【导语】“塑料瓶盖子”通过精心收集，向本站投稿了9篇我要毕业了的活动设计，下面是小编为大家整理后的我要毕业了的活动设计，欢迎阅读与收藏。
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篇1：我要毕业了的活动设计
1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、理解毕业诗的内容，引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。
篇2：我要毕业了的活动设计
一、我们的毕业照――自画像：
三年愉快的幼儿园生活马上就要结束了。我们要毕业了！你们知道什么叫毕业吗？
在毕业前我们要拍毕业照，带着小小博士帽，可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗？我们一起来看看。(出示自画像)
我们来做个游戏，请一个小朋友上来说说自己的长相和特征，让其他的小朋友猜猜哪个是他（她）画的自己，画得像不像。
（教师注意帮助孩子总结，可爱的，神气的，精神的，帅气的……）
二、交流调查表：
前两天我们还完成了《我要毕业了》的调查表。我们一起来看一下调查表的情况。
（一）、我的.变化
调查表的第一行，和第二行的内容是什么？谁能声音响亮地介绍给我们大家听。（幼儿逐一介绍3名幼儿）
（二）、难忘的事情
是呀，三年的时光不仅让我们长高了长大了，也让我们更加聪明懂事了。三年里总会有些事情让我们很容易想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难忘记？
（三）、和老师说说告别的话
难忘的事情很多，那么小朋友有没有什么告别的话要和老师，阿姨说的呢？
三、欣赏，理解，仿遍儿歌：
今天老师带来了一首毕业诗，毕业诗里会讲些什么呢？我们一起来听。
（1）完整欣赏。
毕业诗里说了什么？（幼儿自由回答）
（2）分段欣赏
你们喜欢这首诗歌吗？我们再一起来听一遍好吗？
老师朗读第一段，请小朋友跟读第一段。
第二段的儿歌请小朋友听仔细了，听听儿歌里小朋友对老师，阿姨先说了什么再说了什么。
第三段是小朋友对老师说什么告别的话呀？
（3）仿编儿歌
我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好？
篇3：大班主题活动我要毕业了教案
大班主题活动我要毕业了教案
活动目标
1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
4、萌生对小学生活的向往之情。
5、积极认真地参加整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。
活动准备
小班时候幼儿的照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1、一起看照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？
3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？
5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们――爱的`密码
（1）制作一个大鸡心展现在幼儿面前，里面放置一些色纸（上面写有“我爱你”，“祝你进步”……等字样）
（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。
活动延伸
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
篇4：我要毕业了作文
这个地方，有我许多回忆、相遇、相识、成长、成熟、分手、分离，我的童年，就这样流失了。
一年级刚入学，我还流着口水，吸着手指头，哭哭啼啼得走进学校；六年后，我抬头挺胸的走出校门。
我笑了，因为我经在这里拥有一切的一切，拥有了所有的朋友、所有的信任、所有的经验、所有的成就、所有的一切，我都很开心我有这么轻松、自在的日子。
我哭过，因为那感伤的离别，不得不离开了我最亲近，我最熟悉的校园，毕业，代表结束；而结束，就是另一个开始。因为，我们都要继续成长，展翅高飞了。
这个开始对我们来说，来得又急、又快，翅膀还没硬的我们，就要开始飞翔，对我们来说是真的有些勉强，但是，这也算人生必经的另一个考验吧？！
现在想想，至少，我曾哭过，也笑过，还有什么不满足的呢？
篇5：我要毕业了作文
今天是一个特殊而有意义的一天。我从小小学毕业了，我离开母校了，我和同学分开了。
回想起以前与同学一起欢笑，快乐的度过了六年的美好时光，我就情不自禁的流下一滴滴眼泪。是啊！天下间没有不散的宴席。现在我们为了自己的前程而分道扬镳，我既喜且悲。喜的是我长大了，我毕业了。悲的是和同学们分开了。有缘千里来相会，总有一天我们会再次相见的。想想这又不是生离死别，还有机会再次相见，我的心又好过了许多许多。
说到这里我又想起了教育我六年的老师。我的老师性潭，是一位尽职尽责的好老师。她不分昼夜为我们的学业操劳着，为我们今后的学业打下良好的基础。老师经常带病上课，医生嘱咐她要休息，可我们的老师一而再再而三的不听医生的劝告，为我们教课，最后病情越来越严重。可她还坚持为大家教课，全班同学都为老师的职业精神所感动。老师为了我们熬白了双鬓，双手沾满了粉笔末。我要在这里对老师说一声：“老师你辛苦了。”
虽然今天我毕业了，但我会永远记住这一天和这些人，永远永远。
篇6：我要毕业了作文
我要毕业了作文
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今天的我心情灿烂的无法比拟，那是因为将要离开小学了，想着马上就要成为一名中学生了我感到无比兴奋。
在最后一次走在上小学的路上的.时候，看见3班的几个同学脸红红的抱着一箱饮料。后面的大个手提着西瓜有说有笑的打闹着，我们班也想出兵出钱的去买，可是显赫的半兽人(班主任)不同意，弄得班上的几个热心肠有力就愁没窝使啊!当然毕业后照相的忙着找同学照，写同学录的在学校里也司空见惯了。
还有忙着搞联欢的准备台词，在这一时间从我们毕业生的脸上没有人看到有学习的压力。
坐在往日厌烦的椅子上看着大家尽心尽力的节目表演那滋味也是别样甜的。想到这里我心中已萌发了一首诗歌：风去吹~别问会去何方，花落了，别去闻它过去的清香~~而过去的我们又有如此芳香，在回忆的日子里我们扮演着多少天真的角色，而我们的幼翅已经强壮对着长空展翅飞翔!
啊!我就要毕业了，为了那美好的未来，我一定会努力学习!
篇7：我要毕业了作文
我要毕业了作文
时间过得飞快！~
转眼间，我已从一个什么事都不懂，幼稚天真的一年级小学生成长为一个即将面临毕业升学抉择的六年级大姐姐，回想过去六年的生活……
过去的六年，我不仅有快乐，也有辛酸。那年我上一年级，第二个期末考试，我发挥很好，考了100分，是全班第一！~当时我十分高兴，家人也为我自豪，因为那
是我人生当中第一次的成功！~
既然有甜，那也有酸。记得有一次，我作业没写完，还骗老师说没带，可后来我就觉得忐忑不安，便向老师承认了错误，老师不但不生气，还原谅了我，她对我说：“能用于承认错误就是好孩子！”从此，我再也没有撒过谎。
时间飞逝如流水，转眼间我已经12岁了，马上就要毕业了，为了我能够进入一个好中学我要从现在开始好好学习，为了我的未来，好好努力！~
时间飞逝，六年时间所经历的每一件事，犹如繁星一般，有的早以忘却而有的确记忆犹新。
亲爱的老师，可爱的'同学，六年的时间过得飞快，马上我就是一名中学生了，骄傲的站在人群当中，我没有忘记，曾经还有一群这么可爱的朋友陪伴我！~
篇8：我要毕业了作文
时间过得飞快！
转眼间，我已从一个什么事都不懂，幼稚天真的一年级小学生成长为一个即将面临毕业升学抉择的六年级大姐姐，回想过去六年的生活……
过去的六年，我不仅有快乐，也有辛酸。那年我上一年级，第二个期末考试，我发挥很好，考了100分，是全班第一！~当时我十分高兴，家人也为我自豪，因为那
是我人生当中第一次的成功！~
既然有甜，那也有酸。记得有一次，我作业没写完，还骗老师说没带，可后来我就觉得忐忑不安，便向老师承认了错误，老师不但不生气，还原谅了我，她对我说：“能用于承认错误就是好孩子！”从此，我再也没有撒过谎。
时间飞逝如流水，转眼间我已经12岁了，马上就要毕业了，为了我能够进入一个好中学我要从现在开始好好学习，为了我的未来，好好努力！
时间飞逝，六年时间所经历的每一件事，犹如繁星一般，有的早以忘却而有的确记忆犹新。
亲爱的老师，可爱的同学，六年的时间过得飞快，马上我就是一名中学生了，骄傲的站在人群当中，我没有忘记，曾经还有一群这么可爱的朋友陪伴我！
篇9：我要毕业了作文
六月转眼就来临了，毕业考试悄无声息的来临了，当然每个人心中都有着忐忑和紧张。毕业考试来临意味着我们即将毕业，大家在一起生活的时候即将结束，每个人的心中都添上了伤感……
两年前，数学王老师用她温暖的大手拉着胆怯的我走进了六（二）班这个团结的集体里。当然，那时的我什么人都不认识。我来的时候这里已经开学了，第一节是体育课，女生们都围着我一起玩，当时的我感动得都快哭了出来，就这样我结识了这些朋友，在后来的日子我们成了死党……
在后来两年的生活中我们相处的时光我这辈子都不会忘记。在音乐课上有我们所谓鬼哭狼嚎的声音；在体育课上，有我们尽情欢乐的身影；在英语课上，有我们趴在课桌的背影；在数学课上，有我们哈哈大笑的声音；在语文课上，有我们饱含深情的朗诵；在美术课上，有我们多姿多样的画作，是啊！每节课都有我们的风采。你瞧！运动会上也热闹极了：有矫健的身子，有喜悦的欢呼，有加油的呐喊声，还有辛勤洒下了汗水……
两年后的我们面临着分别，面临着各奔东西。有的同学回了老家，有的同学在一所中学，还有的同学或许再也见不到了……可是我们六（二）班心却永远连在一起，永远都不分开！曾经那些信誓旦旦许下诺言的我们就这样分离了。我们抱在一起痛哭；我们替对方擦去泪水；我们在心里签下永远的协议：永远都不会分开！
两年前的邂逅让我们能够成为形影不离的朋友，两年前的邂逅让我们能够成为一起疯玩的死党，两年前的邂逅让我们今天能够欢聚在一起，两年前的邂逅让我们能够永不分离……相信今后的我们将重新相聚！六（二）班永不分离！
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★ 我要坚强
★ 我要留言
我要毕业了的活动设计（共9篇）
