以幸福命题的初三作文

“Wen”通过精心收集，向本站投稿了29篇以幸福命题的初三作文，下面是小编为大家整理后的以幸福命题的初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：初三以坚持不懈命题的作文

当“呼哧呼哧”地喘着粗气望着似乎千里之外的终点时，却听到同学们的欢呼，果然是你。

我总在想，为什么上天把我一扇一扇门通通关上时，又顺便把我体育这扇窗给带上了。“3分54秒”嗯，比上次跑八百米时进步了一秒。我看着正在为满分的同学庆祝的同学们，不禁自我安慰一通，“3分54秒，和3分24秒的满分成绩也只不过差30秒……”

正在此时，刚刚跑完步的你小跑过来，兴冲冲地说“不如我带着你跑?”我愣楞的，想要拒绝，我的体力不好，跑起来上气不接下气，步子迈不开，平衡力不够，最令我望而却步的，则是我身体极不协调，已经被三个老师所提醒过，这样看来，我的体育差也是在所难免的。

“不，还是算了。”我摆摆手，笑了笑，我知道你是班中的跑步冠军，我们之间只差了一分钟。没想到的是你又一次劝说：“没关系，我会等你的。”我迟疑了一会儿，还是点了点头。

一开始，我刚跑了大约一百五十米时，就已经开始慢下来，本来还能赶上你，现在却已经被甩开了一大截距离，你回头看了看，速度慢下来了，我勉强赶上，大概跑了一圈后，实在受不了，我用若有若无的气息说：“你先跑吧，不用等我。”双腿的酸痛和呼吸的困难似乎让我被沉重的枷锁拷住。“别，别这样，你先调整好呼吸，跟着我的节奏跑。”你继续用一个不太快的频率，和我一起跑着。

“呼——吸——”我心里默念着呼吸的口诀，似乎觉得比刚才好些，寒风不再大口大口地灌入口中，我尽量跟上你的节奏，使跑步的频率逐渐加快，将步子放大，迈大。还有一百米，五十米，十米……我成功了!你小跑过来，微笑着对我说;“看，我知道你能行!”

我和你互相拥抱，我深知这次的进步是因为你的鼓励和支持，才使得快要放弃的我又一次次的迈开脚步，你的勇敢奋进，也使我懂得了坚持不懈!

篇2：以幸福为命题的优秀作文

“幸福”是一个美好的字眼，许多人都在追求它。然而，什么是幸福？人们理解各有不同。过去，我以为过春节才叫幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣裳。总之，丰衣足食就是幸福。现在回想起来，我觉得未免太孩子气了。那么，幸福究竟是什么？我始终感到迷惘着。可我读了《幸福像花儿》这本校园小说后，深受启发，终于找到了答案。

这本校园小说主要写了自从蓝芷若的爷爷去世后，蓝芷若已经很久没有体会到幸福的感觉了。可是老师却偏偏让大家以《幸福》为题写篇作文。蓝芷若看见爸妈经常为一点蒜皮小事吵嘴，非常担心会因此离婚。一个偶然的机会，蓝芷若被选为辩论手参加“金钱是否能带来幸福”的辩论赛。在准备辩词的过程中，蓝芷若慢慢地找回了幸福的感觉。掩卷深思，我想有时幸福像氧气，它无时无刻不弥漫在身边，只是我们常常察觉不到。没有幸福，我们的学习就会失去目标，生活就会失去动力。愚蠢者到远处寻找幸福，聪明的人在自己脚下播种幸福。如果我们认为幸福是一种和谐的人际关系，是亲人之间彼此的依赖与关怀，那么金钱对于幸福而言，就显得不那么重要了。这就是我找到的幸福的答案，这也许是幸福的真谛，澄清了我思想的迷雾，我不禁为过去的幼稚无知而羞愧。

吃饱穿好是幸福吗？这是哪门子的理？电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗？别说我们有什么看法，他最终自己都觉得那种“幸福”难熬，撒手人寰了。没有好的吃，没有好的穿，日子过得艰苦就不幸福了？不见得。红军战士们为革命一生过着清贫艰苦的生活，但他们虽苦犹乐，幸福无比。他们放弃了自己舒适的生活，远离家乡，来到硝烟弥漫，炮火连天的战场上。那时候，他们吃的是野草，喝的是苦涩的地下水，住的是阴暗潮湿的山洞，还得时时防着蚊叮蛇咬。生活够艰苦的了，但他们懂得了艰苦奋斗就是幸福，为人民吃苦是光荣。《苦儿流浪记》中的雷米生活也不是很艰苦吗？他在街头流浪，挨饿受寒，还被人欺负。他还不是希望一家能团圆吗？这不就是他的幸福观吗？反复思索，我悟出了道理：一个人的人生观决定他的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们要做一个什么样的人，一生该怎样度过才有价值。

陈磊叔叔，我感谢你写出这样一本书！这本书使我成熟了不少，使我认识了什么是真正的幸福。我要树立正确的幸福观，为人民的幸福而活着。让我们共同沐浴在幸福的阳光下，像花儿一样尽情开放。

篇3：以幸福为命题的优秀作文

呼啸地北风相互击打着窗铃，执意的阳光却穿过玻璃，向室内传送着她的暖意，慢慢地舒展着我的心房。

半靠在躺椅上看着闲书，一种阳光赐予的幸福感油然而生。

奇怪，原来冬日里的一缕阳光、烈日里的一丝清凉、苍白中一抹生命之绿都会激起幸福的感觉，难道苦苦求索寻寻觅觅一生的幸福就近在咫尺吗？她是那么悄然，她是那样不经意间地流露。她的形式如此简单，不得不让我对幸福重新思考。孔子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”孟子道：“君子有三乐父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于地，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”二位圣人对幸福的要求如此简单，可以看出心境之高远，寓意之深刻。

幸福是每个人的心理需求，对于居无定所的人来说，幸福就是一间可以用来遮风避雨的房子；对于嗷嗷待哺的婴儿来说，幸福就是妈妈甘甜的乳汁；对于家庭来说，幸福就是有工作、有余款、家庭和睦长幼有序；对于老年人来说，幸福就是岁月能够得到延伸。

而有的人身处优越却找不到幸福所在；有的人清贫中却能品味出不断实现自我价值的幸福。其实，幸福的种子就蕴藏在我们生活的点滴中：当我翻开孩子满意的试卷是一种幸福；当我看到父母健康是一种幸福；当我们手足情深是一种幸福；当我们满身夕阳还能相濡以沫是一种幸福。我们美好的心灵是幸福的土壤，虽然她触摸不到，但能体会得到；幸福并不深也不远，它就在你我的身边。幸福常驻在你我的心中，她需要用心去体会――幸福是来自于内心的一种感受。

篇4：以幸福为命题的优秀作文

幸福是什么？或许有很多人曾经这样反思，询问过“我幸福吗？”而对于我来言，幸福亦是快乐。

快乐是一颗糖，是甜蜜的；快乐是美丽而多彩的泡泡，是虚幻的；快乐是一大束气球，是多彩的。确实，快乐是虚幻的，但与现实相比，是美好的，飘渺的。因此，快乐能使人脱离痛苦，脱离现实。

快乐是吞咽的，而悲伤是咀嚼的，如果咀嚼快乐，会嚼出悲伤来。任何理想主义，都会带有伤感情调。而智者的生涯，天天都是愚人节。这也许就是为和快乐是虚幻的最佳理由了。快乐本是美好的，而现实是残酷的。

拿破仑曾经说过：“幸福是个人价值的最大发挥。幸福是人生的中点，心有幸福，便是目标的动力，因为在这幸福中包含了家人，朋友以及自己的信念与支持。因此，在

幸福中我们也需要学会享受，在生活，享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。在这一点一滴的享受中，你便可以发现幸福。为什么幸福亦是快乐？

幸福是有小分子的快乐而构成的，如果连生活中细微的快乐都不曾发现，又怎能明白自身的幸福？幸福是一种力量，是无穷的，无所不在的。你拥有一个完整的家庭，虽平凡但和睦，那便是一种幸福。当你辛苦工作时，家人给你送上一声关切的问候，那种心中洋溢着安慰的.情感，便是幸福。人需知足常乐，但并不是说每个人都需如此平凡的过完一生，你可以展翅高飞，去放飞梦想的翅膀，去追求。因为，你起码是幸福的。幸福，是一声亲切的问候；幸福，是一可给人温暖的舒心丸；幸福，是写在脸上的笑影。

篇5：以了不起命题的初三作文六百字

说起了不起的人，我的脑海里就会立即浮现出一个熟悉的身影。他就是我的同桌——张强。

张强长的无比平常，乌黑的头发，浓浓的眉毛，高高的鼻梁之上架着一副眼睛。

可是，你别看他的相貌平平无奇，可是他那双眼睛甚是尖锐，就如同孙悟空的火眼金睛一样，什么差别都能一眼识破，什么错误都能轻松找出。

记得有一次，我们的英语老师为了让我们在写英文文章的时候少些错误，于是就与我们进行了一次找错的活动。

老师先是在电脑上打出了一篇文章，然后为我们每个同学都打印了一份。并且对我们说：“这篇文章之重工有15处错误，一段时间以后，看谁找到的错误最多!”

我可是个英语高手，但是一接到这篇那么长的文章，我的信心也下降了好多好多。

再看看张强，他是那么的平静，一接到文章，他就从他的眼镜中那炯炯有神的眼睛里放射出令人望而生畏的目光，在那张纸上面不断地“扫描”着。

他仿佛丝毫没有紧张的感觉，因为他的脸上一直都露出一种无谓又轻松的微笑。他在手里紧紧地握着一支铅笔。眼睛一边以迅雷不及掩耳之速寻找着，手里的笔也一边不停地在纸上画画圈圈地。

篇6：初三以幸福为话题作文

什么是幸福?有人曾经问过我这个问题。幸福，幸福到底是什么?我在深深的思索着。

自从上了中学后，我觉得自己整天被苦闷包围着。没有朋友，我只能和书为伴，成绩也更加优异，但我却更加忧郁，我在为成绩而忧郁。整日的不安，令我窒息。我需要一个安静的，充满爱的的朋友来安慰我，可是，没有。然而有一天，我豁然开朗。那天下午，我和同学聊天时，他说了让我意想不到的一句话。

“你真幸福啊!”他的目光里充满了羡慕。当时我就呆掉了。我思前想后，怎么也想不明白，后来请教他本人，听了他的一席话，真是胜读十年书啊!

“你有爸爸，有妈妈，有一个和谐美好的家，而你，你有着美丽的心灵，学习成绩有超乎一般人，老师对你也是赞赏有加，难道这还不够幸福吗?”他淡淡的语气，似乎显出了一丝忧郁：“比起我来，你起码还有爱你的爸爸妈妈，你是应该好好珍惜你的幸福!”

我不知道怎么来安慰我的同学，但猛然不经意间，我发现，原来一直被幸福所环绕着，只是我没有察觉罢了。

幸福，幸福是什么?幸福就是自己内心的一种感觉，相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的，不去羡慕空虚的，珍惜此刻的，这就是幸福!

幸福是什么?幸福就是我和家人、同学、老师在一起的时光，它永远值得珍藏。我想再给爸爸倒茶的时候说上一句：“我，是多么的幸福!”

从今天起，我要做个幸福的人，让幸福时常伴我左右。然后骄傲地听见幸福说：“瞧，他比我还幸福!”

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篇7：优秀半命题初三作文

5月12日下午2点28分，对中国而言，是极其悲怆的时刻。8。0级的大地震发生在四川汶川，震动波及了全国大部分地区，同时也牵动了亿万中国人的心。

当灾难来临的时候，一幕幕震撼人心的画面让我们流泪，一句句情深意重的安慰让我们感动！其中，有第一时间亲临重灾现场指挥救灾的共和国总理，有奋不顾身抢救生命于危墙之下的人民子弟兵，有救死扶伤、舍小家为大家的医疗人员，有千万颗牵挂于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令人感动的，则是在灾难来临的时候，不顾自身安慰，还要解救别人的受难者。

还有我们的老师，当灾难来临的时候，他们由人类灵魂的工程师，一跃成为新时代最可爱的人。他们以自己的实际行动实践了“一切为了学生”的誓言，在这生离死别的瞬间，在他们灵魂闪亮的一刻中，在亿万人默默的哀思里，他们向我们展现了人性中最美丽的一面。

谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪……让我们记住这一串名字，同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神。

当灾难来临的时候，我还体会到“人性本善”的道理。我们国家拥有13亿人口，平日里大家表现出来的，或许有些争执，或许有些矛盾，但在汶川地震面前，所有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了那里。那一刻，“汶川”不再只是一个县城，它已经成为全中国人民牵挂的地方。平日里没有的感觉再次被唤醒，一些好似逐渐被遗忘的东西正在逐渐恢复着。中国人，这次让世界看到了我们的团结，看到了我们的力量，都说“多难兴邦”，当灾难来临的时候，我们用行动证明了这一真理，天灾我们不怕，亿万人民齐心协力战胜它！我们有一个一心为人民的好政府，我们有全力为民的子弟兵，有着什么困难也压不垮打不败的脊梁，我们还怕什么？

这次的灾难中，遇害者最多的就是我们的同龄学生。为他们痛惜的同时，我们更从幸存的和遇难的同龄人身上看到了希望。说到这里，我忽然想起有人曾经说过“80”后“90”后不行了的话。当灾难来临的时候，我们用自己的行动证明了这种说法是没有根据的。虽然我们经历的没有前辈多，但我们有着一颗热诚的心，这颗心有着巨大的号召力和感染力，它能将许多颗同样善良的爱心凝聚在一起！所以，把祖国放心地把未来交给我们“80”“90”后吧！我们一定不会让祖国失望的！

篇8：优秀半命题初三作文

当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。

莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。

当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。

以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。

当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀！体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅！

书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。

翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。

当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我感到无限快乐。

篇9：告别半命题初三作文

我是一个很喜欢浪费时间的人。这一点，在写作业的时候显得尤为突出。

记得上个星期二晚上复习地理和生物，我将晚上的复习计划贴在墙上，告诫自己一定要按计划完成，结果我还是有好几条计划没有完成。

一开始，我先把地理的复习章节看了一遍，便着手开始背要点。可突然，我想到数学还有一个问题没有解决，便把地理书丢在一边，翻起数学试卷来。好不容易把题目解决了，刚拿起地理书，妈妈又进来递给我几个橘子。我慢悠悠地剥着，慢悠悠地吃着，慢悠悠地背着。一看表，已经过去一个小时了。

我看着纸上写的条条计划，心里急了起来。便赶紧一头扎进如山高的练习书里。“滴——滴——”时间又一分一秒地过去了，当我正高兴地划掉两条计划时，发现就快到洗漱的时间了。

在浪费了两个多小时的时间后，我才意识到时间的紧迫，又赶忙开始背生物。可是，才背到一半，妈妈的命令声响起：“快收拾东西，要洗了！”我刚想反抗，想到妈妈的命令不容违背，只好一边抱怨，一边无奈地收拾书包。

一番洗漱过后，我拖着疲惫的身子回到房间。准备关灯了，我看到纸上写好的六条计划才划去一半，叹了口气：找这个速度，我什么时候才能复习完啊！

虽然嘴里不停地抱怨时间过得太快，可接下来的几天我依旧如此。

进入初二后，我的时间越来越少，而我做事的效率还是很低，还是在不停地浪费时间。因此，我的第一个新年计划就是“告别浪费时间”！

其实，浪费不只体现在浪费时间上。浪费水资源，浪费粮食，浪费电……太多的浪费充斥在我们的生活当中。到了，又是新的一年，很庆幸，我们躲过了世界末日。那么，我们更应该一起告别浪费，为了地球，也为了人类自己。

篇10：告别半命题初三作文

父亲的背，愈加弯了。

此刻，站在站台上，看着眼前的父亲，他用他那已滋生出条条皱纹的手紧紧握着我，憋了半天才艰难地从嘴里吐出几个字：“你……要走吗？

我应当怎样与他，与我敬爱的父亲告别啊！

还是个孩童的时候，父亲还有一头黑油如稠的发。双手虽然并不光滑，但也并不粗糙。我把小小的手放到他的大手中。两个人就这样走在去往幼儿园的路上。直到挥手的那一瞬间，我才意识到事情的不对劲，大哭起来。他听到我的哭声，转过头来看了看我，眼眶也有点湿润。但最终还是离开了，我的手中多了一袋糖果。

稍大一些。我们在平坦的道路上走着。当父亲主动伸出手时，我也便顺从的把手放上去。这时他便故意将我往他那个方向拉，但我也使劲把他往自己这儿拉，两个人在那较量着。最后总是父亲假装被我所拉动，摸着我的头说：“又长大了。”太阳正好躺下了，最后的余辉还恋恋不舍地停留在这一对父子身上。两个人影子越来越长。最终交融在那乌亮的发中。

现在，父亲开始老了，有几根白发从那乌亮的头发中钻出来。特别显眼，这时我总让父亲停住，让我把那一根根白发挑出来，在一不小心拔出一根黑发时，父亲脸上的皱纹会明显地颤动。当我正为之懊悔时，父亲看了看我的眼睛，安慰我说：“没关系。”看着他那张沧桑的脸，我是多么希望拔除这几根白发能阻止父亲的衰老啊。只可惜，这是做不到的。

岁月留痕。现在看着眼前的父亲。那双大手上早已布满皱纹，头发的竞争中白发取得了胜利。驼着背的父亲，越来越矮了。今天，我就要离开了。我知道这一天总会到来，却不知竟如此仓促。

“爸……我要走了……”轻轻抽出那只被他紧紧握住的手。他有些慌了，害怕失去我，急忙又伸出手，但最终缩了回去。嘴不住地颤着。“……你，走了。”

再见了。转身踏上火车，像当年一样。

我的手中多了一副牵挂。

篇11：告别半命题初三作文

阳，懒洋洋地地洒着，从老老新新的绿中挤出来，投下斑斑驳驳的光影，饶是好看。窸窸窣窣的叶中藏着一只略显兴奋的蝉，叫得好像新科状元。

我，静静地躺在草坪上，看漫天浮动的云，从来没有想过与这一片晴朗告别。边上，一簇绿叶正摇晃着，不知在与谁挥手告别。

“嘿！新成绩张贴了，一起么？”一个伙伴挥着卷子咧着嘴跑来。我翻了个身坐起，背后又传来个熟悉的声音，“人家整天晒太阳，也不会与第一告别的。还是带上我吧！”我自信地笑了笑，把手垫在脑后，又躺下了。边上，小草恣意摇摆，在风中唱着歌，就像我一样。

云朵越挤越密，又轻轻散开，像告别前的拥抱。

踏着余晖到家，同往常一样。经过餐桌，猛地瞄见了桌上的成绩单，刺目的数字像是带刺的藤蔓，不留情意地抽打身躯和心灵。“看见了？”妈妈从沙发上站起，语气抬高了许多。

“我不管，我是第一，一直是的！”抓起试卷，我哭号着冲进房间，丝毫没有注意到窗外渐渐飘起的雨丝。

它在向我告别。

我依然不明白，为什么成功就这样从指尖溜走，要和我告别。而告别，这一番苦味，又是什么？

雨点渐渐大了，草地上一切都被雨水浸透，那些花儿草儿，也刚刚接受了阳光的告别。

绵绵的雨不肯停歇，我也不肯再到那片草地上去了，我不愿遇见那些与自己一样狼狈的小草。我突然很想，与它们告别。

屋内，拾起已告别自己许久的书，久违的全新的遇见，其实也很美好。

渐渐，我已与草地告别几周。

考试成绩又发布了，我撑着伞，懦懦地围上人群。我咬着嘴唇，从下向上看，心渐渐稳了，雨渐渐小了。看着自己立在顶端的名字，再也按捺不住欣喜的心，冲向告别已久的草地。

风轻轻吹过，小草又摇起了手，我顺着望去，天边架着彩虹，小草们正向新的晴朗招呼。

其实我们，一直都没有告别。

篇12：告别半命题初三作文

乡间，不羁的心才会找到归宿，那属于自己的归宿。夜晚是明亮的，因月而亮，因星而亮。

伙伴几个坐着，谈着。几个好诗喜词的，也按耐不住对月夜、草坪的激动，吟起诗来：望草，描一浆一篙，向青草更青处漫潮；看星，幻一舟一帆。在星辉斑斓处放歌。月时而弯，时而圆，何时上月亮，欣赏嫦娥美。

皎洁的月光泻下，仿若银河之水。

“到了明早，月亮不就不见了吗？”

“那可怎么办？月亮不会向我们告别吧？”

“让我们去找月亮吧！”

月亮不在天上吗？为什么要找呢？只见提议找月亮的男孩奔向了远方，所有人也跟着跑了过去。

来到小河边，惊奇地发现，河水中有月亮的碎影，还好没被冲碎；来到老屋前，发现奶奶的银簪子上。仿佛也映着月影；累了，躺在草垛上，望着天空——好美！不知谁大叫一身！”你的眼睛里藏着一个月亮！”

大家相互看看，好像真是这么一回事——月亮没有远去！

所有人都满足了，因为已经找到了月亮。月亮是大家的，不必担心月儿的告别。叹服造物主，这个夜晚因月亮而美丽。凝视着天空，不禁赞叹：

人生若只如望月！

等等，只看见空中一朵硕大的乌云飘过，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴们着急地望着天空——乌云，不要遮住，月亮！可是已经迟了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道谁哭了，哭着要月亮回来。

远方一道亮光照来，是奶奶。

“怎么了，孩子，哭什么？”

“月亮，月亮不见了！”

奶奶望了望天空，说道：“嗯，月亮也要休息，要不你们和月亮告个别？”

望着天空，从夜空中传来一阵呐喊——“月亮，再见”，虽然说可再见，可心里还是舍不得，问道：“奶奶，月亮什么时候回来？”

“回来？月亮就在你心里。”

篇13：告别半命题初三作文

师爱是无声的，这个学期还没有结束，我们班就换了4个班主任，而在换第三位老师的时候，全班同学满面的泪流。

听到要换班主任，我们全班都满面的泪流，杨老师进来教室里和我们道别，当老师要离开的时候，我们全部学生哭着把门顶上，不让老师离开，叮铃铃，叮铃铃……上课铃声响了，这时，杨老师含着泪说：“上课了，别让外边的老师等，开门吧，孩子们。”这节是音乐课，音乐老师最能懂我们的心，两个老师又是好朋友，看到这样的情景，音乐老师就叫我们的班主任杨老师留下来，她犹豫一下说：“这节课我们一起上，让我跟你们杨老师听歌。老师让我们给杨老师愿意留下来鼓掌，啪，啪啪啪……全班的掌声响的那样的幸福。

音乐老师说我们要让杨老师开开心心的离开，因为我们唯有这节课的时间拥有杨老师了，我们都非常珍惜时间，尽力让杨老师开开心心，高高兴兴。音乐老师把讲台让出来给我们表演。

首先出场的是被我们语文老师称为”情歌王子”的李小军为我们歌唱《你是我一生中最爱的老师》，歌声是那样的伤心，那样的感人，全班静静地听着歌曲，泪水不停地往脸上流，下面是“爆笑王子”表演笑话《老师，你好》笑话很幽默，可是大家都再也笑不出，只能拼命地鼓手掌，接着，音乐老师说让杨老师来唱一首歌，因为他就要离开了，杨老师和大家一起合唱新版《送别》，教室内，课桌前，泪水流满脸，问师此去几时归，夕阳山外山……泪水再次随着歌声留在同学们的脸上，含在老师的眼里，。最后是我们和音乐老师一起唱《祝你一路顺风》送给杨老师，一节课的时间很快就要到了，这时大家流泪异口同声的唱起《再见》送给了我们敬爱班主任杨老师，杨老师上讲台哽咽的说：“同学们，你们要好好读书，成绩好的同学要教成绩吃力的同学，要好好学习，天天向上。一切珍重”。杨老师的泪留下来了，杨老师含着泪就这样悄悄的走了。师爱是无声的，唯有脸含泪，点点滴滴，到永远。

篇14：告别半命题初三作文

它，没有神犬小七的超能力，也不似忠犬八公那样聪明懂事，它叫“豆豆”，我养的一只小狗。

第一次和它碰面，它便小心翼翼地伸出脏兮兮的“小手”和我握手，还用毛茸茸的头蹭我的球鞋。这也许是狗狗特有的问好方式。

我也友好的丢给了它一根火腿肠，它没有立即消灭那半根火腿肠，而是跑到一块土地挖了个洞把火腿肠放在里边，用土埋好，踏平，一系列动作做得极为娴熟，然后环顾四周，保证自己的火腿肠安全后才扬起头颅，踏着小碎步向我走来。我轻轻抚摸着它，它也眯着眼享受……

有一天的早晨，无意中听见爸爸在电话里说要把豆豆送走，本想大闹一场，但我知道那是那是爸爸妈妈讨论过的决议，只好无奈地叹了口气。擦了一下略带湿润的眼睛。

傍晚时分，和爸爸一起回家送小狗，远远地看见了那夕阳下活跃的身影，它不知道，离别正向它靠近。它静静地卧在纸箱里，我让它多看了几眼曾经的归宿，便连纸箱带狗一起放在车里。借着昏暗的灯光，在此观察它，因为经常打滚，它失去了光泽的毛，而乌黑的眼睛仍是那么有神，为它拂去悲伤的灰尘，在心里向它告别。

夜空很黑，没有月亮，不时有一两颗星星刺入银河，或划过黑暗，颤抖着给黑暗一些光热的动荡，或给黑暗一些闪烁的爆裂。片刻，它躁动起来：卧在副驾驶的车座下，并发出尖细的叫声，我想它意识到向我告别了。

转过大转盘，穿过小村庄，再闯过灯火辉煌的街道，到老家了。我把它送下车，又喂了它一根火腿肠，我要走了走了，它坐在纸箱里，时不时回头，似乎想说什么，但都以吱吱呜呜所代替，它想爬出纸箱但都被奶奶制止，我看见它在流泪，那一定是不舍的眼泪。我向它挥挥手，扭头离开……

我不懂它的语言，它也不了解我复杂的世界，在它的世界里，只能用吱吱呜呜来向我告别。而我，也只能挥挥手或轻抚它的额头。

再见豆豆，愿你一切安好。

篇15：告别半命题初三作文

芳华如雨季，雨季如芳华。光阴静默，渐行渐远，我们的芳华，也在轻轻作别……

窗外，淅沥的细雨绵延地下着，雨点打在玻璃上，奏出跳动的音符。听着窗外的雨声，我想起了我们的芳华。 芳华如雨季，雨季如芳华。芳华的我们，拥有一张灵活而难过的脸，一颗诚挚的心，劳绩了单纯的情谊，青涩的恋爱，却同时在掉去着什么。芳华的我们，体验着寻求空想的快活，却也感觉着光阴的磨砺。就像一朵小花，享受着阳光的照射，也感觉着黑夜与风雨的浸礼。晨曦中，那花瓣上的露水，是花儿颠末浸礼后，流下的泪水。芳华的光阴里，我们享受优美，也履历着告别。

那些童年的玩伴，那些少时的亲信，纷纭踏上了告别的列车，我们在月台相送，互相对望，狂挥手臂，任眼泪打湿双眼，流出眼眶。时候如一片奔流不息的大海，浪花卷走人事，留在沙岸上的，只有回想。现在，在这告别的时候，我们剩下的，就只有回想。回想当时的我们，墨客意气，天南地北，天天为空想而尽力，也在闲暇时候聊天说地。

老是在夏日到来时冷静感慨，由于炎天，在带给我们漂亮风物的同时，也给了我们伤感的告别。每到六、七月份，都有一批学子，背上行囊，踏上寻求空想的新征程，于是，告别就在面前目今。光阴如流水般急忙而逝，昨天还在一路谈天，本日却要分别。望着那些远去的背影，心中不禁叹息：人生若只如初见，何须离与别。

掀开厚厚的日志本，精致的笔墨记在着我们的点滴旧事。想着那些陪同过我们的人，如今却不知道在何方。有的，和我们挥手离别；有的，还来不及说声再会。那些一路走过的路，已被珍藏在回想里，成为一道奇特而永恒的风物。

放眼望去，火线的路还很长。海水正蓝，阳光辉煌光耀，是时间应当扬起帆船。芳华是寻求空想的季候，我们不克不及沉醉在离伤里，要扬起帆船，寻求空想。 窗外的雨还鄙人，我的思路不禁飘远。

篇16：告别半命题初三作文

十六岁，揭衣初涉水的年纪，世界是身畔活泼的溪流，远远地发源，又热情地奔向远方。

然而，当她迈进十六岁的门槛，等待她的不是鲜花和露水，而是人生中的第一个告别。

清晨，鸡鸣响彻天空。她早已收拾好了行李，和父亲踏上了去学校的路程。路上沉默无言，她跟在父亲身后，往日瘦削但坚定的肩膀此刻却微微垮下。这是她的第一次离家，不知道怎么告别，所以她选择了沉默。

到了学校门口，她说:“爸，你回家吧。”他答应着，却不动，看看她，再看看她，然后走到她的身边，取下一个东西一一片柳叶不知何时飘到她的头发上。父亲忽然想到了什么，快步走到旁边的小卖部里，不久，他出来了，手里拿着一把红色的木梳。他如释重负地说:“你看，我总觉得忘拿了什么东西，这才想起来，没给你带梳子。”

她接过木梳，伸手抱住了父亲瘦削的肩膀。她的心里堵得厉害，视线模糊了。她觉得，自己的手有些抖，特别是脱开肩膀的时候。

木讷的父亲不善表达，可她仍然可以感觉到他眼中的柔情。

他催促着说:“快进去吧，我走了。”

离家的第一夜，隐藏在她心里的什么东西突然被勾起，继而一发不可收拾。母亲肯定在缝补衣服，父亲呢？在工作吧。那一夜，她辗转难眠。

她的十六岁，人生的第一课是告别。与旧日的学校告别，和童年的伙伴告别，和父母亲人告别。在被迫拉开的时空里，第一次发现，那个旧院落里，有那么多牵扯她心脉的事物，但从此，无论她浪迹天涯海角，还是在外遭受创伤打击，她都心灵笃定。因为她知道有个地方，有个安静的院子，有两个含温带热的人等她回来。

学会告别是人生的必修课。

海子说:“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。”

在那之后，我们都要一个人慢慢成长。

篇17：告别半命题初三作文

岳飞告别了母亲，上阵杀敌;李清照的丈夫告别了新婚的妻子，报效国家;杜甫告别了李白，忧国忧民……亲情，感情，友情，一声声含泪的呼喊，贯穿了古今，这样的告别多与泪水相伴。

其实不然，岳飞告别后，才有了一代英魂才有了精忠报国，他从告别中吸取了勇气。饱受与丈夫离别的煎熬，才有了婉约派的著名词人李清照，才有了“一处相思，两处闲愁”的千古名句，她从告别中得到了新生。两大诗人的友情告别后，才出现了“诗圣”“诗仙”千古流传，他们从告别中领悟了奋斗。他们告别的不仅仅是亲人，而是对庸碌生活的告别。

鸟儿告别母亲的怀抱，才能展翅飞翔;流星告别了天空，才有了转瞬即逝的美丽;成功者告别了失败，才拥有了硕果累累。去学会告别吧!告别昏庸懦弱，告别无知鲁莽，告别失败颓废。一个人惟有真正地敢于去告别，敢于去离别，才能打破自我原有的残躯，才能塑造出一个新的自我，才能实现新的突破。

告别陋习，人类才拥有了礼貌;告别失败，人类才拥有了成功;告别懦弱，人类才拥有了勇气;告别了大地，人类才能认识宇宙的奥妙。告别中尽管有泪水，但更多的是人性的成熟和保贵的收获，它是一种重生，一种升华。告别一切种种的依靠和不欢乐，你会发觉自我独立生活的会更好!就像一位腿脚残疾的病人，惟有敢于扔掉手中的“拐杖”，才有可能站起来;一位罹患眼疾的病人，惟有敢于拆掉眼前的“纱布”，才能看见这世间的美妙!

是啊!告别是对自我的一种磨练，而这种磨练恰恰是一生道路上中不可缺少的铺路石。让我们告别吧!去寻找更广阔的天空。那井底之蛙，是因为告别不了自我的那一口枯井，才看不到外面五彩斑斓的世界吗?

所以说：不要厌恶种种告别，告别能够让我们的视野更广阔，让我们的心智更成熟，让我们的生活更精彩!

篇18：告别半命题初三作文

“天下没有不散的筵席”，在人的一生中，我们都在不断的告别，告别幼儿园，告别小学，告别老师，告别朋友乃至告别每分每秒，在这些告别中，或许有的毫无察觉，有的早已忘记，但有的却会让你一生刻骨铭心……

小学三年级的时候，感觉“告别”这个词与我似乎十分遥远，似乎与它相隔千里，但经过一件事后，我才猛然觉悟，原来它就在我面前。那时候，我们几个小伙伴经常在楼下玩耍，几乎每天都会听到我们的欢笑声。但一天中午，我的一个好朋友却对我说，他要搬家了，离开这个小城，并且明天就走。

我顿时感觉五雷轰顶。只听他又说，晚上再下来踢最后一场球吧，再痛痛快快地玩最后一次。我感觉视线模糊了，玩了好几年的发小，整整五年多在一起，我以为我们会一直这样高高兴兴的一起上学、一起游戏，谁想到呢，这么快，就要分离。

晚上，我们六个小伙伴都到了，像平时一样地分完组，然后开始了比赛。但谁都没以前那么认真，踢着踢着就会不自觉地停下来，看他一会。我们这一次的游戏，完全没有了以往的快乐与激情。

他说：“你们这是干什么?最后一场球了，我知道你们难受，我更难受，就让我留下个美好的回忆吧!”我们却还是提不起精神来，感觉那天的时间似乎过得特别快，一转眼就九点多了。我们去买了六瓶饮料，他流着泪喊道：“来，干杯，这瓶饮料六口干完，表示我们六个不论何时何地，不论是否还能相见，我们永远是最好的朋友，是铁打的哥们儿，一辈子也不会变！”

喝完饮料后，我们都哭了。他说：“朋友们，有缘再见吧!”因为天晚了，我们就各自散了，临走时，我对他说：“朋友，再会!”但那天晚上回家后我失眠了，满脑子都是曾经一起学习和玩耍过的情景，那一幕幕在脑海中放了一遍又一遍。

次日早上，一辆车驶出了我隔着玻璃注视已久的视线中……时光荏苒，转眼已过去整四年，朋友，你现在可好?

篇19：告别半命题初三作文

夜空惨淡得只剩下一轮残月，凄清的月光照在楼前。我曾无数次的倚栏而坐，风吹动着月光悄悄袭来，一身素白的长裙岂能遮住那颗孤寂的心？我不禁伤感过去，悲叹记忆……

踏过去的岁月，无声无息。细数过往，生命轮回的千般记忆如涟漪般散开。伴着晨曦，越过千年，忽的一阵微风，枯叶飘起来，没有根，没有目的，徜徉在秋天里，像观赏一幅水墨画一样。我观赏着秋天一样的画，天上飘着的好像一朵朵邹菊，总是满眼的金黄。一切都巧生无息，唯一存在的只有落叶相互碰撞的声音。或许，它们将被吹散到某个不知名的地方；或许，它们将被深深地埋在泥土之中，记忆的花瓣又重新盛开在我的眼前，尽情吐露着芬芳，那真是一个纯真的年代，有如诗歌的情怀，花开的快乐，花落的无奈。或许有些事我们真的无可奈何，赤裸裸的离开，曾经的幸福、曾经的人都像断线的风筝一样渐行渐远。

曙光明明灭灭，草木枯枯荣荣。

“水犹寒，花也谢，柳枝垂。”一位精忠报国的将军，一曲悲壮悠长的《满江红》。一次的感动和震撼，都让我更加成熟。征战沙场的英雄含冤而死，北国的那一端，将军可听见百姓对他的思念？

多少次掀开季节的帘幕，却不见古人的身影；多少次叩响思念的檐铃，却再也听不到往日的欢声笑语，云儿唱起了无题的骊歌，大江南北，沙漠荒原，无人能回答。

思绪瞬间凝固，凌乱的记忆再也不能拼凑成美丽的画面。我开始像海绵一样，从书中汲取知识，从解题中寻找自己的灵感，在学习中充实自己的想法。而现在，我累了，丢了笔走进雾中。我前进一片，雾便后退了一步，能辨识的，不过是眼前一米左右的事物罢了。

无尽的思念寄托到远方，千年的风霜褪尽了无尽的思念，沉淀了泪光中的忧伤，夜太漫长，凝成霜，惨白的弯月勾住了过往。“篱畔秋酣一觉清，和云伴月不分清”“黄叶伴着秋风落下，这真是一个让人怀旧的季节。”

无处告别，我的青春。

无处告别，我的童年！

篇20：告别半命题初三作文

徐徐微风，吹拂我仅仅及肩的墨发。调皮的发丝轻轻滑过脸颊，敞开心扉，不再拘束，对着阳光，灿烂的笑。

我曾经留着及腰的长发，那长发是我放不下的所谓沉静优雅。

小学时的操场，清脆如铃的欢笑。花间蝴蝶翩跹，枝头花朵泼洒。而我却无那样的活泼洒脱。那时我及腰的发辫，重重地垂下，压住了我应有的活泼阳光。我孤零零地倚着围栏，呆呆望着同学们的欢呼雀跃。我虽渴望能得到轻松地快乐，却始终没有勇气让自己突破原本沉静的形象。于是，就这样，我只能呆呆地望着，望着那个不属于自己的快乐。

升入初中，原本沉静胆小的我变得更加孤独寂寞。那头及腰的长发，积攒了我太多的孤僻与羞涩。我开始喜欢上及肩的短发，它是清纯阳光，本应属于我这个年龄的活泼快乐。于是走进理发店中，长发忽起忽落间变短，过去与现在被剪断，我的形象焕然一新。走出理发店，顿觉浑身轻松自在，天气晴朗，微风轻拂，花枝摇曳，阳光暖照。希望不久之后的我，会逐渐同它一样。

迈着轻盈的步伐来到教室，看见老师同学惊讶的目光，我也偷偷地笑。下课之后，同学问我为什么剪去长发，我愣了愣，不知道怎样把心中藏有的那份小秘密告诉她，于是我一眨眼，一挑眉，一微笑，只说到：“不告诉你。”后来，在课间，有时也会多了几句与朋友的小玩笑。我脑后的马尾变得轻盈，映着春日的暖阳。

运动会来了，我竟参加了小学时最怕的接力赛项目。比赛前，同学对我说：“加油!不要怕!”我点点头，紧紧握下同学的手，一切准备就绪，看对面的同学已经握着小棒向我奔来时，我快速伸出手接住了它，然后使劲的摆动双臂奔跑，我尽量使我步伐迈到所能迈到的最大，甚至有些踉踉跄跄，险些跌倒，我已不记得其它跑道同学的情况。已不记得自己是如何将小棒递到对面，只记得当时的自己，全然不顾形象。只记得当时的自己脑后的马尾似乎在飘逸洒脱的摇摆。

告别长发，告别曾经的闭锁与寂寞，也许在追逐阳光的路上，我会寻找到快乐。

篇21：告别半命题初三作文

在这清凉的黄桷树下，相聚六年的我们即将各奔东西。看着身旁两颗的黄果树。谢了又青，青了又谢。我们随它一起绽放自己六年精彩而幸福的生活。

此时此刻，我的心中五味杂陈，充满了对校园的怀念和对同学老师的不舍，眼前又重新浮现出小学童话般的生活。社会实践的快乐，课堂的引人入胜，操场上的努力拼搏。哪一件事不是记忆犹新，至今还历历在目。

记得刚进入小学的第一节课，我的心紧张得怦怦直跳，面对陌生的老师，陌生的同学，陌生的教室，我没有一丝丝的准备。是吴老师的精彩课堂打动了我，把我带到一个个激动人心的课文里。是那么引人入胜，以至于让我扔掉所有的不安，一下课，我变得兴奋和高兴，小学课堂并没有我想象的那么可怕，反倒令我如此如醉着迷不已。从那以后，我喜欢上了课堂，喜欢上了每个老师和同学的名字。

生活开始了，我快乐的生活在校园里。直到三年级，吴老师受伤，没法再教我们这一个学期了，我一下子感受到了压力和任务。作为班长，要在班主任不在的时候，遵守班级纪律和组织班级的每一次活动。虽然很苦，但我也从中体会到作为一名班主任的不容易和班级的有趣与快乐。这种学习的机会是难得的，我倍加珍惜，尽量把班级完整送回到吴老师的手中。还好，没怎么让您失望。

经过一年又一年的成长历练，我渐渐的变得成熟了。最让人难忘的是，五年级上册参加天台宝贝榜样人物的评选。让我实实在在的体会到了这个大家庭的温暖，有铁哥们儿的鼓励，有女同学的帮助，更多的是吴老师的提醒和建议。他们像树林中纷飞的萤火虫，让在黑夜中迷茫前行的我，找到了一丝光亮和温暖。是你们为我指明了方向，让我在比赛中能够克服一切最终取得胜利。

同学们，离别不是痛苦，更不是一刀两断。它是一种成长，是一种蜕变，是每个人都要经历的。收获告别，收获一个崭新的自己迎接未来的无限光明！

篇22：告别半命题初三作文

“为什么我经常流泪，因为我深爱着这片土地。”最后一个初中的夏天，最后几个星期的奋斗，最后生活在这个我已经生活了九年的地方，我无法抑制时间的流逝。亲爱的校园，是时候向你告别了吗？

我仍然记得当我第一次来到这里的时候，当我还是六岁的时候，一个老师带着我们和一群孩子。当我们愉快地走进学校的大门时，每一片草叶和每一棵树都映入我们的眼帘。船头是路边开着的粉红红紫暖花，抬头是郁郁葱葱的白杨，长长的树枝伸向天空。在夏天的阳光下，平坦开阔的柏油路似乎没有油了。它是深红色的。红砖砌成的教学楼很高，仿佛能触摸到悠悠飘来的白云，似乎离金色的太阳很近。操场似乎没有尽头。我跑啊跑，很快我就累了，但是红色的跑道似乎延伸得很远。

然后我在这里住了九年。我看到早晨第一缕阳光斜斜地照在书桌上，晚上我还透过窗户看到了红色的夕阳。唯一不变的是阅读的声音和充满快乐的日子。我们在演讲厅的舞台上大声唱歌。我们戴上红领巾，摘下我们的团徽。我们走在领奖台下的红地毯上分享快乐和成长。

我最后一次在操场上驰骋，那是一次体育高考。操场似乎也没那么大。三分二十秒足以完成比赛。我们的.汗水一次又一次地落在红色的跑道上，就像我们过去打球时一样，但是我们最后一次离开了它。

再次走在校园里，我可以轻轻一跳，触摸到大树的叶子，每一张脸都是那么亲切，每一条路都是那么熟悉，在这片10万平方米的土地上，充满了多少幸福和回忆。这时，我想起了徐志摩的《再别康桥》：“我悄悄地走了，就在我悄悄地来的时候，我挥了挥手，没有带走一朵云。”

我挥手告别童年，告别无忧无虑的时光，让美好的回忆填满我的心。我挥挥手，充满收获和成长，正式而庄严地向校园告别。

篇23：告别半命题初三作文

在漫漫人生长途中，到处充斥着告别。与人告别，与事告别，与自己告别，甚至是与胆怯，与粗心告别。而此时此刻，告别正以光速向我们飞奔而来……

三年前，说命运也好，说缘分也罢，37个人聚于一堂。三年的时光，我们犹如农民小心翼翼播种下的种子，在老师辛勤的灌溉之下汲取养分，不断挣脱黝黑的泥土，用一双惊奇的眼睛看着大千世界，五彩纷呈。这是我们青春的三年，也是我们拼搏而奋斗的三年。仿佛是白驹过隙一般，我们一边感叹着岁月的流逝，一边又要准备告别。

准备告别，准备与一起学习了三年的同学告别。柳永有诗曰：“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。”更别提，这其中还有一起学习了九年，甚至是十二年，怎么可能会潇洒地一挥手，说再见就再见呢？必然要在豁达的一笑之后，落下许多珍贵的眼泪吧！

准备告别，准备与可敬可爱的老师告别。也许，我们并不是最令老师满意的学生，然而老师却将是我们心中永远挂念的老师。三年的时光，被表扬过，被责骂过，也怨恨过老师，而在面对告别的这一刻却又恍然大悟：原来老师不管做什么事，都是从学生的角度出发。

准备告别，准备与母校告别。初踏上母校的土地，我也曾心生怨恨：学校小而破旧，操场上空终年飘着土灰，实验室里的仪器不是缺胳膊就是少腿。然而，三年的哺育，却让我对这片不大的土地产生了感情。

准备告别，准备与过去的自己告别。三年前的我，粗心大意，胆小怯懦，无论做什么事都畏畏缩缩。而经过三年的历练与磨砺，在汗水的尽情挥洒中，我慢慢成熟了起来，逐渐能有所担当。三年以后，我必将与过去的自己挥别，迎来另一个重生的我，一个成熟、自信、严谨的我！

三年的沉潜，三年的不断艰苦奋斗，在面临挑战的同时，也面临着截然不同的道路与选择。就让我们准备告别，在泪水中用青春折射出一道彩虹，对过去挥挥手，对未来SAYHELLO，迎接明天，拥抱未来！

篇24：告别半命题初三作文

我现在的学校是景家堡，是慈辉小学。我以前的学校在电厂，是九中小学。我在九中小学过的非常快乐。

今天，放学的时候，我看到了在校外等待了我很久的母亲。我的妈妈吗对我说：“坐上车，咱们回家吧。”我说：“好吧。”于是，我便上了车，唱起了歌。到了半路上，妈妈对我说：“咱们明天转学吧”“什么？”本来还高兴的我一下子变得悲伤起来。“转学？为什么转学呀？”“因为妈妈天天接你很麻烦，又忙不过来，只能转学了。”我央求我的妈妈别让我转学了，好吗？我舍不得我的老师和同学，因为我们已经有了五年深厚的感情。“别然我离开他们，行不行？”妈妈说：“不行，妈妈知道你很难过，但是不想转也得转呀，你要接受新的老师，接受新的同学，适应新的环境呀！”妈妈接着说：“人总要离别自己的朋友的吗，男子汉大丈夫，这点小事别挂在心上。”听妈妈这么一说，感觉有些道理，我也就不再说什么了，可心里却是无比的难过。

第二天，妈妈带着我去电厂办转学证明。邹静教学楼，上了二楼，就看见在走廊里的老师，老师对我说：“怎么现在才来呀？”我说：“对不起，老师，我要转学了。”“你要转学了？”老师惊讶的说。妈妈和老师说了我要转学的理由，老师听了之后看看我，对我说：“你到新学校一定要好好的学习，要好好的听老师的话，今后学习要是有什么困难来找我，或者打电话也可以，不要忘记了我们。你还同不同同学们见个面呀？”我说：“不了，到时我怕我会控制不住会哭。”我偷偷地望着同学们何老师，心里有一种说不出的难受。别了，我那亲爱的老师，别了，我最亲爱的同学，我永远都会记住你们。我含着泪，跑下楼去，回到了家。

如今，我在新的学校里，也跟老师和同学们建立了深厚的友谊。现在的老师像我以前的那位老师一样好，我爱我现在的老师，也爱我以前的老师；我爱现在的同学也爱以前的同学。赵老师，你还好吗？我是李宇驰，我想念您。

篇25：告别半命题初三作文

眉宇间泛出光洁的华年。

月光扑哧的打在身上，浅浅的忧伤快速的向四面八方蔓延。

我们自诩为90后，总以为自己可以什么都不在乎，什么都可以得到，可以将悲伤严严实实的雪藏在大大咧咧的笑容后面。

在那深不可测的社会面前，我们都被保护得或漂白的如此苍白无力。才会狂妄的自诩。现实如此强大，命运永远预测不了，是否我们注定是要过早夭折？

这是一个想象的年龄，摆脱了幼时对食物的过分渴求，开始克制，开始明白——一种模糊却心安理得的明白。

在这时刻有嘀答声音的日子里，开始厌恶和排斥某些习以为常的东西，追求一些遥不可及或新鲜艳丽的东西，盲目到不计后果或飞蛾扑火。

简单的我们，理解不了大人们的复杂，也许，大人们也永远理解不了我们的简单，所以，连我们忧伤的事，在他们眼里仿佛也只是渺小到可以自动忽略的事，但我们却将忧伤自作主张转变为铺天盖地的忧伤，蒙上心头、眼梢。

总认为一切值得，做只飞蛾，向往温暖的光明，彼年豆蔻，忘却彼此开心的拉勾上吊，不束缚什么，只因为从未标属着属于自己的标志，就算卑微的做只顽固的飞蛾也只能隔望那微茫的灯火，距离太遥远，终究扑不到，望穿终无奈。

无奈过后，明白以为的值得，或许只是那长河中微弱的一粟，随时在冲淡，不计的付出后，有种叫悔恨的泪水布满苍白的脸孔，就那么心甘情愿的活在自己的世界里，盲目的日夜缅怀心中大大小小的疮痍，费尽力气也不一定明白，自己只不甘是路人眼中的一个小质点。

不曾拥有，何曾失去？不曾拥有过你的目光，何曾失去过小小的谈笑？

年少有太多的棱角，尖锐到残酷的刺破那浅浅的忧伤，小小的期待。暴露在柔和的月光中，却痛到麻木的独自落泪。

什么都不在乎，却什么也不想失去，模糊的明白了这些复杂的什么。

嘀哒声还在，只是不能再沉浸那模糊了。

就此，告别，那属于幼稚的模糊。

篇26：告别半命题初三作文

送去夏，迎来秋，凉风习习。“妈妈再见。”我的孩子们正向我挥手告别。我忍痛割爱，挥起手，在微风中摇曳。“再见，我的孩子们。”

我的孩子是懂事的，这也是我们大树的命运，否则我也不会在春天勤奋生长，照顾我成百上千的孩子们。

春天，我破土而出，努力生根发芽，每天迎着朝阳起床，送着夕阳入睡。我每天拼命地吸收土壤里的营养；每天等待洁白柔软的白云给我送来雨露；每天借着太阳光，利用光合作用制造有机物，来维持我一天的生机。不久我便有了我的孩子——树叶。

经过几年的努力，我终于长成一棵大树，我的孩子越来越多，这使我每天要更加努力地干活了。我把我的营养传输给我的孩子；我把雨露让孩子们享尽……总而言之，我所做的一切都为了我的孩子，我把我的一切给了孩子。在夏天，它们就献出了浓荫！

秋天，也是我最难过的时候了。我的孩子长大了，它们要与我告别了。每逢秋天，我的孩子便把它们身体里的有机物全部传输给我这个年迈的老母，然后他们渐渐变得枯黄，变得瘦弱无比，随风而行，与我这个老母依依不舍地告别了。我流泪了，我不忍心看到孩子们全部离我而去远方谋生，为人类做贡献。

“妈妈，我要走了，您要多保重。”我的大儿子握着我的手说道。我也紧紧握着他的手，使劲地摇摇头。“妈，我们把营养全部传输给您了，还不是因为我们要走了，我们的营养刚好让您度过严冬。您老了，我们走后，可要多保重。”二女儿含泪向我说道。三儿子也嚷嚷：“妈妈，不要难过，明年我们还会再见面的。”说完，我们大家都抱成一团，含泪告别。他们边走边扬起手向我告别。为了不要让他们失望，我也扬起那粗糙的手，大喊：“再见了，我的孩子们。”

冬天的我便是一棵秃树，那是我的孩子与我告别后，留下的礼物。再见了，孩子，不过，别伤心，树有告别之时，也有相逢之日。

篇27：告别半命题初三作文

“哥哥，我要吃糖”旁边我们传来一声稚嫩的声音，让我的心里就会不由自己一动。只见他们不远处，一个就是小男孩正在给更小的妹妹剥着糖纸。我心里一直想着，这句话我也曾非常需要熟悉，但那已经是中国很久没有以前的事了。

关于两年前的深秋，我回到了家乡。夏天依旧是一片绿油油的菜地，在秋风的吹拂下，却在这一次变成了金色的海洋。叶子也是黄色的，但不是黄色的，是金黄色的。在这个冬天的季节，难得看到这么美的风景。

在里面，我的父亲和阿姨正在讨论什么，我仔细听着，是讨论把我的兄弟送到战场去当兵。我一听到这个消息，心情就很不好。我的心像一片乌云。我不想让我弟弟离开我，否则，我们之间的”甜心借条”就会自动失效。

可是一个哥哥最喜欢当兵了，从小就开始喜欢看有关信息部队的电视剧，喜欢看有关中国军人的书，他的愿望，就是我们期待有进行一天工作能够穿上帅气的军装。如果他知道了这件事情，一定会发展非常开心，而我却非常难过，只能通过一个人都是独自流眼泪。

离别的时刻中国终于来到了，我们国家都在一个院子里与哥哥告别。我呆呆地站着，想着自己以后发展这个就是院子里再也不是没有得到哥哥的影子，没有了我与哥哥嬉闹的笑声，我心里不由得一阵伤感。

正在我胡思乱想之际，突然一个人拍了一下我的肩膀，我扭头一看，原来是哥哥。只见他伸出手，手里握着一块糖：“喏，这块糖是欠条里的一个哦，其余的，等我下次回来一起补上。”

我嘴里都是含着糖，眼泪却一下子流了学习下来。哥哥进行安慰我：“哭什么呀，我又不是我们不回自己来了。”我强忍泪水，感觉到了嘴里的糖甜甜的，又好似就是酸酸的。

我哥哥走了，我一个人留在院子里，我的眼泪流了下来。

看着眼前的照片，我又想起了我的哥哥，那匆匆离去，成了我脑海中不断播放的回忆。

篇28：告别半命题初三作文

雏鹰告别巢穴，你以为它会饿死？不，它会在苍穹翱翔；椰子告别树梢，你以为它会枯萎？不，它会在另一个岛屿扎根；石子告别深山，你以为它会孤寂？不，它会成为高楼的一份子，矗立在繁华的都市之中……不得不说，告别，也是新的机遇。

《水浒传》中的好汉林冲，本是八十万禁军教头里的一员。朝廷上，多他一个不多，少他一个不少，总是默默无闻着。妻子被高衙内调戏，他不愿告别梁园，便忍气吞声。直到火烧草料场，被逼上梁山，他才获得了施展拳脚的机会。水寨大并火、三打祝家庄、攻打大名府，造就了梁山八骠骑之一的豹子头。告别，显然是新的机遇。

鲁迅，本是东京医学院众多学生之一。即使学成归国，他最多也就是位名医。可是国人千千万，鲁迅也无法一一为他们医治。他认清了，国人急需拯救的，不是肉体，而是愚昧麻木的心灵。他毅然告别了熟悉的医学专业，致力于挽救民族的灵魂。在这个无人涉足的领域，他闯出了一片新的天地。《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》，铸就了中国近代无可替代的文学家、思想家、革命家。告别，无疑是新的机遇。

钱学森，本是美国麻省理工学院和加州理工学院的教授。他若留在美国，就将享有高额的俸禄。但当他得知新中国成立后，他便坚决地告别了优渥的待遇，辗转却坚定地踏上了回国的轮船。他带领着一批大学生，抱着振兴中华的理想，深入祖国荒无人烟的西部戈壁，用无数个日夜，在新中国空白的国防导弹事业上，交出了一份完美的答卷。地地导弹、地空导弹、核弹头导弹，成就了这位“中国导弹之父”。告别，确实是新的机遇。

不久，我也将告别初中时光，去迎接新的挑战、新的机遇。

“梁园虽好，非久恋之乡。”雏鹰告别巢穴，可能面对饥饿；椰子告别树梢，可能面对枯萎；石子告别深山，可能面对孤寂。告别，意味着危险，意味着挑战，但也意味着新的机遇。看准时机，适时告别，抓住机遇，努力登攀，我们方能到达人生之巅。

篇29：告别半命题初三作文

在我的橱柜里，放着一个精美的书包。但我并不用它，甚至有些不敢面对它。它，连着一段情。

说起我小时候，三天两头的闯祸，大人一个不留神，我就打碎了杯子；小伙伴们打个盹儿，玩具就被我七零八散地拆开了。形容我小时候最贴切的话是“三天不打上房揭瓦”。有几天，我接二连三地制造“车祸现场”，妈妈一气之下便把我送到姥姥家，好让她耳根子清静一下。

姥姥很慈祥，但还是耐不住我贪玩好动。那天，我“老毛病”又犯了，趁姥姥不注意溜到羊棚里“撒野”去了，玩着玩着竟然睡着了，醒来一看，已是夕阳西下，我便悠闲悠哉地回家了。还未进门，便听到“呜呜”的哭声，探头一看，姥姥的眼睛都哭肿了。原来姥姥一直在找我，以为把我丢了，一见我不知从哪蹦出来，泪水又冲了出来，手里的拐杖往我屁股上敲了三下。不知是疼还是其他原因，我也随之哭了起来，就这样，我们一老一小，抱着哭成一团。

后来，姥爷和姥娘攒钱给我买了个书包，姥娘便抱着我指着书包唠叨：“小丫头快长大，长大了就可以上学去了，上学多好呀……”我似懂非懂地望着书包，也忍不住幻想背上它去上学的情景。

一天，我头戴柳条编织的头冠，身上插着几朵野花，准备回家向姥姥展示我的杰作。走到门口，便听到了妈妈撕心裂肺的哭声，我撒腿就往家跑，进门就看到姥姥安详地躺在床上，微风不时吹动她脸颊上的银丝，姥爷不厌其烦地帮她把头发缕到耳后，但姥姥则是闭着双目一动不动。刹那间，我似乎明白了什么，在姥姥面前“扑通”跪了下来，边喊着“姥姥”边摇晃着她的身体……

妈妈把我接回家，车辆颠簸着前行。我低头看着怀里的书包，无声地啜泣着——这是姥姥对我的一份沉甸甸的爱和最后的告别。

从此，书包被我收了起来。也因为它，我的童年在那天就结束了。

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