“jt1949”通过精心收集，向本站投稿了18篇谈复习备考演讲稿，下面就是小编给大家带来的谈复习备考演讲稿，希望能帮助到大家!
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篇1： 高三复习备考演讲稿
第一，争分夺秒，抢占制高点
在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有认为我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。
第二，锲而不舍，铁树也开花
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱；不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量；不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。
第三，平和心态，决胜千里外
同学们，临近考试，起请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。
各位同学，青春，书声琅琅，歌声飞翔；青春，生机勃勃，欢呼争强；青春，绿草如荫，充满阳光；看哪，这就是青春，这就是我们修远学子的风采。与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。
亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。
篇2： 高三复习备考演讲稿
我们升入高的学府，接受高等教育时，我们即将迎来的新的挑战――期中考试，也是我们又一次新的挑战，我们应该如何面对它呢？对于考试，我们并不陌生，我们已经经过了许多的考试，有大的.，如中考，也有小的，如期中考试等。但无论大小，它对于学生来说是非常重要的，能不能考上大学，看的就是成绩。考试是对我们自己对知识学习好坏的判断。成绩好了还需要复习，成绩不好更需要好好学习。在这，我发表几点看法、意见。
好的看法意见希望大家采纳，不好的看法意见希望大家提出―改正。首先，对待考试时间。时间是提高成绩的重要原因。有的同学对学习认识不错，认为反正时间还多的，明天再学习也不迟。有这种想法的同学有没有想到：明日复明日，明日何其多。时间是过的很快的，它一分一秒也不停止。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这定见时间的珍贵。我们只有争分夺秒地学习，才能使成绩提高。况且，学习是一个积累的过程。有的同学认为平时不学习，快到考试时才开始紧张学习，一口吃不成胖子，这样成绩绝对不会好！
同学们，离考试的时间已经越来越少，希望大家从现在开始，好好学习吧！再次，对待考试的态度。有的同学认为只不过是一次小小的考试，没什么大不了的。这种态度使他不刻苦学习，到考试时成绩一定不会好的。长此以往是很危险的。
因为大的错误都是平时小错的结果。有的同学倒是认识到了学习的重要性，就是存在着侥幸的心理，认为到时老师监考不严，抄抄别人或看看书，这样就算你成功了，也只是自己害自己，别在幻想高考时老师会监考松点――这是不符合实际的，这是所谓的“空想”。最后，想大家落实到实际中，为了这次考试，也为了以后的更多的考试。好好学习，刻苦学习，做好充分的准备，来迎接新的挑战。相信自己！说的好，不如做的好。让我们在优秀的成绩前再相见吧！努力吧，为自己远大的理想奋斗吧！成功永远属于那些有准备的勤奋的同学们！
篇3：复习备考的演讲稿
同学们:
早上好!
下周的今天就是我们的期末考试。也许同学们期末考试的大致情况已经在平时的学习中决定了，但是如果在这周内有一个合理的安排，也还是能收获很多的。也许以我的资质还不足以和同学们谈什么学习方法，也许一些同学的复习方法比我优越，但在这里，我谨谈谈我的一些感想。
学期将近尾声，这将是一个相对而言比较累的时期，我想讲的第一点就是要有一个良好的心理素质。我们要以一颗坚韧的心去面对挑战，不把考试看得太重，也不要把考试看得太轻。我们现在处在一个比较高的压力下，我们都很想停下来歇一歇，缓一缓。而在这种情况下，我们更需要以顽强的意志去战胜困难。一些朋友常对我说：“要耐得住气。”这说得很对，越是艰巨的挑战，越需要屏息冲到底。我们应该坚信，我们都是酵母菌，缺氧的环境打不倒我们，富氧的环境中，我们更能顽强的生存。
剩下的时间只有一周了，我们应该明确一点：最后的复习应该已经展开了。怎样进行合理的复习呢？我想每个人都应该有自己的绝招。我谨谈几点想法：
1.复习应该有计划有条理地进行
就我个人而言，我制定了一些粗线条的计划，比如在这段时期集中做一些课外练习来达成对课内知识的补充；在下一段时期对基础知识进行梳理和归纳，加深理解。我觉得一份符合自己情况的计划，会对复习效率的提高有不小的帮助。
2.复习应该突破重点、兼顾全局
在复习的时候，需要明确自己的弱点，集中突破，同时也不能因点失面，因小失大。无论是在复习中，还是在考试中，这一点都非常重要，这是一个策略性的问题。比如我在复习或考试时，常常会估算一下剩余时间与剩余工作量。如果时间有多，我会在重点上多花一点时间；如果时间紧，我一般会加快速度，有时甚至会忽略次要矛盾，采用跳跃式复习法。
压力越来越大，学习越来越忙，可能一些同学会过度重视学习而忽视了身体。从哲学观点来看，身体是物质的存在，而学习是精神的.拓展。注重精神的拓展而忘了物质的存在显然是本末倒置。《大学》中有一句话叫：“其本乱而末治者，否矣。”一样事物的根本很糟糕而他的末节很有条理，这是不对的。我有一个朋友，他每个周末都去龙井山上骑车，他告诉我，骑车回来，脑子就像换过一样，异常清醒。体育锻炼不仅强健了我们的体魄，也帮助我们有一个更高的效率。虽然学习很忙，我还是希望同学们每天能抽出哪怕是一小段时间来进行体育锻炼。
最后我在讲一下解决理科题的一些体会。我觉得化学题也许不会太难，然而在一些题目中可能会出现一些很隐蔽的陷阱，一不小心便会一失足成千古恨。除了上课认真听与课本认真看外，还应仔细审题。解决物理题需要两个方面的因素：对于基础题与实验题，我觉得上课的听讲和对课本的熟悉是极其重要的；对于计算题，你需要深刻理解一个物理思想并对题目进行分析，一般来说分析出来，一道题也差不多了。
我相信，良好的心态，有条理的复习，强健的体魄，清晰的思路一定会让大家在期末考中取得好成绩。
谢谢大家!
篇4：期末复习备考演讲稿
各位老师、同学：
早上好!
今天国旗下讲话的题目是——《快乐复习，迎接期末考试》
我曾经在一份杂志上看到过这样一个故事：一位书法家教学生练字。有一次，一个学生告诉老师他天天用废旧报纸练字，却总没有大的进步。书法家就对他说：“你该用最好的纸试试，可能会写得更好。”那个学生按照他说的去做了。果然，没过多久，他的字进步得很快。他奇怪地问书法家是什么原因。书法家说：“因为你用旧报纸写字的时候，总会感觉是在打草稿，即使写得不好也无所谓，反正还有纸，所以就不能完全专心，而用最好的纸，你会心疼好纸，感觉机会的珍贵，从而心态端正，也就比平常练习时更加专心致志。”
真的，平常的日子总会被我们不经意地当作不值钱的“旧报纸”，涂抹坏了也不心疼，总以为来日方长，平淡的“旧报纸”还有很多。实际上，这样的心态可能使我们每一天都在与机会擦肩而过。生命并非演习，而是真刀真枪的实战。生活其实也不会给我们打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就是我们人生无法更改的答卷。
花谢了，还有再开之时;月缺了，还有再圆之日，但我们美好的青春时光流过了，却不可能再重现，人生不可能轮回。错过一次，也许就是错过一生。再过二十天，我们就要参加期末考试了，在最后的冲刺阶段，每一天都非常重要。我们一定要把握分分秒秒，以最好的状态面对考试，力争取得一个满意的成绩。
那么怎样搞好期末复习呢?
第一，紧跟老师。
在期末复习的时候，每个老师都有详细的复习计划。今天复习什么，明天复习什么，老师都会严格地按计划进行。我们紧跟老师，就避免了复习的盲目性，做到有目标、有方向、有顺序、有成效。紧跟老师，在老师的指导下，充分发挥自己的主人翁精神，做到有计划，有条理，做到今日事，今日毕。
第二，查漏补缺。
在紧跟老师复习的同时，我们要根据个人的实际情况，对比较薄弱的地方进行强化训练。比如过去有一课书要求背诵而因为请了病假而没有背的，现在一定要背出来。比如数学函数的应用，感觉自己一直没有过关，那么现在就要重点攻关，把这个问题解决。要根据自己的情况查漏补缺。
第三，不怕吃苦。
学习是快乐的，但同时也应是艰苦的。我们要珍惜时间，充分上好每一节课、每一节自习。在课堂上要全神贯注、聚精会神地学习，不交头接耳、不打打闹闹。对不懂不会的问题要向老师请教，向同学请教，深入钻研，绝不放弃。以勤奋学习来驱赶严寒。
鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”同样，经过一个学期的认真学习，在良好的备考状态下，我们一定能在期末考试中漂亮地反映出自己的学习成绩。衷心祝愿大家能为自己本学期的学习生涯画上一个辉煌的叹号。
同学们，把生命的每一天都当作最好的一张纸吧!紧握这只名叫时间的笔，为自己写下最光辉的一页。成功总是给有准备的人!
谢谢大家!
篇5：应届生谈考研复习备考教训
应届生谈考研复习备考教训
本人情况简介：
，中央民族大学新闻专业。
英语52，政治54，新闻史论111，新闻业务134，总分351.
国家线51，340.
民大新闻复试线：51，364.
复试没进，特写下自己的感受，望学妹学弟们汲取教训。
1.考研考前轻敌。
我的轻敌主要表现在2门课上，英语和业务。
首先说英语。去年，老斑竹说过他平时自己练是80+，考的时候65，我当时想的是这小子肯定是考试发挥失常或者就是平时练的题简单了，加上他说他们班某同学6级500多考研70多，我就觉得自己的6级水平能70了，前期就比较松。当时比较怕史论，而且跨专业的，不知道怎么复习（那个时候还不认识民大的广大学生~~），是先找了最薄的外新史看，（后来差点没气死，因为我写了几百页笔记最后这个不考！还好我没开始背。）就这样，我光荣的在考研前期埋下了失败的伏笔。7月的时候，跑了趟北京。后期，搞题海战，写了好几本阅读，自己估了分，74左右，比较骄傲，然后，又因为专业课的问题，把英语放了好久。大家一定要切记！英语，千万不能中断！否则最后哭都哭不出来！英语试卷是这样的，完行10分，阅读40分，阅读新题型10分，这个就是估分时候说的客观题，主观是翻译，小作和大作。北京的2卷，40分，均分18分。所以，复习的时候，自己估分，一定要记着，不要想着自己作文及格估个18翻译估6分，大部分人达不到这个水平。我认识的考研的人中，知道一个主观24+的，这人英语总分79，考的复旦。复习的时候，40分，只能估18.然后，客观，抓分就靠阅读了，新题型多练练，没有8分就得加油。阅读40分，最起码要拿个及格分。作文的模板问题，今年大家都知道，浙江作文压死人，40分的主观，个位数的一群一群，为什么，浙大外语学院的老师压模板。模板不是不能用，但是你不能傻傻的直接抄改都不改。找十几个模板，自己改一下，组装成一个。或者比较懒的，象我这类的，不用模板，平时美国大片看多了，考试的时候台词就够了。按文学类的英语算，除非明年和今年一样，弄个不算数的国家线出来哄人，否则，客观没有37，很危险。
然后是业务。业务今年没害到我，纯粹是我运气好。备考初期，我幼稚的以为业务是考写东西在随便背点理论就行，一直没怎么在意。复习完了，一看03到07的，信心满满，一看08的，吓死，因为我一个都不会做。文学类的专业课，就看谁能扯了，瞎扯。我考前胡乱看了一堆论文就上场了。今年，一定系统的复习业务。
2.考研过程中没有尽力。
表现为史论。
史论，我背了好多遍，可是背的`快忘的也快。去年11月的时候还给考研顾问说我就史论复习得好，过几天在给他说就变成一个都没记住。这东西就是死背，别想着投机取巧，别想着偷懒。研友史论都125+的，就我一个111丢死人，我要能考125复试也去了。史论，一定要重复的背，或者，嫌麻烦的放到最后背，一定不能象我这样，觉得自己背了十几遍了应该差不多了，放几天再看也无所谓，结果害死自己。
3.考研复习备考没有掌握方法。
表现为政治。
政治是我复习得最认真的一门，比专业课还认真，当初想着靠政治拉分的。政治，我大体是去年从北京回来后开始全面复习的。最后悔的就是报了辅导班。辅导班很累，应人而异。反正是不适合我。上课的时候，7月下刚好是兰州最热的时候，一天上那么久，早上5，6点占位置，中午吃饭完就没有什么时间休息，晚上有时候还加课。我在教室直接累得只能趴着。问我累到什么程度？答：每天流鼻血。上政治班是我体质最弱的时候，差点累死。然后，上完了，我开始题海，做了好多本。（考.研教育网整理）考的时候，选择38分，可是主观只有16.我自己对过答案觉得怎么低也应该30分的，不知道改卷标准是什么啊。我现在觉得，政治完全不用题海，看懂了知道意思就行。真不知道我那个时候是怎么样的毅力把一本书从头到尾一字不差背了个遍的，花了工夫效果还不好。
4.切身体会：身体是革命的本钱。
备考期间，肺炎3次，考英语那天低血糖，导致分数不理想。有段时间我是拿身体涨分数，分数确实是涨了一点，但是直接导致我真正上考场的时候完蛋。我今年，一定在复习或者工作之余，抽出时间进行点体育运动，坚决不能让历史重演！
写在最后：
考研，考的是智力也是体力，在我看来，后者更重要，我实在是想不通，早不低晚不低考试的时候低，看不清楚字母写卷子的感觉，真的不想再经历了。
应届的同学们，千万别以为考研是很简单的事情。一定要全力以赴。今年的分很低，没调剂上的很多，还有我这种2战的。竞争很大。我不想说，但是我确实是一个有力的竞争者，如果考新闻的同学不认真，说不定你就会被我挤掉了。考的研友，落的准备2战的不少，应届生，一定要努力。
（中国大学网 ■）篇6： 谈备考日记
谈备考日记
“嘀，嘀，嘀，”qq的下方不停的一边响着，一边闪着，这是干啥呢，这么热闹？赶快打开来看，原来是书香文苑管理员群里正在激烈的讨论“迎期末，谈备考”这个话题呢。
听吧，首先发言的是群主“公主艺琳”了，大家好，一年一度的期末考试就要来了，考试是对这一学期的知识的总结，也是考验我们知识掌握的情况。现在大家都进入了紧张的复习阶段，下面我们就《迎期末，谈备考》这个话题，大家来说说自己的经验或看法吧。
“好呀好呀，这可是好话题，那我就不客气了，先说说我的看法吧，”快言快语的“公主莎拉”开口了：“在复习中，正确的方法可以说是极为重要。我觉得记忆法和检测法相结合是最好的复习方法。在语文上可以通过读、背、抄写、听写、默写、来记忆单元复习要点、，然后用检测法做卷子，提高理解能力。在数学上呢，读概念、记公式要建立在理解的基础上，同时多做一些练习题，将概念和公式用到解决问题上，这样印象就更深刻。对于英语的复习，和语文差不多，都是语言学习嘛，也应该多读、多记、会听写。要认真地读课文，记住课文中的重点，多做些自己薄弱的练习，比如：阅读短文、选择什么的。
“公主艺琳”总结：“嘻嘻，你的方法还真不少呢，好，那就让我们牢记你的复习方法：记忆法和检测法。
武临杰：我觉得心态最重要。如果一个人缺乏自信，退疑退缩，就会被一道小小的难题吓倒，考出的成绩也大失所望。要有自信，要树立拼搏意识，在平时的学习中，学会迎难而上，对难题、错题，要有一种“死缠烂打”的精神：不解决问题决不罢休！这样，自信心就能慢慢培养起来，在考场上，你就能勇敢亮剑，迎接挑战，发挥出自己的最佳水平
“公主依林”总结：嗯，小杰的方法是：千万不要过于紧张，我们一定要自信，以平和的心态去面对考试。你们两个的方法都很好，值得借鉴。雅茹，你刚考完，和我们分享一下考场技巧吧？
咦，被点名了，那就说吧：我的方法是老师教给我们的'，不过很实用哦。首先卷面一定要整洁，书写一定要认真。如果以马虎、随便的态度对待考试，那成绩也会如此对待你。所以要认真、认真、再认真！
其次是读先浏览全卷，弄清题量，遵循由易到难，合理安排解题速度，每分志在必得，会做一定做全对，不会做乱乱作；别人会做的我要做对，别人不会做的我能做些。
最后是检查，卷子做完了，一定要认真仔细的检查，考试的时间一般都很充分，所以做完了一定要再仔细检查，看是否有空题、错字、错题、解题方法是否正确，把心中有疑惑的题，再认真的思考、确认。争取做到没有遗憾。
“公主艺琳”总结：你们的方法都很好，真是“八仙过海。各显其能”这么多的好方法，一定能让我们都能顺利赢战期末。相信“一份耕耘，一分收获。”让我们都努力加油吧！讨论会到此结束，谢谢大家！再见！
篇7：复习备考有感
7月3、4号期末考试，还有半月多的时间，各科都已到进入复习阶段，像我们这所市重点中学，家长和学校把学生的成绩和名次看得都很重，所以每位教师都暗暗使劲，这可苦了学生，每天需要完成的作业量暴涨。
为了提高复习效率，我要按以下原则去做：
精选习题。通过大量的重复训练不是好策略，上学期期末考试我曾通过大量的试卷（相比平时而言）提高学生的复习效果，虽然见效但加重了学生的学习负担，增加了厌学情绪，学生身心疲惫。这学期我要转变复习策略。不搞题海战术，精选题目，稳扎稳打。每章做一定数量的习题，但不能过量。所做题型尽量不重复。
少批评，多表扬，从正面鼓舞学生的土气。昨天上午对九班的几名学生没有认真改错的学生进行教育，责其改错。徐、王、田等，九班的这几个男生浮躁之心太重，多关注，尽可能转变其学习态度，总体上学生的学习态度比较好。今天早上对测试中存在偶然问题的几个学生进行个别指导，对考试抄袭的许军进行严肃批评。
加强反馈，学生所完成的试卷必须及时批阅，如果不能全批，也要随机抽取部分进行批改以掌握学生所学情况，然后确定讲评内容及重点。力争讲解简练、有重点；把复习时间尽可能多的交给学生。
在讲评试卷中复习知识点，串讲或提问，加强变式训练。
最后认真备课，不打没准备的仗。
本周结束后三章的复习。
篇8：成人高考如何复习备考
成人高考如何复习备考
首先，教材是复习的根本，大家一定要熟读成人高考教材，考试所考的内容都在教材里，所以你必须要熟读成人高考教材，知道考试的内容都有些什么。
其次，需要掌握考试大纲。考试大纲是成人高考各章节知识点的梳理，考试的命题也不会超出大纲的内容，所以大家要把大纲和教材充分利用好。
再次，大家也可以做一些配套练习，毕竟考试光看书是不能达到最好的效果的.，平时在复习的过程中要适量的做一些配套练习，知道哪类知识点是以什么样的题型出题的，这对掌握知识点是很有用处的。平时在做题的时候，最好把容易出错的题目整理成一个错题集，方便后面回来再次复习。
最后，一定要做好总结。看完一个章节，一定要做一个总结，把这一章节的知识，易错点，重点，难点统统总结以下。下次回来再次复习的时候你就知道应该把重点放在哪里，而不会不知道该怎么复习。
篇9：复习备考计划
随着20xx年中考的临近，学生们的初三生活也越来越紧张了，我们复习既要对书本知识进行归纳提炼，又要强化训练学生的综合运用能力及运用技巧，因此，为了帮助学生在繁忙的学习生活中有计划有步骤地复习好英语，进而在中考英语考试中取得各自理想的成绩，我们初三英语教研组的全体老师经过认真的分析和研究，我们制订了复习备考计划。
我们决定采用“三轮复习法”作为总复习计划，即
第一轮教材复习阶段训练，它用时一个月左右；
第二轮语法复习阶段训练，约用一个月的时间；
第三轮中考题型强化训练，综合模拟训练和应试技巧讲解，约用时一周。
实施步骤及时间安排：
1、第一轮复习阶段（20xx年3月8日、4月30日）
针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型（按《中考大纲要求》）。
在教材整体处理及时间分配上，3月8日开始总复习，先从七年级开始，七年级上下册各两课时，八年级开始每两单元一个课时，根据复习提纲，让学生对照着去复习。同时在课上再按词汇用法和区别总结复习一下，同时针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以训练。并通过配套练习、复习检测加以巩固。本轮复习直接关系到中考的效果。因此在复习中要突出重点，牢固掌握。遵循精讲多练的原则，做到讲、、练、、评结合。复习初步计划在一个月内完成。在本轮复习中，听力、口语分散在每节课中，重点词汇要求必须会写。
2、第二轮复习阶段（20xx年5月3日、5月底）
针对学生对已学语法知识的遗忘和混淆，本着中考考纲中要求掌握的语法项目，一步一个脚印，使学生从零散的语法知识过渡到系统的归纳和掌握上，使语法知识更加条理化，扎扎实实搞好语法知识的复习。在这一阶段我们计划按考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。在本轮复习中，听力、词汇（口头复习）和口语分散在每节课中，不能放松。
3、第三轮复习阶段（20xx年6月、中考）
在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。结合我市的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
最后，模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。
通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的'复习和强化练习，由浅入深，有易到难，有简到繁，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高、加强。我们相信，经过老师们脚踏实地的教学和学生们刻苦的用功，我们的学生都会有不同程度的提高，最后，预祝我们的中考如我们所愿，顺利圆满。
篇10：复习备考计划
随着初三新课的即将结束，我们的第一轮中考复习也将拉开序幕。只有认清形势，瞄准目标，立足课堂，注重落实，充分调动学生复习积极性，我们的复习才能达到预期效果。
下面是我们三初中政治备课组对第一轮复习的一些设想。
一、复习目标
第一轮复习是基础知识复习阶段，重点在于落实基础，构建知识体系。要求学生反复落实基础知识，逐个掌握“知识与能力要点”上的知识点，并认真钻研教材，使学生所学的知识脉络清晰、全面，对课内知识做到融会贯通，理清知识之间的内在联系。这样，学生头脑中构建了明晰的知识体系，要用时才能随时提取。
二、复习方案
1、3月15日前结束新课。
2、3月16日—4月10日根据“知识与能力要点”进行系统复习，落实基础知识，构建知识体系。
3、结合当前热点讲几个专题，做一套中考模拟试题，准备四月调考。
三、教学措施：
1、重视非智力因素的作用，强化学习目的性教育和形势教育，使学生端正学习态度。对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。以确保四月调考取得圆满成功。
2、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。着力提高课堂效率，向课堂教学要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后认真做好个别辅导工作。
3、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
4、精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
5、引资料、学经验。同组老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。
6、认真组织测试，发挥其诊断功能；强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时查漏补缺。
7、注意关心国内外大事、关心社会生活，使之与课本知识结合起来。因为政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。
8、注意中考形势的变化及中考信息的收集。同市、区教研员，兄弟区、学校、同行保持密切联系，及时、准确地把握中考的新信息、新动向。
篇11：高考过来人谈备考心得-复习没终结
我有一个正在读高三的朋友，作为她的好朋友，也是一个刚刚走过高考的“过来人”，我会常常和她谈心，算是帮助，也可以说是“教导”。
每次和她在电话里聊天的时候，她总是说时间过得太快了，好多东西还没复习完呢，一副无奈没信心的样子。听她如此说，我真想飞到她面前，看着她的眼睛认真地告诉她：不是的！不是的！我这不是无意义的安慰，也不是隔岸观火地说风凉话。因为，经过了高考，
经过了“逃离”，我终于知道那段最苦最累的冲刺复习意味着什么了。
复习对于提高成绩固然是有效的，而且是极其有效的，但它还有一个重要作用，就是增强信心。事实上，我一直觉得知识根本就是复习不完的———看你拿什么样的标准来衡量“复习”的程度。对理科而言，想要“复习完”似乎很简单，把书上的原理和概念全看一遍不就行了？可如果仅仅是这么简单，它就不会“引无数英雄竞折腰”了。理科的学习很灵活，懂了概念不一定会做题，会做题又不一定全做对，全做对还不一定会做下一道。只懂得区区概念又有什么用呢？那所谓“复习完”又是什么呢？我这么说就有些调侃了，这只是我作为文科生的简单想法，在理科复习上我没有发言权。
但是，我想告诉我的朋友，没有人是在复习“完了”之后才去参加高考的。我想，高考复习有三个心理阶段：第一阶段你不知道自己不知道；第二阶段你知道自己不知道；第三阶段你不知道自己知道。事实上到了最后，你真的已经掌握了很多知识了，哪怕是机械的，是硬性的，你只管充满信心地走进考场，心平气和地答题，接下来的就顺水推舟了。
文科复习就更不用说了，全面掌握基础知识和重点内容当然是必要的，而那些细枝末节是不可能也没必要一一熟记于心的。客观地说，人在一段时间内的识记量是有限的，不停地记自然就会不停地忘，所以对于文科复习，背是必要的，运用和发挥才是更重要的。我一直对我的那个朋友说，你可以问问考上北大的人复习完了没有，他也不一定敢说“是”，你要是让他回来重新考一次，他可能也就考不上北大了。所以，对于文科考试，我不敢忽视知识的基础作用，但有时候，运气和考场上的“灵光一闪”，也是很“可怕”的哦。
所以，复习，没有终结的时候，在很大程度上，它是给你增强自信的。(暨南大学新闻系 毕媛媛)
篇12：谈跨校考研成功复习备考经验
谈跨校考研成功复习备考经验
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自我介绍一下，我考的华中师大文学院的语言学及应用语言学，分数为389分，复试的人群中，我看到很多对于我来说陌生的面孔。我知道，这些外校兄弟姐妹们，跨校甚至跨专业，来考一个现在相对热门的专业，有多么的难。而走上复试的这条道路，更是不容易。我深知考外校和本校的难易程度差别。虽然相对来说，华师的信息是很开放的，笔记试题都特别容易得到，这就另当别论。但是你们仍需面对那么多的忐忑以及流传的一些关于不公的说法，所以，我特别的理解你们。
下面我提供的一些“经验”和复试过程，希望对你们有所帮助，无论是本校生还是外校生。
关于参考书：
华师语言学初试的书目并不算太多，往年只有三种：高教的那本《现代汉语》（红色封面），华师出版社的《语言学概论》（邢福义和吴振国主编），郭锡良的《古代汉语》。关于参考书目，我要说一下，今年的招生简章上的参考书目把《现代汉语》改成了华师出版的《现代汉语》，但是我个人认为，还是看高教那本好，因为华师出版社那一本，大概由于出版比较仓促，里面存在一些小错误没有及时校对出来，所以如果你基础知识不算扎实，看这个，不但找不出错误，还会有所误导。关于《古代汉语》，我们本科时候用的是三卷本的《古汉》，现在改成了两卷本，其实都一样的，哪一本都可以。《语言学概论》没有改动。今年，还加上了一本周光庆的《古代汉语教程》，我个人认为这部教材在考试中，没有占很大比例，至少是，我只看了上册的几页，就没有再看了。只钻研了郭锡良的教材。当然，如果你有时间，最好还是看看，总是有好处的。
关于初试：
每年都有同样的情况，就是很多外校的学生会在初试中考取很高的分数，甚至有时候第一名都是外校的学生。今年语言学亦是如此，是个山西某校的mm。但是也不排除，本校语言学系的学生会考出很高的分数。因为华师把师范生的实习安排在了大四上学期，也就是9月12号左右到10月28号左右。从准备到结束历时将近两个月。而这段时间，往往是外校准备考华师的同学的复习黄金期。华师的实习要求是很严格的，根本不允许不到岗的状况出现。而且所在实习学校的任务又往往琐碎繁重，实在无法进行同步复习。在实习结束的几天内，大家也还无法迅速的收心，投入到考研复习的状态中。所以往往本校生（那些暑假前并没有系统考试复习的'学生）有时候并不如外校生考得分数高。但是，我这里要说的是，如果你安排得当，或者是，你本科基础并不是非常的差，依然可以取得优异的成绩。今年我认识的两个姐妹都是9月左右开始复习，分别考取古代文学的第二名和文艺学的第二名。所以最重要的还是合理安排复习计划。不要荒废每一分钟时间。
关于参考书的复习：
《语言学概论》，这本书应该是考研重头戏了，毕竟占着150分的分量。但是从每年考题的情况来看，语言学概论的复习应该是比现代汉语和古代汉语容易些。因为识记的内容占着大部分。这部分内容，只要你熟读教材，并且相关概念能够做到烂熟于心，理解加上基本能够灵活运用，应付初试是不成问题的。这一门，本科生少有笔记，至少我当年的同窗们，基本没有做笔记，因为讲的内容与书本内容相差无几，编书者即是出题者。但是，我依然建议有精力有时间的同学，自己理出一个条理出来，做一份笔记，这样有利于后期的系统归纳总结。
这里面，我个人归纳的重点章节如下：（请大家参考并自己总结，我说重要的是我认为考试中相对重要的，不代表其他可以不看哦。）
第一章 都比较重要，第四节里面重点掌握索绪尔，结构主义，转换生成，流派常考
第二章 第二节最重要 其次第三节四部分 音节结构常考
第三章 第二节第三节最重要 义素分析几乎每年必考
第四章 第一节二部分 第二节 第三节都要重点看 述谓分析基本每年必考
第五章 有时候会涉及填空或者名词解释
第六章 全部重点看
第七章 第二节 第三节 第四节
第八章 流派观点
语言学概论常常在出其不意的小地方出题，复习时候要格外注意，不要认为知识点小就不去记。这是大忌
另外每年题型都一样：填空 名词解释 分析 简答 论述
关于小论文，有很多同学问过我，怎么去答。归纳一下，希望对大家有所帮助。小论文它常常以分析一个语言现象为题目，这时候，你可以从这几个方面分析：语言现象的特点-类型-举例-说明原因-规律-看法等等。这样应该条理比较清楚了吧。当然你可以随机应变啊！不要局限这一个套路，这只是我的看法。
《现代汉语》，这本书就红皮本而言，知识点太多，我无法一一列举。反正我是从头看到尾，除了方言区特点那块儿略过没看之外，基本都看到了。所以大家自己归纳自己做笔记吧。
《古代汉语》，郭锡良的两卷本三卷本无所谓了，重点看文选和通论，因为基本就是这两大块了。字词的解释会从文选里面抽句子，所以务必做到熟悉每一篇文选的内容及翻译烂熟于心。通论更加不可忽视，我们本科时候，重点都放在通论一块儿了。古代文化常识没有考过。最后部分有诗律，这部分是要看的，重点看。关于音韵的东西也很重要，因为主要一位出题老师的研究方向在音韵。（考|研教育网整理）所以，不可避免会在这部分有所涉及。譬如古无舌上音之类的。要重点看看。这部分如果出题会很灵活的。参考历年考题大家可以看到。
基本我现在能想到的也就是这些了。
关于复试：
复试不可小视，从20开始，加大复试力度，初试成绩相差10分的，按照华师的计算公式计算后，也只相差1.4分了。所以复试真的很重要了，而且它比初试要灵活的多。英语口试，这部分我觉得不难，这里也不多谈了。专业面试，语言学的专业面试相对简单，每个人被问的问题都是一样的，然后就会针对你个人的基本情况问些特别的问题，都不难。笔试，这部分比较灵活，基本是考邢福义教授的论文，所以你要看他的汉语语法学和学术论著。这很关键了，而且书很厚，跨专业的要提早下手。还要补充一点，对于同等学力、自考及本科学校不是特别好的同学，一定要重视复试，因为老师会担心你进来之后是不是能够适合语言学的学习，及有无培养潜力，基础太差，总归是不好的。这里没有歧视的意思，只是希望大家都做好准备，取得全胜。
（ ）篇13：经验总结：过来人谈西医综合备考复习四建议
经验总结：过来人谈西医综合备考复习四建议
西医综合所有的试题都是客观性多选题，考点广泛，出题很细。因此平时看书时应该注意归纳总结、比较鉴别相关的知识点，只有如此才能使你答题时头脑清晰，不易混淆出错。以下是我的一点经验之谈，与大家分享，虽有较多共性，但从中的细节不容忽视，寻找自己最适合的复习方式亦为重要。
首先说一下复习病理学和生物化学。病理学关于形态学方面的东西很多，对于不善于形象思维的同学来说，可能觉得学起来很困难。你可以在互联网上找一些视觉震撼力很强的相关照片来帮助理解和记忆。这些照片在很多专业的医学或病理学网站上都可以免费下载。然后将一些相近或相反的病理变化进行对比和记忆。
所有科目中，生物化学是属于最难学的科目之一。对于不善于逻辑思维的同学，尤其如此。因此常听同学们说，看了一个月的生化，还没搞清楚那些像蜘蛛网一样的方程式，有的甚至被迫放弃生化。值得庆幸的是，生物化学虽然很难学、也很难理解和记忆，但每年试题较简单。如三大物质代谢中的一些关键酶、主要中间代谢产物、各主要物质之间的关系及其各关键反应的调节，是每年考试的重点;只要你的专业基础不是生化，就没有必要彻底弄清楚各种物质的化学结构式。
其次，注意根据难易程度抓分。习惯于逻辑思维的同学，可能觉得《生化》比较简单;习惯形象思维的同学，可能觉得《病理学》比较简单。每个人的基础不一样，爱好不一样，因此也有所区别。但绝大多数同学都认为《生理》很简单，容易得分。而《内科学》最不容易得分。但《内科学》分值又很高，占30%.总的规律是：生理、生化每年重复的试题，或大致相似的试题很多，因此复习中应高度重视历年习题，应争取这两个科目的试题拿满分。5门科目里，重复试题最少的是《内科学》，这反过来提醒我们，内科学对以前没考过的东西，值得高度重视。
复习的时候注重理解中记忆，不要死记硬背，这样只会事倍功半。认真把课本看一遍，对课本有一个整体轮廓，然后再去看参考书。这样可以加深对参考书上总结的知识的记忆。同时做点真题，检验一下自己复习是否到位。
第三，掌握两个版本的教材。人卫出版社的统编教材大约每五年就要修订一次，去年基本完成了5、6版教材的更换。当然5、6版教材的基本内容还是大致相同的，但也应注意6版教材的一些特点。对于那些只想西医综合过关的考生，无论你使用哪版教材，只要掌握了足够的.知识点，都可以过关。但你若想获得高分，最好将5、6版教材结合使用。虽然今年的大纲中，也没有明确指出使用哪版教材，但事实上每年的大纲上都没有明确地指出使用哪版教材。根据惯例，当新版教材发行后，当年考试都是以上一版教材为主，次年都是以新版教材为主，这种情况也发生于4、5版教材交接时。因此，大家复习时就要有所准备，能够全面复习到位。
当然，这时候不免也有不少同学指出，整套6版教材价格昂贵，且临时更换教材后，看书时必须从头再来，因此同学们对于选用哪版教材总是左右为难。因为历年内科学试题都考得很细、答案几乎都能从教科书上找到，一个较折中的办法就是将内科学换新，其它教材暂时不换。事实上去年的一些6版试题几乎都是内科学试题。其它科目试题都出得较粗放，使用5版教材一般也不影响答题。对于一些大纲上作了要求，但6版教材又没有讲到的，就要结合5版教材查漏补缺。
最后，就是要端正你的考研态度，拥有自信和毅力。无论别人怎么评论你，无论复习环境怎么恶劣，都不要给自己找客观原因去放弃。或许放弃是世界上最容易的事情。相反，要愈挫愈勇，尤其是经历复习时的瓶颈期，要有信心坚持，坚持到最后，才可能成功。别人的复习方法仅供参考。可以分享考研成功者的经验，但最终适合自己的才是最好的。
同样，在坚持背后也要提高复习效率。不要整天埋头于书本中，懂得劳逸结合。学习的关键不在于你看了多少书，而在于看过的这些知识有多少印在了脑子里。
我们在这样一条考研路中拼搏行进，既然选择就要坚持到底，全力以赴每一个奋斗的日子，胜利的曙光并不遥远，它就在眼前，等待你的出现……
篇14：期末考试的复习备考和心态调整演讲稿
期末考试的复习备考和心态调整演讲稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们:
大家早上好！我是来自高一（4）班的陈雪杉，今天我演讲的题目是《期末考试的复习备考和心态调整》。
时光飞逝，转眼间我们就要迎来期末考试，相信同学们都已有一定的复习和准备，都期望能在期末考试中考出一个好成绩。想要比别人收获的更多，除了要比别人付出的更多，更要有正确的付出方法。在此，我向大家推荐几个行之有效且易操作的方法:
1.制定好学习计划。
高中阶段学习科目多，知识点多，需要复习落实的内容更是丰富。如果我们不对将要复习的内容以及时间的安排做好计划，我们就很有可能漏掉关键的复习内容，很有可能时间太过充裕或太过紧张。同时，计划可以对我们起到一定的监督作用，加强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。考试在即，我们现在主要可以通过计划再次明确要复习的'内容、合理的规划时间，以便接下来更精确的、有效的复习。
2.查漏补缺。
在明确复习内容后，可打开课本和笔记本，认真阅读，确保课本上的知识点不出问题。更需要看一看以往的错题，理科方面最好将错题再做一遍，以确保自己真正地掌握。如果有需要背的内容还没有背熟，就一定要趁早开始，一般认为，人脑对于某一知识的掌握，至少需要六到七遍，反复的记忆才会让我们在考试时游刃有余。如果有时间，也可以与同学们讨论，互相讨论中可以暴露出许多复习过程中的漏洞和不足，从而得到补充提高。如果有需要向老师请教的问题，一定要及时请教，确保考试时不因为复习时能想到的知识点丢分。
3.使知识系统化。
将自己所学的不同章节的内容进行整合，便容易找出其中内在的联系。将相关的内容合并为专题，针对每个专题画思维导图，列“学科知识系统表”，做一些综合题或进行一题多解的练习。同时对应对每个专题解题时会用到的解题方法，需要注意的易错点，我们更是要明确。复习不是简单的重复，而是对知识和思维方法的再整合。只有专题的、系统的复习才能达到“温故而知新”的效果。
4.力求规范，应用技巧。
在考试中，我们力求规范的同时要适当应用技巧。在解题思路、方法、过程方面要做到完整规范，不可漏掉答题的步骤、不可忽视答题的方式；在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，答题卡的填涂不可超出规定的范围，更不能不看题号就凭经验顺序填；画图时用铅笔直尺，保证答题卡整洁美观；提升应用答题的技能技巧，遵循“先易后难”的原则，对毫无头绪的、一时难以确定的题目就不要花费太多的时间，在题号上做上标记后先把会做的题目做好、做对，选择题反复思考仍不确定时适当采用排除法或根据每个选项出现次数接近的一般规律猜一个答案。一定不要空题，只要动笔，总有得分的希望。若是有不确定的字或过程，适当“模糊处理”或许能使你得分更高。把每个细节做到规范，每个技巧适当应用，那就离成功不远了。
5.调整心态，不骄不躁。
好的方法固然重要，但拥有良好的心态是这一切的基础。个人的成功首先需要谦和平静的心态，即宽容博学、不骄不躁、自信从容。面对考试，我们更要如此。既不能因为以往的好成绩而骄傲自满，也不能因为对于考试没有把握或对自己要求过高而焦虑烦躁。焦躁往往来源于过多地在意结果，太害怕考砸或对自己没有准确而清晰的定位。有时我们总是对自己有过高的要求，憧憬着极佳的成绩，害怕失败，害怕去预想不好的结果，但越是害怕越会让自己不安。尝试去预想最坏的结果并努力去接受它，我们就会发现担忧和过于紧张是不必要的，我们才会平静而高效的进行复习，从而在考试时取得自己满意的成绩。
在每一门考试考完后，最好立即投入到下一门的复习中，尽量不对答案，避免因为前一场考试失利而影响下一门的考试。让自己在每一场考试时都能满怀热情，充满希望，饱含自信，才能发挥出自己最好的水平。
幸福是奋斗出来的，高分是拼搏出来的。一切的建议都不能独立于你的实践，你的付出，你的坚持。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，让你的付出配上方法，让你的实践配上理论，让你的热情配上静心，共同助你在考试中披荆斩棘，助你硕果累累，收获最理想、最赏心悦目的好成绩！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
高一（4）班 陈雪杉
1月21日
篇15：期末复习备考工作总结
分式
一、定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 叫做分式。
二、分式基本性质：分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式，分式的值不变。
三、分式计算：分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。
分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒置后，与被除式相乘。
分式乘方：分式乘方要把分子、分母分别乘方。
四、整数指数幂：(1) (2)较小数的科学记数法;
五、分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解;否则，这个解不是原分式方程的解。(这个解是增根，原方程无解)。
反比例函数
一、形如y= (k为常数，k≠0)的函数称为反比例函数;
二、反比例函数的图像属于双曲线;
三、性质：当k>0时，双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小;
当k<0时，双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每个象限内y值随x值的增大而增大。
第十八章 勾股定理
一、勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么
二、勾股定理逆定理：如果三角形三边长a，b，c满足 ，那么这个三角形是直角三角形。
三、经过证明被确认正确的命题叫做定理。
四、我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题。(例：勾股定理与勾股定理逆定理)
四边形
一、平行四边形：
1、定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
2、性质：平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互相平分。
3、判定：(1)两组对边分别相等的四边形是平行四边形;
(2)两组对角分别相等的四边形是平行四边形;
(3)对角线互相平分的四边形是平行四边形;
(4)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
(5)有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。(定义)
4、三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。
二、矩形：
1、定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
2、性质：矩形的四个角都是直角;矩形的对角线平分且相等。
3、判定：(1)有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。(定义)
(2)对角线相等的平行四边形是矩形。
(3)有三个角是直角的四边形是矩形。
4、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
三、菱形：
1、定义：一组邻边相等的平行四边形是菱形
2、性质：菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角。
3、判定：(1)一组邻边相等的平行四边形是菱形。(定义)
(2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
(3)四条边相等的四边形是菱形。
4、S菱形=底×高 S菱形= ab(a、b为两条对角线)
四、正方形：
1、定义：有一组邻边相等的矩形是正方形。或有一个角是直角的菱形是正方形。
2、性质：四条边都相等，四个角都是直角;正方形既是矩形，又是菱形。
3、判定：(1)邻边相等的矩形是正方形。
(2)有一个角是直角的菱形是正方形。
五、梯形：
1、定义：一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形。
2、等腰梯形定义：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
性质：等腰梯形同一底边上的两个角相等;等腰梯形的两条对角线相等。
判定：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形;对角线相等的梯形是等腰梯形。
3、梯形的中位线分别平行于上、下两底，且等于上、下两底和的一半。
六、重心：
1、线段的重心就是线段的中点。
2、平行四边形的重心是它的两条对角线的交点。
3、三角形的三条中线交于疑点，这一点就是三角形的重心。
七、数学活动(教材115页)：
1、折纸多60°、30°、15°的角证明方法(重点30°角)
2、宽和长的比是 (约为0.618)的矩形叫做黄金矩形。
数据的分析
一、加权平均数：计算公式(教材125页。)
二、中位数：将一组数据按照由小到大(大到小)的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。
三、众数：一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数(mode)。
四、极差：一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差(range)。
五、方差：
1、计算公式： ( 表示 的平均数)
2、性质：方差越大，数据的波动越大;方差越小，数据的波动越小，就越稳定。
六、数据的收集与整理的步骤：
1.收集数据
2.整理数据
3.描述数据
4.分析数据
5.撰写调查报告
篇16：中考作文复习备考
1．为梦想而歌
要求：文体不限；篇幅在500_800字之间；文中 不得出现真实的人名、校名和地名。
2．仰望星空
要求：展开想象的翅膀，文体最好是散文或诗歌， 字数不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
3．苦乐年华
提示：生活中有苦也有甜，有悲也有喜，酸甜苦辣都是歌，就用你的笔尽情地抒写一次吧。
要求：文体不限；字数在500以上；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
4．发现的快乐
要求：文体不限；字数在600左右；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
5．名言伴我行
提示：名言之所以成为名言，就在于它揭示了事物发展的规律，能给我们心灵的慰藉。与名言为伴，我们会活得更充实，更有方向性，那你就把对名言的感情写出来吧。
要求：除诗歌外，文体不限；字数在500以上；文中不能出现真实的人名、校名和地名。
6．老师，我想给你提个醒
提示：我们每天在接受着老师的教育，我们也在每天检阅着老师的教育，有的老师辛辛苦，但未必成绩好，有的老师冤枉了学生，未必知道。从宏观上说，老师都希望学生上进，但方法不一定都恰当，也许你的一句提醒，老师会省去好多的麻烦，提高其教育的功效，那么你就抱着负责的态度，给老师提个醒吧。
要求：①要以情感人，以理服人；②字数在500以上；③文中不能出现真实的人名、校名和地名。
7．精彩瞬间
要求：①文体不限；②字数在500--800之间；③文中不能出现真实的人名、校名和地名。
8．风景这边独好
这里的风景既指自然风景，也指美好的事物，或理想中的境界。
要求：文体不限；字数在600左右；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
9．邂逅
提示：可以写成小小说，也可以记叙自己真实的一件事。
要求：①要注意人物形象的塑造，要注意抒发真情实感；②字数在500--800之间；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
10．想说爱你不容易
要求：文体不限；字数在500--800之间；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
篇17：中考作文复习备考
1．当_____ 时候
要求：①在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整；②篇幅在500―800字之间；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④文体不限。
2．我因__________而感动
要求：①在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整；②要有真情实感；③篇幅在500--800字之间；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
3．______在我心中
要求：①请将题目补充完整(如“你”“幸福”等)；②篇幅在600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
4_______与______
要求：①请将题目补充完整；②文体不限；③篇幅在500字以上；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
5_______是______
要求：①请将题目补充完整；②文体不限；③篇幅在500--800字之间；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
6．谈______
要求：①请将题目补充完整(如“衣着…‘理想”等)；②写成议论文或散文；③篇幅在500字以上；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
7．_______的秘密
要求：①在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整；②写成记叙文或说明文；③篇幅在500以上；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
8．从______到______
要求：①请将题目补充完整；②文体不限；③篇幅在500―800字之间；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
9．______的雨
要求：①请将题目补充完整(如“四季”“文人笔下”等)；②文体不限；③篇幅在600字左右；④文中不得出现真实的.人名、校名和地名。
10．走进_______
要求：①请将题目补充完整(如“科学…‘自然”“你的世界”)；②文体不限；③篇幅在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
篇18：中考作文复习备考
1．美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；蓝蓝的天空，因为有了白云的点缀，才显得静穆和安详；宽广的大地，因为有了万物的生存，才显得和平和馨香。一个人，一个家庭，一个国家也只有互相依存，互相促进，才能共同发展。和谐无处不在，和谐犹如一幅画，好似一首歌，请你以“和谐”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，篇幅在600字左
右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
2．水，刚柔并济，仪态万千，时而是缓缓的小溪，时而是飞泻的瀑布，时而是无垠的大海。水慷慨，水博大，水崇高，水妖娆，请你以“水”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体不限；③篇幅在500―800字之间；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
3．2008年北京奥运会正向我们走来，我们期待，我们祝愿，请仔细观察你身边人的生活和精神状态，以“奥运”为话题写一篇作文。
要求：①题目自拟；②文体不限；③篇幅在500―800字之问；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
4．下面是关于“生命”的十条名言，读后请以“生命”为话题写一篇作文。
生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。――车尔尼雪夫斯基
人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。 ――亨利・门肯
人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡扑屡起。――拿破仑
我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是 现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。 如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会 一天比一天更美好。――华罗庚
能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。――孟德斯鸠
构成一个人生命特殊性的，并不是他对于本能的顺从，而是他对于本能的反抗。――梭罗
节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。――鲁迅
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。――罗曼・罗兰
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!――奥斯特洛夫斯基 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ――列夫・托尔斯泰
要求：①题目自拟；②文体不限；③篇幅在500字以上；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
5．阅读下面的一段文字，以“习惯”为话题作文。
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头 千斤重的大象，这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度 和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时 候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小 象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了，不再挣 扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎 从小吃素，直到小虎长大。老虎不知内味，自然不会 伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后，让老虎 舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯(他已经习惯于他的老虎不吃人)。习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然，比如那只偶然尝了鲜血的老虎。
要求：①自拟题目写一篇文章；②文体不限；③篇幅在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
6．阅读下文，按要求作文。
决定心情的是心境
苏格拉底还是单身的时候，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的房子里，但每天总是乐呵呵的。有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可高兴的?”苏格拉底说：“朋友们在一起。随时都可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗?”
过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去．屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每天仍
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