四六级作文题型及其写作构思

时间：2024-03-12 03:40:15 作者：陌上花开· 作文大全收藏本文下载本文

【导语】“陌上花开·”通过精心收集，向本站投稿了22篇四六级作文题型及其写作构思，下面是小编给大家带来关于四六级作文题型及其写作构思，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

目录
第1篇：四六级作文题型及其写作构思第2篇：四六级作文题型及其写作构思第3篇：四六级作文题型及其写作构思第4篇：四六级作文题型及其写作构思第5篇：四六级作文：英文信函题型第6篇：四六级作文：英文信函题型第7篇：初中英语作文写作题型第8篇：初中英语作文写作题型第9篇：话题型作文审题与构思要领第10篇：话题型作文审题与构思要领第11篇：四六级作文110分以上的写作第12篇：[作文]四六级写作基本句式第13篇：四六级写作：英语作文写作口诀第14篇：中考作文写作指导：作文整体构思第15篇：中考作文写作指导之如何构思第16篇：四六级写作作文的答题方法第17篇：四六级考试作文写作考前指导第18篇：大学英语四六级作文写作素材第19篇：2020中考作文写作指导之如何构思第20篇：2020年中考作文写作指导：作文整体构思第21篇：中考作文指导：常见写作题型第22篇：雅思大小作文写作题型分类

篇1：四六级作文题型及其写作构思

这是一种限制性命题作文，先给出英文作文标题，然后再用英语或汉语列出提纲，要求考生根据所给出的提纲确定写作主题，构思段落模式，写出符合要求、一定字数的短文。提纲作文省却了考生立提纲的构思过程，但从另一角度给考生提出了新的要求:考生必须既紧扣标题，又严格遵守提纲，不能脱离或漏掉提纲规定的作文要点。一般提纲作文给出的提纲有几点，短文就写几段，但如果提纲中仅有二点，则考生可以在构思时增加一个终结段。考生的构思过程主要可从以下几个方面进行:

1.根据提纲要求设计每段的主题句，注意最好不要逐字翻译提纲。

2.根据提纲及主题句自由搜索写作素材。

3.从所搜列的原始素材中为每段选取最能说明问题，也即与短文标题、提纲及主题句最为密切的2～3个要点，注意也要选择考生本人感到最容易下笔的内容。

篇2：四六级作文题型及其写作构思

如前所述，图表作文是一种特殊的提示作文，即提示以图表的形式出现，提示的信息隐含在图表之中。考生必须先仔细研读图表，使图表中的数据、曲线、图形等成为与短文标题相关并能为我所用的有意义的信息。

考生读图时务必要把握表层信息和深层含义这两方面的内容，主要考的是考生对图表深层次信息（原因、根源、发展可能等）的挖掘和阐述。

这类作文都可以采用下列统一的标准提纲:

1.现状――图表揭示的表面现象

2.原因――引起图表表面现象的深层次社会根源

3.发展趋势或启示――图表所表述的现象的发展前景（或趋势）及从中我们得到的`启示

篇3：四六级作文题型及其写作构思

关键词作文也是一种特殊的提示作文。这类题型的提示不再是一段连贯的文字或隐含大量连贯信息的图表，而是由一定话题组合在一起的一组单词或词组。这些词语通常需要全部用到短文中，且往往又是涉及短文主要内容的关键词，这些词一般有与短文内容相关的实义词（包括动词、形容词、名词或副词），和与短文篇章结构相关的连接性词语两类，通常按一定的（先后）顺序或逻辑关系排列。

这类作文需要考生根据关键词提供的实际上并不连贯的信息片断通过联想来构思短文的主题及提纲，并要求将全部关系词恰到好处地运用在整篇短文中，所以写作起来有一定的难度。六级考试虽把它们为一种题型，但至今未考过。这类作文的构思写作方法:

1.弄清标题及写作要求，按所给关键词语的顺序进行联想构思，确定前后各词语间的逻辑关系并拟定作文提纲。

2.根据关键词语的组合合理分段。

3.正确使用所给的关键词语。既要把所有词语用上，又要用得正确、恰到好处。注意不能只考虑所给词语的使用而忽视了短文内容的合理性、连贯性和切题性。

五、写文章摘要或大意

写摘要或大意实际上是书面表达能力的一种应用，当属于应用文写作范畴。这一题型先提供给考生一篇较长的文章，然后要求他在规定的时间及字数范围内写出该文章的摘要或大意。文章摘要或大意是文章主题、主要论点、论据等要点信息的概括和总结。写摘要或大意的目的是要客观、完整、准确、扼要地把原文的主要内容和观点再现在一篇相对较短（约原文的1/4至1/5）的短文里。六级考试至今也尚未考到过该题型。写摘要或大意的方法与步骤:

1.以较快的速度阅读原文，找出主题和要点等所需信息。

2.根据这些主要信息，构思这些内容的重组顺序和方式。要求摘要所包含的信息尽可能浓缩、完整、准确。同时，重组一般宜遵循与原文相同的先后顺序。

3.要忠于原文，不遗漏要点，不添加原文中没有的情节或观点。注意区分原文的要点和细节，并略去细节。

4.切忌简单拼合原文的要点和主题，要用自己的语言通过浓缩重新组织。

篇4：四六级作文题型及其写作构思

提示作文也是一种限制性命题作文，给出英文作文标题后，以中文或英文给出一段关于这篇短文写作内容的提示，要求考生按照提示范围

确定短文主题，先构思写作提纲，再构思短文及段落的展开模式，最后搜索写作素材，选取写作要点。提示作文的提示方式多种多样，除了下面要分节专门讨论的图示和关键词形式外，主要还有①提供几个供选择的建议或方案;②提出几个提示性问题;③提供短文要包含的一些要点;④阐述问题或现象的小段文字。

篇5：四六级作文：英文信函题型

第一部分、四六级作文：英文信函题型作文diy写作步骤

要求考生根据提纲写一封英文书信，如12月六级作文、201月四六级作文、6月四六级作文、201月四级作文。对这类题型，通常分为5个步骤来写：

第一段、文章开头：称呼

第二段、寒暄语句，引出写信的目的：

寒暄句＋主题句（注：寒暄句和主题句可以是同一个句子）

第三段、根据提纲扩展主体段落：

主题句＋扩展句1+扩展句2+扩展句3

第四段、表明自己的观点，并结束书信主体段落

在最后要他谈自己的看法

第五段、寒暄句+落款

第二部分、英文信函题型作文diy写作范文练习

［实战演练］

directions：for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topica letter to the university president about the canteen service campus. you should write at least 120 words and you should base your composition on the outline below:

假如你是李明，请你就本学校食堂的状况给校长写一封信，内容应包括：食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，也可以是批评建议，也可以都有。

［diy写作模板：架构阶段］

第一段：称呼

dear mr. president,

第二段：引出写信的目的

主题句： this letter comes to you from ____.

扩展句： in it, some opinions are put forward for you to reflect upon.

第三段：对学校食堂正面的看法

主题句：as you know, _____ . but unfortunately, ______.

扩展句：1、___. (举例)as a result, _____.

2、besides, ______.

3、and what's more,_____.

第四段：对学校食堂负面的看法

主题句：some people may argue that ____.

扩展句：1、for instance, ____ and ____.

2、but in my opinon, ______.

第五段：结尾，表明自己看法

结尾句：to be belief, though a bit dissatisfied with _____.

扩展句：i do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there. thanks.li ming

［diy写作模板：填充阶段］

第一段：称呼

dear mr. president,

第二段：引出写信的目的

主题句： this letter comes to you from one of your students.

扩展句： in it, some opinions are put forward for you to reflect upon.

第三段：对学校食堂的看法

主题句：as you know,our students are the main customers of the university canteen. but unfortunately, we don't find the service there satisfying sometimes.

扩展句：1、the food is not as nutritious as it should be. (举例)as a result, some of us become thinner and weaker at university.

2、besides, sometimes the canteen people just bring us steamed bread with their dirty bare hands.

3、and what's more,the fare is also a little higher at university.

第四段：别人对食堂看法

主题句：some people may argue that measures have been taken and things are improving there.

扩展句：1、for instance,ic cardshave taken the place of money in the canteed, and the attitude of the service people is also changing.

2、but in my opinon, progress is not so quick and thorough.

第五段：结尾，表明自己看法

结尾句：to be belief, though a bit dissatisfied with the present canteen conditions,

扩展句：i do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there. thanks.

第三部分、范文

dear mr. president,

this letter comes to you from one of your students.in it, some opinions are put forward for you to reflect upon.

as you know, our students are the main customers of the university canteen. but unfortunately, we don't find the service there satisfying sometimes.the food is not as nutritious as it should be. as a result, some of us become thinner and weaker at university.besides, sometimes the canteen people just bring us steamed bread with their dirty bare hands.and what's more, the fare is also a little higher at university.

some people may argue that measures have been taken and things are improving there.for instance, ic cards have taken the place of money in the canteed, and the attitude of the service people is also changing.but in my opinon, progress is not so quick and thorough.

to be belief, though a bit dissatisfied with the present canteen conditions,i do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there.

篇6：四六级作文：英文信函题型

四六级作文：英文信函题型

第一部分、四六级作文：英文信函题型作文DIY写作步骤

要求考生根据提纲写一封英文书信，如2005年12月六级作文、2005年1月四六级作文、2004年6月四六级作文、2004年1月四级作文。对这类题型，通常分为5个步骤来写：

第一段、文章开头：称呼

第二段、寒暄语句，引出写信的目的：

寒暄句＋主题句（注：寒暄句和主题句可以是同一个句子）

第三段、根据提纲扩展主体段落：

主题句＋扩展句1+扩展句2+扩展句3

第四段、表明自己的观点，并结束书信主体段落

在最后要他谈自己的看法

第五段、寒暄句+落款

第二部分、英文信函题型作文DIY写作范文练习

［实战演练］

Directions：For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topicA Letter to the University President about the Canteen Service Campus. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline below:

［DIY写作模板：架构阶段］

第一段：称呼

Dear Mr. President,

第二段：引出写信的目的

主题句： This letter comes to you from ____.

扩展句： In it, some opinions are put forward for you to reflect upon.

第三段：对学校食堂正面的.看法

主题句：As you know, _____ . But unfortunately, ______.

扩展句：1、___. (举例)As a result, _____.

2、Besides, ______.

3、And what's more,_____.

第四段：对学校食堂负面的看法

主题句：Some people may argue that ____.

扩展句：1、For instance, ____ and ____.

2、But in my opinon, ______.

第五段：结尾，表明自己看法

结尾句：To be belief, though a bit dissatisfied with _____.

扩展句：I do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there. Thanks.Li Ming

［DIY写作模板：填充阶段］

第一段：称呼

Dear Mr. President,

第二段：引出写信的目的

主题句： This letter comes to you from one of your students.

扩展句： In it, some opinions are put forward for you to reflect upon.

第三段：对学校食堂的看法

主题句：As you know,our students are the main customers of the university canteen. But unfortunately, we don't find the service there satisfying sometimes.

扩展句：1、The food is not as nutritious as it should be. (举例)As a result, some of us become thinner and weaker at university.

2、Besides, sometimes the canteen people just bring us steamed bread with their dirty bare hands.

3、And what's more,the fare is also a little higher at university.

第四段：别人对食堂看法

主题句：Some people may argue that measures have been taken and things are improving there.

扩展句：1、For instance,Ic cardshave taken the place of money in the canteed, and the attitude of the service people is also changing.

2、But in my opinon, progress is not so quick and thorough.

第五段：结尾，表明自己看法

结尾句：To be belief, though a bit dissatisfied with the present canteen conditions,

扩展句：I do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there. Thanks.

第三部分、范文

Dear Mr. President,

This letter comes to you from one of your students.In it, some opinions are put forward for you to reflect upon.

As you know, our students are the main customers of the university canteen. But unfortunately, we don't find the service there satisfying sometimes.The food is not as nutritious as it should be. As a result, some of us become thinner and weaker at university.Besides, sometimes the canteen people just bring us steamed bread with their dirty bare hands.And what's more, the fare is also a little higher at university.

Some people may argue that measures have been taken and things are improving there.For instance, Ic cards have taken the place of money in the canteed, and the attitude of the service people is also changing.But in my opinon, progress is not so quick and thorough.

To be belief, though a bit dissatisfied with the present canteen conditions,I do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there.

Thanks.

Your students,

Li Ming

篇7：初中英语作文写作题型

【解题策略】

看图作文是通过对图片的观察来获取语言素材的，即根据图片呈现的内容，结合所给的汉语提示或英语提示来描述图画的内容，使意思连贯、通顺，并符合图意。写作看图作文时，应注意以下几点：

1.仔细审题，弄清题目要求，明确写作的中心思想

首先，应将所给的全部图画或图表连贯起来看，明确所给图画展示的是何种情景，并结合汉语或英语的提示，明确图片所要表达的中心内容。

2.仔细观察图画，确定具体细节要素，列出写作提纲

通常图画表达的是一个完整的故事情节，如：故事发生的时间、地点、主人公、事情、结局等。根据图画及提示内容列出写作要点，再根据列出的要点确定使用哪些词汇、句型或惯用表达法。

3.明确时态，理顺思路，完成表达

根据图片和提示的内容，确定表达应需要哪种时态;依据写作提纲，进一步理顺写作思路，将图与图之间的内在联系运用一定的语言逻辑连接起来，把形象生动的图像信息转化为相应的文字表达，并注意写作过程应详略得当。

【题组训练】

A(2014•徐州)

Nancy和Victor是双胞胎。一天他们因为看电视发生了争执。请根据图片提示，并展开合理想象，完整地描述这件事情，然后谈谈你的看法。

要求:1.短文90词左右，已给出的部分不计入总词数;

2.文中不得出现真实姓名和校名。

参考词汇:遥控器remote control

Television has changed our life much since it was invented.Now it has become one important part of modern life.

Nancy and Victor are twins.

篇8：初中英语作文写作题型

【解题策略】

应用作文在人们的日常生活、工作和学习中运用最为广泛，因此是近几年中考高频书面表达题型之一。它包括书信(明信片)、电子邮件、日记、便条(请假条、留言条、电话记录、贺卡)、通知、启事(失物启事、招领启事、征聘启事)、发言稿等。写作应用文要把握好以下四点：

1.确定格式

英语中书信、电话留言、e-mail等都有一定的书写格式习惯;而发言稿、值日报告、演讲稿等也有较为固定的格式，开场白一般用Good morning/afternoon/evening!My dear friends! 或者Ladies and gentlemen!接下来是正文，结束语常用That’s all.Thank you! Thanks for your attention.Thanks for listening.

2.确定内容

依据内容，列出写作要点，注意不要漏掉所给出的提示内容，同时所给的参考词汇也要全部用上。在语言的使用上，要认真把握。如：若是写发言稿的话，因为发言稿是面向听众的，所以最好使用大众化的语言，做到简洁明快、条理清楚、观点明确。

3.确定人称

应用文往往采用第一人称的形式。

4.确定时态

应用文在时态的使用方面，多用一般现在时，当然在具体的写作过程中也会涉及其他的时态，要认真把握好。

【题组训练】

A(2014•安徽)

假定你是王伟，你的英国笔友David来信问及你们学校在暑假期间对学生的要求。请你根据以下要点给他回一封电子邮件。

●家庭安全：小心用火用电，外出时关好门窗;

●游泳安全：不独自去游泳，不去河、湖游泳;

●交通安全:过马路要当心，不在马路上玩耍。

提示词：electricity(n.电)

注意：1.词数80-100;

2.请不要逐句翻译，可适当发挥;

3.文中不能出现真实的校名和人名;

4.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear David,

Glad to receive your e-mail. Our school has made many safety rules for us to follow. Let me tell you something about them.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I think these rules are necessary as safety comes first.

Have a good summer holiday!

Yours,

Wang Wei

篇9：话题型作文审题与构思要领



（一）话题作文的材料类型

话题作文实质上是材料作文的的一种类别，它同样是通过引用材料来生发出写作的话题。因此，按话题作文引用的材料在文中的作用来分类，可以分为下面几类：

 （1）假设情境式。这是指作文试题为学生假设一种写作情景，要求学生写出置身其中的见闻、行为和想法。写这类作文应注意几点，一是要研究“情境”。时间、地点、人物、和事情的起因、过程、结果都不应忽视，因为它们往往是叙述故事，描写场景，刻画人物必然涉及的重点。二是要展开想象。想象是对情境的延伸、补充和丰富。它可以丰富故事内容，虚拟场面情节，充实人物思想。记叙要自然流畅合理；描写要做到细腻、准确、深刻。

(2）触发想象式。这是指作文题为学生提供一个想象触发点，学生根据这一触发点，全面展开想象，构思作文。写这类作文题，一是要先想一大片，尽量拓开自己的思路；二是要能变抽象为具象，把要表达的思想演变成一个具体的故事；三是想象的内容要力争新颖、独特，充满个性。如的高考作文题，引导学生关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，具有创新的意义，是近年来出现的一种大胆而新颖的想象作文题。

 （3）暗示寓意式。这是指作文题的材料是一段含义深刻的文字或者是一则寓言故事，要求学生根据故事的寓义，展开话题写一篇作文。这类作文题比其它类型的话题作文题难度稍大一点。它要求学生一要读懂寓言，在理解寓意的基础上，将其观点向现实引伸，能够从动物看人物，从自然看社会，从平凡小事看出人生大道理，让哲理和思辨洋溢在文章的字里行间。

（4）展示议题式。这是指作文题仅仅给学生提供一个谈论的议题，学生围绕这一议题去确立主题，选择材料，构思作文。这类作文题的特点是：审题难度低，提示语仅是限制范围和提示重点；提示语也仅是学生作文的一个“由头”，不必死扣“材料”的论点，只要在提示语的范围内，是非成败，任由评说。作文题十分开放，它要求学生写出个性，写出特点。如果说按僵化的套路来写，必然难以得到高分。每个学生应充分发挥自己的优势，写出自己的“个性”来。

（二）话题作文的构思技巧

1．学会选择：话题作文的宽松特点给了考生足够的“自由”，善于选择，可以扬长避短。一要选择擅长的文体。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的同学可选记叙文来写。甚至可以写小说、童话等文学体裁。逻辑思维发达，会思辩，善于议论说理的同学可选议论文来做，或者夹叙夹议。二要选择熟悉的内容。在与话题相关的内容里，选择熟悉的素材，或作记叙文的题材，或作议论文的论据。

2．化大为小：话题作文限制少，题目大，写起来容易空。如北京安徽春季招生

卷“世纪征稿”，一不细究就写成“20世纪人类所取得的伟大成就与进步”的回顾或“20世纪所遭受的困扰与危机”的忧思录。多，大，空，800字短文很难写实。因此将大题目写小写细写准是必不可少的素养，只有“以小见大”，文章才有个性，有特点。

3.展示功力：将对生活的思考，读书的修养，写作的本领全面展示给阅卷老师。如将

生活的感悟作为文章的主旨，将课外读到的名言名句、名人故事作为论据写入文章，将某文独到的构思“移植”到自己的作文里，将生动活泼、形象风趣的语言模仿到家，等等。话题作文的宽容、厚道，更有利于展示读写才华。

（三）如何“化大为小”

要想写好话题作文，要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话

题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

 注意不求“面面俱到”，只求“一针见血”。以下面一个话题作文为例：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

 提醒同学们注意：善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。



(摘录:高考作文审题与构思要领)

篇10：话题型作文审题与构思要领

话题型作文审题与构思要领

话题作文实质上是材料作文的的一种类别，它同样是通过引用材料来生发出写作的话题。因此，按话题作文引用的材料在文中的作用来分类，可以分为下面几类：

（1）假设情境式。这是指作文试题为学生假设一种写作情景，要求学生写出置身其中的见闻、行为和想法。写这类作文应注意几点，一是要研究“情境”。时间、地点、人物、和事情的起因、过程、结果都不应忽视，因为它们往往是叙述故事，描写场景，刻画人物必然涉及的重点。二是要展开想象。想象是对情境的延伸、补充和丰富。它可以丰富故事内容，虚拟场面情节，充实人物思想。记叙要自然流畅合理；描写要做到细腻、准确、深刻。

（2）触发想象式。这是指作文题为学生提供一个想象触发点，学生根据这一触发点，全面展开想象，构思作文。写这类作文题，一是要先想一大片，尽量拓开自己的思路；二是要能变抽象为具象，把要表达的思想演变成一个具体的故事；三是想象的`内容要力争新颖、独特，充满个性。如19的高考作文题，引导学生关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，具有创新的意义，是近年来出现的一种大胆而新颖的想象作文题。

（3）暗示寓意式。这是指作文题的材料是一段含义深刻的文字或者是一则寓言故事，要求学生根据故事的寓义，展开话题写一篇作文。这类作文题比其它类型的话题作文题难度稍大一点。它要求学生一要读懂寓言，在理解寓意的基础上，将其观点向现实引伸，能够从动物看人物，从自然看社会，从平凡小事看出人生大道理，让哲理和思辨洋溢在文章的字里行间。

（4）展示议题式。这是指作文题仅仅给学生提供一个谈论的议题，学生围绕这一议题去确立主题，选择材料，构思作文。这类作文题的特点是：审题难度低，提示语仅是限制范围和提示重点；提示语也仅是学生作文的一个“由头”，不必死扣“材料”的论点，只要在提示语的范围内，是非成败，任由评说。作文题十分开放，它要求学生写出个性，写出特点。如果说按僵化的套路来写，必然难以得到高分。每个学生应充分发挥自己的优势，写出自己的“个性”来。

篇11：四六级作文110分以上的写作

四六级作文110分以上的写作模板

1-1 对立法 :先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法, 适用于有争议性的主题

When asked about, the vast/overwhelming majority of people say that But I think/view a bit differently 在谈到,广大/绝大多数人的要求说但我觉得/观点有点不同。

When it comes to , some people believe that Others argue/claim that the opposite/reverse is true There is probably some truth in both arguments/statements , but 当涉及到有些人认为一些人则认为/声称，相反/恰恰相反。可能有一些在两个参数真理/报表，但 has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern 最近上升的问题/已造成/引起公众/流行/宽/举世关注

Recently the issue of the problem of/the phenomenon of has been brought into focus 最近，问题的.问题/ 的现象已成为注意的焦点。

Inflation/Corruption/Social inequality is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly

----- To be continued !! 通货膨胀/贪污/社会不平等又是新的和痛苦的真理，我们必须学会面对的/不断另一个。

篇12：[作文]四六级写作基本句式

[作文]四六级写作基本句式

以下是短文写作中使用率最高、覆盖面最广的基本句式，每组句式的'功能相同或相似，考生可根据自己的情况选择其中的1－2个，做到能够熟练正确地仿写或套用。

1．表示原因

1）There are three reasons for this．

2）The reasons for this are as follows．

3）The reason for this is obvious．

4）The reason for this is not far to seek．

5）The reason for this is that．．．

6）We have good reason to believe that．．．

例如：

There are three reasons for the changes that have taken place in our life．Firstly，people’s living standard has been greatly improved．Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or like．Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life．

注：如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Great changes have taken place in our life． There are three reasons for this．这样写可以避免套用中的表达失误。

2．表示好处

1）It has the following advantages．

2）It does us a lot of good．

3）It benefits us quite a lot．

4）It is beneficial to us．

5）It is of great benefit to us．

例如：

Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us．

3．表示坏处

1）It has more disadvantages than advantages．

2）It does us much harm．

3）It is harmfulto us．

例如：

However，everything dividesinto two．Television can also be harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion．

4．表示重要、必要、困难、方便、可能

1）It is important（necessary，difficult，convenient， possible）for sb．to do sth．

2）We think it necessary to do sth．

3）It plays an important role in our life．

例如：

Computers are now being used everywhere，whether in the government，in schools

篇13：四六级写作：英语作文写作口诀

四六级写作：英语作文写作口诀

怎样才能写好高考英语作文呢?除了平时多看英文书籍和多做作文练习外，记住下面的英语作文速成口诀也会有帮助的哦！

Agreement：主语和谓语在人称、数上的.一致，关系代词与先行词的一致。

Ambiguity：尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。

Brief：文章“简为贵”，要抓住要点，简明扼要。

Coherence：文理通顺，前后连贯。

Development：主题的发挥应当充分、合理、正确。

Division：词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。

Figures：正确合理使用各类修辞格式。

Inflated diction：不使用做作的语言。

Key：用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。

Logical：内容要符合逻辑。www.ryedu.net Message：信息要新鲜、确实、可信。

Omit：合理删除多余的不必要部分。

Proposition：主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。

Punctuation：正确适时使用标点符号。

Relevant：文章一定要要题。

Sentence pattern：句型要尽量多样化。

Strait：开门见山，直来直去。

Style：文体恰切，适合内容要求。

Tense：动词时态要正确、一致、变化合理。

Theme：选题得当，主题突出。

（中国大学网）

篇14：中考作文写作指导：作文整体构思

中考作文写作指导：作文整体构思

1、循规蹈矩

一篇好的文章，它的主旨也就是立意，必须是正确高雅，有利于国家、人民的，但它又不能超越题目的制约。对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到：准确、正确、明确。所谓准确，也就是扣题准确，在立意时首先要做到合乎题意，对于有要求的作文，就必须紧扣作文的要求去写。正确，则是正确积极。要想立意正确，首先必须考虑主题是否符合科学性，没有根据的片面性的东西不能作为立意根据;其次要考虑是否符合学校纪律及国家法令政策。最后就是明确表达。作文时确立主题要非常明确，下笔前应有明确不含糊的立意，文章反映的是什么，心中一定要有数，作文时将其明确地贯注于全文表达出来。如《选择》(原文略)，就是一篇处处紧扣题目，且符合立意三个基本要求(准确、正确、明确)的好文章。这篇文章从头到尾都是紧扣主题在写。作者叙述了在重大问题的选择上，自己态度坚决，毅然做出回国学习的决定的事，可见立意是正确积极的。

2、着意求新

要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神。古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的。列宁曾称列夫•托尔斯泰的作品为“俄国社会的一面镜子”。鲁迅先生的多数作品被称为投枪匕首般的战斗檄文。只有具有强烈的时代感的主题，才容易引起读者深刻的共鸣，也才能使作品产生一定的影响力。所以富有时代感的主题才是“新”的，也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。如《独闯世界的孩子》(原文略)，这篇文章具有很强的现实意义，能深刻地反映时代精神。文中的“他”正是当代一部分中学生的缩影。作者对“外面世界”的诠释新颖深刻，文章的立意能扣住社会脉搏。

3、逆向求异

所谓逆向求异，是与顺向思考的立意方法相对而言的，它打破了传统观念的束缚，从不同方面、不同角度、不同层次，以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。运用逆向求异的立意方法有哪些呢?第一，对作文题目进行反向思考，单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。第二，就是运用批驳错误看法，提出正确认识的反意存真立意法。第三，对某种事物、事理从多角度看。值得注意的就是在逆向求异的'立意过程中，必须要注意不能违反准确、正确的原则。如《狗拿耗子，精神可嘉》，这篇文章立意新颖，没有附和前人看法，不拘泥于固有模式，大胆地提出了自己的看法，“耗子是对人类有害的动物，我们应当把它消灭干净，不管是用老鼠药，还是灭鼠器，或者是用其他什么方法。狗拿耗子有又什么错呢?猫可以捉耗子，狗为什么就不能呢?”由此展开议论，从而得出迥异于前人的新见解：“‘狗拿耗子’精神是值得提倡的，管‘闲事’，是于国于民都有益的正事。相反，见到‘耗子’不拿，见到坏事不管，只会害人害己，以至国无宁日，民无宁日。”

4、深入开掘

所谓“深入开掘”，就包含着这样一层意思：作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析研究，发掘出事物本质的思想意义。这就是一个提炼、深化主题的问题。

事物本质的思想意义是客观存在的，一定的生活材料只能提炼出相应的一定的主题。对事物认识不深，主题就肤浅;认识上“拔高”、“牵强附会”，主题就脱离实际。作者的主观认识必须做到正确地反映客观实际，达到主题思想与全部生活材料相一致的要求。有时，材料所显示的思想意义可能不止一点，当然可以确立不同的主题，但开掘得深，选择能反映事物本质思想意义的主题，是应该得到更高的评价的。

主题思想提炼深化，是作者对题材的社会意义进行反复研究，深入认识的结果。著名歌剧《白毛女》主题的提炼对我们是不无教益的。这一剧作取材于一九四零年晋察冀边区广为流传的“白毛仙姑”的故事。起初有的人认为这个传说不过是一个“神怪的故事”，可以利用来宣传破除迷信;也有人可以把“反迷信”和“反封建”结合起来处理。但经过剧作者们深入调查，反复研究，才选择和提炼出“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻主题。这一主题恰切的反映了事物本质上的思想意义，具有深刻的教育作用和强烈的感染力量。如《我和陈早阳》一文，作者记叙的是同学间的一段交往。她没有把这写成歌颂同学之间的相互友情之类，也没把这写成赞扬同学身上的某种精神、某种美德之类。记叙这段交往，展示的却是两种社会制度下两个少女的不同思想性格，不同精神境界，写出了自己的自强心、祖国情，以及肩上的责任。这样的立意可以说深刻而有意义。

5、咏物意蕴

借助想象的作用，通过对熟悉的、物质的、具体的、自然的东西的描写，去表现生疏的、精神的、抽象的、社会性的东西，书写个人的生活感悟和人生况味，这便是咏物意蕴的立意方法。中学语文课本中，有不少这类“借物寄怀”、“托物言志”的作品，如高尔基的《海燕》、茅盾的《白杨礼赞》、袁鹰的《井岗翠竹》。这些作品都有一个表层的作为媒介的象征性的形象，在这形象的里层蕴藏着一个高尚美好的“意”，两者结合得很好。而且这类文章中的“意”一般都有社会性的内涵，或是人的某种崇高的品质，或是某种可贵的感情，或是某种人生的哲理，它们是文章的灵魂和生命，这个“意”附丽于想象而存在。

首先，要选好象征物。这象征物应是大家所熟悉的，形象鲜明的，是美好的。同时，这象征物应与象征义有联系的，而且联系越贴切、越新奇，文章的立意就显得越自然、越新颖。其次，要充分显示“意蕴”的审美属性，处理好文章中的“点睛”之笔，使“意”自然的、巧妙地升华起来。

6、画龙点睛

在一篇文章的关键地方，用一句或几句话点明要旨，即称为“点睛”之笔。显而易见，它是文章的眼睛，运用得好，能使文章生动传神，大放异彩。有了点睛之笔，就可揭全文之旨，使主题突出，内容深化，思想生辉。

篇15：中考作文写作指导之如何构思

2015中考作文写作指导之如何构思

写作，是一种创造性的心智活动。作文，是同学们显露才华、激扬文采的最佳“橱窗”也是语文中考的重头戏。写出一篇优秀的考场作文，是考生获取语文高分的关键所在。中考作文的特征有二：一是严格的时间限定，即所谓的快速构思;二是严密的题意要求，即所谓的审清题意。关于怎样写好中考作文,大家或许都能说出一些要点来，但一上考场，却又会出现既不知从哪儿下笔，也不知该写什么内容的情况，着实令人烦恼。

这里，我试图举二个例子，并通过构思过程的描述和构思要点的介绍，使同学们能比较具体、逼真地体验面对作文试题应该具有的思维状态，从而真正掌握中考作文的主动权。

例1：生活在集体中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐;在协作中学会做事，分享成功。请选取生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真切体验。

要求：①可以写记叙文，也可以写议论文。②600字左右。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【构思导引】

1、社会生活中的人必须学会与人合作。审题时要注意提示中的关键词，即关于文体的要求。如果写记叙文，以“回顾”为宜。这是一篇既记事又写人的记叙文，合作要由事来体现，合作的事要由人来完成。因此，要迅速回忆曾经合作过的人和经历过的与人合作的事，也可不局限于一件事，可以把两三件事组合起来，说明一个主题，但要注意组合的逻辑性和主题的明确性。

2、同学们一定要记住记叙文的基本要素，并在写的时候，不停地反问自己：①我是否在向别人讲述一件很有意义的事情?②我讲述的这件事情既然这么有意义，别人是否能了解这件事情的详细情况?比如什么人、什么事、什么地点、什么原因、什么结果等。③我在向别人讲述事情经过的时候，是否有一两个细节很动人，一两个具体例子很感人?

3、写什么内容呢?不妨可以这样设想一下：

学校组织我们兴趣小组的成员到宜兴陶瓷厂学习做陶，我清楚地记得和王明同学合作做陶的情景。我们各司其职，又主动配合。但在造型设计上，产生了矛盾。我说扁平壶漂亮，王明说提梁壶美观，两人争得面红耳赤。好在为了共同的目标，我们化解了矛盾，最后，一把漂亮精致提梁壶的诞生了。

4、与人合作是一件快乐的事，我学到了别人的长处和智慧，懂得了尊重和理解他人。在与他人合作的过程中，不仅找到了友谊，而且彼此分享成功的喜悦。

5、有了上述几个要点，记叙文的框架和基本内容就可以出来了。但要使记叙文写得生动，还要恰当地运用议论、抒情、描写等表达方式。即使试题中没有提出这种要求，写记叙文时也要注意运用多种表达方式。所谓写得生动，往往就是精彩的描写;所谓感染力强，往往就是真切的抒情。如：

夜幕渐渐降临了，工作室里静悄悄的。我和王明紧张地忙碌着。切下一块泥，先搓圆，再捏长，后压扁，转动转盘，挖了一个漏水的小洞。最后制作壶嘴，我捏了两个长条，王明用棒锤轻轻敲打一下，再把边缘粘起来，留下一条缝隙，我把壶嘴稍稍弯了弯，粘在壶口，这样，茶壶初具模型了。

灯光下，只见王明额头沁出了汗珠，他已经完全融入制作茶壶的境界中去了。此时此刻，我真为有王明这样的一个合作伙伴而感到幸运。过去，我和王明交往较少，了解不多，通过这次陶艺制作，把我们的心紧紧地连在了一起…… 这段文字在叙述和描写上兼顾了抒情和议论，动词的使用准确而又恰当，感情自然流露，自然而又朴实。

6、以上我们是按照记叙文的题材来构思的，但试题并没有规定只能写记叙文，也可以写议论文，试题中提供了比较具体的材料，关键是阐述，在此过程中，一要注重说理，二要联系实际，这是写议论文的两个基本要素。

7、写此类题目一般以写记叙文为宜，初中同学写议论文的难度可能比较大。写记叙文如果一时想不到直接题材，可以用间接题材，报纸上、电视上看到的，生活中听说的，发生在别人身上的，都可以写。直接题材，一般用第一人称;间接题材，用第三人称更加方便些。

例2、阅读下面的材料，根据要求作文：

法国伟大的细菌学家和化学家巴斯德，由于建立了细菌理论，研制出狂犬疫苗等多种疫苗，并创立、阐明了免疫学原理，因此极大地造福了人类。巴斯德逝世后被安葬在巴斯德研究所地下室的礼堂内，墓碑上刻着其临终遗言：“我已经尽了自己的.本分。”

的确，人的一生是很短暂的，但只要尽到了自己应尽的责任和义务，就没有什么可以遗憾的了!

请以“尽自己的本分”为话题写一篇作文。字数不少于600字。请注意书写的整洁和美观。

【构思导引】

话题作文的最大特点是：给每个考生提供了广阔的舞台，为他们张扬个性，一展才华创设了自由翱翔的空间。它的出现，多了几分宽容，几分自由，只要平时注重思维训练，头脑中又有积累，临场尽可以按话题要求进行发挥，可以记叙经历、编述故事，也可以抒发情感、发表议论、展开想象，一句话，天高任鸟飞，话题作文为大家展示个性创造了条件。

本话题“尽自己的本分”,切合青年学生的生活实际。在全国上下开展公民道德教育的形势下，这对引导青年学生从我做起，从小事做起，承担对社会应尽的职责，无疑具有深远的意义。下面给出一篇例文，并在文后作简要分析，供读者参考。

【例文】

树叶•人生

(一类文)

抬头望窗外，恰巧一片树叶从枝头零落。她轻吻着风，跳着舞，最后划了一道美丽的弧线，与大地拥抱，她那短暂而又丰盈的生命划上了一个句点。

我忽然地感动，不很强烈，不很炽热，只觉得那股淡淡的感动深入骨髓。

我问树叶：“你不觉得生命短暂吗?你不留恋这个世界吗?”

树叶说：“不。”她的表情写着满足。“春天，万紫千红的花儿因为我的衬托愈显美丽;夏天，我为炎热的人们送去一份清凉;秋天，我披上盛装，预告丰收的喜讯;冬天，我化作尘泥，去滋润万物。”

我听了若有所思地说：“三个月前，你还葱绿着，缀了一树的繁华;三个月后，你素面朝天，等待生命的终止。这是宿命。”

树叶笑了：“我不觉得遗憾，我很平凡，我只是尽了自己的本分，入土为安是我最终的夙愿。”

“是吗?”

“是的。只有出生和死亡的时候，我才感到些许自豪。因为初生的时候，我知道了自己的本分，死亡的时候尽了自己的本分，我的一生已经没有什么遗憾了。”

一片小小的树叶，使我领略了一切生命的意义。

树叶的一生，正是人的一生。弹指一挥间，人生也将逝去。我们留下的是浮夸的赞誉、碌碌无为的遗憾，还是恪守本分、尽心尽职的满足?没有人两手空空来到这个世界的，人诞生的那一刻就有了责任;人死的时候也不是两手空空去的，他们带走的是本分完成的快感。

篇16：四六级写作作文的答题方法

四六级写作作文的答题方法

四六级作文在最近几年考试中考了好几次，可谓占据了统治地位。作文可分为图片、漫画与照片等多种，其结构总体上比图表作文的结构变化更多，更为灵活，因此难度也更大。

一、描述

作文对的描述应在第一段进行，且最好在首句即开始。此类作文大部分是一幅图，也会有两幅图出现的情况。如果出现两幅图，则很有可能是突显对比的情况。

上可能没有任何文字，也可能在上面出现了一句话，也可以单个人物说话或两个人物对话，也可能在外写了总结性的一句话。大家注意，这一句话或两句话一般是非常重要的，应予译出。

一般说来，对的描写不必过长，应以简练、准确为标准。

二、类作文结构分析

我们想象中的最典型最理想的题提纲应该是下面这样：

1. 描述

2. 推导绘画者的.意图

3. 做出评论

对于这一提纲我们来做具体分析，其中第三点更要细致研究。首先由引出一种社会现象或社会问题，可以是好的，也可以是不好的。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，提纲可直接列出，或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述之后，而在第二段中说原因。

篇17：四六级考试作文写作考前指导

四六级考试作文写作考前指导

四级和六级考试写作虽然曾经采用相同的命题，但是评分却有差别。在写作测试和教学中，考生和教师都应该敏锐地把握这些差异。具体地讲，语汇、语型、句法和章法结构多个方面在深度和准确程度上有差异。

实际上不同的考试使用相同或者相似的命题，在国外测试中屡见不鲜。托福和雅思，GMAT 和GRE命题很多时候是相同的。可是考试的评分重点有很大的不同。

写四级作文，考生应该注意不要超过四级考试的词汇范围。句法结构要有适当的变化，但是不要使用过于复杂的从句。否则，错误的复杂句子远远不如正确的简单的'句子。

我们用一道具体的题目分析四级和六级的差别。

例题：1月

Part Ⅴ Writing (30 minutes)

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Harmfulness of Fake Commodities. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:

1. 目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake commodities)。为什么会有这种现象?

2. 举例说明假冒伪劣商品对消费者个人、社会等的危害。

Harmfulness of Fake Commodities

范文一

Each individual encounters such troubles as sickness and discomfort situations in his or her development. Similarly, each society is inevitably harmfully impacted by immoral or even illegal economic activities in the process of its evolvement. The most notorious and harmful among these despicable actives are fake commodities.

Fake commodities, like a virus that intrudes and cripples an organism, exert alarmingly detrimental influences on each individual consumer, the community, and the social mores as well.

They directly hurt the consumers by providing products that are priced highly but inferior in quality. Sometimes such products as faked medicine or foods can threaten consumers’ life, needless to mention consumers’ economic loss. The more fake commodities a society has, the more exacerbated the moral and ethic in that society.

What the society must immediately address is to minimize the quantity of any fake commodities and eradicate any opportunity to manufacture them. 146 words 注意现在的作文要求字数增加到了200字左右。

讲评：

1. 类比性思维和写作手法处理抽象复杂的命题

2. 比较结构的句型写作训练

3. 主语从句为代表的复杂句法结构

4. 定语从句的训练

范文二 204单词

Economic boom should bring people a more comfortable and convenient life. Ironically, the more comm

篇18：大学英语四六级作文写作素材

fact speak louder than words. 事实胜于雄辩。

failure is the mother of success. 失败是成功之母。

false friends are worse than bitter enemies. 明枪易躲，暗箭难防。

far from eye, far from heart. 眼不见，心不烦。

far water does not put out near fire. 远水救不了近火。

faults are thick where love is thin. 一朝情意淡，样样不顺眼。

fear always springs from ignorance. 恐惧源于无知。

fields have eyes, and woods have ears. 隔墙有耳。

fire and water have no mercy. 水火无情。

fire is a good servant but a bad master. 火是一把双刃剑。

first come, first served. 先来后到。

first impressions are half the battle. 初次见面，印象最深。

first think and then speak. 先想后说。

fools grow without watering. 朽木不可雕。

fool’s haste is no speed. 欲速则不达。

fools has fortune. 呆人有呆福。

fools learn nothing from wise men, but wise men learn much from fools. 愚者不学无术，智者不耻下问。

forbidden fruit is sweet. 禁果格外香。

fortune favors those who use their judgement. 机遇偏爱善断之人。

fortune knocks once at least at every man’s gate.风水轮流转。

four eyes see more than two. 集思广益。

friends agree best at distance. 朋友之间也会保持距离。

friends are thieves of time. 朋友是时间的窃贼。

genius is nothing but labor and diligence. 天才不过是勤奋而已。

give a dog a bad name and hang him. 众口铄金，积毁销骨。

god helps those who help themselves. 自助者天助。

gold will not buy anything. 黄金并非万能。

good for good is natural, good for evil is manly.以德报德是常理，以德报怨大丈夫。

good health is over wealth. 健康是最大的财富。

good medicine for health tastes bitter to the mouth.良药苦口利于病。

good watch prevents misfortune. 谨慎消灾。

great barkers are no biters. 好狗不挡道。

篇19：2020中考作文写作指导之如何构思

要求：①可以写记叙文，也可以写议论文。②600字左右。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【构思导引】

3、写什么内容呢?不妨可以这样设想一下：

例2、阅读下面的材料，根据要求作文：

法国伟大的细菌学家和化学家巴斯德，由于建立了细菌理论，研制出狂犬疫苗等多种疫苗，并创立、阐明了免疫学原理，因此极大地造福了人类。巴斯德逝世后被安葬在巴斯德研究所地下室的礼堂内，墓碑上刻着其临终遗言：“我已经尽了自己的本分。”

的确，人的一生是很短暂的，但只要尽到了自己应尽的责任和义务，就没有什么可以遗憾的了!

请以“尽自己的本分”为话题写一篇作文。字数不少于600字。请注意书写的整洁和美观。

【构思导引】

【例文】

树叶•人生

(一类文)

抬头望窗外，恰巧一片树叶从枝头零落。她轻吻着风，跳着舞，最后划了一道美丽的弧线，与大地拥抱，她那短暂而又丰盈的生命划上了一个句点。

我忽然地感动，不很强烈，不很炽热，只觉得那股淡淡的感动深入骨髓。

我问树叶：“你不觉得生命短暂吗?你不留恋这个世界吗?”

我听了若有所思地说：“三个月前，你还葱绿着，缀了一树的繁华;三个月后，你素面朝天，等待生命的终止。这是宿命。”

树叶笑了：“我不觉得遗憾，我很平凡，我只是尽了自己的本分，入土为安是我最终的夙愿。”

“是吗?”

一片小小的树叶，使我领略了一切生命的意义。

篇20：中考作文写作指导：作文整体构思

1、循规蹈矩

2、着意求新

3、逆向求异

所谓逆向求异，是与顺向思考的立意方法相对而言的，它打破了传统观念的束缚，从不同方面、不同角度、不同层次，以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。运用逆向求异的立意方法有哪些呢?第一，对作文题目进行反向思考，单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。第二，就是运用批驳错误看法，提出正确认识的反意存真立意法。第三，对某种事物、事理从多角度看。值得注意的就是在逆向求异的立意过程中，必须要注意不能违反准确、正确的原则。如《狗拿耗子，精神可嘉》，这篇文章立意新颖，没有附和前人看法，不拘泥于固有模式，大胆地提出了自己的看法，“耗子是对人类有害的动物，我们应当把它消灭干净，不管是用老鼠药，还是灭鼠器，或者是用其他什么方法。狗拿耗子有又什么错呢?猫可以捉耗子，狗为什么就不能呢?”由此展开议论，从而得出迥异于前人的新见解：“‘狗拿耗子’精神是值得提倡的，管‘闲事’，是于国于民都有益的正事。相反，见到‘耗子’不拿，见到坏事不管，只会害人害己，以至国无宁日，民无宁日。”

4、深入开掘

5、咏物意蕴

6、画龙点睛

篇21：中考作文指导：常见写作题型

阅卷老师批卷套路

阅卷老师首先看的是开头和结尾，扣题了又修辞，然后才看中间部分，中间部分的述叙一般二十秒，结尾前部分五秒。这就是中考作文批改的时间分布。所以，阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。其实，作文阅卷老师在多年的评卷“磨炼”中，早已练就了一套“三眼淘汰法”。你的作文是优是劣，阅卷老师仅凭这“三眼”即可定乾坤。作为一名考生，你一定很想知道这究竟是怎样一种神奇法力?而你要怎样才能逃过这法眼呢?今天就让曾参与过中考阅卷的学而思中考研究中心的老师来为你解密这“三眼淘汰法”。

一般，前一百字为开头，然后五十字为转折切入，然后的一百字是引入主题，这就两百五十字了，接下来的三百字，是对事情的叙述，这个叙述，里面是要有描写的，所有的这三百字，里面必定有一条线，是和题目紧扣的，必如：我想紧握你的手这个题你这个三百字中，手的出现要出现三次以上，但这还不是重点，重点是接下来的五十个字，出奇，就在这五十个字要峰回路转，出奇不意让别人想不到，阅卷老师一旦看见直接会眼前一亮，这五十个字写完，最后结尾五十个字，是对题目的升华，升华不要夸夸奇谈，要以德服人，以情服人，一个简单的排比，也许更能打动老师，比如，刚才那个题的结尾，你可以写成这样：这一紧握，也许只是一种亲情的体现，这一紧握，也许是尊敬的美德，这一紧握，也许就是一种不经意间的爱他看的。

第一眼：看整体

主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险;要想“扶大厦于将倾”，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃“厄运”的。其实，对“情节恶劣”者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美——真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策：

1、书写认真。字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;字在格内，大小适中;卷面清洁，不涂不抹;字数不多不少(少则“残废”，多则“臃肿”)。

2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。

段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成7段左右为宜。

3、选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。

第二眼：看审题

主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的“跑题”，那你的文章也就没戏可看而被立即判为“死刑”，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是“英雄无用武之地”矣!

另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握;再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的.文章就有可能成为阅卷人的“笔下冤魂”。所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，要做到这一步，有如下对策：

1、精心打造标题。看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。其中“诚信”、“爱心”、“选择”、“感(真)情”、“认知”、“理智”就是切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!

2、恰当使用副标题。若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示，如高考佳作《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》;若正标题一般则佐以副标题吊人胃口，如高考佳作《心灵的选择——陆游与诗、国家》。

3、巧妙运用题记。如高考佳作《华容道》，引用了孟子的一句话作为题记来开篇明旨：生，我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

4、用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。

5、选择适当文体。如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。

6、少写心理感觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入“隐晦”，让人误认为“跑题”。因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别“跟着感觉走”。

第三眼：看选材

主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会;若材料单调，则说理空洞无力;若材料平庸，则落入俗套。鉴于此，建议：列一个材料菜单，当我们围绕立意选出材料后，不要急忙下笔，要进行一番分析、比较和筛选，力争既切题又新颖独特。

如果说，前两眼淘汰的是“假冒伪劣产品”，那么，第三眼淘汰的就是平庸之作了。当然，并非经过这三眼的检验，你的作文就能得高分了，老师还会通过第四眼、第五眼甚至两三遍来看你的立意是否高远，构思是否新巧，语言是否有文采等等。然而，可以断定，如果你的作品能经得住这三眼的检验，分数也不会太低了。

写到这儿，或许你会说，作文的规矩也太多了，不错，考试作文依然是“带着镣铐跳舞”——既要符合应试作文的要求、规矩，又要跳出激情，舞出精彩。这其中的奥妙，就看你的适应与创新的能力了，例如记叙文，写的安全的好作文，会看一分半钟，但开头，肯定是首先必看的，所以要让改卷老师有兴趣看你的结尾。这方法，不一定对，但安全，写出个二类作文，肯定没问题，加上优秀的文学功底，就能升到一类作文。这个就是一般记叙文的套路。

三类作文的划分

二类和一类差五分，一类43-50，二类，35-42，三类27-34，一个简单的叙述作文，如果孩子没有文学功底，再没有出奇眼前一亮的点，是不可能成为一类作文的，现在作文就分的，无非三种：一是文学功底好的，简单的事和理都能出彩;二是叙述完美，以小见大，出奇转折，以情服人的;三是，条理清楚，以点概面，描写流畅，打动人心，产生共鸣的。中考高分作文，就这三种。

篇22：雅思大小作文写作题型分类

流程图

地图题

饼图

曲线图

混合图

柱状图

表格图

雅思大作文6大题型(按文章逻辑分)

1.for&against,或者是advantage&disadvantage

支持反对类型/有点缺点类型

2.discussion

讨论型

3.to what extent do you agree or disagree

你对某观点的赞成/反对程度

4.cause&effect

问题产生原因和影响

5.problem&solution

问题说明和解决方案

6.compare&contrast

两种观点比较

雅思大作文12大题型(按文章主题分)

一、教育类

A.理论与实践

1.知识和经验的重要性。

2.为什么要上大学。

3.大学理论知识和实践课程的关系。

4.高中毕业的学生是否应该在去大学前要工作或旅游一年

5.高中生评估和挑战老师，会不会没有尊重没有纪律性。

6.成功人士所需素质是不是必须从大学或相似的科研学术机构中去学习。

B.男女生问题

7.大学专业招收的学生男女比例是否应该协调。

8.男女分校的利弊。

二、体育活动类：

1.学生花时间练习体育运动的利与弊/该不该。

2.体育活动造成竞争而非合作的是否应该提倡。

3.体育盛事是否有利于缓解世界紧张局势可以维护世界和平。

三、语言类

1.如何说服他人学习自己母语。

2.英语流行的利弊。

3.机器翻译的发展是否导致不必学外语。

4.英语和国际旅游业的流行会不会导致小语种和小民族的伤害。

四、新闻广告类

1.人们是否只应阅读真实事件或人物。

2.新闻的真实性和好的工作者的素质有关系吗。

3.广告的利与弊。

五、青少年成长类

1.学生变异行为或态度的原因和改善。

2.家庭小孩的惩罚教育是否有效。

3.学生压力是否很大。

4.父母是否应该限制小孩看电视玩游戏而应该看书学习。

5.儿童的性格来自先天还是后天培养。

6 儿童要学会竞争还是学习合作。

7 课余参加有偿劳动是否可以提倡。

六、老年人类

1.我们这一辈人和上辈人区别的重要方式。

2.公司55岁的老人是否应该退休把位置让给年青人。

3.年青人比老年人社会地位高的原因和怎么改善。

七、科技与传统类

1.电脑电视录相等是否替代书籍成为传媒和教育的工具。

2.电脑的普及是否会取代老师的对学生的教育。

3.建立博物馆的目的和手段有哪些。

4.网络的普及影响到生活中家庭成员或是朋友之间的亲密关系。

5.科学技术的发展有多少潜在的危机呢。

6.技术发展是否影响娱乐习惯从而减少创造力。

7 生命工程中的器官移植和试管婴儿等是否符合人道。

八、金钱类

1.人类登月类似研究浪费金钱和时间么。

2.医生应以救人为主，不论病人之贫和利益。

3.向朋友借钱会否影响友谊及其原因。

4.花钱买东西或用东西交换的各自好处你喜欢哪种?

5.体育专业的费用是否应该应该比其它重要专业的费用多。

九、国家政府类

1.政府是否应该重视传统和艺术。

2.发展中国家是应该致力于发展本国的科技研究还是去发展人文教育呢。

3.政府花钱在艺术上还是其他事情上。

4.政府财政支持在科学上还是语言商业上。

5.你的国家城乡差距大的原因和解决。

6.电影教给你其他国家的哪些概况

7.富国是否应该帮助穷国。

8.你的国家和其他地方有何相似，如何相似。

9.政府是否该为母亲的工作提供帮助和资源。

10.国外工作一段时期对个人和国家有何影响。

十、变革类

1.发明什么是你的愿望。

2.改变家乡的一个重要举措。

3.新千年是否符合世界变化的机会和你希望如何变化。

4.人类为什么变得长寿。

十一、环境类

1.如何改进地区公园或国家公园。

2.动物做宠物还是野生动物。

3.是否应该关闭动物园。

4.小轿车是否利大于弊。

5.吸烟是否应该非法化。

6.一个国家和城市的环境保护是应该由个人，团体(公司)和政府来共同承担。

十二、个人看法类

1.拥有土地后如何运用。

2.喜欢亲自动手还是喜欢机器。

3.对独处还是和朋友相处的看法。

4.玩游戏是否一定要赢。

5.安乐死是否会合法化。

6.游客是否应当遵从当地风俗习惯。

7.堕胎应该提倡还是认为是非人道。

8.对现在工作压力大但是闲暇时间非常少有什么看法。

9.名人是否因隐私付出代价及是否应该拥有此权

10.工作需要的转变和自身适应。

雅思写作范文：与外星人沟通

Task：Some scientists believe that intelligent life forms may exist on other planets and some want to send messages to contact them. Others think it is a bad idea because these life forms may be too dangerous. Discuss both views and give your own opinion.

题目讲解：

双方观点讨论型，首段可不用明确自身观点，但结尾要明确自身观点。新话题，在联系外星人方面，可从科技、人类生活质量角度详细论述;反对联系外星人方面，可从其性格对人类的影响，以及外星人的意图与未知的能力角度出发，具体阐述。本文自身观点是在人类自身环境安全的情况下，可以试图寻找外星人，但无法确保人类生命的情况下，最好不要联系打扰外星人的生活。

Sample answer：

With advancement of societal technology, certain scientists work for looking for other intelligent life forms who may not exist on the earth such as aliens. While some people argue that contacting with them is likely to bring danger to human. Therefore, the essay aims to critically discuss both views and come up with my own opinion.

That a number of researchers try to find other planets’ living species has to be admitted that pursing that curiosity is one of mankind’s nature. Additionally, by exchanging ideas with aliens about historical progression and academic discussion and so on, mankind’s world has the opportunity to make immense progress in modern technology by giving inspirations to scientists for pushing the frontiers of science which may solve particular thorny issues such as environmental pollution. On the other hand, as far as some researchers are concerned, it lays a solid foundation for people to possess an improved quality of life who live on other planets in order to avoid diseases and disasters brought by serve atmosphere pollution and doomsday respectively.

While, simultaneously, others claim that touching with aliens probably breaks seemingly peaceful earth and brings unexpected danger. Firstly, it is likely that being greedy, exploitative and violent, aliens are searching for somewhere to harvest for water, minerals and fuel, contributing to meeting unprecedented risk by telling them the man’s existence. Furthermore, people know nothing of extraterrestrial intelligence intentions and capabilities so it is impossible to predict whether they will be benign or hostile. For example, earthlings will may be slaughtered and enslaved as colonized countries in the past time.

From a personal perspective, earthlings can try to search for other unique life forms in various planets, but without promising to guarantee human’s lives, it would not better send messages to aliens and disturb their daily lives.

(300 words)

雅思写作范文：网络使我们失去交流能力

Task：More people are using mobile phones and computers to communicate. Therefore, people are losing the ability to communicate with each other face to face. To what extent do you agree or disagree?

Sample answer：

Now you are benefiting from the use of mobile phone and the Internet as social interaction media, could you imagine what your daily lives would be without these inventions? Some people claim that individuals are gradually losing face-to-face communication skills. Nevertheless, from personal perspective, online communication cannot make people lose the ability of offline communication.

Apparently, excessive use of the Internet and mobile phones has been undermining our interpersonal relationship offline. Even during a face-to-face conversation, it is no rare thing that everyone is busy looking at his cell phones, neglecting his friends or families across the dinner table. In addition, it has become incredibly easy to contact each other electronically and share information instantly in social community. Gone are the days when people could only communicate via fixed telephone or writing letters which took several days to reach others. So no one is not crazy about smart phones and computers which boast cutting-edge functions like sharing photos and videos with more friends simultaneously.

In spite of the popularity of technological progress mentioned above, never should we turn a blind eye to the irreplaceablity of face-to-face communication. It is common that many schools impart knowledge to students by teaching in classrooms instead of distance education. The same is true of the cooperation among companies, which needs face to face conversation to acquire trust with each other in advance. Furthermore, although online contact may possess increasing numbers of friends, the permanence of mutual relationships cannot lack face-to-face interactions, which can be confirmed by the example of the closest friends and even loving couples. Besides, solving tricky issues are generally more effective and more convenient by surrounding colleagues or friends then by those who live and work in remote places and need online communication.

As far as social interaction is concerned, although the cell phone and the Internet have updated the lives of the current generation. People cannot forget how to make offline communication with each other.

(325 words)

雅思写作范文：科技提高食品质量

Task：

It is known to all that the technological and scientific advances have made greater changes to the range and quality of our food. Some people regard it as an improvement while others believe that the change is harmful. Discuss both views and give your own opinion.

随着科学技术的进步，食品的种类，质量都有了提高。有人认为这种现象是好的，也有人觉得这样是有害的。讨论双方观点，并给出你的意见。

Sample answer：

When it comes to the issue about how to judge the use of technologies on food, some people may argue that it contributes to a wider range of available food with better quality for human beings, but others believe that such advances may bring detriments to people’s health.

On one hand, thanks to the modern technologies, human beings are potent to enjoy a wider range of food than before. In the past, people could only enjoy some specific food in specific seasons, such as watermelon in summer. However, with the development of modern technologies, such as the green house, it is also available for individuals to enjoy watermelon in any season they like. Thus, the range of food has been exactly enlarged a lot due to the technological progress.

On the other hand, some potential risks may also exist with the utilization of technologies. It is acknowledged that scientists are eager to explore the mystery of transgene technologies and have adopted some technologies on food. However, the public may be fearful of such new product and even parade to resist transgene food since they cannot know whether some ingredients, after being altered by scientists, would do harm to their health. Considering the short history of transgene food, it is also understandable that human beings are reluctant to accept this new technology.

From my own perspective, it may be inevitable for human beings to adopt some scientific technologies to improve the range and quality of food, especially with the hybrid rice largely alleviating the famine worldwide. However, the possibility of negative consequences caused by it may not be ignored, either. Governments and scientists should be more responsible for their behavior and more scientific researches should be carried out to guarantee that the side effect of new food should be minimal. After all, what human beings intend through technologies on food is a better life, but not death.

(316 words)

★ 四六级作文