【导语】“黛安娜Dyana”通过精心收集，向本站投稿了10篇专业四级考完了。，以下是小编整理后的专业四级考完了。，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
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篇1：专业四级考完了。
专业四级考完了。
那一年，苍井空还是处女，冠希还没有相机，李刚还没有儿子，菊花只是一种花，企鹅不是qq，2B我只知道是铅笔，买方便面还有调料，杯具只是用来刷牙，楼房是用来住的，黄瓜香蕉只是用来吃的'，教授还不是叫兽，太阳还不叫日，领导不会写日记，鸭梨还没有这么大，肚子大了知道是谁的，重要的是我们都还相信真情。然而，一切都变了，一切都不是从前了，只因为我们的专业四级考完了。专业四级考完了,不由得精神为之一振,自觉七经八脉为之一畅,七窍倒也开了六巧半,自古英雄出少年,像哥年纪轻轻,就有经天纬地之才,定国安邦之智,古人云,卧龙凤雏得一而按天下,而今,天佑我大中华,沧海桑田50,中华神州平地一声雷,飞沙走石,大舞迷天,朦胧中,就见顶天立地一金甲天神立于天地间,这大英雄手持双斧,二目如电,一斧下去,混沌初开,二斧下去,女娲造人,三斧下去,小生倾倒.得此大英雄,实耐民之幸也,民之福也,怎不叫人喜极而泣.古人有少年奇人过四级说为证,少年之哥如红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；众生对哥之仰慕如滔滔江水连绵不绝,海枯石烂,天崩地裂,永不变心。
篇2：考完了
哈哈，考完了。我可以在家歇一阵了。我可以玩电脑了。
考完了，心情也放松了，不用再担心自己的成绩了。我可以让自己的身心放松放松了，虽然要升初中了，但心里却没有一点想上初中的想法，自己也很舍不得桃源小学毕竟它哺育了我六年之久。
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篇3：期末考试终于考完了作文
期末考试终于考完了作文
期末考试终于考完了_100字期末考试终于考完了！
快要考试的时候，我非常紧张，真是难熬啊！
考完一张卷子，我就放松了。因为我感觉考得还可以，而且马上就要考完了，马上就要放暑假了，就可以爽爽快快地玩耍了。
考完第二张卷子，我感觉这次考试考的还行。就是数学有道题不怎么会，如果这道题答案是我对的，我就感觉考的老好了，就能答100分了。
考完了，耶！我感觉非常舒服、爽快，非常轻松！
我想，如果这次考试能答双百，那就更爽了，更舒服了！
希望我的考试成绩能早点出来啊，我又紧张起来了。
给期末考试估个分数吧_100字期末考试考完了，题太简单了！
成绩还没出来，我很着急！
“你就估个分数吧！”老爸跟我说。
“我估计这次的分数还可以！不用全答100分，有一个100分就行！”
“数学，98分！”
“语文，100分！”
“加油！OK了！”
“数学为什么估98分！”老爸问我。
“孙老师说我错了一道题！”
“语文为什么估100分！”老爸问我。
“因为现在还没有人告诉我有错误嘛！”
“哈哈……”老爸大笑起来。
“笑什么，是不是同意啊！”我想。
期末考感想_100字新的一年又到了，我将迎接这一年中最重要的时刻，多少不眠的日夜为的只是这一天，成败在此一举。一步走错，全盘皆输。
度过了这心惊肉跳的一天，我将全身心投入到生活中去。考完试，我的'大脑一片空白，我惶恐的猜测着自己的成绩，食不下咽，夜不能寐。我害怕面对自己的成绩，我不想知道，怕知道成绩的我眼泪流下来，我怕与去年一样重蹈覆辙。
为何不能面对，只怪我自己心太碎。留下一片空白，回忆往事，给我的痛太多。
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篇4：考四级怎么复习?
考四级怎么复习?
四级有1/2的人牺牲在【听力】，还有1/4人牺牲在了【作文】，还有1/4人呢，考试前几个月没认真复习，感觉这次又过不了了，所以呢压根就没去考或者去考了但是没认真答题。上面是许多人战死的缘由，对症下药就可以了。
听力部分，这不是零食抱佛脚就行的，必须平时多读读，多停停，3天坚持做一套听力题，或者没事呢，MP5里放几片英文文章，多听听，如果能大概把文章的意思听出了就可以了。
单词填空和完形呢，凭感觉了，给你那么多单词，首先将他们归类，动词名词，被动，经行时什么的，然后再看看句子结构，需要填哪一类的词，再删选，关键时候，蒙是必须的。
阅读理解，那就是考你的词汇以及理解能力了，多读哦
至于作文，这个平时也是要练得，如果想临时抱佛脚也不是不可以，我当时考的时候就7点多起床的，然后去图书馆看了几篇范文，将里面一些比较好的开头结尾语句，还有一些短语写在手心里的，然后吹干了就没敢洗手，写作文，那叫一个轻松啊，把手心里的单词全给搬进去了，当然你要用对地方了。
总的来说，四级不难，平时注意积累和练习，通过率很高的，那些还没过四级的，要不就是平时根本没做题，要不就是英语基础不太好的。
建议您使点劲，一次过了它，不然等到以后想过，就有难度了哦。
希望这些答案对您有用。
建议先大量积累词汇，词汇是一切的'基础啊。可以用现在学生用的最多的背单词软件单词风暴，这样可以用最快的速度速记单词。有了大量的词汇做基础，然后就要题海战术了，中国的教育体制嘛，还是题海战术最实用了。
平时的时间就多看看外国大片或者英语的视频短片什么的培养语感为听力做准备吧。
篇5：英语四级考经
有人说学语言也需要天分，我却不这样认为。通过我十几年的英语学习，我真切地感受到，学好英语，至少在英语考试中取得较好的成绩，并不是一件难如登天的事。只要掌握合适的学习方法，便可以取得良好的成果。
在进高中的第一天，我们的英语老师就对我们说，英语考试是有应试技巧的。虽然英语试题千变万化，我们或许猜不到，阅读理解中的主人公是Linda还是Sara，猜不到她是要接电话还是收信，可是万变不离其宗，情境再多变，考点却是固定的，我们要做的就是以不变应万变，掌握好一场考试的考点，则随考官怎样出题，我们都能轻松应对。也因此，一场考试的历届真题便显得至关重要，通过历届真题，我们便得以了解知识点哪些考过，哪些没考过，哪些考得多，哪些考得少。如果把像高考，四六级考试这类历史比较长，知识点有相对固定的考试的真题，从十年前的一直做到最近的一次，便几乎能覆盖所有的知识点了。
但是，做题不是走马观花般做一遍，对过答案便完事的。对于一套真题应该充分利用。首先，做选择题的时候答案不应该直接勾在几个选项上，许多老师都说过，做100套题还不如把一套题做100遍。做题的目的是把一套题中所考到的知识点全都记住掌握，要做到这一点，应把一套题不依靠提示的多做几遍，而如果把答案直接勾在选项上，第二遍做的时候忽略会受到前一次答案的干扰。因此，把答案写在另一张纸上或至少写在题号旁边是比较好的办法。同样的道理，对一道题所作的笔记一样也不应该写在题目的字里行间，而最好写在笔记本上，同时别忘了标好题号以便复习时对照着看。这样做虽然有些麻烦，但却保证了每套真题都发挥了它最大的效用。
用任何方法学习英语都不能跳过一个步骤，那便是记忆，厚厚的四级考试的词汇手册令人望而生畏，何况通背一遍之后，记住的却没有几个，而就算记住了，有些单词放到考题中又不会了，有些单词在考试中则完全没有考到。词汇手册里的词汇有重点和非重点之分，应该有针对性地背。四级词汇有很大一部分我们在高中里就背过，因此，在做四级题时，并不会遇到很多生词，比较好的办法是，在做真题时，碰到生词便用铅笔划出来，但不要立即去查，以免养成依赖性，如果生词是影响答题的，就先猜一下它的答案，而等到一套题全都做好后，或者对好答案后，再集中查这些生词，查生词最好不要用电子字典而应用词典。动词应查清及物不及物，名词应查清可数不可数，所有词都要记清用法和常用搭配。而这些，纸质字典比电子字典说得清楚明白。在真题里出现的，都是一些重点的，常考的生词，因此倘若把历届真题里出现的单词全部都掌握了，即使不把四级所有词汇都背出来也没有什么大碍。
另外，要学好英语，背英语课文是非常重要的。背课文的第一个好处是能记清一些词语的用法，和在词典里查生词的用法一样。四级考试中词语的语义辨析和用法还是考得比较多的，而背课文的第二个好处就是可以记住一些纯正英语的结构和好词好句，当然，这也便要求我们选背的英语课文优秀，而不是“中国英语”写出的英语课文。如新概念英语里的课文就非常值得背诵。背课文虽然辛苦，耗费脑力，可是收效却非常显著，英语各个方面的能力都会提高，自然也包括作文的能力。英语课文里的结构和好词好句可以借鉴到作文里，前提是要借鉴得准确和适当。
而新东方四级辅导班里对作文的辅导则是走了一条捷径。四级考试的作文有哪几种类型，每种类型作文的结构是怎样，应该写怎样的句子，开头或总结在这个课程里都有归纳。只要把几句作文的万能句背出来，再按部就班地组装，四级作文就再也不会难以入手了。
如果做完了以上这些准备工作再去参加四级考试，每个人都会充满自信。考试前几天不必拼命做题，只要做一套试卷让自己恢复感觉便已足够，连答案都不需要对。带着这种自信和充实的感觉去参加考试，必能发挥出最好的水平。
篇6：英语专业可以考四级吗
英语专业可以考四级吗
我今年大三，专四考过了，就想考一下六级，结果我们学校不能报，我就在外边找代报名，结果光报名费就要450，就没有报》二十几在哪报啊?应该是可以的不过大学四级对英语专业的学生来说也太简单了吧
我也是英语专业本科，CET4考不考无所谓，但个人觉得CET6还是有必要考的。我现在出来工作了很多公司还是看重你的六级的，当然如果八级暂时没考过的话。
至于学校不让考，你可以去报名，我们学校是可以考的，我认为没有任何理由不让英语专业的考六级。你不要管学校的什么通知，学校的通知很多都是屁话，你去报名，反正报名费就二十几块钱，我当初也是看报名费便宜，不然也不会考，应为很多同学都比较不屑，觉得太简单了。
Good Luck！
不是啊，你到别的`系教务处问问或者问问你们老师报名是在哪里报的，那么贵的话我建议还是别报了。我们学校是统一报名的，由班长收报名费，就是二十多块钱啊。回答者：西元之神来自团队明教|十二级采纳率：36%擅长领域：外语学习电影欧美流行乐贸易
参加的活动：暂时没有参加的活动
当然可以了。据说是不可以的，只能考专四专八。我刚知道的，不过谢谢你可以的。大专的是不能考专四专八的，你是本科的吧。必须要考的TEM4我是英语专业学生，可以肯定的回答你：可以考大学英语四六级。虽说对英语专业学生来讲，大学六级不屑去考，但建议还是去考下大六。目前找工作基本看六级。大四的时候最好把专业八级过了。希望我的答案可以帮助你。我也是英语专业的，我们学校考不了不让考，我看了一下教育部通知，正常情况不能考不是吧?！你目前大二，难道说今年的情况变了?我们学校当时是不提倡考。后来报名的都给考了。要是你们学校不然考的话也没办法。这个不好说。有的学校的商务英语专业都可以参加专业八级考试。你们要是真想考的话，可以和学校争取一下，毕竟八级考试不是太好过。到时候八级考试万一过不了的话，六级又不让你们考，你们就杯具了可以，也要依据学校而定，有的学校可以帮忙报名，如果不能帮忙报名的话，可能只能代报名了。如果想走捷径的话，加我秋秋保过，da an保准，不准退双倍前，考后富费。看看过级率再决定篇7：大学英语四级怎么考啊！
我想考非专业4级英语。
我想问问考4级的内容是啥子,都考啥子啊！另有考题是啥子样的啊！它的总分是多少啊！
该怎么去进修啊！
谢谢各位,不胜感激！
随着六月份大学英语四、六级考试的临近,大学生也步入了温习的关键阶段。记者最近几天采记中了解到,近段时间长春市一些英语四、六级培养训练机构猛然升温,而各类四六级温习参考书籍也出现热销场面。专家表示,如今英语四、六级考试已从“应试型”转向了“应用型”,从根本上提高听说能力是大学生的燃眉之急。
难度加大“应试型”转向“应用型”
,国家教育部公布了大学英语四、六级考试鼎新试行方案,从当年6月起,考试将由100分制改为710分制,不设合格线,只发成绩单,不颁发合格证书。从1月份起,这项鼎新在天下180所试点院校中举行新型四级考试,6月份开始试推行新六级考试。1月,天下高校全面推行鼎新后的四级考试,六级考试也在当年6月全面执行。
据省大学外语研究会崔会长先容,新的大学英语四、六级考试,已从原来的“应试型”转向“应用型”,正视测试学生的英语综合程度。此中,最大的改变是听力,分值从以前的20%提高到35%,时间从以前的20分钟摆布延长到35分钟摆布。以前的听力内容都是短会话、短文,现在则有长会话,另有复合式的题型。由于听力不是瞬息间内就可以突击提高的,所以要特别正视平时的操练。
其次是阅览,分值从占总分的40%降为35%,但分数削减并不意味着阅览不重要了,阅览的难度实在也加大了,由原来的单项选择题变为多项选择题、选词填空,增长了主观题。在整张考卷中,主观题分值从以前的25%提高到了40%,以前部门学生靠“蒙”的办法答题显然已行不通了,要求学生必患上正视平时的积累,提高做题的熟练程度,正视综合能力的造就。
不停操练听说能力至关重要“实在,四六级本身对大学生来讲,并无现实意义,它只是一种权衡标准。”于洪军外语培养训练黉舍于校长在接管记者采访时表示,20鼎新之后,四六级培养训练班确实出现了下滑场合排场,我感觉这是很正常的现象,而且是好事,四六级培养训练班本身就是大学生急功近利的错误思想在作怪。四、六级的“变脸”,从某种意义上来说,是神州英语教育思路从传统的应试教育向造就现实应用能力的改变,它让大学生冷食物静下来,对英语进修有了理性认识,以往拿到合格证书就可以一劳永逸的好事没有了,只有实打实地的'能力才能让你在用人单位那里患上到认可。
“过去学员来了就问'培养训练完,能不克不及拿到证书',但现在问题变了：'进修一个阶段以后我的应用能力会提高到啥子程度''能不克不及提高我的白话和听力能力'等等。”于校长表示,实在,英语进修的效用就两个：获取信息,与人交流。所以,听说能力是英语进修的根本。
而要提高这个能力也就两条：掌握正确的方法,不停地操练,这是最朴素也是最实用的办法,没有捷径可走。“来到我这里的学员,我首先建议每个人都买个MP3,排队等候时,坐班车时等等空闲时候,就可以拿出来听,只要如许坚持,没有不前进的原理。”
贵在坚持
历史上的今天：
大学英语四级成绩怎么查2011-04-06有没有小游戏方块总动员的单机版下载啊?2011-04-06
篇8：专业四级作文
不文明的市民
Publicizing Lists of Uncivilized Residents
To improve tbe behavior of its citizens, the government of X City has teamed with local media to release lists of uncivilized behavion. The lists have photos and basic information of offenders e. g, drivers brealdng traffic rules have their license-plate nurabers listed along with the time and location of the infraction. This has attracted particular public attention.
Some welcome the policy, believing it will deter people ftom poor behavior They say it will force people to behave themscives, or they will risk being named and shamed in the media. However, critics have complained that the initiative is an abuse of administrative power and is irresponsible* Citizens should certainly be held responsible for misconduct, they say, but the government should also create an environment to help people exercise self-discipline.
Personatlyt I agree that citizens should be responsible for their improper behavior but governments also do have a responsibility to improve their management. Besides, according to laws, law enforcement departments are entitled to give the proper punishments to violators of public regulations. It is, however, groundless for these governmental organs to publicly disgrace the rule- brcakcis.
改革大学英语教育
Reform of English Education
As college English education is greatly emphasized with the rapid development of global commuiiicaticm，tbe defects that exist in the current educational system are open to more criticism- It is widely acknowledged that a thorough reform of college English education should be under way.
People ask for English education reform mainly because of the Inadequacy of college English education under the current system. On the one hand, many coilege English teachers underestimate the role interest plays in English learning and keep preaching in class. On the other h^nd, under the current system, most Chinese students tend to separate vocabulary memorizing, grammar, Hsteniiig, speaking, reading, and writing ftom each other and therefore their English is also “broken” in this way. This has also greatly contributed to the “dumb English” of many Chinese students.
In my view, to reform English education, colleges and universities should encourage students to speak English in class and hold more activities to promote students' oral English. Teachers should focus on attracting students with vivid teaching and arouse students* enthusiasm in learning English. With the collaboration, the reform of college BngHsh education will surely yield pleatifu] fitiits.
篇9：专业四级复习计划
一、听写
听写是对听力与速记技能的双重考核。这6周的时间，定型自己的答题风格是最重要的。即，四次听力的任务重心，单词简写的程度，还有2分钟复习时间的利用。这6周确保自己每天做1次完整的听写练习。从第一遍的听大意，到第二、三次的意群听写，再到第四次的校对需要在完全符合考试流程的状态下进行。就连最后的2分钟复查时间也要给自己。以上四次听力任务重心的科学性是由实践得到的。轻易不要打破。但适度的变通、个性化还是可以接受的。例如第一次听，也可以在草稿上写写关键词，提醒自己文章的整体架构，但注意一旦一句没听懂，不要纠结，给自己机会在第二第三次中揣摩。
常见问题：
(1)英音、美音
很多考生平时训练的听力材料都是美音，导致自己对于英音有很强烈的不适应感。专四的听写或听力，英音或美音的可能性都为50%。所以，考生平时练习的时候要有意识培养自己对这两种语音的适应度。选择的音频，也要两种语音兼顾。
(2)全文没有标点符号
材料的标点需要考生自己根据意群去划分。考生一方面可以利用录音第二遍、第三遍的断句来判断，另一方面还要强化自己的英文标点意识。不要中、英标点混用。
(3)最后复查2分钟没有充分利用
部分同学会急于用这2分钟浏览听力考题，导致听写部分出现一些“小儿科”错误。单词的单复数、过去时态、has/is 的错用、主谓一致等都是在这2分钟内可以检查并更正的。另外一个要注意的就是，根据得分、扣分的规则，如果有一句话基本没听清楚，那放弃这句话去检查其它句子才是明智之举。听写是专四的第一题，它的成败在很大程度上决定了考生的心情。在这六周时间里，每个早晨从听写开始，培养自己的答题风格。
二、听力
听力复习分为两部分：一部分是日常生活话题的对话或是陈述;另一部分是VOA和BBC的新闻听力。考生们在前4周可以专门进行日常生活话题的听力训练，每天保持40分钟左右的听力，复述出材料的中心含义，并与原文进行对比。这项训练主要是培养考生们对于关键句型的敏感度以及抓重点的能力，这种能力对于各种形式的听力理解都是有帮助的。后2周专门针对VOA或BBC的新闻听力，熟悉英语新闻的结构，以及用词特点。同样也可以采用复述大意或辅助真题练习的方式敦促练习。
(1)预读真题
如果是以真题作为训练材料，那就一定要模拟真实的考试步骤。预读真题并明确各选项的区别对于抓重点听力特别有效。强烈建议大家一定要在平时的练习中养成这样的习惯。但注意平时的训练中也不能给自己无止境的时间来预读题干。而应该控制在5秒左右。
三、完形填空
完型填空的取材较广，叙述性或议论性的文章在难度上要低于说明性文章。考生们在练习中要照顾这三种体裁。这六周的时间最主要的是通过大量的练习养成科学的解题习惯，即总-分-总的解题思路。第一步总是让考生们对于文章大意与整体框架有一个全面的把握，这一遍阅读中可以将一些纯粹语法搭配的选项解答出来。第二步分是前瞻后顾，各个击破。理解结合猜测，综合语法结构，词义词性做出判断。最后的总是对语篇的核查，包括短文的内容语意、逻辑、句型、时态、层次等都要符合文章主题。
常见问题：
(1)生词猜测
在完型中，难免会遇到生词。与在阅读中一样，建议考生们能通过上下文逻辑关系猜测出来，或至少可以根据句子结构判断出词性。待完成全部练习后，再核对自己的理解是否正确。有些考生为了节约时间，总是边做边查，这对于自己猜词能力的提高无益。但如果遇到这种情况，一篇完型意思模棱两可，对照选项，连续多题都无法选择。那就证明这篇文章的大意并没有掌握，这时候硬做就没有意义，通读全文才是上策。
(2)相信语感
有些时候会在选项中碰到意思相近，自己又无法分辨的答案。这个时候不妨回忆下是否在某些句子中看到过其中的选项，带入语境后再区分会容易一些。如果还是无果，不妨默默地读读看，相信自己的第一反应。
篇10：专业四级复习计划
很多同学可能心中对新学期有了很多期待，除了扎实巩固专业课，英语四级考试可能也是新的目标。那么，如何合理利用复习时间，准备12月份的英语四级考试呢?首先我们要了解英语四级考试的题型，然后对症下药，各个击破!
作文跟词汇和语法都有很大关系，词汇决定了你作文内容的丰富程度，而语法决定了你作文的正确程度。平常可以有计划地每天背一些单词，日积月累词汇量就会增大很多。而语法除了有意识地看看语法书外，更重要的在于去运用，在阅读中分析句子的语法结构，并有意识地模仿。
当然，作文光说不练是不够的，可以从词汇、句型、段落、篇章布局四个角度，依据不同的文章体裁，分别准备。借鉴范文和模板可以，但不能依靠这些，否则作文就容易落入俗套，引起阅卷老师反感。多尝试自己去写，比如给自己规定每周一篇作文，把这一周学到的单词、句型结合起来，真正做到学以致用，到时候考试的时候这些内容就可以信手拈来。
听力的提高更多的是靠平时的练习，所以，在考前两三个月就要每天坚持听力练习，磨练自己的耳朵(去淘淘听力材料>>)。其实听力和口语也有很大关系，如果自己发音不准，口语不好，就不太容易听懂听力里面的说话形式，很可能听错、听不懂。所以平时也可以多练习口语，熟悉不同的发音。建议平时精听和泛听相结合，分三阶段进行练习。
阶段一：9月-10月 利用bbc、慢速美音和标准美音素材进行反复听写练习，熟悉各类语音、语调、语速，基础较为薄弱的同学可以从慢速voa开始。刚开始听的时候很容易被各类人名、地名或新闻事件专有名词所阻挠，这个时候一定要坚持下去，要相信努力就会有收获。
阶段二：11月 继续进行bbc、voa听力练习的同时可以听一些流行美语、走遍美国、地道英语之类的听力节目，因为这些材料中对话部分是对生活情景的最佳分类，是积累听力考试对话场景词汇的最佳素材，而一些短小文章性的素材则有助于 篇章对话与听写的提高。
阶段三：11月-12月 这一个月是考前冲刺的关键时期，所以真题的演练必不可少。这一阶段可收集历年真题，按照由远到近的顺序，每周做两套真题听力。每次听力分三轮，第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。另外，真题也是十分丰富的复习资料，可以重点背诵真体力常出现的核心词汇和常见场景。
关于快速阅读，大纲规定本部分有两种考查题型，即判断正误题和单项选择题，每年从中选择一种题型进行考查。快速阅读考查的就是泛读把握有效信息的能力，所以平时广泛的阅读少不了。而15分钟读完1200字的文章，还要答题，听起来似乎很难，但关键则是要掌握解题技巧。首先要浏览题目，将题干和选项中多个关键词标出来，了解文章大致讲什么，然后是略读全文，浏览大标题和小标题，把握文章架构。第二步则是利用题目中的关键词去文中定位，浏览该词的上下文语境。最后根据题干出现的关键词寻找，比如具体的年代、人名、专有名词等寻找正确答案。一般来说快速阅读的出题顺序与行文顺序是一致的，所以答题时最好按顺序去做。
★ 暑假快过完了作文
★ 四级范文
专业四级考完了。（精选10篇）
