“看电影来消遣”通过精心收集，向本站投稿了11篇小学对联之学习做人篇，以下是小编帮大家整理后的小学对联之学习做人篇，欢迎大家分享。
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篇1：小学对联之学习做人篇
小学对联之学习做人篇
尽力量为善，振精神读书，
吃过黄连苦，方知蜜糖甜。
德从宽处积，福向俭中求。
室雅何须大，花香不在多。
发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
删繁就简三秋树，领异标新二月花。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，
与有肝胆人共事，从无字句处读书。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
慎交游，勤耕读;笃根本，去浮华。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
大海有实能容之量，明月以不常满为心。
大处着眼，小处着手;群居守口，独居守心。
篇2：小学对联之写景篇
小学对联之写景篇
有山皆图画，无水不文章，
一畦春韭绿，十里稻花香。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带。
源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠，
清风明月本无价，近水遥山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。
日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹
雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花
窗前莺共语，帘外燕双飞。
篇3：小学对联之趣联篇
小学对联之趣联篇
稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿，
千年老树为衣架，万里长江作浴盆。
水近楼台楼近水，山环树木树环山。
院满春光春满院，门盈喜气喜盈门。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
静泉山上山泉静，清水池里池水清。
能文能武能创造，敢想敢为敢攀登。
马过木桥蹄打鼓，鸡啄铜盆嘴敲锣。
开花芝麻步步高，出土甘蔗节节甜。
此木为柴山山出，因火成烟夕夕多。
松下围棋，松子忽随棋子落;柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬，
船载石头，石重船轻轻载重;杖量地面，地长杖短短量长。
天作棋盘星作子，谁人敢下;地当琵琶路当弦，哪个能弹。
蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本;梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
童子打桐子，桐子落，童子乐;丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。
花甲重逢，增加三七岁月;古稀双庆，更多一度春秋。
水车车水，水随车，车停水止;风扇扇风，风出扇，扇动风生。
秤直钩弯星朗朗，能知轻知重;磨大眼小条稀稀，可推细推粗。
日照窗纱，个个孔明诸葛亮;雪飘梅岭，处处香山白乐天。
贵有恒，何必三更起五更睡;最无益，只怕一日曝十日寒
篇4：励志名言之学习篇
1. 学习必须与实干相结合 —— 泰戈尔
2. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 —— 利希顿堡
3. 读书有三到：谓心到，眼到，口到。 —— 明朱熹
4. 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克
5. 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 —— 阿卜日法拉兹
6. 爱学出勤奋，勤奋出天才。 —— 郭沫若
7. 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足 —— 徐干
8. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈原
9. 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 —— 笛卡儿
10. 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约贝勒斯
11. 知之为知之，不知为不知，是知也。 —— 《论语》
12. 人类发出的最美妙的声音。 —— 莱文
13. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞
14. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 唐代文学家 韩愈
15. 多读多抄，这二者是必须保证的。 —— 吴晗
16. 聪明在于勤奋，天才在于积累。 —— 华罗庚
17. 我的成就，当归功于精力的思索。 —— 牛顿
18. 志当存高远。 —— 诸葛亮
19. 足行万里路，胜读万卷书。 —— 书摘
20. 略翻书数则，便不愧三餐。 —— 陈字自
21. 落日无边江不尽，此身此日更须忙。 —— 陈师道
22. 学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基
23. 知识就是力量。 —— 培根
24. 吾生也有涯，而知也无涯。 —— 庄子
25. 光阴给我们经验，读书给我们知识。 —— 奥斯特洛夫斯基
26. 敏而好学，不耻下问。 —— 孔子
27. 聪明出于勤奋，天才在于积累。 —— 华罗庚
28. 光景不待人，须叟发成丝。 —— 李白
29. 人生是没有毕业的学校。 —— 黎凯
30. 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华 —— 鲁迅
31. 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫
32. 欲穷千里目，更上一层楼。 —— 王之涣
33. 读书越多，越感到腹中空虚。 —— 雪莱
34. 生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 —— 海涅
35. 学而不思则惘，思而不学则殆。 —— 孔子
36. 读万卷书，行万里路。 —— 刘彝
37. 志不强者智不达。 —— 墨翟
38. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 —— 歌德
39. 没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。 —— 谚语
40. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 —— 普希金
41. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 —— 新五代史伶官传序
42. 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 —— 培根
43. 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 —— 吴晗
44. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。 —— 罗曼罗兰
45. 读书百遍，其义自现。 —— 三国志
46. 学不可以已。 —— 《荀子》
47. 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 —— 爱迪生
48. 倘能生存，我当然仍要学习。 —— 鲁迅
49. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 —— 洛克
50. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 —— 屠格涅夫
51. 绳锯木断，水滴石穿。 —— 罗大经鹤林玉露
52. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 —— 佚名
53. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 —— 加菲劳
54. 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。 —— 高尔基
55. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 —— 爱迪生
56. 人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。 —— 塞涅卡
57. 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 —— 巴斯德
58. 由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 —— 培根
59. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 —— 郭沫若
篇5：中国人民大学考研之学习篇
中国人民大学考研之学习篇
作为国内高等教育的首席之选，北京的几大名校是多少学生穷尽一生的梦想，在经历过高考的短暂失利后，考研成为了人们第二次冲击梦想的机会。于是就出现了这样一种现象，在北京的名校周边，生活这一群特殊的人，他们来自全国各地，但是目标只有一个就是考研，考到这个他们每天内心向往但始终不曾融入进去的学校，成为这个学校名正言顺的一份子。这就是生活在名校周边的备研人。
学习
首先说一下学习，在中国人民大学，图书馆的自习室通常是本校考研学生的.专属地，在这里每个教室都可以安心地坐上一天，不用担心会因为有课而被赶走。但是这样的地方没有电子借阅证的外校学生是进不去的。不是本校复习考研的同学想学习，只能想办法混进普通的教学楼。有的同学会向自己的朋友借多余的证件，也有人干脆办个假证件……更多勤奋的同学还是每天六点便背着沉沉的书包到教学楼门口等待开门，以此来保证自己当天能够在一个没有课的教室找到座位。学习的路何其艰辛，更何况我们还是在考研，只有用勤奋耕耘知识，用汗水灌溉智慧!
篇6：日本语学习经验谈之心理篇
一个朋友今天和我说了他前两天在日语培训班上遇到的一件事，令他非常难过，也让他慢慢的想放弃，学习上的磨难谁都遇到过，因为我也曾经遇到他今天这样的事，所以作为一个“过来人”吧，我来谈谈我的
这个困难就是所有学习外语的人都难以逾越的屏障――心理的调试。
每当自己觉得自己已经能说很好的日语时，当在日本人面前或是在日语老师面前就完全头脑一片空白的经历相信大家都有吧。我也不例外，初学日语，如果克服了这个困难，当自己小有所成的时候，回首往昔，自己初学时的笨拙，心理素质的脆弱，不禁感慨当年的胆小，不过这是后话了。
心理上的锻炼应该在平时就进行，面对外国人讲外语却“临危不惧”的，他们平时接触的外国人一定很多，久而久之就会见怪不怪，另外在自信心上也需要有所加强。但是，大部分人平时没有这些条件可以随时随地接触外国人，那么这里我来给大家提供一个好的办法。
这个方法是我考出日语三级后开始用的，直到今天依旧很受用，面对自己口语以及听力的提高，日语一、二级的应试都会有所帮助，那就是模拟场景：把周围的一切都当成日本的事物。街上的行人你可以当他们是日本人，看到一个年轻富有朝气的高中生，你可以在心里默念：“彼は高校生です。十年前私も高校生でした、そのrは大浃扦筏俊⑺揞}は多い、学校はhい、そして先生はしい……”，当别人帮助了自己，除了对他人说声谢谢，还可以自己在心里说：“いい人ですね！”晚上吃着妈妈煮的饭，也可以心里默念：“おいしい、私の母しい。”总之，久而久之，就会培养了面对日本人的自信，是一个很好的方法。
我的这个朋友遭遇的问题相信只要不是
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日本语学习经验谈之心理篇
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】篇7：吉林大学考研手册之学习篇
吉林大学一共有前卫南区、前卫北区、南岭校区、新民校区、朝阳校区、南湖校区6个校区。同学们可以在教学楼和图书馆上自习。接下来，我为大家简单的介绍一下各校区的教学楼和图书馆自习利用情况。
一、前卫校区。该校区是原吉林大学所在地。校区包含两个校园，其中，前卫南区中的理化综合楼、麦克德尔米德实验室、数学楼、东荣大厦、新图书馆、逸夫教学楼、逸夫图书馆、萃文楼、外语楼、体育馆、商贸楼、文科实验楼和友谊会馆等都可作自习场所。
二、南岭校区。该校区的.机械楼、交通楼、俊民楼有自习场所。
三、朝阳校区。鸽子楼、实验楼、水工楼都是同学们常去的自习场所。
四、南湖校区为原长春邮电学院所在地。第一教学楼、第二教学楼及图书馆可以利用来上自习。
下面附上图书馆开放的时间，希望给大家提供便利：
部门 地点 开放时间
特藏书库 一楼 周一至周五 上午 8:00 - 11:20 下午 1:00 - 4:10
中文文科图书借阅区 二楼 周一、二、四、五、六 上午 8:20 -晚 10:00
周三 上午 8:20 - 11:20 晚 6:00 - 10:00
周日不开馆
理科图书借阅区 三楼
中文文科库藏阅览区 五楼 周一至周五 上午 8:00 -晚 10:00
周六 上午 8:00 -下午 4:00
外文文科图书借阅区 五楼 周一至周五 上午 8:00 - 11:20 下午 1:00 - 4:00
中文报刊库 一楼 周一至周五 上午 8:00 - 11:20 下午 1:00 - 4:10
周三 上午 8:00 - 11:20
提醒：考生在备考过程中，不要只顾自己埋头苦学，这样容易封锁了自己的学习资源和讯息，应该多与其他研友沟通交流，取长补短，或者选择权威性的考研辅导机构，辅助自己学习。让自己在短时间内的复习起到事半功倍的效果。
篇8：中国传媒大学考研之学习篇
中国传媒大学考研之学习篇
作为国内高等教育的首席之选，北京的几大名校是多少学生穷尽一生的梦想，在经历过高考的短暂失利后，考研成为了人们第二次冲击梦想的机会。于是就出现了这样一种现象，在北京的名校周边，生活这样一群特殊的人，他们来自全国各地，但是目标却都相同――考研，考到这个他们内心向往但始终不曾融入的学校，成为这个学校名正言顺的一份子，这就是生活在名校周边的备研人。
学习篇
虽然吃穿住行是咱北漂考研族共同面临的困难，但却不是我们生活的.“主旋律”，学习才是来北京考研的主要内容。那么在中国传媒大学周围的备研人在哪里可以看书复习呢?通常南院1#，北院14#、1#、3#教学楼是可以上自习的，一般那些教学楼门口都有一个小黑板，上面写着可以上自习的教室。同学们可以先打听好了再去，这样可以在没有课的教室里学习。不过这些教室都是和在校的学生抢夺资源，所以要早点去，争取在教室开放的15分钟内抢到座位。北院图书馆的自习室也较受欢迎。但因为图书馆只让本校学生进入，需要查证件，所以需要躲避保安，或者借别人的证件，再或者就做张假的吧，这些都有些不光明正大，但为了能有更好的环境学习，也就只能忍着了。
如果要上网查资料，在校内，中国传媒大学计算机中心可以上网 ，它位于中国传媒大学南院核桃林以东，二层小楼。特别提醒：上网需凭学生证办理上机卡，外地学生只能借本校的同学的学生证了，如果借不到，校外的这些地方也可以上网查询资料： 飞宇力恒：东门外，靠近二外西门。规模最大。松林网络：飞宇对面。规模一般。 龙腾网络：南门向西50米，规模一般。天客隆网吧：天客隆定福庄店三楼。千禧网络：北门对面朝阳路上。规模一般。
需要打字或者复印资料，图书馆一楼有个专门的复印打印室，西食堂门口的一个也不错。其次是的去广院南区的计算中心，研究生6号楼下面也有个不错地方。
篇9：小学文学常识之外国篇
小学文学常识之外国篇
一、英国
1.莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，主要作品为剧本37部，长诗两首，十四行诗154首，悲剧有《哈姆雷特》、《奥赛罗》《麦克白》、《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》等，历史剧有《理查二世》、《亨利四世》等。马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。
莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》。
2.笛福，著名小说家，主要作品为《鲁滨逊漂流记》，描写资产阶级上升时期的英雄。
2.拜伦，伟大诗人。代表作为诗体小说《唐璜》通过青年贵族唐璜的种种经历，抨击欧洲反动的封建势力。
3.雪莱，英国积极浪漫主义诗人。主要作品为诗剧《解放了的普罗米修斯》抒情诗《西风颂》、《云雀颂》、《自由颂》等。诗剧表达反抗专制统治的斗争必将胜利的信念。浪漫主义诗人最优秀的代表之一。欧洲文学史上最早歌颂空想社会主义的诗人之一。
4.狄更斯，作家，主要作品为长篇小说《大卫、科波菲尔》、《艰难时世》《双城记》揭露资产阶级的贪婪、伪善和司法、行政机构的腐败。是英国批判现实主义文学的重要代表。
5.柯南道尔，作家，主要作品为侦探小说《福尔摩斯探案》世界上最著名的侦探小说。出自《血字的研究》
6.肖伯纳，戏剧家，主要作品为《华伦夫人的职业》、《鳏夫的房产》、《巴巴拉少校》、《苹果车》等，揭露了资本主义社会的伪善和罪恶，同情工人阶级。
二、法国
7.莫里哀，伟大的喜剧家，是世界喜剧作家中成就最高者之一。主要作品为《伪君子》《悭吝人》等共37部喜剧。鞭挞封建制度和丑恶势力，是世界喜剧中最出色的作品。
8.雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《九三年》等。《悲》写失业短工冉阿让因偷吃一片面包被抓迸监狱。后改名换姓，当上企业主和市长，但终不能摆脱迫害。
9.司汤达，批判现实主义作家。代表作为《红与黑》写不满封建制度的`平民青年于连，千方百计向上爬，最终被送上断兴台。“红”是将军服色，指“入军界”的道路;“黑”是主教服色，指当神父、主教的道路。
10.巴尔扎克，世界文学界的伟人，现实主义大师。主要作品为《人间喜剧》包括(高老头)、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等。是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。马克思称它“提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。
著有长篇小说《人间喜剧》法国作家巴尔扎克所写的一套小说的总称。作者原来计划写137部，实际完成了90余部。以编年史方式，广泛反映19世纪上半期法国的社会生活，揭露了金钱是资产阶级社会的动力，出场人物有二千多人。
分三大类：
(1)风俗研究，其中又包括
“私人生活场景”，如《戈布塞克》《三十岁的女人》《高老头》等;
“外省生活场景”，如《欧也妮o葛朗台》《幻灭》等;
“巴黎生活场景”，如《贝姨》《邦斯舅舅》等，
“军事生活场景”，如《朱安党人》等;
“政治生活场景”，如《一件黑暗的勾当》等;
“乡村生活场景”，如《乡村医生》《农民》等。
(2)哲理研究，如《驴皮记》等。
(3)分析研究，如《婚姻生理学》等。
世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?
法国巴乐扎克《欧也妮葛朗台》葛朗台;(临死前抓、扑向妻子留给女儿的手饰盒)
英国莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克;
法国莫里哀《吝啬鬼》也叫《悭吝人》阿巴贡;(全家不吃晚饭，夜里偷吃马料)
俄国果戈里《死魂灵》泼留希金(穿着破旧，从路边找到破麻袋片一块藏到仓库里)。
人教版：两根灯草的严监生、阿巴贡
11.都德，著名作家。主要作品为长篇小说代表作《小东西》等，短篇小说有《最后一课》、《柏林之围》等。与福楼拜、左拉、龚古尔、屠格涅夫组成文学社团“五人聚餐会”。
12.莫泊桑，被称为“短篇小说巨匠”。主要作品为长篇小说《一生》《俊友》，法国批判现实主义作家，著有300篇短篇和长篇小说，代表作有《羊脂球》《俊友》《项链》《我的叔叔于勒》等。
欧美三大短篇小说家：莫泊桑、契诃夫、欧亨利。
13.欧仁·鲍狄埃，工人诗人。主要作品为《国际歌》工人作曲家比尔·狄盖特谱曲)，列宁说他是“一位最伟大的用歌作为工具的宣传家”。
14.罗曼·罗兰，作家，诺贝尔文学奖获得者。主要作品为长篇小说《约翰·克利斯朵夫》描写一个以个人奋斗来反抗社会的艺术家的悲剧人物(以贝多芬为原型)。
篇10：Linux学习篇之CentOSYum命令详解
yum有以下特点：
*可以同时配置多个资源库(Repository)
*简洁的配置文件(/etc/yum.conf)
*自动解决增加或删除rpm包时遇到的倚赖性问题
*使用方便
*保持与RPM数据库的一致性
yum，是Yellow dog Updater Modified的简称，起初是由yellow dog这一发行版的开发者Terra Soft研发，用python写成，那时还叫做yup(yellow dog updater)，后经杜克大学的Linux@Duke开发团队进行改进，遂有此名，yum的宗旨是自动化地升级，安装/移除rpm包，收集rpm包的相 关信息，检查依赖性并自动提示用户解决。yum的关键之处是要有可靠的repository，顾名思义，这是软件的仓库，它可以是http或ftp站点， 也可以是本地软件池，但必须包含rpm的header， header包括了rpm包的各种信息，包括描述，功能，提供的文件，依赖性等.正是收集了这些 header并加以分析，才能自动化地完成余下的任务。
1.yum的一切配置信息都储存在一个叫yum.conf的配置文件中，通常位于/etc目 录下，这是整个yum系统的重中之重：
对yum配置文件的简单解析：
cachedir：yum缓存的目录，yum在此存储下载的rpm包和数据库，一般是/var/cache/yum。
debuglevel：除错级别，0──10,默认是2
logfile：yum的日志文件，默认是/var/log/yum.log。
exactarch，有两个选项1和0,代表是否只升级和你安装软件包cpu体系一致的包，如果设为1，则如你安装了一个i386的rpm，则yum不会用686的包来升级。
gpgchkeck= 有1和0两个选择，分别代表是否是否进行gpg校验，如果没有这一项，默认好像也是检查的。
2.常用命令：
1.列出所有可更新的软件清单 命令：yum check-update 2.安装所有更新软件（更新所有可以升级的rpm包,包括kernel） 命令：yum update 3.仅安装指定的软件 命令：yum install 4.仅更新指定的软件 命令：yum update packagename 5.查找软件包 命令：yum search 6.列出所有可安b的软件包 命令：yum list 7.列出所有可更新的软件包 命令：yum list updates 8.列出所有已安装的软件包 命令：yum list installed 9.列出所有已安装但是不在Yum Repository 内的软件包信息 命令：yum list extras 10.列出指定的软件包 命令：yum list packagename 11.列出指定软件包信息 命令：yum info packagename 12.列出所有软件包信息 命令：yum info 13.列出所有可更新的软件包信息 命令：yum info updates 14.列出所有已安装的软件包信息 命令：yum info installed 15.列出所有已安b但不在 Yum Repository 鹊娜砑包信息 命令：yum info extras 16.列出软件包提供哪些文件 命令：yum provides packagename 17.删除软件包 命令：yum remove 18.清除缓存目录(/var/cache/yum)下的软件包 命令：yum clean packages 19.清除缓存目录(/var/cache/yum)下的 headers 命令：yum clean headers 20.清除缓存目录(/var/cache/yum)下旧的 headers 命令：yum clean oldheaders 21.清除缓存目录(/var/cache/yum)下的软件包及旧的headers 命令：yum clean, yum clean all (= yum clean packages; yum clean oldheaders) 22.大规模的版本升级,与yum update不同的是,连旧的淘汰的包也升级 命令：yum upgrade
每天定期执行系统更新#chkconfig yum on#service yum start
3.yum命令补充：
1.关于yum update命令：
yum update，yum会从服务器的header目录下载rpm的header，放在本地的缓存中，这可能会花费一定的时间，
header下载完毕，yum会判断是否有可更新的软件包，如果有，它会询问你的意见，是否更新。当同意更新后，yum开始下载软件包并调用rpm安装，这可能要一定时间，取决于要更新软件的数目和网络状况，万一网络断了，也没关系，再进行一次就可以了。
yum update packagename 对某个单独包进行升级。
2.关于yum安装和删除命令：
安装的命令是，yum install xxx，yum会查询数据库，有无这一软件包，如果有，则检查其依赖冲突关系，如果没有依赖冲突，那么最好，下载安装;如果有，则会给出提示，询问是否要同时安装依赖，或删除冲突的包，你可以自己作出判断。
删除的命令是，yum remove xxx，同安装一样，yum也会查询数据库，给出解决依赖关系的提示。
3.关于yum查询命令：
我们常会碰到这样的情况，想要安装一个软件，只知道它和某方面有关，但又不能确切知道它的名字。这时yum的查询功能就起作用了。你可以用 yum search keyword这样的命令来进行搜索，比如我们要则安装一个Instant Messenger，但又不知到底有哪些，这时不妨用 yum search messenger这样的指令进行搜索，yum会搜索所有可用rpm的描述，列出所有描述中和messeger有关的rpm包，于是我们可能得到 gaim，kopete等等，并从中选择。
有时我们还会碰到安装了一个包，但又不知道其用途，我们可以用yum info packagename这个指令来获取信息。
4.关于yum缓存命令：
yum 会把下载的软件包和header存储在cache中，而不会自动删除。如果我们觉得它们占用了磁盘空间，可以使用yum clean指令进行清除，更精确的用法是yum clean headers清除header，yum clean packages清除下载的rpm包，yum clean all 清除所有。
4.yum配置：
注:修改和增加配置文件中的资源库,加快下载速度和拥有更多可更新的rpm包将/etc/yum.conf的内容全部替换为[main]cachedir=/var/cache/yumdebuglevel=2logfile=/var/log/yum.logpkgpolicy=newestdistroverpkg=fedora-releasetolerant=1exactarch=1[fedora-us-1]name=Fedora Core 1 -- Fedora US mirrorbaseurl=ftp://mirrors.kernel.org/fedora.us/fedora/fedora/1/i386/yum/os[fedora-us-1-updates]name=Fedora Core 1 updates -- Fedora US mirrorbaseurl=ftp://mirrors.kernel.org/fedora.us/fedora/fedora/1/i386/yum/updates[fedora-us-1-stable]name=Fedora Linux (stable) for Fedora Core 1 -- Fedora US mirrorbaseurl=ftp://mirrors.kernel.org/fedora.us/fedora/fedora/1/i386/yum/stable[freshrpms]name=Fedora Linux $releasever - $basearch - freshrpmsbaseurl=ayo.freshrpms.net/fedora/linux/$releasever/$basearch/freshrpms
5.安全的更新freshrpms.net的rpm包
安装freshrpms.net的GPG key
rpm --import freshrpms.net/packages/RPM-GPG-KEY.txt
编辑/etc/yum.conf,增加以下信息到尾部
[freshrpms]
name=Fedora Linux $releasever - $basearch - freshrpms
baseurl=ayo.freshrpms.net/fedora/linux/$releasever/$basearch/freshrpms
gpgcheck=1
注:
检查GPG Key
# rpm -qa gpg-pubkey*
显示Key信息
#rpm -qi gpg-pubkey-e42d547b-3960bdf1
删除Key
#rpm -e gpg-pubkey-e42d547b-3960bdf1
篇11：英语学习之音标篇：简单音标一学就会
音标
1)、单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[æ]
2)、双元音： [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u]
辅音部分：
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[?]、[?]、[t?]、[d?]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
很多人学习音标，可能是“看山是山，看水是水”的学习法，那么席琳英语提供的方法，会有所不同，我们一直提倡“高效，简单，轻松，快乐”的学习原则(更确切是训练原则)
要学习音标，目的并不是为了记住音标，而是能运用，假如你单词都会读了，可不可简单点说，我就没必要专门去学习音标了，席琳英语的理解是：Yes。席琳英语提出“逆向思维英语学习法”，先学会读单词，再有学员自己推出音标(针对完全零基础的学员更有效)
举例说明：我们随机从初中八年级下册选取一个单元(M7)
词汇表中的第一个词：
1. fall [f?:l]
当我把音标拿出来 [f][?:][l] 出现了三个音标分别是：
清辅音 [f]--f
单元音 长元音 [?:]--a
其他辅音 [l]-- l
所以当我或者任何一位英语老师，告诉学员Fall的读音的时候，我想一般情况下，学员都能自己推出三个音标的发音来，所谓的逆向，指的是从单词到音标，而不是先学音标，再去拼读单词!
再举个例子，
2. follow [?f?l??] -[f][?][l][??]同样的处理，英语老师先
告诉学员 follow的读音
接着我们拿出出现的所有音标分别是
清辅音 [f] 重复出现，复习f
单元音 短元音 [?]------o
其他辅音 [l]重复出现，复习l
双元音 [??]-------ow
按照这样的方式，我们可以通过两个单词的学习，顺便，注意是顺便记住了5个音标([f][?:][l][?][??])的发音，而且这样的记忆符合右脑记忆的科学规律，更加高效;
3. hole [h??l] 当出现第三个单词的时候，我相信不管你是初学者也好，对音标一窍不通也罢，看到这样的音标出现，自然吐口而出了。
4. rabbit [?ræb?t]
[r][æ][b][i][t]
r a b i t
对于根据读音或者音标，假如从来没有见过这个词
我们可以拼写出: rab_it 这样一来这个单词相当于我只要记住一个字母 b
现在我们数一下一共有多少音标了 ([f][?:][l][?][??][r][æ][b][i][t]) 10个音标，4个单词掌握了，就掌握了 10个音标，而且不是记住的，是根据单词的读音推理出来的，这样不容易忘记，同时也在其他单词的记忆中复习了学过的音标，比如 hole [h??l]
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