翻飞的毽球四年级作文

【导语】“janetyan”通过精心收集，向本站投稿了23篇翻飞的毽球四年级作文，下面小编给大家带来翻飞的毽球四年级作文，希望能帮助到大家!

篇1：翻飞的毽球四年级作文

翻飞的毽球四年级作文

在我的成长过程中，发生过许多事情，它们就像天上的星星一样数也数不清，有令我难忘的，有令我伤心的，有令我委屈的……其中，有一件快乐的事情深深地印在我的脑海里。

我是学校毽球队的，踢毽球时那种无比快乐的心情是其他人远远想象不到的`，每当踢到一个毽球，我的内心就十分激动。

今天，天气晴朗，万里无云。放学后，我还是像往常一样早早地来到操场等候其他队员的到来。队员到齐后，我们就开始今天的训练了。我们先玩“升球”，“升球”就是几个人围成一个小小的圈，把毽球踢给对方，要往高处踢，不能往远处踢，而且还要高过自己的头。队员们有的用大腿顶，有的用脚背踢，有的还“倒钩”呢！接下来，我们就开始正式比赛了。我先发球，我站到线后边，用力一踢，毽球就踢过去了，只见毽球在天空中翻飞，就像一只快乐的鸟儿在天空中自由自在地飞翔、翻滚，我的心情就像今天的天气一样，无比地快乐。我心想：“我们的生活不就是这样的吗？想飞到哪就飞到哪，就像这毽球一样。”每接到一个球，就意味着我们向成功迈进了一大步。我们用了许多种方式接球，有花样式的，还有自创的。我们沉浸在美好、快乐的世界中，所有的笑声都是发自内心的，笑得是那么灿烂，那么美好。

我们的生活不就像毽球一样，想飞到哪儿就飞到哪儿吗？是长辈们给我们带来这幸福、快乐的生活，我们应该珍惜这美好的生活，不要错过了。

篇2：毽球比赛作文400字

毽球比赛作文400字

今天下午我们与三班举行了激烈的毽球比赛。比赛开始了，我们双方各占一半的场地，中间隔了一张网，王老师站在椅子上做裁判。我们班首先由刘湛群、丁天峰和聂泽坤上场。

比赛开始了，我们班某一个同学用脚尖发了一个高球，那雪白的羽毛在天空中飞扬，像一只快乐的小鸟在天空中自由的翱翔。这个高球把三班弄了个措手不及，他们没有反应过来，这一局我们班赢了。我们高兴的.又拍又跳，三班却像打蔫了的茄子。可能是我们骄傲的原因，这一球我们没有发成功。球出界了。看着三班欢呼的样子我们一个个都无精打采。该三班发球了，一个高球从天而降，眼看就要落地了，刘湛群来了个“旋风腿”一下子把毽球踢了回去，但是别高兴的太早，球并没有过去界线，而是从底下飞了过去，我们犯规了，哎，太遗憾了！！

不过我们还没有泄气，这次把聂泽坤换成了郭传彬上场。郭传彬一来我们班就好像被施了魔法一样，从未失过球，每次三班飞来球，郭传彬可是百发百中，一个后踢腿就稳当当的踢了过去。他真是神腿呀！！这半局我们班领先了。接着我们换了场地。来了这一边我们好像事事不顺，不是踢不过去就是踢出界了。总让三板得分，连神腿郭传彬都接不住球了，可能是暗的地区不好踢的原因吧。几局下来我们败给了三班！！

看着三班欢呼跳跃的样子，我心里想打了五味瓶一样难受。不过我们还是很佩服那些运动员，因为这是第一次踢毽球，他们已经尽力了，他们都努力为班级争荣誉，努力把比赛踢好，虽然没有获胜，但他们在我们的心里都是好样的。相信下一次比赛他们一定会取得好成绩！！

四年级一班，让我们加油吧！！

篇3：毽球比赛作文600字

毽球比赛作文600字

星期六，我与鲁中晨报小记者团去了情商训练营去培养情商。

在上课时，老师给我们讲了几个重点，其中有一个重点是这样的：老师问：“谁在班里考前十名！”有一些人举手了，“谁是中游？”我举手了，也有一些人举手了，“谁在淄博市考前十名？”没人举手。“谁在全国考前十名？”没人举手。老师说这些都是标签，应当把它撕去。为了加深印象，老师给我们讲了一个小故事：有一只老虎，它在森林里称王，想到哪里到哪里，因为它头上有个“王”字，可是，有一个捣蛋鬼，在一张纸上写了：驴，不准把这张纸撕掉，撕掉犯法。趁老虎睡觉，贴在了它头上。当老虎醒来时，发现了这个恶作剧，很生气，就去找动物们评理，说自己是不是老虎，它就去找最聪明的狐狸，狐狸说：“我看你长得像老虎，可是头上有个驴字，我也很难分辨。”它一看，不行我得找一个老实点的动物，它就去找水牛，水牛的答案也差不多，它又去找狼和狗，狼和狗心想：你也有今天！就和狐狸答案的`一模一样，结果，最后老虎看见动物都躲着走，最后竟然发出了驴的叫声。

所以说，这个故事讲的就是，不要相信别人，只相信你自己，不要管他们，和往常一样干就是了。

老师还教了我们一个动作：把腿伸直，左脚搭在右脚上，将左右手插起来再握住，舌头顶着上颚，开始吸气，想着把自己的目标定的高些，一直想，感到气已经到脑袋上了，再慢慢的呼出来。整个过程一直想着自己的目标，做完之后，自己的目标就会很清晰。

经过两个小时的培训，放学了，听说下一次来还有活动，我下次一定要来！

篇4：难忘的毽球比赛作文

难忘的毽球比赛精选作文

20xx年有许多让人难得一忘的事情，让我印象最深的就是学校举行的`毽球比赛了！

一说到毽球比赛，我就回忆起了那两下午的时光，记得我带领我们班上场的时候，都感觉站不住，终于盼到比赛开始了，我有点紧张又有点期待，终于，王老师吹哨子了，我使劲想3.2那边踢去，使他们没接住，我心灵早就料到会这样，因为他们训练的时候根本不团结，所以到了这是比赛，都想着躲开让别人接了，我又发了好多次球，他们还是没接住，我都觉得没意思了，但是就在这时，我失误了一球，该轮到刘柯莹发球了，那边一踢过来，我就冲上去抢，结果还抢过去了一球到了第二天，我们班终于遇到了强者，只听我们班的同学喊3.1加油3.2老土豆、3.1加油3.2老土豆……没想到上半场还很好，我一个人就踢过去了20球，高兴的我都说不出话来了，最后一球刘柯莹发的时候，他一不小心踢歪了，幸亏郑淼发的很稳，才让我们赢了上半场，但下半场因为我们粗心大意输了好几球，气的我就像开大脚一样开了出去，但是因为用力太大出界了，这使我更加生气，就算郑淼连连发过去了好几球都没有追回比分，这使我们明白了不能取得一点点成绩就骄傲，要谦虚一点才行，因为我们各赢了半场所以得参加附加赛，幸亏我这一场镇定了情绪，调整好了状态，才又发过去了好几球。

这件事让我一辈子都忘不了！

篇5：翻飞的跳绳四年级作文

翻飞的跳绳四年级作文

天气格外晴朗，雪白的云朵飘浮在蔚蓝的天空中，就仿佛我们愉快的心情，飘荡在绿色的草地上……

每天做完课间操后的跳绳活动开始了，胡老师和文浩扎起弓步，挽起袖子，抡起胳膊摇起绳子来。五颜六色的彩绳好像一个彩环飞舞在空中，掠过大家的头顶，擦过地面，不断地交错着发出“呼呼”“啪啪”的声音，仿佛在演奏一首欢快的交响曲。这时，大家争先恐后地排起了长长的队伍。曾经被跳绳打到过的我，对跳长绳产生了恐惧，便悄悄地站在队伍的旁边，我想：这样既可以欣赏他们精彩的跳跃，又可以躲过跳长绳而不被胡老师发现。

“心毓，快过来跳绳！”这一叫把我吓得不知所措，心想：“这下可糟了……”我不由自主地走向了胡老师，小声说道：“我……我……不想跳绳。”“不行，每个同学必须跳。”胡老师斩钉截铁地说。此时，我的眼泪都要流出来了，为了不让老师和同学们看到我的泪水，我便一个人走向了足球场的中间，坐了下来。冷冷的风呼呼地吹过我的脸庞，太阳也显得格外刺眼，一群小鸟从头顶飞过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“胆小鬼，连长绳都不敢跳！胆小鬼！胆小鬼！”我的眼泪再次夺眶而出……“心毓！”胡老师走过来了，轻声问道：“怎么了？不想跳？可以为大家服务吗？我们一起为他们摇绳吧！”说着，搂着我的肩，牵着我的手向跳绳的`队伍走去，好像什么事也没发过。

我和胡老师接过绳子，使劲地摇着，只见杨卓心一脚前一脚后，注视着跳绳，再一个俯冲，一钻，一跃，然后顺利地跳进去了。哇，好完美的动作！我不由得心生佩服，她的辫子也随着绳子在空中有节奏地飞舞着，我的心也飞起来了，一切的不快早已随着风儿飘走了。当杨卓心跳得比较稳定时，黄乙珈又一个俯冲，一钻，一跃，跳了进去。其他同学也都一个接一个，井然有序地跳了起来……同学们好似在空中翩翩飞舞的蝴蝶，好似小兔在草丛中尽情地蹦跳，好似小燕子在空中忽上忽下地翻飞……

“叮铃铃……”伴随着一阵上课铃声，跳绳活动在我们的欢声笑语中结束了。

今天，虽然我没有跳绳，但是在胡老师的鼓励下，我勇敢地迈出了第一步——为大家摇绳，感受到了和同学们一起运动的快乐。

翻飞的跳绳，欢乐的时光。

篇6：厉害了六一的毽球队员作文

厉害了六一的毽球队员作文

4月13日上午8点，经开区毽球比赛在实验中学体艺馆隆重开幕。虽然天下着雨，可是依然挡不住六一小学毽球队员们的热情! 在教练李琳的带领下孩子们精神饱满的迎接比赛并最终获得了小学男子组第一名的`好成绩！

本次参赛队员全部是六一小学五六年级的学生，经过激烈的比赛，同学们颃强拼搏、愈战愈强，充分展示了经开区六一小学学子拼搏向上的风采和永不言弃的精神，最终功夫不负苦心人，经开区六一小学毽球队以四战三胜，在积分相等，c值相等，z值高于实验小学而险胜！场上比分激烈异常，21个球甚至打出了28比26的成绩！虽然赢的辛苦但是也赢得痛快！

六一小学毽球队在全体体育组成员的辛勤付出里，在学生不怕苦不怕累勇于付出的训练中，取得了可喜的成绩，这次毽球比赛虽然赢得艰难，但是对于起步阶段的毽球社团也是一种鼓励，尤其是对女生队员，让大家清楚了自己的差距，了解自己进步的空间，我们会越战越勇，所向披靡！

厉害了我的六一！厉害了六一的毽球队员！

篇7：毽球高手写人的作文700字

毽球高手写人的作文700字

说起吴小风，我会自豪地说:“他是我的好朋友，他可是一名毽球高手呢!”我可不是吹的。

下课铃声响起，宁静的走廊顿时充满了欢声笑语。五年级一班里，老师后脚刚离开，吴小风就冲到装满器材的柜子旁，打开柜门，抓起一个五彩缤纷的毽子，大喊一声:“兄弟们，让我们‘杀”下去!”说完，就像长官带着士兵一样，带着一群人冲出了门外。

在操场上，好几个同学围成一圈，吴小风在最里面，像是在表演什么重大的节目呢!只见他把毽子一抛，就开始了“个人秀”。你看，他脚一抬一放、毽子听话地一弹一跳。毽子像风凰的尾巴一样一起一落，像是被吴小风施了魔法一样，每一次都准确无误地落在他的脚上，在同学眼前幻化成一根彩色的线。旁边的`观众也看得入了迷，他们也像毽子一样被吴小风施了魔法，头跟着健子的节奏一上一下.目不转睛地盯着毽子，口里不约而同地数着:“31、32、33......”

吴小风越来越兴奋、越踢越来劲，一用力，把毽子踢得比树还要高了。正在此时，他的脚打滑，摔倒在地上，旁边的人也喊:“不好了，不好了，吴小风要接不到毽子了，他这下要出洋相了!”但令大伙惊讶和佩服的是，吴小风用他们意想不到的速度爬了起来，看准健子的方向，用他的大招--“倒挂金钩”把毽子钩回来了。旁边的人都赞美他:“这个人踢毽子太厉害了，太神了!”他一直踢到预备钟响起，才不情愿地用手将毽子接住，甩一下头发，露出微笑。“好帅啊!”旁边的丁丁叫了起来。他回教室的路上还不忘问我:“怎么样?”我一拍他肩膀:“真厉害，凭你这‘武艺’，今年校运会踢毽子的项目你包了。”“没问题!小菜一碟!”

我呆呆地看着吴小风，心想:如果哪一天我像他那么厉害，那该多好啊!

篇8：毽舞飞扬的四年级作文

毽舞飞扬的四年级作文

我是个做事非常认真的女孩，只要是我想做的事，我就要做出个样子来。我有一个很多女孩都喜欢的爱好，就是踢毽子，踢毽子给我带来了童年的许多欢乐，也让我收获了更多的自信。记得小时候，我刚开始学踢毽子的时候，怎么学也学不会，我非常着急，爸爸笑眯眯地告诉我：“踢毽子一定要有耐心，静下心来，要相信自己。”听了爸爸的话，我静下心来了，凭着自己的一股犟劲，我终于学会了踢毽子，别提我有多高兴了。

在我上二年级的时候，学校的体育月，比赛项目有踢毽子、拔河、跑步、跳绳，我非常喜欢踢毽子，我就报名了踢毽子比赛，那时，大家还都不会踢。我也只能踢2、3个。老师鼓励我说：“在班里，你是班长，班里的很多事都应该起带头作用。”为了在比赛中取得好成绩，我就每天写完作业就去练习踢毽子。终于，比赛开始了，很快就轮到了我，我边踢边数：“1、2、3、4、5、6”。我竟然踢了六个，更让人想不到的是，我还是同年级三个班的第一名。我一路小跑到主席台上领奖，兴奋的拿着奖状，心里别提多美了。这次能拿第一，我知道并不是完全凭我的实力，主要是我的运气好，不过因为拿奖我更加自信了。再后来我更喜欢踢毽子了，只要有时间，我就拿着我的毽子踢起来，光踢坏的毽子就有十几个。现在我一口气能踢80多个，我还总结了踢毽子的很多技巧，我们班上的同学在我的影响下，也都喜欢上了踢毽子，我们学校有一个五年级的大姐姐，她能一口气踢500多个，我的目标就是要和她一样。

踢毽子不仅给我带来了欢乐，还让我明白了只要努力了就有收获。看着漂亮的羽毛在空中上下翻飞，我的心情也跟着飞扬起来。

篇9：弹力球四年级作文

弹力球四年级作文

在我自己的房间里，有一箱子各种各样的玩具，多得数也数不清。有大气别致的星钻积木，有可爱呆萌的熊宝宝、还有花样多多的拼图……但是我最喜欢的还是妈妈给我亲手做的这个礼物。

记得那是在我三岁时，妈妈送给我的一份生日礼物。此前我收到的.很多礼物都是在超市买的，但唯独这个礼物不是，这是妈妈亲手给我做的。

礼物里包含着妈妈对我的爱，听说，妈妈为了给我做这个礼物，还花了不少心血呢！它是一个圆球形状的，大小差不多有一次塑料碗那么大，球内五颜六色的，为了显得漂亮，球的外层是透明的。

说了这么多，大家一定还不知道这个玩具怎么玩吧！就让我来告诉你们吧！这个球它自带弹性，由于里面有电池，所以可以发光吧！那怎么才能让它发光呢？只要把这个球往某处一摔，它就可以发光了！但前提是要往硬处摔，你不要担心会把它摔坏，因为是用软胶做的，它还可以自己弹跳一会儿呢，可好玩儿啦！这就是我喜欢这个玩具的原因。

哦！对了！我还没给大家介绍它的名字呢？它是就大名鼎鼎的圆球大王——弹力球。妈妈做这个弹力球的原因，也许是想让我们一家人团团圆圆、步步高升吧！

篇10：小狗球球四年级作文500字

小狗球球四年级作文500字

“球球”是我家养的一条狗，非常可爱！

有时还会让你哭笑不得呢！它有双亮晶晶的眼睛，一对敏锐的耳朵，一直像爱心的鼻子，嘴巴大大的特别明显，全身上下都是咖啡色的毛，趾甲上还涂着五颜六色的指甲油呢！

“球球”是一只爱干净的小狗，每当它的毛被污染的时候，它会叫个不停，似乎要我们给它洗澡，可是我给它洗澡的时候，毛被打湿了，就会把水甩在我身上，反倒给我洗澡了呢！

每当有许多美食的时候，他总会毫不留情地吃，有水的时候，它喝着喝着，就会把碗打翻了，真是惹人生气！

“球球”睡觉时，它总是把四脚分为“手交叉”和“脚交叉”，耳朵耸拉着，眼睛微微闭着，真像个咖啡色的足球，说不定还会把它当足球踢了呢！

我们家的'“球球”每天晚上在我们全家总动员时，带他出去转一圈，接着它会发疯似的乱吓人，那些人都会说：“这只狗真顽皮！”

“球球”有时还会让人感动呢！有一天我和弟弟吵架了，心情不好的我在房间生闷气，“球球”在我面前玩狗玩具，我看它不耐烦就要赶它出去，它用无辜的眼神看着我，仿佛在说：“让我再玩一会儿吧”我的气突然就消了。

这就是我家的“球球”。

篇11：我的球球四年级作文

我的球球四年级作文

“扑嗵”，呀！你呀！咋这么不老实呢？又从阳台上掉下来了，让你老老实实晒太阳，你就不听，这已经掉下来第三次了，人家都是再一再二不再三，你可好！再一再二就再三。你叫我怎么说你？长点记性呀！

这个调皮的小东东就是姥姥家的小白兔，我最喜欢的“球球”。

“球球”浑身雪白，毛柔软疏松。耳朵长长的，里面布满了血丝，就像树叶上一条条精致的纹理。它的眼睛红红的，像小小的樱桃，水灵灵的，外面一圈则发白，更衬得眼睛亮晶晶的。至于嘴巴吗，是“Y”型三瓣嘴，还总是不停地“唇唇”欲动，好像在对我说：“小主人，我要吃东西。”它的小嘴巴有时会很脏，因为不停地吃，总有脏东西粘在上面，像长了撮黑胡子。

这不，姥姥又在超市里买回了香菜、胡萝卜和菠菜，切成小块喂给它吃，刚放进去，就见“球球”一下子跳了上去，两个前爪趴在食物上，嘴巴不停地啃啊啃，一会就啃出个小月牙出来，再没一会就吃完了，可它还不罢休，又抬头看着，然后前爪搭住了上面的出口，一用劲从自己的小“家”中蹦了出来，东瞅瞅西看看，不停地耸动着自己的小鼻子，像个“小偷”三跳两跳便溜进了厨房，这翻翻来那翻翻，把姥姥买的菜全都扒拉出来了，这一来可把它高兴坏了，瞪着贼溜溜的小眼睛，两个小爪好像在鼓掌：“我来到食物基地了，哈哈！”只见它左啃一口、右咬一下，在自己的“娱乐场”里折腾得手忙脚乱，吃得更是不亦乐乎！

也许因为它太得意忘形，“稀里哗啦”的声音被正在做饭的姥姥听到了：“哎呀！你这个小兔子，怎么跑到这里来了？”姥姥又气又怜地揪起它的小耳朵，把它拎到了厨房门口。看着“球球”拖着沉重的'步子，带着失落而沮丧的表情，一步一步挪回自己的小窝时，我忍不住怜悯起它来，又给了它几片菜叶，只见它就像猫见了老鼠，“吱吱”四脚同时跳着扑了上去，又带劲地吃了起来。

你看它吃得胖成了一个可爱的“球球”，肥肥的、圆圆的，我疼爱地把它抱在怀里，抚摸着这只圆滚滚的“毛绒球”，心里那个美呀，像天上的嫦娥姐姐抱着自己心爱的玉兔一样，心里像吃了蜜一样，浑身上下那个舒心劲就别提了！

此兔只应天上有，人间能得几只抱呀！

篇12：击鼓颠球四年级作文

击鼓颠球四年级作文

在夏令营中，我玩了一个很有趣的游戏——击鼓颠球。

击鼓颠球之所以叫击鼓颠球，也就是在一个像鼓一样的木板的四周系上绳子，再上放一个球，每人拉一根绳子上下摇动，使球跳起来，但不能掉。

我们大家都信心满满，但谁知，我们却乱成了一锅粥。但是，我们的队长大声喊：“我来数一、二、一、二……数到一你们就把绳子往上拎，数到二你们就将绳子往下拉！”大家异口同声地回答：“知道！”就这样，我们操作的'井井有条，但也只能弹两次！但我们不放弃，依然努力地拉着线上下摇动着。但球一次又一次的掉了下来，总破不了记录。

就在我们很沮丧、想放弃的时候，指导我们队的老师向我们伸出了一把援助之手，对我们说：“你们一定要齐心协力！把绳子拉紧，把鼓摆平，跟着球移动！”我心中暗下决心：我一定要把球颠好，一定要破纪录！

经过一番指导后，我们做得更好了！从两个变成了五个，从五个变成了七个……在不停的进步着。

过了一会儿，指导我们的老师让我们两组来一场比赛，看看那个队更团结。我们都充满了信心，准备迎战！在一场激烈的“战争”后，我们百战百胜队赢了！我们欢呼了起来：“我们赢了！我们成功了！”

不管做什么事，只要我们团结友爱，坚持不懈，就一定会成功的！

篇13：悠悠球_小学生四年级作文

有一天，我在电视上看见一部连续剧，叫《火力少年王》，里面主要是讲怎么玩悠悠球，怎样赢得悠悠球大赛。我看了以后非常羡慕，很想自己拥有一个悠悠球。

终于有一天，爸爸答应给我买一个悠悠球，我高兴得一蹦三尺高，在沙发上跳来跳去，巴不得马上就飞到商店里去买悠悠球。但是悠悠球买来后我却感到很失望，因为我觉得我的悠悠球总没有电视里的那么好。电视里的主人公玩起来又潇洒，又滑溜，简直酷毙了。可是我玩起来呢，悠悠球总不那么听话，上也上不来，转也不会转，有时候绳子还会打结，练球时还会被悠悠球K的满头包，惨！我都快想把这个悠悠球扔掉了。可是，我告诉我自己：“不管做什么事情，都要有耐心，要先打好基础，再一步一步练，终有一天会练得像电视里那么好的。“先天下之悠而悠，后天下之乐而乐。”

可练球并不简单，要有坚强的意志和持久的耐心，还要自己去摸索！

经过我的勤学苦练，现在我的球技有了很大的提高！可离世界级高手还有很长的一段距离。“内行摸球感，外行说简单。”

悠悠令我开心，悠悠令我快乐，我一定要成为一位真正的悠悠高手！

篇14：悠悠球_小学生四年级作文

以前，我只有悠悠球“光刃战士”，它是鼓型球，非常不好用，和别人PK总是输，但是没过多久，爸爸又给我买了个新的悠悠球，名字叫：冰魄，它是个蝶型球，还是金属的，又有侧轴，轴承还是KK轴承。实在是太好用了，它最好的地方就是旋转地时候没有噪音，睡眠时间长。我带它赢过两场战斗呢!具体是这样的!

第一场战斗是我用“冰魄”，妈妈用“超级光子精灵”的战斗。我们决定来三局两胜，第一局我一下子猛撞“超级光子精灵”一下子把它撞歪了，妈妈输了。第二局妈妈老躲，我发歪了输了。第三局我没退缩，找准时机撞了妈妈的悠悠球一下，“超级光子精灵”忽然一抖停了，这场战斗我赢了!我当天兴奋地不得了!

第二场战斗是在超市发生的，我和解嘉深约好一块逛超市，他向我发起了悠悠球挑战，他用的是“雷霆S”我用的是“冰魄”。我们来三局两胜，我两下打倒了“雷霆S”。解嘉深还要来，最后结果还是一样，我们决定换球试试，果然是技术问题，我用“雷霆S”一打“冰魄”我们都快成平局了，可是冰魄还是领先了一两秒获胜了，我一看，原来是解嘉深的发球方法不对呀!和我刚玩球时的一摸一样。可是还是我赢了，我的“冰魄”太争气了!

篇15：悠悠球_小学生四年级作文

幼儿园时就看见徐来来时常拿着悠悠球在耍弄，小学时能经常在别人口中听到他的技艺不容小觑，不知他真实有多厉害，我暗想：“耳听为虚，眼见为实。”于是乎横生一计，打算借着拜师学艺的名义，去探他的“道行”有多高。

乍初当徒弟，我惊讶地呆看，怎么这般神奇：悠悠球时而在空中飞舞，有节奏地弹跳；时而在手间穿梭，似败落却妙手回春。

练就任何本事最开始一定得奠定好基本功。我就从最基本的发球开始。知道了动作要领后，我便在家闭门苦练了一段时间，认为自己学会了。他所认为“最简单”，对我而言已是难到不可思议，我信服了。有时自己感到迷茫：我是来见识他的技艺，还是来学本事的？不过，我准备向他请教其他招式。

仗着这周末青少年宫里组织悠悠球比赛之际，跟徐来来夸口说要与他“一决雌雄”，可面对他一副不屑的神情，早唬得我心虚了。

你瞧，他的表演开始了：球发出去，不偏不倚，正好是他需要的最佳位置；那球时进时出，时快时慢，象一虬苍龙，在翻江倒海；似东山猛虎，在惊天动地。绳一收，手指已被绳根根缠绕，须臾又手虚晃而释；绳看似已经打结，却又轻拉而解；远望仿佛多球齐舞，近看却是一球独奏。金光闪闪，使人眼花缭乱；虚影重叠，让人分辨不清。手疏懒不漏，眼快疾不燥。等球慢慢停止转动之时，分秒不差，刚好回到他手里。我瞠目结舌得呆在那。

他脸上洋溢着自信的笑意：“认认真真学吧！”

篇16：四年级暑假作文：悠悠球

寒风刺骨的冬天悄悄来到了我们的身边，给大地盖上了雪白的毛毯，可在门外还不时传来阵阵欢声笑语，可真让我百思不得其解，哦，原来外面刮起了一阵流行风―悠悠球，我也不禁被卷了进去，吵着哭着要妈妈也给我买一个。

蓝湛湛的外表，真是令我满心欢喜，我迫不及待的玩了起来，看着别人玩起这个悠悠球简单得很，可自己玩起来却手舞足蹈，我使劲往下一扔，它就像一个“调皮蛋”一样，要么就是一下去就上不来，要么就是一下去还没多久，就自己跑了上来，为什么别人玩起来如此顺畅，而我手里却乱七八糟，别说什么花样了，就连最最基本的“空转”我都不会，我火冒三丈，狠狠地把悠悠球砸到了地上，这听“咣”的一声，球被我扔出了好远，可后来看到这悠悠球被我砸在地上，我真是心如刀割。

后来，我赶紧请教了“行家”原来，扔下去以后要一提才能“回收”还得把握好火候，我之所以不会，是因为还没掌握到要领，于是，我利用空闲时间，一遍又一遍的练习，终于，功夫不负有心人，我找到了悠悠球的技巧，，现在，悠悠球我已经能称心自如的玩起来了。

现在，我对悠悠球爱不释手，它就是我的掌上明珠，写完作业累的时候，玩一下立即精神抖擞，，放学路上玩一下，马上就把我的烦恼忘的忘得一干而。尽别看悠悠球一个不起眼的小东西，却让我明白了许多道理，台上三分中，台下十年功。

篇17：四年级暑假作文：悠悠球

我有许多可爱的玩具，其中我最喜欢我的悠悠球！因为它是我用自己的好成绩换来的。我给它起了个名字叫“龙马”。

它有两个一模一样的半球，像两个车轮，构成了悠悠球的主体。里面各有一个红色的灯，只要一动起来，就可以发出红闪闪的亮光来。那两个半球中间有一个轮，把它们连在一起，形成了一个整体。轮上由一根长70厘米的线。把线的两头系上扣，一个扣套在轮上，再把另一个扣套在手上就可以玩了。

当我最初学的时候，有时球打到手上，有时把球甩飞了，还有时玩着玩着就不转了，害得我好半天才找出原因。通过几个月的练习，我学会了很多不少花样：升国旗、小眼镜等。现在，悠悠球在我的手中已经能够随意飞转了。

悠悠球给我带来了很多快乐。有一次，我和我的小伙伴在一起进行悠悠球比赛，我们在一起玩得正开心，赵新宇的球线断了。他的球散开了！他很不开心的对我说：“张少野，对不起，我不能和你比赛了。”我说：“没关系。”说着，我从书包里找出一个盒子，里面有一条线，他一看，高兴得跳了三尺高。我把线帮他系好，试了试，悠悠球又能正常地转动了。我们击掌一起祝贺成功。

悠悠球真神奇，不仅增强了我的好奇心，还给我带来了成功的喜悦，我非常喜欢它！

篇18：四年级暑假作文：悠悠球

漫画看倦了，水晶宝宝养烦了，电脑玩腻了，大家都盼望着新玩意的到来。嘿！古老的悠悠球又“死灰复燃”了，还出了许多新品种呢！ 我对悠悠球的兴趣是被别人勾起的。我看到他们玩的那么高兴，便让妈妈也给我买了两个悠悠球，开始了我“悠久”的悠悠球“生涯”。

第一次买的是“地火”和“鬼异”。结果“地火”只会“死眠”和“活眠”，“鬼异”没玩几下就被我弄丢了。我不甘心，又买了一个，可第二天带到学校里居然不翼而飞了！我也就不玩悠悠球了。

过了一段时间，因为在我的生日会上，豆豆带了一个“急速飞鹰”过来，我的悠悠球瘾头又上来了。爸爸给参加生日会的每个男生都买了一个“火力银电”，回到家后大家玩的不亦乐乎！没想到过了几天它也坏了！我问其他参加我生日会的男生，他们也说“火力银电”坏了。我把“火力银电”带到托管给高手王鹏博试试，他也玩不起来，我看着手里的悠悠球，心里真不是滋味。

“六一“到了，老妈给我买了总共三个悠悠球，有一个会“睡眠”，我玩的挺开心的！这几天真鲜奶吧也贴出一则广告说会员卡只要一次性充值200元就送一个“速度之魔”。我心里又痒痒的，就支支吾吾地对妈妈说我想给会员卡充值。结果今天早上我终于如愿以偿地得到了那个“速度之魔”，现在它还在我爸的车里呢！

学校里是不能带悠悠球的，我有时会偷偷地放到书包里带到托管，每次都是神不知鬼不觉的。在家里，没完成老妈规定做的事情，她也不让我玩，但我经常趁她不注意时拿出来玩一会儿。嘿嘿！

篇19：四年级暑假作文：悠悠球

悠悠球之风，风靡了大街小巷。你看马路旁、小区里、操场上、教室内，都有悠悠球的身影。大家玩的倍爽，那才叫一个“嗨”呢！

悠悠球的颜色五彩缤纷，有庄重的黑色，有激情的红色、有活泼的绿色、有热闹的花色。这些活力四射的悠悠球，在玩家手里上下攀爬，左右飞舞，小回环转 动，大回环旋转，玩到了极致，玩出了境界。那悠悠球在我们的手里，就像有了灵性一样在跃动。可以随心所欲地的玩，可以心血来潮的玩，可以随机应变的玩、想 怎么玩就怎么玩。悠悠球的一切玩法都掌控在我们的手掌之间，可以玩翻天，可以乐翻天！也可以萌翻天！

悠悠球有许多招式，有离心漩涡、两周着地、原子裂变、天外银龙、五角星等等。 其中五角星的玩法是比较简单的。初学者想要学会它，只需要背诵先挂在哪根手指上的线就大功告成了。口诀是“5、2、4、1、3”，这些数字就是代表手指的顺序。只要按规定的要领来做，一个端端正正的五角星，就会出现在你的手掌之中。然后再顺势把手一松，所有缠在手上的线瞬间就变成了一条直线，真的跟变魔术一样，相当神奇。

现在学校玩悠悠球的孩子们很多很多，都玩醉了，玩疯了。有时上课的时侯，看到了桌位里的悠悠球，心里就直痒痒，要是控制不住自己，就会偷偷的玩一下，要是被老师看见了，或是被同学揭发了，轻者就要被批评，重者就要被罚写。那也痴心不改……

我想玩悠悠球，不仅能让人精神快乐，眼睛炯炯有神。还能强身健体，还能玩出活力来，玩出智慧来。更重要的是给我们枯燥单调的学习生活增添了乐趣！所以我喜欢玩悠悠球，特别特别的喜欢！

篇20：四年级暑假作文：悠悠球

记忆在我脑海中慢慢汇成一条小河。有成功的喜悦，失败的忧愁令我记忆最深刻的，还是我学会了玩悠悠球。

我从上幼儿园的时候，就开始学习玩悠悠球。因为那时候我看了一部动画片，名叫《火力少年王》，里面的队长玩悠悠球非常熟练，也很有趣，所以我就慢慢喜欢上了这项运动。

后来，妈妈给我买了一个悠悠球，我每天都看这部动画片，动画片里的队长每次都耐心地教导他的徒弟，同时我也从中学到了每一个人只要认真耐心地去对待每件事物，就一定可以成功。

开始学悠悠球了，我先从基本招式开始练。首先练习发球，我把绳子套在中指上，轻轻地向外抛去，忽然线缠在轴承上了，我自言自语地说：居然还会打结，以后我再也不练了。这时，爸爸走过来，语重心长地对我说：要想成为悠悠球高手，就必须坚持练习。听了爸爸的话，我细心地去把绳子弄好，继续练习发球。经过长期的训练，我终于把发球练得非常熟练了。

从那以后，我每天放学回家都仔细观察动画片中队长的每个动作，同时我也每天模仿那些动作。一个月过后，我终于和队长一样，把每个招式练得相当熟练了。爸爸鼓励我说：照你这样下去，一定可以成为悠悠球高手。我听了心里美滋滋的。

看过一部动画片，我既学会了玩悠悠球，也懂得了一个深刻的道理：做一件事只要耐心地去做，就一定可以成功。

篇21：四年级暑假作文：悠悠球

六（2）班教室窗前怎么聚集着好多学生？这个教室里还不时传来一阵阵清脆的笑声？原来一场悠悠球比赛正在这里举行。

李子业是这个班级有名的悠悠球高手。他第一个出场，右手紧握“光子精灵”，并将“飞火流星”放到讲台上。只见他双眼一闭，反手举起悠悠球，深吸一口气。猛地睁开双眼，黑色的眼眸中燃烧着对胜利期盼的火花。他一字一顿地说：“登！月！弹！射！”，抛出“光子精灵”。球在球绳的牵引下左右摆动并飞速旋转起来。李子业伸出食指拦住球绳，悠悠球在半空划出一个半圆，飞到了被他拉得笔直的球绳上。他将球绳放松，慢慢合拢，又以迅雷不及掩耳之势拉直，“光子精灵”如同一直火箭冲破苍穹般弹出。如此三次后，李子业收回“光子精灵”，迅速换成“飞火流星”。这个悠悠球逆时针转动，在空中完美地画出一条弧线，又反方向画了两个大圆，搭在线上――“双蝶飞舞”完成！李子业的手指、手掌如同在跳华尔兹，将悠悠球使得出神入化，招式层出不穷。他真是手掌里长胡子――老手啊！最后，李子业鞠了一躬说：“我的表演结束了。”下面一阵静默，黄老师第一个反应过来，带头鼓掌。我们也从精妙绝伦的表演中醒来，掌声雷动、一片欢腾。

我开始明白什么叫“台上三分钟，台下十年功”，绝技是练出来的。参赛选手们中指上的痕迹也告诉我，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。学习也是如此，要想获得真知，就该有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的精神。或许，这就是黄老师的“别有用心”吧！

篇22：四年级暑假作文：悠悠球

悠悠球在现在非常流行，便宜的一两块钱，贵的上百块钱，各式各样的都有：银狼、雷霆、雷电、光子精灵……

前几天，我买了一个蓝色的悠悠球叫“银狼”，这个悠悠球很便宜，我用它学会了最基本的睡眠。由于这个球我经常摔，已经摔得“破烂不堪”，于是我缠着妈妈给我买一个新的、好的悠悠球。

经过我这几天的“死缠烂打”，终于，昨天“顽固”的老妈和我去买了一个比较好的悠悠球，我叫它“花里藏刀”，这个悠悠球整体上紫红色，正着看上面有一个花纹，是一朵花，也可以说是一个人头，里面隐隐约约可以看见绿色。横着看是一个压扁了的漏斗，竖着看是一个车轮。

晚上，我通过视频学会了几个动作：摇篮、升降机、抛砖引玉、遛狗、卫星回收、空中飞人、难舍难分、巴黎铁塔……我来介绍其中的两个动作：

摇篮：首先将球睡眠，然后用左手的手背挡住绳子，再用右手的食指和拇指捏着下面的绳子，将两只手翻转，成一个三角形，让球在这个三角形内来回摆动，这就是摇篮。

巴黎铁塔：首先将球睡眠，然后用左手的拇指和食指从外面把绳子挡过来，然后再用右手拇指把剩余绳子的一部分给勾过来，然后左手翻转，用左手的食指拇指捏住剩下的绳子，一翻转，一拉，一个巴黎铁塔就呈现在我们的面前，巴黎铁塔是身长腿短，所以说要是腿长身短了就不好看了。

我还学会了很多动作，具体内容我就不一一介绍了，不过我还有很多的动作还不会，如：UFO、三叶草……我还要学习，空中飞人和卫星回收的动作很危险，所以我一般不练习。悠悠球是一种休闲，不能耽误了学习。悠悠球不仅让我的生活增添了乐趣还让我懂得了一个道理：只要不懈努力，没有不能做不成的事儿。

篇23：球乐无穷小学四年级作文

球乐无穷小学四年级作文

每个人都有自己的兴趣爱好，有人喜欢精密的数学，有人喜欢优美的文学，有人喜欢优雅的艺术，有人喜欢奇妙的魔术，有人喜欢好听的音乐…….而我则喜欢打乒乓球。

读一年级的.时候，每当做完作业，我就会与爷爷奶奶一起坐在沙发上看乒乓球比赛，我常常看得津津有味，还不时为中国队喝彩。看完每场精彩的乒乓球赛，我便滋生了想学打乒乓球的念头，于是，在妈妈同意之下，我便去报了学校的乒乓球兴趣班。

三年多时光过去了，我年年都坚持打乒乓球，早上，我去乒乓球班学打乒乓球，接受老师的指导;中午，我到同学家跟同学切磋球技，互相指出自己的不足;晚上，我在家里与发球机对打，复习今天学习的内容.......从最初的颠球，到后来的搓球，旋球，扣球......三年多的苦练，换来的是成功的快乐，每次的校运会，我都可以层层击败对手晋级决赛，并在决赛中打出好成绩，为班级争光。凭着这样的成绩，我光荣地成为学校校队的一员，为学校争得了不少荣誉。在乒乓球课上，我还当小老师，教会不少同学学会了打乒乓球呢！这些使我十分自豪！

通过打乒乓球，我还认识了许多称心的朋友，他们和我一起成长，互相学习，相互进步......有一次，在分考卷时，我的一道题老师批改错了，这时，一起打乒乓球的朋友围上来，去报告了老师，老师为我重新改了分数，哈哈，100分，我开心极了，我十分感谢我的球友们。

球乐无穷，三年的乒乓球生涯中，我有了许多收获，现在，我已是校队中首屈一指的队员了，如果没有这三年多得苦练，结果又会如何呢？兴趣是最好的老师，因为兴趣，我爱上了打乒乓球，它带给我很多的快乐和收获！我会一直坚持着我的球乐无穷的！

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