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篇1：学习，是一种快乐
学习，是一种快乐_写快乐的作文1200字
每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。
学习·语文
文学随着古代社会不断的变化而演绎着不同的形式：诗歌，古诗，近体诗，词，小说……而古诗无疑是文学皇冠的一颗璀璨耀眼的明珠，读着杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，心里难免也会体味到杜甫那时的心境，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”一句话，那祈求国家平安的激烈心态跃然纸上。再读孟浩然的《过故人庄》，这是一首向往田园生活的田园诗，使人离别时的那句“待到重阳日，还来就菊花”将重来看花的激动喜悦描绘得淋漓尽致。词的文学形式有很多，东坡的词豪放澎湃，宛如大江流水之滔滔；易安的词清新婉约，显露出古代多才女子的清芬。学习语文让我体会道许多古代词人与诗人的心境，也铸就了我的博学多才。学习语文，赋予了我无尽的快乐！
学习·英语
英语是世界上最广泛的语言之一。从上学开始，我大概已经学习英语有6，7年了吧！回顾当初学习a。b。c。d的英文字母到现在已经掌握了千百个单词，一路走来，学习的内容循序渐进，由易到难。如今我已经具备了用英语正常对话的能力。平时听听英语练习，已经成为了我生活的'必须。渐渐地，我能运用英语语法成功地写出语言优美，富有情节变化的英语作文，英语也锻炼了我的口语能力，让我的表述更加沉稳，活泼有力。在电视上曾经看见外国人说英语都是那样的流畅，我在心里暗暗发誓：一定要好好练习英语，长大走出国门，看外面的大世界。学习英语，赐予了我无尽的快乐。
学习·历史
我们伟大的祖国，是一个拥有五千年灿烂文化的悠久的古老国度，他迈着沉稳的脚步，穿越了秦砖汉瓦，踏遍了唐山宋水，趁着明月清风一路走来，从而铸就了现在的中国。学习历史，让我在心里悄悄埋下了爱国的种子。面对着《南京条约》，《辛丑条约》，《马关条约》的签订，还有祖国历史上夏宫的毁灭，我的心灵早已受到洗涤：作为中国人，一定要永远记住历史上这不灭的阴影。历史告诉我：祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初生的太阳，作为一个中国人，一定要具备爱国的心理。学习历史，给予了我无尽的快乐。
如果有人问我：“你的快乐是什么？”我想我可以明确的告诉你，我的快乐就是：学习。因为它容纳了我所有的欢乐。
篇2：学习是一种快乐
学习是一种快乐_关于学习的作文700字
“啊啊啊!学习好难啊!刚才上生物课我一个都没听懂。”下课后我就在抱怨。“不难啊!很简单啊!”雪玲说道。“雪玲，为什么你的成绩那么好，告诉我方法吧!”我用祈求地眼神望着雪玲。“其实学习很简单的，上课要听讲，积极回答问题。你上课都是坐在那什么也不说的，自然有一些不懂吧。”雪玲回答道。“可是我想认真听的时候，觉得好难啊!我就没有仔细听了。”我说。“其实学习根本就不难，不要看起来难，其实学习起来很容易的，你课前预习一下，这样老师讲课的.时候你就会很容易理解的。”雪玲不紧不慢地说。“好，那我试一试。”说着我拿出数学书看起来，预习下一课的内容。
“铃铃铃”上课时间到了，数学老师走进来就讲课。上课的期间我发现其实学习也不怎么难嘛!老师提问问题，我总是抢答，即使说错了我也不会脸红什么的，我会仔细听我的答案为什么不对，错哪里了。这一节课同学们都对我有了新的认识。豪不存在感的人现在变得勇敢了。是的，每次上课我都会听老师讲课，从来不会回答任何问题。老师也对我有了大大的改观。下课后还问我“为什么会变得那么积极了?以前你不是这样的。”我回答“其实学习也是一种快乐，我发现很容易唉!老师，我有不懂的题一定会去找你噢!”“好啊!我这个人最喜欢学生问我问题了，随时欢迎你噢!”老师回答。我做练习册的时候发现好容易啊!要是以为想半天都想不出一个答案来，现在，想想就会了。我拿起笔认真地写着练习册，写完还检查了一遍。
历史课，要知道历史也是很难的，我提前预习了，前面没学好的知识都补起来了，这样，后面的就不会听不懂了。上课期间，认真做比较，积极回答问题，即使回答错了，正确的答案我一定会铭记于心。这一节课很轻松，时间过得很快，不知不觉就下课了，唉!时间怎么过得那么快呀?我还想学习呢!
学习是一种快乐，只要你认真去学，就能感受到学习中的快乐。
篇3：学习，是一种快乐作文
“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。”知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识。可见学习尤为重要。
随着年龄的增长，我们学生的学习压力也愈来愈重。有些同学会认为学习又苦又累，甚至有些会因为几次考试失败而认为自己学不会，学不好，从而自暴自弃，放弃学业。这样想是不对的。首先，我无法否认学习之苦，但甘受学习的苦才能享受学习的甜。比如较难一些的语文、英语和历史：
语文——文学随着古代社会的不断变化而演绎着不同的形式：唐诗、宋词、元曲、小说、杂文、近代诗……中国的文化博大精深，具有悠久的文学底蕴。在学习语文的过程中，我们能够体会到作者或喜或悲的心境，感受他们高尚的情怀，从中开阔眼界，汲取才学。“腹有诗书气自华”，学习语文同样能够提高我们的文学修养，升华气质，增强内在美。阅读理解，一直是我们学习语文过程中的难题，解决它并不难，只需提高理解能力、分析能力和文学水平。
英语——英语是世界上最广泛的语言之一。从小学起，有些同学就开始接触这门学科，从认识26个英文字母开始，到现在已经掌握了千百个单词，可以说英语就是我们的第二门语言。学好英语，对我们的未来很有帮助，有利于我们走出国门，与外国人交流，接触外国先进的技术知识。然而，许多同学对此不以为然，对英语这门学科保持着可有可无的态度。又因为英语的学习难度而产生逃避心理。事实上，英语并不难学，只要你能够更努力，更上进，便不成问题。
历史——我们伟大的祖国，是一个拥有上千年灿烂文化的古老国度。它经历了风风雨雨，一路走来，才铸就了今天富强的中国。学习历史，能够让我们培养起爱国的精神，勿忘国耻，复兴中华！学习历史，需要掌握的东西太多太多：从第一批聚落的出现，到古代的夏商周，到鼎盛的隋唐时期，到明清帝国的专制统治，到烽烟四起的近代史……这其中的许多历史事件会让我们头疼，有的同学便因此讨厌了历史。然而，我认为，作为一个中国人，我们应该了解自己的民族与国家，是如何一步步走向富强的。
除此之外，事实上只要肯下功夫，其他学科的学习也不会造成多大困难。只要我们不辞辛苦，敢于面对学习中的困难，就会发现，学习中自有情趣，更有快乐。只要我们竭尽全力，即使最终取得的成绩不理想也并不算什么，一个人成绩的好坏不能够说明一个人是否聪明，更不能奠定一个人未来的成就如何。
如果有人问我：“你的快乐是什么？”我想我可以明确地回答：“学习。”因为它容纳了我所有的快乐。
篇4：学习是一种快乐作文
古人云：“学而时习之，不亦说乎？”对于这句话，我深以为然。
学习中难免艰苦，但更多的是那成功后的喜悦，作为中学生，读书是我们主要的学习活动，也是我们获取知识的重要途径。俗话说：“一本好书，就是一座沧桑的古城。”神游其间，恍若进入了知识的迷宫，欣赏“古城”，便是一种超脱，便是一种跨越时空的人心交流。
品读散文中一行行秀美的文字，就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷，令人流连忘返……虽然我无法面晤先圣孔子，但我能够领略“三人行，必有我师”的哲理，能够感受到“逝者如斯夫，不舍昼夜”的紧迫；虽然我没有上过战场，但我知道“知己知彼，百战百胜”的道理；虽然我还处于懵懂的风华少年，可我也懂得贾宝玉与林黛玉的那种缠绵悱恻……每当我在书海中与古今名贤神交之时，便会深深感受到读书的快乐。
古今散文优美灵动的语言和深邃隽永的哲理，荡涤着我的灵魂，令我陶醉，而唐诗宋词以及现代诗歌，那婉转悦耳的音韵和迷离唯美的意境，更能愉悦我的心神，使我销魂。
李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我以激励；杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄令我神往；苏轼那“大江东去浪淘尽”的豪迈气概和博大胸襟令我钦佩；白居易那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁使我心酸；刘禹锡那“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪……
学习的确是一种快乐。尽管学习的过程如逆水行舟，充满艰辛，但拼搏过后是无尽的甜蜜；尽管学习的过程始终与孤寂相伴，但你最终会获得内心的充实；尽管在学习的过程中，你会经过许多的曲径和坎坷，但只要你不懈努力，就一定会走上成功的坦途……你看，学习就是这样的.艰辛，但学习又是这样的快乐！
篇5：学习是一种快乐作文
天空，已不再有夏日那种炎热的色彩；地面，已全笼罩在一片秋色之中……我站在窗前凝望夕阳之下最美的那片残红，我的思绪很多、很多。没错，这就是暑假中的最后一天。
我知道这是一个非同一般的暑假。在这之前，我还是一个懵懂的孩子；如今，已经是一个知道如何寻找快乐的人了。
我悄悄地闭上眼睛，感悟这次暑假给我带来的乐趣，沉思自己何时开始思考人生的。十四岁已经是一个不小的年龄了，我也曾多次提醒过自己，该踏上人生之路了。永远不会忘记我桌上那张童年照片，更不会忘记旁边那句永远激励着自己的话：不再指望已失去的童真，面对现实，努力吧！！
然而，我开始发现，学习已成为我人生中最快乐的一部分。还刻得，在这暑假里，我曾陶醉在文学的大花园中，冲在数学知识的大浪上，也曾自由翱翔在音乐的天空中，体验英语的乐园……我珍惜属于我自己的每一分每一秒，让它们含蓄如诗歌，飘逸如散文，绮丽如小说。无疑，这便是学习的乐趣。
我张开双手，拥抱未来。虽然，如此美好的暑假即将过去，但我相信，学习的乐趣在我未来的日子里仍会陪伴我左右。在属于我的空间里，学习已成为一道绚丽的彩虹，从这头一直到那一头。
我很高兴，度过了一个有意义的暑假。正是它启发我领悟到学习的快乐。
篇6：学习是一种快乐作文
你们认为学习快乐吗？你们喜欢学习吗？大多数同学的回答都是：“不！学习一点也不快乐，我一点也不喜欢学习！”俗话说：“活到老，学到老。”怎样才能让学习变成一种乐趣呢？
那我就和大家分享一件关于学习中快乐的事吧！
有一次上作文课，江老师给我们玩“谁是卧底”的游戏，在游戏过程中，每一个人都在尽力描述自己的那个词，从“他（她、它）”的外貌、神态、穿着、行为举止……来描叙自己的那个人物或事物。这就是提高写作能力的一个游戏呀！在这个游戏中，我们不仅玩得开心，还在我们意想不到的情况下，提高了我们的写作水平，这就是一种把学习变成乐趣的方法。
在游戏过程中，第一位同学自信满满地说：“他是男的。”第二位同学稍稍思考了一下，皱起了眉头，头上流下了汗珠，原本变如月牙的眉毛，现在变成了两条“斜坡”，她头一抬，手往日光灯一指，好像很大谜团被她解开了一样，给出了她的答案。第三位同学就像以为战士在战场上，把所有的招术都用完了一样，只好“认命”地说：“我最后再来吧！”同学们一个又一个的说出了自己的答案，最终指出了卧底的身份，整个班级充满了快乐。
“知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。”知识，的确像烛光，它能照亮一个人前行的道路。学习是严肃的，可学习也可以成为一种乐趣，只要你用心去感受它，用心去体会它，我相信，你一定会成为更优秀的人！记住，学习就是享受！
【学习是一种快乐作文2篇】
篇7：是一种快乐
分享，一个多么美好的字眼。有了分享，人与人之间会更加亲密；有了分享；大家可以携手并进；有了分享，人们才能一起进步！
曾听说一个故事：一位酷爱名贵花卉的园丁，对自己的花卉爱护有加。
有一天，这位园丁从外地运来了一种极为罕见极为珍贵的花种——分享花种。邻居见了，找这位园丁要。园丁心想：如此名贵的花种，怎能随便赠予他人？不行！于是，他便找个理由婉拒了。
邻居走后，园丁细心地栽下分享花，每天细心照料。到了花开之时，当园丁满心欢喜地来到院子里时，却傻了眼，此时的分享花，根本不想大家说的那么美丽，花朵不仅小了，而且花色也黯淡了许多。
会不会是卖的人把花种调包了？这是园丁的第一反应。但仔细想想，没可能呀！我是看着他们摘下的新鲜花种，对了！说明书！园丁找到说明书，仔细研究，他发现了一段文字：分享花之所以能成为名贵的花，是因为它有灵性，它只顺从会分享的主人，分享花的名字也是这样来的。这段文字是园丁豁然开朗。
园丁将剩下的种子分给了街坊的邻居们，果然如此，分享花开得格外美丽，大家为此惊讶：五片艳丽的花瓣颜色各不相同，淡黄色的花蕊泛着阳光的光泽，墨绿色的叶子光滑无比，大家进行栽培的花此刻比传说中的还要美丽！大家都发了财，街坊们对园丁更加友好了！
瞧！街坊的人们都感受到了分享的快乐！当你分享时，你会看见大家的笑容；你会得到大家的尊重；你会获得珍贵的友情！
有句话说的好：分享本身就是快乐的！朋友，学会分享，你将获得一片海阔天空！
篇8：是一种快乐
一放下书包，我就直扑向后院，因为妈妈说等我这星期放学回家，樱桃就成熟了。
果然，后院的樱桃透着红光，在树枝上炫耀着，惹人垂涎。那满树的樱桃像玛瑙，如琥珀，若红宝石般地闪着光亮——里面一定装满了玉露琼浆，我什么也不管了，立马捋起衣袖摘下一个，抛入口中，舌尖轻卷，滑溜溜的如玻璃弹子一般，轻轻一咬，酸酸甜甜的汁水瞬间溢满了齿间，好美！我不禁轻合双目，陶醉似地摇头晃脑起来。“味道怎样？”不知什么时候，妈妈已经悄立身后，“瞧你美的……还不赶快去吧伙伴叫来分享？”哦，对呦！我一拍脑门，飞奔出门。
伙伴们应邀而来，一路欢声笑语：“阿棋，你家的樱桃还不是前段时间刚开花吗？”“是呀，我们路过时，常常羡慕那如粉如霞的景象哦！”“是呀是呀，还有那成群结队的蜂蝶，真是——流连戏蝶时时舞的美景啊！”“还有那小鸟们呢，成天来光顾，唧唧喳喳的，好热闹，可能它们也在盼望着着美味的樱桃呢！”我看着伙伴们像鸟雀似的欢乐劲，高声说道：“别忙着说呀，快准备摘樱桃吧！”
一声令下，拿盆的拿盆，取竿的取竿，上树的上树……活像孙悟空花果山上的小猴仔们。“哎，我先尝一颗吧！”“我也等不及了作文！”“吃吧吃吧，大家一起吃吧！”妈妈在一边看着我们哈哈大笑。不一会儿，满满的一篮子闪着亮光的可爱的樱桃珠子已摆在桌子上了。
妈妈吩咐我们拿一些分给邻居，让他们也享受享受这纯天然的美味；还嘱咐我们说，别去吓唬那些鸟雀们，他们这么小的嘴，也啄不了多少的，也该让他们分享这大地母亲的赐予。
是呀，妈妈说得真好，只是人与人之间的分享不是真正的快乐，大地上的很多东西，我们都可以和别的生灵分享，或许这才是真正的快乐！
篇9：学习的作文:学习，是一种快乐
盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。学习不仅能增长我们的才干，更能丰盈我们的生命。
吾辈读书只有两事，一者进德之事，以图无忝所生；一者修业之事，以图自卫其身。这是晚清四大名臣之首曾国藩对学习最直接的见解。
进德之事，就是说学习可以立志，树立正确的人生观，价值观，从而与自己的人生相结合，养成支撑自己人生的信念与勇气。
自卫其身，则是从内到外改变一个人的气质，胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。
学习，真的可以让一个人的生命沁发出芳香。曾国藩从一个人皆啼笑的笨小孩，蜕变为名满天下的文正公，依靠的不仅是三更午夜的寒窗苦读，更是坚持学习所锻炼出的坚毅品格，使他的生命得以在屈辱的历史长河中放射出令人震撼的光芒。
我有了受到良好教育的机会，对我所学的某些课程的喜爱，一心想在各方面都表现的出色的愿望这一切都在催我奋进。
这是《简爱》中主人公简爱在洛伍德学校中生活的最后几年的自白。
很多人认为她之所以伟大是因为她生来便具有坚强自主独立勇敢的性格。但我认为是在洛伍德学校几年的学习，真正扭转了她的人生，野蛮的勇敢只有在经历过文明的沉淀后才能显现出它最大的魅力与价值。
简爱在这里学到了知识和优雅，她的奇思妙想与蓬勃生命正是在正确的学习引导下，任她挥洒，谱写了她坚韧而传奇的一生。
学习，能让我们知道什么是一个真正的人，以及怎样去成为我们向往的人。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。中国现代文学奠基人鲁迅先生从小受到父亲的影响博览群书，他的学习经历同样代表了一个时代下中国社会的学习与转变。
他的学习方向从国门走到国外，从医学走向文学，一路上尽管艰难曲折，他仍怀着一腔热血坚持走了下去。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向，毛泽东主席评价道。
学习的意义到底是什么？鲁迅的一生给了我们一个很好的答案。
年少时，以为那便是遂了他人的愿，使一个家族的生命光门耀祖；
长大后，海外求学医理，胸怀鸿鹄之志，期望着使一代中国人的生命健康无虞；
人到中年，化笔为锋，在烟斗的迷雾中幡然醒悟，为使一个国家的生命丰盈昌盛而不懈奋斗，也在不知不觉中成就了自己的一生。
人生就是这样，当我们用生命成就个人的学习时，殊不知学习真正成就了我们的生命。
学习，真的能让生命春暖花开，羽翼丰盈。
★ 成功是一种状态
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