历史作文550字

【导语】“ideaeng”通过精心收集，向本站投稿了28篇历史作文550字，以下是小编为大家整理后的历史作文550字，希望对您有所帮助。

篇1：历史作文550字

当阳光撒在我们的脸上，我们都感到很舒畅，特殊是当凌晨的第一缕阳光射入房子面来时，我就会急不可待的伏床，读书。读书是我的喜好之一，我对历史人物很有研讨，我曾瞅过《三国演义》等等。

那些英雄人物被息野们写提惟妙惟肖，现在望去，犹如真人在我们身边表演我暖爱他们，我喜欢诸葛明的聪慧才华，喜欢曹操的有胆有谋，爱好西施的污浊的美。这些不著名的人啊！你们将永遥留在人们的心中。英雄会名传千古，而功臣只会一代风流，不错的如秦桧，他以莫须有罪名宰逝世了岳飞终极被人责备，还有秦初皇时期的赵高他指鹿替马，残害了多多忠良，他们只图一时的快活，最终连从彼的子孙后辈都没脸睹人。

不外好汉不是每一集体都能应的。张骞一共两次出使西域。第一次没使东域时张骞率众100多人。一路历经艰苦。途中二度被匈仆扣留。后返回长安，而当初身边只剩下在西域所娶的妻子跟帮手胡人堂邑父二人，此言不成功，起初汉武帝又派张骞第二次出使西域，弛骞一行300多人，携带数以万计的牛羊和大批金币丝绵等丰富礼品。再次西走，四年后张骞带着黑孙的使者归到长安。他开拓了我国的丝绸之路。把货色方文明传到各各处所。还有在李世官统乱时代。也呈现了一位高人鸣干鉴真削领还俗五次东渡均未胜利，大家也患眼疾失亮，但他矢志不渝，末于第六次东渡成过，他在日标假寓当前将中本文化传到日利。其间，鉴真除了讲解佛经还具体先容中国的医药，建造雕塑，文教书法，画绘等技巧，他们才是实正的豪杰。

说了这么多的历史己物，历史故事告知尔们要酷爱本人的祖邦不要该售国贼蒙我唾骂。历史的太阳天天皆是不共的。的太阳是最美的可也是最欠的。不要让咱们在人生留下遗憾，启开口心功完毕生。

篇2：历史作文550字

一天看电视，看到了电视上的“最美老师”、“最美妈妈”、“最美公交车司机”，他们是现在最美的人。

同样，历史中也有这样的“最美”。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁坚定不移的信念。在饱受宫刑之苦后，司马迁依然坚强，他又一次坐在案边继续那“史家之绝唱，无韵之离骚”。终于，他成功了，他的事迹将永留史册，他的名字将流传千古。他对梦想的执着，对挫折的无畏令人敬仰。他，是最美的人。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜。”，这是李白的高尚节操，他才高八斗，壮游天下，却因生性狂放，遭人排挤，仕途不达。尽管“举杯消愁愁更愁”，他却不因此颓废，坚信“天生我才必有用，千金散尽还复来”。他的是境界壮阔，想落天外。他乐观豪放，朴素的明快和崇高的伟大集于一体。他，是最美的人。

“马作的卢飞快。弓如霹雳弦惊。”这是辛弃疾驰骋沙场的画面，他始终没有动摇恢复中原的信念。当他失去曾杀敌无数的利剑后，他拿起手中唯一可握的羊毫软笔作刀枪。以血作墨，挥洒自如。他的爱国热情矢志不移，他对君主的忠心永不泯灭。他，是最美的人。

“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这是于谦的决心。在国家危难之时，这位堪称“明代第二强人”的英雄挺身而出，上挽天子，下平众臣，并开展了一场轰轰烈烈的北京保卫战。他也有畏惧，但他战胜了畏惧，他已无所畏惧。他，是最美的人。

徜徉，我又看到了与沽罗江相拥的屈原；用鲜血染红夕阳的项羽；忠贞爱国的岳飞；毅然起兵平反的“明代第一强人”王守仁，他们都是最美的人。

再回首，我又看到了“最美老师”、“最美妈妈”、“最美公交车司机”，我们的未来依然很美。

篇3：历史作文550字

还记得在童年的梦中，我常常想象着兵马俑那支以前掩埋地底秦王护卫队，又常常盼望它在重见日光后的壮观。

在梦中，我着手一缕时代的光，打上兵马俑的印痕

一提到兵马俑，大家就想到那神秘的秦陵地宫被八千强秦兵马俑保护着，最初骂风云的秦王缯就在这里静静地躺着，等着时代唤起它。

在俑坑中，一种迎面而来的豪情万丈与壮观将你的五官钦佩，你好像游戈在历史的江河中，到处可体会秦帝国的富强与秦王的霸气侧漏。出世的武学让秦王拥有跨越存亡的执念，因此，一对集豪壮与强悍于一身的强秦兵马俑，就是这样矗立在哪个时代的高峰期。

在这儿，假如认真观察，你能发觉，兵马俑脸形、头型、体形、风韵均有差别，陶马有的两耳竖起，有的张开嘴巴嘶鸣，有的闭上嘴静立。全部这种秦兵马俑都颇具迷人的造型艺术风采。

置身这一历史的惊喜中，你好像摇身一变，变成了哪个时代的一员，你能亲临其境的体会着兵马俑粗狂的气场与豪壮的脉率，那秦时性命的热闹与喧闹都深锁在这里一排排齐整而各不相同的秦俑中。泛滥在这里地宫中的新鲜的秦俑，带著它时代的重任，与土壤废墟一同等候着上千年的孤独，在无数晨雾萦绕的夜里，凝望着皓月孤云，向大地阐释着一个皇朝的运势。

望着这种平静而栩栩如生的陶俑，竞技场的`喧闹好像在耳旁咆哮，战土的强悍好像在眼下再现。而如今，却只剩余坑前成千上万的闪亮，与坑中杂乱的碎瓦。

我好像在这儿，伴着历史的无上光荣，在无垠的大地上，纵横驰骋，前行。

而历史，终归被大地淹没，徒留有一片无奈地悲叹。

篇4：历史作文550字

今天我看完了儿童版的《史记故事》。读完这本书以后，我知道了《史记》的作者是汉朝的司马迁。我觉得司马迁很了不起，因为他记载了从大禹治水到汉武帝时期漫长的历史。他告诉了我们无数耐人寻味的故事：大禹治水，为民造福，三过家门而不入；昏君周幽王，为了讨妃子的欢心，烽火戏诸候，最终导致国家灭亡.....

通过这本书，我结识了许许多多的历史人物。有大教育家孔子，他是春秋时期著名的思想家，教育家。他精通``六艺``，博古通今。孔子教育学生时，注重因材施教，他教导自己的学生要温故而知新。有纸上谈兵的赵括，他虽然自幼熟读兵书，但不懂随机应变，打仗时死搬硬套，结果打了败仗，成了千古罪人。有中国的第一位皇帝――秦始皇，他消灭了六国，统一了中原，修筑了长城，是一位有作为的皇帝。但是，他为人残暴，焚书抗儒，也是历史上的一个暴君。其中，我最喜欢的是``卧薪尝胆``和``悬梁刺股``这两则故事。``卧薪尝胆``讲述的是：越国和吴国发生战争，越国战败。之后，越王勾践每天拿柴草当褥子。他还在吃饭的地方挂了一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝苦胆的苦味，这样来提醒自己不忘国耻......经过二十年的卧薪尝胆，奋发图强，最后打败了吴国。``悬梁刺股``讲述的是：秦国有一个叫苏秦的人，他每晚在灯下苦读到深夜，为了不让自己偷懒，用锥子刺自己的腿；为了不让自己打瞌睡，就把自己的头发吊在房梁上。经过这样的勤学苦练，苏秦终于熟读了兵法，记住了各国的地形。由于他杰出的才能而被六国拜为宰相。

看了《史记故事》这本书。我受益匪浅，我知道了很多的历史事件和历史人物，从中受到了很多的教育。

篇5：历史初三作文550字

历史初三作文550字

浩然，溺于荒渺尘埃之中。落定——炫转星宿，叱咤心境。

渔阳鼙鼓，阗城阵响，惊破霓裳。千军行，翠华颤闪，行复止。满城，凄风漾开了哀吟；遍野，苦雨溅开了钗钿。一抔新土，紫藤绕冢——幽冥追，难拭红颜泪。无人。一个王朝。一个昏君。一次叛乱——断送红妆。马嵬坡下，惟留君臣回看血泪相和流。

历史——承载悲情，但无泪，与之长流。

黛幕笼筑，喁喁唼唼。雪意冲开了白玉梅。邂逅梦境，笼定百花魁。一脉书香，两情牵系。千古，或许只在蓦然回眸间——逝，无语。世间何物似情浓？整一片断魂心痛。定缘，便以一线相连——渡了千险，方换得此等缠绵。无须轰烈，余下满山烂漫。

历史——挥洒绵情，虽无泪，尤喜尤悲。

调朱于樱唇，临稿于莲腮。为一折宫扇，触柱伤额。红泪似春潮，朱霞残照，盈盈粉泪涌眶，拨筝弄调……铺一叠素纸，洗了胭脂，涴了鲛绡。落下几笔殷红，分外夭夭。空叹命薄，拭珠泪，撩青丝。扇上调笔，补些翠枝，筑了一幅洇洇桃花照。

历史——镌刻觞情，仍无泪，写意红妆。

毫端蕴秀，临霜促成。

无泪。

不在意前尘后世，风花雪月。轻沾粉泪，微扬嘴角。

历史汩汩洇漫着情愫——我们理应坚强。

篇6：历史的见证550字作文

历史的见证550字作文

本学期第四单元的语文园地里，有一张图，图上是一张翻拍下来的历史照片。相信每一个人看过这张照片之后，心情都会很不平静。根据编者所提供的照片说明，我们知道，这张照片拍摄于1937年8月28日。这一天，日本侵略者的飞机突然轰炸了上海火车南站，轰炸过后，火车站变为了一片废墟。而唯一的幸存者竟然是一个不满周岁的孩童。这个孩童正坐在铁轨上拼命地啼哭，其画面真是惨不忍睹啊！看着这张照片，我首先佩服那位摄影记者的勇气和爱国热情。我想，这位记者肯定亲眼目睹了日本侵略者的这次暴行。他冒着生命危险，在第一时间抢拍下了这张照片。为我们后人留下了这张珍贵的历史资料。同时，也记载下了日本侵略者侵略中国惨杀中国人民的罪证。

这张照片，是一幅黑白照片，整个画面光线比较暗淡，但还可以隐约看到爆炸过后，现场燃烧的硝烟。从画面上我们还可以看到，空旷的火车站里，大部分的建筑物都已经倒塌，所有的铁轨都被倒塌下来的东西覆盖住了。画面中最醒目的就是那个拼命啼哭的小孩。这幅照片无论是取景、摄影角度，还是光线明暗度的.把握以及抢拍的时机都非常的好。

这张照片给了我们一个很大的想象空间，因为我们每一个人都会想：那个孩子的父母还在吗？他们是不是被炸死了呢？那个孩子怎么办？他今后的命运会怎么样？总之，我们都会为那个失去了父母的孩子担忧。

这张照片最真实地反映了历史。它无声地控诉了日本帝国主义的残暴罪行。它告诉我们每一个中国人：不要忘记历史，不要忘记中华民族所遭受过的苦难和耻辱。它激励我们要建立起一个强大的祖国，决不能让历史的悲剧在中国重演。

篇7：历史的溯流作文550字

历史的溯流作文550字

窗外夜色浓重，天空上架着一轮皎洁的弯月，繁星点缀着墨色的画卷，时不时传来微风佛落叶的声音，我独自托腮沉思，双眸无神的望着亘古不变的夜空，心绪渐渐飞向遥远的历史长河之中。

塞北的风吹了一季又一季，吹白了征夫的发，吹断了望乡的眼，王昭君，一名来自南方的女子以其绝美容颜为历史翻开了新的一页，她含泪乘车而去，没有后悔只是不舍离开故土。只有南归的大雁知道，她是如何放弃一生荣华富贵只身前去那荒凉的国土，为了黎明百姓，为了半世平安，王昭君牺牲了青春年华，牺牲了幸福快乐，牺牲了一个女子所应拥有的一切。最后只化作坟墓一尊供万人吊唁。

画面一转，滔滔吴江之水向东方浩浩荡荡的.流去，兵荒马乱，一男子手持长剑，身着铠甲，面上皆是疲惫与决然。项羽，一代天骄，英勇无双，斩兵破将，所向无敌。只可惜天妒英才，这样的豪杰却被奸人所害。面对直逼而来的敌军，他明明可以逃走，可是自尊与骄傲却不允许他这样做。江水奔腾不息，血腥之气蔓延开来，项羽望了望近在咫尺的故乡，满是愧疚与悲伤，为了死去的虞姬，为了给江东父老一个交代，他毅然决然的拿起剑刃刺向了自己的脖子，鲜血喷射，染红了乌江清澈的水。一代豪杰，自刎而死。生当做豪杰，死亦作鬼雄。

月色更浓，微风变狂风，平静的夜色透出悲凉的气息，簌簌的叶落声把我的心吹的一起一落，历史是残酷的却又是最顺应发展的，一切都由后人来评判......

篇8：感受历史,逐步成长作文550字

感受历史,逐步成长作文550字

名胜古迹留给我们后人太多珍贵的财富，遗址、废墟则见证了历史的发展，从废墟中可以寻觅到几百年甚至千年的沧桑历史，让我们后人感受百年前的耻辱。

午后的阳光洒在圆明园废墟的大水法上，洒在冷落的巨石、瓦砾和焦土上，只身站立着我的身影，脑海中浮现出百年前的画面：远处灯火通明，不是欢呼、不是胜利，而是八国联军入侵北京城手中燃起的罪恶的火把，他们罪恶的双手正在“万园之园”抢夺财宝，圆明园中一片火海，如狼似虎的外国人疯狂的烧杀掠抢，玲琅满目的杯盘器皿、金银珠宝被他们无情的带走，带不走的就砸碎，为掩人耳目，尽然丧心病狂的纵火烧毁圆明园，这一座宏伟的皇家园林化为乌有，怎能不令人心痛？

如今的圆明园，如一位暮年老者孤独的守卫着这片土地上残留的建筑，尽管建筑四周长出了青青绿草，尽管小树苗长成了参天大树，历史依然见证着国人的耻辱，依然抹不去昨天的暴行，见证着人性的丑陋……依然换不来头顶这片晴朗的`天空。站在大水法的面前，心中充满了愤怒和无限的惋惜。

历史让我知道了：落后就要挨打的教训，那么为了不让历史重演，我们已经明白了自己的使命和任务，现在能做的只有好好学习，用知识武装头脑，用科学铺平道路。就在这两天的语文课上我明白了知识在于积累，成功在于勤奋，我会更加牢记历史，让我们伟大的祖国更加强大。

篇9：凝固的历史作文550字

凝固的历史作文550字

1937年8月28日，繁华的上海火车南站，像往常一样繁忙喧闹，人潮涌动。突然，从远处传来一阵阵飞机的轰鸣声，而且越来越近，人群立刻变得骚乱起来，有人喊：“日本人的飞机来啦!快逃啊！”

就在这时，敌机飞临车站上空，投下了一枚枚罪恶的炸弹。随着一声声巨响，顷刻间，上海火车南站化为废墟，成了残垣断壁，到处都是黑色的瓦砾，到处是死者的尸体……

一股股浓烈的硝烟和刺鼻的血腥味弥漫在城市的上空。这次空袭造成我们的同胞死亡200多人，伤者不计其数。

在被轰炸后严重变形的铁轨上，坐着一个孩子，他是一位幸存者，衣服被炸烂了，全身上下沾满了鲜血。他光着两条腿，无助、茫然地看着眼前的一切。面临着这样巨大的灾难，孩子感到恐惧和悲痛，他把两只手紧紧地攥在一起，张大嘴巴，撕心裂肺地哭喊着：“爸爸妈妈你们在哪里？”

孩子的爸爸妈妈是为了救自己的孩子才献出生命的，炸弹扔下来的`时候，爸爸妈妈一起奋力将孩子甩到较为安全的地带??钢轨上，可他们自己却来不及逃脱，被炸弹活活炸死……

也许在一分钟前，上海火车南站还是热闹非凡；也许这个孩子在和爸爸妈妈一起开心的嬉闹。可是，仅仅一瞬间，可恶的战争，使上海火车南站变成了人间地狱；也正是这可怕的战争，夺去了孩子的亲人，使他成为了孤儿……

战争是多么的残酷啊！ 痛定思痛，“落后就要挨打，善战方能言和！”让我们每一个人为祖国的繁荣富强、伟大复兴而贡献自己的一份力量吧，让祖国不再受帝国主义的欺凌，让和平之神永驻人间！

篇10：让我们记住历史作文550字

让我们记住历史作文550字

翻开历史的档案，我们有许许多多耻辱事态展现在我们的面前历史是一座红色的徽章让我们记住我们的耻辱，同时也告诉我们现在的和平之不易。庄严的红色向我们宣誓：记住历史，珍惜和平。

还记得那美丽辉煌的颐和园吗？它是用无数件无价之宝做成的，它美丽而又奢华，那是一座多么令人眼红的财富啊。正是这份令人眼红的财富才让人起了贪念。回想过去，颐和园于1750年建1764年建成面积290公顷水面积约占四分之三，这么大的财富终于引来了饿狼。1860年的10月颐和园遭到了英法联军的野蛮洗劫的焚毁，无数件珍宝落入了他人的口袋，我们奢华的颐和园变得狼狈不堪，贪婪让人失去理智，英法联军这一条的蛀虫把我们美丽而奢华的颐和园抢的分毫不剩，剩下的搬不走的，他都没有留给我们，而是一把火烧尽了颐和园最后的财富。可笑的是我们还要在拍卖会上用巨款把原来属于我们的东西“赎”回来，真是荒谬，这些都是战争带给我们的耻辱。而今天我们中国终于扬眉吐气了，不必再卑躬屈膝，思前顾后，中国也不会出现汉奸了，我们赢了，我们终于打败了所有的敌人，今天我们扬眉吐气，今天我们再创辉煌，今天我们平静安宁。我们再也不用过流离失所，有上顿没下顿的日子了。今天的我们安定和谐来之不易，这都是我们的'战士用鲜血和身躯换来的，让我们一同来保护和维持今天的来之不易的和平生活吧。让我们以和平宣誓：保家卫国，珍惜和平。创建一个美好和谐的幸福家园。

和平只有和才会平，今天的社会，依旧存在毒瘤，但是我们的司法公安也在尽自己的职责维护社会的和平。作为21世纪祖国的新主人，我们更要尽自己的一份力，保家卫国，维护和平。让世界充满安宁，充满和平。让和平永驻人间，让我们一起去珍惜和平，共创和平社会。

篇11：聆听历史的声音作文550字

踏着春风，迎着春光，我们初二年级的同学兴高采烈地来到了上海东方绿洲公园春游。

东方绿洲可真大，我们参观了一天似乎都没有把它琢磨完。我们参观了仿真航空母舰，在它的内部大饱了有关兵器历史的眼福，在甲板上眺望公园的优美景色;我们在迷宫中经历了跌跌撞撞、蜿蜒曲折的旅途，个个累得筋疲力尽，脸蛋涨得通红;我们与柔软碧绿的大草坪来了一次亲密接触，享用包中的美食，享受与同学的快乐时光……但是，令我感触最深的是名人园，它让我倾听到了历史的声音。

名人园中共有一百多个名人的塑像，在这里，古人与现代人在对话，西方与东方在这里相遇，科技与文艺在这里碰撞。达·芬奇在与蒙娜丽莎微笑，而司马迁正埋头苦写《史记》;当哥伦布载着满心希望驶向印度时，李清照却正观赏着“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”;在贝多芬激昂地指挥乐队时，鲁迅用他那只笔唤醒麻木的人们……辉煌的人文成就，在历史的天空下闪烁，源远流长的.古老中国文明更是博大精深，从传说中的炎黄时期到如今，在不断的改变中散发它的魅力。但是在将中国与外国放在一起时，我又不得不想起余秋雨的一句话：不管是春温秋肃，还是大喜悦大悲愤，最后总得要闭一闭眼睛回归于历史的冷漠，理性的严峻。虽然中华文明在世界上曾一度成为奇迹，但是，我们不该忘记在辉煌的背后也有过一段屈辱的历史，我们不该忘记它，不该忘记八国联军侵略中国，不该忘记那些毫无人道主义可言的不平等条约，不该忘记火烧圆明园的大火将北京的天空映照在一片惨淡中，看那西天凄艳的晚霞，那里，一个古老民族的伤口在滴血。在承受了无数次的蹂躏后，沉睡的中国终于以雄浑之力开始腾入云霄，努力向着最高层飞去。我相信总有一天它能绽放昔日的光辉。

历史的声音，久久在耳边徘徊，它让我们时刻记住居安思危，让我们鼓起勇气，向光明的前方迈进!

篇12：聆听历史的声音作文550字

记忆躲在了橄榄树的后面， 像淘气的小孩再演绎曾经的画面，曾经的声音;记忆衔接了往事，刻录了过去，昭示了未来。那一次记忆的哮喘在这成熟的声音见见飘来。

春天是一年四季中最美得时期，因为春天代表少女的阳光，多少人一直期待着春天的来临，想投入到激情中，如今秋季时节越来越冷，更加让自己思念春天，因为春天犹如一粒种子，满载着希望和梦想，也是雨后的彩虹，缤纷绚烂，春天是复苏勃勃生命带着泥土的气息静静地在春雨中绽放，婆娑的柳枝吐出了嫩绿的新芽。春天是孕育，雪白的梨花，粉红的桃花，金黄的油菜花，勤劳的蜜蜂在花间飞舞，煽动者像水晶一般的翅膀，唱响这如梦幻般的歌谣，只有它们才见证花朵孕育种子的梦想，春天是希望，给予期待未来的少女，充满希望，腾跃的双足踏上理想之路，如舞蹈般翩跳。

三月，透过雾，从天的一边妩媚地走来，带着温暖，带着希望，太阳出来了，暖暖的，几日来的隐雾一散而去，阳光露出了妩媚温馨的面容。打开紧闭的窗户，迎接阳光带来的温暖，那份暖意穿透清冽，伸展开和煦的阳光夹着微微的风。。。。。。

非凡的努力和肯定的掌声，将浇灌心底那最芬芳的鲜花，听，这声多美好。

如果说记忆是一部电影，那么声音最为精彩，如果说声音是一首乐曲 ，那么花开的声音，最为梦幻，最为激昂，最为芬芳。。。。。。

篇13：超旺人气的历史老师作文550字

超旺人气的历史老师作文550字

他约莫三十来岁，属重量级，将军肚。毫不客气地说，大鼻孔，长相粗劣。声如洪钟，震耳欲聋。他就是人气超旺的历史孙老师。孙老师一点也没有老师架子。课堂纪律的管理也并“不严格”。

有一次，不知道是为了让我们的印象深刻些，还是想秀一下自己的文学内涵，他描绘了一个诗情画意的月夜：“在一个宁静的夜晚，疏星点点，弯月高悬，和煦的风抚动着沈阳城……”随着声音的忽然高亢，“突然，一声巨响，柳条湖一段的`铁轨……”可怜的孙老师啊，在激情澎湃情绪激昂的时刻，音调却犯了严重的低级错误。不等他说完，立即有活跃的同学指出：“孙老师，那个字不念‘guǐ’念‘guī’！”全班同学爆笑。孙老师“傻傻地”愣了几秒钟，才缓过神来，龇出了他的大牙，和同学们一块儿笑，还开玩笑似的用济南话说：“岗没面子咧！”但凡是原则性问题，他却很严格。如果同学以为他那么和蔼，不会批评我们，那就大错特错了。有一个同学在历史课上补作业，被孙老师盯上了。孙老师像平常一样在教室里转了一圈，转到他那儿时，轻轻地把本子一抽，一看是数学本，就把他正在写的那一页撕掉了。为了不影响课堂的继续进行，他又重新讲课，情绪还像刚才一样，好像什么也没有发生过似的。等到下课后，孙老师把那个同学叫出门外严厉地批评，才让他回去。孙老师的每次备课都很认真，从课外查找了大量的资料，课堂上旁征博引，娓娓道来，让我们不仅掌握了课内知识，也丰富了课外视野，每次上孙老师的课都感觉很有趣味。

孙老师在我们心中有“崇高”的地位，我们喜欢这样的老师。

篇14：让人感动的历史故事小学作文550字

让人感动的历史故事小学作文550字

让人感动的历史故事无悔的泪水，豪壮的誓言，激情的吟诵，粲然的宣言，融化在澎湃的史河中，感动着一代又一代的炎黄子孙。

历史的大门，就这样悄无声息的打开着。这里有太多神奇的故事，又又有太多故事的神奇。

我为历史，深深地感动着。

孔融幼年时才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是神童，4岁时，他已能背诵许多诗文，并且懂得礼节。父母非常爱他，一日，父亲从街上买回一些梨子，特地拣了一个最大的.梨子给孔融，孔融摇了摇头，另拣了一个最小的梨子。说：“我最小，应该吃最小的，你把那个最大的梨子给哥哥吧！”

看到这儿，我羞愧得无地自容。从此要向孔融学习。

今天早上，我乘车上街。由于是节假日，车上人特别多，我费尽千辛万苦，才好不容易找到了一个座位，正准备看会儿报纸，忽然，一位年过七旬的老奶奶正拄着拐杖，颤巍巍的走上车，车上挤得水泄不通，老奶奶只好站着。车一会儿颠簸，一会弯曲，老老奶奶有几次差点跌倒。我环顾四周，有的嘴里嚼着口香糖，手上玩着手机；有的翘着二郎腿，自在悠闲的看着报纸；有的爱美的女性正打扮着自己.....他们各有所干，没有谁想到给老奶奶让座。我一下子想到了孔融，连忙起身给老奶奶让座，老奶奶笑得眼睛眯成了一条缝儿，直夸我懂事，我乐得心里比吃了蜜还甜。

历史的大门，永远为我们打开着。这里有太多令人受益匪浅的事，又有太多的事让我们受益匪浅.....

中华上下五千年永垂不朽，悠久的历史。值得我们每个人去学习，学习要尊敬师长，懂礼貌，人生的道理。读通唐诗宋词元曲的内涵。

我为历史，感动着。

篇15：历史作文

1937年8月28日下午2时，发生了一起悲剧。在上海火车南站，大约有三千多人在这里准备坐火车，逃出上海。可是谁也没有想到日本侵略者会轰炸这里，地上到处是残垣断壁、随时瓦砾。有一个孩子在那里哭泣。孩子面如土色，整个人沾满血污。他在想他的爸爸妈妈，可是他们已经被子弹夺去生命……孩子穿的衣服沾满了鲜血，衣服破了好几个口子。他坐在月台上，空气中弥漫着战争的硝烟，地上全是碎片。

日本侵略者这样做，你们有没有考虑过我们中国人的感受。假如轰炸的是日本某一个火车站，你们会怎么想！你这样对手无寸铁的中国老百姓，真是可恶！

这幅画使人们看到了战争中的平民的处境，也使民众了解了日本侵华战争的罪恶的本质，从而促使更多的人们声援中国的战争。照片上的场景只是战火下中国世界的一个缩影，而那个丧失亲人的、哭泣的幼童正是中国人在战火中受害体验的象征。

篇16：历史作文

历史作文

历史作文（一）

中国，是一个响亮的名字，是一个振奋人心的名字。正如拿破仑所说“中国是一头巨大的狮子，不要惊动他，让他沉睡吧，他只要一惊醒，将会震动全世界”。是的，中国的出现，铸就了五千年的历史与文明，中国的崛起，改写了全人类的历史。

翻开厚厚的历史，中国是受满了屈辱和摧残的肌体，100多年前，中国受屈辱的年代开始了。英国发起了鸦片战争，分割了我们我们的领土，香港。19，日本利用辛丑条约分割了台湾，在接连失去浪打宝土时，在昏庸的清朝政府正在享受“天伦之乐”是，中国的'有德人士的良心呼唤出了他们，也是从这个时候开始，中国人反对外国压迫者的战争从未间断。

中国近代历史，虽然也是充满了侮辱和屈辱，但是我们为了自己的尊严努力了，并且成功了。1937年，反抗日本的战争爆发了，卢沟桥事变唤醒了中国人沉睡的心灵，在他们的努力下，成就了中国历史上最辉煌的一页，于197月成立的中国共产党，中国共产党在许多艰难险阻面前，英勇的带领全国人民尝到了1945年8月15日，日本无条件投降。回首中国历史，充满了辛酸与侮辱，但是也展现出了中国人大无谓的爱国之心，

当代中国是科学发展中国家，我们早已摆脱了“东亚病夫”的称号，更为庆幸的是。中国已完成了“环球之旅”和“环月之旅”，我相信在不久的将来，中国将以惊人的速度向世人展示中国是最棒的。

历史作文（二）

这本书是由当年明月所作，讲的是明朝时的势力纷争，言官们的雄心壮志，为国家奉献的精神，李如松等名将在朝鲜和日本展开的殊死搏斗。

本书是用生动形象现代的语言，以白话形式讲述历史但也不乏幽默。

给我留下的深刻印象的是大明王朝帮助朝鲜抗击日本的经典战役，李如松凭借自身的聪明才智仅用一万人并使用大明王朝的先进技术以及优良火器杀退了日本近十万人，()打退日本获得短暂性的和平，不久日本再次出击，明朝果敢迎战，派出极善用人的麻贵等明朝将领向日本发动最后的猛攻，最后海路夹击，将日本打得落花流水，止得落荒而逃。此后的上百年日本在没来骚扰。

此次战役中国仅派出8万人，而日本则派出十万有余，此次战役完全体现了中国的民族传统：自信、乐于助人、勇敢、智慧和坚强。成为了中国人民都具备的品质，只要有勇气，善于利用自己的智慧，勇于向恶势力挑战就没有不成功的事！

这就是历史的价值历史，它给予人们的是启迪和反思，见证历史的长河，同时也见证中户民族的辉煌！

历史作文（三）

浙江日报10月28日讯今年是中美《上海公报》发表30周年。江泽民主席日前访美，两国首脑的会晤，作为中美关系史上的又一件大事，成为全世界关注的焦点。

目前，一个名叫“历史的记忆”的大型展览正在美国华盛顿展出。在这个真实再现二战期间中美两国人民在反法西斯战场上用鲜血和生命筑就友谊的展览现场，出现了许多动人的场景。请看记者从华盛顿发来的现场特写

金秋十月，美国华盛顿的威尔逊国际学者中心内的一个大型展览，将众多参观者的思绪拉到了60年前。人们在这里走进历史，思索历史；人们在这里倾诉友情，增进友谊；人们在这里书写新的历史，结交新的朋友。

大型展览“历史的记忆”由“驼峰航线”、“陈纳德飞虎队”、“营救杜利特尔轰炸机队”三部分组成。而作为“营救杜利特尔轰炸机队”这段历史的发生地，我省不仅承担了这部分展览的任务，而且还组成有当年救助美国飞行员的无名英雄赵小宝等参加的代表团赴美。作为随行记者，我们在现场目睹了许多中美人民友好的动人场景。

篇17：关于历史材料作文

最近，我们的东瀛邻居日本，又不太平了。据拫载，一部美化曰本 头号甲级战犯东条英机的影片《自尊一一命运的瞬间》在日本放映，引起了轩然大波。

一部影片，何以有如此大的震动?它公然为日本军国主义招魂，否 定远东国际军事法庭的公正，宣扬“曰本无罪”…… 读完报纸，真想大喝一声：日本,到底想走向何方? 其实，日本的“出格”之举，不是第一次了。1982年的“教科书事 件”;90年代初修改宪法，向海外派兵;前两年乔本首相又屡屡参拜靖 国神社……还有，悍然侵略我钓鱼岛。这一桩桩、一件件可谓配合得 “恰到好处”，“循序渐进”。因此，我们有理由认为《自〉片的出笼是有深 层次的历史背景和必然性的。

再来听听〈自〉片编导的话吧，他们称拍摄此片的目的是为了唤起 3本民族的“自尊”。呜呼，这种人还有自尊可言?这种掩盖真相，误导 历史观的可耻行为，除了与世界爱好和甲的人民、包括广大日本人民为 敌的阴险心理之外还有什么呢?

退一万步讲，即便是想唤起民众的自尊，提高日本在世界的政治地 位，也不该这么做。在这一点上,他们应诙好好学习德国人的做法。

德国也是二战中的罪人，但战后他们彻底肃清纳粹渣子，承认历史 责任,从而蠃得了世人的尊重与信任。德国勃朗特曾在波兰无名 烈士碑前长跪不起，向世人谢罪忏悔。这和日本右翼分子大唱军国主 义赞歌、参拜靖国神社的举动真有天壤之别。孰优孰劣，立判矣。

好在日本人民是热爱和平的。在《自》片放映后，日本的有识之士 纷纷抗议指责，表现出正确的历史观。我们中国人民也必将与世界人 民一起反对日本军国主义的复活，维护和平。

日本如果不真正反省，继续背叛历史，那么将无疑是走上一条不归之路,遑论羸得什么尊重了。

篇18：关于历史材料作文

6月6日，“诺曼底登陆”纪念活动如期在法国举行。60年前的这一天，诺曼底登陆成为二战的一个重要的转折点，这次军事行动成为世界诶战争史上的“奇迹”。60年后，还是在诺曼底，当年那个战火纷飞的地方，上演了另一出令人难忘的好戏。应希拉克总统的邀请，当日盟国元首纷纷来此参加庆典活动。然而，让人意想不到的是，德国施罗德也在邀请之列。一个曾经犯下滔天罪行的国家竟然也来纪念“二战”!

毫无疑问，施罗德的法国之行是世人关注的焦点，施罗德成为二战后首次被邀请参加二战纪念活动的德国。法国人民的行为告诉我们：他们不仅真正原谅了曾经给他们带来灾难的德国，把德国看成了自己的朋友，而且呼吁更多的国家原谅德国。显然，这种目的已经达到了，世界人民原谅了德国，德国人民重新赢得世界人民的尊重。

看到德国，我想起了二战中另一个轴心国——日本。

同样是罪大恶极的战争策源地，同样给世界带来灾难，不同的是他们对历史的态度。当德国在犹太人的坟墓前表示忏悔和歉意，并向世人下跪时，我看到那位伟大的人格;而且日本首相不顾世人反对，冥顽不化的去参拜供有战争罪犯牌位的靖国神社时，从他们虔诚的神情里，我看到了什么是无耻。亚洲各国人民(包括日本人民在内)一致声讨日本政府这种妄图篡改历史的卑劣行为。他们还通过篡改历史教科书来宣扬他们的缪论，否认历史，简直是狼子野心，人神共愤!尽管日本是世界强国，但一个不敢直视历史的民族永远要被人唾弃的!

篇19：历史作文

那寓有“天圆地方”之意的建筑物便是上海博物馆。其中包罗了许多中外珍宝，但最吸引我的，却是晶莹剔透，散发着中国古典美的玉器。

置身于黑暗的玉器馆，柔和的灯光打在光洁的玉器表面，穿过玻璃反射过来，把整个玉器馆的气氛渲染得格外宁和、庄重。我注视着几千年前我们祖先作品，朴实无华，但优美的造型，圆滑的曲线，令人赏心悦目。隐约，我仿佛能听到古人佩带着玉器向我走来时，发出的清脆撞击声。经过这几千年的岁月，皎洁的玉器仍然保持着它独有色泽、形状和质感，经过了连坚硬的岩石也承受不了的常年风吹雨打。看着这一件件古人精心雕琢的玉器，我似乎也领悟到了什么：看似柔弱的外表，内心却坚强不屈，有韧性。这是原始的玉器带给我的印象，也是我们中华民族的真实写照。

唐宋时期的玉器显示出工匠高超的技巧，花样纷繁复杂，令人目不暇接。其中有些作品还巧妙利用玉器本身的颜色差异，雕刻出令人意想不到的造型，不禁让人拍案叫绝。此时的玉器，已不仅局限于饰品，还可以当作皮带扣、发饰等日常生活用品，使玉器的用途更加广泛，更加实用。此时，我想到了现在提倡的“创新”活动，原来前人已经在生活中开展了！显而易见，此时玉器不是官僚、地主们的标志了。只有人们生活安定，才会去发明、创造，才会想到把自己的生活变得好起来，让自己变得美丽起来。玉器告诉我，和它同时代的人们生活安乐，和它同世纪的王朝欣欣向荣。

清末的玉器则给人以奢华的感觉。在玉器的制作上加上了镶嵌工艺，让含蓄的玉器放射出宝石般的耀眼光芒。显然，这些作品是运用了当时国外传入的工艺制作，使一向朴素的玉器在风格上有了极大的转变。另有一件玉器，造型是一对鹌鹑。羽毛、眼睛……雕琢得栩栩如生。再仔细观察，原来是一对鹌鹑模样的盒子，上半部可以打开，放置物品，如此贵重的盒子，当然放置比它更贵重的物品，但那么小的地方，可以放什么呢？首饰？或是当时的鸦片？由此，清政府的奢侈腐败便不言而喻了。

玉器馆珍宝中的珍宝当数上博的标志——“神人”。它奇怪的样子，总会给人们无限的猜想：外星人？古生物？……从古人留下的文物中，我们找到了答案，又发现了问题，这应该是新世纪中国人的精神：求索。

篇20：历史作文

每一年都是历史，历史可以是一件很小的事，也可以是一件很大的事。

历史可以分为中国历史和世界历史两个种。

每一年都有不同的历史，但有些历史是我们不感去面对的，比如1945年的南京大屠杀，是我国的历史事件之一，造成我国南京在南京大屠杀死了30万人民。

历史就像一部电影，记录着我国历史和世界历史的重要决定和重要转折点。当晚辈看到这部电影时，就可以感受到前辈为自己国家做出了多大的贡献，让自己觉得自己活在一个非常幸福的时代。

虽然，我骄傲，狂妄自大，经常忽略别人的感受。但我不会用我的性格，去看待历史。

国家今年发展的很好，国家去年也非常的好，去年的去年便是历史，我不应该把历史翻开看，除非那一年发生了很重要的事。

也许你会说历史，它就是历史，一场很精彩的电影，一是国家的历史，那就是那就是国家抹不去的历史。

如果一个国家有历史，就应该好好地去阅读，去看看那一年自己的国家发生了什么事。

历史犹如长跑，犹似脑海中的比赛，什么时候才能跑完？无人知晓，无人解答。

虽然历史每年都会有流泪的事，但历史往往就会在这个时候展开一件非常重要的事情，然后让你了解一下过去国家是怎么度过的？是通过认真的学习才能知道的，而不是通过粗略的阅读来了解。

每一年，每一天，每一分，每一秒都有可能发生重要的事情。不是你看不见，你摸不着就不存在，它存在每个人的心里，每个人的脑海里，永远存在！

篇21：历史作文

历史作文

可以从反面入手，比如：商纣王宠妲己，导致灭国。而后代周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯也导致灭国，从中说明，周幽王没有吸取前代君主的教训。等等这就是从反面来说明没有吸取前代的教训而导致悲剧发生。正面就可以正常的描写，比如某某君主，某某古人认识到了前人的悲剧，没有那么做，就没有犯同样的错。可以用对比的结构，注意，反面例子举一个，正面例子举两个，不要每样都举俩例子，那样文章太平均，要有轻有重。“回顾历史才能避免错误”有点不通顺，可以理解为：认识到前人的'错误，吸取教训并不犯同样错误，以这个角度写。至于“古人做实验”还是不要写，你说的可以用于写“坚持不懈”方面的文章。而不是用于这个要求。

篇22：关于历史作文

我的童年，就像一朵含苞待放的鲜花，需要知识的甘露和充满文化历史的阳光来哺育我，让我绽放得灿烂无比。

历史文化是无价的，这是我经历那一次事后给我留下的体会。

那天，夜空朗朗。爸爸妈妈带着我去逛夜市。“咦，那儿人山人海的，出什么事了吗？”我疑惑不解。“走，我们一探究竟去。”爸爸也好奇地说。

我个头小，不一会儿就钻进人堆里去了。原来一群老年人在此津津有味地唱着戏呢！我满不在乎地说：“切，这有什么好看的，电视上可多着呢！”一位满头白发的老爷爷可急了：“不懂，你可别乱说。这啊，可是咱这儿的一大文化呢！”我有点不好意思，只好硬着头皮听下去。嘿，这些人可真不赖，一点儿也不惧场，一个个都蓬勃朝气，嗓门可亮了。听旁边的人说，他们唱的可是《红楼梦》中的《金玉良缘》呢！一看，那位两鬓白发的老奶奶更是表演得出神入化，一点儿也不比电视上的演员逊色。再瞧瞧那位老爷爷，看他已过六十，但他却充满着青春的活力。他表情严肃，把手潇洒地一甩戏服，再“傲慢”地走上两步，来了个“指桑骂槐”，真是精彩极了。台下不时地响起一阵阵掌声。

我越看越入迷了，不得不佩服这群老人们，他们这真的是在传承文化呀！我国的历史是无价的，试问，哪个国家曾拥有过？这次，我真的是用心去看古代的戏剧的，因为只有用心去看，才能明白其中的魅力！

篇23：作文550字

嗅着咸咸的海风，踏着由石子铺成的路，我走近了海边……随着海浪的波涛一重一稀，随着海鸥那展翅盘旋美丽的舞蹈，我看见了我的第一个朋友—浪花。

你犹如一朵朵白色的莲花盛开在那碧色的海上。每当海浪出现的时候，你总是会第一个出现在我的面前。朵朵“泡泡”，每当海浪退走时你总是会消失的一干二净，然而，当下一个巨浪出现的时候，你好似咆哮的豹子，在凶猛地奔跑着。似情似景，似景如画。你承载了多少梦想与希望。

将双脚轻轻的放入那凉爽的水中，一阵轻松又惬意的感觉便扩散到全身。海鸥正呼唤着我的名字。我转过身去，望向那金黄一片的沙滩……这沙滩上的一切，哪个不是我的朋友。我热切地跟它们打招呼：你好，五彩缤纷的鹅卵石，你在人们脚下铺出了一条“七彩”的路，一望无际，是让我与你“共舞”吗？你好，小小的螃蟹，你用你那长长的“双脚”，在沙滩上留下一排排长长的足迹，是邀我与你共同去探险吗？你好，美丽的蚌壳，你张开你那坚硬的外壳，尽情演绎着由水组成的景色……我捧起一堆沙子，轻轻地放开手，沙子瞬间从我十指间落下。我拾起一块石头，松开双手，将它投入了海中。“咕咚”它便“游”入海中，遍寻无踪迹了……太阳露出红红的一角，阳光透过层层叠加的树叶落在我的脸上，微风吹过白云，吹过碧海，吹到我的身上。我慢慢地张开双臂，与这蓝天碧海融为一体……

篇24：假如作文550字

有没有感觉很后悔，假如人生可以重来，就不会有遗憾了。

我很喜欢看重生的小说，那就是我的想象.....想象有一天我也如小说的主角一般有重来的机会。 不用轰轰烈烈，不用那么的.聪明、不用那么强悍、不用站在顶端。

每天睡前都在想，第二天我可不可以回到童年，我就可以重新读书了，我会很乖很乖，我会记得未来几年的市场，我可以改善家里的经济 ，我可以让他们不用白忙活!他也可以安心读书，不用拼命的省钱，我也可以读书。以后有一份好工作....

假如没有我们，他们就不用那么累。

没有用啊!!!这都是我的想象而已....

这都是我庸人自扰吧!其实他们对我的期望不高的，我不用觉得有压力的。可是....即使不高我还是让你们失望了，对不起!!我不知道该怎么去报答你们，我是不是很没用，而且还很不听话呢!!只是我总是不知悔改，即使知道自己的错误了，但还是改不了，自制力太差了。

我只能帮小小的忙，你们不会怪我，我知道。但关键时候总是掉链子，让你失望.....

后悔很多事，不过不能重来，我的生活一团糟糕。

昏昏碌碌的过，我度过18个春秋了，我还有多少四季....

社会很现实，我已经见证了 一千四百六十个日子了，再纯净也已经遍布疮痍。

没有头没有的句子，只是自己发泄一下。

不需要有理解，也许是我悲观了!

也许我会过好....

他们也会好......

是我想太多了!!

第3篇

篇25：假如作文550字

二七班 胡祯辰 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给自己 画一双灵巧的小手。 让我在写字比赛中 为班级争得荣誉， 不会像以前一样 写字乱七八糟。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给贫穷的老百姓 画许多漂亮的衣服。 让老百姓 过着幸福的日子， 不会像以前一样 挨饿，受冻。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给老师窗前 画一株紫丁香。 让老师消除 一天的疲劳， 让老师不会感到 辛苦、劳累。

篇26：假如作文550字

假如俄是作家，假如俄的作品被发表，俄并不会因此而骄傲，而是满腔的感激！ 假如俄是画家，假如俄的成果被轻视，俄并不会因此而沮丧，而是满腔的激励！ 假如俄是诗人，假如俄的心血被流传，俄并不会因此而满足，而是满腔的“励”量！假如有一天时光倒流，俄回到远古时代，看见氏族社会的点滴，俄会对现在的社会而用力的讽刺，俄大声地笑！ 假如有一月天天下雨，俄无法看到太阳，看见乌云如此的嚣张，俄会对下雨的天空而无奈的鄙视，俄对天空笑！ 假如有一年学校放假，俄再也不用上课，看见孤苦伶仃的课桌，俄会对空旷的操场而温柔的同情，俄莫名地笑！ 假如那个女孩不在俄的记忆中出现，俄想俄现在并不知道什么是思念的味道，如今俄只能幻想着：继续曾经！ 假如那个学期俄没有在社会里流浪，俄想俄现在并不知道什么是失学的感觉，如今俄只能默想着：珍惜现在！ 假如那个夜晚俄没有看过“星光大道”，俄想俄现在并不知道什么是梦想的力量，如今俄只能谨记着：憧憬未来！ 假如俄的这篇作文所有人都看到，假如大家给俄面子的话，请大家勇敢的认清生活的虚伪，认真的珍惜这不足百年的人生！假如俄们都能长生的话，俄也不会写这篇作文了，希望大家别辜负俄，更重要的是自己！！！

第4篇

篇27：如果作文550字

关于爱的作文：如果失去这份爱……

在我生命中最重要的三个是妈妈、爸爸和妹妹。每当想起他们的时候，我的眼前会浮现出一个个画面……

妈妈是我生命中最重要的人。虽然妈妈经常出差，可即使她身在远方，她心里也时时装着我，装着对我满满的爱！每次一回来，总是带给我许多好吃、好玩又好看的东西。第二个是我的爸爸。爸爸的脾气比较大，可他很少对我发火。即使我犯了错误，他还是语重心长的地讲道理，并不会打我、骂我。第三个是我的妹妹。她在我的生活中是一颗开心果。我有时惹她生气，她嘟嘴的样子真是可爱！所以妹妹也是我生命中不可缺少的人。

如果妹妹消失了，我会崩溃的！妹妹是一个开心果，我非常非常地爱她！我想到要划去妹妹让她永远离开我的生活，我就觉得眼前一片黑暗。我觉得一切快乐都将与我无关，我生活中就将没有那么多的乐趣。我有一种被黑暗吞没的感觉！所以我不敢想象妹妹离开了我，我将要面对一个怎样原世界！

老师说又要划走一个人！我做不到！真的做不到！我做不到让我的爸爸或者妈妈离开我！没有了妈妈，我将失去母爱；没有爸爸我将失去父爱，我都将成为一个不孝的人啊！所以，如果可以，我会选择我自己消失。我不会让我的父母离开我的世界的！我做不到这么狠心，我的的确确做不到这样的狠心！

当老师让我们把所有人都划掉的一刹那，我闭上眼睛，我感到撕心裂肺的痛苦！我说不出话来，我心在滴血！我不能让他们走！

如果失去生命中最重要的人，你的生活将会怎样？你想过吗？黑暗？痛苦？请好好珍惜现在所拥有的爱吧，不要要求太多！

篇28：如果……作文550字

如果 如果只是一个梦，但愿不要醒来。 风吹散了树斑驳的记忆，吹乱了那仅存的一点回忆。 终有一天，埋藏在心底的一丝丝温存会如花苞一样绽放，很真，很真。。。 ――题记 白色的墙壁，白色的床单，白色的吊瓶里流着透明的液体，接着，映入眼帘的是太姥姥毫无血色的面庞，她盯着院子里的杨树，看着风呼呼的刮着，看着黑夜渐渐淹没大地。 “如果有下辈子，要当什么?”我急忙打断太姥姥的话。“当人，当人多好啊。”谁知，太姥姥摇摇头，用那干枯的双手紧紧握住了我的手，“不，要当风，那样就可以永远守护在我爱的人身边了。” 如果早一点来到太姥姥身边，就会看见她会对我慈爱的笑，而不是现在安静的睡颜，和一屋子压抑的哭声，那一刻，我忘记了哭泣，脑海里只浮现出一个个支离破碎的片段，“当风，那样就可以永远守护在我爱的人的身边了。” 如果。。。 太姥姥真的走了，随着风一起走了,“太姥姥，你说过，你会变成风来守护在你爱的人身边，我会永远记住你的承诺，你不许反悔哦。”我喃喃自语道，一滴泪无声无息的.顺着脸颊流下来。。。 如果只是一个梦，但愿不要醒来。 风吹散了树斑驳的记忆，吹乱了那仅存的回忆。 终有一天，埋藏在心底的一丝丝温存会如花苞一样绽放，很真，很真。。。

第2篇

★ 作文 走进历史

★ 初一历史作文

★ 历史作文650字

★ 有关历史的作文范文

★ 历史冒险作文

★ 尊重历史作文

★ 历史复习资料

★ 历史检讨书

★ 历史演讲稿

★ 感受历史初中作文