【导语】“zhangping5220”通过精心收集，向本站投稿了5篇记忆中的信纸作文，下面小编给大家整理后的记忆中的信纸作文，欢迎阅读!
篇1：记忆中的纸球作文
记忆中的纸球作文
离开小学的第二个秋季，我沿着记忆里的小路缓缓归去。路上落着的是斑驳的.黄叶，而一只纸球，静静躺在那里。墙外，我拾起似曾相识的纸球，陷入回忆。原来，还有人在扔纸球啊。
扔纸球似乎是我们学校的传统了。每到二年级，各班都会有做纸球的规定。稚嫩的孩子心思单纯，只是知道要胜过同学，赢过别班罢了。所有的孩子都憋着一股劲，遮遮掩掩，只为在两周后的“亮相”上光彩夺目，一鸣惊人。
夏日的纸球，就如同这个季节般多彩。或大或小，或简或繁，都随着体育课上一声令下飞上了天空。“看！最远的是我！”“我比你扔得高！”赢家一脸自豪，输家不服对方，欢声笑语中，纸球牵动无形的线，将我们紧紧绑在一起。夏叶翠绿，一齐摇动，为我们遮阳，又似为我们喝彩。
夏末，活动要结束了，老师提出了友谊赛。班与班之间较着劲儿、互不相让。而班级内部则团结一心，十几个未参赛的孩子，为几个参赛的孩子加油鼓励。我未参赛，却是在场下和同伴为好友喝彩打气。我们相视一笑，纸球飞出不计输赢，这是我们无声的约定。飞去的纸球，无论成绩如何，撼不动相连的心意。
秋季，活动结束了，热闹逐渐平息。黄叶落下枝头，盖住了丢失的纸球，思绪随落叶回归现在，想必这纸球也是哪家粗心孩子丢了吧。
随手将纸球丢回墙内，我默默地站着，思绪却不曾停步。后来，几年过去，我们离开了小学。曾经的挚友分隔两校，曾经的同学不在同班，我们不再每天见面，我们不再互相点头，我们不再相认……我们就似那秋天的黄叶，落下后再无连系；我们就似那夏日的纸球，扔出后不知去向。
记忆中的纸球，再无处可寻。
我们随时光向前走去，将记忆中的纸球永远留在了那个承载着欢声笑语的夏日。不过是任时光把一切带走，记忆中的纸球，再无处寻……
篇2：一张纸的琐碎记忆作文
我是一张纸，我被风吹过许多地方，我知道我的'开头，但却不知道我的结尾。我见过天空、白天、黑夜，欣赏清晨的朝霞，也醉心于黄昏的落日。远方是我的理想，经过的是我的记忆。
记不清楚是什么时候，我只记得那一天我被风吹到了菜市场。菜市场里有各种各样的叫声：吆喝声、尖叫声……吵吵闹闹，简直让人受不了！到了下午，市场里安静了许多，没有早上那么吵闹。到了晚上，市场安静极了，市场里一个人也没有，我躺在街上呼呼大睡。早上起来差点被人踩。吓坏我了……
记不清楚是什么时候，我只记得那是一个下午，凉风习习，我又被风吹到一间屋子里。有一个小男孩把我捡起来，放在桌子上。小男孩在我的身上这涂涂，那画画，把我涂得花花绿绿，特别好看。小男孩把我折成一架纸飞机，他用力一扔，我飞向了天空。飞起来的感觉好爽！我好开心……
记不清楚那是什么时候……
篇3：一张纸的琐碎记忆作文
我是一张纸，一张普普通通的纸。本来我是在窗台上开开心心地躺着，可是，一阵风把我吹走了。我见过天空、白天、黑夜，我非常开心。已经知道我的起点，但不知道我的终点在哪？我很洁白，我的身体不是很大，但是，我有过去的记忆。
记不清是什么时候，我只记得，我被吹到了草原，那里其实非常安静，但是，我看见一个可爱的小女孩在和一只小蝴蝶在那里跑来跑去，非常开心，我也很开心！
记不清那是什么时候，我只记得，我来到了一个美丽的小院，那里有鲜花，有小草，有小树……这时，来了一个小孩，把我带到一个房间里来，把我画上了图案，像穿上一件花花绿绿的衣服，我心里非常感谢那个小孩帮我画上美丽的图案，我很开心！
记不清那是什么时候……
篇4：记忆是盛开满纸的荒凉作文
天总是阴沉沉的，在我心里有一种莫名的思念，拿起久违的手机，按下那零碎的手机号码，“你还好吗？”按下发送键，正在发送中，耐心地等待着，
记忆是盛开满纸的荒凉作文
。打开窗户，想把一切记忆重新拾起，那模模糊糊的时光一点点重现，嘴角微微抬起，呵，傻瓜，为何还要想起那段白痴时光啊。
“刘，你说我们的友谊能永久吗？”
我只是迷茫的摇摇头。“不知道”
现在，如果再次回到那段时光我不会再摇头，不会再说不知道，我想让你知道，
山那边，雾很迷茫，就跟我一样，站在十字路口，究竟是往左走，还是右走，还是往前走，还是呆在原地不动。
你我之间那段记忆，你把它埋在了心里。我把它放在了心中最重要的地位。
我不配当你朋友，我曾经一次又一次地伤害你，我只是无奈的选择，你是一朵鲜艳的花，我怕碰你，因为你身上长满了刺，我不小心地碰了你，我自己已经遍体鳞伤，你有你更好的选择，我只是你的装饰品，
回忆换不回你的温柔
最后也不是故作冷漠
转过头我怎么有一滴泪
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篇5：记忆中的那卷胶带纸作文700字
记忆中的那卷胶带纸作文700字
回到家，我无意间看到了那卷被我按在墙上的胶带纸。那卷胶带纸其实很普通，无色透明的外形，可在我眼里，那微不足道的胶带纸却仿佛散发着耀眼的光芒，深深震撼着我的心灵，要知道，那可是徐老师送给我的啊！
犹记得一年级下半学期，又换老师了。这对成绩不好的我来说，更是晴天霹雳一般，我好舍不得我原来的老师。新来的徐老师见我这几天很不对劲，便把我喊到了办公室。一进老师办公室，徐老师便为我拉开身旁的一张椅子，等我坐下后，她轻柔地摸着我的头，问道：“孩子，你是不是对我感到很陌生，很不适应？是不是对自己的成绩感到伤心？”我缩在椅子的一角，不知怎么回答，只是低着头。徐老师静默了一会儿，摇了摇头，转身对后面的主任说：“我去一下办公室，你帮我看一下这孩子。”我心里一震：老师要去哪里？在不安的等待中，徐老师终于急匆匆地赶回来了，只是她的手里多了一卷小小的胶带纸。
徐老师气喘吁吁地坐到了我面前，额头前早已沁出密密麻麻的汗珠，但她顾不上给自己擦汗，却将手盖在了我的手上，从她那温暖发潮的手心里把那一卷普通的胶带纸交到了我的手中。我诧异地看着它，不解老师的做法。徐老师俯下身，轻柔地对我说着：“老师知道，你舍不得以前的老师，所以成绩也往下掉了呢，但老师希望你能用这卷胶带纸将你的过去粘掉，相信你会有一个更好的自己的。”我愣愣地望着老师，情不自禁地点了点头。
临走前，徐老师看见我逐渐明朗的.笑容，她也嘴角一扬，揉着我的头发将我送出办公室，还不忘叮嘱我：“记住老师的话，一切重新开始！”就这样，老师的胶带纸带我走上了新的开始，我的成绩也似爬楼梯一般越爬越高。每每看见着普普通通的胶带纸，那透明的交代中却饱含了老师对我深深的关爱。
我看着它，将它记在心里，因为有了它，有了老师对我的深深关爱，我也学会了一切重新开始，相信会有更好的自己！
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记忆中的信纸作文（合集5篇）
