【导语】“不好意思我睡炕”通过精心收集，向本站投稿了10篇高考体育特长生要注意的问题，以下是小编为大家准备的高考体育特长生要注意的问题，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：高考体育特长生要注意的问题
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体育特长生选科应该考虑的因素
每种模式带来的选科种类不同，不仅是普通生家长困惑，体育特长家长也是忧心忡忡。
相较普通生，体育特长生选科相对容易的多，大多只需要考虑志向、兴趣、自身优势。由于高水平高校对高水平运动队的专业设置一般是比较容易学的非重点专业，所以体育特长生在大学所选专业的匹配度因素方面不需要需要考虑更多。
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选科三建议，特长生不用愁
1、考取运动训练、高水平单考和2本线65%的考生选择时尽量选择自己喜欢、擅长的科目。 因为单招和高水平高校给体育特长生的专业大多是偏文科类的专业。这些专业在招生时大多“不提选科要求”。所以，孩子从小学习体育特长，进入高一家长不必惶恐。孩子擅长哪科选哪科。特长生孩子的高中阶段就会轻松加愉快。 2、考取高水平2本线或以上的和专业随便选的高校，家长需要用心选择。否则，一不小心，孩子就会憾失实现自己理想的机会。 这部分特长生在高一选择科目时需要特别谨慎。原则是家长朋友首先了解孩子的兴趣专业在哪些高水平高校、哪些高校可以随便选择专业、哪些高校为特长生孩子打开了“根据成绩选择专业”的大门。如：乒乓球项目高水平招生，中国石油大学允许自由选择专业，过去是特长生根据高考成绩来选择，未来可能会做“1个科目限制”。所以，高一的规划非常重要。 3、如果普通生高考“不做选科要求”的专业一般对体育特长生也不会要求。
提前看好这些高校这些专业的孩子可以轻松加愉快的选择自己喜欢的科目。但是，尽量选择高二就考完的科目，这样会在高三有更多时间参加特长训练。
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体育特长生合格考不合格可以报名参加高考吗?
许多家长认为不可以参加高考。事实上是可以的。但是，合格考不合格的孩子参加高水平只能以同等学力身份参加。这种规定其实很公平，你学习时间少，专项训练多，对你的水平要求门槛就要高。如：山东省教育厅给出了最新答疑，“我省新高考政策实施后，高考报名仍然执行教育部有关规定……具有普通高中完整学习经历但学业水平合格考试有不合格科目的学生，可以获得学校颁发的结业证书，以同等学力身份报名参加高考。这部分特长生必须要有一级证，所以一级运动员证将会越来越重要。
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等级考的赋分制度将让体育特长生更加注重文化课
由于体育特长生大多在全校基本是后1%～20%，如果孩子所在的高中如果不是全市或全省重点高中，孩子的文化课在全省能进“后20%”。赋值制度下其文化课分数很难拿到高分。一点不学的相反能够拿到但所幸的是体育特长生一般智商都不低，只要自己肯学、只要自己养成良好的学习习惯，训练之余学习到中等水平不是“好高骛远”。根据各省市的等级赋分，家长朋友可以确定一下孩子文化课的“奋斗目标”。
篇2：体育特长生高考
高考体育文科生与体育理科生有什么区别呢？
现在要分文理班了 我是学体育的 但是理科学的不好 物理 化学 和数学 都不好 文科能学来 但是听说体育文科生比理科生考的分要高一些 专业分也要高一些并且选择的面窄一些。不知道是这样吗？现在我很犹豫 不知道学什么好，谁能帮我分析下呢？谢谢！
答：没有什么区别，主要看你文科强还是理科强，首先是要体育成绩过关，不论你选文科还是选理科，体育分都是一样的，其次才是看你的文化成绩，只要到到录取分数线就可以，所以如果你的文科强，就应该选文科。至于选择面，对于体育生来说没有什么选择面，因为你就是体育生，没有什么可选择的。
体育生能报什么学校
体育生大都选择体育专业院校或有体育专业的综合性大学，例如北京体育大学和北京师范大学等。既然选择了当体育生，报考大学的种类与普通学生就有一定的差异，报考范围会小一些,但是也够你选的。毕业就业面也很广。
20XX年广西高考分数线
根据教育部关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合我区 20XX 年普通高校招生计划数和考生考试成绩情况，经过严格、科学的测算，我区今年普通高校招生录取最低控制分数线划定如下：
（一）本科第一批（含 A 类、B 类）录取最低控制分数线
理工类 528 分，文史类 544 分。
（二）本科第二批录取最低控制分数线
理工类 444 分，文史类 473 分。
（三）本科第三批录取最低控制分数线
理工类 332 分，文史类 409 分。
（四）高职高专录取最低控制分数线
理工类、文史类 200 分。
（五）体育类录取最低控制分数线
体育类专业的录取由文化分数线和术科分数线双线控制。各批次的录取最低控制分数线分别为：
普通本科（文化 / 术科）： 273 分 /84 分。
独立学院本科（文化 / 术科）： 228 分 /72 分。
高职高专（文化 / 术科）： 170 分 /60 分。
（六）艺术类文化分数线
艺术类专业的录取由文化分数线和艺术类专业分数线双线控制。各批次文化分的录取最低控制分数线分别为：
普通本科
艺术理类： 289 分，艺术文类： 308 分
独立学院本科
艺术理类： 216 分，艺术文类： 266 分
高职高专
艺术理类： 140 分，艺术文类： 140 分
普通本科和独立学院本科有什么区别？
普通本科是高考时提前批，一本，二本，三本录取的本科。目前，我国有普通本科院校742所，这些学校都有普通本科学位的授予权。 普通本科学历并不是相对重点本科学历而言的，普通本科院校相对的才是重点本科院校。 我国的重点本科院校主要是指国家211工程院校，主要是在提前批次及第一批录取。 独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。并将此定性为民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。也就是我们平常所说的三本院校，办学层次只有本科。
独立学院与其它普通高等学校一样，都是国家承认的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校。不同之处在于录取工作一般被安排在本科二批次或三批次进行，学费标准一般略高于其它普通高校。
广西体育考生可以报读的广西体育院校有哪些？
普通本科：广西大学、广西工学院、广西师范大学、广西师范学院、广西民族师范学院、河池学院、玉林师范学院、广西民族大学、白色学院、钦州学院、贺州学院等。
独立学院本科：广西民族大学相思湖学院、广西师范大学漓江学院、广西师范学院师园学院等。
篇3：体育特长生高考
高考体育介绍
一、体育高考简介
体育高考同全国普通高考一样，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国普通高考，由各省、自制区统一录取。体育高考学历分二种：本科专科
二、报考条件
遵守国家宪法和法律，高级中等教育（普通高中、职业高中、中等专业学校、中等师范学校、技工学校）毕业或具有同等学历（同等学历者应由本人写出说明，县、区教育部门审核同意），身体健康，热爱体育事业，男性考生身高一般不低于170厘米，女性考生身高一般不低于160厘米，裸眼视力任何一眼不低于4.7。
陕西省规定高考报考体育教育、军事教育和社会体育等专业的考生，不仅要具备高考报名的基本条件，还要具有一定的体育运动基础，男生身高不低于170厘米，女生身高不低于160厘米，视力不低于4.7。
只能理科学生报考。
三、报名及考试时间
考生按户口所在省（市、区）招生办规定的时间到户口所在县区招生办办理报名手续。
五、成考考试科目
考试：体育考试项目由各省（市、区）在100米、立定跳远、二级蛙跳、立定三级跳、原地推铅球、原地双手后抛铅球、800米及篮球、排球、足球、体操、武术、田径等项目中确定并于考试前公布。体育专业考试和文化课考试具体实施办法详见考生所在省（市、区）招生办的规定。（陕西省体育专业时间：4月中旬。考试地点：西安体育学院。） 陕西省体育专业考试的项目为四项：100米跑、立定跳远、原地推铅球、800米跑
六、录取
本科专业在提前录取批次时间段内进行，专科（高职）在第一批次本科录取时间进行。体育专业文化课与专业课的最低录取控制分数线，由省招办按照当年体育专业本科、专科（高职）招生计划数的120％划定。体育专业实行“学校负责、招办监督”的录取体制。
七、分数线（参考）
07陕西高考体育分数线是多少
文化课285 分
体育专科65 分
体育本科70分
陕西省普通高考录取分数线
理科 本科最低录取分数490 分
[体育特长生高考]
篇4：体育特长生高考志愿
取消自治区级“优秀学生”保送生资格
学生家长高峰在受访时表示：“我孩子获得了自治区级‘优秀学生’的荣誉，我听说今年孩子不再享受保送生资格，我想了解具体规定。”记者采访获悉，从今年起在普通高中阶段获得自治区级“优秀学生”称号的考生不再具备加分资格。并从今年起取消自治区级“优秀学生”保送生资格。
取消5类全国性加分项目
学生家长刘洪说：“我的孩子是体育特长生，听说今年取消了该类特长生的加分项目，这个消息是真的吗?”记者采访了解到，日前教育部等五部委出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，明确提出要减少和规范高考加分项目。其中，从1月1日起，取消5类全国性加分项目，包括体育特长生加分项目、中学生学科奥林匹克竞赛加分项目、科技竞赛类加分项目、省级优秀学生加分项目、思想政治品德有突出事迹加分项目。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。
取消体育特长生加分项目方面，在高级中等教育阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员(含)以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格。相关考生可选择报考高校高水平运动队招生，或运动训练、武术与民族传统体育专业单独考试招生，或其他体育学类专业招生;取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目方面，在高级中等教育阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关学科特长可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件;取消科技类竞赛加分项目方面，在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)，“明天小小科学家”奖励活动，全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关科研特长和创新潜质可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件;
取消省级优秀学生加分项目方面，在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格;取消思想政治品德有突出事迹加分项目方面，在高级中等教育阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。对有突出事迹的考生，按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。
201月1日之前在高级中等教育阶段已取得上述项目有关奖项、名次、称号的考生，是否具有加分资格由生源所在地省级高校招生委员会研究决定。确有必要保留的加分分值不超过5分，体育部门要重新对二级运动员资质进行复核复测，教育部门要按相关标准进行严格测试。
取消多项地方性加分项目
市民方坤在受访时咨询：“我家孩子是体育生，获得了自治区级的荣誉，今年能享受地方加分项目政策吗?”记者采访获悉，自2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。
篇5：体育特长生发言稿
一、指导思想
以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度重视此项工作，务求实效。改革教育教学方法，更新教育观念，加强“足球特色校”开发，努力构建学校办学特色。充分利用学校、家庭、社会教育网络，结合校园文化建设，强化质量意识，为学生特长发展提供宽松环境。
二、基本原则
特长生培养和训练要坚持学科教学的基础性，正确处理促进学生全面发展与特长培养的关系，针对特长生的实际，开齐、开全、教好文化学科，为其奠定必备的知识基础，促进和谐发展。强化特长生培养的实效性。以学科教育为突破口，培养学生兴趣，发展个性特长。在普及的基础上，加大特长生的培养力度，走普及与提高相结合之路。
三、培养目标：
(1)以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥;
(2)在体育活动与训练中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美;
四、主要任务：
(1)通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围;
(2)使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准;
(3)鼓励、关注、培养在体育类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在体育方面的“名学生”;
五、实施步骤：
第一阶段：选拔培训学生
选拔学生、确定培养目标，这一学年的工作重心定位在加强体育教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上，这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象(可根据学生发展情况进行调整)，依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划;
第二阶段：具体实施完善阶段
培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出体育方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质;
第三阶段：形成良好的育人氛围
通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。
六、主要措施：
1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：
2、开展丰富多彩的活动。
篇6：体育特长生发言稿
6月7日，一个365天中平凡而又普通的一天，我们将在历经十二年的寒窗苦读后，面临着决定人生命运的新挑战高考。
还记得送走初中时代刚踏进高中的那些日子，我曾无数次地想象高中生活的美好前景，也曾下定决心用三年的拼搏迎来向往的生活。三年时光，弹指一挥间，很多记忆已成为我生活中最为珍重的收藏。这三年，我在父母的叮咛和惦念中走过，在老师的督促和关注中走过，有成功也有失败。三年中，我努力过奋斗过，但还有蹉跎的时日;我想过得充实而快乐，但时不时还有空虚失落的感觉。高中的路，我走得艰难而执著。值得庆幸的是，风雨也好，坎坷也罢，我始终没有畏缩，始终没有忘记肩上担着责任。
我是一名特长生，这就意味着高考要经受文化成绩的考核，还要经受专业的测试，也意味着要考上大学就要比普通学生付出更多的时间、精力和辛苦。每一条路都有不得不跋涉的理由，既然选择了方向就要为之拼搏。作为特长生，我没有过过一个完整的寒暑假;为了完成超越，我曾长时间离家在外多方讨教;为了多条出路，我曾多次奔波于各地参加测试。
记得大年初三，那个本该合家团聚的日子，年轻的我又踏上了南下的列车，去参加大规模的省外专业考试，欢庆团圆的鞭炮还在噼噼啪啪的响着，车上听着陈星的《离家的孩子》曾经不识愁滋味的我，潸然泪下。
我还记得：那一天，寒风凛冽，雪花漫天飞舞。站在没脚背的积雪中我们排队等候报名。几千人长的队伍，从早晨一直等到黄昏，寒冷从脚跟一直漫延到全身到心里，饥饿也乘势袭击着我的肠胃。于是我满腹委屈，竟莫名其妙地恨起周围的每一个人。恨那个漂亮的女孩儿：因为她手里拿着母亲送来的还冒着热气的饭盒却噘着嘴不肯吃。恨那个傲慢的男生，想夺过那张父亲辛苦排队等到，他却懒得动手填写的报名表。排队等候让我理解了什么是爱，懂得了什么是珍惜。第二天的专业测试我全力以付，因为我心中明白：为了自己的前程而打拼，不能叫苦，不能驻足;父母的血汗钱铺就了儿女前行的路，除了进行一场艰辛、寂寞而又漫长的旅行，我别无选择。
泰戈尔说过：只有经过地狱般的磨练，才能炼成创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。只有充分利用好未来的50天，我们才能赢得自己的辉煌!
同学们，我们就要踏上这没有硝烟的战场。三年寒窗苦磨砺，六月沙场试锋芒。为此，我们将以普通学生的身份面对剩下的50天。我们已经剪掉了为参加专业考试而留染的长发;我们停用了为联系考试而买的手机;我们还会尘封陪伴我们数载的画笔和音乐;我们将低下头去坐稳板凳，乘着拼搏的翅膀，以崭新的面貌迎接六月的文化考试。
当所有的记忆一点点沉潜，当时间匆匆而逝，当高考在即，我们心中的企盼和希望越来越明晰：时日有限，时不我待，我们深知我们所能做的和应该做的除了拼搏还是拼搏，因为只有拼搏，才能让父母欣慰，才会让青春无悔。
谢谢大家!
篇7：体育特长生自我介绍
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心，并且有较强的亲和力和组织能力。
开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。
我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
在校期间，我不断地完善自己，提高自身素质。
在专业课上以连续获得五次特等奖学金名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。
我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基础。
不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过英语四级，学习了计算机基础知识，我初步掌握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基础。
在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。
我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。
在20xx年9月，我参加了院里组织的“三下乡”社会实践活动，到朝阳市昌隆中学去讲课。
而且，在20xx年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。
这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。
更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折中成长，接受困难的挑战。
我深信凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵单位提供给的机会，我一定会在工作岗位上实现人生的价值。
我衷心地希望，贵单位能给我一次施展才华的机会！
学校培养的是人的能力，我相信我会给贵单位带来更大的效益！
篇8：高考体育特长生考什么体育特长生有哪些科目
考试项目：
身体素质：100米跑、立定跳远、原地推铅球（男生5公斤、女生4公斤）三项为考生必考项目。
专项技术：田径200米跑（男、女生）、400米跑（男、女生）、1500米跑（男、女生）、跳高（男、女生）、跳远（男、女生）、三级跳远（男生）、铅球（男生7。26公斤、女生4公斤）、标枪（男生800克、女生600克）、足球（男、女生）、篮球（男、女生）、排球（男、女生）、乒乓球（男、女生）、武术（男、女生）、体操（男、女生）。提示：每个项目都有规定的成绩标准，大家可以从网上查询。
每考生只能在以上专项考试项目中选定其中一项（在报名时按信息标准中“体育专项代码”选定），选定后不得变更。
篇9：体育特长生训练总结
体育特长生的生活管理包括建立健全严格的生活管理制度、训练后的恢复措施和营养安排。体育教师不但要做运动训练的管理，还要和班主任一起监督检查他们的生活，及时发现并纠正其不良的生活方式。体育特长生的管理，范围很广，需要各方面人员的协同，进行全面的综合管理，才能做好，在大力推广素质教育的前提下，争取为高校和上级训练单位培养、输送更多更好的优秀体育人才。 以下是我们学习的一些总结：
一、就训练的任务来讲
我对训练的任务有两个：
1、强健学生的身体，使他们是成绩日益渐渐提高努力训练，2、提高成绩为自己为学校争得荣誉。
通过学习以后，我发现自己在训练的任务中就忽视了一些问题，我只是单纯的在提高他们的成绩，忽视了体育情感和体育心理的培养！只顾着给予他们技术上的指导。
训练任务：为了学生打好身体、技术和良好的思想品德、心理素质等基础，为提高运动技术水平输送优秀体育后备人才服务。
二、就训练的特点来讲
中小学生的还是以学习为主的，很多时候训练与学习有了冲突，因此要适当的安排训练时间，不宜与学习时间发生冲突。好多时候由于训练会耽误一些课程，一次由于比赛和训练耽误的课一定要及时的补上。
青少年时期身体机能处于发展阶段，因此应该打好基础，为日后提高运动成绩准备充足的条件。
根据个人的特点进行训练。只有个人训练好了，才能在无论是个人项目还是集体项目中取得更好的成绩！因此在训练中要有针对性，发挥练习者的优势，弥补其不足，以不断提高运动技术水平，从而提高整个团队是水平。
在训练中要把持好运动负荷的度，只有合理的提高运动负荷才能使训练者挖掘出机能的潜能，顺理成章的提高自己的成绩。运动负荷的不断提高要有一个循序渐渐的过程，否则会造成不良的后果。
三、训练的原则
训练的原则有：一般训练与专项训练相结合的原则，不间断性原则，周期性原则，根据训练的项目、训练的内容和不同的阶段遵循合理的训练原则，才能使练习者尽快的'适应训练，挖掘潜能使成绩得到更好的提高。
四、训练的内容
训练的内容有：身体训练，技术训练战术、心理训练。
我们认为战术、心理训练这一点很重要。首先，在比赛中有了合理是战术才能达到显著的效果，才能在第一时间内将对手打败；其次，心理训练也很重要。体育运动不单是一项要求有体力就行的运功，而是还有有顽强的毅力，坚定的信念，十足的自信。因此心理训练很重要，只有平时心理训练到位了，在比赛中才能放开自己，发挥好自己的水平。
五、训练的方法有：重复训练法，持续训练法，间歇训练法，变换训练法，综合训练法和竞赛训练法。
篇10：体育特长生训练协议书
为了确保学生训练期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化管理，根据教育部颁发《学生伤害事故处理颁发》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订此安全协议书：
1、学生自愿参加训练，必须学生监护人签订《体育特长生训练协议书》。学生的父母是学生依法确定的监护人，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
2、学生在校训练期间，因第三人的原因造成身体伤害，由第三人承担赔偿责任：如给他人造成损害的，由该人承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。
3、学生在校训练期间，必须听从教练安排，不做与教练安排内容无关的活动，因学生本人不服从教练安排造成身体伤害的一切后果由学生本人承担责任。
4、所有参加训练的学生要到医院进行体检， 由医生开健康证明，有心脑血管、癫痫病及其它病例的同学不准参加体育训练，现已康复的要家长本人到学校同意签字方可进行训练。
5、本协议自签订之日起生效，有效期为学生在校训练期间。
甲方（班主任、体育老师）签字：
乙方（学生家长、监护人）签字：
20xx年11月30日
★ 特长生招生方案
★ 江苏高考志愿问题
★ 关于高考补录问题
★ 求职信要注意什么
高考体育特长生要注意的问题（锦集10篇）
