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篇1：赞歌家乡散文日记
赞歌家乡散文日记
——读杨常军散文集《秀色旬阳》
文郭明瑞
杨常军先生的《秀色旬阳》如携裹着一缕缕清新的气息扑面而来，对于我这样常年奔走异乡谋生的人来说，阅读着这部散文集，似乎也在贪婪地呼吸着故乡的气息，而且，这种气息是沁人心脾的。
散文集《秀色旬阳》收录常军先生三十篇作品。这些作品，或描摹旬阳山水风貌，或抒写家乡人情物事，文字平实质朴、乡情洋溢，流露出作家对生存家园的膜拜和歌赞。正如作家在后记中说：“我不奢望靠文学功成名就，只想用她来歌颂美好家园，让生活丰富多彩，有滋有味儿。”读其作品，知此非虚言也。
是的，在这样一个物欲化的时代，在功名和利益常常侵蚀着人们灵魂的年代，真情这种东西反倒成了稀罕玩艺儿，能读到常军先生这样情真意切的文字也算是奢侈的享受了。著名文学评论家、中国作家协会鲁迅文学院副院长孙武臣先生在为该书作序时称“心头为一之振，因为我们看到了他对大自然的钟情和对乡情的钟爱”。
正是因为用真情来写作，使得作家的作品流露出质朴和自然之美。文集中大部分作品如行云流水，看不出做作的痕迹，如《美哉·阳山》、《兰滩是个好地方》、《虎踞龙盘赵湾地》、《麻坪拾穗》等篇什，既没有刻意去堆词造句，也没有玩花样技巧，文字多平民化，让人读着亲切。然而，这种平民化的语言方式并非是一般作者都能驾驭的。窃以为它是写作的一种较高境界，也从中足以领略到常军先生深厚的文字功力和驾驭语言的风彩。更重要的是，文字的平民化才能使大部分读者容易读懂其作品。因为作家是深爱自己家园的，在故乡爱的浸润中成长，那故乡秀美的山川、温馨的乡情无疑植根于作家灵魂的深处并流于笔端。作家对家园的歌赞其实也是对故乡厚爱的回馈，在很大程度上，这些饱含乡情的文字是写给故乡的，是写给乡亲们阅读的，是作家真情的流露。
而与此同时，常军先生对故乡山水美景的描写却不吝笔墨，纵情恣肆。展现于读者眼前的是一幅幅泼墨画。如《石门乡记忆》、《眷恋山涧河》、《印象阳山》、《秀美小河》、《水泉坪印象》、《张坪杂记》、《藏秘神仙洞》等。在作家的笔下，水泉坪的夏天“每个角落无不充满着象征生命的绿色”，“户外竹青林茂，田间荷塘映柳”，“雨过天晴，荷叶稀稀点点的.水珠晶莹透亮，如滚动的水银”，而“蝉鸣鸟戏如歌，像在诉说古老神奇的故事；山水林园似画，好一幅让人亢奋的人间美的画图”。这是多么令人神往的家园啊！在《石门乡记忆》中，那西岱顶却“远离城市的喧嚣”，因此，“阳光朗照的天空像安着玻璃似的，青翠的树叶像洗过一般干净，琼浆玉液般的溪流情不自禁流淌，清新清爽的空气让人呼吸顺畅”。这样的泼墨如画、丹青妙笔在作者的作品中随处可见。关于家乡山水自然风貌的描写，常军先生的笔力显得酣畅而老道，这得益于他热恋家乡山川，“或徒步攀行，或登高眺望”，乐于“云游秦巴腹地，行走汉江南北”，对自然山水的观察和感悟深入细微而不浅尝辄止。重要的是，作家具有敏锐的艺术触角，一些颇为细琐的凡物小景，在其笔下却能涉笔成趣而诗意盎然。
常军先生现供职于旬阳县文联。在这之前，他在基层乡镇从事行政领导工作多年，在政务繁忙之中，偷闲移情于文学创作，收获颇丰。这样的经历，使得作家的一些作品在思维上稍稍偏向于政治观点或思想的启迪。当然，这与传统的“文以载道”理论有契合之处。其实，在文学多元化的今天，各种创作思维方式都应该有其存在的位置也可以独领风骚。难能可贵的是，常军先生的作品摆脱了官员文人善于用政治口号来冲淡文学艺术这一惯常诟病的羁绊，他的散文作品较好地达到了思想和艺术有机地统一。常军的作品在给读者带来艺术享受的同时，也使人们从思想上获得某种启迪，从而凸现作品的厚重感。就这部散文集来说，无论是乡情散文或风物散文亦或是民俗方面的篇章，作家总能让你在愉快地阅读中引发人与自然、人与社会之间和谐相处的思考，感受传统文明与现代文明在碰撞中所焕发的异彩。
这是一种责任，一种良知，也是作家对生存家园爱的呼唤。
总之，《秀色旬阳》是作家唱给家园的一阕阕赞歌。
篇2：赞歌失败是成功之母散文
每一次，聆听成长的韵律；
每一次，踏寻流年刻下的痕迹；
每一次，感悟成功的美好；
我们都要次次活出风采---
爱迪生发明电灯时，他反复试验了一千多种材料,但都以失败而告终。他的助手十分灰心丧气，想放弃这个项目。可爱迪生却不认为这是失败。“我们已经成功找到了一千多种不适宜作灯丝的材料。即使我们没有发明电灯，后人也可以从我们的探索中受到启发，少走一千次弯路。”后来，爱迪生终于成功找到了“钨丝”，发明了电灯。
居里夫人经过无数次失败终于提炼出了一克镭。
达尔文的“日心说”是战胜了无数的反驳之后最终确立的。
越王勾践曾败到为夫差驾车，为一马夫!而他却忍辱负重，回国后卧薪尝胆之外，还令人在宫门外，每日见到他都得高喊：“勾践啊!你难道忘了耻辱吗?”正是这种卧薪尝胆的决心，使他打败了吴国，雄霸一方。
大咖马云连续两次高考失利，反而让他越战越勇。马云边打工边复习。20岁那年，马云准备参加第三次高考。在走进考场前的一天，一位姓余的数学老师对他说：“马云，你的数学真是一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’倒着写！”考数学前，马云一直在背10个基本的数学公式。考试时，马云就用这10个公式一个一个套。从考场出来，马云很自信地说：“这次肯定能及格了！”成绩单出来后，他的数学考了79分(前两次高考数学分别是1分，19分)。这一次，他终于上了大学。
他生意失败，穷困潦倒，妻子离异，苦不堪言。然而，他没有垂下双手，握拳举手，“我不甘心!”用一笔退休金办起了快餐店，他就是闻名于世的肯德基连锁店的创始人。
东坡居士被贬黄州，心如止水，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇?赤壁怀古》等千古绝唱
故事对我们有的就是启发。爱迪生不但积极面对失败，还向助手解释了失败和成功的辩证关系，即失败中孕育着成功，这是一个由量到质的过程。鼓舞了自己和助手们的信心，加倍努力投入工作，最后走向成功。可见正确对待、分析每一次失败是很重要的。很多时候，可怕的倒不是失败本身，而是我们没有正确对待失败，最终丧失勇气和斗志，以至于导致更大的失败，如此恶性循环，也许就会在庸庸碌碌中度过一生。对马云而言，人生路上的三次高考，已成为他生命旅程中最宝贵的财富。对肯德基创始人桑德斯来说，在历经一千零九次的拒绝时，他没有去责骂国会，而是心平气地问自己：“到底我对人们能做出何种贡献呢?我有什么可以回馈的'呢?”
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
成功没有奇迹，只有轨迹！
成功没有捷径，只有坚持！
成功没有坦途，只能斩棘！
成功不是口号，只有务实！
人的一生，谁也逃避不了挫折和失败。因为失败，有的人或许会一蹶不振，成天长吁短叹愁眉苦脸茶饭无味，最终颓唐沉沦被失败击垮；有的人或许会怨天尤人．把失败归咎于命运或社会；也有人会冷静下来，扪心自问追根求源，找出自己失败的关键所在，然后坦然地接受了失败，并把失败化为前进的动力。
直面失败，就要审视我们的思想，保持清醒的头脑。我们绝不能被失败击倒，自暴自弃。
直面失败，就要抚抹我们心灵的伤痕。保持向上的微笑，不灭决绝的斗志；趟过沼泽和险峻。
直面失败，赶走噩梦般的阴云雾霾，唱起来：“他说风雨中--这点痛算什么--擦干泪不要怕--至少我们还有梦，继续赶我们的路。”
让我们直面失败，直面坎坷，蔑视生活中的绊脚石吧!
失败只是一种成长；
失败更是一种决绝；
失败也是一份创业的宣言；
失败只是由表及里的过程；
失败是成功的绿叶。
失败是一种鞭策
篇3： 西北赞歌散文
西北赞歌散文
远离了灯红酒绿热闹繁华的大都市，安一颗不屈不挠迎风矗立雄心。
每当西北沉沙漫天涌来，现在风口的我愈发觉得豪情万丈，这沉沙打北边来，捎来了我期盼已久的那些远去了的悲情故事。苏武在这风沙中挥动着鞭子，列列作响的不仅仅是鞭子苍劲的破风之声，更是他心向南国面朝北的铿锵沉吟之声。雪在北风携带下，一路向南，整个大地银装素裹，雪中那一串倔强脚印延伸到北海，从汉延伸到今，也会一直延伸下去。
在这广袤的西北大地上，丝绸之路在这里，一织便是半个盛唐。俯身抓起一掊土，还能嗅到那远道而来异域风情。
不知道多少年前这里还是水草丰茂，遮天蔽日的森林，为了这一块圣地，多方力量的集结，终使得过去的绿茵不再，取而代之的是风和沙。受苦永远的都是百姓，风沙来袭，他们受苦，战争来袭，他们也受苦。可这毕竟是他们的家乡，怎么也舍不得迁徙而去，受着这一块地方，世世代代也就在这苦难中挣扎着。
一批又一批胡杨起来了，一辈又一辈的人们在这繁衍生息着，受着战火，胡杨和他们一起见证，见证兴衰荣辱，见证时代的变迁。
渐渐的，胡杨林的风骨和那些古往今来倒下的.将士的躯体化为一起，凝聚成再也腐朽不了的灵魂，将西北的天空之城已染成永不褪色的传奇。
不知道这地方是怎么扛过来的，这么多苦难，难道就是为了等今天吗？终于上天不再辜负这骄傲又悲凉的英雄之地。尘土下面是大地赐予西北人民的厚礼――煤炭，感激亘古以来这些淳朴人们的不离不弃。
带着同情和敬畏的心情俯瞰这块土地，她的沉重气息不禁让人感觉亲切，让人忍不住去亲近，再也不舍离去。
篇4：老师赞歌散文
蜡烛燃尽了，却带来了光明，
粉笔化为齑粉，却带来了光明。
我们亲爱的老师，又何尝不像它们，
牺牲了自己，照亮了别人。
辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。
多少个日日夜夜，多少个风风雨雨，多少个春夏秋冬，
你们坚守在自己的岗位上，
用自己的身躯，架起了知识的桥梁。
让我们在这座桥梁上，展开理想的翅膀，
飞向完美的明天，遨游在知识的海洋。
你们像一只只不知疲倦的蜜蜂，穿梭在我们之间，
你们不辞劳苦，毫无怨言，一遍一遍的教导我们。
为了我们，你们牺牲了自己的青春，
为了我们，你们牺牲了自己的健康。
阿！教师的职业多么神圣！
你们是我们灵魂的导师，是我们人生道路上的指路明灯。
老师，你们辛苦了！老师，你们就放心吧！
我们不会让你们的付出白费，我们会尽自己的最大努力，
去实现我们的完美理想，不辜负老师对我们的期望！
在教师节来临之际，我代表所有的同学向老师们衷心地道一声：
“老师，谢谢您！”
篇5：老师赞歌散文
是谁用星星擦亮眼睛？是谁用月亮点燃路灯？
那是我的老师呵，您满身霜花，两脚风尘，阔步走在育人的征程。
桃李满枝，挂满谁慈祥的笑容？秋果丰盈，留下谁躬耕的背影？
那是我的老师呵，您捧一颗心来，不带半根草去，将青春的年华悉心奉送。
天大地大，都没有学生在您的心里大。
学生就是您的一方天呵，被您捧在手心，远远胜过自己的生命。
自己的孩子生病了，您没时间照顾；自己的老人卧床了，您顾不上陪护，而学生的点滴疼痛，您总是日夜牵挂在心中。
手把着手，一撇一捺教做人；心连着心，敢化春泥育花红。这父母般操碎的心阿，有谁能称量出它的轻重？
用清贫书写人生，您说您不苦，为什么深夜的灯光，常常读到您充满血丝的眼睛？
用清高打造世界，您说您不累，为什么黎明的星光，总能听到你急促不稳的脚步声？
您说您不想家，为什么沉静的夜晚，对着手机上父母的名字，总是欲拨又停？
您说您不流泪，为什么温湿的梦境，总是闪现妻儿的身影？
别说您普通，天下有几人能够一支粉笔走天涯、三尺讲台架彩虹？
别说您渺小，世上有几人弯下腰、能背得起上下五千年的沉重，挺起背，能让民族尊严在肩峰上高耸？！
淡看世间浮华，甘做细小的流泉，用清澈的甘甜，滋润片片绿意葱茏；
包容万物陈杂，甘做沉默的大海，用大度和宽广，澄清浩浩蔚蓝明净。
您是土，筑起我们向上的梯；您是火，点亮我们前进的灯；您是浆，荡起我们扬帆的舟；您是度人的桥阿，一双双脚步跨上去，就架起了一幅幅恢弘的壮景！
您的善良，让山水大爱无声；您的无私，让历史广博厚重；您的磊落，让人生襟怀坦诚；您的正直，让华夏儿女头颅高擎！
丹桂飘香，硕果累枝。九月天空最嘹亮的歌声，就是您的名字。
天地不会忘记，春秋不会忘记，人民不会忘记，学生更不会忘记——
您是人类灵魂的`工程师，永久丰碑髙矗，顶天立地！
老师呵，这天，站在您节日的门前，请允许我敞开心声，虔敬送上所有完美的祝福；请允许我做一颗星，为您擦亮夜空；请允许我做一弯月，为您照亮归程；请允许我举起画笔，为您描绘最美的笑容；请允许我敞开嗓子，为您唱一首最壮丽的园丁颂——
老师，您辛苦了！
老师，我们永久爱您！
篇6：老师赞歌散文
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，这天又来到。
老师为我们的成长，
不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，
我们永久不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，
照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，
培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，
永久忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，
头顶蓝天，脚踩大地，
默默地为社会造福。
老师是大树，
为世界带来一片春色。
老师播撒期望的种子，
把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，
不忘园丁培育恩。
是阿，
老师的热情像太阳，
老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，
老师的事业像大树，
我们的老师就是好。
篇7：老师赞歌散文
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮忙别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向！
谢谢您！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
篇8：老师赞歌散文
教师赞歌(诗歌)
你是人类礼貌的使者，
你为人民幸福传播福音；
你肩负着伟大的使命，
辛勤耕耘却默默无闻。
教师阿，人们称赞你是工程师，
用知识塑造人类的灵魂；
教师阿，人们把你比喻为蜡烛，
燃烧了自己奉献了光明。
这些光荣的赞誉，
对你一点也但是分。
我还要千万倍地颂扬你，
用那高亢热烈的声音。
你有完美的前程，
更有宝贵的青春，
为了祖国的强盛，
你甘愿做一名无名的园丁。
春天去了秋天又来了，
有多少年你没有余暇
欣赏过窗外的风景；
太阳落了月亮又升起来了，
夜夜伴你的还是那盏启蒙的灯。
怎样才能歌颂你的品行，
怎样才能报答你的恩情？
我们把九月的赞歌向你高唱，
愿能抚慰你不知疲倦的心！
★ 老师赞歌散文
★ 家乡日记经典
★ 家乡-散文
★ 家乡的日记
★ 家乡小学生日记
★ 家乡恋经典散文
★ 英雄赞歌简谱
★ 关于教师节的赞歌
赞歌家乡散文日记（共8篇）
