【导语】“ceo”通过精心收集，向本站投稿了19篇做社会主义接班人的范文，下面是小编为大家整理后的做社会主义接班人的范文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
- 目录
- 第1篇：做社会主义事业的建设者和接班人的教案第2篇：做社会主义事业的建设者和接班人的教案第3篇：做社会主义事业的建设者和接班人的教学设计第4篇：做共产主义接班人作文第5篇： 做新时代接班人演讲稿第6篇： 做新时代接班人演讲稿第7篇： 做新时代接班人演讲稿第8篇： 做新时代接班人演讲稿第9篇： 做新时代接班人演讲稿第10篇： 做新时代接班人演讲稿第11篇： 做新时代接班人演讲稿第12篇：做文武双全的接班人作文第13篇：做共产主义接班人_小学作文第14篇：学好新思想做时代接班人征文第15篇：做新时代的接班人高中作文第16篇：做新时代的接班人高中作文第17篇：做新时代的接班人高中作文第18篇：大学生入党思想汇报：做党的接班人第19篇：树社会主义荣辱观，做文明自强之人
篇1：做社会主义事业的建设者和接班人的教案
知识目标
通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题：
人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是，各个国家、地区和民族的社会发展历程各具特点。
人类社会发展的历史首先是生产发展的历史。阶级社会的历史，又是阶级斗争的历史。人民群众是历史的创造者。
生产关系一定要适应生产力发展的状况，生产关系是否适应生产力发展的要求，是徇社会进步与否提标准。
实现共产主义，是共产党人和先进青年的远大理想。共产主义是最美好的社会制度，是人类社会发展的最高阶段。现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远在理想有着密切的关系。
理想的实现是理个艰苦奋斗的过程。建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
每个公民都应履行自己的社会责任。青年是祖国的未来，党和国家把希望寄托在青年身上，我们要正确认识个人利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国的命运联系起来。明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，担当起改革和发展的重任，做社会主义事业可靠的接班人。
能力目标
初步培养辩证思维的能力。运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系；分析实现最高理想和实现共同理想的关系；分析社会主义和共产主义社会之是的区别和联系等。
提高和培养观察问题的能力。初步运用生产的观点、阶级的观点、群众的观点来观察社会。
思想觉悟目标
通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，并懂得要为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。
当前，建设有中国特色社会主义，需要发扬艰苦奋斗的创业精神，因此，我们要向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦奋斗的精神。
通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史重任，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。
知识结构图
第一课时
复习提问
通过思想政治课前面四课书的学习，我们以马克思主义的历史观点为依据，初步了解了不同阶段人类生活的横断面。请思考：
我们学习了人类社会的哪些形态？
其中哪一社会形态是人类最终最美的理想家园？
（设计此问题的目的：1）引民学生对人类历史横断面的回顾，为本节对人类社会的纵向概括做知识准备；2）从人类的理想社会入手，活跃思维，启发思考。）
（学生回答，教师归纳）
前面我们学习了几个社会的发展概况，如我国早期的山顶沿人处于的原始社会，产生了甲骨文的商朝处于奴隶社会，古典名著《红楼梦》描写的封建社会，当代美、英等国处于的.资本主义社会，我国目前处于社会主义社会等。历史老人的脚步匆匆，21世纪的曙光已从地平线上长起。当今国际社会是资本主义和社会主义在世界范围内共处的时代，审视这一现实，如何认识二者的共处？人类最终的理想社会是什么？前面原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会等几个社会的更替与变化是历史的偶然发展，还是有共性与规律？
导入新课
要正确回答上述问题，就要科学认识人类社会的发展历程，探索其深层的本质与规律，下面我们要学习的第五课将解答这些疑问，帮我们认清人类社会的发展方向，正确把握理想的舫标，当好社会主义事业的建设者和接班人。
篇2：做社会主义事业的建设者和接班人的教案
第一节 科学认识人类社会的发展历程（板书）
人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的（板书）
三百万年前完成进化的人类与今日的人类，生活图景有天壤之别。而这变化、这进步，是经历了一个个社会阶段发展而来的。
人类社会发展的一般过程（板书）
原始社会是最初的发展阶段（板书）
（出示北京人正在打制石器、制作木器的挂图讲解）在第一个人类社会原始社会里，人们没有私心和贪欲，不存在阶级、阶级剥削和压迫，人类文明的第一粒火种在这里点燃，但原始人刚刚脱离动物界，过着茹毛饱血、半饥半饱的生活，甚至出现过人吃人的现象，处在蒙昧和野蛮状态之中。因此，生产力水平极端低下、生存条件极其艰难的原始社会不是美好的理想社会，而是人类社会最初的也是最低级的发展阶段。
漫长的原始社会之后，人类进入第一个阶级社会：奴隶社会。此后，历史的车轮继续前进，封建社会代替了奴隶社会；资本主义社会又代替了封建社会。从原始的无阶级社会发展到存在剥削压迫的阶级社会，并不是人类社会的倒退，而是人类社会的进步。为什么这么说呢？
（请阅读教材第158页至159页，阶级社会里人类经济和科学文化发展的概况，学生回答后教师归纳）
奴隶社会、封建社会、资本主义社会这三个存在剥削压迫的阶级社会都创造出了比前一个社会更高提生产力，因而有历史进步性。
奴隶社会、封建社会、资本主义社会是必经的发展阶段（板书）
这三个阶级社会是人类社会发展的必经阶段，并不意味着历史的车轮永远在阶级社会里滚动。在阶级社会里，文明每前进一步，对一些人是好事，对另一些人必然是坏事。古埃及的金字塔里渗透着无数奴隶的殷殷血迹，中国的万里长城下埋葬着多少农民的累累白骨！页“资本来到世间，从头到脚步，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”因此，这三个阶级社会也不是我们的理想社会。人类社会向前运行，终将进入生产高度发达、没胆剥削、没有压迫的理想社会──共产主义社会。
共产主义社会是人类的理想社会（板书）
在共产主义社会里，生产力高度发达；实行各飞尽所能、按需分配；劳动成为人的第一需要；剥削、压迫等罪恶现象不复存在；人们具有高尚的道德觉悟，团结互助……按照马克思和恩格斯的设想，社会主义是共产主义的低级阶段。据此，我们中国已迈入共产主义的门槛，但要真正达到理想社会的水平，尚需努力。
综合前面的分析，从总体上看，人类社会的发展一般要顺序经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会五个阶段，这是人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程（见投影1）
提问：人类社会发展的一般过程要经历这五个阶段，是不是意味着每个国家、地区和民族的发展会千篇 一律？社会历史的发展能不能跳跃某一个或几个社会形态？
（学生回答，教师归纳）
社会发展的一般过程是在政党的历史条件下顺序演进必经的五个阶段。但社会历史的发展由各种因素的合力所推动，是必然与偶然的结合，是一般与多样的统一。正如列宁所说：
投影1
“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的”。
各个国家、地区和民族各自的发展历程各具特点（板书）
由于地理环境、文化传统、历史条件的差异，各个国家、民族走什么样的社会道路、如何去走，都有自己的特点。这种特殊性表现为：第一，社会制度的具体形式、社会变革的具体方式不同。如：同样施行资本主义制度，英国是君主立宪制，美国是总统共和制；同是由封建社会和资本主义社会的变革，法国的方式是激荡人心的资产阶级大革命，日本是跨越某个或几个社会阶段，跳跃式向前发展。
（请阅读教材第160页“解放军进驻西藏，西藏和平解放”的插图，思考。）
1、“能带走的只有自己的身影，能留下的只有自己的脚印”是西藏人民哪个社会的生活写照？
西藏有百万农奴直接进入社会主义社会，对此该如何认识？
还有哪些民族和国家是跳跃式发展的？
（学生回答，教师归纳）
这句话是封建农奴制下西藏人民的生活写照。1959年民主改革后西藏跨越了资本主义直接进入社会主义的新时代，这是西藏人民的幸事，是历史的进步 。同样跳跃式发展的例子还有不少。出示投影2：1）我国大小凉山的族彝族，全国解放时代仍处于奴隶社会阶段，解放后在社会主义祖国大家庭的影响下，超过了封建社会和资本主义社会，直接进入了社会主义社会。2）原来处于原如社会瓦解阶段的日耳曼民族，由于侵入西罗马，面临先进的生产力隶农制生产关系，同罗马人一道进入了封建社会。
这些民族跳跃式发展的特例，反映了世界各国发展道路的多样性，但其最终要汇入社会发展的一般过程，与人类由低向高的发展趋势相一致。
课堂小结
本堂订我们学习了人类社会发展的一般过程和特殊过程。一般过程是指人类社会的发展一般要顺序经过原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会五个阶段；特殊过程是指各个国家、民族的发展具有自己的特点，表现为各不相同的特殊过程，甚至有跳跃式发展。只看特殊过程忽视一般过程，会把社会发展看作偶然过程，认不清历史长河的前进方向，易被暂时的逆流所动摇；如果只盾一般过程忽视特殊过程，会把社会发展看成千篇 一律、僵死的过程，照搬别国经验，做出不符合国情的决策，阻碍社会生产的发展。
巩固新课
结合教材第161页第14行至21行，讨论：
我国社会主义初级阶段是任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段吗？为什么？
对比中国历史进程与人类社会发展的一般过程，有特殊性。这是历史的误会吗？
篇3：做社会主义事业的建设者和接班人的教学设计
做社会主义事业的建设者和接班人的教学设计
复习提问
人类的最高理想是什么？
现阶段全国各族人民的共同理想是什么？
抽查部分学生，说说自己的理想。
（设计此问题的目的：1）复习巩固上课时的知识。2）和自己的实际结合起来。）
（学生回答，教师归纳）
导入新课
我们有了最高理想和共同理想，自己也有自己的理想，但是理想并不等于现实，理想和现实有一定的距离，因此，理想最不可能轻而易举地实现，不可能唾手可得。那么，要实现理想，需要我们如何去行动呢？这就是这节课我们要解决的问题。
发展艰苦创业的精神（板书）
讨论：实现理想需要具备的条件。
（学生发言，教师归纳）
理想是人生的奋斗目标，是对未来的美好憧憬，是还没有实现的东西。理想的实现需要具备一定的条件，其中艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件。任何事业的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程。离开了艰苦奋斗谈理想，等于纸上谈兵，不可能变为现实。因此，理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。
理想的实现是一个艰苦奋斗的过程（板书）
（请看投影片2）
爱因斯坦：成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话
爱迪生：天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。
狄更斯：我决不相信，任何先天和后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。
苏轼：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志！
由此可见，任何理想的实现都必须以艰苦奋斗为前提条件。没有长期不懈的努力，没有艰苦奋斗的精神，就不可能有伟大的创举和丰硕的成果，不可能实现任何理想。
艰苦奋斗是中华民族的传统美德（板书）
（出示小黑板）
夸父追日、精卫填海、铁杵磨针、凿壁偷光、大禹治水、愚公移山、卧薪尝胆、悬梁刺骨，任选一例到讲台上讲故事。
（设计此问题的目的：1）锻炼学生的胆量和表达能力。2）发挥学生的主体参与能力。）
（教师归纳 ）
自古以来，中华民族就以勤奋勇敢、吃苦耐劳而著称于世。劳动人民也正是领先这种艰苦奋斗的民族精神，才创造出我国古代灿烂的文化，使中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。这就是第（1）个小方面。
艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容（板书）
革命战争年代，艰苦奋斗精神得到最充分体现（板书）
看图分析，“三五九旅开垦南泥弯”
（请看投影片3回答问题）
这幅图反映的.是什么时候的状况？
当时处于战争的什么阶段？
当时敌我力量对比状况如何？
我广大军民是如何发扬艰苦奋斗精神克服困难的？
以三五九旅为典型的这种精神，在当时称为什么精神？
（设计此问题的目的：1）通过复习基本历史知识来分析材料，体会当时的困难。2）深刻体会艰苦奋斗的意义。）
（学生发言，教师归纳）
由以上分析我们清楚地看到：在条件十分艰苦，环境极为恶劣的战争年代，广大军民正是发扬了艰苦奋斗的精神，才克服种种困难战胜了强大的敌人，赢得了民族的独立和人民的解放。
现在，我们已不再是亡国奴，我们有了自己的家园，还需要艰苦奋斗的精神吗？
讨论：有人认为，时代不同的了，现在提倡艰苦奋斗过时了。
（学生发言，教师归纳）
回答是否定的。
新时期，艰苦奋斗的精神作为中华民族的美德，在各行各业的劳动者身上继续发扬光大（板书）
艰苦奋斗是中华民族的本色和传统美德，是劳动人民优秀品质的组成部分，无论是条件艰苦的战争年代，还是和平稳定的建设时期，我们都不能丢掉它，仍要将其发扬光大。有过辉煌历史的“大渡河连”已给我们做出了榜样。
阅读教材第171页最后一段。
由上面讨论，我们还可以得出：我国社会主义初级阶段的基本国情决定了我们伟大的创业实践，需要有伟大的创业精神。
伟大的创业实践需要有伟大的创业精神（板书）
艰苦奋斗集中表现为创业精神。人类社会自下而上和发展的基础是生产劳动。没有生产劳动，人类无法生存。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。
（请看投影片4）
700多年前，北美洲的绝大部分地区还是荒无人烟的处女地。从1790年到1860年的70年间，陆续移入美国的欧洲移民达500万人，还有大批黑人被当作奴隶贩卖到美国资本家的种植园。美国利用这些移民和奴隶，在荒原上开辟出近10亿亩耕地，开挖了上万公里的运河，修建了4.8万公里的铁路，才使工农业总产值有了大幅度的提高。
这些巨大的工程和工农业的高速发展，对美国劳动人民来说，意味着需要付出多么艰巨的劳动和多大的牺牲啊！
纵观古今，横观中外，人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。所以，人类要不断追求进步，就必须艰苦奋斗，不断创业。
虽然时代不同了，我们的条件好多了，但是我国正处于社会主义初级阶段，经济文化都比较落后，面临集中力量发展社会生产力的艰巨任务。我们要想把建设有中国特色社会主义的伟大创业实践取得成功，就必须使全民族树立艰苦创业的精神，把握时机，充分利用稳定的环境和良好的条件，争取更大的进步。而不能满足现状，坐吃山空，否则，我们会重新回到被压迫被剥削的老路上去！
那些借口时代不同了，艰苦奋斗过时的说法，实际上是懒惰、消极、不思进取，没有爱国心和责任感，思想落后腐败的表现，是极为有害的。
（有表情地朗读第173页第二段）
两代“铁人”的事迹集中体现了创业精神，是非常值得我们学习的。
讨论：中学生是否需要发挥艰苦奋斗的精神？为什么？
（学生回答，教师归纳）
我们中学生虽然年龄小，却正是培养艰苦奋斗品格的关键时期。那种认为艰苦奋斗是大人的事，与小孩无关的想法是错误的。那种饭来张口、衣来伸手，追求名牌，不思井取的做法是有害的，这样的学生不可能实现自己的理想。因此，艰苦奋斗与自已密切相关，我们从小就应该培养艰苦奋斗的优良品格。
中学生是祖国的未来和希望，我们能不能建设好祖国，很关键的是看我们能不能成为社会主义建设的有用的人才，能不能发挥艰苦奋斗的创业精神。
提问：现实生活中，中学生如何发挥艰苦奋斗的创业精神。
（学生回答，教师归纳）
物质消费方面，艰苦朴素，不奢侈浪费。
学习生活方面，发奋图强，全面发展。
思想境界方面，培养艰苦奋斗的崇高美德。
课堂小结
一个重要条件：艰苦奋斗是理想变成现实的重要条件。
一个传统美德：艰苦奋斗是战争与和平年代都需要大力提倡的美德。
一个伟大精神：艰苦奋斗是中华民族走向伟大复兴的创业精神。
作业
比较不同的历史时期艰苦创业精神有何异同？
篇4：做共产主义接班人作文
今天，学校组织我们全校
我们从现在起就要刻苦学习，学好本领，将来为祖国的繁荣昌盛做贡献，使中国不再受到外强的欺负，以屹立于世界民族之林。这场电影虽然看完了，但我的心情却久久不能平静：祖国啊！你用你博大的胸怀，哺育了一代又一代的炎黄子孙。而我们这一代龙的传人，也绝对不会让你失望的。虽然我们肩头的担子很重，但是我们仍然会义无反顾＇＇勇往直前，做一名合格的共产主义事业的接班人！！
放心吧，祖国！
篇5： 做新时代接班人演讲稿
翻开历史的画卷，昔日的祖国，傲立东方，我们为此自豪；昨天的华夏，忍辱百年，我们为之感叹；今日之中国，国泰民安，我们为之欢跃！
同学们，我们是幸运的，不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖**亲昨日的沧桑。我们坐在宽敞明亮的教室里，了解了民族的兴衰荣辱，我们走在平坦开阔的公路上，亲眼目睹了家乡日新月异的变化。
同学们，我们沐浴在党和政府的阳光下。在家长的细心呵护下，茁壮成长；在老师的谆谆教导下，奋发图强；在祖**亲温暖的怀抱里，天天向上。我们生活在一个崭新的时代，建设美好家乡的重任将落在我们肩上，伟大的“中国梦”需要我们去描绘。我们要珍惜今天的美好时光和学习机会，努力成长为建设美好家乡和富强祖国的栋梁之才。
今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。百年之前梁启超的这些话仍在激励这我们。作为祖国的未来，民族的希望，在“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，24字社会主义核心价值观的指引下，树立伟大的梦想，并为之而艰苦奋斗是每一个小学生义不容辞的责任和使命，也是实现我们人生价值不可或缺的理念。
同学们，我们要认真学习和践行社会主义核心价值观，弘扬新时期的时代精神。在家里要孝敬和体贴父母长辈、做个好孩子；在学校要尊敬老师、团结同学、遵守纪律、勤奋学习，做个好学生；在社会上要爱国守法、诚实守信、团结友善、做个文明、守法的好公民。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！同学们，让我们在社会主义核心价值观的指引下，团结一致、努力学习、积极进取、勇于创新，为建设美好家乡和富强祖国做好准备，为实现伟大的“中国梦”而读书！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇6： 做新时代接班人演讲稿
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”每当我听到这首《中国少年先锋队歌》的时候，我激动的心情总是久久不能平静。因为我是一名光荣的少先队员，我是中国共产党的后备军，我是共产主义接班人！
我是一名光荣的少先队员！
记得在一年级的入队仪式上，我们紧握双拳，在大队辅导员的带领下，我认识到了红领巾的含义：红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。在这六年的学习成长中，我更加清楚了少先队员的责任、坚定了作为一名少先队员的荣耀。
我是中国共产党的后备军！
有一首歌这样唱“没有共产党就没有新中国”，我想说：没有共产党就没有我们今天的幸福生活。我无数次凝望胸前的红领巾，我想把她比作跳动的火焰，因为是她让我想起了放牛娃王二小、儿童团长王朴、为保护集体财产献身的刘文学？我想让她寄托内心的梦想：热爱祖国、勤奋学习、勇于实践、立志成才？是党，让我们所有学生享受着九年义务教育；是党，为我们免去了学杂费；也是党，为我们困难学生发放助学金。我们要做中国共产党的后备军，责无旁贷！
我是共产主义接班人！
我庆幸生在这样一个向往和平的时代，我更自豪生在这样一个拥有着伟大党组织的国度。忆往事，我们心潮澎湃，但看今朝，我们更加豪情满怀！只因我们新一代深爱我们的国家、深爱我们的人民、深爱我们那可亲可敬的中国共产党。我要把这份深爱全部转化为激励我奋学上进的不竭动力，我要高举星星火炬，我要用自己的双手为祖国建设添砖加瓦！
我感谢历史，因为是历史的选择让我享受到了和平与快乐；因为是历史的选择时刻鞭策我们新一代向上、向上、再向上；因为也是历史的选择让我们明白了祖国的辉煌要靠我们继续创造！作为新时代的接班人，我们这些红领巾，应该继承优良的传统，携起手来，关爱身边的每一个人。向着胜利勇敢前进，做好共产主义的接班人我再一次紧握双拳，高呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”我的演讲到此结束。
谢谢大家！
篇7： 做新时代接班人演讲稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《争做时代好少年》。
中国少年先锋队建队周年纪念日之际，希望全国少先队员能牢记党和人民的重托，努力争当新时代的好少年。
作为新时代的我们，应该从小做一个胸怀大志、品学兼优的好少年，努力使自己成为建设祖国的合格接班人。
争当一名新世纪的好少年，犹如路标，使我找到自己努力的方向；犹如明灯，永远闪烁在我的心中。别看我年纪小，可大家都夸我是时代好少年呢！
小时候，我在家里，只是在妈妈炒菜时帮她递递盘子；扫地时，帮她拿拿扫把。后来我学会了洗碗、洗衣服、整理房间。每天吃过晚饭后，看着劳累了一天的爸爸妈妈，我就主动要求去干各种家务活，他们逢人就夸我是劳动小能手。在学校，我尊敬老师，团结同学，主动帮助身边需要帮助的人，这已成为我生活和学习中的一大乐事。因此，老师和同学都夸我是雷锋式的好少年。每次外出时，我从不损坏公物，不乱扔垃圾。一次，在科山公园里看见一群年轻人在践踏草坪，我就连忙上前去劝阻他们。当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是环保小卫士。
总之，在家中，我是一个孝顺父母、热爱劳动的小帮手；在学校里，我是一个乐于助人、学习刻苦的好学生；在社会里，我是一个遵纪守法、保护环境的小公民。在生活中，我勤俭节约、诚实守信；在独处时，我还是一个自立自强、勇于创新的人。
同学们，让我们从小事做起，努力拼搏，与时俱进，争当时代的好少年吧！让我们爱自己的国家吧！使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇8： 做新时代接班人演讲稿
大家好！今天我非常荣幸能够代表我校全体同学站在台上发表讲话。
同学们，新世纪的朝阳已经升起，我们的家乡和祖国迎来了前所未有的发展机遇，也面临着许多新的挑战。我们是21世纪建设的生力军，祖国的繁荣富强将在我们手中实现，我们的人生历程将与祖国新世纪的前进步伐紧紧相伴。
我们作为新世纪的新一代，应该有朝气蓬勃、奋发进取的精神，不能再依赖父母。有些小学生就因为在父母的多重保险之下，养成了不良的习惯与软弱的性格；有的小学生事事依赖父母，发生任何事都与自己无关，强烈的依赖性使他们失去了青少年应有的自立自强；也有的人由于学习成绩不理想，便心灰意冷，不愿努力学习，小小的挫折使他们失去了青少年应有的自信；更有的人为了一时的享受和快乐，便将学习放在一边。
这怎么能成为未来的栋梁之材呢？我们要担负起新世纪赋予我们的重任，就需要从小培养爱科学、学科学、用科学的优良风尚，树立向科学技术现代化建设推进的雄心壮志。所以，我们要勤奋学习，持之以恒、不怕困难、不怕挫折，并结合实际，手脑并用，创造性地灵活主动地学习。
同学们，我们是一群充满快乐，希望，热情的少先队员，我们不但有良好的品德，还要热爱学习，广泛参加社会活动。在活动中，我们认识自我；在生活中，我们挖掘潜能，自尊自信，将来我们要做个合格的共产主义接班人。我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌。
篇9： 做新时代接班人演讲稿
尊敬的老师和同学们：
今天我站在鲜艳的国旗下，倍感欣喜。
“少年强则国强”、“为中华之崛起而读书”……祖国的未来是灿烂辉煌的，作为她的儿女，我们更应该从小牢固树立起成为祖国有用之才的远大抱负，从现在做起，从点滴做起，只争朝夕，不能浪费时间，虚度光阴。祖国的美好都掌握在我们的手里，我们就要去建设创造好。”繁荣富强”这个字眼儿已离我们疏远。一心为国，一生为国，不断求索，不断创新，祖国的版图越来越大了。社会日新月异，新人新事新科技层出不穷，当然，人们的心也由此而紧紧联结在一起。
我们要把爱国之情转为学习的动力，只有追求上进，好好学习，领略文化知识，将来才有可能为祖国添上一份力量。勤奋吧，上进吧，播洒汗水和泪水，收获喜悦与欢乐。要相信：我们将带领祖国发展，祖国的美好前景都是指日可待的。然而，成为祖国的栋梁之材，勤奋学习是必不可少的。
在学习的过程中，我们要用好的态度及优良品德对待他人，并且给予他鼓励与帮助，这样，大家才能团结友爱起来，共同去创造奇迹，“滴滴雨水，能汇成大海”，雨水都能汇成大海，那还有什么不可能的呢？
是啊，我们要把活泼开朗的一面展现给他人，让别人也被你的`真诚，阳光所感动，那就要有一个健康、强壮的体魄，用自己的力量真正为祖国添砖加瓦，让祖国渐渐强大起来，从睡眠中苏醒，一点，一点，长高，长大，使人民的生活有了极大的保障！
同学们，让我们大家携起手来，争做”四好少年”，共同去完成，去开拓尚末完整的祖国，相信她的明天，她的未来，一定会更好美好灿烂！
谢谢大家！
篇10： 做新时代接班人演讲稿
今天我为大家演讲的题目是《弘扬热爱劳动传统美德，争做知荣明耻优秀少年》。
先给大家讲一个故事：从前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想要点饭充饥。谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说“这就是每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。哥哥羞愧地低下了头。
讲到这里，大家应该都明白了，我要说的是：劳动创造财富，劳动创造幸福，劳动创造美好的生活。我们每一位少先队员都应牢记“劳动光荣，懒惰可耻”，积极参加劳动，加倍热爱劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。可在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜别人的劳动成果的小朋友还真不少：有的同学在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书包，就连吃饭也要长辈给他盛饭端菜，过着“饭来张口、衣来伸手”的日子。这些都是好逸恶劳的表现。也许有同学会说，爸爸妈妈说，我的任务是认真学习，没有时间去劳动；也许有同学会说，我爸爸妈妈能挣很多钱，不需要我劳动。可你们明白吗，丢掉了勤劳的美德，即使长着漂亮的双手，也只能是“行动上的矮子”；只会享受别人的劳动成果而不愿意劳动，迟早会与我故事中的那位哥哥一样，沦为生活中的低能儿。“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，小蚂蚁搬家忙”。
连动物都懂得劳动创造幸福生活的道理。劳动使我们的双手更灵活，劳动使我们的心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的未来更美好，让我们牢记劳动光荣，争做热爱劳动的好少年，让中华民族的传统美德在我们身上发扬光大！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇11： 做新时代接班人演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
少年兴则国家兴，少年强则国家强。作为共产主义的接班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。
新时代，新气象，新作风。我要做一个新时代的好学生。那么亲爱的同学们，我们该如何去做一个新时代的好学生呢？我觉得有以下几点：
一、思想品德要好。
首先要热爱我们的国家，热爱我们的学校，热爱我们的班级，积极为班集体服务，尊敬师长，团结同学自觉遵守学校的各项规章制度。积极参加学校举办的各项活动，并且要认真完成。其次，要做到礼貌待人。对同学对老师要讲文明话，与人友善，也是成为一个好学生的基本要求。再次，要学会互相帮助。在生活和学习中，我们应该学会帮助别人。我们帮助别人之后自己也会有一种送人玫瑰，手有余香的感觉。
二、努力学习知识。
作为一名中学生，我们正是学习文化知识的时候，一个没有知识的人，是会被别人嘲笑的；一个没有知识的人是会被新时代淘汰的。所以作为一个新时代的好学生，必须要努力学习好文化知识。
三、要锻炼好身体。
有了健康的身体，我们可以更好地去应对生活中的困难；有了健康的身体，我们可以顶住学习中的压力。俗话说，身体是革命的本钱，经常锻炼身体，才会有一个健康的体魄去面对生活。
做为新时代的好学生，我们要树立正确的人生观，价值观，世界观，自觉的把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来。用科学理性的眼光，把握机遇，把握人生。正确选择自己的位置和发展道路。这样才能服务祖国，奉献于社会，实现自己的人生价值。
做为新时代的好学生，要严格要求自己，努力学习科学文化知识，用理论武装自己，用实践丰富自己。在艰苦磨练中成长成才。
做为新时代的好学生，要对未来的道路充满自信。坚信中国共产党的领导。在学习生活中刻苦努力，提高自己的能力，不忘初心，牢记使命，心中有梦，坚定目标，为中华民族的伟大复兴奋斗终生。
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇12：做文武双全的接班人作文
今天体育老师的
回到教室以后，语文老师针对我们刚才的
我们学生听了两位老师的讲话以后，进一步明确只有在学好文化知识的基础上，加强体育锻炼，才能够使自己立足于不败之地！
篇13：做共产主义接班人_小学作文
做共产主义接班人_小学作文
今天，学校组织我们全校师生在电影院观看了影片<<太行山上>>。影片主要讲述了抗日战争时期，朱德爷爷带领军队在太行山上抗击日本侵略者的感人故事。
日本帝国主义为了侵占太行山地区，疯狂地向我军发起一次又一次进攻。无数八路军战士浴血奋战，用自己的生命保护着祖国的每一寸土地，终于取得了最后的胜利，这就更加深了我对祖国的热爱，更激发了我学好本领的.决心。
爱祖国不仅是嘴上说说罢了，更重要的是落实在行动上，有“爱国书，要多读；爱国歌，要多唱；爱国片，要多看；爱国文，要多写；爱国点，要多询；”那些好书、好歌、好片、好点，都是对我们少年儿童进行爱国主义教育的好教材。
那么，为什么外国列强要欺侮中国呢？后来我问了大人，才知道中国那时太穷了，太落后了！“人穷受人欺，落后要挨打”这个道理我也慢慢明白了。
现在，我们小学生最重要的任务就是学习。上课时，认真听讲，按时完成老师布置的作业；考试取得优异的成绩，这就是爱国的体现。帮助同学，助人为乐，助老爱幼，这也是爱国的体现。所以说，爱国思想感情是从多个方面体现出来的。我们只要做好身边每一件小事，从自己出发，做到心中时时有祖国，无论做什么事都先想到祖国人民的利益。
我们从现在起就要刻苦学习，学好本领，将来为祖国的繁荣昌盛做贡献，使中国不再受到外强的欺负，以屹立于世界民族之林。这场电影虽然看完了，但我的心情却久久不能平静：祖国啊！你用你博大的胸怀，哺育了一代又一代的炎黄子孙。而我们这一代龙的传人，也绝对不会让你失望的。虽然我们肩头的担子很重，但是我们仍然会义无反顾＇＇勇往直前，做一名合格的共产主义事业的接班人！
放心吧，祖国！
篇14：学好新思想做时代接班人征文
金秋十月，秋风送爽，这是一个丰收的季节，更是一个值得庆祝的季节十月一日，我们将迎来祖**亲的七十华诞。看!街道上，校门口，店铺门口红旗迎风飘扬，到处都是喜庆的气氛。
70年的历程，我们祖国从衰败走向富强，各个方面都取得了令人瞩目的成就：科学方面：神舟飞船，载人航天，体育方面：我国成功的举办了第29届奥运会，政治方面：港澳回归，一雪百年耻辱，还有书记提出一带一路伟大构想带动了世界经济发展现在，我们的国家就像一个巨人，屹立在世界东方。
作为中国的一员，我骄傲，我自豪。
居安思危不要忘了祖**亲曾经受的苦难，曾经的屈辱，不要忘了国外的列强还在虎视眈眈地看着我们。
少年强则国强，少年志则国志，作为新时代的少年，我们要不顾辱使命，在党的阳光下努力学习，学习新思想做好新时代的接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出我们的贡献。
篇15：做新时代的接班人高中作文
机会总是留给有准备的人是一个必然规律,这一必然规律体现了“必然”与“偶然”的内在联系,机会是“偶然”,有准备是“必然”,有准备才有机会,没有准备就没有机会,既有准备又遇到了机会,成功也就成了“必然”。
很多人都幻想用机会改变命运,于是做着与机会偶然相遇的白日梦,幻想它像魔法棒一样改变你的世界。其实,这是很不靠谱的一件事。因为如果机会真的有一天与你相遇,并帮你实现了愿望,那前提条件肯定是你要有充分的准备。因为机会只光顾有准备的人。
总有人抱着一种扭曲的变态想法,当因为自身原因,使事情变得一团糟后,很阿Q,大言不惭地对自己说:“等着吧,等到我时来运转,机会来到时,我一定会咸鱼翻身,让所有人对我刮目相看。”但事实上机会在通常情况下是不会主动上你家门口报到的。就算有千万分之一的几率,这颗雨点子落你头上了,你也未必消化得了!
所以,不要迷信机会,不要把它神化,它不是万能的,它也不是许愿池,更不是阿拉丁的神灯。与其抱希望于机会,不如抱希望于自己。因为,真正能改变世界、扭转乾坤的人是你,而不是机会。如果你自身不努力,一百个机会列队在你家门口都帮不了你。所以,不要迷信机会,机会只是一个契机,一个平台,真正的主角是你自己。
天赐良机不可失,坐失良机更可悲,一个人要学会创造机遇,用自己的聪明才智勤奋努力,不断进取,踏踏实实地耕耘,才能获得成功。
放眼古今中外,就有许多成功人士他们的成功正是因为把握住了时机。星移斗转,唐朝已沉淀在历史的长河里;物是人非,王勃仍徜徉在泛黄的纸页间。多少时间流走了,依然冲不掉他绚烂的背影,滕王阁之宴,宾客中不乏文人雅士,为何他王勃独占熬头?是机遇,还是幸运?都是,却又都不是。并不是他有先见之明,只是他对文章的造诣已了悟得很深,无论何时何地都可以出口成章了,这能不说他已准备好了吗?机遇总是青睐有准备的人。
有时,机遇和幸运会让一个人大有作为,可真正叫他大有作为的并不是机遇和幸运本身,而在乎当事者对此已作好了充分的准备。王勃的《滕王阁序》令古今多少文人称赞,这岂是单凭机缘巧合道得尽的?古往今来,哪位成功人士不是靠自己的努力为生命抹上幸运的色彩?
在人生的道路上我坚信通过自己的努力会等到机遇的。
篇16：做新时代的接班人高中作文
奋斗13载，打破国外技术封锁与产品垄断
快，是王昌给人留下的第一印象。他走路快，团队里二十来岁的小伙子想跟上他都要花些力气;他说话快，面对记者的提问，略一思索便娓娓道来。有人说，在他面前好像有什么目标，再紧走两步就触手可及;在他身后又好像有什么东西，稍稍放松就要撵了上来。
快，也是王昌工作的内容之一。作为国内特种光纤技术专家，他每天打交道的就是细如发丝的光纤与驰流不息的光线。在他手中，光纤不只是信息传输的通道，更成为探知周围环境要素的传感器。他所研制的特种光纤器件，打破了国际同行的技术封锁与产品垄断，被广泛用于油井、矿道、尾矿库等领域。
走到今天这一步，王昌用了。
，博士毕业的王昌离开湖北武汉，来到山东省科学院激光研究所工作。临行前，他曾有机会留在生活了9年的母校，成为一名高校教师。但思前想后，王昌决定还是到外面去闯一闯。
“我想学以致用，尝试做些改变。”王昌攻读的材料学智能材料方向，如今正在诸多前沿领域发挥着重要作用。他的导师又专攻光纤传感技术，为王昌日后的创业指明了道路。
材料学、智能材料、光纤传感，这些词汇往往令人以为这是一个研究人员身着白大褂、围着实验室精密仪器转的领域。王昌却说，这只是他们日常工作的一小部分。很多时候，他要像一线产业工人一样到生产现场，无论多深、多远、多高。
“我们的目标，是怎么把实验室成果变成真正可用的产品。”王昌记得有次去莱芜一家铁矿调试设备，前后待了一个月的时间。每天，他都穿戴得像一位矿工，花一两个小时从地面下到数百米深的掌子面，一天在井下十几个小时。随身带的饼子与矿泉水凑合一下，就是一顿饭。
这一个月的时间，有一句话、一个时刻令他印象深刻。这句话是，“没想到你也能这么吃苦”;那个时刻是，自己研制的设备顺利投用，并得到用户高度认可。“搞科研，不是阳春白雪。当成果得到赞许，再多的苦也都化成了甜。”王昌说。
13年后，王昌已成为享受国务院政府特殊津贴专家、国家百千万人才工程人选、泰山学者青年计划专家。但他依然很忙。周一，他在青岛分部与同事讨论工作安排;周三，他回济南参与具体项目成果验收;周四，他到东营，与油田企业商议项目对接;周末，他又在济南，与合作伙伴研究申报国家重点研发项目事宜。
窄线宽光纤激光器，是王昌最引以为自豪的成果。作为光纤传感的核心部件，它让光纤蜕变为敏锐的“神经”，也被欧美国家长期垄断。“比如油井钻探，井径只有碗口大，井深超过2千米。需要一定技术手段才能知道地层构造。”王昌说，以往的传感器易受井下高温高压干扰无法正常工作。国外服务商只提供探查服务，单次费用超过数十万元，更拒售核心检测技术。
“根据光的折射率的不同，我们能判断出哪里是水层、哪里是油层，同时整合了温度、压力、流量探测。性能可以与国外产品媲美，价格能低至对方的30%至50%。”这一技术成果为王昌团队赢得了山东省科技进步一等奖。今年，他正与两家融资企业洽谈，准备成立一家科技孵化型企业，加快成果的产业化转移。
站在人生的41岁，王昌说现在已经很难自称“年轻人”，却是做科研攻关的年纪。“前5年，年轻的我沉下心打好基础，取得一些成果。5年到，开始组建团队，共同奋斗。”面对其他科研机构的高薪聘请，王昌一概婉拒。
“我自己也经历着从将才到帅才的角色转变。跳槽离开、重组团队，我等不起这个时间。”王昌说，从国家到省市，科技领域的改革如火如荼，大家都在为科技成果转化而努力，“未来10年，将是我的黄金10年”。
篇17：做新时代的接班人高中作文
最近，影片《致我们终将逝去的青春》让“青春”成为热门的字眼。当贯穿影片始终的“青春不朽”成为不少人的口头禅与座右铭时，我们也该停下来想想究竟该拿什么换来无悔青春。
领袖在青年节同各界优秀青年代表座谈时的讲话，对此做了一个生动的注脚。他说：现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚……
的确，人的一生只有一次青春，青年最富有朝气、最富有梦想。但青春不应该只有单纯的盼望和缓慢的成长。要让梦想照进现实，我们必须付出艰辛的努力和不懈的行动。只有这样，当青春成为追忆时，才能摸着自己的胸口说一句“我做得很棒”。
爱默生告诫我们：“当一个人年轻时，谁没有空想过?谁没有幻想过?想入非非是青春的标志。但是，我的青年朋友们，请记住，人总归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚!”
个人的成长成才，需要努力奋斗。一个人拥有再出色的天赋，没有后天的付出，只会辜负自己的才华。有人说，这是一个急功近利的时代，是一个“拼爹”的社会，没门路没靠山的自己，没戏。可与其哀叹，不如宠辱不惊做好自己的本分，机会永远只留给有准备的人。
国家的繁荣富强，需要我们努力奋斗。社会的发展，从来离不开年轻人的创意与激情。青年一代有理想、有担当，国家才有前途，民族才有希望。
花有重开日，人无再少年。奋斗，是青春的底色。真正的青春只属于那些怀揣着理想并为之而拼搏的人。
篇18：大学生入党思想汇报：做党的接班人
敬爱的党组织：
前不久，听到这样一则消息：河北省张北县的县委书记调任，上万群众手举标语送行。由于这个县城离我的家乡不远，当我听到这则消息的时候，从心底里觉得很震惊。但当我想到张北县在近几年的发展的时候，我不得不说，这样的县委书记，确实是一位真真正正为民请命，为人民做实事的好书记。
今年四月份，一个以张北县县委书记李雪荣为当事人的MV视频在网络上广泛流传。这则视频赞颂了李雪荣书记对张北县近几年建设的贡献，是对近几年张北县天翻地覆的变化的一个生动的诠释。这则视频的名字就叫《县委书记》，歌中这样描述李雪荣书记——“脸似晴雨表，眉似温度计，旱涝寒暑牵挂在你心里，和咱农民拉家常，像咱农民的亲兄弟”。有些网友看到视频后，都纷纷表示这是在拍马屁。但是仔细想来，我们也能够真正知晓，因为群众的眼睛是雪亮的，你是不是个好官，老百姓心里比谁都清楚。
当张北县的老百姓得知李书记即将调任的时候，他们自发的到张北县的县委大院送李书记，老百姓们拉起横幅，“无论您到哪里千万保住身体”、“李书记常回家看看”、“张北因你而精彩”等等。这些话语随处可见，群众们自发组织的锣鼓秧歌队也到现场进行了激情高昂的表演。在和同事简单合影留念后，李雪荣书记就被群众给围了起来。上到头发花白的老人，下到几岁的孩子，现场成千上万的百姓都舍不得李书记离开。他们紧紧拉住李雪荣的手，李书记也激动得流下了泪水。
当我在新闻报道中看到这一幕的时候，我从心底里对这位县委书记产生了敬佩之情，后来我又从网上搜出视频，翻来覆去得看那了很多遍，依旧感慨颇深。据家人说，这位县委书记曾是河北省张家口市财政局局长，后调任张北县，任职期间铁面无私，打击了不计其数的腐败现象，张北县的风气也因此得到了良好的改善。同时，他不断的招商引资，也为张北县的飞速发展奠定了良好的基础。在百姓眼里，他完全可以称为当代社会的“包公”，又一个焦裕禄。当我们看到张北县由一个国家级贫困县发展到现今如此欣欣向荣的景象的时候，我们不得不承认，这位县委书记确实功不可没，全心全意为人民服务的宗旨，在他的身上被诠释的淋漓尽致。
我们做为当代大学生，做为一个积极向党组织靠拢的人来说，同样需要从现在开始就树立起为人民服务的意识。但愿党的这样的好儿女，能够影响和带动更多的人，能够带领中国走向一个明媚的幸福大道!
汇报人：入党申请书
20XX年X月X日
篇19：树社会主义荣辱观，做文明自强之人
3月4日，胡锦涛提出了社会主义荣辱观，要求全国人民以热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗为荣；以危害祖国，背离人民，愚昧无知，好逸恶劳，损人利己，见利忘义，违法乱纪，骄奢淫逸为耻。正确区分荣与耻，维护社会主义的良好风尚。保持现代化建设的社会主义方向。
如何树立起正确的社会主义荣辱观？答案很简单，一句话“从我做起，从小事做起”。作为平凡的人，使自己成为优良品质的主宰者。在举国齐心协力争创和谐，树新时代作风的.时候，我校响应全国、兵、师、团领导的号召，大力开展“与伟大祖国共奋进，为屯垦戍边建新功”主题教育，引导青少年坚定理想信念，增强责任感、使命感，社会主义荣辱观教育活动。坚持党的教育方针，全面推进素质教育，进一步加强和改进学生思想政治教育，让我们树立社会主义荣辱观，自觉养成“文明守纪，勤俭自强”，遵纪守法，艰苦奋斗的良好品德，努力成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义四有新人。
“文明、自强”是校园精神文明建设的主要思想，要文明，要自强，要积极进取，要乐观向上。“一粥一饭当知来之不易”，不要浪费粮食。“成由勤俭破由奢”，牢记勤俭是中华的美德，让学生学会自立自强，勇于进取的坚韧品格。面对困难不低头，与困难顽强斗争！熏陶校园精神风尚，筑良好校风学风。
让社会主义荣辱观与校园“文明守纪，勤俭自强”的精神结合，用社会主义荣辱观指导活动的开展。围绕这一主题，找出学生存在的问题，对薄弱环节，加强、改进。大力宣传弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用校园的典例启发学生，树立正确的价值取向，分清荣辱。
用实际行动告别不文明行为，文明守纪，勤俭自强，在校园里做个文明的好学生，在社会上，诚信，服务群众，艰苦奋斗做个合格的好公民。
人人荣辱分明，社会和谐，国事兴；人人文明自强，校园和谐，空气净！
★ 社会主义价值观
做社会主义接班人的范文（合集19篇）
