作文考试的临场技巧

时间：2022-12-04 20:06:17 作者：Guacolda 作文大全收藏本文下载本文

“Guacolda”通过精心收集，向本站投稿了23篇作文考试的临场技巧，下面是小编帮大家整理后的作文考试的临场技巧，希望对大家有所帮助。

目录
第1篇：作文考试的临场技巧第2篇：2018考研数学临场考试答题技巧第3篇：专业英语四级八级临场考试技巧第4篇：初三考试应试方法和临场技巧第5篇：高考作文临场技巧第6篇：高考作文临场技巧第7篇：高考临场答题技巧第8篇：高考临场答题技巧第9篇：中考作文的临场技巧第10篇：应试作文的临场技巧第11篇：考试注意临场心理调节第12篇：雅思口语考试临场误区第13篇：考研数学临场应试技巧第14篇：管理学考研临场答题技巧第15篇：司法考试经验司法考试临场应试技巧第16篇：笔试临场策略与技巧第17篇：高考数学临场应试技巧第18篇：语文答题临场应试技巧第19篇：『政法干警学习经验』政法干警考试临场应试技巧攻略第20篇：关于高考数学十二大临场考试指点第21篇：gre写作考试如何临场列提纲第22篇：雅思口语考试临场误区大盘点第23篇：考研冲刺临场心理调节技巧

篇1：作文考试的临场技巧

作文考试的临场技巧

作者/赵桂珠

江苏高邮经济开发区初中赵桂珠

一、捕捉灵感重视开头

灵感往往呈跳跃性、短暂性和不稳定性。特别是在考场特定的紧张氛围中，考生越急就越打不开思路。因此考场上切忌慌乱，当灵感出现时，我们应立即捕捉，并速记备用。捕捉灵感不必用完整的语句，只要用极简单的字词或特别的符号将点滴灵感火速记下即可。准确捕捉灵感并向纵深开掘，常常能化难为易，迅速打开写作思路。针对捕捉的灵感进行联想选材，把头脑中最能突出文章中心的材料迅速文字化、条理化，我们就能写出高质量的考场作文。

古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的.开头要漂亮，要给人以先声夺人之感，所以，开头应尽力写得新颖、别致一些。

二、理清层次写好中间

分段的技巧说白了就是多分段。中间部分要多分段：一件事一段，略写的是一段，详写的内容再分为二、三段，并用恰当的词、句、段进行过渡。这样便会给人以脉络分明之感，自己也便于在分段中调整思路。

另外，当你的文章以精练取胜而显得文字不足时，多分几段可以增加篇幅。例如，可将人物之间的对话用分段的方式来排布。这样，不仅可以弥补字数的不足，还可以收到利于阅读的奇妙效果，使阅卷老师很轻松地把握你的文章的思想内容及结构。

写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来，或浓墨重彩，精工细描；或饱含深情，抒发感慨；或画龙点睛，揭示哲理……这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样，博得阅卷老师的青睐。

三、控制宇数应变意外

要控制好作文字数，构思时就必须把握住内容的要点，将这些要点加以分析比较，确定好行文详略，对次要的材料略写，对重要的材料详写。接着进一步具体考虑，根据字数要求，全文大体分几段来写，每一段大体安排写多少字等。

作文一般要求“不少于600字”，初中生最头痛的往往是字数太少达不到要求。下面几个小技巧也许能使你的难题迎刃而解：

①增加细节描写。这样的处理往往还会增强文章的生动性和形象性。

②增加抒情和议论的成分。多写抒情和议论的句子，还会使文章的中心思想得以充分体现。

③增加所叙事情的数量。当写一件事感到文字数量不足时，就可以根据作文要求考虑写两三件事。如果是议论文的话，可以增加论据，或从另一个角度深入一层论证论点。

④增加对照的成分。任何事物都有其相对或相反的事物存在，将某些对照的成分添加进来，往往会使文章内容更充实，中心更突出。

⑤多分自然段。

篇2：2018考研数学临场考试答题技巧

不要粗心大意犯最低级的错误

拿到考卷以后，先把名字及其他试卷要求信息写上，虽然这是最基本的常识，但每年都有不少考生会犯这个低级错误。

浏览整套试卷

将试卷浏览一遍，看看哪些题目自己比较熟悉，哪些题没有思路，这套卷子大概哪部分做起来会比较困难，做到心中有数，以便合理分配时间。

切忌心中发慌

如果这套题看起来有很多陌生的题，也不要心慌。毕竟有些试题万变不离其宗，相信只要做到心中不乱、仔细思考就会产生思路。

合理掌握时间

如果一道考题思考了大约有二十分钟仍然没有思路，可以先暂时放弃这道题目，不要在一道试题上花费太多的时间，导致会做的题反而没有时间去做，那就太可惜了。

学会适当放弃

当确实没有思路的时候要暂时放弃，如果放弃的是一道选择题，建议大家标记一下此题，防止因此题使答题卡顺序涂错，如果时间充足还可再做。

但是，标记要慎重，以免被视为作弊，可以用铅笔标记，交试卷之前用橡皮察去。

确定做题顺序

在做题顺序上可以采用选择、填空、计算、证明的顺序。完成选择填空后，做大题时，先通观整个试题，明确哪些分数是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的对应方式，才能镇定自如，进退有据，最终从总体上获胜。

比如说，如果你对概率部分的题比较熟悉，那么这部分的题做题就是有套路，那你就可以先把概率部分做了。通常来说，概率部分是三门课中最简单最好拿分的。其次就是线代了，当然线代两个大题可能有一个难度稍微大一点，另外一个难度相对比较小，那么你可以选择把其中简单一点的，自己有思路的那题先做了。最后再来做高数部分的题，高数一共有5个大题，如果是数一的同学，出现难题通常是在无穷级数，中值定理，曲线、曲面积分，应用题。也就是说高数部分有一道大题是相对简单的，可以先把这道题做了，通常这道题也就是在大题的第一题。

就是说，这4道大题，一定要先把分给拿住了。最后再来解决稍微难一点的。当然剩下的几个题，也要有选择性的来做，如果有一点思路的，可以先考虑，完全没有思路的最后处理。

适当运用做题技巧

做选择题的时候，可以巧妙的运用图示法和特殊值法。这两种方法很有效，平时用得人很多，当然不是对所有的选择题都适用。

做大题的时候，对于前面说的完全没有思路的题不要一点不写，写一些相关的内容得一点“步骤分”。

做题要细心

做题时一定要仔细，该拿分的一定要拿住。尤其是选择题和填空题，因为体现的只是最后结果，一个小小的错误都会令一切努力功亏一篑。

很多同学认为选择和填空的分值不大而对其认识不够，把主要的精力都放在了大题上面，但是需要引起大家注意的是：两道选择或填空题的分值就相当于一道大题，如果这类题目失分过多，仅靠大题是很难把分数提很高的。做完一道选择、填空题时只需要大家再仔细的验算一遍即可，并不需要一定要等到做完考卷以后再检查，而且这样也不会花费大家很长时间。

注意步骤的完整性

解答题的分数很高，相应的对于考生知识点的考察也更全面一些，有些考题甚至包含了三、四个考察点，因此要求考生答题时相应的知识点应该在卷面上有所体现，步骤过简势必会影响分数。

注意问题之间的联系

好多试题的问题并非一个，尤其是概率题，对于此类考题的第一问一定要引起注意。因为它的第二问，甚至第三问可能会与第一问产生直接或间接的联系，第一问如果答错将会导致第二、三问的错误，那么这道考题的分数就会失分很多。

试卷检查

如果答完考卷，最好是将试卷再仔细的看一遍，看看还有没有落题。然后再将答题卡与选项核对一下，防止顺序涂错。如果不能保证答完以后还有时间，可以在把填空题答完后就核对一下。

书写要整洁

要保持卷面的整洁和美观，以获得“印象分”。字如果写得不好没关系，至少要写得工整，这样批改试卷的老师也会给一定的分数。相反如果自己思路对了，但是写得乱七八糟的很有可能被扣掉小部分分数。

保持良好的心态

不要把自己弄的特别的紧张，就把他当作是一次很平常的考试去对待。数学只有静下心来才能把题答好。如果上来就紧张的不行，那自己本来会做的题，可能对于你来说也是一道难题。这部分其实与前面说的选择做题顺序很有关系，你上来大题就做出了4个，对于你做其它的大题是一种信心上的鼓舞，那其它的题做出来的概率就比较大。

考研数学：各题型解题技巧概述

1、选择题

从历年真题来看，选择题主要考查的是考生对基本的数学概念、性质的理解，要求考生能进行简单的推理、判断、计算和比较即可。

其难度一般都是适中的，均为中等难度，很少出现偏题怪题，但也不是能一眼就能看出选项的。因此还是要依靠扎实的知识得分，不可抱着侥幸心理，觉得运气好就能得高分。

选择题属于客观题，答案是唯一的，其他三项都是干扰项，大家做题时一定要认真，选错了就不得分了。常用的方法有代入法、排除法、图示法、逆推法、反例法等。如果实在解不出来，只能靠猜测了，但只有四分之一的机会，并不建议使用。

2、填空题

填空题和选择题一样，没有步骤分，即使计算过程再精彩，最后答案数字写错了，前面的努力也算白费了。因此，每年这部分很多考生都失分严重，需要引起大家的重视。

填空题一般是需要一定技巧的计算，但不会有太复杂的计算题。题目的难度与选择题不相上下，也是适中。填空题总共有6个，一般高数4个，线代和概率各1个，主要考查的是考研数学中的三基本：基本概念、基本原理、基本方法以及一些基本的性质。做这24分的题目时需要认真审题，快速计算，并且需要有融会贯通的知识作为保障。

3、解答题

解答题的分值很大，甚至占了总分的百分之六十以上，类型也较复杂，有计算题、证明题、实际应用题等，并且一般情况下每道大题都会有多种解题方法或者证明思路，有的甚至有初等解法，得分率不容易控制。解题时应注意以下几点：

(1)做解答题时尽量用与考研数学的考试大纲中规定的考试内容和考试目标相一致的解题方法和证明方法，每一步的表述要清楚，每题的分值与完成该题所花费的时间以及考核目标是有关系的。

(2)解答题的综合性较强、推理过程较多、或者应用性的题目，分值较高。基本的计算题、常规性试题和简单的应用题分值较低。解答题属主观题，其答案有时并不唯一，要能看到出题人的考核意图，选择合适的方法解答该题。

(3)计算题的正确解答需要靠自己平时对各种题型计算方法的积累及掌握的熟练程度。如二元函数求最值的方法和步骤，曲线积分、曲面积分的计算方法及其与重积分的关系，以及格林公式、高斯公式等，重积分的计算方法及一些特殊结论(如积分区域对称，被积对象具有一定的奇偶性时的情形)等都需要非常熟悉。

(4)证明题是大多数考生感到无从下手的题目，所以一些简单的证明题在考试中也会得分率极低。证明题考查最多的是中值定理(微分中值定理及积分中值定理)，其次从题型来说就是不等式的证明，方法却比较多，但仍然是有章可寻的。

这就需要考生在平时多留意证明题的类型及其证明方法。解答题除考查基本运算外，还考查考生的逻辑推理能力和综合运用能力，这需要考生在复习的过程中不断的加强与提高。

不求暖心，只想来点实在的。用实力搞定考研。

篇3：专业英语四级八级临场考试技巧

Use the following tips to read faster.

Control Your Eyes：

Leading your eyes with your index finger or pen has been a traditional way to keep your eyes from nipping all over the page. Using a card or a paper to block what you have read before, keep the card above the line that your reading, is also an effective way to control the eyes, it forces you to move forward.

Slow and Steady Isn’t Fast Enough：

Our brain has the power to recognize letters in 1/500th of a second, alas we are still spending as much as 1/4th of a second on each word.

Grow Over Kindergarten：

When we are first taught to read we are forced to stress on each and every word, however good this conditioning has done for you, it’s time to grow up. If you are still paying attention to each and every word, you would also be saying these words in your head, while the trick is to guzzle up words in groups.

Practice：

Websites like ZapReader splits articles in chucks of 1-10 words. These splits are then thrown at you with a speed anywhere between 25 to 1,500 words per minute. The rate is obviously decided by you.

Take a Test：

An average human can consume around 300 words per minute, while guzzling up over 1,500 words per minute is a geek’s super power. If you are able to break the 500 mark barrier then you can call yourself a Speed-Reader.

1.10个英语四级考试技巧总结

2.英语四级考试技巧经验

3.英语四级考试技巧

4.2017英语四级考试翻译技巧

5.2016英语四级考试技巧解析

6.2016英语四级口语考试练习技巧

7.2017英语四级考试技巧和方法

8.英语四级考试高分技巧

9.2017英语四级考试备考技巧

10.2017精选英语四级考试技巧

篇4：初三考试应试方法和临场技巧

初三生在具备了扎实的基础知识，一定层次的能力和良好的心理状态后，还应掌握科学的应试策略。所谓应试策略就是科学的应试方法，这对于实现期末目标是十分重要的。

一、要对各科试卷有一个基本认识。

关于题型问题，客观性试题和主观性试题考生已经比较清楚了。这里要强调的是容易题、中档题、难题的比例问题。

容易题在全卷120分中占60-65分，中档题在试卷中占35分左右，难题占25-30分。从上述数据中我们不难发现，中低档题占全卷总分的八成，也就是100分左右。在总复习中应当把这部分做为重点，在考试答题时也应把这部分做为重点。每年我们在阅卷中发现相当一部分考生“容易的题丢分多”，“会做的题做错了”，这实在是可惜。“慢做会的求全对”，这是个基本策略。千万不要一看会做就马虎，要静下心来，一步一步的回答，确保会做的题全做对。

二、要认真审题，认真计算。审题不认真，计算不仔细这也是每场考试都要发生的问题。要静下心来，至少看两遍再做答。有些考生答题时容易产生定势，一看题，见过，拿起笔来就答，结果错了。要克服定势思维，特别是熟悉的题，更要认真审题，看看人家给的条件是什么？需要回答的是什么？搞清了再下笔。计算马虎也是常见病，把会做的题答错了这是考场上的最大遗憾。

三、选择题要十分谨慎。语文、数学的一卷，外语的二卷是客观性试题，一般都是四选一。

命题者给了四个选项，其中一个是正确的，三个是错误的。但是这三个错误选项要对正确的选项构成干扰。“一要干扰，二要干扰有效”这是命题者的初衷。优秀的考生怎么干扰也不糊涂；一些考生一干扰就糊涂；更有个别考生不干扰就糊涂。这取决于考生基础知识是否扎实，概念是否清晰，计算是否仔细。除了认真审题，积极思索外，要珍惜第一判断。答完题检查时，可以推翻第一判断，但要十分谨慎。一定要检查！

四、不放弃每一道题。对于一般考生来说，有些题稍微难了一点，因为是选拔性考试，要有一定的区分度，所以要有一小部分难题。

做对一步就可以得一点分，所以不要轻易放弃。认真审题，能做几步就做几步，一直到做不下去为止。

五、认真对待写作题。写作题是考查同学们综合能力的一道大题，写作题占60分，是三科总分360分的六分之一。

减少考试科目进而减少了总分，无形中提高了写作分数的比重，因此考生一定要认真对待写作这个大题。“跑题作文年年有”。咎其原因主要有二个：

一、是审题不仔细，审题是写作之前的第一关，是定位，定方向，审题不仔细，方向不正确，写得再好也没用。

二是、猜题、押题造成跑题后果。脑子里有几篇范文，或者脑子里有了固定内容，不顾题目的具体要求，生拉硬扯，生搬硬套，穿靴戴帽，结果是洋洋洒洒，离题万里。

复习中要看优秀作文，看看人家怎么构思的，怎么表达的。考试时要依据题目的要求，重新构思，

作文切题是第一标准。复习时考生要积累一些素材，特别是思想素材，要体现积极、健康、向上的原则，要体现时代精神和良好的社会风尚。写作试题考查的是同学们知识的积淀，思想感情的积淀，写作方法的积淀。

平时要多看、多想、多练，考试时就可以做到“下笔如有神”。

六、做完全卷要认真检查。

什么叫做“检查一遍”？就是再做一遍，再重新思考一遍，首先要看有没有漏答的题，然后再一道一道审题，在审题的基础上，进一步核对答案。计算题要拿起笔来再算一遍，语文题的错字和标点要矫正、核实。许多考生在检查过程又改正了错误，提高了成绩，这也是答题的一个规律。

篇5：高考作文临场技巧

高考作文临场技巧

问题八：不知语言如何出彩

措施：

1、采用短句子，句子过长容易拖沓，并且容易产生语病，短句显得精炼

2、多用修辞句，比喻、拟人、排比、对偶、反问、综合使用最好

3、多用对称句。注意骈散结合，显示抑扬顿挫

4、多用流行语。流行语活在广大群众的口语中，有亲切感，新鲜活泼

5、多引格言警句。名人名言、格言警句，经过反复锤练，具有哲理性

6、多引古诗词

7、多用典故

8、多用描写。在记叙文中描写句多，语言就富有形象感，就会显得生动，有文学味道

9、多用抒情句

问题九：担心说理绝对，不深刻

措施：

1、用一分为二的观点看问题，既看到事物的这一面，又看到事物的那一面。在肯定某一观点时，兼及一下其他角度上的看法，附带一笔，注意不要自相矛盾

2、用联系的观点看世界上复杂的事物，用因果分析的方法来讲述道理

3、用发展的眼光去推测事物发展的未来。这件事发展下去会产生什么结果，以这种结果来显示看问题的预见性和深刻性

4、用哲理性语言揭示主旨，显示主题的深刻性

问题十：写到一半时想换一种写法

措施：

1、保留原有内容巧妙过渡

2、写议论文，想改写成记叙文，把议论文字转换为人物和心理活动或演讲、报告的内容，在关键之处加入适当的语言

3、写记叙文想改为议论文，以记叙材料为论据，把记叙内容转换为社会现象

问题十一：害怕写到中途卡壳

措施：

1、在草稿纸上列一个简单的提纲

2、确定好几个领起全文的关键词语或关键句

3、对提纲和关键句进行修改

问题十二：作文题和以前读过的范文内容相似或相同，想借用又不敢用

措施：

1、弄清楚考题与范文题目的裨是否相同，不能机械地套用

2、注意范文的`时代背景和考题要求的差异

3、不拘泥范文，可借鉴形式、构思方式、语言表达技巧、关键句等，如果想借鉴故事情节，一定注意对原故事进行加工、改造，以免被判为抄袭。

问题十三：文章要结束了，字数还不够

措施：

1、从另一个角度写一段，这一角度的内容不能画蛇添足，要围绕中心(主旨)进行

2、对前文内容再进行挖掘或归纳。挖掘和归纳具有揭示文章主旨和总结全文意义

3、适当引用名言、歌词、诗赋等，为文章添彩

问题十四：做完基础题，时间不多，作文想写快一点

措施：

1、审题时注意勾画命题要点，提示自己在作文时突出这些要点

2、迅速列一个简要的提纲，避免在写作过程中思维中断，保证文意畅达

3、立即记下思维中迸现的火花，不怕不连贯。有了这引起闪光点，再寻找它们之间的联系 4、选择好突破口，起承转合中各用一句话标出来

5、回忆以前读过的范文、写过的俄文想一想它们与高考试题在内容和形式上的相通之处 6、从最受感动、最有话说的那一点上开始动笔

7、提高思维和收发室速度，但要最大限度的保持卷面的整洁。

问题十五：写到中间，发现偏题

措施：

1、审视话题，审视自己已写出的内容，找出二者之间的联系

2、用概括句、转折句将所写部分与话题焊接在一起

3、在接下来的行文中，强化话题意思，在文段开头、文段结尾，文章结尾等处用多种手段和方式适时点明主旨。

篇6：高考作文临场技巧

20高考作文临场技巧

问题一：看到作文题目心里就发慌

措施：

1、保持心理平衡

2、闭目养神做个深呼吸，让全身放松，冲淡紧张情绪

3、反复默念考试题目，及时记下头脑中迸出的思维火花。

问题二：担心跑题，心里没底

措施：

1、将话题背景材料，内容要点一一进行分解

2、把题目中暗示的内容补充出来

3、确定哪些要点是主要的

4、将话题关键词语扩展成一个判断句，以此为作文中心

5、在作文中反复出现话题中心词

问题三：一时不知如何拟题

措施：

1、从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反映材料的主旨的

2、用文章的观点作标题，语言要简洁

3、暂定一个题目，等文章写好后再做修改

4、用切合文章主题的诗文名句做标题

问题四：不知选择哪一种文体

措施：

1、选择自己最擅长的文体

2、选择自己有材料储备的文体

3、平等条件下优先考虑记叙文

问题五：难以开头

措施：

1、记叙文从悬念起笔

2、议论文从观点起笔

3、从简明材料引述中起笔

4、用设问引出话题起笔

问题六：找不到所需要的材料

措施：

1、从课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科

2、从最近看到的电视、听到的新闻中找材料

3、从家庭生活中找材料

4、从身边生活中找材料

5、从语文教材中找材料

6、从眼前的语文试卷中找材料

问题七：想所创新，怕出差错

措施：

1、选择新鲜材料，给评卷老师以创新感

2、选择与众不同的表现形式。如日记、书信、小小说等

3、换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着从侧面出击

4、从一个新的角度引述分析材料

5、表述同一个意思，如果换一种廉洁，可以增添新意

篇7：高考临场答题技巧

考前一周，想大幅度提高知识水平已不太可能，但是如果方法掌握得当，在高考考场上拿到出人意料的高分，成为黑马也是有可能的。想在高考考场上考出优异的成绩，不但需要扎实的基础知识、良好的心态做基础，临场考试的技巧也是重中之重。许多老师为考生做最后冲刺的指导，在高考最后几天，为学生做心理的全面辅导，并提出了如下高考答题建议。

调整好状态，控制好自我

在考前的几天要及时调整作息时间，做一些自己喜欢的事，尽量放松自己，从心理上暗示自己：一定可以考出满意的成绩，先从心理上肯定自己。作为老师和家长也要多给学生一些自信心，不少家长从高三开始就总是把高考挂在嘴边，一见孩子就说高考、谈分数，也在无形中增加了考生的压力。殊不知，家长们看似关心的言语也会给孩子带来无形的压力

针对考前的焦虑综合症，有过多年毕业班教学经验的刘老师表示，家长要多尊重孩子，对高考的态度是孩子尽力就行，不要抱过高期望;考前不指责，以鼓励为主，建议为辅，为孩子营造轻松复习环境，多陪孩子做适当的运动，减轻心理负担。

审题要慢，做题要快

审题很关键，在考场上，很多考生都是因为紧张而审不清题，造成没理解问题而丢分，所以，面对试题要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，也是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。

解题过程卡在某一环节上是常见的。这时，我们可以假定某些结论是正确的往后推，看能否得到结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。如果方向正确，就回过头来，集中力量攻克卡壳处。如果时间不允许，就要学会放下。很多时候，在接下来的答题过程中，会蹦出刚刚卡壳时的解题思路。

篇8：高考临场答题技巧

高考临场答题技巧

考前一周，想大幅度提高知识水平已不太可能，但是如果方法掌握得当，在高考考场上拿到出人意料的高分，成为黑马也是有可能的，想在高考考场上考出优异的成绩，不但需要扎实的基础知识、良好的心态做基础，临场考试的技巧也是重中之重。许多老师为考生做最后冲刺的指导，在高考最后几天，为学生做心理的全面辅导，并提出了如下高考答题建议。

调整好状态，控制好自我

在考前的几天要及时调整作息时间，做一些自己喜欢的事，尽量放松自己，从心理上暗示自己：一定可以考出满意的`成绩，先从心理上肯定自己。作为老师和家长也要多给学生一些自信心，不少家长从高三开始就总是把高考挂在嘴边，一见孩子就说高考、谈分数，也在无形中增加了考生的压力。殊不知，家长们看似关心的言语也会给孩子带来无形的压力

针对考前的焦虑综合症，有过多年毕业班教学经验的刘老师表示，家长要多尊重孩子，对高考的态度是孩子尽力就行，不要抱过高期望;考前不指责，以鼓励为主，建议为辅，为孩子营造轻松复习环境，多陪孩子做适当的运动，减轻心理负担，

审题要慢，做题要快

篇9：中考作文的临场技巧

中考作文的临场技巧

捕捉灵感和开头的技巧

灵感往往呈跳跃性、短暂性和不稳定性。当灵感突发于考场时，如果不及时捕捉，灵感就会逍逝，以后再冥思苦想，一时半刻也难以记起，特别在考场特定的紧张氛围中，越急就越打不开思路。因此，当灵感出现时，我们应立即捕捉，并速记备用。捕捉灵感不必用完整的语句，只要用极简单的字词或特别的符号将点滴灵感火速记下即可。准确捕捉灵感并向纵深开掘，就常常能化难为易，并迅速打开写作思路。针对捕捉的灵感进行联想选材，把映在头脑中最能突出文章中心的材料迅速文字化、条理化，就能写出高质量的中考作文。

一篇文章，给人第一印象就是开头一段话。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的.开头要漂亮，给人以先声夺人之感。开头好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。开头应尽力写得新颖些、别致些。请看吉林省中考满分作文《感受孤独》的开头：

我不喜欢雨季，但它还是来了。雨缠绵地下着，我躲在伞下，独自品尝着雨季的苦涩。

语言流畅，情景交融，意境深远，耐人寻味，颇有神韵，而且巧妙而含蓄地点题，并为全文定好基调――多么生动精彩的开头。

分段和写好中间的技巧

分段的技巧说白了就是多分段。有的学生爱写三段式文章，“穿鞋戴帽中间一大套（一大段）”，显得拖沓、冗长，成绩肯定受影响。中间部分要多分段：一件事一段，略写的是一段，详写的内容再分为二三段，并用恰当的过渡词、句、段进行启承转合，便会给人以脉络分明之感，自己也便于在分段中调整思路。

另外，当你的文章以精练取胜而显文字不足时，多分几段可以增加篇幅。一般说来，考查一篇文章的总字数，是不考虑每段后面的空格的。因此，在不影响意思的完整表达时，多分段不失为明智之举，例如，可将人物之间的对话用分段的方式来排布等。总而言之，多分段不仅可以弥补字数不足，还可以收到利于阅卷的奇妙效果，使阅卷老师很轻松地把握你文章的思想内容及结构。

被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢？其实，名篇佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，靠的也只是一个或几个精彩的片断。名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里，用个把小时就雕琢得十分完美呢？

因此，写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来。这种片断或浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示哲理……这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。平时上课时老师津津乐道，我们自己感到文章写得妙的不都往往是一些精彩片断或细节吗？那么，我们将片断写精彩不同样会受到好评吗？

控制字数和意外情况应变的技巧

中考是选拔性考试，作文有字数的限制，才能较客观地反映出考生思维的能力和语言表达水平，从而使部分有明确的标准。控制不好字数，使作文字数不符合要求，不仅会被直接扣分，同时会给阅卷老师产生不良的第一印象，因而会大幅度地降低得分率。而且字数过少或过多，作文的内容、中心、结构、语言等势必受到影响，评分时可能各项都会因此而降低，作文想得高分的可能性就微乎其微了。所以，作文控制字数小看不得。

要控制好

[1] [2]

篇10：应试作文的临场技巧

作文是语文的“半壁江山”，作文的好坏直接影响考试成败，所以写好应试作文至关重要。中考在即，笔者认为，如果考生不注意掌握考场作文的一些临场技巧，就可能“临场不如平常”，要写好应试作文，应做到以下五个“注意”。

一、注意审题，思想集中

考试时，心态要放平，用冷静而又自信的头脑去捕捉“题眼”。以此确定主题，选择材料，。审题过程，必须思路集中，当机立断，不宜多次更改。反复考虑开头和结尾，想了又想，改了又改，把时间浪费在审题上，以致在时间不够的情况下匆匆下笔，急于成文，往往会写出失常的作文来。

二、注意书写，文面要美

“人靠衣着马靠鞍”，非凡的外表自然有非凡的气派。作文的外表首推文面，正所谓“字是门楼书是屋”，好的文面使人赏心悦目，反之令人望而生憎，正如一盘好菜，却用一个脏兮兮的盘子，自然掉价，同样的道理，作文文面糟糕，书写潦草，东涂西画，阅卷老师给分能不吝啬吗？

三、注意“避俗”，力求创新

老生常谈常常被讥笑为鹦鹉学舌；人云亦云常常被指责为毫无主见。告诉大家一个公开的秘密，中考的阅卷老师，表面看来掌握生杀大权，威风凛凛，其实也很无奈，成千上万的作文，不是老故事，就是说“旧闻”，那些千篇一律，人云亦云的“俗文”一看就让人心烦，如果你的作文能做到独辟蹊径，主题新颖，构思精巧，你就掌握了成功的先机。

四、注意剪裁，详略得当

凡事预则立，不预则废。动笔之前，对作文轮廓要有个大致框架，以此来决定选材。对于所选材料不可平均用力，要写的如果都写充分了，那得多少字？洋洋洒洒的长篇大论足以使文章臃肿不堪，那就走向反面，过犹不及了。

五、注意梳理，列好提纲

列提纲看似麻烦，其实很有必要。列提纲的过程其实是梳理思路，立意选材的过程。有的同学在考场上灵机一动，不梳理思路、谋篇布局就在试卷上一挥而就。这样，似乎抓紧了时间，但如果发现了问题，后悔莫及。为保无虞，动笔之前，最好列一个简略提纲。

长岭中学余惠敏

作者email：

篇11：考试注意临场心理调节

考试注意临场心理调节

一、注意临场心理调节，当你进入考场后切莫慌张，可用“我能行”、“静心”、“认真”等自我暗示来稳定自己的情绪。

二、把家庭、学校、社会的压力全丢掉，轻装上阵，尽力而为。

三、拿到试卷后，不要急于动笔，用十分钟时间浏览试题，领略各题的难易、分值，然后合理安排答题时间。

四、答题前，要逐字逐句审清题意，明了要求。答题力争简明扼要，答其所问。卷前的“注意事项”要仔细过目。

五、分值较小的题，如果一时做不出来，可先放一放，抢时间先做会做的题，然后再回头考虑本题，

六、有些看起来较容易的题目，其中可能有难点，切忌疏忽大意。

七、巧用图表法，碰到有些数学难题，可将已经数和未知数之间的关系列成图表，然后进行分析。找出解题的方法。

八、复查是考试中的重要一环，如果时间来不及，宁可把做完的题先复查一遍，而不做无把握的`题。

九、不要见别人交卷就着慌，草率收兵，要力争在规定时间内圆满的答完、检查完。

十、考完一科后，精神要放松，不要参加考生之间的议论或互相对答案。应抓紧时间清醒头脑，做好考下一科的准备。

篇12：雅思口语考试临场误区

雅思口语考试临场误区

雅思口语考试误区1 说的越快就越显“牛”

或许是在平时讲英语的时候，我们在不太注意自己的说话速度，又或许有人习惯上讲话时用很快的语速，或者是由于平时看到的听到的大部分是American的英语，给人的感觉是流畅轻快，节奏感也很强，可是雅思口语的考官大部分是来自英国、新西兰、澳洲或者加拿大，对于他们来讲，语速是考量一个人语言素质和修养的关键因素，对于他们来说，较快的语速并不是表现良好沟通的方式，反而，平均的语速或者较慢的语速能够更加拉近彼此之间的距离，并产生些许好感，因此，控制好自己的语速和谈吐是口语表现中不可小视的问题。

雅思口语考试误区2 拘谨的表现形成紧张氛围的“导火线”

雅思口语考试和大多数国际标准话考试不同，(例如托福就是机考)考官会亲自面试，并且考试形式是讨论加交流的形式，也就是说临场过程中，你的一举一动都在考官的注视中，那么过于拘谨或者紧张势必产生语言和肢体上的僵硬和迟钝，因此彼此之间的沟通没有得到有效的建立，你的表现一定会给考官留下不够良好的印象，影响你的口语成绩。这就是我们为什么一定要强调eye contact和smiling。

雅思口语考试误区3 说长句就是好事

在评分标准中，对于语法和流利度以及连贯性两项中，都有对句型运用的语言概念在各项分数级别中做了不同程度和侧重的解释，一般来讲，在口语表达中，能够运用不同形式的句型和语法可以从一方面体现一个人的语言能力，可是对于高分级别的语言标准，需要说明的是不同形式的复合句的使用是建立在充分的信息依据和明确的语音特征基础之上的，包括自然停顿、重音、语气、升降调等诸多体现情感态度的表达因素，由此可以看出没有任何语气特征上的指示和表明，也没有任何可以过渡不同形式的复合句之间的连接成分，势必会让考官怀疑你是在背诵已经准备过的答案，或者像是没有情绪的机器人在朗读，这样势必会降低考官对于你communication skills的评价。

雅思口语考试误区4 问到有关自己的问题必须说事实

在考官询问某些问题的时候，特别是在第一部分，所涉及到的话题通常是有关自己的个人情况和业余生活爱好等，由于之前准备不够充分，因此我们在回答某些实际问题时可以采用事实依据加以提炼或者修改、假设、虚构等方式让自己的表达符合问题提干要求和核心意思，考官不会考查你的内容是否属实，主要关心你是如何表达你的思想的方式，因此不要轻易直接回答你不清楚或者你不知道这样的答案。

雅思口语考试误区 5 交流是目的，语言本身是其次

聪明的你可能认为考官毕竟是人，因此和他搞好群众关系是临场发挥极为关键的事情，因此你会频繁的使用眼神交流法、微笑法、开玩笑法等博取考官对你好敢以期可能最终会得到比较满意的结果。但是，那些哦都是浮云，语言技术层面的工作才是最重要最急需做好的，相信一个满脸挂着微笑却只能进行只言片语的交流的考生，考官在评判的时候还是会客观地下结论，因此光做好表面功夫还是远远不够的。

雅思口语考试误区6 考场外面我的“地盘”我做主

雅思口语考试那天有同学很早就来蹲点，为了收集当天考试的信息为第二天的考试做准备，其实这是一项以为危险的工作，因为口语考场纪律中严格要求考生不能在考场周围相互之间询问考试内容，因此你千万千万千万不要临时抱佛脚找现成答案，如果出现任何意外的话。。。请自求多福。

雅思口语考试误区7 考试时间是几点就几点到

这个跟问题6又是完全opposite的情况了，雅思口语考试的顺序是根据报考考生的姓氏的首位大写字母顺序排列，由于考试当天多少会出现考生因各个原因无法参加考试如：如：准考证忘带、考试迟到、找不到考场、心理压力严重等，那么前面被叫到参加测试的学生的考试时间就会转移到下一个考生，因此大家一定得提前半小时到达考场，保证自己能够顺利地准时参加考试，避免上述状况的发生。

9-12月雅思口语part2&3答案解析：有趣的科学领域

Describe one area of science (medicine, physics and etc.) that sounds interesting to you.

You should say:

What it is

When you knew it

How you knew it

And explain why it sounds interesting to you

An area of science that really interests me is geology. I mean, I don’t have a deep interest in the field to be honest, but I had a collection of interesting stones when I was a child and I used to look them up in books and learn about where they came from, how they were formed and things like this. I got quite into it for a time, and I used to read some National Geographic magazines, so this led me into finding geography interesting, especially anything related to volcanoes. So, I guess you could say I am mildly interested in geology and geography and the science behind the earth and plate tectonics and how physical geography works. I also watch, occasionally, documentaries, with my grandfather, about natural history and dinosaurs. I think this kind of fits into the same or a similar area of science really, because we have found a lot of fossils of dinosaurs and other creatures from millions or billions of years ago, in stones in mountains and quarries and other areas. So, all in all I’d say that I’m interested in this field more than any other field really. I’ve never really had an interest in space, or technology or military science, or physics or chemistry really, or the kind of things we learn in school. I don’t read about any of these things today – but when it comes to geology and geography I still have quite an interest. In fact, now you mention it, I think I’d like to develop this interest a bit more, especially as I enjoy travelling to natural places. I once visited the karst mountains in Yangshuo, near to Guilin, and I found this especially fascinating. You can even go into the caves on foot, or in a boat through some underground rivers and tunnels. I’d love to do this again.

Part3

1. What kind of qualities should a scientist have?

A scientist, I guess, should be very careful about details. Should have a great attention to detail. This is the first thing that comes to mind anyway. Unlike art, a scientist should have a solid foundation in mathematics and therefore have a strong ability to understand numbers and complex equations. This is the very basis of most science. Secondly, I think a scientist needs to be very calm, controlled, and have a strong and long attention span. When you are reading specific reports or doing experiments or putting together research papers you have to concentrate very calmly and in a very focused manner – there is no room for error or “vague thinking” in science.

2. Should children be encouraged to learn science?

Yes, of course, science is very important and children should be encouraged to have at least a basic knowledge of the physical sciences – and I think teachers and parents should make science interesting for children, show them how it relates to the real world and not just force them to learn endless sums and equations, but tell how things work in daily life in the home and on earth. How the seas come in tides, how mountains were formed, how crops grow, how the weather works – things like this will inspire interest in children, because they are always asking and wondering why things happen the way they do in life.

3. Can science be applied in life? Can you give me some examples?

There are loads of ways in which science can apply to life. In fact, science is really the basis of how all life is… well, “life”! Examples are numerous, but some that come to mind are things like gravity: why do things fall to the ground when we drop them? Why does water go down a plughole in the bath or sink in a certain swirling direction? How were mountains, rivers and valleys formed all those millions of years ago. All these things can only be explained by science.

4. What influence will international cooperation on technology bring to the society?

International cooperation and the sharing of technology, advances and discoveries can help everyone on the planet speed up in terms of developments in all fields. One example is medical science – if we share medical knowledge then more people in the world can be cured of diseases or at least develop possible medicines and vaccinations much quicker. If the world makes a “team effort” with things like this then it’s beneficial to everyone, especially the poorer nations that cannot afford the research and development, themselves.

5. What do you think about unmanned cars?

I think they are definitely something that is coming in the future, but we aren’t quite there yet. Currently they are in very early stages of development so there are a lot of issues with potential dangers and accidents, and it’s still not clear how automated cars will work on busy city roads and places with heavy traffic and quite disorganized roads and road systems. For unmanned cars to work effectively, we will have to overhaul our entire road systems, and this will take many years. So, I think we have a long way to go yet before we can trust such vehicles, but we are slowly getting there. They will certainly bring a lot of advantages when they finally reach the stage when they can be introduced and used on mass, but I think we’ve a long way to go yet!

209-12月雅思口语part2&3答案解析：搞笑的电影

Describe a movie/film that made you laugh.

You should say:

What it is

When and where you watched it

Who you watched it with

And explain why it made you laugh

A film that made me laugh is actually quite an old film now. I watched it in my dorm at university with my classmates in my first year. It really sticks in my mind because it was the first time I’d seen it and there was a really fun and communal atmosphere in the dorm. The film is called “Crazy Stone” – it’s a sort of gangster movie directed by Ning Hao, and set in Henan. I think it came out in 2006. Anyway, we all loved the film. It’s even more amusing because the gangsters, or thieves, who steal the precious stone have a really strong Henan accent, which is both endearing and amusing. Also, something which is common in Chinese humour in films, they slip into various Cantonese idioms and expressions, which makes it even more funny. Anyway, there are actually about two groups of thieves, if I remember correctly, who are basically competing to steal and keep this incredibly expensive, priceless, jade stone. I couldn’t stop laughing throughout the whole film, because they keep failing in their attempts all the time, in amusing and entertaining ways. In some regards, the comedy is a bit slap-stick, and this appeals to my sense of humour a lot. Like I said, the atmosphere in our dorm was really good at the time too, and the whole dorm was full of students, all pulling their chairs in and sitting on the beds around the TV screen, as we drank some beers, ate some snacks and watched the film. We watched it twice, in fact, two nights in a row, and talked about it a lot afterwards, quoting some of the great lines in the film and repeating them throughout the week after. It was a great memory and a brilliant film. I’d certainly recommended it to anyone, and for those who have seen it before, I’d strongly recommend they watch it again. I think a lot of the latest Chinese films are not that good to be honest, either they’re heroic war films or copies of Hollywood-style movies. I do think that the Chinese films about five or ten years ago, and even before, are a lot better and have a stronger and more amusing Chinese flavor to them.

Part3

1. Do people enjoy watching comedies?

I think everyone enjoys watching comedies, yes. Pretty much everyone. There are lots of different types of comedies though, to cater for varying tastes, so it depends. But in general I think most people like comedies because they love to laugh. Everyone enjoys laughter and humour and it makes light of the more serious things in life and gives us all relief from the pressures of society and the stresses and strains of everyday life. Comedy is a kind of medicine, some people say, in fact, and we all need to have humour in our lives. I don’t think I’ve ever met anyone who doesn’t like comedies, actually. I have also heard that laughter is actually good for our health, physiologically it helps to improve our general well-being both physically and mentally, so I think more comedies should be promoted on TV and in the cinema.

2. Do people of all ages like watching cartoon?

I think so yes. There are, in fact, cartoons for people of all ages, and I’d say that it’s quite common in Asia, especially China, Korea and Japan, for adults to watch cartoons, or animations, as well as children. Of course, there are different styles and types of animations aimed at adult audiences than those aimed at children, but still, I’d say that a lot of people in my social groups and in my society enjoy watching cartoons. Japanese cartoons have always been quite popular actually, and perhaps the Japanese have become the most famous for a huge variety of cartoons and cartoon characters – animations that also cover a wide range of genres, from the quite horrific and brutal adult films, to the sweet, endearing and entertaining films of people like Miyazaki. I think they capture aspects of life in a unique and also magical way, and there’s often a very nice message in them too, that is both inspiring and educational for children and adults alike.

3. Why do some people like to make others laugh?

I think some people are very good at humour and jokes and making other people laugh. Others are not so good at it or interested in it. Some people pride themselves on a sense of humour and see it almost as part of the “art of conversation” – others perhaps are insecure and like to make people laugh to lighten the mood, or keep things light and entertaining because they don’t want to take life so seriously, or engage in serious or heavy topics of conversation. Some people simply have a very positive outlook on life and are able to see the humour in a lot of things, and they enjoy sharing this humour with their colleagues, workmates or family and friends. There are many reasons why people enjoy making others laugh, but generally I think it’s because it increases positivity and that’s always a good thing for everyone!

4. Should teachers in school teach students in a humorous way?

Yes, I believe so. Some of my best teachers were those that have a great way with words and a brilliant sense of humour. You see, if a teacher is humourous, then children and students are more likely to pay attention and get drawn into the subjects, because humour makes things more entertaining, and when things are more entertaining they are obviously easier to get into. I think one of the signs of a good teacher is having a sense of humour and knowing how to make a subject interesting and engaging to a wide variety of students. Humour also helps to break down social barriers and win people’s attention and confidence. Humour should be a part of teaching more than it is now, in my opinion.

雅思口语

篇13：考研数学临场应试技巧

2013考研数学临场应试技巧

古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够事半功倍。

考研中总有那么一两道问题难度系数很低的，问题难，以拉开来不同考生的差距。遇到难题一时想不出来，可以考虑换一种方法，换一种思路，如果仍然没有头绪，不妨先放一放，记下题号，等后面的解答完了再回来看看，你可能会获得新的解题方法。最后如果仍然没有想出来的也不能放弃，是选择题就要猜测答案了，填空题也不能空着，猜测答案往上写，是大题，就要分步写，只要与问题有关，能写多少写多少。

遇到了难题，我该怎么办?

会做的题目要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能完整完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。

一、面对一个疑难问题，一时间想不出方法时，可以将它划分为几个子问题，然后在解决会解决的部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步。如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。而且可望在上述处理中，可能一时获得灵感，因而获得解题方法。

二.有些问题好几问，每问都很难，比如前面的小问你解答不出，但后面的小问如果根基前面的结论你能够解答出来，这时候不妨先解答后面的，此时可以引用前面的结论，这样仍然可以得分。如果稍后想出了前面的解答方法，可以补上：“事实上，第一问可以如下证明”。

选择题有什么解题技巧吗?

1、直接求解法

从题目的'条件出发，通过正确的运算或推理，直接求得结论，再与选择支对照来确定选择支。

2、筛选排除法

在几个选择支中，排除不符合要求的选择支，以确定符合要求的选择支。

3、特殊化方法

就是取满足条件的特例(包括取特殊值、特殊点、以特殊图形代替一般图形等)，并将得出的结论与四个选项进行比较，若出现矛盾，则否定，可能会否定三个选项;若结论与某一选项相符，则肯定，可能会一次成功，这种方法可以弥补其它方法的不足。

篇14：管理学考研临场答题技巧

一、考试临场技巧

浏览整套试卷，合理分配时间

将整套试卷的各个模块浏览一遍，做到心中有数以合理分配时间。根据具体情况确定两篇作文的答题顺序对于考生而言是一个不错的策略。若论说文的审题立意很清晰，并且与之前模拟写作的主题比较一致，则先写论说文。论证有效性分析出题比较灵活，材料肯定是全新的，可以考虑后置。

逻辑题先易后难，学会适当放弃

考场中遇到陌生的逻辑题不必心慌。所有的试题都万变不离其宗，只要仔细辨析，一般可以在前期练习过的习题中找到类似的解题思路。如果一道逻辑题思考了2分钟仍未解出，可以暂时放弃，如果时间充足，最后回头再做。不要在一道试题上花费太多的时间，导致本可解出的题未能完成。

注意答题技巧

逻辑题首先考察的考生的辨识能力。遇到题首先要考虑，其考察的是哪一个或哪几个考点，然后再根据对应的理论和方法进行解题。题干提问是逻辑题解题的起点，同时特别关注题干的定语、状语、转折、结论，它们一般是解题的关键信息之所在。

论证有效性分析，动笔写作之前，先简要罗列问题框架，尽可能的找出所有的逻辑缺陷，然后再选定把握最大的四处来进行写作。对于题干逻辑错误实质的评价，如果确定，可以在使用逻辑术语的同时进行分析;如果不确定，则不要使用逻辑术语，以避免使用错误而失分，直接分析即可。

论说文预计将考察基于文字材料的自由命题作文，审题立意是材料作文的第一步。立意宜求稳，建议考生使用材料开头，对文字材料进行抽象概括，水到渠成的引导至之前练习过的写作主题。同时提醒考生特别注意两篇作文的文章结构、各段比例和总体字数，并不要漏写标题，最后，即便不能把字写得很漂亮，但至少做到整洁、清楚。

二、考点预测

(一)逻辑考点预测

2017届考研199管理类联考的逻辑，如下8个考点有极大的概率在真题中出现，请考生特别注意。

【01】文恩图法的运用

题干仅出现“所有的…是…”和“有的…是…”两种命题格式，是运用文恩图法解题的标志。文恩图法的考察的要点在于包含关系圆圈的放缩和交叉关系虚线弧的挪动。

【02】选言命题和假言命题的矛盾命题

相容选言命题的负命题： (P Q) = P Q

不相容选言命题的负命题： (P Q)=(P Q) ( P Q)

充分条件假言命题的负命题： (如果P，那么 Q)= P Q

必要条件假言命题的负命题： (只有Q，才P)= Q P

充要条件假言命题的负命题： (P Q)=(P 且非Q) 或(非P 且 Q)

【03】假言命题的P位、Q位推理和连锁推理

充分条件假言命题的P位、Q位推理是每年必考的考点，并且至少考两题。连锁推理一般每年考一道题。充分条件假言命题的P位、Q位推理的重点在于掌握以下推理规则，而连锁推理的解题关键在于，将题干以必要条件假言命题和相容选言命题形式提供的信息，一律转化为充分条件假言命题，然后整理出推理链条。

对于“如果P，那么Q”、“只有Q，才P”而言，有如下推理规则：

肯P必肯Q; 否Q必否P。

特别注意公式“如果P，那么Q = 如果非Q，那么非P”的应用。

【04】真假话判断题

题干提供若干条件，并告知几真几假，是真假话判断题的标准。提醒考生注意，所有信息全真、全假，是“几真几假”的一种特殊形式。真假话判断题的解题步骤如下。

步骤一：整理题干信息。整理方向：(1)变你、我、他为题干具体信息所指;(2)变假言命题为相容选言命题;步骤二：观察题干命题之间的关系。先找矛盾，再找反对，接着包含，条件不足作假设。步骤三：结合题干补充条件和提问，进行推理。

【05】假设复选和假设的加非验证

假设题型是考试的重点之一。所有假设题的正确选项都要满足“加非验证”。注意假设复选题，一律用加非验证法求解。

【06】特殊题干类型求假设、支持、削弱

因果关系型题干、问题方法型题干和差比关系型题干求假设、支持、削弱，每年必考，考生必须进行重点关注。

因果关系型题干的假设和支持题，正确答案一般要满足“因果不倒置”、“没有他因”、“无因就无果”这三条中的一条;因果关系型题干的削弱题，正确答案一般要满足“因果倒置”、“另有他因”、“无因亦有果”这三条中的一条。

问题方法型题干的假设和支持题，正确答案一般要满足“方法找得到”、“方法有效果”、“方法无恶果”这三条中的一条;问题方法型题干的削弱题，正确答案一般要满足“方法找不到”、方法没效果”、“方法有恶果”这三条中的一条。

差比关系型题干中，“前提差”推“结论差”型试题是考察的重点。此类题干求假设，正确答案一般要满足“没有他差”;求支持，正确答案为“无差”、“有差”则都有可能;若是求削弱，则正确答案一般要满足“另有他差”。

【07】解释题型

解释题的解题关键在于，寻找解释的对象，即确认题干构建的矛盾之本身。同时考生须认识到，解释题型的正确答案，不一定非得解开题干的矛盾，只要对缓解题干的矛盾有所帮助即可。

【08】语义理解

预计2017届考研199管理类联考将考察四道语义理解题，考生应重点关注结论型语义、带入法语义、列表法语义和组队法语义。

结论型语义，解题关键在于把握题干论证的目的和对象。带入法语义，满足题干要求的情况大于一种或题干条件不足导致推不出答案，都可运用本法求解，注意真题一般仅考察正向代入法。列表法语义，题干按照两个或三个维度提供信息，信息量较大，可以考虑列表法。组队法语义，标志是将8个左右的元素根据4个左右的约束条件分成2~3组，一般可以直接运用代入法解出正解。

(二)论证有效性分析考点预测

2017届考研199管理类联考的论证有效性分析，如下7个逻辑漏洞有极大的概率在真题中出现，请考生特别注意。

【01】概念类漏洞

“混淆概念”是概念类漏洞中真题最常考核的。分析模板如下。

材料由“……”得出“……”的结论，这是有待商榷的。此处存在混淆概念的嫌疑。材料中的A指的是……，B指的是……，而事实上，A与B是不同的两个概念，上述论证将其混为一谈，由此上述结论的得出也不具有必然性。

【02】因果类漏洞

因果类漏洞中，“另有他因”考察的频次最高，“另有他果”次之，“强拉因果”一般少有涉及。分析模板如下。

材料从“因为A”得出“所以B”的结论，这是有待商榷的。此处存在另有他因的嫌疑。要得到B结果，除了A，还有……原因。所以上述结论的得出不具有必然性。

材料从“因为A”得出“所以B”的结论，这是有待商榷的。此处存在另有他果的嫌疑。从A出发，除了B结果，还可能产生……的结果。所以上述结论的得出不具有必然性。

材料从“因为A”得出“所以B”的结论，这是有待商榷的。此处存在强拉因果的嫌疑。材料将A、B之间构建了某种因果关系，而事实上，A、B之间很可能没有这种联系，所以上述结论的得出不具有必然性。

【03】不当假设

若材料在推理论证过程中存在隐藏的前提条件，而该隐藏条件又不具有必然的合理性，则可判断其有不当假设的嫌疑。分析模板如下。

材料“……”得出“……”的结论，这是欠妥当的。此处存在不当假设的嫌疑。上述论证过程不当的假设了……，然而很可能……，所以上述结论不具有必然性。

【04】类比不当

只要材料在论证过程使用了类比法，考生即可判断其有类比不当的嫌疑。分析模板如下。

材料由“A……”得出“B……”的结论，这是有待商榷的。此处存在类比不当的嫌疑。A与B在甲、乙等方面是不同的，所以上述论证从A出发，得出B…的结论不具有必然性。

【05】以偏概全

只要材料在论证过程使用了不完全归纳法，考生即可判断其有以偏概全的嫌疑。分析模板如下。

材料由A出发得出B的结论，这是欠妥当的。此处存以偏概全的嫌疑。A只是B中的一部分，不代表B的全部，所以由此得出的结论也是不具有必然性的。

【06】条件关系谬误

若材料在论述过程中出现了充分条件假言命题或必要条件假言命题，则有可能存在条件关系谬误的嫌疑。分析模板如下。

材料“……”得出“……”的结论，这是欠妥当的。此处存在条件关系谬误的嫌疑。上述论证将A当做了B的必然条件(或充分条件)，然而…,所以上述结论的得出不具有必然性。

【07】非黑即白

只要材料在论证过程中将互为反对关系的两个概念错误的理解为矛盾关系，考生即可判断其有非黑即白的嫌疑。分析模板如下。

材料由“……”得出“……”的结论，这是有待商榷的。此处存在自相矛盾的嫌疑。材料通过否定A得出一定是B，然而A、B并不构成某选择的全部，他可能有其他选择，如C，所以材料结论的得出不具有必然性。

(三)论说文主题预测

2017届考研199管理类联考的论说文，请考生密切关注下述主题，可以通过写框架的方式进行训练。

【01】创新

【02】合作共赢

【03】坚持、细节、谦虚、信念、定位等对于成功的重要性

【04】取舍、权衡利弊

【05】知行合一

【06】互联网+、共享经济等热点问题

篇15：司法考试经验司法考试临场应试技巧

1、利用开始考试前的时间（播放考生须知、考场纪律），要知道考场上的一秒钟都可以决定战争的成败，而有的考生往往循规蹈矩的去听这些没用的东西，这些应该是在考试前已经知晓，根本不需要在这时才去了解。这时我们要做的是不动声色的打开试卷，马上阅读，找到答案后用指甲在题目上划一道深痕（千万不要用笔做记号），开始作答时迅速地把答案涂到答题卡上。一般情况下，15分钟至少可以完成20题单选。

2、改变答题顺序，从尾做起。这是对每一大项（单选题、多项选择等）而言。“考试最重要的是心理”，由于大多数的考生都是按常规从头到尾答题，故出题者会把难的放在开头或者中间，使考生的心理逐渐崩溃，刚培养的自信心理就被冲垮了。而从尾到头的顺序反而觉得轻松。因为就算难题在后面，一般都有心理准备，越往前就越觉得心情舒畅。

3、保持一定的答题速度，

备考资料

速度在复习做题时就要掌握好，不要在考场上慢条斯理的太过认真，不要在完全陌生的题目上浪费时间，超过时间应马上选择答案，并在题目上做好标记，回头复查时再仔细思考。

4、相信自己的第一感觉。有部分考生的习惯是：复查时发现问题就随便立即更改，甚至改两三次，事后却发现自己弄巧反成拙。

5、对于主观题，理解清楚题意并组织好语言，言简意赅的叙述，分点作答，这样一来阅卷人很清晰的看到答案，心情自然舒畅。遇到不清楚或不明题意时，尽量用相近文字叙述，千万不要留白，站稳立场不要模棱两可，这样多少会有一点分。

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篇16：笔试临场策略与技巧

应聘过程中的笔试往往只有短短的几小时，是对你的综合知识、基础理论和业务能力等的综合实力大检阅，如果临场发挥不理想，没考出你的真实水平，那实在是非常遗憾的事。因此，掌握一些小策略和技巧将有助于你心理稳定、正常发挥，甚至能够超水平发挥。以下是碧塔传媒培训机构总结出的策略和技巧：

(1)摆好心态：笔试是你通向职场的第一关，就像“开心辞典”中实现家庭梦想的一道道关一样。万一没能考好，也没什么可懊悔的，因为后面还有面试关。通过了笔试，你也不一定就能成功应聘;考好了，也没必要欣喜若狂，因为那只意味着你在通往成功的路上迈出了第一步。抱着重在参与、全力以赴的态度应考可能更容易发挥出水平。

(2)沉着应对：拿到试卷后，建议先不要着急答题，而应快速游览题目，对题型、题量有一个底，以便安排自己的答题时间。这样做还有一个好处，就是能让思考时间前置。对一些需要动脑筋发挥的题目，先看一下心中有谱，这样，在答前面的题时，潜意识就已经开始对它进行思考了，等做到这道题目时往往就能文思泉涌，一挥而就。

(3)认真理解题意，细心再细心。尤其是对专业型笔试，一定要看清楚题目的要求。在一家青年类报纸的笔试中，人大新闻学院的一位同学就因为粗心而痛失机会，

题目要求“根据材料一写不同角度的导语”，但被他看成“根据材料二写不同角度的导语”，用错了材料。虽然他写的导语非常出色，其它方面表现也很好，但仍然没能入围。原因很简单：新闻工作是一个精细活儿。

(4)一道题都不能落：有时考试题目会很难，好多题你都不会做，但千万不要空着。有位人事主管说，会不会是能力问题，做不做是态度问题。你能做到什么程度就做到什么程度，绝不要放弃。有的时候，这是用人单位故意设置的陷阱，看看你在困难面前会怎么应对。交空白试卷显然是不足取的。

(5)注意书写。根据我们的经验，一张整洁的试卷往往能为你赢得更高的评价。在电脑时代，打印出来的简历把人的个性淹没了，而笔试的'手写体通常会不经意地流露你的性格。一些媒体人力资源主管认为，一般来说，整洁书写的人通常会有更高的工作效率和自我约束能力。在同等条件下，用人单位往往会倾向于选择书写整洁的人，尤其是编辑的职位。

(6)重在思路，点到为止。应聘笔试往往不需要长篇大论。简洁、清楚，思路明晰，逻辑顺畅即可。尤其在做策划方案、给媒体、版面提改进建议时，点到为止、有强烈针对性比拉拉杂杂说很多要好一些。要明白，“精炼”也是新闻写作的一大要求。

(7)无论出于何种动机，千万不要作弊。要记住：真实是新闻的第一生命，记者编辑不能说谎，这是新闻职业的红线。

临场发挥就像足球比赛的临门一脚，也有很多不可控的因素。良好的发挥通常需要强的实力做后盾。

篇17：高考数学临场应试技巧

高考数学临场应试技巧

一、调整好状态，控制好自我。

(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。

(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5~10分钟内。建议同学们提前15~20分钟到达考场。

二、通览试卷，树立自信。

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

三、提高解选择题的速度、填空题的准确度。

数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

四、审题要慢，做题要快，下手要准。

题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

五、保质保量拿下中下等题目。

中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。

六、要牢记分段得分的原则，规范答题。

会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。

难题要学会①缺步解答：聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半。②跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以假定某些结论是正确的往后推，看能否得到结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。如果方向正确，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。如果时间不允许，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。今年仍是网上阅卷，望广大考生规范答题，减少隐形失分。

高考数学概率大题技巧

第一步：利用频率分布直方图中各小矩形的意义求a的值;

第二步：利用频率估计概率;

第三步：求对应区间的人数;

第四步：求样本空间所包含的所有基本事件;

第五步：求所求事件所包含的基本事件;

第六步：代入公式求解.

高考概率统计题型满分心得

(1)写全得分步骤：对于解题过程中是得分点的步骤，有则给分，无则没分，所以对得分步骤一定要写全，如第(3)问中，只要求出[40，50)、[50，60)内的人数就各得1分;只要列出所有可能的结果就得4分.

(2)写明得分关键：对于解题过程中的关键点，有则给分，无则没分，所以在答题时一定要写清得分关键点，如第(3)问中所有基本事件必须列出，所求事件所包含的基本事件必须列出，不能直接求结果.

(3)计算准确是保证：如第(1)问中0.022对应的小矩形有2个，若忽视了此点，结果肯定错误.

高考数学答题技巧以及时间分配

合理分配数学答题时间

大家都知道，高考数学考试分为选择题、填空题、解答题三大部分，由于三部分所占的分数份额不同，难度不同，考生可以就自己平时的速度，将这三者的答题时间合理分配。这三个部分，相对来说，高考数学选择题是可以通过排除法、答案代入法、任意数字代入法等方式得到答案，需要的时间也相对较少，填空题的计算过程通常不会太复杂，每个空格所占的分数也不会很高，因此，高考中要适当地将时间留给更好做数学解答题。

做题选择由简到难的方式

高考考生们，想要在高考中取得高分，切记遇到难题不愿意、不甘心放弃，要懂得适当地迂回战术，遇到难题先将其略过，等到其他题目都完成以后，利用剩下的时间再慢慢研究，避免得不偿失的状况出现，还可以节省时间，分配出高考数学难题答题时间。并且，数学解答题每写出一个步骤，所得到的分数，都远远可能高于一道数学选择题或者填空题的分数，因此，做题也要分清轻重。

养成检查的好习惯

有很大一部分高考考生，都会在公布答案之后大呼遗憾，因为很多失分都是不应该的，都是不经意地疏忽造成的。所以，当这种习惯养成，即便是在紧张的高考场上，也能够自然而然地以平和的心态检查下去，减少不必要的数学失分情况出现。

篇18：语文答题临场应试技巧

语文答题临场应试技巧

一、基础知识题注意细微差别和语法规范。

字音题注意同(近)音字、形近字、多音多义字，因为该题考查的大多是常用而有容易读错的字。字形题注意形似字、同音字，从汉字的“六书”、从意义来推求该字的书写正确与否。对实词、虚词的考查要注意其细微差别和侧重点。熟语(含成语)判断题，切忌望文生义，注意似是而非的成语，如“不以为意”与“不以为然”，“不负众望”与“不负众望”等，从感情色彩、陈述对象、习惯用法、谦敬色彩等方面考虑。

二、科技说明文的阅读要从整体把握。

自然科学类文章主要考查考生的概念、判断、推理能力。对“词语”的理解，实际上是对“概念”的理解，要把握概念的本质特征;“对内容的解说”实际上是对信息收集与整合，注意选项内容与题干内容的关联。推断题可从过大、过宽、因果倒置、强加因果、无中生有等方面考虑。社会科学类文章实际上社科类小论文，要从观点、材料、论证、推理等角度来考虑。无论是自科类还是社科类文章，实质都是科技小论文，都是观点、材料、证明和推理，该题考查的还是语文能力。

三、文言文阅读注意古今不同。

阅读时，首先当作典雅的现代文来读，整体把握文章的大致内容，因为语言有继承关系，不要一看到文言文就畏难，平心静气地看下去，注意前后句子的互为补充，相同句子的对应词语在意义上的相互关联。在答题时注意这是考文言，偏重在“言”，与现代汉语不同，翻译句子时，要特别注意省略的词语和特殊用法的词语。

四、古诗赏析要进入语境。

去年湖南卷古诗鉴赏表面上看是赏析两首诗，实际上第2首已经赏析出来，以为考生赏析第一首的导引。第1问考查对全诗含义及诗眼的作用的理解;第2问考查对写作手法、主要意象的表达内涵的理解。按说也是过去的基本命题形式，题干的要求也很清楚。但还是有不少学生未得读诗的要领，比如应结合诗题与诗句来读(一实一虚)、应注意景物对情感的象征隐喻等。答题时一定要在各个环节上坐实。比如此题第1问，“望”虚写置身峰头，以及“更期待京华亲故施以援手”很少有人答对;第2问，则一般答得比较笼统，未落实。仿写类赏析，注意对应点;如果是问答类，也不妨参照赏析类来答，即通过什么景(物)，表达什么情(志，或理)，运用的是什么手法。不要有遗漏。

五、文学作品阅读注意整体和思路。

对文学作品的阅读要从整体把握，理清思路结构，注意象征义和比喻义。这里特别强调一下“作用类”试题的思考角度。一般来说，无论是词句运用、题材选取、或是表现手法的作用，一般都要从以下五个方面进行思考：词句的(1)表层含义是什么(材料的内容是什么)，运用了(2)什么手法，其(3)深层蕴涵是什么，对(4)思想感情的表达有何作用(这一点往往出现与深层蕴涵重合的情况，但并不绝对，因为思想感情往往关涉主旨)，有何(5)表达效果。当然并不是说每一道题的答案都一定要答上这五点，具体问题得具体分析，但我们往往需要从这五个方面切入思考回答答题，才可能得到满分。比如《一日的春光》第二题第二问“这样的写法有什么好处?”有同学这样回答：“这样的写法可以突出作者的感情，使表情达意更加顺畅。”这个答案存在以下问题：①漏掉了“欲扬先抑(或是铺垫衬托)”的手法，要扣分;同时手法不明，自然突出下文的“一日的春光”这一要点也就漏掉;②突出作者什么样的感情没有明示，回答过于空泛而没有针对性，不是“阅读”的答题，当改为盼春不得见而失望，突出作者热爱春天的感情;③其回答涉及到了表达效果，“使表情达意更加顺畅”，但这一分析不恰当，“反复这样说”，应该是强化作者的情感表达。答题者的失误就在于不明白回答“作用类”试题的切入角度。

六、赏析短评写作要叙、析、评结合。

叙述要概括抓点，分析要简洁、评是对以上叙析所作的评论。最好用总??分??总来结构全篇，这样眉目清晰。去年高考得分高的往往是抓住了要点(有点像做问答题)，加上语言表达能力较强。得分低的则主要是未认真审题，写成整体性的赏析了。

七、作文要审清题意和要求。

纵观近两年湖南作文题，都是着重于写个人体验和感悟，这既符合课改要求，也有利于避免重复。而从考生作文情况来看，一是没有审清材料，材料实际上有导向和提示作用，“家庭教育”和“跑的体验”都有提示作用。如去年高考作文提示语中有“请联系自己的生活实际”，表明希望看到你写自己的体验，但还是有许多考生写的是历史人物或文学人物的体验;二是没有审清要求，今年继续“限文体”，实际上就是写成议论文或记叙文。议论文就是摆事实，讲道理。观点要明确，见解要深刻，材料要典型、丰富，条理要清楚。记叙文要中心明确，语言要优美，注意于细微处见真情。三是结构意识不强。总共800字的文章，却杂杂沓沓的包罗几个主题，思维混乱，条理混乱，卷面混乱。在网上阅卷，尤其是要加快速度的时候，这种文章是要吃亏的。

语文考试题型的提分技巧

一、基础知识

1.错别字：

主要考查识记能力。最实用的方法是将常见错别字归总分类记忆，要注意高中语文第四册附录中的《容易写错的字一览表》和《容易用错的成语一览表》。备考的重点是别字，注意形近字、音近字的比较记忆。如“辑拿”的“辑”系“缉”的形、音皆近字，岂不知，“缉拿”住后是要用绳子捆的。记忆的前提是理解到位。如“义愤填膺”考的就是“膺”的字形，如果我们知道“膺”的本义是“胸”，它是身体的一个主要部位，根据造字规则，身体部位的字有“月”字偏旁，可断定“膺”为正确字形。再如“大有稗益”的“稗”看偏旁就知道是一种“草(庄稼)”，显然是错误的，应为“裨”。建议考生自己整理“容易用混用错的字辨析一览表”，注意以音辨形、以义辨形、以语境辨形。当然，备考时还要进行“字音题”训练，解题思路与识别字形相同。

2.成语：

正确理解成语在语境中的含义。历年高考成语题主要考查的是“感情色彩的误用”、“适应对象的误用”、“易混淆成语”。必须掌握成语的确切含义、使用范围和感情色彩。如“拍手称快”是针对反面人物被处治后发生的，“功败垂成”是差一点没有成功。建议考生自己每天积累、辨析1—2个成语。除了备考成语以外，还要对重要实词、虚词乃至俗语也要进行专题复习，因为这些内容均属于“词语”范畴。

3.病句：辨析病句时不要将简单问题复杂化。主要考查的类型是“句序不当”、“搭配不当”、“重复”、“成分残缺”、“不合逻辑”，没必要搞成“杂糅”再细分。答题时，主要采用句子成分主干划分法判断“句序不当”、“搭配不当”、“成分残缺”的问题。不合逻辑主要是前面“是否”双向对后面“是”或“否”的单向和关联词语使用不当的问题。复习时一定要把划分句子主干成分的语法知识补充学好。

4.语句连贯：

连贯就是话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。答题时要注意看陈述对象(含话题)的一致性、句子前后结构的一致性、词语前后照应、逻辑顺序恰当。可采用根据语境提示先确定选项首尾的“观察首尾法”，然后再采用“抽心连贯法”，看哪一语句和首尾连接最紧密。

二、科技说明文科技说明文的命题特点

选文——关注自然科学研究新观点;理解——紧扣重要词语和句子的准确含义;分析综合——注重信息筛选和整合。命题的设计注重整体感知，并运用分析、比较等手段收集筛选有效信息，进而考查学生处理信息和分析问题的能力。介绍新知识、新观点的材料中必然要涉及一些新的概念和重要的句子。如果考生不能正确理解这些概念、词语和句子，必然无法准确地把握文意。这些新概念、重要的句子常常就是命题点。解答有关术语概念理解、重要词语理解、概括性题目，一定要到原文中找答案，这是解答说明文题目的基本原则，诸如到文章标题中找答案、到上下句中找答案、到上下段中找答案、到总结性语句中找答案、到注解中找答案等。

三、文言文阅读

1.实词活用和虚词重要用法实词出题一定要在课内注解中找到原形用法，尤其注重重要实词的引申义，通假字，名词做状语，名词活用为一般动词或使动、意动用法，注意典型的古今异义词。要关注句式和句式特点，重点关注六种句式中的被动句、判断句、省略句和四种倒装句——宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装。宾语前置基本发生在疑问句和否定句当中，关注命题典型字样的“之”、“是”提示宾语的作用;定语后置的命题典型字样是“者”;状语后置命题典型字样是“于”。

2.翻译句子句子翻译要先将关键字词翻译到位(实际上句子翻译的采分点就在一两个关键字词的准确翻译上)，然后看句式或句序，最后补足省略成分使句子通顺。翻译的总要求是意思明确，表达通顺。

3.筛选文中信息命题时依据文段中描写人物主要材料，以某个标准(诸如经历事迹、才能才干、品质情操等)编题目。从近年高考题目可以看到，文言文考题的分析理解题目有倾向于现代文出题的新动向，比如分析内容因果关系，佐证前后呼应，修辞法分析，写作借鉴等，这也是文言命题创新的增长点。

4. 篇章内容的理解整体感知类题目，就是对原文有关内容的分析和概括。先针对选项内容到文中去解读大意，对比见正误。

四、古诗词鉴赏古诗词鉴赏要抓住“诗眼——诗言志，表达的思想”

“诗意——描写的意象，创设的意境氛围”：“诗情——诗言情，诗的感情基调”：“诗句——炼字炼句(尤其是名句)，语言文采的作用”。古诗词鉴赏要找好解题的突破口。从题目突破，明确内容;从作者突破，了解风格(例如李白之飘逸，杜牧之俊逸;白居易之晓畅，刘禹锡之清新;杜甫之沉郁，李商隐之奇艳;韩愈之雅素，贾岛之苦涩);从词语突破，理解句意;从修辞突破，体味意境美;从表达方式突破，鉴赏艺术技巧;从比较阅读突破，把握思想感情。

篇19：『政法干警学习经验』政法干警考试临场应试技巧攻略

一、莫与难题纠缠到底

基层政法干警考试包括公共科目考试和专业科目考试两部分，第一天的公共科目考试包括行测和申论两个部分，这两科试题的特征就是时间紧，题量大，相信大家都深有体会，而第二天的专业科目考试也会体现出题量大、时间紧、专业性强的难度特点。

对于这样紧凑的考试节奏，考生一定要学会运用合理有效的答题策略，那就是不要和难题、偏题、不会的题纠缠到底。尤其是行测，遇到不会的题就跳过，按照先易后难的顺序答题，每道题的时间千万不要超过一分钟，充分保证答对会的题，同样可以拿高分。

二、调整答题顺序

对于有过考试经验的考生来说，每次考试都是即熟悉又陌生的，熟悉的是考试的内容，陌生的是每次考试中新的变化。比如行测中各模块的顺序可能在每次考试中都不同，但是建议考生无论考试如何变化，都不要自乱阵脚，根据自身情况，依旧按照先易后难的顺序，先挑自己有把握的部分入手，把难做的题留到后面。考生在做顺手题时会逐渐培养起信心，待渐入佳境，有助于后面超常发挥，做出难题偏题。另外，基于对时间的控制，考生可以把行测部分常识题放在最后去做，因为常识题会就是会，不需过多的思考。而到了考试的最后阶段，考生一般会越来越紧张，这个时候就不适合做数量关系和资料分析题。总而言之，建议考生把没有把握的题统统放到最后做，能够做完最好，即便放弃了也不可惜。

三、工具要备全

考场如战场，考试需要的工具如同你的，一个都不能少，

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对于这些工具还有一些巧用、妙用的方法。比如考场上发的草稿纸，考场一般只会发一张，遇到需要大量运算题时候会遇到草纸不够的情况，但是又不允许考生自带草纸，怎么办?其实考生可以多打印几张准考证，如遇到上述情况就可以拿准考证的背面当草稿纸了。如手表、直尺、量角器等工具都可以灵活使用，变成有助于答题的技巧工具。

四、一定要填好答题卡

曾经在公考的考场遇到考生抱怨考试题目都做完了，可是答题卡却没有填完，而且这些情景还屡见不鲜。所以在《行政职业能力测验》考试中一定要重视答题卡的填涂。

首先拿到卡后先不要急于填卡，而是要认真检查答题卡有无污损、折痕、字迹不清的现象。如果发现问题立刻向监考老师要求更换。

为了快速填完答题卡，推荐考生做一部分(30题左右)涂一部分。做题时候，不要在题目旁边打勾，可以把答案直接写在题号前面，这样更方便涂卡。

五、快刀斩乱麻

考生在考试中经常会遇到这种情况，纠结于几个答案之间，对选项感觉模棱两可的题犹豫不决，最后胆战心惊的选了一个错误答案!针对这种情况，建议考生们要快刀斩乱麻，第一感觉是什么就选什么，因为第一感觉反应的可能就是以往的正确经验和知识体系，只是记忆并不深刻，一经推敲便容易形成模糊的记忆信息，被其他干扰选项所误导。所以对于这类题，相信第一感觉是比较有效的解决方法。

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篇20：关于高考数学十二大临场考试指点

高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔，这就使得临场发挥显得尤为重要，研究和总结临场解题策略，进行应试训练和心理辅导，已成为高考数学的重要内容之一，正确运用数学高考临场解题策略，不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误，而且能运用科学的检索方法，建立神经联系，挖掘思维和知识的潜能，考出最佳成绩。

一、调理大脑思绪，提前进入数学情境

考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场

集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。

三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神

良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

四、“六先六后”，因人因卷制宜

在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了。这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。

1.先易后难。就是先做简单题，再做综合题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

2.先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处。对后者，不要惊慌失措。应想到试题偏难对所有考生也难。通过这种暗示，确保情绪稳定。对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。

3.先同后异，就是说，先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力。

4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基础。

5.先点后面，近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面。

6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

五、一“慢”一“快”，相得益彰

有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。

六、确保运算准确，立足一次成功

数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小22个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算(关键步骤，力求准确，宁慢勿快)，立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。

七、讲求规范书写，力争既对又全

考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高;表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。

八、面对难题，讲究策略，争取得分

会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。

1.缺步解答。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。还有象完成数学归纳法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且可望在上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。

2.跳步解答。解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途;如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底;另外，若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。

九、以退求进，立足特殊，发散一般

对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题)，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。

十、执果索因，逆向思考，正难则反

对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展。顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证。如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手，找充分条件;用反证法，从否定结论入手找必要条件。

十一、回避结论的肯定与否定，解决探索性问题

对探索性问题，不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论，则步骤所至，结论自明。

十二、应用性问题思路：面―点―线

解决应用性问题，首先要全面调查题意，迅速接受概念，此为“面”;透过冗长叙述，抓住重点词句，提出重点数据，此为“点”;综合联系，提炼关系，依靠数学方法，建立数学模型，此为“线”。如此将应用性问题转化为纯数学问题。当然，求解过程和结果都不能离开实际。

[关于高考数学十二大临场考试指点]

篇21：gre写作考试如何临场列提纲

gre写作考试如何临场列提纲?

在考生的gre写作练习中，gre写作列提纲是一件非常重要的事情：

作用一，稳定军心。

当你有了提纲，你起码就知道先写什么后写什么了。这样你就不会在写手中的句子时又一边在慌神下面该怎么办。对于一开始的进入状态无异于定心之剂;

作用二，层次清晰。

如果碰到了以前有过提纲的那最好了，如果没有，现场列了总归比没有的要好吧。列出了提纲，无论怎么样，都要让自己的新gre写作看起来有个系统，有个层次，有个逻辑顺序，更容易取得一个理想的gre作文成绩。

虽然听上去很有用，但有人会说自己连文章都写不完，哪来多余时间写提纲?那么如何运用提纲呢?

1、什么时候开始练习在gre写作考试的水平测试中加入提纲?

比较适合的是在最后10天到一周的样子。因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后，再者，需要对题目已经有了一定的把握。很多的提纲在之前都大体列过。然后在限时中加入提纲的写作。

2、用多长时间列提纲?

ISSUE总体比ARGU短。ISSUE大体要2-3分钟，ARGU怎么都要3分钟。可能要5分钟。

3、提纲里都要包含些什么?

对ISSUE来说，读第一遍题目时把关键词提出来，接着将核心话题列出来，根据这个话题开始一条一条列出你要写的东西;ARGU来说，因为题目比较长，所以读题的时间就要比前者长。第一遍建议先把每一个意群讲的是什么简要提出来，排上序号;第二从这些小短句分析其文章结构和主要错误;第三把自己对错误的阐述顺序列出来。这样差不多是可以的了。

4、列提纲的一些技巧

需要在练习中找到自己的记录法，哪种缩写是自己看得明了的。要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟。gre备考攻略建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习，看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。

新GRE填空单空双选题的答题技巧

现在新GRE填空出现了一种新的题型：句子等值题，也叫单空双选题。就是说只有一个空格，要求从提供的六个选项中选出两个正确答案(只选出一个正确答案者不得分)。而且要做到两个答案各自所构成的句子是等值的，即意义相同。这种题目的出现，无疑增加了GRE句子填空题目的难度，怎么做这类的题呢?

首先，考生可以根据句子填空的单空题的做题方法(即根据句子本身的语义与逻辑)确定第一个答案。然后，根据句子的语境，找一个语义上与第一个答案近似的词。这样我们就可以确定所要求的两个答案。例如，

Although it does contain some pioneering ideas, one would hardly characterize the work as BLANK。

A. orthodox

B. eccentric

C. original

D. trifling

E. conventional

F. innovative

although说明主句与从句部分构成转折关系。同时，由于主句中的hardly表示否定，那么可以确定空格中要填的词与从句中的 pioneering(创新的)为同义词，F. innovative(创新的)符合要求，为第一个答案。C. original(原创的)为innovative在此语境中的同义词，因此是第二个答案。

新GRE句子填空等值题是子等值题可以视为两类题的迭加：旧GRE填空中的单空题和语境中的同义词选择。所以要想在新GRE句子等值题里选择出正确的答案就要根据句子本身的语义与逻辑。

综上诉述，GRE句子等值题可看做是两类题的迭加，即目前的GRE句子填空中的单空题加上语境中的同义词选择。同时在答题难度和技巧上，也是这两类题目的叠加，所以这类GRE填空需要更加认真的分析。

新GRE句子填空词汇讲解：replicate

经常出现在新GRE填空中的一些GRE词汇不知道考生们有没有注意过，这些词汇是新GRE考试的重点词汇，意义和用法都需要认真的进行理解。下面就为大家进行新GRE填空词汇讲解，帮助大家巩固经常被考到的新GRE填空词汇，帮助大家考试的时候顺利完成题目。

新GRE填空词汇：replicate

replicate[英][ˈreplɪˌkeɪt] [美][ˈrɛplɪˌket]

简明释义

vt.复制，复写;重复，反复;折转;[生] 复制考试用书

adj.复制的;折叠的;[植]折转的

n.复制品;八音阶间隔的反覆音

复数：replicates第三人称单数：replicates过去式：replicated过去分词：replicated现在分词：replicating

replication

The process of replication is very quick and efficient.

复制的过程快捷、高效。

例句

Then they replicate and move to the salivary glands.

然后，他们复制并移动到唾液腺。

Virus replicate outside the cells.

病毒在细胞外复制。

Replicate the directory structure of remote servers.

复制远端服务器的目录结构。

Where exactly does the virus replicate?

病毒到底在那里复制?

I couldn’t replicate your problem.

我不能复制你自己的问题。

篇22：雅思口语考试临场误区大盘点

雅思口语考试临场误区大盘点这场面试有点难

雅思口语考试误区1 说的越快就越显“牛”

雅思口语考试误区2 拘谨的表现形成紧张氛围的“导火线”

雅思口语考试误区3 说长句就是好事

雅思口语考试误区4 问到有关自己的问题必须说事实

雅思口语考试误区 5 交流是目的，语言本身是其次

雅思口语考试误区6 考场外面我的“地盘”我做主

雅思口语考试误区7 考试时间是几点就几点到

雅思口语考试模板：a businessman/foreigner/good parent

刚刚出现的雅思口语新题目里出现了这样几道人物题：a business person you admire, a foreigner (interesting person from another country), a person you think is a good parent。几道题下来，不知道为啥蹦到脑海里的居然是川普…… 在干起总统这个副业之前，人家可是房地产大亨，并且作为美国人，也满足foreigner的条件，另外，看到人家教育出来的女儿伊万卡，外加她各种演讲里对父亲的赞美，good parent这个条件也符合了呢!至于轮换题中的其他题目是否也可以用川普搞定，大家随意开脑洞吧!(无论你是不是川普的粉丝，考试的时候可以先把个人喜好放在一边，考试嘛，太认真你就输了…)

当然按照老规矩，虽然主体素材可以通用，但是不同的题目需要不同的措辞来扣题，例如：

businessman：

I’d like to talk about Donald Trump who used to be an accomplished entrepreneur before he was elected president of United States.

Interesting foreigner:

I’d like to talk about Donald Trump who wears several hats, I mean, he’s not only president of United States, he’s also a real estate developer and television star before he ran for office.

A good parent：

I’d like to talk about Donald Trump who’s not only president of United States, but also a loving and responsible father. We can tell that from the way he raised his children and the fact that all of them have achieved great success.

之后老套路，介绍怎么知道这位人物的：

To be honest, I didn’t know him until he ran for president. I was told he’s the oldest and wealthiest president ever in the US. And actually, I heard most of his stories from the speeches his daughter delivered while she was supporting her father during the campaign. And I got pretty interested so I googled him.

然后分别扣题：

businessman:

His achievements in real estate are remarkable. He’s the kind of person with great leadership, work ethic and passion. Besides, he’s compassionate and helpful. His daughter said, time and time again, she saw him tear stories out of the newspaper about people whom he had never met, who were facing some injustice or hardship. He’d invite those people to Trump tower to meet with him. He would talk to them, and draw upon his extensive network to find them a job, or get them a break. This has changed my impression of him. I mean, when I first saw him on TV, I was a little judgmental, maybe because of his hairstyle or the way talks, anyway, I thought he was overrated. But after knowing what he really is, I just found him approachable and likeable.

Interesting foreigner:

He’s like a miracle worker, you know. Most people strive their entire lives to achieve complete success in a single industry, but he has succeeded in many field on the highest level and on a global scale. Interestingly, he’s also active in the show business. There are many TV celebrities and movie stars in his circle of friends, and we always see him in TV shows and movies as the guest star. It’s fair to say, he’s really living his life to the fullest.

A good parent:

What impressed me most is that no matter how busy he is, he always makes time for his family/he’s always there for his children. And his behavior and way of handling things have a profound positive influence on his children. I guess that’s why all of them could be so great later in life.

He could lead by example. His daughter Ivanka works alongside him in his company, and according to her, he will outwork anyone in any room. He shows his children how to be a leader, how to make important decisions that shape careers and change lives.

When Ivanka was a little girl, he always told her that she could do anything that she’s set her mind to. I’m sure that’s why she could grow to be a confident, successful woman with a wonderful family and brilliant career.

还有一些Ivanka赞扬亲爹的句子，大家可以按照喜好自行摘取改编：

One of his greatest talents is his ability to see potential in people, before they see it in themselves.

My father values talents, he recognizes real knowledge and skill when he finds it. He’s colorblind and gender neutral. He hires the best person for the job, period.

He taught us that potential vanishes into nothing without effort.

My father taught my siblings and me the importance of positive values and a strong ethical compass. He showed us how to be resilient, how to deal with challenges, and to strive for excellence in all that we do.

He taught us there is nothing we can’t accomplish if we marry vision and passion, with an enduring work ethic.

Throughout my entire life, I’ve witnessed his empathy and generosity towards others, especially those who are suffering.

One of the reasons he has thrived as an entrepreneur is because he listens to everyone. Billionaire executives don’t usually ask the people doing the work for their opinion of the work. He’s an exception. On every one of his projects, you’ll see him talking to the super, the painter, the engineers, the electricians. He’ll ask them for their feedback, if they think something should be done differently or could be done better.

At his company, there are more female than male executives. Women are paid equally for the work that we do and when a woman becomes a mother, she’s supported, not shut out.

雅思口语考试解析：A good parent you know

Describe a good parent you know.

You should say:

who the parent is

how you knew the parent

what the parent looks like

篇23：考研冲刺临场心理调节技巧

2015考研冲刺临场心理调节技巧

养兵千日，用兵一时。我们每一位同学都用了接近一年甚至更多的时间准备考研这场战斗，那么能否在最后的战场上取得胜利呢?一般来讲，有两个因素影响考试成绩：一是学生在长期学习中积累的知识和能力;二是临考的心理状态。考试本身带有一定的偶然性，在影响考试结果的诸多因素中，学生本人的良好的心理状态对考试能够起到积极的作用。所以博仁考研的老师整理考研临场心理调节技巧。

(一)主动调节自己的心态

考前心态的平衡需要考生正确地认识考研和自己的复习。考前就是要你全面接受真实的自我。不要看别人怎么样，或者自己一直怎么样，这个时候要学会跟上自我，超越自我，因为每天你都旨在做一个更为成熟，更有能力的自己。要看到你过去的成功，回顾自己走过的`道路，看到自己复习中的每一点进步，相信自己可以做到最好的自己。考试前不要再看书了，把东西准备好，离家前检查一下，从容进考场，避免意外，平静地答卷。考前可以把一张试卷的时间分配想好，一般平时模拟练习时自己都会有时间安排，考试的时候尽量不要打破安排，变化不要太大，这样心里更有把握。考研归根结底是一场自己跟自己的战斗，是一场对自我积极性、主动性、学习习惯、学习能力等全方位的全面的挑战。考研是一块路标，通过它考出你的未来。考研也是一种双项选择，你选择了它，别人再通过它来选择你，但考研不过是人生道路上的一个驿站，以后的路还很长，很远。

(二)保持适当的动机

学习活动中适度的焦虑是必要的，但过度紧张，往往发挥不出正常水平。学习动机过于强烈，学习效率会有所下降，这与人的情绪紧张、焦虑有关。如果不能很好地调整自己的动机程度，动机过于强烈或对考试抱无所谓的态度，缺乏获胜动机，都不能充分发挥主观能动性。正确的作法是，保持适当的学习和考试动机，不断进行自我激励，即激发、鼓励自己，让自己产生一种内在的动力，朝向所期望的目标前进。美国哈佛大学心理学家威廉・詹姆士研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%~30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥至80%~90%。这就是说，同样一个人，在通过充分激励后，所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。

(三)学会积极的自我暗示

自我暗示是指自己将某种观念暗示给自己。暗示是一种强烈的心理定势，并引导潜在动机产生行为。通过自我暗示，可以调理自己的心境、情绪、感情、爱好、意志乃至能力，起到非常积极的作用。下面介绍自我暗示最简单的一种方法：首先，取坐姿，把背部轻轻靠在椅子上，头部挺直，稍稍前倾，两脚摆放与肩同宽，脚心贴地;然后两手平放在大腿上，闭目静静地深呼吸3次，排除杂念，把注意力引向两手和大腿的边缘部位，把意念集中在手心;最后，你会感到注意力最先指向的部位慢慢地产生温觉，然后逐渐地扩散到手心全部。这时，你心里可以反复默念：“越是静下心来，两手就会越暖和。”这样，睁开眼睛，你会感到头脑轻松、清爽。进行自我暗示时，要正面积极，并且要有可行性，避免与心理产生矛盾与抗拒。考生可根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话。要求语言简短、具体、直接、肯定。

(四)熟悉考场环境，避免产生应激状态

应激状态是出乎意料的紧张与危险情景所引起的情绪状态。每年考试，走错考场、忘记带准考证、文具不齐全、突然患病、路上交通工具损坏等意外事件都时有发生。这些事件都有可能使我们产生应激状态而不知所措，造成紧张、遗忘、大脑空白等现象。但如果事先有心理准备，便可避免此类现象的发生。通常情况下，到考场所在学校事先熟悉一下环境是非常必要的。除了熟悉考场的位置、自己座位的位置之外，可以到校园中走一走，看看校园的花草树木、校园文化，了解厕所的位置等等。这些问题临场前搞的一清二楚，就会避免在正式考试时由于心理准备不足而紧张，甚至引起注意力分散而造成不必要的损失。

(五)正确处理考试中的“舌尖现象”

大家可能都有这样的体会，在路上偶然碰到一位多年不见的同学，感到非常熟悉，可名字在嘴边就是说不出来。但走了之后，却突然一下子想了起来。考试时也有这样的现象，感觉很容易，答案就在嘴边，可就是写不出来，这在心理学上称为“舌尖现象”。遇到这样的情况，千万不要慌张，可暂时放下这道题，把注意力转移到其他题目上，可能过一会答案会突然出现在你的脑海里。或者答完别的题目，再回头思考，说不定也会从别的题目中得到启示而茅塞顿开。

(六)合理度过考试间歇时间

心理学、教育学、历史学考研是两天考三个科目，每科考试之间间隔一个中午或者一个晚上。考完每科都会有如释重负的感觉，但是下一科考试又接踵而至。任何松懈、气馁和激动都会对后面的考试产生不利影响。那么考试间歇时间应怎么度过呢?最重要的是要学会遗忘。对刚刚结束的考试心底可能有成功或失利的感觉，也会有一些问题想核实、请教，甚至有忍不住想笑、想哭，这些对下一科的考试都会有不利影响，所以应考一科忘一科。如果忍不住就要想点什么，那就想一想上一科考试过程中在答题策略方面的失误，如时间安排不当、被难题纠缠影响了全局等，及时总结一下，在下一科考试中调整过来，发挥自己的最高水平。