小学六年级作文：吊兰

【导语】“良慧焯”通过精心收集，向本站投稿了26篇小学六年级作文：吊兰，以下是小编帮大家整理后的小学六年级作文：吊兰，欢迎大家收藏分享。

篇1：小学六年级作文：吊兰

在我家的阳台与书房里，养着几盆吊兰、仙人掌。每天，我给它们浇水，这些“家伙”，因为我的呵护，都长得水灵灵的。但是，在暑假里，我忽然发现，书房中的那盆吊兰的叶子，渐渐地有些黄了，我忙翻书，想找到答案，书上写着：不能给花多浇水，多施肥，否则容易烂根。可我仔细想想，我一直来都是适时地浇花、施肥的呀……再说，同样的阳台上吊兰还是长得精神抖擞的，我研究了半天，最终，我还是没有找到吊兰为什么生病的答案。

时间悄悄的过去了，我的吊兰越来越显得没精神，叶子变得枯黄，甚至有些发黑，所有分枝的小吊兰都已经干枯了，我好伤心呀。我把吊兰搬到阳台，那小铲子铲开泥土，结果发现，所有的根全部烂掉了，怪不得吊兰枯萎了。

究竟是什么原因，造成吊兰在短时间里死亡的呢？是不是书房里有什么东西影响了吊兰的自然生长呀？我拍了拍脑门，终于记起来了，去年，不是也有一盆放在房间中的吊兰，在暑假的时候无缘无故地死了么？想到这里，我忙跑到房间里，去找答案，左看看，又看看，一切都很正常呀。我找了半天还是看不出究竟，“嘶嘶嘶”空调发出轻微的响声，我突然想到了，该不是这个“坏蛋”搞的鬼？――如果房间开着空调的时候，温度一般在20-25度，吊兰在这样的环境中刚刚适应着，有时，我们需要出去了，就关了空调，这样房间又恢复了室温状态。一段时间来，如此反复，吊兰无法适应这忽冷忽热的环境，就烂根慢慢死去。

早知道它这么娇贵，我就该把它搬到阳台上了……我可怜的吊兰呀，因为无法适应环境，就这样白白送掉了一条性命！大概，这也是一种适者生存的体现吧！你看，书房中的那盆仙人掌还依旧长的很茂盛哦！

篇2：小学六年级作文：吊兰

我的书桌在房间的窗前，一打开窗，就有一丛丛充满生机的吊兰映入眼帘。这些吊兰，从我上一年级时就陪伴着我了。

记得那一年的国庆节，爸爸把它们带回家时，还只是几株小苗，爸爸说：“把它们交给你了，你要好好对待它们啊！”我满心欢喜地接受了。可是，我竟然连怎么浇水都不会，以为浇的越多越好，结果不到一星期，八株吊兰就死了三株。我很伤心，才向爸爸请教，原来浇水也有那么多讲究，10月份算是秋季了，每天只能浇水一次，而且每次浇水也不能过多，容易引起烂根。夏天每天可以早晚各浇一次水，到了冬季只能四五天浇一次。看着被我淹死的三株吊兰，我难过的同时也明白了一个道理：自己不懂的东西一定要主动向别人学习请教，否则闭门造车，就容易遇到措施和失败。

日复一日，我更加细心地照顾着吊兰，并且主动向爸爸请教，冬季室外气温低了，怎么防止吊兰被冻到，又要保证它晒太阳的时间，不同季节中的松土注意事项、施肥注意事项等。

春天的一个早晨，在我向往常一样给吊兰浇水时，惊喜地发现，在那株最茂密的枝叶中，垂下来一根藤，藤上竟然结出了一个小吊兰！我激动地喊爸爸来看，爸爸说：“吊兰就是这样繁殖的啊，等小吊兰再长大一些，我们就可以这根藤剪下来，把它的根埋进土里，小吊兰就成为一株独立的吊兰了！” 就这样，我小心地呵护着它们，一株株的吊兰又结出新的小吊兰，吊兰顽强的生命力深深地吸引了我，我窗外的吊兰也越来越茂盛。

每当我学习累了，就欣赏我的窗外。窗前的路边上是一排梧桐树，我透过窗户，看它们的叶子在秋天变成黄色，在冬天掉光，春天又换一身绿装，和我的吊兰在不同的季节，搭配展示着，如同一个丰富多彩的背景墙，就像对我的辛勤劳动打出的致谢词。

我看看它们，再轻轻地闭上眼睛，听着鸟儿的歌声，既能缓解疲劳，又能放松眼睛，这是一件多么美妙的事啊！

篇3：小学六年级作文：吊兰

我是一盆平凡的草――吊兰，居住在小主人房间的窗台上，每天陪伴着小主人。朝阳初升，我慢慢醒来，梳理着自己长长的绿头发，等待小主人起床；夕阳西下，我急切地望着窗外，期盼小主人回家；群星布满天空，我望着学习了一天的小主人渐渐睡去，我也进入梦乡。

我是因为一个偶然的机会，来到了小主人的身边，如今，我在她身边生活了四年的时间了。四年前的一个夏天，我被小主人的爸爸当做一个礼物送给了她。我那时头发枯黄，善良的小主人细心地培育我，定时让我喝水，甘甜甘甜的水让我从头到脚都滋润了。小主人还时不时把我抱到户外，沐浴温暖柔和的阳光，那感觉别提有多舒服了。现在我的头发绿绿的，好看极了。

有一次，小主人把我抱到屋外晒太阳，却忘了把我抱回去。晚上刮起了大风，这还不算什么，谁知，一会儿就下起了倾盆大雨。大雨“哗啦哗啦”地下着，我被大雨浇成了“落汤鸡”，又湿又冷，便拼命地大喊：“小主人，快来救救我吧！”可是没人回答。过了一会儿，我突然看见了一束光，小主人来了！我惊喜万分。只见小主人头顶着雨衣，手里拿着手电筒跑过来，她弯腰抱起我就往屋里跑，我依偎在小主人的怀里，幸福极了。我热泪盈眶，流下了感动的泪珠。小主人深深地爱着我，我也深深地爱着她。

现在我的中心已经抽出了一根长长的淡绿色的枝条，枝条上又长出了几片嫩绿的叶子，叶子的旁边开出了几朵雪白的小花，淡黄的花蕊散发出清香。小主人学习累了，总爱站在我面前看一会，我也静静地看着她。

虽然我是一盆很平凡的草，但我能点缀小主人的房间，净化空气，我感到很幸福。

篇4：小学六年级作文：吊兰

又是一年春风染柳时，阳光悄悄钻进了房间，邂逅了角落里的一抹新绿，在淡黄的薄帘上裁出一枝新芽的剪影。思绪和着盎然的春意，漫过了记忆。

两年前的仲春，爷爷从老家带来一棵吊兰的小苗，种在向阳的窗台上，很快便扬起了微蔫的叶子。似是享受着阳光与泥土的眷顾，不多久，便抽出许多新枝，垂下了长长的藤，串起一串白色的小灯笼。花开过后，藤上生出一束束新叶，形态与花盆中的无差，吊起一把绿色的小伞，下面长出气根。盛夏时分，无数条细藤随风荡得自在，裁碎了阳光，裁碎夏的烦闷，将缓缓的时光裁成斑斓的模样。

转眼已入秋，家中原本温度不低，或许是因为垂下的枝条抢走了太多的养分，花盆中和垂下的枝叶都微微枯黄。最终，在一个深秋的早晨，父亲剪掉了所有的垂藤，只留下扎根在花盆中和枝叶，堪堪熬过寒冬。阳光映着窗上的霜花，铺在每个目之所及的角落，皆是冷冷的……

第二年，我在窗台上放了一把剪刀，每当看到有抽出的新枝便从根部剪掉。花盆中的枝叶比去年茂盛许多，郁郁葱葱直至深冬。剪刀下的嫩枝剪断得轻而易举。有春的温柔，夏的盛放，便有秋的清冷，冬的归藏，我并不觉得这是残忍。可每当我拿着剪刀站在窗前时，心中是何滋味？说不出。一如窗下的白墙，空荡荡的。

当20xx年的第一朵花――那剔透的洁白，再一次撞入眼帘时，我愣住了，是久违的记忆，是蓬勃的生命的模样。薄如蝉翼的花瓣微微地颤动，似是在犹豫地试问着未来与命运的安排，两年间的回忆再次漫过心头……最终我决定，留下这一枝，同时，也只留下这一枝。

我喜欢澎湃又绚丽的梦与生命，但也喜欢物竞天择的静默与微冷。

我拿起剪刀，陪你经历命运无声的选择，我放下剪刀，许你一世机会倾尽全力的蓬勃。

篇5：小学六年级作文：吊兰

一天，爸爸不知从何处带来一株吊兰的小苗，插在土里，放在我屋的阳台上，之后便也没有人在意过。

一个阳光明媚的星期天，让人十分惬意，我来到阳台上晒太阳，不经间意看到了那株吊兰，只见它抽出了碧玉般的枝叶，仿佛探出小脑袋正在好奇地看着这个世界。一缕春光洒在它的身上，它顿时显得生机勃勃，这种生机这种活力似乎在一刹那间辐射到我的房间里，我的房间立刻充满了春的诗意。

当夏日炎热的风吹过，吊兰长长的枝叶随风摇曳，就像无数位美丽的少女在翩翩起舞。妈妈也发现了这株美丽的吊兰，专门买了个架子，把它放到一进门的电视机旁，还吩咐我记得及时给它浇水。

秋雨淅淅沥沥地下着，空气中有了秋的凉意。一天中午放学，我一进门竞惊奇地发现吊兰上开出了几朵白色的小花，很小很小的，如米粒一般。走进一看，白色透明的花瓣里，点缀着黄色的花蕊，让人觉得小巧而清新。

雪飘飘扬扬洒落在大地上，吊兰的枝叶已经从花架上垂到了地上，还长出了许许多多小吊兰。妈妈摘下几株小吊兰，放入装满水的瓶子里，下一批吊兰又开始成长了……

我爱这美丽而平凡的吊兰！

篇6：小学六年级作文：吊兰

我家的阳台上种着一盆吊兰，它是我用自己“小金库”里的钱买来的。

吊兰刚到我家时，它才刚刚发了一颗小芽，现在却铺满了阳台，可就是不见它开花。

一个星期天的上午，我发现它撑开了一个小花苞，慢慢就张开了它那粉紫色的花瓣，我高兴极了，立刻浇了大量的水，希望它越长越好。

可是下午回到家之后，我来到阳台，发现花瓣又变成了花苞，而且颜色变成了黑紫色，我以为是我浇水太多了，把它浇死了，一个人在房间里自怨自艾。

第二天下午，我无意中发现到吊兰又开花了，而且数量比昨天多，看起来也更加漂亮了。然而到了下午，花瓣又合拢了起来，我心里很纳闷，百思不得其解。

到了这个周末，我终于可以“触碰”我最爱的苹果电脑了！我上网查了一下才知道，原来这个还和昆虫有关呢。白天，太阳照射大地，让吊兰的花瓣反射出紫外线，吸引昆虫来采蜜；而到了傍晚，太阳公公下山了，吊兰上的紫外线“不见了”，昆虫无法来采蜜，这样吊兰的话就会合拢起来。

大千世界，无奇不有呀！所以就让我从这个吊兰的秘密开始吧！世界上一定还有很多很多的奥秘等着我们去探索呢，加油哦！

篇7：小学六年级作文：吊兰

人的一生，会收获很多东西。有人收获了快乐，有人收获了幸福，有人收获了勇气，还有人收获了自信……比如我就通过一件事明白了一个道理。

有一天，我心血来潮，在我家的花盆里种了一棵吊兰，想亲手把它养到开花那一天。从这天起，我隔个三两天就给吊兰浇一次水，希望它能尽快开花，可事情却不尽人意。当有一天我正准备给吊兰浇水的时候，朋友来找我出去玩，我一时没挡住诱惑，就跟着出去了。等回到家又因吃饭耽搁了，就这样，我一忘再忘，彻底把它忘了个一干二净。直到有一天，我放学回到家，妈妈问起了这件事，我才记起了吊兰。我连忙赶到吊兰旁，只见吊兰的叶子都已经枯萎了，耷拉着脑袋，没一点精神气。我立刻拿来喷水壶给它浇水，希望它能起死回生。我把这件事记到纸上贴在了床头上，生怕再忘了。经过我一段时间的悉心照顾，吊兰终于又活了过来，还开出了纯净、淡雅的小花，我高兴极了。

通过这件事，我明白了这样一个道理：我们每个人都要有责任感；既然准备做这件事，就做到底，不能半途而废；做事我们还要有吊兰那种坚韧不拔的精神。

篇8：小学六年级作文：吊兰

我的妈妈是个花迷，可她对高贵典雅的君子兰，对婀娜多姿的菊花，甚至对香气袭人的茉莉花都不感兴趣，唯独爱朴实无华的吊兰。渐渐地，我也成了吊兰的小花迷。因此，我家的阳台上也放上了几盆我亲手种的吊兰。

吊兰叶子越长越多了。吊兰花零零散散的，像一颗颗洁白的围棋子。黄绿相间的吊兰叶齐心协力地保护着这几颗围棋子。有的刚长出又长又嫩的新叶子。有的已长出柳丝般的垂叶，像妈妈柔顺丝滑的头发。有的编成了女同学扎的马尾辫，茂密而错落有致，看起来又像母亲背着可爱的小宝宝。一阵微风吹来，它们就翩翩起舞，跳起了青春洋溢的自编操。更为阳台增添了几分美感。

放学回家走到楼下时，我都会抬头看看阳台上的小伙伴。吊兰柔美的舞姿早已悄悄地在我眼中定格，是什么让它们这样充满朝气，和春天交换出一幅瑰丽的画卷。它们又像是一个晶莹剔透的喷泉，无声无息地流进我心里，奏响了那首泉水叮咚

吊兰不仅能美化居室，还能吸收空气中的有害物质，不断吐出新鲜空气，使室内空气更加清新。

我喜欢吊兰，不仅因为它美化了我的家，还有一个重要原因是缘于它为人类默默地奉献着自己一切的精神。它索取的只是一点水和阳光，但带给我们的却是无限的乐趣。

啊，吊兰，我爱你的绿叶，更爱你默默无闻、无私奉献的精神！

篇9： 小学六年级作文：吊兰

在阳台晾衣架上，用绳子吊着一只白色盆子，盆子里种着吊兰。

这盆吊兰由三个相亲相爱的兄弟组成。老大饱经风霜。为大家遮挡严寒酷暑，皮肤微微有些泛黄。它的个子有20厘米，叶子厚厚的，好像坚固的盾牌。它深深地扎根在泥土上，吮吸着泥土的营养。一阵微风吹来，它稍稍挪了挪身子，发出“嗖嗖”的轻响，看来它还是名优美的音乐家呢!它正好压在一块小鹅卵石上，似乎在与鹅卵石窃窃私语。不仅如此，它还带着“弟妹”，牢牢牵着，生怕丢了。

老二可是位亭亭玉立的窈窕淑女。娟秀的面孔，苗条的身体像一条优美流畅的曲线，羞涩地看着人们。老二可有“责任感”了，它用身体护着老三，不让任何危险靠近。它是翠绿色的，似乎穿着一件绿色的连衣裙，在风儿的热情招呼下，伴着<

老三是个顽皮的“小不点”，躲在二姐背后，总是长不高。胆子只有米粒大小:水滴哥哥来拜访，不敢开门;风儿妹妹来串门，不敢抬头。它的叶子是嫩绿的，而且很薄，十分脆弱。这不，前一段时间就因为太淘气，而摔伤了腿---骨折了。变成了残疾人，老三再也不能玩些刺激游戏了。一整天，它就像弯腰驼背的老人，打不起精神来。

这盆吊兰正在人们不经意时，成长着……

篇10： 小学六年级作文：吊兰

在神奇的大自然里，有高贵的玫瑰、圣洁的白莲、优雅的百合......可我不喜欢那些装扮华丽的植物，而独爱那朴实无华的吊兰。

吊兰刚长出来的叶子是双色的。一根细长的嫩叶子，两条外边是淡黄色的，中间是翡翠绿的。没几天叶子长大，就变墨绿色了。碧绿狭长的叶子像韭苗一样从土里一簇一簇地冒出来，乍一看，叶面很光滑，仔细观察，你会发现它上面密密地铺满了比针尖还细的茸毛。

吊兰的叶子十分脆。这天，好奇的我把它的叶子轻轻地卷折，想看看它叶子的柔韧度怎么样？谁知，刚折到底儿叶子就“吱嚓”一声断掉了。从此以后，我再也不敢玩弄这娇嫩的叶子了。

吊兰，名不虚传，它还具有一种“吊”的本领。它不像文竹那样节节向上，枝枝攀高，而是整个身子向下悬吊，叶子也是向下垂挂着，就像绿色的瀑布。从高处往低看，就像长着徐徐张开的绿花瓣的美丽花朵。

吊兰的生命力也十分顽强。每年，妈妈都会帮吊兰“分家”。这时，妈妈会带回几个小花盆，把原来的一大株吊兰，分成几小株，小心翼翼地移栽到另一个花盆里。经过一段时间的养殖，吊兰又变得生机勃勃，枝繁叶茂了。

噢！不怎么起眼的吊兰居然如此美丽和顽强，朴素又顽强的吊兰，我多么喜爱、钦佩你啊！

篇11： 小学六年级作文：吊兰

今天，我在玩儿时，无意中看到了我种的吊兰似乎病了。

只见我种的吊兰无精打采地垂着头，它的叶子的边国已有些泛黄，而且稍稍卷起，吊在它身上的小吊兰也生长得很不好，了无生息的样子，好像随时都会枯萎。再看看妈妈种的吊兰，每片叶子都很精神，翠绿欲滴，它们好像在嘲笑我不会养花呢！

我很奇怪，回想一下，以前我的吊兰长得很粗壮，叶片很茂盛，还长出了一个小吊兰呢！没过多久怎么会变成这样呢？于是我便把这件事告诉了妈妈，让她来帮我看看吊兰。

妈妈端详了一下，指着小杯里的吊兰说：“你看，杯子里的土和吊兰的根部分都发霉了，土烂烂的。这说明你上次给吊兰浇太多水了，花盆的下面有个小洞，水浇多了时会从下面的洞里流出来，但这个小杯子下面没有洞，水浇多了就集在杯子里，吊兰快被你淹死了，赶紧把它放到阳台上去晒晒，或许还能活过来。”我听了连连点头，看来虽然植物需要水，但也不能浇太多了，上次的魔豆也是被我浇死的。唉，我又一次好心办坏事。

看似容易做事难，养吊兰也不像看上去那么简单，需要懂得一些基本的养花知识，才能让吊兰更绿更娇艳。我要多向妈妈请教，更加细心地照顾吊兰，希望吊兰能够恢复往日的生机。

篇12：吊兰六年级作文

我家的吊兰看上去可谓是朝气蓬勃，像一位玉树临风的翩翩君子。

吊兰刚长出来的叶子是双色的，只见细长嫩叶的两条外边是淡黄色的，中间是翡翠绿的，不到几天时间叶子就伸展长大，变成了墨绿色。碧绿狭长的叶子像韭苗一样从土壤里一簇一簇的冒出来，叶面像涂了蜡一样光滑，靠近它仔细观察，就会看到上面密密地铺满了比针尖还细的茸毛。

吊兰的叶子十分脆，有一天好奇的我把它的叶子轻轻地翻折过来，想试试叶子的柔韧性；谁知伴随“吱嚓”一声，叶子竟然断了。自那以后，我再也不敢“欺负”这娇嫩的叶子。

但吊兰也正如它的名字，有一种垂吊向下生长的本领。它不像文竹那样节节向上，枝枝攀高，而是整个身子向下悬吊，叶子也是向下垂挂着，像是轻柔的绿色瀑布。从高处往低看，如同神女松散开来的绿色秀发，随风摆舞。

吊兰的生命力十分顽强。每年，妈妈都会帮吊兰“分家”。妈妈拿出几个小花盆，将原来的一大株吊兰，平均分成几小株，小心翼翼的移栽到另一个花盆里。经过一段时间地细心呵护，小花盆里的吊兰又变得生机勃勃，枝繁叶茂。

吊兰虽然不是多么名贵的花卉，但它那不浮夸的美却一直装点着我的生活，它的顽强的生命力也引发我对人生的思索。

篇13：吊兰六年级作文

家里一直都养着几盆花，我没有时间去看，所以并不知道养的是什么花。

今天，我忽然兴致勃勃的想去看看养的花。到了阳台后，只瞧见一盆聋拉着脑袋的吊兰，我开始以为它蔫了，于是拿了一杯水给它浇一浇，还是没有挺立起来。我想了想，又用手摸了摸花的根部到叶茎，很软。我一下子明白了，对了，如果花的根部到叶茎很软，很弯，而且一头又朝着一个方向生长的话，那么这就是花的生长方式了。我看了看吊兰花，心想，这花朵是天生弯的，还是因为后来的各种原因才形成的呢？我左思右想怎么也想不明白。这时，母亲说“瑶瑶，我查完了，你弄电脑吗？”我说“我要查查这吊兰花的生长方式和花的特点。”说罢，我就走到电脑跟前，认真地查了起来。

查出来了，原来吊兰又称桂兰、钩兰、折鹤兰，，西欧又叫蜘蛛草或飞机草，原产于南非。它还被人们誉为“空中花卉”。据研究说明，吊兰具有吸收有毒气体的功能，一般房间养一盆吊兰，空气中由吸烟和建材散发出的有害物质，即可吸收殆尽，可以起到净化空气的作用。吊兰的根和全草可入药，具有清肺、凉血、止血等功效。吊兰是多年生草本植物，枝条细长下垂，夏季开小白花，花蕊呈黄色，可供盆栽观赏。

原来家里养的这盆吊兰有这么多功能啊，可真期待它开花的样子。

篇14：吊兰六年级作文

世界上的花多得数不清，什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，有的喜欢火把般的美人蕉`有的喜欢名贵的牡丹`还有的喜欢像公主般漂亮的荷花，甚至有人喜欢不起眼的野花``````而我独爱吊兰。

吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒服。叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上，好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前一亮，有如看到一幅亮丽的风景画。

吊兰的叶子很密，它们从中间长出，分别向外垂吊。从密密的叶子中长出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半空中。茎上也会长出一簇一簇的叶子，为吊兰增添了许多光彩。一阵风吹过，细长的茎和细长的叶子在风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在甩动自己的辫子，给人一种舒服的感觉``````

春天，茎上的嫩叶中开了花，是白色的，好小。有的半开，像羞答答小姑娘；有的全开了，像个骄傲的公主，到处炫耀自己的美丽。白色的花瓣中出现金黄色的花心，一闻，哇！好清香！这时我总是忍不住想摘一根茎插在花瓶内。

吊兰的生命力很强，在茎上摘下一簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊兰那顽强的生命力。

啊！吊兰，我爱你！

篇15：吊兰六年级作文

“你是谁？”，有人这样问我，我的名字很多，比如垂盆兰，挂兰。听到垂盆兰，你的脑海中应该会浮现出这样的情景：我生活在盆中，叶子从盆外垂下来。挂兰顾名思义就是长在土里，把盆吊着。

但是，我最为人们熟知的还是吊兰这个名字。

我的祖先生活在南非，那里非常热，所以，我已经练成了节约水的本领。我喜欢温暖、温润且阴凉的地方。如果到了夏天和冬天，你把我放在外面，那就别指望我活下去了。有人会说：“那你肯定很娇气喽！”然而事实和你的想法恰恰相反，我并不是挑三拣四的大小姐，而是一条汉子。其实我很好养活，很多人都把我买回去，放在家里，要是插在泥里的话，3~5天浇一次水就行了。

我的叶子细又长，两头相对来说比较细，正面中间有一道白色的线，光照在上面看起来有光泽，摸着粗糙，反面也有光泽，但摸着滑溜溜的。落叶变成了肥料，滋润新的叶子，使它们更有光泽。

蜘蛛总是在我身体上不停地织网，有一次它织了一半的网被冲掉了，它又重新织，我很佩服它。还有一次，蚂蚁从我的叶片滑了下去，蜗牛看到了，哈哈大笑。哈，这样有趣的情景我可是经常看到呢！

我的匍匐茎上有气根，把气根摘下来，无论放在水里，还是放在土里，都能长好。把我放土里时，只要把根须插进土里就好，但不要埋地太深。

我的花朵很小，白的花，黄的蕊，很平常但却是那样优雅。

这就是我————一棵普通而特别的吊兰。

篇16：吊兰六年级作文

我家种了不少花花草草，有娇滴滴的少女似的含羞草，有绿色的小伞似的伞竹，颇有男子气概的万年青。可是令我觉得最神奇的还是那株不起眼的吊兰。

这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物，妈妈刚买回来时，我可喜欢它了，每天给它浇水，过一个星期给它施肥。不久后，妈妈给我报了一个美术培训班，我便无心再去打理吊兰，把它放在阳台的一个小角落里。一个月后，培训班结束了。我来到阳台，发现其它花花草草已经奄奄一息，没有了丝毫生气。我想，这些花花草草都无精打采的，吊兰应该也枯萎了吧！当我走到脚落一看，吊兰那又细又长的叶子更加苍翠，还有两根分枝上长满了小小的吊兰。妈妈说那是小吊兰宝宝，只要把小吊兰插进土里，当它的根扎进土里，就把它从分枝上剪下来，小吊兰便可以自力更生了。

几天后，我用一些土打算种小吊兰，因为当时太忙了，我把吊兰弄到土上后，并没有用土埋上，便忙别的去了。开学时，我去看小吊兰，小吊兰竟长出了根。我把它从分枝上剪下来，就这样，又有一株吊兰了。

一个双修日，我让妹妹给吊兰浇水，妹妹浇完水后，就出去玩了，当我去看吊兰时，水从花盆里流了出来，花盆里除了泥和吊兰以外，都是水。我想：怎麽办呀！现在泥是稀的，如果倒的话，泥也会流出来，哎，小吊兰只能靠你自己了。于是，我把小吊兰端上窗台，想让太阳把水晒干。下午，我去看小吊兰时，盆里的水已经没多少了。一阵风吹来，吊兰摇曳了几下，仿佛在说：“小主人，你不要担心，我没事了，你瞧，我精神着呢！”

如果吊兰能听懂我的话，如果吊兰能跟我对话，如果这些如果都是事实，那我一定会问它，你为什么那么神奇。

篇17：吊兰六年级作文

我家阳台的大玻璃窗前悬挂着六盆吊兰。过路人走到这里，总要停步观赏一阵子，有时还能听到“好雅致的吊兰啊”的赞叹声。邻居阿姨们每次来我家，都不住地夸这些吊兰长得不一般。每当听到些赞语，我总是喜滋滋的，因为它们的成长里面也有我的一半功劳呢!

远看这些吊兰，它像是悬空生长的倒枝柳，又好像6个绿绒球似的，实在惹人喜爱。若走近细看，那足有70厘米长的、的绿叶把花盆包得严严密密的，不漏一点空隙，伴着轻风微微摆动，有时还转几个小圈，好看极了。

吊兰的茎是从叶子心儿发出的细枝。过了几天后，又在出峰多线权，楼树上识四一线叶子。长啊，长啊，在梗上又分了一子，花分然的末端长出像佛手般的一版叶子。长啊，长啊。在梗上又分法4选音精出许多核权，核权上又长出新叶。株株都是这生长，再生长。理，谢的明快吊兰的叶子，细而长，顶尖中宽，呈柳叶形，片片提拨向上。若是冬季来临，我和爸爸便一盆一盆地把它们移到南屋内

我独爱吊兰，爱它那绿叶，爱它那造型，更爱它那顽强件的子的生命力。

篇18：吊兰六年级作文

在我淡蓝色的课桌前，陈列着一盆吊兰。它虽然没有牡丹国色天香，更没有兰花秀韵多姿，但它以独美的身姿活跃在人们的视线里，装点着阳台、卧室……到处可以看到它的身影。

吊兰约长20厘米—25厘米，它的叶片大小不一，宽约1厘米—2厘米，它有桂兰、折鹤兰、垂盆草等美称；吊兰的根长出的茎称匍匐茎，犹如礼花四溢；它开的花时白色，等到一定时间会长出茎（大约长30厘米—60厘米）花就是依靠茎而开，它像只鹤，徐徐向外伸张，开长了，叶子会搭到别的物体上，美不胜收。

吊兰可以净化空气、清热解毒，它不管土地贫瘠或肥沃，不管有水无水，不管光线强还是弱，始终在同一时间内，唱着一曲奋进歌：“不图虚名、乐于服务”，它还有别致的点缀效果，它能除二氧化碳，为人们带来清新、美好的空气，它也是人称的“绿色吸尘器”。

吊兰啊！你的精神多可贵啊，你永远是最美的。直到今天，这盆吊兰仍在我的书桌上，多少年来我不曾换掉，因为我需要它。

篇19：吊兰小学作文

牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸。这些花都很美，可我最喜欢的却是吊兰。

吊兰的叶子边是翠绿色的，里边却是白色的，沿盆边向下垂，好似一地绿草上开满了小白花，看了让人陶醉。

每当长得旺时，它绿的耀眼，绿的发亮，它的颜色是那么浓郁，那么纯洁，绿的好似那茂盛的大树。

一年四季，花儿经久不衰，一盆吊兰始终保持着翠绿夺目的颜色，因为吊兰适应性很强，所以一年四季总能看到它翠绿的颜色，使我每天放学都能看见它翠绿的身影。

吊兰喜爱阳光，在夏天的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊兰却阳光越是炽热，它便越加精神，越加翠绿，使人看上去更加赏心悦目。

吊兰的不仅形状、颜色美丽，作用也不小呀！它是居室中极佳的悬垂观叶植物，而且也是—种良好的室内空气净化花卉。吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，它可以吸收室内百分之八十以上的有害气体，特别是吸收甲醛能力超强，一般房间养l一2盆吊兰，空气中有毒气体即可吸收殆尽，所以吊兰又有“绿色净化器”的美称。

我爱吊兰，爱它的翠绿美丽，爱它的不骄不躁，更应该学习它那不不骄不躁的精神。

篇20：吊兰小学作文

我家有一株吊兰，是从我大舅那儿拿的。那株吊兰可大了！

我问大舅：“大舅，这是什么呀？是草吗？”那时我并不知道那是吊兰，所以才觉着非常新奇。大舅回答：“这是一种花，名字叫“吊兰”我又歪着小脑袋问：“它是一种花，为什么不长花呢？”大舅被我难倒了，便说：“这个嘛，以后你自然就知道了。”我似懂非懂的说了一声：“奥！”紧接着，妈妈又说：“孩子，你要向吊兰学习啊！”这时我想：“妈妈为什么要让我跟一株植物学习呢？这到底什么意思？”我迷惑不解的想着。“你看看这株吊兰和别的花有什么区别。”妈妈又说，语气中露出了一丝神秘。我对着那株吊兰看，终于，发现问题，这株吊兰的叶子长出来又生根，长出来，又生根，就这样紧接着，那些根逐渐长大也变成了一株小吊兰，“咦，怎么回事，它怎么又长出来了？”我好奇的问。妈妈不慌不忙地把吊兰花上截下一小段吊兰来，并把它埋在土里，说：“到明天你来看看有什么变化。”

第二天，我再次来到大舅家，一看，那小小的吊兰居然紧紧的固定在泥土中并长出了茂密的叶子，那株已被妈妈截断了的吊兰不但没死去，反而长的更好了。

顿时，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊兰居然有这种顽强的生命力，更何况是我们人呢！现在开始我要好好学习，决不浪费这宝贵的生命。

篇21：吊兰小学作文

爷爷家有两盆金边吊兰，一盆摆在书房的电脑桌旁边，是为了减少辐射，另一盆放在卧室的窗台上，是净化空气的。

我问爷爷花有很多种，为什么爷爷钟爱吊兰呢？爷爷详详细细地给我讲了吊兰的养殖和它的诸多作用。

吊兰又称垂盆草、飞机草，是多年生而且常年绿的观叶植物，吊兰的叶条状针形，叶长20—45厘米、宽l一2厘米，顶端长、渐尖；根部抱茎，着生于短茎上。吊兰的最大特点在于成熟的植株会不时长出走茎，走茎长30—60厘米，先端均会长出小植株。花茎细长，长于叶，弯垂，花须单一或分枝，有时还在花须上部节上簇生长2—8厘米的条形叶丛，花白色，数朵一簇，花期在春夏间，室内冬季也可开花。金边吊兰绿叶的边缘两侧镶有黄白色条纹，属于高雅的室内观叶植物。

爷爷家的吊兰喜欢半阴的环境，你要是把它放置在地点光线过强或不足的地方，叶片就容易变成淡绿色或黄绿色，缺乏生气，失去应有的观赏价值，甚至于枯而死；如阳光直射，空气干燥，最容易引起吊兰枯焦，所以爷爷都把它放到阴凉通风处，并特别注意保持环境的湿度。

爷爷说吊兰是最为传统的居室垂挂植物之一。

你看它叶片细长柔软，从叶腋中抽生的沉甸甸茎上长有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常绿，它既刚且柔，形似展翅跳跃的仙鹤，随风飘动，还有“折鹤兰”的美称。总之，它那特殊的外形构成了独特的悬挂景观和立体的美感，在房间里可起到别致的点缀效果。

现在我知道了，吊兰不仅是居室内极佳的悬垂观叶植物，而且也是—种良好的室内空气净化花卉。吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养l一2盆吊兰，空气中有毒气体即可吸收得干干净净，所以吊兰又有“绿色净化器”之称呦！

篇22：吊兰小学作文

姥姥家的阳台上有许多吊兰。我知道吊兰有好多品种，由黄边吊兰、有绿边吊兰、还有全绿的。特别是姥姥家凉台有一盆大的，是全绿的吊兰，它的叶子很独特，叶子又细又长，一簇簇的，不留一点空隙，就像美丽的长头发，一阵风吹过，叶子就像在跳舞，美丽极了。

吊兰的叶子长得茂盛的时候，就从许多叶子的中间抽出一根根细细的花茎。春天，吊兰从花茎上开出几朵小花，它的花瓣是白色的，中间花蕊是是紫色的，就像百合一样，洁白漂亮！

我发现一个奇妙的.现象，吊兰的花白天开放，晚上就合起来，我问妈妈是甚么原因？妈妈告诉我：“吊兰喜欢在阳光下开放，晚上没有阳光就合起来了”。我明白了，继续观察，这些花谢了，花茎上就结出一根根小的叶子，它有很强的存活能力。我做了个小实验，把它拔下来种在土里或放在水里，过一段时间，就会长出新的吊兰，在水里的的吊兰，就会发现根部会长出许多像老爷爷的白胡子一样的根。我家本来有只有一盆吊兰，现在有好多呀！同学们，如果你家有吊兰，就动手试一下吧，会有收获的呀！

吊兰不但可以观赏，还可以净化我们的空气，吸取空气中的灰尘和有毒气体，让我们在健康清新的空气中生活。

这就是我喜欢的吊兰，要学习它顽强的生命力，虽然没有华丽的外表，却给我们带了健康和快乐！

篇23：吊兰小学作文

我家的吊兰翠绿翠绿的，我每天给它浇水，除虫，松土。并让它在窗前享受阳光。

吊兰的作用可大了，它不仅让我们眼睛放松，还能吸收二氧化碳，释放氧气，还能吸收毒素。

相信经我这么一介绍你们也喜欢吊兰了吧！

篇24：吊兰小学作文

身姿轻盈，曼妙飘逸，宛如仙女弄舞，这就是我“空中仙子”——吊兰

我来自遥远的国度南非，我有一个庞大的家族，大约有200多种，我们同属百合科，生性随和的我喜欢温暖，湿润。我适应能力很强，耐旱，耐寒，不择土壤，特别适合家庭种植，我最佳的生长期是春秋季，因为我的生长适温是12—25℃.

我不但生命力极强，种植也很简单，可分株繁殖，除冬季温度过低不适合分株外，其他季节均可。一年之计在于春，春天万物复苏，所有春季繁殖也是最好的季节，换盆时将密集的盆苗，分成数丛，分别盆栽成为新株。也可以从我的走茎上剪取小植株种植，待约两个星期后，我就会长出细细的根，一个新的生命也就诞生了。

随着人们生活的提高，越来越多的人注重生活质量，注重养生，而我自然也就成了很多家庭的座上客。

我叶片修长，翠绿，光滑。长20——45厘米，宽1——2厘米。我最大的特点在与成熟的植株上会不是长出走茎，走茎长30——60厘米，先端均会长出小植株。花葶细长，长于叶，弯垂，由盆沿向下舒展散垂，似花，四季常青，刚而柔。就像一挂路色的瀑布泛起一朵朵绿色的浪花，待到夏季，再看我叶子旁边的细梗上还会开出一朵朵6片花瓣的小白花，羞羞涩涩的`，花瓣中间有苹果绿的花蕊，花蕊顶着淡黄色的花粉，摸样秀气而可爱。也正因如此，人们通常将我高高的挂在长廊，窗前……匍匐枝迎风摇曳，无限生机，更是赏心悦目。

我不仅可以装饰你的家，我也可以净化你的家，因为我具有极强的吸收有毒气体的功能。实验证明：我可以在24小时内将电器，塑料制品，涂料等散发出来的二氧化碳等有害气体吸收，分解，所以我也赢得了“绿色净化器”之美誉。

通过我的自我介绍，你是不是对我更加了解，更加喜欢我呢？

美化你的家，守护你的健康，这就是我“空中仙子”——吊兰。

这是我第一张自己做的信纸，不知道朋友从博客里能否看得到，心里真是很忐忑呀！

篇25：吊兰小学作文

我家养了一盆吊兰。

它郁郁葱葱，充满生机。远远望去，就像一条绿色的瀑布。它的叶子特别嫩绿。它的藤蔓向下垂，一直垂到地下，妈妈把它挂到高处，远远望去，就像一道美丽的风景线。

它的生命力特别顽强。去年冬天一场大雪，我们以为它冻死了，叶子也蔫了。可是今年春天，它又奇迹般的活过来，长出了嫩绿的小芽，一直到现在，葱葱茏茏。

我喜欢吊兰，更喜欢像吊兰一样迎难而上的人。

篇26：吊兰小学作文

妈妈从朋友那里听说吊兰有防辐射的功效，又上网查对了一下，它还以净化空气，于是准备养吊兰。

暑假，妈妈从姨妈家拿一个黑塑料袋，我好奇地去看，原来里面是几棵漂亮的吊兰幼苗，妈妈把吊兰幼苗放到花盆里，还告诉我要浇水润土，有适量的水分，充足的空气和阳光它会长得又快又好。

一天一天的过去了，吊兰是长出一些嫩绿的叶子。观察了几次，没有像妈妈说的那样好看的小篮子、又中一个周未，我随妈妈弟弟回到凤凰园的家中，发现防盗窗上的吊兰花，像翡翠那样碧绿，叶子大约有三四十厘米长，我惊喜地叫妈妈快过来看，有几盆长出“花茎”，大约六七十厘米的“花茎”上又有几棵小吊兰，小吊兰如同一个个漂亮的篮子，妈妈说“这次的观察不错，要继续了解它的特性。”

看着窗台上翠绿的吊兰，我好像听见它在自言自语地说“我是洁净卫士，让我们大家一起做爱护环境的卫士吧。”

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