“永生的墓碑”通过精心收集，向本站投稿了15篇爸爸的面孔作文，以下是小编精心整理后的爸爸的面孔作文，希望对大家有所帮助。
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篇1：爸爸的面孔作文
夜，好静谧，深蓝的天空上挂着些小星星，她们时而向我眨眼，时而向我展示她们婀娜的身姿；夜，好静谧，高大的楼房犹如一座座巍峨的大山耸立在我的眼前，月亮姐姐似乎早已被这些凶神恶煞的“强盗”所绑架，不知她的踪影；夜，好静谧，窗外的路灯为大地洒下了一片片光明，家家户户大都早已酣然入睡。听着爸爸熟睡时的鼾声，望着他那眼角的条条皱纹，我的思绪飘回到无忧无虑的孩提时代。
小时候，爸爸就像那铁面无私的包青天，高大的身形仿佛令所有人都不可侵犯。
仍清楚的记得：他那厚实的手掌打在我身上的次数数不胜数，但只有一次最令我刻骨铭心。
那，是一个倾盆大雨的夏天。我望着窗外的景色，看看酣然入睡的妈妈，扭头又看了看与弟弟嬉戏的姐姐。心里便萌生了一个大胆的念头，因为那时候的我，急于投身于外面的世界，想去感受那大自然的美好，因此，我想去雨中，赤着脚，去雨中尽情地奔跑。不管三七二十一，我脱下了束缚我已久的拖鞋，迫不及待地去雨中奔跑，去释放我内心的压抑。
“哗，哗……”，雨水在地上流淌着，宛如蜿蜒的长江；地面上的激流气势恢宏，令人眼前一亮；两只小脚丫在雨中奔跑着，溅起了阵阵水花。我伸展胳膊，闭着眼睛，迈着矫健的步伐奔跑着，水流顺着我的脸颊向下倾注，衣服早已紧贴于我的肌肤上。沐浴着雨水的我，感到了久违的舒畅。
忽然，爸爸看见了此举，立即把我抱进家中，二话不说，用他那厚实的手掌打在了我的.脸上，他怔住了，脸色发白，扭头一转，便踉踉跄跄地进了卧室。我撕心裂肺的哭喊声早已震破了整个地球。当时，我满腔的怒火压抑在了我的心头，久久不能释放，而对爸爸的恨是不言而喻。
后来，我才知道，爸爸怕我在雨中淋坏，气急了才失手打了我。他打后，痛苦不已。这些事是我从妈妈嘴里听出来的，我这时后悔莫及，不禁潸然泪下，感到无地自容。
听着爸爸熟睡时的鼾声，望着他那不再年轻的容颜和眼角的皱纹，但我始终相信，岁月的流逝永远不会抵挡住父爱的深沉，父爱，永世不灭！
夜，好静谧……
篇2：爸爸的魔鬼面孔作文
爸爸的魔鬼面孔作文
唉，人家都说“慈母严父”，这话一点没错。瞧吧，爸爸又对我用起了他的独门绝技―“狮吼功”了。
“丫头，你是怎么回事，药怎么没吃？又想挨打了是不？”爸爸扬起了那令我熟悉又害怕的`大手，眼睛里燃起了熊熊烈火，眼珠子都快瞪出来了。真是让人“不寒而栗”。
我见老爸动了真火，眼珠子一转，扬起了讨好的笑容，拉起他的衣袖，摇晃他的双手，用撒娇的语气对他说：“好爸爸，那中药太苦了，再说了，我不是打了预防针了吗？我不想喝嘛！”
“不想喝？”老爸一见我不喝，那原本平静下来的的怒火又“噌”、“噌”、“噌”地冒了出来，“那你还吃不吃饭了，我告诉你，今儿个，这药你不喝也得喝，喝了还得喝！”我见爸爸那不容分辩的样子，只好心不甘、情不愿地端起了那黑乎乎的，又臭又苦的中药。（唉，这日子过得苦呀！）那药一下肚，一个苦味漫延开来，我不禁皱起了眉头。
“不就是喝个药嘛，你皱什么皱？”老爸一见我的“苦瓜脸”原本的火气又大了起来，“喝了这药，你就相当于又打了一次预防针，这是为了你好！”“这哪是为我好嘛，真是的。”我小声说着。“你说什么？”老爸问。“没什么，没什么。您老英明神武，我怎么敢说您啊！”我昧着良心应承着。“这还差不多，你药喝了，就出去，别烦我。”
看着老爸那一脸自我陶醉样，我是七八个男人吹喇叭―气不打一处来。
老爸呀，您再也别摆出您那魔鬼面孔了，我的小心肝可受不了啊！
五年级:冯译颐
篇3：爸爸的魔鬼面孔作文
唉，人家都说“慈母严父”，这话一点没错，瞧吧，
“丫头，你是怎么回事，药怎么没吃?又想挨打了是不?”爸爸扬起了那令我熟悉又害怕的大手，眼睛里燃起了熊熊烈火，眼珠子都快瞪出来了。真是让人“不寒而栗”。
我见老爸动了真火，眼珠子一转，扬起了讨好的笑容，拉起他的衣袖，摇晃他的双手，用撒娇的语气对他说：“好爸爸，那中药太苦了，再说了，我不是打了预防针了吗?我不想喝嘛!”
“不想喝?”老爸一见我不喝，那原本平静下来的的怒火又“噌”、“噌”、“噌”地冒了出来，“那你还吃不吃饭了，我告诉你，今儿个，这药你不喝也得喝，喝了还得喝!”我见爸爸那不容分辩的样子，只好心不甘、情不愿地端起了那黑乎乎的，又臭又苦的中药。(唉，这日子过得苦呀!)那药一下肚，一个苦味漫延开来，我不禁皱起了眉头。
“不就是喝个药嘛，你皱什么皱?”老爸一见我的“苦瓜脸”原本的火气又大了起来，“喝了这药，你就相当于又打了一次预防针，这是为了你好!”“这哪是为我好嘛，真是的，
篇4：面孔
面孔生来多变化，
议论只是说闲话。
倘怕丑陋戴面具，
想美反而遭唾骂！
篇5：面孔
在抽屉右角落里，有一颗用玻璃小瓶子装着的牙齿，像珍珠一样。那是我童年时一个玩伴的门牙。那是。我们是最要好的朋友，她常来我家玩，不料在那次，疯疯打打中，她摔掉了这颗牙，我慌忙的递给她纸巾，安慰着。
“我长大后一定要当医生，把这牙给你补回去！”我信誓担担
“一定！”她笑了，露出她缺了的门牙。
如今她也搬家了，牙也长出新的，但每每看到这颗牙，我都会想起那时我们的友情，梦想。和那张缺门牙的可爱面孔，不会忘。
篇6：面孔
在抽屉的正上方，是一支几乎被磨得没有颜色的钢笔，依稀能看见上面“教师用”的字样，那是我最敬爱的老师送给我的。那时，我喜欢用铅笔写字，觉得钢笔写字麻烦，又慢。但老师走了过来，摸摸我的头，她劝我用钢笔写字。更美观，更实用。我告诉了她我的想法，她便从衣内口袋中拿出一支笔，给我。
“这只笔容量很大哟，你要好好用它来写字，会更漂亮哟。”她微笑对我。
“恩，谢谢！”我欣喜地收下。后来发现多用会褪色，舍不得，便收藏在这里了。
如今我毕业了，很少能见到老师，但我每次看到这支笔，都会想起我对他的尊敬，这种师生情，和他那温柔如水的面孔。
篇7：面孔
在抽屉的右边，又一堆侧摞着的书，是最早期的漫画版《丁丁历险记》。那时爸爸送给我的生日礼物。里面的丁丁带着他的狗小白闯遍世界，我非常崇拜他们，总问爸爸要更新一期漫画书。我好像就是丁丁一样，遇到什么问题，就会勇敢往前闯。
“我们去探个究竟吧！”丁丁面带微笑的翘起大拇指。
“汪汪”小白狗积极地回应他。
如今我再很少有时间去看动漫了，但看这书题，就会情不自禁的想起他们的勇敢，他们给我带来的希望，他们的面孔。
我喜欢收场旧物。一册书、一支笔、甚至是一颗牙，都能将我们从忙乱不安、疲惫不堪的生活中拉出来，静静享受午后的美好时光，想想过去的那些人，那些面孔，总能使我心情愉悦起来。
然而故事故事，也都只是故过去的事了，回忆过去就的故事，也是为了展示更好的将来。
仿佛间，我又看见，那些面孔微笑着对我说：“继续向前走。”
篇8：面孔
无论人或事，只要存在就有一个面孔，这张面孔千变万化。
绝迹的面孔，是国家历史。
长城上，一对夫妇有着一段平淡的对话。
“这里我们曾在史书上看过，也曾在年轻时来过。”
“是啊！不论是千年前，还是我们青年之时，直到我们老了，走不动了，这里的风景依然不减。”
“嗯，我想，我们的子女也会感叹这历史的美，国家遗物。”
这便是一个国家的面孔，雄伟的建筑，它的背后是这个国家历史的见证。
人民的面孔，是民族精神。
那是无人的孤岛，那也是国家的边境，那里不是现代化的信息领域，那更不用说什么高品质的生活。
孤岛上的他也许被人遗忘，但做为一个军人的他，严守着纪律，每天坚持准点起床，用鲜红的五星红旗迎接地平线的破晓，用笔直的身姿捍卫边疆不论是多么困难自然限制，但那精神却屹立在自然之上，不畏天下。
这是一个民族的面孔，不畏的军人，它的背后是一个民族千年铸造的精神。
平凡的面孔，是人类一切。
我很平凡，跟父亲一样。我们生活在这个社会最低层。每天，他们不疲不惫的重复着每一件事，这么多年我也没听到抱怨，也许是他们不想让我知道吧，但是那眼神以写诺了“若”。每个月挣回来的钱，把生活的开支，公司的月租排开后，剩下的钱所剩无几，这生活的节奏压的他们快要窒息。他们面孔的沧桑写上了时间，嘴说的全是为家庭，为我。这是唯一让他们坚持理由。
但是放眼看我们所获得一切也不过是在社会立足，有一个生存的空间，不论官大官小，不论是贫是富，不论是古是今，都一样只是为了生存。
平凡的面孔，是人类的最初。
面孔。一个包装，不论外表是完美的，还是丑陋的，在这面孔的背后，一定有一个不为人知，或是一个被人忽略的结果。或者说面孔的孔在一定有大价值和意义，但这也许是对一部分人来说。
篇9：面孔
路上的行人形形色色的面孔。有的面孔在欢笑，有的面孔在哭泣，但每个人都有属于自己的，独一无二的面孔。
父亲的面孔
我从小就长得象父亲，走在路上，邻居们都会说：：“你的女儿长得可真像你啊。”
“那是，亲生女儿肯定长得像我啦！”
对啊，我是他的亲生女儿，我的血管是流淌着与他一样的血液。我是他的传承，我传承了他的血液，我传承了家族的血缘。
我与父亲有着相似的面孔，我是他血缘的传承。
老师的面孔
一位位老师走进教室，走上讲台，他们在讲台挥洒汗水，他们在讲台上度过青春，而他们传授给我们的，却是他们的心血，历生的知识。
对于我们来说，老师的面孔是和蔼的，是亲切的，是充满知识的面孔。而他传授给我们，便是他的面孔，我们与他一样，有着充满生机与希望的面孔，有着渴望获得知识求知的面孔，有着洋溢着充满足与幸福笑脸的面孔。
我与老师有着相似的面孔，是他文化的传承。
书的面孔
在很久的古代，便有了“书”，他是传承着我们精神的重要宝藏。
尽管从古代开始，书的外形与展示形成都有着变化，但书中的内容，却是从未变更的。从古流传下来的书有许多，列如《论语》《三字经》《弟子规》等等，虽然现在的书有各种不同的精美的包装，但是那书中教育我们的朴素的精神内部却是从未应变的。
我手捧着书，是他精神的传承。
父亲面孔，老师的面孔，书的面孔……我们都能在他们身上得到传承。
因为传承了父亲的血缘。我才能在这个美妙的世界生活；因为传承了老师的知识，我才不在无知，明白道理，因为传承了书中的精神能立在世间，永不言败。
是我们在各色面孔那里得到了传承，才组合成了“我”，一个独一无二，世界上没有第二个相同的“我”的面孔。
篇10：如何解读面孔
简明的解读面孔的技巧——划区解读法
贝拉克博士通过临床实验，总结出一套简明的解读面孔的技巧——划区解读法，即每次解读面孔中的某一个部分，包括面孔表皮、肌肉和骨骼的轮廓线，并对此加以分析，一个人最基本的内心情感或习惯性态度（怀疑或情绪冲动，自信或缺乏自尊，悲观厌世或乐观豁达，等等）往往能“凝固”肌肉，使其变成经常出现的那种状态。这些习惯性的状态就变成泄露内情的标记，从而帮助你认识到一个人的真实的性格。
这套解读面孔的划区方法分为几个步骤：在直接解读人的面孔时，可凭想象把面孔划分为若干区域；在解读照片时，在照片上轻轻地画两条线把面孔分开，或者用一些纸片把面孔划分成四个基本的区域。“仅仅是注视某人，只不过要有系统性。”
例如达·芬奇的名画蒙娜丽莎就能够用划区法来分析，这样能够为解读她那令人费解的迷人微笑提供一个答案。首先必须尽可能准确地在两眼中间用垂直线将面孔划分开。
其次用手盖住她的左区，我们会发现她的右眼比左眼略小，“这里显出一种令人难以琢磨的微笑，细微的嘲讽甚至是蔑视的神态。”此外，她是右半边嘴部紧绷绷的，贝拉克博士认为这很可能是抑制情欲的一种表现。而当右区被盖住时，我们会看到明显的对比情况：左眼露出忧郁的微笑，嘴的左半部是松弛、柔和的。最后用手分别盖住上区和下区，她突出的下眼皮使她的凝视神态增强，柔弱无力、向后削的下巴与丰满、圆润的面颊结合传达出某种 之情，等等。柔弱的下巴通常与缺乏自制力、不够坚强和信心不足有关，这体现出一种对异性的魅惑力，
因此贝拉克博士得出结论，蒙娜丽莎肯定不像许多人所认为的那样是一个温和纯洁的女士，而是一个谨慎而具有控制力的、蕴藏着潜在 的、令人感兴趣的多重人格的女人。正是由于她人格中相对的两方面被达·芬奇天才的创造能力捕捉到并且突出地表现出来，才成就了这一幅传世之作。
将解读整个表情和分别解读结合起来
贝拉克博士提出，除了系统地观察面孔，整体地解读整个表情而外，还可以按照水平区域分别解读五官的每一部分。眼睛常常与欲望联系在一起，例如瞳孔放大可能意味着兴奋；眼睛的形状也与一定的性格类型有关，如“斜视眼”常用来表示某个不能信任和无耻的人。如果有谁鼻子生得大，这说明他爱管别人的闲事；就某些人而言，鼻子两边有明显皱痕的特征可能在一定程度上反映了他们认为世界是丑恶的思想。可以把嘴部周围的收缩看成可能是担心上当受骗、希望抵挡住外界干扰的一种信号；绷紧卷曲的嘴唇常常与残忍或严厉、盛气凌人的性格有关。由 分泌出来的激素 酮对骨骼结构与肌 有紧密的联系，这也会影响到男子下巴的大小，从而表现出他的攻击性倾向。
通过解读面孔改善各种人际关系
通过解读其他人的面孔，你不由自主地会把注意力集中在对方身上而不是你自己身上。这样，你就同对方建立了友好关系的基础，从而双方之间就能进行交流。学会解读面孔不但有益于你所接触的那些人，而且你也会从中获得很大受益。即使没有语言交流，通过仔细解读对方的面孔，你也能有所启发和感受到乐趣。此外，关心的目光接触不可避免地会引起活跃的和令人兴奋的话题。
我们大多数人在自身周围围起一道无形的墙，把我们自己与他人隔绝起来，同时别人也如此同我们隔开，这是令人悲哀的，有时是悲惨的。如果你反复做出努力，直至把观察和解读你遇到的人的面孔变成你的一种习惯，那么你不由自主地就突破了你与他们之间的种种障碍。
注：本文大部分内容整理自《解读面孔》一书，译者蔡曙光对本文有贡献。
篇11：那张面孔作文
那张面孔作文
老张，一个过了知天命之年的钟表师傅，总穿着一件陈旧的工装围裙。一年到头都用那张爬满皱纹的笑脸面孔示人。
老张的一双巧手是出了名的，不仅表修得好，手工活做什么像什么。在我眼里，他简直就是无所不能的人。
记得上小学时，语文老师布置我们回家做橘子灯。回到家，我拿起一个橘子，好不容易挖了个洞，橘子就破裂开来了。我鼻子一酸“哇哇”大哭。哭声惊动了楼下的老张，他走到我家问明原因，摸着我的头，眯着眼，和蔼的说：“燃燃别哭，伯伯帮你做一个。”
开始动手了。只见老张拿起一个大橘子，在顶部用剪刀划了一个小洞，然后用水浸两分钟，用镊子把一瓣一瓣的橘肉掏了出来，再洗干净。用小刀在侧面划开一个小口，再比划一下，果断落刀，一只可爱生动的眼睛就跃然“橘”上了，很快另一只眼睛、鼻子、嘴巴也成形了。老张还贴心地用特制刀具在橘皮上纹下波浪、花边、气泡等。接着把蜡烛先在外面点燃，待蜡油往下流时飞快地从顶部小孔放进里面，很快蜡油就固定住了蜡烛。最后老张用胶水粘上一根细线和小木棍。用手移开，仔细端详了一下，皱了皱眉，似乎哪里又不满他的意，又操起工具，对橘子加以润色。
此时夜幕渐渐笼罩天空，华灯初上，城市的霓虹忽然闯入屋子，打在老张的脸上背上。我抬头一看，愣住了，此时的老张不只是那个慈祥微笑的伯伯，更像一个隐于茫茫人海的超级英雄。脸上带着藏不住的童心，眼角泛起的鱼尾纹不像是岁月的沧桑印痕，更像是奇闻趣事的.藏身之所，灰褐色的双眼看似古井无波却蕴含着淘气与快活，黝黑的皮肤、洁白的牙齿、厚厚的嘴唇，无不显示着他的善良、敦厚、童心未泯。他身怀绝技却又朴实低调，这就是我最崇拜的面孔啊！不知何时，老张已经完工，微笑着把橘灯递给我。
我拿起小灯，顿时橙黄色的温暖的光柔和地照亮了整个被夜色笼罩的屋子，也照亮了老张的脸……
老张手艺过硬，价格公道，小问题从来不收钱。邻里谁家遇上麻烦事，老张必定去帮忙，做他力所能及的事。大家都对他的助人为乐赞不绝口。
老张，一个普通的人，拥有一张平凡的脸，却在不经意间的微笑与举动中，让我感受到了平凡生活中亮丽色彩。那张面孔一直让我记着。
篇12：中国面孔作文
中国面孔作文
我们中国人，黑发黑眸黄皮肤。有棱角分明的轮廓，也有温婉柔和的线条。
黑眸---深邃的内涵
眼睛是心灵的窗户，我们黑色的眸子蕴含了积淀五千年的睿智与沧桑。我们中国人同属一个睿智的民族，古代领先世界的科技文化，现当代稳步向前的社会经济政治与文化，无一不值得我们骄傲。神六上天、三峡竣工、青藏铁路通车、收复香港澳门、申奥成功、成功举办奥运会残奥会。我们漂亮的完成了一件又一件的伟大的，具有深刻意义的大事，怎能不令我们骄傲。但这骄傲又是理智的，我们知道我们的使命，知道自己曾犯下的错。于是，我们的`骄傲是必须的，但短暂的喧嚣之后，我们便沉静下来，脚踏实地地埋头苦干。这便是我们自强不息、艰苦奋斗的伟大民族精神，我们睿智、沉稳、深邃的黑眸。
深刻的轮廓和柔和的线条---内在与外在
常有人说，中国是个温柔的民族。那他们便是看到了我们的外在，我们柔和的线条。中国人是讲究礼仪，讲究温和有礼，讲究温润如玉的谦谦君子，讲究女子的温婉大方。中国的中庸之道不也是不偏不倚，恰到好处才是中庸吗？于是，浸润了千年儒家文化的我们显得温和，待人接物方面有谦谦君子的气度。因此，在他国眼中，我国人是和气的、不尖锐的。但也不要忘记中国人的热血，传承千年的中华子孙骨子里的骨气怎时他人可轻易窥探的！爱国的热情深深镌刻在我们的心中，我们中国人是团结的、是热爱祖国的。在主权、尊严遭到挑衅时，我们奋起反击，我们的祖国岂容他人置喙！
中国的外在是温润的谦谦君子，中国的内在是蛰伏的雄狮。
现如今，中国的崛起引起了世界的恐慌。几个世界性大国纷纷试探中国，胡萝卜加大棒是他们的态度。一会夸大我们的成就，一会又不断给我们找麻烦。但，我们中国的面孔又岂是他人能随意涂抹的。该反击时，要不留余地地反击，面对无聊的挑拨，我们国人沉默以对，我们相信自己的祖国。
让谎言随时间风化，让中国面孔被世界铭记。
篇13：面孔优秀作文
每个人都有一张独一无二的面孔，每个人都有属于自己的面孔，这些面孔下是深深的，这些面孔下有丰富的知识，有精神的传承。
父亲的面孔
我的父亲相貌平平，大家看我就知道我父亲长什么样。就是这张普普通通的面孔，给了我世上没有的爱。记得，在冬天，很冷很冷，我受了严重的感冒，晚上发高烧。父亲一路背我去医院，到了医院为我跑上跑下没有休息一下，最后，我躺在病床上，看见父亲整夜守在病床边，我流下了眼泪。父亲看见了便说：“是有那里不舒服吗？”我小声的说：“没有”“那就好”。父亲松了口气。我躺在病床上看见父亲的头发又白了许多，眼角的皱纹又深了许多，我想是因为我，让他太操劳了。
父亲，这张普普通通的面孔，让我感觉到面孔下是深深的爱。
老师的面孔
我的小学班主任有着一张很漂亮的面孔，我们都非常喜欢她。她人长得漂亮，说话温柔和善，教给我做人的道理。教给我丰富的知识。记得，在六年级期中考试后，我的成绩考得还不粗，然后就上课开小差，老师发现了就找我谈话：“你上课怎么在那里开小差，叫你回答问题也不知道说那里，怎么了？”我吞吞吐吐的把原因说出来，原本以为老师会大发雷霆的训斥我，没想到，老师只是说：“你有这种心理很正常，但是记住骄兵必败，我希望你回到以前。”听了老师的话，我突然开朗。
老师这张漂亮的面孔，让我感受到面孔下有着丰富的知识和真正做人的道理。
书的面孔
读书，我很喜欢读书，名著使我觉得陶冶情操，有精神的传承，让我觉得祖国很伟大，祖国是从封建制走向社会的国家，让我学到坚持不懈，从每场战斗中，牺牲的人民英雄，让我学会奉献，学会保护祖国，维护祖国。
书是一张流入精神传承的面孔，这张面孔让我学会坚持，让我学会奉献，让我学会保护……
父亲的面孔，老师的面孔，书的面孔，都让我学会怎样去爱，怎样运用知识，做一个好人，怎样传承祖国伟大的精神。
爱自己的亲人，用自己的实际行动证明。做有知识的人，好好学习。做一个有修养的`人，用自己的道德品质来证明。我们要成为会奉献会保护的人。
面孔，每人都有，面孔下每个人都不一样，我们要用面孔传递我们自己的精神。
篇14：面孔600字作文
面孔600字作文
在社会生活中，我们将避免不了那些一张张的面孔，让我们难以判断是真是假，有的面孔是表扬的，有的则是相反的，我们应该怎样去对待呢？
我们处身于社会这个大家庭中，我们会迎来多种面孔，对于这些不切实际的面孔，我们要正确的去对待，既不能骄傲，也不能自弃，正确处理自身问题正确对待。
对于别人的夸大面孔，有时我们会迎来别人对自己夸大，不切空自身的面孔，也许我们回一时高光骄傲，但那毕竟是别人所说的，不一定与自身的实际相符合，我们要充分认识自己。
而别一种人则是对我们是一脸不满，这种面孔我们应该学会利用来激励自己，也许是别人看到你进步而不断，也有可能是因为你真的不行，所以我们更应该努力，不放弃自己，勇往直前。证明自己。
不仅这种面孔生活中常见，在国家与国家的关系上也时有发生，在正面别国大力夸奖赞美你，而背后则与一些损害别国利益的事，是自己从中获利，利利用他国来提升自己的经济实力，明争暗斗。
在这一个发展迅速的世界，我们很容易就能得到这样的`消息，例如：这个国家在政治上表现很友好，实际上，在关于国家利益面前，还会发生军事冲突，政见不一。
小之，人与人之间，我们这样体会会更深刻，也许你正在体会当中。对于别人的这种不同的面孔，我们应该学会如何去对待，是好事坏就要体现出我们的实际情况，不能因为别人的笑脸而骄傲，也不能因为别人的不满而自卑。我们应树立自我意识，正确对待，结合自身实际，对待那些不同的面孔，使自己更加强大。
篇15：面孔作文700字
面孔作文700字
面孔，说到这两个字大多数人都会觉得这没什么可说的。不一样的人会有不一样的面孔，面对不同的事情就会有不一样的面孔，面对事情的态度不同，那么也就会有不一样的面孔出现。
有的面孔是微笑的，有的是沮丧的，有的是精美的，有的是普普通通的，有的又是…
微笑，是一种很好的习惯。生活中，我们每一个人都应该学会微笑，保持微笑。
“笑容能找到所有所有能看到他的人，它就像是穿过乌云的阳光，给人们带来温暖。”这曾是一位名人说过的话，讲出了微笑能够具有无穷的魅力。
一个人的面部表情可以是温和的的、亲切的、充满喜气的，这些远比她穿着一件高贵而又华丽的衣服更加的能够引人注目，更加容易让人接受，更加受欢迎。
在现实的工作、生活中，一个人如果对你是面无表情，而另一个人对你却是面带微笑，当他们向你请教问题的时候，你会出现不同的.态度，面对后者你就会毫不犹豫的对他解答并且是知无不言，问一答十；而面对前者是却会出现与之相反的态度。
微笑是一种宽容，是一种接纳，他能够缩短彼此之间的距离，能够使人与人之间心灵相通，对他人微笑是一种文明的表现。俗话说：“伸手不打笑脸人”用微笑的面孔去对待人、对待事情都能够迎刃而解，微笑，有时也会令人看不透你内心的真正想法，但却能使你将事情顺利的完成。一个微笑又可以使一个绝望的人感到绝处逢生，世间是温暖的，有希望的，是欢乐的。
总的来说，用一张带有微笑的面孔去对待问题，对待事情，那么就会有人用不同的态度去对待你，然而你所烦恼的事情也就会因为你那张微笑的面孔变得比以前更容易解决，能够改变很多，有很多的事情就会变得更简单，更加迎刃而解。
用微笑面对一切，那么一切也就会用微笑的态度回应你。世间的面孔千奇百态，唯有微笑是最容易打动人的，那么就请你微笑吧！
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