利用VTS资源提高引航服务质量

时间:2023-03-03 04:08:43 作者:关了个灯 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“关了个灯”通过精心收集,向本站投稿了5篇利用VTS资源提高引航服务质量,以下是小编帮大家整理后的利用VTS资源提高引航服务质量,仅供参考,欢迎大家阅读。

篇1:利用VTS资源提高引航服务质量

利用VTS资源提高引航服务质量

阐述了目前引航机构在制定引航计划和安全引领船舶上面临的问题,剖析了引航机构自建引航监控系统存在的缺陷,提出利用VTS资源来监控引航工作,达到提高引航服务质量和节约资金的目的.

作 者:郑永俊  作者单位:广州海事局,广州船舶交通管理中心,广东,广州,510700 刊 名:中国水运(下半月) 英文刊名:CHINA WATER TRANSPORT 年,卷(期):2009 9(5) 分类号:U691+1 关键词:VTS   AIS   引航服务质量  

篇2:利用课程资源提高英语教学质量

利用课程资源提高英语教学质量

利用课程资源提高英语教学质量

云南省宣威市务德镇二中 徐琼香

英语新课标强调:“积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。”以往教师心目中的课程资源往往只限于教材、教参、挂图、磁带、幻灯片等。新课标把课程资源的内涵延伸到社会、学生生活、教师、家长和每一个学生,让学生感受到处都是鲜活的信息,使其感受语言学习无穷化,在愉悦中增长知识,培养能力,陶冶情操,感受文化的差异,为学生的发展创造更大的空间。下面,笔者结合教学实践,谈谈课程资源在英语课堂教学中的应用。

一、有效地利用文本资源

除传统的教材、教辅教材、学生作业、练习以外,我们还可以让学生根据自己的兴趣、爱好及个人自身的英语水平选择合适的英语报纸杂志,以增加学生的阅读量,增强信息收集整理能力、英语口笔头表达、交流能力。同时,要注意收集身边的英语,学英语的一个最重要方法就是“PICK一UP”。笔者组织学生展开竞赛,收集、交流身边的英语。通过这种方式,学生学会了许多单词、名言,词汇量在扩大。与此同时,还可利用学习园地开展英语编报比赛活动。英语编报是一种综合开发利用文本资源的好方法,因此我们定期开展英语编报比赛活动,开发利用了已有的文本资源,又为学生提供用英语的.机会,实现了资源公享,循环利用。

二、合理地使用影音资源

科学技术的发展为我们开发和利用影音资源提供了最广阔的空间。笔者鼓励学生收看英语电视节目,学唱英语歌曲,如希望英语、CCTV 一5 的体育英语、电影频道的英语等节目。这些电视节目对培养学生的语感、提高听力、扩大词汇量都大有好处。而众多耳熟能详的英语歌曲更是音乐爱好者乐意接受的课程资源。如西城男孩的Mandy,My love,后街男孩的I want it that way,Never disappear. 音乐是无国界的语言,学生对音乐的接受能力普遍较强,在这样一种没有压力、轻松愉快的环境下,英语学习演变为一种乐趣,因为有趣,很多蕴含在歌词中的语法现象、知识点学生都会主动去解决。此外,可让学生合理使用复读机跟读、复读,纠正错误读音,说出纯正流利的英语。

三、恰当地运用课件资源

在英语课堂教学中,尝试采用CAI 课件及多媒体组合进行教学,可以得到很多启示。笔者运用媒体导入新课,为学生创设了多种特定的情景和提供了大量英语刺激,使学生有身临其境的感觉,形成了说用英语说、想用英语想的学习氛围。例如,在学习课文computer 时,一开始,通过微机屏幕展示CAI 课件中的一幅立体电脑图形,图象在屏幕上旋转着,由大变小,由小变大,渐渐地演变成一个由若干电脑组合的电脑球体。教师还没来得及提问,学生便纷纷嚷道:全世界都在使用电脑,电脑已经变得越来越普及,作用越来越大。随即,教师因势利导提出问题,让学生根据课文要求找出答案,自然而然引出了新课。又如,在学习Country Music 时,借助录音机播放一首美国乡村音乐,(论文范文 )同时在大屏幕上,一位美国流行歌手跃入学生眼帘,手弹吉它,昂首高歌。学生们情不自禁地左右晃动着,挥动手臂,跟着歌手唱了起来。音乐一停,当教师问学生们听的是什么音乐时,全班几乎异口同声地回答:美国乡村音乐。教师以此进一步启发学生用英语说出其他音乐的名称。然后将学生们熟悉的popular music、classical music、light music 、rock and roll等写在黑板上并进行归类,补充后引出新课。

四、运用信息网络资源拓展课程资源

现代的教材资源不再仅仅是传统的几本教科书、教师用书和练习册等,而是能够充分体现现阶段教育的时代性、基础性和选择性的科学体系。因此,新课程标准特别强调“要充分利用信息技术和互联网络”。并在英语课程标准目标总体描述中明确要求,“能有效利用网络等多种教育资源获取和处理信息,并根据需要对所获得的信息进行整理、归纳、分析。”新教材的话题天南地北、包罗万象,充分利用好信息网络资源对教师及学生显得尤为重要。

五、校内外各种场馆资源是课程资源开发的有力补充

学校的各种场所和设施包括语音室、图书馆、英语阅览室、电子阅览室等都应该成为教师教学和学生学习的资源库。教师要积极鼓励和引导学生自觉、主动地、最大限度地利用好这些课程资源。同时应发掘、利用校外的图书馆、科技馆、博物馆、以及社区的各种文化设施、场馆等,把它做为学生学习内容的补充和完善,使之成为学生学习和发展的资源财富。

总之,新课程要求教师学会扩大教学资源。在信息爆炸的时代,谁占有的学习和信息资料越多,谁就能够充分熟练地利用这些资料,获得成功的机会就越多。教师首先要掌握大量的教学资源,同时帮助学生建立掌握资源的有效策略,包括利用网络、图书馆等检索教学资源。只要我们勤于思考,勇于实践,善于反思,一定能让各种课程资源为英语教学服务,提高英语教学质量。

篇3:利用统计资源提高施政能力

利用统计资源提高施政能力

一、借助统计思维,理顺施政思路,提高工作实效性 我国一位著名的经济学家说过一句话:学者不能离开统计而研究,政治家不能离开统计而施政,企业家不能离开统计而执业.这是因为各种统计数据和统计学思想对政治、社会乃至我们的工作和日常生活都产生着直接的影响,这种影响可能远远超乎想象.按照现代系统科学的`观点,国家管理系统包括决策、执行、监督、咨询、信息五大系统,统计部门有后三个系统的三种职能,统计在国家管理中具有重要的地位和作用.

作 者:李彦明  作者单位:河北省井陉县人民政府 刊 名:经济论坛 英文刊名:ECONOMIC TRIBUNE 年,卷(期):2006 “”(15) 分类号:C8 关键词: 

篇4:提高财务资源和人力资源利用效率的对策

提高财务资源和人力资源利用效率的对策

一、积极培植债券市场 前几年的债券兑付危机使人们对债券市场产生了恐惧心理,造成了债券市场的萎缩与冷清,但我们千万不能因噎废食,西方的`实际已经证明,债券市场是整个资本市场的重要组成部分.

作 者:王佩  作者单位:南京大学,南京市,210093 刊 名:现代管理科学  CSSCI英文刊名:MODERN MANAGEMENT SCIENCE 年,卷(期):2001 “”(2) 分类号:F2 关键词: 

篇5:博客链轮的效果分析 利用资源提高博客权重

很多用网站做排名的人都在研究一个词:权重,权重这个东西只存在于谷歌搜索引擎,也就是大家熟悉的Pr值。做SEO的很多因素都要关系到Pr,而最重要的关键词排名就涉及到Pr的传递效果,在笔者刚接触SEO这个行业时,开了几个新浪博客、天涯博客、搜狐博客、和网易博客,一直致力于研究怎么把博客资源利用起来迅速提高主博客的权重!一个偶然的机会了解到一种方法:链轮。分析之后觉得可行就做了一番功夫,觉得效果还不错,下面把具体的操作方法和实际效果展现分享给大家!

先看看链轮到底怎么做

这个是最简单的也是笔者实验过的一个链轮模式,其中的ABCDEFGH都是主博客以外的其他博客平台,O就是笔者做的主博客,图中箭头的意思就是推荐的意思,可以做友情链接推荐,也可以在博客中发文章推荐下一个博客,从图中可以看到,每个博客互推的同时还要推荐主博客,一次类推形成一个环形链轮,这里强调一下,最好的方式就是在每个博客的文章中做链接链到下一个博客和主博客,这个笔者测试过效果最好。

除了这样的链轮,笔者还整理了高级的博客链轮:

这种链轮效果是最好的,但操作难度和维护也是很大的,对个人的要求很大,如果是一个团队的话,建议采用这个方式做链轮,具体的操作和上面所讲的笔者实验的一样,还是有一些细节要特别说明:

1、要每天坚持更新博客文章,一定要原创或者高质量伪原创。每篇博客的文章都不相同,可利用一些工具来实现几十个博客的维护,大家可以上网搜一下,有很多,

2、初期,博客文章之中不能带上链接,否则不会被收录,不带链接的文章基本上秒收。

3、待一个月之后,带上一篇有链接的文章,你会发现没有被收录,没关系,持续更新你的博客(不带链接)几天之后,百度就会放出来。这样有利于 SEO,相当于文章之间的链轮。带链接的文章实现秒收之后,就可以经常发了。建议大家一个星期发一次带链接的文章。多了,会导致博客被封,得不偿失。

4、操作所有博客的时候,要注意最好不在同一IP下进行,避免被搜索引擎发觉,还有一点就是,这些博客的内容最好做到相关性,即博客内容都与主博客保持一个类型!

笔者实验了两个月,用了15个博客,两个大链轮做的,主推新浪博客,当时没考虑做什么词,就直接做博客的名字武汉健康网,1个月之后,主博客达到秒收状态,2个月博客就排名第一(由于后来的一些事情,这个主博客就没做了,现在没了快照,排名也就没了!见谅不能截图证明!)。

因为是一个人操作,每天光做链轮就花大半天时间,的确是个很耽误事的实验,但坚持下来就会发现效果是很显著的,特别是博客的收录,同时期开博客的同事的博客和我发一样的文章,都是笔者的这个主博客秒收,他们的则达不到这种效果,而且所发文章在搜索引擎的排名也是很高的!

总结:博客链轮是个不错的方式,能在短期内带来可观效果,如果团队精力足够多,可以考虑坚持半年,把主博客换成自己的网站,相信自己的网站一定会坚挺在搜索引擎前列。

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