【导语】“我是鸭鸭”通过精心收集，向本站投稿了10篇谈谈对不同类型的学生进行教育，下面小编给大家整理后的谈谈对不同类型的学生进行教育，希望大家喜欢！
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篇1：谈谈对不同类型的学生进行教育
谈谈对不同类型的学生进行教育
作为一名教师,特别是班主任只有用正确的观点来认识学生,了解学生,热爱学生,才能对学生进行教育,才能促进学生个性的全面发展.
作 者：杨勇民 作者单位：河北省鹿泉市宜安镇西鲍庄学校,河北鹿泉,050226 刊 名：中国科教创新导刊 英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)：2010 “”(6) 分类号：G642 关键词：不同类型 学生 教育篇2：关于如何安抚不同类型学生的情绪
一、焦虑紧张型
这类孩子敏感、自卑，容易受到外界环境干扰，另外在知识的掌握上往往存在一定的不足。对于他们，现阶段首要是通过老师的帮助弥补知识漏洞。同时要注意家庭气氛的轻松--不要多问学习情况，不要刻意去强调成绩无所谓之类的话;吃饭时候开开玩笑，讲讲家长里短或社会新闻，如果可能吃饭时打开电视机，边听边吃，适当评论;吃过饭时聊聊天，问问班级有什么好笑的事，带孩子出去散散步;和孩子走在一起时可以拍拍他的头，搂搂他的肩，给他一些积极轻松的暗示。
临考前几天，一定不要再做新试卷，而是多看做过的试卷和书。因为新试卷中很可能有些做不上的新题目，这会对其脆弱的心理带来更多的忧虑。而做过的试卷则可以增强信心。不要担心错过新题，其实题型千变万化，但所考的知识点和解题方法往往是一样的。温故而知新是不错的。
晚上睡觉前喝杯热奶。
二、骄傲自大型
这类孩子聪明，自信，好胜;但往往容易粗心，考试中总会丢掉不失的分;最后关头喜欢做题目，忽略书本知识点的梳理;而且家长的话听不进。对于他们在最后的时间内一定要回归书本，注意细节。可以采用一定的形式，激发他的好胜心，促使其主动查漏补缺。以下是我试过的两个案例，效果不错，仅供参考。
1、激将法
儿子，今天和我们单位某某在一起讲到孩子的学习情况，我说你自己有把握考到第几名，他竟然不信，把我气坏了。我问他什么原因?他说你粗心大意，而且基本功不扎实，如果题目难你很厉害，但如果题目简单，你肯定考不过某某……呵呵，试试会有什么效果?
2、专家说
找其他人冒充专家，给孩子分析一下试卷(当然事先说好孩子的主要缺点)，然后针对他的缺点提出改进建议。
三、精力转移型
由于学习的单调紧张，以及前些时用功过度，有少数同学在最后关头出现松懈，精力开始转移。这当中最常见的是最后关头竟然有早恋的苗头出现;这可要慎重处理。处理过程中要注意以下几点：
1、表明自己的态度，不要横加指责。
首先说明能够理解，是完全正常的。(现在大学都可以结婚了，高中谈恋爱真是再正常不过了)还可以说说笑话，比如自己当年什么什么的。
2、分析利弊
关键是现在这个时候太不合适了。分析一下，如果继续下去会如何?成绩下滑，考不上好的学校，爱情可能也没有了。或者你没考上，对方考上了，即使别人不嫌弃自己，时间久了也会自卑。或者两人都没考上，继续爱着，最后即使走到一起了可能生活品质也不如考上更好的学校好吧。举例说明……
3、冷处理建议
初恋的激情是不可忽视的，何况这个时期的孩子逆反心理很强。比较好的处理建议是：冷处理。可以比较轻松的开开玩笑：我也觉得这孩子不错啊，要是以后有这样的媳妇还真挺好。但是如果你考不上大学这份爱情不见得长久。反之如果考上了，你就可以光明正大地去追求爱情了。如果你怕因为自己努力学习而丢失了这份感情，那就说明它原本就不属于你，不值得你为之付出任何代价。
很多学生在经过这样的分析以后都会有正确的选择，但也有很难对付的孩子。有一个男学生，成绩相当好，后来让他帮助一个女生时，两人有了感情，成绩直线下降。家长生气着急，老师批评教育，怎么劝说都没用。我给他讲了自己年轻时的故事：
曾经一个漂亮男生在高三时给我传了一张纸条，表明爱意。还送了一张照片(一寸黑白小照)。我当时很激动，因为他是好多女生喜欢的对象呢。一整天心神不宁，上课什么也听不进，晚上学习也不安心了。最后要收照片，放哪呢?铅笔盒不安全，被别人翻到怎么办?抽屉不安全，被姐姐看到不得了。床板下不安全，妈妈可能会晒被子。折腾了半夜，第二天把照片放在信封还给他了，还写了几个字“一言难尽”。看着他高高兴兴吹着口哨离开的背影，我多么难过啊。暗暗在心里发誓，“等我上了大学，不论他如何，我一定主动去追求他，爱他，请求他的原谅和爱。”几天以后这事也就淡了。后来我上了大学，他没有。在我面前那么多出色的年轻人可以去选择，再想到他，早把誓言给忘了。
他听了以后，半天没说话，后来说，老师我知道了。
现在他在西安交大读大三了。
4、提前预防
最后关头的学习使人觉得很单调，感情的事很容易发生，家长和老师一定要注意调剂，提前预防。比如有时间带孩子出去走走，组织简单的体育活动，或者适当看看电视。家长平时可以抽空到学校来接接孩子，一定要减少男女生单独接触的机会--比如一起回家啊，互相补课啊什么的。
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高考情绪低落的应对措施
一、让孩子休息好，别担心高考，高考比平时的考试还简单些，因为自己已经做了大量的题，高考的题型自己已经见过，很熟悉了，但是也要认真地看题，有些题是曾相识，但条件有一些小的变化，别与平时的题混淆了;
二、让孩子别紧张，高考虽然很严格，但也是要讲证据的，自己没有必要去作弊，但也不拒绝能够看到别人的试卷，让自己在考试中的心态保持良好;
三、考试前休息好，考试时才能集中精神，作好自己能够做好的，对于自己不能做的那一道或几道题要学会放弃，自己能够拿到百分之80或90的分就算是很优秀的了;
四、考前的复习要随意一些，复习只是为了给自己打气，加油，没有必要再去做那么多深难的题了;
五、考试结束一科就丢一科，为后面的考试做准备，不要再把精力花在已经考过了的学科上;
六、相信孩子会考得很优秀的，不要太担心孩子，从而在不知不觉中给孩子施压，放心地让孩子作好考试前的准备。
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调节情绪和心态的小妙招
1.呼吸放松法
深吸气，内心默数“1.2.3.4.5”，体会空气从你的鼻腔慢慢进入肺部，肺泡鼓起，胸膈膜向下，肚子鼓起……暂停两到三秒钟，增加那种紧张感，接着慢慢呼气，内心默数“5、4、3、2、1”，体会胸膈膜慢慢往上，浊气从肺泡挤出去，经鼻腔呼出身体。呼吸时将注意力集中在气息进出身体的循环。用呼吸放松法，往复3次就有明显放松效果，有助集中注意力。
2.正念练习法
正念练习的核心是关注此时此刻。我们之所以焦虑，是因为脑子里想的都是关于未来的事情，关注此时此刻，能让我们集中注意力于当下的事情。比如，复习时，要关注当下你要复习什么，你在做哪道题，把你脑海里担心考不好怎么办等担忧未来的念头抛出去，只关注当下。再比如，吃饭时，关注你面前食物的颜色、味道、软硬度，带给你舌头的体验;走路时，关注你脚底踩在地面的感觉，路面的硬度等。正念练习能减少焦虑，关注到当下。
3.想象放松法
想象放松法也是个非常有效的方法:让身体处于放松的坐姿或者躺姿，然后想象你处在一个自己非常喜欢的地方，比如海边、山涧，有海浪、鸟鸣的地方，让你感觉很舒服，很放松。一旦进入到这个状态，你的负面情绪很快就会得到缓解，身体充满能量。
4.直接表达法
如果有紧张情绪，还可以通过各种表达方式把它外化出来，比如写下来、画出来;也可以找到你信任的倾听者，好朋友、父母、老师都可以，说出来后，不一定要得到具体的建议，很多时候，说出来这一刻，你的情绪就得到了缓解。
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篇3：对不同类型孩子的因材施教法
对不同类型孩子的因材施教法
为人父母，谁不想把自己的孩子教育成材。然而，要教育好自己的孩子，必须因人施教，不同性格、不同气质的孩子，得用不同的办法来教育，这样才能收到良好的效果。最近，笔者访问了几个家有不同类型孩子的白领丽人，她们都已步入而立之年，既要为生计拼命奋斗，又肩负着养儿育女的重任，谈起如何教育孩子，她们感触颇深。对活泼型孩子，不要过分溺爱
吴月华女士口述孩子的临床表现：
我在保险公司工作，我们家庭收入高，孩子生来天真活泼，聪明伶俐，左邻右舍都夸我们前世修来的福气，养了一个好孩子。每听到这般的赞语，我们夫妻俩心里像喝了蜜一般，甜丝丝的。一天，朋友搬了新家，我就带上孩子前往祝贺。孩子一进屋，就象回到自家屋里，四处乱窜，把主人家的新花瓶也摔烂了。朋友碍于脸面，并没有责备孩子，还一个劲地夸孩子不怯生，将来准有出息！还一再叮嘱我，孩子小，别太难为孩子。
事情过后，我心里十分过意不去，我和孩子经过一家精品商店，打算另买一只花瓶送还朋友，孩子却说：“这么小的东西，不值钱！算了！”见孩子这般说，我想，这朋友也算是死党，区区一只花瓶，何必算计得那么清楚，也就算了。
应对宝典：如果你的孩子属于活泼型，你就会发现他喜动厌静，生命力旺盛。对于特别活跃的孩子，如果你过分地溺爱他，完全顺着他的性子来，那么，这样的孩子长大成人后，就有可能会目空一切，无所顾忌，不知天高地厚，为所欲为。象吴女士的孩子就属于活泼型的孩子，从口述中可以看出，吴女士是十分痛爱自己的孩子，可以说过分溺爱了。孩子犯了错，就应该让孩子及时知道，并采取相应措施，让孩子及时纠正。家教博览专家建议：吴女士应该另买一只花瓶，说服孩子亲自把花瓶送到搬新居的朋友家，并诚恳地道歉。这样才能让孩子知道做错事的滋味，让孩子及早承担过失的责任。如果一味地迁就姑息，其后果不堪设想。
对腼腆型孩子，不要过于心急
陆雅茵女士口述孩子的临床表现：
我是一个性格腼腆的女人，在进出口公司从事外贸工作。由于性格的关系，差不多30岁才结婚，婚后有一女孩，今年已经4岁了。真的是“龙生龙，凤生凤”，孩子渐渐长大了，性格也像我一般，腼腆羞涩，不善言语。晚上睡觉，她必定要钻到我和丈夫的中间，否则，将整夜无眠。我们夫妻俩十分担心孩子的性格偏向，如果长此以往，日后孩子如何独立生活，如何面对竞争激烈的社会和生存环境。为了让孩子克服性格的偏向，我和丈夫商量：就从孩子的睡觉上做文章，以培养孩子的独立性格。
一天，我们从商场买回新的儿童家俱，把孩子的儿童房布置得活泼漂亮，尤其是那张儿童床，是现下最时髦的。孩子从幼儿园回来后，看见自己的房间如此漂亮，心里高兴极了！一会把自己关在房间里，重新布置自己的房间；一会又钻进自己的新床，盖好被子躲着不出来。我们看了，就对孩子说：“这是你的新房，孩子长大了，该有自己的房间了。”孩子听了，顿时瞪大了双眼：“今晚我自己睡？你们不要我了？”我点点头，紧接着就向孩子解释睡在大人中间的害处，并用不容置疑的口吻要求孩子迅速改变过去的习惯。最后，孩子无可奈何地点头同意了。
到了晚上，孩子在我们的鼓励下走进了自己的新房。可不到半个时辰，孩子就哭闹着从自己的新房溜了出来，又钻进我们的被窝，死活也不愿出来。百般无奈，我们只好在一连串的埋怨责备声中，向孩子“投降”：性格天生成，看来无法改变了！
应对宝典：如果你有一个胆小羞涩的孩子，不要为他（她）的不活跃而过分心急。因为他（她）需要一定的时间或适宜的氛围，才能适应新的环境、新的事物。这种类型的孩子性情温顺，“节奏”慢，若家长迫使他提前活跃起来，他们就会感到心里不踏实。觉得信心不足，徘徊不前。家教博览专家建议：陆女士也不必操之过急，作为家长，光有良好的愿望，是远远不够的，得因人施教，注意给孩子一定的时间，让孩子有充足的心理准备，以适应新的环境。如果孩子不愿到自己的新房居住，可以先将孩子的新床布置在自己的床边紧挨着，鼓励孩子：你已经开始长大了，不能再与爸爸妈妈一起睡。让孩子先迈出可喜的第一步，以后再逐步渐进，培养孩子的独立性格。这样，可以相信收效是颇丰的。
对乖巧型孩子，不要过高要求
邓敏女士口述孩子的临床表现：
我家的孩子今年小学毕业了。这孩子自生下来就乖巧听话，从小到大，根本不用我们去多费心。一切都在静悄悄中进行，孩子也在静悄悄中变化长大。由于时代的变化，社会与生存环境的竞争越来越厉害，我们突然间感觉到再也不能对孩子不闻不问了，让这乖巧的孩子向着一个高层次、高目标努力，以便日后能出人头地。要抓，就得从小学抓起，我和丈夫一道给孩子添加“私伙”，为孩子制订向未来的重点中学冲击的目标，向孩子灌输“书中自有黄金屋”的观点，鼓励孩子向比尔.盖茨学习。孩子也十分听话，一门心思放在学习上，在班里成为数一数二的尖子生。
没想到，临近考升中试的一次考试中，孩子不知是何原因，成绩一下子降到班里的第20位，老师也惊呆了，找他严肃地谈了话。就在当天晚上，孩子就一直没有回家。
天色已晚，我们心焦了，夫妻俩分头到亲戚朋友家里去找，都没有找到孩子。孩子能到哪里去呢？我们一时也无法理出头绪来：莫非孩子一时想不通，离家出走？或者想不开自寻短见？我们越想越害怕，最后只好求助于民警派出所。在民警们的帮助下，终于在学校的一个角落里找到了孩子。看着蹲在地下双手抱着肩膀发抖的孩子，我心里一酸，立即向孩子保证：不再拿高标准来严要求了。
家教博览专家药方：乖巧型的孩子整天不哭不闹，心情几乎总是好的，好象是天天都生活在愉悦之中。这种类型的孩子因为很少大声表示自己的.不满和抗议，所以不少“望子成龙”、“盼女成凤”的父母往往对他们要求过高，强迫他们接受自己的意志，提出一些过分的要求，但这可能会导致一种不良的后果：这样的孩子成人以后，对自己缺乏自信心。从邓女士的口述看，她终于明白了道理：对自家乖巧的孩子决不能提出过分的要求，更不能把自己的意愿强加在孩子的身上。否则，将会适得其反，让你遗恨终生。
对问题型孩子，不要过多责难
张小倩女士口述孩子的临床表现：
我的孩子是一个单亲孩子，因为我在孩子3岁的时候，就与丈夫离婚了。我在银行工作，收入高，抚养孩子不成问题，而偏偏我的孩子就成了一个典型的“问题孩子”。平时我忙于工作和应酬，对自家的孩子很少注意，把他往妈妈那里一放，就完事了。下班后，再把孩子接回家，母子相对。可近来，幼儿园的老师频频向我投诉：孩子恶作剧突然增多，上课时偷偷趴在地上，收藏其他孩子的鞋；画图画时，故意把画笔画在女同学的衣服上；更有甚者，竟然把老师的教鞭弄断收藏起来……
我当时听了就气得怒气冲天，回到家里，把孩子狠狠地“体罚”一顿，孩子哭着闹着，最后竟然连大气也喘不过来，我急急忙忙抱起孩子送到医院。就从这天起，孩子得了“夜游症”。我后悔了：不该如此对待孩子，可我一时也找不到什么“灵丹妙药”，对这样的问题孩子，我束手无策，不知如何应对，不知如何教育好自己的孩子。
家教博览专家药方：问题型的孩子，常常让父母操透了心，这种孩子一天到晚很难安静下来。张女士对待自己的问题型孩子，其教育方法应该是多与孩子交流，从正面入手，用悄悄话教育孩子如何克服“问题”，帮助孩子从小就能分辨什么可以做，什么不可以为之。对待这样的孩子，父母需要极大的耐心，不要给他过多的责难，更不能听之任之，要学会用爱心去感化他们。问题型的孩子，如果教育不当的话，则有可能在长大以后，放任自流，自暴自弃，一事无成。
篇4：法国留学不同类型学生的优势
法国留学不同类型学生的优势
一、理科特别是工科的学生
理工科本科毕业的学生到法国留学有如下优势：
1、目前，在法国的中国留学生，学文科的学生占到了百分之七十左右，学理工的学生相对较少，所以在申报大学时竞争相对较小，比较容易申请到大学。
2、法国对理工科要比文科重视得多，为理科特别是工科设的奖学金项目也较多，实习单位相对也好找一些。(攻读硕士阶段获奖学金机会渺茫，除非是超一流的学生，博士阶段相对好一些)
3、理科特别是工科对语言要求的程度相对较低，中国的高等教育偏重于理论，因此总体上来说，中国学生理论基础较好，到法国上了大学后，至少开始的时候，有些知识是学过的，尽管开始有些语言方面的困难，但通过一些公式，图像，表格，曲线等，毕竟知道老师在讲些什么，可以一方面通过努力提高语言水平，另一方面通过参考中文的书籍来学习，相对来说比较容易度过最初的困难时期。
4、法国的科技总体水平虽不如美国，但某些方面还是处于国际领先地位的，如航天，高速铁路，核能利用，智能交通，生化医药，环保等。更重要的是，法国科研路子与美英等国有不同之处，不知大家是否知道，在我国高层科研部门，海归的科研人员无形地分为美国流派，日本流派和欧洲等流派，只有中国流派和各流派互补，相辅相成，我国的科技才会有长足的发展和进步。
二、文科学生可以考虑到法国留学
应该说，文科毕业生到法国留学遇到的困难要比理工科的学生要大一些，法国重理工不重文，因此不能指望在法国读文科硕士或博士的时候拿什么奖学金，再有就是语言和思维方式的问题，学好法语，了解法国社会是攻读文科学位的基础。还有一个问题就是，文科的学生留学法国的相对比较多，申请大学时，特别是申请较有名的大学时，中国留学生之间存在着一定的竞争。(虽然没有录取中国留学生的名额限制，但各个大学也不可能无限制地招收中国留学生而不收其它国家的留学生)。
总之，要有很可能在法国学文科要比学理科逗留的时间更长，更艰苦的`心理准备。
法国历史悠久，制度较完善，在经济，管理以及其它人文科学方面有其独到之处。
三、法语专业的学生
至少对我们中国人来说，法语是一种比较难掌握的语言，即便是我们在国内认认真真地学习了四年的法语，但真正到用法语来从事一般性的工作还是会觉得有些吃力，更不用说从事那些对语言水平要求较高的职业了。因此，留学专家特别指出：有条件的法语专业的学生，特别是那些普通高校或私立学校的毕业生应该考虑是否要到法国留学，继续进修完善法语。
专家建议：最好不要选择传统的专业，即法语语言学和文学，这些专业很难念下来，另外，像多语种翻译和同声传译这样的专业也要根据自己的条件慎重选择，想要读下来非常难。可以选择较外围一些的专业，如：教育学，对外法语教学等。
四、艺术专业本科毕业的学生
大家知道，文艺复兴起源于意大利，却在法国结出了硕果。长期以来，法国巴黎是世界艺术的中心。因此，学艺术设计或实用艺术的学生可以选择巴黎。如果学习艺术理论，也可以考虑选择其它大一些的城市，如里昂等。
五、少数高中毕业已被国内大学录取的学生
主要原因有两个：一是高中生缺少社会经验，自恃力较差，到一个完全陌生的社会，独自生活和学习更加不易，搞不好会出心理问题，二是留学的时间要很长，至少要五六年的时间，在这段漫长的时间里的变数会有多大，真的不好说。然而，不排除部分自己愿意出国深造，能够吃苦，具备一定的单独的生活能力，家庭经济条件允许的高中毕业生考虑留学法国。
语言关过后，选择专业的面很宽，但要有长期留学的思想准备。有一点要注意，就是一定要先在国内参加高考，获得了大学录取通知书后再办理出国留学签证的手续(有些材料，如公证书，出国前法语培训等可提前准备)，否则，法国使馆可能会认为你不具备继续深造的潜力而拒签。
篇5：法国留学不同类型学生的优势
关于法国留学不同类型学生的优势
理科、工科的学生
法国对理工科要比文科重视得多，为理科特别是工科设的奖学金项目也较多，实习单位相对也好找一些。理科特别是工科对语言要求的程度相对较低，中国的高等教育偏重于理论。
因此总体上来说，中国学生理论基础较好，到法国上了大学后，至少开始的.时候，有些知识是学过的，尽管开始有些语言方面的困难，但通过一些公式，图像，表格，曲线等，毕竟知道老师在讲些什么，可以一方面通过努力提高语言水平，另一方面通过参考中文的书籍来学习，相对来说比较容易度过最初的困难时期。
文科学生
应该说，文科毕业生到法国留学遇到的困难要比理工科的学生要大一些，法国重理工不重文，因此不能指望在法国读文科硕士或博士的时候拿什么奖学金，再有就是语言和思维方式的问题，学好法语，了解法国社会是攻读文科学位的基础。还有一个问题就是，文科的学生留学法国的相对比较多，申请大学时，特别是申请较有名的大学时，中国留学生之间存在着一定的竞争。
法语专业
至少对我们中国人来说，法语是一种比较难掌握的语言，即便是我们在国内认认真真地学习了四年的法语，但真正到用法语来从事一般性的工作还是会觉得有些吃力，更不用说从事那些对语言水平要求较高的职业了。有条件的法语专业的学生，特别是那些普通高校或私立学校的毕业生应该考虑是否要到法国留学，继续进修完善法语。
艺术专业本科毕业
大家知道，文艺复兴起源于意大利，却在法国结出了硕果。长期以来，法国巴黎是世界艺术的中心。因此，学艺术设计或实用艺术的学生可以选择巴黎。如果学习艺术理论，也可以考虑选择其它大一些的城市，如里昂等。
语言关过后，选择专业的面很宽，但要有长期留学的思想准备。有一点要注意，就是一定要先在国内参加高考，获得了大学录取通知书后再办理出国留学签证的手续。否则，法国使馆可能会认为你不具备继续深造的潜力而拒签。
篇6：不同类型的学生留学法国优势
不同类型的学生留学法国优势
出国留学选择法国留学可是不少学生的梦想，法国浪漫而童话般的国度，是多么的令人向往，但是不是所有学生都适合去法国留学，留学法国也是要看人的，到底什么样的学生适合到法国留学呢?下面专家将为大家分析。
随着去法国留学的人数越来越多，各个专业的同学都开始蠢蠢欲动想要前往法国留学，那么哪些专业适合去法国留学以及其优势又有哪些？下面专家将为大家一一讲解。
理科、工科的学生
法国对理工科要比文科重视得多，为理科特别是工科设的奖学金项目也较多，实习单位相对也好找一些。理科特别是工科对语言要求的程度相对较低，中国的高等教育偏重于理论。
因此总体上来说，中国学生理论基础较好，到法国上了大学后，至少开始的时候，有些知识是学过的，尽管开始有些语言方面的困难，但通过一些公式，图像，表格，曲线等，毕竟知道老师在讲些什么，可以一方面通过努力提高语言水平，另一方面通过参考中文的书籍来学习，相对来说比较容易度过最初的困难时期。
文科学生
应该说，文科毕业生到法国留学遇到的困难要比理工科的学生要大一些，法国重理工不重文，因此不能指望在法国读文科硕士或博士的时候拿什么奖学金，再有就是语言和思维方式的问题，学好法语，了解法国社会是攻读文科学位的基础。还有一个问题就是，文科的学生留学法国的相对比较多，申请大学时，特别是申请较有名的大学时，中国留学生之间存在着一定的竞争。
法语专业
至少对我们中国人来说，法语是一种比较难掌握的'语言，即便是我们在国内认认真真地学习了四年的法语，但真正到用法语来从事一般性的工作还是会觉得有些吃力，更不用说从事那些对语言水平要求较高的职业了。有条件的法语专业的学生，特别是那些普通高校或私立学校的毕业生应该考虑是否要到法国留学，继续进修完善法语。
艺术专业本科毕业
大家知道，文艺复兴起源于意大利，却在法国结出了硕果。长期以来，法国巴黎是世界艺术的中心。因此，学艺术设计或实用艺术的学生可以选择巴黎。如果学习艺术理论，也可以考虑选择其它大一些的城市，如里昂等。
语言关过后，选择专业的面很宽，但要有长期留学的思想准备。有一点要注意，就是一定要先在国内参加高考，获得了大学录取通知书后再办理出国留学签证的手续。否则，法国使馆可能会认为你不具备继续深造的潜力而拒签。
篇7：班主任给不同类型学生的评语
给好动学生的评语
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个自尊心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？
给自卑学生的评语
你文文静静、踏踏实实的作风令老师放心。在一片树林里，有的地方阳光会照射不到，而在我们这个小小的班集体里，老师却把你当成自己的孩子。小小年纪的你就来到学校勤奋读书，老师深感有责任化做一缕春风去温暖你那幼小的心灵。还记得你对老师袒露的心扉吗？“老师，我做事总是马马虎虎，今后一定要努力学习，为老师争气。”听到了你的话语，不知你看到没有，老师眼睛湿润了，但你为什么不履行你的诺言呢？难道就因为考试没考好就放弃吗？好孩子，快振作起来吧，快开朗起来吧！充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
给胆小内向学生的评语
你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？我发现从那天开始，性格孤僻、不善交往的你正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的你正向我们走来。请你试着走入同学们中间，你会发现，同学们的手很热，同学们的`心很热，同学们的爱很热……愿意和老师、同学做朋友吗？如果愿意，就请你主动、大胆地同大家一起玩儿，一起说说笑笑，多相互来往，多相互帮助。告诉你，老师还是喜欢开朗、活泼、外向、热情的你！
每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些！你能不辜负老师的希望吗？
给爱耍小聪明学生的评语
你知道吗？其实老师和同学们都觉得你很聪明、很机灵，全班的同学不是都很喜欢同你一起玩耍、一起游戏吗？看着你的聪明，大家都说你厉害，你会扑闪着你那双美丽的大眼睛朝我们笑笑，这时，你是多么讨人喜欢啊！可你有时会把你的聪明用错了地方，假如你能上课专心一点，假如做作业认真一点，假如……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待。
给偏科学生的评语
数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的，你猜是哪条腿？一条腿细细的、弱弱的，你猜又是哪条腿呢？两条腿不一样粗，走路是跛子，你不会甘愿做跛子吧？老师也不希望你成为跛子，老师想很好地帮助你，你自己也要努力哟！
你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里翩翩起舞，在体育场上奋力拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的发明令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北的地方风情，为什么数学课你却总是沉默无语？是因为你这只燕子飞倦了吗？那就好好休息吧！明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊！你不会让老师失望的，是吗？
篇8：增值税税率对不同类型企业的作用
增值税税率对不同类型企业的作用
1、增值税率简并的紧迫性和趋势
1.1、增值税的征管成本和难度
增值税的多重税率使收税方税收征收时需要更多的人力成本进行收缴、需要更多的资金投入增加进行管理、需要更多的时间核对及稽查。在纳税方需要更多的时间去理解多档次的内容、需要更多时间去填写大量表格、需要更加细致的计算如何合理使用不同档次。这样就使得税务稽查由于工作量增加更加容易出现疏忽和纰漏。给纳税方逃税漏税创造了条件。
1.2、影响了市场的资源分配及增值税的中性
增值税的多档税率会影响增值税的中立性, 中性是什么?中性就是公平不影响税收的公平性, 让市场自己进行资源分配, 让生产者和消费者通过对市场的把握就能进行合理的资源配置。只有保持增值税的中性才能发挥市场的潜力让市场对资源进行符合市场需求的配比, 增值税的中性也降低了政府为了维护市场平衡而进行资源配置的投入。而由于多档次的存在, 企业为了适用低税率而把经营活动进行重新配置, 发展税率低的`非业务发展需要的经营活动, 以此减少赋税。这样使得本来由市场进行的资源配置由于多档次税率的存在干预了市场的资源配置, 失去了市场的中立性原则。干预后的市场资源分配短时间是有效的、积极的, 对市场起到协调资源配置的作用, 但是时间一长就会出现不是左了就是右了的现象, 最终, 它对市场的资源配置产生负面影响。
1.3、影响了市场的公平
多档次增值税的分档是人为地把不同行业进行排类。当今社会由于科技发展, 新型行业不断出现, 由于技术的变革使新兴行业发展非常迅速, 在经济中很快占有一席之地。而新型行业的税率档次如何界定没有明确指示。由于很多时候新型行业的产业链长, 包含了其他不同行业, 在纳税时需参考多个税率档次。由于社会及税收机构对新型行业的认知有限, 税务机关在企业纳税时需要参考多个政策, 由于各地对政策的理解不同, 导致不同区域的相同企业在纳税时税率选择上出现差异, 进而形成了不公平竞争。
2、增值税税率对企业的影响
财政部国家税务总局对增值税税率的简并主要集中在增值税暂行条例的13%税率上全部转为11%。并且在这一档税率中增加了“等农产品”, 短短四个字表明这个粮食的适用范围扩大到整个农产品上, 其他还添加了食用盐、二甲醚、音响产品、电子出版物。
2.1、农产品企业
农产品企业类别按照国家税务总局关于印发“农产品税收范围说明”的通知执行[2]。
农产品企业的增值税负担在简并后大幅度降低, 农产品企业的业务中加工成非税率为17%农产品相关的商品, 简并后按11%的税率计算, 例如A农产品企业从B农产品企业手中购入1000元农产品原料, 加工后以农产品的类别销售所得10000元。在简并之前, B农产品购买的原材料税率为1000×13%=130元。A农产品企业销售后, 待缴纳的产品税额为10000×13%=1300元, 扣除B企业130的进项税额后, 最终A企业需要缴纳1300-130=1170元增值税。简并后, 根据11%的税率, 从B农产品购买的原材料的进项税为1000×11%=110元。A农产品企业出售后, 要缴纳的产品税金额为10000×11%=1100元, 扣除B企业110元的进项税额后, 最终A企业需要缴纳1100-110=990元增值税。通过税率简并前后比较A企业节省了1170-990=180元的增值税即降低180/1170=0.153有15个百分点之多。
简并后将对农产品企业的生产起到影响。例如, 一家农产品深加工企业从一般纳税人B购买1000元农业原料。加工后以非产品的类别销售所得10000元。税率简并前可抵扣进项税额为:1000×13%=130 (元) , 简并后为:1000×11%=110 (元) , 并加计扣除110/11%× (13%-11%) =20 (元) , 可抵扣进项税额不变。A农产品企业销售后应付的销售税为10000×17%=1700元。最终需缴纳1700-110-20=1570元。如果非深加工企业则需要缴纳1700-110=1590元, 增值税降低了1.2%。
简并后分别核算进项税额对抵扣的影响, 比如A农产品企业从B小规模纳税人手上购得1000元原料, 票面1000元税额为30元, 这时候, A公司能抵扣的进项税不是30元也不是1030×11%, 而是1000×11%=110元, A间接的为B承担了3%增值税税金, 但是在做进项时仍按11%或13%进行抵扣, 假如A农产品企业的经营项目包括深加工和餐饮, 如果A农产品企业没有单独核算在抵扣时只能抵扣3%的, 如分别核算则可以把用于深加工的原料进行11%抵扣, 降低成本。
2.2、出版行业
增值税税率简并后, 出版业书籍、报纸、杂志和电子出版物主营业务的税率从13%降至11%, 降低了2个百分点, 收入确认金额相应提高。
简并增值税税率后出版行业抵扣结构并没有发生变化, 虽然出版行业属于知识密集型行业, 在运营所产生的费用均可开具增值税发票。只要获得符合要求的增值税发票, 就可以从进项税中扣除出版单位的成本和购买资产的支出。出版单位进项税额的抵扣范围没有因为简并税率缩小, 进项税额抵扣结构不会发生变化。
对于图书、报纸、杂志等传统出版行业而言, 纸张费和印刷费 (统称“印制费”) 是出版单位刊物成本的主要组成部分, 占图书、报纸、杂志等直接成本的60%以上。两种核算模式:一种是出版单位采购纸, 委托印刷单位印刷, 即出版单位供纸模式, 印刷环节可以抵扣17%进项税。简并税率后对出版单位供纸的模式, 纸张费和印刷费可以抵扣的进项税额没有影响;另一种是印刷单位提供纸张并负责印刷, 即印刷单位供纸模式, 印刷单位按13%税率, 出版单位按照13%税率抵扣进项税额;简并税率后, 印刷单位将按11%的税率计算增值税, 出版单位将按11%的税率扣除进项税额。在印刷单位供纸模式下, 简并税率政策使印制费可抵扣的进项税额减少2%。出版方需仔细核算后选择印刷方式[3]。
2.3、外贸企业
出口退税政策也相应调整。出口企业在进行简并税率后涉及的项目谈判时应注意退税调整的影响。应注意是13%的出口退税还是按照11%的进行出口退税。目前正值我国与美国产生贸易摩擦、出口回落的关键时刻, 通过简并税率降低了出口企业的增值税率, 一定程度上也刺激了投资和消费, 提高我国经济的竞争力[4]。
3、结语
增值税税率简并适应了市场的需求, 简并去掉13%的税率后不仅使税务征收机关降低了工作量, 减少了人力成本, 也为纳税方提供了方便。通过对部分行业增值税税率简并前后的比较, 由13%的税点档次转为11%的税点档次的相关企业, 需要认识到国家对行业的政策倾斜。企业应该用好这些优惠活动, 通过调整到有利于企业抵扣的进货渠道和生产方式最大限度的发挥简并税率的优势提高企业的竞争力。
参考文献
[1]龚炳荣.增值税税率简并研究[J].时代金融, 2017 (1) .
[2]周骞.增值税税率简并对农产品企业的影响及对策分析[J].财务金融, 2018 (7) .
[3]马祥.增值税税率简并的效应分析[J].税收管理, 2018 (4) .
[4]吴良珍.浅谈简并增值税税率的影响及建议[J].中国管理信息化, 2018 (8)
篇9：教师对不同学生的评语
教师对不同学生的评语
【优等生评语】
1.这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步 入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
2.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。
3.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
4.书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
5.首先祝贺你被光荣地评为了市“三好学生”，并能保送上重点中学，这是你平时努力的结果，老师真心地为你感到高兴，你淳朴，真诚的笑脸会永远留在我心中，新的生活已经在你面前展开了，相信你一定作好了准备，正满怀信心地去迎接更艰巨的挑战。
6.经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。
7.这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名中学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
8.诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习成绩优秀，让大家很佩服，不过更让 大家佩服的是你还经常牺牲掉休息时间主动帮助学习有困难的同学。多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。
9.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。
10.这学期可谓是你的“丰收季节”，作文比赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。
11.你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
12.你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
13.你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲!愿你我共携手，共创班级美好明天!
14.我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!
15.还记得吗?米、米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙 在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你!继续努力吧，我深深地为你祝福!
16.你平凡而又朴实、聪明而又大方，军训时，你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中，我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你!
17.你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮 助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。 愿你健康、快乐、上进!
18.你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生!
19.自我鉴定写 得符合实际。遵规守纪，为人坦诚，尊敬师长，待人有礼貌。当班干部和学生会干部，积极参与班级管理，工作认真负责。国庆天长假，陈孟有天在校自觉学习，平时听课也专心，有一定的钻研精神，成绩优良，各科发展较均衡，希望再接再厉，不断进步。(数学期考成绩低了一些，是不是粗心的缘故?)
20.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。 愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
21.遵规守纪，全期无违纪记录。正常参加各项集体活动，与同学团结互助、和谐相处。听课专心，自修自习时间学习较自觉，国庆天长假，荫荣有天 自觉在校学习。每天晚假都提前上教室，学习有进步，成绩良好、各科发展较均衡。希望大胆参与班级管理，锻炼胆识，提高能力，争取更优秀成绩。
22.总体看，纪律还是比较好的，全期没有大的违纪情况发生。参加各项集体活动，能完成规定的任务。国庆天长假，有天自觉在校学习，晚假也能提前上教室。听课较专心。建议少看与学习无关的闲书，多参与学习上的讨论，进一步提高学习成绩。另希望加强内务的整理。
23.自我鉴定写得符合实际。彭森识自爱，学习自觉、勤奋，段考期考成绩都有较大幅度提高，进入了优秀行列。在各项集体活动中积极肯干，在同学中起带头作用。当班干和学生会干部，工作尽职尽责。生活俭朴、为人诚实，待人有礼貌。希望继续努力，不断进步。
24.严格遵规守纪，尊敬师长，团结同学，老实诚信，生活俭朴。热爱集体，在各项集体活动中起带头作用。当班长，敢管、肯干，在同学中有颇高的 威信。学习勤奋，听课专心，认真完成作业，还能抓紧课余、假日时间学习。坚持晨跑，注意锻炼身体。是各方面表现都好的学生。希望继续努力，不断进步。
25.自觉遵规守纪，尊重老师，与同学互助友爱、和谐相处。喜爱体育运动，各种集体活动也能正常参加。听课认真，学习自觉，成绩单良好。诚如自我鉴定所述，若能注意提高学习效率，成绩会有更大提高。(期考成绩有较大提高，但要使理想变成现实，还要努力、努力再努力!)
26.遵守学校纪律，依时作息，全期不缺勤。学习勤奋扎实，段考成绩进入优秀行列，但期考出现后退。希望总结经验，以利再战。与同学相处尚好，但体育运动量不足，对集体活动顾虑太多。但多参与学习上的切磋你将能从他人身上获取智慧的源泉，多参加集体的活动你会获得更多前进的动力，远坚你说是否?
27.自我鉴定写得符合实际。名炎识自爱，顾大局，守纪律。认真听课，踊跃参与课堂讨论，积极参加体育运动和各项集体活动。尊重老师、与同学团 结友爱，工作热情肯干。段考成绩稍有波动属正常现象，而经总结经验、改进学习，下半学期会有新的进步。(期考取得好成绩，可贺!)
28.遵守学校作息制度，依时上课，有事能请假。听课较专心，有较好的领悟能力，成绩良好，但理想的实现还要靠家森加倍努力。与同学团结友爱。正常参加集体劳动，但对其他集体活动则少兴趣、欠主动。希望增强斗志，戒骄戒躁，奋发向上。
29.遵守学校纪律，学习上识自爱，听课很专心，有很好的领会能力，学习成绩优秀。坚持晨跑，注意锻炼身体。乐于帮助同学解决学习中的困难，但 对对集体活动缺乏热情，生怕为集体出了力会妨碍自己的学习，这种担心是没有必要的。积极参加集体活动会进一步激发自身活力，使自己取得更大的进步。
30.遵守纪律，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，喜爱体育运动。积极代表班集体参加球赛。国庆天长假，玉华有天自觉在校学习。每天晚假都提前上教室，学习较努力。语文、英语较好，但数理化三科还有待加强。希望更刻苦地学习，更深入地钻研，夺取更优秀成绩。
31.自觉遵守中学生日常行为规范，全期无违纪记录。尊敬师长，团结同学，积极参加各种集体活动，在校运动会上获两项奖励。听课专心，自修自习时间能自觉学习，每天晚假都自觉提前上教室学习。希望多参与课堂讨论，多与老师、同学交流学习心得。进一步激发青春活力，争取更大的进步。
32.自我鉴定写的符合实际。邵敏在校能自尊自爱，尊敬师长、友爱同学。积极参加体育运动并代表班集体参加球类比赛。较积极参加其他集体活动。 学习努力，时间抓得较紧，学科成绩较匀衡。诚如自我鉴定所写，如能在堂上多些参与讨论、钻研更深入些，成绩会有进一步提高。放松情绪，轻装上阵，学习效果 也会更好。
33.严格遵规守纪，全期无违纪记录。热爱集体，工作热情积极。文明有礼，乐于助人。积极参加体育运动，积极参加各项体育比赛。学习刻苦认真，有钻劲有毅力，段考期考都取得好成绩，如果物理科也考好就更好了。相信新华会不断努力。预祝新华高考胜利。
34.自觉遵守中学生守则和学校规章制度，全期无违纪记录。热爱班集体，积极参加体育运动，积极参加校运会和球类比赛。国庆放假天，燕凤有天在 校学习。每天晚假也能提前上教室学习。听课专心，学习认真，成绩中上。希望增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。
35.有很强的上进心，严格遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当班干，能带头工作，获得同学好 评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。
36.严格要求自己，自觉遵守纪律。尊师爱友，热爱班集体。当学习委员和室长，工作积极热情，得到同学好评。积极参加晨跑等体育运动。听课专 心，作业认真，每晚都能提前上教室学习，还能抓星期假日时间学习，成绩良好。成绩有些波动是学习中的正常现象，相信经过总结经验，下学期会取得更好成绩。
37.天才，不愧是天才，只有天才才会如此自信，只有天才才会把它当作自己的奋斗目标，只有天才才会理解“天才”的真正含义。天才是绝不骄傲的，天才是绝不浮躁的，天才是永远脚踏实地的，天才是永远静心专注的，天才是一定会成为人才的，你说是吗?可爱的小天才?
38.可爱的“小不点”，在不知不觉中，你已经踏上了人生新的起点，在欢声笑语中，你变得越来越懂事了，你以优异的成绩向所有关心你的人交上了 一份满意的答卷。你以你的实际行动在告诉我们，你就像那欢快的小溪流，一路奔腾，一路欢畅，正在快乐的成长，相信你的明天会更好。
【中等生评语】
39.你的聪颖众所皆知，你的勤奋令人敬佩，你的成绩无懈可击，你的进步有目共睹。你的一笔字有伤大雅，你的心胸还要开阔，望你持之以恒，扬长避短，不断提高自我修养，早日成为品学兼优的学生。
40.你机灵活泼，聪颖好学，心地善良，待人真诚，你有很强的进取心，语，数学习对你来说是很轻松的事，但一直未能达到你的最佳状态，对于英语 你一直未敢松懈，花费了大量的时间与精力，但收效甚微，对此你多少有点泄气，老师真诚希望你找回自信，相信自己的努力一定不会白费，因为学习毕竟是日积月 累的过程，付出终究会有回报的!
41.诚实热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。在尊师爱友方面你做得非常出 色。能积极参加有益的文化体育活动。可惜的是你有时粗心大意，至使你无法获得你应有的成果，多学习别人的长处，争取更大的进步!
42.正直勇敢，性情刚烈，常常为一些小事和同学争个面红耳赤，但你心胸开阔，又绝不会为一些小事而耿耿与怀。你积极进取，学习刻苦，每周都有 自己的目标与计划，因此你的成绩会不断进步。你对事尽责，老师交给你的任务总是那么放心，学期快结束时，你的思想有所松懈，锐气不足，相信一定回引起你的 高度重视的。新的学期一定要打造一个全新的自我.
43.默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。
44.纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会 有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。
45.你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧!
46.你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的勇气大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么有时变得心不在焉呢。知道吗，如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!
47.你是个热情大方心地善良乐于助人的孩子。能与同学友爱相处。关心班级事务，艺术节上的精彩表现反映了你的特长。但在学习上还需发扬艰苦奋 斗的精神，毕竟目前成绩对我们来说是相当重要的，对你而言，至少现在还没有哪一科是令人十分满意，愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，争取在学习上有一 个全新的突破。
48.你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。
49.诚实热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你爱好广泛，知识丰富，好学好问，课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的 目光。对班集体工作很关心。在这次艺术节上你的精彩表现给全校师生留下了深刻的印象，为班级荣誉做出极大的贡献。但老师要提醒你山外有山，人外有人，持之 以恒胆大细心永远是成功的法宝。只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者.
50.运动场上你英姿飒爽，生活中你活泼可爱，学习上你积极进取，信心十足，成绩稳步上升，为人上你晓事理，懂责任，但常常“失控”，因此常常 自责，你有积极进取的信念，你有持之以恒的决心，所以你总是在不断地进步着，相信新的学期你一定会像初升的旭日，放射出耀眼的光芒。
51.你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!
52.你是个文静懂事的女孩，踏实稳重有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课能专心听讲，注意力集中。你的学习目的很明确，态度也很认真。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩。
53.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着...
54.你聪明伶俐，思维敏捷，反应动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱，
55.每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢?老师在期待：你高高举起的双手你精彩的回答你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧!
56.从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。课前你总能做好准备，课堂上注意力集中。对于集体的利益总是时时放在心上，更 为可贵的是，劳动中你从来不怕脏不怕累，而且做得是那样井井有条。期中考试的成绩说明了你的潜力，老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取在各 个方面都能有长足的进步!
57.从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。这学期经过你不懈的努 力，你已经取得了相当喜人的成绩，但是千万不要放松，因为在你的前方还有更多的荆棘，要突出重围，你需要更多的努力，老师祝愿在将来的学习中获得更大的进 步!
58.给我印象最深的是你的笑容和热情，感谢你为班级所做的一切和所赢得的荣誉，你的活泼为这个集体增添了许多的笑声和生机，这学期老师明显感 受到你在学习中的投入，但是为什么成绩总在原地徘徊呢?调整你的学习方法，提高你的学习效率，相信你会在进取的过程中品尝成功的喜悦，老师期待你的更大进 步。
59.你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好学生;从你这学期的的学习情况可以看出你是个求学上进的好学生，关 心班集体和热爱公物。相对于上学期，这学期取得了一定的进步，但还远远不够，因为你的对手们可能在后面穷追不舍，不想被别人抛在后面，你需要加倍的努力， 生于忧患，死于安乐，相信你明白这道理吧!
60.你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告 诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的 你，好吗?
61.老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习积极向上团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危险啦!”你明白吗?
62.你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!
63.你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。课前你总能做好准备，课堂上注意力集中。但在学习方法上还需进行调整，以提高学习效率，毕竟高中的学习与初中是有明显不同的，老师祝愿你在将来的学习中象雨后春笋，脱颖而出!
64.你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。
65.你关心集体，乐意助人，运动场上你生龙活虎，学习上你要求上进，一个学期的`努力换来了各方面的全面进步，你能牢记老师的教诲，让老师的提 醒越来越少，让自己的积极主动越来越多，但在学习上你还缺乏专注与踏实，缺乏勤奋与刻苦，希望你能努力改变这一却，争取成绩能有更大进步。
66.你是一个极富钻研精神的学生，在很多方面都显示了你的聪明才智。勤恳的你每步都走得很踏实，如果能更加主动积极的探索总结规律，平衡的去统筹安排各科的学习，更加全面地发展自己，相信你会有更加出色的表现。
67.你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!
68.知道吗?老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟;同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗?
69.你充满朝气，充满活力，你富有爱心，富有同情心，你积极进取，渴望进步，你在艺术方面体现了不凡的潜力，你的学习一直在不停地进步，但你缺乏恒心，缺乏耐心，极易自满，极易自我松懈，相信你在新的一年里一定能早日改掉这些缺点，取得更大的进步。
70.你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!
71.你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的!好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧!老师期待着……
72.你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!
73.你是个文静的女孩，总是在默默的思索，静静的聆听，悄悄的学习，平静中追求不平凡，你付出自己应尽的那份努力，“腹有诗书气自华”，如果能保现在的这股冲劲，相信一如既往的你会在新学期中取和得成功，加油干吧我们等着祝贺你。
74.听课你知道静心专注，作业你学会了工整认真，做人你懂得了和睦相处，生活你明白了不能依赖，成绩你写下了平稳上升，这点点滴滴的进步，都 缘于你扎扎实实的努力，回顾走过的路你会发现，你同样可以做得十分出色，再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你可以做得更加出色。阳光灿 烂的道路是宽广的，鼓足勇气，愿你能去搏击风浪，去披荆斩棘，去铸就一个真正的男子汉。
75.你性格温顺，待人谦让，对待工作认真尽责，对待学习讲究效率，各方面都取得较大进步，望你在新的学期进一步严格要求自己，时时牢记以优秀班干部的标准来规范自己的言行，早日使自己成为同学们的表率。
76.“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
77.你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧!
78.你是一个积极上进，勤奋学习的女孩子意志坚强的孩子。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。关心班集体和热爱公物，这学期你调整了你的学习方法，并取得可喜的成果，老师希望你能保持这一股冲劲，争取在新的学期中再创佳绩。
79.你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑活络，在行为习惯上你不拘小节，随便散漫，在学习上你渴求进步，但不能刻苦勤奋，你道理懂得许多， 但实际行动不多，虽然如此，回顾你一学期所走过的路，会发现你还是进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯 上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。
80.你是位个性沉静不爱言辞，做事认真的孩子。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。课堂上，你独到的见解，不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。希望多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取更好成绩。
81.你纯真可爱，聪颖好学，始终以出众的成绩赢得老师的赞赏和同学的敬佩，望你能平静地对待这一却，适当增加课外阅读量，提高自己的文学素养，课堂答问再大方自然些，班级管理上再积极主动些，你还应该更加出色，老师相信你一定会以点点滴滴的积累去创造更惊人的奇迹。
82.课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢;课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要 按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。
83.该同学在校表现一般。能遵守校规校纪尊敬师长团结同学劳动积极性高。但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距 离，这样也影响到学习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。
【差生评语】
84.在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
85.平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
86.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心， 其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只 怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
87.你生性乖巧懂事是一个乐于助人，待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体热爱劳动，尊敬老师彬彬有礼。你的学习目的很明确，态度也很认真。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
88.你听话懂事，热爱劳动，关心集体，乐意助人，遵守纪律，遵守校训，在生活中你拥有许多的朋友。但你对待学习总是而不实，无法做到静心专注，马虎的态度，应付地学习，使你的学习一直停滞不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。
89.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
90.你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成;说你表现不很好，是因为你不能做到 积极主动(在各个方面)，学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在 等你，大家都在等你。
91.每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!xx，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必 提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持 你!等你的好消息噢!
92.大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!
93.你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为下级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不 高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要靠自己打个漂亮的战!
94.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
95.你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。
96.从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;老师很高兴有你这样一个学生，热爱班集体，对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也 总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。可是上课有时分散精神，但老师相信你的上进心会驱使你在学习上的更多投入。老师知道眼前你还要面对各种困 难，但老师相信没有克服不了的困难，不是吗?
97.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
98.如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。
99.你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
100.你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
101.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!
102.你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
103.你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
104.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
105.一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正， 这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?
106.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
107.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
108.你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
109.“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
110.你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!
111.每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上 无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!
112.你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，急切希望自己早日成为让老师与家长都满意的好学生，但你缺乏顽强的意志，因此你 常立志，你缺乏长久的目标，因此你容易满足，你缺乏正确的学习方法，把完成老师的学习任务作为唯一目标，很少在意学习的质量与拓宽，因此你固然付出不少， 但进步缓慢，让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足，相信新的学期你一定会有更积极的行动
篇10：管理员对不同企业网络安全威胁类型的解决
管理员对不同企业网络安全威胁类型的解决，对于很多朋友来说，企业网络安全威胁类型还是一个很常见的话题，它到底是干什么的，有什么作用呢？带着这些疑问，我们来了解一下吧。
从目前网络发展趋势上看，我们可以预见未来的企业将要面对着很严重的企业网络安全威胁类型：特洛伊木马、病毒和蠕虫等等。与之同时，间谍软件的攻击也加快了蔓延速度。为了更好地控制企业网络拒绝不受欢迎的设备或者被感染恶意代码的设备访问，有效地控制访问网络资源的终端设备，加强企业内部安全控制，保护好企业的数据信息，是当前安全防护中必不可少的重要方面。
管理员应注意的企业网络安全威胁类型问题
面对目前企业的网络安全现状，作为企业的一名网络管理员，该如何管理设备接入企业信息系统网络，来提高企业IT内控水平，对其进行安全策略控制是企业当前所面临和需要解决的重要问题。随着网络高速的发展，外来的用户数量越来越多，企业管理人员则越难以控制他们用来登陆企业网络的终端设备，因此，企业所面临的恶意程序入侵的风险也就越高。
企业网络安全威胁类型为当前IT内部控制进行了专门设计，可确保为访问网络资源的所有设备来得到有效的安全控制，以抵御各种安全威胁对网络资源的影响，提升企业管理与生产效率。
使网络中的所有接入层网络设备都成为一个安全加强点，而终端设备必须达到一定的安全和策略条件才可以通过路由器和交换机接入访问网络。这样就可以大大消除蠕虫和病毒等对联网业务越来越严重的威胁和影响，从而帮助客户发现、预防和消除安全威胁。
企业网络安全威胁类型网络安全要点四则
网络接入控制解决方案的架构是什么，这个解决方案如何实施要素检测?由于要素检测是网络接入控制的主要功能之一，了解这个解决方案如何实时检测设法要进入网络的要素是非常重要的。
如果这个网络接入解决方案不支持实时要素检测，这个解决方案是否能够保护它不知道的设备就是一个问题。外来用户越多，网络被入侵的风险就越大，企业一方面要加强协作和资源共享，同时要平衡企业网络安全威胁类型方面的风险，又要承担起这一项重大的挑战，
如果企业应用了这种方式网络接入控制，能够有效地堵塞安全漏洞，阻止恶意程序通过外来用户的端点设备进入企业网络。方便用户存取网络资源，亦可顾及安全控制，让企业可以充分地掌握网络存取状况及对抗威胁的要求，同时又能够提供安全、可靠的网络服务，在资源共享的同时，又能够降低网络被入侵的风险。专家指出，要想充分维护好企业的网络安全，必须遵？乓韵滤母龇矫妫？
◆根据企业用途，制定出一套完善的企业网络安全威胁类型体系，一个完善的网络接入控制体系应包括策略体系、组织体系、技术体系、安全运作体系。
◆整体考虑，统一规划。网络安全取决于系统中最薄弱的环节。“一点突破，全网突破”，单个系统考虑安全问题并不能真正有效的保证安全，需要从整体IT体系层次建立网络安全架构，整体考虑，全面防护。
◆集中管理，重点防护。统筹设计安全总体架构，建立规范、有序的安全管理流程，集中管理各系统的安全问题，避免安全“孤岛”和安全“短板”。
◆管理是企业网络安全的核心，技术是安全管理的保证。只有制定完整的规章制度、行为准则并和安全技术手段合理结合，网络系统的安全才会有最大的保障。
引起关注的三大企业网络安全威胁类型问题
通常网络接入控制，是以上四个方面的汇总，但是我们还需要通过网络接入控制技术来解决以下三方面的问题：
◆终端点安全问题。能够与现存的客户端安全软件和更新管理方案互相配合，确保所有能够进入网络的客户端设备均已安装最新定义和政策，把恶意程序入侵的风险降到最低。能够及时更新终端系统中网络漏洞。
◆增强了网络安全认证系数：只有指定设备和用户才能存取特定的企业资源 。企业才可以结合现有的身份认证管理架构。只有通过验证的指定设备和用户才可以存取特定的企业资源，来有效地减少恶意程序入侵和机密数据外泄的风险。
◆减少了企业对网络安全维护的工作量，提高的成本效益。若企业采用传统的防毒、防火墙等网络安全方式，员工时常会遇上更新、软件冲突和管理等问题，令IT支持部门不堪重负;一旦遇上病毒或蠕虫大举入侵，管理人员更会疲于奔命;
◆网络接入控制技术具有先进的自动检测和更新等功能，能够大幅减少用户介入的需要，使IT支持部门无须每日花大量时间和精力来为用户解决有关的管理问题，更可减少企业网络被入侵而带来的善后处理工作。IT部门减少了支持的工作量，便可以专注处理更重要的工作，来提升企业的整体生产效率。
★ 不同类型慰问信
★ 散文类型
★ 诗歌类型
★ 短语类型
★ 合同类型
★ 对学生评语
谈谈对不同类型的学生进行教育（锦集10篇）
