【导语】“等天光破云”通过精心收集，向本站投稿了11篇英文简历常见的几种形式，下面是小编为大家推荐的英文简历常见的几种形式，欢迎大家分享。
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篇1：英文简历常见形式
英语简历并无固定不变的单一形式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以选用以下三种形式：
（1） 以学历为主的简历 Basic Resume
这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。
在Basic Resume中，一般包括下列元素：
A、Personal Date（个人资料）：Name（姓名）、Address（通讯地址）、Postal Code（邮政编码）、Phone Number（电话号码）、Birthdate（出生日期）、Birthplace（出生地点）、Sex（性别）、Height（身高）、Weight（体重）、Health（健康状况）、Date of Availability（可到职日期）、Number of Identification Card（身份证号码）。
因为是应届毕业生或中学毕业不久，一般没有结婚，因而可省略Marital Status（婚姻状况）和Children（儿女情况）两项。当然，如果是研究生毕业已婚，则应写明。
B、Job/Career Objective（应聘职位）
C、Education（学历）：就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的课程与成绩、社会实践课外活动、奖励等都应一一列出。
D、Special Skill（特别技能）
E、Hobbies/Interests（业余爱好）。如果在学历项目的课外活动中已经注明，此项则不必重复。
（2） 以经历为主的简历 Chronological Resume
以这种形式出现的英语简历，往往侧重于工作经历，把同应聘职位有关的经历和业绩按时间顺序书写出来，把工作经历放在学历之前。经历和学历的时间顺序均是由近至远。
毫无疑问，这种形式的英语简历适合于有工作经验的'求职人员。
在Chronological Resume 中，通常包括以下元素：
A、Personal Date（个人资料）。具体内容同以学历为主的简历相同，不过，因为你参加工作多年，已进入结婚年龄，所以不管你是否结婚，都应注明婚姻状况和儿女情况。
B、Job/Career Objective（应聘职位）
C、Work Experience（工作经历）。务必写明自己在每个工作单位的职位、职责和业绩以及工作起止时间。
D、Education（学历）：因为你已经工作多年，[中華勵志網]雇主重点考虑你的工作经验是否能胜任你所应聘的职位，所以学历只是一个参考的因素，因而不必象以学历为主的简历那样写得详细，只需注明你就读的校系名称、始止时间和学位即可。
E、Technical Qualifications and Special Skills（技术资格和特别技能）
F、Scientific Research Achievements（科研成果）
篇2：英文简历常见形式
英语简历并无固定不变的单一形式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以选用以下三种形式：
（1） 以学历为主的简历 Basic Resume
这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。
在Basic Resume中，一般包括下列元素：
A、Personal Date（个人资料）：Name（姓名）、Address（通讯地址）、Postal Code（邮政编码）、Phone Number（电话号码）、Birthdate（出生日期）、Birthplace（出生地点）、Sex（性别）、Height（身高）、Weight（体重）、Health（健康状况）、Date of Availability（可到职日期）、Number of Identification Card（身份证号码）。
因为是应届毕业生或中学毕业不久，一般没有结婚，因而可省略Marital Status（婚姻状况）和Children（儿女情况）两项。当然，如果是研究生毕业已婚，则应写明。
B、Job/Career Objective（应聘职位）
C、Education（学历）：就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的课程与成绩、社会实践课外活动、奖励等都应一一列出。
D、Special Skill（特别技能）
E、Hobbies/Interests（业余爱好）。如果在学历项目的.课外活动中已经注明，此项则不必重复。
（2） 以经历为主的简历 Chronological Resume
以这种形式出现的英语简历，往往侧重于工作经历，把同应聘职位有关的经历和业绩按时间顺序书写出来，把工作经历放在学历之前。经历和学历的时间顺序均是由近至远。
毫无疑问，这种形式的英语简历适合于有工作经验的求职人员。
在Chronological Resume 中，通常包括以下元素：
A、Personal Date（个人资料）。具体内容同以学历为主的简历相同，不过，因为你参加工作多年，已进入结婚年龄，所以不管你是否结婚，都应注明婚姻状况和儿女情况。
B、Job/Career Objective（应聘职位）
C、Work Experience（工作经历）。务必写明自己在每个工作单位的职位、职责和业绩以及工作起止时间。
D、Education（学历）：因为你已经工作多年，雇主重点考虑你的工作经验是否能胜任你所应聘的职位，所以学历只是一个参考的因素，因而不必象以学历为主的简历那样写得详细，只需注明你就读的校系名称、始止时间和学位即可。
E、Technical Qualifications and Special Skills（技术资格和特别技能）
F、Scientific Research Achievements（科研成果）
（3） 以职能为主的简历 Functional Resume
这种形式的英语简历，也是突出工作经历，因而所含元素和以经历为主的简历相同，以经历为主的简历和以职能为主的简历的根本差别在于：以经历为主的简历是按时间顺序来排列工作经历，而以职能为主的简历则按工作职能或性质来概括工作经历，并无时间上的连贯性，旨在强调某些特定的工作能力和适应程度，比方说，你曾经在两个不同的工作单位担任相同的职务或负责相同的业务，便可归纳在一个项目之中。例如：
Functional Summary of Work Experience:
Purchasing Manager:
July 1984 to May 1986 Guangzhou Friendship Store
December 1988 to September 1990 Nanfeng Department Store
Sales Manager:
June 1986 to November 1988 Dongshan Department Store
October 1990 to February 1993 Guangzhou Department Store
Increased turnover by 25% in 1992 and by 30% in 1993.
工作经历的职能概述：
采购部经理：
1984年7月至1986年5月 广州友谊商店
1988年12月至1990年9月 南丰商场
销售部经理：
1986年6月至1988年11月 东山百货大楼
1990年10月至1993年2月 广州百货大楼
1992年提高了25%的营业额，1993年提高了30%的营业额。
Work Experience:
8/1987-10/1989 Shandong Light Industrial Products Import and Export Corp.
11/1989-4/1992 Guangdong Light Industrial Products Import and Export Corp.
Work Covered:International Marketing
Importing Sport shoes from Italy.
Decreased purchasing cost by 10-15%between 1988 and 1989.
Exporting rain boots to Europe.Increased profit by 15――20% between 1990 and 1991.
工作经历：
1987年8月至1989年10月 山东轻工业品进出口集团公司
1989年11月至1992年4月 广东轻工业品进出口集团公司
工作范围：国际营销
从意大利进口运动鞋。1988年和1989年之间降低购买成本10――15%.
往欧洲出口雨鞋。在1990年和1991年之间增加利润15――20%.
篇3：英文简历的相关常见形式
英文简历的相关常见形式
下文希望能给正在求职的朋友们带来帮忙
英语 简历 并无固定不变的单一形式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以选用以下三种形式：
(1)以学历为主的 简历 basic resume
这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。
在basic resume中，一般包括下列元素：
a. personal date(个人资料)：name(姓名)、address(通讯地址)、postal code(邮政编码)、phone number(电话号码)、birthdate(出生日期)、birthplace(出生地点)、sex(性别)、height(身高)、weight(体重)、health(健康状况)、date of availability(可到职日期)、number of identification card(身份证号码)。因为是应届毕业生或中学毕业不久，一般没有结婚，因而可省略marital status(婚姻状况)和children(儿女情况)两项。当然，如果是研究生毕业已婚，则应写明。
b. job/career objective(应聘职位)。
c. education(学历)：就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的课程与成绩、社会实践、课外活动、奖励等都应一一列出。
d. special skill(特别技能)。
e. hobbies/interests(业余爱好)。如果在学历项目的课外活动中已经注明，此项则不必重复。
(2)以经历为主的 简历 chronological resume
以这种形式出现的 英语 简历，往往侧重于工作经历，把同应聘职位有关的经历和业绩按时间顺序书写出来，把工作经历放在学历之前。经历和学历的时间顺序均是由近至远。
毫无疑问，这种形式的 英语 简历适合于有工作经验的求职人员。
在chronological resume中，通常包括以下元素：
a. personal date(个人资料)。具体内容同以学历为主的`简历相同，不过，因为你参加工作多年，已进入结婚年龄，所以不管你是否结婚，都应注明婚姻状况和儿女情况。
b. job/career objective(应聘职位)。
c. work experience(工作经历)。务必写明自己在每个工作单位的职位、职责和业绩以及工作起止时间。
d. education(学历)：因为你已工作多年，雇主重点考虑你的工作经验是否能胜任你所应聘的职位，所以学历只是一个参考的因素，因而不必象以学历为主的简历那样写得详细，只需注明你就读的校系名称、始止时间和学位即可。
e. technical qualifications and special skills(技术资格和特别技能)。
f. scientific research achievements(科研成果)。
篇4：英文简历的常见形式
求职英语：英文简历的常见形式
英文简历并无固定不变的单一形式，英语，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以选用以下三种形式：
（1）以学历为主的简历 basic resume
这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，学英语的好网站，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。
在basic resume中，一般包括下列元素：
a. personal date（个人资料）：name（姓名）、address（通讯地址）、postal code（邮政编码）、phone number（电话号码）、birthdate（出生日期）、birthplace（出生地点）、sex（性别）、height（身高）、weight（体重）、health（健康状况）、date of availability（可到职日期）、number of identification card（身份证号码）。因为是应届毕业生或中学毕业不久，一般没有结婚，因而可省略marital status（婚姻状况）和children（儿女情况）两项。当然，如果是研究生毕业已婚，则应写明。
b. job/career objective（应聘职位）。
c. education（学历）：就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的课程与成绩、社会实践、课外活动、奖励等都应一一列出。
d. special skill（特别技能）。
e. hobbies/interests（业余爱好）。如果在学历项目的课外活动中已经注明，此项则不必重复。
（2）以经历为主的简历 chronological resume
以这种形式出现的英语简历，往往侧重于工作经历，把同应聘职位有关的经历和业绩按时间顺序书写出来，把工作经历放在学历之前。经历和学历的时间顺序均是由近至远。
毫无疑问，这种形式的英语简历适合于有工作经验的求职人员。
在chronological resume中，通常包括以下元素：
a. personal date（个人资料）。具体内容同以学历为主的简历相同，不过，因为你参加工作多年，已进入结婚年龄，所以不管你是否结婚，都应注明婚姻状况和儿女情况。
b. job/career objective（应聘职位）。
c. work experience（工作经历）。务必写明自己在每个工作单位的职位、职责和业绩以及工作起止时间。
d. education（学历）：因为你已工作多年，雇主重点考虑你的工作经验是否能胜任你所应聘的职位，所以学历只是一个参考的因素，因而不必象以学历为主的简历那样写得详细，只需注明你就读的校系名称、始止时间和学位即可。
e. technical qualifications and special skills（技术资格和特别技能）。
f. scientific research achievements（科研成果）。
（3）以职能为主的简历 functional resume
这种形式的英语简历，也是突出工作经历，因而所含元素和以经历为主的简历相同。以经历为主的简历和以职能为主的简历的根本差别在于：以经历为主的简历是按时间顺序来排列工作经历，而以职能为主的简历则按工作职能或性质来概括工作经历，并无时间上的连贯性，学习英语的网站，旨在强调某些特定的工作能力和适应程度。比方说，你曾经在两个不同的工作单位担任相同的职务或负责相同的业务，便可归纳在一个项目之中。例如：
functional summary of work experience
purchasing manager:
july 1984 to may 1986 guangzhou friendship store
december 1988 to september 1990 nanfeng departmentstore
sales manager:
june 1986 to november 1988 dongshan departmentstore
october 1990 to february 1993 guangzhou departmentstore
increased turnover by 25% in 1992 and by 30% in 1993.
办公求职：英文自我介绍范文
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Sincerely,
Lai Haiyong
1.英文简历的几种常见形式
2.英文简历的三种常见形式
3.英文简历的几种常见写作形式
4.英语简历常见的三种形式
5.大学生英文简历的常见错误
6.英文简历最常用的三种形式
7.英文简历的要领
8.IT人员英文简历
9.导师英文简历
10.客服英文简历
篇5：英文简历常见的形式和
(3)以职能为主的简历 functional3 resume
这种形式的英语简历，也是突出工作经历，因而所含元素和以经历为主的简历相同。以经历为主的简历和以职能为主的简历的根本差别在于：以经历为主的简历是按时间顺序来排列工作经历，而以职能为主的简历则按工作职能或性质来概括工作经历，并无时间上的连贯性，旨在强调某些特定的工作能力和适应程度。比方说，你曾经在两个不同的工作单位担任相同的职务或负责相同的业务，便可归纳在一个项目之中。
扩展：写作简历时常常要被突出的三种能力
在写简历的时候要注意表达自己的一些能力，尤其要突出与所应聘的工作相关的一些能力，还要表达自己的适应能力等等，下面是简历中常常要被突出的三种能力：
Job-related: These are relevant to a specific job. For example, an accountant's job-related skills might include financial planning, budgeting and financial reporting.
与工作相关：这些跟一些具体的工作有关。例如，与会计相关的工作技能应该包括财政计划编制，预算和财务报表能力。
Transferable: Skills learned in one field or job that are applicable to different ones are transferable. These skills can reflect how you deal with things (assembly, machine operation), data (research, synthesize information) and people (instruct, manage and negotiate).
可转换的：可转换的是指在一个领域或者工作中学到的技能要能使用与其他的领域或工作。这些技能反映出你如何处理一些事情(集会，机器操作)、数据(研究，综合信息)和人事(教导，管理和磋商)。
Adaptive: These skills are the hardest to substantiate1 as they include personality traits and characteristics that determine your work style. Adaptive skills include reliability2, ability to get along with colleagues, honesty and productivity.
适应的：这些技能最不容易证实，因为它们包括个性特点和决定工作方式的性格。适应能力包括可靠性，与同事的亲和性，诚实和生产性。
篇6：英文简历常见的几种形式
英文简历常见的几种形式
英文简历并无固定不变的单一形式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以选用以下三种形式：
（1）以学历为主的简历basicresume
这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。
在basicresume中，一般包括下列元素：
a.personaldate（个人资料）：
name（姓名）、address（通讯地址）、postalcode（邮政编码）、phonenumber（电话号码）、birthdate（出生日期）、birthplace（出生地点）、sex（性别）、height（身高）、weight（体重）、health（健康状况）、dateofavailability（可到职日期）、numberofidentificationcard（身份证号码）。因为是应届毕业生或中学毕业不久，一般没有结婚，因而可省略maritalstatus（婚姻状况）和children（儿女情况）两项。当然，如果是研究生毕业已婚，则应写明。
b.job/careerobjective（应聘职位）。
c.education（学历）．
就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的课程与成绩、社会实践、课外活动、奖励等都应一一列出。
d.specialskill（特别技能）。
e.hobbies/interests（业余爱好）。
如果在学历项目的课外活动中已经注明，此项则不必重复。
（2）以经历为主的简历chronologicalresume
以这种形式出现的英语简历，往往侧重于工作经历，把同应聘职位有关的经历和业绩按时间顺序书写出来，把工作经历放在学历之前。经历和学历的时间顺序均是由近至远。
毫无疑问，这种形式的英语简历适合于有工作经验的`求职人员。
在chronologicalresume中，通常包括以下元素：
a.personaldate（个人资料）。
具体内容同以学历为主的简历相同，不过，因为你参加工作多年，已进入结婚年龄，所以不管你是否结婚，都应注明婚姻状况和儿女情况。
b.job/careerobjective（应聘职位）。
c.workexperience（工作经历）。
务必写明自己在每个工作单位的职位、职责和业绩以及工作起止时间。
d.education（学历）：
因为你已工作多年，雇主重点考虑你的工作经验是否能胜任你所应聘的职位，所以学历只是一个参考的因素，因而不必象以学历为主的简历那样写得详细，只需注明你就读的校系名称、始止时间和学位即可。
e.technicalqualificationsandspecialskills（技术资格和特别技能）。
f.scientificresearchachievements（科研成果）。
（3）以职能为主的简历functionalresume
这种形式的英语简历，也是突出工作经历，因而所含元素和以经历为主的简历相同。以经历为主的简历和以职能为主的简历的根本差别在于：
以经历为主的简历是按时间顺序来排列工作经历，而以职能为主的简历则按工作职能或性质来概括工作经历，并无时间上的连贯性，旨在强调某些特定的工作能力和适应程度。比方说，你曾经在两个不同的工作单位担任相同的职务或负责相同的业务，便可归纳在一个项目之中。
篇7：英文简历的几种常见形式
英语简历并无固定不变的单一形式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计，
英文简历的几种常见形式
。一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以选用以下三种形式： （1）以学历为主的简历 basic resume 这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。 在basic resume中，一般包括下列元素： a. personal date（个人资料）：name（姓名）、address（通讯地址）、postal code（邮政编码）、phone number（电话号码）、birthdate（出生日期）、birthplace（出生地点）、sex（性别）、height（身高）、weight（体重）、health（健康状况）、date of availability（可到职日期）、number of identification card（身份证号码）。因为是应届毕业生或中学毕业不久，一般没有结婚，因而可省略marital status（婚姻状况）和children（儿女情况）两项。当然，如果是研究生毕业已婚，则应写明。 b. job/career objective（应聘职位）。 c. education（学历）：就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的.课程与成绩、社会实践、课外活动、奖励等都应一一列出。 d. special skill（特别技能）。 e. hobbies/interests（业余爱好）。如果在学历项目的课外活动中已经注明，此项则不必重复，篇8：英文简历的几种常见形式
英文简历的几种常见形式
一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以选用以下三种形式：
(1)以学历为主的简历 basic resume 这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。
在basic resume中，一般包括下列元素：
a. personal date(个人资料)：name(姓名)、address(通讯地址)、postal code(邮政编码)、phone number(电话号码)、birthdate(出生日期)、birthplace(出生地点)、sex(性别)、height(身高)、weight(体重)、health(健康状况)、date of availability(可到职日期)、number of identification card(身份证号码)。因为是应届毕业生或中学毕业不久，一般没有结婚，因而可省略marital status(婚姻状况)和children(儿女情况)两项。当然，如果是研究生毕业已婚，则应写明。
b. job/career objective(应聘职位)。
c. education(学历)：就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的课程与成绩、社会实践、课外活动、奖励等都应一一列出。
d. special skill(特别技能)。
e. hobbies/interests(业余爱好)。如果在学历项目的课外活动中已经注明，此项则不必重复。
(2)以经历为主的简历 chronological2 resume
以这种形式出现的英语简历，往往侧重于工作经历，把同应聘职位有关的经历和业绩按时间顺序书写出来，把工作经历放在学历之前。经历和学历的时间顺序均是由近至远。
毫无疑问，这种形式的英语简历适合于有工作经验的求职人员。
在chronological resume中，通常包括以下元素：
a. personal date(个人资料)。具体内容同以学历为主的简历相同，不过，因为你参加工作多年，已进入结婚年龄，所以不管你是否结婚，都应注明婚姻状况和儿女情况。
b. job/career objective(应聘职位)。
c. work experience(工作经历)。务必写明自己在每个工作单位的职位、职责和业绩以及工作起止时间。
d. education(学历)：因为你已工作多年，雇主重点考虑你的工作经验是否能胜任你所应聘的职位，所以学历只是一个参考的因素，因而不必象以学历为主的简历那样写得详细，只需注明你就读的校系名称、始止时间和学位即可。
e. technical qualifications and special skills(技术资格和特别技能)。
f. scientific research achievements(科研成果)。
(3)以职能为主的简历 functional3 resume
这种形式的英语简历，也是突出工作经历，因而所含元素和以经历为主的简历相同。以经历为主的简历和以职能为主的简历的根本差别在于：以经历为主的简历是按时间顺序来排列工作经历，而以职能为主的简历则按工作职能或性质来概括工作经历，并无时间上的连贯性，旨在强调某些特定的工作能力和适应程度。比方说，你曾经在两个不同的工作单位担任相同的职务或负责相同的业务，便可归纳在一个项目之中。
扩展：面试中如何回答自身“缺点”
面试中，有些求职者，尤其是女性，被别人提到自身的缺点或是不愿触及的问题时，常会不由自主地摆出防御姿态，甚至反击对方。这是不对的，别忘了，你只是一个候选人，自以为是振振有词地驳倒主考官，只会使你误入过分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的评价。那如何化解面试中的“缺点”难题呢?
坦然承认博得认同
如果自己有缺点，最好的办法就是坦然地承认它。为自己的缺点找足理由也无济于事，重要的是如何使对方在感情上认同你对待自身缺点的态度。比如，主考官这样问：“你为什么曾留级1年?”你应该很诚实地承认自己的缺点，可以这样回答：“我也觉得留级很不应该，当时我担任社团的负责人，投入到社团活动上的精力太多，反而忽略了自己当学生的本分，等我察觉到这个错误时，我已经留级了。虽然我花在社团的心血，也带给我不少的收获，可是每想到自己因此而留级，就觉得很惭愧，我一直都为此事耿耿于怀，更不愿重蹈覆辙。”这种情况下，主考官通常会认为你是个知错就改的人，而且会认同你的处境，心存好感地继续听你说下去。
消除误会缩短距离
有的“缺点”并不是缺点，而是误会造成的，这时，你应及时澄清，消除对方的传统看法，缩短与对方的心理距离。一个毕业生到一个普通公司去求职面试，在介绍自己时说：“我的父亲是高干，但他对我的要求很严格，家中虽有保姆，但我自己的事都是亲自动手做，我的生活能力很强，也从不依赖父亲的职权，所以，到你们公司去，你们受的苦我都能吃……”这位求职者抓住自己的家庭出身容易引起别人产生不能吃苦的看法这个关键点，从自己的父亲对自己的严格要求入手，谈到自己对家庭出身的看法和对生活所采取的态度，以致让对方了解自己吃过苦、能吃苦的品质，和用人单位的观点相一致。这样一来，就缩短了与用人单位的距离，使他们觉得你在各方面都和自己一样。
明谈缺点实论优点
有的考官常常对那些表现令人满意的考生提出令人尴尬的问题：“从事某项工作你有什么主要缺点或不足?”有的考生连连摇头，回答说没有，甚至有人反问：“您说呢?您能给我指出来吗?”等等;有的考生不假思索，脱口说些类似于“我的缺点就是散漫，不愿受纪律的约束”等从事某项工作的致命缺点。遇到这种情况，应该既不掩饰回避，也不要太直截了当，可以联系大学生的共同弱点(比如缺乏实践经验、社会阅历较浅等)，再结合本专业的发展趋势对自己知识结构、专业知识的挑战及个性中的缺憾(如过分追求完善，可能开拓精神不够;或过于追求工作效率，小心谨慎不足等等)，讲讲自己正在克服和能够改正的一些弱点，谈谈理想与现实中的差距，讲那些表面是缺点但对某项工作有益的个性。相当于说：“我很丑可是我很温柔”、“我很笨，但是我很忠于职守”等等，既体现了谦逊好学的美德也正面回答了这一难题。 人无完人，孰能无过?一个人有缺点并不可怕，可怕的是不敢承认它、改正它，反而强词夺理。从辩证的角度看，缺点与优点是相互转化的，前提是正确地认识缺点，实实在在地改正缺点。
篇9： 读书笔记常见形式
读书笔记常见形式
常用的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报・〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
评注式笔记有下列几种：
（1）书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙≡又尽分械囊欢危呵逖衔拚铡掇≡又尽罚何骱有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗・书苑折枝（二）》）
（5）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
心得式读书笔记
心得式读书笔记，即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，它是摘记要点与心得结合的'产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
（1）札记
札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
（3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
篇10：读书笔记常见形式
古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。那么读书笔记常见形式有哪些呢?下面一起来看看~
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
常用的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报・〈史学〉》
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
评注式笔记有下列几种：
(1)书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
(2)提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
(4)评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙≡又尽分械囊欢危呵逖衔拚铡掇≡又尽罚何骱有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗・书苑折枝(二)》)
(5)补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，它是摘记要点与心得结合的产物;心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
(1)札记
札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
(2)心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
(3)综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
篇11：英文简历表格形式
英文简历表格形式
表格形式 tabellarisch
1）
Geburtsdatum/-ort ......, ......
Familienstand ledig
Schulbildung/-abschluss mittlere Reife
Realschule II, ......
Berufsausbildung kaufmännische Lehre
Abschlussprüfung ......: sehr gut
Besondere Kenntnisse gute Englischkenntnisse (Wirtschaftsenglisch)
Steno: 180 Silben
400 Schreibmaschinenanschläge
Textverarbeitung (Office XP)
Computer- >Führerschein<
Jetzige Position Direktionssekretärin
2）
[Adresse]
geboren am ...... in ......, ledig
Ausbildung
...... mittlere Reife, ...... Realschule ......
...... - ...... Abendgymnasium ......, Abschluss Abitur
...... - ...... Lehre zum Industriekaufmann bei der ...... OHG, ......
Abschlussprüfung: gut
Berufstätigkeit
....../...... Sachbearbeiter Rechnungslegung, ...... OHG, ......
Hausinterne Fortbildung zum Fachwirt Personalwesen
....../...... Gruppenleiter in der Personalabteilung, ......, ......
Verantwortlich für die Auszubildenden, Praktikanten und Aushilfskräfte
....../...... Leiter der Personalabteilung, ......
Übernahme aller personalwirtschaftliche Aufgaben, besondere Entwicklung eines hausinternen Fortbildungswesens
Begleitend verschiedene Führungskräfteseminare (z. B. Motivation von Mitarbeitern)
★ 英文简历模板范文
★ 诗歌形式
★ team英文简历
★ 采购员英文简历
英文简历常见的几种形式（共11篇）
