【导语】“zhoubianji”通过精心收集，向本站投稿了4篇宝宝进行抬头训练好处多多，下面是小编帮大家整理后的宝宝进行抬头训练好处多多，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：宝宝进行抬头训练好处多多
宝宝进行抬头训练好处多多
婴儿出生后几天就能俯卧，但能够俯卧后抬头一般要在宝宝2个月后。其实，俯卧抬头练习不仅能锻炼宝宝的颈部、背部的肌肉力量，增加肺活量，对宝宝较早正面面对世界，接受较多的外部刺激也是非常有利的。
宝宝的抬头训练
・练习宜在宝宝清醒、空腹（喂奶前1小时）进行。
・床面平坦舒适。将宝宝两臂曲于胸前方，俯卧在床上。
・妈妈将宝宝的头转至正中，手拿色彩鲜艳有响声的玩具逗引宝宝，使其努力抬头，抬头的`动作从与床面成45度开始，逐步稳定。到3个月时能稳定地抬起90度。
・宝宝抬头时，妈妈 可将玩具从宝宝的眼前慢慢移动到头部的左边；再慢慢地转移到宝宝头部的右边。让宝宝的头随着玩具的方向转头，每天练习3～4次，每次俯卧时间不宜超过2分钟。
篇2：7个月宝宝智力发育如何进行训练
7个月的宝宝，脑部发育和神经发育都逐渐开始成熟起来，所以这个时候，家长们要开始对宝宝进行一些智力开发的工作了，多和宝宝互动，这样对宝宝对外界的认知更有帮助，父母们千万不要忽视这项工作。
首先，从宝宝说话下手。虽然这个时候的宝宝还不能完整发音和说话，但是宝宝已经开始学会通过声音来表达自己的想法。因此，和宝宝说话，教宝宝说话和发音是很重要的工作。这时多和宝宝互动说话，教宝宝叫“爸爸”、“妈妈”、“拿”、“拍”这样简单的音节。以这样的方式来逐渐扩大宝宝的语言范围。其次，这个时候的宝宝对妈妈的反应也会有一个认识阶段。举个例子，宝宝想要去触碰不能碰的东西，妈妈当面表达出不开心，并明确说出不行的时候，宝宝会在脑中留下这样的印象，进而自己不会再去触碰。所以这个时候开始对宝宝进行行为训练也是很有必要的。其次，增强对外界的感知。父母带宝宝外出的时候，除了认识其他的宝宝以外，更需要开始接触其他的事物，比如花花草草，还有一些小动物，让宝宝对外界的认识越来越丰富。
这些训练和工作对宝宝的智力开发和发育都是很有帮助的，家长们在宝宝7个月后可以开始做这样的工作了，帮助宝宝健康成长。
如何判断7个月宝宝的智力发育情况
1.婴儿是否爱笑
一般来讲，出生4～6个星期的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。
有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8～10个星期后，仍不会笑，那么就可能在智力方面存在着问题。
2.婴儿是否能用眼睛“跟人”
新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调节不良，故视觉很不敏锐，视力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚，并能短暂注视。婴儿4～6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度，12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12～16周时，看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力发育不正常。
3.婴儿睡眠是否太多
新生儿每天绝大部分都在睡觉，随着他的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则可能是智力方面有问题。
4.婴儿动作发育是否正常
刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时，婴儿才能有意识地握物。
这时他们往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6个月以后，他们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。6～7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递;6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作，能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体，并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。
5.社会性发展是否正常
婴儿刚出生后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。3个月以后，婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑表示愉快，有时还会手舞足蹈。婴儿6个月以后，开始出现怯生现象，对陌生人表现为害怕、躲避，甚至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，而一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人，有了明显的记忆。如果孩子已满8个月，仍没有怯生现象，则要考虑是智力方面有问题。
篇3：给进行宝宝腿部动作的训练
给进行宝宝腿部动作的训练 -资料
还可以教小儿学习转弯、绕障碍物跑等，小儿能倒退走也是运动稳定、协调的表现，
大人可为小儿准备一个拖拉玩具，和小儿做一些游戏，让小儿练习倒退走、侧身走，以训练小儿身体的灵活性。还可让小儿玩“跨小沟拿玩具”游戏。
让小儿学会跨越。方法是可在地上用粉笔画两条宽度10~15厘米的平行线，在对面椅子上放一个玩具，让小儿跨过“小沟”去取玩具，要提醒孩子不能踩到“小沟”里去。
这个年龄的儿童通过攀登动作，可发展手的握力，腿的蹬力，使四肢的动作日趋协调和灵活。可充分利用公园的攀登架、小滑梯和家里的楼梯。
上攀登架时先由大人扶助，可在架的上方放置有趣的玩具，吸引儿童奋力攀登，
资料
一般1岁半至2岁儿童可自行爬二、三级。玩滑梯时，大人稍扶住儿童，以减缓冲力，使之逐渐适应。这个年龄儿童可训练扶栏杆上下楼梯，开始小儿可能有些胆怯，大人要鼓励他，让他看到自己的能力。
训练时让小儿一手扶着栏杆，一手拉着大人的手，先移动脚，一步一步慢慢走上楼梯。在此基础上，大人放开手面向小儿倒退着上楼梯。同时可在楼梯上面的.几个台阶上放一个吸引儿童的玩具，吸引小儿上楼梯，开始训练时可从少数几阶楼梯开始，以后视小儿的能力而逐渐增多。孩子学会上楼梯后，就可以学习下楼梯。一般下楼梯比较难把握，可以从比较矮的台阶开始，使他体会下楼梯的感觉，学会保持身体平衡。一般这个年龄的小儿上下楼梯都是一足迈上，另一足跟着迈上同一台阶，即一步一踏上下楼梯。
篇4：新妈妈训练宝宝抬头须注意四点
新妈妈训练宝宝抬头须注意四点
妈妈们训练宝宝抬头的时候，可以让宝宝趴在床上，自己在宝宝的前方拿着宝宝平时比较喜爱的玩具呼叫宝宝，这样宝宝由于想玩玩具，就会努力抬头去抓玩具，这就达到训练宝宝抬头的目的了。也可以让宝宝趴在自己的腿上，自己坐在窗前，宝宝想看外面的世界，也会努力抬头。有的宝宝特别喜欢看电视，新妈妈们也可以利用宝宝的爱好，让宝宝练习抬头。总之方法有很多种，动静结合，让宝宝趴一会，躺一会，保持一种新鲜感。
在训练宝宝抬头的过程中，需要注意的是：
一是，宝宝所趴的地方一定要安全，宝宝的前方不能有任何障碍物，要不会影响宝宝呼吸，或者是宝宝在抬头过程中会碰到东西，这些都会伤害到宝宝。
二是，有的宝宝并不喜欢训练抬头，可能刚让宝宝趴着，宝宝就会哭，这时候新妈妈们不要宝宝一哭就立即把宝宝抱起来，这样宝宝会形成依赖的思想，那么以后你做的任何他不喜欢的训练都会通过哭来不了了之了。
三是，新妈妈训练宝宝抬头的时间不要太长，这样很容易造成宝宝疲惫，一般在10到30分钟之间比较合适，可以慢慢加长训练的时间。而且开始的时候，每天训练一次就可以了，以后可以增加训练的次数。
四是，新妈妈一定要注意给宝宝做背部按摩，这样不仅可以缓解宝宝的抬头的疲劳而且还可以刺激背部发育。
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宝宝进行抬头训练好处多多（精选4篇）
