“阿乐美读心女”通过精心收集，向本站投稿了16篇翩飞的蒲公英作文，下面是小编为大家推荐的翩飞的蒲公英作文，欢迎大家分享。
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篇1：翩飞的蒲公英作文
翩飞的蒲公英作文
在我的教室旁，有一丛小小的、白白的蒲公英。不经意间，常常能看见一朵朵蒲公英，从我眼前悄然飞过。那是一种无声的优雅，和一种对希望的向往。
一年春天，一朵蒲公英悄悄地从丛中飞了出来，与柔柔春风一起，朝着暖暖春日，渐行渐远……在这条路上，那零零星星的花瓣，可能，就是它唯一的依靠吧？
我与同桌同时注意到了这朵蒲公英，随着这蒲公英，越飞越远。
同桌沉沉地叹了口气，伤感地说：“烈日当头，君则去也。问其何日归？只待天意来……”与我们一起学习了几年的小学同学L，就要走了。而我们却只能静静地望着他的背影，带着不舍与无奈。
我看着那朵蒲公英，渐渐飞入云层，才慢慢地说：“可能……这才是他最好的归途吧？人这一生，总要在外拼搏，那只是时间问题罢了……”
蒲公英开始时总是很弱小的。可以但等到它来到新的天地，迎接新的春天，开始新的生活，你又总会发现——他的脚步遍布了大地！
做人，不就应该有敢于拼搏的精神吗你看看那些当代的明星，那个没拼搏过？哪个又生下来就是明星？
蒲公英的飞翔，不是对现在生活的'惧怕，而是对其他天地的向往。正因为它现在弱小，所以才要为了变强大而去闯荡，而去勇往直前。
人生路上，会遇到的挫折太多了。如果你一直原地踏步，就会渐渐地，对生活失去信心，对成功失去向往。
更别说在小时候了。L只是比我们先行一步而已。
我们班这剩下的46朵蒲公英，不也快各自翩飞了吗？
蒲公英，
飞吧，
飞吧，
带着你小小的梦，
去寻找那个，
让你如此迷恋的，
希望……
篇2：蝴蝶翩飞
清晨，第一缕阳光照射在枝头上，
随处可见夏天的影子，
哦，夏姑娘正看着我呢！
一只蝴蝶在树梢上停留，
彩虹般的翅膀，
优雅的姿态，
这些都令我深深着迷……
转眼间，蝴蝶飞离了树梢，
去追逐自己的梦想。
只留下树梢一人，
独自回味那短暂的停留。
我想，小学时光不就是如此吗？
六年的时光匆匆如流水，
正如那蝴蝶一样，
只有短暂的停留。
六年的春夏秋冬，
蕴含着许许多多的故事。
那些记忆的片段，
令我一生难忘。
最后一个夏天，
最后的留恋，
不知道我是否会记住，
记住毕业照片上的每一张面孔，
但我终要离开，
就像那只蝴蝶一样，
去追逐自己的梦想……
初一:吕治怡
篇3：落叶翩飞
落叶翩飞_小学作文
初冬的风似乎颇有怀旧的情结，树上枯黄的叶片如一群金色的蝴蝶，随着风儿，纷纷扬扬，飘飘洒洒地飞了下来。如一首绵长而优美的歌。
落叶离开了大树，是那样的不忍和无奈；大树也曾眷恋绿叶，可是后来绿叶累了，大树倦了，绿叶不想再给大树太多负担，所以只好选择离去，虽然伤心却不后悔。它没有飞蛾扑火的壮烈，没有烟火瞬间的'辉煌。但它用那凄美的身姿，来演绎它那对世间的眷恋，不舍。
一个人走在路上，踩着一片片枯叶，发出的声响似乎在替落叶惋惜。一阵风吹过，漫天飞舞的落叶仿佛是一场落叶雨。看到有叶子飘落，总会不由自主的去接，但是却什么也接不到。
没有风，叶子却照样落了。它们就像是一首古琴曲，悠远绵长。每逢这时，接落叶就很简单了，一片、两片……童年的初冬便是因为有了落叶，而变得有了丝丝暖意。而这漫天的落叶，也会把我们留下的欢声笑语，送到遥远的地方。
落叶是一个浑圆的梦，昙花一现，便成了大地魂。饮不尽的愁绪如酒，走不完的漂泊成梦。
忆起昨日，它仍著着一袭金色的衣裙。翩翩舞在大树深秋的枝头，灿烂并且夺目。可大树不知道，那是它最后的篇章。
多想让时光就此停驻，多想可以就这么舞尽繁华为大树留下一个永恒的笑靥。可是，那夜风起，叶子终于还是离开了大树的枝干，如一滴眼泪。那是秋天的最后一滴眼泪，悄悄滑落......滑落......
晚上，起雾了，落叶依旧一片片飘落，它盖住了路面，使这条路上，满是美丽，还有悲凉。小的时候，也是在这条路上，我曾向落叶，许下很多的愿望。现在，或许那些叶子，已化成了净土，我的愿望，也埋在了银杏树下。
月光，静静地洒下；落叶也依旧飘飘洒洒，月光映着落叶，组成一幅唯美的画面。每个瞬间，或完美或缺憾，都只是一刹，但这瞬间的美丽，却成了永恒……
篇4：秋叶翩飞作文500字
秋叶翩飞作文500字
秋，一个弥漫着瓜果香甜气味的季节;秋，一个片片落叶上下翩飞的季节;秋，一个农田里硕果累累的季节;而在这些只有秋日才独有的特色中，最有趣的莫过于秋叶了。
秋天的落叶是随处可见的，它们一摇一摆，颤巍巍的吊挂在树上，你挤我，我挤你，好不热闹，当一阵微风吹过，就更加的生动有趣了。片片形状各异的“黄蝴蝶”们争先恐后的飘落下来，像一个个身着金色衣裙的小舞蹈家在跳芭蕾，旋转着、跳跃着，落在地上，汇成一条金色的河流，而踩过落叶发出的“吱呀吱呀”声，则是它们在向你问好呢!
在秋天的叶子中，最为耀眼的便是枫叶姑娘了，那一身引人注目的红，像是在清风的抓绕下笑红了脸，又像是为了庆贺秋姐姐的到来而拍红了小手，拾起一枚小小的枫叶仔细观察，六个小小的`角多么的有趣。当把它拿起，对着那阳光瞧时，天边仿佛出现了一条赤练，一抹彩霞 ……当它们纷纷落下时，那场景更是好看，几百甚至几千枫叶落下，仿佛数以千计的红色鸟儿，叽啾叫着落在地上，更为壮观，我想：就是婚礼上用的地毯怕也是没这么红，这么艳吧!
银杏小姐也不服气了，柠檬汁染成的孔雀裙子一摇一摆的，散发着独属于秋的清香，在太阳的照耀下分外夺目，而银杏叶本身也很美丽，像中欧贵妇的鹅翎小黄扇，一条条叶脉从叶柄发起，散自四面八方。有些叶子，则呈现了更为美丽的渐变色，叶柄是黄色的，可末端就是绿的了，每一片叶子都各具特色，像讲述着一个个只属于自己的故事……
每两片秋叶都不会相同，只要细心，总能发现它的亮点，它的精彩，我却发现了——秋叶在树上时它们把美丽带给了世界，落在地上渐渐消失后，则把养分让大地吸收，成为树的肥料，以获来年更多叶子的新生，这种做法似乎让我想到了什么，明白了什么……
篇5：优秀作文：燕子翩飞
优秀作文：燕子翩飞
燕子是春天的使者，给我们带来生气，带来希望，燕子翩飞。
今年春天，燕子在我家“扎根”了。在它们安家时，我一直注视着，看它们如何做巢。两只燕子来回地飞着，嘴里衔着一根根树枝之类的东西。
不幸的事发生了，有只小燕子一不小心摔了下来。我却欣喜若狂地跑过去，想去观察一番。我想知道它们是如何发出动听的声音的，是如何拍打翅膀，在天空中翱翔的。”叽叽–”这种愤怒的叫声在我脑后响起。原来是燕子父母回来喂食了。它们用直勾勾的眼神盯着我，胆小的我立刻跑出了家。
“扑–”撞到了谁？我一看，原来是邻居家的小妹妹。她说：“你怎么了，姐姐？”我指了指燕子的方向。妹妹立刻会意了，她说：”姐姐，我们帮它们放回家吧！你看，它们多可怜啊！”我摇了摇头，小学生作文《燕子翩飞》。“好吗？”她用无邪的'目光看着我。我看着她天真童稚的目光，不禁点了点头。虽然千万个不愿意，但还是去了。她抱起燕子，爬上凳子，可是太矮了。只好我亲自出马，放回了小燕子。
燕子父母似乎原谅了我，对我不再”凶”了，而是在我和小妹妹旁边飞舞。在这一刻，我似乎懂得了一些什么似的。
“妹妹，我得谢谢你，不然我永远也得不到燕子的宽恕的。是你让我丑陋的心灵增添了一份美好。”
”姐，不要这么说。如果没有你的帮忙，小燕子怎么回家呢？”纯洁，善良，天真，活泼这些词用在小妹妹身上再好不过了。可是我呢？
在这个燕子翩飞的季节里，我蒙胧的懂得了一些道理。
望着窗外，燕子正在碧水蓝天间飞翔着。它带着一个个人生哲理啊！
篇6：蒲公英飞
蒲公英飞_小学想象作文
也许没有欲望会快乐许多，只是我做不到，我不断奢望，奢望，像在滚雪球，欲望越滚越大，越滚越多，结果又带不动这个大雪球，反而成了累赘，总是到头来感觉很失落......我期待有一天能把那个雪球狠狠地扔掉，而得到一大堆快乐。可是，没有了他们，却又很空虚。
这些梦，我总是希望能实现，所以，会失望。但是，这些梦让我感觉很甜蜜。有时候，想着这些梦，等待他们一个一个实现。学会了只是寂寞的守着我的.梦，好久。好久......
不经意中往窗外望了望，有什么东西在空中飘。好像是蒲公英。我仔细一看果然是一朵朵小小的蒲公英，白色的绒毛像雪一样。一阵风吹过，它们一下子就飞的看不见了。我知道，它们会飘向远方，在某个地方生根发芽，重新长成一棵新的蒲公英。那是新的希望。
可是我的梦呢？我要怎么让它们实现？突然觉得，没有了方向。有人说，梦可是要不断追求，不断努力才会实现的。是啊，可是......一定会实现吗？我在心里问。我的梦好多好多，只是，到头来却像肥皂泡泡一样，瞬间就再狭窄，充满了阳光。我在这条路上种满了我的蒲公英，洒下我梦的种子。
是的，“就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就可以靠近阳光......”
我不再怕风雨，也不会放弃。
“总觉得，有梦好甜蜜......”隐约中看见蒲公英飞......
感言：不知什么时候，喜欢上了蒲公英，这种不起眼的小植物，竟给了我好多感动。每当看到蒲公英淡白的一撮撮小绒毛随风飘向远方，心灵上总有些小小的颤动。我想，我把我的梦，装进一丝小绒毛里，只要有风吹过，它们就会飞向天空，会带去我的梦，在远方......
篇7： 翩飞的彩蝶美文
翩飞的彩蝶美文
我见到安丽娜的瞬间，恰似一缕阳光洒进心间。在公社的小礼堂听了报告后，出乎意料，安丽娜和我一同分到了水洋庄。
当年，我们都是十七八岁的青年，豪情满怀，热血沸腾，怀着战天斗地的抱负离开了城市，投入到知识青年下乡的滚滚洪流中来。一对素不相识的青年男女，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
安丽娜天真无邪，眉目清秀，一颦一笑洋溢着活力。劳动的间隙里，她都会哼起各种小调，百灵鸟般的动听。看着安丽娜，我似乎被神魔点化了，脑海里深深地烙上了她美丽的容颜。一入夜，在临时搭建起来的'简陋住房里，我忍着一天的疲倦，微闭着眼睛，任凭安丽娜的身影在眼前交叠闪现。
白天，我和安丽娜参加生产队里的劳动；晚上，我们相聚一起，畅谈未来的梦想。
不知不觉，一年过去了。安丽娜成了村里小学的一位代课教师；我也成了村里的一位赤脚医生。我们非常珍惜自己的工作，因为这是淳朴的乡亲给我们最好的待遇。工作轻松了，我和安丽娜的交往也日益频繁，悄悄的，爱的种子在心田里萌芽。
几年后，国家恢复了高考制度。那个晚上，月光溶溶，绿色的禾苗罩在透明的轻纱里，此起彼伏的蛙声，一浪高过一浪，富有乡野情趣。我和安丽娜并肩走在村前的溪滩边，情意绵绵地说着悄悄话。
我一手搂着安丽娜的蜂腰，看着朦胧的山色，兴高采烈地说：“丽娜，恢复高考了，你有什么打算？”
安丽娜瞅了瞅我，闷声不响，捡起一块卵石，扔进溪水里，溅起一束晶莹剔透的水花。
“你打算去高考吧？”半晌，安丽娜开了腔，眼神有些忧郁。
“难道你没有这个考虑吗？”我疑惑地反问。
“孩子们需要我，我也离不开他们。”安丽娜轻声细语，恰似春雨绵绵地下。
溪水欢快地唱着歌，月光下泛着碎银般的光泽。我和安丽娜互相对视，一言不发，然后凝望着静谧的夜色。
寒窗苦读，我如愿以偿考上了大学。安丽娜依然留在水洋庄，做着“孩子王”。
入学报到的那一天，安丽娜手提行李，陪着我走过一道道弯，趟过一条条水。离别是痛苦的，为了我的前程，安丽娜没有挽留我，只是说着开心的话，与我依依惜别。
相隔遥远，我们只有书信来往，把自己的相思凝聚在笔端，让鸿雁传递着自己的情爱，一年又一年。
一天，我趁着春节放假的机会来看安丽娜。我说：“丽娜，你不要死心眼，农村毕竟是农村，这里的生活太清苦了。山旮旯，连长草的也难得。现在，知青都可以回城了，你也回城吧！”
一群小孩子不知什么时候簇拥着走过来，围着安丽娜笑，叽叽喳喳的，像一个个鬼精灵。安丽娜微微一笑，拉过一个孩子对我说：“你看看这些天真活泼的孩子们。”我看着安丽娜，发现她的眼中闪烁着欣慰的光芒，明净得没有一丝杂色，透亮透亮的。我凑近安丽娜的耳根说：“我想和你永远生活在一起。”安丽娜听着，看着身边的孩子，恬静的脸上闪动着明晃晃的泪珠。
我好说歹说，终归没有说动安丽娜回城，只好灰头土脸地走了。
过了半年，我意外地接到了一份水洋庄拍来的电报，说是安丽娜发生了意外。等我心急火燎地赶到水洋庄，见到的是蒙着白布、直挺挺地躺在床上的安丽娜。我眼前一阵发黑，一声歇斯底里的狂喊：“丽娜，我看你来了……”
乡亲们极力劝慰我，述说了事情的来龙去脉。今年的夏天天气很反常，出奇的热，让人喘不过气来，十几年也没有遇到这样的情况。那个下午，几道闪电，几声炸雷，倾盆大雨从天而降。安丽娜正在上课，一个惊天动地的响声传来，抬头往外一看，高声叫喊，快跑，发生泥石流了。学生惊惶失措地往外跑，安丽娜出来一看，不见一个腿有残疾的小女孩。安丽娜二话没说，一转身冲进了教室，奋力推出了小女孩。倏然，教室塌了，安丽娜被压在一块大石头下……
夕阳如血，我丧魂落魄地走在溪边，眼前一片茫然。水依旧，人不再，我心如刀绞，涌动着伤感和痛楚，两行热泪夺眶而出。
十年后的一个清明节，我领着妻子和女儿从城里来到水洋庄，在安丽娜的坟前深深地鞠了一躬，然后把一束鲜花放在坟头。
几只彩蝶在坟头翩翩飞舞，我看着，似乎看到安丽娜笑容满面地向我跑来，裙裾飘扬，像飘逸的仙女一般。
篇8：蒲公英飞作文
在我眼里，秋天是一个令人忧伤的季节，就在这个季节，就在这个时候，由于种种原因，我和妈妈被迫住在姥姥家。
那时，我虽然小，但我好像什么都懂似的，心情也不好，就在我百般郁闷时，却看到了脚下几株矮小的蒲公英。
那几株蒲公英，正在咧着大嘴取笑我，取笑我没有在自己出生的故乡，取笑我没有他它的无忧无虑。
我生气，我气愤，就狠狠地把它们连根拔起，我也顾不上淑女的翩翩姿态，用力地把它们碾碎！
而那几个幸免的小宝宝却在空中飞翔，好孤单！
秋天快结束了，家门前的`杨树、柳树都已经快“下班”了，而它，那顽强的蒲公英，却又长了出来。这时，我轻轻地抚摸它，没有再敢伤害它，而它却有些想躲着我的感觉。
不知不觉，冬天伴着寒风来了，我一人走在家门前的小路上，顿时感到这世界特别的安静，而在蒲公英生长的地方，却露出几片有些发黄的叶子，看来它真得好喜欢这个地方！
在生机勃勃的春天，各种植物争先恐后发芽，蒲公英也不例外，它也发芽了！在众多植物中，它很不起眼，但它从不计较！渐渐地，渐渐地开出了黄色的小花，孕育着自己的宝宝。
时间就这样，伴随着时钟滴答滴答的过，蒲公英开花了，开得那么灿烂。我轻轻拔下它，缓缓地吹了一口气，它飞了，成群结队地飞，好快乐！好幸福！
看着这些飞翔的精灵，我看到了坦然，看到了放手！
篇9：蒲公英飞作文
年少的我，一直固执的认为，我们会永远在一起，手拉着手，天荒地老。
------《题记》
初次与你相识，留给我最深印象的是你那清澈漆黑的眼睛。
你是那么乖巧的女孩，当你刚搬进新家与我成为邻居的时候，你微笑的向我走来：“从今天开始我们就是朋友了哦！”
温婉如玉，这是我对你的印象。
后来我们同校不同班，却依然是最好的朋友。我太过于了解你，所以我知道你全部的快乐和忧伤。
比如，不论是多么热的天气，你也依然穿着宽大的长袖，我并不问你为什么，因为我知道那里面是一片青紫。
当你的后妈又一次扬起手准备打你时，我飞快的冲过去拉住你离开，不去理会那女人的辱骂。我们手拉着手奔跑在那片空旷的田野上，你俯下身去看那纯白的蒲空英，你说你很羡慕它，可以无忧无虑的飞向蓝天。
后来，你离开了这个地方，我应该为你高兴的不是吗？可是，为什么我的心却那么的痛？
你走的那天我哭的撕心裂肺，你含着眼泪忧伤的望着我说：“保重。”
当蒲公英漫天飞舞的时候，我一个人漫步在属于我们的那片田野上，纯白色的蒲公英带着我的思念缓缓飞向蔚蓝的天空。
篇10：蒲公英飞作文
想飞啊！飞得高高的!追着自己的梦，像蒲公英一样，无论遇到什么都不怕。——题记
那是一个蒲公英遍地的季节，我遇见了她。这可以说是一个很美丽的意外，因为，这足以改变我许多。
那天，我独自走在一条小路上，天气很好，蓝天白云格外分明。这样的风景，多像一幅画！要是画里有个人就好了。刚想到这，我就发现前面的坡上站着一个人。她个子不高，头发刚及肩，一袭白衣，一双白鞋，是普通得不能再普通的一个形象。
我刚想离开，却忽然听到耳边传来一句高高的呼喊声：“想飞啊，飞得高高的！”这下又引起了我的注意。只见她双手张开，头向天空，好像真的要飞起来。我向她走去，轻轻地叫了一声：“你好。”她转过身，我看见她的相貌也很普通：黑框眼镜，小鼻子，小眼睛，年龄应该在我之上。“你好。”她轻轻应着，一脸灿烂笑容。
经过短暂的对话。我们已经互相认识了。她说很巧她叫蒲樱，可以叫她蒲公英；我则让她叫我妹妹。
“蒲公英姐姐，你为什么来这里。”出于好奇心，我问道。
“我想做个画家，所以来这里画蒲公英。”她的声音很清脆。
“那你怎么不画其他的？”
“因为我最喜欢蒲公英啊，每次看到他们成片地飞向天空，心中总有些感动。我知道画飞舞的蒲公英不是件容易的事，但只要一直努力，我就能成功。”她坚定地说。她将手中的蒲公英一吹，淡黄淡
篇11：蝴蝶翩飞那一刻高一作文
蝴蝶翩飞那一刻高一作文
叹，花落无言;惜，雁过无痕;赏，流星绚目;恋，飘叶落地。我们似曾记得憩息在内心世界的场景，我们还是否忘却给我们的心里荡起一道道涟漪的画面。因精彩而不忘记，因动人而留恋。
春天渐过，迎来的更是夏天所赋予的美，我走在这片绿意盎然之中，欣赏着这一切阳光为大地所渲染的生机，一切都是那么美好，令人陶醉。垂柳吸吮着阳光所带来的恩泽，显得更加妩媚，再加上悦耳的蝉鸣声点缀其间，为这个夏季又增加一丝色彩。
猛然间，一个白色的亮点打入我的视线。一阵风吹过，那个白色的东西落在地上。在好奇心的驱使下，我小心翼翼的捡起了它，把它托在手掌之中。一看，使我感到惊奇，难道这是一个幼虫的蝴蝶茧吗?哦，是的.!望着那洁白的茧，想象着蝴蝶的样子。
于是，我把它放在家中充满阳光的地方，以便更清楚看到里面的一切，但我看不清里面蝴蝶的羽翼。一会儿，白茧一阵阵地晃动，那里面的小生命猛的往外撞，好久也没有破茧。它竭力的挣扎，却好似永远也打不开那厚厚的茧。这时，我内心矛盾，心里很希望帮它打开。我的心不禁为这个小生命担忧起来，它奋力地撞击着茧，一次又一次，我对它的希望也伴随着破灭。渐渐的，随着时光的流走，它已经精疲力竭。到底要不要帮它的想法在脑海中闪过好几次，伸出去的手又收回，我还是坚持让它自己破茧，这样才可以看到它最美的一面。但，却不如人愿，里面的动静变得小了，消失，再消失，直到无声。
我提起的心被重重地摔在地上，我已经不对它有任何希望，我带着遗憾转身走了。我看了看这小生命最后一眼，把它样子留在我的脑海中。但，奇迹出现了。
接着，一阵阵巨烈的撕扯声从背后传入耳畔，我猛然间转过身。经过它的不懈努力，它的两个晶莹的触角已经出来了。慢慢的，身体也渐渐露出来，蝴蝶奋力地像上探。可是，它的下部分身子却依然留在茧中，它用它的羽翼拼命拍打着茧，就这样不知重复多少次，它终于破茧而出了。
它已经完全脱离了茧，蝴蝶拍打着羽翼将要飞走，我看到了这世界上最美的一刻。
就在蝴蝶将要离开地面的一刹那，天边的最后一缕余辉照在它的身上，显得格外耀眼，那美丽的羽翼，如同簌簌下飞的枫叶般煽情，伴随着渐渐下落的夕日慢慢远去了。
望着远去的蝴蝶，我深深的陷入了沉思，其实，大自然给予每一个生灵都是公平的，蝴蝶的努力，蝴蝶的坚强，蝴蝶的拼搏，我都为它美丽的背后所经历的磨难所感叹。这难道不是大自然所赋予蝴蝶的一种特殊的爱么。蝴蝶在破茧前是痛苦的，但破茧后它却把最美的一面展现在这天地间，这也许就是大自然为蝴蝶所作的安排吧。回想起蝴蝶翩飞的那一刻，蓦然间，我读懂了，原来磨练也是一种爱!
篇12：翩飞的花朵小学作文
翩飞的花朵（小学作文）
你见过翩飞的花朵吗?
我见过，当白鹭展翼飞翔，一朵圣洁的花嫣然绽放;当它们伫立于翠竹，或者休憩于碧树，这是绽放前的花骨朵。白鹭飞过冒着气泡的塘堰，在碧绿的荷叶上，你会惊喜的发现，一朵多荷花在翩飞，清风徐来，你不会觉得自己就在仙境中吗?
我想起了炎炎夏日，烈日当头，我们行走在碧绿的山岗，虽然玉米初熟，谷子抽穂，但还是碧绿的，算得上满眼苍翠。虽然美景养眼，但我们终究抵抗不了疲劳和炎热，内心都烦躁不安。
前面一处藕塘，荷叶婷婷，荷花粉白，甚是美丽。正在欣喜之际突然发现荷花在动，女儿先叫了起来：爸爸，飞翔的花朵!我们仔细一看，藕塘上一群白鹭，或掠过水面，或低飞于荷花荷叶间，远看像极了荷花，近看也会产生这样的幻觉。我们沉浸在美景中，疲劳和烦躁一扫而空。至今我的脑海里还翩飞着那藕塘上的.美丽的花朵。
生命如花，有人惊叹它的短暂，但也有人惊叹它的美丽。尤其是生如夏花，惊鸿照影，一闪即过。但夏花能美进内心，甚至灵魂。这一群白鹭，这一朵朵极品夏花，给我以灵魂的洗礼，生命的激荡。它们不仅飞翔在记忆里，也飞翔在我的血液里，甚至灵魂里，成了我生命的一部分。
当我们行走于人生的四季，能够在炎炎夏日，像白鹭一样翩然飞过，人生不就是一朵美丽的花吗?
篇13：蒲公英飞吧!
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也想舞动我脆弱的翅膀，搏击你蒲公因在的天堂 -
无法忍受离别渲染空气的颜色 -
无法忍受寂寞夸张了泪的光泽 -
是的.!蒲公英在另外的地方 -
但明年我想它会回来 -
我满怀期待，等待它回来时的那片欣喜! -
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我张开双眼，不再黯淡，那是充满希望的明眸 -
我知道这是蒲公英归来的希望 -
我无法使我的呼吸变得缓慢 -
我无法不重新跳动我心脏的旋律! -
可当我越发临近的时候 -
我变得僵劲 -
我的每一个毛细孔都流露着我的紧张 -
我看到了!那是蒲公因特有的姿态! -
可我忽然变得忧伤，我与它变得陌生 -
我没有勇气靠近，直到蒲公因再次离开的时候…… -
-
是的，也许蒲公英真的不必回来 -
何必留给我更多的欣喜与伤怀!-
篇14：蒲公英在飞
风的亲吻
天地的拥抱
飘飞的蒲公英
起起、扬扬
//
漫无目的的游荡
前途一片迷茫
何处才能落幕
安家依傍
//
芊芊舞动
美丽的模样
娇小的身躯下
有着永不低头的倔强
//
成长、成长
不断地向上
可却永远
再也找不到回家的方向
//
未来的旅途
坎坎坷坷
又一季绒花飞
流浪、流浪……
篇15：“又是蝴蝶翩飞时”作文600字
“又是蝴蝶翩飞时”作文600字
“陌上花随暮雨飞，江山犹似，昔人非。”
——题记
蝴蝶翩飞，沁香入脾，一缕清风吹过，思绪仿若昨。呵，花开了，蝴蝶翩飞呢，呵，速来看罢，良辰美景，只在此瞬。
他人只叹落花悲情伤感，我却叹这花开太过伤感。但都是注定好了的罢，冥冥之中，快些慢些也都是注定，哪来那么多伤情之感，估计只是“为赋新词强说愁”罢了。
蝴蝶翩飞时，春意盎然，绿色染桃红，春色别样俏。也就是此时，花儿不会落，清风不会凉罢。呵，蝴蝶翩飞，又是翩飞时了。
潆洄的流水映出花蝶的身影，太阳在照耀着世间万物，去年追逐蝴蝶瞎打闹的身影，蜕成一 颗叹花早落的心。
又是蝴蝶翩飞时，花开沁入人心脾。是该叹时光流逝太快，还是叹挽不住指尖的'似水流年？只会一往的叹过昔，情深之谊恐是也被“叹”的留在了过昔了罢。
春夏秋冬，时光流逝怎可只用一个“快”字形容？
春日蝴蝶翩翩飞，本是大好的风景，却化成无声的叹息。都说“冬天来了，春天还会远么”，可你何曾想过，没有一件事情会永恒，我们所说的“永恒”，也不过只是无尽的轮回罢了。呵，别回头。
也许每年的风景都会一样，可每年的故事却在不断地变化着，仿若流水，纵使你使出全身的力气去追逐，得来的也不过是手上那一丝丝凉意而已。
回忆终是落寞，就算那只轻拂过你肩头的蝴蝶令你无比怀念，但你也无法阻止它落土化泥的那一刻。
在开始的时候就去追逐吧，追逐那只漂亮的花蝶呦；去享受吧，享受春天特有的曼妙阳光；去抓住吧，尽管最后还是要放手的，但在放手之前，还请你去抓紧，能抓多紧就多紧罢。纵使最后会变成回忆，纵使那是场唯美的梦境。纵使是梦，恍然若梦美。
人生？如此？！
终是一场轮回一场梦，一场回忆一场空。
篇16：作文：飞吧，蒲公英
作文：飞吧，蒲公英
距离六年级的散学典礼已经过了很久，但，还是一直思念着小学同学。
站在老家的山上，踮起脚尖，环望群山。过了一会儿就俯视山顶下的小山。心里泛起一丝丝难过。
过了一会儿，来到了更大的山坡。那里的鲜花竞相开放：有山菊花，也有一些满天星，而我最喜欢的就是那儿的蒲公英。我走到“花海”中坐下。摘一朵蒲公英，抚摸着花朵，脑力里浮现出在小学生活中的点点滴滴和同学们熟悉的面孔。
想到了散学典礼的那天，同学们知道了考试成绩后高兴不已，因为自己都得了高分。讲完试卷老师就发了那是照的毕业照，同学们拿到毕业照后就三两成群的'讨论里面“最好看”和“最丑”的人。没到五分钟，老师就让同学们会到座位上。老师说：“今天是我们大家在小学一起的最后一天，现在老师发些袋子给你们，里面写有你们的祝福语，你们拿到后收拾东西就去走廊排队。”两位老师站在讲台下给大家发袋子。不出五分钟，一位只教了我们一个学期的老师就哭了起来，也许是因为太舍不得的原因，一边哭一边发着袋子。另外一个教了我们整整六年的老师就给同学们一个大大的拥抱。过了二十分钟，袋子发完了。同学们被老师赶着到走廊去排队了。同学们到了走廊后就开始哭：有的和自己最好的朋友一起抱着哭，有的则是和老师一边倾诉一边哭，还有的是自己到一个角落偷偷的流泪。而我，在这种情况下却哭不出来，默默地看着同学们在流泪，自己却什么也做不了。老师把大家领到操场排队放学时大家的眼睛都已经变成了小兔子那般的眼睛，已经哭得不成样子了。一位老师说：“同学们不用那么伤心的，以后有空还可以回来看一看，也可以开一下聚会。擦擦眼泪，又不是见不着了。”同学们听了老师的话擦掉了眼泪，跟着老师走出了校门。
回忆起散学典礼的一幕一幕，泪水不自觉的往下落，心里想：现在同学们都分离了，再也不能回到以前那种快乐的小学生活了。思考了几秒，摘起身旁的两三朵蒲公英，心里想到：蒲公英，帮我把我的思念带给我的同学吧，帮我看望我的同学是否过得开心、快乐。我吹一口气，把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完，心里默默地说着：飞吧，蒲公英，飞到他们的身边，把我的思念带给他们…
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