“泛或或”通过精心收集，向本站投稿了13篇给出版社的领导及老师们的一封信，下面就是小编整理后的给出版社的领导及老师们的一封信，希望大家喜欢。
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篇1：给出版社的领导及老师们的一封信
出版社的领导及老师们好；
首先感谢贵社的老师们对舒星的书稿的审阅与关心，经过这些天的感受与思索，我认为你们可以帮助他把这本书出版出来，为什么我要请求你们的帮助呢？主要是他在经济上有些困难，一时拿不出那么些钱来，但是他又想把书早点出版一下，才请求你们的帮助和赞助一下。
在这些天里，他和其他老师们也聊过，也想向亲戚朋友们借些钱来出版书，但是由于他的人际关系 也不算好，再加上现在社会都是为钱努力的人多，对诗歌，文学之类的东西，人们早已看淡了。的确，两三万元钱对于亲戚朋友来说也不算一回事，但大家都专注在买楼房上，买小车上，买股票上，吃喝玩乐上，对精神食粮，道德品格之类的追求已经离的很远。因此社会上越多的人不重视这些文化知识及精神食粮，出版社的领导及老师们越应该重视起来，因为出版社的领导及老师们也正像作家一样，同样肩负着传承优秀文化的神圣使命。
有责任感的出版社的领导，不应该是哪本书能畅销，能赚钱，就出版哪本书。而是哪本书的内容有正义感，能够有正能量，对于正在徘徊在人生十字路口的年轻人有启发，教育作用，能够使社会风气有向善引导的作用，就出版哪本书。更何况每一位卓越的出版家，都应该是有眼光，有智慧，有前瞻性的人，一本书的内容一看之后，就可以大致预见这本书能否在社会上引起轰动效应，能否成为畅销书，能否成为人类的引路明灯。
假如我是一位出版家的话，我是这样来评价舒星的这部书稿的出版价值的。
它的出版价值有六点；
1 这位舒星是一位有志气，有理想的年轻人，虽然出生在一个苦难的家庭，父亲，母亲都是残疾人，而且自己也身体有残疾，但经过自己的奋斗，在思想上克服了自己的自私，在战胜自己的道路上不懈努力，终于战胜了自己的心里上，及身体上的疾病，走上了成功，幸福，而平和的道路。
2 书里面的一些小诗歌，格言，日记，对于现在一些忙于应酬忙于赚钱的人们，很适合阅读，因为，现在的人们很少有时间去看那些长篇小说，长篇大论之类的东西。
3 书里面的文章诗歌，虽然和那些大作家，大诗人的作品相比起来，还相差甚远，但如果看到舒星作者只有一个初中毕业的水平，没有上过什么大学中文系，而且父母亲也都是不认识一个字的残疾人，没有人从小培养他那种文学天赋的基础上，能写到这样的水平也的确不错了。
4更为可贵的是作者多年来，一直致力于宣传，推广别人的书，这个人是英国的作家，去世已经100多年了。他经常说；“把一本好书宣传给社会大众，要比我们写十本书，甚至一百本书，对这个社会的价值更多，贡献更大。”舒星把大量的时间，精力，金钱花在宣传推广别人的书上，而并不能给自己带来真正的利益。假如他把这些精力金钱花在自己的书上，他的书也早已出版了。这样无私的自我牺牲的精神，在追求物质利益的今天，更值得我们帮助他早日圆梦。
5 他在宣传书的时候，接受过北京电视台，新京报，新华通信社记者的采访报道，自己的诗歌也在其他报刊杂志发表过，这也为他以后成名的道路奠定了基础。
6 这些书稿都是珍贵的第一手资料。他的原始手稿都保存着，为了宣传詹姆斯爱伦的书，他把20多万字的书都背了下来，而且，还把20多万字的书手抄写了一遍。如果这些手稿与手抄本帮助拍卖一下，那不是几百万元，几千万元钱，就可以买得到的'。而是价值连城的，如果被英国皇家协会知道了，中国有个人把他们的作家的书都一字不落的背下来了，而且为了宣传英国作家的书，写出了许多文章书信，而且还亲自抄写了一遍，20多万字啊，真是天下奇迹，真是天下奇才。英国皇家协会一定会花大价钱收购去。把这些文献放在英国伦敦博物馆里，成了万世流传的无价之宝。
由以上六点，我们可以判断出舒星的手稿是可以出版成书的，不仅如此，而且还可能会销量不错的。
正如爱迪生说过，那些为了金钱而工作的人们，不仅工作做不好，就连金钱也未必就能真正赚到手。而那些不为金钱，不为名利而工作。而是为了祖国，为了世界人类的利益与幸福而工作的人们，结果则是，不仅他们的工作会顺利圆满的完成，而金钱也会大量的滚滚而来。
还有就是现在谁也不出版舒星的书，一旦我们出版了，其他的出版社也会抢着出版这部书的。
再有一点就是他在卖书的过程中发现，一个出版家想要让书成为畅销书，一定要为书起个好书名。因为他在卖书时，发现内容好的书，书名起不好，书就不容易卖掉。而内容不好，书名起的好的书，就很容易卖掉。因此他才发现人们买的不是书的内容。而买的是书名。
这是我个人的一点建议与想法，请出版家们可作参考。
但愿天随人愿，但愿你们的合作能够成功顺利，但愿贵社出版的书能够让读者看到文学的力量，思想的力量，以及正义的力量。
感谢贵社的领导及老师们对舒星同志的支持与帮助，
祝你们工作顺利生活愉快
20xx年6月27日 晨飞
写于北京四季青
篇2：给老师们的一封信
各位老师：
大家好！我今后的学习规划是：首先，最重要的就是多写，“好记性不如烂笔头”就是说，我们应该多写多练，哪怕是通俗易懂的一个字，一个词，一个句，或者是一个简单的算式，一道解答题，还是一个字母，一个单词，一个句式。我们都应该不厌其烦，翻来覆去的写。“耳听千遍，不如手过一遍”这样我们就可以轻松的学习，轻松的结识一些朋友字，并且对他们都了如指掌。
学习更重要的一点就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日复明日，这样就会学成一种坏习惯怠慢，所以我们要持之以恒，绝不能明日复明日。
在学习语文时，我们要广泛地读一些书籍，以助我们对内容的加深理解。在学习英语和数学时，主要还是多练多算，多写多念，不要错过每一个细节。
希望大家可以学习这种方法，或不妨试一试这种方法，我相信聪明的大家是可以的。让我们互相促进一起好好学习，天天向上吧！让我们为了美好的明天一起奋斗吧！让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧！
XXX
20xx年XX月XX日
篇3：给老师们的一封信
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!还有不到半年的时间我们就要毕业了，时间过得真快，六年的时光让一群幼稚的小朋友变成了学校里的哥哥姐姐，毕业前，我还有些话想对你们说。
红了樱桃，绿了芭蕉，时光无情，制造了一次又一次的分别，转眼间，一年级的小不点们也被时光带到了分别的'时间点。
强忍心中的不舍，想象着分别的那一天我该怎么跟你们说出“再见”。不舍学校里的操场，不舍陪伴我们学习的教室，不舍学校里的一切，但最难以让我放手的，是对你们的爱。
忘不了选举班长时你们给予我的支持，忘不了你们每一次对我毫无保留的信任，也忘不了大家对我的关爱，每当回忆起我们六年间的点点滴滴，心里的暖流便伴随着眼眶中的泪水一同涌出。
亲爱的老师们，在这难忘的小学六年中，有陪伴了我们将近六年的李老师，也有教育了我们两年多的吴老师和王老师，无论时间长短，你们在我们心中都是最值得我们尊敬的，千言万语都汇聚成一句感谢，感谢老师们的教导，让我在学习的路上打好了地基。
毕业之后，大家又将会各奔东西，会离自己的梦想更进一些，希望大家以后可以奔向属于自己的那片星辰大海，不负青春年华。
时光不老，我们不散。
祝：前程似锦，永远快乐！
不舍你们的同学：韦XX
20xx年1月25日
篇4：给老师们的一封信
敬爱的老师们：
你们好!
我时常怀着深深的感激之情，祝福着教过我的老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我:要爱祖国，要勤勉，要做一个正直，诚实的人;要热爱身边的花草，它们也是有生命的;保护环境，才能使祖国更美丽。
有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说，老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我说，老师是一株大树，她的根深植于大地，她遮风挡雨，把一片片绿荫洒向大地。
我想对你说千言万语，可不知道为什么总是说不尽!我最敬爱的老师有这三位，她们分别是:聂老师、孙老师和马老师。聂老师，您是我们的班主任，也是最负责的一位老师，每天早上您都会考我们的生字和日积月累;马老师，你是我在小学中见过最幽默、最搞笑的一位老师了，你上课总是用幽默的语言，来教我们英语，而我很是喜欢上你的英语课;孙老师，您是最温柔的一位老师，您讲课时是最温柔的，讲解的也是最详细的，因此，我的数学也是学得最好。可我们快毕业了，不知道什么时候再可以上你们的课。
在时光飞逝的日子里，在老师们辛苦的教育下，我长大了，从一个不懂事的小孩子变成了一个听话、勤劳的大孩子。时间过得真快啊!六年的时光像一场梦一样地溜走了，路途上，有多少坎坷，我都靠着一股伟大的力量支撑着，那是老师们无微不至的关爱。
老师们，你们总是在我遇到困难的时候给予我帮助，为我指导一条光明的大道，总是允许我犯错误。要求我做到最好的是你们，你们就如同我的家人，同我手牵着手，心连着心，一起走向光明的大道!
在这即将毕业之际，我衷心为你们祝福。老师!你们在我的心中占据重要的地位，这个地位海枯石烂，山崩地裂也不会改变的!
最后：祝各位老师身体健康，家庭幸福，工作顺利!
你们的学生：丁XX
20xx年2月21日
篇5：给老师们的一封信
敬爱的老师们：
您好！
我想对你说千言万语，可不知道为什么总是说不尽！我最敬爱的老师暂时就只有这三位，她们分别是：谭老师、程老师和梁老师。谭老师，你第一次接我们班的时候，我们是那么的不懂事！但是，你总是用那慈祥的态度来对待我们，总是用耐心来教育我们；程老师，你是我在小学中见过最幽默、最搞笑、最漂亮的老师了，你上课总是用幽默的语言、憨厚的神情来教我们数学，而我们总是喜欢上你的数学课。可我们快毕业了，不知道何时再能听你的课了；梁老师，你是我小学一年级的班主任，你对我们可好了，你对我们那种慈祥，那种爱，我将永远记住！
老师们，你们总是在我遇到困难的时候给予我帮助，为我指导一条光明的大道，总是不允许我犯错误。要求我做到最好的是你们，你们就如同我的家人，同我手牵着手，心连着心，一起走向光明的大道！
在这即将毕业之际，我衷心为你们祝福。老师！你们在我的心中占据重要的地位，这个地位不论海枯石烂，山崩地裂都不会改变的！
最后：祝你们身体健康、工作顺利！
你们的学生：小y
6月29日
篇6：给老师们的一封信
亲爱的老师们：
你们好！
人生犹如一场波澜起伏，充满希望与挑战航海旅行，我们在漫漫的人生路上，总会有意无意地犯下一些错误，走错航线，迷失方向，而此时往往有不同的人来及时引领我，让我重新回到正确的道路上，我把你们都称为我的“老师”。
我人生的第一位老师是我的母亲，与每天笑呵呵的你相比，教训我时的你更加难揣摩。
记忆最深的一次是在一个原本平静的下午，英语测试如风暴一样席卷海平面，而风暴过后，我乘坐的小船几乎已经散架。
回到家里，你一脸严肃地向我的房间走来，先是对着房间扫视了一圈，把我瞅的心惊胆战。最后，你拿起英语试卷坐在床上，用鹰一般锐利的眼睛看起了试卷。我不时偷偷用眼睛瞟向你，观察你的神色变化。最后你十分严肃的把我叫到你身边，开始教训我，看着你严厉的目光，听着你铿锵的话语，我听到了你用最重的语气说的那句话：如果我不管你，将没人管你，你会变成一个孤儿。我的眼泪在霎那间如夏雨潇潇而下，是你在我偏离航线时及时为我把握了方向。
我的第二位老师是一位环卫工人。那是一个秋天，我在路口等信号灯，不远处，你在与一个青年人理论。印象最深的一句话是：“如果这些脏活累活儿活儿我们都不干了，大街小巷会变成什么样子？”我当时愣了一下，是啊！如果人们都不履行自己的职责，这个社会将会怎样？
第三位老师是一个小女孩，就住在我们小区里。一天，我从便利店里出来，看见一群小孩子正在追着跑啊玩，里面忽然有一个小女孩被碰到了，我本以为你会哇哇大哭，可是你并没有。你起身拍了拍身子，便毫不犹豫的转身离开。那一刻让我明白，遇到挫折时，埋怨一点用处都没有，什么也解决不了，只能是浪费时间，还不如去做该做的事情。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”正是这些可敬可爱的老师们引导着我的人生之路，有的是最亲密的人，有的可能只见过一面，你们用行动与话语激励着我，影响着我，陪伴我走好人生之路的每一步。
谢谢你们，愿你们笑口常开，好运常伴。
学生：xxx
20xx.6.15
篇7：给老师们的一封信
你们好!好久不见，最近不知你好吗?
老师们，我想对你说：“你就向辛勤的园丁，抚育了我们。在这几年里，你让我学到了很多知识和真理，接我们搭起了金色的桥梁。你就像雨伞，义无反顾地被雨打湿，只为保护千万被你悉心呵护的桃李;你就就像船桨，心甘情愿的辅助船人，只为带领船客通往美好的远方。
老师们，我谢谢你，没有你，就没有现在的我。真是因为你的悉心的教导之下，我才懂得了那么多人生的道理。老师，你就像我们的守护天使一样，陪着我们，和我们一起劳动，一起努力。
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。您给了我们灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。在不久的将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬!老师，我们诚挚的祝福，就像树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增!当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。
老师们，放心吧!为了你，为了父母，也为了自己，我一定会好好努力学习的，我不会枉费你对我的一片期望!
篇8：给老师们的一封信
尊敬的老师：
您好。
在我六年的小学生涯中，无时无刻你们都在我们身边，给予我们帮助，从而让我们的知识有了质的飞跃！如果没有你们，我们可能连考试什么的考可能是零分。
可如今我们马上就要分别了。想到这里不免有些伤感。
对了，老师们，你们在这场没有硝烟的战争中经历了什么呢？我就先来告诉你们吧！
在这个特别的“寒假”里，我去了书店学习。因为以前在学校的时候，彭老师总是大大方方地把他的图书拿给我们看，而我们也是十分开心地阅读。如今，在家里虽然也有大量的书可以阅读，可是总感觉在学校读的书记忆深刻。在家中读书却好像没有了在学校读书的那种劲头，对阅读的兴趣大大降低了，导致我现在开始对书的厌恶。希望能再见您一面！谢谢您，彭老师！
还有刘老师，您虽然十分严厉，但是也是在无时无刻地给予我们关怀。您的口号我到现在还记得清清楚楚：为荣誉而战！您经常说我们不如上一届的学生。这一点我也可以理解，因为我的一个邻居就是您的上一届学生。他们真的很优秀，而现在的我们的成绩远远不如上一届。可是我们也会努力的，争取让您在下一届六年级时，口中说：“上一届六年级是你们现在学习的榜样！”
最后，在此我说明每一个老师在特殊的学期中，也没有任何松懈。每天除了要给我们布置作业以外，还要费力费时地给我们准备一些视频让我们观看。在此，我要对老师们说一句：
谢谢您！
您的学生
20xx年6月29日
篇9：给老师们的一封信
尊敬的任课老师：
你们好！
漫步在学校的林荫小道上，两旁的白玉兰正烂漫地开着洁白的花朵。湛蓝的天空万里无云，而脑海中的往事却一件件地浮现出来，像五彩的丝线缠在心头。
六年来，陪伴我成长的不仅有同学，更有可亲可爱的老师。
篇10：给老师们的一封信
您是我们五年級時的英語老師。您“魅力”最大的時候是用電腦上課時了，一次，您搬来電腦上課時，我们竟惊奇地发现，您的電腦中竟有《魔獸》，《誅仙》等網絡遊戲，所以我们將您已列爲了錢老師一類的網絡逹人。您的英語水平對於我们這些“菜鳥”來説是登峰造極。在您的帶領下，我们的英語成績也變成了全年級第一，我想對您說：“我一定不會辜負您的期望。
六年的時間如水一樣，很快我就要毕业了，尊敬的老師，一日为师，終身爲父，我不會辜負你们的希望，同時，我也會銘記錢老師的一句話:“細節決定成敗，勤奮鑄就輝煌。”
祝您们工作順利，身體健康！
你们的學生
篇11：给老师们的一封信
亲爱的老师们：
回首20xx年，我们全校师生同心同德、努力拼搏，取得了教育教学工作的新突破。中考成绩的新高、省教学督导的顺利通过，都饱含着老师们的辛劳和汗水；都凝聚着老师们的智慧和心血。伴随着和谐的钟声，满怀着收获的喜悦和奋进的豪情，我们又迎来了20xx年的新春佳节。一个月的长假即将开始，让我们过一个充实而又快乐的寒假。在此向老师们提几点建议。
一、静下心来总结一下自己一年来的工作生活。学习、实践、总结是人进步的三部曲。学会盘点自己，学会扪心自问。想一想我们的教学工作有什么收获？读了几本书？是用书教书，还是用心教书？和同事、同学们的交流、合作、互助等方面我们做的是否够好等等。品味自己，给心灵一个阳光的慰籍。
二、加强与社会的交流，以开放的心态面对快速发展的社会。相对于其他行业，我们教师的生活圈子过于狭窄，家校一线，日复一日，年复一年，整天与学生打交道，沐浴在童真之中，收获了一方心灵的净土，少却了一份社会的历练。常怀一颗感恩的心，从自我封闭中解放自己，懂得变通，学会哲学的思考人生和社会，我们生活的世界就是天堂，人生就会过得幸福而充实。
三、孝敬老人，做社会公德的模范。孝顺是中华民族的优良传统，是社会规范中的最基础规范。中国有一句古话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”物质的不富裕，不是我们不好好孝敬父母的理由，况且从事的教师这一职业，注定一辈子会与清贫为伴。老师们，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母！在我们这个缺乏信仰的国度里，守住这最后的道德底线，让我们教师成为遵守社会基本道德的模范公民。
四、读好一本书，给孩子当好学习的榜样。今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，才能精彩纷呈。读书还能滋养我们的人生底气，提升我们的心灵修养。读书可以治俗，一个有读书习惯的人，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。为人师为人父母，一举一动都是孩子的榜样，带头读书学习，本身就是对学生孩子的一种言传身教。只有自己好好读书，学生孩子才能天天向上！
五、关注孩子的成长，做一名合格的家长。要做一名合格的家长，我们首先就要懂得，要用你的眼睛去欣赏孩子，用你的耳朵去倾听孩子，用你的口去赞美孩子，用一个关爱的心去表达你对孩子浓浓的爱。要做一名合格的家长，我们还要知道，对孩子的身教要多一点，言教要少一点；对孩子的人格品质关注多一点，对学习成绩关注轻一点；对孩子的学习能力关注多一点，对学习分数关注淡一点；对孩子心理健康关注多一点，对衣食住行关注少一点；对孩子的表扬鼓励多一点，批评责备少一点。
六、每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。拥有一个强健的身体，是幸福生活的基础。珍爱生命，享受生活，它的前提是我们要有健康的身体，每天锻炼一小时就是拥有健康的必要条件和捷径。快些抛弃没有时间的借口；抛弃没有条件的托词。换上运动鞋，跑一跑，跳一跳，奔放在激情四溢的运动场，徜徉在恬淡舒雅的山间小路，坚持每天一小时，运动出你的健康和幸福。
七、遵规守纪，不参与学生的有偿家庭。用心做好自己应该做的事，才是快乐的。不参与赌博等违法乱纪之事。不鼓动、不变相强迫性地让自己的学生上自己参与的文化辅导班。
祝老师们新春愉快、身体健康、阖家欢乐！
写信人：
时间：
篇12：给老师们的一封信
敬爱的老师们：
您好！
一晃，六年就过去了。小升初毕业考试对于六年级的同学来说，太重要了。因为一个不经意的瞬间，就会改变很多。为此您们付出了很多！
放假的那几天，耳旁时不时就传来熟悉的声音：那种声音很亲切，因为那是数学赵老师的声音；那种声音很甜美，因为那是语文李老师的声音；那种声音很温和，因为那是英语郑老师的声音；主课的三位老师日常对我的谆谆教诲，让我铭记于心，不断超越！谢谢老师们！
“新大陆是谁发现的？”那种洪亮的声音是科学李老师：“中国著名画家有徐悲鸿、齐白石、张大千，那么外国有名的画家都有谁呢？”那种悦耳的声音是美术李老师；“二分音符唱两拍，四分音符唱一拍。”那种优美的声音是音乐马老师“一二一，一二一，一二三四。”那种激昂的声音是体育王老师。“威力导演是一个制作视频的软件。”那种爽朗的声音是信息王老师；“通过小组合作，我们明白了团结的力量。”那种清脆的声音是综合实践鲁老师。“垫球时，胳膊夹紧，腕向下，记得要蹬地呀！”那种磁性的声音是排球张老师。虽说这些课和主课相比，重要性相形见绌，但是老师们不在意这一点，仍然兢兢业业的教学。能得到这么敬业的老师们上课，除了荣幸还是荣幸！谢谢老师们！
每次活动都有大队委的身影，许多人都为大队委们点赞，不断的给好评。但是人们不知道的是，在这背后有位老师一直辅导着大队委们，她是郑主任，谢谢您！在这个六年级最关键的一个学期里，您不知道送了几次同学们上学的文件，只为了让每一位同学上入理想的初中，您辛苦了！我们的余主任。身为校长的您，对待学生、老师平易近人，经常提醒我们六年级的爱眼习惯和学习习惯，谢谢我校区孙校长！白家庄小学出来的学生，都懂得尊重，感谢祖校长提出的核心办学理念。我们六年级的同学即使要离开白小，也不会忘记校园里的文化，感谢您祖校长！
这么多的老师里，最要感谢的还是您，我的班主任赵老师。在我们五年级的时候，您来到我们班当我们的班主任。可能一个学期都不到，您让我们在原有的基础上取得了更大的进步。您还亲自培训了班干部，教会班干部管理班级的能力，其实默默中也在教我们，如何面对今后更多的挑战。对待同学们，您一视同仁，从不会因为他很优秀，而偏袒他。您的教学也会有趣，在期末的时候，您留了半个黑板的作业，让同学们师带徒合作复习，累了就可以休息一会儿。每一位同学都投入复习中，所以期末成绩才会那么好，8个满分！我们的母亲，您今后要好好照顾自己，您的孩子们将来定会闯出一片天下！
谢谢老师们日常亲切的话语，让我学会了很多！例如：怎样做一名合格的小学生，中国人！
老师这个职位，有很多人认为很轻松，但是又有多少人知道，他们付出了多少？他们所付出的不仅仅是精力和时间，还有很多、很多……
祝老师们身体健康，工作顺利！
篇13：给老师们的一封信
钱老师，您是所有任课老师中教我们时间最短的老师，但却是最“雷厉风行”的老师。我们私下都叫您“old money”。
剛開始，我们班還“提防”您，当您把自己的qq號在班上“亮相”時，我们就樂了：“嘿！這個老師還有qq！”再加上您上課時的“招牌”，嘴在不停扫射時，，双手也“情不自禁”的“手舞足蹈”，这让我们更覺得您很神秘。您和藹可親，但——你批評人時可謂是讓包公也臉紅。而我，也在您的批評中消极起來，我知道，老師早已將我排出了优等生行列，对我不再抱有任何希望。但我一直在暗中用行动争取您的刮目相看，我一定会让您知道什麽是鳳凰的浴火重生。
★ 给老师们的感谢信
给出版社的领导及老师们的一封信（精选13篇）
