“喵酱喵”通过精心收集，向本站投稿了6篇小孩子不喜欢语文应该怎么办，下面小编给大家整理后的小孩子不喜欢语文应该怎么办，希望大家喜欢!
篇1：小孩子不喜欢语文应该怎么办
复习：一个故事巩固一个知识点。低年级语文以识字为主。中国的文化博大精深，小到一个文字背后都有很多故事，例如“火”可以联想到“祝融”，可以联想到“女娲补天”故事;例如“金”可以联想“五行”等等。
现实中，也有不少文字查不到对应的故事的，只能自编。例如：小学有一堂课，要学会“宜”、“实”等文字。当时小孩喜欢“铠甲勇士”。就可以编个故事：铠甲勇士被怪兽攻击进入虚空，小勇士要找到“实”字卡片交给铠甲勇士才能救回。后来怪兽将卡片上下撕开，吞掉了上半部分，需要找另外一个有宝盖头的文字。
预习：用提问引出明天内容。明天老师讲的课程，你能找到明天课程中你不认识的字吗?如果你是仓颉，你来造字，你会怎么写?榜样：家长以身作则。作为家长，为了做好孩子的榜样，可否坚持每天在家读书时间超过1小时?
篇2：小孩子不喜欢语文应该怎么办
培养孩子学习语文的兴趣
语文博大精深，想让孩子学好英语，就需要培养孩子学习英语的兴趣，给孩子购买一些感兴趣的语文资料。
多和孩子沟通
沟通是最好的交往方式，作为家长需要多去和孩子沟通，了解孩子的语文学习情况，及时帮助孩子解决学习中遇到的困难。
和孩子玩一些语文游戏
爱玩是孩子的天性，可以和孩子玩一些猜成语或者字谜游戏，调动孩子学习语文的兴趣。
多和孩子讨论一些语文的话题
没事的时候可以多陪陪孩子，然后交流一些有关语文的话题或者有趣的讨论内容，带动孩子的积极性。
养成写日记的好习惯
给孩子制定一个学习计划，让孩子每天坚持记录自己的每一天，让孩子养成写日记的好习惯。
多鼓励孩子
孩子的语文成绩不好的话，作为家长不应该动不动就直接打孩子，应该和孩子好好的沟通，多去鼓励他，让他内心感觉一些温暖。
3如何让您的孩子爱上语文
从一个字、一个故事开始。让您的孩子坚持每天练习写好一个字、一个笔画。写好字才能让孩子有语文方面的自信。听一个经典故事，能激发孩子的想象、联想;讲好一个故事，能激发孩子的表达的欲望，克服自卑的心理。
每天和家长讲讲心里话。将每天发生在校园里的、上学途中的新鲜事，受到的表扬、内心的委屈讲给家长。讲的过程就是逻辑思维的过程、就是组织语言的过程。
每天朗读十分钟经典。大声朗读能让内向的孩子变得外向，不爱说话的孩子变得乐于表达。坚持大声朗读能培养语感、增强孩子的自信。
从背名言警句开始到背经典诗词。从孩子最熟悉的名言警句做起，让孩子每天背一句，日积月累，孩子会有很多收获。从探寻名言警句的出处引起孩子对整首诗词、整篇文章的兴趣。适时要求每周孩子背一首经典诗词。
完成一段话到一段文的升级之路。开始时，要求孩子每天在日记本上只写一句话，可以是幸福，可以是悲伤、可以是痛苦、可以是兴奋。孩子习惯了，就可以写三句话、五句话，再进步，就可以写成一篇像样的日记了。
订阅报刊，阅读时文，给孩子语言思想宝库增添新鲜血液。孩子阅读、写作兴趣一旦养成，一定乘热打铁，及时给孩子扩大阅读面、用有时代感的东西吸引住他。
4孩子不喜欢写作业怎么办
让孩子勤快起来。孩子的性格和习惯非常重要，不要让孩子养成懒散的习惯，平时做什么事情，都要让孩子动作迅速，让孩子多做家务，是孩子变得勤快起来。
提高学习效率。孩子的学习效率非常关键，如果学习效率不高，孩子将会占用大量的时间写作业，这样以来，孩子就没有了玩耍的时间，当然就不会喜欢写作业。
不能溺爱孩子。有些家长经常抱怨老师留的作业太多，孩子写不完，如果孩子听到了，当然也会这样想，久而久之，孩子就不会喜欢去完成老师布置的作业。
不拿作业当条件。千万不要把完成作业当做和其他事情交换的条件，要让孩子知道，完成作业是必须的，没有什么可以讨价还价的，让孩子无条件完成作业。
加强监督管理。有时候，孩子不爱写作业的一个根本原因就是家长监管的不到位，家长不管孩子的作业，孩子当然就不喜欢好好写，敷衍了事，甚至不完成。
制定作息时间。如果孩子的学习习惯还没有养成的话，那么，我们可以给孩子制定一个比较合理的作息时间，通过作息时间约束孩子做事情，作业不写完，别的也不可能做。
篇3：小孩子不喜欢学习怎么办
小孩子不喜欢学习怎么办
现在独生子女多了，父母娇生惯养，使孩子养成了任性、贪玩、不爱学习的不良习惯，上课精力不集中，走神分心，学习习惯不良，粗心大意，成绩忽高忽低，不稳定，不能独立学习，消极被动，学习无计划，没有好的学习方法，抓不到要点难点，不能形成自己的知识结构，学习效率低，偏科，成绩差，出现这样那样的学习困难。
制定学习目标，安排学习计划，耐心引导孩子学习
孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习，多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候，首先自己要认真细心，做好示范。一个数字，一道算式，一个汉字拼音字母，每个字的一笔一画都要工工整整，讲究规范，切忌潦草，信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样，才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。
快乐学习不可少
不爱学习
快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课，达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。
培养兴趣方法多
厌学
让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性，伟人、科学家学习的故事，诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话，还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动，一点一滴、一事一例，围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的`道理，受到这方面的启蒙教育，在幼小的心灵深处播下求知好学的种子。
争强好胜良性竞争
不写作业
当然这种争强好胜绝不能单纯地理解为学业分数第一名、第二名或前几名的竞争，而是要加入到优秀的行列之中，把学习这件事情做好。比如激励孩子比比谁上课时注意力集中，写作业字迹工整，发言时大胆说话，朗读时声音清楚，考试时做题全对，有缺点马上就改等。同时充分注意巧妙地把学习中的竞争有机渗透到孩子的生活、娱乐中去，全方位提高综合素质。
孩子学习不主动，家长该怎样办【2】
家长到底怎么做孩子才会主动学习呢?——这也是个老生常谈的话题。
丁女士在给我的电子邮件里介绍了她孩子的情况：
儿子从小就很听话，各方面表现都不错，就是学习不主动。因为这个原因，他的学习成绩也在逐步下降。到高一，成绩已经由小学时候的班级第一名下降到十几名了。
儿子每天写作业，都要提醒催促。丁女士也曾想培养他的主动性，可是一放手儿子就不知道做什么了，成绩也急剧下跌。经历过这么几次，丁女士再也不敢放手了。
从小学开始，儿子做完作业都要妈妈检查一遍;每次考完试，丁女士都要亲自为儿子把错题登记在错题本上，让他日后复习。这个习惯一直坚持到现在。
同事都给孩子报课外辅导班，丁女士感到了压力，就回家跟儿子商量这个事。丁女士问，别的孩子都上辅导班，说是效果挺好的，你也报个班吧?儿子说，行，随便。丁女士还是想尽量让他主动，又说，那报什么班好呢，你觉得哪门课有必要?儿子想一想，说，都行吧。丁女士没办法了，没好气地说，那就都报上?儿子说，随便。
到了辅导班，老师问儿子学习情况，结果儿子一句话不回答，只是拿眼瞅着妈妈，好像问的根本不是他。而与此相对照的是，丁女士对老师的问题对答如流，对儿子的学习情况了如指掌，搞得老师大跌眼镜。
孩子不主动学习原因有好多，其中一个最重要的原因就是家长太主动，凡事亲历亲为，包办代替，过度“操心”，不给孩子主动打理的机会，家长的“越俎代庖”，导致了孩子的依赖性，使孩子失去主动性。
孩子习惯了一切由父母包办，再加上是个听话的乖孩子，为了不引发冲突就听从家长摆布。可见，孩子这种被动实在是“明智之举”，他怎么能主动呢，他已经被剥夺了主动的权力。这样的孩子，恐怕不只是学习不主动的问题，而且生活中一切都是被动的，他已经不属于自己。
这种情况下，家长苦口婆心的开导怕是没有用。上高中的孩子，很少不明白学习有多重要，他不再需要家长的唠叨，而从小学到现在孩子对这样的唠叨已经毫无感觉了。“行胜于言”，对家长来说，关键是拿出行动。
首先家长要放手，让孩子自己处理学习的事情，自己对自己的学习负责。开始孩子的成绩可能会受到一些影响，但这是暂时的，为长远计，付出这样的代价是值得的。就像开始让孩子自己走路，跌倒几次是必然的。要想让孩子真正成才，早晚要付出这个代价。要让孩子懂得自己对自己负责，让孩子感到自己的责任，让孩子为自己的懒惰行为付出代价，更要让孩子在主动进取中获得成功的快乐，否则孩子永远长不大。该放手时则放手，雏鹰展翅自主游。
此外孩子学习不主动还可能有以下这些原因：
(1)不良的个性与习惯养成;
(2)学习目的不明确
(3)在学习上怕吃苦怕受累，缺乏毅力;
(4)对学习没有信心，有自卑感。
针对这些成因，可以考虑从以下几方面做工作。
(1)明确学习目的，培养正确的自我意识。
首先帮助孩子树立正确的自我观念，让他学会关注自己的内心感受。让孩子懂得自己的成长、进取、退步或停滞，都跟自己的心理和行为直接有关，别人和环境只是间接原因。帮助孩子明确学习目的，让孩子明确学习对于他们自身真正的意义。目的明确，就能积极主动地参与学习。
(2)引导孩子在集体中主动做一些事情，担当重任，培养自信和责任感，以此克服自由散漫、任性、自卑、无责任感的缺点，并将此迁移到学习上，对培养学习的主动性大有裨益。
(3)让孩子懂得，做任何事情都有两种态度：主动和被动，而前者是积极的，是充满创造和快乐的，后者是消极的痛苦的。多鼓励孩子，引导孩子在主动学习中得到收获和快乐。
(4)帮助孩子制定计划，孩子主动实施，家长做监督，欣赏他的每一点进步，及时给予鼓励，久而久之，好习惯就可以形成了。
篇4：小孩子语文怎么教
1小孩子的语文怎么教
听
在培养学生听能力的时候，可以准备一些文章的朗诵材料，在上课时可以放给他们听。
说
这就要求老师鼓励学生大胆回答问题，可以给予他们适当的奖励。老师也可以在班上举办辩论大赛，培养学生们的能力。
读
老师在上课时可以让学生起来朗读一些课文，这对他们也是个挑战。鼓励学生多参加一些朗读大赛。
写
在小学阶段，学生需要多记忆一些常用字，这就要求他们多写多练，熟能生巧。同时也可以让他们练就一手好字。
编
锻炼这一能力，可以通过课堂造句任务课下写作任务来完成。
2怎样教好小学语文
识字教学。教师在语文识字教学时不能让学生机械地识记，识字教学要特别关注汉字的特点，加强字理教学。小学接触到的汉字主要是象形字、会意字、指事字和形声字。其中象形字是孩子接触最早的汉字。
而形声字是孩子接触最多的汉字，语文教师在识字教学时要和一起学生仔细分析字形、字音、字义，这样孩子们就不会写那么多的错别字了。如：“彳(chì)字旁”，表示道路、行走的意思。有“彳”的字都与道路有关。
“德”就是告诉人们路要走正，心要直，“德”就是个会意字;“阝”虽叫双耳旁，但与耳朵毫无关系，它表示的是山林，所有带“阝”的字都与山林有关，如：阵，队，坠。
阅读教学。传统的语文阅读教学是把课文从字到词到句子到段落逐一加以分析，老师把课文的主要内容及表达的中心思想翻来覆去地讲解。而今天我给大家提供的阅读教学思路是:指向性的阅读教学，就是不追求学生对每个字词、每句话都说出意思。
只要他们能抓住一个知识点，了解一个概念即可。比如五年级下册的《金色的鱼钩》，教师对课文中的字词及课文内容不必过多地分析，而是引导学生去了解一个概念：抓住人物的外貌、语言突出人物的特点。
3小学生应该怎么教育
首先孩子的教育的重点，也是构成孩子教育体系的一个重要部分就是家庭教育。我认为家庭教育的主要着重点应该放在孩子的习惯及孩子的言行举止上，而不是想学校教育一样的去灌输知识。
经常带着孩子出去玩，带着孩子看看各种自己没有见过的东西，让他不断的在大自然中学习，这样的学习不但不会让孩子感到厌倦而且效果也是很明显的。从小就带着孩子各处玩，可以增长孩子的见识，这对于孩子将来的发展也是至关重要的。
现在的大多数家常都是没时间来陪孩子，处于视野上升期的你可能不想或是不能放下手中的工作来陪孩子，但是你也样尽量的抽出时间来陪着接孩子玩，这样孩子的心灵才是正常的，身心才能得到健康的发育。
从小培养孩子狼嚎的习惯是重要的，如果习惯不从小培养，长大了可能就很难纠正了。所以从小就要教育孩子正确的生活习惯。比如孩子骂人一定要及时的制止。
4如何教小孩子写字
教小孩子写字前的准备。在写字之前，无论是老师还是家长都要全面了解孩子把握书写知识和其书写的状况，以便合理的教。也要了解掌握小孩子在写字前的准备工作情况。
讲解需要耐心，要抓住要点，用精炼的语言把有关的知识讲解清楚，不要一味的发泄讲解，毕竟还是小孩子。要抱着孩子没听懂说明我们讲解还不清楚的观念来教。
运用书写知识去指导练习，要先行示范，这很关键，使孩子把知识转化为视觉形象，这对指导孩子的训练有极其重要的作用。在示范的同时还要适当重复新讲的知识，边讲边示范，使孩子清楚的领会知识，练习时才能心中有数，达到最佳效果。
当孩子练习时，我们要观察他们的练习情况，找出他们多次出现的问题，再加以指导。等孩子有所进步时，我们应适时总结书写情况，要简明扼要，不要说得太多。重点说说孩子常犯的毛病，分析其原因，讲清纠正的方法。
选出写得好的字，分析好在什么地方。这样既巩固了前面所讲的内容，同时又鼓励了孩子，增强了自信心。讲解需要耐心，要抓住要点，用精炼的语言把有关的知识讲解清楚，不要一味的发泄讲解，毕竟还是小孩子。
篇5：孩子不喜欢语文怎么办
及时解决孩子遇到的难题。孩子不喜欢语文，最普遍的原因是因为语文比数学难一些。数学有逻辑可循，掌握方法就能算对，且只有一个答案。而语文，先期往往需要死记硬背，多一笔少一笔就错了，一句诗也会有多种解释方法和多种意思。
为此，孩子有畏难情绪。如果孩子平时上课落下的难点太多，就会越来越惧怕语文。因此，家长要耐心一点，及时了解孩子的疑难问题。帮助孩子及时解决语文作业中遇到的问题，先期打好基础，将来就不再怕语文了。
多关注孩子的语文书，和他一起讨论有趣的内容。很多家长只知道给孩子买好吃的，买新衣服，买玩具，满足孩子的一切要求，唯独不喜欢查看孩子的课本。有些家长，孩子都升二年级了，他孩子一年级的课本他从来不曾翻开过。这是何等的悲哀啊。
家长应该经常关注孩子的课本，特别是语文书。讨论书里的故事、古诗，讲讲这些故事、古诗背后有趣的事情，讲讲作者有趣的经历和遭遇，再也讲讲自己学这首诗时有趣的事情，孩子就觉得有趣了。他觉得有趣了，自然就爱学了。
篇6：孩子不喜欢语文怎么办
培养孩子学习语文的兴趣：兴趣是最好的老师，想要孩子学好语文，就必须培养孩子学习语文的兴趣，让孩子爱上学习语文。
调动孩子课堂气氛：国内教育都是比较死板的，就是灌输，死记硬背。而在国外，老师能够很好的调动课堂气氛，和孩子们一起讨论，研究，课程气氛非常活跃。
父母需要多和孩子沟通：父母是孩子最早的老师，所以父母需要多和孩子沟通交流，了解孩子内心的真实想法，才能让孩子更加信任我们。
购买一些孩子兴趣的绘本：孩子都比较喜欢那些有色彩的东西，文字加上彩图能够更加吸引孩子的注意力，增强孩子的阅读。
父母养成看书的习惯：没事的时候家长也可以多看看书，这样潜移默化的就能影响孩子，孩子也会以父母为榜样爱上阅读的。
培养孩子写日记的习惯：写日记算是一个学习语文的好习惯，可以培养孩子写日记，让孩子把自己过的一天的美好记录下来，培养成一个号习惯。
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