“沐年”通过精心收集，向本站投稿了5篇负箧曳屣怎么读是什么意思，以下是小编整理后的负箧曳屣怎么读是什么意思，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
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篇1：负箧曳屣怎么读是什么意思
负箧曳屣释义
背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。负：背着。箧，小箱子。曳，拖，拉。屣，鞋。出自宋濂的《送东阳马生序》:“当余之从师也，负箧（qiè）曳（yè）屣（xǐ），行深山巨谷中。”
负，背负、负担，这里指背着。
箧，名词作宾语，意为小箱子。
曳，动词作谓语，拖，拉。同义文：纪晓岚，《阅微草堂笔记——河中石兽》“棹数小舟，曳铁耙……”，这里的曳也解释为拖，拉。
屣，名词作宾语，意为鞋，鞋子。同义字：履。
篇2：负箧曳屣是什么意思
负箧造句
1.偶闻乡间有能画者，负箧执画，远趋数十里，俯首以叩问。
2.无论“负箧曳屣”的古老求学传统，还是上辈人“清晨来到树下读书”般对知识的饥渴式崇拜，都已成为遥远的绝响。
3.因为一份越长大越明晰的.责任，我愿在青春中裹着诗意负箧而行。
4.古砦仫佬族乡的父老乡亲以他们所理解的“万般皆下品，唯有读书高”情怀，尽己所能激励孩子不远千里、负箧从师。
5.负箧远去滇中游，从此故土无春秋。
篇3：当余之从师也和负箧曳屣行深山阅读联系附答案
当余之从师也和负箧曳屣行深山阅读联系附答案
阅读下面的文言文，完成题（8分）
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
小题1:解释文中划线的词语。（2分）
（1）媵人持汤沃灌 ( ) （2）邴原少孤( )
小题2:用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
小题3:我们可以从甲文和乙文中分别学到什么？（2分）
答：
参考答案：
小题1:（1）热水 （2）丧父变成孤儿
小题2:（1）因为（我）心中有足以快乐的事情，不觉得吃的喝的不如别人。（2分）（2）你如果立志读书，我愿意免费教你，不收学费。（2分）
小题3:甲文：不畏艰难、专注苦读的精神。（1分）乙文：贫不丧志、立志求学和学习上勤奋努力的精神。（1分）
小题1:试题分析：（1）句中的“汤”是个古今异义字，汤：古义为热水；今指喝的汤。（2）句中的“孤”是个多义词，在这里是“丧父变成孤儿”的意思，不能与“孤芳自赏”中的'“孤（单独：孤单）”相混。
小题2:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。（1）句中的关键词有“以（因为）“、“口体之奉（指衣食的享用）”、“若（如）”；（2）句中的关键词有“童子（你，指邴原）”、“苟（.如果，要是）”、“徒（白白的，此处指不收费）”、“相（一方对另一方的动作）”、“资（费用）”。最后把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
小题3:试题分析：甲文：可从宋濂求学时所遇到的困难及其专注苦读的精神上去思考。如：虽然我们现在的学习条件优越，远远超过了宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他。因此，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。乙文可从邴原身世和求学的精神方面去思考。如：我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神；也可以从熟书老师无私教邴原知识的角度去思考。如：书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。
篇4：曳杖,曳杖陆游,曳杖的意思,曳杖赏析
曳杖,曳杖陆游,曳杖的意思,曳杖赏析 -诗词大全
曳杖作者：陆游 朝代：南宋 曳杖寄彷徉，徐行转曲廊。
病知贪酒害，老悔爱花狂。
庭树云收影，帘旌雨畔恪
悠然有住处，物我两相忘。
篇5：曳鼎歌,曳鼎歌武则天,曳鼎歌的意思,曳鼎歌赏析
曳鼎歌,曳鼎歌武则天,曳鼎歌的意思,曳鼎歌赏析 -诗词大全
曳鼎歌作者：武则天 朝代：唐 羲农首出，轩昊膺期。唐虞继踵，汤禹乘时。
天下光宅，海内雍熙。上玄降鉴，方建隆基。
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