“风之逝者”通过精心收集，向本站投稿了5篇如何让学生爱上课外阅读？教你四招，今天小编就给大家整理后的如何让学生爱上课外阅读？教你四招，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：如何让学生爱上课外阅读？教你四招
如何让学生爱上课外阅读？教你四招
很多学生由于年龄小，生性活泼又好动，自我约束能力差等特点，加上缺少生活的经验，导致了他们阅读量少，阅读的主动性不高的事实。那么，作为他们的.老师，应该如何引导学生爱阅读课外书呢？可以试试这四招：
1
培养学生的阅读兴趣
老师本身有着大量的阅读，视野较为开阔，比较容易由课内引向课外，以课外的故事来吸引学生将视野伸向课外。学生爱听讲故事，当他们不满足时，就会自己找书去读。
如果这本书是科普类的，老师也可以放一些相关视频给学生，动画面往往比纸质文字更吸引人，如果学生感兴趣了的话，就会继续阅读相关书籍。
2
不要逼迫学生去阅读
小孩子一般都有逆反心理，他们自己不想做的一件事，如果被逼着去做的话，就会很讨厌这件事。所以，老师最好要有个度，不要强迫学生去阅读，相反地，你可以跟学生说阅读课外书的好处，“利诱”他们去阅读。比如说，告诉他们多阅读课外书，可以让作文写得好，整个人都很有文化底蕴等等。
当然，好处也不能太遥远，太遥远的话，学生就会有一种不可能实现了，看了等于白看的心理作用。
3
老师自己阅读
想要让学生喜欢阅读，老师自己首先也要是一个喜欢读书的人，同时也是一个有文化内涵的人。这对学生有着无形的影响，因为老师对阅读的这种“真”可以帮助学生建立一种热爱读书影响。
比如，语文老师常常手里拿着书，自习课时，学生学习，老师拿出书来阅读，读书的状态是极具吸引力的。
4
共读一本书
老师也可以让全班同学共读一本书，然后就阅读的同阶段召开班级阅读交流会。对于学生的阅读进行充分赞扬，让学生从交流之中获得乐趣，逐渐地鼓励学生去表自己的见解，让其从阅读中获得乐趣，获得成就感。
篇2：四招让孩子爱上学习
四招让孩子爱上学习
孩子一旦有了学习兴趣，在学习过程中就能自觉地克服困难，活跃思维，促进学习活动有效地开展，因此，我们家长应该在激发、培养孩子的学习兴趣上多下工夫，是使孩子学得愉快、学有收获的重要途径。
培养兴趣方法多
让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性，伟人、科学家学习的故事，诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话，还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动，一点一滴、一事一例，围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理，受到这方面的启蒙教育，在幼小的心灵深处播下求知好学的种子。
争强好胜良性竞争
当然这种争强好胜绝不能单纯地理解为学业分数第一名、第二名或前几名的'竞争，而是要加入到优秀的行列之中，把学习这件事做好，
同时充分注意巧妙地把学习中的竞争有机渗透到孩子的生活、娱乐中去，全方位提高综合素质。
认真细致从家长做起
孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得优秀学习成绩的重要保证。一年级孩子的学习，多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩子学习的时候，首先自己要认真细心，做好示范。一个数字，一道算式，一个汉字拼音字母，每个字的一笔一画都要工工整整，讲究规范，切忌潦草，信手涂鸦。
快乐学习不可少
快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课，达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。
篇3：四招让宝宝爱上吃蔬菜
四招让宝宝爱上吃蔬菜
很多小孩子都有厌食某种食物的习惯，蔬菜是其中的一种。但是，蔬菜含有丰富的维生素和营养，父母们都会因为宝宝不吃蔬菜而感到烦恼。这儿给父母们献上4招。
1、将蔬菜做成健康沙拉
不要再做单调的炒青菜，而是蔬菜中拌入生姜、酱油、米醋、料酒和芝麻油，制成蔬菜沙拉，换下口味，宝宝也许会喜欢。
2、用绿色装饰菜肴
在一些肉菜如烤牛肉中加点番茄片或生菜，既点缀了菜肴，又增加了烤牛肉的风味，你可以装着和宝宝抢吃那仅有的几片生菜。
3、尝试新口味
根据营养学家分析，很多人不喜欢吃蔬菜是因为他们已经厌倦了经常吃的蔬菜的味道，也不知道其他蔬菜是何滋味。营养学家李伯特介绍了自己的'经验：“你只要试着去吃些从未尝过的蔬菜，也许你就会喜欢上那种味道，说不定就吃上瘾了。”因此，去菜市场挑选那些平常少吃的蔬菜吧，因为宝宝也喜欢新意。
4、使蔬菜变得五颜六色
一提起蔬菜，你的脑海中是否浮现出一个单色的调色板：西兰花、菠菜……一切都是绿色。但其实蔬菜也是色彩斑斓的，有红、黄、紫……每种颜色的蔬菜都能为餐桌增添新的维生素和矿物质。可以把胡萝卜、切片瘦肉和青椒等可搭配在一起的绿色食品一起翻炒，盘子里五颜六色，会引发宝宝的食欲。-
篇4：教你如何让孩子爱上学习
场景一：孩子沉迷网络和电脑游戏，于是你常常骂他，甚至拔掉网线不给他玩。他就跑到网吧或朋友家继续去玩，或者是趁你没有在家的时候去玩。然后被你发现，你骂他一顿，然后双方的关系越来越恶劣，但是他也不愿意改变。他越不愿改变，你就越骂他，关系就越恶化，学习也越不好，于是就陷入这样的一个死循环!
场景二：孩子只是一两门功课好，其他的都很弱。孩子觉得这些科目难，学来学去都学不好，而你则要求孩子花多一些时间在这些科目上。孩子却怎么也不愿意，能不看则不看，能不学则不学，成绩继续的不好。慢慢的对这些科目失去了信心，更加的不愿学。如果你逼得太紧，孩子就更加的不想要学，甚至跟家长对抗，甚至连原来学得好的科目都不愿意学了!
场景三：因为孩子没有对的学习方法，你常常骂他笨，他就越来越挫折，他就越来越学不起来。但是他又没有一个正确的学习方法，所以你越骂他笨，他就越没有自信，他越没自信，他就越不想学，他也越学不好。然后你继续骂他笨，于是就继续陷入这个死循环!
孩子不爱学习，通常与下列三大关键高度相关。
第一：聚焦模式。
创造定律说，你会得到你所持续聚焦的，不管你要的，还是你不要的。你持续聚焦孩子的短处，你就是在放大孩子的短处。
你常常因为孩子的学习和成绩去批评他，你就打击孩子的自信心，他就会越学越糟糕。你每次打击他，他就会觉得学习是一件很痛苦的事情。他是因为学习才被骂的，如果不用学习他就不会被骂，问题是他又不能不学习，所以他就觉得自己被困住了!所以他就很抗拒学习，很抗拒学习自然成绩就差，成绩差自然会丧失信心，再加上家长的责备，变得越来越不爱学习了!
第二：学习方法
没有对的学习方法，学来学去都学不好，就会有很强的挫折感。就会觉得学习很难，对于自己觉得很难的东西，都会有一种恐惧感。但是又不能不学，带着沉重的压力去学，感觉更加的难受。感觉不好加上方法不对，学习更没有效果，进一步的挫折。越学成绩越差，头脑越学越不听使唤!
第三：自主选择
你不给他自主选择他想要学的东西，同时将他不要的强加给他，你就剥夺了他的主观能动性。
当学习变成是一种别人强加给孩子的任务，孩子就很容易会对它抗拒，不想要继续做下去。当这种强加继续下去，孩子对学习就更加的抗拒，越抗拒越想要逃避，越逃避越吸引来更强烈的控制，孩子就会更加的觉得学习是痛苦的，更想要逃避!
当你违反以上的三个关键，你所做的一切都无效。如果你能够在符合这三大指导原则的前提下，循序渐进的去采取一些有效的步骤，你就能够彻底的扭转这个本来不解的局面!
所以，需要有一套系统的操作流程，在符合以上三大指导原则底下，又能够易于家长实际的应用。这套系统必须是循序渐进，层层推进，不越级跳频的，只有这样的系统，才是凑效的，才是经得起时间考验的。
篇5：宝宝辅食 四招让宝宝爱上吃辅食
宝宝4个月以后，妈妈们就得了陆续的给宝宝添加辅食了。米粉、蛋黄、蔬菜汁等逐步的由流汁到泥状。可是很多宝宝在这个过程中都不太适应，往往妈妈们精心准备了一道美味宝宝吃一口就不再张口。是顺其自然还是连哄带骗的喂宝宝吃呢？家长们一定要找到原因，解决问题。
不懂得怎么“吃”
4~6个月的宝宝，嘴唇肌肉和舌头的运动能力已经比较灵活，这时候家长可以开始训练他们吃米糊、果泥、蔬菜泥等辅食。不过，开始添加辅食时，有些宝宝会习惯性地用他们熟练的吸吮动作来获取食物，可是这些新食物，并不是用吸吮便能获取的，这时候宝宝会开始变得不耐烦，并将食物用舌头往外顶。这时候，并不是宝宝本身不喜欢新食物的味道，而是宝宝还不懂得如何把食物吞下去。对于家长来说，如果发现宝宝有这种表现，可以用勺子耐心多喂几次。只要给宝宝提供了更多的时间和机会来练习获取辅食，宝宝会渐渐习惯用勺子进食的方式。
给得太急太多
许多新爸新妈急于给宝宝添加食物，喂养宝宝时往往过急过快。如果发现宝宝吞咽不及或者出现食物溢出的状况，记得调整每次的喂食量，每勺给的分量要少一些，方便宝宝食用。此外还要记得给宝宝喂完辅食后，要让宝宝休息一下，不要做剧烈的活动。
不合口味
一些家长因为工作忙，往往因为图方便，就给宝宝吃固定一种口味的食物，经常吃，宝宝会缺乏新鲜感，容易倒胃口。为了刺激宝宝的食欲，家长们应当根据宝宝每个月龄的特点，适当创新食物种类。据了解，许多时候，宝宝拒绝某一种食物并不是因为不喜欢食物本身，可能和食用的形式有关。比如有的宝宝不喜欢吃纯米糊，不过如果米糊加了蛋黄或是青菜泥，宝宝却又会喜欢，家长不妨多花点时间发现宝宝的口味偏好。
用餐氛围不愉悦
宝宝渐渐长大，逐渐对外界，特别是爸爸妈妈的情绪有感知。当宝宝拒绝吃辅食时，家长千万不要板起脸大声责备宝宝甚至将食物硬塞给宝宝，要营造一个轻松愉悦的用餐氛围，比如给宝宝一个小玩具玩，一边和宝宝说话，告诉宝宝要吃东西了，当宝宝情绪好时，便会比较容易接受新食物了。
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