【导语】“叹洋圣”通过精心收集，向本站投稿了6篇雅思听力高分锦囊:常见逻辑关系听辨技巧，下面是小编为大家整理后的雅思听力高分锦囊:常见逻辑关系听辨技巧，以供大家参考借鉴!
篇1：雅思听力高分锦囊:常见逻辑关系听辨技巧
雅思听力考试中，约有六至七成的题目会在原文中设置答案干扰项，以增加听辨难度。
考生错判的原因往往就在于信息太多，来不及准确识别答案。
因此，听力备考的关键之一，就是提前总结各种连词的用法，熟悉典型逻辑表述的特点及规律，以做到准确识别隐藏在文中的重点信息。
下文将结合一些例题，梳理雅思听力中的四种常见逻辑关系表述。
一、对比关系
对比关系主要体现在两个意群间的转折。要点在于通过连接词，在前后两条信息中突出其中之一，而被突出的信息往往就是答案。
因此，考生应当熟悉这一类型的常见连接词，如能在听题过程中听到，便能马上确定答案句的位置，并准确圈定答案。通常，听力中的对比关系连接词可分为三类，分别是表示“然而”、“但是”类的连接词;表示“而不是”类的连接词;表示“不像…, …才是…”类的连接词。
下面，我们将结合例题来具体分析各类对比关系连接词。
1“然而”、“但是”类的连接词
通常“然而”、“但是”类的对比连词，比如，but, however等，在句中的出现说明对比连词之前的表述只是铺垫，连词之后的信息才是句子传递的主要信息，即“答案句”。
例题：
Preferred location: in the 5. ________ (题目来源： Cambridge 5, T4, P78)
原文：
Q5: Well, I'm studying right in the center but I'd really like to live in the northwest.
解析：
结合例题和原文，可得出本题问的是“更中意的住所”，But构成了in the center 和in the northeast二者的比较关系，同时通过but 后的…really like… 突出了prefer的概念， 所以in the center只充当铺垫信息，but后的northwest才是正确答案。
2“而不是”类的连接词
“而不是”类连词的作用是通过否定连词后面内容，反衬其之前信息的重要性，所以主要信息(答案句)会位于连词之前。常见的“而不是”类连词有：rather than, instead of等。
例题:
Other requirements: own facilities
own television
7._____________(题目来源：Cambridge 5, T4, P78)
原文：
Q7: …and I'd also like the house to have a real garden rather than just a yard.
解析：
因为rather than的意思为“而不是…”, 处在 rather than后面的内容通常为被否定内容， 也就是说明本题原文中的 a yard为被否定内容，即正确答案是 rather than之前的 gardern。
3“不像…, …才是…”类的连接词
这类连词在于引导反例，主要信息(答案句)通常是反例后剩余句子部分。此类常见连词有：unlike; dislike等。
例题:
Q14：On Travelite Holidays, people holidaying alone pay
A. the same as other clients.
B. only a little more than other clients.
C. extra only if they stay in a large room.
(题目来源：Cambridge 4, T4, P82)
原文：
Q14: Unlike almost all travel operators who happily charge large supplements for single rooms, we guarantee that no single client will pay more.
解析：
由原文可得出本题的答案是A。文中先由unlike引导反例(不像其它旅行社对单人间收差价)，之后紧跟答案句：no single client will pay more(单独旅行的客人不需要额外付钱)，言下之意是：与其它客人花费一样。
二、并列关系
并列关系，体现两条信息的相近性。要点在于通过并列连词的提示，由已知信息推断出相应位置的缺失信息，即答案句。考生应熟悉典型的并列连词，听到时，能够迅速根据已知信息的位置，向前或向后识别出答案句。
常见并列关系连接词大概分为表达“和”“或”“而且”，以及“除…之外还有”两大类，具体见下方说明：
1“和”“或”“而且”类的连接词
常见表达有：and, also, or，both…and…，either…or… 等。
例题：
Visit places which have: ( 题目来源: Cambridege4, T1, P10 )
historical interest
good 1. _______
2. ________
原文：
Q1-2: …always places of historical interest and also which offer a variety of shopping, because our students always ask about that… and then we go for one where we know there's guided tours.
解析：
本题的解题关键是确定答案与已知信息之间是并列关系， 听辩时重点听取并列关系连接词，确定答案所在位置。本题中，考生将先听到已知信息 historical interest, 然后由并列连词 and also引出Q1答案 shopping，再由 and then引出Q2答案 guided tour。
2“除…之外还有”类的连接词
常见表达有：apart from, as well as等。
例题:
Experiment 3: 23. _______ and a jar of water. (题目来源：Cambridge 4, T4, P84)
原文：
Q23: Now for number three you need rock salt or copper sulphate… Well just put down the rock salt then, um, apart from that you only need a jar of water.
解析：
本题的解题关键是确定Q23答案同题面中的and a jar of water是并列关系，并在听力中定位并列关系词，之后再听取答案。在本题中，可代表并列关系的词是apart from…(除…之外还有)， 而由于已知信息a jar of water在apart from…之后，则考生需要前推答案位置，即最终答案是apart from…之前的rock salt。
三、顺序关系
顺序关系，体现多条信息在流程上的先后衔接，多见于流程图题和提纲填空题。要点在于原文中通过典型连词，引出下一个环节、步骤或程序等。其中，与题干表述对应的顺序点，往往就是答案句所在位置。
考生应熟练听辨此类连接词，听题过程中一旦出现，马上做好准备，捕捉其后的答案信息。顺序关系连词种类繁杂，但可从三方面进行总结：
1. 引入部分：first系列 (firstly, in the first place, at first, the first step)，start, begin, initially, originally…
2. 中间部分：second系列，then, next, after that, afterwards, going back to, on top of that, when…is completed, when you finish…
3. 结尾部分：third系列，finally, lastly, end with, close…
例题：
Start with information that makes the audience 32. _______
End with 33. _______ (题目来源：OG, T2, P176)
原文：
Q32: Right at the beginning, you should tell them something that forces them to pay attention.
Q33: After this you should summarize what you've presented and close with what I called ‘next steps’.
解析： 本题的解题关键是对应题干与原文中的顺序关系连词，并以此抓取答案句，识别答案信息。考生可在答题过程中先识别题干中的顺序关系表达start with,听题时同原文中的at the beginning对应，引出答案pay attention; 识别题干中end with, 听题时同close with对应，引出答案next step。
四、因果关系
因果关系，体现对某个事件的归因，或对某个意群的总结。要点在于通过因果关系连词，对上文描述进行原因归纳或给出结论，最终形成的归纳或结论就是答案句。
常见因果关系类的连词可分为“原因”和“结论”两大类：
1“原因”类连接词
具体包括：because, due to, for, by, the main reason is that…, is caused by…
例题:
Application processing may be slowed down by
postal problems
delays in sending 13. _______ (题目来源：Cambridge 5, T3, P57)
原文：… but most often the hold-up is caused by references—the people you give as referees…
解析： 首先，考生需要明确题干中的by表明此题需听辨事件的原因。之后，再通过原文中引导原因的连词caused by带出答案reference。
2“结论”类连接词
具体包括： So, that means, which means that, what I mean…
例题：
General level of English: 4. _______ (题目来源：Cambridge 5, T4, P78)
原文：
Q4: um good, I think I'd like to say ‘advanced’ but my written work is below the level of my spoken， so I suppose it's intermediate.
解析： 本题先阐述了水平从高级改为中级的原因，而后由表结果的连词so对之前内容作出总结，引出答案intermediate。
以上是在雅思听力中常见的逻辑关系考点说明。
篇2：雅思听力常见逻辑关系听辨
雅思听力常见逻辑关系听辨
对比关系
对比关系主要体现在两个意群间的转折。要点在于通过连接词，在前后两条信息中突出其中之一，而被突出的信息往往就是答案。
因此，考生应当熟悉这一类型的常见连接词，如能在听题过程中听到，便能马上确定答案句的位置，并准确圈定答案。通常，听力中的对比关系连接词可分为三类，分别是表示“然而”、“但是”类的连接词;表示“而不是”类的连接词;表示“不像…, …才是…”类的连接词。
下面，我们将结合例题来具体分析各类对比关系连接词。
1“然而”、“但是”类的连接词
通常“然而”、“但是”类的对比连词，比如，but, however等，在句中的出现说明对比连词之前的表述只是铺垫，连词之后的信息才是句子传递的主要信息，即“答案句”。
例题：
Preferred location: in the 5. ________ (题目来源： Cambridge 5, T4, P78)
原文：
Q5: Well, I'm studying right in the center but I'd really like to live in the northwest.
解析：
结合例题和原文，可得出本题问的是“更中意的住所”，But构成了in the center 和in the northeast二者的比较关系，同时通过but 后的…really like… 突出了prefer的概念， 所以in the center只充当铺垫信息，but后的northwest才是正确答案。
2“而不是”类的连接词“
而不是”类连词的作用是通过否定连词后面内容，反衬其之前信息的重要性，所以主要信息(答案句)会位于连词之前。常见的“而不是”类连词有：rather than, instead of等。
例题:
Other requirements: own facilities
own television
7._____________(题目来源：Cambridge 5, T4, P78)
原文：
Q7: …and I'd also like the house to have a real garden rather than just a yard.
解析：
因为rather than的意思为“而不是…”, 处在 rather than后面的内容通常为被否定内容， 也就是说明本题原文中的 a yard为被否定内容，即正确答案是 rather than之前的 gardern。
3“不像…, …才是…”类的连接词
这类连词在于引导反例，主要信息(答案句)通常是反例后剩余句子部分。此类常见连词有：unlike; dislike等。
例题:
Q14：On Travelite Holidays, people holidaying alone pay
A. the same as other clients.
B. only a little more than other clients.
C. extra only if they stay in a large room.
(题目来源：Cambridge 4, T4, P82)
原文：
Q14: Unlike almost all travel operators who happily charge large supplements for single rooms, we guarantee that no single client will pay more.
解析：
由原文可得出本题的答案是A。文中先由unlike引导反例(不像其它旅行社对单人间收差价)，之后紧跟答案句：no single client will pay more(单独旅行的客人不需要额外付钱)，言下之意是：与其它客人花费一样。
并列关系
并列关系，体现两条信息的相近性。要点在于通过并列连词的提示，由已知信息推断出相应位置的缺失信息，即答案句。考生应熟悉典型的并列连词，听到时，能够迅速根据已知信息的位置，向前或向后识别出答案句。
常见并列关系连接词大概分为表达“和”“或”“而且”，以及“除…之外还有”两大类，具体见下方说明：
1“和”“或”“而且”类的连接词
常见表达有：and, also, or，both…and…，either…or… 等。
例题：
Visit places which have: ( 题目来源: Cambridege4, T1, P10 )
historical interest
good 1. _______
2. ________
原文：
Q1-2: …always places of historical interest and also which offer a variety of shopping, because our students always ask about that… and then we go for one where we know there's guided tours.
解析：
本题的解题关键是确定答案与已知信息之间是并列关系， 听辩时重点听取并列关系连接词，确定答案所在位置。本题中，考生将先听到已知信息 historical interest, 然后由并列连词 and also引出Q1答案 shopping，再由 and then引出Q2答案 guided tour。
2“除…之外还有”类的连接词
常见表达有：apart from, as well as等。
例题:
Experiment 3: 23. _______ and a jar of water. (题目来源：Cambridge 4, T4, P84)
原文：
Q23: Now for number three you need rock salt or copper sulphate… Well just put down the rock salt then, um, apart from that you only need a jar of water.
解析：
本题的解题关键是确定Q23答案同题面中的and a jar of water是并列关系，并在听力中定位并列关系词，之后再听取答案。在本题中，可代表并列关系的词是apart from…(除…之外还有)， 而由于已知信息a jar of water在apart from…之后，则考生需要前推答案位置，即最终答案是apart from…之前的rock salt。
顺序关系
顺序关系，体现多条信息在流程上的先后衔接，多见于流程图题和提纲填空题。要点在于原文中通过典型连词，引出下一个环节、步骤或程序等。其中，与题干表述对应的顺序点，往往就是答案句所在位置。
考生应熟练听辨此类连接词，听题过程中一旦出现，马上做好准备，捕捉其后的答案信息。顺序关系连词种类繁杂，但可从三方面进行总结：
1. 引入部分：first系列 (firstly, in the first place, at first, the first step)，start, begin, initially, originally…
2. 中间部分：second系列，then, next, after that, afterwards, going back to, on top of that, when…is completed, when you finish…
3. 结尾部分：third系列，finally, lastly, end with, close…
例题：
Start with information that makes the audience 32. _______
End with 33. _______ (题目来源：OG, T2, P176)
原文：
Q32: Right at the beginning, you should tell them something that forces them to pay attention.
Q33: After this you should summarize what you've presented and close with what I called ‘next steps’.
解析： 本题的解题关键是对应题干与原文中的顺序关系连词，并以此抓取答案句，识别答案信息。考生可在答题过程中先识别题干中的顺序关系表达start with,听题时同原文中的at the beginning对应，引出答案pay attention; 识别题干中end with, 听题时同close with对应，引出答案next step。
因果关系
因果关系，体现对某个事件的归因，或对某个意群的总结。要点在于通过因果关系连词，对上文描述进行原因归纳或给出结论，最终形成的归纳或结论就是答案句。
常见因果关系类的连词可分为“原因”和“结论”两大类：
1“原因”类连接词
具体包括：because, due to, for, by, the main reason is that…, is caused by…
例题:
Application processing may be slowed down by
postal problems
delays in sending 13. _______ (题目来源：Cambridge 5, T3, P57)
原文：… but most often the hold-up is caused by references—the people you give as referees…
解析： 首先，考生需要明确题干中的by表明此题需听辨事件的原因。之后，再通过原文中引导原因的连词caused by带出答案reference。
2“结论”类连接词
具体包括： So, that means, which means that, what I mean…
例题：
General level of English: 4. _______ (题目来源：Cambridge 5, T4, P78)
原文：
Q4: um good, I think I'd like to say ‘advanced’ but my written work is below the level of my spoken， so I suppose it's intermediate.
解析： 本题先阐述了水平从高级改为中级的原因，而后由表结果的连词so对之前内容作出总结，引出答案intermediate。
以上是在雅思听力中常见的逻辑关系考点说明。建议考生在今后的练习中多从逻辑关系角度深入思考答案句的引出方式，练习逻辑关系的听辨，提升关系连词的听辨敏感度，以便可以更精准地抓取答案，最终提高答题正确率。
听力审题三妙招 轻取7分不是梦
有效审题是关键
对于在选择题中听力材料听得懂却得不到理想分数的考生，新东方在线的老师给出了应对的审题方法。第一步，审题干：划分专有名词、定位题干的限定范围、避开时间陷阱。以上三条都能做到，听力选择题的一大部分都在你的掌控之中了。第二步，审选项，选择题分短选项和长选项两种。解读短选项，要先观察选项中是否有相同或相反项，如果出现这种情况，其中必有一个为正确答案;没有出现的话，画出选项中的名词。然而对于长选项来说，只需要定位好名词，再仔细听材料，找出对应即可。同时，考生需要注意审题的时间安排，以免错过听力播放时间。
理清逻辑是王道
考生如果不重视听力中的逻辑连接词以及重点转折词，就算可以理解句意和段落大意，也不能清晰的选出正确答案，而且会因为听力材料中出现不熟悉的场景而打断思路。在线的兰轩老师提醒各位考生不要忽略材料中的逻辑词汇，这往往是雅思听力成绩好坏的决定因素。在听题的过程中，首先听到专有名词定位，接下来最重要的就是转折词的指示作用，重点例如：but, however, actually, in fact这样的词之后的句子才是和正确答案息息相关的部分。再则，对于选择题中的否定表达，像：no, not, rather than, instead of等等这类词在听题过程中也要提高敏感度，可以帮我们直接排除某选项。最后，如果听到某两个选项之间有“and”连接，也可以直接排除了。以上就是逻辑词汇在雅思听力中的重要程度，希望各位考生们可以予以重视。
对应笔记拿高分
在最后检查阶段，注意回忆音频或者对应笔记，选择题的正确答案一般不会出现与听力材料中完全相同的词汇，基本上都被“同义替换”，所以，当我们听到某选项原封不动出现时，基本可以排除掉了，这样我们也更加精确了自己的选择。
听力速记法入门3招 让雅思听力如闲庭信步
1. 缩写
这个方法其实很常见，相信烤鸭们也用过。在考雅思听力的时候，由于听力语速较快，往往来不及把单词整个写下了，那么，就得用上缩写了。用缩写的原则是有固定的缩写就用固定的，没有的就以自己能懂为标准，比如，organization可以写成org，education可以写成edu等。
2. 混合笔记
所谓混合笔记，就是在速记时什么符号，数字，甚至中文都可用到，只要能帮助你快速记下内容就行。烤鸭在考试的情况下，大脑的反应是非常迅速的，这个时候，第一反应往往是最靠谱的，不管反应出的符号是什么，能够助你快速记录内容，拿高分就是王道。
3. 图像笔记
这种笔记就是口译人员用得比较多的了。图像笔记往往包含简单的图像和抽象符号，比如，“压力”就可以画一条横线加一个向下压的箭头。烤鸭们如果想要更进一步的了解这种笔记法可以找来一些口译入门的书来看，一般都会有详细介绍。
篇3：雅思听力四种官方常见逻辑关系
雅思听力四种官方常见逻辑关系
雅思听力解析1：左右并列关系，帮助推测出缺失内容
左右并列关系，体现两条信息的相近性。要点在于通过并列连词的提示，由已知内容推断出相应位置的缺失内容，即答案句。考生应熟悉典型的并列连词，听到时，能够迅速根据已知信息的位置，向前或向后识别出答案句。
常见并列关系连接词大概分为两大类：
1)和、或、而且：and, also, or, both...and..., either...or...
2)除…之外还有：apart from, as well as
雅思听力解析2：前后对比关系，被突出的内容很可能是答案
前后对比关系主要体现在两个内容间的转折。通过连接词，在前后两个内容中突出其中之一，而被突出的内容往往就是答案。
因此，考生应当熟悉这一类型的常见连接词，如能在听题过程中听到，便能迅速确定答案句位置，并准确圈定答案。
通常，听力中的对比关系连接词可分为以下三类。
1)但是、然而but, however
在句中的出现说明对比连词之前的表述只是铺垫，连词之后的信息才是句子传递的主要信息，即“答案句”。
2)而不是rather than, instead of
“而不是”类连词的作用是通过否定连词后面内容，反衬其之前信息的重要性，所以主要信息(答案句)会位于连词之前。
3.)不像…，…才是… unlike,dislike
这类连词在于引导反例，主要信息(答案句)通常是反例后剩余句子部分。
雅思听力解析3：因果关系，得出的结论很可能就是答案
因果关系，体现对某个事件的归因，或对某个意群的总结。要点在于通过因果关系连词，对上文描述进行原因归纳或给出结论，最终形成的归纳或结论就是答案句。
常见因果关系类的连词可分为两大类：
1)原因：because, due to, for, by, the main reason is that..., is caused by...
2)结论：so, that means, which means that, what I mean…
雅思听力解析4：先后顺序关系，多用于流程图题和提纲填空题
先后顺序关系，体现多条信息在流程上的先后衔接，多用于流程图题和提纲填空题。要点在于原文中通过典型连词，引出下一个环节、步骤或程序等。其中，与题干表述对应的顺序点，往往就是答案句所在位置。
考生应熟练听辨此类连接词，听题过程中一旦出现，马上做好准备，捕捉其后的答案信息。先后顺序关系连词种类繁杂，但可从三方面进行总结：
1)引入部分：first系列(firstly, in the first place, at first, the first step), start, begin, initially, originally...)
2)中间部分：second系列(then, next, after that, afterwards, going back to, on top of that, when...is completed, when you finish...)
3)结尾部分：third系列(finally, lastly, end with, close...)
雅思听力考试题型全析
关于IELTS考试的听力部分概述如下：
1. 社会生活 双向交流的谈话 听力理解和记录特定的事实性信息 10
2. 社会生活 具有交流目的的独白 (如介绍一个公众活动) 听力理解和记录特定的事实性信息 10
3. 教育和培训 2-4人在学术环境下的讨论 (如辅导或讨论会) 听力理解涉及语义猜测的对话。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 10
4. 教育和培训 在学术环境下的独白 (如授课) 听力理解学术论证。听力理解特定的信息、态度和发言者的看法。 10
作答方式
考生需将答案填写在答卷上。
考试时间
IELTS考试听力部分用时30分钟，外加10分钟供考生转抄答案到答卷上。
评分方式
每道题目算一个得分，总计40个得分。
听力材料介绍
前两段听力材料涉及社会生活范畴的话题。第一段材料以两人间的对话形式出现，如关于旅行安排的对话。第二段材料为一个人的独白，如介绍博物馆开放时间的录音。
后两段听力材料与教育或培训环境下的话题更为贴近。第三段材料是不超过4个人之间的对话，比如老师和学生关于作业的讨论。第四段材料为一个人的独白，如关于一般性学术话题的讲课内容。
题目形式
IELTS考试听力部分的题型多样，主要的题型有：
题型1 选择题
题型2 简答题
题型3 填空题
题型4 完成句子
题型5 为图表、计划或地图进行标记
题型6 配对
录音材料
每段听力材料只播放一次，材料中会出现多种不同的英语口音，包括英式、澳洲式、新西兰式和美式。
题型一 完成填表/记笔记/流程图/总结
对考生的要求
考生需对听力材料部分或者全部的要点进行填空。要点为材料中的主要内容。
在除总结以外的其他情况下，笔记形式的答案可以被接受为正确答案，也就是说在不影响语义的情况下冠词、助动词等可以省略。总结类型的题目使用的是互相连接的句子，因此必须符合语法的规范。
这种题型的变化形式如何?
要点可能出现的形式有：
1. 表格：通常用来记录事实性的信息(如名字)。
2. 一组笔记：用来总结任何形式的信息，采用相应的格式来表示不同内容之间的关系。
3. 表格：用来总结分类清晰的信息(如地点、时间或价格)。
4. 流程表：用来总结阶段清晰的信息，并用箭头表示过程的顺序。
5. 总结：用来总结完整信息。
考生可能需要：
· 从答卷里中可供选择的答案中选择正确的答案;
· 根据听力材料找到对应表格/笔记等中空缺的单词。在这种情况下，考生不能以任何方式改变听力材料中所出现的单词，并需按照题目指示中规定的字数作答。
填空时可以填写多少个单词或数字?
考生应该仔细听材料中所给出的指示，每道题目可填单词或数字的字数限制不尽相同。
总之，了解雅思听力考试是在复习中的第一步，如果连雅思听力的流程以及评分规则都不懂，那你参加的雅思听力考试心里都是没底的。
雅思听力读不懂题目一样做
这几年教授雅思听力，在这一过程中常常遇到些基础欠佳的同学总是因为单词量或者基础的问题被雅思听力难住。雅思考生因为生词不认识，读不懂题目，进而该题甚至整个section的题目全部报废。本文会帮助考生帮助分析读题方面常出现的问题，并且提出一些考场上切实可行的解决方法。
众所周知，雅思考试一共考察学生4种能力，即听，说，读，写;其实雅思主办方在考试中巧妙地考察了学生另外一种英语基本能力，那就是翻译的能力。拿听力考试举例，考生首先需要读懂题干，正确理解题目含义，这个就是学生把英文(源语)解码转化生成中文(目的语)的过程，学生在不知不觉中完成了笔译员的工作。而当听力音频播放的时候，学生又充当起口译员的角色;把听到的英文句子翻译成句意通顺，符合中文表达习惯的译文，和口译员唯一不同的地方是，学生把翻译好的句子自己进行内部消化，而不是把译文念给其他听众。所以说，听力所考察的内容，远没大家想象中的那样简单。但是，如果我们可以从读题中获得充足的信息，可以有效帮我们缓解听力答题过程中的压力。
1.如何读题?
在第一节强化课开始的时候，我就会跟学生强调一点，读题是否准确，对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用。根据我的做题经验总结，读题答题分为2个步骤，第一步是通读题干，进行英译中的工作;第二步，在已经理解了题干的基础上，对本题进行预测工作。
1)通读题干，进行英译中
在这个过程中，就会出现若干个小问题，比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词。这该如何处理呢?首先，不要害怕生词，因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：
例：how many circuses are there in the festival?
A. one
B. two
C. several
每当课上给学生做这道练习题目的时候，学生总是会习惯性地问我：“老师，circuses什么意思啊?”在学生看来，读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂，然后再进行字对字形式地翻译。其实，我们在碰到生词的时候，首先要猜测下单词的读音，不论发音是否正确，而不是非要知道这个词什么意思。这是因为，首先，像这种不认识的词，而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现，所以当知道单词的发音后，就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了。接下来，我们进行翻译的动作了。有的同学问，发音知道了，可意思不知道，还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决，比如该题中的circuses一词，经过判断后得知是名词的复数形式，那么在翻译中，只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义，最后放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知，此题询问的是具体数量，所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置，以及辨识和生词有关的数量是否正确。在知道了如何处理生词的步骤后，让我们来看看听力原文中是如何进行描述的。
“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现，学生需要再此处提高警惕，答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances, but there are plenty of others in the programme”.
通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了，而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but，plenty of 和in the programme的出现，我们就可以把正确答案several选出来了。
如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢?我们接着来看例题：
例：Where does Circus Romano perform?
A. in the theatre
B. in a tent
C. in a stadium
这道题中除了上面例题中的circus，还出现了一个生词perform(虽然此生词为常用词汇，但此处假设有同学视之为生词)，我们刚才讲过的内容就可以用上啦，猜测circus和perform 两个词的发音，把名词circus置换成中文中的“什么”，那perform又该如何处理呢?通过对题目的理解，does为一般现在时的助动词，Romano一词首字母大写，所以可判断其为名词，那么显然剩下的perform就是本句话中的动词了;而且句中疑问词where是对动词提问。我们可以把不认识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思，带入句子，得出的译文为：“什么”在哪“怎么”了，通过阅读选项的意思加以验证题干，果然这道题的出题点就是问和Romano有关的地点。
2)进行题目预测
在从英文题干提取出中文意思后，我们就要对题干中空格处进行预测工作了。在预测环节我们要进行2个步骤，第一是对空格处词性或答案组合进行预测;第二步是提前预测此题是不是会出现听力陷阱。第一个工作我们应该已经不陌生了，比如看到空格前如有$或是?符号，那么空格处填写的内容一定是和数字有关，如果是单词address出现在空格前，那么这道题的答案一定是数字加单词的组合，对于第一步来说，能够预测到这里已经算是合格了，接着让我们来看第二步。比如某道题中题干中除了之前碰见过的address，还有个单词present，那么我们就要来想一想了，多出个present这个词的用意是什么呢?present的意思是“现在的，当前的”，那么题干问“当前的地址”，我们能从其中察觉到此题话中有话，所以在听原文的时候要对此题特别重视了。当原文中提到Where do you live? 的时候，一个说话人会说我之前住在X，但是那里环境不好，太吵了，所以我搬到了X，我现在的地址是X。果不其然，我们这道题中碰到了第一部分中如幽灵般存在的听力陷阱，如果大家做好准备的话，可以很轻松地把陷阱跳过去，直接面对正确答案了。
通过上文的介绍和例题的讲解，我相信大家应该对如何读题以及在实战中如何处理生词的问题有了一番了解和新的认识，总之，希望借由此文唤起大家对读题重要性的重视，并在考试中能运用文中提到的方法去客服读题困难，最终取得自己满意的成绩。
雅思听力
篇4：雅思听力高分技巧
雅思听力技巧丨雅思听力多选题难点解析
雅思听力多选题难点解析，多选题是雅思听力考试中一直存在的一种题型，虽然每次考试的题量不占大部分，但学会解决这种几乎必考的题型也是很有必要的。在学习解题方法和技巧之前大家要了解多选题到底难在哪里，这样才更有针对性的进行复习。
多选题是雅思听力考试中一直存在的一种题型，虽然每次考试的题量不占大部分，但学会解决这种几乎必考的题型也是很有必要的。在学习解题方法和技巧之前大家要了解多选题到底难在哪里，这样才更有针对性的进行复习。下面为大家介绍的是雅思听力多选题的难点，希望对大家有帮助。
一般多选题分为5选2和7选3两种，极偶尔会有7选2这样的情况，2个或3个答案相互独立，且答案顺序不影响评分，即这2个或者3个答案并非算做同1题，不过，也极偶尔会出现2个或者3个选项只算1题的情况。在雅思听力评分中，3题的正确率就可以有0.5分的影响了，所以多选题也是我们每题必争的。下面对雅思听力多选题的解题难点和对策做详细的分析。
一、同义替换
同义替换是听力选择题的核心考点，多选题肯定也不例外，同义互换给考生造成的疑惑点也可想而知，如果没有听懂原文的意思，那么很难将原文相应内容与选项内容对应上，也就直接导致答案选不对甚至直接感觉答案都没在听力原文里出现过。多选题和单选题很像，同义替换的位置不仅会在选项上，同样也会在题干里面，而且同义替换的方式多变。
比如，剑桥4 Test2 Section3的第25, 26两题：
What TWO disadvantages of the questionnaire form of data collection do the students discuss?
A. the data is sometimes invalid
B. Too few people may respond
C. It is less likely to reveal the unexpected
D. In can only be used with literate populations
E. There is a delay between the distribution and return of questionnaire
原文：
ROSA: No, I’m sure it talked drawbacks as well, didn’t it? Something about the response rate and the problems you get if it’s too low. (B)
MICK: Yeah, but we only need data from five subjects anyway.
ROSA: I suppose so. Another drawback I remember it mentioned was that questionnaire data tends not to reveal anything unexpected (C), because it is……
我们不难发现，问题当中的disadvantage这个词，换成了drawback, 还有选项B中的few替换成了too low。这些同义替换都是最基本的近义词、同义词间的互换。
而且这些同义替换都是常见的，重复出现的，所以难度不大。对于这样的题目或者说这样的同义替换，考生们肯定要在平时多积累常见的同义替换的单词、词组，多去延伸某一个单词的近义词、同义词。就拿上面那个例子当中disadvantage 和drawback的同义替换来说，在剑桥3、剑桥7、剑桥9当中出现了至少4次。
当然也有同义替换难度比较大的，比如：剑桥6 Test1 Section4的第38, 39, 40三题：
Which THREE of the following problems are mentioned in the connection with 20th century housing in the East End?
A. Unsympathetic landlords
B. Unclean water
C. Heating problems
D. High rents
E. Over crowing
F. Poor standards of building
G. Houses catching fire
答案C, E, F在文中对应的内容为：
Houses were crowded closely together and usually very badly built. (F)
Few houses had electricity at this time, so other sources of power were used, like coal for the fires which heated perhaps just one room. (C)
A tiny, damp, unhealthy house like this might well be occupied by two full families, possibly including several children, grandparents, aunts and uncles. (E)
这样的同义替换是一种概括总结型的同义替换，这样的替换方式没有办法死记，因为每次替换的内容都可以不一样，不像近义词同义词的对等替换，概括总结型的同义替换是一种从属性质的替换，选项在意思上将原文内容意思高度概括，从而达到一种对应，这样的替换不仅要求考生听懂原文当中句子的意思，而且还要有同义互换的主动意识，也就是说要能够在听懂意思的基础上积极主动的去思考听懂的信息是否与某个选项匹配。否则，很多考生就会听懂原文意思，但没有反应过来听懂的意思可以和哪个选项对应。
二、干扰
干扰其实不仅在多选题当中有，单选题、填空题都会有干扰。在多选题中，干扰大多是选项内容与听力原文中的内容部分甚至完全相同，但从符合题意的角度，该选项不能作为正确选项。简单说来就是听到但不能选。同义替换已经很难了，为什么还要设计干扰作为另外一个难点?因为有时候同义替换的难度不够酸爽，再配上干扰，这样对于剑桥来说就完美了!干扰的情况在多选题当中比较容易判断，可以大致分为所有选项干扰、部分选项干扰以及问题条件干扰。
首先以剑桥5 Test1 Section1的第5, 6两题为例：
Which TWO things are included in the price of the tour?
A. Fishing trip
B. Guided bushwalk
C. reptile park entry
D. Table tennis
E. Tennis
这题就是上面说的所有选项干扰的一题，根据听力原文：
You guide will take anyone who is interested either on a bushwalk through the national park near the hotel, and there’s no extra charge for that, or on a fishing trip. That’s an extra $12 I think. And there is also a reptile park in town-that costs more or less the same. And if you just want to relax, you are free to sit by the hotel pool or go down the beach. Oh, they also have tennis courts at the hotel, but you have to pay for those by the hour. But there are table tennis tables downstairs, and they are part of the accommodation package……
A-E所有5个选项在听力原文当中都出现了，如果没有听懂意思，而只是听单词，这题难度就很大了，所以一定要关注符合题目“are included in the price of the tour”要求的选项。这种所有选项干扰的情况可以在审题的时候就预判出来，一般选项内容简单且不太容易做同义替换的时候，很容易出现所有选项都在听力中重现的情况，如果考生们能在审题时发现这一点，从而提醒自己一定不能再听到什么就选什么，一定要关注符合问题内容的信息，这样做对的几率会大大增加。
值得注意的是，在选项全部在听力原文中重现的这种多选题中，并非同义替换就不存在了，只是不在选项上了，同义替换的位置很有可能会在题干当中，如上题，“are included in the price of the tour”就被替换成了2种说法“no extra charge”和“part of the accommodation package”，且后一种同义替换的难度非常大，很多烤鸭都没有反应过来这是住宿打包费用的一部分的意思，也就是费用已包含的意思。
其实，如果所有选项都在听力中重现，还可以用排除法去剔除错误选项，剩下的就是正确选项了，也就是说就算不知道“part of the accommodation package”的意思选不出E来，也应该知道D. table tennis是需要pay by the hour的，也就是和“are included in the price of the tour”意思相反，A,C选项也可以用同样的方式剔除。
再以刚刚提过的剑桥6 Test1 Section4的第38, 39, 40三题为例：
其实这题的难度远不止正确选项C, E, F的同义替换，如果我们看看所有选项以及题目相关的所有听力内容就不难发现，其实这题也有干扰，这种情况就是上面说的部分选项干扰，即不是所有选项都出现，只是其中几个选项出现，并且有的具有干扰功能：
A. Unsympathetic landlords
B. Unclean water
C. Heating problems
D. High rents
E. Over crowing
F. Poor standards of building
G. Houses catching fire
A-G 7个选项对应的所有听力原文内容为：
Houses were crowded closely together and usually very badly built, because there was no regulation. But the poor and needy were attracted by the possibility of work, and they had to be housed. It was the availability, rather than the condition, of the housing that was the major concern for tenants and landlords alike. Few houses had electricity at this time, so other sources of power were used, like coal for the fires which heated perhaps just one room. Of course, the smoke from these contributed a great deal to the air pollution for which London used to be famous. A tiny, damp, unhealthy house like this might well be occupied by two full families, possibly including several children, grandparents, aunts and uncles.
不难发现，原文中有landlords一词，这个词也出现在了A选项中，构成了干扰，尤其对于没有听太清楚这个句子意思的考生，可能会想选A, 毕竟有个原文中出现的单词，其实在选项字比较多比较容易做同义替换的多选题当中，当有选项内容或者部分内容原文重现的时候，这样的选项不仅不能立刻认为正确，而且还要慎重考虑是否会是干扰;“the smoke from these contributed……”，很多同学也会因为这个部分而选择G, 因为前面说在房子里烧煤取暖，这里又说冒烟，联系起来自己脑补一下感觉可能是说房子容易由于烧煤取暖而着火冒烟，因此这里的G也是一个干扰，且这个干扰对于水平稍好，能听懂一部分内容而不是全部内容的同学来说尤其具有迷惑性，因为这个选项没有之前的干扰方式那么简单粗暴的就将原文重现，而是疑似做了一下同义替换，这是比较难的一种干扰选项的出现方式，即根据原文内容做了一部分的意思同义替换，但整个选项意思还是和原文不符的，这样的干扰选项的排除就需要考生听懂不止是某几个词，而是整句话。
最后以剑桥6 Test4 Section3的第28, 29, 30题为例：
这道多选题除了刚刚说的那些干扰和同义替换情况之外，还有另外一种干扰存在，这种干扰不是单纯利用选项和听力原文的相似性进行干扰，这种干扰还和问题有关，也就是上面所说的问题条件干扰：
Which THREE topics do this term’s study skill workshop cover?
我们只看其中的选项A. An introduction to the Internet对应的听力原文的内容“the one for internet beginners was last term”和题目要求的this term相反，除此之外的部分与A选项的意思完全一样，就是时间限制让A选项成了错误项、干扰项。而且，通过总结发现，问题当中最常充当干扰内容的就是时间限制条件，且这样的干扰也会出现在单项选择题当中。因此，以后在问题当中看到表示时间限制的内容要多加小心，原文中可能会有另一个时间限制。
三、题目长度
当然，剑桥6 Test4 Section3的第28, 29, 30题可能不止是同义互换和干扰是难点，这个多选题难还因为题目的长度：
Which THREE topics do this term’s study skill workshop cover?
A. An introduction to the Internet
B. How to carry out research for a dissertation
C. Making good use of the whole range of library services
D. Planning a dissertation
E. Standard requirements when writing a dissertation
F. Using the Internet when doing research
G. What books and technical resources are available in the library
读完问题和7个选项的时间只有差不多10秒钟，这个时间显然不够，就算可以在规定时间内读完选项，在做题的时候，那么多文字内容在边听边要做出选择的时候也是一种巨大的挑战。所以在做多选题的时候，如果能给选项分类，那就可以大大减小边听边找选项的压力，把需要看的选项缩小到一定范围。不难发现，上题的7个选项可以分3类，一类里面有internet的A, F;一类是有dissertation的B, D, E;一类是有library的C, G, 这样一来，当听力中提到比如internet的时候，我们就不用每个选项都去看是否符合，只需要去看A, F, 这样大大减小了做题难度。
总之，从做题顺序角度而言，多选题的解题对策可以简单概括成：看分类，看干扰点，听同义替换。把握住这3点，多选题一下子褪去了复杂的外衣，漏出本质，更易得分。
雅思听力提分丨如何在短时间内提升雅思听力分数
虽然雅思听力考试有许多利于拿分的因素，一般来说应该是拿分项，但从实践来看，除了因为个人英语水平问题，少数考鸭听不懂录音，大部分雅思考生的困惑主要集中在以下三点：
一、跟不上节奏，脑子里还在想这一句，录音已经跑到下一句去了;
二、左耳进右耳出，明明听到了，低头写答案的时候，由于要兼顾还在播放的录音，一晃神就把刚才想好的答案给忘了;
三、听力的内容都听懂了，但就是做不对题目。
以上三点，都可以指向同一个原因，就是考生缺乏必要的应试指导，还没有搞明白，雅思听力考试究竟该怎么考。
雅思听力的关键不在于“听”，而在于“漏”：
雅思听力考察的词汇并不复杂、语法不算高级、也没有疑难短语和生僻表达，涉及的话题也都是同学们比较熟悉和易于理解的。烤鸭们在听力上一再地栽跟头，关键是有一个错误的指导思想在作祟，那就是：
想要考好听力，一定要把每个词都听到。
结果导致精神高度紧张、全程都把神经绷得紧紧的;不敢放过任何一个词，大脑超负荷运转;过分注意于录音，而忽视了试卷和试题;因为这样，所以对于录音的内容“一视同仁”、不分主次。
于是，一旦雅思听力出现语速加快、长句、连读、吞音、语调变化、说话人大笑等特殊情况，烤鸭往往就会慌了神，影响发挥。
烤鸭们需要记住的是，你是在做听力、不是在搞翻译。不需要一个一个词的听，要有取舍。利用时间差，做好预判。
以去年12月的一场雅思听力考试为例：
Section 1是填空题，考的是告别晚会的预订。题目已经提示了需要注意的要点，如：
Which room, estimated number of people, seat, layout, company name, post code, contact, contact number, additional request, 听录音的时候重点等这些关键点，把与题目无关的“废话”漏过去。
Section 2还是填空题，考的是垃圾回收，同样可以根据题目提示，预判要考察的点，然后重点找关键词，录音的其余对话部分可以放松听，“漏”过去。
Section 3是选择题+匹配题，咱们分开说。选择题是三选一，其中一题是：
In .X magazine's view, what's the biggest concern to oil supply?
A. The large amount of oil used everyday.
B. The increasing dependence oil related products.
C. The length of time passed from the peak of oil production.
同样，在听录音之前，先做预判，A说的是日消耗量、B说的是依赖性、C说的是产量达到峰值之后的历时。接下来就是注意录音里的paraphrase(同义替换)，A可能是consumption，B可能是single source，C可能是since。带着问题和选项去听，有的放矢。
匹配题给了一张趋势图，横轴有坐标，类似于下图：
在波峰、波谷等地方标注了字母，要求考生找到对应的信息。对于烤鸭们来说，图形题可能比较陌生，不过依然可以使用预判技巧，根据每一段曲线对应的特点，例如最高点、最低点、平稳不变、转折等，在听录音的时候重点关注表示数字和变化的词，如peak, lowest point, fluctuate, remain the same, after…grow, dip,等等。
这一类题目要求对数字和变化敏感，需要平时多做针对性训练。
Section 4是填空题，考机器人公司和相机发展。由于题目本身已经给出了许多信息，跟section 2类似，预先找好关键词，等录音中的对应信息出现即可。
综上，除了努力学习、勤加练习之外，烤鸭们一定要注意雅思听力考试的特点，采取有针对性的应试技巧。小结如下：
雅思听力2点误区需注意
1. 逼自己听懂每一个词，不放过任何一个单词
2. 全程神经紧绷，不留一点喘息时间
最后总结，雅思听力要会听，更要会漏(省略)，合理分配自己的注意力，不要过分紧张;善于从题目入手，抓住关键信息;利用听力题目间的时间差，先看题后做预判。
雅思听力提升丨雅思听力8.5分，做到这些就够了
1.雅思雅思听力考题分析
整个雅思听力分为4个 Section。
第一个 Section：考试形式 (填空+选择)
a. 考试内容 - 这一部分被称为生存雅思听力。大多数来讲是日常生活的对话，最经常出现的几个方向，服务咨询，找工作，信息咨询(租房等。)
b. 填写内容 - 1. 数字，电话号码。
2.日期，年月日星期
3.地址
4. 人名(在3.4.中遇见不会的人名，地名，不要慌张，基本上都是会单独进行字母拼写)在这里，最需要注意的是两个英文字母的发音：J 和 G。大家可以自己去查一下，多听几遍区别。
5.基础词汇。
c. 制胜关键: 对于基础词汇的准确拼写!再说一遍，基础基础基础词汇。越基础，越重要!考试之前，请把星期，月份，这种最基础的词汇自己默写一遍。不要让这种愚蠢错误减掉你的分数!
第二个 Section: 考试形式 (填空+选择)(注意，一般地图题，绘图题都会在Section 2 出现)
a. 考试内容 - 这一部分被称为文化雅思听力。一个人的解释为主是最常出现的。学生对于课程，某项活动，某个实习的对话。会议论坛组，对于某个建筑，某个社会设施的改建，某个项目的解释性对话。生活常识，活动安排，地点介绍。
b. 填写内容一般为基本性词汇。选择一般会以配对的形式出现。
c. 制胜关键：Section 2 比较难的部分是地图题和匹配题。地图题，或者说填图题。一定要给自己找好一个坐标，一个原始点。基本上会是 Main entrance 这里。而且如果老是不能分清左右的，请在图上提前标号!R or L， W,E,S,N !相信我，这些简单的字母，会帮你缩短自己的反馈时间。而雅思雅思听力考试，反馈速度是关键!
第三个 Section：考试形式 (选择 + 配对)
a. 考试内容 - 这一部分被称为课下雅思听力 大部分是对话的形式，学生之间对于某个课程，组织，生活现象，课余活动的讨论。语速明显加，而且态度考题会在这部分出现。
b. 选择内容 - 原因，结果，态度，事实类
c. 制胜关键 - 1. 提前读题!!请给自己时间画出问题中的关键词。举个例子，比如题目问，造成小明喜欢吃土的最原始原因是什么。请注意，这里面“最原始”就是这个题的坑!不出意外，在对话中会出现很多，小明喜欢吃土的原因，但是只有一种是“最原始”原因。
2. 快速快速快速!!Section 3的难点在于，答案的不明确 + 信息稍微复杂。相信所有做过真题的人，特别是基础稍微扎实点的人，会有这样的感觉，Section 3 或者 Section 2 错的题，会比Section 4 多。因为大部分的人缺少的是抓取关键信息的能力。特别是配对题来讲，连续两句话给你的就是两个题的答案，根本没有间歇去想。
3. 取舍!!当你“聚精会神”的在等26题答案的时候，忽然发现一道27题的关键词，并且可以确定正确答案。请舍弃你那对于26题未确定答案的依依不舍的感觉~ 那是一个已经离开你的恋人，且永不回头。这时候，你再纠结，你就会失去 28，29甚至是30题。
第四个 Section：考试形式 (填空-万年填空 此部分为我的 favorite)
a. 考试内容 - 这一部分被称为课上雅思听力 大部分是阐述学术型内容。就把它当成教授在上课就很好。
b. 填写内容 - 大于5字母的单词 (我不瞎说，这一部分是对于单词基础和词汇的考察，很少答案出现少于5字母的单词)
c. 制胜关键 - 1. 抓住整篇文章结构。在有时间看Section4的时候，请不要先纠结细枝末节!把给出的整篇文章的结构抓住。比如整篇文章讲领导力的5个方面，请熟悉5个阶段的关键性短语观点。
2. 回去背单词去
然后，雅思考试考前准备。
很多人会说，雅思是语言能力考试，跟国内的内容背诵型考试不一样。我们应该注重提升能力，而不是备考。那，很多人可以滚粗了。只要是考试，就是有针对性的，就有策略性的投入产出比。所以为什么，准备考试要先看考题，为了知道要考的是什么。那么雅思雅思听力，考的是什么呢?请看以上 “首先”后面的内容。
1. 生存对话
2. 文化介绍
3. 课下内容
4. 课上内容
那这四部分请根据其考题形式进行准备
a. 生存对话 (填空形式) : 重点为单词拼写。那么就请多去听几个Section 1 ，听它10个真题。
注意，这里要分清重点。很多人有加速，一倍两倍加速，去练习雅思听力的习惯。大哥，请对症下药!!Section 1几乎每个人就能get到答案在哪里是吧。(不是的滚粗面壁)。
错的点在哪里?在拼错了一个单词，多写了一个字母，丢了一个数。那就去增加你的书写准确性。怎么增加，拿专门听写数字，单词拼写的雅思听力材料去练。
在此处隆重推荐一本 so old 的书籍《黑眼》，北京语言大学出的(北京语言大学，你一进去就能看见他们这个书封面的标识，看起来，很骄傲呀)。打基础很有用。
b. 文化介绍 +课下内容 (选择+填空+配对): 重点为提升雅思听力速度。这里，加速练雅思听力很有效。为什么要进行加速的练习。因为在文化介绍和课下内容这一部分，没有很明显的答案标志点。整篇雅思听力的出题部分很紧凑，所以需要集中精力去听每一个问题。这一块的练习方式是精听。不要数量!!要质量。
就拿着剑桥的真题，把 Section 2 和 Section 3的部分进行4遍精听。这里的训练方法叫做 dictation。第一遍，大致听清楚整篇文章的大意，对文章有整体的把握。第二遍，听完一整句话，暂停，能记得多少就默写多少。不要倒回去，无论你是否能全部写下来。直到整篇section 都听完。第三遍，重复第二遍的方法。第四遍，像第一遍一样，不要暂停。播放整篇文章，把自己没有默写下来的地方进行查缺补漏。四遍听完之后，对照原文进行修改，要逐个词进行修改。并且标记出题的地方。
说明一下原理。dictation 的方法是专业语言学习者练习雅思听力的方法，考专四和专八的时候雅思听力部分都会有dictation。在这样的雅思听力默写过程中，你可以学习单词，抓住每句话的意思，并且自己进行复述。同时在修改自己的默写时，可以知道自己哪些单词没有掌握，单复数，过去式过去分词。在标记出题的过程中，能够感知到出题人的出题方向。
在一篇文章做完dictation之后，可以进行第五遍的1倍加速雅思听力答题，第六遍的2倍加速答题。这样10篇做下来，你可以完全感知到自己的进步。
精听不在于多，而在于精!如果想达到雅思听力单项6分，20篇听下来，基本没什么问题了。
c.课上内容(填空)：重点为关键单词的抓取。在这里很多人看到会说，这些都是废话。但是道理其实就是这么简单的。在我这样一个学渣眼里，雅思雅思听力4个部分中最简单，最有成就感的就是section 4. 因为它简单，有理，有迹可循。
珍惜你在雅思雅思听力练习时候遇见的每个单词，认真背诵，确保拼写正确。是对section 4 最好的准备。
整个雅思听力考前准备总结一下：1. 《黑眼》基本单词听写 2. 剑桥真题雅思听力原文听写(时间够充裕的情况下) 3. 背诵剑桥真题雅思听力中出现的单词。
最后，一些不成熟的小建议：
雅思听力考试技巧
1. 雅思听力题目为顺位的。简单来说就是，所有雅思听力题目全部都是说完第一个，再说第二个。也就意味着，如果你听到了第5题的答案，但是第4题你还没有找到答案。那说明你已经错过。
2. 利用检查时间，去看接下来的题。确保在听每个section之前，已经做到心中有题目。带着问题去听，和听到了再去看问题，效果是截然不同的。
3. 拿不准答案名词单复数的时候，尽量写复数。
4.在看题之前，请认真看填写要求，究竟是要写几个词+数字。
5.最后一点，就是自信。不确定的千万不要改
篇5：雅思听力高分技巧
【雅思听力高分必备】雅思听力备考三级跳法
第一阶段：词汇的积累
雅思听力对词汇量的要求并不高，因此大家只需要掌握大学英语六级的词汇就足以应对考试。但是雅思听力考试最大的特点是根据场景出题，因此大家在词汇的积累过程中需要对单词加以总结，按照场景系统的记忆，这样有助于更加深入的了解场景的考点。
雅思听力考试虽然对词汇量的要求没有那么高，但是听力考试归根到底是一个辨音的过程，所以只是记住单词的“形”是不够的，还需要掌握单词的“音”，这样才能够保证在听力考试中能够听懂所听到的词，并且正确的书写。这就要求大家在记单词时要“手耳并用”，才能够完全掌握单词。
应对策略：听写法是有效提高手耳协调能力的方法。在记单词的之前先听单词的发音，并且跟读，以纠正自己的语音。然后正确的拼写单词，掌握单词的写法。最后听录音、写单词，既训练了自己的拼写速度，同时又有助于手耳协调能力的培养和提高。
第二阶段：学会理解整篇的语音资料
通过上一个阶段词汇的积累，相信大家在听单词的层面上已经没有问题。但是需要注意的是：能听懂单词并不表示就可以听懂句子!相比于单词，句子的发音要复杂的多，而在雅思听力考试中如果听不懂句子的含义就无法理解语篇，更不用说做题了。
听懂句子，突破连读是关键。连读就是前一个单词的尾音与后一个单词的首音紧密连接在一起而形成的读音。连读时的音节一般不重读，只需一带而过即可，不可读的太重。
连读的主要形式：
1、相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，这样需要连读。例如 read it [ri:dit], check it out 等。
2、相邻的两个词，前者以r或re结尾，而后者以元音音素开头，则r或re发[r]，并与后面的单词产生连读。例如 a pair of shoes或 here and there 等。
3、相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，而后者则是半元音，特别是[j]开头，这样需要连读。例如Thank-you 或 Would you ….等。
4、相邻的两个词，前者以元音音素结尾，后者也以元音音素开头，这样需要连读。例如too easy等。
5、当英语中的6个爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中的任何两个相邻时要连读，前者发不完全爆破音，而后者则需要完全爆破。例如 ho(t) day, chea(p) book 等。
那在平时的练习中到底应该怎样正确的处理连读问题呢?
首先，多听肯定是最重要的。
因为我们平常对英语中出现的连读情况不太熟悉，所以遇到连读时感到有些许不适应。我们可以通过各种渠道去多听英文，而在英语听力练习中去特别注意当中出现连读的情况，然后很据上面所讲的规则自己归纳总结，时间长了一些经常出现的连读情况就会耳熟能详了。
其次要学会模仿。
连读不光在雅思听力中适用，如果能将连读熟练的运用到口语考试中也会起到绝佳的作用。通过在平常的英语学习和在日常生活中和外国朋友的交谈中，注意说英文的节奏，语调的升降，重音及停顿等问题。
第三阶段：掌握题型特点以及解题思路
在雅思听力考试中，体现成绩的还是最终的答题卡，因此学会正确的解题方法是至关重要的。雅思听力考试题型复杂多样，对于每一种题型，其解题方法以及技巧都有所不同，但是总体看来，无论是哪种题型，其解题思路是想通的：
首先要先预览。在听题之前先读题能够帮助大家把我文章的主旨大意，对文章整体结构有一个大概的了解，这对理解文章有很大的帮助。在预览的同时，需要划出关键词。所谓关键词就是对答案的出现有提示作用的词汇，关键词的出现能够帮助考生快速、准确的定位答案，从而有效听题。
其次要做预测。预测主要包括答案的词性、内容等等。当然预测是有依据的，而不是盲目的，要根据关键词来进行预测。在这一环节需要注意的是一定不要过度预测，避免主观的预测，出现错误。
第三是听题、答题。在听题过程中要重点听关键词附近的信息，准确把握答案。由于雅思听力考试并没有专门预留给考生答题的时间，因此在听题的同时，大家需要快速的记下答案。这里需要提醒大家的是，写答案时不仅要注意书写速度，还要保证准确率。
最后是誊写答案、检查。雅思听力考试录音结束后，考生有十分钟的时间将答案誊写到答题卡上，在誊写的过程中一定要谨慎，注意答案的位置，不要填错位置。另外还要注意检查单词的拼写、大小写等问题，避免失误。
通过上述三个步骤的训练，相信大家的基础以及技巧都会有所提高。当然，说到容易做起来难，只有付诸行动，才能够有进步!
雅思听力小范围预测：Section One
Section One
场次 20111105 2007
场景 保险理赔
题型 填空 10
内容概述 女的家里窗户被风吹坏，打电话给保险公司索赔
1. 电话号码：9981444(后面读作 fourteen double four)
2. 保险公司名称：Advance Insurance Co. 3. 保险 type: Building insurance
4. 保险 level: Super level
5. 然后是说一阵风把哪里的窗户吹开了，kitchen door 坏了
6. 那里有三个窗只有 middle 的坏了
7. 投保人的 son 看到了事情的经过
8. 最后什么时候来修，next Wednesday
9. 什么时间 8.00 am
10. 问什么时候能修好，10th February
雅思听力小范围预测：Section Two
Section Two
场次 2016031 20120811 2008
场景 公司招聘
题型 选择 1 填空 9
内容概述 关于太平洋制衣公司 Pacific Clothing Firm 招聘介绍，先说服务行业竞
争，再说主要是职位的空缺、人员的要求和福利。
选择 1：
1.服装行业竞争的重点 in order to succeed, clothing firms should: 选：(B. sell
new product)
填空 9：
需要的职位 three types of professions the firm is looking for:
2. designers
3. accountants
4. engineers
要求员工的技能 the firm plans to recruit employees who are:
5. clever 另一版本：collaborative
6. loyal
7. hard-working
雅思听力小范围预测：Section Three
Section Three
场次 20160110 20141018
题型 单选 4 配对 6
内容概述 艺术和音乐在医院里的应用 art and live music in hospitals
单选 4
21 previous hospital put the art and music focused on. A children B patient
who have psychological problems. C medical staffs in the
hospital
2 What the response from the staff when the arts was used as medical
tool?
Firstly the staff dislike it
3 Why not let patients themselves turn on the music?
impractical
4 Woman's attitude of the new hospital?
surprised it is less convenient for staff
配对 6
A Patients spend less time in the hospital
B patients who arc more cooperative
C art and music have little impact on the patients D
patients who concern more on details
E patients whose blood pressure and heart beat rate arc average F
patients who ask for less medication
G visual arts have more impact on the patients
5 postnatal clinic - B
6 Trauma and Dissociation - C
7 Day surgery clinic - E
8 Children's clinic - A
9 emergency - F
10 gynecology clinic - G
雅思听力小范围预测：Section One
Section One
场次2011062 20100109
场景求职咨询
题型填空 10
内容概述一篇学生出国旅游同时想找 PART TIME JOB 的电话联系对话，一个女孩子
想出国，并找一份工作，开头姓 名字已经给出，叫 Sarah Brown
雅思介绍：
雅思考试(IELTS)，全称为国际英语测试系统(International English Language Testing System)，是的国际性英语标准化水平测试之一。雅思考试于1989年设立，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署(IDP)共同管理。
雅思考试坚持“沟通为本”的理念，在全球首创从听、说、读、写四方面进行英语能力全面考核的国际考试，能够立体综合地精准测评考生的英语语言运用能力。作为全球认可度的国际英语测试，雅思考试获得全球超过140多个国家和地区的10,000所院校机构的认可，每年有超过300万人次参加雅思考试。在中国，雅思和普思继与欧洲语言共同参考框架实现对接后，成为率先与中国英语能力等级量表开展对接研究的国际英语考试。
雅思听力高分必备技巧
篇6：雅思听力高分技巧
你与雅思听力高分之间还差“一个好习惯”
雅思听力高分习惯一 惯性记忆词汇读音和拼写
雅思听力备考的基础是词汇，同学们在背记词汇的时候如果没有养成良好的习惯，可能最终背完词汇以后对于听力提升的帮助不会很大。雅思听力考试中选择题数量不大，大部分是填空题，据统计，听力题中将近50%是填空题。所以大家在备考托福听力的时候要养成记忆词汇读音和拼写的好习惯，这样在做听力题的时候不会因为不会拼写或者拼错单词而痛失分数。
雅思听力高分习惯二泛听练习随时进行
我们都知道雅思听力练习需要做精听和泛听练习，精听必须放在整块的备考时间内进行，但是泛听却可以不受时间和空间的限制，随时随地都能做泛听。而且泛听练习与听力考试的节奏更加相似，听力考试中所有的听力材料都是一遍过，所以平时多做泛听练习对听力提升的帮助很大。听力想要拿到高分，必须要养成练习泛听的好习惯。平时除了整块的学习时间外，还会有很多琐碎的时间，建议在这些琐碎的时间内养成做泛听练习的习惯，平时要做到耳机不离手，可以听一些新闻或者英文电视剧的音频资料。
雅思听力高分习惯三隔三差五做模考
雅思听力备考除了多练习外，还要在平时养成做模考的好习惯。雅思听力练习和考试的感觉和节奏都不相同，做练习能提高大家的基础水平，但是却无法体会到考场上紧张节奏。所以雅思听力想要拿到高分，必须要在平时备考中时不时地做模考，帮助自己提前适应考试。雅思笔试部分目前分为纸笔考和机考两种，大家如果选择了不同的考试方式就要根据考试的要求来做模考练习。比如纸笔考做题结束后会有十分钟誊写答案和检查时间，如何把握好这十分钟尽快誊写并检查错误也是听力提分的关键一步，而机考是没有誊写时间的，只有三分钟的检查时间。大家在做听力模考练习的时候要按照考试的要求来，不论是机考还是纸笔考，都要学会在考场上把握好时间。
雅思听力训练方法之听写法的妙用
英语听力的提高方法——听写法
听写练习是听力最有效的提高方法，虽然过程痛苦，但收获同样丰厚。听写练习需要很长时间的积累，所以同学们一定要有耐心和恒心，坚持下去，即使基础薄弱的同学，相信2个月左右的听写练习后，听力也会有非常显著的提高。下面，我们就具体讲一讲听写练习的训练方法。
想要在雅思考试中取得听力的高分，考生们要集中力量做好一件事情——听写。做听写练习是最有效的提高听力的方法。在听写的过程中，考生对音的反应和把握，对场景和词汇的熟悉都能在短时间内迅速提高。如果考生能够坚持每天听写半小时到一小时，历时一个月即可以有显着效果。我的学生中听力考到7分，8分以上的，绝大多数都按我的要求进行过听写的练习。
听写的材料最好是剑桥雅思4，5，6，7这几本书中的各个section。具体的办法是把每个句子放3遍，每遍的间隔在8到10秒左右，听第一遍的时候听大意并且写下每个词的头3个字母并在各个词汇间留一定间隔，听第二、第三遍的时候尽量把所有的词汇写完整。我们知道雅思听力一共考4个section，对于基础比较薄弱的同学可以先听写section 1 和section 2，也可以先听写已经做过的题目;对于基础不错想进一步提高的同学可以多听写后两个难度更加大的section。听写可以在考试前2-3周左右停止，余下的时间考生可以用来做剑桥雅思4，5，6，7中余下的听力题目。
当然听写是一件比较辛苦和枯燥的工作，用英文讲——“It’s a paniful but effective method.” 这有点像郭靖练的降龙十八掌。但是你一掌一掌的劈出去，一个月下来毕竟是做的有用功，你是会看到明显的效果的。我也曾见到一些学生追求一些“旁门左道”——五花八门的方法，比如有的学生用听收音机的方法准备雅思听力，但是收音机里很多的内容比如新闻啊，体育转播啊，歌曲啊毕竟不是雅思听力直接要考的内容。电影也是一样的。所以像听收音机、看电影这样的方法都应该是听写练习以外的辅助方法，而不能够本末倒置。相比于听写，这两种方法当然显得轻松许多了，当然它们的效果来得也没有那么快。还有的学生考试前花很多时间看机经，但是不做听写，也没有把剑桥雅思各册的听力题目做好，这其实也是本末倒置的。机经词汇是基础，但是每天花在这上面的时间不应该是太多。我觉得每天花15分钟到半小时对机经词汇记忆，抄写到熟练是必要的，但是剩余的时间还是应该花到听写和做题上面来。所以考生们自己的时间的最基本安排可以是——每天30分钟听写练习+ 30分钟做听力题目 + 10分钟抄写熟悉机经词汇。基础比较薄弱的考生可以自己选择增加投入的时间。
模拟雅思听力部分时的练习和提高方法
相信各位备考雅思的同学平时都有进行雅思听力练习，一般都是使用的雅思历年真题，其实在进行听力练习时，做完一套真题练习仅仅是开始。建议大家在完成一套听力练习后，先对答案计算一下自己的得分，然后按照得分情况有针对性的反复听题，至少需要再听三遍题目。
也许有人会问为什么需要反复听题目。首先在你对完答案后，已经知道自己的错误以及正确的答案，你需要听听自己当时为什么会选择错误的答案，是题目没看懂?拼写错误了?还是单词混淆了还是根本没听明白，你需要知道这道题为什么自己错了，错在哪里。这样或许以后碰到类似的题目就不会再出错了。
如果你是压根没听懂的话，你可以调慢语速尝试着把句子写下来，通过手机或字典进行翻译，弄懂自己是因为单词听不懂还是没听懂句子的语法关系。单词的话只能靠平日的积累，但是如果是语法上的问题只要你这次弄明白，那么下次碰到类似的你就能听懂了。
把错误的部分都听完之后你需要再把题目完整的听一遍，这样可以帮助你了解老师的出题思路。比如有个有趣的笑话，在英语听力考试的许多场景中都会有某先生邀请某小姐去哪里或者干什么，不过某小姐最后都拒绝了某先生。这道题出现了许多年，但是某小姐基本从没答应过某先生。
雅思听力的11个套路 你中了几个?
1. 时间先后
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in thefuture 等一系列提示时间先后的词。
例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。
又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
2. 数值比较
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有：minimum,maximum,least, most, up to等。
例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。
3.信息拆分
这一个陷阱表现得比较明显的就是数字。很多烤鸭们现在都知道重点靠后原则，所以答案中往往会写最后听到的一个数字。绝大部分情况下这么做是没错的。但是还是有小部分的情况，需要烤鸭们很小心。在考试中有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息，其中重点词不是非常明显。
举个例子来说，录音中说一个学校里男生有500人，女生有480人，但在题干中，问的却是这个学校总共有多少人。这时候就需要烤鸭们把两个数字加起来。
又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4.信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do,decide on,don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5.主观和客观
很多烤鸭对这个陷阱不是非常敏感，常常在不知不觉中就把答案写错了。在做雅思听力题的时候一定要看清题干，看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要意usually,common,want to, plan to等词。
举例来说，一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论，教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假，学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候烤鸭们就一定要注意了。
又比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
6. 补充选项
补充选项是指部分答案已经出现，但是还有一部分答案在后面出现，需要补充在前面的答案中。举个例子Paris is a city of fashion and another city is NewYork。补充选项也是一个比较难判断的陷阱，但是有一些标志词可以帮助烤鸭判断这题会不会出现补充选项。这些标志词是：another,other,like, similar, the same…as…,also,too。一旦出现这些标志词，烤鸭们就要小心标志词附近的信息点，判断其能否作为补充选项。
7. 言外之意
这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住，来访者答他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
8. 字词陷阱
这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化，有一定转换难度。
最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦，而妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。
9. 改变主意
在日常口语交流中，人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息，而这种交流特点也是听力测试的考核重点，即设置所谓的“改变主意陷阱”。比如有一道雅思听力真题，让我们去听某人的生日，本来非常简单，很多考生听记下给出的信息后就开始看下一道题了，可没想到说话人马上又更正说：No.It's 15th.Not18th.等到大家醒过神来，已经是悔之晚矣，白白丢了一道题。针对这个陷阱，要求做题人对说话人可能改变主意做好心理准备，切忌抓到题目相关信息后就高枕51了，而应该多留一个“心眼”。
特别提醒：留意but, however, although这样的转折连词，说话人常常用它们引出主意的改变。
举个例子来说，well, I think the fifteenth of December will be the besttime.Butthere are exams on the sixteenth, so how about tenth?在这段录音材料中，我们可以明显看到了“改变主意”。遇到这样的陷阱，重点要关注停顿以及转折词，往往在这样的情况下会出尔反尔。
10. 信息轰炸
做雅思听力题其实很像在跟着路标开车，而回答问题时就像转了一个弯或过了一个坎;如果被迫要连转两个或多个弯，也就是连续做多个题目时，就有可能措手不及了，这就是所谓的“信息轰炸”。它常常出现在考试的三四部分，为了增加难度，连续给你两个或多个题目的答案。要破这个陷阱，首先是看清题目，通常如果题目连得紧，答案亦然，那些让你列举原因或者观点的填空题更是如此;然后，要做好充分的心理准备，随时预备连续作战。
11. 气候地理问题
这类题对于中国的烤鸭们来说，问题还是比较明显的。举个例子来说，有一段关于sharks in Australia的录音，其中有一句话说From December to February;而在题干中问的是这时候是什么季节。大部分烤鸭们毫不犹豫地就选择了winter,那么就又掉入了出题者的陷阱中。
对于这种气候地理方面的问题，考生们一定要非常小心，平时可以多看些国外的人文风情，地理环境，气候条件等方面的书籍，多补充这方面的知识。
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雅思听力高分锦囊:常见逻辑关系听辨技巧（精选6篇）
