“冰糖葫芦不加冰”通过精心收集，向本站投稿了9篇第三册中国的疆域和行政区划校园快讯，下面是小编帮大家整理后的第三册中国的疆域和行政区划校园快讯，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
- 目录
篇1：地理教案－中国地理教案——中国的疆域和行政区划校园快讯
地理教案－中国地理教案——中国的疆域和行政区划校园快讯
课题名称：第一章 中国的疆域与人口第一节 中国的疆域（1课时） 第二节 中国的行政区划（2课时）
课型：一、二课时新授课 第三课时复习课
课程标准：
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住他们的简称和行政中心。
活动建议：
1、在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差，并依次来说明我国经度与纬度跨度大；分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置。
2、开展我国省级行政区拼图游戏。
内容分析：
我们伟大的祖国幅员辽阔，人口众多，山河壮丽，气候类型多样；物产富饶，有悠久的历史和灿烂的文化。学好中国地理，了解中国国情，是我们每个华夏儿女应具备的基本文化素质。本节课就是从疆域和行政区划两方面来阐述，介绍了我国的范围、位置、邻国、临海，以及划分的34个省级行政单位，通过学习，做到基本的了解，为以后学习打好基础。
学情简析及学法指导：
例如临海、邻国、34个省级行政区划等内容，学生在日常生活中已有了不同程度的了解，内容的学习并不困难。在学习中国的地理位置有何优越性时，指导学生学会评价地理事物；学习34个省级行政区、陆上邻国时，可指导学生总结内容，运用口诀记忆法。
重点：
1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。
2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。
3、 我国划分的34个省级行政区、简称、省会。
难点：
在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
策略和方法：
讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、读图指导学习法
教学媒体：
《中国政区图》挂图及拼图
教学过程（）：
（第一课时）
A 引入新课，向学生简要介绍中国地理部分的知识结构，以及学习时注意的问题。
B 根据上学期的知识，学生回忆中国国土面积及在世界各国的位次。
C 读《中国疆域图》，找出我国领土的最东、最西、最南、最北的四至点。
D 运用比例尺的知识，量算我国东西、南北跨越的大致距离。察看经纬度，估算我国东西、南北跨越的经纬度。
E 分析中国的地理位置，并说说中国地理位置的优越性。
（教师学法指导，学生分组讨论。）
学法指导：学会评价地理事物
经济效益 对人类活动的有利方面
地理事物 → 社会效益 →
生态效益 对人类活动的不利方面
分析我国的地理位置的优越性，从海陆位置和纬度位置两方面。
1）海陆位置：与蒙古、日本两国相比，我国是个海陆兼备的国家。随之对降水、农业、海洋资源的利用、港湾对海上交通的发展、与亚欧大陆其他国家的直接往来等产生影响。
2）纬度位置：看图估算出南北大致的纬度，所处的温度带。与俄罗斯、巴西相比，我国跨纬度大，气候不同，对农业产生影响，适合发展多种农业经济。
F 通过查阅地图，读出我国的四个濒临的海洋，简介两个内海，陆上相邻的15个国家，隔海相望的6个邻国，记住它们的位置。
学法指导：口诀记忆法
记忆我国15个邻国，可让学生分组编口诀，记忆起来顺口，记得又牢固，长久不会忘记。选出较好的'全班展示。
东朝鲜，北蒙古
东北、西北俄罗斯
西部哈吉塔阿巴
西南印度尼锡丹
南部还有缅老越
课后作业：地理填充图册P1—P4
（第二课时）
复习提问 引入新课
讲授新课：
A
结合课文的“阅读”，让学生们根据学过的历史知识，说说我国历史上的行政区划。并根据自身实际情况，说说学校所在地的行政区划。（**省
**市 **区）
B 学习课文中的三级行政区划，尤其是我国的省级行政区划。
学法指导：口诀记忆法
a 两湖两广两河山 b “三字经”
五江二宁青陕甘 京津沪、黑吉辽，内蒙古、晋陕甘；
云贵西四北上天 青新宁、冀鲁豫，苏浙皖、湘鄂赣；
内重台海福吉安 川黔滇、桂粤闽，藏琼台、渝澳港。
还有港澳好河山
C 由学生思考口诀的含义，稍作解释。然后利用三分钟时间，学生熟背口诀，领会含义。
D 检验学生学习成果，由学生互相考察。
E 在“三字经”中，涉及到简称知识。指导学生观察课本P8表，看是否能发现简称是如何的来的。
总结：a 省区名的原字 b 河名 c 山名 d 古代地名、国名
F平时学生已多少有一些省会的知识，提问几个，了解学生掌握情况。
课堂练习：在《填充图册》中填注省级行政区的名称、省会（先填会的，不会的用铅笔填）。
课后作业：1）准备中国行政区拼图（自制、购买均可），下节课用。
2）记忆34个省级行政区的名称、位置，以及其省会、简称。
（第三课时）——以复习巩固为主
猜猜看！
1、知识点竞猜： a 我国第一大岛 b 我国第二大岛 c 我国最大的群岛
d 我国领海宽度 e 我国所在的半球（东西、南北） f 我国陆上国界线长度 g 我国大陆海岸线长度 h
我国有几个陆上邻国 i 我国有几个隔海相望的国家 j 我国位置最东的省区 k 我国位置最西的省 l
我国位置最北、最南的省分别是 m 我国面积最大的省 n 我国人口最多的省 o 全国分哪三级行政区划 p
北回归线穿过的省
2、中国之最能力竞猜：
a 纬度最高的省 b 纬度最低的省 c 跨经度最广的省
d 跨纬度最广的省 e 邻国最多的省 f 临省最多的省
3、地理谜语：猜猜是哪一个省级行政区或那个省级行政区的中心？
A船出长江口 B宝地 C碧波万里 D银河渡口 E千里戈壁 F四季如春
G久雨初晴 H大言不惭 I急来报佛脚 J带枪的人 K两个胖子
拼拼看！
用自治或购买的省区拼图，练习。并在组内和班级进行竞赛。
（利用课外活动课时间，选拔进行级部拼图大赛）
填填看！
将《地理填充图册》中未完成的1、2节内容填上，并自评。
课后作业：《地理填充图册》中的作业整理并交上
篇2：世界地理疆域和行政区划教案精选
一、教学目标：
知识与技能
了解我国现行的三级行政区划，熟悉34个省级行政单位的名称、简称和行政中心，熟悉34个省级行政单位的轮廓特点、所处的位置。
过程与方法：
通过各种形式的活动，达成熟悉我国34个省级行政单位名称、轮廓与空间分布的目标。
情感态度与价值观：
通过小组的分工与合作来解决一些较难的问题，培养学生团队协作能力与协作精神。
通过营造积极的学习氛围，利用互相竞争的学习方式促进学生的学习热情与竞争意识。
二、教学重点
地图册与课本上有关于省级行政区信息的利用
三、教学难点
面对的学习数量大，学习方式的枯燥
篇3：世界地理疆域和行政区划教案精选
教学目标
1、知识与技能：
①知道我国在地球上的半球位置、纬度位置和海陆位置，并分析其优越性。 ②了解我国的领土范围，记住陆地面积。
③知道我国濒临的海洋以及主要的岛屿、半岛、群岛、海峡等。
2、过程与方法：
①运用地图说出我国的地理位置及其特点，并分析其优越性。
②在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差，并以此来说明我国经度和纬度跨度大。
③在地图上找出我国四至点，计算出我国东西最大距离和南北最大距离，并在地图上指出我国濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3、情感态度与价值观：
通过学习我国的疆域，激发学生为保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。 教材分析
本节内容第一课时主要由中国的位置和中国的疆域两部分组成。
“中国的位置”这部分内容是从全球的角度来认识中国疆域的空间位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)。
“中国的疆域”这部分内容让学生从中国疆域本身(领土组成、面积、海陆疆界、四至点等方面)的特点建立中国疆域这一空间位置特征。
在教材中应揭示出各知识之间的联系，使学生建立良好的知识结构，进而促进他们形成牢固而正确的关于中国疆域的空间概念。
重点难点
重点：我国的地理位置
难点：地理位置的优越性。
教学建议
为使学生自由地探究和创新，达到学会合作、学会交流、自主学习的目的，本节课让学生读图、描图、填图相结合，利用了读图分析法、对比法、自学讨论法、计算机辅助教学和开放式教学等方法。
篇4：世界地理疆域和行政区划教案
教学目标
一、知识与技能
1、知道我国在地球上的纬度位置及海陆位置的特点并了解其优越性。
2、了解我国的领土范围，记住陆地面积，知道我国濒临的海洋，了解我国的邻国。
3、了解我国现行的三级行政区划，熟悉34个省级行政单位的名称、简称和行政中心，了解34个省级行政单位的轮廓特点、所处的位置。
二、过程与方法
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点并简要说出其优越性。在地图上计算出我国大致的东西经度和南北纬度，并以此来说明我国经度与纬度跨度大。
2、在地图上找出我国的四至点，计算出我国东西距离和南北距离，并在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3、能运用地图初步建立我国34个省级行政单位的空间分布概念。
三、情感态度与价值观
1、通过学习我国的疆域，激发学生为保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。
2、通过香港、澳门特别行政区设立的'学习，增强爱国情感。
3、通过学习台湾是我国的一个省，坚持一个中国和祖国的领土不容分割、侵犯的严正立场。
教学重点
我国的地理位置。
教学难点
34个省级行政单位名称、简称、行政中心及其空间分布。
教具准备
多媒体
课时安排
一课时
教学过程
一、导入新课
出示幻灯片(阅读上面内容，内容是教材35的阅读材料)
读后你有何感受?
讲述：从阅读材料中我们感受到了我们的祖国幅员辽阔。那么中国在地球上处于怎样的位置?我国的领土范围有多大?我国与哪些国家相邻?在辽阔的国土中，我们自己又处在怎样的位置?这节课我们就来探导这些问题，这节课我们来学习《疆域和行政区划》(板书)。
二、中国的位置
讲述：我们要去了解一个国家或地区的位置须从三个方面入手，即半球位置、纬度位置、海陆位置。
1、看教材34页的图B，找赤道、南北回归线、南北极圈，本初子午线，20°W，160°E经线。
2、出示幻灯片。
找出赤道，问：南北半球的分界线是什么?(赤道)。那中国位于哪个半球?(北半球)。
找出20°W，160°E经线，问：东西半球的分界线是什么?(20°W，160°E经线圈)。那中国位于哪个半球?(东半球)。
出示演示图
3、观察地图，找到亚洲、太平洋、中国。请说出我国的海陆位置。(我国位于世界最大的大陆----亚欧大陆的东部，东临世界最大的大洋----太平洋。是一个海陆兼备的国家。)
想一想我国的海陆位置有何优越性?(我国是个海陆兼备的国家，这有利于发展海洋事业和对外交往。)
4、找出北回归线、北极圈，看中国位于哪些温度带?(大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带，只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。)
这样的纬度位置有有何优越性?(为我国发展多种农业经济提供了有利条件。)
讲述：我们知道了我国所处的地理位置，也知道我们的祖国幅员辽阔，那么我们就来看看我们的祖国，下面我们就来学习中国的疆域。
三、中国的疆域
1、讲述：通过上课前的阅读材料，我们知道我国的领土广大，那么什么是领土呢?领土就是指主权国家管辖下的领陆、领海和领空的总称，通常涉及领陆领海。
2、我国幅员辽阔，陆地面积是多少呢?(约960万平方千米，居世界第三位，补充第一、二位的国家)
我国所管辖的海域面积又是多少呢?(约300万平方千米，居世界第九位)
3、我国陆上边界有多长?海岸线有多长?请看演示。(对学生进行思想爱国教育)
4、看图C，说明：地图有三要素是哪在要素?我们看地图时必须注意此三要素，找地图三要素。强调比例尺、方向。图例和注记(教材第22页有)。
(同座相互学习)自北向南找出我国濒临的海洋：渤海、黄海、东海和南海，太平洋。找到我国重要的岛屿与半岛。(台湾岛，海南岛，辽东半岛，山东半岛，雷州半岛)
5、看教材第37页的图D了解我国疆域四至点的景色，并在教材36页图C中找到相应的四至点位置。
6、出示幻灯片。找出我国领土的四至点。
①找出我国东西两端的经度，算出我国东西两端的经度差。用尺子量算我国东西两端的经度差距离。(我国东西两端距离约5000千米，经度相差约62度，东西时差达4个小时以上。当金色的阳光洒满东端的乌苏里江时，西端的帕米尔高原还是满天星斗。)
找出我国南北两端的纬度，算出我国南北两端的纬度差。(我国南北纬度相差约50度。)
篇5：七年级地理疆域和行政区划测试题
1.从纬度位置和海陆位置两方面分析我国的地理位置及其优越性。(p36图)
(1)从纬度位置看，我国领土南北跨度很大，大部分地区位于_________带，小部分位于________带。气侯差异大，为发展多种农业提供了有利条件。(2)从海陆位置看，我国位_________大陆东部_________洋西岸。_________兼备，有利于发展海洋事业和对外交往。
2.半球位置：从南北半球的划分来看，我国位于_________;从东西半球的划分来看，我国位于_________。
3.我国领土总面积约____________，仅次于_________和_________，是世界第_______大国。
4.中国疆域四至点：东至_________省_________江与_________江主航道中心线的汇合处，西至_________自治区_________高原，北至_________省_________县北端的________江主航道中心线，南至_________省_________群岛的_________。(p37读图2)
5.中国濒临_________洋，四大临海自北而南依次是_________、_________、_________、_________。中国最大的岛屿是_________，中国第二大岛是_________。(p37读图1)
6.(p39读图1)读图E,填充：陆上接壤邻国(14个)：_________(首都平壤)、_________(首都莫斯科;世界上面积最大的国家)、_________(首都乌兰巴托)、_________(世界上面积最大的内陆国家)、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、_________(首都新德里)、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南(首都河内)。隔海相望邻国(6个)：_________(首都首尔,旧称“汉城”)、_________(首都东京)、菲律宾、文莱、马来西亚(首都吉隆坡)、_________(首都雅加达,世界上面积最大的群岛国家)。
7.我国的行政区划采用_______(_________、_________、_______)、______(自治县、市)、______(镇、自治乡)三级区划。
8.目前，我国的省级行政单位共有_____个，其中包括_____个省、_____个自治区、______个直辖市和_____个特别行政区。
9.(p41)中国省级行政单位简表(全称、简称及行政中心)(p40中国行政区划图)
10.从原广东省划出、纬度位置最南的省级行政单位是_________。位置最东及最北的省级行政单位均是_________。位置最西的省级行政单位是_________。最晚设立的直辖市是_________。最晚设立的`省级行政单位是________。面积最大的省级行政单位_________。跨经度最多的省级行政单位是_________。纬度最高的省级行政单位是_________。面积最小的省级行政单位是_________。人口最稀少的省级行政单位是_________。
11.北回归线自西向东穿过的我国的省级行政单位依次是_________、_________、_________、_________。
12.读图,找出5个有两个简称的省级行政单位:_________(川或蜀)、________(贵或黔)、_________(云或滇)、_________(陕或秦)、_________(甘或陇)
13..读图,找出与广东省相邻的省级行政单位.
14.我国的基层行政单位是A省级行政单位B县级行政单位C乡镇
15.“两湖两广两河山”这句话中的“湖”和“河”分别指的是哪个湖和哪条河?()
A、鄱阳湖和黄河B、洞庭湖和黄河C、太湖和淮河D、青海湖和淮河
16.下列省级行政单位中，有两个简称的是()
A.西藏自治区B.广东省C.贵州省D.香港特别行政区
17.我国省级行政单位中，面积最大的是()
A.内蒙古自治区B.新疆维吾尔自治区C.西藏自治区D.澳门特别行政区
篇6：校园快讯作文
正是下午四点整，班里的同学在操场上体育课，都想自由活动。过了一会儿，老师看我们一直都规规矩矩的，一时心软，便让我们解散了。男同学们疯的热火朝天，我也想找张艺莹玩，可是到处都找不到她，心想：可能又是老师叫她去小操场打篮球了。便没放在心上，却没想到现在班里正在发生一件盗窃案……
回到教室，我们都干渴的要命，有水的人大口大口的把水咽下肚，没水的人也低三下气的讨水喝。突然，一声尖叫打破了这“和谐”的场面，“啊！”是李静婷在叫，这个平日的疯丫头怎么会突然发出“噪音”呀？我们顺着声音看去，只见她拿着个小钱包气呼呼的站在座位上，见我们向她那边看，李静婷“诉苦”道：“我带了十元到学校，想放学后买本《查理九世》，可是一回来，钱全没了！”这时，也有人警惕地翻了翻自己的书包，检查东西有没有丢。我也顺手翻翻书包，呼――还好没丢东西。过了一会儿，有人说：“呀！我的一支自动笔丢了！”紧接着，有人回应：我比你还要严重，我在百货楼换来的《阳光姐姐小说派》丢了！要赔10元钱的。”也有很多人丢了东西。大家怀疑是被偷了。
这时，打了上课铃，吴老师走进班门，同学们都坐到了各自的位置上，李芳把手举了起来，吴老师让她发言，李芳得到准许后，站起来说：“吴老师，今天上了体育课回来后，我班丢了很多东西。”许艺莲也站起来说道：“是的，老师，我的一个英语本也被偷了。”同学们纷纷站起来报告自己被偷了什么东西。吴老师见状，挥挥手，让同学们不要乱，问：“那你们知道是谁偷的吗？”我想到体育课时找不到张艺莹，便举起手，说：“我怀疑是张艺莹，今天的体育课她没下。”张艺莹听了，面露可疑的神色，问道：“你凭什么这样说？”她的同桌站起来说：“老师，我在张艺莹抽屉里发现了谢晓楠的一本《儿童文学》。”说完把书举起来，谢晓南一看，大声叫道：“那是我丢的！张艺莹，你竟然偷好朋友的书，我真是看错你了！”张艺莹脸红了：“我、我只是想看看……”“够了！”吴老师说“任康健，你是张艺莹的同桌，你来搜。”过了一会儿――我们已经觉得时间太长了，任康健把几个本和两本书举起来，说：“老师，就是她偷了别人的东西。这本《麦田里的守望者》就是我丢的。”“张艺莹，你你还有什么话要说？”吴老师呵斥道“身为一个小学生，你竟然学会了偷东西，不可饶恕！我会向学校反映的。”张艺莹低下了头……
看到这里，我心中不禁想到：要想让不文明的行为在这美丽的校园清除掉，我们自己就要警惕呀，不能受坏习惯的诱惑！”
篇7：校园快讯作文
鄙人的初中生涯可谓披荆斩棘。在经过漫长的录取考试后，还是以我雄厚的实力考上了棠湖中学外语实验学校；在等待了不久后，终于等到了入学报到的这天。我跟着老妈来到学校时，天啊。学校简直人山人海，如果没人维持秩序的话，我想可能会发生人踩人的事件吧。我挤，我挤；哎，终于挤到了宣告栏前，便开始寻觅起我的名字来。一班没有，二班没有，三班也没有，我的心开始凉了半边，都找了十二个班啦！终于，在初20xx届14班的名单上找到了我的名字；哎，差点被吓死了。
经过一番安排后，我被老妈残忍的丢弃在了学校里，想想还真可怜。不过有这么多人都跟我一样的命运，也没什么了。黑夜降临，我第一次在学校里入睡；睡觉前还不忘和室友们聊会天，正在我们聊的兴起是――一个庞大的身影进入了我们的寝室。只见这黑影身高一米八左右，体形硕大，肥到不能在肥的地步了，脑袋是标准的圆球；由于已经熄灯，所以无法看到他的真面目。不过，我看他的第一印象就是：这谁家的大叔啊？怎么跑到我们寝室里来啦？看他在那儿讲了半天，我也晕了半天，直到他走后我才反映过来，不过听他声音还蛮有气势的，这也坚定了我一定要看清他真面目的决心。
又在学校过了几天，始终没有看到那位神秘的'人物；便忍不住向同学们打听了一下。谁知不听不知道，一听下一跳：姓名：刘勇；担任初20xx届14班的语文老师；现任学校的学导处副主任。不是吧！就那个大叔，是我们语文老师，还是学导处副主任，我倒```
终于，就在正式上课那天，我看清了他的真面目；外表就如上述一致，脸蛋可圆了，两边都凸出来一团，想个小灯泡似的还会发亮，眼睛大大了，嘴巴比平常人大一点，嘴唇像两根果冻条似的。哎，看着这一幕，想着以后的日子还怎么过啊。不用猜都是个喜欢滥用暴力的老师，我惨了。哼，看你斯斯文文的，其实是虚有其表，我会拆穿你的。
一晃时间快过了一学期了，刘老到是很老实；一天到晚就油嘴滑舌的逗大家笑；不过他还蛮可爱的，尤其笑起来憨憨的，要多搞笑就多搞笑。但他有时还是要发发火，以他庞大的身体来压迫我们，搞的我们痛苦不堪。
肥不是罪，但你用你的体型来压迫我们就是你的错了。这就是那个永远不哭，永远爱笑，永远厚脸皮的荷戟战士。
篇8：初三地理备考知识：疆域和行政区划
1.位置
我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。
我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。我国东西跨越经度60度多，最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多。
2.辽阔的疆域
我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位，差不多同整个欧洲面积相等。我国领土的四端为：最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道中心线的相交处(135oe多)，最西端在帕米尔高原附近(73oe)，东西相距约5000千米，南端在曾母暗沙(4on)、最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线上(53on)，南北相距约5500千米。
3.疆界和邻国
我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有14个。东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界。南接越南、老挝、缅甸。
我国大陆海岸线长达18000多千米，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。渤海和琼州海峡为我国内海。沿海分布有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿。同我国隔海相望的邻国有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家。
4.行政区划
我国现在行政区基本划分为省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(市、自治县、自治州)和乡(镇、民族乡)三级，省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。在历史上全国划分东北区、华北区、华东区、中南区、西南区和西北区6个大区。香港、澳门是我国领土的一部分。中英两国政府于1984年12月签署有关香港问题的联合声明，我国政府于7月1 日对香港恢复行使主权，在香港设立香港特别行政区，实行“一国两制”。
我国同葡萄牙政府于1987年4月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明，声明重申，澳门是中国领上。我国政府已于12月20日对澳门恢复行使主权，在我行使主权下的澳门实行“一个国家，两种制度”。
篇9：中国的行政区划
中国的行政区划
教学目的
1.使学生了解我国行政区的设置和划分原则，掌握我国33个省级行政区的名称、简称和分布。
2.在学习省级行政区的知识中，教会学生正确记忆地名的方法，提高学生的地理记忆的能力。
3.在学习过程中使学生认识掌握省级行政区知识的重要性，用以激励学生克服困难，提高学生的自觉性。
重点和难点 掌握我国33个省级行政单位的名称、简称及分布，既是重点也是难点。
教学方法 讲授法和练习法为主。
教具 中国政区挂图、各省级行政区单独的轮廓图板（教师自制）、投影片：我国行政区划表、中国政区简图及31个省级行政区名称和简称对照表。
课时 1课时。
讲授提纲
一、我国的行政区划
1.行政区划的原则
2.三级行政区划
省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）。
二、省、自治区和直辖市
教学过程
引入新课
一个国家为了便于管理，往往要将国土划分成若干地区，这就是行政区。我国地域广阔，当然更需要划分行政区了。了解我国行政区的划分是非常重要的，它不仅是我们学习中国地理所必须的基础知识，而且也是我们日常生活和工作不可缺少的常识。例如，在填写我们自己家庭住址时就要用到。
[练习] 指导学生填写课本第5页的表。
学习新教材
第三册中国的疆域和行政区划校园快讯（整理9篇）
