【导语】“裕鹏博”通过精心收集，向本站投稿了16篇失去障碍小学作文，下面是小编帮大家整理后的失去障碍小学作文，希望对大家有所帮助。
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篇1：失去障碍小学作文
失去障碍小学作文
失去障碍―――读《没有障碍，是最大的障碍》有感宜兴市实验小学五（11）班李涵明亮的书房里，我正专心致志地读着《没有障碍，是最大的障碍》这篇文章，读完后，我深受启发。这篇文章的主人公是丘马斯，他是一位黑人运动员，有着很高的运动天赋，但没有得到尊敬。这时，詹姆斯鼓励丘马斯去参加比赛。丘马斯到了比赛的门口，门卫却不让他进去。于是，丘马斯只好自己买票进去。经过激烈的角逐最终以2.12米的成绩赢得了胜利。是呀，人生总会有障碍，不仅仅丘马斯发生过这件事，而且我也不例外。记得有一天，我正苦思冥想着怎样考过钢琴十级。那时候临近考级还有二天，我的钢琴也弹得差不多了，可我就是没有信心。妈妈似乎猜到了我的心事，就走过来摸摸我的头，说：“儿子，我相信你一定可以过十级的，而且还可以弹得非常棒的`。如果你因为没有信心而影响了考级，不是等于白练了吗？”“可，可我……”我支支吾吾地回答，“这是十级，是我钢琴生涯的最大的挑战，我……”“儿子，我相信你一定可以通过的！”“好！为了这次考级，我已经付出了这么多，可不能白白浪费呀！”说完，我继续练起了钢琴，尽管我的手已经累得麻木了。果然，我顺利通过了钢琴十级考试。读了《没有障碍，是最大的障碍》后，我明白了只有一次次地跨越，才能一步步迈向成功的大门。所以不要惧怕障碍，没有障碍，才是最大的障碍。
篇2：翻越障碍小学作文
翻越障碍小学作文
今天的任务是翻越障碍，同学们都很期待。第一个项目是跳越壕沟，第二个是跨越木板，第三个是走独木桥，第四个项目是钻铁丝网。哇！开心的一天又开始了！
首先是跳越壕沟。老师先给我们示范了一遍：先用右手扣住板上，然后跳下去，上去的时候双手一撑，就上去了。大家看了以后好像信心十足，觉得这个挺容易的'，但有许多同学姿势不对，所以过关有一点难度，但我们一定会更加努力的。
然后是翻越木板。老师放慢速度为我们示范了一遍，还说了一个关键点：翻过木板时，手一定要先撑住木板，一顶，就上去了。后来在老师的指导和帮助下，顺利过关了。
接着是走独木桥。其实这个桥并不是木头桥，而是水泥桥，又高，又宽，所以还挺容易的。
最后是钻铁丝网。这个项目是同学们最期待的，电视剧里常有这个情景，都是部队里的兵练的。看了男同学们过铁丝网时的样子，好像并不容易。老师提醒我们说：“这个障碍比前几个难一些，爬过去的时候一定要用胳膊肘，要是姿势不对，过去就会很难。”听了以后，同学们个个信心十足，顺利过全关了！
今天的活动非常有意思，大家也好好锻炼自己。
篇3：小学失去作文700字
“君子之交，其淡如水。”身边总免不了会有那么几个人在一个不太合时宜的时候离你而去。但每一个离开，都会让我好好反省自己，借着这份遗憾，期待每一个更美好的自己到来。
一次，小学时玩得最要好的一个朋友没有再理我了，而我连为什么都还不知道。我尝试着约她出来玩，但她没有一次答应，每每提到，都在回避我。看着她在朋友圈中新发的动态，动态中那新交的一堆朋友，看上去都十分和谐。而在我看来，有说不出的无奈与不甘。我明明是比她们与她要好的，可现在她们享受的这些快乐也正是她曾给予我的，我想知道离我而去的原因。
到了后来，她实在觉得应当跟我说清楚，便打了个电话给我。当时我有多惊讶，后来就有多难过。我小心翼翼地“喂”了一下，她那边并没有说话。我们都沉默了好一会儿。我实在被这沉默搅得十分不舒服、不耐烦，便打算直接挂了它。这时，她开始慢慢地自顾自地说了起来，她说：“你的性格太过古怪了，我很难接受那个时而乐观时而消极的你。有时的你太过强势了，什么都要争，这令我很不满。我也不怕跟你说清楚，我不喜欢你这个样子很久了!”
我听着她在电话中时不时地怒吼、咆哮，开始认真地反省自己的样子。是啊，强势、消极，这些大概就是我的缺点吧。我思考着我的消极情绪曾给多少人带来了负面影响，认真算了下，大概也超过五个人了吧。此刻的我恍然间惊醒，试图去挽回这位朋友，但同时也清楚地知道，晚了。
挽回不了，那就向它告别吧。我更应该借着这份挽回不了的遗憾，使自己变得更加充实。她的离去让我明白了自己一些很大的缺陷，这将令我在生活中变成一个人们并不欣赏、喜欢的人。我开始好好地磨掉自身上的锐气，剔掉那些带刺的根儿，有了这些，我才能遇到现在身边这些如此温柔的人。
感谢这份遗憾，它令我不再那么计较过去，珍惜当下，努力使自己更好。遗憾，也美。
篇4：小学失去作文700字
夜色混浊，仿佛积累了千年的黑暗。远处仿佛看得到一两颗闪耀着微弱光芒的星星。天上淅淅沥沥地飘着小雨，路两旁的灌木丛上滚动着雨珠，时不时“嗒”地滚落下一颗在她的头上，凉到心头。
小桔失落地坐在石阶上，淋湿的头发一小缕一小缕地搭在肩上，有液体从她脸上滑落，不知是雨水还是泪水。被泥水打湿的裙摆垂在膝盖两边，滴滴塔塔地往下滴着泥水。
突然间，雨点好像都在周围消失了一般，没有一滴落在小桔身上。小桔迷茫的抬头，只看见一把天蓝色的伞出现在自己头上，往左看去一位穿着白裙的少女面带微笑看着她，递过一个录像带：“在找这个吗?在那边捡的。”少女指指望不到尽头的小路。
“啊，对!谢谢!”小桔接过录像带，像是饥寒中得了救星一般，连忙道谢，道了谢便匆匆离去。是了，琪琪和优儿突然像不认识似的，定是那天生日出了什么问题。
跑到家中，小桔顾不上脏兮兮的衣服，连忙把录像带塞进电视。
屏幕上出现三个女生，便是小桔，琪琪和优儿。琪琪大大咧咧，优儿漂亮可爱，自己却是最普通、最平常不过的人。
小桔努力把回忆和录像带里的内容重叠起来。明明记忆中那么美好快乐的生日派对，为什么现在看起来却那么尴尬?真不知道自己当时怎么想的。可是琪琪和优儿并没有什么异常啊，依旧在KTV里唱歌。
画面中的自己走出去结账，而琪琪和优儿却对着录像机开口了：
“小桔，你可能一直都不知道，我们多么讨厌你。”
“是啊，你是老师的好学生，同学的好榜样，我们和你在一起，都被你比得无地自容了。”
“而且啊，你总是穿着老土的校服，和你在一起都觉得不好意思!”
小桔的脑袋“嗡”地一下，原来他们早就讨厌自己了，自己还傻瓜一样地以为她们是最最要好的朋友……
原来有些东西不一定要知道，知道了就等于失去了!失去之后呢?或许失去了之后才更美好。
篇5：小学失去作文700字
时光飞逝，眨眼小学六年的生活就过去了，我们又来到了新的起点，心中有些惆怅——六年了，除了获得许多的知识，不知道还收获到了什么?纯真的友情，浓厚的师生情，温暖的同学情，还能有什么呢?
小学一年级时，妈妈每天早早的把我送到学校，那儿便是我欢快玩耍的小天地，不为学习而烦恼，不为作业而着急。那时的生活是多么的惬意：无忧无虑，自由自在!
小学三年级时，开始在校住读。没有妈妈的陪伴，有些想家，但得到更多的是朋友们对我微笑的可爱的脸，让我忘掉烦恼，陪同她们一起耍，在操场上我们自由的奔跑。在草地上我们欢快的嬉戏、玩闹。
小学五年级时，大家下课后围在一起讨论问题，分享自己的建议，教室里充满了知识的味道!
小学六年级时，老师对我们也抓紧了，同学们都拿出来同学录给别人写留言，大家都写出最真挚、最美好的留言，让大家都记住我们在一起的快乐时光。要进入中学，那些天真、爱讲话的孩子们也都长大了一岁，与老师同学都要分开了，心里难免会有些不舍：一起六年同窗，现在要分开，心里不禁想起那时不怕老师打、上课时还在操场上嬉戏的我们。来到了新的环境下学习，面对一张张陌生的面孔，我心里有些失落。进入中学后，课程也多了，作业自然也多了，一本接着一本。我突然想起了以往的欢快时光，那时的我们是多么的快乐﹗
有一次我正坐在窗户边发傻时，朋友走过来把她手里小学时候的同学录递给我看。我不禁在心里默默地感叹：唉!看来我们真的告别了过去，也告别了童年的天真，它们随之而去了。
时光如流水，小学的生活已经过去，在我们心里只留下了回忆。
时光如四季，领略了春暖花开和夏日的炙热，再去感受秋的丰收喜悦、冬的蓄势待发，不是别有一番滋味在心头吗?不过这些失去的流年，已在我们心里留下深深印迹。
篇6：跨越障碍小学六年级作文
人生路上总要遇到许多来自不同的道具阻碍着，使我们无法顺利平淡的经过。其中不乏有难以逾越的障碍，需要我们去跨越。有的人面对现实退缩了，就此沉沦下去；有的人则勇敢地跨越了，就此步入了成功的殿堂。
我在初中三年中，现在对于自己充满自信，不要看我现在这样，我也曾经很悲观过。在初中生活过去的两年多的日子里，我没尽力去学习而迷茫的过着。现在距离中考仅仅只有三十四天而已了，在这个时候的我还会跨越过了迷茫的心野，这样还来得及用这三十四天，足够弥补过去对自己的放纵，只要我现在努力了，我将也会无悔。
至于一模考试前时，我的脑海里还是无所事事，知识是无限的，但在学校里的我每一天学到的知识是无数的。在于在考试时，看见了一张张用来检验自己的试卷，脑海的空荡荡的，能用得来填补检验卷的只要那么一点点。因为怕影响到下一科的考试，我不再去想，此时只能麻痹自己，虚伪的把考试当作无所事事。终于考完试后，对于大家来说应该是打完战可以轻松的休息下了。但我脑里都没去想什么事，头却很晕重了，这并不是一种病，无法用疗药治疗的。
星期一，今天面对的是一张张经验报告，看到那一张张严重病患的报告。我无法再想象课堂发呆的魅力，窗外开阔明媚的天空，小鸟歌唱着自由地在天空中飞翔，远处连绵不断的山峰上翠绿的树木，附近村田里绿油油的稻草和野菜，好美的风景啊！此刻我不敢再抬起头向左眺望您了……
头晕昏的我，望着不入眼的分数，现在能治疗头晕的只有自己了。我真的希望不要面对这那样的成绩，可事实只能克服才能解决的，逃避是不会解决得了的。解决问题的前提，先检验自己的状况，把手握在胸前问心：“我是否有把老师传教的知识学起来了？我有尽力了吗？我有做到好问心无愧了么？”发自内心的答案而出了，明知道了答案也不能解决问题啊，解决问题唯一的方法能用实际行动来证明一切。
我终于自治了，跨越过了阻碍。跨越困难也许需要你付出极大的努力和代价，但是这一切都是值得的，因为只要跨越了困难，我们就会步入成功的殿堂，在那里我们的汗水与痛苦，都将会被一一抚平，并且会沐浴到最明媚的阳光。
篇7：跨越障碍小学六年级作文
天尊地卑，自古人以来，一种微妙的传统，就仿佛“辈分”，做晚辈的总觉得在长辈面前矮一截。
“没有长辈，何谈你我”这或许就是一个很好的解释，正如元朝时的四等分化吧，这些封建思想几时才走出我们的心房呢？辈分的思想，在老人眼里无比的珍贵，然而我觉得辈分是唤起界限，就没有了心与心的交谈，就像一个劣质品。老师也常在学校里给予我们这种思想，不过这不是全无道理的。正如，不能与长辈大喊大叫——我们也没理由去与大人评理……固然这是对长辈的尊敬，但是这样会影响我们的成长——做什么都是由长辈来决定的，否则就是不敬不孝（在很多大人眼里是这样认为的）。
身处这样世界的我们无力反对，或许说我们都是虚荣心很强的人——怕别人说我不敬不孝吧。我不想让长辈来指挥我，我想拥有我自己的安排，却被一下子PASS了，或许那平等是很遥远的事了。
我想我和“诗仙”李白肯定有缘，我们都是渴望自由的人，“我寄愁心与明月”又能怎样？一生“穷困潦倒”又能怎样、又能少几分拥有呢？李白他十四岁下三峡，近中原，而我却只能在这明亮的日光灯下，一点一点的“浪费墨水”，也只能盼有一天能够“仰天大笑出门去”。
现实生活中，人不应分三六九等，然而在我眼里却不是如此，家庭、学校……都在等级分化；人人平等，在我们的天地间不可能实现。
篇8：跨越障碍小学六年级作文
这一年春天，学校又举办了运动会。当我再次穿上队服，站在红跑道绿草坪的运动场上时，我的记忆仿佛又回到了几年前那个阳光明媚的日子。
那一年，学校举办运动会，我报名参加了年级组女子100米障碍赛。望着一排排高高的跨栏，小小年纪的我不禁忐忑不安，心想，跨栏这么高，我能跨过去吗?万一别人比我跑得快可怎么办……种种疑问涌上了我的心头，我渐渐失去了自信，甚至产生了恐惧。就在这时候，裁判员的发令枪响了，大家都风一般地向前冲去，唯独我一人还呆立在起点，望着眼前一排排跨栏……
些许的迟疑之后，我拼尽了力气向前冲出，跨过了一个栏、两个栏、三个栏……我追上了前面的运动员!我超越了前面的运动员!终点近在眼前，只剩下一个栏了，我抬腿向前跨去，突然“啪”的一声，我摔倒了，脚腕钻心的痛。不好!我把脚扭伤了。看着身后即将追上来的运动员，我急得都快要哭出来了。这时，跑道边传来同学们一阵阵鼓励声：“加油，程子悦!加油，程子悦!”“冲啊!终点就在一步之遥!”我的眼眶湿润了，也不知道从哪里来的一股劲儿，让我强忍着疼痛摇晃着站了起来，加速向终点跑去。为了自己，为了大家，为了我的班级，我一定要赢!我一定行!我越跑越快，最终第一个冲过了终点……
那一刻，我高兴极了，激动的泪水再也止不住，像断了线的珠子飞落而下。天似乎更蓝了，云朵调皮地变幻着笑脸，阳光暖暖的，洒在我疲惫而幸福的脸上。我骄傲地站上领奖台，与同学们一起欢呼起来。
想到这里，我决定继续努力，将那一份坚持和坚强传下去，冲破一道道“障碍”，奔向胜利的终点!
篇9：跨越障碍小学六年级作文
今天是妈妈40岁生日。我茫然地盯着眼前的小半块蛋糕。为什么我就一直没有勇气对妈妈唱出一首《生日快乐歌》？就连买好的贺卡也犹豫着要不要送她。
记得小时候，也是妈妈生日，我亲手做了张贺卡，为了在纸上开扇小窗户，用小刀时甚至割伤了手，但仍然用带伤的小手坚持在贺卡上画了两个可爱的卡通头像。我一大早悄悄将贺卡放在父母的房门口。我永远忘不了母亲见到贺卡时那张幸福的笑脸：仿佛整个人都沐浴在阳光下，温暖的感觉穿透心扉。呵呵，那时我还保证每年给妈妈送上一张贺卡呢！
表妹搂着我妈，很自然地印上一吻，甜甜地来一句“祝姑姑生日快乐”。盯着妈妈脸上刺眼的笑容，我只感到毫无办法。我就是无法做到这些，总是觉得那样做很别扭。
也许我就是这样的一个人，喜欢“润物细无声”般地关爱自己的亲人。比如奶奶冬天暂住我家，与我同床。我会偷偷把自己的热水袋挪到奶奶被子里；会悄悄跑到冰冷的客厅里学习，怕房间里太亮影响奶奶休息。当奶奶问及热水袋是不是我放的时候，我会别扭地点一点头，然后迅疾“逃走”——明明是好事，可我就是无法自然地流露自己的情感，也许我就是这方面的“低能儿”，永远无法学会自然地表达关爱。
这一道障碍好似永远也通不过去，如果像高速公路上的收费站该有多好，随意给上几十元便能畅通无阻。这里的障碍无色无形，却坚不可摧。
我想亲人间的爱，真的就像缝被子的那根线，很多是看不见的，但可以用心去感觉到。我用心地体会着父母亲人的爱，希望他们也能体察到我的那份难以表达的情感。
篇10：跨越障碍小学六年级作文
在我们的生活中，盲人和哑人都比正常人生活要难得很多，为了让我们感受一下他们生活的艰难，我们玩了一回游戏——盲哑人越障碍。
上课前，老师拿来一沓纸壳和遮挡眼睛的眼罩。那一打纸壳是我们今天玩儿游戏时设置的障碍。首先，老师把我们分成了五组，每组两人，一个扮演盲人，一个扮演哑人。然后带我们先走到一个宽敞的房间，我们设置了一下障碍，老师公布了一下游戏规则：盲人和哑人都不能碰到障碍，如果碰到了就算输，但必须踩过“石桥”，脚超出了石桥就算输。这两个人的两只脚要正好站在“家”的上面才算赢。
游戏开始啦，他们都心急如焚。我在游戏中是监督员，看他们谁踩上障碍，就把谁淘汰掉。盲人纷纷戴上眼罩，哑人纷纷闭上嘴巴，我要尽到我的责任，所以我要瞪大眼睛，现在可以用一个词来形容我：呆若木鸡。第一组是陈秋明和李明远，他们慢慢地走着，互相搀扶着，哑人生怕盲人踩到障碍，总是照顾有加。他们互相合作，配合默契，“团结就是力量”——他们顺利通关。同学们真是八仙过海，各显神通，别的组也不甘示弱，纷纷赶了上来。袁金龙那组最有趣，他的哑人队友看别人能从大楼那里过去，于是拉着他也从那里过去。却万万没有想到，袁金龙身材太大了，一不小心，脚踢倒了大楼，他们组被淘汰了。逗得同学们一阵哄笑。
这次“盲哑人越障碍”的游戏，使我知道了盲人和哑人生活的不容易。
篇11：跨越障碍小学六年级作文
我们都有一双明亮的眼睛，张能说会道的嘴巴，可是盲人却看不到眼前的世界，聋哑人也不会说话。今天我们在作文班玩了一个游戏，就叫“盲哑人越障碍”，怎么玩呢？请大家拭目以待吧！
老师告诉我们玩“盲哑人越障碍”这个游戏，大家都兴高采烈的，迫切的想知道怎么玩。规则就是：两个人一个扮演盲人，一个扮演聋哑人，聋哑人不能说话，扮演盲人的戴好眼罩让聋哑人领着自己绕过障碍，安全到达终点——家，就算胜利了。我们把道具摆放好了，游戏就开始了，第一组盲人和聋哑人已经准备好了，她们小心翼翼地通关了。第二组也顺利通过了。第三组却因为聋哑人说话违反了规则失败了。接下来轮到我们了，我的心理十分害怕，我和搭档还不熟悉，真怕配合不好。我慢慢地挪动我的搭档，走到障碍“小河”我就更紧张了，万一我的搭档踩到小河就被淹没了，我们这场比赛也就失败了。虽然是寸步难行，我们还是走过去了，我们胜利了。我终于松了一口气，也不用做聋哑人，可以说话了。
通过这个游戏，我明白了聋哑人生活的不容易，以后大家看到盲人和聋哑人，一定要帮助他们啊！
篇12：跨越障碍小学六年级作文
今天下午学校举行了障碍跑。大家已经就位，广播响起了比赛规则：“跑到五米处，把水瓶推倒，再返回，将起点处的水瓶推倒，再把十米处的水瓶推到后，再回来，把起点处的水瓶推倒。起点处的水瓶推倒后，由各班自己后面的同学扶起。当把15米处的水瓶推倒后，返回，和后面的同学击掌，后面的同学跑出去。如果水瓶没有推倒，要回去把水瓶推倒后再回来。
当裁判吹哨，比赛开始了！大家拼命地跑着，突然我们班的水瓶，被同学碰到后，还没有倒掉，害得我们班被别的班领先了一些。我心里暗暗地希望后面能够进展顺利，可是事与愿违，还没到第三个人跑的时候，第二个人又没把水瓶碰倒。
别的班虽然没有领先很多，可是三班已经比我快了许多。估计我们只有第二名了吧。尽管后面的同学没有把水瓶推倒，但仍然还是没有赶上三班。
后面的人也和我一样很着急，有的人在抱怨前面的人，有的却抱怨水瓶太矮了，还有个同学和我一样着急得张望着其他班有没有赶上我们班。
终于轮到我了，我和同学击掌后，就飞快地跑了出去。跑到五米处，我把水瓶推倒后，又飞快地跑回来，把水瓶推倒，马上跑了出去。由于速度不受控制，我差一点就摔倒了。我跑完和跟后面的人击掌后，根本就忘了刚才经历了什么，我觉得好像刚才什么事都没发生一样，在一刹那间，我跑完了一样。
比赛很快就结束了，成绩出来了，我们班是第二名。虽然前面进展的不是顺利，但也得了一个好名次了。
篇13：跨越障碍小学六年级作文
今天是星期二，学校要举行三年级的小型运动会，比赛项目是“五十米障碍接力跑”。
参赛同学们要经过三道障碍：第一道障碍是钻过呼啦圈；第二道障碍是双脚跳过一床厚厚的垫子；第三道障碍是单脚跳过四个摆成“S”形的呼啦圈。
各班的运动员都摩拳擦掌，准备为集体争光。比赛马上就要开始了，只听裁判员口哨一吹，同学们冲过一道道“防线”，飞快地奔向终点。我是“啦啦队”的一员，一边使劲挥舞手臂，一边拼命呐喊：“三（2）班加油！三（2）班加油！”其他的啦啦队员也和我一样喊着、跳着，急得像热锅上的蚂蚁。我们的班主任黄妈妈更是着急得脸都红了。
天哪！刘渝熙太紧张了，竟把球传给了这个时候不该接球的袁华，幸亏袁华反应快，马上把球传给了曹明楠。哎呀！张钰杰跑到第二道障碍时，忽然摔了一跤！哎，我真该死！怎么就忘了给张钰杰加油了呢，我忍不住狠狠地打了一下自己的手掌。只见她迅速地站了起来继续向前冲去。“张钰杰加油！”“张钰杰加油！”加油声时起时伏，在校园的上空回荡。
比赛结束了，我们班获得了年级第二名的好成绩，黄妈妈和我们所有的同学一样高兴得手舞足蹈！
篇14：成长与失去小学作文
成长与失去小学作文
成长，无论是得，是失，都会雕饰出最完美的我，舍得失去，才会得到。——题记
父母渐弯的背，渐白的发，时时不在提醒着——我已长大。在成长路上，得与失的路口，我失去的最多，因为成长，我失去了最爱的.布娃娃;因为成长，我失去了儿时的挚友;因为成长，我失去了那曾属于我的自由。失去·布娃娃篇幼时的我害怕独处，便日日与布娃娃为伴，与她睡觉、吃饭、玩耍大家觉得我是个怪小孩，不愿与我玩耍，我又不善交际，就把布娃娃视为知己。
终有一日，妈妈忍无可忍，逼迫我去交朋友，与别的小孩接触。结识挚友的那天，我终于不再畏惧外面的世界，走出了自己的小角落。看到被妈妈扔在垃圾箱里破旧的布娃娃，我灿烂地笑了笑，说：再见，布娃娃，感谢你的陪伴。失去·挚友篇有时，我的脑海中常常浮现风姿各异的笑靥，陌生而熟悉，没错，他们就是我的小学同学。我曾记得毕业那天我丝毫没有离别的伤感，第二天却因此痛哭流涕。初入中学，难掩对挚友的怀念之情，却又无可奈何。
时如白驹过隙，匆匆流逝，那份怀念却早已深埋心底，久旱的心田需要滋养我壮着胆子结识了新同学，有了新朋友，才明白没有常伴自己左右的人或物，只有得到、失去、反反复复。失去·自由篇初中生活常压得我喘不过气——如山的作业，紧密的课程，老师家长的期待。我不再像一只自由的小鸟，尽情玩耍，尽兴欢乐，陪伴我的只有书本、资料、试卷，仅此而已。
一次次的考试接踵而来，我也只有拼命学习，方可实现理想啊！成长，是个慢功夫，我在这条路上跌跌撞撞，失去了不少，却未曾畏惧，路是向前的，失去也会得到，若害怕失去，就不会得到分毫。
所以，别吝啬失去，因为，总有一天，你所失去的，会以更好的形式给你一个巨大的回报。
篇15：因为有失去小学作文650字
因为有失去小学作文650字
再漂亮的花儿，如果没有水照样会枯萎；再清雅的竹，如果没有了竹叶照样单调；再清澈的水，如果有了垃圾照样浑浊。就因为他们不懂珍惜合适的时候的完美。
或许时间对于每一个人来说，都是不重要的，过去了，反正还会有。可他们却从来不知道，失去的'东西是不会再回来的。从我读书开始，我总说，我一定会努力学习的，会好好珍惜时间的。可还是一样，和朋友去打球，和小伙伴去捉鱼。虽然过得很愉快，可是却不知道时间已经在我眼前逝去。如今我十五岁了，我就这样让时间白白浪费了十几年。
我以为我可以有好转，可是却还是没有改变，我还是和朋友在校园里闲逛，和同学夸夸其谈。一次周末，作业成堆的我，却为了游戏而选择放弃完成。父母见状都摇摇头头说，没希望啦，没希望啦。只有在临床的奶奶握着我的手，含泪说，初三啦，该懂事了，以后可要你自己照顾自己啦，还任性？我没有出声，就转身离开。在那时，我已放下游戏，因为我不能让时间再流逝了。
鲁迅说，时间像海绵一样，只要你愿意挤，总会有的。处于青春期的青少年总会觉得，反正时间还多，作业明天再写吧。可是到了明天又说，反正不急，后天再写吧。等到要交的时候就会说，早知道我就先写了再去玩了。世界上不会有那么多早知道的，最好的办法就是把握现在。如今，我终于懂得把握时间了，因为我失去了太多。
一个清晨，我看到花儿微笑向我点头，噢，原来它懂得了珍惜水；我还看到竹儿的清雅，因为它珍惜了竹叶所带来的完美。我仰起头，立即转身，因为我懂得了珍惜时间。
一切的一切，因为有了失去。所以请你们一定要珍惜时间啊，不要等到失去的时候才后悔啊！
篇16：激烈的障碍跑小学作文
激烈的障碍跑小学作文
12月2日上午，我们学校举行了第25届体育节。我参加的项目就是障碍跑！
比赛即将开始，体育委员吴楷宇把参赛的同学叫来集合，并作好准备。我们活动了一下手腕脚关节，看到体育老师先在离我们起跑线不到十米的地方放了一个垫子，在垫子后面放了一个跨栏，最后又在标志筒前放了三个筐子，最外边摆了一个呼拉圈。之后，裁判老师对我们参赛者说：“哨声一响，才可以出发。首先，必须跨过垫子，然后穿过跨栏，用‘S’形的线路绕过筐子，再套上呼拉圈，最后按同样的顺序跑回去，跟下一位同学击掌，第二个同学才可以起跑。”
男子组开始比赛了，我们班的第一位参赛者张文柽像箭一样冲了出去，班里的成员全都用一双双眼睛紧盯着他，我心中的紧张度突然增加了几分。就在男子组最后一名同学开跑时，体育委员张雨萱开始排比赛的位置了。我真希望我可以排在中间几个位置，可是，张雨萱说我必须排在最后一个，唉！最后一个可是非常重要的。如果前面的.人跑在前几名还好，如果前面的人跑到倒数几名可就糟了。因为无论如何后面都没人帮你补救。所以，我心跳得更快了。我向左看看，看见五7班的最后一棒的人还算快，我又向右看了看，看到五5班是一个高个子女生，在钻跨栏时，她这个身高是不占优势的。整个形势评估了一下，我觉得自己是能跑好最后一棒的。
我们班前几棒女生跑得很快，成绩也很好，看来我们班获胜的可能性很大，我决定一定要尽全力跑好最后一棒。看到张雨萱已经快接近我了，我尽量身子向前倾，手尽量伸长，当张雨萱的手拍到我的一瞬间，我开始以迅雷不及掩耳之势冲了出去。跨过势子，低下头钻过跨栏。这时，我已经听到同学们在为我加油的声音，我以超越平时的速度，绕过筐子，跑到顶端，拿起呼拉圈从头套了下来，再把呼拉圈套在标志筒上，然后，我立刻向终点冲刺，一口气冲到终点。“哦！我们班第二名！”同学们欢呼起来。
参赛的女同学尤其开心，因为我们为班上加了好多分呢！这可是我们班的光荣啊！
★ 失去550字作文
★ 失去的一天作文
★ 障碍的反义词
★ 面试三大障碍
失去障碍小学作文（精选16篇）
