【导语】“哆啦A梦要努力”通过精心收集，向本站投稿了20篇老师我能试试吗作文，这里给大家分享一些老师我能试试吗作文，供大家参考。
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篇1：老师我能试试吗作文
我在万花运动会上获得第四名的成绩，这连我自己都不敢相信。可是，想来想去，这些事的起源都在于一句话，那就是“老师，我能试试吗？”
以前，老师选运动员的'时候我都没勇气报名。有一次上体育课，同学们都去跑步了。吴老师在给洪子源和姜凯比实心球。等他俩比完了，吴老师还没走。我的手痒痒的，很想试试看。一句：“老师，我能试试吗？”忍不住，脱口而出。
老师竟答应了。我拿起实心球，扔了好几次，都才扔了三米多点。老师笑了笑，说：“我正愁女孩子里找不到实心球运动员呢！
这样吧，算你一个！”
我回到家里，让爸爸给我买了一个实心球，这样我就可在家里练习了。从此以后，除了下雨，我每天都练习扔实心球。而且，每次都练得汗流浃背，直到妈妈催我，我才停下来。因为爸爸买的实心球比学校里的重，所以家里的实心球比较难扔。但是，功夫不负有心人，通过一段时间的练习，我终于能扔到四米左右了！
可是，离万花运动会开幕的日子也不远了，我更是加紧练习。最后，我在万花运动会上获得实心球比赛第四名。
这次运动会，我不光光取得了第四名的成绩，还懂得了毛遂自荐的含意。
篇2： 让我试试作文
那天，我和王爱芝去书报亭买书，花花绿绿的杂志让我目不暇接，随手抄起一份便饶有兴致地浏览起来。
“哇，好厉害!”旁边的王爱芝发出一声惊叹，我凑过去，想看看是什么东西值得她大惊小怪。
画面上一个头发修得长短不齐的男孩儿映人我的眼帘，旁边还有一个大标题：走出青藏高原的狼。我不禁哑然失笑，又是一个抱有幻想的男孩，大概对几年前的歌手老狼还心存痴迷吧!
‘你笑什么?”爱芝为那男孩打抱不平，“这男孩可是厉害，他写了一本书，就是《走出青藏高原的狼》，而且他真的走过青藏公路，真的接受过高原反应的考验!”
“接受过高原反应的考验?”就是这么简单的一句话，不由使我对他肃然起敬。
几年前，爸爸也去过青藏高原，没想到才走到半路便退了下来，原因就是强烈的高原反应让他吃不消。老爸回来后，身上整整掉了十多斤肉，还大病一场。所以，我爸常对我说：“要想走青藏公路，没有一个好的'身体，根本就不可能。”
我接过杂志，头一段的黑体字同样让我感到震惊，；那是那匹“狼”回来后面对记者说的：“开始时，我爸说什么也不肯让我去，那天，我对他说――那是男人与男人之间的对话： ‘爸爸，让我试试。’”
“让我试试。”这句话听起来并不陌生。其实，我也曾多次说过这句话。
那还是我小的时候，妈妈病在床上要喝水，当时爸爸又不在，我便跑过去倒水，仅这么一个动作，就把妈妈吓坏了。妈妈连连说：“婧婧，我不渴。”妈妈不渴自然是假的，怕水烫伤我才是真的。
当时，我对床上的妈妈说：“没关系，让我试试。”一试其实没什么大不了，倒水就是倒水，根本就没有妈妈想象的那么可怕。”
但后来呢?现在呢?几年来，我几乎每天都在重复未知的但又已知的生活，渐渐地， 自己的惰性也就暴露无遗。“让我试试”的闯劲哪儿去了?真不敢想象，这样下去，明天的生活我将如何独自面对。
我望着眼前画面上的男孩，依旧是头发修得长短不齐，但我发现他嘴角还挂着一丝微笑――那是成功的喜悦和对自己肯定的微笑。当天晚上，正当妈妈在对眼前的灶具故障叹气时，我卷起袖子，说：“妈妈，让我试试。”妈妈一脸诧异：“你……”我打断妈妈的话，神秘地一笑，说：“妈，我不是说了吗?让我试试!”
篇3：谁感动我试试作文
谁感动我试试作文
谁感动我试试，听其音而不观其字，还以为是“谁敢动我试试”，这就是错觉。
“感”——“咸”落于“心”上。眼泪是咸的，所以受了感动的人，很有可能会落泪，而这咸咸的泪水，会去洗涤着人们本善的心灵。
端午回去的时候，遇到了点事，让我不得不频频动身。但正是因为这样，我却获致了感动，现在还一直萦绕心中。
人们都常说什么“助某某一臂之力”，但你们听说过“助谁谁一腿之力”了吗？或是看到这种情形了？这听起来虽然有些不雅和离谱，但确实有这样的事情。不是我想恶搞，当你看完后，你就会觉得我言之无过了。
有天傍晚，太阳呈现着贫血的姿态。我急匆匆的赶往某地，途中经过一处缓坡，坡虽缓，但却比较长。我本无心思去注意那些擦身而过为生活忙碌的人们，但一个很有意思的画面闯进了我的视线，并且吸引了我。当我路过缓坡时，迎面看到一个六十多岁的老大爷，骑在三轮车上，车箱里垒着诱人的桃子，应该是从农村驮到城里准备兑卖的。老大爷挺瘦，尽管是上坡，三轮车却骑得很轻松，给人的感觉是没怎么费力。我有些纳闷了，经过我身旁时我才发现，原来三轮车后面还跟着一辆摩托车。驾驶它的是一个中年男子，雪白的寸衫前，系着一条暗红色的领带，车的扶手上挂着个公文包，看上去像是城里的上班族。那男子将一只脚搭在老汉的车后，微曲着腿，利用摩托车的动力推着三轮车上了坡。
一开始，我以为他们俩认识，但当他们上了坡后，我听见老汉对那男子连忙道谢，而那个男子却对老汉笑了笑便加速走了。这时我才确切的知道，他们是互不相识的陌生人，只是同一条路上的擦车而过。但这样的擦车间让我看到了什么叫“一腿之力”，简单的举腿之劳，不雅中却蕴藏着朴实的美，温馨的感动。
夏夜无眠亦无聊，出去走走。回去的时候已经不早了，楼下的保安依旧坐在岗亭外，物业比较抠门，岗亭里没有配置空调。虽然是穿着警服的保安，但实际上是个五十多岁的老伯，工作很简单，就是开关电动门，看管一下停放的车辆什么的。我闲着没事，于是就走到了老伯的身旁，老伯见我过去显得很热情，连忙去拿出个塑料凳子。见这样热情，我也不好意思拒绝。有些风，感觉很凉快，我和老伯谈起了心。或许是因为平时很少有人和他谈心，那夜我们聊的很久。老伯憨厚老实，是个淳朴的农村人，本该可以享受天伦之乐的他，却因为自己的小儿子还没有成家，所以才通过亲戚的介绍，找了这件许多人不愿做的事来赚些钱。老伯跟我聊了许多，历数着他自己的人生经历和对生活的看法。或许是他说的很有道理，我听得很投入很认真。最后老伯很高兴的对我说，我是一个很少见的年轻人，当我问他为什么要这样说的'时候，老伯笑了笑说：“像我这样看门的人，很少会有人搭理我，更何况是你们这些年轻人，今天晚上我很高兴，感谢你小伙子。”
事后好好的想想，像老伯这样的人还有很多很多。出生在四五十年代，从苦日子里熬过来，没有受过什么教育，为了生活的继续，不得不做这些没有什么社会地位和遭人冷落的事情。而现在的我们，特别是年轻一代的我们，我觉得应该多去关注像老伯这样的人们，哪怕是一句简单的招呼，一个短暂的微笑，这些都会让他们感到温暖。
我为老伯感动，同样也为自己无意的举动而感动。
年轻人，在生活中不要太拽，特别是在长辈面前，有机会的话，多接触接触他们，不管是认识还不认识。哪怕他们只是个清洁工，苦力工，我们都应该尊敬他们。尊敬他们实际上也在提高和尊敬我们自己。
谁感动我试试！我不会去拿泪水淹他，我只会将他们记在心底，融于我的文字里。
世间有爱，所以美好！
篇4：让我试试400字作文
让我试试400字作文
19世纪末的一天，伦敦的一个游戏场内正在进行着一场演出，突然，台上的演员刚唱两句就唱不出来了，台下乱得一塌糊涂。许多观众……
19世纪末的一天，伦敦的一个游戏场内正在进行着一场演出，突然，台上的演员刚唱两句就唱不出来了，台下乱得一塌糊涂。
许多观众一哄而起，嚷嚷着要退票。剧场老板一看势头不好，只好找人救场，谁知找了一圈也找不到合适的人。这时，一个5岁的小男孩儿站了出来。
“老板，让我试试，行吗?”
老板看着小家伙自信的眼神，便同意让他试一试。结果，他在台上又唱又跳，把观众逗得特别高兴，歌唱了一半，好多观众便向台上扔硬币。小家伙一边滑稽地捡起钱，一边唱得更起劲儿了。在观众的欢呼声中，他一下子唱了好几首歌。
又过了几年，法国著名的丑角明星马塞林来到一个儿童剧团和大家同台演出，当时，马塞林的节目中需要一个演员演一只猫，由于马塞林的名气太大，许多优秀的演员都不敢接受这个角色，还是那个小男孩又自告奋勇地站了出来，大家都为他捏了一把汗，谁知他和马塞林配合得非常默契。
很可能你已经想到，这个小男孩，就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林！
在现实生活中，我们渴望一展才华的机会，早日找到人生的`梦想舞台，然而，当机会来临的时候，我们常常会顾及这样或那样的问题，犹豫不决，踌躇不前，以至于错失了一个又一个实现梦想的机会，最终落得一连串的遗憾。
有时候，可能我们什么都不缺，惟独缺少大声说一句“让我试试”的勇气！
篇5：老师，我能理解您作文
老师，我能理解您作文
月亮能理解太阳那灼热的温度，那种温度使它不畏宇宙的严寒；寒梅能理解冬风那肆虐的呼啸，那份呼啸正是它绽开的动力；花朵能理解小草那平庸的背影，那个背影使它脱颖而出；我能理解老师那严厉的态度，那种态度使我受益匪浅。
七月酷暑，火球般的太阳高悬在空中，无情地烧灼着大地。“你弹得这是什么东西？”偌大的教室里传出一声责备。我低着头，不敢抬起来，不敢直视老师那双布满怒气的眼睛。本是处在开着冷风的教室里，可是我的脸却烧烫烧烫的。“重弹！”我痛苦地翻着琴谱，不甘涌上心头。
八月悄悄地来临，天气逐渐转凉，但这却与我丝毫不搭。我戴好指甲，坐在琴旁，等待着老师来验收我这一个多月来的努力的结晶。门缓缓地被推开了，老师慢慢地走了进来，我顿时正襟危坐，照着琴谱，弹了起来。一个个音节从我指间迸出，弹得很流畅，很快一曲已经弹完。我自以为弹得还不错，可老师却依然面无表情、平淡地说：“这次弹得一般，勉强能听。”此刻，我的`心就如这八月的天气已经凉了，想放弃弹琴。但当我看见老师那不屑的神态时，我倔强地心立刻打消了半途而废的念头。我心中的不甘之火油然而生，殊不知这使我对学琴的热情有了空前的高涨。
十月金秋，这是一个收获的月份。我默默地坐在候考厅的一个角落里，注视着眼前川流不息的人群。突然，一双大有力的手搭在了我的肩上，沉甸甸的。我转过身，发现那双手的主人竟是老师。四目相对，久久无话。过了一会儿，老师率先打破了这份沉默：“别紧张，发挥出你的正常水平，一定行！”说完，又拍了拍我的肩膀就走开了。留下我一个人呆呆地坐在那里，看着老师的背影渐行渐远。
几周后，当我从老师手中接过考级证书的时候，才发现他的手有多么温暖，才发现他也有笑容，在老师的笑容里，我能理解他的良苦用心。
若将老师比作惊涛骇浪，那我便是一名水手，在他的历练中勇往直前。老师，我能理解您的严厉，我能理解您。
点评：通过人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质；通过“我”由不理解而理解的过程，写出“我”的思考，真好！
篇6：让我试试,行吗作文500字
19世纪末的一天，伦敦的一个游戏场内正在进行着一场演出，突然，台上的演员刚唱两句就唱不出来了，台下乱得一塌糊涂。许多观众一哄而起，嚷嚷着要退票。
剧场老板一看势头不好，只好找人救场，谁知找了一圈也找不到合适的人。这时，一个5岁的小男孩儿站了出来。
篇7：让我试试,行吗作文500字
老板看着小家伙自信的眼神，便同意让他试一试。结果，他在台上又唱又跳，把观众逗得特别高兴，歌唱了一半，好多观众便向台上扔硬币。
小家伙一边滑稽地捡起钱，一边唱得更起劲儿了。在观众的欢呼声中，他一下子唱了好几首歌。
又过了几年，法国著名的丑角明星马塞林来到一个儿童剧团和大家同台演出。
当时，马塞林的节目中需要一个演员演一只猫，由于马塞林的名气太大，许多优秀的演员都不敢接受这个角色，还是那个小男孩又自告奋勇地站了出来，大家都为他捏了一把汗，谁知他和马塞林配合得非常默契。
很可能你已经想到，这个小男孩，就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林！
有钱人这样想在现实生活中，我们渴望一展才华的机会，早日找到人生的梦想舞台。
然而，当机会来临的.时候，我们常常会顾及这样或那样的问题，犹豫不决，踌躇不前，以至于错失了一个又一个实现梦想的机会，最终落得一连串的遗憾。
有时候，可能我们什么都不缺，惟独缺少大声说一句“让我试试”的勇气！
篇8：让我来试试初一作文
让我来试试初一作文
“试试方知效果，不试一切无望”，有时候人的巨大成功就是从最初迈出的一小步尝试开始的。试试，就像一粒能够发芽出成功种子。
古往今来人们都在探索真理，然而“实践是检验真理的唯一标准”。再怎么样的`真理也是要通过试试去实践，去研究总结的。因此，我们学生不可以放弃试试的机会，遇到困惑的时候，让我们来试试，多去试试你就会发现很多不一样的风景，从而总结出达到成功的最有效方式。
学习上遇到问题，老师有时候会先不讲解答案，让学生先试试能否解答出来。试试，允许失败，当然了成功是可喜可贺的。要是实在解答不出了，教师才慢慢地讲解给学生听。教育的最终目的不是传说学生知识，而是教会学生自主学习、自主思考，自主解决问题。
因此，我们要通过不断尝试来锻炼自己独立思考、解决问题的能力。同学们，当我们遇到问题的时候不要想着第一时间去寻求帮助，而是应该思考一番，看能否通过自己的能力完成，万一思考到实在解决不了，才去寻求帮助为宜。（当然了，紧急事故、火灾、水灾、天灾的不要多想了，立马寻求帮助。）
篇9：我能！作文
我能！
是一句
它，只有单单的两个字而已，
却有了深刻好似黑洞的道理，
我能！
它给了失败者的希望，
也给了胜利者的自豪；
它给了残疾人的勇气，
也给了健康人的微笑；
它给了绝望者的光明，
也给了光明者的暗示；
它给了进步人的开心，
也给了退步人的
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篇15：我能作文
我能作文
我能这是一声高昂的宣告，这是一曲心灵的赞歌，这是一个不羁的灵魂，这是一个怒放的生命。
当一个人走出襁褓，看到大千世界的坎坷，看到成功之路的漫长，看到命运未卜的未来，但仍然能高喊出一声我能，他便拥有了超越平凡的灵魂。
也许这一句“我能”不能够冲破人生中的种种困难，不能为多变的人生指明方向，不能为晖暗阴霾的未来打开明灯，但这是一种自信的力量，一种勇于梦想，成就希望的奇伟力量。
有自信，越王没勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上楚项的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？
人生好似一场战争，时而平稳顺利，时而坎坷残酷；时间的枷锁捆绑着无限的理想，但我们不能够冲破枷锁，解放生命吗？不能对自己的梦想高喊一声我能吗?不能让有限的时间绽放出无限的价值吗？
多少人的心灵中，“我能”充盈着他们的血肉，羸弱的躯体，奇幻的梦想，一个坚信我能的人可能迷茫吗？那远古的猿人，千千万万的成功者，书写了一个个传奇，好似飞翔在广袤天空，伫立于七彩彩虹，奔腾于无边平原，遨游于璀璨星空。
yes,ican.李阳曾这样勉励自己。而今日的我们呢?我们其实已经成为“我能”的铁杆执行者，回想幼时的呀呀学语，逐步走向自立的过程……
蓦然回首，难道这不是人的一种良好品质吗？今日的你我如何来实现美好未来呢？
我能！
我能成功者往往是自信的人。自信，在某些时候就是“我能”的代名词。自信这个伴侣，对于你我来说都很重要，我们应该自信，因为自信与成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，扬起充满自信的“我能”风帆，让成功伴你一生。
充满自信的“我能”是人生中的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀着我们走向成熟的人生。
充满自信的“我能”是荒漠中的一壶甜水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的希望。
哥白尼就以他持之以恒的自信告诉世人：只要有自己的观点，就会脱颖而出。以前，人们都认为地球是方的、平的，可哥白尼却不这么认为。经过长期的实验，他终于证明了自己的观点，后来一举成名。哥白尼正是靠着“我能”的自信，将自己领入成功之门。
居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，面对挫折的“我能”，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业作出了突出贡献。
古今中外的无数事实说明：失败乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我们才会看到成功的曙光。拥有充满自信的“我能”，成功就在眼前。
“我能”它体现的是自信，而不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的肯定，对自己的信任。自信也不是心血来潮，它是一种持之以恒的毅力，相信自己“我能行！”
爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，这句话说得多好，自信是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定自己能行，才能为理想的目标努力奋斗，才能到达事业辉煌的峰巅。试想，一个人如果连自己都不相信，那么他又怎么会相信别人呢？所以要相信别人，首先要相信自己，要勇敢地说“我能”。
朋友，面对人生的进取，坚信“我能”！只有坚信“我能”，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生，才会拥有辉煌灿烂的未来！让我们扬起自信的风帆，荡起“我能”的力桨吧，顺利划向成功的彼岸！
我能噫吁哦！君不见大鹏者曰九万里而难为，虽有浮云遮望眼，亦心无返念，唯一“能”字存胸中；君不见黄河者浩浩乎渐逝于东海，纵有峭壁为阻，奚暇顾之哉，唯一“能”字贯灵魂之中，可谓妙哉！壮哉！
“我能”，一句智语，一声振言，一次审视生命而得出的豪壮誓言，以“我能”为誓言创生命之大观，“我能”助英雄成万古之业。夫秦孝公以“能”字为任，有席卷天下，包举宇内，并吞八荒之心，终至拱手取西河之外，创秦之大业；观汉武帝平定边境，壮心驰骋，开帝业之盛世，以“能”字为任，一代天子立于历史深处，为民族推动前进的旗帜。而江东一别姬，空留父老为之长叹的项王，终因放弃一“能”字，留给历史一个永恒的残败身影，虽有“至今思项羽，不肯过江东”的追随，又怎能抹平心中之无奈。
“我能”，推动历史之发展。观古人曾茹毛饮血，曾以薪求火，万物始于混沌，有态失而野俗，唯一“能”字，领古人登山而入海，开荒而捕兽，薪尽火传，传承下了一个民族，一个文明前进的浩哉壮志！“我能”，壮苍生之志，破荒谬，除**，似陈胜之“王侯将相宁有种乎”，如“天下云集响应”之不可逆之势态。古人云：“事非不能也，为不为也！”“不为”与“我能”者所差万里也！吾辈岂能抛却一“能”字而甘于浮沉于天地之中，了此余生？否也！“我能”！开创柳暗花明之境地。古人云：“置之死地而后生”，何为其然也？唯一“能”字矣。君暂观鲁迅，中华近代之脊梁，三择其地，三改其志，于“铁屋”之中发出响彻民族灵魂的呐喊，万事非有不能也！中华红色军团于二万五千里中度峥嵘岁月，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，创造的非只征程之火，更是一种信念与虔诚筑成的铁血之师，可谓壮哉！
叔本华曾说“生活是一条由炽热的煤炭所铺成的环形道路”，唯有心存“能”者，方忍其痛，怀其志，其途也坦，日也明。
人生如登山，你我皆为同路人，正所谓“万物存于古，此生不再得”。蜿蜒山路上刻满前人之步履，尽洒吾辈之壮心。
诗经曰：“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”
吾辈言：“虽高山万顷，江河奔流，怀一'能'字，前行不止，乘风破浪，直挂云帆！”
我能当闪电划破了宁静的夜空，当黎明的曙光将要降临，当21世纪的钟声敲响的那刻，神舟大地，喷薄出一种精神，一种意志，一种信仰，而这种令世人震惊的力量便是我能！
凭着我能这种精神，在经过多年的激烈争斗，经过重重困难的压迫，经过反华势力的排挤后，中国于207月13日申奥成功！北京现场的申奥代表团欢呼雀跃，中国环，五星红旗，满天飞扬；泪水，汗水交融在一起；笑声，哭声更是响彻了天空！这是一个举国欢腾的时刻，这是一个令人兴奋的时刻，这是一个让每一个中国人感到骄傲和自豪的时刻！这个时刻，代表着中国的胜利，也代表着中华民族的胜利；这个时刻，展现了一个民族超强的精神面貌，而这种精神就是我能！
凭着我能这种意志，“神舟”系列飞船的上千研究人员，历经13个寒冬夏暑，3000多个日日夜夜的不断实验，终于将中国的气息带上的太空，留下了永远的记号。神舟飞船在太空中耀眼，世界瞩目着这个日渐强大的国家，人民为自己的国家感到自豪，而这背后的重担，全都是由那些研究人员挑起，他们更是英雄！多少份计划和研究方案，多少个无休止的工作日，多少个人员无声无息的倒在了实验室．“这么苦、这么难、这么紧张、压力这么大，但想到是共产党员，还是咬牙干下来了”，王家骐老先生这样说，“我们一直都有一种意志，坚强的意志，我们不停地告诉自己，我能，我能，我们一定能行！”正是这种意志，成就了中华在太空的辉煌！
凭着我能这种信仰，千万中国人也让大地的震怒--里氏8．0级地震的威力，在我们面黯然失色。大地震怒了山川河流，山石滑开了公路木桥，一切在颤抖，那与天相触的高楼大厦，轰然拥抱大地。万千的生命经历了瞬间的喧嚣后，都归于了宁静。听，还有呼吸声，原来是我们的幸存者，在努力挣脱死神的手掌；看，还有移动的身影，原来是我们的同胞们，在奋力地从死神的手掌中抢回鲜活的生命！他们不在乎风雨交加，不理会滑石和泥泞，不畏惧仍然在震动的大地，勇敢地前进着，前进着，心中总会用中信仰：我能！一定能！救援在紧张而有秩序的进行着，一个个生命又回到了我们的身边。所有人的心一起跳动，所有人都朝着同一个方向，所有人都怀揣同一个信仰：我能！一定能！
我能不仅仅是这些，它还是博爱，力量，信念，自信，拼搏．它贯穿着中华民族的历史，在每一个时代，都有我能的体现。
但是，现在的我能，已经成为一个时代，一种象征，一个蓬勃发展的民族必备的品质！
站起来，告诉自己：我能！
我能这个世界上有一种鸟，一直都在飞，它一辈子只停下来一次，那就是它死去的时候。
题记
芳草凄凄，苍黄无常。当喧嚣的世界渐渐安静，流光繁华的霓红停止闪耀。我们赤裸裸地站在现实面前，就在夜昙凋零过后，幸福似乎在身后碎了一地。
还记得，梦想刚刚破土发芽时，我们是多么慎重地将它轻轻呵护，那份执着与认真多么像追着太阳的后羿，像英雄。所以，即使如今凡事往往与愿违背，身后的宁静凌乱无章，我们心中仍有一份向往。用纯洁的阳光，一丝一缕，只为消逝双眼中朦胧的迷惘。任雨下得再大再凉，任如水流年洗走纯真。你看，还有那么多人在我们心底，还有那曾经播种的梦，常开不败，让我们永远充满希望。
草木也知愁，韶华竟白头。突然有一天，我想起了多年前那个已经破碎了的，有关地老天荒的童话。心中的温暖依然向纯白的.泡沫一样敛起阳光，恍恍忽忽，眼前呈现出那个跌倒数次的雨天，原来我们早已脆弱得像夏天的雪人一般。可难道自由就要从此如罪恶般不可触摸，难道年华便要这样不知不觉地消失在荒凉的夜空。我们谁又能满足于自己编造出的华丽幻想，被时间掩埋的火花依然在思绪中静静点亮，至少不希望沧海桑田只是幻想。因为，我们能够坚强。
借着阳光顺流而下，那浮光跃金的掠影像不像层叠的回忆？和煦温暖的微风会不会是过往的心动？
世界上有一种鸟，它一直不停地飞，一直不停地飞。
沿着林间羊肠，顺着山涧，迎着红日，踩着朝霞。在丝丝细雨中，它拥有了柔华的心；在微凉的秋风下，它被赋予了金黄的血液；在落日的余晖中，它的双眼中只有明天；在纯净的月光下，它的微笑灿烂纯真。
它的一生中只停下一次，那就是它死去的时候。
我们能够，一直向前。
我能项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。
余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。我们的英雄惟有以从凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。
东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的磬香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中，风度翩翩风情万种风华绝代。
这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”的旷世奇才，一生颠沛流离的坎坷命运，便是一篇超越狭隘自我，演绎壮丽人生的辉煌篇章。
一场莫须有的“乌台诗案”使我们的文豪几近陷入灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号；泼墨风流的秀士在长枷锁铁镣中迎风颤抖，发配荒蛮，风尘满怀，浪迹四野，身如浮萍。苍茫茫的天涯路，是你居无定所的漂泊；涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌。你认识的自己是旷达的，所以你在烟瘴四布的密州仍“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千里卷平冈”；你认识的自己是洒脱的，所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”不怕“一蓑烟雨任平生”；你认识自己是超然的，所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇绝冠平生”。苦难历程中的热忱不减，赢得了东坡浪漫潇洒的一生，超越狭隘自我的男儿本色，造就了一段瑰丽的文明。
项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼。鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱，而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越，为漫长的历史，增添了一片经久不衰的绚丽春色。
篇16：老师我能喊您妈妈吗记叙文
老师我能喊您妈妈吗记叙文
“快到教师节了，我想送点东西给叶老师，送什么好呢？”一个小女孩嘴上念叨、心里琢磨。“我就是想送像样的礼品也没有多余的零用钱啊，怎么办呢？”这个事自从秋季开学，小女孩就开始想了，直到教师节前夕，终于想到了一个好办法——
三年来，她的爸爸妈妈一直外出打工，一年到头和他们也不能见几次面，他和弟弟只能跟着70多岁的爷爷奶奶生活。自从叶老师知道情况后，经常在课前课后给予她们姐弟学习上以指导，生活上以关爱，心理上以疏导。在小女孩看来，叶老师像妈妈一样，耐心地关爱着我她和弟弟。叶老师在教授她知识的同时，还让她利用放学后尽自己最大的努力帮助年迈的爷爷奶奶分担家务，照顾好弟弟。这三年来，小女孩不仅学会了洗衣服、做饭，而且有时还能为爷爷奶奶做些农活。小女孩真想对叶老师喊一声“妈妈”，可是却有些不好意思，就一直把心愿埋藏在心底。她也希望在今年的教师节到来前实现这个愿望。
一天，小女孩上学去得非常早，到学校的时候，整个校园还见不到几个人？她放下书包，就向办公室走去，发现办公室的门已经被校长打开了。她悄悄地来到叶老师的办公桌前，生怕惊醒了熟睡中的书本。她背在身后的手里不知拿着什么？当看到叶老师课桌上的一盒治疗咳嗽的药时，她落泪了。她知道老师为了她们这班学生早出晚归，年幼的孩子无法照顾。她又看见了老师批阅过的试卷，未批改完的作业的折痕，未合上盖子的'钢笔，还有......
这个小女孩来到叶老师的办公桌前是要干什么呢？只见此时她背在身后的手里拿出一串气球和三个千纸鹤轻轻放到叶老师的教本上，又担心被风吹走，就拿起一只钢笔压在上面，并为叶老师写了一封感谢信。这个千纸鹤还是叶老师刚教授她时教她叠的，三个千纸鹤代表着叶老师已教授她三年了。在信中，她直接称呼叶老师为叶妈妈，并希望妈妈注意身体，不要太劳累。说出愿望后，小女孩一身轻松。她的嘴边挂着灿烂的笑容。
那个小女孩就是我，我已经十二岁了。可惜的是，叶老师今年不能教我了，但是她给予的教诲和帮助，我会永远铭记于心。
篇17：我能小学作文
我能小学作文
面对狂风巨浪，海燕对自己说“我能”；面对山路崎岖，旅人对自己说“我能”；面对强者如林的高考，我也要说：“我能！”
年轻，没有什么不可以，年轻的生命需要“我能”来增光添彩。为了理想我们需要这份自信、勇敢。让“我能”的声音回荡在岁月谷中，用汗水而不是泪水充实我们的生命。
毛泽东在青年时代写下“问苍茫大地，谁主沉浮？”正是这样一种敢以天下为己任的自信，成就了他的一生，成就了中国革命。试想，如果毛泽东没有这种“我能”的自信，怎能成就他的伟业？也许，现在人们不会记住他的名字，中国也不会解放。“我能”让年轻的生命绽放出花朵，在金色的季节里盛开。
丛飞，一个年轻的生命可以担得起这重量吗？以一己之力能改变社会吗？眼前的这个坚毅而善良的年轻人说：“我能！”一句话，两个字，是一个年轻的.灵魂所具有的自信，单纯的信念，正义终会战胜邪恶，他相信这个社会因他的信念而变得更美好、更公平，他做到了，自信让他变成天使，将爱播撒在这片土地上。
每当从电视上看到杨利伟那张坚毅的面孔和自信的笑容，刘翔玩命的奔跑，中国印上舞动的北京，我都会感觉到中国的气质--自信，中国就像一个强壮的青年，拍着自己坚实的胸膛，对着世界，大喊一声“我能”。而我们所有人就是他的血，沸腾地充满激情地流淌。21世纪是中国的世纪，是属于我们的世界，没有人能阻挡我们前进的脚步。因为自信，我们克服困难；因为自信，我们充满希望；因为自信，我们无所畏惧。
中国在“我能”的回声中，踏上了征程。“我能”如此简单的两个字，它承载了多少人的梦想与希望，在这人生的道路上，喊一声“我能”，给自己加油，你会走的更远。
篇18：如果我能四年级作文
如果我可以无所不能，那该有多好啊！
如果我能飞，
我会飞到宇宙中去。
在宇宙中自由飞翔，
体会没有引力飞行的快乐。
如果我能游，
我会游到海底。
在水里细细研究，
海底的奥秘。
如果我能遁地，
我会遁到土里去。
和鼹鼠们交朋友，
与他们共有一个家。
如果我能穿越时空，
我会把童年的美好记忆，
再次重温。
如果我真的拥有这些魔力，
我会把这些魔力与大家分享。
让大家都能体会，
世界的美好。
篇19：如果我能四年级作文
走进时间的长廊，翻开记忆的相册，拾起那片留下来的回忆，总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。
六年的生活就快过去了，这六年好似一种五味杂陈：酸、甜、苦、辣、咸。回想这六年，有许多对不起同学、老师的事情。如果再让我做一回小学生，我一定要对那些老师、同学说一声：“对不起。
记得有一次，体育课上，我看见一颗粗壮的大树，便有一种“猴子上树”的欲望，我用尽全力冲向那棵树，不料快到那棵树的`时候，从树后转出一个人来，他好似抱住树似的，我想停下来，已经来不及了，我不住的大喊道：xxx，快闪开！可他无动于衷，并，随着一声惨叫，那位同学的牙给碰出血了，我很着急，想向他，可体育老师和同学已经围过来了。我被体育老师带到了办公室。如果再让我过一次小学生活，我一定不会再次冲向那棵大树，不让悲剧再次发生。
那是使我后悔的一件事，还有一件令我自豪的事情。
那是足球队刚刚创建的时候，班里竞选足球队员，我本身就很喜欢足球，想去竞选，我打定主意，去老师那报名，老师欣然同意，经过两天的努力，我终于被老师选中，成了足球队员，我很自豪。
六年来，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再让我做一次小学生，我做什么事都要谨慎，不再鲁莽不让悲剧发生，做任何事我一定用尽全力做到最好。
篇20：四年级作文我能
四年级作文我能
四年级作文我能最近，学校举行了一次研究性的课题活动，主要目的就是为了发展我们的自身素质，进一步培养我们的创新精神和社会实践能力。我报名参加了李老师指导的《树与人体健康》这个课题组。为了了解有关这方面的一些信息，我们组的同学是八仙过海，各显神通，有的上网查资料，有的钻图书馆看书找材料，而我准备走出家门，到社会上去搞一个问卷调查，我整理了一下我要问卷的`内容，绘制成表格。
星期日的早上，我早早地吃过早饭，便匆匆地走了家门，来到人群密集的大街上。望着步履匆忙的人们，我有点犹豫不决。这是有位阿姨向我迎面走来，“是去呢?还是……”正在我自言自语时，阿姨已从我身边走过去了。我怎么这么没用?不就是去问卷吗?又不是干什么丢人的事，再说了老师不是常对我们说要相信自己，常对自己说：“我能行”吗?于是我挺起胸，仰起头，嘴里念着：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能问你一个问题吗?”“可以。”“您知道树对我们有哪些好处吗?”叔叔想了想说：“树可以吸附灰尘，净化环境;还能制造出很多氧气，树多的地方，空气新鲜。”“谢谢，再见!”哈哈，我成功了!又有一位戴眼镜的叔叔向这边走来了，看样子挺有学问的，我兴冲冲地走上去说：“叔叔，您知道树能给我们带来什么好处吗?”叔叔笑眯眯地对我说：“那好处可多了，可以美化环境、净化空气、吸收二氧化碳，制造氧气、挡住强烈的阳光、档沙尘，防止水土流失……”我一边听，一边快速地记着，心里暗暗佩服叔叔丰富的知识。这时又来了一位带孩子的阿姨，我迎上去问：“阿姨，您知道我国的植树节是哪一天吗?”还没等阿姨说话，她身边的小弟弟嗲声嗲气地说：“3月1日。”“小弟弟你真聪明!阿姨，您还知道世界地球日、环境日、森林日分别是哪一天吗?”“这……对不起，我不大清楚”阿姨为难地说。我只好去问别的路人，结果都是“不知道”，这可怎么办?就这样结束吗?对了，去四中门口看看，那儿的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飞地往四中跑去，挡住了一位高个子大哥哥的去路，一问，大哥哥对答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，环境日是6月5日，还有世界气象日是3月23日。”好哇，还补充了一个呢?我何不再问个难以点的?“大哥哥，你还知道我国森林覆盖率是多少吗?”他想了想说：“好像是13.9%吧。”停了停又说：“对，就是13.9%，太少了，我们应该行动起来，少砍，多栽树，你说呢?”说完急匆匆地走了。
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