“wjv16”通过精心收集，向本站投稿了10篇雅思听力笔记要如何记，下面是小编帮大家整理后的雅思听力笔记要如何记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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篇1：雅思听力笔记要如何记
雅思听力笔记要怎么记
雅思听力笔记任务第一，找到并抓住主题。
雅思听力笔记任务第二，记下重要的细节句以及支持事例。换句话说，作笔记的速度要与说者的思想速度保持同步。雅思小编提醒大家注意总结雅思听力场景词汇，对于雅思听力学习大家要做到细心。
雅思听力记笔记技巧是将听到的词和句子精简到最精练的程度，不要试图写得太多。也说是说，我们应该学会用最少的记录来体现最完备的内容。我们还应当学会在最适宜的时机清晰迅速地作记录。
雅思听力记笔记过程中，一些常用的简定拉丁词很有用。例如，cf.-“比”或“同什么相比”;i.e.-“那就是”;e.g.-“例如”;以及etc-“等等”，还有其它许多，此处不一一列举。
就一段对话或谈话作记录的方法之一是，分别在不同的地方写下不同说话者的话，比如分成单独的列或行。这有助于我们正确总结每个说话者的观点和思想。
雅思听力记笔记是一项要求很高的个人技能。所以，在雅思听力训练的过程中，同学们就要多加练习哦!更多听力讯息，还请继续关注天道出国留学的雅思考试频道。
雅思听力Section 4应该如何备考
在这部分考试中，考生会听到一长独白，涉及环境、文化、健康等一系列比较专业的问题。在语言和句型的使用上，也会出现一些考生不太熟悉的文法，这些都在一定程度上会造成考生理解上的障碍。但是，虽然话题比较专业，所问的问题都不涉及专业知识，也不考察考生的专业词汇。所以该部分的目的不是考验你是否掌握某个专业知识，而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。
雅思听力section4 题型
纵观至今的考题，Section4的大部分考题都是以填空题为主，有时为Summary填空，有时为填表题，所以对写的要求很高。因此，考生要做的第一步准备工作就是提高单词拼写的速度和准确性。尤其要重视对以前考试中常考场景的场景词汇的总结。多年的雅思教学经验以及研究结果告诉我们，场景词汇反复出现的比率很大。
雅思听力section 4应试技巧
大多数考生在完成这一部分的时候觉得时间很紧，因此我们建议考生在一拿到试卷的时候就注意听力考试的时间利用。尤其在Section1做题之前，几乎有2分钟的时间审题，这段时间里，学生除了可以把Section1的题目做详细的审题外，建议把后三个Section的场景和题型也浏览一遍。
在Section3结束后到Section4做题之前，会有近1分钟的时间可以预览题目。首先要看的就是考题指示中的字数限制，一般是no more than three words，但是有时也会是no more than two words,甚至是only one word，一定要看清再作答，否则即使答案的内容正确，字数超标也不给分的。然后，要快速预览试题，找出题目中的关键字，根据自己的语法知识确定答案的词性，同时，根据常识判断答案可能包含的大致内容。另外，如果碰到table题，可以依照顺序原则，根据题号出现的顺序来判断试题是按照横向还是纵向发展的，并且按照表格中已有的信息来判断空格的格式和内容，如可以判断数字、时间、金额和大小写信息。想在半分钟的时间内把试题都预测完，就一定要加快预览的速度，这可以通过一些快速阅读的练习来完成。
在听音的过程中，考生要注意掌握试题的节奏，通过听一些表示前后衔接的提示词来把握原文的脉络，这些提示词包括：And, also, too, not only…but also… (并列关系);then, in addition, moreover, furthermore(递进关系);however, but, while, whereas(转折关系)。另外在听题目的过程中，要注意对听到的词和题干中的字做同义联想，不要期望看到的和听到的字是一样的。在完成试题后，一定要检查单词的拼写、时态和单复数。
雅思听力section 4话题
一般来讲，在该部分出现的话题范围比较广，有教育、文化、商业、环境、犯罪、健康、生物等各个方面的。
这一部分的话题集中在：文化、生物、环境以及健康四个话题。
又如前些年考试中就考到了关于海洋生物的研究，虽然话题比较晦涩难懂，但是考点却是比较简单的。所让考生填的单词都不是专有名词，而且有词库可以作为选择。
Section4也出现过男性健康的问题，提到世界范围内男性寿命比女性短，都分析了男性要延长寿命应该采取的措施，里面考察了life expectancy(预期寿命),back pain(腰疼)等场景词汇的理解，并考察了Antibiotics(抗生素)的拼写。
雅思听力如何巧妙利用停顿时间
1.在每部分开始前。考生在每一部分开始之前，将会给出时间浏览各个题目。录音也会提示考生应该看哪些题目(如：“首先，你将会有时间浏览21题至26题”)。
2.在每部分的录音中间。听力考试的第1，2，3部分的中间都会有一次简短的停顿。考生每当听到如下录音，如： “在你听到本次讨论的其余部分之前，你将有一段时间浏览27题到30题。”，将有时间继续浏览本部分的其它问题。 但第4部分通常没有类似停顿。
3.在每部分录音播放完毕之后。在每部分录音播放完毕之后，考生将有半分钟的时间检查核对所写答案。如果考生有时间，也可以开始浏览下一部分的题目。
30分钟的录音播放完毕后，考生会有10分钟的时间将答案从试卷上转写到答题纸上。
在雅思听力考试期间，考生不应转写答案，而是合理利用停顿时间。
1.阅读每组问题的说明，找出限制性的单词。记住，限制性的单词以外的所有答案都将被视为不正确(即使多出的单词是“a”或“the”这样简单的冠词也可能会被视为错误答案)。
2.划出关键词。关键词是帮助你辨认听力材料中重要信息的词。下面方框中的加粗的词语会帮你了解什么是关键词。当录音播放之后，关键词会帮你集中注意你所听题目的重点。
3.利用问题所给信息预测录音中的情景。谁要讲话? 为什么? 关于什么话题的?
4.当你要书写答案时，你应该考虑一下所写单词(或词组)的正确语法形式。 答案是动词、形容词、副词还是名词?动词或名词是以单数还是复数形式出现? 名词是可数的还是不可数的?
5.阅读每个问题确定你要寻找的信息类型。
6.当你听录音时，形成一个英语问题可以帮助你捕捉信息。
雅思听力易混淆词汇应当怎样处理
雅思听力易混淆词汇——常见同义词,句型替换：
? 1. 提前 in advance=ahead of time=before…
? 2. 最大/最小 maximum=up to=at most=no more than minimum=start from/at=at least=no less than
? 3. 预定 book=order=reserve (reservation)
? 4. 食堂 cafeteria=dining room/hall=canteen
? 5. 茶点，餐点 drink and food=diet=refreshment=hospitality
? 6. 把…视为… regard…as=view…as
? 7. 入口 entrance=access
? 8. 注册 enrol(l)=register
? 9. 科目/课程 course=subject=item=discipline=curriculum
? 10. 优点(n.)advantage=strong point=strength=merit=edge=predominance=positive aspect
? 11. 缺点(n.)disadvantage=weak point=weakness=demerit=negative point=shortcoming=drawbacks=flaw
? 12. 重要的 important/significant/essential/basical/fundamental/critical/crucial/vital
? 13. 危险 danger/hazard/threat/risk
? 14. 种类 kind/sort/type/species/category/classification
? 15. BA→ A of B e.g. local history book →the book of local history
? 16. 同一个单词不同词性的转换
? 17. 主动被动句式的转换
雅思听力易混淆词汇——雅思听力多种发音的单词：
? 1. adult 2. schedule 3. data 4. garage
? 1. access 2. principal 3. vocation 4. desert
assess principle vacation dessert
1. 政府 2. 环境 3. 押金 4. 论据 5. 乐器
雅思听力易混淆词汇的突破点：
? 1. 核心词汇背诵 (王陆807听力词汇或者解析中整理出来的词汇)
? 2.同义词，短语及句型替换总结
? 3. 准确把握信号词，短语和句子
? 4. 精听练习
? 5. 良好的应考状态
篇2：雅思听力速记怎么记
雅思听力速记怎么记?
听雅思听力时怎么速记?简而言之，雅思听力速记的基本技能是:
1.缩写
有固定缩写的用固定缩写，没有固定缩写的就自己创造。例如organization：org，这个固定缩写比较常见，但是如果出现诸如handkerchief这样的词，大家可以记成hdkf、handkch等各种形式，当然要先确保自己看得懂。在这种情况下，也许直接记录中文会更省事，这也就是第二条基本技巧所要求的：
2.杂交式速记
所谓雅思考试杂交式，就是说速记的时候英文缩写、英文字母、其他符号、中文都是要混合运用的，一般不太有全篇英文速记到底的情况。哪种速记方式更快，那么下笔就用哪种。
3.图像法
雅思听力备考图像法包括简单图像和抽象符号，例如记录“压力”就可以画一条横线加一个向下压的箭头。 总的说来，笔记速记符号的掌握原则只有两个字：灵活。就像涂鸦一样，这不是一成不变的东西，雅思听力练习, 雅思考试怎么准备但绝对是要求多多练习的东西，不然涂鸦出来的就是一团糟而不是艺术创造了。雅思报名总体地了解一些速记符号、方法，只是打好听译功底的第一步，随后，某蕉还会继续告诉大家，在实战中如何去运用这些符号和方法，请大家先好好记住这些有用的符号，并自己多练练手吧。
雅思听力中常见介词解读
单个介词：
介词 用法
In 月份、地点、季节、领域或用途
At 时间点、地点
On 星期、地点、某个领域或课程
For 一段时间、价钱、目的或用途
From 地点
By 时间、方法
With 方法、手段
真题演练：
1、时间：
(1)剑桥7 test 1 Q31
Preparation for fieldwork trip to Namibiain……….. 答案：April
(2)剑桥3 test 1 Q7
Meet at office on……………. 答案：Thursday
(3)剑桥5 test 2 Q10
Held on …………evenings 答案：Friday
(4)剑桥3 test 3 Q9
Must confirm in writing by: …………. 答案：4th November
雅思听力考试遇到冷门知识怎么处理
英语作为语言千变万化，备考雅思考试的同学并不能了解英语所涉及的方方面面，因此在雅思考试中遇到陌生题目和词汇很常见，但是这些冷门知识的答案并不陌生。下面小编就来为大家介绍一下雅思听力考到冷门知识怎么办。
对中国学生而言，到国外求学除了能开阔眼界，进一步了解当地的文化和风情，更主要的目的仍是精深自己的学术知识。因此，雅思听力不仅涵盖了对生存能力的检测，也涉及到了对学生各方面学术知识理解能力的考察。
在曾经考过的学术场景中，动物学是出现频率较高的一个。仅在近期的几个月里，动物学场景就出现了四次。通过对这些考题的分析，可以发现，动物学场景主要考察的特点为：
陌生的场景单词一些动物学的场景单词对考生而言可能较陌生，例如：
在雅思考试中，考察了非洲鳄鱼(crocodile)的生活情况，谈到了沙漠(desert)和湿地(wetland)中鳄鱼如何生存，还谈到了鳄鱼的栖息地岩洞(cave)和鳄鱼的迁徙途径(migration pattern)以及鳄鱼栖息地植被(vegetation)的情况。
在之前的考试中，考察了几种主要的鲸鱼(whale)，如抹香鲸(sperm whale)，小须鲸(minke whale)，以及这些鲸鱼身体构造的区别。
雅思考试中，谈到了对海洋生物的研究(marine research)以及现在研究的课题是免疫系统(immune system)等。在9月2日的考试中，考察了动物化石(fossil)的形成及保护，出现了像沉淀物(sediment)这样比较专业的词汇。
答案并不陌生虽然出现了较陌生的单词，但多数需要填写的答案并非陌生单词。这个特点不仅仅出现在动物学场景里，在很多学术类的场景里都有体现。这就意味着考生完全不必对这类话题产生过多的恐惧感，也不要因为听到了一些陌生的单词，而中途放弃。只要能够把握住题目所提供的关键信息点，成功做答大多数的题目仍是很有可能的。
如在上述的几次考试中，多数答案为常见词：exhibition(展览)，sunlight(阳光)，insect(昆虫)，procedure (过程)，soil(土壤)，recorder(录音机)，data(数据)，fear(惧怕)，depth(深度)等。
很多学术场景，如课程设置和介绍，学校设施的介绍，商业问题研究，学习方法等，都不仅仅出现在SECTION4也在SECTION3出现过，而动物学场景从以往的题目来看，往往只出现在最后一个部分，以一个人的独白形式出现。
这样一来，考生很有可能在听的过程中，由于对动物学背景知识和某些单词的不熟悉，更难把握节奏，这就要求考生在备考的过程中加大对相关词汇的熟悉度，加强对大段独白语流的练习。
就题型来看，动物学场景主要包括了选择题、填表题和配对题。其中填表题为主导题型，另外两种题型比例较少。这就要求考生在平时仍需注重对单词反应，记录速度和拼写这些方面的练习。
雅思听力考试中的紧张情绪怎么缓解
怎么调节IELTS听力紧张情绪首先：“有备而来”
在听之前要做好充分准备，IELTS听力考试中要求学生边听边答题，所以听之前的准备工作很重要，要先了解答题要求，看清例题，明确题型，这样才能准确的回答问题。
怎么调节IELTS听力紧张情绪其次：“提高速度”
充分快速的阅览试题和选项，找提示，标出关键词和关联词，以确定它的主题或意图，了解自己将要回答什么样问题，预测出相关的答案，预测是为了更准确的找到答案，使你在听题过程中更为主动，高效率的预览和准确的预测对考生是非常重要的。建议大家最好做一些IELTS听力在线练习，加强IELTS听力训练。
怎么调节IELTS听力紧张情绪再有：“协调配合”
提高听题的效率，要求考生在听，读，写时要紧密配合，滤除不相关的内容，减轻听力负担。在卷面上应该尽量用自己能够辨别的缩写符号或速记符号，在保证准确度的前提下提高速度，因为在写答案的同时还要继续听题，做到手，眼，耳协调一致。考生在将答案誊写在答题纸上时要保证拼写和语法的正确，如有错误也要相应扣分。
怎么调节IELTS听力紧张情绪最后：“严谨认真”
在每部分和考试全部结束前，都留有时间给考生检查答案，考生应该利用这段时间迅速检查答案，改正做错的题目并完成没有完成的题目，特别注意是否正确按照试题要求去做了，不要在答题卷上留空白，(因为答错了也不扣分)。
篇3：怎么记雅思听力笔记
雅思听力笔记模板是什么?怎么记雅思听力笔记模板
一、为什么要做雅思听力笔记
1、为什么要做雅思听力笔记?做了雅思听力笔记就可以在听力项取得高分吗?由于雅思听力语速较快，很多时候上一句还没听清就一闪而逝，错失了关键点，由此无法答题是很可惜。
2、表示说话人观点或选择的选择题，通常三个选项都会被说话人提到，这时候烤鸭容易头晕，分不清最后到底落在哪个选项上，这时候可以利用笔记，要么用简短符号记录说话内容，要么直接在选项上进行勾画或者画个叉叉表示排除此项，等这部分听力结束后，再确定最后答案。
3、遇到地图题，直接在地图上做笔记或标记，听力说到哪里就在哪里做笔记，听力结束后再去填空。
二、雅思听力笔记怎么做
1、利用笔记，对听力内容进行简要记录
2、自己看着笔记厘清听力内容的结构和逻辑思路
三、雅思听力笔记模板
笔记要求快、准备，而不是要具体，不用写的很多，也不要试图让自己写的很多，我们应该学会用最少的记录来体现最完备的内容。我们还应当学会在最适宜的时机清晰迅速地作记录。模板如下：
拿掉所有元音
MKT: market
MGR: manager
MSG: message
STD: standard
RCV: receive
保留前几个字母
INFO ：information
INS ：insurance
EXCH exchange
I owe you IOU
In stead of I/O
保留开头和结尾个发音字母
WK：week
RM：room
PL：people
根据发音
R ：are
THO：though
缩略词 原词
THRU：through
APT ：Apartment
ACC：Accountant
ACDG ：According
ACPT: Accept
AD ：Advertisement
ADS ：Address
ADV： Advice
AMAP ：As much/many as possible
AMT： Amount
APV ：Approve
ASAP ：As soon as possible
雅思听力考试实用技巧汇总
在每一部分中，音频是不会告诉考生现在轮到什么问题，所以，考生应该在留意聆听一条问题的答案时注意下一条问题，如果你不先看下一条问题，当你不幸地错过一个答案的时候，就会跟不上整段内容，当下一条问题的答案出现时，考生也许还在等上一条问题的答案。
留意记号字或句(Marker words/phrases)的出现和语气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。当考生发现下一条问题已开始的时候，就算还未完成之前的一条问题，也应该转到下一条。所以说大家一定要提前了解一下雅思听力标准，注意平时的雅思听力训练。
以下是一些记号句的例子：
And now (we will).
Now tell me.
Before I move on to.
And what about ...?
Next, I'd like to.
Right,so the first thing.
I'd like not to move on to.
Well, that's about it, except for.
Finally,can you tell us.
To start with .
One more thing.
理清词汇的意思
在雅思听力选择题中，考生必须先认清每个答案的意思，并且大致的预测可能会听到的答案。
注意经常重复的字词
如果考生经常反复做听力练习的话，就会发现通常重要的内容甚至是答案，都会在听力当中被强调两至三次。
讲者随时会改变主意
讲者随时会改变主意和改正已说过的话。有时候，更正的说话会从其他人口中讲出来。
用速记方法记字
很多时候，当你还没写好一条问题的答案，另一条问题的答案已出现，要加快速度，比如可以写每个字的头两三个字母，这个方法尤其对于填充题有用。
最好在正式考试前的一段时间都试练习这个方法。
雅思听力配对题的解题技巧心得
1.地图配对。地图配对这种形式相对比较简单，同义转换很少出现，只要跟着讲解地图的思路走，不弄错方向就不会有太大的问题。通常这种类型的题目会出现在section 1和section 2的参观旅游场景中，要求考生把地图中标注的字母和题目要求找到的地点对应起来。虽然选项数量较多，但题目很少出现同义转换，定位还是很简单的。
2.文字配对题则又可以分为两类：
(1)选项多于题干型：这类考题的选项一般是对题干进行解释说明，很容易出现同义转换。而且有些选项会比较相似，干扰性强。考生在审题时应明确题干的中心词，弄清问的是什么，为定位作好准备。另外，要快速浏览选项，记住大致意思，以免听到了答案却找不到选项，影响听题节奏。
(2)题干多于选项型：这类考题类似于把题干进行分类，一般选项为三个，需要重复使用。在考试中这种形式的考题通常是给出对某些事物的不同看法，根据说话人的表述作出选择。由于选项相对固定，考生要重点分析题干中的信息，避免由于题干同义转换带来的定位困难。另外说话人的语气和态度也能帮助我们作出选择，有时题目考的就是他们的言下之意，光听懂字面意思还不够。
雅思听力提升有什么法则
学生特点分析
随着目前出国热的持续升温，我国的雅思考生呈现出日趋低龄化、大众化的特点。特别是预备阶段的学生，其普遍特点是：懂英语，但基础比较薄弱，对许多知识点一知半解。在笔者执教的这段时间中，笔者所接触到的预备段学生，其英语平均水平相当于高中学生的程度，有的甚至更低，且总体上没有正规高中生的基础扎实。但与普通的高中生不同，这些培训学生大都目的明确，动机性强，有渴望学习、渴望学好、渴望考出的心态。
相关应对策略
(一)树立信心、明确要求是根本
针对学生的上述特点，在培训之初帮助学生建立起对听力的信心十分重要。试想，如果学习者面对的是一个遥不可及的目标，那么他怎么还会有坚持下去的动力?因此，在预备阶段的第一堂课上，笔者就会以真实的“烤鸭”成功案例来树立学生的奋斗信心。但信心并不等于盲目的自大，由于每个学生对于雅思成绩的要求不尽相同，所以笔者会建议学生根据自己的现实情况和目标考分，制定与自身相符的努力方案。最后，笔者还会指明，由于雅思A、G两类考试的听力内容完全相同，所以G类学生也要应对与A类学生同样的挑战，以此明确两类考生共同的听力目标。
(二)掌握单词是基础
如前文所述，相对于雅思的其他三门单项而言，听力考试对于单词的要求最为严格。因此，这里的“掌握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。所幸的是，听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。因此，笔者会要求预备阶段的学生(特别是那些基础薄弱的学生)，在背好教材词汇(《热身听力》中的部分词汇和上课老师补充的场景词汇)外，还要背好《高考英语词汇手册》中的单词(包括动词的过去式、过去分词的变化形式)。笔者在每堂课上都会布置单词背诵作业，并在下次课上抽查，对认真完成的同学予以褒奖，完成情况不佳的学生作小小的惩罚。
笔者认为，阻碍预备阶段学生听力提高的一个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实：学生在听到一句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永远是流动的，不容你思考多时，下一句的信息马上又出现了，学生也因此跟不上语流。
(三)跟上长段是关键
有的学生的确已经具备了一定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟悉。读音规则包括连读、省音与口音现象等。对此，笔者的做法是：首先，《热身听力》的每一个Chapter中，都有“Language Focus”介绍英语句子的各种发音规则，笔者会在课堂上为学生讲解，领学生大声朗读，或者让学生互练，使其体会英语句子的各种发音特点;其次，每当在录音中听到相关的读音现象时，笔者会刻意暂停，让学生模仿读音;在遇到英、美不同发音时，笔者也会随时告诉学生两者的区别。边听边读边体会，学生就能逐渐跟上英语长段的语流了。当然，光靠课堂上的那几个小时是远远不够的，笔者布置给具备一定单词量的学生的一项课外作业是，寻找一段自己感兴趣的英语听力文章 (时间长短控制在15分钟之内，必须有听力原文的文字，可以选择剑2至剑6中的听力段子)，利用3至5天的时间反复听读，听写，直到最后能够一字不差地把这一段子听写下来为止。利用这种方法练习一个阶段，学生是能够在长段语言的听力方面有所收获的。
(四)了解场景是重点
众所周知，雅思听力考试是以场景为展开的，因此了解相关场景的背景知识及高频词汇对于学生来说十分重要。《热身听力》一书是以雅思听力考试中的典型场景作为章节编写的，具有很大的指导与参考价值。所以在每听一个Chapter后，笔者都会为学生补充场景词汇，向学生介绍相关的场景知识。但是，笔者仍会反复对学生强调，仅仅熟悉场景单词，而缺乏基本词汇量的听力，好比是没有地基的大楼，随时有坍塌的可能，背单词，永远要基础与场景并行。
(五)熟悉程序是辅助
所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读要求→定场景→看题干→作预测→速记录→补答案→做检查。笔者在预备阶段就会有意识地训练学生以这种流程做听力，久而久之当学生习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思真题打下良好的基础。
(六)听说并重是提升
轻松的氛围，能增加学习趣味，提高学习效率。因此，在课堂紧张的听力之余，笔者也会不失时机地让学生张口说说，这在调节课堂气氛、缓和学生情绪的同时，又能让学生通过模仿听力中原汁原味的好句子来提高口语水平，可以说是一举两得。
雅思听力考试简单介绍
IELTS 约定俗成的中文译文为 : 雅思考试, 它的英文全称是 InternationalEnglish Language Testing System。实际上,它是 British Council (英国文化委员会)所属的一个语言测试机构设计的 ,用于测量非英语国家考生的英语水平的一种考试,所以冠以“国际( International)”。在几年前 ,雅思作为一种语言考试还鲜为人知。随着去英国、澳洲和英联邦国家留学人数的急剧增加,雅思考试,像 20 世纪80 年代和 90 年代的托福考试一样,逐渐地家喻户晓了。
作为一种语言考试, IELTS 考试具有一般语言考试的目的: 测量考生理解和运用英语的能力 ,即听力理解、阅读理解、书面表达和口头表达诸方面的能力。然而,从测试学理论上说, IELTS 考试属于“英国流派”。英国流派的语言测试 ,强调测量考生运用语言工具完成任务( task ) 的能力。在听力理解的试题里 ,强调考生在各种真实语言环境中,对语言的实际使用的适应能力和理解能力。
IELTS 考试的听力理解部分的总要求是,能听懂并理解两种口语: ( 1) 在非正式场合使用的日常口语 ; ( 2 ) 在正式场合, 如讲课、演讲、学术讨论等使用的正式( formal)英语。试题的开始部分常常是一些初到英语国家会遇到的场景 ,如问路,寻人,访地,购物等 ,听到的语言比较简单,这部分主要测量考生运用英语的生存能力。中间部分是要求考生根据指令办事 ,如会务安排,记录,填表,询问报价等,主要测量考生运用英语的办事能力。后面部分主要涉及教学内容,如讲课 ,演讲,学术讨论等 ,要求考生从听懂的内容中获取解题的相关信息。
IELTS 考试的听力理解部分的音带是考前录制的 ,长度约为 30 分钟。试题分 3 至 4 部分(section ) ,共 40 个问题左右。有些部分含 3 至 5 段长度为 1 分钟左右的短对话或讲话 ;有些部分则仅含 1 个长度为 4 至 5 分钟的长对话、讲话或演说。听力材料先易后难, 其难度循序而进。所有试题的音带材料 ,考生只能听一— 1 —遍,不重复。音带中的说话人有男有女, 有老有少,口音各异。有标准的 RP ( Received Pronunciation)口音 ,也有带外国口音的英语。
IELTS 考试的听力理解部分的题型多种多样。有表格、画片、图片、地图、路标、车票、节目表、价目表、时刻表等等 ,也有是非题和多项选择题。答题一般只需作选择,也有写字母或数字的。最复杂的也不过是用词或词组填空或简答。
篇4：雅思听力单词怎么记
雅思听力单词怎么记?简单说，任何花时间、精力折磨自己去背一个雅思不考的单词的行为，都是耍流氓!
我们首先要区分几个概念，即：
【题干词】- 经常出现在题干里的词，通常包含各种词性，需要各位同学掌握发音和含义，在看到的瞬间快速做出反应。
【答案词】- 所有曾经是答案的词，以名词以及名词短语为主，需要各位同学掌握发音和拼写，在听到的时候迅速并且准确地写出来。
【替换词】- 一般出现都会被替换的词，通常是形容词、动词以及部分词组，需要各位同学掌握含义和替换，在审题和听题的过程中开阔思维、摆脱中文的限制。
在我们对不同词汇进行一定区分之后，再针对它们不同的考查方式来有目的地积累，才会让背单词的过程更加轻松且事半功倍。
以下是两个非常普遍的背诵单词的方法，希望给大家的雅思词汇记忆带来帮助。
方法一：场景词汇
雅思听力考试中，各个部分都以一个场景为中心，比较常见的如租房、旅游、选课、讲座等在考试中反复出现。考生在积累雅思听力词汇的时候可以以场景为中心进行扩展，有效地将单词联系起来，形成一个体系。这么做在记单词的同时还能复习到场景的考点，拓展自己对场景的想象力，可以说是一举多得。
方法二：同义转换
同义转换是雅思听力考试的一大特色，听到的和看到的内容往往存在差异。同义转换并不是简单的同义词汇转换，还包括了同一个单词不同词性的变化或者是单词的反义表达。因此要做好同义转换需要积累同义词、反义词以及单词的词性变化。雅思听力词汇除了可以在做练习中积累外，也可以借鉴阅读及写作中学到的词汇。
雅思听力语速过快跟不上怎么办
在雅思听力考试中，会给出四段音频，要求大家回答回应的考题。很多考生因为跟不上听力的节奏，很难理解听力内容。那么雅思听力语速过快跟不上怎么办呢?接下来小编为大家分享一下实用方法，希望能帮助到各位考生克服这些问题。
首先，
觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。
听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。
其次，
英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。
听和说是息息相关的：听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。
对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。
最后，
就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。
很多考生有这样的经历，单词听到了也理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。
对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。
雅思听力考试审题尤为重要
大家在雅思听力学习中需要加强雅思听力真题的训练，这还是很有必要的，下面呢小编就来给大家介绍一下雅思听力考试中，我们需要格外注意审题，希望同学们能够多多关注一下以下内容。
不良雅思听力审题习惯一：不拘小节，在审题时只关注文字内容，不注意题目要求。
不论是填空还是选择，题目中都存在一定的要求。单选题和配对题问题不大，只要记得一定是一对一选择就可以，遇到多选题时要关注是选对一个选项算 一题还是全部选对算一题。如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters这两个要求意义是不相同的，前者比后者要求高，必须全选对才能得分。这对考生最后答题卷的填写也会产生影响，一定要注意。
雅思听力学习中，遇到填空题一定要看清字数要求。由于No more than three words and/or a number是比较常见的字数要求，可能考生会因此习惯性认为填空就是这个字数要求而忽略了其他形式的要求。在这个要求中，即使只少了“/and”意义也 是完全不一样的。如果要求是No more than three words or a number, 那就意味着不能写单词和阿拉伯数字共存的答案，如果出现阿拉伯数字就得写成单词形式。如果出现One word only这样的答案就更需要注意了，哪怕多了一个冠词也是错误的。有些考生特别容易把textbook这样的合成词分开写，one word only这个要求反而是提醒考生注意单词书写而不是限制了。小编提醒大家注意在备考雅思听力考试的过程中一定要认真总结词汇。
不良雅思听力审题习惯二：审题不客观，主观意识太强。
既然是审题，当然要以问题的客观意思理解，不能强加自己的想法。
建议考生在看选择题的问题和选项时尤其需要注意这一点，问什么答什么都要客观理解，不能因为某个选项意义比较符合常理就认为其对，也不能因为选项符合某些判断规则就认为其一定是错的。即便有预先的判断，也需要最终去文章中找到证据来支持或反驳。
如果遇到的是填空题，当然首先还是客观理解整个句子的意思，再做找关键词、预测等工作。比如在预测时发现需要填的空格出现在名词前，修饰名词， 一般考生第一反应需要找一个形容词，但仔细想想，能修饰名词的不仅仅是普通的形容词，名词也可以，动词的现在分词形式和过去分词形式也可做形容词来修饰名词，甚至量词也可以修饰名词，所以在听的时候不能因为想到了形容词就只关注普通的形容词。
不良雅思听力审题习惯三：片面理解，选择性审题。
听力考试重在听，卷面上出现的每一字每一句都是提示信息，审题自然不能漏过一丝一毫。但考生往往会因为看到自己熟悉的内容而忽略了剩余的，造成 理解错误。最具代表意义的是剑桥7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by satellite. 在教学过程中发现考生经常对该空的预测是填名词，因为看到了ocean and就认为两者并列。事实上从整句看和空格并列的信息应该是dropped, 所以要找的是动词的过去分词表示被动。预测出错后听题中就容易忽略正确答案了。
不良雅思听力审题习惯四：视而不见，只看不用。
学生在进行雅思听力训练时，审题之所以要思考很多问题，是为了在听题的时候能对找答案有所帮助，看到想到的就得在听题时充分利用。但很多考生辛苦审题却不知道运用，例如剑 桥5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ , 通过审题可知需要填的是时间长度，限制信息intended意味着这段时间是想要、打算住的时间，既然有打算，那么还有可能会出现实际的情况。原 文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for 4 month only. 显然planning和intended是对应的同义转换点，因此答案是a year。很多考生其实意识到要找的是想要住的时间长度，但在听的时候却没有注意到对应点。又如剑桥5 Test 2 Section 4 Question 37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ________ kilocalories. 此题中应填数字是非常容易预测的，在审题时需要意识到这个数字要符合average、daily、adult、in Antarctica这些条件才能成为正确答案，事实上原文的干扰点就在地点Antarctica上，而考生经常看到却在听的时候忽略了这个信息。
雅思听力考试中的生词怎样解决
在雅思听力考试中，很多时候是需要我们填写所听到的单词的。复习听力，对这些常考单词的总结是非常有必要的。那么雅思听力中的生词怎么处理?我们又该如何练习呢?
每天听一个section，边听边做
解决雅思听力考试中的生词有什么方法
这 里介绍一种方法，如果同学们能把它贯彻下去，你们的雅思听力水平将不仅仅局限于雅思6分或者7分的水平，训练一段时间，你的听力将有一个非常大的飞跃。这 个方法就是DICTATION。所谓DICTATION，即所听即所写。有些老师会跟同学们说：“你要买这个书，买那个书。多听听多做练习就听懂了。”可很多人就是听不懂。我们这样想，如果有个老外天天在你旁边说一种你听不懂的语言，没人给你翻译，你就是听也还是听不懂啊。所以，又到了发挥我们剑4-剑7的功能的时候了。这时候学生一定要进行剑桥雅思听力下载，其实不多，你每天只听一个section，听的同时，你要做一件事，不是做题，而是做听写，把你听到的内容一字不落地写下来。
对于练习听力用dictation的方法，听一句写一句或者听一篇一起写都可以，只是后者的话，个人觉得难度更大。听一句，听的时候尽量能写多少写多少， 把没写出来的单词空出来。然后再听一遍这个句子，再写，再听再写，直到怎么听也写不出来了为止。就这样，把整篇文章都听写下来。文章来源就用剑4-6的就 可以了，剑7可以留到最后一个月做模拟题用。雅思听力机经词汇也就有一定的积累成果了。雅思听力在线练习能够有效的帮助大家备考，同学们最好在总结一下雅思听力高频词汇。
篇5：雅思听力单词怎么记
听写完整篇文章以后，再与书后面的雅思听力原文对照，把你写错的地方用红笔标出来，然后分析错误原因并分类总结——哪些是你听懂了也认识，却拼写错了的词;哪些是因为自己发音不 对，本来认识但没听出来的词;哪些是你根本就不认识，也没听说过的单词。把这些单词都一一挑出来，仔细背诵。其实听力中并不会出现特别难的单词，当你掌握 了单词正确的发音和拼写后，对于雅思口语和写作也都是很有帮助的。那些经常一拼就错的，或者答案中要求填写的单词却拼写错误的，都是最值得注意的单词。这 些单词积少成多，也就是你听力的单词库了，这样就可以避免在考试中出现相同的错误了。
总而言之，雅思词汇是非常重要的，通过雅思听力机经词汇的掌握，可以更有针对性的备考，可以帮助学生在成绩上进行一个质的飞越。
怎样解决雅思听力考试中的生词有哪些方法小编就简单的给大家介绍到这里了，不知道能否给大家带来帮助。同学们最好还是能够多积累一下雅思听力高频词汇，或是进行一下雅思听力在线练习，相信只要大家付出了努力，同学们的成绩会有很大的进步的。
篇6：雅思听力速成记
【雅思听力速成记】多听多读练耳朵
首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径(No easy way)。
除此之外，建议平时大声朗读文章(read aloud)，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进(promote)听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准(correct)，否则适得其反。
其次，英语(精品课)基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音(pronunciation)。
听和说是息息相关的：听力不好，口语(speaking)可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理(deal with)这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整(adjust)过来，听力材料都已经过了一大半了。
对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播(news broadcast)，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误(mistakes)。
最后，就是英语词汇量(vocabulary)不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。
很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系(stable connection)。
对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象(expression);二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词。
雅思听力词汇：fill in for
1.fill in for 代替;
同义：fill one’s place(position， shoes); take the place of; take over Say， Dave， can you fill in for me tonight at the restaurant? I’d like to go out of town.
2.food for thought 令人思考的东西;
同义：thought-provoking
There is a lot food for thought in what he had to say.
3.for nothing 免费
To pay to see that movie would be foolish， when you can see it on TV for nothing.
4.，from top to bottom 从上到下
A： Maybe you lost your wallet in this room.
B： I’ve searched it from top to bottom..
5.get of on the wrong foot 开始事情就做错了
I got off on the wrong foot， and I don’t have any idea which way to
6.get away with 对…..摆脱惩罚
A： Did you know that Bob is leaving for home tonight? He isn’t planning to take his final exams.
B： He can’t get away with that
7.get going 赶紧行动;
同义：get moving
A： It looks like we won’t have enough time to do all we wanted to.
B： Who says we won’t? let’s get going.
8. get on one’s nerve 招惹某人神经了
A： Why did you come to the meeting late? I left a message with your roommate about the time change.
B： She has a very short memory and it really gets on my nerve sometimes.
9. get started on 开始做
We should get started on the project.
10. get time off from work 从工作中抽时间
Oh， so she was able to get time off from the work.
雅思听力词汇：go easy on
1.go easy on 温和对待
Well， since it’s your first and only ticket， the judge will probably go easy on you.
2.go in one ear and out the other 一耳朵进，一耳朵出
Well， you know Mike， everything’s in one ear and out the other.
3.go jogging 去跑步
Are you ready to go jogging?
4.go to one’s head 某人自负
A： Have you noticed how John’s changed since he became student government president?
B： I think the whole thing has gone to his head， and he used to be so sociable and open.
5.got the time 几点了
A： Got the time?
B： It’s a little after ten.
6.in next to no time 马上
A： Are you going to be using the copying machine long?
B： I’ll be through in next to no time.
7.in the red 赤字
反义：in the black
8.in the works 正在准备阶段
An advanced course in theoretical chemistry is the works.
9. keep to oneself
I’m amazed that you still haven’t gotten to know your neighbors.
10.kill time 浪费时间
Gosh， what can we do to kill the next 10 hours?
雅思听力词汇：leave…up to somebody
1.leave…up to somebody
We’ll have to leave the decision up to him.
2. letter of recommendation 推荐信;letter of reference 推荐信
3. look on the bright sides of things 看事物的光明面
4. no kidding 不是开玩笑吧
5.on the tip of one’s tongue 就在舌尖
A： Are you sure you can’t remember the name of that record?
B： It’s just on the tip of my tongue!
6.quitting time 下课时间
I’m glad it’s almost quitting time.
7. take it over 重修
Don failed physics and had to take it over.
8. than necessary 比应该的要冷
The lab was cooler than necessary.
9. That’s easer said than done. 说来容易做来难
10. There is nothing to it. 没什么，很容易
I can run this projector. There’s really nothing to it.
篇7：高一化学笔记要怎么做
高一化学笔记要怎么做
一、利用空白栏记录预习时的疑点
化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的,客观上决定了其内容的抽象性。
因此,作好课前预习便成为学好化学的前提。由于化学内容的抽象性,因此在预习过程中总回遇到这样或那样的问题,而这些问题往往又是学习的重点或难点内容。这就要求同学们在预习过程中善于把这些问题提炼出来,并记录于课本相应内容的空白栏处,以便在上课时带着这些问题认真倾听教师的讲解,回里哟内个空余时间和同学讨论、查找资料等。因此,在空白处作好预习疑点的记录,能为提高听课的目的性、学习的自觉性起相当重要的作用。
二、利用空白栏记录老师讲授的重点和所得到的启迪
听课是学习的重要环节,是获取知识的主要途径。因此,学习时要认真听课。特别是要带着预习过程中存在的问题有计划、有侧重地听课。在听课过程中,要很好地利用课本的空白做好记录。记录的要点主要有:(1)老师上课时所讲的重点知识;(2)老师分析问题、解决问题、突破难点的思路和方法;(3)老师在实验过程中所强调的现象、结论和有关注意事项。此外,还要记录听课过程中受到的启发、闪现的灵感以及发现的新问题等。记录下这些内容将为课后的复习与研究、归纳与总结带来极大的方便。
三、利用空白栏记录课外补充材料
学习过程总不免要阅读适量的教学参考资料,以帮助消化所学的内容、增强对知识的理解和掌握。一本好的参考资料总会在以下一个或几个方面作深入细致的剖析:(1)教材的重点和难点;(2)知识点间的联系网络;(3)学习方法;(4)典型例题剖析;(5)知识的延伸和拓展等。这些内容中总有一些往往是教材所无法包含或所未直接给出、教师授课所无法涉及的。因而,在研读这些内容时,应及时把有价值的东西在教材相应的空白位置中予以记录,以便复习时总结与提高。
四、利用空白栏作好学习总结
作好总结是构建知识网络、提高对知识的运用与记忆的有效手段,也是进一步学习的前提和保障。学习时要注意运用好空白栏作好总结工作。在进行课后复习时,要学会用简明的语言对本章节所学的内容做简要总结,并把总结语言记录于空白处,便于记忆。在单元或某些章节副系时,要对前后知识进行归纳整理,找出异同、提炼规律、形成知识网络,记录于单元或章节空白栏处,便于知识的提取与运用。在学习一段时间后,对学习方法也要不断加以总结,总结经验教训,提出注意事项和今后努力方向等,把这些内容记录与某显要的位置,便于今后学习参照。
高一化学方程式记忆方法
一、掌握化学方程式的书写要领
左写反应物，右边写生成，写对化学式，系数来配平，中间连等号，条件要注清，生成沉淀气，箭头来标明。
二、归类记忆
根据知识系列或反应类型或物质类别记忆，使零散的知识通过归纳成为有规律可循、以重点物质为中心的知识网络。
三、联系实验现象记忆
化学方程式枯燥难记，如何使化学用语的学习有声有色、兴趣盎然，可联系实验现象记忆。如硫在氧气中燃烧，记忆联想：燃硫入氧，燃烧变旺，火焰蓝紫，美丽漂亮，产生气体，可真够“呛”。磷在氧气中燃烧，记忆联想：红磷燃烧，可真热闹，浓烟滚滚，亮似“灯泡”。
高一化学课后复习的方法
(1)再阅读：上完新课再次阅读教材，能够“学新悟旧”，自我提高。
(2)“后”作业：阅读教材之后才做作业事半功倍。有些同学做作业之前没有阅读教材，于是生搬硬套公式或例题来做作业，事倍功半。
(3)常回忆：常用回忆方式，让头脑再现教材的知识主线，发现遗忘的知识点，及时翻阅教材相关内容，针对性强，效果很好。
(4)多质疑：对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考，不断提高对知识的认识水平。
(5)有计划：把每天的课外时间加以安排;把前一段学习的内容加以复习;能够提高学习的效率。
篇8：如何使用雅思听力图示笔记法
如何使用雅思听力图示笔记法
如何使用雅思听力图示笔记法，也就是说，雅思考生要把所听到的内容按照一定的层次和结构从上到下依次罗列，并且，用一定的标记来加以划分。这种竖式笔记方式，与一般的行式记法不同，每个要点应该独占一行。
这样的记录，可以让雅思考生所听内容条理清楚，便于回忆和整理。对于雅思听力对话可以用双竖排并列式记录，从而使雅思听力问答相互对应，一目了然。而故事、段落的记录要用竖列分段式，这样做的目的是让笔记有条不紊。
在此，提醒各位雅思考生们，在做记录的时候，应注意四个要点：
第一要系统化，所记录下的内容应该有一定的层次和结构，不能只见树木，不见森林;第二要简单化，过分复杂的图形、符号也许会使理解更困难;第三要潦草化，如果书写过于讲究工整，就会减少记录的信息量;第四要熟悉化，用母语或自己熟悉的词和符号记录，以便做出快速反应。
如何使用雅思听力图示笔记法对于雅思考生的雅思听力备考工作还是很有帮助的，环球雅思建议各位雅思考生，可以养成记笔记的好习惯。只有经过长期的实践，多听多练，才能摸索出一套适合自己且切实可行的记录方法,相信经过雅思考生们这么努力的备考，成绩一定会有很大的进步的。
雅思听力笔记的正确记法
第一，找到并抓住主题;
第二，记下重要的细节句以及支持事例。换句话说，作笔记的速度要与说者的思想速度保持同步。
雅思听力记笔记技巧是将听到的词和句子精简到最精练的程度，不要试图写得太多。也说是说，我们应该学会用最少的记录来体现最完备的内容。我们还应当学会在最适宜的时机清晰迅速地作记录。
雅思听力记笔记过程中，一些常用的简定拉丁词很有用。例如，cf.-“比”或“同什么相比”;i.e.-“那就是”;e.g.-“例如”;以及etc-“等等”，还有其它许多，此处不一一列举。
就一段对话或谈话作记录的方法之一是，分别在不同的地方写下不同说话者的话，比如分成单独的列或行。这有助于我们正确总结每个说话者的观点和思想。
当然，雅思听力记笔记技巧是一项要求颇高的个人技巧。所以我们应当努力探索适合我们每个人个性的、有效的最佳记录方法。
雅思听力考试临场发挥的三项提议
一、宏观问题
考前认真测试一下耳机，确保没有问题。录音开始后在听到”Now turn to Section 1”时再翻到第一部分开始读题，不要提前打开试题册，否则就会被警告一次，警告两次就会”出局”。录音只放一遍，因此要调整好心态，开始放音后放松，同时集中注意力。如果有哪块没有听好，不要想太多，更不要自暴自弃。每个section都代表新的开始，争取听到最好。还要注意雅思听力和阅读考试共用一张答题纸的正面和背面，而且形式非常类似，因此经常会有考生把听力答案写在了阅读那面，因此考生们一定要小心填写。
二、重要细节
细节决定成败，雅思听力考试也是如此。边听边做意味着把握好录音节奏至关重要。要做好这一点，一定要提前读题;听则要抓住节奏。此外，在最近一次由英国文化协会召开的雅思信息发布会上，专家强调雅思听力考试中，说话人的语气非常重要，可以帮助考生更为准确地捕捉信息。因此，说话人所重读强调或重复两遍甚至多遍的信息很可能就是答案。除此之外，还有以下细节值得注意：
单复数问题
这个问题再怎么强调也不过分。雅思听力考试中，有的填空题单复数都是允许的，但有些词由于词性和限定词的影响只能用单数或复数。这时候如果将二者混为一谈则定会失分，恐怕遗憾了些。因此听力考试中一定要睁大双眼，看清限定词，注意单复数。
大小写以及格式
一般来说大写的就是地名、人名、subject名称、职位名称等等，但是有时候填表的时候也要特别留心看同行同列的是否也是大写，要保持一样的格式，同时注意横列和纵列的形式。
转折连接词
听力考试很常用的一个套路就是前面说了一个答案，后面又马上改口，所以一定留意but, however这些词。有时候先说一种方案，然后马上又说probablyit is better to… 那么答案又变成后面这个了。另外注意如so, now等词，也意味着可能要讲下一题的信息了。类似的词还有Although,nevertheless, instead, otherwise, while, on the other hand, yet, whereas等等。
学会预测，把握节奏
这一点关乎全局。凡是能取得高分的考生，都有这样一个共同点：他们不是被录音拖着走，而是尝试与录音同步进行甚至走到录音前面。也就是说，他们会提前猜一下听到的东西，比如词性，含义等。因此，学会提前预测很重要。试卷发下来，快速读题，用笔划出空前后的内容。如果一处没有听出来，不可慌张，马上进行下面题目的定位，这样才能尽可能多地拿分。
语气
在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，那这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。
连续作战
雅思听力考试的section 4常常会让考生完整听完一部分，即连续做十道题目，解题的难度自然也就会有所增加，考生务必听清磁带的指令(instructions)，打好”连续作战”这一仗。即如果在听记的过程中忽然”迷路”了，要赶紧看下面的题目，尽量追上录音的节奏才对。
三、心态问题
在考试过程中，机会只有一次，因此很多考生紧张过度，生怕遗漏重要信息。其实，只要将心态放平，考试中放松心情，集中注意力即可，患得患失反而适得其反。当然，也不要过于放松，切勿走神。应该对关键词敏感，抓住有用的信息，也不必要求自己全部听懂。
雅思初学者如何有效备考听力
雅思专家分析：事实上，理解，辨别，听写既是雅思听力填空题的考查点，同样也是做填空题的步骤，那么雅思初学者如何来充分做好这三步呢?
聆听前：学会预览。仔细阅读题目指示，看清字数限制，注意看例句;要充分利用空余时间浏览试题，抓住其中的一些关键之处，如核心词，限定词等;根据题干的信息预测答案，包括预测答案的形式，词性和内容等。
聆听中：学会辩听，听力中留意话题的转换，尤其注意各种联系词的运用，通过这些词来帮助我们锁定答案，同时注意录音中的各种特殊语音现象，如语速突然放慢，重读等;用速记方法记录有用词汇和答案。
聆听后：确定答案清晰明了，能让人看明白;检查单词的拼写和形式，以及语法是否正确;在没听懂时可以根据常识合理地推测答案。
在雅思听力考试中考生们需要掌握一定的应试技巧，结合自己的勤奋以及老师的帮助，相信一定能够取得理想成绩。
篇9：雅思听力
一、单词是听力的基础，备考资料可以选择带有音频的单词书，或者大部分附有音频的APP。
除了基本的四级词汇，要以雅思听力核心词汇为主。
雅思听力经常涉及到一些生活场景类材料，其中像accommodation, vegetarian等高频词都是需要重点记忆的听力词汇。
在单词练习时，主要以跟读练习为主，记忆单词的发音的同时还可以提高自己的口语水平。
在进行一段时间的跟读训练后，可以进行单词听写练习，检验自己的记忆成果。
在听写时，要注意提高自己的反应速度，在听到单词读音后，能够快速反应到单词的拼写与释义。
在初期的单词听读练习结束后可以进入到长句段的听读训练。这个时期的练习可以是做一些精听练习，比如听写和听读练习。
听写就是将听力材料分割成小段，在听力结束后，将你所听到的内容用文字的方式复写下来。
在初期训练时，可能一句话听完，只能记录几个单词。这都是很正常的现象，在一段时间的练习后，你会发现自己能够记录下来文字越来越多，准确率越来越高。
这时，就可以适当的将听力加速，提高练习的难度。
二、精听虽然对听力提高的帮助很大，但是却有耗费时间长等弊端。除了精听，这个时期还可以进行听读练习。
听读并不是简单地将你所听到的内容读出来，还需要考生可以理解文章的意思，模仿录音的语音语调。
在跟读时，提高自己的反应能力和句型分析能力以及长难句解析能力。
雅思听力要想获得一个高分，除了基础的听读能力之外，熟悉听力考查方式，了解各种题型的解题技巧也是必备。
由于前期的训练，此时你的听力基础能力应该有了很大的提升。这个时候就可以进入到真题演练的实战模拟阶段，进行大量的刷题，在实践中提升自己的答题能力。
三、这个时期听力刷题的主要要求是：
1.熟悉雅思听力材料各种话题。雅思听力分为生活场景和教学场景。包括但不限于租房住宿、银行场景、旅游购物、健康保健、人或事的描述、活动及节目的组织安排等
2.对照听力文本和答案解析进行错题纠正，总结各种题型的答题技巧。雅思听力题型包括multiple choice，gap filling ，matching ，illustration这几种。
3.将听力中出现的生词偏词摘录到自己的单词本中，进行背诵记忆。
4.熟悉听力中常见的出题点信息
5.提升自己的听力笔记的能力
篇10：雅思听力
说起雅思听力选择题，我相信已经有一堆考生都已经积满了辛酸泪。雅思听力真的难，其难度不亚于上青天啊。
那究竟雅思听力是难在哪里?
小编总结的坑如下：
错误选项干扰：文章中出现过，但和问题不相干的事实干扰。
相似选项干扰：错误选项的类型和读音和正确选项相似。
改述和同义词 (Paraphrases and synonyms)：正确选项会通过改述或同义词，换个面孔出现。
顺序改变选项的前后顺序会和讲话的时间顺序不一致。
问题及难点举例
这是一道sectoin2的听力选择题及听力原文。
PS Camping has been organising holidays for
A. 15 years
B. 20 years
C. 25 years
Thank you for coming to my talk this evening. It’s nice to see so many people in the audience. For those of you who don’t know very much about PS Camping, let me start by giving you some background information about the company.The company started twenty five years ago. It actually started as a retail chain selling camping equipment, and then twenty years ago, it bought a small number of campsites in the UK, and began offering camping holidays. The company grew rapidly and has been providing holidays in continental Europe for the last fifteen years.
对应前面提到的难点
错误选项干扰 – 25 years, 20 years and 15 years.
类型和读音相似 – (25-20)(25-15)
问题被改述( paraphrased) – “organising holidays”替换了原文中的“began offering holidays” and “providing holidays”. 这会导致听漏。
顺序改变 – 25出现在前，15出现在最后
如何破解
绕坑步法
1.用音频播放前的30秒钟通读问题。
2.画出问题中的重点词“Organised Holidays”，为捕捉答案做准备。
3.根据听力文本顺序逐项排除
段落与干扰项分析
The company started twenty five years ago. It actually started as a retail chain selling camping equipment, and then twenty years ago, it bought a small number of campsites in the UK, and began offering camping holidays. The company grew rapidly and has been providing holidays in continental Europe for the last fifteen years.
1.读问题
PS Camping has been organising holidays for:
2.期待holiday
3.排除
C. 25 years 公司成立，和holiday无关。
B. 20 years start是开始的时间，has been要从began开始算，所以是20年。
A. 15 years 后来才扩展的业务，只有15年。
★ 雅思听力做题技巧
雅思听力笔记要如何记（合集10篇）
