【导语】“kiss有韵”通过精心收集，向本站投稿了9篇浙江版学生日常行为规范，下面小编给大家整理后的浙江版学生日常行为规范，欢迎阅读与借鉴!
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篇1：浙江版学生日常行为规范
1 认识国旗、国徽，知道国旗、国徽的意义，会大声自豪地唱国歌。
2 在升降国旗、奏唱国歌的各种场合，要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
3 爱护公共设施，不在公共场所乱涂乱画。
4 维护环境卫生，不乱扔垃圾，学会分类投放垃圾。
5 生活节俭，不比吃喝穿戴。不挑食，按需取食。
6 节约水电。洗完手及时关上水龙头;离开教室，随手关灯关电扇。
7 记住父母的生日，并在父母生日时，能主动表达感恩之情。
8 见到师长或客人时主动行礼、问好;认识新朋友，要记住对方的名字，道别时记得称呼对方。
9 与人交流，能看着对方的眼睛，有礼貌、会倾听，不随意打断。获得他人的帮助，能表达谢意。
10 遵守公共秩序，在公共场所自觉排队，不喧哗;行走时，能考虑他人通行的方便和安全，妨碍到他人时能表示歉意。
11 遵守交通法规。红灯停，绿灯行，靠右行走，主动礼让;过马路走人行横道线。
12 乐于助人，同学有困难时能及时帮助;使用别人的东西要征得别人的同意，用完后及时归还。
13 不说谎，不作弊。答应别人的事要做到，做不到时，要表达歉意并说明原因。
14 上课专心听讲，认真倾听他人发言，遇到问题大胆提问，能用完整的句子回答问题。
15 喜欢看书，每天至少阅读半小时。
16 绿色上网。上健康网站，控制上网时间，不沉迷于网络游戏。
17 学会一至两项体育运动项目，养成每天运动的习惯。
18 自己的事情自己做，每天至少做一件家务活。
19 不玩火，不到陌生水域玩耍，外出要经家长同意。
20 学会自护自救，遇到危险会求助。
篇2：浙江版学生日常行为规范
1 尊敬国旗、国徽，会唱国歌。在升降国旗、奏唱国歌的'各种场合，都要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2 积极学习优秀传统文化，了解国家和党的历史，时刻关注国家和家乡的发展，熟记并理解社会主义核心价值观。
3 上课前，准备好物品静候老师，上课坐姿端正，专心听讲，勤于思考，积极参与课堂讨论，勇于发表自己的见解。
4 养成认真预习、复习的习惯，勤于动手实践，学会科学探究，养成每天课外阅读的习惯。
5 认真履行值日工作，积极参加学校班集体组织的各项志愿服务等社会公益实践活动。
6 学会料理个人生活，学会整理自己的书桌和衣物用品。体谅父母长辈的辛苦，主动帮助承担力所能及的家务劳动。
7 遵守交通法规和公共秩序，不闯红灯，拒坐酒驾车。坐车坐船懂得让座，电动扶梯靠右站，在楼道、街道和景区行走要考虑他人通行的方便和安全。
8 公共场所不喧哗。观看电影、比赛，参观博物馆、纪念馆等要自觉排队等候。
9 爱护公共设施，不乱涂、乱刻和损坏公物。保护公共环境，不乱扔、乱倒垃圾。
10 尊重师长，见到长辈主动行礼问好，回答师长问话要谦和有礼。出门和回家时，主动向父母打招呼。未经家长同意，不得留宿他人或在外住宿。
11 记住父母生日，主动与父母交流日常生活、学习、思想等情况，对父母的养育要表达感恩。
12 关爱集体，同学之间真诚相待、体谅互助，不以大欺小，不给他人取侮辱性绰号，不耻笑他人的生理缺陷，发生矛盾多做自我批评，顾及他人感受。
13 对家长和老师有意见要在合适的场合有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。当有外地朋友在场时要讲普通话。
14 守时守信，不无故迟到早退，答应他人的事要做到，做不到时，要说明原因，表达歉意。
15 养成每天运动的习惯，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品，抵制邪教，不参与迷信活动。
16 遵守网络道德和安全规定，不浏览、发布、传播不健康信息。控制上网时间，不沉溺于网络游戏。
17 遇到挫折，主动向亲人师友倾诉，不自卑，不嫉妒，不偏激，学会调节情绪，学会善待自己。
18 遇到危险懂得求助，会正确拨打求助电话。学会防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等救护逃生的基本知识技能。
19 生活节俭，不比吃喝穿戴。就餐按需取食，实行光盘行动。学会管理自己的钱物，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的不合理要求。
20 学会低碳生活，注意节约水电。龙头拧紧防滴漏，人离房间即关灯，懂得垃圾分类投放。
篇3：浙江版学生日常行为规范
1 在升降国旗、奏唱国歌的各种场合，都要肃立、脱帽、行注目礼、唱国歌。
2 正面评价国家和家乡的发展与成就，主动践行、积极宣传社会主义核心价值观，多元文化交流时言行得体，维护国家利益和荣誉。
3 做好课前准备，认真参与课堂，带着问题主动思考，多质疑多提问，敢于发表不同见解，态度要诚恳。
4 学会合作，合理使用学习资源(书籍、互联网等)，自主科学探究，主动解决问题。
5 认真做好值日工作，积极参加集体活动、社会实践、志愿者服务、公益活动。
6 生活节俭，合理用钱，学会理财，不比吃喝穿戴，文明就餐，按需取食。
7 洗完手及时关上水龙头;离开教室时，随手关灯关电扇，关注教室用电安全。
8 不随地乱扔垃圾，垃圾分类投放;在校园内，看见垃圾要主动捡。
9 在公共场所行走时，要考虑他人的方便和安全，主动礼让，主动帮扶，妨碍他人时要表示歉意。
10 认真倾听他人讲话，不随意打断;发生矛盾时虚心接受别人批评，能做自我批评。
11 遵守公共场所规则， 爱护公共设施， 不喧哗， 自觉排队;遵守交通法规，不坐、不驾驶酒驾车，靠右行。
12 尊老爱幼，经常主动与长辈进行交流;记住父母的生日，主动表达感恩。
13 上健康网站，控制上网时间，不沉溺于网络游戏，不浏览不健康网站，不在网上发表或传播不健康的信息，对不健康网站、诈骗信息和电话要主动报警。
14 以积极的心态努力克服困难，遇到挫折主动向他人倾诉，及时调节好情绪。
15 友好合作共处，答应别人的事要做到，做不到时要说明原因、表达歉意。
16 养成每天课外阅读和运动的习惯。
17 能料理个人生活，书桌上的物品整齐、整洁，会整理个人衣物和生活用品，主动帮忙做家务。
18 不说谎，不作弊，不弄虚作假，做错事要勇于承担后果。
学生日常行为规范
篇4：浙江版《中小学生日常行为规范》征求意见
浙江版《中小学生日常行为规范》征求意见
市教育局基础教育处正在忙着一件事，四处发动教师、学生、家长和教育专家以及社会热心人士，给《浙江省中小学生日常行为规范(征求意见稿)》(以下简称“浙江版”征求意见稿)提意见，届时他将把金华百姓的声音传达到省教育厅。据了解，省教育厅根据教育部颁布的2015版《中小学生守则》，拟制了“浙江版”征求意见稿小学、初中、高中版，目前正处于征求意见阶段。
市教育局基础教育处处长吕潮阳说，此前，教育部制定的行为规范是大规则，相对笼统，没有区域差异，也没做年段的区分，到底哪条适用哪个年龄段的学生并不明确。这份守则要落实到地方上实施，就要有更具体的细则，即相应的中小学生日常行为规范。
对照教育部2004版《小学生日常行为规范》(20条)、《中学生日常行为规范》(40条)，不难看出，“浙江版”征求意见稿最明显的特征，就是将《中学生日常行为规范》一分为二，分作初中版(20条)和高中版(18条)，据介绍，这是省教育厅组织专家参照之前各版本的中小学守则，以及英美等国外的小学生守则，重新拟定的“浙江版”征求意见稿。将教育部《中小学生守则(修订)》细化，切实把学生行为规范养成教育落细、落小、落实。
增增减减，尽是心思
“学会低碳生活，注意节约水电。洗完手及时关上水龙头;离开教室，随手关灯关电扇。垃圾分类投放。”“记住父母的生日，并在父母生日时，能主动表达感恩之情。”“不挑食，按需取食，实行光盘行动。”“上健康网站，控制上网时间，不沉迷于网络游戏。”“遇到危险懂得求助，会正确拨打求助电话。”这几项内容是新版中小学生守则在小学、初中、高中版中新增的内容。
同时，“小学版”删减了“衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。”“按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。”“课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。”等内容。
中学版删减了“穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋”;“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”等内容。
“更有针对性，体现了时代特征、浙江特色，讲究实用性。增加的，减少的，每一条每一项，都体现了教育主管部门的心思。”吕潮阳说，在互联网时代，孩子不上网是不可能的，但要引导中小学生健康上网，不沉迷、不过度。现在生活水平提高，许多学校食堂反映学生浪费粮食的现象普遍，所以这次“光盘行动”被写进了行为规范。对孩子来说，单纯说“孝”，可能太空洞，所以对怎样对待父母，提出了具体要求：从记住父母生日开始。
教育即生活
认识新朋友要记住对方的名字，道别时记得称呼对方;遇到危险懂得求助，会正确拨打求助电话;高中生要带着问题主动思考，多质疑多提问，敢于发表不同见解，态度要诚恳……这些都出现在“浙江版”征求意见稿中，不少师生反映，读起来，这些内容有人情味，更具可操作性。
“生活即教育，教育即生活。”在金华市南苑小学班主任项春俏看来，这是“浙江版”征求意见稿中最鲜明的特点之一。“这也是著名教育家陶行知先生教育思想的核心。他认为，‘过什么样的生活就受什么样的教育：过康健的生活便受康健的教育;过科学的生活便受科学的教育;过艺术的生活便受艺术的教育……’《规范》给学生的行为举止提供了一个范本、一把标尺。”
项春俏认为，“浙江版”征求意见稿非常注重学生在公共场合以及与他人交往时的细节的指导，比如：“遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗，自觉排队;行走时，能考虑他人通行的方便和安全，妨碍到他人时能表示歉意”“见到师长或客人时主动行礼、问好;认识新朋友，要记住对方的名字”“与人交流能看着对方的眼睛，有礼貌，有分寸，会倾听，不随意打断”……“这些小小的细节，如果老师和家长不提醒，不教导，不训练，小学生是意识不到的，更加不可能主动做到，而这些细节恰恰体现了一个人的教养，一个社会的文明，是素质教育所要达到的重要目标。”
新教育的倡导者及领军人物朱永新曾经说过这样一句话：一个人的.阅读史就是他的精神成长史，这句话深刻地说明了阅读对一个人精神塑造的重要性。专家认为，新版《小学生日常行为规范》特别重视阅读习惯和运动习惯的养成。新版《小学生日常行为规范》第15条：“喜欢读书，每天至少阅读半小时”，这一条新规无疑将阅读的重要性提到了一个新的高度。第17条：“学会一至两项的体育运动项目，养成每天运动的习惯”，这绝对是一个让人终身受益的好习惯。如果从儿童时期就能养成每天运动的好习惯，我们的生命长度，生命质量必将大大提高。
从“高大上”到“接地气”
有专家解读，由于参考了多个国家和地区的小学生守则，“浙江版”征求意见稿也努力与世界接轨，比如，鼓励中小学生学会自救，尤其近年诈骗事件频发，要让孩子学习保护自己;鼓励初中生勤动手，学会探究;鼓励高中生敢于发表不同见解等。
浙江师范大学教师教育学院副教授王丽华说，在该专业学生的课程设置中，包括《班级经营》这门课，班规是离不开中小学生守则的，自己在前些年授课时，就研读过其他国家的一些《中小学生守则》。“那时候发现，我们国家和一些进步主义教育运动或者说是启蒙运动比较早的国家相比，我们的行为规范是相对从成人的角度制定的，内容有些‘高大上’。”
王丽华说，在旧版的中国学生守则中，有不少是遵守法律法规、热爱科学、自尊自爱等比较抽象的词，而美国、英国的守则，虽然条目不多，但不少中国家长和教育人士非常认可，认为是站在孩子的角度更接地气。“‘浙江版’的征求意见稿让我看到了一个可喜的变化，更与国际接轨，更接地气了。”
据了解，前几年，“中日英美四国小学生守则”的对比曾在网上热传。英国的“守则”主要强调的是自我保护：背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;生命第一，财产第二;遇到危险可以打破玻璃，破坏家具;遇到危险可以自己先跑等。而美国的《小学生守则》，围绕的主要是小学生在学校里应该具备的基本素质，包括称呼老师职位或尊姓;按时或稍提前到课堂;提问时举手等等。一些家长把“守则”内容讲给孩子听，因为易懂、具体，和孩子的生活贴近，孩子很容易记住。
“从学生的生活世界出发，从他努力可以做到的角度来考虑，我想，这样的行为规范是真正能帮助他们做得更好的。行为规范一则起到约束作用，二则是引领作用，告诉他往哪个方向去努力可以做得更好。告诉孩子具体怎么做，远比只告诉他们原则甚至大道理要实在和有意义得多。”
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篇5：中学生日常行为规范版
中学生日常行为规范
(修订)
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
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篇6：中小学生日常行为规范版
中小学生日常行为规范修订版
小学版
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊，不撒谎。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的.场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
中学版
一、自尊自爱，注重仪表。
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信等的书刊、音像制品，不听不唱不健康等歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人。
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习。
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母。
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德。
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
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篇7：小学生日常行为规范版
二、《规范》的内容共20条，不可能面面俱到，也不宜繁琐。小学生年龄小，因此，既要对他们严格要求，又要使他们生动活泼地得到发展。各地在贯彻《规范》时，应与《小学生守则》的教育和贯彻学校的各项规章制度结合起来。
三、贯彻实施《规范》必须依靠学校全体教职工并实行校内外相结合，广为宣传，使家庭、学校、社会协调一致，共同用《规范》严格要求学生。我们已编辑《小学生日常行为规范三字歌图册》、《小学生日常行为规范挂图》和连环画，摄制小学生日常行为规范教育系列录像，制作有关幻灯片等辅导材料，供学校选用。
四、根据同志们的意见，为了便于小学生记忆，现将《规范》编成三字歌，附在后面，供参考。鉴于我国幅员辽阔，民族众多，各地情况差异较大，各地区、各学校在执行《规范》时，可根据当地实际情况,采取多种形式进行宣传，帮助小学生记忆和执行。
篇8：小学生日常行为规范(版)
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的'决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
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篇9：中学生日常行为规范新版
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的'讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
延展阅读：
2015版《中小学生守则》
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
浙江版学生日常行为规范（共9篇）
