“喵星帝王姜西鲁”通过精心收集，向本站投稿了6篇关于力学知识的中考物理复习顺口溜资料，下面就是小编给大家带来的关于力学知识的中考物理复习顺口溜资料，希望能帮助到大家!
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篇1：关于力学知识的中考物理复习顺口溜资料
1、正确使用刻度尺的“四要”
尺子要放正，视线要垂直，读数要估计，记录要单位；
测量仪器要读数，最小刻度要记住；天平游码看左边，量筒水面看底部；
压强计读高度差，上小下大密度计；电流电压先看档，电能表上有小数。
2、质量与密度
质量本是一属性，物体本身来决定；状态、形状和位置，外变不变其大小；
一放平，二调零，三调横梁成水平，指针偏哪哪边重，螺母反向高处动，称物体，先估计，左物右码方便自己；夹砝码须心细，加减对应盘高低；
密度一般是一定，温度变化会不同，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。
3、机械运动
运动和静止，贵在选参照，快慢和方向，相同是静止；
“物体有惯性，惯性是属性，大小看质量，不论动与静。
4、平均速度的计算
运动路线示意图，运动问题更分明；过桥、穿洞要记清，桥长车长为路程；
相遇、追击有诀窍，找好路程列方程；回声激光来测距，距离两倍是路程。
5、二力平衡的条件
一物二力能平衡，方向相反大小等；一条直线是条件，合力一定等于零。
6、力的图示的步骤
一画简图二定点，三定标度四画线，五截线段六画尖，最后数据标尖边。
7、二力合成的特点
二力合成一直线。同向相加反相减，同向方向不改变，反向随着大的变。
篇2：中考物理压力学复习知识点
一、压强
压力：垂直压在物体表面的力。
（1）有的和重力有关；如：水平面：F=G；
（2）有的和重力无关。
压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。
压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强公式： ，式中p单位是：Pa，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2。
增大压强方法：
(1)S不变，F增大；
(2)F不变，S减小；
(3)同时把F增大，S减小。
减小压强方法则相反。
二、液体的压强
液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。
液体压强特点：
(1)液体对容器底和壁都有压强，
(2)液体内部向各个方向都有压强；
(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
液体压强计算： ，（是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。）据液体压强公式： ，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。
连通器：上端开口、下部相连通的容器。
连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
应用：船闸、锅炉水位计、茶壶、下水管道。
三、大气压强
证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的，
测定大气压强值的实验是：
1、托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。
2、课堂实验：用吸盘测大气压：（原理：二力平衡 大气压 ）
测定大气压的仪器是：气压计。常见气压计有水银气压计和无液（金属盒）气压计。
标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105Pa。
大气压的变化：和高度、天气等有关；大气压强随高度的增大而减小；在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100Pa，气温降低3.2℃。
（沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高）。
抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，能支持水柱的高度约 10m高。
四、流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。
[中考物理压力学复习知识点]
篇3：初中物理力学知识
力学是中学物理最重要的组成部分，也是学好物理的基础知识。
一、力的作用效果
1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量：
⑴测力计：测量力的大小的工具。
(2)弹簧测力计： 实验室测量力的工具
6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法
二、惯性和惯性定律：
1、牛顿第一定律：
⑴牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性：
⑴定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。
3.二力平衡：
(1)、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
(2)、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
4、力和运动状态的关系：
力不是产生(维持)运动的原因
受非平衡力 ，合力不为0
力是改变物体运动状态的原因
三、功
1、力学中的功
①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。
③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.
2、功的计算：
①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
②公式：W=FS ③功的单位：焦耳(J)，1J= 1N·m 。
④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③ 功的单位“焦”(牛·米 = 焦)，不要把力和力臂的乘积(牛·米，不能写成“焦”)单位搞混。
3.功率
①物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。
②定义：单位时间内所做的功叫做功率
③公式：P=W/t ; P=FV
④国际单位单位：瓦特(W)、
其它常用单位：千瓦(kW) 兆瓦(KW) 1W=1J/s 1kW=103W 1MW=103KW
四、机械效率
1、有用功和额外功
①有用功定义：对物体所做的功是有用的，有用功是必须要做的功。
例：提升重物W有=Gh
②额外功：
额外功定义：提升重物时，不可避免要对动滑轮做功和克服绳与轮摩擦做功，并非我们需要但又不得不做的功
例：用滑轮组提升重物W额= G动h(G动：表示动滑轮重)
③总功：
总功定义：有用功加额外功的和叫做总功。即绳自由端端动力所做的功。
公式：W总=W有+W额， W总=FS绳
2、机械效率
①定义：有用功跟总功的比值。反映有用功占总功的比例
②公式：η=W有/W总
③提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。
④说明：机械效率常用百分数表示，机械效率总小于1
五、压强
1、压力：
①定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
②压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G
③研究影响压力作用效果因素的实验：
课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
3、压强：
①定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
②物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量
③公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
④压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。
⑤增大或减小压强的方法：改变压力大小、改变受力面积大
小、同时改变前二者.
六、液体的压强
1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性
2、液体压强的规律：
⑴液体内部朝各个方向都有压强;
⑵ 在同一深度，各个方向的压强都相等;
⑶ 深度增大，液体的压强增大;
⑷液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。3、液体压强公式：p=ρgh
⑴、公式适用的条件为：液体
⑵、公式中物理量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：m
⑶、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
4、连通器： ⑴定义：上端开口，下部相连通的容器
⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平
⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
七、大气压的测定——托里拆利实验。
⑴ 实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
⑵ 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
⑶ 结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)
⑷ 说明：
a实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。
b本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m
c将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
2、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa ，可支持水柱高约10.3m
3、大气压的变化
大气压随高度增加而减小，在海拔2000米内可近似地认为高度每升高12米大气压约减小1毫米贡柱，大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
3、测量工具：
⑴ 定义：测定大气压的仪器叫气压计。
⑵ 分类：水银气压计和无液气压计
4、应用：活塞式抽水机和离心水泵。、
八、流体压强与流速的关系
1、气体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
九、1、浮力的大小
浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力，这就是著名的阿基米德原理(同样适用于气体)。
2、公式：F浮 = G排=ρ液V排g
从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
十、浮力的应用
1、物体的浮沉条件：
浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮;当它所受的浮力小于重力时，物体下沉;当它所受的浮力等于重力时，悬浮在液体中，或漂浮在液面上。
2、浮力的应用
轮船：采用空心的办法增大排水量。
潜水艇：改变自身重来实现上浮下沉。
气球和飞艇：改变所受浮力的大小，实现上升下降。
篇4：物理力学知识总结笔记
物理力学知识总结笔记
1.长度的测量工具是刻度尺，主单位是米。
2.物体位置的变化叫机械运动，最简单的机械运动是匀速直线运动。
3.速度是表示物体运动快慢的物理量，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。用公式表示：V=S/t，速度的主单位是米/秒。
4.物体中含有物质的多少叫质量。质量的国际主单位是千克，测量工具是天平。
5.天平的使用方法：(1)把天平放在水平台上，被测物放在左盘里，砝码放在右盘里。
6.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度的国际主单位是千克/米3，计算公式是ρ=。密度是物质本身的一种属性，它不随物体的形状、状态而改变，也不随物体的位置而改变。一杯水和一桶水的质量不同，体积不同，但密度是相同的。1升=1分米3，1毫升=1厘米3，1克/厘米3=1000千克/米3。
7.水的密度是1。0×103千克/米3，它表示的物理意义是：1米3的水的质量是1.0×103千克。
8.用量筒量杯测体积读数时，视线要与液面相平。
9.力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是使物体发生形变。
10.力的单位是牛顿，简称牛。测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧秤。弹簧秤的工作原理是：弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。
11.力的大小、方向和作用点叫力的三要素。用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。
12.力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。力的作用效果是①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。
13.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。
14.重力跟质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8牛/千克。重力在物体上的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下。
15.求两个力的合力叫二力合成。若有二力为F1、F2，则二力同向时的合力为F=F1+F2，反向时的合力为F=F大-F小。
16.一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。
17.物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。所以牛顿第一定律又叫惯性定律。一切物体都有惯性。
18.利用惯性解释：①先描述物体处于什么状态，②再描述发生的变化，③由于惯性，所以物体仍要保持原来的状态。
19.两力平衡的条件是：①作用在一个物体上的两个力，②如果大小相等，③方向相反，④作用在同一直线上，则这两力平衡。两个平衡的力的合力为零。
20.两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小。滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关。我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。
21.垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向与物体的表面垂直。压力并不一定等于重力。只有物体水平放置且无其他力时，压力才等于重力。
22.物体单位面积上受到的压力叫压强。压强的公式是P=。压强的单位是“牛/米2”，通常叫“帕”。1帕=1牛/米2。
23.液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关。用来测量液体压强的仪器叫压强计。
24.公式p=ρgh仅适用于液体。该公式的物体意义是：液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的重量、体积、形状等无关。公式中的“h”是指液体中的某点到液面的垂直距离。另外，该公式对规则、均匀且水平放置的正方体、园柱体等固体也适用。
25.上端开口、下部相连通的容器叫连通器。它的性质是：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。茶壶、锅炉水位计都是连通器。船闸是利用连通器的原理来工作的。
26.包围地球的空气层叫大气层，大气对浸入它里面的物体的压强叫大气压强。托里拆利首先测出了大气压强的值。之后的，即1654年5月，德国马德堡市市长奥托•格里克做了一个著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。
27.把等于760毫米水银柱的大气压叫一个标准大气压，1标准大气压≈1.01×105帕(P=ρgh=13.6×103千克/米3×9.8牛/千克×0。76米≈1.01×105帕)。1标准大气压能支持约10.3米高的水柱，能支持约12.9米高的煤油柱。
28.大气压随高度的升高而减小。测量大气压的仪器叫气压计。液体的沸点跟气压有关。一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上烧饭要用高压锅。
29.活塞式抽水机和离心式水泵、钢笔吸进墨水等都是利用大气压的原理来工作的。
30.浸在液体中的物体，受到向上和向下的压力差。就是液体对物体的浮力(F浮=F下—F上)。这就是浮力产生的原因。浮力总是竖直向上的。F浮G物物体下沉;F浮G物物体上浮;物体悬浮、漂浮时都有F浮=G物，但两者有区别(V排不同)。
31.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。公式是F浮=G排=ρ液gV排。阿基米德原理也适用于气体。通常将密度大于水的物质(如铁等)制成空心的，以浮于水面。轮船、潜水艇、气球和飞艇等都利用了浮力。
32.一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。分清杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
33.杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式是F1L1=F2L2
34.杠杆分为三种情况：①动力臂大于阻力臂，即L1L2，平衡时F1F2，为省力杠杆;②动力臂小于阻力臂，即L1L2，平衡时F1F2，为费力杠杆;③动力臂等于阻力臂，即L1=L2，平衡时F1=F2，既不省力也不费力，为等臂杠杆，具体应用为天平。
35.许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。
36.滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮实质是个等臂杠杆，故定滑轮不省力，但它可以改变力的方向;动滑轮实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向。
37.使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。且物体升高“h”，则拉力移动“nh”，其中“n”为绳子的段数。
38.力学里所说的功包括两个必要的因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式是W=FS。功的单位是焦，1焦=1牛•米。
篇5：中考物理知识电功率复习口诀
1．电能的计量
电能单位是焦耳（J），生活常用千瓦时（KWh）。
电能表测耗电能，用电等于计数差。
1度=1KWh=3．6106J
600r/KWh表示
每耗一度电。转盘转600圈。
转盘转n圈，耗电n/600KWh。
2．电功率
消耗电能的快慢，电功率用P表示。
1秒之内耗电能，叫这电器电功率。
P等电能除时间P=u/t，电压电流两相乘P=UI。
功率单位是瓦特，1（W）等1伏安，1W=1VA。
已知p、t求耗能，W等于p乘t。
3．电功率计算
电灯电器有标志，额定电压（U0）额功率（P0）。
正常发光用电流，I等P0除U0。I=P0/U0。
电压改变功率变，其中电阻是不变。
遇见电器求电阻，R等U2除以P，R=U2/P。
4．焦耳定律
焦耳定律说热量，三个因素有关联。
电流平方是关键，乘上电阻和时间。
热量单位是焦耳，损耗能量常用此。
5．保险丝
铅锑合金保险丝，电阻较大熔点低。
过粗烧线不保险，过细电路常断电。
选择合适保险丝，千万别用铁铜丝。
6．火线L零线N，金属外壳接地E。
零线接地火有电，氖气发光是火线，氖管电阻一百万。
手按笔卡尖接线，注意手指不碰尖。
触电事故先断电，绝缘棒来挑起线。
[中考物理知识电功率复习口诀]
篇6：中考物理力学大题解题步骤复习训练
（1）物理概念分析，也就是受力分析
在这个层面，只要能掌握基本的初中物理力学概念，在一个思维比较清晰的老师的讲解下应该能够很快掌握。当然，不同的老师讲解的方法不一样，但是一般都应该涉及到的是浮力滑轮组合、浮力杠杆组合、杠杆滑轮组合已经浮力杠杆滑轮组合。除此之外，还可能涉及到的是关于摩擦力的应用，固体压强和气体、液体压强的应用，当然还要学生熟悉机械效率和功率的定义式和推导式。不同的组合，受力分析会有略微的不同，但对于普通的初中生来说，通过几次简单的训练就能很准确的把握住。
（2）列出关系式
这一步最简单。在初中的考试大纲里，只涉及到物体的受力平衡，也就是物体只能静止或匀速直线运动，那么列出的关系式就只能是平衡方程，这里的平衡方程包括两种，质点受力平衡和旋转平衡(即杠杆)。当然一道题中只有这些关系式子是不能给出要求解的物理量的，一般情况下，题中还会给出一些比例关系式。一般情况下这些关系式恰恰是解题的入手点。
（3）对所列关系式就行求解
这一步本来应该是学生最容易把握的，但是现在却恰恰相反，大部分学生出问题就出在这里。这里的解题涉及到很多物理上的知识，就现在的初中生来说，大部分不能熟练运用甚至是不会用这些知识。这里的物理知识涉及到代数、多元方程、比例、简单的三角函数，甚至还能涉及到相似和全等。
对于普通的学生，要实现上面的三步一般要有二十次课的讲解和培训就能很熟练的掌握，实现这一步基本就能对力学大题对到八九不离十了。那么要想实现对所有的力学题一目了然还要领悟下一步：
（4）训练从体外找解题思路
在第一步中其实涉及到阅读题的问题，当然这一步很容易，和学生一讲就明白，就是速读一遍题，找出题中几个状态，这是为了受力分析的要求。那么如何从体外找解题思路呢?如果你能够掌握了前三步，那么做题就可以反向分析了，就是跳出题的问题，从宏观上看提出的题眼。训练出这种思路后，应付大阅读量的题就能轻松应对了。例如，如果你掌握了这种方法，今年的最后一道力学题，第一步求解根本就不用读题就能轻松求解了，入手点就是两个比例关系式。
★ 安全知识顺口溜
关于力学知识的中考物理复习顺口溜资料（精选6篇）
