【导语】“fzlthx”通过精心收集，向本站投稿了23篇粉笔头大奖_小学作文，下面就是小编给大家带来的粉笔头大奖_小学作文，希望能帮助到大家!
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篇1：粉笔头大奖_小学作文
粉笔头大奖_小学作文
“选许晗，不对，选六天王组合，不对，选段炼……”紧接着就听见一阵阵笑声。咦？这是什么声音？原来是阳光文学社在举行一个粉笔头大奖的比赛，看谁遭殃。
是这样的。老师在这节课中，挑出几个不遵守纪律的学生，然后，由我们投，谁获得的票数最多，谁的脑袋上就会飞过去一个粉笔头。
这些人中当然有调皮的`许晗，欺负女孩子的段炼，还有刘大龙、田小小、王雨丝的三角战争（简称刘天王），最后，就是爱说话、爱挑战别人的任超男了。
好了，候选人都挑选好了，现在精彩的竞选也就即将开演了。同学们都很激动，眼睛都注视着老师。
只听见老师的一声令下，竞选开始了。
第一位是我们可爱的任超男同学，因为女士优先吗！老师让我们举手表决，我们女生都把手放在桌子下面，而男生呢，则以人多势众压我们，所有的男生都举了手。幸好老师很公平，老师说：“任超男这节课的表现挺不错的，只有前半节课闹了一会儿，后半节课基本没闹。我现大宣布退出她的比赛资格，让她去投别人的票。”
第二位是我们班可恶的许晗同学。他总是欺负任超男，给任超男斗嘴，现在，机会来了！哈哈！我们所有的女生都举起了手，而且举的不是一只手，而是两只手。可是，我们女生人数太少，没有足够的票数，没办法，还是让许晗逃脱了。
第三个是我们的三位战士DD六天王组合。一个姓刘，我们把他改成六，一个姓田，我们把他改成天，王不用改，所以就叫六天王组合。他们的票数也很少，因为他们在课堂上打得不够激烈，没有意思，所以举手的人才13人。
最后，该这个令人讨厌的段炼了。我们都痛恨他，因为他太不像男人了，都把我们娇滴滴的王语思同学弄哭了，弄哭了不要紧，还不去哄她，他真丢人。所以我们不分男生女生都举着手选他这个欺负女同学的坏家伙。
由于很多人都选段炼，所以，不用问，得到粉笔头大奖的人非段炼莫属了。这时，老师拿着粉笔头，使劲儿朝段炼的脑袋扔了过去。我们都哈哈大笑，直笑得前仰后合。
哈哈，这个比赛太好了，段炼终于为他做的丑事付出了代价！
篇2：粉笔头大战小学作文
粉笔头大战小学作文
招兵买马
虽然双方休战一天，可齐亚并没有闲着，他深知无论在战术和战略方面都不是乔雨明的对手。一出手，乔雨明就把他几天的战斗成果改写了。他能不急吗？
“喂，”齐亚甜腻腻地与“鬼子精”套近乎，“想不想参加我们的粉笔头大战？”
鬼子精没反应，愣愣地看着他。为了尽快地把鬼子精拉入自己的势力，他又不得不大方地说：“你当副总指挥，必要时我听你的！”
“什么啊？！能不能把事情说得明白些？”鬼子精发脾气了，声不是声脸不是脸地训他。比鬼子精高一头的齐亚不得不耐心地把最近发生的事通报给他，最后又讨好地说：“我们以最隆重的方式欢迎你参加！”
鬼子精足足思考了两分钟，就这两分钟，齐亚胆颤心惊的，要知道鬼子精的主意最多，眼珠一转就一个道儿。连老师都说，鬼子精的个子之所以不长是因为被心眼坠住了。
“你们有多少人？”
齐亚不好意思啦，“就我一个！”
“咳，光杆司令啊！”鬼子精的嗓门比谁都大。
齐亚急了，“我们还可以招兵买马啊！把男生都聚集在我们麾下，那时你就是副总指挥了！”齐亚没想到急中生智又把原来的计划扩大了。
“对！好主意！”鬼子精在一旁摩拳擦掌，两人兴奋得直击掌。他们的第一个目标就是“长臂人”。粉笔头大战给长臂人提供了最好的用武之地，胳膊长，力气大，足可以以一当十呢！果不其然，当两人向长臂人说明来意时，长臂人激动地眉飞色舞，“行！快说吧!什么时候开战？我的手都快痒痒死了！”说完，长臂人又撂胳膊又挽袖子，当他听说今天休战时，顿时像鼓鼓的气球被谁扎了一锥子，“咳……”
“别着急，有你用武的时候！”鬼子精安慰他。
齐亚不高兴了，这话应该他说，鬼子精怎么抢去了。不过，大敌当前，应以大局为重。就这样，敢死队成立了。
第二天，乔雨明刚击中齐亚，正洋洋得意时，突然从左右两侧冲出鬼子精和长臂人，没等他弄明白怎么回事时，粉笔头纷纷向他袭来。“你……”话还没有说完，粉笔头就像冰雹一样向他的头上、脸上砸来，他只好抱头鼠窜了。
乔雨明刚缓过神来，齐亚又笑嘻嘻地出现在他面前，“这子弹好吃吧？”
“你请外援……”乔雨明一下明白过来了。
“是啊，协定里并没有规定其他男生不准加入啊！”齐亚得意洋洋地说。
乔雨明哑巴吃黄连有苦说不出。现在他最要紧的事情是招兵买马。“男生们，现在最伟大的战斗到来了……请你们加入我们的永不败队吧……”为了尽快能与齐亚势均力敌，他说得口若悬河，唾沫星子差一点淹了人家。
齐亚也不敢掉以轻心，也紧急行动起来了！
顿时人才大战狼烟四起，双方恨不得把女生也拉进自己的.队伍。最后，班上二十几名男生被双方瓜分一空，只剩下老蔫一人了。如果现在谁能把老蔫抢到手，起码从人数上就能压倒对方。
“老蔫，加入我们队伍吧！给你侦察员的角色。”
“陈宝秋同学，请加入我们的敢死队吧！如果那样，你的数学天才在这个集体中将发挥得淋漓尽致。”听听，谁能不感动呢？
优越的条件摆在老蔫的面前，双方虎目圆睁，又提心吊胆。
老蔫表现得异常迟钝，半天没言语。
“你是不是嫌条件不好，只要你加入，角色任你挑。”
“宝秋，你要是加入我们队伍，你就是参谋长！”
双方的领军人物出场了，针锋相对，一个不让一个，最后舌战竟升级到粉笔头大战，顿时粉笔头就像细雨一样在老蔫面前下了起来。
“你们烦人不？”老蔫的话太好使了，战斗戛然而止。大家都瞪着如探照灯一样的目光紧紧地盯着老蔫，同时等待对一方来说如同恶梦般的表白。
“我哪一方也不参加！”
双方都不敢相信自己的耳朵，齐刷刷地把目光集中在老蔫身上。“他是男生吗？”“他连女生都不是！”争夺老蔫之战无果而终。
篇3：粉笔头大战小学作文550字
粉笔头大战小学作文550字
现在乔雨明腹背受敌。
课间，林老师竟派了最厉害的杜小梅监督他写作业，“喂喂喂，瞅瞅你写的，都飞了！”“啪”，杜小梅转身的'功夫，一记粉笔头不偏不倚击在他的脸上。齐亚伸出三个手指头： “我可没逛你啊！三点。”乔雨明差点鼻子没歪了，欺负人也不能这样欺负啊！
人要倒霉喝凉水都塞牙。“乓”，在乔雨明一愣神的功夫，齐亚又给他了一记粉笔头， “四点！四点！”真没出息，趁人家倒霉的时候频频出击。乔雨明做好了卧薪尝胆的准备，“哼，等我补完作业，再好好收拾你！”
下课铃刚一响，“嗖”，乔雨明像一支冷箭第一个冲出了教室。齐亚鬼鬼祟祟走出教室，没有乔雨明的身影，才放心大胆地走了出去，那知他刚转过楼梯拐角，突然乔雨明冲了出来，一扬手，竟然是一把粉笔头铺天盖地飞来。齐亚来了个懒汉钻被窝，只有三个粉笔头击中他。等他爬起来再找乔雨明的身影，乔雨明像在学校里蒸发了。
乔雨明美美地坐在教室里，首战告捷，照这样发展下去，不出一天就能与齐亚战平。数学老师正拿着粉笔写题呢，一用力，粉笔断为几截，他眼前一亮。
现在两人互相提防着对方，个个是惊弓之鸟。虽然有了妙计，可乔雨饕恢泵挥谢?嵯率郑?胙钦饧一锞拖癯ち肆?谎劬？
的怪兽，随时随地地监视着他。机会终于来了，晚上放学，齐亚放松了警惕，他瞅准机会，把一整根粉笔掷了出去，狠狠地击在齐亚的身上，五个粉笔头纷纷落地。
“五个，五个，五个……”乔雨明伸出一只手，在齐亚明前晃动着。
齐亚猝不及防，疑惑地看着乔雨明，“你……”
乔雨明手指着地上躺着的五个粉笔头，“不信，自己去数！”
齐亚愣愣地看着乔雨明扬长而去，两天时间他白忙活了，战平了。
为了得到必要的补充，双分宣布休战一天。
篇4：粉笔头**小学生作文
粉笔头**小学生作文
“啪”，我刚进教室，头就被什么东西砸了一下，我从地上捡起来一看，是一个小小的粉笔头。我觉得有些不对劲儿，忙朝教室里一看，哎呀，教室里男生和女生正在进行激烈的`“粉笔头大战”呢!这下我可来劲了，从讲台上抓了一大把粉笔头，像投篮球一样使劲地向男生掷了过去。女生们掷得更兴奋了，男生们被打得措手不及，吓得躲在课桌下面。正当我们玩得起劲时，“丁零零，丁零零”，上课铃响了。
我“啊”地叫了一声，同学们也都如梦初醒，全慌了手脚。这可怎么是好呢?老师马上就要来了，这一地的粉笔头，捡也来不及了呀!没办法，我们只好硬着头皮回到了座位上。关老师夹着一个文件袋走进了教室。她看到教室里满地的粉笔头，脸色一下就晴转阴了。我的心也提到了嗓子眼。可是，关老师却没问粉笔头的事，依然像往常一样，和蔼地对我们说：“同学们，今天这节班会，我们要评选出办得最好的《雏鹰小报》。
现在，每个同学都在地上拾一个粉笔头当选票，投到自己认为办得最好的小报上。”一时间，同学们都纷纷俯下身，捡起一个个粉笔头。一场**，就这样让关老师巧妙地解决了。
篇5：粉笔头大战作文
在我们班上，有许多老师不知道的.秘密，最好玩的还是粉笔头大战。
那天星期四中午，我刚回到班时就在门口跟柳某某撞了满怀疑，他说：“对不起，哈哈哈。”说完就跑了，一会儿，又有一个柳同学（有两个姓柳的，所以后面两字不一样）跑了出来，手里还抓着粉笔头。
我一进教室，惊呆了，每个人手里几乎都有一个粉笔头。我刚开始还不知道怎么回事，可当粉笔头砸到我头时，我才知道，一场大战要开始了。
不一会儿，我也参加了战斗。我拿起粉笔头，作了一个瞄准的姿势，想把刚才打我的给揪出来。可是，还没来得及发出去，就被其他人打了几下，我急忙找掩体躲避，趴下来继续前进。这时，我看见王同学正在“阴”人，为了“为民除害”，我以迅雷不及掩耳之势打到了他，打得他“吱吱”直叫。收拾了他，我继续打其他人。
这时柳同学急匆匆地说：“老师来了！”每个人都急忙上位。看到这情景，柳同学笑得合不拢嘴巴，我们才知道是他骗我们的。
二话不说继续干。我刚回过神来时，王同学就用粉笔灰把我涂了个大花脸。我用手擦了脸，十分生气，直接走到讲台前，拿起了黑板擦，如猛虎一样扑向他……
过了一会儿，我真的看到老师来了，连忙通风报信，班上迅速安静了下来。老师看见我们一个个不说话，看书的看书，写作业的写作业，满意地点了点头。
篇6：粉笔头大战作文
这两个学期，我们班的许多粉笔头都离奇失踪。并非粉笔们集体罢工……
只见一位同学伸手从粉笔盒里拿走一根粉笔，不一会便被拦腰截成几段趁人不注意，朝一个同学猛地扔了过去。那段粉笔头似乎生气了，一下子击中了那位同学的脑袋。那位同学顿时反应过来，捡起那截可怜的粉笔头朝那位同学狠狠地扔去，可那位同学反映灵敏，躲开了，却击中了一位过路的同学。就这样，粉笔头大战进入高潮。
有的同学也趁机向参战同学进攻，有的同学不断从粉笔盒中取出，朝对方猛烈开火。这样一些不知情的同学走着走着，莫名奇妙的被别人击中，一时没回过神来，等回过神来，对方早已逃之夭夭。
终于，战火在同学身边减轻了很多，有的同学被击中了好几次，可自己却没打中一个人，只好忍气吞声地回到位子上；有的同学余怒未消；还有的同学依然在进攻对方。
这时上课铃响了，战斗也结束了，同学们回到了位子上，但粉笔们呢？有的被捡走了再次利用，还有的可怜巴巴地躺在地上等好心人送回家里，有的还飞到了窗外……
篇7：粉笔头大战850字作文
粉笔头大战850字作文
粉笔头告急
粉笔头大战进行到白热化程度，大大小小的战斗不下几十次，粉笔头大战(4)作文850字。双方书记员统计赢点数，永不败队5320点，敢死队4561点。
“快快快，马上把子弹运过来。”粉笔头大战有着严密的作战计划，连子弹供应员都配备了两个。
“报告队长，子弹已用完。”现在粉笔头大战越来越有战争的味道，整个战斗就像一盘棋，牵筋动骨。
“什么……”没有粉笔头还打什么呢？
鬼子精不愧是鬼子精，双眼往地下一扫，命令道：“抓紧时间捡地上的粉笔头，贻误战机者，军法惩处。”
可惜捡来的粉笔头只呈强弩之末，敢死队员愁眉哭脸，没有子弹，这仗怎么打？
“有了！”鬼子精一拍脑门，“不如去学校的`总务室取粉笔！”
“那能行吗？”有人开始怀疑。
“你没长脑子啊！你不会说班级用吗！”鬼子精横了那个同学一眼。
大家都认为这主意再好不过了。
“老师，我取一下粉笔。”长臂人出现在总务室，拿走了整整三盒粉笔，850字作文《粉笔头大战(4)作文850字》。
“老师，我取一下粉笔。”第二个同学没费吹灰之力也拿走了两盒粉笔。
第三个同学如愿拿到三盒粉笔，第四个同学拿到四盒粉笔，第五个同学拿到五盒粉笔……他们没有受到丝毫怀疑。
当鬼子精出现时，“你们老师疯了，想累死你们啊！”
“我们老师一点没疯……”他想说，“我们快疯了”，可想了想，还是憋了回去。
一下午的时间，敢死队准备了足够的子弹。
第二天，大战擂响了战鼓，由于敢死队有了充足的子弹，粉笔头像冰雹一样，打得永不败队连抬头的机会都没有。
“他们昨天还没有子弹呢？怎么一夜之间就生出那么多来……”乔雨明的话还没有说完，一大截粉笔狠狠地击中了他的脸，他挂彩了。
“猫眼！”
“到！”叫猫眼的同学笔直地出现在乔雨明面前，“去侦察一下他们哪来那么多的子弹。”
“是！”猫眼退出战场，秘密侦察去了。
战斗无常。今天永不败队要多惨有多惨，敢死队狠狠地赚了一把，已超过6000点大关。
“打扫战场。”鬼子精一声令下，“把粉笔头都碾碎。”顿时，地下一片白花花的。
永不败队垂头丧气地等着猫眼，猫眼就像在这个世界上消失了。“这家伙是不是叛敌了！” 直到一节课过去了，猫眼才气喘吁吁跑了回来。
原来猫眼侦察敢死队子弹的事，可人家保密工作做得非常好，猫眼琢磨来琢磨去，忽然想起学校总务室有粉笔，战事吃紧，他直奔总务室而去。
“拿粉笔！”
“站住！我都注意你们半天了，拿粉笔干什么？”总务老师终于发现了破绽。
“老师用！”
总务老师用怀疑的目光看着猫眼，“不可能吧！”
猫眼做好了把牢底坐穿的准备，愣是一个字没有承认，结果空手而归。
粉笔头大战还没结束，子弹又告急。
篇8：日记：粉笔头大战作文
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这就粉笔头大战是不是非常可怕!
篇9： 粉笔小学作文
在每一个人的学习生涯中，都有一种离不开的东西，那就是同学们最常见的粉笔。
我们常见粉笔的大约有6厘米长。它的身体像一根粗粗的小木棍，有的光滑，有的粗糙。工厂的叔叔们把它们放在一个个盒子里，多么像一个人口众多的大家庭呀！拿起粉笔，手上顿时是粉笔末，像一个个白色的小天使。
粉笔的上底面和下底面都是圆形的，像是一个上小下大的大柱子。粉笔的颜色各种各样有黄的、绿的。红的、白的―――，我们最常见的就是白色的粉笔了。
你可别小瞧这些粉笔，它们虽然短、小，但是它带给了我们知识，而它自己却牺牲了。正像我们那辛勤的园丁――老师。
这种宝贵的精神值得我们学习。
篇10：粉笔小学作文
我已经是个六年级的学生了，每节课最多看见的是什么，那就是粉笔，提起粉笔，很多人都不以为然。
丁零零，上课铃声响了，老师拿着课本走了进来，一盒粉笔静静地躺在讲台桌上，其中一只修长的粉笔被老师拿在手上，老师用粉笔写着课题，粉笔在黑板上渐渐移动着，渐渐消逝着，粉笔就像我们人一样，而粉笔末就像我们的血液一样，慢慢流走，粉笔的生命即将结束。
粉笔在黑板上让我们懂得了许许多多的知识，从1,2,3学到加减乘除，从a，o，e，i学到许许多多的字，但可恶的是，有些人对粉笔不以为然，不小心弄断了，就直接把粉笔给扔掉，有些人还用粉笔玩粉笔大战，你仍我，我仍你，粉笔就这样被他们玩弄于鼓掌之中，粉笔的生命十分的短暂，它的生命只有一节课或者两节课那么短暂罢了，但他的生命是有意义的。
粉笔让我从中获得了一个启发：我们要做一个默默无闻，无私奉献。
篇11：粉笔小学作文
我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。
我——一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。
每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的每一刻。
但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。
篇12：粉笔小学作文
吱吱吱......吱吱......”，粉笔在黑板上慢慢的移动着，渐渐的，变成了一个小不点。高大的身材没有了，取之以代的是黑板上的一行行字。这一行行字教会我们做人的道理和无穷的知识，还经常把我们带入神奇的幻想世界。
粉笔总是默默无闻地奉献着，擦黑板时，任黑板擦擦去用它身体写下的一行行字，无数的粉笔粉落下，就像一朵朵美丽的雪花，就像一堆堆木屑.......。但这更是一种精神，奉献精神，更像一些高尚的人。
难道我们的老师不也是这样的吗？她（他）们为了教育我们成才，去默默奉献了自己。她们呕心沥血，从春到秋、从夏到冬，从满头青丝到双鬓斑白，从不叫苦；接受鲜花和掌声，从不骄傲；任自己的学生超越自己，却从不求回报。难道这不是粉笔的精神吗？我赞美粉笔，更赞美我的老师——因为她们不求任何回报，也不求任何名利，却在为社会奉献自己。老师，我代表所有您教过的孩子们，向您真诚的问好：“老师，您辛苦了！”
篇13：粉笔小学作文
粉笔和板擦，相爱却不相杀。
粉笔和板擦，相互帮助和谐共赢。
粉笔和板擦，就像是任课老师的左膀和右臂，帮助他们写出另一片天地，带学生看到另一个世界的美好和光芒。助他们桃李满天下，带给他们作为老师的骄傲与尊重。
粉笔和板擦，看似简单的组合，却蕴含着无穷大的力量。一笔一划，尽写芳华，写写画画，数不尽的组合与世界。
就像讲台，黑板，这些一想起就会想到那个站在讲台上的人，想起他曾给我们讲课的事情。想起那些与课堂有关的或美好或无奈的青春故事。
就像粉笔，板擦，虽然渺小脆弱，但是他们的组合却可以勾勒出不同的世界和另一番天地，给求知的同学们带去方向和前行的力量。
粉笔和板擦，小小的组合，大大的能量。
篇14：粉笔小学作文
粉笔，我想是大家皆知的东西。
粉笔——是一样普通而十分平凡的东西。它在黑板上创造出一幅幅美丽平凡的图画，然后化成了灰尘的后代。这是多么平凡的东西呀，可是它用生命来教会我们知识。
粉笔虽然没有世上美丽的东西可爱，也没有世上平凡的东西普通，但我却觉得它在平凡中带有几分华丽。因为它总是像蜡烛、老师和园丁……那样默默地贡献着，从没有说过一名怨言。可是，我却认为粉笔是最可爱的，因为它像老师们那样教会我们知识。虽然它最终变成了人们并不喜欢的灰尘，但其实灰尘仍遗传了粉笔的优点——假如没有了灰尘，大自然就会变得多么单调啊！因为有灰尘，才会有雨、彩虹等气象万千的自然景色。
粉笔是我们人类的老师，我们能够成才也有粉笔的一份功劳，让我们把粉笔和老师们一起记在心里面吧。
等我长大成了科学家，我一定要将粉笔改造成更有用的东西，继续让粉笔造福人类，让粉笔有一个更美丽的面容。
篇15：粉笔小学作文
那样平平凡凡的粉笔，一到我手上，就变得有趣。
我的表妹来我家玩，我家都是书，可没有什么好玩的东西，我左看看右看看，发现表妹正欣赏我的那些漫画书，我觉得一定是被图画吸引了，画中的人物浓妆涂抹，我猜她也是喜欢上化妆了吧！于是，我和姐姐准备了一桶粉笔和一碗水，也想为表妹“化妆”。
我们把粉笔削成末，把它涂在表妹的眼睛上，再用水把它涂开，就完成了“眼影”。我们把那些粉末都涂在表妹的脸上，红红的。这样，就更美了，我觉得杂志上的明星都没有这么漂亮的妆。表妹照着镜子，似乎也很满意。
在学校我照样能玩起粉笔。我从地上捡起一支红粉笔，把手指涂红，涂在男生小l的后背上，上面画的是一个鬼脸，到现在他还不知道呢！我都能想起来，他走在路上别人会怎么看他：用厌恶的表情看着他，觉得他是一个不爱干净的人，可能还会嘲笑他……我心里想着都想笑。
瞧，小小的一支粉笔，能带来许多意想不到的乐趣呢！
篇16：小学作文：粉笔
写物作文点评
粉笔，这小家伙顽皮又可爱。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。
当她的银裙末端轻轻在黑板上划过，便留下了一条白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，组成了字，组成了文。黑板前，祖国花园的幼苗们才识了字，学了文，知道了善与恶，美与丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是谁知道，在她欢乐的背后，也在默默地伤心。她教会了孩子，却牺牲了自己。渐渐的由一位年轻的姑娘，变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短，缩短，直至终结……
不过,她没有因这而停止，仍继续地写啊写.因为她知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的，她越写越短，最后只剩下一个小头子，被遗弃在垃圾桶里。(这段文字写得很有必要，使文章摆脱了一种“悲”的感受。最后一句还可改一下。)
斗转星移，当那些幼苗长成参天大树时，他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔，虽然记不得她是只什么粉笔，出自什么粉笔盒，但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己，哺育他人的品质。
他们会永远记住，并代代流传。
点评：这是一篇朴实的文章，但字里行间，透露出小作者对粉笔的深深感激，深深理解。虽然粉笔的一生是短暂的，但在小作者的笔下却并不悲伤，他以他的视角来理解粉笔，由物及人，引起读者的联想。
篇17：小学作文：粉笔
有一种东西我们再熟悉不过了，它是老师上课的必备品，它就是──粉笔。
粉笔的外形又长又细，它是一根一根的，它的颜色有白色、绿色、红色、黄色等等…粉笔总是天天在辛勤的“工作”着。语文课有它，数学课有它，英语课有它，科学课也有它，甚至连美术课也见得到它┉它就这样年复一年，日复一日，它没喊过一声苦，叫过一声累。以前我还拿它和其他同学一起玩“粉笔大战”，我也没感到妥。可是当我看到它在课上被写断、写短的时候，我才望着那一根根短短的粉笔头时，良心发现。
是啊！那一根根粉笔头总是在课上每天任劳任怨的为我们“工作”着，教会我们知识。它们每写一个字、一个笔画都会钻心地痛，有的时候还会写断，而且它们的寿命也在一下下的减少着。有的粉笔只能写几天，有的只能写一天，有的甚至只能写一节课。可是在这个时候它们有怨言吗？当它们被我们扔来扔去扔断时有怨言吗？当它们被我们写断时有怨言吗？答案都是没有。它们就像我们的老师一样，默默无闻的付出，却不求回报和索取。老师就像这粉笔一样天天呕心沥血地为我们操劳着。改作业、备课、上课、给我们讲作业等等┉老师为我们这么辛苦，但有些人却还不好好听话，不让老师省心，真是不应该啊！所以，我以后一定要好好学习，听老师的话，让老师更加的省心。
我爱默黑无闻的粉笔，更爱默默无闻的老师。
篇18：小学作文：粉笔
粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小盒子里，而当需要时，它又用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，甚至化成粉末。
粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直都能把自己献给我们，从一年级的“a;o;e,”到今天的“english”，我们的一声声“懂了”，是它最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它的身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加有精神地投入到工作中。
“唰唰唰，唰唰唰，”粉笔化成白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点消失了。“一日无书，百事荒芜。”当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么伟大的品质呀。那就是——奉献。
这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：种地的农民，工厂的工人，学校的老师，他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求太多回报。而世上没有了他们，人们又怎么可以继续生存呢?没有了农民，人们就没有食物吃;没有了 工人，就不可能有高楼大厦;没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。
篇19：小学作文：粉笔
当老师在黑板上写写划划，而你看着那一个个由横、竖、撇、点、捺构成的字时，你曾想过吗，这背后是谁在牺牲自己，默默奉献？
那，当然就是粉笔！
一支长约七厘米，有着各种颜色的粉笔，在我们眼里，它普通得不能再普通了。它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走来走去，这多么无聊乏味啊！时间一天一天过去，渐渐的，它慢慢短去，变成了一些粉末，飘散在大地上，永远消失在了这个世界上。
上幼儿园时，老师用粉笔教会我们认识了简单的字，懂得了加减计算。后来上小学了，语文老师用粉笔教会我们词语和句子；数学老师用粉笔教会我们解决数学问题；英语老师用粉笔教会我们读单词，写短文……在生活中，我们与粉笔形影不离，是粉笔为我们描绘知识，传递道理，启迪智慧！
我爱粉笔，爱它的默默奉献！老师，您也跟粉笔一样，有着默默奉献的精神！
深夜，在灯光下，辛勤的老师还在改着一堆改不完的作业，备着备不完的功课。掀开作业本，上面的每一句评语，每一个勾，每一段话，每一个红色笔迹上，都凝结着老师的心血。
老师与粉笔，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。粉笔灰末飘飘落落，粉笔的身躯渐渐消失在老师的手里；老师的头发由黑变白，老师的生命慢慢衰老在教育我们的日子里。
老师，您正如粉笔一样，默默奉献，不求回报。您的精神，怎么不令人敬佩呢？
篇20：小学作文：粉笔
我是一只普通的粉笔。
从我一出生就注定了我的渺小，脆弱，平淡。我和一群和我一模一样的兄弟姐妹们挤在一个小小的盒子里，我的眼里只是漆黑一片，后来，不知发生了什么事，我所在的盒子在剧烈的震动着，又不知过了多久，盒子停止了震动，我和兄弟姐妹们只能在那个狭小的盒子里站着。
后来，又有了一次震动，突然，盒子被打开了，那强烈的阳光照的我睁不开眼睛。过了好半天，我才看清了，原来我到了一个更大的盒子里，我的朋友们也在我身边，我是白色的，他们的颜色却各不相同，有红的，有黄的很漂亮，突然，一只大手把一个与我颜色相同的粉笔“抓”走了，再也没有回来，我开始害怕，和我在一起的一位老者却对我说：“我们生来就是为了牺牲，因为我们的牺牲可以为人类的下一代换取无尽的知识，”于是，我坚定了信念，不再害怕。
时间一天天过去，我的伙伴已走的差不多了，他们都已经化为了灰烬，但是，我越来越镇定，没想到我面对死亡会变得如此从容。
又过了一段时间，一只沾满同伴尸体的手伸向了我，把我提到了半空中，我看到了一位女老师，以及她的学生，黑板上是我前一个同伴用生命谱写的音符，老师把我高高的举向空中，同学们的眼睛也盯向我，他们在为我朗诵着一首赞美粉笔的诗，我就是千千万万只粉笔的代表。
当然，我的命运是相同的，我也即将死去，我只能在心里默默祈祷：来生还要作一只粉笔……
篇21：小学作文：粉笔
“洁白一生，无怨无憾。似春蚕吐出丝丝银线。”你知道这是说谁吗？是我，我是一根白色粉笔，我的身高是七点二厘米。我的体型类似圆柱体，一头大一些，一头小一些。大的一头直径是一点一厘米，小的一头直径是零点八厘米，两头之间相差了零点三厘米。
粉笔家族是一个很大的家族，有许多像我一样的成员。我们可以分为两类：一是彩色粉笔，可以绘制黑板报。二是白色粉笔，我就是白色粉笔，我们是专用于辅助老师们给学生传授知识的。因此，我们在黑板上也学到了好多知识。虽然我没有彩色粉笔那么绚丽的外表，但最让我自豪的是——我可以写出洁白无瑕的字。不止这样，每当看到学生从黑板上通过我写的字学到知识时，我是无比的自豪骄傲！
当教师拿着我在黑板上写出一个个均匀的字时，我的身体也逐渐变短，与此同时我还忍受着粉骨碎身的痛，那痛就像刀割，像成千上万跟针扎在我的身上。但为了所有学生能有一个美好的未来——我愿意为祖国未来的栋梁默默的奉献。“我磨尽生命为了贡献，只愿献与课堂辛勤的师生。”
虽然我们一次次变短，一次次忍受着疼痛的煎熬。但看到学生们有了好成绩而欢笑时，那笑就像一束束阳光投向了我，顿时我感受到了无限的温暖，领悟了人生的价值。
辛勤的老师用我织出一幅幅知识的锦缎，我只为把知识带给人间。到了生命最后一刻，我悄然逝去何惜此生短暂······
如果有来生，我还愿化作一支粉笔，为人类默默地做贡献。虽然痛苦要陪伴我一生，虽然生命很短暂，但那正是我一生最幸福的时刻。
作为粉笔，我自豪，我骄傲，我幸福。
篇22：小学作文：粉笔
粉笔，提起粉笔大家都不陌生，粉笔的一生是短暂的，但是它带给人类的智慧却是无穷无尽的，今天，我就和大家分享一支粉笔的故事。
一根粉笔是从一辆粉笔车上掉下来，这根可怜的粉笔大叫，可是谁又能听懂它的话呢？这根粉笔只好等待有缘人把它捡起来。
有一天，粉笔的幸运日来了，一个邻村的孩子在公路上玩，这个小孩子叫班尼，他是一个美国小男孩子，他在公路上左蹦右跳，忽然发现了一个东西在路边孤零零的躺着，那就是粉笔，他从来没见过粉笔也不知道粉笔是做什么用的。班尼小心翼翼的把粉笔拾起来，放在了内衣口袋里，就连回家睡觉也放在手里拿着，因为他觉得粉笔很新奇还可以写字。
可是好景不长，班尼要上小学了，他每天带着粉笔走很长的山路才能到学校。
开学第一天，老师拿着粉笔在黑板上写字，他便知道了原来，他珍藏的宝贝叫粉笔，不是珠宝也不是什么贵重的东西。他想把粉笔交给老师，发挥它更大的作用，但是粉笔已经在他身边两年多了，他不舍得把粉笔给老师，最后，他无私的心终于战胜了他自私的心，把粉笔给了老师，晚上班尼总是忘不掉那根粉笔。
第二天，老师拿起了那根粉笔，挥挥洒洒的写着数学题，班尼的粉笔越来越短越来越短，一节课过后，那只粉笔灰飞烟灭，只剩下黑板上粉笔留下的文字和一地的粉末
粉笔是伟大的，它不但牺牲自己给我们知识，还可以帮助老师工作，所以他是伟大的。
篇23：小学作文：粉笔
同学们，当我们抄着老师写在黑板上的知识的时候，我们有没有想过，是什么把笔迹留在了黑板上，使我们能够获得知识？对！
那就是——粉笔！
粉笔，是我们在学习生活中最忠实的奉献者。它从早到晚，每天都为我们服务，当它的生命接近尾声的时候，不骄傲，也不抱怨，在默默无闻，无怨无悔中完成了它的使命，从来都不求回报。粉笔虽然小，却是老师和同学传递知识的纽带。这小小的粉笔难道不像授予我们知识的老师吗？老师为了我们的学习，牺牲了许多自己休息的时间。老师不管是刮风，还是下雨，不管是自己生病了，还是家里有事，每天都按时给我们上课。老师是我们知心的朋友，无论有什么话，有什么烦恼的事，都可以向老师倾诉。老师是对我们严格要求的老师，要求我们写好每一笔，每一划。老师，不仅是严师，还是慈母。带着我们做早操，跑步，跳绳，叫我们一笔一划地写毛笔字，领着我们一点，一横，一竖，一撇的写字。老师很关心我们，每次放学都会叮咛一句：“不要在外面逗留太久，父母和老师会担心的！”每当发现有同学不舒服，都会把同学扶到办公室，给他倒一杯热水，说上几句关心的话。
那儿需要老师，老师就在那儿出现。粉笔，虽然没有华丽的外衣，但是，它是老师和同学沟通的桥梁。我爱你！粉笔！
★ 一支粉笔作文
★ 粉笔作文500字
★ 粉笔想象作文
粉笔头大奖_小学作文（精选23篇）
