“宝湖露”通过精心收集，向本站投稿了8篇四年级语文第二单元随堂检测题，以下是小编整理后的四年级语文第二单元随堂检测题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：四年级语文第二单元随堂检测题
四年级语文第二单元随堂检测题
一、按要求做题。1、看拼音写词语。(9分)
Jūnyúnxuǎnzépínɡtǎnhénjìyǐnbì
()()()()
zhújiànsōusuǒróuruòkònɡxì
()()()()
2.给多音字组词。(6分)
空()()铺()()
磨()()
二、比较下面的字，说说你发现了什么，然后照样子写字，再组词。(14分)
烂()痕()茎()虎()毫()铺()
栏()()()()()()
拦()()()()()()
三、用修改符号修改下面的病句。(3分)
1.听了这个故事，受到很大的教育。
2.老师多次反复教育我们要好好学习。
3.我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。
四、照样子，写词语。(7分)
1：发奋——(奋斗)——()——()——()——()
2：自言自语——()——()——()
五、古诗填空(11分)
1、按要求填写《题西林壁》中的诗句。
(1)写景物的：(2)写说理的：
(3)《题西林壁》中“题”的意思是，“缘”的意思是。后两句的意思是
2、默写《游山西村》并回答问题。
“疑”的意思是。后两句的意思是
六、按课文内容填空。(8分)
爬山虎的嫩叶，不大 ， 的是长大了的叶子。叶尖 ，在墙上 ，没有 起来的，也 。一阵风 ，一墙的叶子就 ， 。
原先是直的，现在 了，把爬山虎的 拉一把，使它 。爬山虎就这样 。如果你 的脚，你会想起 上蚊龙的 。
七、阅读短文，回答问题。(18分)(一)(9分)
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的`门，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.这段文字围绕蟋蟀的住宅，主要介绍了住宅的位置、、、。
2，试比较下列句子在表达上的不同，注意加点词的运用，再仿写一组句子。
(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上摩擦翅膀发出声响。
仿写：(1) (2)
3.在说明蟋蟀住宅的特点时，作者运用了列数字、打比方等多种说明方法。请摘录有关语句，并在括号中注明方法。
(1) ()(2) ()
(二)用冰点火(9分)
一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。飞行员落在一座荒山上，这里只有冰雪和枯枝落叶。飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。
可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。
怎么办呢?机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的阳光透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。
不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。
这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应谊把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。一个精力分散的人，常常会一事无成。
1.按要求写词语。机灵的同义词是()聚集的反义词是()
2.仿照例子写一句话。例：他身边既没有火柴，也没有打火机。
既没有 ，也没有 。
3.这篇短文使你明白了什么道理?把相关句子用“ ”在文中画出来。
4.短文中这位机灵的飞行员是怎样用冰点火的?可以用文中的语言来回答，也可以自己组织语言来回答。
八习作。(23分)
你观察过秋天的树叶吗?请你围绕“秋天的树叶真 ”写一个片段
篇2：小学四年级上册英语第二单元随堂检测题
小学四年级上册英语第二单元随堂检测题
连词成句,注意句子开头字母的大写
1.likeyoudotigers(?)
________________________________________
2.havedoanyyoupineapples(?)
________________________________________
3.robotsdohowyouhavemanyMike(,?)
________________________________________
4.makelet’ssaladafruit(.)
_______________________________________
5.lookboysthesegirlsatanimalstoyand(,.)
_______________________________________
篇3：四年级语文下册第二单元检测题
四年级语文下册第二单元检测题
一、看拼音写词语。(5分)
liwàizànshǎngqìzhnghàomǎ
jīngzhàndàodéshànliángmíhubùjiě
二、选择填空。(7分)
(稍捎)_______信_______微(池驰)_______塘奔_______
(尊遵)_______守_______严(唾捶)_______背_______液
(zhāzā)扎针(xiāoxuē)削皮()(mēnmèn)闷热()
三、写出下列词语的近义词。(4分)
款待()善良()惬意()思量()
四、把词语补充完整，并按要求写词语。(7分)
()色()白()惫不()()寐以()狼()虎()
()心()心()瘦如()走()串()闷闷()()
1.描写人物品质：__________、__________、__________
2.描写人物的外貌：__________、__________、__________
五、在括号里填上合适的词语。(6分)
六、选词填空。(5分)
教诲教育
1.成年以后，回忆往事，我对母亲的()有了深刻的体会。
2.老师时常()我们，要待人诚实。
精湛精美精致
3.生日那天，姐姐送给我一份()的礼物。
4.父亲是修理厂的`技工，技术十分()。
5.这件工艺品的做工非常()，让人爱不释手。
七、巩固与积累。(按要求填写名句)(6分)
1.《论语·子路》中告诉我们说话做事必须：______________________________________。
2.己所不欲，____________________。《论语·颜渊》
3.爱人者，__________;敬人者，__________。《孟子·离娄下》
4.老吾老，__________;幼吾幼，__________。《孟子·梁惠王上》
5.写一句关于尊严的名言：________________________________________。
6.写一句你课外积累的名言：______________________________________。
八、按要求写句子。(6分)
1.树枝上停着小鸟。(扩句)
2.那月亮不是我们印在天上的印章吗?(改为陈述句)
3.我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)
4.你尊重别人，你会得到别人的尊重。(用关联词合并为一句话)
5.悦耳动听的鸟鸣声把我的思路打断了。(改为不带“把”和“被”的句子)
6.蓝蓝的天上飘着犹如红绸子似的浮云。(仿写句子)
九、按课文内容填空，并完成练习。(5分)
在本单元的课文里，我们懂得了许多做人的道理。
1.母亲常安慰家里人：“一个人只要__________，__________就等于__________。”从这句话中我体会到：________________________________________。
2.父亲教导我做万年牢，就要做一个__________的人，__________的人，无论做什么事情都要讲究__________，讲究__________。
3.从年轻的哈默身上，我知道一个懂得__________的人就等于拥有了一笔巨大的财富。
4.在生活中，如果我们能__________，就会对老人__________，对孩子__________，就会使人与人之间多一些__________。
十、把下面的句子整理成一段通顺连贯的话。(5分)
()下课了，小庆在操场上玩。
()想着，就若无其事地走开了。
()走近一看，原来是一团废纸。
()他看见地上有一团白白的东西。
()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那团废纸。
十一、阅读短文，完成练习。(19分)
十九世纪，英国有个著名作家叫王尔德。有一次，他邀请朋友来家里做客。大家陆陆续续到齐了，等了很久，却不见主人的面。过了好久，王尔德才从书房里匆匆跑出来。
客人们问他在忙什么，王尔德抱歉地说：“我正在检阅我的书稿。”客人又问：“这么长时间，你一定做了不少工作吧?”王尔德满意地说：“我做了一件重大的工作——删去了一个标点。但经过反复考虑，我又把它加上了。”
短文写的是__________国王尔德__________的事。(2分)
篇4：二年级语文第五单元随堂检测题
二年级语文第五单元随堂检测题
一、看拼音写词语。(10分)
jiébáizhōuwèiɡūniánɡxīwànɡhùxiānɡ
jīngyínɡchànɡɡēfēnɡxuěqíɡuài
二、在田字格里写一写。(8分)
歌互围晶囱被晨跳
三、把词语补充完整。(12分)
洁白的()灿烂的()淡淡的.()
平静的()可爱的()清清的()
()清()秀()语()香欢()笑()
气象()()()()勃勃喜气()()
四、仿例子，填一填。(10分)
玖(九)
捌()佰()伍()肆()壹()
柒()仟()陆()贰()拾()
五、选字组词。(8分)
()布(沙纱)()工(作做)
泥()(沙纱)()业(作做)
()白(洁结)大()(丰风)
团()(洁结)()收(丰风)
六、连一连，读一读。(4分)
小蜜蜂飞向南方在本地过冬
小青蛙采蜜在外地过冬
小燕子忙搭窝在洞里过冬
喜鹊刨土挖洞冬天吃
篇5：八年级政治第二单元第四课随堂检测题
八年级政治第二单元第四课随堂检测题
1.李某和吴某因事发生纠纷，李某为了报复捏造事实并利用手机短信送给吴某的亲朋好友，致使吴某名誉受损。据此，吴某把李某告上法庭，法院一审判决李某向吴某赔礼道歉，并赔偿精神损失费。这说明
①我国公民的人格尊严受法律保护 ②损害他人人格尊严，诋毁他人名誉要承担刑事责任 ③侵犯公民的人格尊严要承担相应的法律责任
④我国公民的法律意识增强
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
2.公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人的行为，侵犯了他人的()
A.名誉权B.姓名权
C.隐私权D.肖像权
3.一个好开玩笑的朋友，以李正的名义给他家人发了一份传真，内容为我病重住院，请速来。你认为这位朋友的做法()
A.是不道德的，但不违法
B.朋友之间开个玩笑，很正常
C.是违法的，侵犯了李正的姓名权
D.是违法的，侵犯了李正的名誉权
4.下列情形中，属于不合理使用肖像权的是()
A.新闻报道中使用领导人的肖像
B.公安机关为缉拿犯罪分子在报刊上使用犯罪分子的肖像
C.寻人启事上使用失踪者的肖像
D.街头人物特写摄影，并在电视台做广告
5. 陈刚期模拟试两门功课不及格，班主任赵老师在班会上批评他不努力，简直比猪还笨。陈刚在座位上小声申辩，赵老师又以不服从管教为名，罚他面壁而站。对这件事的评价你认为正确的是()
A.严师出高徒，赵老师是对学生负责的表现
B.赵老师的做法侵犯了陈刚的人格尊严权
C.赵老师的做法固然不对，可陈刚也不该申辩
D.小事一桩，没有什么大惊小怪的
6.25岁的刘某，毕业于北京市某学院。201X年，学校在印刷招生信息时，使用了他的学位证书复印件，隐去了照片。下列对学院行为的看法中正确的是()
A.没有使用照片，所以不构成侵权
B.在一定程度上是对该生获此荣誉的褒义宣传，况且学校将其照片隐去，保护了学生的肖像权
C.校方未经当事人同意，就是侵犯了刘某的姓名权
D. 学校没有盗用、冒用和干涉使用学生的姓名，学校也没有给学生造成什么损害后果，所以不构成对姓名权的侵犯
7.中学生刘明喜好文学，在向文学刊物投稿时，常以墨含署名。他这样做()
A.是在合法行使自己的姓名权
B.是欺骗读者的不诚实行为
C.是冒用他人姓名的违法行为
D.是法律所不允许的非法行为
8.针对冒用他人姓名上学、侵害他人受教育权的案件，最高人民法院曾于7月作出了批复：以侵害姓名权的手段，侵犯公民依据宪法所享有的受教育基本权利的，应承担相应的法律责任。依据这个司法解释，考上中专后被人冒名顶替的山东姑娘齐玉苓赢了官司。这表明()
①公民的姓名权受法律保护 ②公民享有的姓名权，不容他人侵犯 ③当公民的`姓名权受到侵害，可以通过诉讼的方式来维护自己的姓名权 ④违反宪法的行为应承担民事责任
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
9.我是东平县某中学的一名学生，今年15岁。我县一个药店在宣传其增高产品时，在未经过我同意的情况下，将我的名字印在他们的广告宣传单上，并说明使用了他们的产品3个月增高10厘米。对上述材料，下列看法中正确的是()
A.未成年人没有姓名权，所以药店的行为不构成侵权
B.该药店侵犯了中学生的姓名权，因为他们没有征得本人同意
C.该药店没有侵权，因为药店没有故意丑化他，还使他的知名度提高了
D.如果药店广告中反映的是实际情况，就没有违法
10.(201X山东枣庄模拟) 请运用有关法律知识，谈谈你对下面漫画反映出的问题的认识。
11.男青年李某，女青年丁某，一次偶然机会相识成为朋友，数月后，丁某感到李某生活懒散、上进心不强，便提出分手。李某怀恨在心，201X年10月，李某以小字报的方式，捏造丁某有严重的生活作风等问题，并在丁某的单位及住处多次张贴。
李某的做法对吗?为什么?
我综合我发展
12.报纸刊登了小李在大街上吐痰的照片，并配有文字随地吐痰可耻。对这一事情，有三种观点：
(1)报社侵犯了小李的肖像权;
(2)报社侵犯了小李的名誉权;
(3)报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为。
对此你有何看法呢?为什么?
13.(201X广西南宁模拟) 学校准备举办元旦文艺晚会，决定在八年级(1)班选拔一名主持人，李非和张勇都想成为晚会的主持人。为了实现这一愿望，李非在班上捏造事实说张勇在校外敲诈勒索小学生。张勇因此而落选。
请你运用所学知识判断李非的做法是否合法，并简要说明理由。????
14.刘女士和张某一家是多年的邻居。去年底，张某买了一条狗，取的名字和自己5岁女儿的名字一样，都是叫丹丹。张某经常牵着她的狗在大院里散步，丹丹、丹丹地叫个不停。有时候，女儿和其他小朋友在外边玩，听见张某喊丹丹时，以为是在叫她，跑过去后才知道是在唤狗，弄得十分尴尬，还常常引起其他小朋友的哄笑。于是，刘女士和张某进行交涉，请她给狗改个名字。可张某说：我的狗又不叫刘丹丹，怎么能说和你女儿同名呢?如果觉得影响了你女儿，非要改名的话，你就改你女儿的名字好了。一番话说得刘女士无言以对。她想请个律师和张某打官司，让张某给她的狗改名，但又不知道打赢官司的可能性有多大。
请你查阅有关法律条文，并与他人讨论狗名与人名一样，是否属于侵权，请说说你的观点。
15.仔细观察下面的漫画，运用所学的知识对漫画反映的问题加以评析。
16.中学生小明是个学习上的有心人，他每天都把自己遇到和观察到的一些社会现象记录在本上，并运用所学的知识发表自己的看法。下面表格里有小明记录的几件事情，因为疏忽他忘记了写上看法。请你帮他加上自己的看法，并说明理由。
事情观点和理由
(1)星星照相馆未经我的同意，就擅自把我的照片贴在橱窗里做广告。我要求照相馆归还照片并道歉
(2)今天同学小花写检查时，使用我的姓名，我很生气
(3)我的好友小亮，今年15岁，被张三鞋厂招去打工。我认为厂家的做法不对
篇6：四年级数学第二单元检测题
四年级数学第二单元检测题
一、快乐填一填。(每题2分，共20分)
1、线段有()个端点，射线有()个端点，直线()端点。
2、从一点引出两条()所组成的图形，叫做角，这一点叫做角的()
3、角用符号()表示，角的计量单位是()，一个角九十度，可计作()。
4、角的大小与角两条边的长短()，与两条边()有关，()越大，角度()。
5、锐角是()的角，钝角是()。
6、一个周角=()个平角=()个直角。
7、已知∠1+∠2=125°,∠2=35°,那么∠1=()。
8()时整或()时整，时针和分针组成的角是直角，()时整，时针和分针组成的角是平角。
9、通过一点可以作( )条直线，两点之间可以作()条线段，从一点出发可以作()条射线。
10、周角的一半是()度，成()角;平角的一半，再一半是()度，成()角。
二、我是“小医生”对错我诊断。(每题2分，共12分)
1、直线比线段长。()
为大家提供了四年级数学除法的计算练习题，供大家复习备考使用。
一、口算
840÷40=180×30=520÷4=150×4=702÷3=27×3=
350÷7=720÷30=36×20=900÷5=450÷90=18×3=
420÷70=13×5=45÷15=540÷9=560÷70=200÷50=
360÷6=25×4=60÷12=720÷90=24×5=90÷18=
二、括号里最大能填几?
35×()<260()×68<47036×()<216()×38<90
()×73<910()×45<50087×()<270()×54<252
三、括号里最小要填几?
()×27>120()×44>30058×()>400
21×()>51031×()>962()×33>292
四、把得数相等的算式用线连起来。
840÷21360÷6÷530÷6
210÷10840÷7÷360÷5
360÷30180÷6÷642÷2
180÷36210÷5÷2120÷3
以上就是为大家提供的四年级数学除法的`计算练习题，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时锁定!
2、过一点可以画无数条射线。()
3、角的两条边越长，角就越大。()
4、两条直线相交可以组成四个角。()
5、用一个放大10倍的放大镜看一个5°的角，这个角就是50°。()
6、钝角的一半一定是锐角。()
三、快乐ABCD(将正确的答案序号填在括号内，每题3分，共12分)
1、通过一点可以画()条直线。
A、1B、2C、无数条D、无法确定
2、一个直角和一个锐角拼在一起是()。
A、锐角B、钝角C、平角D、无法确定
3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是()。
A、直角、锐角、平角、钝角
B、平角、钝角、直角、锐角
C、钝角、平角、直角、锐角
D、锐角、直角、钝角、平角
4、右图中∠A的两边延长3倍后，∠A是()。20°
A、60° B、20° C、90°
以上就是为大家提供的四年级数学第二单元检测题，会将相关内容及时发布，希望大家将收藏并及时点击查看最新信息!
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了四年级数学角的度量同步练习，希望同学们多多积累，不断进步!
一、我会填。
(1)直线上两点之间的一段叫()，它有()个端点。把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。
(2)在两点之间可以画出很多条线，其中()最短。过一点可以画( )条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线()，这两条直线的交点叫做()。
(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。( )的角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。角的大小与画出的边的长短( )。
(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成()角，6时成()角。
(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=()度=()直角
1周角=()度=()平角=()直角
(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=()。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
篇7：四年级下册第二单元检测题
四年级下册第二单元检测题
一、在广州火车站的出站口，竖着一面道路指示牌。你能根据道路指示牌回答下面的问题吗?
(1)东莞在火车站偏约的方向上，距离是千米。
(2)顺德在火车站偏约的方向上，距离是千米。
(3)深圳在火车站偏约的方向上，距离是千米。
(4)珠海在火车站偏约的方向上，距离是千米。
二、根据下面的描述，在平面上标出各场所的位置。
(1)小刚的家在学校的正东方，距离约800米;
(2)电影院在学校的南偏西45度，距离约400米;
(3)公共汽车站在学校北偏东25度，距离约400米;
(4)邮局在学校北偏东60度，距离约1000米。
三、填空。
(1)超市在家的南偏西40度，距离约200米。那么家在超市的偏、，距离约米。
(2)长春市在北京市的'北偏东60度，距离约500千米。那么北京市在长春市的偏、，距离约千米。
四、根据玲玲描述的行走的路线图，把表格填完整。
五、请根据下面的描述，把刘枚的路线图画出来。
刘枚早上从家出发，向正西方的方向走了约500米，来到早茶店吃早茶;吃完早茶后又向南偏东30度的方向走了约1000米来到购书中心买书;买完书接着又坐车沿北偏东45度的方向行驶了2千米来到同学张强家
篇8：小学语文四年级第二学期第二单元检测题
人教版小学语文四年级第二学期第二单元检测题
瑞安市新纪元实验学校
小学语文四年级下册第二单元自测卷
题次 | 阅读积累 （38分） | 阅读理解 （32分） | 习作表达 （30分） | 合计 （100分） |
得分 |
第一部分：阅读积累（38分）
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）
一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
二、看拼音写词语。（10分）
zūn yán shàn liáng kuǎn dàilì wàibēn chí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiāng yìng jīng zhànwéi chí pí bèi bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）惑不（ ） 狼( )虎( ) 将( )比( )
骨瘦( )( ) 走( )串( ) 梦寐( )( )
四、给加点的字选择正确的读音打√。（4分）
逃难（nán nàn） 拮据（j ū j ù）
扎 （zhā zā）针 中（zhōng zhòng）彩
五、积累填空。（5分）
1、 ，行必果。
2、 ，金石为开。
3、爱人者， ；敬人者， 。
4、己所不欲， 。
六、比一比，再组词（4分）
遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 酷（）
尊（ ） 列（ ） 候（ ） 配（）
七、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（6分）
虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……
1、这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。
2、这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。
第二部分：阅读理解（30分）
七、阅读课内片断，按要求作答。（14分）
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
1、“捎”的音序是（ ），部首是（ ）。（1分）
2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。（2分）
闷：①mēn ②mèn
①心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着，不到外面去
3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）
近义词： 烦闷（ ）辨认（ ）
反义词： 喜气洋洋（ ）
4、“我迷惑不解”的问题是什么？（2分）
5、父亲面临的道德难题指的是
；他是这样处理这个难题的： （4分）
6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（2分）
八、阅读下面短文，按要求作答。（16分）
诚实的红石榴
上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦、反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对人生的重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
这天上午有一节语文课。
上课铃响过之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门内那株石榴树上摘走了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”
全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃，想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。 我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。
□真的连想都没想过□他又追问了一句□
这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……
出人意料的.是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限（慈爱 慈祥）地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。
“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气……
直到今天，那颗诚实的红石榴还在我的记忆深处（收藏 珍藏）。
1、在课文第5自然段的□里加上标点符号。（2分）
2、在文中的括号内划去不正确的词语。（2分）
3、将下面这句话用上“因为……所以”换一种说法。（2分）
我之所以这样对待大家，是想让大家理解“诚实”到底是什么。
4、按短文内容填空。(7分)
石榴本是（ ）摘的，老师却问（ ），同学们（ ）。后来，老师又问同学们（ ）当老师看到全班只有（ ），老师失望了，所以他（ ）。老师这么做是（ ）。
5、什么是诚实，结合课文内容来谈一谈。
（3分）
第三部分：习作表达（30分）
题目： ，我想对您说
在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。
四年级语文第二单元随堂检测题（共8篇）
