中考作文模拟新题

【导语】“蛋白质女孩”通过精心收集，向本站投稿了27篇中考作文模拟新题，下面就是小编给大家带来的中考作文模拟新题，希望大家喜欢阅读!

篇1：中考作文模拟新题

中考作文模拟新题

20中考作文模拟新题

张丹丹

题目一境界

阅读下面的文字，按要求作文。

哲学家冯友兰先生认为，人类做事的意义本是客观存在的，有功利的意义，有道德的意义，有天地的意义。但是人们觉解的程度是不同的，觉解了，就处于觉悟状态：不觉解，就处于“无明状态”。人生的意义各不相同，人生的境界也就各不相同，由低级到高级，可以划分为四个等级：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。

请以“境界”为话题写一篇文章。立意自定，除诗歌外文体自选，题目自拟，不少于600字。

【构思提示】

写本题，首先要选好切入点。比如，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是一种境界；“海纳百川，有容乃大”，是一种境界；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是一种境界；“超形脱俗，立足本色”，也是一种境界……其次，从具体构思看，两种比较稳妥的方法是：横比和纵比。因为孤立地、静止地说某人、某物、某事有境界，总给人以“贴标签”的感觉，而横比可以借他人、他物、他事衬托出“境界”，纵比则可在动态发展中展露出“境界”的提升历程。两种写法各具其妙，异曲同工。

参考拟题：1.爱的境界2.人生三境界3.大块头有大智慧

题目二 一副楹联

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。

在无锡荣家梅园的门上有副楹联，共24个字：“发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行。”这是中国现代民族工商业杰出代表、原国家副主席荣毅仁先生所信奉的座右铭。所谓“发上等愿，结中等缘，享下等福”，就是胸怀远大抱负，只求中等缘分，过普通人的生活；所谓“择高处立，就平处坐，向宽处行”，则是看问题要高瞻远瞩，做人应低调处世，做事应留有余地。正是这种既目光远大又求真务实的人生修炼，造就了这位极富传奇色彩、融资本家与政治家于一身的“红色资本家”。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【构思提示】

楹联浓缩了我国古贤“极高明而道中庸”的人生哲学。“发上等愿”和“择高处立”，就是要胸怀远大理想。“精卫衔微木，将以填沧海；刑天舞干戚，猛志固常在”，志不立则天下无可成之事；而且往往是一个人追求的目标越高，他的才能、智慧发展得就越快，对社会的贡献也就越大。“结中等缘”和“就平处坐”，就是要脚踏实地、积极稳妥。不为有功之功，固功莫大；不为有名之名，固名莫厚。高潮的过后，很可能就是低谷，所以常常是事以急败，思因缓得。凡事预则立，不预则废；充分的准备就是成功的一半。“享下等福”和“向宽处行”，就是要在生活上严格要求自己，在做事时留有余地。有而不知足，失其所以有；欲而不知止，失其所以欲。这也正如诸葛亮所言“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

无论是“发上等愿，结中等缘，享下等福”，还是“向高处立，就平处坐，从宽处行”，其中最关键的'思想内涵都是平衡――在矛盾中平衡，在前进中平衡。其中不仅包含着个人心理的平衡，而且包含着内外的平衡、上下的平衡、左右的平衡、前后的平衡……平衡才能协调，平衡才能和谐，平衡才能发展，平衡才能进步。

题目三 反求诸己

“反求诸己”出自《孟子・公孙丑》，意指“切莫责怪他人，而应反过来从自己身上找出问题的症结”。它的上下文为：“仁者如射。射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”

请以“反求诸己”为题目写一篇文章。要求：立意自定，除诗歌外文体自选，不少于600字；不要套作，不得抄袭。

【构思提示】

题目已告诉我们，所谓“反求诸己”指“切莫责怪他人，而应反过来从自己身上找出问题的症结”，它与“反躬自问（省）”“严于律己…闭门思过”等含义相近。参考立意：每个人都应加强自我反思，多问问自己的良心。

阅卷中发现，学生作文存在的问题主要有：一、审题方面：（1）不明白“反求诸己”的内涵――这与审读材料的细致性有关；（2）“自主命题”的情况比较多。二、立意、构思方面：（1）普遍“平面化”地理解命题，优秀作文罕见，较好者仅采用“例子+观点”模式，对“反求诸己”的价值等缺乏理性思考与深入阐述；（2）用题记、后记的作文比较多，甚至有“泛滥”趋势；（3）有些作文内容不全，结构混乱。

题目四 心灵是棵会开花的树

人的心灵是棵树，一棵会开花的树。从你走进这个世界，走进茫茫人海，从你第一次睁开眼睛的那一刻开始，这棵树就已经悄悄地生根，发芽，悄悄地长出绿叶，在你的心里形成一片只属于你的绿荫。

当你快乐，当你迷惘，当你为世界的壮阔和绮丽发出赞叹，当你被人间的温情深深感动，当你对世间的冷漠愤怒地呼喊，当你的灵魂受到震撼的时候，不管这震撼是强烈还是徽弱，这是你观赏到心灵之花向你开放的时候。

你的心灵之树一定会开花。这花不见得多么娇艳，不见得是长开不败，也许它毫不起眼，也许它昙花一现，但它却是最迷人的。

请以“心灵是棵会开花的树”为题，写一篇文章。立意自定，除诗歌、剧本外文体自选，不少于600字。

【构思提示】

如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一天不是最美的花季？如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一刻不是最好的春天？如果我们有着怜爱、珍惜与欣赏的心，即使是在人生无寸草之处行走，也会有那美丽神奇的一瞥。所以，正当生命的黄金岁月，不要忘了在自己的心里种上花。

题目中的“花”，可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等。参考立意：愿我们的心灵悄悄开花，愿我们的世界是个“心花”怒放的世界。

题目五 承受是一种力度

承受是一种力度和气度，是一种坦然的接纳和始终清醒的生命理念；是为实现自我的一种收敛，是为寻求迸发所做的自我蓄结。

对人生的幸福和苦难而言，没有超越自我的气概、内视自守的精神品质，就不会在苦难的胁迫下，保持一个谈笑自如的我；没有对世情的彻悟、洒脱的生命情怀，也就不会在幸福的裹挟下，保持恬淡平和的心境。

一个真正能够迎接和承受各种人生际遇和挑战的人，绝不是气量狭小的平庸之徒，他可能会忧郁，但灵魂的天空不会黑云压城；他也许会兴奋，但热泪盈盈中他不会因此迷失方向。因为他能承受住自己。

请以“承受是一种力度”为题目，写一篇文章。

要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。

【构思提示】

一个善于承受、能够承受的人，人生的步履往往显得沉稳，人生因此丰富和深厚。承受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然；承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟……承受是对灵魂的提升、道德的修炼、能量的聚集。每一次承受，无不宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。

本题参考立意：一、生而为人，我们需要承受。不论你愿意与否，生活本身的内容，决定了我们终将是山，是海，是那只踽踽独行、默默跋涉的戈壁骆驼，终将以胸怀、以肩膀去承受生活的各种施加。二、承受是一种精神，是人生苦涩而美丽的一番心境。

题目六 偶 像

在新浪网与国内17家媒体共同推出的大型公众调查“二十世纪文化偶像评选活动”中，经综合统计，十大偶像排名如下：鲁迅、金庸、钱钟书、巴金、老舍稳坐排行榜前五位，争议极大的娱乐明星张国荣、王菲挤进前十名（分别为第七、第十名），剩下三位依次是：英雄人物雷锋、科学巨匠钱学森和一代京剧宗师梅兰芳。

此次活动一开始就闹得沸沸扬扬。有人表示，前十名名单太狭隘；居然几乎没有一名哲学、历史、人类学、经济学、法学大师入选，王国维、蔡元培、胡适、陈独秀、梁启超、顾准、马寅初这样的学术巨擘全都落榜，让人惋惜。

关于“偶像”，你有哪些认识与思考？请以“偶像”为题写一篇文章。立意自定，除诗歌外文体自选，不少于600字。

【构思提示】

“偶像”，原指“用木头、泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像”，现在指“崇拜的对象”。以“偶像”为题写作，从选择对象上说，既可以是古人，也可是今人；既可以是伟人、导师，也可是平凡者（比如“我的父母”）。再就写法而言，除了直接评论、予以礼赞外，还可讲一点创意。比如以下构思可供参考：一是巧为古人鸣冤，二是故事新编，三是运用书信或日记倾吐心声，四是将历史文化名人聚合在一起讨论，五是穿越时空或来到异域……采用这些新颖的手法（或文体），是提升作文魅力的行之有效的方式。

作文时不能步入以下两种误区：一是写成自己的偶像的人物传记；二是同一篇文章涉及众多偶像，以致笔力分散，泛泛而谈。

篇2：中考作文模拟试题

阅读下面的材料，按要求作文。

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”

生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。

请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟

优秀范文

流淌在心灵间的乐曲

一部曲：笑容飞扬

人生多少次陌生的初次见面，是疑惑是探寻还是幻想？别想了，敞开你的笑容，让灿烂的微笑打开彼此交流的天窗。

温柔的瞳仁流泻出你的友好和热情，弯弯的双唇映衬出你的开朗与甜美。何必让陌生成为心灵间的屏障，让我们微笑的阳光消融陌生的冰雪，让笑意盈盈的瞳仁流淌出沟通的桥梁。

让彼此的初次见面开满笑盈盈的鲜花吧！

二部曲：沟通

语言是人类最伟大的创造。语言道出了人的情感与智慧。通过语言，人们彼此沟通与了解，走进彼此的心灵世界。

为了让陌生的心灵超越微笑的问好，让沟通的桥梁使两颗心紧紧相连。

少年们畅谈理想和希望，沟通加深了彼此的认识与对世界对社会的理解；中年人畅谈生活与爱好，沟通点缀了忙碌的生活，描绘着事业的美好蓝图；老年人畅谈过去的经历，沟通让生活不再寂寞，让生活焕发出新的活力。

倾听着，吐露着，当片片词句绿叶开满大地，让沟通架起心灵的桥梁。

沟通，使心灵的距离不再遥远。

三部曲：体谅与宽容

没有完全相同的人，正因为不同，生活的画卷才能色彩缤纷；正因为不同，生活才有悲欢离合。

假如沟通连接彼此的心灵，那么，体谅和宽容可让两颗心紧紧相连。

有时距离是因为人们不同的背景与条件，假如一旦不认同对方的观点与举止，心灵的隔阂就产生了。这心灵的坚冰，只有用体谅去照耀，让宽容去化解，才会融化为滋润心田的甘霖。

体谅和宽容，让心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身边的一切将不再陌生与疑惑，“笑容，沟通，体谅与宽容”，让心灵折射出生命的色彩！

点评：

别致的构思，理性的光华，粲然的文采――这一切是如此自然地交融在一起。

用乐曲来写心灵的距离，灵思飞动，形式新颖，构思颇有创意。随着三部曲的层层递进，心灵的距离越来越近，小作者渐次沉入的思考深度令人折服。结尾总绾，分总结构严谨，笔墨简练。

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篇3：2023年中考作文命题模拟

桂林是世界的旅游城市，有着举世无双的喀斯特地貌。桂林是一座文化古城，有着两千多年的历史，所以使它具有丰厚的文化底蕴。

我准备去桂林啦!妈妈和奶奶为我准备了许多物品。终于，我等到了去桂林的那一天。我怀着激动的心情上了飞机，心里想着：“桂林究竟美不美呢?‘桂林山水甲天下’是真的吗?我可要一探究竟。”经过我感觉漫长得像一个世界一样的1小时飞行，我们终于到了桂林啦!下了飞机，一阵清新的气息扑鼻而来。

我们静静地休息了一天，我在夜里竞兴奋地睡不着觉了。一大早我们先去了漓江。漓江山色美，水也美。那清澈的水能看到江底的沙石，绿得犹如翡翠一样。漓江太美了，比我想象中美百倍，不，千倍!漓江的黄布倒影可谓一绝，黄布滩旁，有七座大小不一的山峰，亭亭玉立，人称“七仙下凡”。

然后，我们去了银子岩。银子岩宛如一个巨大的天然盆栽，四周群山怀抱，被法国地质学家誉为“世界溶洞奇观”。

接着，我们来到了兴坪佳境。它是一座有1300多年的历史古镇，兴坪周围群山环绕、碧水长流，有“三岩”、“五井”、“十二山”等名胜。七星景区位于漓江东岸，因有“七星山”、“七星岩”而得名，是桂林历史悠久的综合性景区。

最后，我们来到了九马画山。漓江右岸有一座九峰相连、耸峙江畔的`大石山，山体峭壁屏立，高、阔各一百多米，仿佛画着一群骏马，它就是九马画山。

漓江，你那山，峰峦雄伟!水，清澈见底!桂林，你那景色神乎其神，令我留连忘返。以后有机会一定再睹你的风采!

篇4：中考作文新题型预测

从下面连个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：生活中，我们除了和人交朋友，还会有一些特殊的朋友，它或许是你倾注爱心养大的动植物，或许是烙下你成长足迹的日记本，或许是深刻影响了你的那本书……它陪伴你健康快乐地成长，它让你对生活有了更丰富的认识和感受。请以“特殊的朋友”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。

题目二：下面的连环画描述的是“纪昌学射”的寓言故事，你要给小学生讲这个故事，要求内容更丰富，情节更生动，主题更突出。请发挥想象，以“纪昌学射”为题，将连环画扩写成一篇故事。

【题目讲解】

《特殊的朋友》可写角度广泛，强调换角度运用素材的重要性！

根据提示语，已经给了同学们很多可下笔的角度，同时一个“省略号”告诉同学们“只要这个朋友不是‘人’”就可以成为写作对象，但同时一定要注意“作为朋友，它促进了以你的‘成长’”，因此学生可写的对象非常广泛，如：兴趣爱好、日记本、书籍、古人、收到的某个礼物……

同学们平时虽然熟悉的是“写人叙事”，但此处大家要注意“某个礼物”肯定是“人送的哦”，因此只要我们变换一下自己的写作角度，之前写人的素材就可以成为本次作文的选材了！

去年的一模题目《在水一方》，某个“理想/古人”引领我们不断向前……素材可转化为本题目；

或者题目《礼物》，某个珍贵的“礼物”引领我们不断向前……素材可转化为本题目……

本题目可写面宽泛，学生只需将平时积累的写人叙事类的素材，定位到一个“点”上即可，因此强调，多角度运用素材的重要性！

题目二《纪昌学射》成语扩写，和《中考说明》如出一辙，中考作文新形式须关注！

（1）读懂漫画，确定协作主题：坚持不懈的努力才能成功！

写作提示：典型的成长励志类作文！

（2）充实故事，分析可扩写的角度：本文可重点扩写纪昌在努力过程中遇到的种种挫折，和用毅力克服的情节。

（3）作文重要段落不能忽视：虽然是扩写，但还是需要注意重点段落开头和结尾的写作，尤其是结尾要注意突显立意的深刻性！

同时漫画扩写作为20xx《中考说明》的新形式，也提醒考生必须要关注《中考说明》中出现的其他形式：改写、缩写、想象文等等，毕竟作文以“二选一”的形式出现，目的是给学生们更多的选择空间，考生只有掌握多种作文的写作方法，才能给我们的中考开辟出多一条高分之路！

[中考作文新题型预测]

篇5：中考模拟试题：世界历史检测题

一、单项选择题。

1、之所以说英国资产阶级革命推动了世界历史的进程，主要是因为（    ）

a、它是世界上第一次成功的资产阶级革命   b、这次革命在英国确立了资产阶级专政

c、革命摧毁了封建制度，确立了资本主义制度 d、揭开了资产阶级革命运动的序幕

1、英国之所以能成为殖民大国，其中重要的一环是打败其竞争对手。英国打败竞争对手的正确顺序是（    ）①法国 ②西班牙  ③荷兰

a、①②③      b、②①③      c、③①②    d、②③①

3、肯定美国独立战争和南北战争的性质是资产阶级革命的主要依据是（     ）

a、摆脱了殖民统治   b、推动了欧洲和拉丁美洲革命

c、废除了奴隶制度              d、有利于资本主义的发展

4、美国独立战争的下列历史事件，按发生的先后顺序排列，正确的是（     ）

①萨拉托加战役 ②来克星顿的枪声  ③《独立宣言》的发表 ④北美英军投降 ⑤英国承认美国独立   ⑥1787年美国宪法

a、①③②④⑤⑥    b、①②③④⑤⑥   c、②③④①⑤⑥  d、②③①④⑤⑥

5、下列各项中，不具有资产阶级革命或改革的是（    ）

a、美国独立战争    b、意大利统一     c、日本明治维新   d、俄国彼得一世改革

6、工业革命以后，社会生产高度发展，人们的物质生活有了很大发展，这说明（    ）

a、科学技术就是生产力         b、工业革命大大提高了工人阶级劳动的积极性

c、工业革命消灭了封建势力     d、机器使用减轻了工人的劳动强度

7、不属于1861年发生的大事是（     ）

a、德意志帝国成立    b、美国内战  c、总理衙门的建立   d、意大利王国的建立

8、以下关于日本明治维新和俄国1861年改革的相似之处的比较，不正确性的是（    ）

a、都是资产阶级性质的改革      b、都废除了不平等条约

c、改革后都保留了封建残余      d、改革都促进了对外扩张

9、发现电磁感应原理，证明导体在磁场中运动可以产生电流的科学家是（ ）

a、莱布尼兹 b、法拉第 c、道尔顿 d、笛卡尔

10、随着第二盜工业革命的进行，主要资本主义国家工业经济结构发生的最大变化是（ ）

a、经工业的地位逐步上升b、交通运输业获得巨大进步

c、重工业开始占主导地位d、电力工业的发展突出

11、第一次世界大战是帝国主义战争 ，这一结论的依据是（ ）

a、主要交战国的目的是重新瓜分世界 b、交战双方主要是帝国主义国家

c、战争 的深层原因是美德矛盾的激化 d、后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家

12、历史上俄国、英国都发生过标志新的历史时期到来的革命，二者的主要不同在于（ ）

a、人民群众的参与 b、革命进行的方式 c、旧统治的结束 d、建立的社会制度

13、罗斯福新政主要“新”在（ ）

a、剥夺了美国公民的民主自由权利 b、规定民主党是美国惟一合法的政党

c、对资本主义企业进行国有化改造 d、加强政府对经济的全面干预

14、下列国家中，既参加过三国同盟，又是轴心国军事同盟成员的是（       ）

①日本   ②意大利     ③德国     ④美国

a、①③          b、①④        c、②③       d、③④

15、按时间顺序排列下列二战中的历史事件，正确的是（      ）

①德军突袭波兰 ②德军突袭苏联 ③德军侵略法国 ④不列颠之战开始 ⑤太平洋战争爆发

a、①③④②⑤     b、②①⑤④③    c、③②④①⑤     d、④③②⑤①

16、二战期间在法西斯开辟的各战场上，最先结束战事的是（    ）

a、苏德战场      b、北非战场     c、太平洋战场      d、欧洲战场

17、二战后，亚洲获得民族解放后走上社会主义发展道路的国家是（     ）

a、中国、缅甸、朝鲜 b、中国、朝鲜、越南  c、中国、缅甸、越南d、中国、朝鲜、新加坡

18、下列关于二战后西欧经济高速发展的原因的叙述，不确切的是（     ）

a、北大西洋公约组织的建立        b、美国援助

c、科技革命的开展工作            d、国家对经济发展干预加强

19、“七十七国集团”、南北对话、南南合作的直接目标是建立（      ）

a、国际政治新格局   b、国际经济新秩序 c、反殖民主义阵营 d、反霸权主义体系

20、下列关于工业革命的叙述错误的是（ ）

a、  英国首先发生工业革命的重要原因是国外市场的不断扩大

b、英国工业革命是从发明和使用机器开始的

c、机器的发明从冶金业开始推动棉织业的技术更新

d、工业的发展刺激了交通运输的革新

21、1933年当选的美国总统在就职演讲中说：“在这紧急关头，他们选我出来实现他们的愿望。基于这种精神，我接受他们的委托。”面临的紧急关头是指（ ）

a、资产阶级革命即将爆发 b、南北战争爆发

c、法西斯国家的侵略 d、经济危机爆发

22、英、法、美资产阶级革命相同的结果是（ ）

a、建立了君主立宪制 b、建立了资产阶级共和国

c、赢得了国家独立 d、有利于资本主义的发展

22、下列事件与俄国十月革命同年发生的有（ ）

①孙中山在广州举起护法运动的旗帜 ②美国对德宣战，参加一战 ③中国人民反对张勋复辟 ④一战结束

a、①②③④ b、①②③ c、②③④ d、①③④

23、学习第二次世界大战后，教师让同学们讨论反法西斯战争胜利的根本原因，讨论取得的一致意见是（ ）

a、世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持 b、英、美两国的联盟

c、苏美两国的中流砥柱作用 d、美国使用原子弹

24、从50年代中期到70年代初期，经济发展速度超过了所有发达国家的是（ ）

a、美国 b、日本 c、联邦德国 d、法国

25、以下说法中不正确的是（ ）

a、二战后世界经济的发展导致了经济全球化

b、  世界贸易组织在经济全球化过程中起着十分重要的作用

c、  坏境污染将影响全球

d、  经济全球化对包括中国在内的广大发展中国家既有有利的一面，又有不利的一面

26、美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点在于（ ）

a、革命前资本主义经济受阻碍 b、革命主要是反殖民主义

c、革命没有出现反复 d、革命后资本主义得到顺利发展

27、19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间田力量对比发生变化的根本原因是（ ）

a、德奥为加强同俄法对抗而结盟 b、英德竞争使意大利加入德奥同盟

c、资本主义经济发展不平衡d、意法矛盾激化使意加入德奥同盟

28、二战后西方冷战起止时间是（ ）

a、1945―――19889年 b、1946――1990年 c、1947――1989年d、1947――1991年

29、下列科技成就，与第三次科技革命无关的是（ ）

a、有线电话 b、核电站 c、电子计算机 d、人造卫星

二、非选择题。

1、  在英国、法国资产阶级革命中，资产阶级都通过了著名的文献，他们分别是英国的       、法国的         、

2、  美国第二次资产阶级革命的领导人是             。

3、  19世纪70年代，          的应用日益广泛，人类开始进入了“             ”。

4、  美苏对抗的两大军事政治组织分别是          和         。

5、  1943年《             》的发表为战后处理日本问题提供了依据，1945年，中、美、英三国发表            在求日本立即无条件投降。

6、  美国独立战争中，         为大陆军总司令，指挥了独立战争。内战时期，         总统领导北方战胜南方，废除了奴隶制度，为美国资本主义进一步发展扫除了障碍。

7、  阅读下列材料：  林肯在美国南北战争初期说：：我在这一斗争中的首要目标就是拯救联邦，而不是拯救或摧毁奴隶制。如果我能够不解放任何奴隶而拯救联邦，我愿意这样做……假如我对奴隶制度或有色人种做什么事情的话，我之所以做，是因为我相信它有助于联邦，而假如我忍耐着不作什么事情的话，是因为我不相信它有助于拯救联邦。

请回答：(1)对林肯这段话认识正确的是(      )

①     林肯把美国的利益看得高于一切 ②林肯对奴隶制持废除态度 ③林肯的态度在战争初期产生了不利影响 ④表明林肯资产阶级政治家的本质

a、①③④ b、①②③ c、②③④ d、①②④

（2）如果盖利是美国南方叛乱州的一名黑人，在战争中，他对林肯的正常反映是（ ）

a、先支持，后反对 b、先不满，后来觉得无所谓 （2分）

c、积极参加南方作战，因为是为自己作战 d、先不满，后来参加北方作战

（3）林肯在美国南北战争中“对奴隶制度或有色人种做什么事情”来拯救联邦？指出其时间和影响。

8、这些事情(批东欧剧变)来得突然，但都有长期形成的多方面的原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬苏联的一些做法，这些情况阻碍了这些国家的社会经济的发展。从外部条件杰说，苏联“新思维“的改革之风，西方”和平演变“的鼓动政策对东欧的变化有影响，起了推动作用。

------中国外交部长钱其琛《世界知识》杂志记者的提问

请回答：(1)列举东欧剧变涉及的国家(举出4例即可，)和其中引起的政治版图发生变化的国家。

(2)社会主义国家应该从东欧剧变中吸取哪些教训？

9、我没有别的，只有热血辛劳、眼泪和汗水贡献给国家。……你们问“我们的目的是什么？”我可以用一个词来答复胜利-----不惜一切代价支争取胜利。

------丘吉尔

请回答：(1)丘吉尔对法西斯侵略的态度和目的各是什么？

(2)此态度的背景是什么？

(3)丘吉尔的态度与张伯伦政府对待法西斯的态度有何不同？为什么？

10、人类第一、第二次科学技术革命分别开始于何时？各自表现在哪些领域？各有何作用影响。

11、阅读下列材料，回答下列问题：    “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼。”

①     这是哪支军队的战歌？

②这支军队 的司令员是谁？

③在抗美援朝中最为著名的一次战役叫什么名称？

④在抗美援朝战争中涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，请举出2个。

12、简述日本的明治维新的主要内容，指出其性质和积极影响。

13、阅读下列材料：  20世纪初，以英德为首的两大帝国主义军事集团展开疯狂的扩军备战活动，大搞军备竞赛……

请回答：(1)材料中的“两大帝国主义军事集团”是哪两个军事集团？

(2)两大帝国主义军事集团形成的根本原因是(      )

a、  德奥为了加强同俄法的对抗，缔结军事同盟

b、  英德竞争促使英国协调它同法俄的矛盾

c、  资本主义国家之间政治、经济发展不平衡的加剧

d、  意法矛盾激化，促使意大利加入德奥联盟

(3)两大帝国主义军事集团的形成造成了什么影响？

14、概括比较英国资产阶级革命和美国独立战争的相同点。

15、17世纪中期到18世纪中期英国先后发生了哪两次不同性质的革命？各产生了什么影响？

篇6：中考模拟真题试卷及答案

中考模拟真题试卷及答案

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）（2分）

A.俯瞰(kàn) 混沌（hùn） 胚胎（ pēi） 影影绰绰（chuò）

B.唱和（hè） 遒劲（jìn） 灯盏（zhǎn ） 苦心孤诣（zhǐ）

C恣情（zī） 苋菜（xiàn） 屏气（bǐng ） 不卑不亢（háng）

D.追溯（shuō） 薄暮（bó） 浸润（qīn） 自力更生（gēng）

2. 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）（2分）

A. 合拢 能奈 如火如荼 重峦叠障

B. 嘹亮 温训 司空见贯 郑重其是

C. 隽永 号淘 开天辟地 昂首挺立

D. 调剂 辐射 一泻千里 融会贯通

3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念， （结合 契合 融合）着中华民族优秀传统文化和时代精神。

（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行 （不言而喻 无懈可击 责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。

4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五；在第（8）-（10）题中任选一题〕6分）

（1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》

（2）兴，百姓苦； 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）

（3）其真无马耶？ 。（韩愈《马说》）

（4） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）

（5） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）

（6） ，行道之人弗受。（《鱼我所欲也》）

（7）客路青山外， 。（王湾《次北固山下》）

( 8) 望长城内外， 。（毛泽东《沁园春 雪》）

（9） ，是跳舞，是音乐，是诗！（郭沫若《雷电颂》）

（10） ，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③ 是金子， 要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像 、的过程。⑤想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。

(1) 请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（1分）

(2) 请给第③句补上一组恰当的关联词语，并写在下面的横线上。（1分）

（3）请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。（只填序号）（1分）

A陋石变美玉 B金子发出光芒

6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）

“嘿，你在说什么，格里高里伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：

“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”

上段的文字选自《 》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点是：。

二、综合性学习（7分）

7.请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。（7分）

〔活动一：知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1分）

礼仪之大，谓之夏；章服之美，谓之华。

〔活动二：明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2分）

对中学生着装取向的认可度的调查统计表

调查结果 调查对象

调查内容 学生 老师

对“整洁”取向的认可度 39％ 96％

对“朴素”取向的认可度 13％ 85％

对“个性”取向的认可度 94％ 16％

对“品牌”取向的认可度 82％ 37％

在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。

〔活动三：话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。（2分）

讲话内容

最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。

〔活动四：传“服之道”〕请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成下面的宣传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。（2分）

自尊自爱重仪表， 。

朴素自然是本色，端庄大方树风标。

女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。

青春飞扬添活力，品格精神最重要。

二、阅读（共15小题，计46分）

〔现代文阅读〕（共9小题，计30分）

（一） 阅读下面的文字，完成8～11题。（12分）

游戏的功用

①人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类的演化过程。游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。

②游戏是孩子的`天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这种愉悦情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力。心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径，使他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。

③美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“托伦斯测试”的创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一些列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景。测试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。

④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力能力还有一定的积极作用。来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成功”。

⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张的投入其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定。

⑥当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”。他们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人精神压力的功用，可以使老人有一个健康的心态。通过调查，研究人员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”。

（根据有关材料改写）

8.游戏具有哪些功用？请分条概括。（3分）

9.仔细阅读第⑤段，为“心流”下一个定义。（2分）

10.下列句子中加点的词语体现了说明文语言的准确性。请分别简要分析。（4分）

定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”

11.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（3分）

A.孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径。

B.借助一些列根据图形进行的拓展来判断创造力程度高低，是“托伦斯测试”的基本原理。

C.要想让孩子聪明、有活力，就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用。

D.年轻人喜欢玩一些高难度游戏，并在克服重重障碍中，获得刺激和乐趣，这就是在重复人类的演化过程。

（二）阅读下面的文字，完成12～16题（18分）

父亲二十年前的叮嘱

徐德新

①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。

②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。

③不知不觉间，县城到了。

④街上大部分的人家 还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝 往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”

⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。

⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”

⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”

⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，：父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……”

⑩“什么，爹？”

⑾“在你面前低头弯腰。”……

（选文有改动）

12.文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。（3分）

13.结合上下文，说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。（2分）

忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。

14.体会下面句子中加点词语的表达效果。（4分）

我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”

15.父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（6分）

16.请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。（3分）

〔古诗文阅读〕（共6小题，计16分）

（三）阅读下面的文字，完成17～20题（12分）

知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。

（选文有改动）

〔注〕本文节选自章学诫的《知难》。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。

17.解释下列句子中加点词的含义。（4分）

（ 1）非知其姓与名也 （ ）

（2）千不得百焉 （ ）

（3）夫不具司马迁之志 （ ）

（4）则几乎罔矣 （ ）

18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分）

A. 知之难乎哉 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

B. 读其书者，天下比比矣 其如土石何？

C. 人知《离骚》为辞赋之祖 矣 中峨冠而多髯者为东坡

D. 而欲知屈原之志 温故而知新

19.请将文中画横线的句子翻译成现代文。（4分）。

读其书，知其言，知其所 以为言而已矣

20.问什么，司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音？（2分）

（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）

小儿垂钓

〔唐〕胡令能

蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

〔注〕①纶，钓丝，“垂纶”即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。

21.结合全诗，说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。（2分）

22.诗中“遥招手”这是谁？为何“遥招手”？ （2分）

三、作文（50分）

23.按要求作文。（50分）

题目：我的老师

要求：①文体自 选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

【特别提示】

①文中如需涉及所在区（县）名，一律用“秦岭区（县）”代替；

②文中如需涉及学校名称，一律用“陕西三秦中学”代替；

③文中如需老师姓名，一律用“姓+老师”代替，如“王老师”。

初中毕业学业考试语文试卷答案

一、1.A 2.D 3.（1）契合；（2）责无旁贷

4.（1）百草丰茂；（2） 亡，百姓苦；（3）其真不知马也；（4）白头搔更短；

（5）塞下秋来风景异；（6）呼尔而与之；（7）行舟绿水前；（8）惟余莽莽；

（9）那是自由；（10）这时我看见他的背影

5.（1）接受帮助是便捷之路。或接受帮助是路。（2）即使（或即便、就算、哪怕）

（3）A.陋石变美玉 B.金子发出光芒

6.童年 乐观开朗

二、7.活动一：略 ；

活动二：〔示例〕学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低。

活动三：〔示例〕同学们，我代表我们（咱们）班参加了学校的座谈会，校领导就同学们（大家）在学校着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。

活动四：〔示例一〕着装整洁堪称道 〔示例二〕整洁美观显风貌

三、（一）8.（1）游戏有助于提高孩子的探索力、观察力和创造力。（2）游戏可以给年轻人带来自我满足和自我肯定。（3）游戏可以增添老年人的生活乐趣，还具有训练他们的反应能力、思考能力和减轻他们精神压力的功用。（每点一分，共3分。）

9. “心流”是人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态。

10.（1）“定期”表示限定，说明老年人通过游戏来进行体育锻炼是有一定周期的。

（2）“可能” 表示不确定，说明玩游戏有助于预防老年痴呆症只是一种推测。

11.B

（二）12.（1）对故事情节的展开起到了一定的推动作用。（2）为父子二人的活动提供了特定背景。（3）多所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。（4）营造出清冷、凝重的氛围，增强了文章的感染力。

13.透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此减薪后的酸楚和感愧。

14.运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词，准确传神地写出了买柴任给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄，生动地刻画了一个小气、无礼的小市民形象。

15.（1）父亲是一个吃苦耐劳的人。他靠砍柴、卖柴给孩子赚生活费和学杂费，不辞辛苦。（2）父亲是一个坚忍的人。他为给孩子挣竞赛费，恳求买柴人；面对鄙薄，仍弯腰捡起扔在地上的钱，能委曲求全。（3）父亲是一个教子有方的人。他懂得保护孩子的自尊，鼓励孩子好好读书，教育孩子尊重他人，重言传身教。

16.父亲告诉孩子，以后有能力了，要尊重像他那样勤劳、坚忍，渴望被尊重的人。

（三）17.（1）知道 （2）一千（人） （3）具有，具备 （4）迷惑无 所得 18.C

19.读他的书，(能)理解他的言论（或：学说），而且能懂得他有这样言论（或：学说）的愿因罢了。

20.司马迁“知悲其志”。或：司马迁具有与屈原同样的心志。

（四）21.写出了小儿很会选取钓鱼的地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。

22.第一问：垂钓儿童 或：小儿 第二问：他怕答话声把鱼惊走。

四、作文略

篇7：中考英语模拟作文

【写作要求】

当今社会，与人交往越来越成为一种不可或缺的能力，作为中学生，学会如何与人相处尤为重要。假如上周你们班对“如何与人相处”展开了讨论，请根据以下的讨论结果，以“How to get on well with others?”为题，写一篇英语短文。

讨论结果	（1）尊重（respect）他人 （2）学会沟通 （3）乐于助人 ……
我的建议	……

注意：(1)词数80左右;

(2)可适当发挥，以使行文连贯;

(3)文中请勿提及你的真实姓名和学校。

【优秀满分范文】

How to get on well with others

As we all know, students should learn how to get on well with others. But in what ways?

First of all, we should respect others. Everyone has their own way to do things, so we should understand each other. Besides, it is important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness. What’s more, we should be kind to others and offer necessary help to those who are in trouble.

In my opinion, we should treat others in an honest way. Only in this way can we get along well with each other and feel happy.

篇8：中考作文模拟试卷

考题展示

题1．阅读下面的材料，根据要求作文。

让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

请以“为他人开一朵花”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数在600字以上（格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸）。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。

题2．人生中最重要的是什么？财富？尊严？快乐？尊重他人？超越自我？……

请以“人生中最重要的”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字(格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸)。④文中不得出现真实的人名、地名和校名。

题3．阅读下面材料，按要求作文。（55分，含书写分5分）

台湾作家林清玄曾这样阐述“人生之美”。他说：人生的美，分为三个层次。第一个层次是物质、欲望带来的美。物质的人生是永不能满足的。比如你吃东西吃得很好，但科学家的分析是，你只有15厘米的满足感，即从舌尖到喉咙。美的第二个层次，是文化、艺术、文明带来的美的满足。比如听动听的音乐、看幻美的灯光。美的第三个层次是灵性、精神的`美，这要求我们通过努力去认识生命中一些美好的部分。

请以“人生之美”为话题写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥有真情实感，不得抄袭。不得出现真实的校名和人名。

题4．有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如……你怎样看待生活？

请以“生活如_______”为题写一篇文章。

要求：①在横线上填上你所选定的内容，将题目补充完整；②选择自己擅长的文体抒写真情实感；③全文不少于600字。

题5．阅读下面文字，根据要求作文：

春晚之后，盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。他的身世颇多曲折，8个月后就因病失去了光明，但他一直在用心去感受阳光，用心去触摸这个世界。虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光。他一直在用阳光般的心态去追梦，他说“我的成功标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。谁又能说我不是真的阳光呢？”

请以“拥有阳光”为题写一篇文章。

要求：①自定立意；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。

篇9：中考模拟作文：选择

中考模拟作文：选择

20中考模拟作文：选择

多多丽和大多数同龄孩子一样，生长在一个温暖幸福的家庭。可尽管家境并不是太宽裕，但是，父母极疼爱多多丽这个独生女儿，简直把她视为掌上明珠，同龄人该拥有的东西，多多丽都有。对此，多多丽感到无比的幸福、无比的满足，但是……

一天晚上，多多丽好不容易写完了作业，她疲倦地伸伸腰，看看手表，已是深夜11点多了。多多丽早就鼓足了劲，想在今天暑假的升初中考试中得个全优，来报答父母。

多多丽收好书本，揉了揉眼睛正要上床。“小丽。”妈妈叫道。“妈妈，您怎么还没睡?”多多丽有些吃惊。“你试试。”妈妈递给多多丽一套衣服。

“耐克A&M新版运动服?太棒了!妈妈，你真好!”这可是多多丽盼望已久的运动服，她撒娇地亲了妈妈一下，迫不及待地穿上了衣服，对着立柜上的镜子转了好几圈，又冲着妈妈做了个鬼脸。

但是，多多丽发现妈妈似乎很不开心，两眼直直的，心事重重的样子。“妈妈，您哪儿不舒服?”妈妈好像没听见。多多丽走近前去，坐在妈妈身边，搂住了妈妈的一只胳臂。

“小丽……”妈妈长叹一声，好像有什么话要说，可欲言而止，眼泪扑簌簌地落下来。

“小丽，有件事，妈妈考虑再三，今天不能不告诉你。因为……”妈妈擦了一下眼泪。多多丽心跳得厉害：“妈妈要说什么啊，这么沉重!”

“那是我和你爸爸刚结婚不久，在一次赶集回来的路上，看见前面一些人都目不转睛地往沟里瞧，还议论着什么。我几步赶上来，挤进人群一看，啊!一个出生不久的婴儿撕心裂肺地在沟里哭，嗓子都哭沙哑了!我跳入沟里，把婴儿抱起来。这时，一旁的一位老奶奶说：‘唉!造孽啊!吴家两口子想要男孩，可是却生了个女的，接着趁着夜里把女婴扔在沟里。’说话间，我怀中的婴儿不哭了，不知怎么了。一股热血涌遍了我全身，我对你爸说：‘这孩子，咱们收养，自己别再生了。’……”

“妈妈!我是养女?”多多丽睁大了眼睛，她根本不相信自己的耳朵。这太出乎她的意料了，自己居然会是爸爸妈妈的`养女!泪水如同断了线的珠子，从她的脸上跌落下来。

过了一会儿，妈妈叹了一口气，说：“小丽，妈妈本打算把这件事对你永远保密的。可是，可是，今天你的亲生父母来了，他们明天要接你回去。”

“接我回去?那他们当初为什么会那么狠心，把我扔在沟里!如果不是你和爸爸，我还会有命吗?”多多丽气极了，她从来没有用这么大的声音和妈妈说过话。

“小丽，你听妈妈说……”

“不!……我不要!……妈妈，……您和爸爸……不爱我了吗?不想……要我了吗?……妈妈!”多多丽哭得像个泪人一样，泣不成声。

“傻孩子，我们怎么舍得让你走!可你亲生妈妈昨天在我们家待了一上午。听说你亲生爸爸在省城做生意发财了，开了好几个公司。他们的家庭条件很好，这次接你回去，是打算带你去省城读书。我和你爸爸都拿不定主意，所以来征求你的意见。对了，这套运动服就是你亲生妈妈带来的。”

“妈妈，我自己会拿准主意。我13岁了，已经长大了!”多多丽忽然觉得这身运动服上似乎长满了刺，穿在身上别扭极了，她飞快地脱掉了运动服，一头扑到妈妈怀里。

篇10：中考作文模拟预测

1.题目：我是一张纸

要求：自选文体，写一篇500字以上的文章。请不要在文中出现真实的校名或姓名。

思路点拨

如果我们能够从实物构思跳脱出来，通过创设情境，借助象征、隐喻等手法，由实到虚，以虚写实，则容易打开一片新天地，出新出彩。譬如这里我们把“纸”虚化为书写“人生”“青春”“友情”“自信”的纸，表达、立意就会让人眼前一亮，耳目一新了。

2.-缕阳光、一抹微笑、一句祝福、―杯热茶，总是让我们暖在心头。

一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。

在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔吧，以 “那一种温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你一时的震颤、永远的感恩。_思路点拨

“温暖”可以是形容词，可以形容语言、动作、眼神；“温暖”也可以是动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命。理解了“温暖”的多重含义，我们的写作也就容易找准切入口。

3.阅读下面的文字，按要求作文。

繁华大街上，随处可见“××美容院”。人们往往只关心外在的美丽，而忽略内心的美容。不要只注重外表美容，多给自己的心灵美容。你会发现，外在美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染到人的内心！请记住那句熠熠生辉的名言：“人不因为美丽而可爱，而因可爱而美丽。”

请以“给心灵美容”为题目，写一篇600字至800字以上的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

思路点拨

可记叙需要美容的心灵表现，可记叙外表美容与心灵美容的区别，可从为心灵美容的具体过程、办法以及结果等方面着笔。也可写成以议论为主的文章，分析心灵美容的原因，阐述为心灵美容的重要意义，进而指出该怎样为心灵美容。还可以由“给心灵美容”话题引出自己对心灵美容的感想或深层次的思考，并进一步揭示出心灵美容的紧迫性，以唤起人们对这个“给心灵美容”话题的广泛关注和思考。

篇11：中考作文模拟预测

要求：（1）自定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字。

思路点拨

审准题意，确定选材。从文题中的“最”“滋味长”几个字可以看出，要写的事情一定是自己的亲身经历、体验，足以让自己回味良久，深受启发。为此，你要选择最能打动自己或感触最深的有关“读书”的事去写。

开拓思路，选择写法。如果记叙，可以循着时间线索写自己的读书经历，并从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。如果议论、抒情，可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、乐趣上，也可以谈读书与自己成长的关系，说读书对自身发展所起的作用。

妙用修辞，美化语言。文题是美的，更需要有美的语言与之相配。作文时，巧妙地使用修辞，可使语言优美。如“一缕清香一份洒脱，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂；一江春水一曲悲歌，展示坚贞与不屈，那是文天祥的零丁绝唱；一页历史一面镜子，展示理性与忠贞，那是屈原的离骚。”一句，就使用了比喻、排比的修辞，语言不但形象生动，而且句式整齐，睿智逼人。

5.阅读下文，根据要求作文。

下面是中科院院士、华中科技大学校长李培根在该校毕业晚会上高唱的《我的太阳》的歌词：

我的太阳，把光芒洒在／爱因斯坦广场，把晶莹抖在／瑜园的池塘，让光辉围绕着／裘法祖的铜像。∥我的太阳，让光芒溜进／垂下窗帘的会堂，让光芒刻在／树林中的石凳上，让光芒照射／我偶尔烦忧的心房。∥还有个太阳，那就是你。／光华就在你脚下，火热填满你的胸膛，辉煌源于你的眼睛，灿烂写在你的脸庞。∥我的太阳，永恒的太阳！明天，你用火热／点燃我的激情和希望；你把辉煌／写在东九和西十二的墙上；把灿烂留给／我们共同的梦想。

【注】爱因斯坦广场、瑜园、东九（楼）、西十二（楼）均为华中科技大学建筑；裘法祖，华中科技大学同济医学院名誉院长，获人民医学家称号。

请以“我的太阳”为题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，不少于800字。

思路点拨

这里“太阳”可是实指天上的太阳，也可以虚指，喻指一切美好的东西。就国家社会来说，它可以喻指国家繁荣昌盛、社会民主和谐、人与人之间团结友爱；就人生来说，它可以喻指个人理想希望、成功与收获、真情与美好；(中考作文 )就家庭来说，它可以喻指家庭幸福和睦、理解关爱等。我们可以发挥想象，画一画你心中的太阳；可以将师长的爱比喻成“我的太阳”，真实地描写他们在生活中对你的关爱；可以写自己对理想、信念的追求过程和感悟；可以写自己被社会关爱的幸福感受等等。

6.阅读下面材料，然后按要求作文。

邮票是人与人之间沟通的`一种途径，月圆的中秋，我们把心贴上一张邮票，它会让远隔千里的兄弟，同看一轮明月；邮票更是进行思想交流的手段，它会让那些当面都说不清的误会烟消云散，而我们现在的青少年的心上就缺少一张可以交流的邮票。

请以“在心上贴张邮票”为题，写一篇作文。

要求：（1）自定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字。

思路点拨

邮票是一种纪念的方式，在心上贴张邮票，就是要记住别人的帮助或恩惠；邮票具有远距离运输的功能，在心上贴张邮票，就是要放飞自己的心；邮票是向外交流的工具，心是人的思想，把心贴上邮票，就是要思想开放，敢于创新、敢于探索。

7.阅读下面材料，然后按要求作文。

对话，是一种交流的方式，是一次信息的交换，而心灵的对话，更可以使人将心比心，互相宽容与谅解。

让我们拿起笔，选取那些曾经震撼心灵，陶冶心灵，以及心灵中最温柔、最细腻、最刻骨铭心的记忆，用文字跟自己的心灵来一次深刻的对话。请以“心灵对话”为题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，不少于600字。

思路点拨

可与自己的心灵对话，倾听来自心底的声音，让我们敞开心扉去接纳外界的一切。可与风的心灵交流，感受生活带来的无尽生趣，勇敢地奔向前方。可与某一位名人对话，表达情感，寄托志向；等等。

8.请以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。

要求：（1）请选取合适的文体，写出你的经历和感受；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。思路点拨感动是非理性的东西，捕捉住瞬间的感动，以小见大，就能写出动人的 篇章。可以只抓住一个瞬间的感动铺展开来写，这样笔墨较集中，不易偏离考题；可以将若干个瞬间的感动并列在一块写，即将多个“那一次”罗列在一起，但在安排这些“瞬间感动”时要有一定的顺序，可以是映衬，可以是对照，主题一定要集中。

9.阅读下面材料，然后按要求作文。

开心的时候，很想听你的声音；忧愁的时候，很想听你的声音；忙碌的时候，很想听你的声音；寂寞的时候，很想听你的声音。我生命中最爱的声音啊，一个个音符早已刻骨铭心，已经成为心的律动和血液的澎湃。

请以“想再次听你的声音”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限，立意自定。

思路点拨

仔细审阅题目，大家会发现“想”暗含了一种渴望；“再次听”意味着可能已经好久没有听了或者无端生出对某种声音的无限眷恋之情；“你的声音”是最需要仔细斟酌的部分，因为这里的“你”定位好了，文章的写作内容和范围就确定了，所以在“你”上要仔细斟酌，确定这个“你”究竟是人、是物、是景还是其他，另外就是“声音”的定位，这里。的“声音”是什么，对于人来说，是妈妈的唠叨、朋友的安慰、陌生人的关怀还是其他？对于物来说，是鸟语、虎啸、火车嘶鸣还是其他？对于景来说，是山风呼啸、雷声隆隆、惊涛拍岸还是其他？俗话说，析题半日功，题目解析明白了，文章也成就一半了。

10.阅读下面材料，然后按要求作文。照片是成长的记录和见证，记载着我们的见闻、纪念、幸福、欢乐、骄傲、悲痛、懊悔、艰辛、稚拙…

每张照片背后都有一个故事，请以“照片背后的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限，立意自定。

思路点拨

简单地记叙照片背后的故事还是“浅”了些，应该在记叙的过程中插入简要的抒情和议论。为了能够打动人，使文章更为生动形象，也要学会在文章中插入细节描写。如果你选取的照片是家庭生活照，可以对重点人物的肖像、神态进行细节刻画；如果你选取的是环境污染的照片，可以对污染的严重程度抓住照片中景物细节展开描写；如果你选取的是自己生活中具有纪念意义的照片，可以对当时自己微妙的心理进行描写……

11.我们的心是齐的，我们的眼是明的，我们的声音是亮的。成功在向我们招手，让我们一起来努力吧！ 请以“我们真棒”为题作文。

思路点拨

近一点。我们是初中生，最好就写初中生活中的事情，新鲜十足。不要写小学里发生的往事，离现在太遥远，而且给人幼稚的感觉。

小一点。“我们真棒”，旨在发现、欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。可以回忆身边事例，写出一次雪灾或地震中的表现，表现是“我们”一瞬间成长；还可以从“我们”心灵成熟的过程方面构思，反映“我们”在生活中不断打磨不断成熟的过程；还可以写集体活动中我们全体同学成功合作，表现“真棒”。

12.阅读下面的歌词，按要求作文。

一颗心在风雨里

飘来飘去

都是为你

一路上有你

苦―点也愿意

就算是为了分离与我相遇

一路上有你

痛一点也愿意

就算这辈子注定要和你分离

请以“一路上有你”为题，写一篇600字左右的作文。

思路点拨

“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。“你”，也是一个泛化的概念，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”，也可指现实生活中存在的具体的“物”，如书籍、日记、文具，还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。

（陆可爱供稿）

13.题目：一笑花开

要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）不少于600字。

思路点拨

以微笑为内容的命题，已经连续多年在中考作文中出现。“一笑花开”正是“微笑”这一话题的一种别致的表现形式。就此题而言，“笑”是写作的基本内容，“花开”则是笑过之后效果。可以说这个微笑，宛如花朵一样绽放；也可以说这个笑容，正好出现在繁花似锦的环境里。按前一种思路写作，描写是成功的关键；按后一种思路行文，语言会情景交融。

14.题目：心中有花静静开

要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；（2）除诗歌外文体不限；（3）不少于600字。

思路点拨

这是一道比喻性命题。这里的花并非自然里的鲜花，而是指心灵里的美好情感、道德情操或生命感悟。写作时。可不要忽视了“静静”一词的修饰。它强调的是，这种美好的“花”，也许并不引入关注，甚至鲜为人知，但它却开得那么从容，那么绚丽，那么动人。要展示出这种动人的美感，细腻的刻画与精致的描写必不可少。

15.题目：那句美丽的话儿

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

思路点拨

就这道命题而言，“那句话儿”是写作的重点，也是贯穿全文的主线；“美丽”一词说明这可不是一般的话语，一定是非常重要或感触深刻的话语，能够启人心智，令人牵肠挂肚。明白了命题的这些内涵，笔墨才会不偏不倚，准确切题。这是一句怎样的话语呢？或许是一句名言，或许是一句诗词，或许是身边人物的一句动人话语，如此一想，思路顿时开阔。

16.在生活中，有些人总会引起我们的关注。这些人，就像一本精彩的书，让你有读不完的故事，读不完的精彩。请以“读你”为题，写一篇600字以上的作文。

要求：体裁不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的校名、地名、人名。

思路点拨

写好此题，几乎可以应对大部分的中考作文题。“你”是谁呢？可以是父母等亲人，也可以是身边的师生与好友。可以是历史上的某位诗人或英雄，也可以是自然里的一草一木，或是作品里的某一位人物。从后面的角度切入，显然会有所不同。行文时，一定要“读”出人物的风采，“读”出人物的精神，唯有如此，立意才会深刻而精美。

17.请以“不一般的风景”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等；（3）不少于600字，如写诗歌，不少于20行。

思路点拨

“风景”是写作的主体内容，但这里的“风景”并非寻常的景色，得有它与众不同之处，得有它耳目一新的地方。这样，“不一般”的特点才会显示出来。如果写自然景色，那就得写出景色的不同风采；写生活中的画面，就得有几分脱俗之处；写心灵里的感触，最好能让人悄然动容。相比之下，在生活故事中引出，在美妙景色中展开，不失为出彩良方。

18.请以“身边的课堂”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体限于记叙文或议论文，不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨

与校园相比，社会其实是一个更大的课堂。在这个身边的课堂里，你会学习到为人处事的方法，会感受到世间的人情冷暖，也会发现自身的不足。明白了这点，内容才会准确切题。你可以写自己在这个课堂上学会了微笑与善良，学会了感恩与付出。当然，你若选择自然作为写作对象，讲述自己从自然万物之上收获的启迪，或许会别有一番情趣。

19.味无处不在。草木芬芳，那是自然之味；酸甜苦辣咸，那是生活之味……总有一些滋味，让人咀嚼回味；总有一些滋味，让人刻骨铭心。

请以“有种滋味在心头”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，则不能少于20行）；（2）文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名。

思路点拨

正如提示语所言，人生之味，酸甜苦辣成味味俱全。看似每一种味道都可以下笔，然选择何种味道下笔，却是极有讲究。如果你一味地诉说生活之苦，立意自然就显得有些低俗了；反之，品味辛苦之后的甘甜，情节则会有些波折。若是另辟蹊径，去品味幸福的滋味，则生活中那些动人的故事，便信手拈来了。

20.题目：美如画卷

要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观，字数不少于600字。

思路点拨

写北国风光或是江南水乡，写万里长城或是身边风景，都是可以的。选择自然风景作为写作内容，要学会描写，力求在细腻的刻画中展示画卷风采；要学会引用诗词，力求在斐然的佳句中展示自我才情。当然，你若不想让文章落入俗套，不妨描写生活中的另一种“画卷”。比如在别人需要帮助的时候，你为他撑开一柄遮风挡雨的伞，这也是美丽的画卷。

21.请以“让我如何报答你（您）”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭。（2）字迹工整，卷面整洁，字数不少于600字。

思路点拨

标题“该怎样报答你”是一个句子，兼有感叹和疑问语气，至少有两层意思：恩情太重，报答不了；曾经尝试过多种报答方式，但都没有找到合适的。“怎样”是题目中的关键词，写作时，要突出对方给“我”的恩情，要写出“我”寻求报答的过程。文题中的另―个关键词是“你”，这提醒同学们要采用“我”与“你”对话的方式写作，便于直接倾诉感恩之之情。

（罗小军供稿）

篇12：中考作文模拟预测

中考作文模拟预测

命题作文1.题目：像 _____ 那样_____要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。思路点拨善于观察者，可以写身边平凡但令人尊敬的人；善于感悟者，可以写世间万物，如蚂蚁，蜜蜂、风筝、小鸟……如写《像雏鹰那样飞》，在挫折面前不低头，在信心鼓舞下永向前；《像诗人那样生活》，在游山玩水中怡情，在吟诗作画中陶醉；《像胡杨那样活着》，生要生得精彩辉煌，死要死得凛然豪放……2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。要求：（1）请先将标题补充完整；（2）写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行；（3）不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；（4）文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。思路点拨可以填时间，如“国庆期间”；可以填范围，如“成长中”；可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。3.请以“爱上______”为题，写一篇作文。要求：（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作； （2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识； （3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分； （5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩； （6）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。思路点拨在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。4.题目：叫我怎能不_______要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。思路点拨从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。5.请以“原以为______”为题写一篇作文要求：（1）先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害；原以为得到就会满足；原以为成功就是幸福，等等。（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体自选；（4）立意自定。思路点拨“原以为……”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感……这些都可以成为你写进文章中的最好素材。6.题目：我就是你的______要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。思路点拨从概率上看，填一个词则意味着标题雷同率比较高，这样无形之中会降低你作文的新颖性，很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等。从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”。7.生活中有许多事情值得我们永远铭记在心中。美丽的景致、真挚的感情、亲密的朋友、生活的快乐……请以“记住心中的______”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于20行）；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。思路点拨可写记住心中的遗憾，对自己要充满信心；可写记住心中的伤痛，铭记民族的这些伤痛，让它时刻提醒我们努力为“中华民族的早日复兴”而奋斗；可写记住心中的幸福，感恩成长；可写记住心中崇拜的英雄，激励前进；可写记住心中的梦想，奋勇向前。8.阅读下面材料，然后按要求作文。有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分…请你以“有一种爱叫______”为题写一篇作文。要求：（1）角度自选，立意自定；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字。思路点拨如果按照题目中“文字”的提示，用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以，但这样从正面角度立意而写成的作文难免不落入俗套，所以建议你从另外的角度去立意作文，如可从反面的角度立意，用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的独特理解，这样的作文如果能写好，那它一定会很耐读。9.请以“______在______ 里”为题写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整（2）除诗歌外文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。思路点拨如果我们将题目拟为“沉醉在音乐的美妙里”，可以用并列的方法，截取不同的画面，拟出“奥运天籁”“华诞神章”“抗震之泪”等小标题；也可以选取不同音乐家的不同作品，展示其独特的艺术魅力，拟出如“诗意的王菲”“高远的刘欢”等小标题。小标题拟得漂亮，结构自然会更上一层楼。10.请以“别把_____当______”为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。思路点拨从正面思考，可以写“别把困难当挡箭牌”“别把自己当英雄”等；从反面思考，可以写“别把困难当回事”“别把自己不当男孩”等。从新颖的角度看，“别把困难当回事”不如“别把困难当拦路虎”更形象，“别把自己当天才”不如“别把自己不当风景”有诗意感，“别把游戏当饭吃”不如“别把游戏当牛奶喝”有实在感，“别把自己当英雄”不如“别把猪八戒不当英雄”有想象力，等等。（陆可爱 供稿）11.题目：我与_____携手同行要求：（1）先在横线上填上适当同语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。思路点拨这道半命题作文，初看，需要补上的是一个人物，如我们的父母，我们的好友，或是身边的其他人物。细一想，你会发现，其实角度极为丰富。与自然携手同行，与诗词携手同行，与感恩携手同行，与微笑携手同行，均是不错的选择。行文时得注意，既然是同行，定是有同行的理由，有同行的收获，有同行的启迪，这样写作，主题才算精准。12.题目：初三，我收获了_____要求：（1）先将题目补充完整；然后作文；（2）题目的横线上填写一个词语，如“成功”“快乐”“梦想”“关爱”……（3）作文要在600字以上。思路点拨这道半命题作文，虽然出现了“成功”“快乐”“梦想”“关爱”四个提示性的补题角度，但最好不要随意地选取这些词语，否则容易进入千篇 一律的误区。此类形式的命题，最好另辟蹊径，补出令人耳目一新的内容。如感恩、人生的春天、最好的友谊等内容，便颇有新意。展开时，选取的事件一定要细小，描写一定要细腻，情感才会充沛动人。13.请以“从明天起，做一个_____的人”为标题，写一篇作文。要求：（1）文体不限，不少于600字；（2）文中不得出观真实的人名，地名；（3）字迹清楚，卷面整洁。思路点拨半命题作文，补题十分重要。如果你写做一个快乐、感恩或善良的人，那就得讲述清楚曾经那些并不快乐、不懂得感恩的经历与故事，再从生活中获取感悟而发出呼唤；如果写做一个诗意或热爱自然的人，文章或会充满诗情画意，或会情景交融。选择前一种思路，得在情节与细节上下功夫；选择后一种思路，则要在引用诗词与景物描写上努力。14.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”。请以“我发现了______”为题目，补全题目后写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）字数在600字以上。思路点拨之所以说“发现”，说明你以前没有看到过，或是没有关注过。如你写做“我发现了妈妈的爱”，那就讲述你曾经忽视母爱的一些生活故事，再在某个特定的环境下，猛然发现了那份爱的美好与伟大。当然，这类文章最好从生活的细节入手，力求小中见大，平中见奇，通过细腻的情节，展示情感的美好，情节的波澜。15.题目：青春因_____美丽要求：（1在横线上填上“活力”“知识”“感恩”等词语；（2）写一篇600字以上的文章；（3）除诗歌外，文体不限。思路点拨青春年华，是人生最美好的阶段。在这个阶段，什么才是最美丽的呢？或许是那蓬勃的活力，或许是那美好的个性，或许是那美好的情操，或许是那美好的品质，或许是那丰厚的知识。补题时，一要考虑写作内容的思想性，也就是你所选择的内容要能展示当代青少年的良好风貌；二要考虑内容容易写出光彩，如“阅读”“诗词”等角度，便是不错的选择。16.请以“_____让我学会了_____”为题，写一篇文章。要求：（1）在“让我学会了”前后的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（3）感情真挚，不得抄袭。思路点拨就这道半命题作文而言，前一空白处关注的是人物，后一空白处关注的是学到的内容。此题看似简单，补题的学问却很大。（范文网 ）表面上看，后一空白处填补的内容是文章写作的重点，可选择的人物却是极为讲究。其实，除了父母等亲人，师生或好友，你还可以想起自然界的一草一木、一花一叶，想起历史长河里的那些诗人或英雄。如此一番细想，内容便会大放光彩。17.请以“在______的海洋里穿行”为题，写一篇文章。要求：（1）请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（3）字迹工整，书写规范，字数600字以上。思路点拨这是一个情感非常丰富的考题。“海洋”一词，展示出的是一种极为丰富的内涵。如果写“爱的海洋”，自然就得讲述诸多与爱有关的细节。这样，爱的海洋才会变得真切而美好；如果写“书的海洋”，自然得回忆起那一篇篇课文、一本本书籍给你带来的幸福与快乐。当然，命题提示，只能从四个指定的词语中选择一词写作，否则便偏离了命题要求。18.请以“我的_____来自_____”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。思路点拨写作这道半命题作文，估计一般同学会写作“我的快乐来自我的家庭”“我的成功来自我的努力”“我的幸福来自我的父母”之类。你若远离这些俗套的内容，选择“我的美丽来自阅读”“我的幸福来自美丽的诗词”“我的精彩来自美丽的自然”等标题，不仅内容耳目一新，文章也容易写出光彩。19.题目：在______影响下要求：（1）文体自选；（2）字数不少于600字；（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。思路点拨生活中，我们正是受到了不同人物的影响，才会不断地进步，不断地发展。表面上看，任何人物都可以成为写作的对象，可作为半命题作文，补上的内容不同，效果也许会天差地别。想一想，写作“在爸爸的影响下”与“在李白的影响下”，哪个更容易出彩呢？写作“在老师的影响下”与“在书籍的影响下”，哪个更能写出文采呢？显然都是后者。20.列夫·托尔斯泰说：“有生活的时候就有幸福。”屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。” 题目：____也是一种幸福要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。思路点拨写作此类给材料的半命题作文，若是随意地引用材料，容易导致内容大同小异。我们最好借助材料，打开思路，寻找与众不同的角度。如通过肖伯纳的话语，便可知道，“读书作画”等兴趣特长，均可入文。另外考虑到大部分同学会写自我的幸福生活与感受，你若能用童话或寓言的形式，用物的'身份来感受幸福，内容自然会新颖夺目。21.请以“_____的风采”或者“风采____”为题，写一篇作文。要求：（1）先选择题目并补充完整；（2）选择你最能驾驭的文体；（3）避开真实的人名、校名和地名；（4）不少于600字，诗歌不少于40行；（5）书写规范、标点正确、卷面整洁。思路点拨这种二选一的半命题作文，是中考出现的新形式。此题以“风采”为核心，可在前面补题，也可在后面补题，较为灵活，便于发挥。写作的内容也极为丰富，你可以写身边的人物，如父母、老师等；也可以写热点人物，如最美女老师、最美司机等；还可以拓宽视野，展示自然的风采、诗人的风采、城市的风采等。22.请以“____真好”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）请将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）材料新颖，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（4）字迹工整，书写规范。思路点拨让我们感觉真好的人或事物非常多，关键是要深入挖掘出好的内涵。如写“妈妈真好”“老师真好”之类的内容，就得在细节上做文章，力求用一声问候、一个微笑之类的情节，展示出人物美不胜收的一面。当然，若能写“阅读真好”“微笑真好”等，内容便有了不同。要尽量避免“上网真好”、“玩耍真好”之类的内容，否则主旨会显得有些消极。（罗小军 供稿）话题作文1.阅读下面文字，按要求作文。我们每个人都做过形形色色、千奇百怪的梦。有些梦美好得如同甜蜜的棉花糖，有些梦却常常使人毛骨悚然。有人常说，“是梦总会有醒来的时候”“人生就如梦一场”……年幼时，我们常常梦幻联翩，然而在时间的推延下，我们的梦慢慢开始变化，但唯一不变的，是我们沉浸于梦中的自由与奔放。我相信，只要心跳继续，我们的梦就一直存在……请以“梦”为题或者话题写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择；（2）字数600字以上，诗歌不少于20行。思路点拨1.好梦，妙在“高雅”。每个人都有自己的梦。青年人梦想成为天下最有本事的人，中年人梦想事业辉煌，老年人梦想安度晚年……梦想或大或小，或遥不可及，或近在眼前，都是一份希望，都是一种寄托。在梦中追逐，在梦中奋斗。我们就是自己梦的捕手，捕捉记忆，捕捉美好。如写自己的梦，当以追求学业有成，努力奋斗，为社会为国家做出贡献为主旋律。2.好梦，妙在“高明”。或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀……你不妨试着用一下日记体，真实记录“梦”的经历；或用书信体，向好友讲述一个“梦”的故事；或用第一人称，让“梦”自述；或用第二人称，与“梦”对话……3.好梦，妙在“高调”。或综合运用多种修辞手法，使语言简洁明快，凝练生动；或灵活运用各种句式，长短结合，整散搭配，变换有致；或注意节奏，音韵铿锵；或高度概括，充满哲理；或活用名言，意蕴深刻；或具体可感，启人深思。4.好梦，妙在“起兴”。可用设疑式开头。如：梦是什么？我不知道。为了真正了解它，我背上旅行包，开始了我的行动计划——追梦。相应也可以采用解疑式结尾。如：梦是青山，是绿水，是和平，是生存……也可以用抒情式开头。如：年轻的我们，有着太多太多的梦想：梦想着上天邀游，梦想着环游世界，梦想着欢乐的自由，梦想着成熟的未来……相应可采用抒情式结尾。如：正因为有了这些美好的梦想，我们的生活才充满了希望。充满了生机，充满了激情。是呀，花季青春，有梦真好！2.春风染绿的草坪走过了，泥泞曲折的险径也走过了。走过痛苦是欢乐，走过风雨见晴天。走过的日子是一串串的花，明天啊，我要把美丽的世界都走过。阅读上面这首诗，以“走过”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。思路点拨1.可加前缀强调修饰限制“走过”。可以突出强调写自己或者他人为实现目标的奋斗过程，享受与艰辛、痛苦与快乐、坚韧与顽强。也可以写和什么对象（自己确定的范围）一起走过，和一个重要的人一起走过，和温暖的春天一起走过，和某某崇拜的球队一起走过……有侧重点才能酣畅地表达。2.可加后缀强调“走过”的对象。可以写走过风雨，走过坎坷，走过阴霾便是绚丽的艳阳天；也可以写走过老师窗前，静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房；还可以写走过红军路，“路再长长不过脚跟，山再高高不过脚背”；写走过无邪的童年，回顾“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的天真与美好。3.对于走过的路，不同的人有不同的观点。有人看中它的过程的实在与美好，有人关注它的结果与宿命；有人羡慕它是个性十足不可复制的唯一，有人怨恨它是不可回头的单行道。走过是“鸟儿已经飞过天空”还是“雪爪鸿泥”？对于走过，人们的心态不可能全相同，你思考过，你回味过，你抒写过。4.幻想走过，这是一种愿望、梦想、想象。也许你有一种愿望，从他（她）的梦中走过；也许你有一个梦想，和宇航员一起走过月球；也许你有一个想象，你怎样从侏罗纪走来。在虚假的经历走过来，表达你真实的期盼。“多角度立意、开阔视野，你能走过作文这道坎”，你相信吗？3.阅读下面的文字，按要求作文。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白的人格底线；“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”这是陶渊明的人格底线；“清风两袖朝天去，免得阎罗话短长”这是于谦的人格底线。做人，更应该有底线。你的为人处世有底线吗？你的底线是什么？你能坚守得住吗？请以“坚守底线”为话题，写一篇作文。要求：（1）自选角度，自拟题目，自定主旨，自选文体；（2）不要套作或抄袭；（3）不少于600字；（4）不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。思路点拨什么是底线？坚守底线有何重要性？如何确定底线？底线失守之后会怎么样？当前的社会底线出现了什么问题？我们为什么要坚守做人的底线？如何去守卫底线？只要切入其中一个角度去谈深谈透，就是一篇好文章4.困难是什么？在一些人眼里，困难就是一座翻不过去的山；在一些人眼里，困难就是一道跨不过去的坎。其实，困难是锻炼一个人意志和能力的最好的试卷；是考验一个人信念和决心的最佳裁判。没有困难，生活会变得平平坦坦；没有困难，做人还有什么乐趣而言；没有困难，就没有挑战，就不会有战败敌手、夺取胜利的凯旋。请以“困难是什么”为话题写一篇作文。要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）可以记叙经历，抒写感受，也可以发表评论；（3）不少于600字。若写诗歌，不少于20行。思路点拨克服困难、战胜困难的素材很多，俯拾即是，要写出新意极为不易，所以，要注意选取那种独特的、自己生活圈子里的人很少发生的素材。比如，生活在南方的孩子可以选择去西北滑雪的素材，而生活在西北的孩子可以选择去海边游泳的素材。如果要选择常态素材，也应该选择那些内心体验比较独特的素材，比如攻克一道数学难题，注意时间的独特性，可选择别人去游玩而自己在做题，注意体验的独特性，当自己攻克难题后如何去给数学老师讲解清楚等等。（陆可爱 供稿）5.家，是我们成长的摇篮；家，还是我们魂牵梦萦的地方。有一首诗这样写道：家是王维《杂诗》中“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅；家是李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月；家是马致远《秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠。在你心目中，家又给你留下了怎样的印象与感受呢？请以“家”为话题，写一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与自己相关的人名、校名、地名。思路点拨从大的方面讲，国家是家，家乡也是家；从小的方面讲，家乡是家，家庭是家。相比之下，选择后一种角度，细小而熟悉，容易出彩。若以家乡为写作对象，写景要突出特点，写人要展示乡情；若以家庭为写作对象，最好是一个个幸福的故事或一个个感人的画面切入，展示家的温馨与快乐。提示里的材料，要尽量避免。即使引用，也最好改变一下表达方式。6.生活中，我们时常被美好的人或事物感动着。也许只是父母深夜的一声问候，也许只是课堂上老师的一个笑脸，也许只是你遭遇困难时朋友的一次握手，都能成为让你感动的事情，成为你生命里最美的记忆。请你以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。思路点拨写作话题作文，千万不要放过标题自拟的优势。如“那一刻春暖花开”“读懂身边的爱”“无法忘怀的风景”“谢谢你带给我的温暖”等标题，便有下笔引人的效果。为了将感动之情展示得淋漓尽致，不仅要在情节的曲折上做文章，还得学会雕琢人物的心理与神态变化，只有将感动之情展示得真挚淋漓，文章才有可能获取高分。7.思考是一缕春风，能够摧开智慧的花朵；思考是一把剪刀，能够裁去不良的言行。生活在这个纷繁复杂的社会里，学会思考才能把握方向，学会思考才会懂得生活。请以“思考”为话题，写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）内容具体，有真情实感；（3）文章不少于600字。思路点拨“思想”是一个很抽象的话题，遇到这种命题，首先得学会化大为小，在取材上胜人一筹。如在与自己的一次独特的交往中，经过一番思考，懂得了感恩的重要；如你在接近自然的过程中，通过自然的规律，感悟出了生命的哲理。这些角度，均能让你写出漂亮的文章。这也就告诉我们，思考只是一个过程，关键是要写出思考之后的收获。8.请以“感悟生活的真谛”为话题，写一篇记叙文。要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭；（2）书写优美，字迹工整，卷面整洁；（3）字数在600字以上。思路点拨这个话题的写作范围很广，写作时应从熟悉的自身生活切入，力求通过一个侧面，一个瞬间，窥一斑而知全豹。如妈妈对我的任性的包容，小慧递过来的半截巧克力，老师的善意谎言，萍水相逢的路人的一句提醒，都是爱的真谛，因为他们的言行给了我心灵的温暖。例如，一本《花田半亩》让田维悄悄地走进“我”的心灵，她生命的含量让我惊诧。

篇13：反比例函数中考新题赏析

反比例函数中考新题赏析

随着课程改革的进一步推进,有关反比例函数的`考题出现了不少亮点.命题者经常会给出一些新情境,设置一些新问题,以考查同学们的应变能力和创新能力.

作 者：朱元生  作者单位： 刊 名：中学生数理化(八年级数学人教版) 英文刊名：SCHOOL JOURNAL OF MATHEMATICS 年，卷(期)：2009 “”(5) 分类号： 关键词： 

篇14：中考说明文阅读题及答案新

火车上的见闻

许锋

虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦，浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然。

我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票、尸家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一个行李箱很重很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇搖欲坠，我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位。我说了声谢谢，壮小伙儿说不用。我一扭头，人不见了。

一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概:他们仨，上来俩，还有一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也!果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么解决的?退票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。

小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名，我没听过。一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。

男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一点，只能等。我问他，你不是有营业时间么?他笑了笑，哪有赶客人的道理?要是赶客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。

镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻，多干几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”

车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾妤三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。

女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，千着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛!

晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晩上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全;遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有?列车员齐齐回答，听明白了!

随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。

一站又一站，人潮退去又通上，冬日的温暖，一路蔓延。

(有删改)

10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。

B.车站进站之所以秩序井然，是因为大学生志愿者提供了咨询服务。

C.文中多处使用口语化的语言，通俗易懂，如“他们仨，上来俩……”。

D.本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。

11.“青年”身上表现出哪些特点请简要概括。(4分)

12.“我”在文中起什么作用?请简要分析。(4分)

13.结合语境，按照要求赏析。(5分)

(1)很幸运，“抢”到了卧铺票。(赏析加点词语)(3分

(2)女列车员的发丝在风中飘舞。(赏析句子)(2分)

14.请从两个层面各举文中一个事例，简要分析文末“冬日的温暖”的深层含意。(6分)

参考答案：

10.(3分)B

11(4分)①吃苦耐劳;②好学能干;③服务态度好;④关心亲人，重视亲情;⑤爱乡恋乡。

说明：意思答对即可。

12.(4分)①“我”起线索作用串联起一件件事;②以第一人称叙事，能真实地展现社会风貌。

说明：意思答对即可

13.(5分)(1)“抢”字形象地写出票源紧、下手快的特点，表达出“我”内心的急切。

(2)用细节描写写出了女列车员在寒风中工作的辛苦，暗含“我”对普通劳动者的赞美之情。

说明：赏析符合语境、言之有理即可

14.(6分)

①要点:人与人之间的关爱，体现人性的“温暖”。

事例:壮小伙帮“我”托行李;小夫妻为姐姐赶不上火车而着急;“我”为别人赶不上火车而着急;“我”帮女列车员提垃圾;“我”称赞女列车员

②要点:贴心周到的管理和服务，体现社会的“温暖”。

事例:进站口“前置”;电子屏幕清晰地告示车次;志愿者耐心提供问答服务;小夫妻耐心为顾客服务;女列车员不辞辛苦打扫卫生;老车长叮嘱列车员认真值夜班列车员尽心尽责守护乘客。

说明:意思答对即可。

篇15：中考说明文阅读题及答案新

祸从天降，谁为真凶

陈祺

①8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢?

②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。

③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。

④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。

⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。

⑥如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。

⑦20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就炸。

⑧由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。

(选自《中学科技》2010年10期，有改动)

13.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分)

(1)

(2)

(3)

14.第⑦段中划线句运用了作比较、的说明方法，其作用是 。

15.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么?(2分)

16.第⑥段文字，在结构上起着 的作用，在语言上体现了说明文语言 的特点。(2分)

17.为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。(2分)

13.(1)地质条件;(2)暴雨或强降雨;(3)人类活动或人为因素。

评分：共3分。每个要点1分。

14.列数字 表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化，加速了泥石流的形成。

评分：共2分。列数字1分，作用1分，意思对即可。

15.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言的准确性。

评分：共2分。结合所给句子回答，意思对即可。

16.过渡或承上启下 生动

评分：共2分。每空1分，第2问只要答出“生动”即可得分。

17.略。评分：共2分。每条1分，建议合理即可。

中考说明文阅读题及答案归纳

篇16：五年中考三年模拟作文

总有一个声音萦绕耳畔，缠绵不绝，温暖了我的岁月，明媚了我的人生!――题记

幼时，那声音是催眠的曲。

幼时的我，是个缠人的小鬼。无论妈妈多么忙，多么累没有妈妈在身边，我绝对不睡。

于是，妈妈成了最辛苦的那个人。白天忙着上班，回到家还有一大堆家务不说，还要唱着《摇篮曲》哄我入睡。

为了让我睡好，每天晚上，无论妈妈多忙，无论妈妈多累，哪怕是在外出差，远在千里之外，也要隔着遥远的电话线，让那那轻柔的摇篮曲准时响起：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂，小宝宝睡梦中，睡呀睡在梦中――”

于是，在那温柔的摇篮曲中，我抱着妈妈的枕头安然入睡!

少时，那声音是关爱的网。

读小学了，我依然有丢三落四地习惯。每天清晨一睁开眼，就是妈妈那无处不在的唠叨声：“快点起来了，早餐已经做好了!”“多吃点，鸡蛋别忘了吃，再带杯牛奶”“路上注意安全，过马路看走人行横道”……

晚上，唠叨声再次响起“抓紧时间写作业，怎么那么磨蹭，熬夜对身体不好”“开，喝杯牛奶补补身子，长身体的时候营养一定要跟上”“睡吧，睡吧，妈妈给你关灯”

……

妈妈的唠叨像一张网，给我织出了一张叫做“爱”的网，伴我茁壮成长!

此时，那声音是指路的灯。

进入九年级的我，异常焦虑和烦躁，每一次考试后，我都像吃了炸药一样，随时可能爆炸。当然，待在我身边的妈妈，免不了会被炸弹灼伤。

“烦不烦呀，又给我送这饭，我不想吃，那回去吧”“别问我考得咋样，我不想说”“问问问，问啥呀，不知道”……我那烦躁焦虑的情绪呀，如同狂风骤雨，铺天盖地地铺向妈妈，让她猝不及防。

但她，从不跟我正面交锋。只在我平息愤怒情绪的时候，坐在我的身旁，慢慢地跟我讲那我能听得进去的道理。

“孩子，妈妈理解你，九年级压力大，心情容易烦躁，我当时也是这个情况，没事，等熬过这段时期，就会好起来的。”

“今天送饭，确实是怪妈妈，没有征求你的意见。但你咱明白，妈妈是想给你多补充点营养呀!”

“孩子，妈妈问问你在学校的情况，是想跟你聊聊，减轻你的学习压力。咱不着急，好吗。无论今年中考结果如何，你都是妈妈最棒的孩子!”

……

那声音带着柔情，带着关爱，带着鼓励与理解。我突然意识到自己错了，妈妈的声音是世界上最美的声音，我怎么能拒她以千里之外呢?

妈妈的声音伴我走过幼年，走过少年，走过中考前的黑暗，我感谢那个美妙的声音。

声音里的故事，还在继续上演。

篇17：中考模拟作文思路导引

中考模拟作文思路导引

20作文思路导引

【模拟试题一】

阴晦的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮也跟着消失，叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?其实，善于打理生活的人，定然有能力扫除心中的阴翳，不让它滋生，不让它蔓延。给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，以阳光般明媚的心态，走在生命绝佳的`风景里。

请以“造个月亮为自己照明”为题写一篇文章，立意自定文体自选，不少于600字。

【思路导引】写好本文要注意以下几方面：

一是要明确月亮的隐喻义。“以阳光般明媚的心态，走在主命绝佳的风景里”是材料中的提示句，提示我们应跳出实物的概念之限作引申思考，这里的月亮显然不是实指，而是指存于心间的一份希望，一个信念、一种期盼、一份慰藉、一种追求，甚或是一科自我安慰、自我鼓励的方式……因此，所谓造个月亮，实际上也就是为自己营造一份希望、一个信念、一种期盼、一份慰藉、一种追求，等等。这是审题的关键所在，一人识不到月亮的喻义，一味实写，则会离题万里，抓不住材料及文题之本。

二是要善于贴近自身实际写作。对人生的感悟在较多情形下都是纯个性化的东西，他人经验、体验固然可以作为借鉴，但写作本题最理想的做法是写自身感悟，即便是援引他人事例也.立从自身的认识寻求佐证，切不可妄谈他人而忽视了自身的认识。

三是在揭示月亮喻义之后，要在如何不使人生的“阴翳”“滋生”、“蔓延”上做文章。造“月亮”的目的是为自己“照明”，目的明确了则需阐述实现这一日的的途径、方法、体会等。

【主题延伸】

1.我们的心就像一块肥沃的土地，所以义称心田。心田可以长鲜花奇葩，也可生杂草毒花，全看你撒的是什么种子。

请以“清除心灵的杂草”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于600字。

2.少女爱玫瑰，老人喜秋菊，文人咏荷花，寒士赞腊梅……花是世界的春色，花是人间的温馨，欣赏美好是人的天性，让自己的生命为他人开一朵花，增加一缕温馨，添一个生存下去的理由，多一点向上攀登的勇气，同样也是在提高自己的生存质量。

请以“为他人开一朵花”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于600字。

篇18：材料作文初中中考模拟卷

音乐好像有着一双隐形的翅膀，当我遇到挫折时，它会给我力量，带我飞出挫折的深谷;当我遇到失败时，它会给我信心，带我飞向成功的彼岸。乘着音乐的翅膀，我可以自由飞翔。

这次的考试又退步了，离中考的时间越来越近了，我不知道我的梦想会不会实现，如果实现梦想的过程是一条长长的跑道，我想因为没有动力，我会停住奔跑，停止实现自己的梦想。

望着一望无际的天空，我拿出手机，戴上耳机，开始听着美妙的音乐。突然，我听到了一首歌，那是羽泉的《奔跑》，我仔细聆听着：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”，几遍听完后，我开始想着：我不应该逃避，也不应该停止奔跑，就算遇到再大的风险再大的浪，我都要奔跑下去。这首“奔跑”给了我坚持下去的动力，梦想就在彼岸，即使梦想特别遥远，我都要一直奔跑，为了梦想努力奔跑。

每个星期我都会和好朋友出去晨跑，今天不知什么缘故，她没有来。我在原地徘徊着：“今天晨跑就我一个人，跑”还是不跑呢?”我继续等她，顺便听起了音乐，我又听到了《奔跑》，我想：未来的路不会一直有人陪着，我应该学会一个人做事，学会一个人奔跑。于是，我开始一个人跑着我们之前跑过的路。身边没有她觉得很寂寞，还好，在音乐的陪同下，我完成了今天的晨跑。

一首歌曲，让我有了坚持下去的动力，让我明白了即使的朋友都不在身边，也要学会一个人坚持，一个人奔跑。接下来的日子里，我要努力奔跑，努力向自己的梦想奔跑。

这对隐形的翅膀，在我遇到挫折时，给了我力量;在我遇到失败时，给了我信心，有了音乐，我可以乘着音乐的翅膀自由的飞翔!

篇19：中考“微写作”新题预测和示例

魏得强

近两年，微写作进入了语文课堂，也进入了中考试题，很受师生欢迎。微写作或者是记录一个闪光的瞬间，或者是说明一处美景，更或是介绍一幅图片……我们用微写作去美化心灵，去感受生活，让微写作在我们的笔下灿烂生花。

【题目展示1】

“早晚上班很畅通，没有早晚交通高峰，天天去户外做运动，看蔚蓝的天空。”黄渤的一曲《中国梦》，用平实的言语，将每个国民心中的中国梦勾画出来。

你一定也有一个美好的梦想，请用100 字左右勾画出你的梦想来。

【思路点拨】

写作时要按照要求，第一要写出美好来。可以写校园生活，也可以写假期的登山郊游，还可以写自己的人生理想等。无论写什么，都要积极向上，突出“美好”二字。第二要简洁“勾画”。就像黄渤歌曲中唱的，朴实的语言最能写出心声。

【范例】

早晨天刚亮，我换上运动装一如既往地去户外运动，踏着新生的阳光，嗅着甘露似的气息，让生命在运动中升华。在公园里孩童们起得很早，在小径中做着游戏，童真是这样美。广场上年逾花甲的老翁在小方桌上对阵，“将军――”，随后一阵爽朗的笑声。这一切是这么和谐，这一切是那么的美！我的梦想就是如此平凡的生活。

【题目展示2】

城市，有林立的高楼，有各种现代化的交通工具，令不少人心向往之。但城市也有污染，也有衣不蔽体的行乞者……城市在飞速地发展，城市也让我们无所适从。

同学们，你眼中的城市应该是什么样呢？请用100 字左右写出“我眼中的城市”来。

【思路点拨】

相信大家对现今城市的拥挤不满，对城市的空气不满，对城市人缺少文明素养不满，那么，写出你理想中的城市，就是“我眼中的城市”了。写作时可以选取一个点细腻描绘，比如写社区生活；也可以简笔勾勒，罗列出你的美好设想来。

【范例】

我眼中的城市：

这里是文明的发祥地，在城市中，人们都幸福地生活着，没有拥挤的交通，没有刺耳的喇叭声，没有雾霾出现。蓝天白云不只草原的上空有，我们生活在城市中，一抬眼，也能看得到，而不是只看到喷着浓烟的烟囱。

【题目展示3】

祖国山河美如画，文人笔下的漓江之美让我们沉醉，雨中的泰山让我们向往。拿起你的笔，写一写你曾经亲历过的一处美景吧。

要求：1.使用两种以上修辞手法，形象生动；2.100 字左右；3.表达出喜爱之情。

【思路点拨】

写作要求既给了限制，又给了自由的空间，写作时符合要求即可。首先要求只能选一处美景，不能多写，而且根据前面“祖国山河美如画”的提示，写国外美景的属于跑题。其次要求使用两种以上的修辞手法，这里隐含着让你对景致进行细致的描绘，运用恰切的比喻拟人等修辞手法，文章不仅生动，而且最好写出自己的情感来。

【范例】

我们站在山崖下，庐山瀑布突然呈现在我眼前。好壮观呀!我细细观赏着，这瀑布由几百条小瀑布组成，从足有十层楼高的悬崖上直冲下来，我脑中立刻浮现出李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。“哗哗”的水声在山谷间飘荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏响，在轰鸣。

【题目展示4】

读书就要读经典，文学名著就像历史星河中一颗颗璀璨的星星，点亮了我们的人生。徜徉于文学名著中，你的视野得以开阔，思想得以升华。佳文共赏，请用100 字左右的文字向你的朋友推荐一篇你欣赏的名著。

【思路点拨】

推荐文学名著不属于读后感，而是向别人介绍名著为什么值得一读。写作时，首先需要选择自己最熟悉的名著来写，书名和作者名是万不可出现错误的；其次可以介绍书中的主人公形象，可以写这本名著的教育意义等。总之，要写出“佳文共赏”的含义来。

【范例】

我向朋友们推荐《水浒》这本书，作者是元末明初的施耐庵。小说塑造了被逼上梁山的108 位好汉的英雄形象，他们行侠仗义，除暴安良。故事情节也起伏跌宕，曲折生动，读着过瘾。我相信，你读了之后，一定会喜欢上林冲、武松、鲁智深、卢俊义、李逵等好汉的。

【题目展示5】

生活中，我们常常会忽视一些细节，那就是父母或者爷爷奶奶为我们操劳的生活场景。只有记住了这些细节，我们才懂得他们的艰辛，才懂得感恩。张开你的眼，去寻找这些感人的细节，拿起你的笔，来记下这些闪光的瞬间吧。

要求：1.写出真情实感；2.100字左右；3.文中至少出现三个动词。

【思路点拨】

这是要求写细节片段的一个微作文。按照提示语的要求写作即可：1.选取的人物是亲人。2.选取的内容是操劳的场景，比如做饭、洗衣、铺床叠被等生活小事。3.要展现人物的动作，三个动词以上。如果你能联想到朱自清写的《背影》，模仿“父亲爬月台”的细节就可以了。

【范例】

我悄悄往厨房探了探头，看到了那个忙碌的身影，那身影穿梭在各种调料中，家里的人吃饭都有些偏咸，只有我口味偏淡，所以妈妈单独给我设立了一个调料盒。妈妈拿着调料勺子一点一点地对比着，唯恐放多了，那望着调料的专注神情，是多么的小心翼翼。我一直看着，直到那汤快要沸腾了，妈妈握着大勺，让勺子在锅中摆动，划出优美的弧度。

【题目展示6】

你的家乡有令你骄傲的地方，也许是风景名胜，也许是历史古迹。或许没有一点名气，但因为你的推荐，你的家乡变得令人向往。请为你家乡的一处景点写一篇导游词。

1.介绍一处景点，不可泛泛而谈。2.100 字左右。3.语言亲切自然。

【思路点拨】

文章要符合导游词的写法，那就是：1.要文明用语，写出欢迎游客的诚心。2.要介绍清楚景点的名称、位置和内容。3.语言要生动，引起读者（游客）的兴趣等。

【范例】

许慎文化园：

大家好，欢迎来到我们河南漯河，今天我有幸陪同大家参观许慎文化园。这里不仅有享誉中外的双汇火腿肠，更是东汉文字学家许慎的故里。许慎所著《说文解字》是他给我们留下的宝贵文化遗产。瞻仰许慎，了解文字渊源，就从我们脚下开始吧。

[中考“微写作”新题预测和示例]

篇20：作文新题演练

作文新题演练

实战题目

阅读下面诗歌，根据要求写作文。

诗经・邶风・静女

静女其姝，俟我於城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

根据诗歌的旨意，发挥想象，把诗歌改写成其他文体。

写作指引

这是文体创新专门训练，在高三年级时，讲到文体特意安排的一次作文训练。改写这样一篇诗歌，首先要搞清楚几个问题：（1）静女有没有出现，就是男子有没有等到静女？（2）作者为什么没有安排静女出现的场景？（3）静女为什么要爽约，为什么答应了男子约会，却要让男子等待？回答这样的几个问题，就有必要对诗歌这种表现的题旨进行分析。但同时还要思考：作者为什么特意安排没有让女子出现？这也是诗歌魅力所在，给读者留下了广阔的想象空间。作为文体创新训练，首先要搞清楚的就是，选择什么文体就要“是”什么文体，符合这种文体的一般要求，尤其是硬性的要求。从改写情况来看，有改写成电影剧本的，有改写成日记的，有改写成诗歌的，这样的训练给学生提供了一个不断尝试文体写作的机会，在尝试中也不断加深对该文体的理解与顿悟。

教师下水

静女

老妇人清扫道路，到了城门边，目光集中在地上的纸屑。

拾起这些纸，借助微曦的晨光，认真地看字。

纸条一

我的爱人，我的内心充满了甜蜜。在这柔和的月色里，我的心也慢慢地柔和了起来。月亮升起来了，陪伴着我等待你静悄悄的脚步声，我知道那是一种极其易碎的声音，仿佛我一抬手就会将这月光破碎了一样。在这个迷人的月色里，我等待着你。我的爱人。

纸条二

你藏在哪里呀？我的爱人。皓月当空，我在我的.视野里寻找你，怎么就是不见你的到来？那匆匆行过的脚步，定定不是你的，我想见你轻盈地走来，如仙女般袅袅，踏着柔美音乐的节奏。又是一阵脚步声走过，拖起长长的影子。我的脚已经踢出了一个大泡，因为等你，我已感觉不出疼痛。快些来吧！

纸条三

我拿出了你送给我的箫，似乎感觉到了你的存在，我从红色的微茫里，似乎看到了你娇羞的容颜，我想起了郑愁予的诗：我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落……这不甚娇羞的莲花正如你的娇艳。月上柳梢头，人约黄昏后――等待是我的音符，甜蜜，甜蜜……

纸条四

你曾经给我的那把茅草花，似乎是你的柔情似水。轻盈的抖落，在夜风中索索的舞动，像美丽的精灵，也像跳动的星星。那上面的温泽，似乎还传送着你的温润。我可爱的，因为着爱你，我在这里细数星光。缕缕的，在我的身上，如同你的发丝摩挲着我的脸庞……

还有一张

（只是写了一句：）

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人，是个过客……

老妇人想：这又是一个爱情故事，是甜蜜，还是悲伤呢？她似乎不懂，也无法搞明白。

点评：原诗中留下的巨大的想象空间，作者插进了一个扫路的老妇人形象，通过这样一个线索人物，把故事还原出来。这样做的好处有：原汁原味地保留原诗的意趣，原诗留下的空白在改写中依然是空白，继续的把问题留给读者；通过纸条的客观叙述，可以还原出等待的男子情感变化的脉络；五张纸条，是等待的男子的五次心路历程，把难以捉摸的情感物化出来等。语言富于变化，情感细腻，故事性强。

篇21：中考作文真题及

风，吹起如花般碎落的流年，那阵阵欢声笑语，成了这短暂的命途中最唯美的点缀。

——题记

快乐，不是一阵风，不会来去匆匆;快乐，不会耍小孩子脾气，和你怄气、捉迷藏;快乐不是矫情的，不会因为你的成长而陪伴你越来越少……只要我们用心感受生活，用心品味快乐，就会发现快乐，就在我们身边。

雪让我有点快乐那片白色和伸向远方浅浅的车辙如果这时候飘落钢琴单纯的音色我会对自己说冬天快乐……

听着《冬天快乐》望着窗外，白茫茫一片，显得银装素裹、分外妖娆。下雪了，也记不起这是今年的第几场雪。批了件衣服走出家门，自己不由得与这雪景融为一体，那样的安静。漫步在小道上，悠悠的走着，时不时的抬头，望着那雪花如精灵一般，那样美丽、那样纯洁、那样自然的在空中翻腾、跳跃、飞翔。刹那间，嘴角上扬，感受到了雪的快乐，也勾起了对童年的回忆……

小时候，每次下雪时，爸妈都不让我出门，怕地滑容易摔跤、怕天气冷会感冒，可小小的孩子怎么会懂这么多?满心思都想要玩个痛快，就吵啊闹啊和爸爸妈妈说要出去玩。爸妈怎么会经得起我们这番“折腾”，也就许可了。然后，在这雪地里，我们一起打雪仗，一起堆雪人gongwen.1kejian.com/fanwen/1580/，小手、小脸都冻得通红，还在那里你追我打、东奔西跳。那样的快乐，随着时间的消逝，也离我越来越远了。

不过，我们终究会长大，终究会从一个世界走向另一个世界，而在现在的这个世界里，又何尝不是时时刻刻充满着欢声笑语?在学校里，和同学嬉戏打闹;在家里，和父母撒娇……其实，快乐的距离说长也长，说近也近。长时，远在天边;近时，就在眼前。有时当你刻意去寻找它的时候，它却就掩藏在你的背后，即使你再怎么努力朝前张望，也无从发现它那小小的把戏。

让我们做发现快乐的人，发现快乐的人永远是快乐的。

让我们做珍惜快乐的人，珍惜快乐的人永远是幸福的。

让我们做制造快乐的人，制造快乐的人永远是甜美的。

让我们这一生，活得快乐、幸福、甜美!

篇22：中考押题作文

新时代青年

21世纪已经到来。出生在这样一个迅猛发展的时代、屹立于东方的国家，我们无疑是很幸运的。这个时代，科技的进步使我们受益匪浅：人民的基本生活有了保障，人民关注的吃、住、行上，大大提高了食品的安全，居住的方便，以及出行的便捷。我们不愁吃不愁穿，是非常幸福了。

然而，我们虽然生活条件变好了，但却不能仅仅止步于现状。现在仍旧有许多地方没有我们这么良好的条件，国家仍旧在努力做扶贫的工作。我们不能满足于不该满足的地方。梁启超先生说过，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我们正处于青少年时期，自然要为了祖国的发展做贡献。不过，现在的我们还不够资格。知识上的不足以及时代的变化，都是我们的缺点。因此，我们要顺应时代的潮流，努力学习，关心时事，才能看到正确的方向。

作为一名学生，我的经验和成绩都称不上什么。但是，整个中国有许许多多的学子，他们以及我，将组成未来祖国的一部分，为祖国做贡献。

当今，各行各业都需要人来发展，而没有人是想象中存在的异能者，所以每个人都应该在有限的时间里争取更多的进步，为以后打下坚实的基础。可以说，我们是祖国今天的花朵，明天的栋梁。祖国需要我们，而我们也需要祖国。更何况，没有现在的中国就没有现在的我们，我们也需要报答祖国，我们也要培养下一代的新少年。

现在的社会，需要的是人才。人才不可能凭空冒出来，我们只能通过教育，才能塑造人才。因此，我们应当有成为人才的梦想，向着这个梦想去努力拼搏。学习，才是我们当下最重要的东西。现在不再是过去，尽管学习并不是的出路，但学习是的选择。有的人会说，我可以去唱歌，有的人说，我可以去写书。但是，如果你的条件不够，这些并不是你成功的道路。更何况如果不学习，人生仿佛空虚了一段时间，即使不能成为人才，也需要教育来填充我们的生活，使生活更加有意义。

因此，我在这里希望大家努力学习，向未来奔去，成为未来闪耀的星星，不仅为了自己，而且为了国家和人民而奋斗，这是一个新时代新少年应该有的宏大目标与理想。

春节刚过。经过了寒假的修生养息，我们又充满了活力，又有力气去学习了。新的一年里，加油吧新少年们!美好未来在等着我们!

篇23：中考押题作文

人类进入21世纪后，科学技术的高度发展为人类生活提供了丰富的物质财富。但是作为个体的人，在物质生活之外还有属于他自己所追求或者守望的一方精神家园。正因为每个人都有属于自己的那方精神家园，所以人们才觉得生活得有意义，不空虚。

请你以“精神家园”为话题写一篇文章。

例文：

我的家园我的梦

从小到大，前前后后搬过好多次家，没有可称得上是家园的，但有一个地方例外。

那个地方芦苇拥着三间土墙的房子，房前的泥土地上有鸡有鸭还有鹅。似乎每天每时都炊烟袅袅。外婆的一双小脚走来走去，忙里忙外。外公坐在墙根一边晒太阳，一边磨镰刀，阳光洒在外公的身上，也洒在我年幼的心里。

直到现在，我仍喜欢住在农村。农村家家没有围墙，我们可以端着碗一家一家地说笑。农民的朴实和热情总是更容易和家园连在一起。空气里的青草味和泥土味混在一起，闻起来有种说不出的舒服，我总霸道地认为那才是家的味道。

“还是回去一趟吧，去会一会我梦里的家园。”在难得的“五一”长假里，我向自己发出了邀请。

当我顺着记忆中的小路一步一步走近梦中家园的时候，感到一阵久违的惊喜!弥望的绿色中间有一块隆起的土堆，上面有些似乎是隔年的枯黄蒿草，在风中摇呀摇的，居然有些像外公坐在摇椅上打盹。我轻轻地走近那土堆，爬了上去。土堆旁是一条沟，依稀可见当年的影子。外婆曾说过沟里有蛇有虾，还有管沟的龙王。可惜现在沟里满是杂草，一滴水也没有。老人走了，房子拆了，管沟的龙王也赋闲回宫了吗!

坐在这片曾经温馨的土地上，闭上眼睛好像又回到了过去，回到了那个有炊烟、有老屋、有芦苇、有麻雀歌唱、有蝈蝈演奏的地方。想找一块熟悉的泥土问一问：一切还好吗?记得五岁那年春天，我和邻居家小娟坐在门槛上吃玉米饼，想不到几只鸡赶过来和我们一起分享，小狗阿黄看不下去，对着鸡们狂吠，我用眼示意，让小狗别叫，小狗闭上嘴，乖乖地站在一旁，看着我们，像是在给我们站岗。有一年夏天，我一个人躲到屋后的黄瓜架下，听黄莺唱歌，一边吃黄瓜，竟不知不觉地进入梦乡，外公、外婆四处寻找不着，请邻居一起找。后来，阿黄钻进黄瓜架，发现了我，对着外面狂吠，众人连忙赶过来，把我抱回家。回想起来，那真是一段神仙的日子啊!

四周静静的，泥土无语。风轻轻地滑过，抚摸着我的脸颊，一如外婆的手。握一块泥土，仔细地瞧着，默默地捧着：这是从泥土墙上分离出的一块么?

夕阳醉熏熏的，我仿佛又看到外公正把我抱到桌子上，让夕阳画出两道长长的影子。我拍着手喊外婆：“外公没有我高!”一会儿，外婆便从屋里跑出来，一边拍拍身上的灰，呵呵笑道：“心肝儿，当心跌倒!”

恍忽之间，一切便都成了记忆!

如今，安身的地方已经从江北搬到江南，在富丽堂皇的居室里，我常常想起江北乡下的那三间土墙的房子，想起那个和大自然融为一体的家，那里地广天高，那里随和率性。

啊，我梦中的家园!

篇24：中考押题作文

请以“回味”为题目，写一篇文章。

要求：

①文体自选;

②不少于600字(写成诗歌不少于16行);

③不得套写、抄袭(包括本卷中的材料);

④不得出现真实的地名、校名、人名等。

例文：

回味

时光如流水一般匆匆流去，当我蓦然回首，才发现仍有太多的记忆存在我的脑海中，无法抹去，可以让我细细回味，慢慢品尝其中的酸甜苦辣，因为其中充满了家人的疼爱，朋友间的友爱，老师的关爱……

回味母爱，感受爱的无私。对于我们来说，晚上熬夜已如家常便饭，不足为奇。可对于早睡早起的妈妈来说，晚上等待儿子回家便不是一件易事，她得经受住无聊、寂寞，坚持抵制自己不进入梦乡。有时我回到家，她会对我说：“累死了，要不是等你，我一觉都已经睡醒。”可是当我要她不要等我时，妈妈她却断然拒绝了，她说：“我要让你知道，不是你一个人在吃苦，学校里有千千万万个同学，家里还有我，我会陪着你的”。有时爱不是用嘴说，而是融入了一个个行动中，妈妈她把等待当作责任，当作 爱的体现，无论有多累，她却坚持到底，不肯放弃。

回味友爱，感受它如水的纯洁。每次放假回家，我们几个老同学都会结伴同行。一路走去，有说有笑，不放过任何宝贵的时间。就连在车上，被挤在一个狭小的空间里，我们依旧谈天说地，还时不时传出一阵阵笑声，惹得其他人投来异样的或是羡慕的眼光。现在回味起来，还觉得那份情是那样的纯洁。社会上有太多的尔虞我诈，勾心斗角，为了自己伤害他人，为求目的不择手段。与这相比，这份情又怎能晶莹剔透，光彩照人。

回味关爱，感受师生情。每当你上课走神，老师会友情的提醒你，当你太疲劳却还在写作业时，老师会劝你休息一下，当你考试失败垂头丧气，老师会耐心的开导你，给你战胜困难的勇气……鼓励我们努力学习，取得好的成绩。

世界上并不缺乏爱，只要我们不时地回首过去，回味所发生的事，我们会发现原来生活如此美好。

篇25：中考押题作文

请以 “做一个有温度的人” 为题，写一篇文章。

要求：

1. 内容具体，有真情实感;

2. 文体不限(诗歌、戏剧除外);

3. 字数不少于600字;

4. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。

例文：

做一个有温度的人

每个人心里都有杆秤，可以称出这社会的公平重量;每个人心里都有面明镜，可以照出人们的真善美丑;每个人心里都有把尺度，可以度量出这世间的人情冷暖。

再平凡的生活中，也有一种暖人心窝的力量，这种力量就源于人心灵的温度。

从前有个盲人夜间提着一盏灯笼在街巷中行走，路人很奇怪，便问他。他说：“我提着着灯笼，既避免别人撞到我，也照亮了别人的路啊。”这话听来，总是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。

为你提灯，照亮你的路，希望你一路平安，微不足道的事，却体现了无私的爱。

感动中国，感动你我。每年我们都将评选出感动中华大地的人物。“微尘”不留名而捐钱的善意，由一个人的行为扩大至一个群体，力量虽小，但终将汇聚成爱的海洋。汶川大地震中，有张开双臂，保护孩子的谭千秋老师;还有可爱的八岁小朋友冲进教室救同学的勇敢身影。偏远山区，有几十年如一日教书育人的教师，有只身来往大山间传递家书的邮政人员……太多的感人事迹，来自于我们温暖的心。

每一年，我们都承载着感动，每一天，我们都在充满了敬意对那些平凡生活中恪尽职守的人。

，新冠肺炎席卷全国，84岁高龄的他再次临危受命，挂帅出征，奔赴抗‘疫’一线，他对公众说“尽量不要去武汉”，但自己却成了逆行者。他是我心目中的抗疫英雄!

还有多少个白衣天使，不论春夏秋冬，他们总穿着白褂。不管老弱病残，他们都细心照顾。无论严寒酷暑，他们都待在医院。他们使人快乐，使人健康。多少个白昼，他们战斗在救死扶伤的第一线;多少个夜晚，他们与病魔和死神抗争。治疗时是医生的臂膀，巡视时是患者的朋友，抢救时是生命的卫士。你们微笑服务，真情爱意，救死扶伤，燃起生命之火。你们，就是你们!白衣天使!他们是我心中的抗‘疫’英雄!每一天，我们都能感受到平凡的伟大，生活的温暖。

我中华民族自古以“仁”作为做人的一境界。仁爱，是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的博大胸襟。每一个平凡的人都能心存善意，互相温暖，则我们的社会将真正体现出和谐。

人心可大可小，可冷可暖。但我希望这世间能有更多暖意，更多心怀天下苍生的仁人。有心灵的大爱，有心灵的温暖，大爱无疆，温暖众生。

心灵的温度，是秤，称出社会的公平;是镜，照出人性的真美，是尺，量出人间的真情。

总而言之，我认为，在这个世界上，善多于恶，有“温度”的人占绝大多数。所以，做一个有“温度”的人，让这个世界成为一个有“温度”的地方吧!

篇26：中考真题作文

有那么一棵树，他自强不息;有那么一棵树，他坚忍不拔;有那么一棵树，他敬爱无声……

当阳光映绿新叶

一袭灰色的工作服，一顶迷彩帽，一双粗糙如树皮的大手，一辆掉漆了的三轮车，构成了一个平凡而朴实的他。

他是一个收垃圾的工人。

小区的人们见到他都会躲得远远的。每天放学，我都能在小区看见他的身影，他骑着那辆垃圾车穿梭在各个垃圾桶之间，夕阳的光晕投在他额前的汗水上，闪耀着自强不息的汗水，令我心生敬意。

当阳光映绿枝叶，那棵树自强不息。

当狂风摧残枝干

乌云把天空压得阴沉沉的，我正走在回家的路上，突然，一阵刺耳的谩骂声传进了我的耳朵。走进一瞧，一个女人正似圆规一般杵在那辆垃圾车前，一手掐腰，另一只手指着他的鼻子破口大骂。他把头埋得很深，脏兮兮的迷彩帽严严实实地遮住了他的脸，他的双手不安地来回搓着，似乎不知道该怎么办才好。从旁观人的嘴里我了解到，原来是他在往垃圾车里铲垃圾时，不慎将泥点溅到了那女人的裙子上，而我的目光扫遍了那件花花绿绿的裙子，也始终没有找到泥点在哪里。那女人声称要到物业去告他，并扬言要让他滚出小区。我心里一沉。

回去的路上，我的心里有种说不出的压抑，如同一块千斤重的巨石压在胸口一般沉闷。只是无心之失，却要如此斤斤计较，不给人留任何余地吗?我想起《平凡的世界》中有这么一句话：“生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。”

当狂风摧折枝干，那棵树坚忍不拔。

当细雨滋润树根

从那之后，他只在晚上出来收垃圾。一天晚饭过后，我在小区散步。忽然，一辆掉了漆的垃圾车进入了我的视线。是他!我的心情竟明快起来。他正蹲在地上，将几个剩馒头掰成小块分给几只流浪猫。路灯将他的影子拖得很长，一个高大的灰色形象赫然呈现在我的眼前。那分明是一棵树啊!一颗饱经风霜却依然挺拔的树!他眉眼沟壑间的笑，深深地感染着我……

当细雨滋润树根，那棵树敬爱无声。

有那么一棵树，他选择了默默无闻，坚忍不拔，自强不息;有那么一棵树，他用沧桑刻画着生命的年轮;有那么一棵树，他用自己的光芒扎根在了我心底!

中考真题作文范文二：一次相逢一份暖

一步踏尽一树白

对于一个在苏北出生的孩子来说，水乡是新鲜的。去年假期恰逢中秋节，第一次被舅舅接到水乡来过节，我就惊诧于这里的美了，真是“小桥流水人家!”

最奇异的莫过于中秋之夜了。

真是应了那句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。皎洁的月光，如流水般倾泻在院落里，流进门槛，流进窗框，流进我小小的心中。时不时飘来一阵沁人心脾的桂香，将我整个身体笼罩，院子里那棵桂花树，在风中摇曳着，仿佛在对我微笑问好。

我走出去，立在庭中，感受到月白风清，好不惬意!踏一步，仿佛溅起一池月光，将桂树镀上一层银色外衣。

一池月光，一树桂花交成了一首静谧温情的歌谣。

一桥轻雨一伞开

在这待了不到半天，便认识了一帮好玩伴。于是在河边、在树上、在田里，都有我们的身影。

第二天，一个小伙伴请我到她家里去玩，我很爽快地答应了。玩得很尽兴，眨眼间天色渐晚，我这才想起早上和外婆约好了下午去看戏。

我心里别提多闹腾了，偏偏又下起绵绵的细雨，我抱怨天公不作美，但也顾不得那么多了，冒着雨就往家跑。

一路泥泞，一路奔跑，我累得气喘吁吁，身上的衣服也湿了一大半。

终于看到舅舅家门口的小桥了，上面似乎有个人影。近些，再近些，那人影也越发熟悉起来，是外婆!

她也看到了我，眼里流露出既生气又欢喜的神色，对我道：“傻孩子，为什么不等雨停了再回来?”

“我怕……我怕你等急了……”我冻得哆嗦、累得直喘。

“我有伞，你看你，身上湿成这样，感冒了怎么办……”

我听着外婆的责怪，心中洋溢起一股说不出的暖意。

一座桥，一把伞，一场雨，交织成一首温馨贴心的歌谣。

一次相逢一份暖

时光的流逝，总有那么悄无声息，这温暖的画面，时常像电影一样，在脑中放映。《诗经》有云：“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。”我却道：非雨非雪，唯有赞歌;静谧月色，温馨话语，一次相逢一份暖。

中考真题作文范文三：失败没有借口

当你为你的成功而寻找不足时，你将再次成功。——题记

给失败一个葬礼

“又白白失了五分，要考到96分，还有多久?什么时候才能告别粗心?”

喃喃自语。

不知怎的，眼前的一切仿佛都已在朦胧了，想起自己那么信心满满的走进考场，那么认真的答卷，可是如此离谱的错误······想着，想着，一种透明的冰冷的液体滑过脸颊，无声的滴落······

“咋的拉?哭什么?我才80分，化学才刚学呢!!”同学们轻轻的摇着我，“初学呢，刚刚敲门儿呢，不哭拉!”

望着同学们轻描淡写的表情，我本就心情不爽，一下子气冲了上来，“什么呢!为自己的失败找借口?我不要，本就是自己的错，不该不仔细的，即使是刚学的，那别人怎么就考了100呢?抱怨这，抱怨那，难道你的分数就会因你的抱怨而增加吗?不会的!我这次没有考好，我就会吸取教训，学生的本分就是好好学习，别人会考我怎么就不会考呢?我不为我的失败找任何借口!因为失败没有借口!!”同桌愕然。

“那……以后互相合作吧!”他伸过手，替给我一張纸巾。

雨后苍穹，披上了虹……

烘干泪水，迈向成功

“又考!真是的!”他抱怨道，“不知多少分了。”

“真是的，说了不抱怨了的。”我郑重地把卷子放到了他的桌上。

卷子上赫然写着“97”他惊讶极了，卷被风轻抚着。

“我考了97?”他回头看了看我。

我点点头，“我也考了97。”

折好了自己的卷子，夹在书里头，莞尔对天空一笑，才发现，晚霞，太漂亮了!

回家路上，妈妈说：“为了祝贺你考了97分，我准备了一份礼物!”

我的眉头轻扬，挽起了妈妈的手，说：“我还会继续努力的!”

如同欲火后的凤凰，如同血染的羽翼，炫目耀眼，但却只是静静的梳理，从不向世人夸耀。

把最美，忘在心底，烘干失败的泪水，迈向成功……

失败，没有借口。

成功，无需理由。

中考真题作文范文四：我想去大唐

如果可以，我一定会到繁华如梦、歌舞升平的大唐去，做一个意气风发、昂扬不羁的大唐男儿。漫步于“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的西蜀栈道，行走在“胡霜如剑锷，汉月似刀环”的阳关，策马飞奔于广袤的大漠，领略“大漠孤烟直”的美丽与孤寂。

我想到大唐去，投身于戍边将领的帐下，做一个足智多谋的幕僚，我也会有他们“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还”渴望建功立业的凌云壮志;会有他们“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”为国捐躯、马革裹尸的决心与勇气。但是我不会有他们 “西望长安路漫漫，双袖龙钟但不干”的儿女情长，儿女情长只能将我“亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边生”的鸿鹄之志束缚。

想到大唐去，我也会在滕王阁阎公大会宾客时文思泉涌，不顾吴子章假意谦让，挥毫写就“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句。会在与知己相隔天涯、欲见不能时发出“海内存知己，天涯若比邻”的感慨。

我想到大唐去，我会“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达对权贵与达官的不屑与讥笑，尽管“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的梦想一次次会破灭，但我不会哀叹，更没有悲吟，坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来。”在浩浩唐风里，将对理想的讴歌，对未来的向往，对人生的礼赞，都融到酒里，飘荡在诗中……

我想到大唐去，因为只有在这个充满诗意的国度里，我才能自由地飞翔;因为在那个繁盛的世界中，才能装下我有关诗的梦想……

篇27：中考真题作文精选

遇高绕道，随洼而行，干流曲折蜿蜒，两岸湾汊宽广连片，水流缓慢，清澈见底，芦苇丛生，荷花成片，鱼虾肥美，景色怡人——美丽的浍河从村口蜿蜒流过。

无论何时，浍河都是一幅极美的风景。清晨，当白天还没有穿上它的盛装，河面早已水气弥漫，浓雾缭绕，浍河笼罩在一片蒙眬洁白之中，像是一个世外天地、童话世界或上天仙界。此时，早起的渔人，已开始在河面上忙碌开了，轻快的小船像一只只美丽的鱼儿在水面不停地穿梭，又像是一个个在水面上跳动的音符，自由自在地演奏着浍河的抒情小曲。

傍晚，落日余辉斜照在静静的河面上，浮光跃金，一片辉煌灿烂，像一幅涂满了金黄色油彩的油画。此时，劳累了一天渔人坐在船上或悠闲地抽着旱烟，或情趣盎然地高歌一曲，自娱自乐，抒发他们内心独有的满足与快乐。身旁的鱼鹰，是最忠实的听众，不论主人唱得如何，它们都那么神情专注地在听，有时还会扑楞楞地拍打几下翅膀。其他许多不知名的水鸟也被引得嗓门痒痒，不时鸣叫几声，互相应和，于是河面上演奏起一曲优美的合唱。

春回大地，万物复苏，沉睡了一冬的浍河渐渐地从梦中醒来。“春江水暖鸭先知”，鸭子们早已按捺不住春天到来的喜悦之情，争相在水中嬉戏，还“嘎嘎嘎”地唱个不停，来迎接春天的到来。

看吧，岸边许多不知名的花草，粉的，红的，白的，紫的，蓝的，竞相开放了，把春天的浍河打扮得如此妩媚照人。躺在松软的草地上，看湛蓝的天空一碧如洗，听小鸟啁啾，欣赏身边繁华似锦的艳丽花朵，晒着温暖的日光，真是一种无与伦比的享受啊!

浍河的夏天，热烈奔放，是孩子们的最爱。在浍河中游泳，在芦苇丛中捕鱼，在荷花塘中游戏，我们这些在浍河岸上长大的孩子，会把夏天的浍河演绎得更加热闹非凡。每至汛期来临，浍河水势浩荡，狂奔不羁，一望无际，白茫茫一片，这是浍河壮阔粗犷的另一面。

秋天的浍河，芦花飘雪;冬天的浍河，寂静洁白。秋天的浍河有秋天的神韵，冬天的浍河更有冬天的风骨。

“甜不甜，家乡水，亲不亲，家乡人。”养育了我并给我带来无限欢乐的浍河啊，您永远是我心中最美最爱的河流!

中考真题作文精选范文三：发现离不开用心观察

岁月的年轮一圈圈啮咬而合，四季的脚步又一次从眼前迈过。我欲挽留，它却匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少发现而淹没在时光的尽头………

杨柳姿

春日，阳光，杨柳，风。

碧波粼粼的护城河，在春的细心装扮下美不胜收，岸头的杨柳散开一头柔美的青丝，在微风中优美地梳理。阳光娇羞地跌在她的肩头，她含着，伸出慈爱的手臂将他抱下，拥入怀中，柔风又起，她披着一身春色，舞尽世间一切美的纷呈。

只可惜，我似风般路过，没有发现她少女的娇美，忽略了她母亲的温柔。

莲叶情

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏翩然而至，带来了莲，也带来了叶，一池清水，荡涤着叶对莲的深情。

还在睡梦中，田田的叶已恢复原状秋莲撑开田田的伞。缤纷的幻梦中，莲蓓蕾了，叶却恪守着古典的荣誉;修炼于泥土之中。多情的莲绽开娇艳的花，却忘了将目光投向你。可你无怨悔，只是在太阳毒辣时，将莲荫护在你浓浓的情意之中。

又可惜，我没有在池边稍作停留，于是，错过了莲的妖艳，和叶的奉献。

秋露心

轰轰烈烈的夏落下帷幕，秋带着一身宝物悄然降临，我漫步丛林，踏着落叶，呼吸清新，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下。

露，至纯至清，她在夜幕中现形，太阳下隐匿。她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。

她太渺小，却又如此伟大。

白雪魂

她是不小心坠入人间的天使，她是迁客骚人笔下永远的神圣，她是童话故事中不老的女王。

雪，是世间的精华。她折射出冷冷地光，却带给农民最火热的希望;她不苛言笑，却让孩子们欣喜若狂;她习惯沉默，却在无言中引发着哲人的沉思……

她的纷飞，是灵魂的升华。

只可惜，我穿过她的身体，却没发现她的纯洁与忧伤。

我请求上天赋予我善于发现美的慧眼，那么，若再有春天，我将投入杨柳的怀抱;再有盛夏，我将赞美莲叶的和谐;再有金秋，我将聆听秋露的心语;再有银冬，我将仰望白雪的灵魂。

中考真题作文精选范文四：我的人生我做主

在这现代的繁忙都市中，你是否已经飞得太高，远离了生活，远离了细腻，远离了最初的往事……其实，你可以留心观察发芽的小草，留心倾听花开的声音，留心风筝如何在空中飘摇，留心清风如何在夜里拂过树梢，笑逐颜开看着厅前的花开花落，醉眼蒙胧欣赏天上的云卷云舒。生命本身就是一种对心灵的涤荡,“风物长宜放眼量”，去追寻长久的精神底蕴。忍受孤独，在彷徨失意中修养自己的心灵。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。

人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的风景，不知哪里是归宿，亦不知哪里是终程。爱情若楫，推波助澜，激荡涟漪，正是永恒的主题，只是暗藏险浪，只是终有疲顿。亲情若水，载舟千里，涵养楫桨，正如厚大的沃土，一味地奉献，一味地劳苦。家若港湾，融会百川，休养舟楫，正如永久的呵护，没有丝毫的冷漠，没有丁点的疲倦。爱是治疗心灵疲惫的惟一妙方，让我们迷醉在情感的吧台里，感受生活的美好，生命的美好，我们的心灵便会香满而溢……

亚里士多德曾说过：“人生的最终价值，在于觉醒和思考的能力，而不在于生存。”在这个充满压力与竞争的社会里，我们虽然活得很艰苦，但觉醒与思考让我们成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生迈进的助推器。在血与泪的教训中我们渐渐地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是别人，哪怕是菩萨再世、耶稣亲临，也不能帮助任何人摆脱窘境。做好自己，才能做好一切。

许多刚刚走出校门踏上社会的年轻人，面对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机，常常会感到迷惑、茫然和不安。有的人可能觉得自己初来乍到，无权无钱，地位如此渺小;有的人可能觉得自己只会理论，实践太少，能力实在有限……他们对如何在这个社会上站住脚表现得没有信心。实际上，社会的大海并不是那么深不可测，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的为人处世能力。

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