生活处处有知识小学四年级作文

时间：2024-11-26 03:39:27 作者：qinyi_aijia 作文大全收藏本文下载本文

【导语】“qinyi_aijia”通过精心收集，向本站投稿了28篇生活处处有知识小学四年级作文，这次小编在这里给大家整理后的生活处处有知识小学四年级作文，供大家阅读参考。

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第1篇：生活处处有知识小学四年级作文第2篇：生活处处有知识作文第3篇：生活处处有学问四年级作文第4篇：生活处处有哲理四年级作文第5篇：生活处处有语文小学作文第6篇：生活处处有规则小学作文第7篇：四年级话题作文：生活处处有阳光第8篇：四年级话题作文：生活处处有阳光第9篇：四年级话题作文：生活处处有阳光第10篇：四年级话题作文：生活处处有阳光第11篇：四年级话题作文：生活处处有阳光第12篇：小学四年级作文：人间处处有真情第13篇：人间处处有真情小学四年级作文第14篇：生活处处有创新小学优秀作文第15篇：小学生活中处处有真情作文：处处有真情第16篇：生活中处处有老师小学作文第17篇：生活中处处有科学小学作文第18篇：生活中处处有学问小学作文第19篇：生活处处有发现作文第20篇：生活处处有科学作文第21篇：生活处处有科学作文第22篇：生活处处有英语作文第23篇：生活处处有学问作文第24篇：生活处处有学问作文第25篇：生活处处有学问作文第26篇：生活处处有语文作文第27篇：生活处处有语文作文第28篇：生活处处有语文作文

篇1：生活处处有知识小学四年级作文

生活处处有知识小学四年级作文

今天，上了一节非比寻常的作文课，你知道它是怎样的不寻常吗？哈哈！马上告诉同学们。

代老师迈着轻快的步伐走进教室，她站在教室中央，只见她慢慢地从口袋里掏出一条如尺子一般大小、长短的.卡纸条，这一张卡纸条长长的，薄薄的，有红和黄两种颜色。我想：“代老师这是要做什么呢？要变大魔术吗？还是要同我们玩游戏呢？”正想着，代老师把美丽的卡纸条折成了一个旋转了三百六十度的圈儿。这一个圈儿像水滴的形状一样，上面尖尖的，下面圆圆的。代老师沿着纸条一圈画了一条线，看到这样的情景，同学们都很惊奇地议论纷纷：“这是什么呀？看上去像一个手环吧，这肯定是莫比乌斯带…………”。教室里到处都是“嗡嗡声”。最后,代老师沿着线条要剪下来，这时教室里一片安静，只听到“咔嚓咔嚓”的剪纸声。同学们都没有声音了，是因为奇迹要到了，可是这时代老师却停了下来，她决定让章超然同学来完成这最后的一剪刀。同学们都大呼小叫起来：“快剪呀！快剪呀！”、“不要剪啊！我都要心惊肉跳了。”章超然果断的剪下了最后一剪，顿时喧闹的教室又变得安静了，因为我们看到一个圈儿，它很长，变得有原来的两倍长，这就是神奇的“莫比乌斯带”啊！

这一节作文课，真有意思，不仅让我真正体会到了“莫比乌斯带”的含义，还让我体会到要想写好作文，就是要观察细致，不是凭空瞎想，太有意义了！

篇2：生活处处有知识作文

前几天，我和表哥、表姐一起去KTV唱歌。这不是我第一次来唱歌了，可是刚刚走到KTV的大门口，我突然有了一个疑问：KTV这个词是什么意思？表哥说：“KTV就是K歌的地方。”哦，K歌就是唱歌喽？那么K又有着什么含义呢？我心里暗暗发问，就那样糊里糊涂的进了KTV，糊里糊涂的K了歌。回到家，我立刻上网查阅资料：终于弄了明白，心里也终于踏实了。

KTV是Karaoke，Television的缩写，意思是对着电视唱歌，起源于日本，到中国演变成了卡拉OK。K歌就是到KTV这种娱乐场所唱歌，还可以理解为PK唱歌，比歌的意思。大家一起唱歌的时候，不知不觉一直都在比赛：看谁的旋律最准，看谁的`歌声最美，看谁唱得最接近原版，和学习一样，没有了一定的比较就没有了压力和动力，没有了进步，所以，PK对我们来说是很有必要的。

在我看来，K可以看成Kind的缩写，K歌可以理解为友好的唱歌。到KTV唱歌就是为了开心，为了让彼此的感情更加深厚。很多人争抢着一展歌喉的时候，就需要展现和谐友好的谦让风度了。我的哥哥姐姐们都很kindly，唱歌的时候都让着我，我真是幸福！

娱乐中也可以获得很多知识，只要你善于思考，善于发现，生活处处有学问。

篇3：生活处处有学问四年级作文

生活处处有学问四年级作文

今天就是我期待已久的开学日了，我的心中万分激动，早早的就起了床，因为我知道今天是一个新的起点，四年级是一个需要努力攀登的山峰，想到这些我就更加有了动力，加快速度洗漱完毕，背着书包走出了家门。

到了四七班，见到了我亲爱的王老师，还有我那些机灵可爱的小家人们，我不禁心生感慨：“以前我是那么向往暑假，可是现在想起来还是更喜欢上学，这里可以学到很多知识，可以跟小伙伴们玩耍，课间休息可以和伙伴们交谈。”终于开学了，我很开心。

上午我们进行了升旗仪式和开学典礼，孟校长有句话让我记忆深刻，那就是“读万卷书,行万里路”。学校就是让我们读书的地方，在这里，有老师带着我们畅游课本书籍里知识的海洋，我们能够拥有渊博的学识，努力攀登科学的.高峰，可以走的更远……

升旗仪式结束之后，我们回到了教室，开始发新书，这是我最喜欢的环节，看到新课本，学到新知识，和同学们一起预习，嗯，熟悉又新鲜的感觉。

在发书途中，王老师有事先离开了，于是我们几个班委就自作主张，开始不按顺序随便发书，见到谁就给谁发一本，结果本来一分钟就能完成的事，我们却花了十分钟甚至更多时间重新整理，看到王老师回来后生气的表情，我赶紧和孟洋使了一下眼色，乖乖的按照老师说的方法去发书，从左往右，每排七个人，按顺序发，谁没有的举一下手，书本的数量都记在黑板上，在王老师的指导下，一切都是那么井然有序，我也体会到了事半功倍的效果。

这件事让我学到了两点，一是不管什么事都要认真倾听，掌握方式方法；二是凡事都要先动脑子再行事，要学会统筹安排，化繁为简。

今天中午我就把这件事告诉了老爸，老爸夸我是一个爱思考、善总结的好孩子，还说这点随了他，其实我知道，他其实是在夸他自己。（这里我就不揭穿他了）

看来生活处处皆学问，只要我们用心去思考，去解决也能学到很多知识呢！

篇4：生活处处有哲理四年级作文

生活处处有哲理四年级作文

元旦小长假，我读了《留心细节把握机遇》一文，让我感触颇深。

它用两个小故事告诉我们要留心细节，把握机会的道理。本以为这种大道理太深奥，离我太遥远。虽然觉得此话有理，心中甚是折服，但也没印记在心，看过就作罢。可没想到这个道理竟在之后的一小时内应验了。

那天傍晚，妈妈带我上菜场买菜。空中还纷纷扬扬地飘着雪花。我伸手去接，可一片片大雪花，像一个个调皮的孩子似的'，偏偏不在我的手心上歇息，一眨眼就变成小水滴了。我不甘心，赶紧锁定目标。瞧，一片鹅毛般的大雪花下来了，它乘着风左拐拐，右拐拐。我也顺着它的行径，捧起双手。呀，接住了，好大！它像一团棉絮。仔细看，那六角形的，星状的图案清晰可见。一边走一边想：我伸出手，等待大雪花自己乖乖地落入手中，跟有目的地去接，不就是等待机会和抓住机会的典型范例吗？回到家，我又打开书，细细地品味起来……

原来我们的日常生活中，也蕴含着高深的哲理呀！它需要我们去观察，去发现，去思考。

篇5：生活处处有语文小学作文

语文，无处不在。现在正是金秋时节。

其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐，暗黄色的枯叶差不多已经掉光了，一部分随着风回旋飘荡，但大多数都铺在小路上，与四周收割的景象形成一幅协调的画面。而语文，正渗透在这景象中。秋天的缤纷与绚丽，就好似诗歌的千变万化，虽然平常，但却不可失去，只有它装饰，才能构成一道美丽的风景线，随风而飘的枯叶就像小说。因为王蒙说过：“什么是散文？一个人在走路就是散文。什么是小说？一个人掉进河里就是小说。”可见小说的曲折与离奇。飘荡的落叶虽不足为奇，但这样一种安谧的情景里，也是很鲜明的对比。路边的野花野草就好像标点符号，无处不在。置身在青山绿水中，轻轻吸一口气，就会觉得心旷神怡。在闭上眼，静静倾听：周围有各种鸟的叫声，风的声音，树木“沙沙”的声音，河水“叮咚”的声音，还有……云的声音，山的声音，天的声音……让人好像忘记了一切，全身心地投入到这个梦幻的世界里。

那时，所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。

篇6：生活处处有规则小学作文

生活处处有规则小学作文

提起法律，就应该对我们小学生来说好像总是有一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律我们的校规、纪律一样，都在规范着我们的行为。正是因为由于这些规则的存在，我们这个社会才会变得有条有理，正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的'保障，就像老师说的，生活处处有规则。我们应该感谢法律带给我们的一切。

就拿平时走路来说，走在马路上看来很平常，可不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，它可以解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。作为一名小学生，不能以为年纪小就可以不学法、不懂法，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。

篇7：四年级话题作文：生活处处有阳光

以前的我总是不停地抱怨着，我总以为自己是最不幸的人;可是一天我看到了一个故事，这是惟一一个使我心灵震荡过的文章，看完后，我想了很多很多：原来我在他人的眼中是一个幸福的人，有被爱的权利、有学习的地方、有实现梦想的地方。看完这篇文章后我才明白，原来传说中的幸福就在身边。可能是没有失去过什么，所以不懂得去珍惜眼前的幸福时光;“如果有一天你失去了什么，你才会真正的成长。”

文章的结尾说：朋友，如果你也正在看这篇文章，那么请你珍惜现在所拥有的。因为你有健康的身体、疼你的父母和可以谈心的朋友。如果你能再努力一点，那么你绝对享有成为天使的资格。

请坚信生活中处处有阳光，不要把自己封锁起来，外面的`天空更辽阔、更慰蓝;外面的空气更清新;外面的草地更美丽……

篇8：四年级话题作文：生活处处有阳光

有一次，我和妈妈去人民医院配药，门口有个卖烤番薯的人，我可想吃了，但是番薯没有烤熟，我想等我们配完药以后再来买，我配好了药，出来一看，卖番薯的人已经没了踪影。我问妈妈“卖烤番薯的人去哪了呢?”。妈妈说：“可能是被城管赶走了吧!”

又过了一天，妈妈带着我去大润发超市，那里有卖烤番薯的。妈妈给了我五元钱，让我买两个番薯。我拿着钱走到烤番薯的地方，番薯还没有烤好，我在那里排队，等了半个小时。番薯终于烤好了，可是那些大人也争着要买，把我挤了出去。就在这时候，一位爷爷，把我拉到他的前面，让我先买，我挑了两个番薯出来了。我把这件事情告诉给妈妈，妈妈问我有没有对爷爷说谢谢，我羞怯的说：“我忘记了”。妈妈责备我没有礼貌，应该像这位爷爷学习，给身边的给予帮助，让生活处处有阳光。

今天阳光出来了，我感到特别温暖。

篇9：四年级话题作文：生活处处有阳光

有爱的地方是天堂，若无爱，只有将地狱变为天堂?快乐的是你的天堂有阳光。

无言的结局，无言就是结局。我不愿这样，宁愿能若无其事，让你只感受到祝福。

面对伟大的光辉，渺小也能感到一些力量，让我藉着这些力量，擦拭心灵的尘埃，以笑回应。

我爱的，只是瞬间的永远。

你说你不知身在何方，我挥着手，笑着，低头，转身，走开，抬起头，我忘了路的方向，我跳进黑暗吧，决绝也是一种善良。

童年的我无数次在阳光下，用一根芦苇杆在成片的冰上吹出心的形状，于是一小片阳光抚我的脸，很暖。

我再也找不到那根芦苇杆吹透冰块，吹得透得冰块也透不过阳光，我想。

让忧伤在我心上肆意刻画吧，记忆总是需要新的图案。

有些事需要随性，有的人需要追逐，我只是继续随性地追逐。

篇10：四年级话题作文：生活处处有阳光

一生中会遇到各种各样的事情，有风霜雨雪，当然也会有艳阳天。在午后慵懒的阳光里，在余晖照耀的黄昏，深陷在椅子里，静静地坐着，闭上眼睛，想些什么或者什么也不想，任边上的咖啡或茶余香袅袅，或许是一种享受吧。

其实这样的简单，对于今天的人们确实是一种奢侈了。物质时代，人们为了名利，忙忙碌碌，不是房奴，就是车奴，或者为了生存四处奔波，能空下来的时间是越来越少了。什么时候，我们才能离开喧嚣的生活，真正返回内心，返回简单和自然呢?

在黄昏或者午后，在阳光的包围里，让我们的内心不再被五颜六色所迷惑，抛开生活繁复的表面，渐渐安静，渐渐单纯，不再为名利所伤害，这是怎样的一种境界呢!在阳光的刺激下，我们只好眯上双眼，这一眯，可能眯出一个纯净和简单的内心世界。

我们的生活充满阳光，充满纯净和爱!

篇11：四年级话题作文：生活处处有阳光

阳光是万物生存的根本，阳光造就了这缤纷的世界，我们的生活充满阳光。

在遇到挫折时，抬头感受头顶的阳光，被温暖笼罩，是阳光在告诉你：不要气馁，继续努力;在遇到快乐时，抬头感受头顶上的阳光，被温暖笼罩，是阳关和在告诉你：不要骄傲，继续向前;在遇到不公平时，抬头感受头顶上的阳光，被温暖笼罩，是阳光在告诉你：不要心急，忘掉一切，重新开始。

阳光无处不在，阳光滋养了花草树木，阳光养育了禽鸟鱼虫。阳光让所有的生命出现勃勃生机。生活因阳光而精彩，阳光因生活而美丽。我们的生活充满阳光。

阳光的存在告诉我们生的希望;阳光的存在告诉我们美的幻想;阳光的存在告诉我们梦的色彩。

在阳光中体验快乐，在阳光中感受温暖，在阳光中得到安慰。让阳光照亮前方的路，我们的生活充满阳光。

阳光代表正义，正义永存，正义永远是人们心目中的向往，有阳光也就有着正义，让阳光伴随着正义陪伴在我们身边。感受阳光，体会正义让我们的生活充满阳光。

篇12：小学四年级作文：人间处处有真情

点点关怀，零零关爱，片片真情，温暖人间。――题记

话说，妈妈给我报了一个软排班，这不我又早早地过来了。

随着于老师的一声哨响，软排犹如一个小精灵在我们的手中飞舞，舞出一道又一道亮丽的弧线。

我们打的热火朝天，汗水湿透了衣襟，打湿了脸庞，豆大的汗珠一滴一滴，有一滴不断地从发梢上滚着，但却没有一个人停下来，避开那骄热的酷暑，喝一口清澈甘甜的水，就连用手擦擦额头上的汗都从未有过，我们顶着烈日，扎好马步，要紧牙关，一个声音在我们心中响起：坚持住，坚持住……

“啊”一声惨叫划破了宁静的天空，大家的目光齐唰唰地向这边投来，我在接球时，脚一滑，失去了重心，不小心摔了一跤。手背压在了地砖上，支撑着整个身体的重量，我可以清楚地听到骨头“啪啪”错位的声音，我手背又红又肿，我想哭，紧紧咬住了嘴唇，眼泪在眼眶里不住地打转，仿佛随时都要像断了线的珠子一样落下来，但我深知“男儿有泪不轻弹”，硬是把眼泪给逼了回来。

这时，一抹熟悉的身影朝我走来，一道熟悉的声音在我耳边响起，我抬起头往上看，亮丽的黄色T恤，浅蓝色的牛仔短裤，我可爱的队友―邱世亚。

“你没有事吧？”她焦急地朝我询问，仔仔细细地打量着我，最终把目光定格在了我的手上，怎么会没事，手都肿成这样了，赶紧去跟我用凉水冲冲去。说完，把我从地上拉了起来，向学校的水管处跑去。

在剩下的时间里，她一遍又一遍不厌其烦地问我有没有好一点，我的心中滑过来一股暖流，有这样贴心的朋友，既是一种幸运，更是一种辛福。

晚上出来散步，跳绳，踢毽子时，恰巧又碰到了她，她见到我，第一句话竟是询问我好点没，还疼不疼了，我热泪盈眶，不过，这一次是被感动的。

多一份真情，多一份美好，多一点温暖……

篇13：人间处处有真情小学四年级作文

人间处处有真情小学四年级作文

雨突然从天而降，不一会儿，房顶上，街道上溅起了一层层白蒙蒙的雨雾，宛如飘缈的白纱，这时一股风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，溅起朵朵水花。一位残疾的老人坐在大街上，穿着衣衫褴褛、破烂不堪的衣服，他颧骨很高，两鬓斑白，脸上布满了皱纹，那皱纹使他的脸像树皮一样粗糙，一副饱经沧桑的样子。他全身湿透了，双手不停地颤抖着，嘴唇发紫，脸色发青，从他身边走过的路人连看也不看他一眼。他拖着腿一步步艰难地爬到一家杂货店，坐在角落里可怜巴巴地望着店主，“走、走、走，我还要做生意呢，别妨碍我。”我人无奈地走开了，继续坐在那泥泞的'马路上，脸上暗淡无光、挂满了忧愁，他顿时觉得很无助。

正当老人垂头丧气时，一位穿着紫色上衣，有着一头浓密的短发，身上散发出一种高贵气质的姑娘走来了，她把伞遮在了这位老人头上，自己却淋湿了，成了个“落汤鸡。”去我正好路过，看见了这一幕，这位姑娘是否不是只为老人遮一会儿呢，可是出乎我意料的是，这位姑娘在雨中撑了两个小时的伞。姑娘为老人撑伞时，老人发觉了，他有千言万语想对姑娘说，他的手抖了抖，想和姑娘说一句“谢谢”，却伸不出手，说不出话来。他的眼里充满着对姑娘无限的感激和赞许。记者用摄相机记录下了这感人的一刻，将永远铭记在我们的心中。

雨渐渐变小了，天边出现了一道美丽的彩虹，它似乎在赞扬姑娘高尚的品格和默默无闻的那份无私的奉献精神。“赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己。”人间处处有真情，人真处处有真爱。

篇14：生活处处有创新小学优秀作文

生活处处有创新小学优秀作文

“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，里克兰的这句话无非是想告诉我们创新精神的重要性。

然而，生活处处有创新：托勒密认为地球居于中央运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现:月球表面凹凸不平,木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷·布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础......因此可以这样说：科学是不断发现的'过程，真理是不断创新的过程。

我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的力。

牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。

如果不是创新，爱迪生不会发明白炽灯；如果不是创新，哥白尼不会发现太阳才是宇宙的中心；如果不是创新，齐白石晚年就不会形成自己独特的流派与风格；如果不是创新，我们就不会拥有现在的幸福生活吗？由此可见，生活中处处都是创新。

篇15：小学生活中处处有真情作文：处处有真情

小学六年级生活中处处有真情作文：处处有真情

爱是人间的春风，爱是生命的源泉，人间处处有真情。相信这句话是每一个人都深有感悟的吧。

有一次，我吃过晚饭，照常去沙池玩耍，身边是许许多多的单杆和双杆。“叮叮当当”，大哥哥们正爬着双杆，望着他们灵巧的身影，我心里有一种说不出的向往。我觉得我也应该试试看。于是，我来到了最矮的一个双杆面前。

我学着大哥哥的样子双手捉住双杆，双脚一蹬，搭在了一根双杆上，最后用四肢把身体撑上去，我使出吃奶的力气，把身子使劲往上撑，撑呀撑呀，最后终于撑上去了，我喜出望外，在双杆上哈哈大笑起来，不经意间，我的手一松，“啪”，我摔了下来，随着一阵剧烈的疼痛，我失去了知觉，

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当我醒来的时侯，发现我正在校医室里，医生对我说：“没什么大不了的，只是擦破了一点皮，下次可得注意点。”“那,是您把带来的吗?”“不，我没那个感动得流下了泪珠。“顺便说一下，她帮你付了钱。”“她叫什么名字?”“她没说。”

我与她素不相识，她却如此大方，我霎时间明白了：人间处处有真情，爱近在咫尺。

小学六年级生活中处处有真情作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

篇16：生活中处处有老师小学作文

生活中处处有老师小学作文

在我们的生活中处处有老师，比如：我的爸爸是教我微机的老师；妈妈是教我做饭的老师；爷爷是教我象棋的老师……但令我最难忘的老师是自己的一双手。

我的手是是帮助我一切的，它教我做了：写字、使用筷子、画画……它可是一个琴棋书画样样精通的.好老师呀！

有一次，我在家没事做，便想体验一下当残疾人。于是做了个失去双手的残疾人。体验开始了，我开始看书、写作业。我用脚翻书，开始看起书来，第一页厚厚的，我用脚一夹，翻过去，“哈哈，很好夹吗！”可翻第二页时，比刚才薄多了，我用脚一夹，翻过去时却翻过了头，只听“嚓”的一声，一页被我撕了下来，我心里不服气，心想：用脚不行，那用嘴。果然，用嘴翻书比用脚翻书简单多了，可是，我又遇到了难题，我用嘴翻书时，舌头把每张纸舔了过去，舔湿了，黏在了一起，于是，我用嘴把它们分开，没想到，聪明反被聪明误，我越舔越湿，越舔越湿，纸被粘的更牢固了……看来我们都离不开自己的手啊！

我一定要保护好这位琴棋书画样样精通的好老师呀！

篇17：生活中处处有科学小学作文

生活中处处有科学小学作文

昨天下午，骄阳似火，天气异常闷热。妈妈见我烦躁不安，关切地说：“你用湿毛巾擦擦身子就凉快了。”我照着做了，真的'，身上凉快多了，脑子也清醒了。我转身问爸爸：“这是为什么？”爸爸神秘地说：“你不知道吧！我做个实验你就明白了。”

爸爸端来一盆凉水，从墙上取下温度计。爸爸问：“温度计现在多少度？”我立刻回答：“37℃”爸爸把温度计放入水中，只见水银柱缓缓下降。爸爸又问：“如果把温度计从水中拿出，水银柱会有什么变化？”“当然上升，盆外热嘛。”我脱口而出。爸爸笑了笑，没说什么，只是从水中取出温度计，让我仔细观察。我聚精会神地盯着水银柱，可是出乎意料，温度不但没有上升，反而下降了。又过了一会儿，水银柱才开始回升。

我大惑不解。爸爸启发我说：“温度计从水中取出后，表而带有什么？”“小水珠。”“这些小水珠后来怎样了？”“蒸发了。”爸爸进一步追问：“蒸发时需要吸收什么？”“液体蒸发需要吸收热量。”爸爸又问：“那你说说为什么取出温度计，温度先下降呢？”我这才恍然大悟，胸有成竹地回答：“温度计表面的水蒸发，吸收了温度计的热量，所以水银柱先要下降。噢！湿毛巾擦身，身上有水，水蒸发吸收了身上的热量，所以感觉凉快。”爸爸满意地笑了。

多有趣啊，生活中处处有科学！

篇18：生活中处处有学问小学作文

生活中处处有学问小学作文

寒假里的'一天，我在一本书中看到一个数学小问题：“小红一共有10个气球，如果一分钟放一个气球，她放10个气球一共用了几分钟？”我故意考考在一边的弟弟，刚上一年级的弟弟很快地回答：“这问题简单，10分钟啊，一分钟放一个。”说完特得意地望着我。我大笑一声，喊道：“错！”“啊，为什么是错的？”我耐心地解释着：“正确答案是9分钟，因为先放第一个气球，一分钟后放第二个气球，一直放到和9个气球，所以第9分钟后放第10个气球。”弟弟听了似懂不懂，“哦，我有点懂了，原来这个题很容易让人上当的。”

妈妈在一旁听到了我们有趣的对话，笑着说：“其实，生活中还有好多像这样的问题，比如爬楼梯、排队、坐座位……，我来考考你，妈妈从一楼到二楼用了9秒钟，那我从1楼到15楼要多少时间呢？”我拿出笔和纸，认真地做了起来：从1楼到2楼用了9秒，走到15楼也就是说走了14层，14*9＝126秒。

我把答案给了妈妈，她笑着说：“不错，掌握了，会思考！”

只要我们善于思考，生活中处处有数学有学问！

篇19：生活处处有发现作文

生活处处有发现作文

今天，老师又让写日记了，这下可难坏了我，没办法，我只好看书解闷，看书时，正巧一只鲸鱼出现在我的眼帘，这让我想到了一个问题：鲸鱼是吃什么的。我想了想，觉得鲸鱼一定是吃大鱼的，要不然他们怎么会有这么大的身子呢！带着这个疑问，我来到了电脑前，想看看鲸鱼是不是吃大鱼的.，可结果却让我大跌眼镜，没想到鲸鱼是吃小虾的啊！

这个结果让我很不满意，我想：要是鲸鱼吃小虾，怎么维持一天所需的维生素，矿物质呢，我又查了查，想看看是不是他们打错了，可结果还是一如既往，这下我可生气了，我又打开百度，想查查他们是怎么吃小虾的，这下我终于明白了：原来不是电脑打错了，是我异想天开的想法错了，因为鲸鱼没有牙齿，所以鲸鱼主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。可现在我又有了一个疑问，鲸鱼每天要吃多少东西呢？我又查了查，可结果还真是奇怪：如果鲸鱼肚中的食物少于2吨，鲸鱼就会饿得发慌，好像是永远吃不饱似的。所以要经常潜入水深三四十米处，搜寻食物。我一看，还真被它给吓得了呢，鲸鱼每天要吃那么多食物，真可以是一个大胃王啊！通过这次我了解了鲸鱼，使我的知识又多了一些，所以说，生活处处有发现。

篇20：生活处处有科学作文

“科学”我想大家一定不陌生吧！人类生存靠科学；社会发展靠科学；国家富强也靠科学。科学的真理在自己的心中，它指引着我们走向光明；带领着人类迎接新的美好未来。我们要掌握科学知识，那下面我们一起走进科学知识的海洋吧！

首先进入光的城堡。“光”是按直线传播的，它也会转弯哦，阳光经过白色的物体反射在另一个物体上。光也有很多的用处，古时候还没有发明钟，于是，聪明的人类就发明：日晷。日晷是通过阳光下物体的变化规律来计时的。当你用放大镜对准阳光，放大镜上的一个点对准树叶，过几分钟，树叶就会燃烧起来。因为所有发光的物体都会发热。

了解了光，我们又走进了动物的房屋。首先让我们来做个实验；实验所用：两条活蚯蚓；找一个盒子；两张纸巾。实验方法：1、将纸巾一张打湿，一张不打湿，放入纸盒中。2、将一条蚯蚓放入湿的纸巾上，另一条放在干的纸巾上，看看蚯蚓往哪爬行。经过实验，我知道了蚯蚓喜欢湿润的地方。

我们再来参观一下食物链的情况。比如：虫吃草，鸟吃虫，草又吸收阳光、雨露中的养分。我明白了世间万物除了需要一定的自然条件外，他们彼此也是相互依赖、相互影响的。当然食物链也是动物生长的最重要的条件之一……

生活中处处都有科学，了解科学、学习科学、运用科学，让我们用科学知识的力量来创造更美好的未来！

篇21：生活处处有科学作文

今天，老师神秘的拿出了一个包装精美的盒子。是竹子编的，还系着一条深绿色的蝴蝶结。看老师拿盒子的样子，我感觉里面的东西沉甸甸的，一定是什么宝贝吧！

“啪”的一声，老师把砖头重重的砸在桌子上。同学们都很害怕，生怕老师一个不高兴，就让我们和板砖来个“亲密接触”。突然，老师露出了一抹不怀好意的笑，说道：“今天，我要在咱们班里选出一名“气功大师”，看看谁能吹倒这块板砖。”大家听了议论纷纷，感觉老师在戏弄人。但也有初生牛犊不怕虎，跃跃欲试。

1号大师潘学，还不等老师呼喊，就三步并作两步飞快的奔向讲台。还没站定，就忙乎着扎马步。只见他铆足气力，鼓起腮帮吹，十分钟过去了，潘大师的脸红的如同一个柿子，可砖头还是纹丝不动。于是老师又请上了三位“梁山好汉”，可是砖头仿佛用了502胶似的，依旧稳如泰山，那三位好汉“呼哧呼哧”喘着粗气，像是刚参加完马拉松。

就在全班都手足无措时，老师拿出一张小信封，让砖头压着信封的尾部，然后往信封里使劲一吹，难倒全班的“砖头大哥”竟应声倒地。看着同学们疑惑的样子，老师解释道：当我们对着砖头吹气时，气流会分散开，而对着信封吹气，气流集中在一起，自然能把砖头吹倒。

听到这里，我不由感慨道“生活处处有科学啊！”

篇22：生活处处有英语作文

生活处处有英语作文

蜜蜂在鲜花中成长，鱼儿在河水中成长，我在英语的陪伴下成长。

——题记

从第一节有趣的英语课开始起，从刚开始接触那二十六个调皮的字母宝宝起，我便深深地喜欢上了英语这门课程。英语，陪伴着我的生活，陪伴着我的成长。

记得有一次，我们一家来到青龙峡玩，正往青山洞走时，迎面跑来一名外国男士，他很高，皮肤泛白，见到我，他急忙对我说：“Where is the toilet？”我顿时一阵惊愕，“ toilet”是什么意思？我仔细的思考，看他的样子，好像挺急，有什么事情？我问妈妈，妈妈却笑而不管，哎呀！到底是什么啊？既然这么急，应该是去厕所的吧！现在也只有这个办法了！我踮起脚四处张望，终于发现了厕所，我对那个焦急的外国人说：“First go straight on， then turn left”。那个人听后，立马跑了过去。我笑着问妈妈，妈妈笑了笑，说：“儿子真聪明！他说的 toilet就是厕所的意思，儿子真了不起，能听懂老外的意思了！中西合璧，天下无敌，希望你以后继续加油，！哈哈哈！”哦！听妈妈这么一说，我心里的`那块大石头才落下地来，幸好我脑袋转的快，要不是，我可是在外国人面前丢尽了脸呀！

等我们准备回家时，又碰到了那位外国人，他连忙对我说：“Thank you！Thank you！“我也赶忙回应：”You are welcome！”

生活中，处处都有英语的影子，“ KFC：肯德基；CCTV：中央电视台； ID：身份证……”在我们的生活中，我学会了许多英语，了解了许多英语的简称，我的收获颇多。我真喜欢英语！

英语，无处不在！我喜欢生活中的英语！更喜欢英语这门课程！

文/焦作市修武县第二实验小学

篇23：生活处处有学问作文

平安夜前一天，大家都忙着准备东西，我和妈妈去逛街，走着走着我看见一个人在买苹果。

我走近了，发现苹果上有一个“福”字，我惊奇地问老板：“您的苹果上怎么会有‘福’字？”老板开玩笑道：“这是圣诞老人专门带给我们的礼物！”我想：切！你当我是3岁小孩呀！可是我又开始疑惑为什么苹果上面有“福”字？难道是画上去的？可是上面这么光滑！

我赶紧去问妈妈，妈妈却说：“孩子，我们遇到困难时，不能依赖别人，要自己解决！”

于是，我到家打开电脑搜索关于苹果所有各种各样的资料，可没有一个结果能解除我的疑惑。我急得像吃不着糖的小孩，恨不得把我们家电脑砸了。

这时我脚边的《百科全书》引起了我的注意：以前不是老说书是智慧的源泉吗？书可不能在关键时候掉链子了？我欣喜地翻开书，查找起来，果然答案出来了：原来有人为了自己的苹果和别人的不一样，所以在某一处用不透光纸贴上一个“福”字，被挡住的地方不能进行光合作用，所以色泽当然不一样，才形成了特有的“福”字了，原来这并不是天然的。

哦！我恍然大悟，嘻嘻！自己解决问题的感觉真好！今天我又学到了一个新知识，其实生活中处处有学问，只是缺少发现的眼睛。

篇24：生活处处有学问作文

有这样一本书，它没有一个字，但却充满知识，这本书的名字是——《生活》。

一天，老师在课堂上对我们说：“只要把两本一模一样的书相互叠加，就不会拉开。”老师这句话让我半信半疑，老师看见我们这一脸疑惑的表情，决定亲自试一下。

首先老师拿来两本一模一样的语文书，一页一页地叠加起来，过了好久，我们等得都快睡着了，老师才叠加完，于是老师叫了两位十分强壮的同学，上讲台来拉书，看看能否拉开。

随着一声命令，两位同学双手用力，后脚踏地用着全身力气，往后拉，结果，书完好无损，可是两位同学早已面红耳赤，气喘吁吁。

后来，有位同学要求老师拉一下，看一下能否拉出来，老师听见了，就叫来了另一位老师一起拉，可是，拉了几个小时，两本书依旧没有被拉开。

我们急忙问老师：“这是为什么？”老师说了一句：“两本书一页一页叠加，会产生摩擦力，这种摩擦力会使两本书紧贴在一起不掉下来。”我们听后恍然大悟。

啊！生活中原来处处都是课堂。

篇25：生活处处有学问作文

星期天早上，我从手机上发现了一个很有趣的小实验，我想试试，便打开百度，搜索了“科学小实验”，只见在最上面的是“变色龙的茎”，看起来这很有趣，我决定来试一试。

首先，把长着茎的植物取上，然后调上红色的药水，取适当的药水，滴在茎上，过上四五个小时，你就会发现茎慢慢地变成了红色，再用刀切开，你会发现茎的中心已经被染成红色的了。

再将茎取下一段，然后调上黑色的墨水，取一些墨水，把墨水倒入滴管中，再把滴管的墨水滴入茎中，再过上三四个小时，墨水由浅入深，进入了茎中，让茎变得污浊不堪，黑乎乎的，这两次实验都成功了。

第三次，再取下一段茎，调上不深不浅的蓝药水，滴入茎中，再次发现茎变成了蓝色，证明了实验结论。

通过这件事，我明白了，只要仔细观察，就会发现大自然的奥秘，我们要多多观察，发现大自然的美。

篇26：生活处处有语文作文

“语文”是现在中小学生比较重要的一项科目，而且现在很多同学都认为语文是很麻烦，又很难的一项学科，其实语文也不是那么难。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这句诗就是在告诉我们要想学好语文就必须要多看书，看好书，好看书。当然在我们的生活中也有许多学习语文的途径。比如看报刊杂志、收听新闻广播……这些都可以间接地增长语文知识，提高自己的文学素养。在我的学习、生活、游戏中也不乏一些有关语文的小趣事。记得有一次在做练习卷的时候，碰到一些填标点的题目，“1、王强找不到老师同学们很着急2、张军李明要学英语你要不要”这两道题目。让你填上一些标点，使句子的意思改变。我做完了这两道题目，答案很多“1、王强找不到，老师同学们很着急。2、张军：“李明要学英语，你要不要？”1、王强：“找不到老师，同学们很着急。”2、“张军、李明要学英语，你要不要？”1、王强找不到老师，同学们很着急。2、“张军，李明要学英语，你要不要？”1、王强：“找不到老师。”同学们很着急。2、张军：“李明，要学英语，你要不要？”做完这道题目我才发现原来一个标点放在什么位置，也会令句子的意思有改变。例如：1、王强找不到，老师同学们很着急。1、王强：“找不到老师，同学们很着急。”这两句里只差了冒号、引号这两个标点，就让意思完全不一样了。所以我们也要在生活和学习语文中注意一些细节。“细节决定成败”。语文是和我们生活息息相关的一个学科。所以在生活中我们要善于发现生活中的“语文”。当然也要多看一些书来陶冶自己的情操。相信你肯定会有所发现。

篇27：生活处处有语文作文

广褒美丽的自然，多姿多彩的生活处处有语文的影子。语文是茫茫宇宙中的日月星辰；是浩瀚大海中的碧波银沙；语文是大自然中的蜂飞蝶舞，是秦砖汉瓦上的岁月的印痕……生活中处处有语文。

中国一个拥有悠久五千年文明史的国度，汉字世界上历史最悠久，表意最准确，词汇最丰富，语音最优美，使用人口最多的语言之一。在这片天地里，有各类出色的文学作品，陶冶情操的毛笔字，新新社会使用的流行语，广告语，更有家喻户晓的对联，春联……这些都足以说明语文无处不在。

大街上的语文更是数不胜数。“稻香村”是一个饭店名，借用了辛弃疾的名句“稻花乡里说丰年”。“载人舟”把鞋子比喻成载人之舟，富有新意，犹为好记。“百草”引用了神农尝百草的'故事，也使人联想到了该店中草药种类繁多，一举两得。

快过年了，人们准备这各种各样的年货，当然也少不了对联。看吧，那家对联上写着“福如东海长流水，寿比南山不老松”，它表达了人们对老人的深切敬意。“财运亨通通四海，吉祥如意万事兴”，它恳切的表达了人们对新的一年的美好向往……

把视野放在影视，广告中吧。“车到山前必有路，有路必有丰田车”，这则广告成功改用了“山复水凝疑无路，柳暗花明又一村”一诗，文字简短，但内涵丰富：一是表明了其质量之高，二是表明了车的适应力强，三是体现出极强的自信心。并采用了顶针的修辞手法，读起来顺口，便于记忆和传播。“我们的产品是吹出来的”，这则电扇广告写出了其产品的用效，语言幽默，读起来朗朗上口。

生活中处处有语文，语言的魅力无法估量。爱上语文吧，用我们的双手描绘出逸片绚丽多彩的语文世界！