【导语】“ebojin”通过精心收集，向本站投稿了5篇写我的恩师——李安学老师散文，下面是小编给大家带来关于写我的恩师——李安学老师散文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
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篇1：写我的恩师——李安学老师散文
写我的恩师——李安学老师散文
弹指一挥间，人生也不过于几十载，但总有一些人,一些事让你我感动，铭记一辈子也难以释怀！
我的初中生涯是远离家乡到几十里远的乡镇上开始的，那时我还是一个稚嫩的乡村娃娃，1米44的个头显的特别矮小，却不得不远离村子去乡里住校。离开父母怀抱的生活，教我学会了独立与坚强。在我的初中三年里，我经历了很多让我感动的事，其中有一个人让我这生都难以忘记，那就是我的班主任李老师。
记得开学的第一天第一节课是语文课，给我们上课的是一位三十左右的老师。他起初上课时并没有做自我介绍，而是直接开始讲课，让人难以预料的是，他竟然把那些名家的散文讲的是那么生动而有趣！这让我原本不爱学语文的劣性从此发生了很大的改变。原来李老师是我们班的'班主任。他中等身材，戴一副近视镜，岁月的蹉跎，稀疏了他的头发。受李老师潜移默化的作用，在其中考试中我的语文成绩名列前茅，这让那些原本了解我的同学很是惊讶，我也因此受到了李老师的青睐。他在学习上对我严格要求，在生活上也是处处照顾，他俨然像一位仁慈的父亲，让我倍感亲切和敬重。记得学校每周有领导安排的老师检查组，出于安全考虑，需要不定期检查寄宿生宿舍，李老师每次到我们宿舍后，总是问寒问暖，那点点滴滴让我很是感动。
由于我家在农村，家境也不是很好，李老师总是能帮我申请到学校的补助金，三年的补助金也为我解决了一部分生活费用，他再三叮嘱我要好好学习，将来考县里的重点高中。他就像对待自己的孩子一样，不但在学习上而且在生活上处处照顾着我，记得在初三那一年，由于班里有复读生，第一次校模拟考试，我的成绩一塌糊涂，那天下课后，李老师把我叫到了自己的办公室。我第一次看到他竟是那么的失望，他生气地对我说：“你要是考不上一中，你就自己称些棉花碰吧”李老师的话犹如一声警钟，深深地敲醒了我的心，我感谢他及时对我的批评，从此我比以前更加努力“功夫不负有心人”我如愿地考上了县一中。当然这个喜人的成绩离不开李老师三年的辛勤教导。那天我拿着录取通知书去看望他，他甚是高兴，我们聊了很多，那刻，我也深深地体会到了一个老师的无私奉献和对自己学生的期望之情。
六年一晃过去了，虽然我已经上了大学，但我忘不了李老师对我的教导和关爱，它就像一轮太阳，一直照耀在我的心房，伴随着我走好人生的每一步！！
篇2：初中写人作文：记我的恩师马老师
在所有我认为的老师中，记忆最深的恐怕要数马老师了。她是“乖孩子幼儿园”的创办人。她的名字和面貌我已记不太清了。只是，她所教予我的温柔，却深藏我心，不易抹去。
要说我喜欢她的什么地方，她待每一个人都很温柔，懂得对社会感恩。她可以为了帮助一个与她素不相干的人而倾尽全力。她教育幼生们，并不是为了钱，而是为了这个社会做她所能做的。虽然每一位老师都可能做到这样，但在我认为，她将这做的尤其好。她在我心中，胜过了任何一位老师的地位。如果有“最棒老师评选”，她一定能得第一。此外，请恕我讲几个事例加以证明：
一、探病
我以前是个极没耐性的人，对于无所谓的事不愿花一点儿工夫。但是她，却改变了我这一点。
在一堂写字课上，其他的同学都在认真写字，惟独我单坐着不动。马老师看见了，用极其平淡的语气问我：“怎么别人都在写字，救你不动呢？”我只说：“我不会，所以也不想写。”她听了，也不说，只是牵着我的手。起先想挣开的。但不知为什么，被她牵着有一种很安心、很平和的感觉，也就下意识的不挣开了。
一个一个标致的字从我本子上划过。待写完了，她说：“你看，只要你想，不是写得挺好的吗？”事实上大部分都是她牵着我的手写的，我根本就没动过笔。我也是在那时第一次对老师有了看法。
二、探病
在上中班时，因为某些原因我得了传染病。在母亲以此为理由向老师请假时，老师急了。她赶忙放下学校事务，直奔我家去。
她见到我，眼泪差点“蹦”出来，脸也红的像熟透了的苹果。我望着她的样子，好可爱，让人想要保护。啊不是，说错话了。
在生病一个多月的日子里她无微不至的照顾着外人极度排斥的我。我一直觉得奇怪，她怎么还能顾得上学校的事，还有她为什么没有被我的病传染。我为她找了一个理由：因为马老师有一个异常温柔的心，所以老天不忍马老师受苦，赐了她一副“百病不侵”的身躯。
三、包容
我小时是一个很调皮的孩子，是学校里有名的“小霸王”，自然是同学们所深恶痛疾的。
一次，我与一位同学闹了别扭。起先还好，只是用拳头打。后来实在有些憋气，便拿起铅笔朝他眼睛刺去（值得庆幸的是我当时并未戳到他的眼睛，只是在眼角戳了一个洞）。
后来他的父母找上门来，要求老师评理。马老师说：“算了吧，黄磊他也不是故意的。”同学的母亲说：“不行！除非他们家陪我儿子医药费和精神损失费800，否则这件事不罢休！”老师马上回去办公室。我起先以为她是想逃避，不愿介入此事，冷笑了声。但后来我才知道我错了，她满脸灰尘的回来了，手里拿着一沓钱，五十元十元不等：“您数一数，这儿正好800元，所以这件事就这么算了吧。”同学的母亲先是发呆，然后拿着那一沓钱，数也不数，扬长而去。
我后来问老师：“我们什么都没有做错，是他们也有错在先，为什么我们邀对他们低声下气，还要给他们钱。”我第一次看到了老师不悦的面孔：“不管谁对谁错，我们都应学会宽容，学会理解他人。只要对方说了‘对不起’，我们都应该原谅对方。我问你，他跟你说‘对不起’了吗？”“说了，可是……”我没说完，老师打断了我的话：“没有可是！孩子，记着！人在这世上最重要的就是要学会宽容他人。”说完，转身回办公室。
尽管老师没有表现出来，但我知道她在生气，在生我的气。并不是我浪费了他贵重的800元欠，而是出自于我的不逊。
毕业合照之后，我向同学做了件平常我绝对不会做的事，那就是向他道歉。然后，我去找马老师，对她说：“马老师，我长大以后也要做像老师这样的幼师。”老师先是一愣，然后说：“好啊，我会等到那个时刻的！”就这样成了我与马老师的最后一次见面
也是近来才知道，男性是不能够当幼师的。这无疑给我心中平添了一份遗憾。只是，马老师那略带憔悴的身影，至今仍深印我心。
篇3：描写我的老师作文800字《我的恩师》
描写我的老师作文800字《我的恩师》
在每个人的人生旅途中，都有令我们难以忘怀的人。藤野先生在鲁迅心中是无可替代的，而我心里也有一个终身难忘的恩师——我的初中语文老师，丁老师。
从第一天见到丁老师直到现在，就没见过丁老师穿华丽的服饰，戴过精美的首饰，也不见丁老师烫染过头发;她每天上课端来的水杯从远处看都能看到岁月留下的痕迹;印象里的丁老师总是没有名牌的标签，唯一看到丁老师的“名牌”就是她的那个黑色的斜挎包。这两年如一日，丁老师从未变过，仅在丁老师的演讲比赛上看到打扮了的丁老师。对比起自己的小学语文老师，不由得对丁老师肃然起敬。丁老师的朴实节俭，不追求虚荣，不屑于与人比物质，这些都值得当代中学生们深省与学习。丁老师完全诠释了人应内外兼看。
有学生说丁老师是“精通历史，自报家史”。我认为这形容得尤为巧妙。
丁老师的历史知识的确令人佩服之至。谈到历史，她总能滔滔不绝，旁征博引，任何一个朝代都能娓娓道来。可见，丁老师绝对是博古通今，而且是嗜读书，才贯中西。同时，也是因为丁老师，我能早日领悟到读书的真谛。丁老师博览群书，因此语言丰富。就像是一台“自动提取作文素材机”。她用智慧点燃着我们的智慧。记得丁老师第一堂课便介绍了她的姐姐和哥哥们，个个都学识渊博。当然，这不是炫耀，反而激励了我。然而，一个人的一生不会是完美的。由于她的忘我工作，导致儿子患有脑瘫。这对一个母亲来说是多么大的打击呀!但丁老师并没有消沉，一直坚守到了现在。虽然我无法体会到丁老师这一路走来的艰辛，但我看到了老师的.坚强，不管发生什么，她都一直在努力，不言败。这必将成为丁老师给我上的最有意义的一堂课。
丁老师曾把她的演讲稿命为“用爱铸就高尚师魂”。从第一学期到现在，我时时刻刻都沐浴着老师的爱。她将她的爱融入了对我们的鼓励、表扬与肯定中。迷茫时，她指点我们;泄气时，她鼓励我们;骄傲时，她告诫我们;失败时，她激励我们;苦闷时，她开导我们;生病时，她关心我们;成功时，我们彼此分享。她包容我们，原谅我们，让我们充满信心，同时也让我们更加喜欢上她的课。她用爱在每个孩子心田种下了一片绿洲。
丁老师用言传身教影响着我们，用无边的师爱塑造着我们的灵魂，她为我们的成长奠基，是我心目中的恩师，吾爱吾师。
篇4：感想感谢恩师的散文：我的从小学到大学的老师，你们好吗
感谢恩师
敬爱的老师们，您们的谆谆教诲伴终生!这是郭葭老师的一篇文章，他的老师都带有历史的印记，契合我们最近怀旧主题，发出来与君分享。
01
汪发元
1975年，对我们家来说，是一个坏年头。夏天，我妈妈买了一背篓李子，小我三岁的妹妹，吃坏了肚子，夭折了。冬天，我慈祥的婆婆也过世了。第二年，我6岁。父母要在生产队挣工分，哥哥、姐姐在上学，没人照顾我。秋季开学时，一个中午男人来到我们家。那天，我们家炖了一只鸡。这个中年男人把我带到了学校——石永区石永乡一大队小学(今石永中心校)。他就是我的启蒙老师——汪发元老师。
汪老师上语文课，鼓励我们指课文，大家都争着先到他那里指。他还用毛笔和红纸写了一些话贴在教室里。如:一花独放不是春，万紫千红才是春。上数学课，给我们编数学顺口溜，易学好记。三年级第一次数学测试，我归了80分，和几位同学每人归了一个作业本本的奖励。从此，我便加油学习了。汪老师还教我们唱《红梅赞》。汪老师推荐我参加全公社征文比赛，我是第二名。
小学毕业后，我和甘元华同学到汪老师家，一人给他送了一根小洗脸帕。他家正在打石地基，我们干了小半天活，吃了饭才回家。回家时，我借了《水浒传》，看了一个暑假。1987年，我考上大学后，请客时汪老师到我家来挂礼，我们没收。晚上我送他回家，给了他一盒当时不错的烟——《重庆》烟。九十年代中期，我们同学喝酒时碰上了汪老师和师母。晚上，请他的在七二酒楼喝酒，那是我少有的一场大醉，醉得人事不省。国庆节，汪老师六十大寿，我作为代表发言。
汪老师退休后，和师母住在重庆他大女儿家(也是我的同学)。偶尔回家遇上我，我都给他买一盒玉溪烟。有一年教师节，我给他打了一个电话，祝他节日快乐。又过了几年了，没再见到他……
02
熊树忠
1981年，我考上了石永中学招录的全区前十名尖子生的初八四级(第二年，邻水中学才在全县招收初中生)。熊树忠老师刚从达师专毕业分配到石永中学，教我们的语文。
熊老师穿着时髦的喇叭裤。上课旁征博引。教法新颖:用收录机、幻灯片给我们上课。要求我们写日记。还组织我们办墙报，摘录了我写的《街灯》和引用了台湾诗人的《水之月亮》的这两篇文章。他的口头禅是“本人”，所以，同学们称他为“行业熊本人”。能老师更加激发了我对语文，特别是对写诗的兴趣。
1985年，熊老师调入邻水二中，后调入广安友谊中学。熊老师是广安高中语文权威，长期编订广安语文包括中考语文资料、练习题。，我到广安学习，请他吃了一次野味。后来和几个同学，请他喝了一次茶，吃了一顿饭。之后，偶尔打下电话。今年，石永中学高八七级举行毕业三十周年同学会，委托我联系老师们。我给熊老师打了电话，他出席后，我们交谈了几句。
03
张荣逖
1984年，我上高中，语文老师是张荣逖。她毕业于西师大，是中学语文特级教师、县政协委员、长期担任达县地区高中语文联合备课组组长，在达县地区教育界很有名气。受其夫付光茂(外县优秀历史教师，“”前“”中被错化为历史反革命)影响，来到石永中学任教。
张老师知学识渊博，工作扎实，兢兢业业，为人师表。她用收录机给我们播放朗读磁带，课间休息也播流行歌曲。她用幻灯片指导我们作文互评互改，手刻蜡纸给我们印发语文练习册。她还组织我们办手抄报，并参加全国手抄报比赛，获得个人和集体奖项。1987年，石永中学高考成绩辉煌。在前五年没有考取一个学生后，考取20多个大学、中专生，要知道当时全县才考取一两百人，当年进修校(招收全县优秀复习生)还是邻水二中，只考了10个人。语文成绩名列全县前茅。
我们毕业后，本该退休的张老师，又上了一届，亦取得了优异的成绩。
1990年我上班时，张老师把她的教学计划和教学磁带、教学资料借给了我。六七年后，她才收回。后来，她就病逝了。我一直想什么时候去瞻仰她。
她的小儿子付小世是我哥哥的同学，他小时候经常来我家。他曾是达县地区高考前两甲，川大哲学系毕业后，扎根基层从政。高考时，我和她(弟子袁刚)到他家吃饭。我上班后，她来参加我的生日聚会。我亦到古路喝她的儿子付冬办的满月酒。前几年，我又喝了她女儿付冬梅的喜酒。
前一段时间，为张荣逖老师写了一首诗《她和地球》:
她像地球
陆地
她的四肢
江海
她的血液
绿树 红花 芳草 香径
她心血的结晶
啊 老师
她为地球打扮
她改造着地球的
过去 现在 将来
地球上有千万个她
而她的名字将永远镌刻在
地球上千万个人的心田
04
文茂华
文茂华老师以前是教美术的，后来上地理。她的爱人刘碧瑶以前是石永中心校的，后来调入石永中学。他们俩教过我哥哥、姐姐，我高中读文科时，文老师上我们地理课，并担任班主任。
他要求我们要“沉到办(即勤学)”。他说:没得啥子学习方法，“沉到办就是学习方法。灯光+日光、血水+汗水。”他指导我们写邻水东槽地理考察报告。他让我当学习委员、三好学生。高考前，我浮躁不安。我找他谈心，他劝我:要静下心来，你不学习，别人在学习。高考时，我把复习材料扔给他，就进考场。
文老师夫妇还是我的媒人。我们参加了他的六十、七十大寿。今年，我们开同学会，我通知他参加。他戴着鸭舌帽、围着围巾，真是一个酷老头。他们家的三个孩子和我们三姊妹也是同学。
05
唐万仕
唐万仕，是我表叔。“学朝农，赶石永”时，在石坝上开梯田、在村小里喂耕牛，毕业后，因为在教育教学工作表现优异，被推荐到西师读大学。毕业后，在邻水三古搞社教，后到石永中学任教。
我婆是唐万仕的二姑妈，他常到我家。他小时候，有一次到我们家，我婆不知道到哪儿去了，他一下子就哭了。我一岁左右，严重贫血。表叔在邻水开会，帮助我爸爸、妈妈医治我。记得我小时候，有一次我表叔来我们家，他人英姿飒爽、衣着挺港，英气逼人。我们队上很多人围着他，他给我们小孩子分很漂亮的糖果。我读小学时，他送给我一个封面红色内光的小笔记本。我经常到他们家，楼上有《鸡毛信》和高尔基的《童年》、《在人间》等连环画和其他书籍。小学三四年级的一个秋天，我在院子里睡觉，读了第一本课外书籍《闪闪的红星》。后来，还拿了一本书，好像叫《高机和织女》，幻想长大后像高机一样，娶上美丽的织女。我还在他们家，第一次吃了他妹妹(我姑妈)买回来的味精，放在面条里，像鸡汤一样。初三时，我得了肝炎，他带我到邻水看病。那也是我长大后第一次进城。中考时，给我拿过2块钱。那时候，他一个月工资才几十块钱。
初中毕业后，表叔让我上了高中，他也任教我们的英语学科，他的英语考得很好。因为“当时农村英语水平低，表叔先给我们补习了一遍初中英语。他要求我们放声朗读，踊跃回答问题”。假期，他冒着风险在学校的旧庙里补课。他还是理科班的班主任，他上进心强，搞活动总是与文科班竞争，互有斩获。高考后，他们一个班就考取了十多个大学生。
我表叔让我上了达县师专。他送我到学校，并带我到火车站让我第一次看见了火车。1990年，他任袁市职高校长，后到复盛中学任党委副书记。复盛中学高中部搬迁到丰禾后，他主持县办复盛初中工作。，我离职在西南民族学院进修本科，他也到学院来看我。
他因为工龄长、职称高且评聘年限长，工资曾经是广安市教育系统最高的。退休后，他依然热心于家族事业，任唐姓姻亲联谊会秘书长。并主持主笔了唐氏家谱的出版。前年，祭奠他父亲(我三舅公)时，写了一篇祭文，颇有《诗经》里雅颂的风采。表叔还写得一手好毛笔字。
06
达县师专
刚上大一，教我们古典文学的是一位颤巍巍的、双手颤抖不止的老先生。他上课也是旁征博引，他是刘老师。他的病后来越来越严重了，由他的家人陪伴着。已经三十多年了，我很想去看一看他，不知道他,现在怎么样了?
《东方文学》编委——外校的教授来我校讲学，有讲日本近现代文学的。我们学校的党委书纪王慧才是主笔。她也是中文系李化明主任的爱人。后来，李老师上我们的现代文学，王老师上我们的外国文学。我们毕业时，王老师调到四川音乐学院任书记，他们一家人都调走了。
新生大会上，台上坐着一个年轻的穿灰色中山装的老师。后来知道，他是系副主任李明泉老师。听说他是我们师兄留校的。李老师上现代当代文学评论。我们毕业时，他也调走了。，我在面南民族学院离职进修本科时，他在省社科院带研究生，来民院做了一个讲座。
上课爱笑的英语“小”老师甘元碧老师。教务处长杨老先生，给我们上写作课和选修课——戏剧。孟昭怀老师，后来的校长，给我们上选修课——《公文和应用文写作》。李老师，一位中年男老师，上我们古典文学，讲《蜀道难》，讲其主旨有三种观点。还有一位教我们写作课的陈良平老师，说话有点实在、风趣。他给我们讲徐志摩的诗，说徐志摩的诗写得旋转、飘逸、潇洒。满头白发的章继肃老师，听说他是渠县人，从大竹师范调过来的。上过我们的古典文学和选修课图书检索。他讲《西洲曲》的前两句“忆梅下西洲，折梅寄江北”，对其的理解有很多种。他是中国书法家协会会员。还有我们邻水老乡——袁市的季水河老师，我们毕业时，他调到了湘谭大学。教古典文学的郝志伦老师，给我们发了一本他写的文字方面的书。我们毕业时，他也调走了。
07
西南民族学院
，我到西南民族学院离职进修本科。第一堂课是古典文学课，上的是张若虚的《春江花月夜》。老师说哪位同学把它读一遍呢?那时候，我还没有书。我起来背了一遍。后来，这几乎成了惯例。他是徐希平老师，他是中文系副主任，后来的文学院院长。在研究《长恨歌》时，我还向他借过两本书。，同学梁永即将赴世界名校伦敦大学亚飞学院拿博士学位并任教，来我处玩，留下了徐老师的电话。我给他发短信，发南宋蒋捷的《一剪梅.舟过吴江》时，他回了我，大家就交流起来了。他现在更有成就了。 有一次读到龚自珍的《偶题》中“偶赋凌云偶倦飞，偶然闲慕遂初衣”两句，不知其意。向他请教，他回答了我。
一辆红色的小车在校园里跑，里面坐着中文系系主任曾明，后来的艺术院领导，现在的校长。他是研究山水诗的，据我所知在中国虽然不能说后无来者，至少前无古人。他送给我们两本书，一本好像是《神话 山水 诗人》，这本书借给我同学了，不知道能否收回;一本是《中国古代山水诗人》，我现在还保存着。20梁永给了我曾老师的电话后，给他发短信。有一次他四了。后给他打电话，他接了。春节临近，他给我发了一首他写的七言律诗。
做书生意的钟如雄老师，上我们的古代汉语。中文系书书记吴贤哲，给我们上古代文学史。陈教授——一位女老师，上我们古代文化史、元明清文学、，让我们做作业，我写了一篇小论文——一《窦娥，我们的好女子》。一个矮矮的、瘦瘦的其貌不扬的年轻男老师上我们的选修课——音乐，给我们讲乐理知识，让我们欣常音乐作品。大四，给本科生开选修课:有校长陈维屏教授、还有全国杜甫研究的权威和晖女教授等。我们不上飘(方言)了，跑去听下一个年级的课。杨意凡老师讲《关睢》，讲了六七节课。有人说他是文学院最有才气的。
岁月像,把杀猪刀，刀刀把“我”杀。我的老师们，你们许多人都曾把我视为你们的好学生，我却沉寂如此。敬爱的老师们，你们对我的深情厚意，我不知将何以为报?多少次梦回故园，伫立在先生们的面前。多想再看一看你们的笑脸，多么想再聆听你们的教诲……
篇5：我的老师―教师节特写作文《难忘恩师》
我的老师―教师节特写作文《难忘恩师》
我的老师（“中国青少年作家记者杯”一等奖作品 原题为《难忘恩师》已发表于《大文豪》第四期）教师的个人范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ――乌申斯基
一天，我在音乐厅聆听一位歌手的演唱。当歌手唱到那首《老师，我总是想起你》的时候，感人的音乐让台下的好多观众都泪流满面。“亲爱的老师我怎能忘记你，你时时刻刻常在我心里……”。听着那浑厚抒情的男中音，让我想起了自己最敬佩的张老师。于是，我给他发了一条短信。看到老师回复的短信后，我顿时热泪盈眶。
初中毕业之后，虽然很久没再与恩师相见，但是我一直把他小心翼翼地珍藏在心灵的最深处。在我的记忆里，他是个纯朴善良、学识渊博的人。他就像我心中的松柏，不管经历多少春花秋月、夏风冬雪的轮回，都四季常青；他又像我心中的春雨，一滴一滴洒在我的心田上，虽不热烈，却很温馨。
小时候的我，从外貌到天资都很不出众。在人面前，我会变得局促不安，总是找不到话语来填补漫长的空白。内向的性格给我的心灵一种没有原因的罪恶感，一种名叫自卑的花朵长期停靠在我心灵的枝上。我的世界像一座安静的城堡，没有任何事物去填补那广袤的沉默，除了呼吸。初中的时候，我既不是所谓的尖子生，也不是让老师头疼的学生。我就像班级上空的水蒸气一样，几乎没有人会注意到我的存在。
初中三年级的时候，张老师成了我们新的语文老师。与很多老师不同的是，他对全班所有的同学都平等对待，从来不因学习成绩等因素偏袒任何人。还记得张老师第一次在课堂上提问我，他让我背诵《己亥杂诗》，那是中学生活中第一次有科任老师在课堂上叫我的名字。当我听到老师叫出自己名字的时候，心里重重地震动了一下，就像一枚胡桃被一下子敲开了外壳，淡淡的香味立刻弥漫了整个内心。我慢慢地站起来，心中充满了紧张与狂喜，那是一种非常强烈的.、未被忽视的满足。我不敢大声背诵，就小声地、用很快的语速背着“……落红不是无情物，化作春泥更护花”。接着，我偷偷地抬起头，看到张老师笑着对我说：“背得很好啊！”这是我第一次直视老师的眼睛。我看到张老师的眼睛就像玻璃窗一样明亮纯净。他用暖暖的目光告诉我，他没有忽略我的存在。我又看到他高高的个子，看到他戴着很绅士的金边眼镜，还看到他微笑时白皙的脸颊上涌着笑靥。他的神情虽然不是特别迷人，但从那一刻起，一直深深地刻在我的心里，因为那真实的神情是宝石，“镶嵌得淡雅却更有风采”。
张老师学识渊博，讲解每一堂课都游刃有余。有的时候，他让我们“现场点播”课文，他“现场”就能对“被点播”的课文进行不凡的讲解。
一天，校长到我们班听张老师的语文课。校长进来之后，高兴地说：“我来学习学习！”那堂课，张老师讲的是练习题。看似枯燥的练习题，在他的课堂上却变成了一件件用文字铸成的艺术品。整个四十五分钟，旁听的校长几乎不听地点着头。张老师用他那颗既高贵又高雅的心，为我们的心灵增添了艺术的光泽。
记得一个夏天的一堂课,张老师为我们讲解景物描写。忽然,窗外下起了小雨。张老师对我们说:“同学们快把作文本拿出来，描写窗外的雨。”我向窗外望去，看到了雨的晶莹的同时，也仿佛嗅到了她的香气。老师又对我们说：“同学们快写啊，要不过一会儿雨该停了！”透过张老师憨态可掬的样子，我看到了哲人的智慧，也看到了孩子的天真。窗外小雨润无声，零落成泥空似梦。幸得恩师洒甘露，又伴身旁阵阵风。雨后，阳光安静地躺在地上，张老师那散着文人气质的光芒却融入我的心中。能够坐在张老师的课堂上，聆听他的教诲，是多么快乐，多么幸福啊！
作为学校主任的张老师，每天都有很多事情要做，但是他不管多么繁忙都对我们每个人的语文学习尽心尽力地负责，他所教的共160多名同学的作业，他都一一认真批改。每当看到老师细致入微的点评、看到老师鼓励的话的时候，我心中总是充满了惊讶与欣喜。
记得一次，张老师让我们写诗歌。我在作文本上写了三首小诗。张老师看到我的三首小诗之后，在我的作文本上写着“三首小诗记录了作者内心深处细腻的感情。多练笔，会成为诗人的。”看到老师的评语，我感到自己就像阳光中的一片雪花，静静地融化在炽热而纯净的诗意里。这是我第一次体会到被鼓励的温馨。从那以后，我决定斫平心灵的荆棘，勇敢地擎起人生的酒杯，品尝人生之酿。也是从那以后，我一直坚持创作诗歌，未曾间断，未曾放弃。
我的学习成绩和各方面能力在班级里都算不上出类拔萃，但是张老师几乎每堂课都叫我发言。他在听写生词的时候，还常常叫我到黑板上写。要不是他为我纠正写字的错误，我可能永远都不会知道呢。这点点滴滴，对于我来说，真是恩重如山。
张老师每天不仅要讲很多课，还要参加很多会议，管理学校的很多事务。时间长了，他得了咽炎。有一段时间，老师的咽炎犯了。他不能大声说话，那声音像快要干涸的小溪。但是老师为了我们，从不请假，也不会把水杯带到课堂。他就是那样坚持着给我们讲课。每当听到张老师为我们朗读一篇篇飘着文字墨香的文章时沙哑的声音，我都会不由地发现，他的朗读饱藏着日月悬浮乾坤流转，他的声音中蕴含着大海滋养苍生的无私与豁达。
中考前的两个月里，有几天，张老师生病了，没来给我们上课。有的同学在背后指责他，说“咱们都快中考了，老师怎么还不来。咱们考不好他能负得起责任吗”。我知道，张老师一定是实在太难受了才请假在家休息的，听到同学这样说他，一向很安静的我竟然与那位同学吵架了。过了几天，当看到平时一向充满活力的张老师带着疲惫的身体走上讲台，我的心中充满了爱与痛。还记得那堂语文课，老师为我们讲解一篇优秀作文，题目是《信仰》。他朗读着：“经典的人生扬起崇高的信仰。信仰是一种进步的理想，信仰是将人类带进无畏、高尚与幸福的领航……”我想，张老师的心中一定拥有崇高的信仰，他用那颗高贵而无私的心为我们领航。
张老师自己没有子女，却给予了我们沉甸甸的父爱。父亲节前夕，我去花店买花，要送给他父亲节的礼物。我看到花店里那一束束年轻的鲜花在水分、养分和阳光的哺育下绽放、成长。张老师就像那哺育鲜花的水分、养分和阳光，他的内心有一片用鲜花铺成的殿堂。
第二天，我很早就到了学校，看到张老师还没有上班，就把鲜花递给另一位老师帮忙转交。记得那天上午的第二节课是语文课。张老师穿着白色的上衣，朴实而大方。他给我们讲《孔乙己》那课的练习题。下课之后，我用余光看见张老师站在班级门口望着我。我走出去之后，张老师站到我面前，对我深深地鞠了一躬，说：“谢谢你啊！”我怎么也没有想到，自己最喜欢的老师竟然向自己鞠躬，那平凡的行为诠释着他的不平凡。看到张老师那么平易近人，看到张老师的脸上洋溢着幸福，我不管怎样努力，还是没能将溢出的泪水逆流回心中。我简直无法用语言形容，那是一种怎样的感动！
……
当我再次踏上那片熟悉的土地，看到操场上的一棵大树上长出了一抹新绿，我想，正是劳动者辛勤的栽培，才让冬眠后的生命重新焕发盎然的生机。我走到张老师的教务处旁，徘徊了很久。当我再次见到张老师的时候，他已经从而立之年跨入了不惑之年。他把青春奉献给三尺讲台，就像那首《长大后我就成了你》中唱的那样：“那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”多见不见，但张老师还记得我。知道老师还记得我，我真是太高兴了。他欣喜地对我说：“你还跟以前一样，一点儿也没变！”我又听到张老师叫我的名字，又看到张老师那张洋溢着幸福的微笑的面庞。他还是那样纯朴、善良，不管多么优秀都没有一点叱咤的颐指气使。老师亲切地问候，唤醒了我心中久违的感动。我把这几年的作品送给张老师，他看到后，露出了真实而美丽的笑容。
虽然张老师不像海伦凯勒的老师莎莉文，鲁迅的老师藤野先生，魏巍的老师蔡芸芝先生那样美名远扬，也没有什么惊天动地的行为，但是很多时候，平凡中也承载着真实的伟大。是张老师让我明白，在攀比风盲目的时代里，还有人不追求腰缠万贯的骄傲，不追求高高在上后目中无人的虚荣，不追求霓虹闪烁的纸醉金迷，而是无私地奉献，不顾岁月的年轮一圈一圈地增长。还记得儿时的拙笔：
春花摇 冬雪飘
心头圣火烧
缘相聚 师生情
重逢共祈祷
人生长河
千里水滔滔
逐梦舞 共谱写
最美的歌谣
迎朝阳 织梦想
创造新辉煌
岁月土 灼轻痕
光辉永闪亮
心存希望
携手共翱翔
落红香 缘难当
温暖存心房
抬望眼 路难行
高峰明心境
夏风吹 秋月美
碧空映水清
攀登高峰
心中存真情
爱生活笑盈盈
笑声伴月明
“岁月的流水会冲走杂质，也会把珍藏洗涤得更鲜明”，总有一些记忆令我珍惜，是那些宝贵的记忆，一点一滴，拼凑成现在的我。“一日为师，终生为父”，感谢张老师为我树立了榜样，让我明白什么是人生的价值。我一直在考虑，这篇文章到底是用真名发表还是用笔名发表，最后我想，我要用真名，写一篇纪实的文章，记录下这些值得我珍惜、带给我启发的故事。
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写我的恩师——李安学老师散文（共5篇）
