描写雷锋的小学作文

“小葵”通过精心收集，向本站投稿了26篇描写雷锋的小学作文，小编在这里给大家带来描写雷锋的小学作文，希望大家喜欢!

篇1：描写雷锋的小学作文

明天就是学雷锋日了。一大早，我就被妈妈的“唠叨术”给叫醒了：“你啊，要早睡早起，怎么天天睡懒觉，快起来，快起来！”我揉揉眼睛便起床了。我想起来明天是学雷锋日便赶紧刷牙洗脸，准备出去做好事。

我一边走下楼，一边想该做什么事好。我发现我们小区的楼道很脏，所以我就准备打扫楼道。

我拿起扫把吧楼道里的灰尘扫得干干净净。平时还不觉得自己一直走来走去的楼道很脏，扫了才发现，其实原来这楼道里是这么的脏。我拿起布，洗了洗，开始擦扶手。我从上擦到下，累得我满头大汗。虽然我出了一身汗，但是能为大家服务我很高兴。

为什么要学习雷锋叔叔？因为他有无私奉献，舍己为人，舍小家为大家，乐于助人，心地善良的精神品质。所以雷锋叔叔的精神品质是值得我们大家学习的！

篇2：描写雷锋高二作文

光阴如梭，一晃儿雷锋殉职就__周年了。细细回想一下自己走过的年轮，很多成长的烙印上面都沾满了有关“雷锋”的名字，雷锋精神始终在深深地影响着我、鞭策着我。可以说，雷锋是我心中永恒的丰碑。

雷锋在工作岗位上严于律己，默默无闻的为人民服务，一丝不苟的将自己投入工作之中；他在生活中，从不乱花一分钱，节约粮食、水、电，尽量减少国家的开支。他省吃俭用，将剩下来的钱支援农村生产和灾区人民，帮助那困难的人。他还每天扶老人过马路，帮小朋友找妈妈，帮身体有缺陷的人提菜……这些事情，雷锋都当做是自己必须要完成的义务和承担的责任。

而踏入新世纪的我们，在日常生活中帮助自己的父母、亲人、邻居、长辈……做一些力所能及的事，将自己的零花钱、压岁钱捐给灾区、不幸的人和需要我们帮助的人。就这样与社会建起一座沟通的桥梁。

作为南京一中明发滨江分校学校的一名学子，在学校里就要爱护学校的设置，保护学校的环境：在班级里要热爱班集体荣誉。对同学要互相帮助、相互尊重、相互理解、包容。对自己的老师、长辈要有礼貌。对自己的父母、亲人要关心、问候。常去敬老院与那些老人们进行沟通、交流。

我记得有一句歌词是这样唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”人类社会，被我们创造得如此美妙，你，都看到了吗？瞧，在马路上，时时都有搀扶老人过马路的，在公共汽车上，为老弱病残让座的情景也常常可见，无论是家中，学校还是社区……学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。

描写雷锋高二作文5

雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是伟大的共产主义战士。他公而忘私，爱僧分明，对技术精益求精……1962年8月15日因公殉职。

对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习。”周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士。”

今年3月5日，将是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表__周年的日子。__年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，群众性学雷锋活动在全国城乡蓬勃发展，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。我们作为新世纪的接班人，也必定要学习和贯彻雷锋精神。那么，我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？

雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员特别要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的聪慧和力量。

学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

学习雷锋，就要像雷锋那样，坚持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，勤奋学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的老实劳动创造将来美好的生活。

学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、老实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。

我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入耐久地开展学雷锋活动，具有非常重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面促进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。

篇3：描写雷锋的作文

8月18日上午，温暖的阳光照耀着大地，妈妈说今天带我做一件有意义的事。带我去清洁里洲社区文明宣传栏。

妈妈准备一个大的塑料桶里面装满水，一把刷子、二块干净抹布和一个清洁球，来到里洲社区，妈妈分配好工作，妈妈负责用刷子刷掉灰尘，我负责用湿抹布擦宣传栏的每一个地方和用清洁擦小广告。我兴高采烈地干了起来，上下左右地擦，拿起抹布，在宣传栏的玻璃上不停的擦着。因为宣传栏上有许多污垢，擦起来非常不方便，必须要费很大的劲儿才能将污点抠下来。我们费了九牛二虎之力，终于将玻璃上的小黑点给抠了下来。不一会儿，我们累得满头大汗，但是一想：我虽然很辛苦，但是能为人民做事，向雷锋叔叔学习，那多好啊!又怎么能埋怨呢?应该花疲劳为动力，继续努力擦拭。想到这里，我又有了干劲。不久，干净的抹布上出现了一大块黑色，这也算是我们的“战利品”了。

在经过一个多小时的奋战之后，瓷砖和宣传栏都已经变得焕然一新，如同明镜一般。看着我们的劳动成果，我们欣慰地笑了。

做好事真的能使自己很快乐，以前我从来不知道这样会使自己很快乐，今天我是真正体会到了。我要向雷锋叔叔一样，将自己有限的生命投入无限的为人民服务里去。

篇4：描写雷锋的作文

雷锋，一个响亮而熟悉的名字，一个让人一听到就肃然起敬的名字，一个使人倍感亲切的名字。他虽然离我们的生活的年代很远，但他那不平凡的事迹却流传至今。

雷锋出生在湖南队的一个贫苦人家里。他不满七岁就成了孤儿，寄人篱下。直到解放后，他遇到解放军，才彻底地改变了命运。他背上了崭新的书包，坐在了向往已久的教室里。每天早晨，他总是第一个进教室，然后放下书包，开始打扫教室，擦黑板，擦完黑板擦窗户，擦完窗户摆桌椅……一刻也不闲肯着。他不仅爱劳动，而且成绩很好。小伙伴们夸他，他却说：“哪里是我头脑聪明，我是笨鸟先飞，不愿意浪费时间。多人一个字就多了一点积累。”

时间在飞驰，社会在进步。几十个春秋过去了，人民仍在向雷锋同志学习，呼吁大家传承雷锋精神。

读了故事，看着胸前飘扬着的红领巾，我顿时感到无地自容。同样是生活在蓝天下的黄炎子孙，可两者之间却有着天壤之别。他家境贫寒，却能在那样艰苦的条件下刻苦学习，快乐生活。而我呢，生活在如此富裕的家境中，却不努力学习，常抱怨别人。他乐于助人，我却如此吝啬，给予的不多他知恩图报，我却……我决定，从今天开始，好好向雷锋叔叔学习。在学习上要有“钉子”精神，善于挤、善于钻。在生活中要多做些力所能及的事，多帮助有困难的人，心存善念，感恩生活。做个活雷锋!

篇5：描写雷锋的作文

阳春三月，神州大地草长莺飞，生机无限，真可谓是“风景三月独好”,在雷锋精神的激励下，涌动于大江南北的学雷锋为人民服务的活动正掀起高潮，织就了一幅幅感人耳朵画卷。

你看我们的老师，深夜的灯光下还在批改作业，像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人。

再看解放军战士，守卫着祖国的大好河山，在钓鱼岛问题上丝毫不放松，无怨无悔的用自己的生命、青春扞卫着祖国的尊严。

……这些不都是雷锋的传人吗?

我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事，在学校看见体格较弱却在费力地提着大包小包的同学去帮一把，帮老师把沉重的作业搬到办公室，弯腰为他人捡起一本书，扶老人过马路，为有需要的让座，扶起摔在地上的小朋友……这就是活雷锋!

学习雷锋除了学习他无私奉献的为人们服务的精神，作为学生，我们更要学习他对待学习的钉子精神;学业是我们实现理想的阶梯，“梅花香自苦寒来”我希望同学们真的能够像钉子一样，钉在学习上，顺利地完成学业。

让我们都来做新时期的活雷锋吧!

篇6：描写雷锋的作文

描写雷锋的作文

有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。也有人说：在21世纪的今天，雷锋精神早已过时了。但今天的一幕却告诉我们：人民需要雷锋，社会需要雷锋，时代更需要雷锋……

假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的；假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。

过了马路，我来到了一条人来人往的人行道上。在人行道上的一个地方正为抗震救灾而举办的捐款。我看到了，就将我身上的三块钱早餐费捐放了在捐款箱里面。在我放钱时，我发现周围的衣着整洁的先生小姐们见到了都若无其事，而这时，一位衣着简朴的'工人却将所有零零碎碎的百多块钱郑重的放进捐款箱里，然后转身骑着单车走了。看到这一幕，我心里十分感动。

跨进学校，看着眼前忙忙碌碌的身影，不知道又有多少雷锋隐藏在这里面。

描写雷锋的作文（二）

您，一名普通的战士，却用二十二岁的青春，书写着辉煌的人生。您，可歌可泣的事迹，感动了众多伟人，使他们欣然写下“向雷锋同志学习！”，这激励着千秋万代的人在自己的岗位上承诺自己的誓言：勤奋劳动、刻苦学习、乐于助人……您的名字已经深刻在人们心中，成为最完美的明星，我崇敬您！

“雷锋”是一首久唱不衰的歌，是一首不朽的诗，鼓舞着人们的斗志，丰富着人们的思想，纯洁着人们的心灵。今天，我们应熟记这句话：“人的生命是有限的，()可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，这是雷锋叔叔对自己的要求，更是雷锋叔叔对我们的期望，我们便是雷锋叔叔的接班人。

以雷锋为榜样，做新时代的好少年！这是祖国的期盼，也是我们人生要谱写的乐章。放飞希望，让我们乘着欢乐的小船，开往远方，让雷锋精神伴随着我们茁壮成长。

雷锋已经不在了，但是，雷锋精神还是永远存在。别人“借”你笔，请你“递”一支；别人“摔”倒时，请你“扶”一把；别人“求助”时，请你“帮助”一下。三月里，放飞梦想；三月里，助人为乐；三月里，学习雷锋好榜样！

描写雷锋的作文（三）

雷锋，一个响亮而熟悉的名字，一个让人一听到就肃然起敬的名字，一个使人倍感亲切的名字。他虽然离我们的生活的年代很远，但他那不平凡的事迹却流传至今。

雷锋出生在湖南队的一个贫苦人家里。他不满七岁就成了孤儿，寄人篱下。直到解放后，他遇到解放军，才彻底地改变了命运。他背上了崭新的书包，坐在了向往已久的教室里。每天早晨，他总是第一个进教室，然后放下书包，开始打扫教室，擦黑板，擦完黑板擦窗户，擦完窗户摆桌椅……一刻也不闲肯着。他不仅爱劳动，而且成绩很好。小伙伴们夸他，他却说：“哪里是我头脑聪明，我是笨鸟先飞，不愿意浪费时间。多人一个字就多了一点积累。”

时间在飞驰，社会在进步。几十个春秋过去了，人民仍在向雷锋同志学习，呼吁大家传承雷锋精神。

读了故事，看着胸前飘扬着的红领巾，我顿时感到无地自容。同样是生活在蓝天下的黄炎子孙，可两者之间却有着天壤之别。他家境贫寒，却能在那样艰苦的条件下刻苦学习，快乐生活。而我呢，生活在如此富裕的家境中，却不努力学习，常抱怨别人。他乐于助人，我却如此吝啬，给予的不多他知恩图报，我却……我决定，从今天开始，好好向雷锋叔叔学习。在学习上要有“钉子”精神，善于挤、善于钻。在生活中要多做些力所能及的事，多帮助有困难的人，心存善念，感恩生活。做个活雷锋！

篇7：描写雷锋的作文

这几天连续下雨，我们家下面的空地变得坑坑洼洼的，车一天过，“哗”得一下，会喷射起一连串的“泥花”，把汽车弄得很脏，人走路十分泥泞，不小心就会滑倒。

可是今天我回家时，惊奇地发现路被大大小小的石块盖住了，不再坑坑洼洼了，走路也好走了，不会满脚都是泥了。是哪位不留名的好心人呢？他们就像雷锋一样，为别人服务，做好事，不求回报……

在我们身边其实有很多这样的好心人情，就等我们去发现。

篇8：描写雷锋的作文

小时候，我常常依偎在奶奶的怀抱里，听他给我讲雷锋叔叔的故事。

在执行任务的时候，乘着火车去的，他在火车上受了不少的的夸奖，在人们心中留下了好印象。

在火车上，看见一位孕妇拉着一位孩子正向火车走来，他忙给让座，一路上照顾那位小孩子，知道他们抵达目的地。他还看见一位老奶奶在找儿子，他二话不说，帮老奶奶一起找儿子……

雷锋好事做了一火车，已成为家喻户晓的故事，他一生热爱自己的祖国，热爱自己的人民。去世时才三十多岁。我们每个人都要向他学习，共同建设祖国美好的未来。

篇9：描写雷锋的作文

我没有见过雷锋，但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事：雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票；帮一位老奶奶送回家；帮同班战士洗衣服……总之，他的事迹让我感动。

雷锋从小家境贫穷，尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。在我听妈妈讲雷锋做过的好事中，有二件事让我记忆犹新：第一件事是雷锋在一次外出到沈阳火车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看望丈夫，不小心把车票和钱都丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张票硬塞到大嫂手里，大嫂含着泪问：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷锋说：“我叫解放军，住在中国。”第二件是雷锋帮一位老奶奶送回家的事。有一天，下着大雨，雷锋正要回部队，可是他看见路边有个老奶奶站在雨中，很无助的样子，雷锋想：这位老奶奶肯定是遇上困难了。他走到老奶奶身边，问她：“老奶奶，你怎么这里站着？怎么不回家啊？”老奶奶说：“我忘记了回家的路！”雷锋问老奶奶住在哪里，老奶奶只记得她所在村子的名字。雷锋脱下雨衣给老奶奶穿上，带着老奶奶一路走一路问把她送回了家，可是自己因为淋雨冻得感冒了！像这样的好事，雷锋做的不计其数，这是多么可贵的精神啊！

雷锋就这样全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。正如人们所流传的那样：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋，一个伟大的名字，在我的心中闪烁着不灭的光辉，他把自己宝贵的青春毫无保留地献给了党，献给了人民，他是人民的好儿子。

作为一名小学生，我要向雷锋同志学习，继承雷锋助人为乐的高贵品质，在学习和生活中要尽自己所能帮助别人，为党为人民作出更大的贡献！

篇10：描写雷锋的作文

俗话说，雷锋出差一千里，好事做了一火车。

说到雷锋同志，他是谁？他是一名伟大的革命战士，他为什么能受到那么多人的敬仰？因为他的心系于人民，时刻都在为人民服务。

我很敬佩他，他的精神将会永远传下去，让更多的人学习他。学习他的钉子精神，无私奉献的精神。

雷锋从小家境贫寒，他的亲人全被黑暗的旧社会给害死了，他从小立志要当兵，但是，他只是个小孩子，先从小的干部做起，长大才终于当上了兵。

雷锋，我要向你学习，你是我励志的目标。

篇11：描写雷锋的作文

小时候，我常常依偎在奶奶的怀抱里，听他给我讲雷锋叔叔的故事。

在执行任务的时候，乘着火车去的，他在火车上受了不少的的夸奖，在人们心中留下了好印象。

在火车上，看见一位孕妇拉着一位孩子正向火车走来，他忙给让座，一路上照顾那位小孩子，知道他们抵达目的`地。他还看见一位老奶奶在找儿子，他二话不说，帮老奶奶一起找儿子……

雷锋好事做了一火车，已成为家喻户晓的故事，他一生热爱自己的祖国，热爱自己的人民。去世时才三十多岁。我们每个人都要向他学习，共同建设祖国美好的未来。

篇12：描写雷锋的优秀小学作文300字

小学作文300字：我身边的小雷锋

雷锋叔叔的人虽然离开了我们，但他的精神却永远存在。我就发现了几名小雷锋。

有一天，我上完英语课准备坐车回家，上了车站了半天，好不容易坐上了座位，忽然看到一位老奶奶上了车，想给他让座，但一想站着的滋味实在不好受，就坐了下来。只见老奶奶站了好半天都没人给让座。就在这时，一个稚嫩的声音说：“奶奶，你坐。”我回头一看，原来是个六七岁的小男孩。有人看见这，什么也没做;有的也想让座就站了起来。老奶奶推辞了，她找了个空座坐了下来(因为有好多人站了起来，车上的空座已经很多了)。男孩下车后，我对他起了敬意，这么小的年龄就能让座，太了不起了! 过了几站我下车了，由于地上的垃圾太多，空气很差，这时我看见一个小女孩正在把垃圾一个一个拾起来放到一个塑料袋里。我顿时觉得我们身边的雷锋真多啊!

我继续往家走，看到了好多好人好事......

我想，雷锋叔叔的精神是永不磨灭的，让我们向雷锋叔叔学习吧!

小学作文300字：雷锋的故事

“学习雷锋，好榜样……”相信这首歌大家都会唱吧!

雷锋是个平凡的人物，但是他却做出了不平凡的事情。雷锋的童年是没有幸福的，雷锋的爸爸在他很小的时候就去世了，因为生活贫困，他妈妈也上吊自杀了，唯一的弟弟也被饿死了，雷锋就靠砍柴为生。

可是不幸的事情发生了，有一天地主婆在街上看见雷锋在卖柴便走上前去，说是雷锋偷了她家的柴，说时迟那时快，凶恶的地主婆夺走了雷锋手中砍刀，朝雷锋的身上狠狠地砍了三刀，雷锋只好忍气吞声。

少年时雷锋在村长的帮助下参军了，在部队里他时刻记住毛主席的教导“为人民服务”。

前一段时间经常在电视里看到关于雷锋的故事，还说了雷锋精神，我当时不明白大家为什么都说雷锋是个好榜样，现在我读到“雷锋的故事”这本书，终于知道雷锋为什么出名了，因为雷锋不管在生活中不定期是工作中都很乐于助人。

小学作文300字：学雷锋活动

暑假的一天，我和爸爸在楼下打乒乓球，一个老爷爷过来问我要不要参加社区的学雷锋活动，我爸爸没等我回答，就替我答应了，我无可奈何。

第三天一早，我还没睡醒就被充当闹钟的爸爸给叫了起来，我都完全忘记这件事了。洗漱完毕后，爸爸催我吃饭，催我下楼去参加学雷锋活动，我的脸上一瞬间写下了许多的不满。吃完饭我飞奔下楼，活动还没开始，我就和明明玩了一会儿，玩得无聊，索性就去擦乒乓球桌，这才发现平常玩的后花园脏得不成样。

活动开始了，大人们给我们分工，我和两个姐姐被分配去擦公共设施，有跑步机、转盘、滑梯……我们先用洗衣粉水把它们弄湿，然后用毛巾在它们表面摩擦，把脏东西摩擦下来，特别脏的地方还要反复擦，最后用清水再冲一遍。暑假的太阳的威力很大，我们热得浑身湿透了，手也酸了，但是我们还是坚持着，和其他小组比赛着……想到农民伯伯“锄禾日当午，汗滴禾下土。”比起他们，我们就不算辛苦了。不知不觉中，我们手中的跑步机、转盘、滑梯……它们焕然一新了，整个小区都干净整洁了，我觉得真是“付出就有回报”。

活动结束了，作为奖励，我得到了一个笔记本。想到今晚老老少少在干净的后花园里玩耍、锻炼。哎，听爸爸的话，参加学雷锋活动果然没错，不仅把后花园打扫得干干净净，还受到了大人们的表扬。

小学作文300字：学雷锋日

今天3月5日，是学雷锋日。今天早上，我一走进校门，就发现校门口摆放着一个雷锋叔叔的雕像，胸口挂着一块鲜艳的红领巾。我怀着崇敬的心情，向他端端正正地敬了一个队礼。

雷锋叔叔曾经说过这一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话说得可好了!我也想默默无闻地帮助别人，做点好事。于是我从楼梯一直走到教室，看看地上有什么垃圾、纸片，结果什么也没有。下课时，我看看同学们有没有把什么东西掉到地上，结果也没有。我等啊等，等啊等，一直等到了晚上，终于有一件好事可以做了。我们小区的边门是要用卡刷一刷才能开，晚上回家时我把卡轻轻地一刷，门就开了，突然我看见后面有一位老奶奶和一个老爷爷要进去，我赶紧再把门一推开，耐心地等起来，一起等到他们都进去了，我才把门关上。他们都说：“谢谢你，小朋友!”我听了这句话，心里甜滋滋的。

我以后也要做一个“小雷锋”，做一个乐于助人的好孩子!

篇13：关于描写雷锋的小学作文:我心目中的英雄——雷锋

在人间流传着一句这样的话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”【评：概括雷锋做的好事之多。】

雷锋是中华民族的骄傲，他就是助人为乐的代表。虽然雷锋的生命很短暂，只活了22岁，既没有做过轰轰烈烈的事迹，但是他那助人为乐的精神，影响了一代又一代的中国人。他(的名字)永远被我们牢记在心。【评：评价雷锋精神。】

毛泽东同志说过：“一个人做件好事并不难，难得是一辈子做好事而不做坏事。”雷锋就是这样(做一辈子好事)的人。(他)时时刻刻都在想着别人。一天雷锋出差，来到了火车站，看见一位大嫂正在流泪。雷锋走上前，亲切地问道：“您怎么了?”原来大嫂去吉林长春看望丈夫，不慎把火车票和钱包都弄掉了，急得只哭。雷锋安慰了大嫂几句，马上来到售票口，给大嫂买张火车票。大嫂问雷锋的名字和(部队)地址，为了便于给他邮寄买车票的钱。雷锋听了笑了笑说：“我叫解放军，就住在中国。”【评：举出具体事例，说明雷锋是一辈子都做好事的人。】

一个盛夏的清晨，雷锋刚出差回来，徒步向营地走去。这时，天下起了倾盆大雨，雷锋趟着积水向前走着。突然看到前面不远处有一位大嫂抱着一个孩子，手里还领着一个孩子，在风雨中艰难地走着。雷锋几步(快)走，追上了大嫂，急忙把自己的雨衣脱下来，披在了大嫂的身上。(然后)弯下身子，把大嫂领着那个孩子抱在怀中，一直跟着大嫂把孩子送回了家。【评：再举一例，说明他助人为乐。】

雷锋就是这样，谁有困难就帮助谁。【评：过渡句，承上启下。】

一次，一位战友家里来了信，(信里说)他的爸爸生病了，(需要钱治病，)可是这位战友的(手里)身上没有钱，无法给家里寄钱。雷锋知道后默不作声，悄悄地来到邮局，把身上仅有的20元钱，以战友的名字寄(给)到了他的家里。【评：又选一事例，充分说明他时时处处为别人着想。】

雷锋做好事从来不留姓名，默默无闻，无私奉献，帮助别人是他最大的快乐，这样的人怎能不受到人们的敬佩呢?怎能不成为我心目中的英雄呢?因此，雷锋(是)成为了我生活中的学习榜样，我也要向雷锋那样，关注别人，快乐自己。【评：用反问句，抒发情感，表达了“我”对英雄的赞美之情。】

我(现在)虽然(年纪)很小，但是我可以(在公交车上)给孕妇和老年人人让座，可以帮助我身边遇到困难的同学，帮客人倒水，帮迷路的小朋友回家……我们虽然是(颗)不起眼的小螺丝钉，但是我们永不生锈，照样(能)放射出耀眼的光芒。【评：今后“我”怎样去学雷锋。】

我心目中的英雄，就是一位乐于助人的(解放军战士)英雄——雷锋。

作者：通榆县第二实验小学四年一班 曲蕾颖

公众号：我教孩子们写作文

篇14：小学雷锋日记作文

三月，阳光和煦，暖意融融，微风轻轻的吹拂着，带着“学习雷锋见行动，奉献青春作贡献”的号召吹进了许多人的心中。不信，你跟着我来瞧瞧。 今天上午，我和妹妹在院子里玩，突然听到“哗哗”声。原来小区出现了一个大“喷泉”，水“咕嘟咕嘟”的往外冒。 这个“喷泉”谁的小区碰到谁倒霉，它是小区的地下水管道破裂，导致水从地面冒出，妹妹被这“壮观”的景象吓得哇哇大哭，我只好先带她回家，打算告诉妈妈。这时，我从窗户看见一个人急匆匆的跑来跑去，她也可能看见了这一幕。我飞快的跑下楼，看见一群人正在围观，我从人缝里挤了进去，看见水喷了一层楼那么高，我也加入了救水的行列，这时我看见了一个60岁左右的老爷爷，他把我们塞住的水盖打开了，然后用螺丝刀掏了掏，水开始顺着地面流了，水势顿时变小了，他又用盖子把水暂时塞住了，正好自来水公司的人接到物业电话赶来了，不一会，水管就修好了。

这时，我才发现那位老爷爷已经变成“落汤鸡”了。大家都劝他赶紧回家换衣服，但是他一点都不在乎自已的衣服，还乐呵呵说：“水终于好了”。 我看到这一幕，心里琢磨着：这不就是我身边的活雷锋吗？

篇15：小学雷锋日记作文

在学校里的一个下午，老师说：“要写字比赛了，大家把钢笔拿出来”，我拿出了钢笔，又拿了一张三十字的纸。

老师写了第一个字“搜”，我打开钢笔写了一下，我的钢笔墨水干了，我焦急的向后面的同学借了一支钢笔，才写了二个字就被要了回去，老师写了第二个字“胸”，我着急的都要哭了，怎么办呢？这时，我前面的同学她只有一支钢笔还借给了我，我心里多么的激动呀！可我顾不上说话，急忙的写着，老师写了第三个字“编”我把钢笔给了前面的同学，她还没写完，就给了我，我说：“你先写吧！”，她说：“你快写吧……”我只好拿起了笔写了三个字，又把没跟上的字补了上来，老师说写了“突”字，让我们写，让我们写，我把笔给她，她说“我有墨囊”，我眼睛亮了起来，也给了我一个，怎么把它打开呢？我把墨囊放进钢笔里一按，吧的一声打开了，我写了写，有油了，我说了一声“谢谢”，就写了起来。

下课了，我写完了。

第二天，我又拿了个新墨囊给了她，她也没要。这件事让我多么难忘，因为老师写的什么字我都记得很清楚。

篇16：小学雷锋日记作文

前几天，我们大院里的输水管冻裂了。我们只好把输水总闸关上。每天，人们都得搬开沉重的井盖，用又长又粗的铁钩摸索着打开总闸。每当传来搬井盖的声音，大家便拎着水桶，一齐来接水，真不方便！十几天过去了，天冷极了！

北风呼啸，雪花洒了一地。这天清晨，当我们排着长队接水时，忽然居委会王奶奶惊喜地叫起来：“来了，来了！”我们出去一看，只见两位叔叔。（听王奶奶介绍，他们是来修水管的。）这时，一个叔叔走过来，一下就把井盖搬开了。接着，叔叔跳下水去，他抱起袖子，在冰冷的水中摸了老半天，终于找到了漏水的地方。另一位叔叔赶紧把工具递下去。叔叔用大管钳钳住漏水的地主，把输水管取了下来。可叔叔的手被划破了！人们想拉他上来，但叔叔咬咬牙，继续工作。两小时过去了，输水管终于修好了。叔叔爬了上来，他脸色泛青，血从手背上流下来。水龙头打开了，水流了出来。

我们笑了，叔叔也笑了。人们拉着叔叔去屋里喝茶，但二位不知名的叔叔走了。我望着两位叔叔远去的背影，心里久久不能平静，真是“雷锋精神”处处有啊！

篇17：小学雷锋日记作文

三月里，“学雷锋、树新风”，我也要争做一回活雷锋。今天中午一吃完饭，我就急匆匆地赶往菜市场。

这件事情还得从上个星期天说起。那天早上，我和妈妈到菜市场买菜。我发现写着“今日菜价“的大黑板上有好多错别字，比如：“青椒”写成了“青交”、“豆芽”写成了“豆牙”、“蒜苗”写成了“祘苗”、“竹笋”写成了“竹荪”、“仔排”写成了“子排”、“莲藕”写成了“连藕”……更可笑的是“螺蛳”竟写成了“螺丝”。记得当时我真想马上就把那些错字改过来，可惜身上没带粉笔。

今天，我决定去改错字。到了菜场，我直奔黑板，从口袋里掏出准备好的抹布、粉笔，胸有成竹地改起错字来。很快，我的身边就聚集了很多人。他们非常好奇，当他们明白我的目的后，纷纷称赞我：“小小年纪，真了不起，找出这么多错字。”一位卖鱼的叔叔大声对我说：“小伙子，认真改，千万不能把对的字改错！”人群里顿时一片欢笑。

当我改完所有的错字，走出菜场时，心情变得格外轻松。今天，我终于做了一次活雷锋。因为我不仅维护了我们樱驼花园菜场的形象，也让更多的人不再看到错别字！

篇18：小学雷锋日记作文

三月份到了，大家一定都知道这个月是雷锋月，雷锋精神是中华民族的传统美德，要发扬光大。大家知道吗，其实每个人身边都有“小雷锋”。我们5·1班就是个典型的例子。

她助人为乐，脸上总是挂着微笑，幽默风趣，和大家一起分享快乐。有一次，老师准备让大家一起把窗帘洗一洗，布置了卫生委员——邹笑宇带一些洗衣粉。但她认为，笑宇已经为班级做出了许多贡献，如中午为了同学们早点吃上饭，主动帮忙分饭每天晚上留在学校检查卫生等。自己也应该为班级做点贡献了便晚上特意买了袋洗衣粉，拿到学校用来洗窗帘。

她活泼开朗，积极善良，和大家一起快乐学习。有一次她的好朋友栾浩宇做练习册不太理想，有一些题不会做，她急忙拿着椅子与练习册到她身边来给她讲解，举了许多例子，她很快就会了。

她还担任着许多工作，在班上是音乐班长，在学校是61节和习惯小喇叭的主持人，还是大队委委员等。

她到底是谁我来公布答案吧，她是人见人爱，花见花开的活泼开朗，美丽自信，助人为乐，健康向上，幽默善良的5·1班的助人为乐小标兵——柳函秀。

篇19：小学雷锋日记作文

今天上午，我和我的好友要坐车出去玩。我们来到公交车站点看到站点等车的人很多，我们等了一会儿，公交车就来了。

我们让人挤的好不容易上了车，我们随着人流向车箱的后面慢慢地走去。此时此刻车里的人都快被挤成相片了。可能是今天的天气春意昂然暖洋洋的，所以出门的人多，我俩好不容易才找到一个角落站住了。马路上行驶的车很多所以车开得很慢，公交车前进发出的动静就像催眠曲，让我昏昏欲睡。就在我快睡着的时候一个急刹车把我晃醒了，原来到站了，上来了一位满头银发的老奶奶，这时在前面坐着的乘客都纷纷的起来争着给老人让座位。奇怪的是老人摆摆手继续往车厢的后面走去。这时有一位阿姨问老人为什么不坐呢？老人说她只坐一站就下车了到时候来不及下车，这时后坐在车门口的人都让出了自己的座位给老人，老人在人的搀扶下坐到了满意的位子上。

我被这些人的举动所感动了。如果今天我有座位我也会毫不犹豫的让座。我想：一个人做好事的力量是不够的，只有大家都做好事的话，那么我们整个社会的大家庭人人都是活雷锋，大家都互相团结友爱的如同一家人。

篇20： 雷锋小学日记作文

在三月学雷锋月里，“学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党”这首家喻户晓的民歌又响起来了。听着这首歌，不由自主的又拿起了那本《雷锋日记》。

虽然看了多遍，但每次看都深有感触。从这本书中我知道雷锋出生在1940年简家村的一个冬天，他一生从事革命事业，把自己的青春都献给了人民。他曾经说过：真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔多么伟大呀！我还知道了雷锋叔叔是那么的尽职尽责，他是一颗小小的螺丝钉，可是他却做到了自己的本分，坚守着自己生活的岗位，彻底的为人民服务，为人民利益而死，他的死是光荣的，是有价值的，雷锋叔叔 艰苦朴素的精神值得我们学习。

他的衣服破了，他会把它补好再穿，部队里发的日常用品也很少领，自己够用就行了。和他相比，我们实在惭愧，衣服破了就丢，鞋子旧了就换，书本脏了就扔，我们这个年代的`人都不懂得珍惜，从来都是衣来伸手，饭来张口，没想过这些生活来之不易，应该格外珍惜。雷锋叔叔那默默奉献，忘我劳动的精神值得我们学习。我为我们中国有这样一位英雄而自豪！

篇21：雷锋的小学作文

雷锋？这一个家喻户晓的名字，俗话说雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔的确是这样，他把自己的青春都用来帮助别人了。

今天，3月5日，是雷锋日，也就是雷锋叔叔的纪念日。一大早我就跑到学校去了，我心不在焉地坐在位置上发呆，心里想着：我也要学雷锋做好事。可是整个早上我在校园里不停地逛啊逛啊，就是没有遇到什么好事可做。我顿时就像个泄气的皮球，之前做好事的那股冲动不知跑哪去了。

到了下午，我的心情又是阳光灿烂的了。我迈着轻盈的步调，哼着小曲，蹦蹦跳跳去上学了。刚到半路，就在一条小巷里用余光发现有个低年级的大个子男生欺负一个个子比较小的男生，我也没有太在意，准备从他们之间越过去上学。可是我刚走了几步就觉得：不对啊！我是少先队员，应该要阻止他们欺负小男生。于是我又倒退了回来，就看见矮个子男生被欺负得哭了，而大个子男生和他的几个小喽啰们就在一旁哈哈大笑。矮个子男生感到很委屈，哇哇大哭着跑回家，还不停叫着妈妈。我觉得好笑又生气，好胆小的男生啊！男子汉大丈夫，流血不流泪啊！我不知哪里来了一股勇气，走到高个子男生面前，拍了拍他的肩：同学！不可以欺负比你弱小的人，知道吗？你如果觉得自己很强大，你就应该去保护比你弱小的人！那个男生顿时脸红了，低头不语。

我笑了笑，往学校走去。

在上楼梯的过程中，我看到一位五年级的女生抱着一大摞高出自己头顶的书，可能是因为眼睛视线被挡住了，所以脚不小心一滑，整个人摔倒在地上，与大地来了个亲密的Kiss。我本来不想去帮她的，但是又想到，假若我以后也发生了这种情况，旁人也置之不理，任我摔得怎样，我也就没有资格去埋怨别人当时不去拉我一把，因为我自己也没有做到！

想到这儿，我便一个箭步冲过去，把那位摔倒的女生扶了起来，帮她整理好落了满楼梯的书。然后就顺便问了一句：你需不需要去医务室啊？下一次记得小心一点啦！那女生感激地看着我：没事，谢谢你！我尝到了帮助别人所拥有的那种快乐和轻松。

回到家后，我突然之间明白了：你与其刻意去想做一件好事，还不如在必要时刻出手相助。雷锋日，我在不经意之间做了两件好事，虽然没有雷锋叔叔那么伟大，做了那么多的好事。但是我相信，一点一点的把好事累积起来，总有一天，我也会像雷锋叔叔一样！

我敬佩你雷锋！

篇22：雷锋的小学作文

老师们，同学们：3月，是我们学习雷锋传统文明月。学雷锋活动之所以跨越两个世纪40年常学常新、长盛不衰、不断发展，除了雷锋这一先进典型本身具有的跨民族、超时代的精神魅力之外，一条重要的基本经验就是紧跟时代发展变化的步伐，与时俱进。当前，我们所处的社会环境，与雷锋所处的时代虽然发生了很大的变化，但雷锋的“钉子”精神进化大到何时都是要继承，要发扬“钉子”精神的挤劲和钻劲，正是靠这种挤劲和钻劲，他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。我们所处的时代，是一个科技进步突飞猛进、经济全球化加速发展、社会信息化迅速推进的高科技时期。当代小学生必须刻苦学习，掌握科学文化知识，尽快具备多方面的素质和能力。这就要求我们要大力弘扬雷锋对待学习所具备的“钉子”精神的挤劲和钻劲，勤奋刻苦、锲而不舍、不断充实头脑，开阔视野，努力实现自己的奋斗目标。同学们，让我们继承并发扬雷锋精神，与时俱进。用自己的实际行动，使新世纪雷锋精神之花开放得更加绚丽多彩。谢谢大家！同学们，今天是三月的最后一个星期一，你们知道今天是什么日子吗？今天是全国小学生“安全教育日”。为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。“安全教育日”每年确定一个主题，前9个“安全教育日”的主题分别是：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作”、“交通安全教育”、“注重防范，自救互救，确保平方”、“消防安全教育”、“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应”、“校园安全”、“关注学生饮食卫生，保障青少年健康”、“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力”、“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护的能力。”又是一个草长莺飞、鸟语花香、万物复苏的季节，又到了感受生命活力的季节。同学们，在你们携手相伴外出时，安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请你时刻遵守交通规则，避免独自去走崎岖小路，在点滴小事中掌握安全自护的.方法，因为，只有安全了，才能更快乐！才能享受生命的活力。

篇23：雷锋故事小学作文

雷锋一直都是一个的好人，也是我们学习中的好榜样，雷锋的故事作文。我读完《雷锋的故事》以后，它让我的心不能平静下来。

有一天晚上，下起了大雨，雷锋在宿舍里看书，雷锋看到外面下起了大雨，就想：外面下雨了，工地上还有6节车皮水泥没御下来，如果没御下来，就会变质的，水泥可是国家财产啊！于是雷锋顶风冒雪的跑回宿舍，叫了二十几个小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到现场，盖在水泥上，大家经过一场雨夜激战，使七千二百多袋水泥没受到损失，可雷锋的衣、被却连泥带水搞了个一塌糊涂。

1959年春天，县委决定在团山湖开办一个农场，让沉睡的荒地变成鱼米之乡，小学四年级作文《雷锋的故事作文》。全县青、少年积极响应党的号召，提出捐献一台拖拉机作为献礼。雷锋是全县青、少年中捐献最多的一个，县委书记知道后，让雷锋去学开拖拉机。拖拉机一开进农场，雷锋就开始勤学苦练了，他不仅白天跟着师傅出车，晚上还坐在灯下阅读有关拖拉机的书籍。功夫不负有心人，3月10日雷锋经过一个多星期的努力，试车成功了！雷锋为党做出了伟大的贡献。

雷锋的精神永垂不朽！我自己在生活中虽然没有像旧社会的地主、恶霸那样为非作歹，但是像雷锋那样舍己为人、刻苦学习的精神也不足，可自从看了《雷锋的.故事》后，我就下定决心从现在起，用雷锋那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成为像雷锋一样的人。

篇24：雷锋的小学作文

雷锋的小学作文

提起雷锋，那便是一个家喻户晓的名字。

雷锋，是一名解放军。他把短暂的一生都交给了人民。生前，时时刻刻都在为人民服务着，深受人民爱戴。他，是我们学习的好榜样。

在生活中，也有许多向雷锋一样的人，助人为乐，不求回报。

记得，那是一个骄阳似火的夏天，我独自骑自行车走在回家的`路上。突然，自行车后车胎一缩。我连忙下车一看，啊！怎么办，原来是车胎扎了一个钉子。我垂头丧气推着车子走在路上。心想：怎么办，这里离家还那么远呢，总不能就这么走回家吧。这是，我忽然看见一个修车摊，带有很快又失望，因为我一分钱都没有带。“唉！”我不仅在心里叹了一声气。摊主是一位老大爷，看上去五十多岁，他似乎看透了我的心思，便说道：“车坏了吧，推过来我看看。”我露出难色：“说道，可是我没带钱。”生音小得连我自己都听不见。”只见老大也笑着说：“没关系，出门在外谁没有遇难题呢。”

说着，便修了起来。不一会，车被修好了。我连忙说了声谢谢。老大爷却说：“孩子，还回家吧，你爸妈还等你呢。”我点点头。

如果我们生活中，有许多这样的人。那么这个世界，将会变得十分美好！我们应该做一个这样的人：乐于助人，不求回报！

篇25：雷锋的小学作文

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

篇26：雷锋的小学作文

雷锋，一个多么伟大的名字，虽然只活到了20多岁，但是他这一生却帮助了许多人。每当别人问起他的名字时，他总是微笑着回答说：“我叫解放军”。一个年轻的战士，虽然只有短暂的20几年的生命，但是却帮助了许多需要帮助的人。可是不要紧，我们少先队员会继承雷锋叔叔的助人为乐的精神。

记得有一次，我在街上看见了“雷锋”，那是一个年仅7岁的小女孩儿，我看见了她正在欢欢乐乐的高高兴兴的跑到他*的身边，但是他看见了一个年过花甲的老人正准备过马路，连忙从妈妈温暖的怀抱中跑向那个老奶奶，护送她过了马路。女孩儿又回到了他*的身边，可我耳边响起的不是表扬而是责备的声音。助人为乐是中华民族的传统美德，连一个年仅7岁的小朋友都知道助人为乐，更何况是那些比这个女孩子大的人呢？

在放学的路上我看见了这样一幕，邻居家住的王奶奶提着一筐菜弯着腰驼着背，慢慢的走回家，这时突然从我身边跑过去一个小同学来到王奶奶的身边，夺过奶奶手中的菜篮参扶着老奶奶向前走回家。我跟在后面，不知不觉就到了家楼下，王奶奶面带笑容的说：“你叫什么名字”小同学说：我叫少先队员”便跑走了。

从这以后，雷锋不再是一个“向雷锋同志学习”这一句是毛主席为雷锋同志题词。或许雷锋这个名字对于我们并不陌生，自从我看了影片《雷锋》以后，既加深了对他的印象又对这位战士增添了几分敬佩。《雷锋》这部影片主要内容是雷锋在看病的路上，他主动地帮建

筑工地运送砖瓦，忙个不停。在倾盆大雨中，他踏着泥泞的小路护送一位农村老大娘回家。知道了战友家中的生活

困难，他悄悄地寄钱给战友的妈妈。为了支援灾区，他从自己平时积攒下来的.微薄的津贴中拿出一百元钱出来捐赠却不留姓名。

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