【导语】“wohaobeng”通过精心收集，向本站投稿了19篇粤教版高中必修3第二单元作文：风的自述作文，以下是小编帮大家整理后的粤教版高中必修3第二单元作文：风的自述作文，欢迎大家分享。
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- 第1篇：粤教版高中必修3第二单元作文：风的自述作文第2篇：高中粤教版必修三第2单元作文：竹子自述作文第3篇：高中必修2粤教版一单元作文：失败乃成功之母第4篇：高中必修2粤教版一单元作文：失败乃成功之母第5篇：高中必修2粤教版一单元作文：失败乃成功之母第6篇：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文第7篇：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文第8篇：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文第9篇：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文第10篇：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文第11篇：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文第12篇：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文第13篇：粤教版高中必修2第2单元作文：我的星空第14篇：粤教版高中必修2第2单元作文：我的星空第15篇：粤教版高中必修2第2单元作文：我的星空第16篇：高中粤教版必修二第2单元作文：仰望星空第17篇：高中粤教版必修二第2单元作文：仰望星空第18篇：人教新课标版高中必修2第2单元作文：母亲第19篇：人教新课标版高中必修2第2单元作文：母亲
篇1：粤教版高中必修3第二单元作文：风的自述作文
我存在于你身边，但你看不见我。
当你看到草儿弯下腰，花儿开始舞动。那便是我来了，我是风，有时我很温柔，有时我很粗暴。
我喜欢轻轻拂动自然万物，在树林间游行，抚摸小草的脸颊，亲吻花儿的芳唇。当我来临时，动物，植物都以微笑回报我的恩泽。
在某些地方，我带动一群群风车，因为我而转动的风车群也成为大地上别样的风景。而人们也因为我才能生存发展。当我看见干枯的田野，我便驱动乌云，降下细雨。我带走炎热，留下清凉。我带走痛苦，留下欢乐。当你们幸福地微笑时，可别忘了我的功劳啊。
我的性格有些暴躁，我看尽世间疾苦，种种不平，却无法改变。于是我以愤怒的咆哮发泄内心的不满。大地因我而颤抖，万物因我而流离失所。我也知道，我不仅改变不了这一切，反而会使世间增添的痛苦。如果你的幸福遭到我的破坏，请接受我真挚的道歉。
这就是我，我不像雨一样多愁善感，也不像雷一般易怒。我有着自己的个性，我为自己而骄傲。我是风，我时刻隐藏着，却又无处不在。
篇2：高中粤教版必修三第2单元作文：竹子自述作文
高中粤教版必修三第2单元作文：竹子自述作文
随着春雷的一声闷响，还有春雨的滋润，我从沉寂的地下伸出了小脑袋。啊!外面的世界真精彩!到处都生机勃勃，一切都那么美好!我兴奋地大喊。我的精彩人生就是从这个时候开始的…
要知道，我是经历了常人难以想象的辛苦，才终于从漫长的沉睡中苏醒过来，并钻出了地面的。那时，我正努力地向上钻，突然一块硬硬的岩石挡住了我通往幸福人生的道路，不管我怎么使劲也冲不破岩石的阻碍。“既然上天创造了我的生命，我也经历了漫长沉寂的沉睡，为什么还要赋予我这么多的苦难呢?”就在我意志低落，抱怨命运不公时，春雨阿姨说话了。“既然这样行不通，为什么不换个角度去思考问题呢?不是常说‘上帝在关闭所有的门时，肯定会为你留下一扇窗’的吗?还有‘车到山前必有路，船到桥头自然直’。所以，孩子，不要灰心，为了梦想勇敢去追求吧!不要害怕困难，不要丧气，阿姨相信你一定行的。”
春雨阿姨说的真是太对了，真是“一语惊醒梦中人”呀!然后我就从岩石的旁边拐了一个弯，我就这样轻易地钻出了地面。哎!看来换个角度思考问题对我们每个人真的很重要哦!
哈哈!我这棵幼小的脆弱的笋娃娃终于有出“头”之日了。时间一天天过去了，我努力地吸收阳光雨露，终于，我也长成了一棵高大苍翠的竹子。我只想说，是承受风雨的洗礼才让我更加坚强，是艰难的岁月才更显出我的苍翠挺拔。也许正是因为如此，才有了后来的我和梅、松一起并称“岁寒三友”;才有后来郑板桥的《竹石》对我顽强精神的光辉写照;也才有了那么多的文人墨客对我的歌颂。
朋友们，外面的世界虽然精彩，但也有无奈的时候。不要因为磨难而放弃梦想，而停下前进的脚步。勇敢地去追求自己的梦想吧!
让我们一起大声呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!
只要你坚信，竹笋终会有长成竹子的那一天。是金子就总有一天会发光!
篇3：高中必修2粤教版一单元作文：失败乃成功之母
今天看了《一堂“失败”的好课》这篇案例，感想颇多。本人赞同这是一堂“失败”的好课。之所以说它“失败”，是因为学生还没有“真正”的掌握热胀冷缩，似乎还没有达到本节课的教学目的。可这节课真的失败了吗？如果我们剥开表皮，从更深层的挖掘，你会发现这节课有很多成功之处。
1、说是“失败”，是因为罗吉老师自己说：“教学目标没有达到，这是一节失败的课！”。其实我认为这节课的教学目标是达到了的——学生还是懂得了“液体具有热胀冷缩的性质”。只是对“液体”这一概念有些模糊，分不清那些是液体而已。
2、说是好课，是因为罗吉老师在上这堂课时充分体现了学生的主体性。整个教学活动中教师引导学生始终以实验探究为主，结合学生小组讨论、小组实验。让学生参与活动，发挥了学生的主观能动性。让学生合作学习，互相交流讨论。在活动中质疑，让学生充分发表自己的观点，在学生有困难时解惑，积极引导学生通过自己观察实验现象从而得出结论。一改传统教育观念——“老师教，学生学；老师讲，学生听。”在课堂尚未正式进入课改的学校，罗吉老师让“新课程理念”提前在这里安了“家”。可以说罗吉老师是新课程改革的先驱，他的这节课我认为是一节好课。
如果这堂课让我去上，不急于把学生的感性认识上升为理性认识。应该说，无论是归纳推理还是演绎推理，都建立在学生对现象充分感知的基础上。就是说，要有足量的现象，又要给学生感悟的时间。我会在罗老师设计的基础上增设几个环节：
1、先引导学生理解什么是“液体”？
2、液体有何特点？
3、常见的液体有哪些？
4、让学生多实验几种液体热胀泠缩的实验。
我心目中好课的标准：我认为一堂好课，应该落实好“三维目标”：
1、通过教学使学生获取知识，掌握技能。
2、教学活动中注重教学活动的过程，讲究一定的方法。
3、在教学活动中体现学生的主体性，师生互动，充分合作交流，培养情感，体现自我价值。
总之，在课堂教学中，作为教师的我们，不能包办代替，要想方设法激活学生思维，撞击学生思维的火花，生成灵动的课堂，但同时，不能因探究而“探究”，教师该引时“引”，该点时“点”，这样，充分的处理好学生的主体地位与教师的主导作用之间的关系，才可能生成更有效的课堂。
篇4：高中必修2粤教版一单元作文：失败乃成功之母
“失败乃成功之母”，这句话颇有深意，耐人寻味。
老师教育我：“失败乃成功之母”。作文竞赛，由于我一时的骄傲与自大，造成了我听到成绩的糟糕后，急于逃脱，沮丧气馁。此时，老师告诉了我这句话，并告诉了我许多含义深刻的道理，这时，我重新振作，每天积累作文素材，巩固作文知识，为的是等待下一次作文竞赛的到来。终于，这令人紧张的时刻到来了，赛上，我拿出“生平所学”，全力以赴，迎来了竞赛的一等奖。是啊！失败乃成功之母！
妈妈告诉我：“失败乃成功之母”。烈日炎炎下，我正坐在木椅上，使劲的搓着衣服，那衣服却好像跟我过不去，不论我怎么搓，衣服上的污渍还是牢牢的“住”在衣服上，我有点“打退堂鼓”，这时，妈妈走过来，告诉我坚持的好处、失败的妙用，并叫我可以多倒一些洗衣粉，我照做了。果然，衣服上的污渍从此变成了水上的“轮船”。是啊！失败乃成功之母！
伙伴指导我：“失败乃成功之母”。田野里，我和小伙伴正在捉蚂蚱。由于我是个新手，手脚也不太灵活，导致我次次失败。伙伴见状，教我捉蚂蚱的方法。由此，我捉到了许多“猛将”。是啊！失败乃成功之母！
叔叔教导我……
失败乃成功之母，这是一句多么富有哲理的名言警句呀！这句话将是我受益终生！
篇5：高中必修2粤教版一单元作文：失败乃成功之母
每当我骑着单车，到处乱走的时候，我总会想起那句让我受益匪浅的格言：失败乃成功之母。
那是一个温暖的早晨，胡康他们来到我家，问我去不去骑单车，我回答道：“我不去，我肚子痛。”其实，我的肚子并不痛，因为我不会骑单车，我怕会出丑，所以我才编了这个谎话。这时，爸爸走过来，问我为什么不去，我回答道：“爸爸，我不会骑单车，我怕我骑得不好，让他们笑话。”爸爸的脸立刻严肃起来，生气的说道：“不会骑单车就去学啊!干嘛要逃避。”我不知道爸爸什么时候听到了我跟胡康他们的对话，但我却被爸爸的那句话打动了。对呀!不会骑单车可以学啊!又不是每个人生来就会的，干嘛要逃避呢?于是，我下定决心，一定要把骑单车这个本领学会。
中午，天气非常地炎热，但在院子中却很凉爽，我把单车扶出来，准备开始学骑单车。我起先以为骑单车很容易学会，可试骑了一次以后，才知道骑单车并不是一件容易的事啊!
我扶起单车，坐在座椅上，还没有把单车骑出一米，我就重重地摔了一跤，但我并没有因此而放弃。我再次扶起单车，坐在座椅上，双脚刚放到踏板上，车子就倒了下来，这次，我被摔得青一块、紫一块的。我突然想放弃了。我把单车丢到院子里，自个儿走到房间，打开电视看动画片。突然，动画片里一位人物出来，它的手里扶着一辆单车，只见他坐在单车上，开始骑单车，单车在它的手里如同一种玩具在蹦蹦跳跳。我非常羡慕它，能够把单车骑得那么好。于是，我再次来到院子里，扶起那沉重的单车，再次学了起来。可是，经过了几次失败，我迎来的还是失败，我有点心灰意冷。这时，爸爸走过来，递给我一张纸，纸上写着一些著名的科学家、作家小时候的故事：爱迪生小时候反应奇慢;爱因斯坦四岁才会说话;物理学家牛顿小学成绩一团糟;英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级;艺术家罗丹……在纸上的最后一行，上面写着一句格言：失败乃成功之母。
我看了以后，立刻觉得自己像打了一针信心剂，只觉得自己的信心增加百倍，终于，我在一次次失败后，我学会了骑单车。
每当我想起这件事情，心中总会有一阵微微的激动，总会想起那句让我受益匪浅的格言：失败乃成功之母。
篇6：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文
法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。但我真正明白这些却是缘于一次偶然。
那是星期三的中午，我风卷残云般地吃完午饭，就去急匆匆的去水池边洗涮饭盒。今天的作业实在是太多了，我要充分利用好课前时间来完成。洗碗池早已被人围的水泄不通！
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。我看见一个空缺，就立即侧着身子“见缝插针”。终于挤进去了，顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水！“谁了？”我大吼一声。怒不可遏，我回过头一看，“肇事者”是一个六年级的小男孩。我凶巴巴地盯着他。小男孩两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地看着我。结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那年我也刚升入中学，也是在水池旁，碰到了一个九年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼睛，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出。这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把你的脚，脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。
“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去了很长时间，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！
这是一篇九年级考场作文，我保存了很多年，作者名字当时没查看，批改的时候觉得好，就拍了照，打了出来放在Q空间里，今天我把这篇文章发表出来，以供大家欣赏品评 。
篇7：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文
记得升入初中后不久，班级进行了一次测验，并要求家长在试卷上签字。当我看到数学成绩只有67分时，我呆住了——这么低的分数，我怎么敢让家长签字?那鲜红的分数狰狞地看着我，我好像已经感觉到爸爸的巴掌重重地落在了身上。我哭泣着，把那张可怕的试卷塞进了书包最里层……
中午放学后，我双腿好像灌了铅似地挪到了家里。眼前的一切像往常一样平静，爸爸和妈妈正在桌前等我吃饭，见我回来，就亲切地说：“赶快洗手吃饭吧。”“嗯。”我慌忙而又紧张地应了一声，坐在桌前心不在焉地吃起饭来。
划拉几口饭后，我就躲进了自己的房间。我在心里一直默默地问自己，我该怎么完成试卷签名这项任务呢?签吧?不行，我考得太差了。不签?也不行，老师一定会检查的……时间一分一秒地过去了，我犹豫不决，望了望墙上的钟表，再看看正坐在沙发上看电视的爸爸，如果我此时给他看那份糟糕的试卷，后果会怎么样呢?最终，我在忐忑不安中走出了家门。
进了教室，不一会儿老师就来了，开始给同学们一一检查数学试卷。我紧张地坐在座位上，小心翼翼地拿出那张没有家长签名的试卷。眼看着老师就要走过来，我的心跳得几乎要从嗓子眼里冲出来。
“子涵，你怎么没签名呀?”“是因为……因为家里没人。”我结结巴巴地回答着。我不敢正眼看老师，但我能感觉到老师知道我在撒谎，我深深地埋下了头，带着恐慌的心理等待老师的批评。等了一会儿，老师突然说：“我相信你……”我一下子抬起头来，看到了老师对我的信任和鼓舞的目光，我的心终于平静了，我在心里默默地说：老师，谢谢您包容了我的胆怯，在全班同学面前维护了一个同学的自尊心。
检查完后，老师迈着轻快的步伐走上讲台：“同学们，在这次考试中，有考得好的，有考得不好的，这并不重要。好成绩使自己更自信，坏成绩照样可以鞭策自己。签名只是希望家长对你们的学习情况有所了解，更好地辅导你们。签名并不是为了让家长训斥、打骂你们，这些你们应该了解。”她顿了顿：“所以，对任何一个有上进心的同学，我都相信他们!不论好成绩还是坏成绩，我相信他们都会诚实地面对成绩，继续努力!”
我听了最后一句话，全身都充满了力量。是的，面对坏成绩只想逃避是可耻的，我应该勇敢面对，让自己做得更好!在我抬起头正视老师的一刹那，我发现老师正在向我微笑，没有任何责备的意思。
这件事已经过去很长时间了，在我头脑中的印象却越来越深刻，老师教会了我要用一颗包容的心去对待别人，让我明白了什么是爱，这比任何的说教都更加深刻。
篇8：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文
我们都应该学会宽容
宽容是一种姿态，是生活中的一种美丽；宽容是一种生活方式，学会宽容的人，心底如大海一般蔚蓝；宽容是一缕春风，可催生爱情和友谊的萌芽。我们都应该学会宽容。
宽容又是一种风度，对上不必谄媚，对下不存隔膜，既不难为自己，也不难为别人；宽容是一种心境，是一种宰相肚里能撑船的大度；宽容是一种修养，是一门通俗又深奥的学问，是一种爱，是一种付出。
宽容并非是一味地退让，宽容是对那些发生在自己身边的人或事，用爱的真诚、爱的体谅去化解、去包容。我们要理性地把一分宽容给对方、把一分爱给这个世界。
学会宽容，就不会因一些小事而斤斤计较，就不会被那么一点名利所左右。学会宽容，是一个人自我品格升华的过程。因为宽容是人们心灵美的折射和豁达胸怀的表现。学会宽容，你就会宽厚豁达，走出忧烦绕心的泥沼，你就会更有朝气和活力、更有信心与力量面对生活、面对人生。
学会宽容，我们的生活就会充满阳光，就能营造一种和谐的人际关系，就能挣脱各种荣辱得失和恩恩怨怨的羁绊，就能使彼此拥有更多的信任。
学会宽容，无疑是一种积极意义上的超越，从而使自己拥有平和的心境，从从容容、坦坦荡荡地走属于自己的路。但宽容并不是好人主义，搞一团和气，它要我们学会放下包袱、轻松上路，学会善待生命、坦对人生。
学会宽容，对于夫妻，只要大事讲“同工”，又何妨细枝末节“异曲”。也许是各持己见，甚至是“你我争鸣”，可这正是夫妻协奏中不可或缺的点缀和插曲。只要人人都学会宽容，心与心之间就会少一层隔膜；只要人人都讲一点宽容，人与人之间就会多一份温馨。让我们怀着善良、包容的心向世界敞开博大的爱。善待、宽容、理解别人。宽容像美丽的天空一样，高远辽阔，使人们忘却了冰雪的冷酷，倍感阳光的温暖，多一点对别人的宽容，我们的人生将温暖如春。
宽容的世界是一个充满爱的世界，宽容的人生是一个真、善、美的人生。只要我们宽容仁爱，人间才能充满大爱的芬芳。让我们学会宽容，我想我们的人生会是另一种豁亮的人生！
宽容，是和谐的底色，是一种力量。面对大发展、大繁荣的新的历史时期，一个人必须有宽阔的胸襟，才能保持良好的竞争状态。如今，时代的特点是兼容，谁不能把握和顺时代的主流，谁就不能把握创造和发展的机遇。面对多元化的价值世界，我们都应该认真反思我们人性中陋习，锻造一种适应时代特点的新人性，那就是宽容。
大同煤矿集团大同地煤青磁窑煤矿财务部王瑞平
20xx年10月19日
篇9：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文
人之谤我也，与其能辩，不如能容；人之侮我也，与其能防，不如能化。——题记
金无足赤，人无完人。人，一般都会犯错。所以，我们都有渴望被宽容的时候。屠格涅夫曾说，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。因此，我们更要学会宽容。在日常生活中，如果我们不去学习着用大海般的胸怀去接纳，那么，就算不会艰难苦恨繁霜鬓，也会白发三千丈了吧？
人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
“千里家书只为墙，让地三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”正是因为清朝宰相张廷玉的心宽欲寡，主动让出地皮三尺，感动得身为侍郎的邻居也不再争执而也跟着让地三尺，于是，本来的地皮之争，只因张廷玉的这封家书，变出了空地六尺的宽阔之巷，成就了六尺巷的美传。如果双方各不相让，那么结果不堪设想。君不见，当今之社会，多少纷争皆为地皮故。如果我们每个人的心胸，都能少些贪欲，多些宽容，其实得到的会更多。不是有人说吗——宽容失去的只是过去，而刻薄失去的却是将来。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。
春秋时，齐桓公在执政前的争夺王位之战中，曾被管仲用箭射中衣带上的钩子，险遭丧命。执政后，齐桓公也是宽容大度不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达的强国，齐桓公也就了“九合诸候，一匡天下”的霸业。
由此不难看出宽容带来的双赢，宽容别人也是对自己的成全。所以，宽不仅可以容人，而且容人会使自己前路更宽心胸更广。难道有谁不想自己的心灵之国万物丰茂吗？
遇方便时行方便，得饶人处且饶人。
生活中有许多这样的场合：你打算用愤怒去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。著名音乐家李斯特就是这样做的。当他知道有人冒充他的徒弟开音乐会时，选择了宽恕。当他了解到小姑娘是为了生计才冒充他的徒弟时，内心就升起了温暖的太阳，不但没有不饶人，反而给小姑娘行了方便，当场指导，还以老师的身份弹奏音乐会的最后一曲。显而易见，得饶人处且饶人是多么温暖的一件事。而且，指导弹奏和现场演奏，对于李斯特来说实在是再简单不过的了，但对于被宽容者，整个世界都会焕然一新。
如果人人都能彼此宽容相处，生活将是多么美好！
当然，世上没有绝对的事情。宽容也是如此，它绝不等于纵容。母亲宽容孩子的过失和纵容孩子犯错是完全不同的两个结果。“惜草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。”我们要看清事情的本质，把握好分寸才好。因为未来是属于我们的。
朋友，你愿意从我做起、从现在做起，宽容待人吗？从你的微笑中，我知道了答案：
宽容是张廷玉的让地三尺，更是你我的一欲之舍，让天地更宽；
宽容是齐桓公的不计前嫌，更是你我的相逢一笑，让事业更盛；
宽容是李斯特的援手一助，更是你我的世纪新梦，让生活更暖。
篇10：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文
人生的道路不能一帆风顺，总要经历过风雨才能见到彩虹。
记得有一次，我在学校做题，这次做题如果能够打100分的话，就会给组内加分，但是不知道谁碰了我的胳膊，我的本上顿时出现了一道印记，这时，我听到耳边有一声“对不起”，我抬头一看，是昝立娜，是她把我的大本划出了印记，是她让我与100分无缘，我当时十分生气，让她给我5元钱做赔偿，我当时完全被气昏了。回到家后，妈妈见我闷闷不乐的样子，问我怎么了，我把今天发生的事一字不差的给妈妈说了一遍。妈妈听了，教育我说：“人应该懂得宽容，对别人的宽容就是对自己宽容。”虽然那天妈妈跟我说了许多，但我只听进去了一句——“人应该懂得宽容。”那一天，我想了很多。第二天，昝立娜要来给我钱，被我拒绝了，我还向她赔理，我们互相道歉，我们之间的感情更亲密了。
“人应该懂得宽容”这句话伴我长大，这句话将我从泪水中捞出，将我从无法自拔的气愤中拖出。我们应该懂得宽容，我们一定要宽容，那么就会有很多知心朋友的。
宽容，是一种美，它的力量是无法估计的，它能将冤家变为朋友；让你得到那彼此的理解和快乐。宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤。就在那么一次，我学会了宽容。
那天，我带着自己的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。
今天要考试了，可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了，我和王靖晶是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我转念一想：“老师说了，考试时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被老师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢？我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。最后我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，但是同学之间应该互帮互助，互相宽容嘛！这时，她对我说了一声：“谢谢你，张瑚滢！”开心的笑了。
宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。当别人不小心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心情会好些。当弟弟不小心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次小心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心，只有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。
生活就像一场游戏，在这个游戏当中必须要过许多关卡，才能取得胜利，小学，初中，高中，大学以及到工作等等，这些都是人生必不可少的过程。如果在某一个关卡中放弃了，那么你就很可能失败。在过关的同时，你也就学到许多东西。就是在小学这个关卡当中，我学会了宽容。
篇11：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文
西晋文学家潘岳在《西征赋》中写道：“乾坤以有亲可久，君子以厚德载物。”人生在世，要学会宽容。
英国谚语说得形象：“世上没有不生杂草的花园。”阿拉伯人说得风趣：“月亮的脸上也是有雀斑的。”说到底，人非圣贤，孰能无过，金无足赤，人无完人。
学会宽容，是做人的需要。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导，《尚书》中有“有容，德乃大”之说，《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。据司马光《资治通鉴》记载，武则天时代的宰相娄师德以仁厚宽恕、恭勤不怠闻名于世，司马光评价他“宽厚清慎，犯而不校”。凤阁侍郎李昭德骂他是乡巴佬，他笑着说：我不当乡巴佬，谁当乡巴佬呢？当时名相狄仁杰也瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰：我之所以了解你，正是娄师德向我推荐的。狄仁杰听了惭愧不已。
学会宽容，是处世的需要。世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。眼里揉不得沙子，锱铢必较，为血气之争搞得跟卖面粉的遇见卖石灰的一样谁也见不得谁，不仅尴尬，还招致仇怨，实不值得。“天地本宽，而鄙者自隘”，《菜根谭》上的这句话可谓警世之言。所以清代的申居郧说：“胸中要有泾渭，然亦须气量含宏，不可太生拣择。”弘一大师说得更直接：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个理儿。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。
学会宽容，是成就事业的需要。三国时那个在政治上颇不得志的曹植，却说出了一番富含哲理的话：“天称其高者，以无不覆；地称其广者，以无不载；日月称其明者，以无不照；江海称其大者，以无不容。”一个人要想成就一番事业，就必须有恢宏的气度，自古至今皆然。据《宋稗类钞》记载，吕蒙正初入朝堂时，有一朝士指着他说：“这小子也参政？”吕蒙正装着没听见。而与吕蒙正同列的人却几次让吕蒙正追问那个人是谁，吕蒙正不允，说：“若知其姓名，怕以后不能忘记，所以还是不问的好。”吕蒙正后来终于成为北宋的宰相。
清朝金缨说得好：“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”朱熹在《朱子语类》中又说：“心只是放宽平便大，不要先有一私意隔碍便大。”学会宽容，关键是要剔除心中的私欲和杂念，淡泊明志，有所追求；同时要推己及人，以直报怨，与人为善。在此奉上朱老总《游七星岩》诗共勉：“腹中天地宽，常有渡人船。”
篇12：课标版高中必修3第二单元作文：学会宽容作文
有人说：善待生活，善待他人，不苛求，不计较，这就是宽容，这也是智慧。而我从一件小事里，了解了什么是宽容，懂得了什么是生活的智慧。
那天星期二我的科学书丢了，只有等到周末买，可这个星期五刚好有一节科学课，这可怎么办？为这事我可急坏了时间不等人，一下子就到星期五了。只好向别人借，向谁呢！我急得焦头烂额。这时她从身边走过，我们不算太熟，只是互相认识，但死马当做活马医，我硬着头皮，往前走了几步“××，你今天有科学课吗？”“有啊，什么事”太棒了，终于找到救星了，我不禁这样想。“你在想什么，怎么不说话？”“哦！我想向你借本科学书，可以吗？“好啊，她跑进教室从书包里，拿出一本崭新的科学书，说：“这可是新买的，可别弄坏了！”“好，好”我兴奋不已，早把她的叮嘱丢在脑后。上课之前，我还特地为书换了一身衣服，写上自己的名字。这下，我就高枕无忧了！，上课了，老师边讲，我边在书上标名，似乎这书真是自己的，我可不是装，是忘记了这是借来的书。
真是祸不单行，一个和我很要好的女同学，想看一下我的新书，我心生恐惧，不敢给她看，她就开玩笑似的，扯了一下书，这下可不好了，书被她撕了一大块，我这才从梦中醒来，这是别人的书！脑里的这个念头，越来越清晰，渐渐变成了事实，我该怎么办，我苦笑着，叫朋友赔？我怎么好意思开口，自己扛下来，背这个黑锅？心里不好受。最后，我忍不住，对朋友大喊：“你怎么回事啊！这是别人的，现在弄坏了，你还给她，说是你弄坏的，我都没脸见人家了！”我抽噎着，泪花布满了双眼，朋友似乎被泪眼朦胧的我，吓坏了，显得不知所措，只好跟着别人在一旁安慰我。我觉得她很讨厌，为什么要弄坏呢？我已经把书弄丢了，我已经这么倒霉了，为什么还要火上加油，雪上加霜，给我找麻烦呢！我把所有的错都推给了她，虽然我们以前很要好，可此时此刻，我对她只有埋怨，指责。
但就算我怎样说她，也挽救不了这个事实，我赶快把自己的笔记擦了，让朋友送回去，那个过程我不知道，只是焦急地在教室里等待，过了一会朋友走进教室。“怎么样，她有什么反应，很生气吗？要不要赔，她没问是谁弄坏的吧！”她一进来就被我得稀里糊涂，“你说什么啊！你太杞人忧天了！她接过书，说没关系，就拿书去打男同学了！”“哈哈，哈哈”听了同学的回答，我立刻破涕为笑，心中的大石头终于落地了！后来，我还是原谅了自己的朋友，不过为此她可花了不少力，一直安慰我求我原谅，人心又不是铁做的我当然原谅了她。
事后，回忆起来，自己一点都不宽容，别人对我没有一点怨言，就算那本新书被我朋友撕了一大块，而我却为了小事，指责，埋怨朋友，差点毁掉我们的友谊！这是明显的对比，自己应该向××多学习学习！宽容是一种美德，是从自觉中认识的，不能施加于人：宽容是一种风度，可以将矛盾冲淡为和平，把急躁之火冷。
学会宽容，用宽容的心去善待每一个人！我们将受益一生！
篇13：粤教版高中必修2第2单元作文：我的星空
夜是一张漆黑的画纸，而星却是那一抹神奇的色彩，点亮整个夜空，当你从星空去寻找属于你的那一颗的时候，你会发现过去的你失去了很多珍贵的东西，我爱有星的天空。
在一个舒适的夏日，我和奶奶在庭院中纳凉，望着无数数也数不清的星星，渐渐入了神，我感觉那星星就是像宝石一样镶在夜空中，闪烁着……只听见青蛙在“呱呱”地叫。奶奶打破了沉寂。她对我说了许多故事，其中最令我难以忘怀的是《嫦娥奔月》，小学生作文《我爱有星的天空》。唉，真想去看看美丽的嫦娥仙子到底是什么样子。
无尽的遐想在我的脑子里弥漫开来，如果我能化作一颗耀眼的星，邀游在梦幻的星河里，那可真是太好了！望着荷塘中的星星，望着水滴中的星星，望着奶奶限中的星星，恋着我们心中的星星。久了，好似有一种空灵的感觉，美到了极致。渐渐地，月亮架在了树梢上，睡意慢慢袭来，好像雾一般的朦胧，’不知不觉竟然睡着了。不知过了多久，奶奶推醒了我，迷迷糊糊地睁眼一看，已经是黎明了，突然发现了一颗很亮的星星，而且只有这一颗。我好奇地问奶奶，可是奶奶只是笑而不语，只待到天将明的时候，奶奶说：“是启蒙星”，说完就走了，我深思了一会，若有所悟……夜，因为有了星星，才会如此美丽！我爱有星的天空！
篇14：粤教版高中必修2第2单元作文：我的星空
离开喧闹的白天，我在几许秋意中感受着清凉的夜色。
心象水一样的透明。星光从银河一泻而下，撒满大地;遥望苍穹，黛色的夜幕上，镶嵌着点点繁星，那里面该藏着多少美丽的故事呢?而此时的牛郎织女，莫非还在不改初衷地俩相遥望。
星星默默地看人间，从混沌初开就亘古不变。
人生的涉足于无穷宇宙之间似乎过于渺小，如何进退?如何实现?也成了长久不息的话题。
感叹人生无从把握，便无所作为，玩世不恭，这是消极。
感叹人生短暂如斯，便吃喝玩乐，猜拳行令，这是低级。
我不由地迷惑，人生不可能如此。境遇的高低、因素的不同，造就了人们不同的目的与人生哲学。而生命的真谛，却如同这浩渺无边的宇宙深不可测。
抬望天边，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，似乎要努力脱去它的被黑夜笼的纱。它闪闪的、渐渐显出了分明的棱角。四周又显现了几颗小星，如同第一颗那样，迅速地把点滴的光芒交织在了一起。
我突然想，它们尽管是那么的小，却不遗余力地要把力量展现。在共同的星天上，它们也能意识到自己的出现也只是昙花一现，于是更努力地积极地创造力量，把光芒撒向人间。
遥望星空，我期待着答案。忽然，一颗橘红色的流星拖着长尾巴划过，瞬间就陨落了。但我想：它曾经用了最后的光和热燃烧了自己，只为一刹那最灿烂的辉煌。
这，难道就是追求的吗?
头顶上，夜空依然浩淼无际。星星依然冰清玉洁地挂着。
遥望星空，但见星星眨眼。
遥望星空，这相对我来说持久永恒的事物也无法知其广阔了，那么我对于它们来说又何尝不是很重要?……我慢慢地起身，再望了一眼星空，星星依然顽皮地眨着眼睛。迈着快步，......
遥望星空，每逢一个晴朗的夜晚，墨黑色的天幕笼罩着这安详的小镇。望着那满天静默的繁星，就连那满是聒噪的心，也有了几许宁静。都说月亮使人悲伤，星星使人惆怅仰望星空，......
遥望星空不知道是不是这几天心情太差的缘故，看什东西都觉得透着些许悲伤。不停搜索的眼睛也会突然停下，呆呆的盯着某一个地方，任思绪神游。很喜欢抬起头来仰望星空。
篇15：粤教版高中必修2第2单元作文：我的星空
去年生日我收到了一个很棒的礼物星空投影仪。这是我姨送给我的，我可喜欢了。
星空投影仪的上半部分是一个塑料壳，像一个圆圆的灯罩。顶端站着一只小白兔，每天咧着嘴对我笑。星空投影仪的下半部分是个底座，底座上面显示着各种按钮和充电口。底座的正中心有个小灯泡，我将一个透明的圆柱体安装在底座上，最后将投影片卷成圆柱放进去，盖上塑料壳就算是组装完成了。
你可别小瞧这个星空投影仪，它的功能可多了。
打开开关，投影仪就会在天花板和墙壁上投影出各种场景。有海洋世界、动物乐园，美丽宇宙等十几种图案。尤其是在漆黑的夜晚，当房间里关上灯后，那场景让人仿佛置身于梦幻世界，如果你按下旋转按钮，墙上的图案还会转动起来呢！
不仅如此，它还是个小音响呢！只要按下蓝牙键跟手机蓝牙连接，就可以听到各种动听的歌曲。每当我躺在床上睡不着的时候，我都会打开它，一边欣赏优美的图案，一边倾听动听的旋律，不知不觉就进入了梦乡。
渐渐的，星空投影仪成了我的好伙伴。它给我带来了快乐，让我能安稳入睡，让我能静心思考，我喜欢我的星空投影仪。
篇16：高中粤教版必修二第2单元作文：仰望星空
我曾无数次在晴朗的夜晚仰望星空。
每一次抬头仰望星空时我的思绪就会飘得很远很远……
星空中的每一颗星星在天空中的旅程都像是一段人生，那些在天空中闪着光芒的他们，拼命地发出耀眼的光芒，让人们注意到它。而那些暗的几乎找不到的小星星在这夜过后将永远消失在这个世界上永远没有人会记住它的身影。
每颗星星的旅程都像是一段人生，而人生又何尝不像是星星在地球的短暂旅程呢？
抬头仰望星空，星空中的每一颗璀璨的星闪着光芒，如暗夜的精灵，引人注目。而那些暗的几乎找不到的小星星在这夜过后，永远没有人会记住它们的身影，正如没有人会记得蚊子飞过的痕迹。而我，不就像是那些暗淡的星星么，即便再努力，也终究只是暗淡的，只能为他人做陪衬，我到底该怎么办呢？
我曾在一段时间内一度放弃自己，觉得自己的理想只不过是空谈，努力却得不到回报，处在崩溃的边缘。每天都在重复同样的生活，一如既往的无聊，一如既往的`厌倦这个充满恶俗，功利的世界。
在一天晚上，晚自习下课后，寒冷的风裹着雨后的气息扑面而来，偶尔有几声虫的呻吟飘过，令我更加烦躁。清冷的月光洒落下来，我抬头，望向星空，星空依旧那么美，星星还是在上面眨着他们的眼睛，很努力的让人们注意到它，但是还是有一些小星星发出他们微弱的光，弱的让人看不见。这时，我想到了在我4、5岁时，一个清华毕业的老爷爷和我说过:“孩子，好好学习，将来去到外面的世界，去好好看看我们的世界，只有走出去，视野才开阔，你看看我这么老了，见了老外还能和人家交流呢，见识不一样，生活也不一样。”那个老爷爷年纪大了，虽然看起来和其他老人都差不多，但是人家每天都起来背英语，读古文，有时还教我说英语呢，和他交流就觉得他是一个很有修养的老人。
老爷爷虽然年过古稀，但是也珍惜每一天，去过好，去追求完美。想到这我的思绪一下就飘了回来，我不能得过且过，我不能继续颓废，我要好好努力，去让自己提升。如果我再继续这种状态去面对生活，恐怕以后连简单生活都做不到了，更不要说什么成为自己想成为的人。我很多次都会在想如果我以那种态度去对待我的生活，那么今天的我可能不知心在何方。
星空依旧还是那个星空，世界依然还是那个世界，但人生却是不一样的。我的人生是我自己的。
我曾站在一个路口彷徨的等候，但这地球却从未因为我而停止了转动，而我能做的只是抬头仰望星空去努力成为天空中最亮的那颗星。
篇17：高中粤教版必修二第2单元作文：仰望星空
头顶，眼中，是满天灿烂的繁星，天象运行，动静合一；前方，脚下，是积水及胸的深坑，离地三米，高呼救命。始终保持着仰望星空的姿态的古希腊哲学家泰勒斯就这样专注地失了足，落入了深坑，却也完成了“明日有雨”的精确预言，没有辜负那璀璨的星光。
我相信，泰勒斯在永恒的仰望中参悟的真理，早已抵消了他偶一失足的狼狈。心向星空，又怎么会被地面上的羁绊？梦在苍天，又怎么会被深坑里的埋伏所轻易打败呢？梦想的崇高，又何曾被外物的强大冲淡得只剩一抹苦涩呢？抬起头看到的路远山高，才是我们心灵的归途。在这里，仰望并没有败给失足，而是告诉了我们应该怎样更好地走下去。
正如德国哲学家黑格尔在两千年后感慨的那样，只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。低处境带给“坑”中之人的不是急于摆脱困境的上进心，而是安于现状的安全感甚至骄傲感――他们活成了井底之蛙，生命被保证，也被禁锢，从此再无重新拼搏与毅然前行的气力。而那些曾被他们嘲笑过的坚定的仰望者，或许一时失足，却终究一世辉煌；或许曾经狼狈，却终究成就伟大。
我们是做一个永葆安逸的深坑里的沉睡者，一梦不醒？还是做一个辛苦的星空下的仰望者，虽“败”犹荣？想必每个还未丢掉梦想与勇气的人都会做出自己坚定而正确的选择，而这选择，这仰望，正是人类社会不断发展前行的指路明灯。
何不做一个坚定的仰望者？如鸠摩罗什一般，在风沙相伴日，纵然望朱成紫，也要执笔写下佛法万字，如是，即使伽蓝空寂过，身心交瘁过，却最终会虔诚而终。何不做一个勇敢的仰望者？如曼德拉一般，在牢狱受苦时，纵然锌房狭窄，也会心向黑白平等，如是，即使如日坠落过，如月黯淡过，却最终成为世人仰望的日月。
何不做一个永恒的仰望者？我们都不该为偶尔的失足放弃梦想，不该为暂时的黑暗放弃星空。这个仰望的姿态，这份真诚的向往，恰是我们的人生最美丽而富有意义的部分。不是吗？北大宣传片《星空日记》里那个从小梦想摘星星的男生不是已经给出了自己的答案吗？“不是现实支撑了梦想，而是梦想支撑了现实”，这便是我们要始终仰望的原因了。
我不去想某次偶然的失足，只愿坚定永恒的仰望，触摸梦想的星河。任他人纷乱评说，我自是人间永恒的仰望者。
篇18：人教新课标版高中必修2第2单元作文：母亲
最近在学习之余，我阅读了一本书，书名叫《母爱，一位母亲一片天》。其中，最让我记忆犹新的是“生命的姿势”这个故事。讲的是：在登雪山的过程中，突然狂风大作，雪花飞舞，无奈之下躲进了山洞，在宝宝急需吃奶时，母亲一次又一次的喂奶，生命一次又一次的消逝，等救援人员赶到母亲变成了一个摆着喂奶动作的雕塑。读完这个故事，我感动的热泪盈眶。
母亲的爱是最伟大、最无私的，她几乎所做的一切都是为了我们，就像小雨滴用身躯滋润着万物，给大地带来了生机。唐代孟郊写过这样的两句诗“谁言寸草心，报得三春晖”。是啊，我们就像青青芳草的小绿芽，怎能报答那如春晖般的慈母恩惠？生活中，我也有一位和蔼可亲的母亲，她虽然没有故事中的主人公——那位母亲来的壮烈，但是她也为我无怨无悔的奉献了许多。
记得那年冬天，教室外下着鹅毛大雪，我想：爸爸妈妈都不在家，我又没带伞，怎么回家呢？放学时，别的同学都回家了，我站在大厅焦急的张望，盼着雪下小一点。这时，妈妈从单位冒雪赶了过来，她把棉袄给我穿上，自己却就穿了一件毛衣。第二天，妈妈发了高烧，躺在家。我看了非常心疼。像这样的点点滴滴还有很多很多。小鸟感恩大树，小鱼感恩溪流，苍鹰感恩蓝天。我要感恩对我无微不至关怀的父母。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”。但我们现在还小，还不能帮父母分担太多，我们唯一能做的就是多听父母教诲、勤奋努力的学习，用优异的成绩回报父母对我们无私的关爱。
篇19：人教新课标版高中必修2第2单元作文：母亲
我的妈妈，个儿不高，慈祥的脸庞上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，看上去炯炯有神。妈妈是一个如簧之舌，说起话来滔滔不绝，妈妈让我感动的有很多事情，就拿11月2日晚上来说…
2点钟了，外面已经是夜深人静，我家却“热闹”起来。我起来拉着灯，昏昏沉沉的我吐了半盆子，肚子里，病魔又在捣鬼了。妈妈此时也忙碌起来，又是给我找药，又是给我打扫“战场”。我还骂不绝口，妈妈知道，我是难受才成这个样子的，她，没有半句怨言。病情在渐渐好转，当病情轻一些时，我才觉得，妈妈的身影是那样高大。我那“不争气”的泪珠，像断了线的'珠子，顽皮地从脸庞爬过。这时，妈妈走过来，微笑着对我说：“庆庆，好些了吗？怎么？这么大了，还当‘小泪人’？”我什么也没有说，只是充满感激地笑了笑。
第二天，我病情加重了，妈妈知道了，快马加鞭地从厂子里赶回来，带我去输液。妈妈在我的病榻前照顾我，寸步不离，还不时地鼓励我，安慰我：“真棒，心里要始终有一个坚定的信念：像病魔挑战，战胜病魔，战胜自我！”“好，妈妈，我听你的，其实，这也是一次磨练意志的机会嘛！”“好孩子，真乐观！”就这样，病魔被我战胜了。
母爱像一束阳光，射进你心田；母爱想一场甘露，滋润含苞待放的花朵。这就是我的母亲，一位伟大，而又慈爱的母亲。
粤教版高中必修3第二单元作文：风的自述作文（锦集19篇）
