【导语】“blanche520”通过精心收集，向本站投稿了16篇老李头小学六年级作文，这里小编给大家分享一些老李头小学六年级作文，方便大家学习。
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篇1：老李头小学六年级作文
老李头小学六年级作文
村头有一位姓李的老人，据说是在当年村子新建的时候搬来的，没有人知道他从哪里来，他一个人孤孤单单，暂且称他为老李头吧、
当初，村子里修建房子的时候，人们怕他一个人孤单，特意替他把房子修到了村子的热闹部分，可老李头却摇摇头，一个人又把房子修到了靠山的地方，说人们常说靠山吃山嘛。
可是他又特别喜欢热闹。每逢节假日，村头总会聚着一群老人，或下棋或聊天。老李头每天跟在他们身边，不说不吵，默默的听着
偶尔有人提到他，他也是只答不问。
前年，村里安全措施不过关，村子又依山而建，好多房屋倒塌，都因山体塌方而被埋在了山下。所幸的是伤者寥寥无几，这一切都归功于老李头。老李头是第一个拿着质检报告冲过来的.，恰巧那就是山体塌方的前夕。
他死了。死在今年的初二。初一我还看见他和爷爷在一起喝酒，结果第二天就死了。来祭奠的人不多，毕竟谁也不想染上丧气。不管来的都是村里有名有姓的人物，老李头死了，但愿他的灵魂能在天堂得到安息。
篇2：小学六年级想象作文700字：烟蒂头的自述
大家好，我是香烟蒂头。我小小的个子，瘦瘦的身子，虽然其貌不扬，可害惨了许多家庭，使他们流离失所、无家可归；也使国家财产遭到严重损失。在这里，我向大家忏悔我的一切，并表示深深的歉意。
可是，这一切也不完全是我的过错呀！记得那天，我的主人——K先生在烟盒中抽出我，用一个铁盒子（打火机）点燃了我，我立即感到一种力量，前所未有，接着，我燃烧起来，散发出一种呛人的烟味。K先生抽啊，抽啊，就这样我慢慢地变成一个烟蒂头。不负责任的主人随手把我弹出窗外，我无奈地来到木屋顶上。
真是凑巧，在这儿，我意外的碰到了好久未见的老朋友，纸。我邀请它跳起了“迪斯科”，我和它亲密地抱在一起。我们跳得可欢啦，它的脸红通通的。房顶上的木板见我们跳地那么欢，也高兴地加入了我们的行列。大家一边跳，一边还发出响亮的“叭叭”的踏步声，这声音引来了我们的朋友——家具、塑料、衣服……甚至连一些还穿着花纸衣的垃圾都加入到了我们的队伍中。我们的队伍越来越壮大，舞姿不停地变换，一会儿“踢踏舞”，一会儿“拉丁舞”……直到木板突然反应过来，忙对大家说“别跳了！别跳了！再跳，我的主人就没地方住啦！”可是，已经迟了，个个的红脸把天空都映成了深彤色。
“救火啊！快救火啊！”人们尖叫着，哭喊着，奔跑着，乱作一团……不一会儿，消防车呼啸而来。老远地，我就看见消防员叔叔们把水枪对准了我们。我已经冷静下来了，脸也不太红了，可那些朋友们，有的还是那么兴奋。冰冷刺骨的水开始向我们头顶洒下，大家被寒冷一激，都发出“嗤嗤”的呼喊声。我听到附近的人们发出了高兴的叫喊声。一阵又一阵猛烈的水流浇在我们头上，我的朋友们的声音越来越轻了，大家的脸也不再那么红了。最后，我们无奈地化作了灰烬，无力地倒了下来，只有身上的热气告诉人们我们曾经那么激动，那么疯狂。
真是太对不起了。我对自己因为任性和顽皮给人们带来的灾害表示深深地歉意。
说到底，还是你——K先生，你可真是太可恶了！谁叫你不把我掐灭呢？
篇3：湖头文化大礼堂六年级作文
湖头文化大礼堂六年级作文
一个阳光明媚的早晨，由各班老师选出的少先队员们，准备去了解湖头文化大礼堂。到了目的地，选好位置坐下，那些课桌是专门让听课的人做的，让人顿时觉得自己来到这里很光荣。
演讲开始了，一位老伯走上讲台，看起来很有文化的'样子。我们马上端正姿态做好准备工作。老伯开始演讲，我们听得津津有味。从老伯口中我们了解到，他姓张，他说话幽默风趣，给我们留下了好映像。
他向我们介绍了以前人们的一些常用工具，如盐罐、鱼笼，饭蒸……等。我们了解到了以前人民的智慧。
张伯伯让我们去自由参观。我们走向一间小屋子，发现地上墙上都是毛笔字，和毛笔画。简直就是一位书法家的悠闲胜地。再看看边上的一幅幅画，有一幅画中的孔雀画得栩栩如生，正对着天空，张开她那美丽动人的羽毛。
再走进另一间屋子，你会发现屋子里都是以前人们生活的生活用品，上面还有一些已褪色的油漆。与现在的生活用品完全不一，让人感觉奇妙。
出了这间小屋，就是一条小道，小道很狭窄，墙上贴着许多农村生活的照片。其中有一幅，一位小女孩正抢着红包。从照片旁边的介绍，我了解到，这些照片都是拍摄获奖的照片，我欣赏着每一张照片。
这时我们将离开这充满文化的圣地。相信这些文化一定会让我们更有成就。
篇4：湖头悠久文化六年级作文
湖头悠久文化六年级作文
8月19日，我们跟随大部队，来到了湖头文化大礼堂，感受湖头悠久浓厚的文化气息，感受老一代人民艰辛的生活。一代代传承下来的文化，充满着乡村的气息、历史的味道。
湖头继建村以来，已有六百多年历史，湖头文化也不为少数。
农耕文化，是我们这趟来的重点。蓑衣、饭蒸、盐罐、糖罐、风车……这些，在我们科技迅速发展的今天，已经很难见到了。蓑衣，使用一种很难腐烂的.草——蓑草编织而成的。所以可以披在身上，在还没有雨伞的时代，是用来当作雨具挡雨的。后来，人们发现了棕榈也可以当做编织蓑衣的材料。饭蒸，顾名思义，就是做饭的蒸桶。饭蒸我们俗称饭桶，我们往饭蒸里倒上生米，反正是利用蒸汽来把饭蒸熟的，饭蒸蒸熟的米饭和锅子煮出来的米饭不一样。锅子煮出的米饭虽然香、软，但是不能粒粒分明，不能给人一种美感。那饭蒸蒸出的米饭呢？反正蒸出的米饭也香、也软，不过粒粒分明，给人一种特别的美感。盐罐是一个罐子，不过罐子里装的是食盐。罐子看上去密不透风，其实内部有多个小孔，用于透风保存，防止食盐变质。盐罐看上去像个普通罐子，土里土气、灰不溜秋，特别像刚出土的文物，不过罐子表面没有华丽的花纹，让人忍俊不禁：如果这是个文物罐子该有多好……
等待讲师为我们讲完湖头农耕文化、美德，我们便在礼堂随便走走，进行参观。
我们参观的第一个地点就是书房。望着满墙铁画银钩的书法作品、丹青妙手的国画，我们闻到了一股浓烈的墨水味道，书法淡薄宏伟的气味扑鼻而来，令我们陶醉其中，目不转睛的看着一个六十多岁的叔叔在那里写行草，只见大笔一挥，手熟练的写起字来，一个个龙飞凤舞的字便在纸上诞生了。没见过王羲之真迹的我那时候还傻乎乎地以为王羲之还没法和这个叔叔的字比呢！这个叔叔告诉我们行草该怎样写。我在心里告诉自己：想写行草？先把楷书练好吧！想到这里，我无奈的苦笑了一下。这个叔叔今年已经六十多岁了，他是从十七、十八岁开始学毛笔的，果然，要练成一笔好字，首先就要勤学苦练。
本次德育实践——湖头悠久文化活动，我学到了许多，也体会到了老一代人民的辛苦，也让我们明白了：只有勤学苦练，才可能完成你的梦想。因为爷爷奶奶那个年代很忙，很难吃饱饭，所以我们要努力学习，长大后有成就，让爸爸妈妈过上比小时候幸福的生活，光宗耀祖！
篇5：搞笑狗宝子头六年级作文
搞笑狗宝子头六年级作文
最近，我在垃圾堆边上捡到了一条流浪狗，我看它可怜，就把它带回家了。于是，我有了一个新玩伴，我给它取名“宝子头”。
宝子头真不愧是我家名副其实的“开心宝”，它的行为让人笑掉大牙。狗都喜欢追逐会动的东西，宝子头也不例外。一天，老妈拿着拖把去洗，宝子头一见，就尾随而去。它一路追咬着拖把底下的布条，像一个玩性正浓的孩子，玩得好不快活！在猛烈的蹦达、撕咬中，一缕布条被它咬了下来，而老妈也被它拖着迈了好几个踉跄，差一点摔了一跤，把老妈惹得差点发火了。终于，老妈来到了小池塘边上，宝子头继续追逐着拖把扑咬着，却丝毫没有觉察到危险已悄悄地向它逼近。老妈走下了田埂，把拖把从高处往水里一放，而宝子头却毫不知情，于是，它从刀削般的水岸边义无返顾地扑了下去，溅起了一大堆水花，落水后的宝子头在水中乱蹬，把老妈衣服都弄湿了。转眼间，一个湿淋淋的脑袋就从水里钻了出来。只见，原先圆嘟嘟的宝子头瞬间像进了压缩机似的变成了瘦瘦的一个小狗头，两只脚无助地在水中扑打，想抓住点东西爬上岸，却见四周空空如也，只得无奈地哀嚎着。还是老妈眼疾手快，用手拎住它的耳朵，把它硬生生地提了上来。此时，宝子头再也神气不起来，全身像穿了紧身衣似的，如发射后的火箭一般，窜入院子，趴在太阳底下，半天不肯动弹。
宝子头的搞笑还不止这些，它装死的本领也是天下第一。老爸发现随着宝子头越长越大，它的`破坏能力也越来越厉害，于是，买来一根狗链，准备把它锁起来。老爸刚把铁链锁它的时候，它因从没有见过，对链子很感兴趣，大概在想：咦，这是什么虾米，像蛇一样，真好玩。但一会儿它就对脖子上的圈讨厌了，在里面疯狂地挣扎，拼命想挣脱。这时，刚好我从它面前路过，它像一股狂风般朝我这里奔过来。可还没有到我这里，就被铁链锁得动弹不得。它在那里凄厉地叫着，还不停地在那里蹦跳、打滚、把双脚蹬在围墙上玩“特技”，还用那尖尖的小牙齿去咬，可它哪里咬得动呢？不仅铁链毫发未伤，还把它自己的牙齿咯得生疼，叫得更凄惨了。过了一会儿，它见没人理睬它，就躺在地上一动不动了，在那里装死了，却不知自己的胸膛还在一起一伏，让人看了忍不住发笑。又过了一会儿，它见装死无效，就一骨碌爬起来双眼盯着铁链，它似乎以为自己是一只超厉害的意念狗呢！让人笑得快岔气了。就这样，它不停地上演着挣扎、装死的动作，乐此不疲。一天后，它无计可施，就变乖了，安安静静地躲在那儿，不再垂死挣扎了。
哈哈，“宝子头”不愧是天下第一笑狗！呵呵，得给它发一枚搞笑勋章了！
篇6：湖头悠久文化六年级作文
8月19日，我们跟随大部队，来到了湖头文化大礼堂，感受湖头悠久浓厚的文化气息，感受老一代人民艰辛的生活。一代代传承下来的文化，充满着乡村的气息、历史的味道。
湖头继建村以来，已有六百多年历史，湖头文化也不为少数。
农耕文化，是我们这趟来的重点。蓑衣、饭蒸、盐罐、糖罐、风车……这些，在我们科技迅速发展的今天，已经很难见到了。蓑衣，使用一种很难腐烂的草——蓑草编织而成的。所以可以披在身上，在还没有雨伞的时代，是用来当作雨具挡雨的。后来，人们发现了棕榈也可以当做编织蓑衣的材料。饭蒸，顾名思义，就是做饭的蒸桶。饭蒸我们俗称饭桶，我们往饭蒸里倒上生米，反正是利用蒸汽来把饭蒸熟的，饭蒸蒸熟的米饭和锅子煮出来的米饭不一样。锅子煮出的米饭虽然香、软，但是不能粒粒分明，不能给人一种美感。那饭蒸蒸出的米饭呢？反正蒸出的米饭也香、也软，不过粒粒分明，给人一种特别的美感。盐罐是一个罐子，不过罐子里装的是食盐。罐子看上去密不透风，其实内部有多个小孔，用于透风保存，防止食盐变质。盐罐看上去像个普通罐子，土里土气、灰不溜秋，特别像刚出土的文物，不过罐子表面没有华丽的`花纹，让人忍俊不禁：如果这是个文物罐子该有多好……
等待讲师为我们讲完湖头农耕文化、美德，我们便在礼堂随便走走，进行参观。
我们参观的第一个地点就是书房。望着满墙铁画银钩的书法作品、丹青妙手的国画，我们闻到了一股浓烈的墨水味道，书法淡薄宏伟的气味扑鼻而来，令我们陶醉其中，目不转睛的看着一个六十多岁的叔叔在那里写行草，只见大笔一挥，手熟练的写起字来，一个个龙飞凤舞的字便在纸上诞生了。没见过王羲之真迹的我那时候还傻乎乎地以为王羲之还没法和这个叔叔的字比呢！这个叔叔告诉我们行草该怎样写。我在心里告诉自己：想写行草？先把楷书练好吧！想到这里，我无奈的苦笑了一下。这个叔叔今年已经六十多岁了，他是从十七、十八岁开始学毛笔的，果然，要练成一笔好字，首先就要勤学苦练。
本次德育实践——湖头悠久文化活动，我学到了许多，也体会到了老一代人民的辛苦，也让我们明白了：只有勤学苦练，才可能完成你的梦想。因为爷爷奶奶那个年代很忙，很难吃饱饭，所以我们要努力学习，长大后有成就，让爸爸妈妈过上比小时候幸福的生活，光宗耀祖！
篇7：湖头悠久文化六年级作文
湖头是历史文化名镇，古时曾被誉为“小泉州”。生活在这座小镇已有七八年，我依然能感受到当时的热闹景象。在万家灯火通明时，小镇上到处都是人声，到处都是人影。老的、少的、男的、女的，有的在吆喝叫卖，有的在追逐打闹，有的.在听戏品茶……一片祥和幸福的场景，在这座小镇氤氲而生，令人心生欢喜。
漫步在李光地故居，历史的厚重感油然而生。记得那年，我第一次到宰相府，印象最深的就是相府的护栏、柱子、门全是木头而做，当时妈妈向我讲述了李光地的一生，我那小小的心灵对他产生了崇敬之情。现在，我已经数不清我来到相府有几次了，贤良祠的小桥流水，叮咚叮咚在我心底回响；夏日里的荷塘月色，高大的榕树，掩映着相府黑的瓦红的墙。这一些都深深扎根在我的脑海里，伴随着我的成长。
走出李光地故居，就登上了泰山岩。在岩上向下望，湖头这座小镇的景色大半收在眼底。山上翠木葱茏，流水潺潺，景色宜人。进了寺庙，首先映入眼帘的是面色铁青的四大天王，他们拿着坚硬的兵器，似乎正要降服妖魔。接着就是放生池，里面有五颜六色的鱼儿，大的小的千年神龟，惹来不少小孩子的围观，偶尔还能看到他们激动时，手舞足蹈想挣脱妈妈的手去抓它。
从泰山岩下来，就直奔湖头街。湖头最热闹的地方当属湖头街，古时就有“三里长街”之说。在这条街上，你可以点上一份芋包、一份鸡卷，再来一份湖头炒米粉和小肠豆腐汤，那滋味肯定让你回味无穷，吃也吃不够。常常见有外地人，到湖头来游玩，回去的时候都要带上这里的特产，最受人们欢迎的就是湖头米粉。湖头米粉白如雪，细如丝，韧如簧，真是让人垂涎三尺。
湖头到处有美丽的景色，可口的美食，说也说不尽，吃也吃不完，希望你有机会到湖头细细游赏，细细品尝！
篇8：湖头悠久文化六年级作文
建瓯是个美丽的城市：有高大的水南塔、有充满笑声的江滨公园、和美丽的云际山，但我最喜欢的是景色怡人的湖头村。
迎着春风，踏着青草，我和妈妈前往湖头村游玩。来到湖头村的大路上，一阵阵花香扑鼻而来，闻了这花香，我感觉一身清清爽爽。
往里走，一幢幢高大美丽的`房子站在那里，像直冲云霄的水杉。玉米、甘蔗、豆子、葫芦……在田野里快乐的舞蹈。
再往里走，一个大大的“福”字映入眼帘，旁边还有体态矫健的长龙和栩栩如生的凤凰交错着，象征着吉祥。
“咕噜噜”，这是什么声音？哦，原来是我的“午餐铃”响了。突然，一股香味吸引了我，我扭头一看，原来是大扁肉呀！那葱花一洒，香味都飘得满街满巷都是。我冲进店里，大声叫道：“老板，来一碗扁肉。”当扁肉一上桌，我顾不上滚烫就一口往嘴里放。吃起来滑溜溜，软绵绵的，汤汁在我嘴里全部爆开，肉香四溢。
吃完扁肉，我舔了舔嘴上的油，来到公园。池塘中央有一个观音菩萨的雕像，她正用好似母亲一样温柔的眼神看着我。我拿起面包准备喂小鱼，小鱼有：白色、红色、黄色……手中的面包没有了，小鱼们都用可怜巴巴的眼神看着我，好像在对我说：“小姐姐，再给我们点儿吃的吧。”我忍不住的笑了笑，继续前行……
湖头村可真有趣，有可爱的小鱼，又有美味的大扁肉，更有欣欣向荣的田野，不愧是建瓯一日游的乡间圣地啊！
篇9：湖头悠久文化六年级作文
在暑假，不论任何小学应该都是没有小学生的。可是今天，乾西小学的门口却热闹起来了。这是怎么回事呢？赶快随我一起去看看吧。
啊，这是乾西小学在举行“参观湖头文化大礼堂”的活动呢。于是，我们就有点懒散而带兴奋的排好了队伍，走向湖头。毒辣的太阳一会儿就使我们汗流浃背，带队老师走向一栋楼，在楼梯上七弯八拐，差点累得想趴下。同时，我们也发现这栋楼里面基本是老人。到了一个空空如也的礼堂，带队老师总算停了。我们按规矩坐了下来。
等了一会儿，一个精神饱满的`老大爷走上台，给我们讲课：“欢迎你们参加湖头文化大礼堂！今天，我们就讲一讲湖头的文化，湖头有革命文化、历史文化等。今天，我们就讲一讲湖头的历史文化。”然后他转身拿了一个东西，问大家：“大家猜这是什么？”
这个东西是一个罐子，颜色有点像古铜色，但又像黄棕色。表面映出了深邃的反光。有人回答：“盐罐。”老大爷又拿出几个东西让我们猜，但我们都答对了。
老大爷像打趣似的说：“你们是不是有人提前‘预习’过啦？这么厉害！”我们都笑了。回答完了，我们就开始参观，我进入了一个类似文物贮藏所的地方。有从南京大屠杀流传下来的东西，也有前一百年前的物品，我还看到了中华的图腾——龙。进入一个练书法的房间，首先映入我的眼帘的是密密麻麻的书法纸，上面有些繁体字，也有楷体。大家都围着一个练字的人看。他写的是：毕竟西湖六月中，风光不与四时同……他谦虚的说自己还练的不够好呢。
还有一个图书室，上面基本是关于国家、历史、毛主席的书，还有几个电脑。有人还在那儿细细地看书呢。参观完了，我们向老伯伯告别。老伯伯也让我们下次再来。
最后，老师让我们拍一个集体照。虽然在毒辣的太阳下，但我们一点都不怕。期待下次的文化大礼堂活动！
篇10：湖头悠久文化六年级作文
湖头村，美丽的村落，它的美景可谓是无处不在……
优雅君子壁
走进湖头，沿路走去。第一景便是大名鼎鼎的君子壁。抬眼望去，映入眼帘的分别便是：梅、兰、菊、竹。
梅，它的枝干苍劲有力，十分粗壮，就像一名战士在严阵以待地面对敌人。粗壮的枝干支撑着上面娇艳的梅花。花虽是冰冷的石头雕刻的，但样子活灵活现，就好似是一朵纯洁的梅花仙子在枝头跃动。寒冷的冬天，所有花都枯萎了，唯有梅花一枝独秀，与风雪严寒做激烈的斗争。
兰，修长的叶子十分典雅，与上面的兰花十分相怡，花朵为墙上坚硬的岩石增添一股雅致、幽兰的气息。在百花齐放时，它默默无闻，待到花朵枯萎，不随波逐流，它便向世人展现出兰花最美的一面。
竹，青翠的它犹如一名英姿飒爽的少年，逐渐向上生长。一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。它一年四季都坚挺在地上，什么时候都可以看见它的样子。坚持的它始终都在向上生长。
菊，金灿灿的花瓣像鹰爪似的有一点弯曲，浅黄的花蕊丝毫不比其它花逊色。菊花除了可以泡茶外，还可以做药引清热解毒。
奇迹之树
往前走，就可以看见那棵代表着奇迹的朴树。后面看，它只是一棵很普通的树；从正面看，原是树干的地方却完全是空的`，还有黑色的炭。谁又敢相信它还存活着呢？可它的枝叶长得还是郁郁葱葱的，经历风吹雨打，雷劈火烧的它，还是坚强地活着。
林间小道
观完奇迹的朴树，来到一片小森林。树木沿着道路两旁有规律地栽种着，斑驳的树影映射着小道。静的是高耸的树林，动的是感受自然的我们。不绝于耳的蝉鸣与斑驳的树影，使人平静。抬眼望天，高耸入云的树冠像盖子一样罩在小径上，安静且沉默。静静地走过树林，有一种轻松的与自然相结合的感觉。
溪流潺潺
安静地来到一个小平台，绕到那个小亭台，向下望去，两条清澈的溪流汇成一条河流。两条小溪波光粼粼，在微风的吹拂中翻起白浪。河流的水汩汩地流淌着。上面的空心树就像一条时光隧道，带你回到从前。
优雅如君子壁；奇迹如朴树；平静如小树林；安静如溪流；美丽如湖头村。
篇11：湖头悠久文化六年级作文
今天，阳光明媚。老师带着我和同学们坐上了公交车，准备去湖头村出游。公交车缓缓的向前开着，随着优美的音乐，我不知不觉的就到了湖头村。
刚刚到湖头村，我首先看见了河边有一棵高大的柳树，柳树上的柳条好像小姑娘的小辫子。再风中随风飞舞着。这时老师突然说：“同学们，我们该去下一个景点了。”我们跟着老师来到一个小巷子里，我抬头一看，小巷子原来有这么多的灯笼五颜六色的，美丽极了。我们跟随着老师又来到一个美丽的景点，那里有一条干净的`小河，小河里有许许多多的小鱼，小鱼甩着尾巴游来游去的，可爱极了。对了，我还给小鱼喂了一点小面包呢！最后我们来到动物园里看见了火鸡，火鸡的脖子，长长的，有一身黑色的羽毛，很我们家的公鸡一点都不一样。接着我们走出了动物园，刚到在门口，我们就看见了红色的五角星花，原来五角星花真的像个五角星啊，难怪叫五角星花，五角星花还盘在了围栏上，真是美丽极了！
湖头村真像一幅美丽的画啊，我真的是太喜欢湖头村了！
篇12：湖头悠久文化六年级作文
愉快的暑假生活已经开始，我和妈妈计划着假期生活，突然接到方老师的通知，让我去参加一个“校村结对，双堂双进”教育活动。早上，妈妈就带我一路问着路到了乾西乡湖头村文化礼堂。
我们在文化礼堂小广场集合后，张大伯带我们参观了湖头村文化礼堂，那里有一个农耕文化区，里面陈列这很多的木制品，有风车、龙灯、婴儿站桶、水车等好多好多新奇的用具，看得我眼花缭乱的。过了一会，张大伯让我们在善美讲堂集合，给我们讲解了一些农耕工具。比如站桶，张大伯说以前的.大人干活是按照工分的，多劳多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以没有时间照顾小孩，站桶就是拿来给小宝宝站的，然后站桶的中间有一块板，小宝宝就站在板上，板的下面可以放东西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小宝宝站桶里就冬暖夏凉了，我想这简直就是古代版的空调啊，古代的劳动人民可真有智慧！
在张伯伯的介绍下，我还认识了田耙、扁担、箩筐、担柱……让我涨了好多知识啊，认识了好多闻所未闻的东西，可太有意思了。接下来张大伯又带我们参观了书画室，刚到门口，一阵阵墨香就扑鼻而来，墙面两侧挂满了书画作品。看，沈伯伯正在认真地练字呢，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的字样一气呵成，我都看得入了神。
随后，我们又游览了湖头村的“小西湖”，湖头村的风景真美啊！这次活动让我开阔了眼界，增长了知识，真是太有意义了！
社会是一所大学校，能学习到很多在学校课堂上学不到的东西。
篇13：湖头悠久文化六年级作文
一个阳光明媚的早晨，由各班老师选出的少先队员们，准备去了解湖头文化大礼堂。到了目的地，选好位置坐下，那些课桌是专门让听课的人做的，让人顿时觉得自己来到这里很光荣。
演讲开始了，一位老伯走上讲台，看起来很有文化的样子。我们马上端正姿态做好准备工作。老伯开始演讲，我们听得津津有味。从老伯口中我们了解到，他姓张，他说话幽默风趣，给我们留下了好映像。
他向我们介绍了以前人们的一些常用工具，如盐罐、鱼笼，饭蒸……等。我们了解到了以前人民的.智慧。
张伯伯让我们去自由参观。我们走向一间小屋子，发现地上墙上都是毛笔字，和毛笔画。简直就是一位书法家的悠闲胜地。再看看边上的一幅幅画，有一幅画中的孔雀画得栩栩如生，正对着天空，张开她那美丽动人的羽毛。
再走进另一间屋子，你会发现屋子里都是以前人们生活的生活用品，上面还有一些已褪色的油漆。与现在的生活用品完全不一，让人感觉奇妙。
出了这间小屋，就是一条小道，小道很狭窄，墙上贴着许多农村生活的照片。其中有一幅，一位小女孩正抢着红包。从照片旁边的介绍，我了解到，这些照片都是拍摄获奖的照片，我欣赏着每一张照片。
这时我们将离开这充满文化的圣地。相信这些文化一定会让我们更有成就。
篇14：“冲昏了头”小学作文
“冲昏了头”小学作文
天天在学校里听到常常处于网上劲冲之“网上流浪剑客”们的口中弹出句句都是什么QQ、游戏论坛、泡泡堂最新版、传奇CS……顿时让俺想起上网冲浪的那些快乐时光，在网上玩的那一个个新奇有趣的游戏、那些的动听动画歌曲，它们就像在向俺招手，听到就让人羡慕，唉，他们也不知道俺此时的心是多么痛苦，真想找个地缝钻下去或找来一本书把自己的头盖住装作非常认真读书的样子，可见天天就过着只能做着旁听者的角色可是粉悲哀的哦。
不知盼了多少个星星的夜晚，等了多少个落山的太阳，好不容易费了九牛二虎之力终于让老妈乖乖的服于俺的口舌之下，好让俺到网上去与俺多“年”不见的“猪朋狗友”们相聚相聚了，哈，不就是让俺上上网嘛，我可是憋有一学期之长了，看来俺的忍耐度是那么上下的高水平了。能到网上去痛痛快快地冲一次浪，那种感觉是多么难得的享受啊。难得这次的放大假，俺总算是过足了冲浪瘾了，一回到家，立刻抓起鼠标，打开电脑，到网上去爽爽，不知是否一时的`兴奋，太激动了，手一摸到鼠标就有着一种舒服、亲切之感，直至打开了那些熟悉的游戏窗口，就更是迫不及待了，恨不得立刻一边下载着那一首首动听的新歌曲、查资料，一边和朋友聊天，一边开着多个窗口玩着那刺激的游戏，不知什么时候月亮慢慢地从地球的另一边爬起来了可俺却毫无退意，正当玩得走火入魔时不知咋的，电脑自动关机了，正当俺丈二和尚摸不着头脑埋怨着这机关得不是时候要重新打开电脑时，发现电脑出现了全部驱动器和软件集体“罢工”――瘫痪着死机了……接下来可想而知，不但不能上网冲浪，还遭到老妈一顿狂扁……
上网好与坏，看来俺也不能决也。
篇15：粉笔头大奖_小学作文
粉笔头大奖_小学作文
“选许晗，不对，选六天王组合，不对，选段炼……”紧接着就听见一阵阵笑声。咦？这是什么声音？原来是阳光文学社在举行一个粉笔头大奖的比赛，看谁遭殃。
是这样的。老师在这节课中，挑出几个不遵守纪律的学生，然后，由我们投，谁获得的票数最多，谁的脑袋上就会飞过去一个粉笔头。
这些人中当然有调皮的`许晗，欺负女孩子的段炼，还有刘大龙、田小小、王雨丝的三角战争（简称刘天王），最后，就是爱说话、爱挑战别人的任超男了。
好了，候选人都挑选好了，现在精彩的竞选也就即将开演了。同学们都很激动，眼睛都注视着老师。
只听见老师的一声令下，竞选开始了。
第一位是我们可爱的任超男同学，因为女士优先吗！老师让我们举手表决，我们女生都把手放在桌子下面，而男生呢，则以人多势众压我们，所有的男生都举了手。幸好老师很公平，老师说：“任超男这节课的表现挺不错的，只有前半节课闹了一会儿，后半节课基本没闹。我现大宣布退出她的比赛资格，让她去投别人的票。”
第二位是我们班可恶的许晗同学。他总是欺负任超男，给任超男斗嘴，现在，机会来了！哈哈！我们所有的女生都举起了手，而且举的不是一只手，而是两只手。可是，我们女生人数太少，没有足够的票数，没办法，还是让许晗逃脱了。
第三个是我们的三位战士DD六天王组合。一个姓刘，我们把他改成六，一个姓田，我们把他改成天，王不用改，所以就叫六天王组合。他们的票数也很少，因为他们在课堂上打得不够激烈，没有意思，所以举手的人才13人。
最后，该这个令人讨厌的段炼了。我们都痛恨他，因为他太不像男人了，都把我们娇滴滴的王语思同学弄哭了，弄哭了不要紧，还不去哄她，他真丢人。所以我们不分男生女生都举着手选他这个欺负女同学的坏家伙。
由于很多人都选段炼，所以，不用问，得到粉笔头大奖的人非段炼莫属了。这时，老师拿着粉笔头，使劲儿朝段炼的脑袋扔了过去。我们都哈哈大笑，直笑得前仰后合。
哈哈，这个比赛太好了，段炼终于为他做的丑事付出了代价！
篇16：粉笔头大战小学作文
粉笔头大战小学作文
招兵买马
虽然双方休战一天，可齐亚并没有闲着，他深知无论在战术和战略方面都不是乔雨明的对手。一出手，乔雨明就把他几天的战斗成果改写了。他能不急吗？
“喂，”齐亚甜腻腻地与“鬼子精”套近乎，“想不想参加我们的粉笔头大战？”
鬼子精没反应，愣愣地看着他。为了尽快地把鬼子精拉入自己的势力，他又不得不大方地说：“你当副总指挥，必要时我听你的！”
“什么啊？！能不能把事情说得明白些？”鬼子精发脾气了，声不是声脸不是脸地训他。比鬼子精高一头的齐亚不得不耐心地把最近发生的事通报给他，最后又讨好地说：“我们以最隆重的方式欢迎你参加！”
鬼子精足足思考了两分钟，就这两分钟，齐亚胆颤心惊的，要知道鬼子精的主意最多，眼珠一转就一个道儿。连老师都说，鬼子精的个子之所以不长是因为被心眼坠住了。
“你们有多少人？”
齐亚不好意思啦，“就我一个！”
“咳，光杆司令啊！”鬼子精的嗓门比谁都大。
齐亚急了，“我们还可以招兵买马啊！把男生都聚集在我们麾下，那时你就是副总指挥了！”齐亚没想到急中生智又把原来的计划扩大了。
“对！好主意！”鬼子精在一旁摩拳擦掌，两人兴奋得直击掌。他们的第一个目标就是“长臂人”。粉笔头大战给长臂人提供了最好的用武之地，胳膊长，力气大，足可以以一当十呢！果不其然，当两人向长臂人说明来意时，长臂人激动地眉飞色舞，“行！快说吧!什么时候开战？我的手都快痒痒死了！”说完，长臂人又撂胳膊又挽袖子，当他听说今天休战时，顿时像鼓鼓的气球被谁扎了一锥子，“咳……”
“别着急，有你用武的时候！”鬼子精安慰他。
齐亚不高兴了，这话应该他说，鬼子精怎么抢去了。不过，大敌当前，应以大局为重。就这样，敢死队成立了。
第二天，乔雨明刚击中齐亚，正洋洋得意时，突然从左右两侧冲出鬼子精和长臂人，没等他弄明白怎么回事时，粉笔头纷纷向他袭来。“你……”话还没有说完，粉笔头就像冰雹一样向他的头上、脸上砸来，他只好抱头鼠窜了。
乔雨明刚缓过神来，齐亚又笑嘻嘻地出现在他面前，“这子弹好吃吧？”
“你请外援……”乔雨明一下明白过来了。
“是啊，协定里并没有规定其他男生不准加入啊！”齐亚得意洋洋地说。
乔雨明哑巴吃黄连有苦说不出。现在他最要紧的事情是招兵买马。“男生们，现在最伟大的战斗到来了……请你们加入我们的永不败队吧……”为了尽快能与齐亚势均力敌，他说得口若悬河，唾沫星子差一点淹了人家。
齐亚也不敢掉以轻心，也紧急行动起来了！
顿时人才大战狼烟四起，双方恨不得把女生也拉进自己的.队伍。最后，班上二十几名男生被双方瓜分一空，只剩下老蔫一人了。如果现在谁能把老蔫抢到手，起码从人数上就能压倒对方。
“老蔫，加入我们队伍吧！给你侦察员的角色。”
“陈宝秋同学，请加入我们的敢死队吧！如果那样，你的数学天才在这个集体中将发挥得淋漓尽致。”听听，谁能不感动呢？
优越的条件摆在老蔫的面前，双方虎目圆睁，又提心吊胆。
老蔫表现得异常迟钝，半天没言语。
“你是不是嫌条件不好，只要你加入，角色任你挑。”
“宝秋，你要是加入我们队伍，你就是参谋长！”
双方的领军人物出场了，针锋相对，一个不让一个，最后舌战竟升级到粉笔头大战，顿时粉笔头就像细雨一样在老蔫面前下了起来。
“你们烦人不？”老蔫的话太好使了，战斗戛然而止。大家都瞪着如探照灯一样的目光紧紧地盯着老蔫，同时等待对一方来说如同恶梦般的表白。
“我哪一方也不参加！”
双方都不敢相信自己的耳朵，齐刷刷地把目光集中在老蔫身上。“他是男生吗？”“他连女生都不是！”争夺老蔫之战无果而终。
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