“hdnxujehh”通过精心收集，向本站投稿了15篇简历写作的12个方法，下面是小编帮大家整理后的简历写作的12个方法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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篇1：12个英语六级写作经典句型
分享12个英语六级写作经典句型
(1)It is common knowledge that one must begin from childhood in order to master any language.众所周知，要掌握任何一种语言必须从小就开始学习。
(2)It is known that family names come first in China.大家都知道，在中国，姓放在名字前面。
(3)It is universally acknowledged that China's WTO entry will not only benefit China, but also the world.举世公认，中国加人TWO不仅有利于中国，而且也有利于世界。
(4)Many nations have been faced with the problem of air pollution.很多国家都面临着空气污染这一难题。
(5)With the rapid development of the technology，the world is becoming more and more smaller.随着科技的快速发展，世界正变得越来越小。
(6) From what has been discussed above, we can draw the conclusion thatsuch a plan will not work.从上述讨论中，我们可以得出这样一个结论，那就是这个计划行不通。
(7) It is our duty to protect the environment.保护环境是我们的责任。
(8)As long as we work hard，we can make the impossible possible.只要我们努力，就能变不可能为可能。
(9)According to a recent survey，four million people die each year from diseases linked to smoking.按照近的一项调查，每年约有4, 000, 000人死于与吸烟相关的疾病。
(10)The latest surveys show thatquite a few children are tired of too much homework.近的调查显示相当多的孩子对过多的家庭作业不满。
(11)Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person'sphysical fitness.许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
(12)In view of the seriousness of this problem，effective measures should be takenbefore things get worse.考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。
很多考生都觉得大学英语六级考试要比四级难得多，很多人即使是裸考也是一次性就过了四级，但六级就是认真复习考了几次都没能通过。这一方面是因为六级的难度确实比四级大很多，另一方面则是因为考生们没能够掌握复习六级的一些要点造成的。小编今日和大家分享一些复习六级的建议，希望对大家有所帮助。
给英语六级考生一些复习建议
| 序号 | 问题描述 | 原因分析 | 复习建议 |
| 1 | 做题速度慢，考试时注意力不容易集中，时间就变得更加紧张。 | 集中的强化训练 不够。 | 1)练习时限定时间，临摹考试环境，培养长时间的注意力集中能力。 2)掌握每种阅读题型合理的解题步骤。 |
| 2 | 做快速阅读时，因文章篇幅太长，总是耗时太多，影响做其他的题目。 | 不知道该如何快速定位原文。 | 1)学会根据题干和选项中 的线索词进行原文定位。 2)培养寻读和略读技能， 只读重要的部分，不需要 从头到尾读完文章。 |
| 3 | 做选词填空时，为了确认选择的准确性，总是反复查看所有选项，非常影响答题效率。 | 没有在阅读前将选项进行词性分类;不会利用语法结构对空格处词性和形式进行判断。 | 1)阅读前首先进行词性分类，简单做好标记以便于查找。 2)练习利用语法结构判断空格处所缺单词的词性和形式，以此缩小选择范围。 |
| 4 | 做 篇章阅读时，自己觉得很有把握的题目结果却错了。答案经常与自己想的有出入。 | 习惯按照自己的思路和常识去判断和理解。 | 要学会从作者的角度考虑问题，一切判断和选择均以文章内容为依据，不能脱离原文按照自己的思路去判断。 |
只要大家能够在复习中找出自己的问题，并且根据复习建议来改正这些错误，那么就能够在六级考试中获得不错的成绩了!
篇2：从简历判断应聘者的12个方法
1、书写规范：字迹潦草，涂改超过3处，一般说明此人比效粗心（如果是现场填写的简历），
从简历判断应聘者的12个方法
。2、年龄、职级、待遇是否匹配：中层管理者一般在25岁以上，高层一般在30岁以上，超过40岁还是中层管理的，需慎重考虑其发展潜力。待遇水平可参考所在地工资状况。非在合理范围内的，需仔细确认或在条件允许下做背景调查。
3、填写是否完整：对未填写的空白处，如知情且无需保密内容出现2处以上未填写，可认为此人求职态度较随意。
4、工作经历连续性：如有出现工作经历断层，一般为个人创业、身体健康状况或找不到工作，需详细了解原因及去向，
5、工作稳定性：在一家企业工作2年（普工1年）为合格，3-5年可视为稳定，1次以上出现1年（或以内）换一家企业的，可视为稳定性差或工作能力不胜任要求。
6、企业背景：如果从知名企业到不知名企业，职位或收入层次一样的话，可能是能力水平有问题。如果从不知名企业到知名企业，如果层位上有很大的提升，则可能有水份存在，需认真考查。如果5年以上都在小规模非规范化企业工作，此人层面、水平都不会太高。
7、行业经历：如果几份工作都是跨行业跳槽，则此人职业规划、自身定位模糊。
8、教育背景：学历不必说了，管理类职位最好要有专业培训经历及证书。
9、家庭背景：可结合教育背景，进一步确认此人大致层次。其配偶职业、学历层次很关键。
10、待遇要求：可判断此人的求职意向，如要求待遇明显高于职位提供范围，则说明求职者有一定投机心理。如要求过低，可能为求职者对自己信心不足。
11、离职原因：可判断此人的价值取向、发展欲望。
12、工作职责：如与任职岗位能力有明显偏离，则可能为虚假经历。
篇3：从简历判断应聘者的12个方法
从简历判断应聘者的12个方法
1、书写规范：字迹潦草，涂改超过3处，一般说明此人比效粗心(如果是现场填写的简历)，
~：字迹潦草，涂改超过3处，一般说明此人比效粗心(如果是现场填写的简历)。
2、年龄、职级、待遇是否匹配：中层管理者一般在25岁以上，高层一般在30岁以上，超过40岁还是中层管理的，需慎重考虑其发展潜力。待遇水平可参考所在地工资状况。非在合理范围内的，需仔细确认或在条件允许下做背景调查。
3、填写是否完整：对未填写的`空白处，如知情且无需保密内容出现2处以上未填写，可认为此人求职态度较随意。
4、工作经历连续性：如有出现工作经历断层，一般为个人创业、身体健康状况或找不到工作，需详细了解原因及去向。
5、工作稳定性：在一家企业工作2年(普工1年)为合格，3-5年可视为稳定，1次以上出现1年(或以内)换一家企业的，可视为稳定性差或工作能力不胜任要求，
6、企业背景：如果从知名企业到不知名企业，职位或收入层次一样的话，可能是能力水平有问题。如果从不知名企业到知名企业，如果层位上有很大的提升，则可能有水份存在，需认真考查。如果5年以上都在小规模非规范化企业工作，此人层面、水平都不会太高。
7、行业经历：如果几份工作都是跨行业跳槽，则此人职业规划、自身定位模糊。
8、教育背景：学历不必说了，管理类职位最好要有专业培训经历及证书。
9、家庭背景：可结合教育背景，进一步确认此人大致层次。其配偶职业、学历层次很关键。
10、待遇要求：可判断此人的求职意向，如要求待遇明显高于职位提供范围，则说明求职者有一定投机心理。如要求过低，可能为求职者对自己信心不足。
11、离职原因：可判断此人的价值取向、发展欲望。
12、工作职责：如与任职岗位能力有明显偏离，则可能为虚假经历。
篇4：应聘简历判断应聘者的12个方法
应聘简历判断应聘者的12个方法
1、书写规范：字迹潦草，涂改超过3处，一般说明此人比效粗心(如果是现场填写的简历)。 2、年龄、职级、待遇是否匹配：中层管理者一般在25岁以上，高层一般在30岁以上，超过40岁还是中层管理的，需慎重考虑其发展潜力。待遇水平可参考所在地工资状况。非在合理范围内的，需仔细确认或在条件允许下做背景调查。 3、填写是否完整：对未填写的`空白处，如知情且无需保密内容出现2处以上未填写，可认为此人求职态度较随意。 4、工作经历连续性：如有出现工作经历断层，一般为个人创业、身体健康状况或找不到工作，需详细了解原因及去向。 5、工作稳定性：在一家企业工作2年(普工1年)为合格，3-5年可视为稳定，1次以上出现1年(或以内)换一家企业的，可视为稳定性差或工作能力不胜任要求。 6、企业背景：如果从知名企业到不知名企业，职位或收入层次一样的话，可能是能力水平有问题。如果从不知名企业到知名企业，如果层位上有很大的提升，则可能有水份存在，需认真考查。如果5年以上都在小规模非规范化企业工作，此人层面、水平都不会太高。 7、行业经历：如果几份工作都是跨行业跳槽，则此人职业规划、自身定位模糊。 8、教育背景：学历不必说了，管理类职位最好要有专业培训经历及证书。 9、家庭背景：可结合教育背景，进一步确认此人大致层次。其配偶职业、学历层次很关键。 10、待遇要求：可判断此人的求职意向，如要求待遇明显高于职位提供范围，则说明求职者有一定投机心理。如要求过低，可能为求职者对自己信心不足。 11、离职原因：可判断此人的价值取向、发展欲望。 12、工作职责：如与任职岗位能力有明显偏离，则可能为虚假经历。篇5：写好求职信12个方法
写好求职信12个方法
1． 求职信的开头有很多形式，但无论你使用什么方式开头，都应该尽快进入主题，“开门见山”至少在写求职信时是个好方法。3． 在发送简历之前，校对你的求职信，确定不出现拼写、语法、语气等这类愚蠢的错误。如果可能，找一些参考工具帮助你写求职信，保证求职信的准确、得体。因为求职信中的语法错误而丧失进一步接触的机会，实在不值。不过，应该用自己的语言表达内容，而不是看起来像从书上抄录下来的，准确反映出你的能力、性格特点、你的知识面和你对工作的态度。
4． 求职信中，减少使用“我”的频率，而强调“你”，把“我具备”转变成“我有你需要的”，引起人事经理想与你见面的兴趣是你能为企业创造的价值。因此，求职信看起来应该更像一份人事建议而不是恳求工作。
5． 尽可能表露出你对公司及公司所处行业的熟悉，了解公司的发展和业务，不妨在求职信中简短评价公司及其顾客的状况，让人事经理觉得你能很快胜任新职位，而不是让人觉得你不过是从电话簿、广告上才知道公司的名字和地址。
6． 让阅读你求职信的人事经理对你有较深入地了解，用自己的语言表述自己取得的`成绩、技能和（工作或学历）背景，强调它们能给公司带来新价值。表述应尽可能具体，不妨使用些专业用语，使人事经理相信你过去的业绩和你能做什么。
7． 求职信条理清楚，每一段落都应有个表述的中心。在信的第一段开宗明义，随后安排段落，确定段落中心，并确定所有的段落都服从一个目标。每一段落的语句不要超过7句，最好控制在5句以内，语句长短不一，不过避免使用句子长句，也不要使用断句，一页篇幅足够了。为了使你的求职信在众多的信中突出，可以在关键语句下面划线、加粗、或使用表格，如果在网上发送求职信，你还可以改变重要部分文字的颜色，使收信人能在最短时间里了解你要表述的大意。
8． 将求职信mail 给负责招聘的人或可能成为你上司的经理人，而不是整个公司，不过千万别妄加猜测收信人的性别，以免闹笑话，令人不快。如果招聘信息中没有注明收信人和收信的电子邮箱，那么不妨电话问一下，这会使收信人对你留有印象，因为只有你的信标明了收信人。
9． 不要在求职信中夹放照片，除非你应聘的是演员、模特或其他表演性工作。记住，在求职信中夹放照片的结果是，很可能人事经理通过你的照片想象你的性格、为人，以次判断是否考虑与你见面。
10． 总体上，求职信的格式、用字、措辞都应规范和正式，显示出求职者自身受到的良好教育，在求职方面是个“内行”。
11． 你可能会同时应聘数份工作，但不要把求职信写成公式化的，不要让人事经理看出你同时在向几家公司求职。因此，尽管基本内容不同，但对每一份求职信都要有针对地对待，所以避免含糊其词的说词，公司的名字、背景等情况千万不要搞错。
12． 在求职信中结尾时，别忘了提出见面一谈的请求，表达你已做好进一步接触、沟通的准备，让你未来的人事经理你是个有信心、有准备的人，这会使人事经理对你求职申请多考虑一些。
篇6：12项简历写作原则
1.内容资料要简单扼要。
2.避免咬文嚼字以及令人难以理解的措词。
3.用第三人称的立场写作（彷佛描述另一个人），
如此你便可以强调自己的成就，又不会显得自吹自擂。这是最标准的引荐方式，也能增加内容的权威性。
4.不要只列出过去的职责--要强调你如何做出成果，例如拉到新的生意、控制预算、节省开支、引进新理念-要显示出你的与众不同。用精准的事实和数据把成就量列清楚。
譬如说，「行销量提高了25％」远比「大大提高行销量」好得多。
5.采用文字处理机创造专业形象，并设计一份文件格式，可以适用于特定的.申请之用。
6.采用质优白纸--色纸影印的效果很差（履历表经常会被影印成许多副本，在公司里流传）。基于同样理由，也不要把履历表钉成一份。
7.采用效果良好的打印机，如果你给的是影印本，效果要很好。这点绝对不要随便将就，必要的话，可以找家印刷公司。
8.需要强调的部份采用粗体字，但是不要用太多花稍的字体或斜体字，因为会分散对方对于重点讯息的注意力。
9.版面设计必须吸引人而且容易阅读，包括一般内文以及特别框示起来的文字。
10.采用强而有力的字眼显示你如何取得成果，例如：
获得 创造 发动
贯彻 增加 坚决
重建 革新 管理
凌驾 促成 解决
11.最多以两页为限，并且一定要把重点写在第一页。
12.要积极争取，但不要撒谎--万一你获准面试或者需要接受测试，很容易露出马脚。
雇主对于履历表上的不实宣言大多具有慧眼，所以无法当面自圆其说的，绝对不要出现在履历表上。有些组织甚至会采用你前任雇主所委托的人力公司，这种公司专门负责过滤诈欺者和华而不实的吹嘘者。
推荐文章：简历书写技巧简历写作指导简历优秀法则
篇7：网络新闻写作的12个技巧
网络新闻写作的12个技巧
1、了解你的受众
写作与编辑要把网络读者的需求与习惯放在心上。网络使用性研究表明读者往往只是浏览网站而不是专心地阅读。他们也往往比印刷品的读者或电视观众更活跃，搜寻信息而不是被动地接收你提供的东西。
考虑一下你的目标受众。因为你的读者正在网上获取他们的新闻，极有可能的是他们比电视观众或报纸读者对与网络有关的故事感兴趣，因此重视这样的故事是有意义的。另一方面，你的网站具有抵达全球的潜力，所以要考虑到你想把它做得可以让地方、国家或者全世界的受众都看得懂，写作和编辑要把这一点放在心上。
2、先思考――而且要思考得与众不同
在你开始报道和写一个故事的时候，考虑一下讲述故事最好的方法是什么，是否通过使用音频、录像、可点击的插图、文本、链接等方式――或一些组合。与音频、录像和互动设备的厂商进行合作。定一个计划并让它指导你新闻采集与生产的全过程，而并非只是报道一个故事，然后添加各种各样的元素。寻找可用到网上的故事――这些故事你能够讲得与其他媒介不同或者更好。
3、做好你的新闻收集工作
正如印刷品记者与电视记者采访的方式不同(因为他们在寻找不同的事物)，所以网络新闻记者必须专为自身需要做好采访与信息收集工作。
印刷品记者倾向于寻找信息。电视记者倾向于寻找镜头上的情感、尖利的声音和与文字相伴的画面。网络新闻记者必须不断地以不同的要素和不同的要素如何完成与相互补充的方式进行思考：寻找与文字相配的影像、与音频、录像相配的文字、引进互动性的资料等。
记住照片在拍得或取得窄时看起来更好，流体录像在背景素朴、最小聚焦的情况下更容易观看。如果有人说那将会成为有力度的剪辑时，就尽可能把采访录制下来。寻找会成为有趣谈话嘉宾的名人。并且一直关注运用互动工具进行更有效传递的信息。
4、写得活泼而且紧凑
为网络写作应该是一个处于广播与印刷品之间的交叉口――比印刷品更紧凑和有力，但比广播写作文字性更强而且更细致。积极地写作，而不要被动地写作。
优秀的广播写作主要使用紧凑、简洁的陈述句而且坚持一句话一个意思。它避免长的从句和被动的印刷品写作。每个表达出来的意思逻辑自然地跟入下一句。网络写作运用这些概念使文章更易懂而且能更号地抓住读者的注意力。
努力用生动的散文，依赖有力度的动词和鲜明的名词。在你的文章中注入区别性的声音以助于把它和网上的多数内容进行区分。运用幽默。试着以活泼轻快的风格或态度来写作。网上对话风格发挥的作用尤其好。网络受众更易于接受非常规的写作风格。
同时，不要忘记传统的写作规则应用于网络这一点。不幸的是，大多数网络新闻网站的写作水平参差不齐。故事遭受被动词、乱加从句的冗长句、混合的比喻和陈词滥调的困扰。这是由快节奏新闻采集、短期配备人员与无经验的记者造成的。这也是一个大错误。读者注意到粗心的文章，他们是并不会谅解的。他们将中止阅读故事并且不会回来看更多的内容。与地方报纸读者不同，网络读者有可选择的事物。
5、解释
不要让七天二十四小时的电子化新闻收发机构的工作思路攫住你的头脑，并且因为你尽快地得到最新的新闻，要考虑全部重要的事情。读者很少注意到或在意谁是第一人。人们想知道的不只是发生的事情，而是事情为什么重要。所有的信息源现在已经在那里了，解释新闻最好的网站将取得最终的胜利，写作与编辑你所有的故事要把这一点放在心上。
6、不要淹没导语
你承受不起网上淹没导语的后果，因为如果你这么做就几乎没有读者到这里来了。当进行网络写作的时候，重要的事快速地告知读者故事是关于什么的以及为什么他们应该继续阅读――否则他们就离开了。
一个解决方法是运用“t字模型”的故事结构。在这个模型中，一个故事的导语――“t”字的水平线――概括了这个故事，而且理想的话，告知故事为什么重要。导语不需要泄露结局，只是给人提供一个继续读下去的理由。然后，故事的其余部分――“t”字的垂直线――可以采取任何一种结构形式：作者可以以叙述的方式讲述故事;提供一则轶闻，然后跟上故事的其余部分;以积木堆的形式从一种跳到另一种;或者只是继续进入一个倒金字塔。
这使记者快速地电传最重要的信息――继续阅读的理由――而且也保留他或她想要写作故事的自由度。
7、不要堆砌
另一种故事结构(绝大多数意外地由网上发展而来),我把它叫做“堆砌”。
网络写作的一般问题发生在突发性新闻故事上。为了看起来尽可能的新鲜，网站经常会把一个故事的最新发展放在开头――不管这个发展到了什么程度。然后，他们会在上面叠加下一个发展进程，再下一个――造成了一个丑陋的故事混杂物，使其只是对整天追踪着这个故事的人来说才有意义。不幸的是，通常这样做的人只是新闻记者们。很少有读者会一天访问一个网站达到一次以上。当故事更新时，要记住这一点，并总把最重要的新闻放在导语里。
8、简短而甜美
大多数网络故事对于一个网络受众来说都太长了，我可以想见几乎没有几个读者会看完它。罗伊・彼得・克拉克写了一篇精彩的论文，认为任何一个故事都能用800以内字数来讲述――一个很好的网络写作准则。
但是让其成为指导方针，而不是规则。读者会坚持看网上较长的故事，如果有不可辩驳的理由让一个故事那么长的话――而且如果故事能继续吸引他们注意的话。
使读者上下移动显示文本来看故事的其余部分总的来讲要比点击他们更为可取。网络新闻的使用者的确上下移动显示文本。如果有人点击到一个页面，一般的情况是因为他们想阅读这个故事了，因而他们读的可能性也高。波音特视线研究表明文章文本的`大约75%在网上被阅读――远高于印刷品，其文章文本平均有20-25%被阅读。印刷品读者在任何一个特定的故事中很少被赋予权利，因为他们没有做任何积极的事来获得这篇文章。
9、把它打碎
较大的文本块使在荧屏上阅读变得困难，而且你更有可能失去读者。使用更多的小标题和打印突出段落浓点来把文本与意思分开，这会有帮助。文章应该读来活泼、迅捷。保持段落与句子的简短。像这样。
试着大声朗读句子，看一下是否过长了。你应该能够不用停下来呼吸就读完一个完整的句子。
从信息中抽取出插图、图表、用浓点重点突出的表格和互动性的图形也会有助宜。即使一个带定义或摘要的花边文字也能帮助打碎文本并把信息转化为一种易读的格式。
10、减少猜测
人们在点击材料时经常不知道他们将会得到什么。而且人们只有在其知道他们将得到什么时才会去点击。当他们点击不值得看的东西时，他们就会对你作为一种资源失去信任，而且不大有可能在将来会回来并点击内容。因此对你告诉人们会得到什么一定要把握准。
研究表明，网络新闻用户相对于有趣、可爱的标题更喜欢直截了当的标题。可爱的标题没有把快速地解释一个故事是关于什么的这一工作做好，因而打消了网络用户点击看到底的想法。
11、不要惧怕链接
不要惧怕链接。许多网站有一种妄想的恐惧，以为如果他们把其他网站链接进来，读者就会流失而不会回来。事实并非如此!人们愿意上能够收集编辑有点击价值链接的网站――证实了雅虎的成功。如果人们了解到他们能够信任你的网站，他们会回来看更多的内容。
同时，新闻记者有责任把新闻判断和编辑的标准用于他们选取的链接。避免链接明显错误的信息或冒犯无礼的内容。通过帮助读者从新闻幕后人物那里取得额外信息的方式来精选能增强故事价值的链接。
当然，在你的网站上可以链接过去与当前的相关故事。这真正是网络的优势之一。通过链接其他故事来提供语境和背景，作者免于陷入旧信息故事的泥潭，有更大的自由度集中在当天的新闻上。
12、勇于尝试――但要记住基本要素
网络新闻是一种新的、演进中的产业，我们在进行业务的同时，书写写作的规则。勇于向你自己与同事提出做事方式的问题，并拓宽所能做事的边界。没有规则，只有想法。勇于尝试。尝试不同的事物。
但不要忘记新闻学的根本。事实还是必须要核实两三遍;写作还是需要敏锐、生动而且到位;故事应该包括语境;而且必须遵从伦理实践。不要让七天二十四小时速度的套路和新工具把你从这些基本要素中抽离出来。
由于网络现在给每个人如此多随手可及、可选的新闻资源，现在比以往更重要的是我们要坚持网络的根本，现在比以往更重要的是我们坚持新闻学的根本以生产人们信赖的新闻，因为最终那是使人们回来看更多内容的所在。
篇8：转载网络新闻写作的12个技巧
1、了解你的受众
写作与编辑要把网络读者的需求与习惯放在心上。网络使用性研究表明读者往往只是浏览网站而不是专心地阅读。他们也往往比印刷品的读者或电视观众更活跃，搜寻信息而不是被动地接收你提供的东西。
考虑一下你的目标受众。因为你的读者正在网上获取他们的新闻，极有可能的是他们比电视观众或报纸读者对与网络有关的故事感兴趣，因此重视这样的故事是有
意义的。另一方面，你的网站具有抵达全球的潜力，所以要考虑到你想把它做得可以让地方、国家或者全世界的受众都看得懂，写作和编辑要把这一点放在心上。
2、先思考而且要思考得与众不同
在你开始报道和写一个故事的时候，考虑一下讲述故事最好的方法是什么，是否通过使用音频、录像、可点击的插图、文本、链接等方式或一些组合。与音频、录像和互动设备的厂商进行合作。定一个计划并让它指导你新闻采集与生产的全过程，而并非只是报道一个故事，然后添加各种各样的元素。寻找可用到网上的故事这些故事你能够讲得与其他媒介不同或者更好。
3、做好你的新闻收集工作
正如印刷品记者与电视记者采访的方式不同(因为他们在寻找不同的事物)，所以网络新闻记者必须专为自身需要做好采访与信息收集工作。
印刷品记者倾向于寻找信息。电视记者倾向于寻找镜头上的情感、尖利的声音和与文字相伴的画面。网络新闻记者必须不断地以不同的要素和不同的要素如何完成与相互补充的方式进行思考：寻找与文字相配的影像、与音频、录像相配的文字、引进互动性的资料等。
记住照片在拍得或取得窄时看起来更好，流体录像在背景素朴、最小聚焦的情况下更容易观看。如果有人说那将会成为有力度的剪辑时，就尽可能把采访录制下来。寻找会成为有趣谈话嘉宾的名人。并且一直关注运用互动工具进行更有效传递的信息。
4、写得活泼而且紧凑
为网络写作应该是一个处于广播与印刷品之间的交叉口比印刷品更紧凑和有力，但比广播写作文字性更强而且更细致。积极地写作，而不要被动地写作。
优秀的广播写作主要使用紧凑、简洁的陈述句而且坚持一句话一个意思。它避免长的从句和被动的印刷品写作。每个表达出来的意思逻辑自然地跟入下一句。网络写作运用这些概念使文章更易懂而且能更号地抓住读者的注意力。
努力用生动的散文，依赖有力度的动词和鲜明的名词。在你的文章中注入区别性的声音以助于把它和网上的多数内容进行区分。运用幽默。试着以活泼轻快的风格或态度来写作。网上对话风格发挥的作用尤其好。网络受众更易于接受非常规的写作风格。
同时，不要忘记传统的写作规则应用于网络这一点。不幸的是，大多数网络新闻网站的写作水
平参差不齐。故事遭受被动词、乱加从句的冗长句、混合的比喻和陈词滥调的困扰。这是由快节奏新闻采集、短期配备人员与无经验的记者造成的。这也是一个大错
误。读者注意到粗心的文章，他们是并不会谅解的。他们将中止阅读故事并且不会回来看更多的内容。与地方报纸读者不同，网络读者有可选择的事物。
5、解释
不要让七天二十四小时的电子化新闻收发机构的工作思路攫住你的头脑，并且因为你尽快地得到最新的新闻，要考虑全部重要的事情。读者很少注意到或在意谁是
第一人。人们想知道的不只是发生的事情，而是事情为什么重要。所有的信息源现在已经在那里了，解释新闻最好的网站将取得最终的胜利，写作与编辑你所有的故事要把这一点放在心上。
6、不要淹没导语
你承受不起网上淹没导语的后果，因为如果你这么做就几乎没有读者到这里来了。当进行网络写作的时候，重要的事快速地告知读者故事是关于什么的以及为什么他们应该继续阅读否则他们就离开了。
一个解决方法是运用“t字模型”的故事结构。在这个模型中，一个故事的导语“t”字的水平线概括了这个故事，而且理想的话，告知故事为什么重
要。导语不需要泄露结局，只是给人提供一个继续读下去的理由。然后，故事的其余部分“t”字的垂直线可以采取任何一种结构形式：作者可以以叙述的
方式讲述故事;提供一则轶闻，然后跟上故事的其余部分;以积木堆的形式从一种跳到另一种;或者只是继续进入一个倒金字塔。
这使记者快速地电传最重要的信息继续阅读的理由而且也保留他或她想要写作故事的自由度。
7、不要堆砌
另一种故事结构(绝大多数意外地由网上发展而来),我把它叫做“堆砌”。
网络写作的
一般问题发生在突发性新闻故事上。为了看起来尽可能的新鲜，网站经常会把一个故事的最新发展放在开头不管这个发展到了什么程度。然后，他们会在上面叠
加下一个发展进程，再下一个造成了一个丑陋的故事混杂物，使其只是对整天追踪着这个故事的人来说才有意义。不幸的是，通常这样做的人只是新闻记者们。
很少有读者会一天访问一个网站达到一次以上。当故事更新时，要记住这一点，并总把最重要的新闻放在导语里。
[【转载】网络新闻写作的12个技巧]
篇9：网络新闻写作的12个技巧
网络新闻写作的12个技巧
1、了解你的受众
写作与编辑要把网络读者的需求与习惯放在心上。网络使用性研究表明读者往往只是浏览网站而不是专心地阅读。他们也往往比印刷品的读者或电视观众更活跃，搜寻信息而不是被动地接收你提供的东西。
考虑一下你的目标受众。因为你的读者正在网上获取他们的新闻，极有可能的是他们比电视观众或报纸读者对与网络有关的故事感兴趣，因此重视这样的故事是有意义的。另一方面，你的网站具有抵达全球的潜力，所以要考虑到你想把它做得可以让地方、国家或者全世界的受众都看得懂，写作和编辑要把这一点放在心上。
2、先思考――而且要思考得与众不同
在你开始报道和写一个故事的时候，考虑一下讲述故事最好的方法是什么，是否通过使用音频、录像、可点击的插图、文本、链接等方式――或一些组合。与音频、录像和互动设备的厂商进行合作。定一个计划并让它指导你新闻采集与生产的全过程，而并非只是报道一个故事，然后添加各种各样的元素。寻找可用到网上的故事――这些故事你能够讲得与其他媒介不同或者更好。
3、做好你的新闻收集工作
正如印刷品记者与电视记者采访的方式不同(因为他们在寻找不同的事物)，所以网络新闻记者必须专为自身需要做好采访与信息收集工作。
印刷品记者倾向于寻找信息。电视记者倾向于寻找镜头上的情感、尖利的声音和与文字相伴的画面。网络新闻记者必须不断地以不同的要素和不同的要素如何完成与相互补充的方式进行思考：寻找与文字相配的影像、与音频、录像相配的文字、引进互动性的资料等。
记住照片在拍得或取得窄时看起来更好，流体录像在背景素朴、最小聚焦的情况下更容易观看。如果有人说那将会成为有力度的剪辑时，就尽可能把采访录制下来。寻找会成为有趣谈话嘉宾的名人。并且一直关注运用互动工具进行更有效传递的信息。
4、写得活泼而且紧凑
为网络写作应该是一个处于广播与印刷品之间的交叉口――比印刷品更紧凑和有力，但比广播写作文字性更强而且更细致。积极地写作，而不要被动地写作。
优秀的广播写作主要使用紧凑、简洁的陈述句而且坚持一句话一个意思。它避免长的从句和被动的印刷品写作。每个表达出来的意思逻辑自然地跟入下一句。网络写作运用这些概念使文章更易懂而且能更号地抓住读者的注意力。
努力用生动的散文，依赖有力度的动词和鲜明的名词。在你的'文章中注入区别性的声音以助于把它和网上的多数内容进行区分。运用幽默。试着以活泼轻快的风格或态度来写作。网上对话风格发挥的作用尤其好。网络受众更易于接受非常规的写作风格。
同时，不要忘记传统的写作规则应用于网络这一点。不幸的是，大多数网络新闻网站的写作水平参差不齐。故事遭受被动词、乱加从句的冗长句、混合的比喻和陈词滥调的困扰。这是由快节奏新闻采集、短期配备人员与无经验的记者造成的。这也是一个大错误。读者注意到粗心的文章，他们是并不会谅解的。他们将中止阅读故事并且不会回来看更多的内容。与地方报纸读者不同，网络读者有可选择的事物。
5、解释
不要让七天二十四小时的电子化新闻收发机构的工作思路攫住你的头脑，并且因为你尽快地得到最新的新闻，要考虑全部重要的事情。读者很少注意到或在意谁是第一人。人们想知道的不只是发生的事情，而是事情为什么重要。所有的信息源现在已经在那里了，解释新闻最好的网站将取得最终的胜利，写作与编辑你所有的故事要把这一点放在心上。
篇10：写作的方法只是个传说吗
当前社会上比较流行开办诸如写作培训班之类的课外学习班，家长为了不让孩子输在起跑线上，常为此四处奔波挑选适配的学习班。
殊不知这类学习班往往是一些师德有问题的老师捞取不义之财的骗术伎俩，为人师表的他们不在课堂上传道、授业、解惑，却跑到外边开办所谓补习班，看起来是帮助孩子提高成绩，其实是把课堂上的知识分成几份分发给孩子们而已。可惜我们可爱的家长们却浑然不觉间如同飞蛾扑火，把辛苦挣的血汗钱拱手送给那些所谓的“恩师”，补交了党和政府用心良苦为祖国的花朵减免的学费。而事实上写作的方法根本就不曾存在过，只不过是个传说。
生活中，有不少朋友曾向我谈及写作的问题
说就怕遇见写东西，比如总结啊，报告啊，心得体会啊啥的，更谈不上敢去主动参加征文活动，读别人写的小文章感觉脍炙人口，自己却有心无力，只能羡慕不已，更是对那些洋洋洒洒几十万字，似乎能穿越时空，纵横大地的作家简直就拜服的五体投地了。我淡淡一笑：老兄你太幽默了，如果你把平时和朋友们闲聊轶闻趣事时所说的话，用文字稍作艺术加工后表达出来其实就是很不错的文章啊。只不过平时我们把写文章看的太深奥，总觉得有一套自己很陌生的神秘的无往不利的方法，而事实世上根本没有所谓固定的写作方法，就是人们认为有，也不过是某些人为的规则，比如明清时期就流行开来至今还有些许影响的八股文，还有从西汉就开始沿用至今的公文写作形式等等，都是一些俗成的规则而已,正如鲁迅先生说的：世上本没有路，走的人多了也便成了路。我不是什么“大师”,当然也无权点评大师们的创作，只是个在语言艺术的大海边玩耍的孩子，偶然拣起一两个贝壳，在闲暇之余和爱好文学写作的朋友们交流下生活的体会和感受。个人感觉要写出值得一读的文章平时在以下几方面要留意。
最基本的文学写作素质要多少具备些。
文学写作素质最基本方面包括对语言文字的涉猎面和理解程度，字词句章循序而进，别跟我说连汉语字词典和成语词典都没看上一遍，你能写出文字精彩的文章。中国汉语里常用的字大概三千多点，最起码其形和其意要能了解个大概，可别像小品里的“白云大妈”那样七天憋出六个字来，当然这是说笑了。写作素质另一个重要的方面就是语言的运用上，这体现在处于不同语境中的文字处理的感情色彩上，我们的汉语之所以精妙不仅在于其造型美观适宜书法，更在于文字的情感性，每个词语和成语都有其感情色彩，或喜或悲，或褒或贬，所表达出的意境当然也迥然不同，在这方面素质上的提高有点难度，需要朋友们平时多积累语言，多体会语言运用在不同语境中的情感。所以一个具有较高写作素质的人不仅在语言运用上能驾轻就熟，而且还必须是个情感丰富的人，他们会为李清照的“此情无计可消除，才下眉头却上心头”的思念而愁绪重重，也会为苏东坡的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪壮而激情澎湃。当然这种多愁善感的情绪不定或多或少会对我们一些青年朋友的心理健康有影响，但只要朋友们处理得当，别陷入太深应该能调节的好。我以前有个高中女同学就容易陷入太深，据当时常去她家玩的一些她的闺蜜讲，她特喜欢看琼瑶的小说，常一个人看的泪雨绵绵，像这样就太投入了。我不要求朋友们读书读的以泪洗面，但最起码要有感触就可以了，就像有不少读过路遥的《平凡的世界》的朋友虽然很感慨，却大可不必为农村出身想出人头地就必须苦苦奋斗的孙少安的前途而担心，也不必为精神境界虽高但命运多舛的孙少平的人生而忧虑，始终别忘了文学作品只是根据生活艺术加工的，读文章也好，写文章也好，都是在体验和感觉现实，是一种精神和情操的陶冶，那不代表真实的生活。文学素质的提高还有一个最重要的方面就是想象力的'培养，想象力就是创造力，古往今来，所有科学的发展无不是依靠人类的想象力，没有想象力便没有自然科学的飞跃，没有想象力便没有人类社会科学的繁荣，没有想象力便没有人类向往外太空，不断把目光投向更遥远的宇宙的探索。文学艺术是一种社会科学，其发展当然离不开人们的想象力，而文学创作想象力的培养绝非是朝夕之间一蹴而就，这需要具备较高的综合的文学素质，就像是被苹果砸过头的人有千千万万，而发现万有引力定律的只有善于思考的牛顿一样，你要问我为何他能发现而其他人怎么发现不了，我也说不清楚。
最起码的文化修养的功底要深浅得有些。
何为“文化”，这个问题有不少朋友也曾问及过，其实“文化”一词是个很广泛的概念，迄今没有严格、精确而稳定的解释，我个人觉得文化在本质上是一种非物质遗产以及传承这种遗产的人们对其的接纳、发展和延续，它是一个国家和民族共同的非物质财富，包括这个国家和民族的历史地理、传统习惯、风土人情、生活方式、文学艺术、价值观念等等。人们平时说的文化一般指科技知识，比如人们常说的：这个人很有文化。而其实仅仅掌握一些知识对提高文化修养从而进行文学创作来说，是远远不够的。不要跟我说你不清楚历史，就能写出内涵丰富的文章。中国的历史源远流长，民族风俗也是丰富多彩，文学艺术更是灿若繁星。纵观我国的历史时期的演变和文学历史的发展，人们不难看出很多历史巨著往往是文学的创作，而很多文学巨著又往往是历史的概括，前者比如著名的《史记》，《资治通鉴》等等，后者比如著名的四大名著等，还有现在的金庸大侠的十四部武侠小说“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，无一不把故事的发展放置于一个宏大的历史背景中，从而展开人物形象的刻画。所以读懂历史对文学创作来说是至关重要，我国的历史文化悠久而且底蕴深厚，读懂历史并不是仅仅知道有秦皇汉武、唐宗宋祖，还要了解推动历史进步、创造华夏文明的平民大众，更要从王朝兴衰更替中了解历史发展的规律，当然仅从对文学写作来说，并不要求朋友们对历史有更深入的研究，都要像博物馆的研究员那样没必要。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，古往今来，多少帝王将相、英雄豪杰最终繁华落幕化为一片片荒冢，多少盛世天朝、文治武功难逃兴衰成败成为一段段纷争。历史的车轮就是这样无情，它留下的永远只是痕迹，从历史的烟尘中，朋友们只要明白：真正的看懂历史就是看懂了荣华富贵和生死，从而就真正看懂了人生。能懂得这个道理就已经足够了，它会在潜移默化里对文学创作起着很大的作用。提高文化修养另外一个重要方面是要了解我国的国学文化艺术，仅就帮助写作来说并不要求大家非得像国学大师们那样详细研读古代文化，琢磨甲骨文、分析文言文，这都不必要，但最起码要熟悉一些古文名篇，比如《论语》的内容、历史文学名著、古诗词名句等等。别跟我说连唐诗宋词都不知道为何物，你能写出语言优美、脍炙人口的文章。因为很多古诗词其实都充满着想象力，文辞隽永、意境优美的诗篇不仅让人们赏心悦目，而且对提高文学修养和培养文学创作力很有帮助。
影响文学写作能力的还有一个重要因素，就是要有对国家和民族的感情。
我这里所谈及的爱国感情是没有任何政治色彩的一种感情。我们的祖国地理环境多样，江河壮丽，山川秀美，我们的民族更是勤劳善良、聪明智慧，创造出无数的文明，祖国大地的每寸热地都饱含着母亲般的温暖，每座山川都蕴藏着父一样的大爱。所有喜爱文学写作的中国人都有义务去歌颂和赞美她，都有责任去描绘和抒发对祖国的情感。已故的国学大师季羡林先生曾说过：个人的力量很单薄，只有把国家和民族的前途同个人命运结合在一起，我们的奋斗才有意义。我不相信一个和祖国没有感情的人，能写出意义隽永的不朽文章。对祖国的感情我不要求朋友们每天都挂在嘴边，但最起码心里要有，如果一个国家只存在于新闻报道和报纸杂志里，其实这个国家是名存实亡。有兴趣的朋友可以读下当年方志敏烈士在狱中写的那篇《可爱的中国》，其间表达的感情是一种非常纯洁的爱国之情，因而文章的感召力才更强大。
我们今天的社会充满各种诱惑和浮躁，仅仅具备文学素质和文化修养想写出具有穿透力而值得推敲的文章还是不够的，能保持宁静的心态和纯净的思想无疑是一种个人修养，对文学创作也有很大的帮助。
这里用“纯净”而不用“纯洁”，是因为我们每个人都不是神仙，思想不可能达到无瑕的纯洁，人都是天使与魔鬼的结合，善良与丑恶交融在一起。以现在的标准来衡量啥叫善良，啥是好人，我觉得能做到不影响别人，也不去蔑视弱者就很好了，当你看见墙头要倒了，别冲上去推一把，别人饥饿着，你吃着肉别吧唧嘴就行了，这就算得上是个好人。在文学的创作中需要去宁静地观察世间百态和人生万象，在纷繁浮躁里来体会生活的本真，你的心灵有多纯净，你把世界看的就有多透彻。保持思想的纯净体现在文学写作上有个重要的表现就是在写作时要放得开，“放得开”就是要有写文章的魄力，一个真正的文学创作者不会顾虑物质财富的得失，不会畏惧豪强权势的压力，“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”，做文人就要有文人的骨气和胆识，拿起手中如刀之笔去斩妖除魔，弘扬真、善、美。当年孔子也曾说过：“师不必贤于弟子，弟子不必不如师，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”，所以不要觉得有权势的人就一定要比你强，比你有能力，你完全可以不卑不亢，从容发挥自己的才华。当然了，言多必失，但我们不做莽撞的迂腐“酸秀才”，文学创作的表达方式是多样的，可以借古讽今，可以托物言志，可以寄情于景，甚至如果你高兴还可以左顾右盼而言他，弄的扑朔迷离不知所云。保持清醒与冷静，做一个心智成熟的人，来应付社会上那些奸邪之辈，我想聪明的朋友们还是有办法的。一个人的成功并不在于你得到多少，而是你把身上的东西丢掉多少，轻装上阵的人生也许会更精彩。我们中很多有远大抱负的青年朋友，如果你们真正想走上文学创作之路，这是一条艰难的道路，需要勇气和毅力，就要放弃思想上的羁绊，丢掉文章里言不由衷的面具，去担当起这个时代赋予我们的责任。然而在事实上却有很多青年朋友在各种诱惑前迷失了方向，生活里就不乏有文学界、科技界的精英在进入官场后与先前的理想渐行渐远，最后再无建树，这也可以理解，毕竟数部文集同显赫的官场权位相比自不可同日而语，这也是为何自古以来就有文人倾慕官场的缘由。
当然道路是自己选择，但无论选择哪条道路，我劝告朋友们都不要降低对自己精神境界的追求标准，记得有位文学评论家在对《聊斋志异》写评论时曾这样说道：写作境界有三种，一种是用手写作，这类文章不哭不笑；第二种是用脑子写作，这类文章有哭有笑；第三种是用灵魂写作，这类文章可以大哭大笑。当然在这里我不要求朋友们用灵魂去写作，那需要太高的文学造诣，是大师们做的事，但我们最起码要用脑子去写作，写出值得一读和推敲的文章。
篇11：简历制作的12个基本问题
1、最好别海投
除非你是抱着攒面试经验的目的，否则请认真地准备每一个公司的简历。是不是专为某个职位写的我们还是很容易看出来的。
另外，海投海面很浪费公司和求职者的时间。
2、如果你不够帅的像刘德华，不够靓的像桂纶镁请不要附带照片
除非单位要求，否则最好别附带照片。
每个人的审美都不同，同一个人有的人看了觉得穿的很新潮，有人觉得穿的很疯。嗯，不过我相信刘德华和桂纶镁那样的大家都会喜欢的。
3、如果你非要给HR发照片：
请用正装照。不要生活照，不要奇异装照。
特清晰的当然很好，但是不要那种清晰到显出你脸上的某些东西的照片。(比如说痘痘)
拍照请化妆，只要是个人，无论多丑，化化妆拍个头像照总能让人看的过去的。
4、请根据单位情况写个4、5行的求职信
请不要弄个一页的求职信，没人看。
也请不要空白的邮件正文，挨个打开看附件看个几百份挺烦人的，如果有个简短的针对性的求职信，我们还是挺喜欢的
4、5行求职信足够了，足以介绍自己的优劣势。
请不要多废话，诸如“无论贵单位给予我面试机会否，都请接受我献上的诚挚祝福，预祝XXX”之类的，要知道这些话看了一遍挺好的，看了一百遍就觉得挺。。。。
5、如果你学校在A地，投递B地的职位
比如说在河北投递北京的，请在邮件或者简历醒目为止告诉我们，现在所在地是北京。除非这人简历特棒，否则很多HR都会删掉的。
6、请不要给自己的邮箱起个很傻很天真的名字
一个是邮箱名(这个反倒不是最重要的)，一个是发邮件显示的名字。请职业一点，不要给自己的显示名写成“不死战魂”之类的。
7、没事个自己装个outlook和foxmail
稍微大点的公司，都是在用这些客户端(Lotus Notes客户端不好装就算了)。装一个，给自己发个求职信看看，看一下你的简历在客户端里显示成什么样。
这样你就知道如何排版了。
篇12：12个安神助眠方法推荐
根据调查资料显示，全世界约有四分之一以上的人口，有睡眠方面的障碍。那么经常失眠怎么办?12个安神助眠的方法，让你一觉睡到天亮。
12个安神助眠方法推荐
1、睡前几小时适量运动
对于长期入睡困难户来说，运动是非常好的方法，跑跑步、跳跳绳、打打羽毛球都是非常不错的选择，不过切记不可做太激烈的运动。
2、摆放有助睡眠的花草、香薰
有很多植物散发的香味都可以帮助我们舒缓神经，利于睡眠，例如茉莉花、芦荟、薰衣草、迷迭香之类的植物。如果觉得种植植物麻烦，那就使用方便简单的助眠香薰也是可以的。
3、开窗通气
保持卧室里空气流通，应该要把窗户打开，风大或天冷时，就再睡觉前打开，躺床上后再关好，有助于睡得香甜，睡觉的时候千万不要用被子蒙住头，以免缺氧导致睡眠质量低下。
4、喝杯加蜜牛奶
“朝朝盐汤，暮暮蜜。”就是说早喝淡盐开水，晚饮蜜糖水。牛奶中含有促进睡眠的色氨酸，睡前1小时喝杯加蜜的牛奶可助睡眠。蜂蜜则有助于整夜保持血糖平衡，从而避免早醒，特别对失眠多梦人效果更好。
5、注意卧室灯光
卧室灯光具有调节生物钟的作用。太亮会导致大脑褪黑激素分泌量减少，过于清醒，难以入睡。睡前最好选择较暗且柔和的阅读灯光，睡眠过程中，最好关闭所有光源。
6、抱个抱枕
还有些人是因为严重缺乏安全感导致很难入睡，睡觉的时候喜欢整个人都躲进被窝，或者用其他的方法隐藏自己，对于这样的情况，没有被子的时候可以试试抱个抱枕或者毛绒玩具之类的东西。如果怕黑的，那就在床前放个小夜灯。
7、选择最放松的睡姿
睡觉最重要的是放松，躺在床上可以不用向坐在教室、办公室那样的拘谨，可以找一种自己认为最舒服最放松的睡姿，然后美美入睡。
8、选择枯燥的书或电影
躺在床上实在睡不着，可以在床头准备一本自己认为不爱看甚至是枯燥至极的图书认真的看，像我最讨厌看历史书了，认真看几页就想睡觉。或者看些节奏特别缓慢而且情节单调乏味的电影，看着看着或许你就困到不行了。
9、从300倒数，每次递减3
很多人入睡难是因为无法分散注意力，而这种复杂无趣的数数方式却是一种有效的分心技巧。
10、睡前冲个热水澡
临睡前60-75分钟洗个热水澡，洗浴时间不少于20分钟。热浴有助于放松肌肉，提高身体核心温度，当你离开浴盆体温会逐渐下降，大脑退黑激素分泌量增加，令人感到疲倦，更容易入睡。
11、买张舒适的床
通常更换一个舒适的床垫，就可以大大改善睡眠质量。床垫太软会导致睡姿不正以及肌肉僵硬和背部问题，一般情况下，床垫使用5―就该更换一次。
12、限制白天睡眠时间
除老年人白天可适当午睡或打盹片刻外，应避免午睡或打盹，否则会减少晚上的睡意及睡眠时间。
睡眠是人体的生理需要，也是维持身体健康的重要手段。以上安神助睡眠的方法，希望对睡眠不佳的人能有所帮助。
[12个安神助眠方法推荐]
篇13：小学数学学习12个方法
小学数学学习12个方法
1、抓住课堂
科学注重和平时的研究，不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课，浓度，倾听，跟随老师的想法。多听，多记老师所说的数学思想和学习方法。不要把你的思维局限在某个问题上。例如，“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题更为重要。
2、高质量的完成作业
所谓的高质量是指高精度和高速度。
在做作业时，有时重复相同类型问题的练习，必须有意识地检查速度和准确性，并且在每次做完这些问题时都能更深入地思考这些问题。如检查其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等。除了老师布置要考虑认真完成。如果你不轻易放弃的话，你应该在任何时候都带着“钉子”的精神，沉思冥想。灵感总是在不知不觉中来到你身边。更重要的是，这是一个挑战自己的机会。
成功带来信心，这对学习科学是很重要的，而且它也促使你一次又一次地面对更多的困难挑战。甚至失败，真相也会给你留下深刻的印象，让你在不知不觉中当碰到同样的问题会反思错误的原因，今后如何避免。
3、认真思考，多问问题
首先，老师给出了规律和定理，不仅是为了“知道它是什么”，而且也是为了“知道为什么”。如果你不了解你的学习，你应该知道它的根源。
第二，学习任何学科应该持怀疑态度，特别是在科学。教师的讲解和教材内容都存在问题。确保不要堆积如山的问题，并完成这一天。简而言之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。
4、总结比较，梳理你的思绪
（1）知识点的归纳与比较。在你学习完每一章之后，你应该对这一章的内容做一个框架图，或者在你的脑海中仔细阅读，以理清它们之间的关系。对于相似和混淆的知识点需要进行分类和比较，有时可以用联想法加以区分。
（2）课题的总结比较。学生可以建立自己的题库。一个是错误的问题，另一个是一个很好的问题。对于常见的作业或考试错误，请写下所选的内容，并在笔记的'一侧写上红色的笔。在考试之前，只需要读红笔的内容。还有一些非常聪明或困难的问题需要记录，并且使用红笔来注释本主题的所有方法和思想。随着时间的推移，我可以总结出一些解决问题的规律，也可以用红笔写下这些规律。最后，它们将成为你宝贵的财富，对你的数学学习有很大的帮助。
5、课外实践的选择
课余时间对小学生来说是非常宝贵的。当课外锻炼越来越少和更好的时候，也是如此。每种类型的问题都掌握了学习的方法，只要每天问两三道问题，日子里，你就会打开很多想法。
正确的学习方法是很重要的，但更重要的是毅力，最好的的精神。只要你多思考，多提问，把这种学习态度融入你的生活，你一定能够学好每一门课程。相信自己，掌握学习方法，你就会对所有的学习和激情感兴趣。
6、学会主动预习
认真阅读教材，养成主动预习的习惯，在讲解新知识之前，是获取数学知识的重要手段。因此，培养自学的能力，在老师的指导下学会读一本书，和老师精心设计考虑预览。
例如，当自学例子时，我们应该弄清楚例子的内容是什么，告诉了什么条件，要求了什么，如何在书中回答它们，为什么要这样回答，是否有新的解决方案和解决它们的步骤是什么。把握这些重要问题，三思而后行，学会运用现有知识自主探索新知识。
有些家长感到头疼的是他们的孩子在课堂上效率低下，主要原因是他们没有一个好的预习。
7、听课不要仅仅是听，重要的是要思考
一些学生的公式，自然的法则，如相当熟悉，但实际的问题，但不知道如何开始，我不知道如何应用他们的知识来解决这个问题。如果有这样的问题，让学生解答：“从立方体的高度移除2厘米后，它就变成了一个立方体。它的表面积减少了48平方厘米。立方体的体积是多少？”
虽然学生对数学公式的记忆量很好，但由于问题涉及知识的广泛性，许多学生无法解决问题的思维，这就要求学生在教师的指导下，逐步掌握解决问题的思维方法。这个问题指的是长度单位、面积单位、矩形的图形、正方形、长方体、立方体；
因此，在课堂上，教师最大的作用是：激励；孩子们在课堂上用老师的思想，依靠老师的指导，思考解决问题的想法；答案真的不重要；重要的是方法！
8、及时总结解决问题的法律
一般说来，数学问题的解决是有规律可循的。在解决问题时，要注意总结问题解决的规律。在解决每一项练习后，我们应注意以下几个问题：
（1）主题的最重要特征是什么？
（2）解决方案的基本知识和基本图形？
（3）如何观察、联想和转换话题？
（4）用什么数学思想和方法来解决这个问题？
（5）解决这一问题的最关键步骤是什么？
（6）你有类似的主题主题？解决方案和思维方式有什么异同？
（7）在这个问题上你能找到多少解决办法？哪一个是最好的？哪种解决方案是一种特殊技能？你能总结在什么情况下使用？
把一系列问题贯穿于问题解决的各个方面，逐步提高和坚持，儿童的心理稳定性和应对问题的能力能够不断提高，他们的思维能力就会得到锻炼和发展。
9、拓宽解题思路
在教学中，教师经常为学生设置疑问，提出问题，激励学生多思考，此时学生应积极思考，拓宽思路，使广义思维更好地发展。
这样才能更好地启发学生思考，沟通知识之间的纵向和横向关系，改变解决问题的方法，拓宽学生解决问题的思维，培养学生思维的灵活性。
10、充分发挥错题本的作用
每个学生都准备一本“记忆错误手册”，在平时的作业、单元测试或期中考试、期末考试中记录错误，并指出错误的原因，这样就纠正错误，以后也不会发生类似的错误。在实际的学习中，平时常看这本书，做到心中有数。
有许多学习好的同学，因为他们使用错误的标题积极，并取得了高分。
11、“1×5”学习法
做一个问题，我们应该有一个问题去做收获。我们反对使用题海战略。
做一个问题，从五个方面引导学生思考：
这道题考查的知识点是什么。
我们为什么要这么做？
我是怎么想的。
还有别的办法吗？
一个变量看到几个变化形式，认为自己是一个测试的创造者，理解人的意图，问题看看能不能有其他想法如何解决问题。
12、关于写作业
在作业过程中，有一种追求速度的心理状态。在检查问题时，学生粗心大意，粗心大意。在错误的问题上，它们被引导形成错误的问题分析方法。分析的目的在于使学生充分认识到错误阅读导致的问题解决错误，从而形成“我要正确阅读”的内在动机。我们应该引导学生认真地检查问题，真正理解问题的意义。
篇14：教育孩子的12个方法
教育孩子的12个方法
1、不要把生活安排得太满
美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
2、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
3、鼓励他多运动
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
4、笑口常开
常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。
5、有创意的赞美
当孩子表现很好时，不要只是说‘很好’。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌’。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6、确保孩子吃得健康
健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
7、激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
8、常常拥抱
轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
9、用心聆听
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
10、放弃完美主义
我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：‘这件事跟健康或安全有关吗？’‘想像之后，这件事还有这么严重吗？’如果不是No，那么就放手让孩子去做吧。
11、教导他解决问题
从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的.里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：
(1)确认他的问题。
(2)让他描述他的解决方式。
(3)找出解决问题的步骤。
(4)决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。
(5)确定他能获得需要的协助。
12、给他表演的舞台
每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。
篇15：高中生物的12个记忆方法
高中生物的12个记忆方法
1、理解记忆
理解了东西才记得准，记得牢。所以必须“先懂后记”。这是最基本的记忆方法。
2、联系实际记忆
常说“学以致用”，反过来“用也可促学”。把生活实践中的经验知识应用到课堂学习中来，激发学习积极性的同时，也会记得更牢固。例如：“管理农作物时进行松土，可以促肥”——记“植物的根部吸收矿质元素离子必需要氧气促进根的有氧呼吸”；“氧气疗法驱除蛔虫”——记“蛔虫的异化作用方式是厌氧型”。
3、网络图象记忆
建立一个完整的知识体系，便于整体上掌握知识，可用关系图或画简图的方法来帮助记忆。
例如：动、植物的发育过程(书本第112、115页)；精子、卵子的形成过程；染色体、同源染色体、姐妹染色单体、DNA、基因等。
4、简化记忆
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如：DNA的分子结构——可简化为“五四三二一”(即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构)。
5、衍射记忆
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种记忆方法多用于章节知识的.总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂、细胞的分化和细胞的衰老等知识。
6、形象记忆
内容形象、直观、记忆就深刻、难忘。把知识形象化能帮助记忆。例如：U——(像尿桶)脲嘧啶C——(像半圆包过来)胞嘧啶A——(像线飘起来)腺嘌呤T——(像胸前的十字架)胸腺嘧啶DNA的结构特点可以借助DNA的实物模型或多媒体形象显示帮助记忆。
7、英汉互译记忆
抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如：H——Hear(can’t hear 听不懂H区受损表现为“听觉性失语症”)S——Speak(can’t speak不能讲S区受损表现为“运动性失语症”)ADP中的D——Double“双倍”；所以ADP称“二磷酸腺苷”
8、列表对比记忆
“有对比才有鉴别”把相类似的问题放在一起找出区别与联系，分清异同；记少不记多，减轻记忆负担，增强记忆效果。
例如：光合作用和呼吸作用；水分代谢和矿质代谢；线粒体和叶绿体；有丝分裂和减数分裂；体液调节和神经调节；
9、体验记忆
亲身体验必有助理解，知识容易理解，必然加深记忆。例如：发给学生蚕豆种子，让学生亲手剥、观察、分析、讨论其结构和发育过程——可促进对植物种子、种皮、胚、胚乳、子叶、胚芽、胚轴、胚根等名词的理解记忆；
10、纲要记忆
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆知识的纲要。
11、口诀记忆
将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例如判断遗传病的显性或隐性关系——“无(病)中生有(病)为(该遗传病为)隐性(遗传病)”“有(病)中生无(病)为(该遗传病为)显性(遗传病)”；大量元素——他(C)请(H)杨(O)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美(Mg)家(K)；微量元素——铁(Fe)棚(B)铜(Cu)门(Mn)新(Zn)驴(Cl)木(Mo)碾(Ni)；叶绿体色素分离带——胡黄ab向前走；橙黄蓝黄颜色留；叶绿素ab手拉手；叶黄素儿最纤细；叶绿素a最宽厚。
12、合作记忆
1）各部分感官(眼、耳、口、手)要合作，大脑的左右两半球要合作眼、耳，鼻、舌、身各通道充分利用起来，使大脑皮层各个中枢建立多通道联系，从而加深记忆。
2）同学之间要合作有意识得把要记忆的问题抛给同桌，或者同桌将问题抛给自己，既能够补充彼此在记忆上的弱点，又能引起双方的更多感官的刺激，从而引起“有意注意”，加强理解和记忆，这是最有效的记忆方法。
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