“迷糊大王”通过精心收集，向本站投稿了8篇甜粽和咸粽周记，小编在这里给大家带来甜粽和咸粽周记，希望大家喜欢!
- 目录
篇1：粽香幽幽周记
粽香幽幽周记
蓝天，白云，大地不再是春天的翠绿。初夏的阳光，灿烂着，似一朵明鲜的花朵，缀在空中，与云朵儿玩着游戏。
再过几天，就是端午了，时光一页页地翻过，却翻不去心头美丽的记忆。
透过光阴，氤氲的棕香令人回味，悠悠的……
童年的端午节，再朴素不过了，没有太多的风俗，吃粽子便成了村里的重头戏。祖母的粽子更是鲜美无比，一个个、一串串，绿油油的，似碧玉，似翡翠，厨房里总弥漫着幽幽的香。
端午前一天，祖母取出浸好的糯米和肉，坐在门前，初夏的阳光慵懒地卧在这小小的山村。祖母裹着粽子。择出绿油油的粽叶，取出两张小心地叠在一起，一拗，一个小小槽儿，铺上糯米，塞上肉，再小心地把糯米包好，扎上彩绳儿。祖母的粽儿，一串串的，从不间断，似一串项链。
时而几只麻雀飞来，啄食散在地上的米粒儿，一边吃着，一边啧啧地点着头。青一色的粽子，饱满着身子，仿佛炫耀着自己一肚子美味，风轻拂，已有些淡淡的香。
忙活了一下午，终于入锅了一个个粽子，似一只只翠绿的鱼儿，漾在水中，安详地浮动。
水开了，腾起的`热气中，淡淡的香，在房间里弥散开来。
我静静地等待着，趴在锅沿，望着灶膛里舔出的火舌，目光随着热气缓缓上升。鸟儿栖在窗口上，好奇地望着，等候着香气弥漫的时刻。这是一种香香的等候，这种等候很幸福。
许久，香气从锅里四散突围。我迫不及待地掀起锅盖，贪婪地嗅着浓浓的香捞出一个，二话不说，就一口咬下去，柔软的，香香的，温暖与美好顿时散满了心头。
祖母的粽子，质柔而肉多，不似他处，吃了半个，却连肉也啃不着一粒，这叫什么粽子呢!
成串的粽子，细细的彩线串起了那一个个美味，串起了那一口口温暖，串起了我心头的记忆。
焖上一夜的粽子总是格外的香，氤氲的香气笼罩了这宁静的小村庄，溢满了我的童年的记忆。
端午一天天地近了，幽幽的粽香也近了。
篇2：粽味飘香周记
粽味飘香周记
“写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。”每当我们读到汤显祖的这首诗时，就会理所当然的想到端午节,想到当年爱国的屈原。时间过的.真快啊，又是一年端午节，但是今年的端午节是独特的，是有趣的、是充满童年味儿的，因为我们要在市博物馆度过。
还没到下午，我班同学都已经三三两两地聚在了博物馆门前。我们等呀、等呀，终于等到三点，博物馆开门了，我们迫不及待地钻进去，迅速地坐到了位子上。
我们兴奋地坐到了位置上，但等待我们的却只有那一个鹅蛋。我们当中有一些吃货就准备开口大吃，但老师阻止了.他和蔼可亲地告诉我们这是要画的，要给这鹅蛋穿上新装。可以画画了，我们迫不及待地画了起来，而聪明的我却毫无头绪，开始瞎画一气，当我知道这不是办法的时候却已经晚了，画已经定型了，是无法改变了，我灵机一动，我可以搞特色呀。我在鹅蛋上写了许多我知道的英语名言，老师说我的画真有创意，还给我留下纪念呢。
我们又去博物馆参观了，那里的博物让我眼花缭乱，眼睛应接不暇，看了这个那个东西就错过了。不过，最吸引我的是一个墓穴，那里分为墓床，耳室。讲解员告诉我们，这还是一个真正的墓，好诡异啊!
这是我童年时期最有趣的端午节呀!
篇3：粽香情浓话端午周记
粽香情浓话端午周记
每到端午节的时候，家家户户都有香喷喷的粽子吃。今年我们不打算买了，全家出动包粽子!
首先，老爸负责买肉(妈妈的同时说：腿胡肉最好吃，油而不妮)切成肉丁，再用生抽腌一个晚上。糯米在水里泡两三个小时。我们把腌好的肉和泡好的糯米端出来，撕开包装，拿出嫩嫩的叶子。
第二， 拿出叶子后，先不要急着去包，用温水把它泡一下，这样他就会变得柔软，而有弹性。煮好的时候就不会出现粽子皮破裂。
第三，开始包粽子。妈妈拿一个矿泉水瓶，用剪刀剪成漏斗的下半身的形状，然后再拿竹叶卷成一个圆锥形，保证下面不会再露米啦，然后往里面填上糯米，不要把糯米填满，中间再加一两块肉，再用线把它缠紧，系成小蝴蝶结。
最后，开始煮粽子了。把包好的粽子放入水中煮20到30分钟，一锅香喷喷的`粽子就诞生了!吃着自己亲手做的粽子，感觉无比的香，我姨还说:“不错不错，宇辰包的粽子真好吃!”粽子不仅甜到了我的嘴里，而且甜到了我的心里!
篇4： 甜泡泡咸泡泡二年级周记400字
甜泡泡咸泡泡二年级周记400字
大胆的想象是启迪智慧的大门――妈妈说。
周末，我做了一个实验。白砂糖、洗洁精，五花八门的材料。先把水和洗洁精各一半倒入杯子，舀入半勺糖，搅拌。随着吸管地转动，杯子冒出白白的泡沫，轻轻地捞起一片，黏黏的，像白云飘在手上。我把泡沫抹在石板上，蘸点水，拿着吸管，鼓起腮帮子，使劲地吹，“哇！”泡泡越来越大，像一座大大的城堡。我把吸管小心翼翼地伸进去，一吹，汤圆大的`泡泡，安安静静地躺在肚子里。哈哈，一个，两个大城堡生了好多的小女儿，挨挨挤挤，在阳光下放射出耀眼的光芒。
看着可爱的泡泡我似乎闻到了甜甜的味道。咦？把白糖换成盐又会是什么样呢？
于是我又做了一次实验，把糖换成盐。就要吹泡泡了，我心里七上八下，用吸管蘸了泡泡水，一吹，泡泡慢慢长大， 突然扑哧一笑，消失了。原来，咸泡泡不能吹成甜泡泡那么大呀！
这真是一个了不起的发现啊！
篇5：还记那年粽叶香抒情散文
还记那年粽叶香抒情散文
端午又要到了，一年一度的端午节，原本承载着一个民族的对一位远古志士的怀想，这样的节日在今天多少有了一些演绎和改变，在快速发展的今天，生活的压力，节奏的变化，使得人们只在一些节日里寻求着一点休闲，一些喘息的时间，而节日的原来意义倒变得不是那样的重要了。
我对端午的记忆，是从小在粽叶飘香的缭绕中留下的深深印象。那时的端午前夕，街市上就会有许多的粽叶上市销售，那绿色粽叶，总是一捆一捆的扎起，每片棕叶就像一把剑的形状，修长透绿，那样的绿色，有些浓浓的，青翠欲滴，带着一缕缕清清的香气，十分的诱人。
人们把新鲜的粽叶买回去，先是放在水里清洗，然后放在锅里蒸煮，将粽叶煮熟后，伴着粽叶的清香，在妈妈的带领下，一家人便把泡好的糯米，大枣，花生...摆放好，一起包进满溢着香气的粽叶里。
粽子的形状大多是三角形，没有技术的小孩子总是干着急，怎么也弄不成妈妈包的那样漂亮、精致，在一旁不是撒了米，就是弄乱了粽叶，妈妈也不生气，总是柔和的说一声：小心一点，不要弄撒了米。于是小小的我便安静下来，看着绿绿的粽叶在妈妈的手中翻舞，瞬息便会有一个粽子包好，而我便在旁边把鼓鼓的粽子的放进很大的锅里，一个一个的排放整齐。在排好的粽子上，最后妈妈会把洗好的鸡蛋放进粽子的间隙里，然后与粽子一起煮上很长时间，第二天清晨，会被满屋的香气唤醒，嗅着香气，翻身起床，那一个个熟透的粽子和鸡蛋已静静的放在桌上，袅袅的飘动着诱人的清香...
多年以后，自己长大了，每到端午，还是母亲包好粽子打电话让回家去取，回到家里，坐下便吃，吃完了再拿着母亲给装好的粽子和鸡蛋，每每还有些不情愿，总说些不用了，不想吃的话，母亲总是没听见似得，已就的装，我也已就的.带回去...
而当有一年的端午，突发情趣，看着满大街的粽子总感觉缺少了什么，于是，找寻了许多的地方，终于买回几把绿绿的粽叶，凭着小时的记忆，想着母亲操作的程序，洗，煮，泡米，然后坐下来包...结果几把粽叶包完，已累的腰酸背痛，直不起身来...此时便想起母亲，想起那麽多年的端午，母亲一个人一直一直的包着，送着，呼唤着每个儿女回家吃粽子......
而今又到一年的端午，又是一年的情思，每每端午来临，飘荡在空中的不仅仅是粽子的香气，还有母亲那殷切的召唤：下班回家，回来吃粽子！
篇6：南关小学周腊娟《端午粽》教学反思
南关小学周腊娟《端午粽》教学反思
《端午粽》教学反思
周腊娟
端午粽对孩子们来说并不陌生，上课伊始，创设浓厚的节日气氛，引导学生从实际的生活体验中出发，谈一谈自己对端午粽的了解，贴近生活实际的导入法，更能激发学生对课文内容的学习兴趣，引发学生的好奇心。对于一年级的孩子来说，最喜欢的学习方式就是在学中玩，在玩中学。本环节通过初读课文，感受课文大意，在读准字音的基础上，读通顺每一句话，增强学生自主阅读的能力。设计游戏环节，巧妙地将学生带到主动学习的氛围中，培养了学生学习汉字的兴趣，
汉字的学习是反复而又长期的过程，用游戏的`方式增加汉字与学生见面的机会，在复习中巩固、加深学生对新学字的印象。这样既提高了学生识字的效率，又延续了上节课的教学情境，便于本节课教学活动的开展。
本环节教学是对本节课重点知识的回顾，通过对本节课内容的总结，使学生对端午粽有更深刻的理解，同时对端午节这个民族节日有更深的了解，增强学生爱国主义情感。
篇7：＂甜稀饭＂的暑假周记
＂甜稀饭＂的暑假周记(1)_周记作文
可能你是第一次看我的作文，也可能看过一篇，不过没有关系，现在我来介绍一下自己.
我其实不叫“甜稀饭”，只因为我叫周恬恬，不知道是谁在我背后倒着说我的名字：恬恬周，看好了，我的大名就摇身一变，变成了“甜甜粥”，而恬就是甜，粥是稀饭的意思，我的大名又变成了甜稀饭.这是我绰号的由来.
由于老师在暑假里布置了写周记这个作业，在本子上写完了觉得还不好玩，所以发到网上和大家一起分享我的暑假.好啦，不多说了，来看看我的第一周：
我左盼右盼的暑假终于来了，不过才第一天，就尝到了老师的厉害.我说的是英语补习班的老师.
这是上课第一天，“别玩啦，上课了.”徐老师走进电脑教室，慢着，怎么，手里居然还有一沓试卷?不会……“今天我们做一张‘英才杯小学五年级测试卷。”话音未落，教室里的这群英语尖子生就开始嘀咕了：
“怎么一来先做试卷啊?”
“难不难啊。”
“不要啊——”
“虽然对你们来说有点难，不过以后这种考卷多着呢，做做就上去了。考不到优秀没有关系的，你看你们都是优秀拿惯了的人，不要‘哎呀，我怎么只有及格啊’的.，这张卷子是难了点。”真是一语惊人啊，顿时间，我们像是和老师玩起了“一、二、三，木头人”，都愣住不动了。“好了，大家开始做吧。”
真的挺难的，要不是我还在外面报了《新概念》，那我恐怕真的只有及格了。我开始一边玩笔，一边看题，会的就写，不会的，空着，一会说。
“啪啦，啪啦。”
什么声音?我循声望去，天哪，都在抛橡皮呢!到底是干什么啊?我打算下课问问同桌。
“哎，你们考试的时候干什么呢?抛橡皮玩?”我问同桌。
“这叫做题，我们跟丁健学的。在橡皮上写好‘A、B、C、D’，然后向上抛，接住，正面写的什么，就写什么。”(各位同学不要模仿啊，这样可不好，学习是自己的事，不是买彩票。)是说呢，上课“啪啦啪啦”的声音是抛橡皮呢。
这样可不好，果真，他们的考卷只有六十多，我是七十一，呵呵，还是真才实学比抛橡皮有用啊。
篇8：卖瓜问甜周记300字
卖瓜问甜周记300字
今天在一本特刊上看到一篇《卖瓜问甜》的短文，很有感触。短文批评了人们每次买瓜的时候，都要询问卖瓜人甜不甜的可笑做法，指出这种做法不但得不到正确的答案，还有可能上当受骗。
我想到了一个我认识的孩子，本来他的学习很不好，甚至是很差，但你每天看到的都是认真学习的身影，听到的永远是口中漂亮的'话语，始终感觉他是一个好孩子，最少对学习是认真的，可是家长逐渐不知道他的考试成绩，甚至好像学校也不再举行考试，作业也看不到了，家长有一次产生了好奇，在他晚上准备睡觉的时候，想过问一下他的学习情况，可谁知，他许久也不过来，拿出书本，又坐在那里开始了学习，家长开始产生了怀疑，拿起他的课本，开始提问，可是结果是那么令他吃惊，他居然一个问题都回答不上，甚至是最简单的，那一刻，家长突然觉得天都塌了下来，自己竟然是如此的无知，长期被一个小孩子骗得团团转，一直以来都认为孩子学习很好，努力不打扰他的学习，不断的满足他的一切要求，可实际情况却是如此残酷，我能想象当时家长欲哭无泪的感受。
这个事与《卖瓜问甜》是一个道理，一些家长对孩子的了解经常只是从他的话语中的得来，所以很容易被他所骗。不是说孩子的天性不好，而是家长没有尽到应尽的责任，对他的情况的掌握方法太过简单，对他们太不关心，如果能经常过问他的学习情况，经常与周围人和老师沟通，怎么会造成今天这个局面，我们在埋怨孩子的同时，更应反思自己做家长的失职和不负责任。希望这种事情不再发生，我们的孩子都能快乐、积极向上！
★ 端午粽教案
★ 粽里思乡散文
★ 端午粽的结尾作文
甜粽和咸粽周记（精选8篇）
