“杀手李决”通过精心收集，向本站投稿了8篇雅思g类阅读考满分攻略，下面是小编精心整理后的雅思g类阅读考满分攻略，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：雅思g类阅读考满分攻略
雅思阅读提分的三大必备要素
要素一：要具备扎实的语言功底
词汇量能体现语言功底来，词汇量直接影响的就是考生对于文章的细节的理解，进而影响做题速度和准确率，所以在雅思学习的任何阶段都不可忽略词汇的记忆，读到任何一篇新的文章，都会遇到一些比较关键的生词，大家在平时的学习中要注意积累，随时记下这些比较关键的生词，当然了，并不是要你记下一个就去查一个，而是在记录完一批后再去查，并时常拿出来反复记忆;
雅思培训7分班老师认为扎实的语法功底是另外一个影响文章理解的重要因素，雅思阅读中往往有很多从句、复合句，对于这些长难句的理解，万不可忽视的就是对句子的语法分析，熟悉语法规律才能在遇到这些长难句时准确快速的理解文章意思。
要素二：要对考试规律和题型的解题技巧非常了解
通常这是通过大量做题总结出来的，当然我们也为了让大家更快地了解并熟练使用这些规律和技巧，总结出了许多做题的经验供大家学习。当然了，你如果能在做题过程中总结出一些更适合自己使用的技巧那就更好了，因为只有在对题型了解足够充分的情况下，才有可能总结出一些可用的技巧。
要素三：要有目的地拓宽自己的阅读量
尤其是一些常考的题材，比如：自然科技类、社会人文类、语言类等。如果你原本知识面就较广泛，那么在雅思阅读中就更容易去理解文章大意，也更加有助于理解文章的细节信息。
提高雅思阅读成绩要怎么做
首先，是如何提高自己英语阅读的基本能力。而这样的能力又主要分为两个层次：词汇的掌握和读句子的能力。阅读基本能力的提升，需要至少2个月的时间，通过给学生专业化的方案指导，将课堂上的学习和课堂后的复习相结合，让其在一个合理的时间规划期内去提升自己的基础能力，达到一个最佳的效果。这也是对于我们老师在教学中要求一直秉持的原则，忌急于求成，囫囵吞枣。
那么怎么去做基础能力提升呢?对于大部分学生而言，词汇的把握是核心。第一、同学们必须去把握阅读部分的高频词，这些词汇是所有同学都必须认真记忆的，按照我们最新的权威数据统计，大概在1000个单词左右，我们也为所有的学员将这些单词做成了独有的单词库，帮助大家以最高效的方式掌握必考词汇;第二、同学们需要掌握好一些近义词或同义词词组，雅思的阅读部分考查就是看同学们对同义词替换的一个把握，这些词组的掌握是同学们获得高分的基础。
我们同样为同学们对这些词组进行了总结和研究。在我们课堂上，我们授课老师会定期抽查同学们对于这2个词汇库的掌握，督促同学们做好词汇的记忆工作。未参加培训的同学不妨可以效仿这样的模式，给自己一些压力和期限，认真做好最基本词汇与词组的积累。
解决雅思阅读的第二方面，就是要掌握好雅思阅读部分解题的关键性技巧。雅思阅读部分共有3篇文章，每篇1000词左右，有40道题目要回答，时间是一小时。如果没有对考试题型有透彻理解，那么很难在这么紧张的时间里去做好题目。因此一定要按照不同考题的特点和对应的能力要求，有的放矢的去准备以及应对。笔者在日常的教学中会指导同学们把握不同题目的做题方法和技巧，一方面要让他们知道为什么要这样去思考，去做题，另一方面告诉他们怎么去灵活变通的去使用技巧。
只有把方法以及如何灵活运用这些方法讲透，学生们才能真正地掌握好、正确使用、自信满满地考取高分。我的小部分学生曾和我透露过这样的困惑，在参加过一些培训之后，考试不理想，但是明明上课的时候听得很爽，只是到考场上做题却犯难。
其实，那正是因为题目的解题技巧没讲透，没讲清楚应该怎么灵活的运用，培训老师没有从考生的角度去思考。我们的模考体系就是考虑到这一点建立健全起来的，通过阶段性测试检验学生有没有真正地听懂，老师有没有认真负责地讲清楚。模考也不断让同学们看到自己阶段性学习成果，从而更有动力。
雅思阅读得分注意这四大习惯
习惯1、从阅读习惯上讲，单纯以学习英语为目的的阅读和以获取信息为目的的阅读存在很大差异。
前者是一个语言知识积累的过程，后者是以语言知识和能力为工具达到获取有用信息的过程。雅思阅读强调把握信息的能力，所以要培养上述第二种习惯。很多同学在参加雅思考试之前，都只是把英语当成一个学习的对象，而未能上升到把英语作为工具来使用的阶段。所以，在阅读过程中，往往陷入逐字逐句的意思理解和语法分析，依然持学英语的习惯。没有去识别信息的主观意图，当然谈不上习惯不习惯，更谈不上把握信息的能力。
习惯2、养成习惯的，首先要确立以把握信息为目的的主观意图。
刚开始时不要怕慢，不是去完整地理解句子的意思，而是刻意的猜测句子在段落中的功能。以下面一段文字为例： (1) Care needs to be taken with religious items. (2) There have been anumber of incidents over the years involving foreigners that have drawn a strongreaction from an offended government and people - for example， the family oftourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue. (3) Whenbuying an object， it is important to distinguish between the object's aestheitcappeal and its religious significance. (4) Representations of the Buddha， forexample， must be placed at ....
句(1)当中的needs to be taken 表示“需要、应该”，显然是作者的态度和观点，当表示态度或观点的句子出现在段首，通常是topicsentence ， 信息。小编还是要提醒大家注意总结雅思阅读资料，多了解一些雅思阅读得分技巧。
句(2)There be 句型表事实，事实跟在观点后，毫无疑问是充当论据的角色。句子中的核心名词 incidents是复数，表示这个句子对下文具有结构性功能，下文会论据进行细节性列举。
句(3)it is important to do 表示作者对某个事情的认知和判断，出现在两个 for example中间，是一个细分的判断。
句(4)中的for example，表明它是个细节性的论据。
对信息的识别，往往不需要理解太多的词汇的意思可以做到。
习惯3、习惯的养成需要一个过程，这个过程时间上可以缩短。
可以找一些段落刻意的去分析，开始时会很慢，甚至比你搞清全部的细节意思还要慢。但是，经过一段时间的操练，会收到意想不到的效果。
习惯4、下面给大家一信息的线索：
a. 判断句在段首、b. 强调句在段尾、c. 祈使句在段首、d. “But， However， 等转折词后的句子、e. “forexample”前的句子、f. 问号后的句子、g. 表观点的句子永远比表事实的句子重要、h. 段落以细节信息开头，看段落的一句话。等等。
雅思阅读中想要考到7分请别忽略这些词
说起雅思阅读，很多“烤鸭”的一致感受就是：做!不!完!先抛开海量生词、解题技巧不熟练和定位出错，很多“烤鸭”认为“只有读完全文才能做完题”。
然而，并不是!
学习过英语论文写作或者常读外刊的同学应该知道，英语文章写作忌讳重复。为了避免重复，就会使用大量的指代，也就是我们从一开始学习英语就会接触到的“代词”。
说起代词，大家肯定都能想到人称代词、指示代词、物主代词、不定代词等等。大家肯定都知道概念，但是放在雅思阅读文章中，还会用吗?唐翀老师在天津环球教育教课过程中，经常会给学生们强调一些功能性词汇的重要性，今天我们就来说说指代关系在我们雅思阅读考试中如何为我们所用。
Skimming(即略读)，如果你掌握了Skimming的技巧，那么你能少读不少的篇幅。我们首先就来看一下指代在Skimming上的用法。我用C6T2P2的句子结尾匹配题举个栗子。
Q23 Home medical aids
Q24 Regular amounts of exercise
Q25 Feelings of control over life
Q26 Feelings of loneliness
对应原文：Paragraph 8
The increasing self-reliance of many elderly people is probably linked to a massive increase in the use of simple home medical aids. For instance, the use of raised toilet seats has more than doubled since the start of the study, and the use of bath seats has grown by more than 50%. These developments also bring some health benefits, according to a report from the MacArthur Foundation's research group on successful ageing. The group found that those elderly people who were able to retain a sense of independence were more likely to stay healthy in old age.
我们审题后，能将Q23定位在原文第8段，并且通过第一句话的self-reliance, is probably linked to锁定答案G。但是这一段后面还有三句话是否要读?Q24是否也会在这段出题?我们来分析一下：
第二句话以For instance开头，我们知道For instance/ example这种表达，前一句话为theory部分，后面是具体case，所以此段第二句话仍为第一句话做案例阐述。
第三句话以These开头，很明显，还是指代上文，所以跳过不用读。最后一句话主语为The group，定冠词the指代的肯定是上文已经出现过的某group，并且这句话也出现了第一句中self-reliance的同义替换independence，由此我们可以判断，这篇文章的句子结尾匹配题极有可能为一道题对应原文一段的内容。
当然，雅思真题中在代词上出题的不在少数，C9T4P1就是非常典型的一篇文章。我们来看看这篇文章的一道判断题：
Q3 Marie was able to attend the Sorbonne because of her sister's financial contribution.
原文：
Paragraph 2 … From her earnings she was able to finance her sister Bronia's medical studies in Paris, on the understanding that Bronia would, in turn, later help her to get an education.
Paragraph 3 In 1891 this promise was fulfilled and Marie went to Paris and began to study at the Sorbonne (the University of Paris).
通过题干中的Sorbonne很容易就定位在了原文第三段，读来读去发现没有出现her sister's financial contribution，于是很多同学就放心的写下了NOT GIVEN。为何没有出现题目关键词?因为出现了this这个单词。需要我们回到第二段寻找this指代的内容，即Bronia would, in turn, later help her to get an education。
再举个栗子，C9T4P2中的人名理论匹配题。
Q21 A child's awareness of self is related to a sense of mastery over things and people.
原文：Paragraph B
Cooley (1902) suggested that a sense of the self-as-subject was primarily concerned with being able to exercise power. He proposed that the earliest examples of this are an infant's attempts to control physical objects, such as toys or his or her own limbs. This is followed by attempts to affect the behaviour of other people.
做完这道题需要读完原文对应的三句话内容，但我见过学生有只读一句话或两句话就做题的，然后说：老师，这个人没有对应的理论…
我们来看一下。
第一句话出现人名Cooley，这肯定得读，画出这句的关键词self-as-subject，exercise power，发现题干中没有对应内容。第二句话以he开头，肯定指代上一句的Cooley了，他在这句的主要观点是婴儿会尝试控制物品(当然，不认识physical objects的同学可以通过后面的such as推测出含义)。
题干中没有单独的一道题是说小孩自我意识的形成与控制物品有关系，到这里，很多同学就慌了：难道这个人与做题无关?一定要注意，后一句话还有一个this指代呢，读完了就能发现一个并列关系physical objects and other people，从而锁定Q21。
希望这几个简单的例子能提醒各位烤鸭，做题不要慌，先弄清指代内容，再决定是略读还是一定读!
篇2：雅思G类阅读备考攻略
参加雅思G类考试的考生大部分是为了出国培训或者移民，所以参加G类考试的人数相对A类来说要少很多。那么G类雅思阅读应该如何备考呢?
雅思G类阅读备考攻略 认真备考莫轻敌
雅思考试分为A类和G类，从阅读题目上来看，这两类有相似也有不同的地方。这两类阅读的题目数相同，考试时间相同，但是题型和阅读文章类型却有很大差异。下面我们一起来看看雅思G类阅读应给如何备考。
一. 雅思G类阅读分析
雅思G类阅读考试针对的考生群体多是出国移民或者参加工作的人，所以整体的考试是偏生活化的，阅读文章难度也比A类的要低上一些。雅思G类阅读考试时间为60分钟，需要大家在规定时间内完成40道题目。雅思G类阅读的文章难度是呈现递增趋势的，最初的文章比较简单，越靠后难度越大。
二. 雅思G类阅读备考攻略分析
1. 基础能力要过关
雅思G类阅读也是要做基础提升的，词汇、语法和长难句分析能力都要过关。对于大部分G类考生来说，词汇和语法是做好阅读的第一关，因为许多参加G类考试的考生可能对于英语已经生疏，所以夯实基础的环节非常重要。建议大家在备考初期多背词汇，然后从头到尾看一本语法书，然后再做题的过程中遇到文中的长难句也要及时揪出来做深入分析。
2. 熟悉考试题型
雅思G类阅读备考的时候除了夯实基础外，还要了解阅读中出现的各类题型。雅思G类阅读与A类相似，题目类型有很多种，比如判断正误题、搭配题等，备考的时候要多做真题，掌握这些题目的做题技巧。
3. 限时练习
我们在上文中提到，雅思G类阅读的考试时长与A类相同，都是一个小时，大家在一个小时内完成40道题目。所以，G类阅读对于做题速度也是有要求的，建议大家在备考的时候多做限时练习，保证正确率的同时也要确保自己能在规定时间内完成所有工作。
三. 雅思G类阅读备考注意事项
1. 题目简单得分却难
雅思G类阅读相对A类来说难度确实要低一些，但是得分却并不容易。为什么会这样呢?因为G类阅读的评分标准和A类不同，比如你的目标是5分，那么你需要做对A类阅读15-18个题目即可，但是G类却需要做对23-26个。这就是为什么G类虽然简单一些却并不容易得分。
2. 相关辅导书籍匮乏
相比于A类雅思，G类相对小众化，所以雅思G类阅读的备考资料也非常少，除了官方给出的G类真题外，很难再寻到高价值的备考资料。所以大家在备考中除了利用好剑雅真题外，可以多看一些英文的文章提升自己的英文阅读能力。
3. 不要轻敌
雅思G类阅读由于难度不是很大，导致一些英语基础好的人备考时过分轻敌，备考的时候忽略阅读版块，主攻其他几个版块。我们在上文中提到，雅思G类阅读虽然文章难度低，但是想要拿到高分并不容易，一是因为题目和阅读文章难度逐渐递增，另一方面，雅思G类阅读评分标准也与A类不同。所以，建议大家在备考阶段不要盲目轻敌，认真备考。
雅思G类阅读备考的过程中既要打好基础熟悉题型，也要注意一些注意事项，比如得分较难，辅导书籍匮乏等等。如果大家选择备考雅思G类，一定要认真备考G类阅读，万不可轻敌。
1月5日雅思阅读真题回忆及参考答案
期雅思阅读内容分别有关是企业社会责任、社交网络、鱼类的研究。主要题型为判断题、填空、标题配对、选择题等，下面请看本期雅思阅读参考答案：
2001月05日雅思阅读考题回忆
Passage 1
题目： Reef Fish Study(岩礁鱼的研究)
题型：判断题+填空题
文章主旨：
文章开篇介绍研究切入的角度有大小/速度等多个要素, 介绍bigger means better的理论，但是在开头段以疑问句结尾，并没有给出准确的回答。以及该理论对于prey的好处，及prey和predator的关系。
介绍reef fish的三个人生阶段。
判断题5：
1. Research have concentrate on the importance of speed. True
2. Not given
3. False
4. Full developed fist has a slower swimming speed than Juvenile. False
填空题(Life cycle)
5. open ocean
6. reef
填空题
new moon
artificial light
mouth size
medium
Passage 2
题目： corporate social responsibility(企业社会责任)
题型： 标题配对6+判断题3+选择题3
文章主旨：
目前很多企业面临问题，文章讲CSR如何帮助他们指导这些问题。企业和社会之间是相互依赖与促进的关系。文章后三段分别用GE，Microsoft和 whole food market 三个企业为例展示CSR在企业运营中的体现。
标题配对6：
14. paragraph A: v(pressures to address CSR)
15. paragraph B：viii(business&society)
16. paragraph C：vi (the past illustrate for future outcome)
17. paragraph D：vii(selective)
18. paragraph E：iii(initiative without financial gain)
19. section F：i (how CSR help expand)
20. section G：ii(many aspects)
填空题2：
21. equal opportunity
22. accidents
配对题4：
23. C(health)
24. C
25. A(GE)
26. B(Microsoft)
Passage 3
题目：Let`s be friends(社交网络)
题型：选择题4+判断题+填空题
文章主旨(social network)：
第一段：开篇介绍引入群体的重要性
第二段：以musical business为例
第三段：承接上文
第四段：dietary为例，青少年的饮食习惯不好，可以让他们多接触饮食习惯好的人群，就可以进行矫正。
第五段：这种方式可以用在父母教育上
第六段：用于教师教学
选择题4：
27. what the writer feel aboutX A
28. the musical in second paragraph. A
29. dietary problem. B (Get in touch with others)
30.
判断题4：
Summary选词5
36.
37. social isolation
38. Natural resources
39. national budgets
40. different individuals
雅思考试阅读材料精选
经典长难句分析
1. The American economic system is, organized around a basically private-enterprise, market- oriented economy in which consumers largely determine what shall be produced by spending their money in the marketplace for those goods and services that they want most.
2. Thus, in the American economic system it is the demand of individual consumers, coupled with the desire of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes, that together determine what shall be produced and how resources are used to produce it.
3. If, on the other hand, producing more of a commodity results in reducing its cost, this will tend to increase the supply offered by seller-producers, which in turn will lower the price and permit more consumers to buy the product.
4. In the American economy, the concept of private property embraces not only the ownership of productive resources but also certain rights, including the right to determine the price of a product or to make a free contract with another private individual.
5.Numerous other commercial enterprises, from theaters to magazine publishers, from gas and electric utilities to milk processors, bring better and more efficient services to consumers through the use of computers.
6.Expertise can be shared world wide through teleconferencing, and problems in dispute can be settled without the participants leaving their homes and/or jobs to travel to a distant conference site.
7.The Corporation will survive as a publicly funded broadcasting organization, at least for the time being, but its role, its size and its programs are now the subject of a nation wide debate in Britain.
8.After six months of arguing and final 16 hours of hot parliamentary debates, Australia”s Northern Territory became the first legal authority in the world to allow doctors to take the lives of incurably ill patients who wish to die.
9. Much of the language used to describe monetary policy, such as “steering the economy to a soft landing” of “a touch on the brakes” , makes it sound like a precise science. Nothing could be further from the truth.
10. Economists have been particularly surprised by favorable inflation figures in Britain and the United States, since, conventional measures suggest that both economies, and especially America“s, have little productive slack.
11. At the same time, the American Law Institute--a group of judges, lawyers, and academics whose recommendations carry substantial weight--issued new guidelines for tort law stating that companies need not warn customers of obvious dangers or bombard them with a lengthy list of possible ones.
12. ”The test of any democratic society, he wrote in a Wall Street Journal column“, ”lies not in how well it can control expression but in whether it gives freedom of thought and expression the widest possible latitude, however disputable or irritating the results may sometimes be...“
13. The Aswan Dam, for example, stopped the Nile flooding but deprived Egypt of the fertile silt that floods left-all in return for a giant reservoir of disease which is now so full of silt that it barely generates electricity.
14. Rather, we have a certain conception of the American citizen, a character who is incomplete if he cannot competently access how his livelihood and happiness are affected by things outside of himself.
15. If the tradition of ambition is to have vitality, it must be widely shared; and it especially must be highly regarded by people who are themselves admired, the educated not least a-mong them.
雅思G类阅读备考攻略
篇3：雅思g类阅读好考吗
在G类雅思阅读考试难吗?
大家可能会觉得G类雅思的阅读应该很容易，因为生活类的内容多啊，词汇量要求也应该更低啊。但是事实是残酷的。因为A类和G类的评分标准是不同的!
比如，同样都是要求5分的情况下，A类只需要答对15-18题，而G类却需要做对23-26题，而这相当于A类6分的分数段。整整差了一个分数段!这无形中给G类考生增加了不少难度。
(注：其他分数段也是如此，此处不再一一列举。)
雅思G类考试真的比A类容易吗
雅思A类和G类，G类的难度比A类更小，考来G类分数容易更高。但是具体考A类还是根据个人需要，雅思A类学术类雅思考试对考生的英语水平进行测试，评估考生的英语水平是否满足申请本科及研究生及以上学位的要求，适合准备出国留学的同学。雅思G类培训类雅思考试着重考核基本语言技能自，适用于计划在英语国家(如澳大利亚、加拿大、新西兰及英国)参加工作或移民，或申请培训及非文凭类课程的人士。
雅思考试(IELTS)，外文名International English Language Testing System，由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理，是一种针英语能力，为打算到使用英语的国家学习、zd工作或定居的人们设置的英语水平考试。
终于明白如何报考雅思g类考试
关于雅思英语考试，想必大家都认识并且知道吧?雅思目前是一种非常主流的出国考试了，它分为A类和G类雅思。以下是小编为您整理的如何报考雅思g类考试的相关内容。
如何报考雅思g类考试
雅思听力
要注意了听力考试时间通常只有40分钟，题目有四个部分。第一个通常主要是日常生活中会发生的对话(通常为二人)，第二个主要是一些生活相关的独白;第三个主要是关于一些学术性的对话(通常二人以上)，最后的话则是为一些学术论文演讲，难度依次增加。提醒那些学雅思听力的烤鸭一定要找到适合自己的方法。
雅思阅读
目前雅思英语中的阅读考试的时间长达60分钟，但是题目分三个部分。每个passage大约都会有最少1200-1500字在那里，并且可能还会有越来越长的趋势。大约每部分会有13-14道题，总共40道题。提醒那些学雅思阅读的烤鸭必须要有一定的词汇量。
雅思写作
同上雅思写作考试时间也是60分钟。在平时，烤鸭们必须要对雅思学习内容的写作进行时间的锻炼。A类第一部分：要求考生必须要根据给出的表格或图表，写一篇字数大约 150 字的文章，主要考查的是考生描述及分析掌握数据的能力。
雅思G类考试的准备
首先大家要有一个概念，G类的雅思是比A类要简单很多的。但是并不是一概而论。因为G类的听力和口语题目和A类是完全一样，但是阅读和写作要比A类简单不少。但是正因为简单，所以G类的评分标准会高。如果A类阅读答对30个题，可以到7分，G类的话，需要答对32-33个题目，才能到7分。
报什么时候的考试比较好?除了避开1,5, 9月份，其他时间都可以。越早准备越好。因为整体来看，难度是越来越大的。这里要跟同学们重点强调一点，G类雅思的备考周期一定不要长。短期2-3个月即可。这是因为成人普遍工作比较忙，拖的太久，很多之前讲的东西就容易忘了。
雅思是一个套路和技巧性很强的考试，5-6分档，稍微有点基础+短期突破就可以顺利达到目标分数。另外，很多同学总是想，等我提高了基础再来补习，这么想的话，基础总也提高不了。因为人总是有惰性的。
在开始培训之前，首先建议同学们先卡时间做一套阅读和听力，然后写一次作文(最好是大作文和小作文一起卡时间写)，然后核对阅读和听力的答案，这样可以对自己的阅读和听力水平有个正确的认识。然后写作一定要找有经验的老师看一下，因为很多时候同学们自己是看不出来错误的。需要测试题目的同学。
如何快速备考雅思口语听力
从模仿发音开始练口语。雅思考试A类与G类的口语和听力的试题与难度是一样的，只是阅读和作文的题目与侧重点有些不一样。很多人以为只要说得顺畅说得快就能得高分，其实完全不是，就算说得又快又流利，但如果句型没有变化，词汇量不够丰富，也是难以得到高分的。
快速掌握地道发音。想要快速掌握雅思口语，就必须要跟歪果仁face to face 的去交流，当你跟外国人接触很频繁的时候，你就会渐渐受到他们的影响，而且听力口语是可以一起练习的。推荐一个在线外教英语一对一的平台，大家对话的时候大家可以多观察西方人说话的方式。
平时有机会多跟外国人交谈，这是唯一的也是最有效的提高英语口语交流能力的办法。目光交流，保持微笑。考试的时候，不要紧张，眼睛东躲西藏。这样会给考官留下不好的印象。和考官保持目光交流，微笑以对。因为外国人很喜欢这种互动交流的感觉，这有助于你给老师留下好的印象。
G类雅思写作内容介绍
在雅思写作小作文中，雅思考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述，以及对雅思考生需完成的任务的三点要求。
文章字数不能少于150字，建议雅思考生用20分钟完成。根据写作的对象，如谁是接收人、写作人与接收人的关系等。雅思考生应根据写作对象的不同而选择适合的写作形式。
以实现写作目的，如写给朋友应用非正式的形式、写给上司应用正式的形式。G类雅思考生需提供信息和/或解释一个问题。具体来说的有。咨询和/或提供一般性的事实性信息;表达需求、要求、喜恶等;表达看法或投诉;提出要求、建议等。
雅思考生需要进行写作的问题或情况都是来自日常生活的，比如： 写信给大学住宿管理人员，说明住宿方面的问题;写信给一个新加入的员工，说明其在时间安排方面的问题。
写信给一家本地报纸，涉及在本地建设飞机场的内容. 写信给一间租赁公司，要求解决住房的供暖系统问题; 写信给一个说英语的朋友，邀请其参加一个派对。
雅思G类阅读备考4点常识
IELTS General Training(普通培训类,下面简称为G类)对于到英语家完成中学教育,学习并不是学位培训课程,还有就是到加拿大、澳大利亚、新西兰等移民定居的人员,关键是对普通的社会与教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。有关题材、难度与试技能等方面,G类阅读与旨在测试学术技能(academicskins)的A类阅读或是TOEEL、GRE，另外在我们家的四六考试中的阅读方面有区别。考生备考雅思G类阅读考试时，能够按照下面的方法，把自己的答题方法做下归纳，如此便能够当 解答时效率更高。下面谈谈雅思G类阅读备考4点常识。
雅思考试有A类与G类之分，二者用途不同，考试内容也不完全相同。考生要根据自己参加雅思考试的目的恰当选择类别。在阅读方面，A类要相对难一些，因为A类的阅读文章较长，学术性较强，而G类的阅读文章相对较短，更贴近生活。在评分上也有些差异，G类阅读虽说简单，但考生在参加G类考试做移民用途的时候一般会要求4个7，这个会比较困难。
1、题材和考核技能一一实用性
因为近几年以来，为移民目的而考IELTS的人日渐增多并且已经成为IELTS考试的主力军，许多人为了方便，叫G类是移民类。从严格上而言，在G类阅读中，没有任何与”移民“(immigration)有关的内容。
考生平时考试里所用的文章都是从布告、广告、文件、小册子、报纸、说明书、时间表、书籍与杂志等中而来。考到的题目牵涉了考生在英语家必备的生存技能，相当于是不是具备获取、理解并处理基本信息的能力。
总的来说，IELTS普通培训类阅读的题材和大家平时的生活紧密联系，属于考生在英语家生存时都会接触到的，此点和以学习为目的的IELTS学术类阅读及TOEEL、GRE或四六有有本质的区别。就考核技能来说，IELTS普通培训类阅读关键牵涉的抓主旨、定位细节和比较信息，少考核推理、判断和得出结论等学术技能。
2、题型一一多样化
IELTS考试题型非常多，与内外的标准化考试不同之处就是大量使用选择题。IELTS平时会考察的题型包含:TRUE/FALSE/NOT GIVEN(对、错、文中未提及)、matching(配对)、shod-answer questions (简答)、sentencecompletion(完成句子)、paragraph headings (段落标题)、multiple choice(选择)、summary(摘要)与diagram/fIow chart/table(图表)等。题型多样化是为了从各个方面测试考生的communication skins(交流技巧)。
3、评分标准
IELTS普通培训类阅读有下面的评分标准:将1~2题做对，获得一分，3~5题得2分，6-11题得3分，12~17 题得4分，将I8~25题做对，获得五分，将26~34题做对，获得六分，35~37题得7分，38-39题得8分，如果40题全部都做对能够获得九分。当实际考试里，按照不同套试题的情况，出现变化，同时有尾数为0.5分的分值。
目的不同的考生，需要建立起不一样的目标。用加拿大为移民目标的考生为例，它们应力争做对二十题以上;想要到澳大利亚亦或是新西兰的考生，能够用做对28题当成目标。考试的时候力争把简单的、能够做对的题目做对，并尝试较难的题目，据此合理分配时间，这样，应该可以获得满意的成绩。
4、考试结构
IELTS普通培训类阅读考试时间为60分钟，共40道题，分为三部分，难度递增。部分所考察的是日常事务(social survival)，关键包含和生活紧密联系的实用文本，是需要考生可以定位与辨别通常的事实性信息。通常是2篇文章，每一篇文章都会有自己的一种题型。第二部分是考培训内容(training survival)，通常和某种语言类亦或是实用类短期或长时间培训有关，与部分相比，语言稍复杂一些，表达法更多样。一般考两篇文章，各一种题型。第三部分通常是普通的说明文(general reading)，题材广泛，篇幅较长，议论文一般不在考试之列。考一篇文章，题型在三四种左右。
篇4：雅思g类阅读材料推荐
《雅思阅读7天抢分笔记》适用于考前冲刺的考生和希望短期提高成绩的考生，同时也是澳佛英语雅思7天强化班内部培训教材。澳佛英语强化班雅思学员通过率可达，其教授的雅思考试技巧和方法已在多年的实战经验中得到充分验证。《雅思阅读7天抢分笔记》一改市面上大多数阅读书籍单纯罗列模拟考题的弊病，本书对所有雅思阅读题型的解题方法和技巧进行详细总结和归纳，是目前市面上解题方法技巧讲解最为详尽的一本书籍。雅思g类阅读资料三：
重点讲述雅思阅读中常见问题和主要应对策略。第二章到第九章为常见题型。包括选择题、判断题、配对题等学生最为头疼的题型。这些题型有技法概述，有真题举例，有句子分析，有词汇补充，堪称技法大全。第十章为真题演练。通过一套完整的剑桥真题，详细阐述考场应试策略。
雅思g类阅读备考建议
1.阅读是最需要积累的一项语言能力，词汇、句法乃至常见文章写法、思路，没有一段时间循序渐进的积累和能力的提升，阅读的能力——Competence就不会有实质的提高。只凭技巧没有实力是不可能有长久的效果的。
2.要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论怎样，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得比较好的成绩。总之，付出越多，收获越大。
雅思g类书籍看哪些
一、基本的训练材料。市面上的雅思备考材料种类繁多、参差不齐，如何从繁多的资料中选择最接近雅思考试的训练材料呢?
我的建议是:
1. 首先 cambridge university press 出的材料。所有的雅思试题都是由cambridge university考试委员会出的，所以选用复习材料第一选cambridge university press出的材料。虽说可能有点难，但你必须适应它，它的难度可以说就是雅思的难度。
2. 慎用澳大利亚出的材料，一般他们的难度偏低。
下面给大家推荐一些雅思复习资料
二、综合类雅思复习资料：
《how to prepare for ielts》其他任何备考书都可以不买，这本必须买!用过的人都说，这是目前最接近雅思真题的材料了。
我也非常喜欢这本书，老外写的,建议用法：初期可以看这本书，了解题型，分项练习。最后有4个paper,阅读有难度，可以复习中后期做。
《insight into ielts》由剑桥大学雅思培训专家编写,剑桥大学出版社出版。系英联邦国家雅思培训机构专用教材。此书提供的实例,特别是听力口语资料均选自雅思考试库，最为接近雅思考试真题。向来被奉为雅思培训领域的精典教材,中国雅思培训机构的如新东方将此书作为自己编辑教材的第一手资料。此书有雅思培训“圣经”之称。属于雅思杀手级材料。 ，出品了姊妹篇《insight into ielts extra》。
《101 helpful hints for ielts 》、《202 useful exercises for ielts》，虽说可能有些过时了，但确是很重要的基础训练教材。尤其是内容基本涵盖了Australia的背景，另外对数字和字母的发音训练极其有用。
觉得确实是过时了，就是好题外面的书也能找到。
《focus on ielts 》 剑桥刚出不久，基本上囊括所有背景知识与词汇。
《cambrdige ielts 1》、《cambrdige ielts 2》、《cambrdige ielts 3》每本书带有4套a类训练题、2套g类训练题。不用多说了，建议留几套,考前拿来作模拟考试训练。
我建议大家好好研究雅思剑3，有烤鸭专门钻研书本的听力，不断精听，听记原文，精读剑桥阅读文章，吸取好的句型和表达，写作也有了提高。书后的写作范文也值得好好学习。
《cambrdige ielts 4》剑桥4已经出来了，这本当然是无论如何必须买的了,能够体现最新考试动向.如果备考时间短,至少应该从接触剑桥系列来熟悉题型.
ps:剑桥系列是考试机构官方唯一给出的真题,市面上其他一切标榜真题都是假的,是根据这些真题和考试思路而出的模拟题,真经的阅读文章例外.剑桥的题目是从所有考试题库中选出有代表性的,所以既然出版,就被剔除题库,是不可能再考的.
词汇类：
雅思考试的词汇量要求并不是很高，要想拿高分，掌握六级词汇就够了。如果，时间不多或者对成绩要求不高的话，找本四级词汇翻翻也行。可以看看《星火式四六级词汇巧记速记》，共564页。推荐背单词的朋友们看这本书，总体上来说背起来比较轻松。哪怕不是背，翻一翻也是好的。每天50页的囫囵吞枣式记忆法，新东方的“秘诀”。
如果有时间，可以看看《雅思高分词汇突破》和《新东方雅思词汇必备—胡敏》
阅读类：
推荐新东方张亚哲的系统，综合最好。
《建宏国际雅思应考丛书·阅读卷》、北语《ielts考试技能训练教程·阅读》
阅读成绩的提高在于三个方面：1)单词 2)读题做题技巧 3)快速找词的能力。其实，阅读是可以通过短期训练来提高分数的。对于一个没有多少词汇量的考生，如果，掌握上面任何一本书中的技巧，通过一个星期的阅读训练，至少可以提高1分!!!
建宏的阅读书我看过，不太喜欢。因为书里面有些文章是G类的，很容易混淆大家视听。书的内容有拼凑的感觉，做到后来，你会发现很多阅读练习都是重复用文章。整本书总结起来也就那么几篇文章。份量不够。不过技巧讲的很细致。要看最好初期看。
篇5：雅思g类阅读材料推荐
此书有两个版本，但大家不要担心，只是封面不同，内容没有区别。不过市面上应该见不到早版的了，偶随口提一句。这是因为书畅销，出版社再版的缘故。
作者是资深雅思老师，所有书中的阅读文章均为雅思真题，书后的题目为作者编写。不管答案是否有争议，阅读文章还是需要大家好好读的。今年有几次考到了真经上的原文。
听力类：
北语《ielts考试技能训练教程·听力》)，打基础不错。第八套以后的显著偏难，而且题目有点偏。
此书3g网可以下载，包括语音。偶没做，不过很多烤鸭都比较推崇。建议初期做。
《listen to this》，如果时间充裕，可以拿来用用，提高能力。
重基础的教材，各大学英语系的自学教材。取材广泛，口音丰富。坚持精听可以提高。上海新东方强浩老师就是凭着刻苦钻研这套书口语得到飞速提高。这套书共3专辑，初级，中级，高级听力。这里我们建议烤鸭听listen to this2即中级。
《how to prepare for ielts》、《cambrdige ielts 2》和《cambrdige ielts 3》里的听力，在考前可以精做一下。
如果离考试还远，可以每天听听bbc。
这个听力网站非常好!经常有更新。
口语类：
新东方《妙语连珠舌战考官——实战雅思口语》
口语考试总共就那么多topic，有时间的话，每日一个topic，先说后写(写下来，对写作也有好处)。考前，可以到网上看看有没有新的topic，准备一下。
G类雅思阅读备考攻略
一. 雅思G类阅读分析
雅思G类阅读考试针对的考生群体多是出国移民或者参加工作的人，所以整体的考试是偏生活化的，阅读文章难度也比A类的要低上一些。雅思G类阅读考试时间为60分钟，需要大家在规定时间内完成40道题目。雅思G类阅读的文章难度是呈现递增趋势的，最初的文章比较简单，越靠后难度越大。
二. 雅思G类阅读备考攻略分析
1. 基础能力要过关
雅思G类阅读也是要做基础提升的，词汇、语法和长难句分析能力都要过关。对于大部分G类考生来说，词汇和语法是做好阅读的第一关，因为许多参加G类考试的考生可能对于英语已经生疏，所以夯实基础的环节非常重要。建议大家在备考初期多背词汇，然后从头到尾看一本语法书，然后再做题的过程中遇到文中的长难句也要及时揪出来做深入分析。
2. 熟悉考试题型
雅思G类阅读备考的时候除了夯实基础外，还要了解阅读中出现的各类题型。雅思G类阅读与A类相似，题目类型有很多种，比如判断正误题、搭配题等，备考的时候要多做真题，掌握这些题目的做题技巧。
3. 限时练习
我们在上文中提到，雅思G类阅读的考试时长与A类相同，都是一个小时，大家在一个小时内完成40道题目。所以，G类阅读对于做题速度也是有要求的，建议大家在备考的时候多做限时练习，保证正确率的同时也要确保自己能在规定时间内完成所有工作。
三. 雅思G类阅读备考注意事项
1. 题目简单得分却难
雅思G类阅读相对A类来说难度确实要低一些，但是得分却并不容易。为什么会这样呢?因为G类阅读的评分标准和A类不同，比如你的目标是5分，那么你需要做对A类阅读15-18个题目即可，但是G类却需要做对23-26个。这就是为什么G类虽然简单一些却并不容易得分。
2. 相关辅导书籍匮乏
相比于A类雅思，G类相对小众化，所以雅思G类阅读的备考资料也非常少，除了官方给出的G类真题外，很难再寻到高价值的备考资料。所以大家在备考中除了利用好剑雅真题外，可以多看一些英文的文章提升自己的英文阅读能力。
3. 不要轻敌
雅思G类阅读由于难度不是很大，导致一些英语基础好的人备考时过分轻敌，备考的时候忽略阅读版块，主攻其他几个版块。我们在上文中提到，雅思G类阅读虽然文章难度低，但是想要拿到高分并不容易，一是因为题目和阅读文章难度逐渐递增，另一方面，雅思G类阅读评分标准也与A类不同。所以，建议大家在备考阶段不要盲目轻敌，认真备考。
雅思G类阅读题型有哪些
雅思G类考试阅读部分有11种基本的,如下：
1、选择题
选择题可用于考察多种不同的阅读技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对文章内容的大意有全面的了解。
2、多项配对
多项配对题考察的是考生在阅读时使用跳读和扫读技巧寻找特定信息的能力
3、填空
一般来说，题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。
4、完成句子
这种有两种形式。
? 第一种、考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。
? 第二种、题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关)，考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。考生有时需要多次使用某一个选项作答。
5、完成笔记、表格或流程图
考生需能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。
6、完成总结
种最常出现在雅思考试阅读(培训类)的第三部分，但也有可能出现在其他部分。
7、为段落或文章的部分选择相对应的小标题
需要总结全文的题目考察的是考生区分要点和补充性细节信息的能力。
8、寻找信息
这种考察考生在段落中寻找特定信息的能力。
9、判断作者观点、看法或文章中的具体信息
这种考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。
10、分类
这种考察考生能否区分文中信息之间的关系和关联，最常见于涉及事实性信息的文章中
11、配对
这种考察考生进行跳读和扫读的能力，以及阅读理解文中某一部分要点的能力。
篇6：雅思G类阅读误区
雅思G类阅读与A类针对的人群不同，所以备考的方法自然也有些差异，除了备考资料有差异外，还要注意一些雅思G类阅读备考误区。
雅思G类阅读误区 4大备考误区一定要避免!
雅思G类阅读备考误区有哪些?其实G类阅读难度并不低，所以备考G类不能因为自己英语基础还可以就掉以轻心。但是G类虽难，也没有难道很可怕的地步，所以只要认真备考就一定会有不错的提升。除此之外，还要在备考中用对资料，打好基础。
雅思G类阅读误区一 阅读很简单根本不用备考
雅思G类阅读简单吗?相对来说，雅思G类阅读文章的难度是要比A类的简单一些，但是这不代表雅思G类阅读不用备考。一些G类雅思考生感觉自己英语功底不错，将大量时间花在其他科目的备考上忽略了雅思G类阅读备考，结果到了考场上才发现题目根本做不完，但是悔之晚矣。G类阅读难点主要有两个，一是阅读本身对于大部分G类考生来说是有难度的，需要认真备考;二是G类阅读虽然比A类简单一些，但是得分却比较困难，相同的分值，G类阅读比A类要多对几个题才能达到，所以万不可自以为是，不认真备考。
雅思G类阅读误区二 阅读太难备考也不会有提升
有的考生备考G类阅读的时候觉得难度太高提升无望，想要彻底放弃阅读方面的备考。G类阅读确实有一定的难度，我们在上文中也为大家分析了难点，但只要大家认真备考，肯定会有不错的提升。如果阅读基础较差，那就针对阅读先去提升词汇量，提升语法基础，然后再来做阅读题目练习。只要备考时间充足，按部就班备考，阅读一定会有提升的，所以不要轻言放弃。
雅思G类阅读误区三 A类阅读资料都可以用来备考
雅思G类阅读备考是否可以用A类阅读的资料。如果大家用A类阅读来做泛读练习，倒也可行，但若是用来做习题练习，那就是浪费时间了。雅思G类阅读不论是文章还是题目与A类都有很大差别，所以如果要做习题练习，建议大家选用G类阅读资料。目前质量最高的雅思G类阅读资料是剑雅真题，建议大家利用好，先做题，再纠错，然后再分析错题，把握文章出题点。
雅思G类阅读误区四 凭技巧就能考出高分
雅思G类阅读阅读做题技巧有没有用?当然有用。但是如果大家在备考中想要单凭阅读技巧考出高分，那几乎是不可能的。如果你的目标分值不高，只有4分或者5分，那可以在备考前突击学习阅读技巧，但如果想考到6分或6.5分以上，必需要打好基础，在良好的基础上再结合一些做题技巧才能考出高分。
雅思G类阅读备考4大误区如上，大家在备考G类阅读的时候一定要注意这几个方面，不能盲目自信，也不能对自己太没自信，其实雅思阅读只要认真备考都会有不错的提升。另外，备考资料建议选G类阅读的相关资料，备考中要将基础和技巧相结合。
雅思考试阅读模拟练习及答案
Selling Digital Music without Copy-protection Makes Sense
A.
It was uncharacteristically low-key for the industry’s greatest showman. But the essay published this week by Steve Jobs, the boss of Apple, on his firm’s website under the unassuming title “Thoughts on Music” has nonetheless provoked a vigorous debate about the future of digital music, which Apple dominates with its iPod music-player and iTunes music-store. At issue is “digital rights management” (DRM)—the technology guarding downloaded music against theft. Since there is no common standard for DRM, it also has the side-effect that songs purchased for one type of music-player may not work on another. Apple’s DRM system, called FairPlay, is the most widespread. So it came as a surprise when Mr. Jobs called for DRM for digital music to be abolished.
B.
This is a change of tack for Apple. It has come under fire from European regulators who claim that its refusal to license FairPlay to other firms has “locked in” customers. Since music from the iTunes store cannot be played on non-iPod music-players (at least not without a lot of fiddling), any iTunes buyer will be deterred from switching to a device made by a rival firm, such as Sony or Microsoft. When French lawmakers drafted a bill last year compelling Apple to open up FairPlay to rivals, the company warned of “state-sponsored piracy”. Only DRM, it implied, could keep the pirates at bay.
C.
This week Mr. Jobs gave another explanation for his former defence of DRM: the record companies made him do it. They would make their music available to the iTunes store only if Apple agreed to protect it using DRM. They can still withdraw their catalogues if the DRM system is compromised. Apple cannot license FairPlay to others, says Mr Jobs, because it would depend on them to produce security fixes promptly. All DRM does is restrict consumer choice and provide a barrier to entry, says Mr Jobs; without it there would be far more stores and players, and far more innovation. So, he suggests, why not do away with DRM and sell music unprotected? “This is clearly the best alternative for consumers,” he declares, “and Apple would embrace it in a heartbeat.”
D.
Why the sudden change of heart? Mr Jobs seems chiefly concerned with getting Europe’s regulators off his back. Rather than complaining to Apple about its use of DRM, he suggests, “those unhappy with the current situation should redirect their energies towards persuading the music companies to sell their music DRM-free.” Two and a half of the four big record companies, he helpfully points out, are European-owned. Mr Jobs also hopes to paint himself as a consumer champion. Apple resents accusations that it has become the Microsoft of digital music.
E.
Apple can afford to embrace open competition in music players and online stores. Consumers would gravitate to the best player and the best store, and at the moment that still means Apple’s. Mr Jobs is evidently unfazed by rivals to the iPod. Since only 3% of the music in a typical iTunes library is protected, most of it can already be used on other players today, he notes. (And even the protected tracks can be burned onto a CD and then re-ripped.) So Apple’s dominance evidently depends far more on branding and ease of use than DRM-related “lock in”.
F.
The music giants are trying DRM-free downloads. Lots of smaller labels already sell music that way. Having seen which way the wind is blowing, Mr Jobs now wants to be seen not as DRM’s defender, but as a consumer champion who helped in its downfall. Wouldn’t it lead to a surge in piracy? No, because most music is still sold unprotected on CDs, people wishing to steal music already can do so. Indeed, scrapping DRM would probably increase online-music sales by reducing confusion and incompatibility. With the leading online store, Apple would benefit most. Mr Jobs’s argument, in short, is transparently self-serving. It also happens to be right.
Questions 1-7
Do the following statemets reflect the claims of the writer in Reading Passage 1?
Write your answer in Boxes 1-7 on your answer sheet.
TRUE if the statement reflets the claims of the writer
FALSE if the statement contradicts the claims of the writer
NOT GIVEN if it is impossbile to say what the writer thinks about this
1. Apple enjoys a controlling position in digital music market with its iPod music-player and iTunes music-store.
2. DRM is a government decree issued with a purpose to protect downloaded music from theft by consumers.
3. Lack of standardization in DRM makes songs bought for one kind of music player may not function on another.
4. Apple has been criticized by European regulators since it has refused to grant a license FairPlay to other firms.
5. All music can be easily played on non-iPod music devices from Sony or Microsoft without too much fiddling.
6. Apple depends far more on DRM rather than branding for its dominance of the digital music devices.
7. If DRM was cancelled, Sony would certainly dominate the international digital music market.
Questions 8-10
Choose the appropriate letters A-D and write them in boxes 8-10 on your answe sheet.
8. Which of the following statements about Mr. Jobs’ idea of DRM is NOT TRUE?
A. DRM places restrictions on consumer’ choice of digital music products available.
B. DRM comples iTunes buyers to switch to a device made by Sony or Microsoft.
C. DRM constitutes a barrier for potential consumers to enter digital music markets.
D. DRM hinders development of more stores and players and technical innovation.
9. The word “unfazed” in line 3 of paragraph E, means___________.
A. refused
B. welcomed
C. not bothered
D. not well received
10. Which of the following statements is TRUE if DRM was scapped?
A. Sony would gain the most profit.
B. More customers would be “locked in”.
C. A sudden increase in piracy would occur.
D. Online-music sales would probably decrease.
Questions 11-14
Complete the notes below.
Choose NO MORE THAN THREE WORDS from Reading Passage 1 for each answer.
Write your answers in boxes 11-14 on your answer sheet.
Mr. Steve Jobs, the boss of Apple, explains the reason why he used to defend DRM, saying that the company was forced to do so: the record companies would make their music accessible to …11...only if they agreed to protect it using DRM; they can still…12…if the DRM system is compromised. He also provides the reason why Apple did not license FairPlay to others: the company relies on them to …13….But now he changes his mind with a possible expectation that Europe’s regulators would not trouble him any more in the future. He proposes that those who are unsatisfactory with the current situation in digital music market should …14… towards persuade the music companies to sell their music DRM-free.
雅思考试阅读模拟练习及答案
Part II
Notes to Reading Passage 1
1. low-key:
抑制的，受约束的，屈服的
2. showman:
开展览会的人, 出风头的人物
3. unassuming:
谦逊的, 不夸耀的, 不装腔作势的
4. iPod：
(苹果公司出产的)音乐播放器
5. iTunes store：
(苹果公司出产的)在线音乐商店
6. get off person’s back:
不再找某人的麻烦，摆脱某人的纠缠
7. gravitate:
受吸引，倾向于
8. unfazed:
不再担忧，不被打扰
Part III
Keys and explanations to the Questions 1-13
1. TRUE
See the second sentence in Paragraph A “… the future of digital music, which Apple dominates with its iPod music-player and iTunes music-store.”
2. FALSE
See the third sentence in Paragraph A “…At issue is “digital rights management” (DRM)—the technology guarding downloaded music against theft.”
3. TRUE
See the fourth sentence in Paragraph A “Since there is no common standard for DRM, it also has the side-effect that songs purchased for one type of music-player may not work on another.”
4. TRUE
See the second sentence in Paragraph B “It has come under fire from European regulators who claim that its refusal to license FairPlay to other firms has “locked in” customers.”
5. NOT GIVEN
The third sentence in Paragaph B only mentions music from the iTunes store, nothing about that of Sony or Microsoft. “Since music from the iTunes store cannot be played on non-iPod music-players (at least not without a lot of fiddling).”
6. FALSE
See the last sentence in Paragraph E “So Apple’s dominance evidently depends far more on branding and ease of use than DRM-related “lock in”.
7. NOT GIVEN
See the fourth sentence in Paragraph F only mentions music generally, no particular information about business prospect of Sony “Indeed, scrapping DRM would probably increase online-music sales by reducing confusion and incompatibility.”
8. B
See the fourth sentence of Paragraph C “All DRM does is restrict consumer choice and provide a barrier to entry, says Mr Jobs; without it there would be far more stores and players, and far more innovation.”
9. C
See the third sentence of Paragraph E and the context “Mr Jobs is evidently unfazed by rivals to the iPod. Since only 3% of the music in a typical iTunes library is protected, most of it can already be used on other players today.”
10. A
See the last four sentences of Paragraph F “Wouldn’t it lead to a surge in piracy? No, because most music is still sold unprotected on CDs, people wishing to steal music already can do so. Indeed, scrapping DRM would probably increase online-music sales by reducing confusion and incompatibility. With the leading online store, Apple would benefit most.”
11. the iTunes store
See the second sentence of Paragraph C “They would make their music available to the iTunes store only if Apple agreed to protect it using DRM.”
12. withdraw their catalogues
See the third sentence of Paragraph C “They can still withdraw their catalogues if the DRM system is compromised.”
13. produce security fixes
See the fourth sentence of Paragraph C “Apple cannot license FairPlay to others, says Mr Jobs, because it would depend on them to produce security fixes promptly.”
14. redirect their energies
See the second sentence of Paragraph D “Rather than complaining to Apple about its use of DRM, he suggests, “those unhappy with the current situation should redirect their energies towards persuading the music companies to sell their music DRM-free.”
篇7：雅思g类阅读难度如何
雅思a类g类考阅读难度比较
雅思阅读考试A类文章主要来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。而G类考试文章内容是由易到难，所以文章来源比较杂也比较广泛。第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它的类似内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似内容。 综上所述：由于雅思阅读考试A类与G类考试目的不同，致使考试题型，文章内容，考试的侧重点都有明显的差异。所以大家不能简单的说G类考试题难度一定低于A类。
雅思阅读考试A类题型共有10种;G类题型共有11种。由于雅思阅读G类考试题型多一种，我们先看看都有哪些?分别是：选择题;多项配对;填空;完成句子;完成笔记、总结、或流程图;完成总结;为段落或文章的部分选择相对应的小标题;寻找信息;判断作者观点、看法或文章中的具体信息;分类;配对题。而雅思阅读考试A类题型中没有多项配对以及完成总结这两种题型，不过雅思阅读A类考试中也多出一种考试题型，那就是“对图表进行标记”考试题型。
雅思a类和g类阅读的难度区别
1.雅思a类和g类哪个难
总的来说，对比两者，口语和听力是一样的，不存在可比性。在阅读方面，a类要相对难一些，因为a类的阅读文章较长，学术性较强，而g类的阅读文章相对较短，更贴近生活。在评分上也有些差异，g类阅读虽说简单，但考生在参加g类考试做移民用途的时候一般会要求4个7，这个会比较困难，但是一般考a类想要出去留学的话，就是总分6.5或者7，单项不低于6，这个就比4个7简单多了。
2雅思a类和g类有什么区别
雅思考试分为雅思a类考试与雅思g类考试，他们的区别在于雅思a类考试是学术性考试，适用于出国留学的考试，而雅思g类考试是生活类考试，适用于移民的朋友，所以想要出国留学朋友，就要报考雅思a类考试，移民就要报考雅思g类考试，那么移民可以选雅思a类考试吗?答案是不可以的。
3雅思题型有哪些
目前从雅思考试中文官网的统计来看，雅思g类题型共有11种，分别是：选择题、多项配对、填空、完成句子、完成笔记、总结、或流程图、完成总结、为段落或文章的部分选择相对应的小标题、寻找信息、判断作者观点、看法或文章中的具体信息、分类、配对题。雅思阅读g类考试要比a类考试文章内容多，但是文章字数上并不是有太大差异，从方面看了，两者难度差距不大。
另一方面，雅思阅读考试a类文章主要来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。而g类考试文章内容是由易到难，所以文章来源比较杂也比较广泛。
雅思G类阅读备考攻略
一. 雅思G类阅读分析
雅思G类阅读考试针对的考生群体多是出国移民或者参加工作的人，所以整体的考试是偏生活化的，阅读文章难度也比A类的要低上一些。雅思G类阅读考试时间为60分钟，需要大家在规定时间内完成40道题目。雅思G类阅读的文章难度是呈现递增趋势的，最初的文章比较简单，越靠后难度越大。
二. 雅思G类阅读备考攻略分析
1. 基础能力要过关
雅思G类阅读也是要做基础提升的，词汇、语法和长难句分析能力都要过关。对于大部分G类考生来说，词汇和语法是做好阅读的第一关，因为许多参加G类考试的考生可能对于英语已经生疏，所以夯实基础的环节非常重要。建议大家在备考初期多背词汇，然后从头到尾看一本语法书，然后再做题的过程中遇到文中的长难句也要及时揪出来做深入分析。
2. 熟悉考试题型
雅思G类阅读备考的时候除了夯实基础外，还要了解阅读中出现的各类题型。雅思G类阅读与A类相似，题目类型有很多种，比如判断正误题、搭配题等，备考的时候要多做真题，掌握这些题目的做题技巧。
3. 限时练习
我们在上文中提到，雅思G类阅读的考试时长与A类相同，都是一个小时，大家在一个小时内完成40道题目。所以，G类阅读对于做题速度也是有要求的，建议大家在备考的时候多做限时练习，保证正确率的同时也要确保自己能在规定时间内完成所有工作。
雅思G类阅读备考注意事项
1. 题目简单得分却难
雅思G类阅读相对A类来说难度确实要低一些，但是得分却并不容易。为什么会这样呢?因为G类阅读的评分标准和A类不同，比如你的目标是5分，那么你需要做对A类阅读15-18个题目即可，但是G类却需要做对23-26个。这就是为什么G类虽然简单一些却并不容易得分。
2. 相关辅导书籍匮乏
相比于A类雅思，G类相对小众化，所以雅思G类阅读的备考资料也非常少，除了官方给出的G类真题外，很难再寻到高价值的备考资料。所以大家在备考中除了利用好剑雅真题外，可以多看一些英文的文章提升自己的英文阅读能力。
3. 不要轻敌
雅思G类阅读由于难度不是很大，导致一些英语基础好的人备考时过分轻敌，备考的时候忽略阅读版块，主攻其他几个版块。我们在上文中提到，雅思G类阅读虽然文章难度低，但是想要拿到高分并不容易，一是因为题目和阅读文章难度逐渐递增，另一方面，雅思G类阅读评分标准也与A类不同。所以，建议大家在备考阶段不要盲目轻敌，认真备考。
篇8：雅思g类阅读模拟题
雅思g类阅读模拟题
READING PASSAGE 2
You should spend about 20 minutes on Questions 15-26 which are based on Reading Passage 2 below.
An examination of the functioning of the senses in cetaceans, the group of mammals comprising whales, dolphins and porpoises
鲸鱼的感官
鲸目动物(包括鲸、海豚、鼠海豚等晡乳动物)的感官功能测试。
Some of the senses that we and other terrestrial mammals take for granted are either reduced or absent in cetaceans or fail to function well in water. For example, it appears from their brain structure thattoothed species are unable to smell. Baleen species, on the other hand, appear to have some related brain structures but it is not known whether these are functional. It has been speculated that, as the blowholes evolved and migrated to the top of the head, theneural pathways serving sense of smell may have been nearly all sacrificed. Similarly, although at least some cetaceans have taste buds, the nerves serving these have degenerated or arerudimentary.
对我们人类以及其他的陆地哺乳动物来说，有些感官是与生俱来的，然而对于鲸鱼来讲，这些功能要么已经衰退或彻底消失，要么就无法在水中正常发挥作用。比如说从齿鲸的大脑结构来看，它们是嗅不到气味的;而须鲸虽然有与嗅觉相关的脑部结构，可是我们却无法判断这些结构是否起作用。据推测，由于鲸鱼的气孔进化并最终移到了头部的正中，所以掌管嗅觉的神经纤维几乎全部不见了。同样，尽管有些鲸鱼也有味蕾，但这些味觉器官要么已经退化，要么就根本没有发育。
The sense of touch has sometimes been described as weak too, but this view is probably mistaken. Trainers of captive dolphins and small whales often remark on their animals’ responsiveness to being touched or rubbed, and both captive and freeranging cetaceanindividuals of all species (particularly adults and calves, or members of the same subgroup) appear to make frequent contact. This contact may help to maintain order within a group, and stroking or touching are part of the courtship ritual in most species. The area around the blowhole is also particularly sensitive and captiveanimals often object strongly to being touched there.
有人认为鲸鱼的触觉也不发达，不过这个观点很可能是错误的。训练人工饲养海豚和小鲸鱼的人常常会评论他们的小动物对于触碰和抚摩的敏感度。而无论是人工饲养还是放养，几乎所有种类的鲸鱼个体之间都会进行频繁的接触，特别是在成年鲸鱼和幼鲸之间或同一亚群的成员之间。这种接触有助于维护同一种群内部的秩序，而且对大多数鲸鱼而言，抚摸和触碰也是求偶仪式的一部分。气孔周围的部分尤其敏感，一旦被触碰，人工饲养的鲸鱼就会有激烈的反应。
The sense of vision is developed to different degrees in different species. Baleen species studied at close quarters underwater – specifically a grey whale calf in captivity for a year, and free-ranging right whales and humpback whales studied and filmed off Argentina and Hawaii – have obviously tracked objects with vision underwater, and they can apparently see moderately well both in water and in air. However, the position of the eyes so restricts the field of vision inbaleen whales that they probably do not have stereoscopic vision.
不同种类的鲸鱼，视觉发达程度也各不相同。通过研究一只被人工饲养了一年的小灰鲸，以及通过对阿根廷和夏威夷沿海所放养的露脊鲸和座头鲸的研究及拍摄，人们发现在封闭水域中的须鲸显然可以利用视觉来追踪水下的物体，而且它们无论在水中或空气中视力都相当好。但是眼睛的位置如此严重地限制了须鲸的视野，以致于它们可能不具备立体视觉。
On the other hand, the position of the eyes in most dolphins and porpoises suggests that they have stereoscopic vision forward and downward. Eye position in freshwater dolphins, which often swim on their side or upside down while feeding, suggests that what vision they have is stereoscopic forward and upward. By compare-son, thebottlenose dolphin has extremely keen vision in water. Judging from the way it watches and tracks airborne flying fish, it can apparently see fairly well through the air–water interface as well.And although preliminary experimental evidence suggests that their in-air vision is poor, the accuracy with which dolphins leap high to take small fish out of a trainer’s hand provides anecdotal evidence to the contrary.
从另一方面来看，大多数海豚和江豚眼睛的位置表明它们是拥有向前及向下的立体视觉的。淡水海豚经常侧游，或是在吃东西的时候肚皮朝上游泳，这就表明眼睛的位置使它们拥有向前及向上的立体视觉。相反的是，宽吻海豚在水中视力就很敏锐，而从它观察及追踪空中飞鱼的方式来看，它在水天交界面的视力也相当好。尽管之前的实验证据表明，海豚在露天环境中可能是睁眼瞎，然而，它们能够从水中跃起很髙，并且能够准确地吃到训练员手中的小鱼，这就有趣地证明了上述观点是错误的。
Such variation can no doubt be explained with reference to the habitats in which individual species have developed. For example, vision is obviously more useful to species inhabiting clear open waters than to those living in turbid rivers and flooded plains. The South American boutu and Chinese beiji, for instance, appear to have very limited vision, and the Indian susus are blind, their eyes reduced to slits that probably allow them to sense only the direction and intensity of light.
当然，这些变异可以通过这些品种所生长的环境来解释。比如说，对于宽广清澈水域中的鲸鱼来说，视觉显然就有用的多;而对于那些住在混浊的河流或水淹的平原上的品种来说，视力显然就没什么大用。比如，南美洲亚马逊河中的江豚以及中国的白鳍啄视力都相当有限，而印度河中的江豚根本看不见东西，它们的眼睛已经退化成了两条窄缝，除了感知一下方向和光的强度几乎没什么作用。
Although the senses of taste and smell appear to have deteriorated, and vision in water appears to be uncertain, such weaknesses are more than compensated for by cetaceans’ well-developed acousticsense. Most species are highly vocal, although they vary in the range of sounds they produce, and many forage for food using echo-location_ Large baleen whales primarily use the lower frequencies and are often limited in their repertoire. Notable exceptions are the nearly song-like choruses of bowhead whales in summer and the complex, haunting utterances of the humpback whales. Toothedspecies in general employ more of the frequency spectrum, and produce a wider variety of sounds, than baleen species (though the sperm whale apparently produces a monotonous series of high-energy clicks and little else). Some of the more complicated sounds are clearly communicative, although what role they may play in the social life and ‘culture’ of cetaceans has been more the subject of wild speculation than of solid science.
尽管鲸鱼们的味觉和嗅觉严重衰退，在水中的视觉又不那么确定，然而这些缺陷完全可以被它们那高度发迖的听觉系统所弥补。尽管鲸鱼们音域不同，但是大多数鲸鱼都很会“唱歌”，而且还能用回声定位法来觅食。大个子须鲸只能用低频发声，除此之外就黔“鲸”计穷了。当然也有些著名的例外：比如夏天里北极露脊鲸歌曲般的合唱，还有座头鲸那复杂的、令人难以忘怀的低语。与须鲸相比，齿鲸们可以更多地利用频谱，发出多种声音，当然，抹香鲸只会发出一系列单调激烈的喀哒声。有些复杂的声音显然具有交流作用，然而想要搞清楚它们在鲸鱼的社会生活及文化中到底起何作用，与其说是严谨科学研究的对象，不如说是丰富想像力的结果。
4大雅思阅读题型解题小技巧
雅思阅读题型之list of heading
⑴根据topic sentence解题是比较重要的方法之一。因而要注意阅读每一段落的topic sentence.(句首、句中或句尾。一般在句首的可能性较大，因而对每一段的句首句要重点阅读。它不仅会给出整个段落的大意，还会解释本段落与上一段落之间的逻辑联系)。
⑵与summary题一样，雅思阅读list of heading中的备选项一般多于答案的数量，这就意味着一个段落可以有几个符合的备选项，同样先把符合这个段落的备选项挑出来，缩小选择的范围，再从中选择会容易一些。
⑶与雅思阅读multiple choice 题一样，雅思阅读list of heading题的正确答案一定包含文章的要点(关键词、中心词)，因为题目考查的就是段落的大意。所以，虽然有些备选项的内容是正确的，在文章中也有提及，但却是文章中的细节，而不是大意，就应舍去。
⑷文章段落中所给的example绝对不会是雅思阅读题型之list of heading题的答案，因为它们只是对段落中主要观点的解释说明，并不全面系统，是片面的。
雅思阅读题型之matching
⑴ 在雅思阅读matching题中并不是所有的备选项都适合每一个题目，换言之，备选项中只有特定的一部分选项是符合特定的题目的。所以在做题的时候可以先把符合该题干的备选项挑出来，缩小选择的范围，再去解题。解题的时候最好选用的方法是排除法。(如剑3的第二篇阅读)
⑵在雅思阅读matching题中一定要注意问的问题是涉及主观方面的还是客观方面的。所谓主观方面是指别人的观点、建议、设想等;而所谓客观方面是指事实、介绍、指导等。
⑶看清题序，对号入座。雅思matching题，尤其是图片matching题，一定要注意，所给图示的顺序标号不一定与原文中的叙述顺序相一致。做题时要以题目的顺序为标准，不要只是根据原文顺序依次选择。否则就算直到正确的搭配项也会因为答案填写顺序的失误而丢分!如：剑三第二套阅读第一篇。
⑷有些雅思阅读matching题要求找出所列的内容在文中的哪一个段落.其实这一类题与雅思阅读list of heading题有点相似。在做的时候最好能像做雅思阅读list of heading题一样先把文章段落之间的关系搞清楚,划分好文章的层次.虽然这样做会耗费一定的时间,但是比起盲目地满篇找答案还是方便快捷得多得.而且准确性也会有保证.这类题也可以参考short answer 题的做法，试着回答题干的问题，看在哪一段能找到答案。
另外，也要注意分析这类题的题干信息，如题目中出现了an overview of… 就要注意观察文章的开头和结尾部分，因为这两个部分尤其会出现overview的观点。出现in the future就要多注意文章的结尾部分，因为该部分最容易提出对未来的展望。
雅思阅读matching题是很多雅思考生的弱项。首先，这类题肯定不会遵循顺序的原则，所以做题的时候就会出现定位困难的现象。第二，这类题的选项本身会比较长，可能包含的是段落的大意，也有可能是段落中的细节，比较难以理解。往往回原文中定位的时候已经忘了题目，这个时候，一个小tip就是用中文把选项的意思简略地概括下，我们对中文的记忆是比英文强的。
⑸有些雅思matching题是考察文中出现得人物的观点或贡献、发现之类的,要求将每个人物与他们各自的观点搭配.做这一类题时,最好边读文章边把所有的人名框起来,这样回原文中定位的时候就会比较简单了。
雅思阅读题型之multiple choice
⑴正确答案中一定包含文章的要点。(因为题目所考查的一定是文章的要点)。
⑵注意题目选项与原文的差别，有些看似相近的句子，其实包含了完全不同的意思。(如剑3第二篇中，原文为activate platelet, 而题目选项中是increase the number of platelet),所以一定要回到原文中去定位!!确保无误后再选!!
⑶在雅思阅读multiple choice题中一定要注意问的问题是涉及主观方面的还是客观方面的。所谓主观方面是指别人的观点、建议、设想等;而所谓客观方面是指事实、介绍、指导等。
⑷在雅思阅读multiple choice题中要审清题意，搞清楚题目到底要我们选择几个答案。不要漏选，也不要多选。
⑸雅思阅读multiple choice中的一个重要解题技巧就是“排除法”，而使用排除法时可以参考T/F/NG题的做法，因为要排除掉的就是F和NG的内容。如果实在找不出答案，就把答案从可靠到不可靠的顺序排下来，选最有可能的那一个。
⑹有的雅思阅读multiple choice题是要求选出适合的title，这个时候一定要注意Title必然包含文章的主要信息，而且一定要全面。有些选项虽然是正确的，但是只包含了文章主要内容的一部分，所以不能选。
雅思阅读题型之Y/N/NG 和T/F/NG
⑴ 首先应该确认到底是Y/N/NG还是T/F/NG!非常重要。
⑵要注意Y/N/NG与T/F/NG的区别。前者是对观念的判断，考察的是题干与作者观点之间的一致性，故一般用于议论文;后者是对事实的判断，考察的是题干与文章中所给事实的一致性，因而多用于说明文。如：Cambridge3 Test2 passage3中的第32题。题干中说的是作者的观点，而原文中说的是decline in marriage ritual这一现象说明了它no need的这一事实，并不是作者的观点，所以依然是选’No’
⑶第一感觉拿不准的题目，一般情况下都是NG。
⑷在阅读中一定要注意哪些是事实(fact),哪些是观点(Opinion)，不要搞混。同时也要注意什么是正确的观点，什么是错误的观点。有时候上一段讲大多数人的观点，到下一段就提出这种观点其实是错误的。所以不要断章取义!!同时也要注意转折词的使用!But, However, Although, Though等!
雅思阅读题型之Table
大多考察某一事物的相同点或不同点，在原文中出现的位置相对集中，同时相当一部table题会涉及数字，因此回原文中定位比较容易。但做这种题目一定要细心，如果过于急躁，那很明显的答案也会找不出来的。典型的例子是剑四Test1的Passage2(关于鲸鱼的)，其后的题目基本上都是定位题。
面对阅读中的生词，我们一定要查字典么?
通过词的前后缀 (前缀表意，后缀表词性)
E.g：Internet—net是“网”，inter-是有互通，互联的意思，所以Internet是“互联网”;
那么national“国家的”变成international就是“国际的”;
City“城市”变成“inter-city”就是“城际的”。
通过符号来看意思--冒号，括号和破折号表解释说明
E.g：Video recordings avoid these problems to a large extent, but even they have limitations (the camera cannot be everywhere), and …(C4T3P3)
这句话中学生若不明白limitation的含义，完全可以通过括号里面的意思猜到limitation是贬义词，就是不好的，对于理解不理解的到是“限制”的意思对做题没有影响，题目照样能做对。
Typically, children do not end up on the streets due to a single cause, but to a combination of factors: a dearth of adequately funded schools, the demand for income at home, family breakdown and violence.(C4T3P1)
冒号后面即为解释说明什么是a combination of factors，或者简单来说就是有哪些factors，因题目问的是孩子们为什么会沦落街头，那在冒号后面就是作为答题的重要依据了。
Chimpanzees have a “play-face”—a gaping expression accompanied by a panting “ah,ah” noise.(C5T2P2)
破折号在这里解释说明了什么是play-face，简单解释也就是一种expression，那么如果学生能够定位准确，不能理解什么是play-face，对答案的判断也没有任何影响。
特别注意：很多学生分不清连词符和破折号。连词符是短的，并且和单词之间没有空格;儿破折号是长的，且和前后单词有空格。
其实符号在雅思阅读中用来表解释说明的现象非常普遍，只是很多学生在做题的时候并没有意识到出题人的这个考察点，因为非常的细微，一般语法能力还不错的学生其实在不经意间已经用了上述猜单词方法，只是自己没有意识到而已。所以对于基础薄弱的学生，要重点提出，加以总结，让其能够在阅读中应用。
同位语、插入语表解释说明
E.g：Graeme Ritchie, a computational linguist in Edinburgh, studies the linguistic structure of jokes in order to understand not only humor but language understanding and reasoning in machines. (C5T2P2)
本句提到Graeme Ritchie这个人，这个人是谁呢，后面解释说他是a computational linguist in Edinburgh，结合我们所说第一点，不认识computational，但computer应该知道，-al结尾形容词，linguist以-ist结尾，表“...人/家”，后面一个in+大写，猜也知道是地名，所以大概能猜到这个人是电脑方面的一个什么专家。如果能判断到这一点，对后面的判断18题会很有帮助。
特别注意：同位语注意是位置的“位”，也就是说和被解释词在句中的位置是相同的，这类用法多见于解释专有名词(比如人名，地名)，这对于做配对题和一些细节判断题很有帮助;其次要注意的是有时候插入语两边的逗号也会变成两个破折号，其用意相同，完全可以当做两个逗号看待。
表“包含、包括、举例”的
E.g：World science is dominated today by a small number of languages, including Japanese, German and French…(C5T2P3)
这个例子比较简单，但是如果真的不认识languages，完全可以通过Japanese, German and French来猜测其意思，一定是上一级词汇，所以意思是“语言”。也就是说看到include，involve，contain，for example，for instance，such as等表“包含、例如”的词时候，若能认识这些词后面一到两个词的意思，会帮助猜测这些词之前的单词意思，一定是这一到两个词的上义词。
定语从句
E.g：And they are known to have used wooded pulleys, which could have been made strong enough to bear the weight of massive blocks of stone.(C7T4P1)
His talent and devotion to the subject were perceived by his teacher, Thomas Hall, who encouraged him to attend a series of lectures given by the eminent scientist Michael Faraday at the Royal Institution. (C9T1P1)
定语从句本身是修饰作用，但这种句子的修饰其实是在帮助我们理解一个复杂词汇，把不懂得具象化。比如第一句的wooden pulleys不知道，后面大致能明白说是它可以承受巨大重量，那只要理解这个wooden pulleys是个可以承重的东西即可;同理，第二个句子不仅有定语从句，还用到了方法3，Thomas Hall是谁，是his teacher，他怎么了，他鼓励他学生去参加Michael Faraday的课，进一步解释说明了Thomas Hall的身份。
知道一些单词的熟词僻义--通过语境判断意思
这个方法是给英语词汇还不错的学生的，很多学生会有一个困扰是虽然背了很多单词，但好像还是不能看懂文章，这里并不是本文讲解重点，所以不在此赘述，但是其中一个原因就是本来认识的单词却换了意思。
比如在实验类文章中，study不是“学习”的意思，而是“研究”的意思;subject不是“课程、科目”，而是“实验对象”;solution不是“解决办法”，而是“溶液”，比如在C9T1P1中提到purple solution，不可能是“紫色解决办法”吧，所以这里应该明白其有另一个意思。
再比如在天文类文章中orbit是轨迹，但是其还有一个意思是“眼眶”(曾在C5T2P2考过);
还有，pupil是“学生”，但还有一个意思是“瞳孔”。
所以这也是平时在做题中需要总结归纳的要点，要引起重视。
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