七年级地理下册复习提纲

时间:2024-10-08 03:35:59 作者:harta 综合材料 收藏本文 下载本文

【导语】“harta”通过精心收集,向本站投稿了7篇七年级地理下册复习提纲,以下是小编为大家准备的七年级地理下册复习提纲,仅供参考,欢迎大家阅读。

篇1:七年级下册地理复习提纲

七年级下册地理复习提纲

七年级地理基础知识

亚洲

自然环境

1、亚洲大部分位于东半球和北半球(半球位置);周边的海洋:东—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋

2、亚洲是世界第一大洲:一是面积最大(七大洲按面积大小排列为:亚非北南美,南极欧大洋),二是跨纬度最广(大致位于10°S——80°N 之间),三是东西距离最长的一个大洲。

3、大洲分界线(结合图):

亚欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡(又名黑海海峡);

亚非分界线——苏伊士运河 亚洲和北美洲分界线——白令海峡 南、北美洲分界线——巴拿马运河

4、亚洲6个分区:看课本P3图6.4“亚洲地理分区”,东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚,着重了解不同分区的一些主要国家。

地区

国家

东亚

中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本

东南亚

缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印尼、东帝汶、菲律宾

南亚

巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫

西亚

土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等

中亚

哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦

北亚

俄罗斯的亚洲部分

5、亚洲的地形特点——⑴亚洲地面起伏很大,中间高,四周低;⑵以高原,山地为主,平均海拔高。

6、气候:亚洲地跨热带、温带和寒带,气候具有复杂多样,季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。

(记住P7 6.9各种气候在图中的分布)

各个气候的特点:

热带沙漠气候:全年高温少雨 热带雨林气候:全年高温多雨

热带季风气候:全年高温,分旱季和雨季

亚热带季风气候:夏季高温多雨,冬季低温少雨

温带季风气候:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥

温带大陆性气候:气温年较差大,全年降水少 地中海气候:夏季高温干燥,冬季温和多雨

气候特点解析:

①气候复杂多样:亚洲地跨寒带、温带和热带,东、北、南三面濒临海洋,西北深人到亚欧大陆内部;地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响,亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外,世界上的各种气候在亚洲都有分布。

②季风气候显著:亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆,濒临世界上最大的大洋——太平洋,海陆热力性质差异十分显著,形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布,其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。

③大陆性气候分布广(温带大陆性气候几乎占亚洲的一半):亚洲为世界第一大洲,面积广大,亚洲内陆距海远,受海洋影响小。夏季内陆升温快,冬季降温也快,因此冬冷夏热;由于内陆距海远,海洋水汽难以到达,因此降水少,且集中在夏季。

气候对农业的影响:在亚洲,季风气候对农业的影响尤为突出。在亚洲东部和南部季风气候区,降水与夏季风的强弱有着密切的关系。一般说来,夏季风强的年份,从海洋上带来的水汽多,降水也多;反之,夏季风弱的年份,降水也较少。如果降水过多,就可能造成洪涝灾害;反之,降水过少,就可能形成旱灾。因此,亚洲东部和南部(季风区)雨热同期,使农作物得以旺盛生长,但常受不稳定的夏季风影响而发生旱涝灾害,严重威胁着农业生产。

7、非洲气候的分布特点:以赤道为界,南北对称,由赤道向北向南是热带雨林、热带草原、亚热带和热带沙漠、地中海气候。

8、亚洲河流特点——发源于中部的高原山地,呈放射状流向周边的海洋。主要河流如下表奔流人海:

河流

流向

特 征

注入海洋

长江

自西向东

长度、流量亚洲第一,世界第三

太平洋

黄河

自西向东

长度5500千米,中国第二长河

太平洋

湄公河

自西北向东南

在我国境内称澜沧江,亚洲流经国家最多的河

太平洋

鄂毕河

叶尼塞河

勒拿河

自南向北

位于亚洲北部,纬度较高,冬季河流冰期较长

北冰洋

恒河

自西北向东南

位于亚洲南部,流经印度、孟加拉国

印度洋

印度河

自北向南

位于亚洲南部,流经巴基斯坦

印度洋

9、亚洲的世界之最:喜马拉雅山脉—世界上最高的山脉;珠穆朗玛峰—世界最高峰;青藏高原—世界最高的高原,誉为“世界屋脊”(区别于世界最大的高原—巴西高原);贝加尔湖—世界最深和蓄水量最大的淡水湖;里海(咸水湖)—世界最大的湖泊(区分于世界面积最大的淡水湖——苏必利尔湖);阿拉伯半岛是世界上最大的半岛;马来群岛—世界最大的群岛

七年级地理难点知识

东南亚

一、十字路口的位置

位置和范围:

(1)范围:中南半岛和马来群岛(中南半岛就是因在中国南部而得名。)

(2)位置:

纬度位置:热带;

海陆位置:地理位置极其重要性;东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。(位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。被日本人称为“海上生命线”。原因:日本从波斯湾进口石油,向西欧等国出口工业产品,都要途经该海峡,因而日本把它称为“海上生命线”。P23

(3)国家:内陆国:老挝。临海国:越南、柬埔寨、泰国、缅甸。岛国:马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱、东帝汶。

二、热带气候与农业生产

1.地形:中南半岛:山河相间,纵列分布。

马来群岛:地形崎岖,河流短促,多火山。

2.气候:

气候类型 热带季风气候 热带雨林气候。

分布 中南半岛和菲律宾半岛北部 马来群岛大部和马来半岛南部

特点 全年高温,分旱雨两季 全年高温多雨

对农业的影响 雨季种,旱季收 随时种随时收

3.主要粮食作物:水稻,主要经济作物:是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地p24

三、山河相间与城市分布

1.中南半岛上山河分布特点:山脉,大河多由北向南延伸,具有山河相间,纵列分布的特点。各大河上游流经山区,水能资源丰富,下游多形成冲积平原。这些平原及河口三角洲土壤肥沃,地势低平,易于灌溉,交通便利,成为东南亚人口稠密,农业发达的地区。

2.主要河流:伊洛瓦底江、萨尔温江(怒江)注入印度洋,湄南河、湄公河(澜沧江)红河(元江)注入南海(太平洋)p26

3.主要城市及其分布特点:河内(越南首都)金边(柬埔寨首都)、万象(老挝首都)、曼谷(泰国首都)、仰光(缅甸的大城市,原首都)。中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲。p27“活动”

4.人种:东南亚居民绝大多数是黄种人。

5.东南亚是世界上华人和华侨分布最集中的地区。新加坡比重最大。

6.东南亚的旅游资源非常丰富,新马泰是重要的旅游路线。主要的旅游资源是:缅甸仰光的大金塔,印度尼西亚的波罗浮屠,柬埔寨的吴哥窟,泰国曼谷的水上市场,越南的下龙湾,花园城市新加坡等(图P28)。

备注:读图掌握东南亚主要岛屿、半岛,濒临海域、邻国和中南半岛上的主要国家、河流和城市;马六甲海峡位置。

七年级地理必背知识

印度(首都:新德里)

一、世界第二人口大国

1.地理位置

(1)纬度位置:热带,亚热带

(2)海陆位置:西临阿拉伯海,东临孟加拉湾,南临印度洋。位于我国的西南面,属于南亚,也是南亚面积最大的国家。

2.自然环境:

(1)地形:北部:山地---喜马拉雅山脉南侧,中间:平原---恒河平原,南部:高原--德干高原。(对农业影响:地形较为平坦,土壤肥沃,是亚洲耕地面积最广的'国家。)

(2)气候:热带季风气候(全年高温,分旱、雨两季)。旱季(10月至次年5月)东北季风,雨季(6月至9月)西南季风→水旱灾害频繁。(如图p33图7.38、7.39)

(3)河流:恒河---从孟加拉国的恒河三角洲注入孟加拉湾,被印度人称为“圣河”和“印度的母亲”。

3.人文环境

(1)人种:主要为白色和黑色人种

(2)人口:世界第二人口大国,人口增长速度快。(众多的人口对印度资源、环境和经济发展产生了很大的压力)(3)官方语言:英语

二、水旱灾害频繁

1.印度大部分地区地处热带和亚热带,以热带季风气候(全年高温,分为旱、雨两季,雨季为6月至9月,旱季为10月到次年5月)为主,由于受西南季风的影响,年降水量极不稳定,水旱灾害频繁。乞拉朋齐是世界上降水最多的地方。

2.主要粮食作物:水稻和小麦。主要经济作物:黄麻、棉花和茶叶等。

水稻、小麦的分布与自然条件的关系:水稻主要分布在东北部平原和半岛两侧沿海平原,降水丰沛的地区;小麦主要分布在德干高原西北部和恒河上游,降水较少的高原山区。

(请参照p34—35的笔记)

3.绿色革命:60年代后,实行了绿色革命,粮食不仅能够自给,还有一定的余粮可供出口

三、迅速发展的服务外包产业

1.服务外包产业:掌握服务外包产业的特点、发展条件(原因)、成果(P35);印度软件外包产业发源于班加罗尔,被称为“印度的硅谷”,软件外包业务主要来自美国。

2.印度的工业:①主要矿产资源:煤、铁、锰

②工业分布与原料产地之间的关系:工业中心的分布接近原料产地,可以节省运费,降低成本。③主要工业区:孟买工业区、加尔各答工业区、班加罗尔工业区。

篇2:七年级下册地理复习提纲

一、亚洲的地理位置、地形及河流

1.地理位置:

① 亚洲的半球位置:亚洲大部分位于东半球和北半球、但它又同时地跨东西半球和南北半球② 亚洲的纬度位置:亚洲大致位于10S——80N 之间,地跨热带、温带和寒带,是世界上跨纬度最厂的大洲。③ 海陆位置:亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南临印度洋、西与欧洲相连,分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海。西南隔苏伊士运河与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望,东南隔海与大洋洲相望亚是东西距离最长的大洲。

2.大小:亚洲是世界上面积最大的洲。七大洲按面积大小排列为:亚非北南美,南极欧大洋。

3.地理分区:习惯上把亚洲分为6 个地区:东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和北亚。各个地区和国家如下表所示:

地区 国家

东亚 中国、蒙占、朝鲜、韩国、日本等

东南亚 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、文莱、印尼、东帝汶等

南亚 巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等

西亚 土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等

北亚 俄罗斯的一部分

4.地形:

① 地形特点:以高原和山地为主,平均海拔高;地而起伏很大,既有世界上海拔最高的山峰― 珠穆朗玛峰(8844米),也有世界上海拔最低的低地—— 死海(一400 米),是世界上地面起伏最大的大洲;地势中部高,四周低。

② 亚洲的世界之最:最高的山脉:喜马拉雅山脉;最高的山峰:珠穆朗玛峰;最高的高原:青藏高原;最大的咸水湖:里海;最深和蓄水量最大的淡水湖:贝加尔湖;陆地表面最低点:死海;最大的半岛:阿拉伯半岛;最大的群岛:马来群岛;最大的内陆国:哈萨克斯坦;人口最多的国家:中国;最长的运河:京杭运河)

5.河流:亚洲大河受地势影响,多发源于中部的高原山地,顺地势呈放射状向四周奔流入海,主要河流如下表奔流人海:

河流 流向 特征 注入海洋

长江 自西向东 长度、流量亚洲第一,世界第三 太平洋

黄河 自西向东 长度5500千米,中国第二长河 太平洋

湄公河 自西北向东南 在我国境内称澜沧江,亚洲流经国家最多的河流 太平洋

鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 自南向北 位于亚洲北部,纬度较高,冬季河流冰期较长 北冰洋

恒河 自西向东 位于亚洲南部,流经印度、孟加拉国 印度洋

印度河 自北向南 位于亚洲南部,流经巴基斯坦 印度洋

篇3:七年级下册地理复习提纲

我们邻近的国家和地区

问题一、日本的自然环境特征

1、领土组成:由北海道、本州、四国、九州等4个大岛、3900多个小岛及其周围海域组成。

2、主要城市沿海分布,如东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等。

3、地形特点:以丘陵、山地为主。平原面积狭少,分布在沿海地区。关东平原为日本最大的平原。

4、多优良港湾:海岸海曲折,多优良港湾,尤其是太平洋沿岸和濑户内海为最好,这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。神户和横滨是两个最要的对外贸易港。

5、多火山地震:日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界处,地壳运动比较活跃,属于环太平洋火山地震带,所以,日本多火山、地震。每年有感地震达1500多次。被称为“地震国”和“世界火山博物馆”。日本最高的山——富士山就是一座活火山。也是日本第一高山,日本人民奉为“圣岳”。

6、日本南北国土狭长,并与经线斜交,日本大部分处在23?N——46?N之间,跨经纬度广将使日本的地理环境更为复杂多样,如跨纬度广,日本的南北温差就大,跨经度广,东西地方时间差就大。

问题二、日本的经济

1、日本发展经济的不利和有利条件。日本地域狭小,铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏,绝大部分依赖进口。国内市场狭小,产品大部分靠出口。但日本也有发展经济的的优势:a、岛国多港湾,海运便利;b、劳动力素质高;c、管理效率高。

2、“进口——加工——出口”型经济模式。随着经济的高速发展,日本大量进口原料、燃料,然后依靠高技术和充足的劳动力资源,对进口原料进行加工,制成高品质的工业产品,再销往世界各地,形成了以加工贸易为主的经济。对外贸易对象主要有美国、中国和欧洲。

3、近年来,日本加速扩大海外投资,建立海外生产和销售基地。日本投资建厂的主要对像是美国、西欧、东亚和东南亚地区。好处:①利用发展中国家的廉价资源和廉价劳动力,降低生产成本;②加入国际经济技术的合作和国际市场的竞争;③保护本国的自然资源,减缓资源消耗,保护本国资源;④减少运输成本的投入。 对其它国家的影响:①日本把污染严重的企业移到海外,会使其它国家的环境受到污染,导致环境质量的下降;②日本从本国利益出发,保护本国资源的意识很强,但是大量进口木材或远洋超量捕捞,将导致世界其他国家和地区的资源严重破坏,进而导致全球生态环境失调。

4、工业分布特点及原因:日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。

篇4:七年级下册地理期末复习提纲

七年级下册地理期末复习提纲

(一)亚洲自然环境

1.半球位置:亚洲大部分位于东半球、北半球。

2.濒临海洋:亚洲北部为北冰洋,东部为太平洋,南部是印度洋。

3.相邻大洲及分界线:亚洲西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界;

亚洲西南以苏伊士运河与非洲为界;

南面隔海与大洋州相望;东北隔白令海峡与北美洲相望。

4.亚洲是世界上面积的洲,也是跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。

5.亚洲分区:按地理方位将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。

6.亚洲地形特点:地面起伏大,中间高,四周低;地形复杂多样,以高原、山地为主。

7.主要地形区:青藏高原西西伯利亚平原

8.主要河流及注入海洋:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黄河、长江、媚公河流入太平洋,恒河注入印度洋。

9.河流分布特点:大多发源于中部山地、高原的河流,呈放射状流向周边的海洋。原因是亚洲地势中间高、四周低。

10.湖泊:里海~~世界的湖泊,咸水湖;贝加尔湖~~世界最深、蓄水量的淡水湖;死海~~世界陆地的最低点。

11.气候特点:复杂多样,季风气候显著,大陆性气候分布最广。

12.主要气候类型:热带雨林气候,热带季风气候,亚热带季风气候,温带季风气候,温带大陆性气候,热带亚热带沙漠气候,地中海气候,高原山地气候,寒带气候。

13.温带大陆性气候:它是亚洲分布范围最广的气候类型,它覆盖了亚洲的中、西部,其气候特点是冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短暂,全年降水稀少。

14.季风气候:主要分布在亚洲东部、南部,其特点是一年中风向随季节发生大规模变化,降水季节变化大。不足之处是易发生旱涝灾害。

15.非洲气候分布特点:以赤道为中心,气候类型南北对称分布;以热带气候为主,热带雨林、热带草原气候分布很广。

(二)亚洲人文环境

1.,世界总人口共70亿,亚洲是人口最多的大洲

2.世界人口超过1亿的国家:中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、俄罗斯、日本,尼日利亚、墨西哥

其中亚洲有六个:中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本。

3.除南极洲外,世界各洲人口数由多到少依次是:亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州

4.除南极洲外,平均人口自然增长率由高到低排列依次是:非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲

5.亚洲众多的人口,对资源和环境产生了沉重的压力。

6.亚洲大小民族共有1000个左右,约占世界民族总数一半。其中汉族是世界人口最多的民族。

7.亚洲三个人类文明发源地:黄河、长江中下游地区;印度河流域地区;美索不达米亚平原(两河流域)。原因:适宜的温带(或热带)气候;丰富的水源;肥沃的土地。

8.不同地区的民族在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面都表现出不同的文化艺术风格和不同的民族风俗。

9.不同地区的文化与当地自然条件的关系。

地理怎么学才能学好

学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率

速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。

多向老师请教,多问是最好的方法

遇到不会的问题就要问老师,直到弄明白为止,因为地理有很多知识点是靠理解的而不是单纯的记忆。

做题练习

但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。

学会归纳总结

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法,具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征,往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

积极思考,重在理解

七年级地理需要理解的内容部分很多,大部分知识只靠死记硬背是不行的,即使背会知识点,在实际做题中也不会运用,所以必须多思考,注意理解。

怎样学好初中地理的方法技巧

1.学会概括

有的章节内容繁多,但重点内容少,学习时,只要抓住重点,便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂,可用八个字概括,即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括,即长冬短夏。我国季风气候的优点可概括为:预热同期。

2.要熟悉地理课本中的基本概念

要想了解所学地理知识,必须要从基本概念入手,如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚,又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此,弄清概念,才能学好地理。

3.理清知识脉络

其实,地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样,需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面,只要我们理清地理要素有哪些,找出它们之间的联系,就能理清知识脉络,进而形成知识网。

4.与生活联系起来

地理总是与我们的生活息息相关,如果与生活联系起来,就不会感到乏味了,“学习人口、粮食与环境”时,特别是农村学校,可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象,让学生作为社会调查,了解当年开荒毁林的背景、原因及情景,以此激发起学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。

5.分析成因学习地理

如东西半球的划分初一学生学的比较艰难,但是如果搞清楚为什么不从0?和180?经线划分东西半球的原因后,就会比较容易学懂了。很多地理事物之间都是有关联的,比如位置决定气候,气候决定植被,气候也会影响人口的分布,经济的发展等。

篇5:七年级下册地理复习提纲人教版

七年级下册地理复习提纲人教版

【人文环境】

1、亚洲是世界上人口最多的大洲,其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区,世界人口超过1亿的国家有11个,亚洲有6个。分别是中国、印度、巴基斯坦、孟加拉国、日本和印度尼西亚。人口最多的是亚洲,人口最少的是大洋洲(除南极洲外);人口增长率的是非洲,人口增长率最低的是欧洲。

2、人口增长对土地的压力。

3、亚洲民族十分复杂,大大小小有1000个,其中汉族是世界上人口最多的民族。亚洲的三个人类文明的发祥地:黄河—长江流域的华夏文明、印度河流域的印度文明、两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)的古巴比伦文明。共同特点是适宜的温带和热带气候,丰富的水源,肥沃的土地。(注:两河流域古代气候条件好)不同地区的民族,在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面的不同。

4、亚洲各国经济发展不平衡,绝大多数是发展中国家,如中国、印度;发达国家较少,如日本。

【自然环境】

1、地理位置:亚洲位于北半球和东半球,东临太平洋,南临印度洋,北临北冰洋,西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻,西南以苏伊士运河为界与非洲相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北以白令海峡为界与北美洲相望。亚洲的地理分区:东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。

2、亚洲是世界上面积,跨纬度最广,东西距离最长的一个洲。(注意不是跨经度最广的大洲,跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋)面积达4400万平方千米。

3、地形与河流:亚洲地势中部高四周低,受地势影响,发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。

【我们邻近的国家和地区】

1、日本是一个太平洋西北部的岛国,自北向南依次为北海道、本州、四国、九州。的是本州岛。东临太平洋,西临日本海。面积37.7万平方千米,人口1.27亿(20)。

2、日本位于太平洋板块和亚欧板块交界处是一个多火山和地震的国家,最的火山是富士山。地形以山地为主,的平原是关东平原。日本为岛国,海岸线曲折,多优良港湾,对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。

3、日本的首都是东京,日本的港口城市是横滨。日本由于地域狭小,资源贫乏,二战以后,经济高速发展,对工业原料和燃料的需求增多,加之国内供给不足,对外依赖很强。日本的经济特点是以加工贸易为主的经济,工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区,这样有利于原料的进口和产品的出口,扬长补短。

4、日本民族构成单一,大和民族占绝对优势。日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的现代气息,是东西方文化兼容的典型。

【东南亚】

1、东南亚在亚洲东南部,包括中南半岛和马来群岛两部分,地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。位于(马来半岛)和(苏门答腊岛)之间的马六甲海峡,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。

2、东南亚的国家是印度尼西亚,的内陆国是老挝。注意与中国接壤和隔海相望的国家。

3、气候类型主要包括热带雨林气候和热带季风气候。东南亚人口稠密,耕地较少,高温多雨,将水稻作为主要的粮食作物。湿热的气候条件,使得东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的产地。泰国、越南、缅甸是世界上的稻米出口国,泰国是世界上的橡胶生产国,马来西亚是世界上的棕油生产国,印度尼西亚是世界上的椰子生产国,菲律宾是世界上的蕉麻生产国和椰子出口国。

【俄罗斯】

1、俄罗斯是世界上面积的国家,东西长1万多千米、南北宽约4000千米,面积为1707.54万平方千米,领土跨越了亚洲和欧洲两部分。首都为莫斯科。

2、俄罗斯的主要地形自西向东依次为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。

3、俄罗斯境内的伏尔加河为世界上最长的内流河,贝加尔湖为世界上最深的湖,是一个淡水湖。

4、俄罗斯地处中高纬,气候以温带大陆性气候为主,冬季长而寒冷、夏天短而温暖。亚洲部分的西伯利亚地区是冬季冷空气的源地,年平均气温低。

5、在图上找出俄罗斯主要的河流:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。(均自南向北注入北冰洋)

6、俄罗斯自然资源丰富,重工业发达。在图上明确库尔斯克铁矿、秋明油田、库兹巴斯煤矿的位置。

俄罗斯的工业都临近资源丰富的地方布局,主要工业区有莫斯科工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区等,能在图上找出来。

7、俄罗斯交通部门齐全,铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输业都很发达,但交通线在欧洲部分和亚洲部分分布不平衡。

中学生如何学好地理的方法

1.培养学习地理的思维能力

组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的,任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的,而是由多种因素共同作用造成的。但是,在这诸多的地理因素中,有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素,并以此为线索,将其他的各要素联系起来,从而正确理解各地理要素之间的内在联系。

2.学会使用地图

地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。初中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。地理学习离不开地图,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图。

3.合理的记忆方法

同学们可以寻找适合自己的记忆方法,例如比喻记忆法,是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如:记忆气压带、风带的季节移动时,可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时,可以将其比作土霸王。

4.注意总结归纳规律

中地理学中有许多知识都是有规律的,比如气候类型的分布、人口的分布等,总结归纳了规律,学起来和记忆起来就会很容易。中地理学中有许多知识都是有规律的,比如气候类型的分布、人口的分布等,总结归纳了规律,学起来和记忆起来就会很容易。

学好地理的技巧

1.上课要认真听讲

不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩,那是妄想!地理原理是要理解的,你课堂上认真听课了,真正理解了,课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中,课本中根本没有给出直接的答案,你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。

2.学会使用地图

地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。初中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图,与文字配合,使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。

地理学习离不开地图,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布,然后是山川、河流、城市的地理位置。因为地图一旦记住了就经久难忘,便于运用,所以学好地理一定要学会掌握用图的方法。这需要持之以恒的训练。

3.学会抓重点

有的章节内容虽多,但重点内容少,学习时,只要抓住重点,便可起到事半功倍的作用。如东南亚地形复杂,可用8个字概括,即“山河相间,纵列分布”。东北三省的气候可用4个字概括,即“长冬短夏”。

4.自编顺口溜记忆

地理知识内容繁多,又缺少连惯性,学习时往往是记得慢、忘得快,如编个顺口溜识记,则会记得快,忘得慢。比如中国省级行政区域的名称也可以用顺口溜的方式记忆:“两湖两广两河山,五江云贵福吉安,四西二宁青甘陕,内重台海北上天”。

篇6:2021七年级下册地理复习提纲

七年级下册地理复习提纲

1.亚洲地理集锦

青臧高原---世界上最高的高原,平均海拔4000米以上,有“世界屋脊”之称。

喜马拉雅山脉----世界上最高大的山脉,海拔超过7000米的高峰有50多座。

珠穆朗玛峰---喜马拉雅山脉主峰,世界最高峰,海拔8844.43米。

西西伯利亚平原----亚洲最大的平原,面积260万平方公里。

贝加尔湖----世界上最深和蓄水量最大的淡水湖,最深处达1620米,蓄水量2.3万立方千米。

里海----世界上最大的湖泊,咸水湖,面积约37万平方千米。

死海----湖面低于海平面400米,是世界陆地最低点.由于湖水含盐量过大,人可以轻松地漂浮在水面上。

阿拉伯半岛----世界上最大的半岛,面积约300万平方千米。

马来群岛----世界上最大的群岛,共有岛屿2万多个,面积243万平方千米。

2.亚洲气候特点

①气候复杂多样:亚洲地跨寒带、温带和热带,东、北、南三面濒临海洋,西北深人到亚欧大陆内部;地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响,亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外,世界上的各种气候在亚洲都有分布。

②季风气候显著:亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆,濒临世界上最大的大洋——太平洋,海陆热力性质差异十分显著,形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布,其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。

③大陆性气候分布广(温带大陆性气候几乎占亚洲的一半):亚洲为世界第一大洲,面积广大,亚洲内陆距海远,受海洋影响小。夏季内陆升温快,冬季降温也快,因此冬冷夏热;由于内陆距海远,海洋水汽难以到达,因此降水少,且集中在夏季。

3.中南半岛的地形

山河相间、纵列分布。山脉由北向南延伸,河流由北向南流。东南亚的河流大部分发源于我国的青藏高原地区,如湄公河(澜沧江)、萨尔温江(怒江);河流上游流经山区,两岸高山耸立,水流湍急,蕴藏丰富的水能资源,下游河谷展宽,水流缓慢,泥沙沉积,河岸两侧形成冲积平原,入海口形成河道纵横,地势低平而土质肥沃的河口三角洲。湄公河是流经东南亚国家最多的河流。

4.日本

温带和亚热带季风气候。气候特征:(具有海洋性特征),冬季较为温暖,夏季较为凉爽,降水较为丰富,太平洋沿岸夏季多台风。

5.印度

地处热带和亚热带,以热带季风气候为主,降水的变化主要受到季风的影响,由于受季风的影响,年降水量极不稳定,水旱灾害频繁。(如图中孟买的气温和降水图,要能看图归纳气候特点)

气候特征:全年高温,有雨季和旱季之分。旱季盛行东北风,雨季盛行西南风(每年6—9月,盛行西南季风,降水多,为雨季。每年10月——次年5月,盛行东北季风,干旱少雨,为旱季)。

印度水旱灾害频繁,主要是由西南季风的不稳定造成的(一般西南季风风力弱,来得晚、退得早,就形成旱灾;反之,则形成水灾)。

6.俄罗斯

以温带大陆性气候为主,冬季长而寒冷、夏季短而温暖(特点),各地差异较大。奥伊米亚康—北半球的“寒极”。

7.欧洲西部的地形特点

地势低平,以平原为主,南北多山地,中部平原广大。平原分布在中部,以莱茵河为界,以西为西欧平原,以东为波德平原。山地主要分布在南部和北部半岛上。北部有斯堪的纳维亚山脉,南部有阿尔卑斯山脉。阿尔卑斯山脉呈东西走向,有利于大西洋暖湿流深入内陆。(记住:斯堪的纳维亚山脉、比利牛斯山脉、亚平宁山脉、阿尔卑斯山脉、喀尔巴阡山脉、西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、大不列颠岛、冰岛、多瑙河下游平原、大西洋、地中海、黑海、北海、波罗的海、直布罗陀海峡、英吉利海峡)。

8.澳大利亚

澳大利亚位于南半球,南回归线穿过中部,是一个独占整个大陆的国家;国徽上有袋鼠和鸸鹋两种动物,特有动物还有考拉、琴鸟和鸭嘴兽,植物有桉树、金合欢等。

澳大利亚是世界上绵羊数量和出口羊毛最多的国家,称为“骑在羊背上的国家”。三个不同牧羊带:羊、牛与经济作物混合经营带,绵羊与小麦混合经营带,粗放牧羊带。

学好初中地理的技巧有哪些

1.学会使用地图

地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。

2.掌握正确的读图方法

读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。

3.提高课堂学习效果

提高课堂学习效果,这是学好地理的关键。上课时注意力要高度集中,努力完成老师发出的各项指令。因为老师上课之前是经过认真备课的,对每节课的过程都是精心设计的,每一步操作都是有目的的要达到一个效果的,如果你落了一个环节,可能就会影响到整个后续学习。如果疏忽课堂学习,带来的损失是难以弥补的。

4.培养地理思维能力

培养地理思维能力,是初中地理课程的重要目标,对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的,任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的,而是由多种因素共同作用造成的。但是,在这诸多的地理因素中,有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素,并以此为线索,将其他的各要素联系起来,从而正确理解各地理要素之间的内在联系。

5.学会梳理知识

学会梳理知识,将差异性或相似性较明显的国家或地区,进行对比梳理。不同国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性,我们就可以根据这一点,对比差异性,找到相似性。如我们在学习印度和巴西,日本和英国,我国的南方和北方,长江三角洲和珠江三角洲,非洲和南美洲等地区时,可采用这种方法。

地理试题的答题技巧

1.要有答题思想:一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它,否则,它就不是一道好题。这一思想是要告诉你,做地理试题时,不要东拉西扯,胡编乱造。

2.很多地理事物都有其影响因素,比如,影响气候的因素;气候的组成要素;影响农业的区位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等,这类知识容易出问答题,我们可以用“要素分析法”来解决。

第一,好好审题(用咬文嚼字的态度去审题);第二,写出做题理论(农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等);第三,挑选符合题意的信息(信息从材料中来,从学过的知识中来);第四,表达(用专业术语回答;若是简答题,分条回答;先主后次;要注意是简述还是详细分析等等)。

篇7:七年级地理下册湘教版复习提纲

七年级地理下册湘教版复习提纲

1、亚洲是世界上面积、跨纬度最广,东西距离最长的大洲。亚洲主要位于北半球,东半球。

2、亚洲按地理方位的不同分为:东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚。

3、亚洲地势特点中部高耸,四周降低。河流发源于中部的山地、高原,呈放射状流向四周海洋。

4、世界大的山脉喜马拉雅山脉,峰珠穆朗玛峰(8844.43米),的高原青藏高原(世界屋脊),的高原巴西高原,亚洲平原西西伯利亚平原,世界平原亚马孙平原。世界湖里海;的淡水湖苏必利尔湖;最深、蓄水量的淡水湖贝加尔湖;最低点死海(—400米);半岛阿拉伯半岛;群岛马来群岛。

5、亚洲气侯具有①复杂多样②季风气侯显著③大陆性气侯分布广。面积的气候是温带大陆性气候。

6、世界人口最多的大洲亚洲。东亚、东南亚、南亚人口稠密,有6个国家人口过1亿(日本、中国、印度、印尼、孟加拉、巴基斯坦)。人口增长最快的大洲非洲。亚洲人口最多的民族汉族。亚洲经济发达国家是日本。

7、日本四大岛自北向南北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。东临太平洋、西临日本海,隔日本海与俄罗斯、朝鲜、韩国、中国相望。日本象征富士山、樱花。日本多地震、火山之因是位于亚欧板块与太平洋板块交界地带。日本外汇储备居世界第一位。日本海外投资建厂对象是美国、西欧、东亚、东南亚。日本以加工贸易经济为主。日本五大工业区京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。日本捕鱼量居世界第一位、民族大和民族、传统服装和服。

8、东南亚包括中南半岛和马来群岛两部分。处于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”,咽喉是马六甲海峡。东南亚主食大米饭,主要粮食作物水稻,其生长需要高温多雨的气候。是世界上橡胶、油棕、椰子、蕉麻的产区。泰、越、缅重要稻米出口国,生产国泰国的橡胶、菲律宾的蕉麻、马来西亚的棕油、印尼的椰子,出口最多的菲律宾的椰子。东南亚的两大气侯热带季风气候、热带雨林气候。东南亚山脉、大河具有山河相间、纵列分布的特点.越南——河内——红河、老挝——万象——湄公河、柬埔寨——金边——湄公河、泰国——曼谷——湄南河、缅甸——仰光——伊洛瓦底江。东南亚是华人、华侨分布最集中的地区。旅游资源有缅甸仰光大金塔、印尼婆罗浮屠、柬埔寨吴哥窟、泰国曼谷水上市场、越南下龙湾、花园城市新加坡。东南亚的河流也是国际河流湄公河。

9、南亚的国家、人口世界第二位印度,印度地形北部喜马拉雅山地、中部印度河、恒河平原、南部德干高原。印度首都新德里。印度主要是热带季风气候,西南季风的强弱,导致印度的水旱灾害频繁,当西南季风来的早、退的晚、风力强,出现水灾;来的晚、退的早、风力弱、出现旱灾。印度的主要粮食作物水稻、小麦。印度的黄麻产量居世界第一位、棉花产量居世界第二位,次于美国。麻纺织中心加尔各答(第一大城),棉纺织中心孟买(第一大港,第二大城),印度是第二软件大国,出口仅次美国。

10、世界面积的国家俄罗斯,北临北冰洋,东临太平洋,西临大西洋。世界最长的内流河伏尔加河,也是欧洲第一长河。西西伯利亚平原与中西伯利亚高原分界叶尼塞河,中西伯利亚高原和东西伯利亚山地分界勒拿河。位于西西伯利亚平原上的河流是鄂毕河。气候温带大陆性气候,特点冬季长寒冷,夏季短温暖,降水少集中在夏季。北半球“寒极”奥伊米亚康。俄罗斯四大工业区圣彼得堡工业区、莫斯科工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。矿产有库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿。欧洲第一长河、俄罗斯人的母亲河伏尔加河,亚欧大陆桥东桥头堡符拉迪沃斯托克(海参崴)。首都莫斯科,城,政治、经济、文化、交通中心,有红场、克里姆林宫。圣彼得堡(列宁格勒)第二城、第一港。俄罗斯交通以铁路运输为主。货物运输量是管道。

11、中东处在联系亚欧非三大洲、沟通大西洋和印度洋的枢纽地位,濒临里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海和波斯湾。土耳其海峡连接黑海和地中海,苏伊士运河沟通地中海和红海。中东石油储量、生产和出口最多,主要分布在波斯湾及其沿岸地区。运往西欧、美国、日本。中东主要是白色人种。大多信仰伊斯兰教、其次信仰_、犹太教,三教把耶路撒冷看作圣城。中东主要是阿拉伯人、信仰伊斯兰教,这些国家叫做“阿拉伯国家”。犹太人分布在以色列、信仰犹太教。

12、欧洲西部是指欧洲的西半部,占欧洲一半左右。欧洲西部贸易和人员流动频繁,形成一个区域国际组织,叫做欧洲联盟(简称欧盟)。欧洲西部的工业以制造业为主。欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”,畜牧业比重大。旅游景点连线英国伦敦塔桥、法国巴黎艾非尔铁塔、西班牙斗牛、雅典巴特农神庙、瑞士高山滑雪、荷兰风车、挪威峡湾风光。英国--伦敦、法国--巴黎、德国--柏林、西班牙--马德里、意大利-罗马

13、世界上的沙漠撒哈拉沙漠,也是全球炎热中心,撒哈拉以南的非洲是黑人故乡,又有“黑非洲”之称。单一商品为主的经济。非洲具有“高原大陆”之称;“热带大陆”之称;“天然动物园”之称。

14、澳大利亚国徽上两个动物袋鼠、鸸鹋。澳大利亚是“骑在羊背上”国家,“坐在矿车上”的国家。澳大利亚是世界上绵羊数和羊毛出口最多的国家,也是世界上重要的牛肉、小麦出口国。三大地形东是大分水岭、中是大自流水盆地、西是西部高原。首都堪培拉,的工业中心和港口城市悉尼,有悉尼歌剧院。第二大城墨尔本,(各城分布会读图)。

15、一般把加拿大、美国叫做北美,美国以南的美洲地区,因为通用语言都属于拉丁语,被称为拉丁美洲。美国东临大西洋、西临太平洋、北临北冰洋加拿大、南临墨西哥。面积由大到小俄、加、中、美、巴、澳,美国居第四位。美国土著居民是印第安人,移民形成统一的美利坚民族。在旧金山、纽约和洛杉矶华人聚居的、富有民族特色的“唐人街”。美国以白种人为主。世界的山系科迪勒拉山系。长河非洲的尼罗河第一,南美洲的亚马孙河第二,长江第三,美国的密西西比河第四,黄河第五。五大湖是世界的淡水湖群。苏必利尔湖是世界上的淡水湖。产量出口量均第一的农产品玉米、大豆、棉花。世界上最发达的工业国家。底特律是汽车城。美国是世界高新技术产业的基地。旧金山东南的硅谷(电子工业)。美国是世界上第一经济强国,也是世界的资源消耗和废物排放国。

16、巴西是拉丁美洲面积、人口最多的国家。土著居民是“印第安人”。世界平原亚马孙平原,世界高原巴西高原。白种人一半多,其次是混血种人40%。巴西具有“足球王国”“咖啡王国”之称。桑巴舞。世界的水电站伊泰普水电站(巴西和巴拉圭合建位于巴拉那河上)。咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界第一。咖啡豆、蔗糖、橘汁重要创汇产品。河(流域、水量)亚马孙河,世界的热带雨林分布在亚马孙平原。首都巴西利亚(位于巴西高原上),城圣保罗。铁矿产量和出口量都居世界前列。

17、北极地区是指北纬66.5°(北极圈)以北的广大区域。南极地区是指南纬66.5°(南极圈)以南的广大地区。南极地区是地球上最冷的地方,有“冰雪高原”“白色沙漠”“风库”之称,冰山是南极大陆附近海面显著的自然景观。代表动物南极企鹅,北极北极熊。乔治王岛长城站,南极大陆上中山站,都在2月份建站。

地理高分学习技巧

读好地理教材

同学们知道,我们生活在地球上,地球是人类的家园。学好地理可以使我们知道整个地球的面貌,了解世界各地自然景观的差异,了解世界各国的民族风情、秀丽河山,帮助大家解决一些难解的自然现象:日月星辰为什么东升西落?

为什么有些地方山岭众多,有些地方地势坦荡?有些地方荒无人烟,而有的地方人口稠密?为什么南方山青水秀、流水潺潺,而北方山峰雄伟,河流干涸等。

学会梳理知识

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法,具有很大的相似性和规律性。

例如描述一个国家或一个地区的气候特征,往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

课上注意听讲

七年级地理大部分需要理解,理解了记忆起来就会容易很多。所以上课听讲是关键。有的人认为地理是文科,主要靠背,如果用心背,肯定会成绩好。其实不然,大部分靠理解,只有理解了,记忆起来才会事半功倍。

初中地理的技巧有哪些

学会使用地图

地图是地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。

掌握正确的读图方法

读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。

提高课堂学习效果

提高课堂学习效果,这是学好地理的关键。上课时注意力要高度集中,努力完成老师发出的各项指令。因为老师上课之前是经过认真备课的,对每节课的过程都是精心设计的,每一步操作都是有目的的要达到一个效果的,如果你落了一个环节,可能就会影响到整个后续学习。如果疏忽课堂学习,带来的损失是难以弥补的。

培养地理思维能力

培养地理思维能力,是初中地理课程的重要目标,对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的,任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的,而是由多种因素共同作用造成的。但是,在这诸多的地理因素中,有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素,并以此为线索,将其他的各要素联系起来,从而正确理解各地理要素之间的内在联系。

学会梳理知识

学会梳理知识,将差异性或相似性较明显的国家或地区,进行对比梳理。不同国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性,我们就可以根据这一点,对比差异性,找到相似性。如我们在学习印度和巴西,日本和英国,我国的南方和北方,长江三角洲和珠江三角洲,非洲和南美洲等地区时,可采用这种方法。

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