【导语】“米拉”通过精心收集，向本站投稿了24篇我身边的小能人优秀作文教案，下面是小编给大家带来我身边的小能人优秀作文教案，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
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- 第1篇：我身边的小能人优秀作文教案第2篇： 我身边小能人作文第3篇：我身边的小能人优秀作文第4篇：我身边的小能人优秀作文第5篇：我身边的小能人优秀作文第6篇：我身边的小能人优秀作文第7篇：我身边的小能人优秀作文第8篇： 我身边的小能人优秀作文第9篇： 我身边的小能人优秀作文第10篇： 我身边的小能人优秀作文第11篇：我身边的小能人作文「优秀」第12篇：我身边的小能人作文「优秀」第13篇：我身边的小能人作文「优秀」第14篇：我身边的一位小能人第15篇：我身边的小能人第16篇：我身边的小能人第17篇：我身边的小能人第18篇：我身边的小能人第19篇：我身边的小能人第20篇：我身边的小能人第21篇：我身边的小能人第22篇：我身边的小能人第23篇：我身边的小能人第24篇：我身边的小能人
篇1：我身边的小能人优秀作文教案
我身边的小能人优秀作文教案
我身边的小能人优秀作文教案
学习目标
1、读懂《迎“六一”征文启事》，抓住征文启事的要点，练习向各种少儿报刊投稿。
2、根据征文启事的具体要求，进行写人的习作练习，写一个“我身边的小能人”
3、学习用一两个典型事例反映人物特点的写作方法。
教学过程
一、谈话激趣，揭题：
1、课前谈话：今天的课有点特别，是不是？说说看！感觉如何？
2、学生自由说
3、刚才有同学说到有点紧张，
没关系，我们先来放松一下，聊一聊，告诉我，你的偶像是谁？用最简短的话说一说为什么把他当作自己的偶像？
4、同学们刚才说的这些人都是在某一方面有杰出才能或突出成就的人，都是些“能人”。(板书：能人)如果加上一个“小”字呢？又表示什么呢？看到“小能人”这三个字，老师就非常兴奋，猜猜为什么？
3、猜不出吧，还是让我来告诉你们吧，我呀看到了这样一则启事。（出示“启事”）
二、阅读启事，抓住要点
1、指名读“征文启事”，思考：这则启事主要讲了哪几点？
2、结合启事全文，师生小结，明确5个要点：
①题目范围：我身边的小能人
②表达要求：文通字顺，条理清楚，字迹工整
③参赛对象：三——六年级同学
④投稿地址：北京市新丰街18号中国少年报编辑部
⑤截稿日期：5月1日
3、现在你能猜出老师刚才提到“小能人”就特别兴奋的原因了吗？
是的，老师了解到，我们五年级有很多小能人，更高兴的是我们五年级的同学写作水平不一般，今天我们就一起来写一写我们身边的小能人，好不好？如果写得好，积极投稿，说不定，自己的文字真的能变成铅字在报上发表呢！
板书: 我身边的小能人
三、指导审题，明确要求
明确身边的“小能人”的概念：
①在某一个方面表现突出；②在某一个方面有特长；
③是同龄人，不是大人；④可以是同学、邻居、家人、亲戚等。
3、启发思路,点击“小能人”。
（的确，在我们身边的小能人很多很多，但一篇习作不可能像古典名著《水浒传》那样将梁山好汉108将全都写进来。今天，我们只能选择身边的一位小能人来写。）
四、筛选人物，确定中心
1、我们身边的小能人有很多，你准备写谁呢？
2、开火车说说自己写的“小能人”，并说说他的突出表现。
3、小组讨论，拟订各自习作的题目，力求新颖独特。
4、全班交流习作的题目，借助有关课文题目，引导学生掌握拟题技巧。
（一篇文章的'题目好比一顶漂亮的帽子，越是新颖别致，越能抓住读者的心。）
①直呼其名:《钱学森》；②雅号、别称：《杂交水道之父》；③雅号、别称加人名：《小画家××》；④身份或身份加人名：《老班长》、《卫生委员××》。
5、学生交流拟定的题目。教师评价：经过同学们的精心构思，很多同学的题目都很精彩，老师被深深的吸引了，真想早点儿能拜读到你们的优作，倾听这些小能人的故事。
6、抓住人物特点，确定习作中心。
(同学们，一个人的能力是多方面的,就像大家熟悉的《还珠格格》中的“小燕子”赵薇一样，她戏演得好，歌唱得好，舞跳得好。但今天的习作中涉及人物的能力不能面面俱到，只能抓住其中的一个突出特点来写。)
7、出示习作提示，寻找“小能人”的突出特点，拓宽习作的思路。
再想想他在哪个方面比较突出
8、讨论交流人物表现突出的方方面面，点拨并相机板书：
学习
工作
生活
特长
9、指名交流捕捉的小能人的一个突出方面，师生、生生互评，互导，确定习作的中心。
10、紧扣习作体裁，再现典型事例。
（写人离不开记事。要想写出“小能人”的过人之处，写出其特有的个性，必须通过具体的事例来反映。）
篇2： 我身边小能人作文
我身边小能人作文
赵馨她个子高，前额高，眼睛大，虽然皮肤较黑，但她还是那样地‘’绝代佳人”。
有一天，上音乐课，在体育委的带领下我们来到了音乐教室。上课了，田老师说今天是音乐考试，让我们先准备好音乐书上你喜欢的一首歌，然后按照学号，井井有条得上来唱给她听。前几位同学唱的有如鸡撞墙，唱的难听，还有的`同学稍微好一些。
“当当”一晃就该赵馨了，她恭敬的走到老师面前，拿起音乐书唱起了<<萤火虫>>。她唱着唱着，我们，“台下的小观众”听得入迷了，她的歌声好比传说中的天籁，如翠鸟弹水，如黄莺出谷，委婉连绵。渐渐地，渐渐地，我似乎身临其境，看到萤火虫在我旁边玩耍。赵馨终于唱完了，田老师说：“你的歌是很美妙。”因为赵馨唱的很美妙，“台下的小观众”鼓起了掌。我不用猜，赵馨肯定过关了。
篇3：我身边的小能人优秀作文
一头自信的长发，一双圆溜溜的大眼睛，挺翘的鼻子。她，就是我们班的小能人——-余静怡。
余静怡的声音清脆悦耳，如同百灵鸟般婉转动听。时而情绪高昂，宛如百鸟朝鸣。时而灵动婉转，宛如小鸟在“叽叽喳喳”地朝你问好，真是百听不厌。
记得又一次，老师请余静怡来为大家读作文，这篇课文“一路坎坷”，你看，它正得意洋洋地炫耀自己的“丰功伟绩”呢!风一吹，它好想再说：“看看我，多少人都不能将我读顺，更别提要将我读的有感情了!哈哈，今后，我就将称霸一方喽!”大家都不禁为余静怡捏了一把汗，我也暗暗想到：这么多难读通的句子，甚至还有我们不认识的字，她能读好吗?正想着，手心中也冒出了汗。
可余静怡却是一副势在必得的样子，只见她胸有成竹地拿起了书，吸了一口气，那悦耳的读书声便源源不断地涌入耳中，窗外风儿“呼呼呼“地为她伴奏，鸟儿似乎也被她那清脆悦耳的声音吸引住了，成群结队地飞过来为她助阵，而刚刚嚣张的课文，这时也不禁默默地低下了头……
余静怡的声音能让人感到身临其境，她读书时摇头晃脑，有丰富的表情，我之所以现在读书水平大有长进，都是拜她所赐，这么说来，她还是我师傅呢!
你听，朗朗的读书声传到了远方，大家都徜徉在这清脆悦耳，婉转动听的天籁之音中了……
篇4：我身边的小能人优秀作文
星期三下午品德课，老师带我们在班上玩了一个小游戏。游戏规则很简单，我们把双手抬平，在手背上放一支笔，单脚站立。如果谁手上的笔掉了或脚动了就算输，看谁能坚持到最后。大家听到这个游戏规则后，心里都一阵窃喜，就等着老师说开始，好让自己来大显身手。
第一场比赛开始了，我在手背上放了一支笔，抬起左脚，神态自若地站着，然后环顾了一下四周，发现大家的姿势各不相同：有的像白鹭展翅，有的像在金鸡独立，还有的像个不倒翁……过了几分钟，我的头顶开始冒汗了，身子也像不倒翁似的在左右摇摆。这时我瞄了一眼旁边，发现加上我只有五个人了。我心想：我一定要坚持到最后。可身体就是不听使唤，一个劲儿往左倒了下去。又过了一分钟，场上就只剩下朱庞伟、孔维上和姚云浩了。只见姚云浩的手仍然伸得直直的，一副淡定从容的样子。朱庞伟和孔维上也不甘示弱，似乎志在必得。
老师为了节约时间，又叫了第二批人上场。一分钟、两分钟、三分钟……十分钟后，就剩下他们三个人和夏张琪了。这时朱庞伟和孔维上开始渐渐地撑不住了，不一会儿就倒下去了，可姚云浩还在坚持。我们挥动着拳头，跺着脚，为他加油打气，鼓励他坚持到底。
最终姚云浩获得了胜利，老师走过来，微笑着拍拍他的头说：“姚云浩，你真行！”
篇5：我身边的小能人优秀作文
大教育家孔子曾经说过“三人行，必有我师焉。”的确如此，在我们班里，好多人都拥有自己的优势，值得我学习。但是，上天似乎对少数人特别偏爱，赋予了他们很多让人眼羡的能力，我身边就有一个！
他长着一双炯炯有神的大眼睛，有一个聪明的脑袋，还有一个强健的身体，可他从来不仗着自己身材高大的优势来以大欺小，而且人也特别老实憨厚。
只要一听到下课铃声，你就能看到他捧着一本课外书，贪婪地读着，不断的汲取着书中的营养，在书的海洋里自由翱翔。记得有一次他看书到了忘我的境界，我怎么叫他，他都纹丝不动，我最后好不容易才让他从书海里走了出来。
他除了爱看书外，还是班里的好帮手，只要一有体力活干，他看定会冲上去，争着要去做，每当教室、寝室里打扫卫生、大扫除时，他也是样样都想参加。
他不但爱看书、爱劳动，在寝室里他也是一个十分遵守纪律，从不吵闹的好学生，做错了事情也从不狡辩，他无论身在何处，他都遵纪守规，所以你很少看到他被老师批评。
品学兼优，光是这两点都可以评为一个“二好学生”了，再加上他有爱劳动，真是一个十足的“三好学生”。
他就是一个这样勤劳、爱学习、求上进的男生。其实我清楚地知道，他所有出色的表现并不是上天赐予他的，而是他时时处处以主人公的标准要求自己，刻苦努力的结果。我也要争取向他靠近！
哎呀，忘记告诉你他的名字了，他就是我们班的小书虫――黄驰凯！
篇6：我身边的小能人优秀作文
在我身边，有许多小能人，他们有的是语文、数学等课程成绩优异的同学;有的是电脑、制作、发明的的高手;有的`是出黑板报的能手……其中给我印象最深的是我们班的小能人――佘素靓同学。
佘素靓同学长得眉清目秀，一头乌黑的头发被她奶奶扎成了一条马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得格外神气。一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，一看就很聪明;高挺的鼻梁上架着大约600度的眼镜。她有一张能说会道的小嘴，常常说得我们心服口服。
佘素靓可能啦!她可是我们班语文学习、美术学习和钢笔字、毛笔字方面的高手，具有极高的语文学习、美术学习和钢笔字、毛笔字的天赋。
有一次，语文课上，蒋老师出了一道思考题让我们回答，我们都在抓耳挠腮，冥思苦想，怎么也想不出来。只有佘素靓高高地举起了小手，老师立刻让她起来回答问题，她不仅回答得十分准确，而且回答得十分流利，我们给了她一阵热烈的掌声，还送她了一个绰号，叫“我们班的语文小博士”。
记得有一次美术老师叫我们用粘土做一样东西。佘素靓做了一个穿着婚纱裙的小公主，小公主的手里拿着一束美丽的鲜花。老师把她的作品展示给我们看，我们看得目瞪口呆，有的说：“哇!太漂亮了!如果我也能做成这样就好了”。同学们都为她的心灵手巧佩服不已。
还有一次，蒋老师让我们自己练习毛笔字和钢笔字。练习的过程中，蒋老师把佘素靓的字给我们参考，我想：她的字太漂亮了!就像印刷出来似的，佘素靓以后一定能当上书法家。
现在，我们班只要一提到佘素靓，同学们都对她竖起大拇指，夸她是个小能人。
篇7：我身边的小能人优秀作文
我身边的小能人优秀作文
大家都知道，很多男生精通电脑，可没听说过女生也精通电脑吧？今天我就要向你介绍一位，作文 我身边的小能人。她就是我们班首屈一指的电脑高手――陈书娴。
陈书娴的电脑技术可高了，什么软件下载、如何快速打字、文件压缩啊……她样样都精通。
记得有一次，我作文写得很好，老师要我把它打成电子稿，发到班级邮箱。啊？打字可是我的弱项，要知道我的打字速度慢如蜗牛，上学期勉强得了一个“优”。没办法，只好请教“大师”陈书娴，顺便让她传授一下打字快的秘诀。
一来到我家，她就指指点点地说：“现代人都流行‘掌上电脑’，笔记本电脑都过时了，你家还是台式电脑，真是落伍。”我被她这新名词搞得一头雾水，便问她：“你是怎么知道这么多电脑知识的？”“学呗，我喜欢电脑神奇高超的功能，只要爸爸一买回《电脑报》我便去钻研，不懂的就去问爸爸，爸爸还说我问得好呢，小学五年级作文《作文 我身边的小能人》。”
接下来，她熟练的打开了电脑，新建了一个“杨婧”文件夹，然后将它归放到D盘里。“我问她这是干什么？”她说：“如果把它放到D盘里就不会找不到了，也不容易被删除。”“怪不得时间一长，我放在桌面上的`文件就找不到了。”她调整好输入法和字体的大小，驾轻就熟地打了起来。只见她坐正了身姿，手指在键盘上飞快地打着，她的手指好像在跳拉丁舞。“嗒嗒嗒……”一声声敲击键盘的声音在空气中飘荡。20分钟后，一篇400多字的文章就打好了，顺便还帮我改了几个错别字。我真羡慕她的“真功夫”。
你看她多么能干呀，她就是我心中的小能人
篇8： 我身边的小能人优秀作文
说起小能人我身边可有好多呢！我的每一个好朋友她们都是小能人，她们各有各的特长，但在这些人中间我最佩服的还是我们班上的班长――陆天保。
我身边的小能人――陆天保，她虽然是一班之长可是她并不会骄傲、自大，她的特长有很多比如说：书法、画画、编诗、习作……在她的这些特长中最令我佩服的是她那栩栩如生、惟妙惟肖、在班上未逢敌手的画技。
在我的记忆中，那是三年级时候的一节美术课，老师让我们画上自己最喜欢的一种花，陆天保想着想着就开始，她想想画画。画好就开始用水彩笔勾起先来了。下课之后我看了她画的画，感觉身临其境，感受到了画中有画这个词，她画的画简是真的荷花贴在这本绘本上的，在她的这幅画中不仅仅画了荷花，还画了荷叶，以及荷花后面的背景，有池塘、荷花苞、鱼……
看了她的这幅作品后，我佩服得简直是五体投地，我想：既然老陆画得这么好，那么我就让她教我一下吧。我对陆天保说：“老陆你教我画一下荷花吧？”陆天保点点头就开始教我主怎样绘画每一个细节，她教我怎样把一片荷叶画得栩栩如生。过了一会儿这幅画终于画完了。
就凭画画这一点我就应该好好向陆天保学习一下。
篇9： 我身边的小能人优秀作文
说起小能人，我们班的小能人却不少，有体育能人袁诗愈，数学能人陈佳浩其中最令我敬佩的小能人是我的同学――李法宝。
他长着一双浓眉大眼，长长的头发，一个能说会道的小嘴，笑的时候脸上露出一个小酒窝，长着一双灵敏的耳朵。
她不仅外表美丽，而且她还是一个绘画能人。
她的绘画效果在我们班是数一数二的。他的作品是我们班头一个登上报纸的人，我怎么能不佩服她的绘画艺术呢？
我们班后面的黑板报上大多数都是她的作品，她其他科目都不错，他尤其热爱绘画。
一次美术课上，老师让我们画未来的世界，我在那儿冥思苦想，想不出该画什么好呢，画树，我画的太难看了，画高楼大厦，不行太难了，我可不会画，正当我抓耳挠腮的时候她好像看出了我的心思，便对我说：“你也可以画未来的科技，哎，对了，我为何不画科技，可我又画不来地球，于是她拿过我的绘画本，帮我画了一个地球。我真不知道该怎样感谢她。
她爱帮助同学绘画，我们经常听得到老师对他的夸奖，我们班，没有不佩服她的。
看了我同学的故事你们佩服她吗？他是我身边最值得我敬佩的小能人。
篇10： 我身边的小能人优秀作文
在我的身边，有一位小能人，他就是我的弟弟――黄泓博。为什么说是我身边的小能人？且听我慢慢道来。
我的弟弟有空的时候就喜欢钻进厨房，看大人们做饭，时间长了，自己也会试着炒几个拿手菜，把一盘盘诱人的饭菜端到大家面前，这就是我的弟弟――做菜能手。
一个周日，我和妈妈去弟弟家玩，舅妈刚好值班不在家，本想捉弄弟弟这位”大厨“，妈妈说：”今天，你妈妈不在家，我们没有饭吃罗。“想不到弟弟当仁不让的说，”做饭这种小事，难不倒我，今天我们吃炒面，你们休息一下，很快就做好了。“他说完，便已直奔厨房。
我好奇的到厨房”观战“，只见弟弟先在锅里倒上水，烧开水后，拿出面条，丢入锅内，盖上锅盖。随即又拉开冰箱，拿出一碗虾仁，用刀将虾线一个个挑出，洗净。接着，把面条叉进一个大碗，用滤勺将水滤掉。他又拿出鸡蛋和虾仁搅在一起，倒进锅里翻炒，放入各种各样的调料，不一会儿，虾仁和鸡蛋就炒好了，弟弟把它们装进盘子，红的虾，黄的蛋，不吃，看着就特别的馋人了。接下来，他又把油倒进锅里，把一大碗面条放里面翻炒，然后把鸡蛋虾仁也倒进去，很快香喷喷的三碗炒面就完成了。
弟弟一边叫着：”大功告成！开饭啦！“一边忙着把炒面端上饭桌，妈妈闻声而来说：”让我来尝尝味道怎样。看起来不错呢！“只见妈妈尝了一些便大声赞叹：”很好很好，真不错！“弟弟在一旁更是喜笑颜开，一个快乐的午餐时光就在我们的欢声笑语中度过了。
你说，我的弟弟黄泓博是不是我身边的小能人？
篇11：我身边的小能人作文「优秀」
在我的身边有许多小能人，最让我佩服的就是运动小能人——李承泽。
李承泽长着瓜子脸，有水汪汪的大眼睛，小鼻子，小嘴。他不仅长得帅气，而且他还有一条即瘦又长的大长腿。正是因为这条腿和他坚强的意志，他才是运动小能人，
李承泽的奔跑速度惊人，全级部160多个人几乎没人能追上他。他每次运动会几乎都是第一!最能突显出他的实力的，莫过于这次运动会。
那是在跑800米的时候。李承泽站在跑道上，在他身边的都是其他班精心选出来的选手。“砰”的一声，裁判已经发出号令。运动员们像子弹一样瞬间发射出去，当我们回过神来的时候，发现李承泽果然依旧领先，迈着大步，暂居第一，我们大声喊着：“加油。”第一圈，第二圈，第三圈，当要进行百米冲刺的时候，李承泽竟然体力不支，呼呼喘着大气，脸色很难看，渐渐慢了下来，其他队员很快超过了李承泽。现在位居第一的是二班的选手，他们离终点还有几步之遥，但是慢慢的放松了警惕，从跑变成了走。然而他们万万没有想到李承泽突然“呀”地一声开始冲刺，一下子超过了二班的选手，最终获得了第一名。
在接下来的400米比赛中，李承泽以飞快的速度始终跑在队伍的最前列，最后，他以压倒性的优势又获得了400米的冠军。
怎么样?李承泽是不是名副其实的运动小能人呢?
篇12：我身边的小能人作文「优秀」
最近，我们班掀起一股“魔方热”，不知从何时开始，我们班真是“全民”玩魔方。最厉害的就是我们班的“魔方大王”周夕喻。
周夕喻梳一个小平头，瓜子脸，眼睛时而炯炯有神，时而闪现出深邃的光芒。他一笑就露出了牙齿，他是个阳光男孩。
“叮叮叮……”“下课。”“起立。”“同学们再见。”“老师再见。”
一下课，同学们就围到周夕喻那里去。
“周夕喻，帮我复原一下吧。”
“周夕喻，你看看这个怎么拼?”
“周夕喻……”
他不慌不忙地接下了任务，拿过一个三阶魔方，打量了一下，皱起了眉头，难道他不行了?这时他的眉头瞬间舒展，一转就不可收拾，速度比风还快，魔方在他手里化成一团光影，都快看不清了。他停了下来，魔方快成形了，但还没完全复原。
周夕喻再次打量了一下，又转了起来。在塑料块的碰撞声中，一个完整的魔方呈现在大家眼前。
“哇，太厉害了!”
“教教我吧!”
就这样，他又变了一个接一个的魔方。最后一个终于变完了，他露出了胜利的微笑。
又是一节下课，我找到了他，说：“周夕喻，你看看这个魔方能不能还原。”我递过一个奇形怪状的魔方，它的中心有一个转盘形，可以旋转。
周夕喻仔细端详着它，试着转了转。“让我研究一下，你先回去吧。”一节课后，他在座位上转着我的魔方，突然，他好像开窍了，转出了一面。周夕喻走过来说：“只能变成这样了。”
“哇，你太棒了，你简直是高手，这么难的魔方都会!”
他笑了笑就回到了座位。
这就是我身边的小能人“魔方大王”周夕喻。
篇13：我身边的小能人作文「优秀」
在我身边有许多小能手。有画画能手任鸿莺，有书法能手冯若瑶，有语文能手罗兰朵，有体育能手徐雪怡……但“厨神”小能手陈思瑶却特别让我印象深刻。
一张白皙的脸上有着一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，十分让人喜爱。这就是外表可爱的.陈思瑶。
她不光有着美丽动人的外表，厨艺方面也是让人赞不绝口。
有一天中午，我去她家玩。我们玩了一会儿，突然墙上的大钟“咚咚”地响了十二声。随着那十二声钟声，我们的肚子像个小闹钟“哇哇”地叫了起来，好像在说：“吃饭时间到了，吃饭时间到了，快去吃饭，快去吃饭!”当她听到了我们肚子的午饭警告声时，她不好意思地笑着说：“你肚子饿了，要不我亲自下厨，让你尝尝我的手艺，怎么样?”我打趣道：“你烧的菜能吃吗?”“当然能，放心吧，肯定让你刮目相看!”她自信满满地说道。我半信半疑地和她进了厨房。当她打开煤气灶时，顷刻间，蓝色的火焰钻了出来，我顿时吓了一跳，赶忙退到后面。她见我害怕的样子，“呵呵”地笑了出来：“没事了，不要怕嘛!”我只好一步又一步慢吞吞地移到了她的旁边。她倒完油后，把鸡蛋一个个用力地在锅边上一敲，锅里的油满足地“舔着”鸡蛋，还时不时发出“滋，滋”的声音。顿时一股鸡蛋的香气扑面而来，令我垂涎三尺，接着她又拿出了一瓶酱油，小心翼翼地倒在了锅中，锅上立刻升腾起了一股股浓烟。她熟练地打开了吸油烟机，油烟好像个听话的孩子“跑”到了机器中。原来的鸡蛋已变成了固体，乳白色的蛋白微微泛出些许金黄，中间金灿灿的蛋黄在油的映衬下闪闪发亮。丝丝热气还在它旁边围绕。我情不自禁地赞叹道：“哇，看来厨艺不错嘛，真厉害!”她开心地笑了。“请教下大厨，为什么你没把鸡蛋翻个面儿，我记得平时妈妈做的时候都要翻的吧!”“这你就不知道了，这叫单面煎，就是牛排店中的煎法啊!”我边听着她的讲解，边吃着“厨神”烧的美味，心里的佩服之情油然而生，赞叹道：“真是人间美味啊!”吃完后，我们又开心的玩耍了起来。
这就是“小厨神”陈思瑶，我的好朋友，你说她棒吗?
篇14：我身边的一位小能人
我身边的一位小能人
我身边的一位小能人我的表哥唐哲，年方十五，玉树临风，英俊潇洒，最大的优点是 爱读书，人称“小书虫” ， 。 唐哲每天忙完功课，就忙着看书，他看书的时候，是非常专心的， 一般人没法打扰他。一次他在看书，他的爸爸在后面拍了他一下，他 一点也感觉到，他的爸爸生气了，便踢了他一脚，他竟然也没发觉， 后来，他的爸爸把他拉起，他才如梦初醒。 唐哲时刻都离不开书，吃饭，甚至上厕所也在看书，一看就是半 小时，为此，他的父母伤透了脑筋，曾“扫荡”过厕所，把书全部没 收，可每次他都能带几本书进去。 他读这么多书，对他写作能力的帮助时卓有成效的，俗话说:“读 书破万卷，下笔如有神。 ”他写起作文来笔下生花，不假思索，随手 写成，其文章文词兼美，获得老师的`极度赞扬，并被评为优秀文章， 贴在墙上；不仅如此，他的百科知识也十分丰富，上知天文，下知地 理，无所不知。 这就是“小书虫”唐哲，我愿他的知识越来越丰富，他的学习成 绩越来越好。
篇15：我身边的小能人
我身边的小能人（一）
我们班里有许多小能人，有“画家”张文，“数学王子”王梓健，“小书法家”张博学……但我介绍的是小钢琴家蔡一宁。
她的个字不高和我差不多12岁了。她张了一双炯炯有神的大眼睛。圆圆的小脸，弯弯的柳叶眉，一张小巧玲珑的嘴呀！真是好看。
她是我们班未来的钢琴家，她那一双小手弹出了许多优美动听的曲子。她是我的好朋友。
每天下午放学写完作业，就去她那充满乐曲的小屋，弹出优美的琴声，有一次她去郑州比赛。我在家等待她的好消息，终于她回来了，但是很不高兴。从那以后她更加勤奋的练习新曲子。
一天我去她家，一进门就听见那优美动听的琴声，我悄悄的走近她的房间，她回过头来看了我一下，又开始练习了。
真是功夫不负有心人。第二次比赛得了第一名，脸上终于露出了开心的笑容，我也为她感到无比的开心和自豪。
这就是我们班的蔡一宁，这个活泼可爱的小女孩从小就开始学习钢琴，现在还坚持不断的练着。她的小屋里有许多的奖状和考级证书。
我在心里暗暗地说：蔡一宁祝贺你取得优秀的成绩，加油！
我身边的小能人（二）
我身边的小能人还真是不少，小舞蹈家张亚琦，学习小天才程文佳等等。可是，这些能人我都给大家介绍过，今天为大家介绍的是我的小邻居――雪儿。
雪儿有两个特点，一个是长得可爱漂亮，两个圆溜溜的大眼睛，樱桃小嘴，乌黑的头发，真是人见人爱！另一个就是她的口才特别好，经常给我讲自己编的童话故事。她还特别机灵，脑子比我转的都快。
说到雪儿的机灵，还有一个让人哭笑不得的小故事呢！有一次，她来我家玩儿，可是不巧，我生病了。于是，我就坐在沙发上，听她那没有一点情节，却让人听不够的故事。
转眼到了吃中午饭的时间了。可是，我们还没有玩够。雪儿便邀请我到她家吃饭。妈妈问：“今天你们家吃什么呀？”雪儿想了想说：“吃饺子，姐姐生病了可以吃素馅。我没生病可以吃肉馅！”妈妈就让我去了，雪儿高兴极了，拉着我的手，一边喊着：“石榴姐姐快一点，等会儿饭凉了！”一边又向我介绍着她们家的新玩具。
吃完饭回家后，妈妈问：“饺子好吃吗？”我答道：“很好吃，只不过只有肉馅！”妈妈恍然大悟，仿佛猜到了雪儿的心思，雪儿想让我到她家吃饭，()可是猜出我妈妈不想让我吃肉，便用自己那机灵的不能再机灵的脑子编出了一个善意的谎言。真是让人哭笑不得！
我觉得雪儿小小年纪，居然有这样成熟的思想，只是不可思议！她也不亏是我身边的小能人呀！
我身边的小能人作文大全
我身边的小能人作文我身边的小能人300字我们班的小能人身边的小能人身边的小能人作文我们班的小能人作文篇16：我身边的小能人
我们班上可出了一个“神笔马良”。他画的画惟妙惟肖、栩栩如生。在我校可是无人能比的。他具有绘画的天赋，好像一出生就与画画结下了不解之缘。你想知道他是谁吗？他就是我们班的绘画能人――谢航。
记得有一次，老师叫谢航为班级出黑板报，负责画画和美化。老师还让几个同学帮他。但谢航却说：“不用了，我自己能完成”。看着谢航信心十足的样子，我们都相信谢航一定会完成的。果然不出我的预料，他便说做就做，拿起粉笔在黑板上画了起来。观众很多――语文老师、数学老师、几十个同学。大家都在期待着他的杰作出现。只见他动作十分从容，并没有因为观众的叽叽喳喳而影响他。他那娴熟的手法，炉火纯青的技艺，没等大家过多久，一幅大作便腾空问世。画中的那几只麻雀，它们似乎活了：它们自由地在空中飞翔着，叽叽啾啾的叫着，仿佛与同伴在嬉戏；仿佛在闲谈儿女的趣事；仿佛在畅想着未来……看！它们玩的多开心啊！那水中的小鱼也活了：小鱼在清澈见底的水里自由自在的游着。小树醒了，摇动着纤柔的腰肢……多美啊！大家情不自禁地连声赞叹。
记得还在一次绘画比赛中，谢航不慌不忙拿起画笔，沾一点颜料，在那张洁白的纸上画了两只代表和平的鸽子。顿时，白纸上充满了生机。看着那活灵活现的白鸽，它好像准备飞向湛蓝的天空，去呼吁利比亚停止战争，去呼吁全世界和平。谢航是赛场上第一个完成作品的。评委们被镇住了：平时没听说五年级有这么一个小能人，怎么会画的这样的美呢？小观众们也在台下七嘴八舌地说着：“画的真好！”评委们异口同声地说：“真看不出…”
我们班的小能人――谢航，我不仅喜欢他本人，更佩服他那精湛的绘画能力。他简直是我心中的偶像。
篇17：我身边的小能人
她，长得并不高，中等身材，巴掌大的脸蛋上镶嵌着一双小眼睛，给人一种柔弱、温顺的感觉。她常在音乐课上受到老师的表扬，因为她唱歌非常好听，所以我们给她起了一个绰号叫“百灵鸟”。
“同学们，今天音乐课你们想唱什么歌都可以，有哪个同学愿意上来给大家唱一首歌？”听了音乐老师的话，同学们一个个大气都不敢出，生怕老师点到自己的名字。这时，她站了起来，对老师说：“老师，我愿意。”说完，她大步走上讲台，嘴角微微上扬，露出两个小酒窝。只听她唱：“我和我的祖国……”那动听的音乐像夜里的昆虫正在弹奏乐曲。时而快，像流动的溪水；时而柔，像妈妈轻轻抚摸你的脸；时而急，像那无边无际的大海上的巨浪；时而缓，像夜里妈妈为你唱的催眠曲。原本吵闹的同学顿时变得安静起来，就连我们班爱说话的同学也安安静静地听着。我也仿佛来到了森林里，听到了小溪的流水声。那一刻，所有的烦恼都消失了，那歌声仿佛有魔力一般，带给我们快乐。
她，不仅唱歌唱得好，还是老师、同学们的好帮手。
她是我们班的学习委员，每天都要按时收发同学的作业。虽然很辛苦很累，但她从没显现出不耐烦的样子。表面上看她文文静静，可谁要是惹怒了她，准没有好事。那是一次音乐课上，教室里叽叽喳喳，原本安静的走廊被教室里的吵闹声打破了。这可激怒了她，只见她瞪着眼睛大声地喊：“安静下来！再不安静全班抄课文！”被她这么一喊，教室里安静了许多。可是，教室里还有几个同学正在说话，她风风火火地走下讲台，愤怒地对那几个同学说：“你们几个，给我上来蹲马步！老虎不发威，你们当我是病猫啊！”于是，那几个同学只好迈着沉重的步子走向讲台。多亏有了她的严厉和负责，我们班的纪律一直是全年级的榜样。
她就是我的朋友，郭雪琪。虽然相貌平平，但她身上的闪光点却不少，真不愧是我们班的小能人。
篇18：我身边的小能人
我身边的小能人可谓是数不胜数，有唱歌能手周子豪，下棋能手李晓峰，学霸周嫣然，舞蹈能手赵馨雅，绘画能手甄崇琳……
接下来，我为你们介绍一位绘画能手――甄崇琳。她长着一张十分俏皮可爱的小脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃小嘴，她出手的画无不令人惊叹。
有一次放学，我看见一幅超级好看的动漫图，可是绘画难度极大。我第一个想到的就是甄崇琳。第二天一早，我将那副动漫图给了甄崇琳，求她帮我画一幅，她十分清脆而爽快地说：“没问题，我会尽力而为。”只见她立刻坐在椅子上，全神贯注地画了起来。她画画时，头微微颔首，嘴角带着一丝微笑，一副什么都难不倒她的样子。
过一会儿，一幅美丽的动漫图诞生了，令人惊叹的是相似度达百分之九十，我像捧着宝一样连声道谢。
她就是我班的“小画家”――甄崇琳。
篇19：我身边的小能人
“啦啦啦”的舞蹈乐曲声响起，我不禁想起了我的朋友DD蔡淑娟。
蔡淑娟是一位舞蹈小达人。每当她上台表演时，她总能得到许多掌声，她的每一个动作都很到位，表情也很自然，嘴角总挂着一丝恬静的微笑。她就如同一位专业舞蹈家，动作是那么优雅，她让我们不禁忘记了自我，沉醉于她那吸引人的舞蹈表演了，我们的眼前竟只有她那动人的舞蹈。在完美的表演背后，当然离不开她一丝不苟的练习。
有一次，我在路过舞蹈教室时，不禁停下了脚步，只见蔡淑娟正在专心练习呢。她显得十分专心致志，虽然练习十分困难，但她显得非常自信。她开始压腿了，随着压腿练习的继续，她开始有点忍耐不住了，但她仍然咬牙坚持，并没有轻言放弃。这种精神让我感动了，只有在严格的训练中坚持下来，她才会成为今天的舞蹈能手。难怪她的舞蹈如此完美，原来是“台上一分钟，台下十年功”啊！
她不仅是一位出色的舞蹈小达人，还是一位小画家呢！她画出的画，可是不一样的美丽哦！
在图画课上，她总是画得又快又好。有一次，老师让我们画一幅山水画，当我正一筹莫展的时候，她却早已想好了画什么。只见她“刷刷”几笔，便画出了青山碧岭，那山真是太逼真了，简直就在面前。她又几笔画出了小溪流水，只见那水可蓝了，有蓝宝石那么蓝，干净明亮，欢快地流向远方。她再几笔，画出了碧绿的小草，在红花的映衬下显得格外美丽，还挺适合的呢！她竟还不满足，又加上了白云与飞鸟。她的大作完成了，我仔细看看，还很有诗意呢！
这就是小书法家和小舞蹈家的结合DD蔡淑娟，她可真是多才多艺啊！你觉得呢？
篇20：我身边的小能人
运动会上，总能见到他矫健的身影；体育课上，他总是像一只领头羊一样遥遥跑在最前方。他就是我们班的“刘翔”――李逸凡。
他，一米五的个子，虽然算不上高大，但很挺拔，一双炯炯有神的眼睛配上两轮浓浓的眉毛，真像一个英俊的王子呢！俗话说：人不可貌相！那么，就看看他体育课上的表现吧。
“啊，又是长跑，男生1500米，女生800米。”一阵阵抱怨声从队伍里传出。想想都可怕，一公里还多一半呢。可李逸凡却仍是一副“酷酷”的样子，嘴角还露出一丝微笑。谁都知道，这是他大显身手的时候，虽然比起短跑，长跑已算是他的弱项了，可总归“瘦死的骆驼比马大！”。“嘟”随着哨声一响，一道白驹过溪般的身影冲了出去，是李逸凡！这样百米冲刺的速度在长跑中是极为忌讳的。谁都知道，长跑是讲究的是策略，必须保存一定体力，不然是绝对跑不动的。可是，李逸凡连跑两圈才稍稍放慢脚步，三圈、四圈、五圈……最后一圈了，同学们已快追上来了，还似乎有着强大的冲刺余力，可仍不见李逸凡加速。正为他担心时，又是一道白色“闪电”，仍是李逸凡！大家吓得不轻。谁见过在1500米的最后关头仍发挥出这么快如“闪电”的速度？结果，我就不必说罗！
“现在，请4011，4012……入场，参加100米决赛！”这是去年运动会上的一幕，也是我印象最深的。因为，李逸凡在上午的200米决赛中不小心摔了一跤，他还能行吗？还能行吗？同学们都为他捏了一把汗。终于，他又上场了，一件红色的运动服格外显眼。“预备――啪”一团红色的火焰窜了出去。还是他，李逸凡。那团火焰像是烧着了他的热情，烧着了他的信念和力量。他让我想起了雅典奥运会上的刘翔。终于，他不负众望――NO.1。
现在,你该相信他的能力了吧!不过,千万别去挑战他,小心被他甩得找不着北!
篇21：我身边的小能人
说起我表弟，我就自叹不如。为什么呢？还不是他比我聪明嘛！
我表弟名叫周建明，小名叫明明，他有着一双大而黑亮的眼睛，眼睛上挂着一对浓浓的眉毛，可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。
明明的自学能力非常强。他在5岁半的时候认得的字竟然比我那时候还要多。他6岁之前，就会用计算器随便计算一些计算题，渐渐地，就掌握了一些计算规律，计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来，可我常常说得比他慢几拍。吃饭的时候，妈妈经常会对我和明明说餐桌上的某一样菜的单价和总价，让我们算出数量，或者说总价和数量让我们算出单价。你们一定会想，我比明明大，一定会比他先算出来。如果你们这样想的话，那就大错特错，不到半分钟，明明就已经算出结果，我呢，常常是“默默无闻”，唉，郁闷啊！
明明还有一个爱好，就是特别喜欢看书，是个名副其实的书迷。没上一年级时，他就把家里能看的书看了好几遍。等上了一年级，他住到我们家，他就以每天一本书的速度看书，到二年级上学期时，他就把我的书全部都看完了。那时候我还订有一些刊物，可每次得到新刊物时，他总是第一个看完。当时我就对他说：“这还是我的书呢，我都没看完你就先看完了，什么意思啊？”他却幽默地说：“就你这种蜗牛般的速度，等你看完了这一本，可能新的书又来了，我不先看完那怎么办呢？”
“唉，看你伶牙俐齿的，还这样来反问我，只好让你看吧！”
他，的确是我身边的小能人。
篇22：我身边的小能人
他，长得不高，矮矮的，头发密密麻麻，眼小聚光，他有一个大特点，那就是，专注。他就是我们班的电脑小能人——王成佳
在学校，他是我们班的电脑达人，他最喜欢的就是电脑课，学校电脑老化，经常死机，同学就找他，他也十分热心肠，经常帮忙同学。有一次，电脑室里有一台电脑中毒了，怎样开也开不了机，连电脑教师都拿它没辙，这时，王成佳自告奋勇，他说他能修好，教师半信半疑的说：“你真行？”王成佳摸捣一会说：“可能是散热不良、移动不当或者灰尘太多了。”同学们都对他刮目相看，对于我们刚刚见过的台式电脑王成佳这么快就摸清了。经过仔细检查，王成佳认为是散热不良导致的，于是把电脑里的风扇的灰尘清除，将机箱内的灰尘清理一遍，然后把机箱放到通风一点的地方。过了一周，王成佳再来查看时已经能够开机了，同学们都对他赞叹不已，而他谦虚地说：“趣趣小山，胡子瓜子。”同学们都笑了起来，不约而同的说：“是区区小事，何足挂齿。”“哦？是吗？嘻嘻”他吐了吐舌头。
在家，他是我们的“电脑百科全书”每当我们买个手机啦，电脑啦，他总是将这些东西研究透，如果我们有什么疑问，他就会立刻为我们解答。
他就是我们班的电脑小能人——王成佳。
篇23：我身边的小能人
我们身边有很多小能人，下头我要介绍一下打乒乓球小能人——邢智涵。
邢智涵长着炯炯有神的大眼睛，长长的马脸还有一个小小的鼻子，两只大大的耳朵，他不仅仅长得有精神，并且打乒乓球打的也很棒。
说起打乒乓球，班上简直就是高手如云，如潘锐，张恒毅，彭煜博等很多享誉全班的高手，唯独邢智涵打球最厉害。
有一次我看见邢智涵在和彭煜博打球，邢智涵把手抬得高高的，仔细端详着手里的乒乓球，已发就是个旋球，彭煜博吃力的挡了一下，球到了邢智涵，邢智涵目不转睛的盯着球，忽然打出了一记扣杀球，球又到了彭煜博那，彭煜博使劲一打球出界了，此时的彭煜博头上密密麻麻的出了汗。邢智涵忽然又使出了一个奇怪的招式，彭煜博措手不及，又输了。我看邢智涵打得十分好，就让他当我的乒乓球教师。
起初我和邢智涵在一齐练得时候一个球我也接不住，不是球打中了就是打球用力过度，球飞了。邢志涵好像出奇的有耐心地指导我，经过了邢志涵的用心指导我，我一次次由不会打球到开始能接球，我也最终能挡住邢志涵的几个球了，他真是我打乒乓球的良师，邢志涵夸我提高十分的十分快，我高兴极了，我说：“多谢你的指导你不仅仅是打乒乓球的能手也是一位好乒乓球教师”。
邢智涵是乒乓球小能手，他是不是当之无愧的乒乓球小能手吧？我很佩服他！
篇24：我身边的小能人
我身边有许多小能人，但我最佩服的还是一位个子小小的跑步能人，他就是吴子豪。
他有着如同黑珍珠一样的眼睛，头发有点长。你别看他个子小小的，其实身体里面有着无限的潜能。我们都跑得很慢，能跟吴子豪比的人在我们班几乎没有，他可谓是“金牌小汽车”了。这可不是他生下来就具备的，他平时体育课都坚持在操场跑五圈以上，跑得汗流浃背，气喘吁吁。在家他也丝毫不懈怠。每一天早晨，他定好了5点的闹钟，简单洗漱后就开始了锻炼。他从家出发，绕湖跑上个5圈。周围晨练的爷爷奶奶总会笑着打趣道：“崽儿，你咋子每一天起这么个大早呀！”这时，他总会骄傲地大声喊道：“我要为我们班取得最高荣誉，为我们班在运动会上争光！”
果然，辛勤的付出也为他带来了无比的喜悦。在一次运动会上，他走入了赛道，我们全班人都在为他加油。“金牌小汽车”果然名副其实，一下子驶到了第二名。我们卖力地叫着：“吴子豪，加油！吴子豪，加油！”听到我们的呐喊声后，他仿佛被打了一剂强心针，瞬时双眼发光，如同一只猎豹，奋力向前冲。最终，他第一个到达了终点，为班级争了光。耶，我们班的吴子豪是第一，是第一！我们一拥而上，将他举起，欢呼声响彻云霄……
吴子豪，你真是个跑步达人，我们为你自豪！
我身边的小能人优秀作文教案（共24篇）
