【导语】“开心鬼⌒_⌒”通过精心收集，向本站投稿了8篇语文日记怎么写，下面是小编帮大家整理后的语文日记怎么写，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：语文 －日记
语文 －日记两则
24 日记两则
教学 目标
知识与技能
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的'感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学 准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些.课件。
教学 时间
本课教学需2课时。
教学 过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示.课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24 日记两则
我
梦想白纱裙―妈妈不给买―不让妈妈买
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篇2：关于语文日记四百字
我们的语文老师姓李，很年轻，中等身材。一头迷人的披肩发，乌黑光亮的眼睛，炯炯有神。小巧的鼻子，能说会道的嘴巴，看上去特别有灵气。李老师喜欢蓝色，所以穿着一套蓝色的连衣裙，显得亭亭玉立。
李老师性格温和，说话和蔼可亲，脸上总是挂着甜美的笑容。记得有一次，我正在全神贯注的做习题，突然，一个温暖的声音传来：“刘睿，细心一点，字一定要记清楚，可别把措字写成错字啊!”我看了一下习题，发现措手不及被我写成了错手不及了。我不好意思地回过头去，发现李老师站在我身后，我连忙站起来，害羞地对李老师说：“抱歉，李老师，我粗心了。”李老师微笑着摸了摸我的头说：“坐下吧，下次要细心。千万别做小马虎。”说完，李老师向前走去。从此，每次做作业时，我的耳旁好像总有一个声音对我说：“千万别做小马虎，细心点。”
还有一次，上语文课时，李老师叫我们朗读课文，我坐在座位上专心地读着书，忽然一只温暖的手扶着我的书轻轻地向上抬起，我抬头一看，原来是李老师。她微笑着对我说：“读书要抬书。”然后，李老师拍了拍我的肩膀仿佛在说“要记住哦”。在以后的语文课上读书时，我都记得要把语文书抬起来读。
李老师就是一个和蔼可亲，对工作认真负责的老师。
篇3：语文日记格式
要求：
1、第一行写上日期、星期、天气，从左到右按顺序分散写，最好刚好写满一行。
2、每段开头空两个格。
3、内容真实，情真意切。
格式：
日期 星期 天气
□□(正文)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
举例：
1月28日 星期四 晴
今天我和朋友去看了一部名为《阿凡达》的电影，看完后我们感到十分激动……
篇4：语文日记100字
理解小草
今天我随着春姑娘的脚步来到乡下感受春天。
我下了车，来到田野，躺在草地上感受春天的气息，微风习习，春风吹过，深吸一口气，有春天的气息，我坐起来，看见地上的小草，想起了人生。有一些人遇见了挫折就会后退，有一些人遇见了挫折会迎难而上，人的一生就是如此。
我站起来，又深吸一口气感觉有所不同，我领悟到了人生的意义。
我蹲下来，看见了地上的鲜花，地上的鲜花有许多种，不过，它们都是有绿叶衬托出来的。
绿叶虽然没有鲜花美丽，但鲜花却因为绿叶而美丽。
我佩服小草的那种毅力。
做胶画
今天上午，爸爸带我去超市用彩色颜料制作胶画。我做了一条金鱼。我把金鱼的眼睛涂成白色，翅膀涂成蓝色，头涂成粉红色，尾巴涂成紫色，身子涂成五颜六色的。看着自己做好的鱼，我觉得它漂亮极了，心里美滋滋的。后来，我把它带回家，贴在家里的冰箱上。
我逗笑了奶奶
今天晚上，奶奶打开收音机，听起了黄梅戏。
我听到黄梅戏，便不由自主的跳起了舞。当然，不是优美的舞，而是搞怪的舞。逗得奶奶哈哈大笑。
我见奶奶笑了，便越跳越起劲，奶奶笑的都喘不过气来了。
我逗笑了奶奶，我很开心。
受到表扬
今天开家长会。我怕爸爸忘了这件事。所以我就一吃完饭就连忙跑回家给爸爸打电话，爸爸果然忘了这件事。爸爸就准时参加了家长会。
因为我进步非常大，所以老师表扬我了。我心里非常高兴，还下定决心以后要继续努力，争取期末考试取得好成绩。
哎，不好的习惯
今天,我和妈妈吃完饭。我去扔垃圾，我走下一层楼就扔了，只听“砰”的一声，过了一会儿，我就走上楼，准备进家，妈妈一下子问我：“你扔在哪?”我一下子惊呆了。
妈妈又要我捡回来垃圾重扔，我也只好乖乖的捡来扔掉，再进家门。
我的靴子
今天，妈妈给我买了一双靴子。
靴子很漂亮，皮是红红，上面粘了一个蝴蝶结,就像一个真正的蝴蝶。有点儿小高跟，走起路来滴答滴答得响。我穿上它一点儿也不想脱下来。靴子上只要有一点灰尘我都会小心的把它擦干净。
我爱我的小靴子!
北京之旅
今天,我们坐着火车来到了八达岭长城。
我刚刚爬长城，就觉得长城非常陡，因为那些梯子全部都是直上直下的，而且斜坡非常多，一会儿上，一会儿下，连绵不断的。最有意思的是，长城上竟然还有剑楼!而且那个剑楼里面竟然还有排水沟!
古人想得真周到!
长城真险要!
生 日
今天是我的生日。可早饭还是跟以前一样，没有什么特别的， 妈妈对我也没有任何表示。“准时妈妈把我的生日给忘了。”我失望地想。
放学回来，我一进门就闻到一股饭菜的香味。走到餐厅一看，哇!这么多好吃的呀!
篇5：中学生语文日记
别人都说上初一是一件快乐的事，而我却认为上初一很累。
上了初一会面临很多问题，比如：和小学同学分别，在新校园内不知班级在哪里，和同学关系和不来，上课时间太早起不来，中午没有时间午睡，晚上作业太多写不完···等等一些问题。初一的学生在学校也可能会被欺负，我在上下学时还会听到像：初一的学生真不知道天高地厚。这样的话。
面对那些小学同学，我不知何时才能再相见，也许有一天在茫茫人海中我们还会再相见，也许你会惊讶的叫出我的名字，也许我们会擦肩而过。
总之，我一定要在育华学出名堂来!
篇6：中学生语文日记
这个暑假，我的好朋友“小馒头”要和父母到美国去旅行。和他一起去的还有他的姐姐“巴米”他们都是我的好朋友。我非常羡慕他们。
以前，我们在一起无忧无虑地玩耍，开心极了。结果有一天我和“馒头”、“巴米”在一起玩的时候，“馒头”突然有些炫耀的说道：“暑假我们要去美国玩了!”我没有向他期待的那样投去羡慕的目光让他得意，而是用满不在乎的样子说了声：“哦，那就去呗，又不是看外星人，呵呵O(∩_∩)O～!”回到家里，我心里却也始终放不下，毕竟是去国外呀!我梦寐以求的就是去国外呀!但我没有像小时候一样向妈妈撒娇，而是放在了心上。因为我知道，家里的条件还没有富到能够出国旅行，到国内稍远的地方都会有些勉强，“馒头”的爸爸是个大老板，他们家很有钱，所以才能带着这么多人一起去国外度假。我并不奢望爸爸妈妈能够带着我大摇大摆地在国外的高级宾馆度假，或是省吃俭用，好不容易省出了机票，匆匆去个两天就回到九江，我想体会到各个国家的风土人情，感受人类的智慧，认识不一样的国家，让自己成为一个见多识广的孩子。
每个孩子都会羡慕“馒头”一家，但是羡慕的原因都不同，去国外旅行的益处多多，我多么想像“馒头”一样啊!
篇7：中学生语文日记
再回想，是一串酸甜苦辣的昨天：昨天，我们还在课堂上争论;昨天，我们还在考场上奋斗;昨天，我们还在阳光下歌唱。是啊!昨天，多么美好，多么值得回忆!
昨天，珍贵无比;昨天，年轻美丽;昨天，我们还是一个孩子;昨天，我们还坚守在家里。多么令人向往的昨天，有欢笑，也有泪水，即使有泪水，也值得我们珍惜。昨天，有人还活在世间，可是到了明天，就离我们远去。昨天，对我来讲是个历史，在我眼里，历史就是我所珍惜的。昨天，有酸、有甜、有苦也有辣。
我最怀念在家的昨天。这几年里，会有多少个昨天?我多想和昨天共同托起灿烂的太阳。昨天，昨天，它是多么令我怀念!钟表滴滴得响，时间为什么这么块，让我远离那个美好的昨天……
是啊!昨天是多么美好，多么值得回忆呀!
篇8：关于语文考试日记
很快，一个月便白驹过隙过去了，于是我们便迎来了期中考试，考试之后，便到了着最惊心动魄的一天，等待分数。
我的语文成绩发下来了，看向窗外，早晨还阳光明媚的天空现在去变得乌云密布，而且还淅淅沥沥的下着让人烦闷的春雨，这次的语文成绩虽然提高了，可是还是不理想。看着眼前的卷子，感到这红色的笔记太过于刺眼，于是便把卷子翻到背面。可是还是一样“鲜血淋漓\"于是我便愤怒的把卷子塞到了书桌堂里，赌气似的趴到了书桌上。想要哭，可是又有一种欲哭无泪的感觉。仔细想想，自己这样不是很可笑么?卷子是自己考的，脚上的泡是自己磨的。现在这个样子又算什么呢?于是，平静下来展开卷子，仔细的分析错题的原因;基础部分是28分满的，我只得了25分。错了一个老师重点强调过的病句，想想真是可惜。在两篇古文比较异同这里几乎没有得分，是真的不会老师讲的时候要认真听并且记住。
我一定要继续努力，争取在下一次考试中得到更好的成绩。加油!
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