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篇1： 我们与他们的爱情人生哲理
我们与他们的爱情人生哲理
母亲与父亲在雨后附近的公园里散步，她一板一眼地唱“五星红旗迎风飘扬”，丝毫不顾周围人好奇的观望；而父亲，则将备用的伞，当了枪，配合着母亲的革命唱腔，做着冲锋杀敌的姿势。
我一度为他们如一株并肩生长的梧桐一样和谐相生的从容姿态而感动，想，究竟是怎样的一种力量，才让他们经历了40多年的风雨，依然相依相携，爱恋不舍?
我想起“80后”的我与男友，因为房子首付和谁的工资还贷的问题，一次次地争吵；便问父亲，当初买这个房子，他是如何说服一生不曾向人开口借钱的母亲，承担还贷的压力？父亲起初不肯开口，被我磨得没有办法，才悄悄说：其实，你妈根本不知道我每月将退休金用来还款的事，我是骗她说，这个房子，是用原来的旧的换的，一分钱都没有掏。我大吃一惊：母亲那么聪明的人，怎么会如此容易地就被你骗过？父亲刮刮我的雀斑鼻子，眯眼得意地笑道：你妈什么时候怀疑过我呢？
当一个男人，肯为他的女人，遮住俗世扑面而来的尘灰，并用不怎么强壮的臂膀，撑起一片晴空时，他的心，一定是柔韧强大的，值得女人用一生的爱来呵护。
而当我做完一顿饭，用化妆纸从脸上揩下一层油的时候，我委屈地打电话给母亲，向她哭诉，说，为什么我那么倒霉，找了一个懒到不肯做饭给我吃，还挑三拣四的男友？母亲便笑，说，孩子，如果你连一日三餐都不愿做给他吃，你们又怎么过以后的日子?况且，等你有了孩子，有个像你一样因为饭不好吃便赌气出走的女儿，或者总给你惹是生非的儿子，你又该如何应对？假如这样的一点苦都吃不得，那以后长长的一段路又该如何去走？
是啊，当我与男友斤斤计较于吵架后谁先开口的时候，母亲却将发怒后的父亲，当成自己的`第四个孩子，柔声哄劝。当我们为每月谁的薪水付出的更多，而抱怨对方小气的时候，父母的工资，40年来从来不分你我。当我们为还在遥远未来的孩子的费用烦恼的时候，父母却无私地将半生的时光，都交付给了三个孩子。
我们所看重的金钱、物欲、房子、车子，在父母的心里，不过是梧桐的枝杈，不管多么的铺陈横生，终是不能阻挡那主干参天向上的脚步。他们一生的相携，就以这样明晰的主干的姿态，映在时光那澄澈如水的蓝色背景之上。
篇2：我们和他们
“我们”是幸福的.，是因为有了“他们”的关心，“他们”的幸福，是因为帮助了别人，自己也收获了很多，同时自己的工作也得到了他人的肯定，所以在这个世界上，“我们”的生活永远少不了“他们”，只有了“他们”，“我们”的生活的才变得美好。
“他们”可能火车站的工作人员，也可能是在学校教我们知识的老师，“我们”可能是急于回家的游子，也可能是好学的学生，原来世界就是由“我们”与“他们”携手共同组成的，有了“他们”，才会有“我们”。
所以，我们应该尊重每一个人，要长怀一颗感恩的心，别人为你服务时，应该诚心诚意地说一声“谢谢”，只因为有了“他们”，世界才变得更美好。
篇3：初中作文我们与他们
初中作文我们与他们
曾有多少次想握紧他们的手，带他们去游览我生长的地方；曾有多少次想与他们一起，快乐地玩耍。他们是谁？是谁让我如此地渴望一起分享快乐？他们是外来务工子弟。
虽然出生在不同的地方，课室我们与他们有缘一起住在这个地方。他们瘦瘦的，黝黑黝黑的，说话的时候还夹杂着乡音。虽然，我们并不喜欢他们的口音，感觉听起来怪怪的，我们时不时用一些奇怪的眼神看着他们。可是他们还是说着，自豪地说着，因为那是他们故乡特有的啊。我们也说着我们的语言啊。我们与他们一样。
曾有多少次想喊叫他们，可是，才发现我不知道应该要叫他们什么？是“农民工子弟”？“农二代”？还是“贫二代”？......然而，这都不是我想要的，我想喊出他们的乳名，分享他们在大山上、小溪间的童年趣事。可是当我走进他们的时候，总有一只庞大的手急迫地把我拉回来，好像生怕我掉进深渊。我多想推开大人们的.手，告诉他们，我们与他们一样！不要再我们与他们之间划出一条线来，因为这条线渐渐地可能会变成一条河，甚至是一个不可逾越的鸿沟。在他们的眼里，我们也是他们啊！所以，我们与他们一样。
尽管客观上我们与他们一样，但是现实总是不一样。是什么导致不一样呢？是我们。由于我们的迫使，我在他们身上明白了一句话“穷人的孩子早当家”。倘若问他们是否想当家，我想答案肯定是否定的。有哪一个小孩不想再童年时无拘无束地玩耍？有哪一个小孩不想在童年的时候处在一个熟悉的坏境下快乐地成长？有哪一个小孩希望背井离乡去到一个陌生的坏境忍受他人的白眼？
既然他们如此地不想踏进这片陌生的土地，那有为何来到这里呢？因为这里有他们熟悉的人――他们的父母。外来务工人员用汗水建起一座座高楼大厦，建设了我们的城市，用辛勤的劳动，清洁干净我们的街道。倘若没有了他们，那我们的城市将会是怎么样呢？我不敢想象。所以请好好地对待他们。他们与我们一样，一样的思想，一样地向往。可是当他们住在几平方米的房子，谁在由几块木板铺成的“床”时，我们怎么就能睡得安稳，吃得安心呢？
看看我们，也看看他们，其实我们与他们一样。
篇4：他们，我们散文
他们，我们散文
他习惯向左走，她习惯向右走。
他们始终不曾相遇，就像城市里的大多数人一样，明明生活在一起，却始终触摸不到彼此。
他习惯把自己丢在热闹的场所，以为这样可以掩饰掉落寞。在漆黑的夜晚里，他常常望着空寂的天空很久很久，不发一言，直到夜色与他融为一体。
阳光明媚的日子里，他偶尔会和朋友们出去爬山。他喜欢爬山，不是为了远眺，也不是为了登高，只是喜欢在爬山的过程中什么也不想。
在悠闲的日子里，他会去湖边垂钓。鱼儿上钩的`时候，他会感到惊喜。但更多的时候，他喜欢一个人静静的坐着，专注的看着一圈又一圈的水纹，似乎他的心也会随着一圈又一圈的水纹而流动，而他的心就在缓缓地流动中舒展开来。
她喜欢往这个城市最安静角落走，担心脆弱被人识破。
阳光明媚的日子里，她喜欢和闺蜜们外出游玩，外面春光明媚，阳光正好。她享受阳光的洗礼，眯着眼睛望着蓝蓝的天空，心里哼起不知名的歌，嘴角咧开笑容，她一直在等待。
在悠闲的日子里，她喜欢看几米漫画。每一个漫画里，都有一个故事，她静静地感受着故事里那些人物的悲喜，也在故事中放逐自己的心灵，她的孤单只有她自己能懂。
人生总是有很多意外，即使是两条平行的线也可能会有交汇的一天。在一个画展上，他们在同一幅画前驻足，眼神里是同样的赞赏与叹息。他们终于相遇。
他们犹如一对失散多年的恋人。
他们走在往常走的大街上，昔日看惯的景色不知怎么的竟然看出了一丝不寻常的意味。路边的野猫吃着路人给的面包吃的正香甜，街边的孩童在街角愉快的奔跑玩耍。
世界突然如此生动，如此充实。
他们度过了一个快乐又甜蜜的下午。
然而，她不知的是，下个月，他将远赴加拿大接受公司总部的培训，一去两年。
温暖的故事在此嘎然而止。
他们的故事没有结局，又或许，这才是最圆满的结局。
短短的打个照面，难忘未必永志。
还未化灰的脸，留在梦中演变。
他们孤独时候，都曾望着同一颗星球。
篇5：教育我们，他们....
关于教育我们，他们....
今天送妹妹去上学了，想起了自己的四年前的时候走进那个校园。四年了，这真快！！平时教育妹妹，给她说大道理，一遍遍，真的有点累！可是，只因为爱，什么都可以！昨天下午看傻春，听片尾曲：没有她哪有家啊，没有家哪有爱啊，没有爱哪有爸爸妈妈的'一根根白发啊，姐姐啊，是你教我们要孝敬爸妈！！！ 有点感动.....我们，是人，要自己的意识促使自己成长，要自己亲身体验!教育孩子是一件很累的事。。。。。父母，原来那么的难当！！！以后没有能力绝对不要孩子！！ 希望妹妹以后学着懂事。在新的校园里可以多交朋友，好好学习。。。。加油！篇6：我们，你们，他们作文
我们，你们，他们作文
我们里有你，也有我；你们里有你，没有我；他们里没有你，也没有我。
――题记
（一）我们
“……手牵手一步两步三步四步望着天／一颗两颗三颗四颗连成线……”
我们里只有两个人，我，和你。
你慢慢悠悠地来到我面前：“那本碟，看完没？”“没！”我不耐烦地推开你，走出教室，你跟了上来。来到双杠下，你轻松地爬了上去：“你上不来了吧？哈哈哈哈……”“笑什么笑？快拉我一把……那么用力干吗……哎呀！疼……”终于，上去了。我和你并肩坐在双杠上，望着湛蓝湛蓝的天空。你问我：“你的心情好象很不好呀！怎么了？”“我感觉时间过的好快，一切变得也好快，友谊太脆弱，你不敢碰。你会离我而去吗？”“或许有一天我们会分开，但你要记住：和你一起笑过的人，你可能忘记；但和你一起哭过的人，你永远都不会忘记。我们一起哭过，笑过，分开算得了什么……“你把头枕在我的肩上，悠闲地眯着眼睛。我很羡慕你，真的。你永远都是那么快乐、热情、开朗。
我喜欢和你在一起的感觉……
（二）你们
“原谅被你带走的`明天……原谅被你带走的永远……”
你离开了我。虽然是同班同学，虽然天天见面，但我们从不说话。
你们在一起说说笑笑，我在教室的角落看着你们，眼神里充满了无奈，悲伤。你从来没有注意到我。也许，你和我在一起不会快乐，我们的性格大不相同，你开朗，我孤僻，我们不可能成为永远的朋友。看着你的笑容，我也笑了，很开心的笑了，因为你快乐。你快乐，是我最大幸福。
你们一起看碟，一起爬双杠，一起望着天空，我真希望坐在你身边的那个人还是我。或许，真的不可能了。
我喜欢看着你快乐的样子……
（三）他们
“每一次／都在徘徊孤单中坚强／每一次／就算很受伤也不闪泪光……”
我离开了那个城市，转学到了另一个城市，那里，没有你。
来到一个陌生的地方，我变得更加沉默，很少和别人接触，别人都说我是“冷血族”的人，我不反对。面对着外界的一切，我都淡淡地说：“我拒绝。”
他们不了解我，因为他们里没有你。他们打打闹闹，他们静静地并肩坐着，他们一起哭，一起笑。这些，都好象是你我从前的影子，也可以说，曾经的我们是他们的影子。我真希望他们里有你，这样，我就可以看到你，看到你开心的笑容。我也曾试着和他们交流，但他们和我不是同一个世界的人，怎么可能在一起欢笑？没有你的日子，我无端地害怕起来。
我喜欢在他们的欢笑中回忆着你……
后记：
我们里没有你，仍旧有我；他们里有你，仍旧没有我；他们里仍旧没有你，也仍旧没有我。
篇7：他们和我们一样作文
他们和我们一样作文
生活中有形形色色的人，我们总会遇到，有的人与大众保持一致，而有的人却从未跟风随大流，我们不仅需要和大众一样，而那些“怪人”也应该成为我们的朋友。
他们和我们一样，只是在生活方式上不一样罢了，在美国宾夕法尼亚州的一个小镇上，有一位叫杰夫森的'乞丐，在他的葬礼上，几乎全镇的人都来为他送行，他生前做过的好事数不胜数，也曾用二年时间帮助被拐卖的孩子找到亲人，他曾经多次在路边蹲点，获悉犯罪人员的行踪，因此被警局授予最高荣誉，他每次出门时，都会打扮得整整齐齐再去行讨。因为他认为这是对别人的尊重，他只是喜欢这种的生活，难道杰夫森就不能被我们接受吗？答案显而易见，杰夫森的美不只是上帝才看得到。
生活方式这种细枝末节的地方，又何必去过多的在意呢？
他们和我们一样，只是在追求的梦想上不一样罢了，网络红人“芙蓉姐姐”因为行为不能被大众接受，经常被网友辱骂，脏话满天，她只是坚持自己的梦想，坚持自己唱歌的风格，为什么就会招致如此多的骂名？难道一个人只有唱得好才能唱？难道唱得不好就应该躲在屋里不发声吗？我相信，坚持自己梦想的人就是美的，而我们不应该向他们泼冷水，而是更加积极的鼓励他们去追寻自己的梦想。
梦想各异，追求方式也不同，那为何要去斤斤计较小的方面呢？
他们如我们一样，只是在个性特征上不一样罢了，我们不能因为他们的个性而去疏远他们，而是要学会互补。中国五千年的传统文化之所以愈来愈优，就是因为它强大的包容能力，取其精华，以我为主，为我所用，我们的个性难道不应该这样吗？拿超女冠军李宇春来说，身为一个女孩，却酷似男孩，当时是掀起了巨大的争议，可是她却愈挫愈勇，坚持不懈地努力造就了她今天的成功，她舍弃了林黛玉式的软弱，增添了辛弃疾般的豪迈，男子汉的雷厉风行，为现代女孩树立了典范，使其真正成为“半边天”。
无论是杰夫森，“芙蓉姐姐”还是李宇春，他们与我们都是一样的，都是努力奋斗着的平常人，不应该因为细枝末节的地方与我们相异，我们就否定他们甚至是辱骂他们，我们要做的是不必苛求他们与我们完合一致。
篇8：我们身边的他们
杂志上是一篇关于教育的文章，妈妈一时心血来潮，问凯迪哥哥：“你们学校几点上课？”凯迪哥哥边玩边答：“夏天5点20到校，冬天5点40。”妈妈感到有点难以置信：“那你们几点放学呀？”“一般10点。”妈妈的脸上露出了诧异之色，当她得知东南中学晚上11点才放学的时候，更是万分惊讶。
篇9： 我们一样爱他们
张春风
天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我。。。。。。想资助你们10名特困生。”
方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”
年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要。。。。。。我不想耽搁，捐了款就走！”
方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。
年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”
方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”
年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”
“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的.权利！但。。。。。。他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”
年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”
方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您。。。。。是想抓阄决定资助的对象？”
年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”
方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”
年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”
方子儒想了想，说：“这。。。。。。倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”
年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想。。。。。。”
3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”
年轻人没有告诉校长，在前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”
22、请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（3分）
23、题目中的“他们”在文中指哪些人？（3分）
24、第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。（3分）
25、在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4分）
方子儒：
年轻人：
26、在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天在括号内。（3分）
有点尴尬→（→→笑了→（）→满怀歉意
27、假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（字数在30-50字）（6分）
参考答案：
（四）22、年轻人资助（捐助）贫困生。或年轻人抓阄资助（捐助）贫困生。（3分）
23、生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格的贫困生。或：调皮捣蛋，天真无邪，心里编织着最美丽梦想的贫困生。（3分）
24、①独自走路上山；②不要欢迎仪式；③不要捐赠仪式；④抓阄决定资助对象；⑤向没受到资助的贫困生表示歉意。（任意答出三点即可））（3分）
25、方子儒：标准：品学兼优的贫困生（成绩好的贫困生）。方式：千挑万选。（4分）
年轻人：标准：所有贫困生（贫困生；答出“贫困生，包括那些生性顽劣，调皮捣蛋的贫困生”亦可）。方式：抓阄决定（意思接近即可）。
26、慌乱沉默坚定（3分）
27、示例：我觉得自己非常幸运，对年轻人万分感激。命运如此眷顾我，我一定化感动为行动，认真学习，以此回报捐助者，回报社会，并把这种爱心传递下去。（6分）
篇10：他们,我们叙事作文
他们,我们叙事作文
他们，生活在缺水的干旱地区。因为缺水，他们喝着浑浊不清的脏水；因为缺水，他们的土地干裂，常常吃不到可口的饭菜；因为缺水，他们的皮肤逐渐变黄，再也看不到红润的色彩；因为缺水……
他们的世界是灰暗的，悲伤的.泪水流入他们的心灵。他们也想过上幸福安康的生活，可以像我们一样，放飞梦想，打开心灵的窗户。可是命运，却三番五次阻挡住了他们前进的脚步。
我们，生活在幸福的家庭里。我们得到父母无微不至的照顾，在美丽的阳光下尽情奔跑。也许我们，现在已经学会花钱大手大脚，学会浪费水资源。
我们的世界是五彩斑斓的。我们看到的世界总是那么光明，那么美好。在美好的生活下，我们将会变成美丽的蝴蝶，展翅飞翔。
我们生活的环境比他们好很多，但我们的双眼却被不满蒙蔽了，我们会向父母恳求，让他们给我们最好的生活环境、最美味的午餐、最漂亮的衣服……我们不断地向父母索取，却总是不满足。我们不懂得珍惜自己幸福的生活，我感到很遗憾。
我应当努力学习，让明天的生活变得更加美好！
篇11：他们说爱情诗歌
他们说爱情诗歌
我还是没有把你遗忘
总是孤独的`想念
总是孤独
是淡淡的忧伤
倔强，徘徊，不甘
他们说
我应该把你忘记
开始新的生活
学着快乐和幸福
不再是一个人
去约会，去旅行，去放肆
他们说
对我已经太失望
我死性不改
我堕落麻木
我就快要无可救药
不管我了
悲伤或是快乐
而我，真是这样吗？
我只是，一时间找不到
那样一个人，可以陪我
聊聊天，就说些其他的
什么都行
往事就不再提起
我就快要放下过去的自己
提着沧桑的记忆和美好的愿望
感受到了生命的温度
篇12：我们要充满希望与信心人生哲理
我们要充满希望与信心人生哲理
一种跌倒叫站起，有一种失落叫收获，有一种失败叫成功。
人生就像一条抛物线，不管最高点有多高，最终还是会回到最初的原点。这是人生最大的遗憾，也是最大的公平。
很多时候，很多人都会为了某件事情而悔不当初，他们通常会气自己当时为什么没有怎么怎么做之类的话。其实，当事情已经过去的时候。再后悔就太晚了。它不会给我们重来一次的机会，所以，如果想要事后不后悔，就要把握住每一个机会，该出手时就出手。
我们不知道我们现在做的哪些是对的，哪些是错的。而当我们终于老死的时候我们才知道这些，所以我们现在所做的就是尽力做好每一件事。能得到的要努力，得不到的`不介意，这样无论输赢，姿态都好看，把握每一个机会，找出自己想要的到底是什么，明确自己的目标和方向并为之去奋斗。
我们就不枉此生了。把握每一个机会，希望与信心就会并存，心存希望就会让我们不再迷茫，就算没了希望也别绝望，死路往往也是一个出口。只要我们有信心。
懂得珍惜把握每一个机会，就应该勤奋，勤奋并不需要有推动力，只要你能欣赏人生。你能欣赏日出日落。你懂得珍惜，你自然会勤奋，因为你不会也不希望错过生命送给你的每一个机会!只要你心存希望与信心。
希望并不是每一个都可以实现，信心也不会随时都慷慨激动昂，但至少不要让自己后悔。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，把握上天赐予的每一个机会，靠自己的努力付出，就会有所收获。它就会像点点火种燃烧成熊熊大火。发挥无限光能，不要投机取巧，以为机会不会随时敲门的。
人的一生都是寻找自己的过程，要说每一个人都特别清楚自己吗?都特别了解自己吗?或者都特别能认知自己吗?其实未必，当我们迷茫失措的时候，我们往往没有了希望与信心，机会的降临我们又如何把握呢?我想不能太冠冕堂皇了，只有靠自己才能把握一切吧!
权势再大的人，也有失势的时候，金钱再多，也有被挥霍一空的那一天，如果这样，倒不如为自己建立一条永续的财富管道!一条财富管道、胜过百万积蓄!
机会不是常常有的，拥有时不要太侥幸了。对未来最重要的就是希望与信心，成功也离你不远了吧!
★ 鱼与水人生哲理
★ 他们 作文
我们与他们的爱情人生哲理（精选12篇）
