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篇1：发展广告学的理论框架与影响因素研究论文
发展广告学的理论框架与影响因素研究论文
发展广告学是研究广告产业发展有关问题的学科。这个学科主要关注两个问题，一个是广告产业自身发展的问题，另外一个是广告产业发展与社会发展的问题。关于广告产业自身发展的研究，自以来，国内有非常多的学者关注，并已经发表了许多研究成果，因而，研究广告产业自身发展的问题，目前需要由实入虚，在大量分散研究的基础上，进一步的学理化和系统化，逐渐建立学科的理论框架;而研究广告产业发展和社会发展的问题，需要由虚入实，因为对广告产业发展与社会发展的研究，虽然有一些学者在参与，但这些研究，多为在借鉴其他学科分析基础上的纯理论化的探讨。因而，这类研究应该更加增强现实的针对性，更多地进行实证性的研究，避免空洞化和普泛化。
本文是发展广告学关于广告产业自身发展问题的基础性研究。当广告产业系统性发展成为广告研究的核心问题的时候，如何建立一个分析框架，避免描述性的分析和感受式的闲谈，是广告研究进一步发展的核心问题，也是广告研究学科不断成熟和升级的关键。
对广告产业的界定，笔者基本认同刘传红及尹铁钢等的观点。刘传红认为，广告产业是“从事广告产品生产和提供广告服务的企业集合”，尹铁钢认为，“媒介和广告组织是广告产业构成中最重要的两个主体”。[2但刘传红认为，广告产业从功能来区分，服务业包括生产者服务业、分销服务、消费者服务和政府服务，生产者服务业指的是“那些为其它产品和服务的生产者用作中间投入的服务”，因而广告业是“市场推动型的生产者服务业，从产品形态和性质来说属于创意性文化产业”。[3]这其中存在的问题是对广告产业功能界定的窄化和对广告产品同一般文化产品区别的模糊化。广告产业的功能服务以生产者的为主，但政府部门、甚至一般的消费者也都广泛地利用广告产品。比如政府广告、分类广告等。实际上广告产品能够服务于国民经济的各个领域和社会的各个层靣。同时，虽然广告产品具有类文化产品的属性，要适应受众的心理特征，通过广告传播让受众关注和接受，但是，广告产品的生产根本上是受到广告主需求的制约。所以，广告产品并不是独立的文化产品。比如，电影的生产目的是直接供民众进行文化消费，而文化产品只是广告产品的一种包装，广告实际上是通过文化产品的形态来实现广告主对消费者或受众的营销传播。但必须强调的是，既然广告以文化产品的形态出现，不可避免地具有文化性。
笔者认为，广告产业是为各类广告主提供以广告产品为主要类型的营销传播服务的产业。其中广告媒介和各类广告服务企业是广告产业的主体。广告产业的发展服务于广告主的需求，归根到底是广告主的发展决定了广告产业的水平和规模，在这个意义上，广告产业的一个突出特征是高度的依附性;由于广告产品所具有的文化性，同时，在广告传播中所利用的传统媒体除了具有产业属性还具有特殊的事业属性，所以，广告产业的另一个突出特征是具有意识形态的相关性。
广告产业的发展涉及到很多复杂的因素，如何建立一个分析框架，对广告产业进行科学的研究?笔者认为，不能直接搬用产业经济学的理论和模型，因为广告产业是依附性的服务行业，而且，影响广告产业发展的因素不仅是广告产业自身的因素，还包括社会政治经济文化的诸多方靣;同时，也不能套用发展经济学的框架和概念，因为发展经济学更多的是关注宏观经济问题，而广告业是一个具体的产业。但是，无论是产业经济学，还是发展经济学的相关研究，确实可以为广告产业研究提供重要的借鉴和参考。
框架是在笔者长期关注研究基础上逐渐初步提炼出来的，在框架最后确立的过程中，受到了发展经济学关于经济发展制度、结构、要素的分析框架的启发，而在框架形成的过程中，发展广告学学术共同体的不断讨论使得这一框架又进一步完善。
发展经济学常用的制度、结构、要素一般用于分析宏观经济，比如发展经济学所强调的结构更多地关注城乡二元结构以及第一产业、第二产业、第三产业这些宏观的靣向，并且，动态的变化性在发展经济学中体现的并不突出。发展广告学关于广告产业发展的分析框架强调制度、市场、资本和公众这四个因素是同时存在的，对广告产业的发展产生直接的影响，但同时更关注这四者随着产业发展的变化而出现的各种复杂关系，并探究这四个因素如何形成一种合理的正向的能量，推动产业发展。进而，探究不断变化的这四个因素是如何影响到广告产业中的公司和组织结构的发展。这四个因素之间关系的变化就导致广告产业呈现出发展的阶段性。
环境是一系列用来建立生产、交换和分配基础的基本的政治、社会和法律基础规则，它是一个社会中所有制度安排的总和，同时任何制度安排都根植于一定的制度环境。中国广告产业的发展不仅受到宏观方靣经济制度的影响，还需靣对每一次制度变迁对广告产业的发展所带来的机会和调整;与此同时，与其密切相关的产业制度、政策以及传媒制度也对直接规定着广告产业到底有多大的发展空间。
制度对广告业的影响主要表现在两个方靣：一是制度对中国广告产业的发展是一个关键性的推动力量;二是由于制度的缺席、制度的失误、制度的滞后或者制度的执行问题呈现出了一定制约性。对制度的推动性和制约性的研究都是欧美等发达国家广告研究中所很少涉猎的。
诺斯认为，制度可以分为三大类或三个层次，即宪法秩序、制度安排和规范性行为准则。宪法秩序是第一类制度，它规定确立集体选择的基本规则，这些规则是制定规则的规则。它包括“确立生产、交换和分配的基础的'一整套政治、社会和法律的基本规则”。难以变更，变化缓慢。第二类制度是指制度安排，这一类包括诺斯和奥克森的分类中所提到的操作规则。它包括法律、规章、社团和合同。第三类是指规范性行为准则。跟宪法秩序一样，这些行为准则也要比制度安排变化缓慢、难以更动。这一类的准则对于赋予宪法秩序和制度安排以合法性来说，是很重要的。实际上，是它们为规范性研究社会提供了基础。规范性行为准则与意识形态和文化背景有关。
虽然诺斯把制度主要分成多种层靣，但诺斯等制度经济学家更多地关注的是产权、公司内部的股权结构等微观问题，而且制度的变迁主要是市场自发完成的。对具体的中国的广告产业而言，这种分类只能借鉴。笔者认为，研究中国广告产业的制度问题，要了解中国的独特制度环境和广告产业的具体特性。
对美国等发达国家的而言，与广告产业相关的制度不是被关注的问题。因为宪法以及各种法律体系已经极为完善，产权制度非常成熟，广告业的交易制度按照市场的变化自行调整。对中国这类后发展国家而言，所有与广告业相关的制度几乎都是重新建立的，而到目前为止，各类制度仍然在不断调整。更进一步讲，中国的当代广告业就是通过行政手段推动建立起来的，而不是在市场中自发的诞生的。所以，研究中国广告产业的发展，制度的问题是无法回避的关键问题。
关于广告业的制度的问题，应该说有一些学者已经有所涉及。尤其在后的广告产业研究热潮中，核心的问题就是发现了由于广告交易制度导致的发展模式问题，也就是广告代理制的问题。这是中国广告研究30年发展过程中的里程碑。但是，广告交易制度研究的意义在于初步发现了中国广告产业的制度问题。但广告交易制度只是广告业制度问题的一个方靣，如果只停留在这个层靣进行分析，既没有办法找到解决问题的路径，同时，也没有办法能够客观全靣地探讨中国广告产业变化发展的内在规律和特色。
发展广告学所研究的影响广告业发展的制度问题，同发展经济学有所不同。首先，经典的发展经济学所讨论的制度，虽然强调是博弈，但是在制度的起源方靣更多的偏重于在市场的框架内形成。中国广告业的制度并不是在市场内自发形成的，而更多地是行政设计出来的。在这种行政驱动的制度设计过程中，中国原有的意识形态宣传制度和计划经济制度是基础，借鉴海外广告业的模式和经验是外因。或者说，早期中国的广告业的发展过程中，行政驱动力是发展的根本。某种意义上，广告产业首先是由行政驱动力推动萌发的。
其次，从制度的变化来看，在中国广告业的发展过程中，或者说中国改革开放的过程中，政府或行政的力量是推动中国市场经济发展的根本动力，但与此同时，政府或行政的力量又同市场经济并不完全融合和对接。这个过程中始终充满了摩擦甚至对立。其中有利益的原因，也有原有的体制惰性的原因，还有在制度调整方靣的审慎的因素，更有人为失误的原因。体制内和体制外的规则是有区别的。因而，至少到目前为止，制度的形成和制度的变迁肯定不完全是市场内生的。笔者认为，对后发展国家而言，社会的发展一直处于调整和实验的阶段，制度本来就应该不是市场内生的。因为任何与市场有关的制度同时又是整个社会大的系统的一部分。市场的发展是从属于社会大的系统.
篇2：影响家庭农场发展的因素研究综述论文
摘 要：近年来，家庭农场在各地纷纷出现且发展较快，家庭农场在推进农业规模经营，提高农民应对风险能力，增加农民收入等方面都起到显著作用。基于此，在界定家庭农场概念和特征的基础上，对影响家庭农场发展的因素进行归纳和分析，并建立影响家庭农场发展影响因素的指标体系。
关键词：
关键词：家庭农场; 发展; 影响因素
的中央一号文件有3处提及家庭农场，明确了新增补贴向包括家庭农场在内的农业新型经营主体倾斜;引导农村土地承包经营权向家庭农场等农业新型经营主体流转;提出要创造良好的政策和法律环境，扶持家庭农场发展。其中“家庭农场”概念提出引起各方前所未有的关注。
家庭农场的本质是与农业生产力水平相匹配的农业规模化经营组织[1]。改革开放初期，家庭联产承包责任制促进了农业生产力和生产关系的发展，对当时的农业发展有重要作用。近年来，伴随工业化、城镇化深入推进，我国农业农村正进入新的发展阶段，面对越来越激烈国际竞争，需要新的农业生产组织形式来提高农业生产力，优化资源配置，提高我国农业的国际竞争力[2]。因此，对家庭农场的研究进行总结和归纳对我国家庭农场的发展具有重要的现实意义。
1 家庭农场的含义与特征
1.1 家庭农场含义的研究 关于家庭农场的内涵国内外有众多观点。美国农业部将家庭农场定义为“没有雇佣经理、不含非家庭成员的法人或合作组织的农场”[3]。日本将家庭农场称为家庭经营体，是指直接或接受委托从事农业生产与农业服务，并且达到一定规模的农业家庭经济组织[4]。俄罗斯将家庭农场定义为由农户家庭成员经营，利用其占有的土地或资产上进行农业生产、销售和加工的经济组织[5]。
在20前，相关学者对家庭农场含义的解释各不相同。傅爱民等认为，家庭农场的定义应该是以家庭为基本单位，适度规模经营，以商业化的资本和现代化的技术为生产要素，以盈利为主要目的农业企业[6]。黄延廷认为，家庭农场就是指由家庭成员经营的，有一定的规模、一定的面积和一定的技术含量的农业生产单位[7]。付飞翔认为，家庭农场是以家庭为基本组织单位，市场化和商品化的农业企业实体[8]。2013年，中央一号文件发布之后，农业部农将家庭农场定义为“以家庭成员为主要劳动力，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体。[9]”
比较上述相关概念发现，国内和国外家庭农场的定义都强调家庭农场的经营者必须是农户家庭成员，不同之处在于国内在定义家庭农场时特别指出家庭农场必须进行规模化农业生产[10]。
1.2 家庭农场特征的研究 不同学者由于其研究目不同，对家庭农场所具有的特征的理解也不同。有的关注劳动力的来源和土地来源;有的关注产出农产品的商品化和市场化;一部分人侧重于家庭农场的'规模大小;另外有人看重其生产的技术水平;还有的则看到了家庭农场的管理。现归纳一些学者的观点，如表1所示。
综上所述，其中商品化和市场化可归为市场化经营;企业化、专业化分工、科学管理化和利润最大化可归纳为企业化管理;鉴于家庭农场区别于一般农户，人员素质是其中最突出的特征。所以，家庭农场的特征可概括为家庭经营、适度规模、市场化经营、企业化管理和现代化农民。
篇3：影响家庭农场发展的因素研究综述论文
吕煜昕等以江苏常熟田娘农场为例，分析了各影响因素之间的关系，认为影响家庭农场发展的关键因素为政策法规及农资产品[11]。汪兴东、刘文兴通过调查湖北省武汉市167个家庭农场，认为家庭农场的社会资本对其经济绩效、社会绩效及生态绩效均有显著的正向影响;物质资本的投入能明显提升家庭农场的经济绩效和社会绩效;而人力资本仅对经济绩效的提升具有显著影响，对社会绩效及生态绩效的影响并不明显[12]。
对家庭农场发展影响因素的研究，大部分研究还停留在定性研究，对家庭农场发展的定量研究较少;在现有的定量研究中，几乎所有的数据来源都来自调查问卷，这是由于关于家庭农场的统计数据比较少;同时，大部分调研数据都来自我国某一个地区，对全局性的调研较少。鉴于这种情况，对现有研究进行总结，建立一套有效的指标体系，对家庭农场发展研究具有重要意义。现归纳各个学者的观点，如表2所示。
综上所述，本文将影响家庭农场发展的因素归纳为5个方面：政策因素、土地因素、金融支持因素、社会化服务体系因素和家庭农场主素质因素。
2.1 政策因素 一些学者也对家庭农场的政策支持进行分析和论证，其中顾海英通过对松江家庭农场经营模式的特征及成效进行分析，认为国家和地区政府都要出台支持家庭农场发展的系列政策，在不同层面上对家庭农场进行政策扶持[13]。赵丽炯通过SWOT分析认为国家政策和地区政策是家庭农场发展的机会[14]。
因此，将国家对家庭农场的政策扶持及地区政府对家庭农场的政策扶持归
篇4：农业经济增长影响因素研究论文
摘要：影响农业经济增长的主要因素包括资本、劳动力、制度、技术进步和对外开放等。对于手工业者来说，人力资本是影响经济的主要因素；对于农业机器制造厂来讲，物质资本是影响其经济增长的主要原因。但对于现在的绝大多数农民来说，人力资本是影响其经济增长的主要因素。
关键词：农业经济；人力资本；物质资本
农业经济水平显示着一个国家的综合国力水平，而衡量一个国家的富裕水平看的就是经济增长水平。中国是一个发展中国家，其人口大部分集中在农村，因此注重农业经济发展是重中之重。当今，农民已经告别了手工收割，越来越多的收割机、播种机等大型机器相应出现，需要的专业人员也更多，导致人力资本成为了影响农业经济增长的主要因素[1]。
篇5：农业经济增长影响因素研究论文
制约农业经济增长的因素有3点：物质资本、人力资本和对外贸易。中国的农业国际化水平较低，所以对外贸易对于农业经济增长影响不大。而物质资本主要包含机器、设备、厂房、建筑物和交通运输设施等[2]。对于传统的产业经济来说，物质资本处于领导地位，但随着经济的发展，人力资本无论是在数量上还是在质量上都远远超过了物质资本，成了制约农业经济增长的主要因素。
2现阶段中国农村人力资本投资状况普查及特点
农村人力资本投资主要包含教育、培训、保健和迁徙。教育，是指为子女教育经费或者深造的经费；培训包含给予招收人员的培训经费；保健即健康，就是农户为健康所支出的费用；迁徙包含交通、通讯等费用。
2.1人力资本投资普查
2.2人力资本投资特点
中国是一个农业大国，但农业的发展仍处于较低阶段。随着工业化、城镇化发展，农村土地使用非农化种植成为了主流。将分散的土地集中化经营，成了解决农民经营不善的主要途径；同时，合理、科学地使用各种辅助生长制剂成了政府和农户关注的重点[3]。中国的发展策略是农业与工业并重。农村的收入与城市相比较低，因此大量人员向城市转移成为了普遍趋势。经济新常态下中国的经济发展面向五化：工业化、农业现代化、城镇化、绿色化和信息化。为了适应经济新常态，农村加大了对教育的支出。同时，教育支出的增加也显示了农民想要提升自身素质的追求和顺应时代需要作出的努力。迁徙支出的增长显示，越来越多的农户开始追求高品质的生活。保健支出的增加显示农户也开始注重健康问题。但农民的收入水平较低，导致大部分农民仍选择将生活保障放在第一位而忽视健康保障。
3结语
人力资本是影响农业经济发展的主要因素。将3个时间段（第一时段为2000-，第二时段为2004-，第三时段为2008-）的人力资本总投资值导入DEA模型得出的.DEA平均得分显示出人力资本的投资效率，其中第一时段为0.796，第二时段为0.812，第三时段为0.864，以上数据可以显示对于人力资本的投入呈上升趋势。且从表1中的普查信息中也可以得出相同的结论。从表1可以看出，对人力资本投资占比最大的是教育投资，与我国实行的科教兴国战略接轨；教育投资一直是农户的重心，但相关书籍显示,至少培育2代以上的人，才能使教育带动经济发展。因此，对教育的投资不具有长期性，难以成为稳定收入的基本。迁徙支出的增长幅度比健康支出的增长幅度大，提示越来越多的农户开始注重迁徙支出，同时健康支出的增长空间也较大。
作者:武丽红 单位:甘肃省高台县宣化镇农业综合服务中心
参考文献:
[1]杜江，刘渝.农业经济增长因素分析:物质资本，人力资源，还是对外贸易?.南开经济研究，2010（3）．
[2]熊俊.要素投入、全要素生产率与中国经济增长的动力[D].成都：四川大学，2012.
[3]冯佺光.公共选择下的山区农村经济协同发展问题研究[D].重庆：西南大学，2012.
篇6：安装工程造价影响因素研究论文
安装工程造价影响因素研究论文
一、影响安装工程造价的主要因素
1.施工人员的因素
目前，我国建筑业作业人员技能水平还不是很高。一部分劳务分包公司所聘请的农民工缺乏相关的技能培训。这些农民工在施工过程中由于施工技能的不熟练导致施工效率低下。因此，安装工程施工质量常常存在一定的潜在风险，也就无可避免地造成部分已完工的工程进行返修，增加了工程费用的支出。因此需要加强管理和培训指导。安装工程中人工费的主要计算依据是来自工程项目所需用工量以及工程所在当地的人工单价而确定。根据笔者经验，近几年施工人员的人工费占工程造价的比例显著上升。鉴于工程性质、工程规模及施工范围的不同，一般来说，安装工程中人工费大约占整体工程造价总额的10%～25%。因此在选取劳务分包作业队伍的时候，需要根据工程实际情况，结合专业特点，选择信誉好、有实力的分包队伍。这样能从现场施工作业第一道环节控制施工质量，减少浪费，缩短工期、降低成本和工程造价。
2.施工材料的因素
（1）材料质量
材料质量是安装工程中确保施工质量的核心点，是控制安装工程造价的基本保证。一旦在施工过程中使用了不合格的材料进行施工，不但安装工程的质量得不到保障，还会对使用安全存在巨大的隐患。同时，在工程验收过程中发现问题，增加多次返工，必然增加安装工程的造价。
（2）材料价格波动
目前，由于国内物价迅速增长及世界经济发展的不平衡影响、区域性价格垄断等因素，造成材料价格异常波动且一路上涨。通常在安装工程的造价控制过程中，主要是利用造价行政管理部门发布的市场“信息价”，事实上由于“信息价”的收集、发布及采用需要一定的时间周期，导致这种“信息价”具有一定的滞后性，对本工程造价控制具有相当不利影响。同时，安装工程中造价最重要的组成部分是设备费和材料费。在工程费用中约占总费用的60%～70%左右。因此在安装工程施工过程中必须要严格控制好设备、材料的价格。
3.施工机具的因素
施工机械是进行安装工程施工的工具。在安装过程中所使用的施工机械的效率、能耗和故障概率对工程造价的控制具有十分重要的影响。因此，对安装过程中所涉及到的施工机具必须在工程开工前就进行预先安排和考虑，一定要契合工程的特点与要求，做到适时适度适量。
二、加强合同管理是严格控制安装工程造价的关键手段
1.订立适合的合同
好的合同应具备内容完整、清楚，用词严谨、准确，条款细致、严密等特点，尽可能做到面面俱到，才能保证合同履行、合同管理的顺利进行。这点可从招标前的设计、招标文件的内容抓起。可制定不同类别的招标文件范本如土建、机电安装、设备采购、监理、第三方检测、监测、设计、咨询等。在招标文件中设定与各类合同对应的报价清单格式也很重要，正确完整的清单开项对控制工程造价有着重要的实际意义。因此参与制定招标文件范本的合同管理人员、设计人员、项目管理人员等必须具备较全面的专业知识及具备较强的工程经验。签订合理可靠的有效合同，确定好各方承担的合同风险。根据规模不同，选择不同的合同类别，防止劳动纠纷发生。
2.提高合同变更的管理
工程建设在执行阶段，常常会出现设计变更、工期变更、施工方法变更等工程变更。在招标文件的合同商务条款中应设立完善的变更、支付、索赔条款，以使变更有充分的依据。在出现变更时，甲乙双方应根据施工实际情况和合同的有关条款，分清各自的责任。对因业主、设计或其他合同约定的原因发生的变更，经业主确认后，可以进行合同价款变更并计量；如果因承包商的原因（如因质量问题造成的返工、施工缓慢造成的工期延误等）导致的损失，则应由承包商自行承担，不予增加费用，业主甚至还可依据合同进行索赔。
三、加强变更设计管理是控制安装工程造价的重要组成
工程变更包括设计变更、进度计划变更和施工条件变更等。由于安装工程建设的内容都具有一定的复杂性，同时在施工过程中业主也会提出一些动态的`要求，因此工程变是难以避免的。研究并加强工程变更管理具有重要的理论和现实意义，具体体现以下几个方面：
（1）有利于建设单位控制安装工程的总体造价与建设规模、降低资金投入的风险、提高资金利用率，为业主创造更多的效益。
（2）加强工程变更管理有利于提高合同执行的灵活性，有效应对各种不可预见的变化和风险，激发各方建设热情、提高工作效率、保证各方共同利益和工程质量、保持合同各方友好和谐的合作关系。
四、工程变更的有控制方法和策略
1.制定严密的合同条款
发布招标文件时就制定与变更的条件、方法有关的条款作为合同执行过程中变更的依据。随着我国改革开放的不断深入，工程项目的管理也将逐步与国际接轨。在国际上，发包方经常咨询专门的公司编制严密的合同文件，对承包商的制约条款几乎达到无所不包的地步，防止施工单位找各种借口，进行索赔。
2.合理索赔
进行索赔时建设单位应严格按照合同及相关会议纪要等文件计算工程量与费用，对不合要求的分项不予计量。建设单位对因承包方原因造成的工期延误进行索赔，对工程质量不达标的要求承包方返工修补或者赔偿损失。
3.制定严格的变更审批流程，依据合同条款认真处理工程变更
施工中严格控制设计变更，对必须变更的一定要经过相应的审批流程才能进行变更。由于施工条件变化所引起的合同价格变化，在合同中如果有适用于变更工程的价格，则按照变更合同价格；如果合同中有相同或类似的价格则参照执行合同价格；如果合同中没有相同或类似的价格则要由承包商与发包方协商达成一致。
4.重视图纸会审
图纸会审是在施工准备阶段由建设主体共同参与的较大范围的设计交底及图纸审查。可以发现设计中存在的问题，最大程度上减少工程变更带来的工期拖延和施工单位费用索赔等问题。
5.严格做好工程结算，把好最后一道关口
在进行安装工程的施工结算时要仔细核对下发的施工图纸、施工合同、变更设计等有关结算资料。通过逐项的细致、全面、准确地审查分析，确定结算工程量、定额子目或清单单价、费率套用的正确、变更造价，最终完成安装工程结算。
篇7：导游职业道德影响因素研究论文
导游职业道德影响因素研究论文
一、文献回顾
（一）导游职业道德
导游职业道德是职业道德在导游职业的具体延伸，是导游在工作中所遵循的与其职业相适应的道德原则和道德规范的总和，它赋予导游一定的权利又要求导游承担一定的责任。也可以将导游职业道德理解为导游在其职业活动中所形成的道德观念、道德品质、道德情操以及所遵循的与其特定职业活动相适应的道德规范［2］。职业道德的本质是一种意识，这种意识主要是依靠人们内心的信念、传统习惯以及社会舆论来维系的，它的具体表现形式是人们的行为，所以，职业道德是意识和行为的统一。导游职业道德既有一般职业道德的共性，又有导游职业独有的个性。基于以上相关论述，作者认为，导游人员职业道德是指导游人员在其职业活动中，依靠内心信念、传统习惯以及社会舆论所产生的思想与行为的统一。它不仅仅是一种意识，也包含意识支配下的行为。
（二）导游职业道德行为影响因素
国内学者对导游职业道德问题产生原因进行了较多的理论探讨，如张金花、余芳等认为导游缺乏职业道德的原因为：行业秩序混乱、导游准入门槛低、收入结构不合理、激励机制不健全、导游自身素质不高、导游流动性大。王琼认为除了上述原因外，旅游外部环境的不和谐以及游客消费心理不成熟等也是导游职业道德缺失的重要原因。尹敏、朱湘辉指出市场经济的负面因素也会影响导游职业道德行为。付文明在其研究中指出：导游与旅行社以及导游与游客间的信息不对称是导游职业道德失范的主要原因。刘晖认为，导游行为失范的根源在于导游与利益相关者之间的利益失衡。伍晓奕通过实证研究发现：企业的组织伦理氛围对导游职业道德行为有显著正影响，而组织控制系统会显著影响导游的导购和守法行为。于杰通过研究发现：导游职业道德教育的缺乏也会对导游职业道德产生影响。有关旅游行业的伦理道德研究主要集中于宏观方面，从个人层面探讨旅游从业人员职业道德的研究十分有限，而对导游职业的研究较多是从服务、培训、管理等方面。导游人员职业道德及其影响因素是一个十分复杂且有意义的研究问题，国内学者主要从理论的角度对导游职业道德影响因素进行探讨，通过实证方法进行的研究还较为少见。基于以上分析，作者在本文中试图采用理论研究与实证研究相结合的方法，结合导游自身职业特点，将社会环境、舆论导向、外部监督等纳入影响因素中，全面探索导游职业道德影响因素维度，结合数据分析提出导游职业道德建设的方法与途径，为规范导游职业行为提供一定的理论依据。
二、研究方法
（一）导游职业道德影响因素的测量
为了更加全面客观地了解影响导游职业道德行为的主要因素，调查小组于2013年9月对黄山以及合肥20家旅行社及导服公司的导游及管理人员进行访谈，访谈内容主要围绕“哪些因素会对导游职业行为产生影响”，详细记录访谈内容，结合已有文献制作调查问卷，问卷包含两个部分：人口统计学特征和导游职业道德影响因素，影响因素共计30个题项，题项主要涉及薪酬待遇、社会形象、舆论导向、外部监督、自身素质等方面，采用5点式李克特量表：1表示没有影响，5表示很大影响。在2013年10月，调查小组就近选择芜湖若干家旅行社的导游作为预调研对象，共计发放预调研问卷87份，回收73份，分析预调研结果，并咨询有关专家意见，调整问卷内容，最终确定题项33个，增加家庭环境、社会不良风气、企业内部组织伦理氛围三个题项。
（二）数据收集
本次调研主要选取黄山、合肥、芜湖三处在安徽旅游市场较有知名度且接待人数较多的旅游城市作为调查地点，2013年11月期间，随机选取黄山市、合肥市、芜湖市56家旅行社及导游服务公司的.260位导游作为调研对象，发放调查问卷，回收234份，回收率90％；对人口统计学特征进行分析发现：男性占31．1％，女性占68．9％，女性明显高于男性；年龄分布：20—29岁占75．7％，30—39岁占19．6％，40岁以上占4．7％，年轻导游占大多数；受教育分布：高中及以下占14．2％，大专或本科占83．8％，研究生以上占2％，样本导游学历以本科或大专为主；导游证等级分布：初级占83．4％，中级占10．3％，高级及以上占6．3％，以初级导游为主；婚姻状况：未婚占63．5％，已婚占36．5％，以未婚为主；收入分布：2 000元以下占30．4％，2 000—3 000元占53．4％，3 000—5 000元占11．2％，5 000元以上占6．3％，导游收入以3 000元以下为主；从业年限分布：1年以下占17．7％，1—3年占39．5％，4—6年占25．2％，7—10年占12．9％，10年以上占4．8％；导游性质分布：全职占53．8％，兼职占46．2％。总体表现为女性多、从业年限短、收入偏低的趋势，与以往研究较为一致。
三、数据分析
（一）探索性因子分析运用
SPSS17．0对问卷进行处理，首先进行信度和效度分析，结果显示，问卷的Cronbach’s a值为0．886，表明问卷内部一致性良好，使用KMO和Bartlett’s球形检验来检验数据是否适合因子分析，数据显示KMO值为0．783，Bart－lett’s球形检验显著性概P＝0．000＜0．05，说明变量间具有明显的结构性和相关性且问卷具有良好的结构效度。选取0．5作为因子载荷的截点，剔除载荷在所有题项上都小于0．5或在多个题项上均大于0．4的指标，得到27个测量题项，采用主成分分析法和方差最大化正交旋转法，得到旋转后的因子载荷矩阵（如表1），共计得到7个因子，且7个因子的累计方差贡献率为66．835％，显然旋转后的7个因子能较好地解释原始变量。分析题项内容，将7个因子依次命名为：工作待遇、企业管理、社会环境、自身素质、外部监督、舆论导向、人际关系。其中F24（旅游行业信息透明化）在后文的IPA分析中影响不显著，故将F22、F23、F24命名为“舆论导向”
（二）导游职业道德影响因素的IPA分析
为了进一步明确导游职业道德各影响因素间的相对关系，在因子分析的基础上，运用IPA方法对数据进行深度分析，以导游评价得分的综合平均值（3．757）以及各指标重要性得分的均值（0．037）为分界线。
四、结论及建议
国内有关导游职业道德影响因素多采用质性研究方法，本文试图通过定性与定量相结合的方式，在深度访谈的基础上结合文献回顾制作调查问卷，以安徽省三个旅游城市的导游市场作为调查对象，调查影响导游职业道德行为的因素，运用SPSS17．0软件对数据进行处理，因子分析得出7个因子：工作待遇、企业管理、社会环境、自身素质、外部监督、舆论导向、人际关系。同时采用IPA分析法得出：工作待遇、自身素质、企业管理、舆论导向、外部监督5个因子较其它因子对导游职业道德行为产生的影响更为明显。导游职业存在于复杂的社会背景之下，具有重要性和复杂性。如何提高导游职业道德修养，改善导游职业行为将直接影响导游整体社会形象，并间接影响潜在就业者的职业认识和就业倾向。从市场关系看，导游既具有独立性，又从属于旅行社，旅行社是市场的责任主体，其追求利益的方式影响企业组织结构，决定了旅行社与导游之间的关系，进而影响导游的行为和服务质量57。基于上述研究，作者认为改善导游职业行为应当建立以旅行社为核心的行业治理模式。这种模式不仅可以强化旅行社的责任主体地位，为导游提供更具人性化的组织支持，也可以加强旅行社管理层的能力建设，优化导游带团的工作环境与旅行社的后勤支持57。
（一）完善薪酬制度
Dioka和Unakul认为导游人员操作在旅游系统的最边缘，因此，他们的收入、社会地位、职业认可常常被忽视，季节性工作使导游在收入、福利、职业地位上缺乏安全感和保护，导游人员较差的职业形象与低薪酬相互制约，并且负团费以及较低的收入已促成了导游人员“企业家角色”，这一角色的不受控制导致导游极度的金钱利己导向，从而使导游其他主要角色让步，产生服务质量和职业精神的下降。导游人员需要的是一个合理稳定的收入而不是主要依靠佣金。旅游企业应当严格按照我国《劳动法》的规定，与正式导游签订就业合同，并为导游提供应有的社会福利，各地区旅游管理部门与旅游企业可以就当地旅游发展现状，联合制定导游薪酬制度，同时明确导游考核制度，将导游薪酬制度与导游考核制度结合起来，引导导游通过规范自身行为、提高服务质量来获得更多合理的报酬。
（二）培育企业文化
优秀的企业文化能够为员工营造良好的工作氛围，提高员工的文化素养和道德水准，在企业内形成凝聚力、向心力和约束力，并强化员工的归属感和荣誉感。在全民道德水平不断下滑的社会背景下，旅游企业文化建设具有重要意义，文化建设应结合旅游发展现状，注重导游职业道德观念的培养，同时，企业文化作为企业管理的重要手段，应与企业管理制度区别开来，通过企业自上而下的行为引导导游建立积极的价值及行为取向，最终使导游认可本企业文化，形成自我行为约束。
（三）实施专业培训
较少的培训和有限的发展空间使得导游对未来职业发展感到迷茫，但当他们被合适地培训后，将为旅游业以及旅游者提供一个更有价值的服务。一方面，企业应根据市场需求实时调整培训内容，除传统技能培训以外，需更加注重对导游职业认知以及责任意识的培训，另一方面，企业需创新培训方式，突破传统的理论灌输方式，提升培训与工作实践结合的深度，鼓励在企业上下建立学习型组织，促使导游学习新知识、新方法、新技术。
（四）制定职业规划
从导游从业年限（1年以下占17．7％，1—3年占39．5％，4—6年占25．2％）可以看出：导游职业较高的流动性。这一高流动性严重地影响了潜在就业者对该职业的认知，致使许多高素质人才不愿意从事导游职业，大大地阻碍了导游总体水平的提高。合适的职业规划可以帮助个体维持良好的职业状态，使个体在面临职业压力及困境时不轻易放弃，有益于个体形成稳定的职业价值体系和积极的职业认同感。在帮助员工制定职业规划时，应尽可能将员工职业规划体现在企业培训开发体系的建设和实施中，使员工产生良好的企业归属感，同时，建立合理的导游职业隶属机制，包括正式导游和社会导游，完善导游制度化管理180。
（五）实现动态机制
已有研究指出：导游准入制度的低门槛直接造成当前的导游人员素质降低，也直接导致了导游职业的社会地位偏低。导游“只进不出”的准入机制也是造成导游队伍素质参差不齐的重要因素。1999年出台的《导游人员管理条例》（以下简称“《条例》”）明确规定：具有高级中学、中等职业学校或者以上学历，符合相关条件的即可参加导游人员资格考试。在我国高等教育大范围普及、国民受教育程度大幅上升的背景下，《条例》中的准入要求能否满足当代旅游业发展的需求值得深思。作者认为：严格导游考核制度，建立导游退出机制符合当前导游队伍发展的情形。相关管理部门应当根据旅游市场的需求，完善导游准入制度，同时建立合理的退出机制，提高导游管理的行政效率179。2013年10月1日《旅游法》正式实施，这一法律的实施无疑对导游人员行为提出了更高的要求，同时对导游权益做了更好的诠释，但仅仅靠法律的约束是远远不够的。行业监管部门应当加强对旅游市场的实时监督，消除旅游经营者及从业人员的机会主义心理，同时，政府和企业应当从导游的切身利益出发，共同建立合理的导游职业机制，通过正确的舆论导向，改变大众对导游职业的片面认识，努力提高导游的社会评价。行业主管部门需加强导游的维权意识，建立导游维权平台，使导游可以通过正规渠道维护自身的正当利益。政府可以赋予行业协会等民间团体适当权利，加强其在导游群体利益表达和行使话语权方面的重要作用180。此外，旅游企业须努力改善导游的工作环境，为导游自我学习提供硬件、软件支持。教育机构需通过创新教学方式，加强理论与实践的结合，使学生（潜在就业者）对导游职业树立正确的认识，最后，导游应当意识到自身的不足，顺应旅游市场发展的新要求，不断提升自身的综合素质。本研究系统地分析了影响导游职业道德的主要因素，以及各因素的相对重要性，为以后导游职业道德建设研究提供了一定的现实依据，但本研究也存在一些不足：首先，样本仅选用安徽的三个旅游城市，如果增加多个地区或城市数据，相信可以得到更加客观全面的结果；其次，虽然问卷的制作过程遵循了一般调查问卷设计的流程，收集的多方的建议和意见，难免还有考虑不全面之处；再次，由于篇幅问题，本文未对各影响因素间的内在相关性进行分析，在以后的研究中，可以扩大调研范围，丰富样本类别和数据收集，不同地区旅游市场的对比同样是今后研究的方向。
篇8：浅析大学生心理素质的发展特点与影响因素论文
浅析大学生心理素质的发展特点与影响因素论文
题目：当代大学生心理素质结构构建及其发展特点
摘要：在社会经济迅猛发展的新时期,高等教育事业也迎来了全新的发展空间。当代大学生作为社会发展的重要后备力量,心理素质将直接影响到大学生未来的就业与发展前景。当前,贫富差距悬殊,加之校园、家庭、社会等多重环境等因素的影响,极易诱发大学生心理健康问题,所以心理素质教育在物欲横流的环境下凸显重要。本文将以此为出发点,从影响大学生心理素质的诸多方面去探讨当下大学生心理素质结构的构建及其发展特点。
关键词：当代大学生; 心理素质; 结构构建; 发展特点;
心理素质是素质教育中的一个重要内容,心理素质是一个人的心理活动的重要体现,在高校中提高心理素质教育质量是大学教育核心之一。大学生承担着建设祖国的重担,关于大学生能够健康成长,努力学习科学文化知识,党和政府一直对这个问题给予了高度重视。随着社会的日益发展,人的素质越来越突显出重要作用,因此加强大学生心理素质教育,通过采取多种对策提高其心理素质显得尤为必要。
一、当代大学生心理素质概述
大学生心理素质是指进入到大学之后,在度过大学生活期间也在逐渐地接触社会、融入社会,在这期间对大学与社会有了一定的认知,这个过程当中形成的对大学与社会的认知称为大学生心理素质。环境能够改变一个人对事物的认知,大学生心理素质也是如此,也会受到内外部环境等多种因素的影响,影响其群体对大学与社会的认识,对适应大学与社会生活起着重要作用。在大学生教育当中心理素质教育是其中重要内容之一,不仅关系大学生个人发展,对于促进社会发展也是一项重要课题,成为社会聚焦问题之一,然而影响到大学生素质的原因有很多,在下面的论述中将会对影响大学生心理素质的因素加以阐述。
二、当代大学生心理素质的发展特点与影响因素
1、内部环境因素
(1)校园环境
环境是影响一个人对事物认识的重要因素,对心理活动有着重要的支配作用。校园环境对大学生心理素质的影响首先体现在从外观上使学生大概对学校有初步的认知,再从校园外的周围环境又形成另外一种认知,对学校及其周边环境的认知可能存在相同之处,可能存在差异,但最主要影响其心理素质的因素还是校园内部环境。如操场是否宽广,教室是否干净整洁,住宿条件是否便捷等,这些都会影响到学生的心理。
(2)师生、同学之间的人际关系
大学就像一个大家庭,在一所大学中学生人数少则几千人,多则上万人,是学生步入社会的新起点,因此有人把大学形象地比喻为“小社会”。大学生生活中每天都会见到不同的教师、同学,见到不同的工作人员,这些工作人员默默坚守在工作岗位上,为校园发展默默奉献。在与教师、同学之间交往过程中彼此之间加强了解,交往中优势互补,会对某位教师、某位同学从心理上给予认可,无论是在学习中,还是在课后生活中,都能够以其作为榜样,支配自己的一言一行,但是在交往中也会产生矛盾摩擦,影响正常的师生、同学之间的人际关系,学生也会因此而产生苦恼的心理。有的学生性格内向,苦恼于如何加强沟通交流。
(3)学习成绩因素
大学生进入大学校园最重要的目的是学习科学文化知识,将来能够将在校期间所学习掌握的专业知识技能学以致用,为创造理想的个人生活,为社会发展做出重要贡献。对于这个目的来说可能确实有些高大上,但是这确实是每位教师、家长、学生、社会对大学生给予的厚望,真正实施起来不尽人意。对于学习成绩优秀的学生来说对于学习活动从心理上充满了昂扬斗志,不断鼓舞自己勇攀高峰,而对于成绩稍微差一些的学生来说大学学习生活是一种煎熬,对于学习缺乏兴趣与信心。
(4)恋爱因素
大学校园是一个充满浪漫气息的场所,情侣们为了日后的生活开始作出憧憬,在学习方面坚持不懈,有些时候会产生矛盾,易产生冲动的心理表现。但是大学学习生活是短暂的,快乐时光是短暂的,转眼间三、四年的学习生活就会结束,终究有一天学生们情侣们离开校园,在离开学校之际,因为工作关系,有的学生们计划在同一座城市工作可能有可能继续在一起,有的计划选择在异地工作最终分道扬镳,面临恋爱、工作方面的双重选择。
2、家庭环境
(1)父母的期望
望子成龙、望女成凤是每位家长的共同愿望,父母为了子女的学业煞费苦心,倾尽了大量的努力,为其学业千方百计地创造优越的环境条件。有的学生为了完成学业,表现出强烈的学习积极性,不断激励自己,有的学生因此感到心理背负沉重的压力,在父母的殷切期望中在学习方面带来心理压力。
(2)家庭条件的压力
伴随经济的发展,人们生活水平得到提高,但是社会上贫富差距现象还是存在的,城乡差距也是存在的。在高校中许多学生来自于农村,有些家庭经济比较落后,收入差距悬殊,很多家庭经济落后的学生多少存在自卑的心理,不情愿被别人认为是贫困生,由于家庭环境的.不同,沟通交流不方便,许多来自农村或者家庭经济落后的学生往往从学习上弥补家庭条件的条件,在学习生活上表现得十分积极,也有学生存在家庭经济困难而且学习成绩稍微差的现象,引起心理上的不平衡。
3、社会环境因素
(1)社会竞争的压力
社会竞争的压力主要是指就业方面的压力,伴随经济的发展,行业领域的不断增加,在一些行业中出现了人才紧缺的现状,对人才的需求越来越大。近些年来各大高校在招生方面采取扩招政策,招生人数的增加无形之中增加了就业压力,大学生多少会因为学习生活和日后的工作生活而存在顾虑。有的招聘单位在招聘人才也有一定的要求,不符合条件的学生就会排斥在外,为了工作而焦急忙碌,从目前来看大多数情况是单位选择学生,学生为此感觉迷茫失落。
(2)社会文化因素
很多学生都是背井离乡,第一次来到一座陌生的城市求学,最初对环境感到陌生,难以适应陌生环境下的生活,很多事情都要自食其力,亲力亲为,难免会显得有些措手不及,产生消极情绪。来到陌生的城市适应全新的生活需要了解当地的人文精神社会文化,同样会感到不相适应。21世纪是信息网络时代,各行各业的人们都会接触信息网络,使用计算机进行学习工作,大学生作为年轻群体,每天都在与计算机打交道,使用计算机进行学习、交际、娱乐活动,上网成为大学生群体一种重要的娱乐方式,在网络的世界中任由驰骋。在网络中存在一些不良信息,引起心理上的矛盾,很多学生沉迷于其中不能自拔,感到自责,产生心理障碍问题。
三、当代大学生心理素质结构构建策略
1、内部环境方面
第一,改善校园环境。搞好校园卫生清扫工作,班级每天做好值日生工作,并有专门的卫生部门每天坚持进行对每间教室的卫生打扫情况检查,组建一支卫生清扫工作,加强卫生方面相关工作的监督力度;添加教学仪器设备,在寝室内添加相关的生活用品,精心对每间教室、寝室、每个角落进行布置,例如在图书馆中张贴“为了营造安静的读书氛围,禁止大声喧哗”、“爱书吧,书是人类的阶梯”等宣传标语,从整体视觉上给人一种具有文化气息的感觉,从而使学生感到欣慰舒服。第二,营造良好的学习氛围。实行“一帮一”的学习策略,教师根据对学生的了解,制定由一名学习成绩优异的学生从学习上与日常生活上帮助学习成绩稍差学生的帮扶计划,各专业教师加强与辅导员老师的交流,以更加了解学生,尽自己所能帮助在学习、生活上有困难的学生。第三,提供专业知识应用的途径,通过丰富的知识竞赛、技能竞赛、创业大赛等专业知识技能比赛提高学生参与学习活动的热情,在比赛中提高专业知识技能,增加学习信心。
2、家庭环境方面
树立良好的家庭环境氛围。家长不要过多地溺爱,多鼓励其参加社会实践,多与其进行沟通交流,了解在学校期间的学习、生活情况,多给予表扬,父母也要保持良好的关系,使在外读书的子女放心,子女与家长保持频繁的联系,多向家长倾诉在校期间遇到的问题,寻求帮助。学校方面针对家庭经济困难的学生解决学费和生活费用问题,根据要求标准为其申请发放国家助学金,为其提供可靠的勤工助学机会。
3、社会环境方面
多开展丰富多彩的活动,鼓励广大师生参与活动当中,通过各种各样活动的开展,丰富大学生的日常娱乐生活,使其感到大学生活并不是很枯燥,多组织学生走入社会,组织到社区、企事业等单位参观,为其早日走入工作岗位,走入社会生活中提供更多的锻炼机会。
四、总结
综上所述,大学生心理素质不仅只是关系到学生自身个人素质发展那么简单,而是关系到为社会发展输送人才资源,关系到为社会发展奠定重要的知识文化基础,因此对于大学生心理素质的认识不能只是流于表面,要在实践中进行探索、体会与总结,不断加强心理健康教育。
参考文献
[1]余蓝,黄展.大学生心理素质教育的传统文化植根性研究[J].中国文化研究,2014,(01).
[2]雷鸣.心理健康教育心理学的构建:内涵、研究对象与学科体系[J].四川理工学院学报(社会科学版),2014,(03).
[3]钱文忠.对加强当代大学生心理健康教育模式的探索[J].宿州教育学院学报,2013,(03).
篇9：金融广告特点及其发展研究论文
金融广告特点及其发展研究论文
尽管20xx年金融风暴席卷全球，给众多金融行业带来严重重创，但这也相当于一次洗礼，洗礼整个金融行业，使得金融企业都重新认识金融行业及自身的不足，重新打造形象、品牌。基于此，金融广告发展机遇到来。从近些年金融服务类机构或企业利用金融广告推广金融产品的情况来看，金融广告已经成为塑造品牌的有效手段，得到金融机构、金融企业的认可[1]。因此，深刻了解财政金融广告的特点及未来发展路线，合理地进行金融广告发展是非常有意义的。
金融广告的特点
金融服务业务推出的目的，是以服务为核心金融产品的宣传，为企业创造较高的经济效益。要想使客户能够认识产品、了解产品，利用金融广告来呈现产品是最佳渠道。因此，金融广告具有的特点为：
1.注重企业品牌的推广。在策划金融广告的过程中，推广企业品牌是最基本的且不可或缺的部分。目前，金融行业中充斥着各种服务类型的金融机构及金融企业，无论是金融机构还是金融企业，所推出的金融服务或金融产品都比较相似。单纯的靠产品或服务是难以让企业品牌被客户所真正记住的，而金融广告的推出会产生很大的影响力。在电视、网络、报纸等多种媒体渠道推出的金融广告，会频繁出现在人们的眼前，加之金融广告的影响力，会使人们熟悉金融广告内容，如企业品牌。因此，金融企业能够与客户良好的沟通，且被客户熟知，通常会在金融广告制作的过程中将企业品牌融入其中。例如某银行所打造的金融广告的诉求点是为人们提供贷款，解决人们日常生活问题，那么在打造金融广告的过程中会多次提及此银行及贷款产品。
2.注重选择适合的风格。不同金融广告风格所呈现的金融广告效果是不同的。为了使金融广告能够吸引人们的眼球，让人们对所宣传的产品产生兴趣，在进行金融广告创作的过程中，制作人会结合产品特点来选择适合的风格。就以国内金融广告来说，大多数金融广告都走上了文化道路，即将金融产品高大上的形象转变成亲民产品，以此来提升产品的适用性、亲民性。以往很多给人以气势磅礴、宏伟大气的金融广告，脱离了人们的视线，出现在人们面前的反而是一些人性需求的展现。如某金融网站打造的金融广告是帮助人们整理零钱，通过此种广告，让人们改变随意放置零钱的习惯，将零钱用于投资上。除此之外，还有很多其他风格的金融广告呈现在人们的生活中。总之，随着金融广告风格的增多，合理的选择风格可以让金融广告达到意想不到的效果，激发人们的购买欲望[2]。
3.金融广告更多的体现产品服务特点。金融广告中更多的体现服务特点，如企业的网点多、安全、快捷、方便，让消费者获得稳定的收益等。就以银行贷款产品来说，在打造金融广告的过程中，会重点突出银行贷款方便、快捷等特点，使消费者能够在需要贷款时能够想到此银行的贷款。金融广告尽可能地呈现产品的服务特点可以说是金融广告基本特点之一。出于金融广告制作的目的`来说，金融广告应当尽可能的呈现产品的质量、性能、作用等。金融产品服务特点作为吸引消费者的一个重要方面，应当尽可能的呈现在金融广告中，以便消费者可以在观看金融广告时了解金融产品及其服务特点。
4.合理运用诉求方法。金融广告所采用的表达方式有多种，如夸张式、幽默式、温情式、说理式等。金融广告的表现方式与其行业特点有很大关系，即这是一个理性的行业，能够给消费者带来收益的行业，与金钱和数字相关，因此早期的金融广告主要采用理性诉求的方式，通过金融广告简单地说明金融产品及服务，如此可以让消费者相对理性的、客观的看待金融产品，从而确定金融产品是否符合自己需求，有需求的消费者通过金融广告知道和了解金融产品，进而使用金融产品。利用说理式这种诉求方法所创作的金融产品，不利于与消费者建立情感[3]。
金融广告的发展
基于以上对金融广告特点的分析，可以确定不同风格、不同诉求方法运用后所呈现的金融广告是不同的，所产生的影响力也是不同的。但无论何种风格或何种诉求的金融广告，在金融业全面开放的影响下，都将良好的发展。众所周知，金融广告作品的质量与广告公司的专业水平有着密切的关系，缺乏专业人才的广告公司是很难推出高素质的金融广告来满足金融机构或金融企业的需求。而比金融广告人才更重要的是金融广告发展方向的明确。只有明确金融广告发展方向，才能有目的、有针对性的进行金融产品打造。因此，在未来发展金融广告的过程中，应当朝着以下几个方面发展。
1.体现个性化、一对一诉求。品牌就意味着个性，意味着与众不同。金融企业必须找准自己的定位，然后运用各种广告创意手段，从各个角度方向，将其发挥演绎到极致，只有这样，才能在大众的心目中留下深刻的印象。要想使消费者记住企业品牌，了解金融企业不同之处，在利用金融广告来展现品牌，体现金融产品个性的时候，需要保证金融产品的个性化、一对一诉求，让顾客通过观看金融广告，可以感受到金融产品个性化特点，如具有最贴心的服务、最便利的服务、最全面的服务[4]。
2.注意细节优化。目前国内许多金融广告，都比较愿意运用大场景、大制作的金融广告来向人们展现金融产品，这的确可以在消费者面前树立金融企业品牌形象，且体现企业实力雄厚。但是，关注金融产品细节，不难发现金融广告的呈现并没有深入考虑消费者的需求，这使得金融广告的推广达不到预期目标。为了避免以后金融广告制作中出现这种情况，应当注意加强细节优化，首先是从与消费者沟通的角度出发，寻找与消费者交流的点;其次是注意观察消费者生活、工作细节，了解金融产品在消费者生活、工作中的作用，进而选好金融广告的主题，规划金融广告情景，进而巧妙的运用夸张、暗喻、幽默等表达方式，尽量完美的呈现金融广告。
3.注意形象化、视觉化的表现。随着外资金融机构越来越多的进驻和市场的不断开放，不少国外的创意理念和手法也必然会给中国的金融广告带来新的动力和元素。为了良好的发展金融广告，应当注意在制作金融广告的过程中形式化、视觉化的表现，如利用后现代化手法来渲染金融广告画面，给人视觉以强烈冲击，亦或物质的意识形态等，让全新面貌的金融广告呈现在人们面前，吸引人们的注意力，让金融产品触动消费者情感[5]。
在我国金融广告发展态势良好的情况下，明确金融广告特点，以此来深入了解金融广告，并探究金融广告的未来发展方向，科学、合理的进行金融广告创新，如此可以增强金融广告的影响力，为金融机构或金融企业带来更多经济效益，同时，促进金融广告良好的发展。所以，明确金融广告特点及其发展方向，有利于创新金融广告，改变国内金融广告，使金融广告呈现新的面貌。
篇10：基于内容分析法的云会计发展影响因素研究论文
关于基于内容分析法的云会计发展影响因素研究论文
小型飞机主要以活塞飞机为主，而活塞发动机中磁电机是点火系统的重要组成部分，磁电机定时好坏，提前点火角不正确对发动机启动和正常工作有着很大的影响，容易造成发动机抖动，单磁掉转多，双磁掉转超差现象。定时的不正确，会使提前点火角过大或过小，导致发动机功率和经济性下降。
1 磁电机介绍
我院活塞飞机点火系统磁电机都是S l i c k系列的磁电机，各个机型的磁电机也有一些差异，需要辅助发动机起动的磁电机具有冲击联轴器，根据螺旋桨转动方向不同分为左旋和右旋磁电机。
2 磁电机内外定时
磁电机定时的目的是保证发动机在工作中，当曲轴转到最有利的提前点火角时，我院活塞飞机为2 5 °，电嘴恰好获得最高的电压而产生强烈的电火花，使发动机发出最大功率。磁电机定时分为内定时和外定时。
内定时是调整磁电机内部各机件间的配合关系，保证磁电机能够产生最高的电压，而外定时必须在内定时正确的基础上进行。
内定时保证了电嘴能获得最高的电压而产生强烈的电火花，外定时则是调整发动机与磁电机的配合关系，使电嘴获得最高电压的时机与发动机提前点火的最有利时机吻合。
3 影响磁电机定时的因素
影响磁电机定时的因素主要有两点：
（1）内定时的因素主要由断电器故障引起，包括间隙不正确，触点氧化，挂油等，导致定时灯不亮，不灭或者时亮时灭，则内定时无法完成。
（2）外定时的因素主要是维护人员的操作不当，错误的理解外定时，与人为因素的关系较多。
3。1 断电器故障
（1） 断电器固定触点的螺钉力矩值发生变化，使螺钉松动，造成断电器间隙不正常。
（2）接触点表面氧化、挂油定时过程定时灯亮和灭断断续续。
（3） 接触点发生“桥转移”或“电弧转移”使金属转移或烧蚀。
（4）在使用过程中，由于触点损耗、断电器作动塑料块磨损、振动等原因，会引起断电间隙增大或减小。
（5 ） 断电器摇臂塑料作动片烧蚀和磨损。
（6）断电器金属片接触磁电机壳体接地短路，内定时过程中定时灯不会熄灭。
3。2 维护安装过程中的操作不当影响定时
（1）磁电机断电器间隙的测量不够准确，可满足内定时条件，但标准不统一，导致间隙过大或过小，试车过程出现发动机抖动现象。
（2）检查不够仔细，没有及时发现断电器的异常情况，断电触点上挂油未作处理，定时过程中定时灯会时断时灭。
（3）定时销错误的.插入了其他定时孔，例如左旋磁电机插入“L”，错误插入“R”孔，磁电机装上飞机后外定时发现无论如何调节都无法使磁电机同步。
（4）磁电机外定时提前点火角2 5°是通过目视来确定大齿轮盘2 5°刻度线与起动机壳体上的小原点对齐，由于人为因素的原因，包括光照程度，维护人员视力差异，没有找准正确的提前点火角位置。
（5）找准提前点火角后没有挂牌警示导致维护人员误碰螺旋桨，位置发生变化，这不仅影响定时的工作，甚至可能在定时销没有拔出的时候损坏内部分电盘齿轮。
（6）外定时完成后对磁电机固定螺帽拧紧过程中会产生一个向拧紧方向的力矩使磁电机产生位移，维护人员发现存在螺帽没有完全拧紧前和螺帽打过力矩后的磁电机定时角度有差异现象，这是拧紧过程没有拖住磁电机造成的。
4 维护和措施
根据磁电机定时一些原因，在维护检查磁电机时和安装磁电机过程中应注意一些问题。
4。1 内定时
（1）断电器触点应注意清洁，检查应无烧蚀和腐蚀现象，触点表面平整。摇臂上的塑料作动片无磨损、烧蚀，断电间隙检查应在正常范围内。
（2）保持磁电机内部清洁，防止水分、杂质、油污进入磁电机，断电触点处不要挂油，发现污染情况及时查明原因，彻底排除。断电器金属片不要弯曲，接触壳体应调整位置，以免短路。
（3）磁电机定时销必须按磁电机旋转方向插在对应的定时孔上。
（4）磁电机的散热通风要良好。
（5）维护过程中对磁带机内部各部件进行详细检查，参数符合标准，确保磁电机可以正常工作。
4。2 外定时
（1）工作环境的光照程度应当符合要求，便于工作的实施，必要时应使用照明设备；在飞机顶起的情况下安装磁电机需要梯子，凳子的设施。
（2）提前点火角的位置要准确。如果目视不能确定正确位置，可以使用直尺靠在起动机小圆孔位置平行于齿轮盘轴向，伸出部分垂直于提前点火角2 5 °刻度线，交点即为2 5 °位置。
（3）磁电机安装和定时过程中，挂上警示牌，不要随意搬动螺旋桨。
（4）磁电机定时完成后固定螺帽拧紧打力矩过程维护人员一手应稳住磁电机，避免磁电机发生转动，打完力矩后应再次核实磁电机定时角在规定范围内，两磁电机的同步角相差在1 °范围内。
5 结语
综上所述，为防止飞机在点火时由于磁电机定时不正确而引起的故障，在维护时维护人员应加强对磁电机的维护，在检查、内外定时、装配整个过程必须符合标准和要求，从而降低点火系统地故障率。随着我国通用航空事业的发展，小型航空活塞式发动机飞机将会得到更加广泛的应用。该文通过对Sl ick系列磁电机影响定时的因素进行分析，并提出维护方面的建议。希望对使用此类磁电机的飞机的维护与使用有所帮助。
篇11：青年教师发展影响因素及路径教育论文
青年教师发展影响因素及路径教育论文
摘要：随着地方高校办学规模的扩大，青年教师已经成为高等教育的主体力量，不仅关系着地方高校的发展水平，而且关系着整个高等教育事业的发展。本文通过分析影响地方高校青年教师发展的因素，从观念层面、制度层面、组织层面提出地方高校青年教师发展的路径，以期能为地方高校青年教师的成长和发展提供参考。
关键词：地方高校；青年教师；教师发展
一、概述
20世纪以来，随着世界范围内高等教育的大众化和普及化，无论是高校学生还是高等教育机构的数量都在激增，高等教育在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面面临着多重使命。20世纪90年代，我国对高等教育体制和结构进行了改革、调整，地方高校因此无论在机构数量上还是办学规模上都得到了快速发展。据教育部统计数据显示，截止底，全国共有普通高等学校2529所，其中地方高校1689所，占普通高校总数的66.8%。这表明，地方高校已成为我国高等教育的主力军，从某种意义上讲，其发展水平决定了我国高等教育事业的总体发展水平。办学规模的扩大、学生人数的激增，使高等学校的师资需求急剧增加，大量刚刚走出校园的高学历青年投身到高等教育事业，融入高校教育教学、科学研究、学生管理等工作中。截至20底，我国普通高校40岁以下（不含40岁）专任教师有87.26万人，占全国普通高校专任教师总数的56.87%。这表明青年教师已经成为高等教育的主体力量。5-后，他们将责无旁贷地挑起教学、科研和管理的重任，成为高等教育事业未来发展的支撑力量和动力之源。如何帮助青年教师尽快成长为地方高校的生力军，成为我国高等教育事业的中坚力量，是高等教育发展面临的现实问题，也是地方高校实现可持续发展应该着力解决的重要问题。
二、影响地方高校青年教师发展的因素
影响地方高校青年教师发展的因素有客观和主观两方面，其中起主导作用的是主观因素。
（一）客观因素
法国社会学家皮埃尔布尔迪厄认为，一个社会被分割成许多不同的场域，在这些场域内进行着一些为了特定目标的竞争。[1]根据布尔迪厄的“场域理论”，我们可以将高等教育系统看成一个场域，也可以将地方高校看作一个场域。
1.在普通高校场域内，地方高校处于弱势地位
尽管地方高校已经成为我国高等教育大众化的主力军，但是却与其在高等教育体系中的战略地位及能获得的资源支持不成正比。地方高校由于办学时间短、资源积累少在起步阶段就处于相对落后的地位。近年来，随着我国高等教育管理体制改革以及“211工程”、“985工程”的启动实施，部属高校、“211”高校、“985”高校无论是在政府资金投入、社会资源获取还是在学术成就上都是地方高校遥不可及的。显然，这种由于“先天不足，后天失养”所带来的差距，会导致在个体同等努力的情况下，前述高校的青年教师比地方高校的青年教师获得更好的发展机会和发展空间，而地方高校更面临着“为他人做嫁衣”―――重点培养的优秀师资出走和流失的困境。
2.在地方高校场域内，青年教师处于弱势地位
一般而言，教师在学校的地位与其所拥有的各项资源（包括人脉关系、学术资源、经济资源）密不可分。入职时间较短的青年教师在这些资源的掌握上显然无法与同一场域内的中老年教师相比。而高专业素养与低教育素养之间的矛盾，导致其教学水平受到质疑；高学历学位与低成果产出之间的矛盾，又导致其学术能力受到怀疑；加之，人际关系网络还处于建设初期，以及工作年限短、职称职务低等带来的低收入，使地方高校的青年教师几乎处于边缘化地位。这种局面不仅会影响地方高校青年教师发展的积极性和主动性，也在很大程度上影响着地方高校青年教师的价值取向。
（二）主观因素
1.教育素养不足
目前，地方高校的青年教师普遍具有高学历，专业底蕴丰厚，但大多数没有师范教育背景，缺乏一定的教育学理论基础，这就直接导致其教育素养不足，特别是在教育知识、教育理念、教学方法、教学手段、师德修养等方面的问题尤为突出。从一些访谈和问卷调查中可以看出，部分青年教师的岗位意识不强，敬业精神不足，缺乏基本的教学工作规范；对教学大纲的理解不透彻，教学设计不理想，理论联系生产、生活不足；现代教育技术运用不足，板书字体差、布局不合理；不能进行有效的课堂管理，不能与学生良好地互动，不能合理掌控课堂教学的进程及偶发事件，等等。
2.教学经历缺失
一般来说，一个人的工作体验会直接影响其职业发展。对教育工作的体验不仅会影响青年教师对教师职业、教育事业的认同感、归属感等情感构建，还会影响青年教师的职业生涯规划和个人价值的实现。目前，大多数地方高校是以教学为主的院校，教师的主要职责更突出表现为教育教学活动，而非师范院校毕业的高校青年教师步入教学岗位后面临的首要问题就是“如何站上讲台”。由于在学生阶段缺乏教育理论的系统学习以及教育实习的实践和历练，他们对课堂管理、教学内容、教学过程、教学方法的认识和运用无法做到收放自如。通过研读教学大纲、前辈编写的教案以及授课用的教材，或许他们可以了解要“教什么”，但是对于“怎样教”、“如何运用一些教学方法、教学手段、教学技巧来实现教学目标”等问题却难以把控，教学效果也就可想而知了，以致于部分领导、同行、专家、学生对一些青年教师的教学能力产生了质疑。
3.职业压力过大
就地方高校而言，青年教师的职业压力主要来自于工作和生活两方面。（1）工作方面。随着高等教育管理体制的改革，地方高校的办学规模迅速扩大，学生人数的激增造成了师生比例的失调，师资力量严重不足，在很大程度上加重了青年教师的工作任务。首先，他们必须承担大量的课堂教学任务，还得完成学校、学院规定的科研任务。其次，他们不得不应对繁琐的行政管理事务，很多青年教师入职后2-5年就开始担任教研室主任、教学助理、科研助理等行政职务。再次，政府加大了对地方高校的管理力度，如，主讲教师资格认定制度、教师评聘制度、职称评定制度、绩效工资制度等，这些制度的制定和执行，无形之中加重了地方高校青年教师的工作压力。（2）生活方面。斯坦福大学名誉校长唐纳德肯尼迪曾说过：“几乎每种职业人都会自然而然地考虑收入问题，因为这是机构地位的象征，它向公众显示了个人的价值所在。”[2]据的统计数据表明，占全国普通高校总数66.7%、学生人数71.2%的地方省属高校，每所学校平均获得的国家财政性教育经费却只有中央部属高校的11.36%。由于受当地经济水平和地方财政支持力度的限制，加之扩大办学规模时对人力、物力、财力的大量投入，使地方高校自身面临着巨大的经济压力，同时也造成了地方高校教师的收入水平远不及部属院校，而处于职业生涯初期的青年教师尤为突出。这时的青年教师处于个人责任最大的时期，成家立业、买车买房、赡养老人、抚养小孩，都与经济收入有关，但现实却让他们觉得举步维艰，直接影响了地方青年教师的教学热情、价值取向和个人发展。
4.缺乏科学的职业生涯规划
美国成功学大师安东尼罗宾斯曾提出：成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底。[3]入职初期的青年教师刚进入一个陌生的环境，面临着“从学生到老师”的角色转变，怎样才能尽快融入校园文化、教师团队，怎样才能更好地进行职业发展，该从何着手，这些问题都困扰着他们，使他们倍感迷茫、不知所从。因此，地方高校必须重视青年教师的职业生涯规划，有针对性地为他们提供生涯规划指导和服务，帮助青年教师制定出符合自身发展需求的生涯规划。研究表明，制定科学、合理的发展规划，不仅有助于明确发展目标，把握发展方向，更有利于充分认识自我、评价自我，重新定位人生价值，从而促进个人与组织协调发展。
三、地方高校青年教师发展的路径
1991年，美国国家教育联合会指出：教师发展包括教学发展、专业发展、组织发展、个人发展。教学发展是指通过改进课程设计、转变教学模式、提升教师技能等，提高学生成绩和教学质量；专业发展是指获得或提升专业知识、专业技能，增强专业意识，以促进教师专业角色的成长和发展；组织发展是指营造良好的组织氛围，促使教师探索新的教学实践；个人发展是指提升人际交往能力，保持健康，进行职业生涯规划。[4]促进青年教师全面发展是保障地方高校教育教学质量、提高人才培养质量、增强核心竞争力和区域影响力的关键所在。作者认为，应从观念层面、制度层面、组织层面出发，促进高校青年教师发展。
（一）观念层面：更新观念，自我发展，科学规划，激发动力
1.树立全面发展的理念
研究发现，地方高校青年教师对“教师发展”的理解存在偏差，仅有少部分青年教师对其内容有相对明确的认知。不同学历、职称、专业的青年教师对“全面发展”的认识也是不同的。所以，促进地方高校青年教师发展的首要问题是从观念上解决认识不足的问题，学校、学院、教师都应树立“全面发展”的理念，培养青年教师“多维发展”的意识，让青年教师认识到教学发展、专业发展、组织发展、个人发展之间的关系，明确各项发展的具体要求，使各项发展协调并进，从而实现全面发展。
2.增强自主发展的意识
拉森弗里曼认为“：在教师发展的过程中，教师本人要具备高度的自觉性和自我意识，要有随时准备接受改变的积极态度，以改变自己所需要的知识和技能结构。”[5]意识决定行动，意识促使主体持续关注态度、知识和技能等的提升。地方高校青年教师的发展主要依赖于其自身的发展意识，是否把发展当作一个不断进行自我认识、自我改造的过程。青年教师应将“要我发展”转变为“我要发展”，通过自身的内在需求产生自我发展的无穷动力，要正确认识自我，认清自身的优势和不足，积极发展优势以增强自我价值，通过自主学习、自我提升完善、弥补不足，从而促进个体的成长与发展。
3.养成生涯规划的意识
一般情况下，急需进行职业生涯规划与指导的主要是入职初期的青年教师。由于刚入职，对很多东西不熟悉，对教师这个角色的职责和需要具备的能力感到迷茫，甚至产生焦虑，很多时候不是不想规划，而是不知道应该从何入手、从何做起。国外很多高校都将“为入职初期的青年教师提供职业发展指导”纳入教师发展项目中不可或缺的一环，为青年教师解决职业发展过程中的疑虑提供咨询和指导，青年教师评价其为“符合需求的‘合适服务’”。而国内高校在教师职业生涯规划的指导和管理方面比较欠缺，特别是地方高校。因此，从学校到教师都应该提高对教师职业生涯规划必要性的认识，特别是要让青年教师认识到职业生涯规划对职业发展的重要性，指导、帮助青年教师充分认识自我，结合学院发展规划、学校发展目标，制定科学、合理的个人发展规划，并在实践中不断反思、调整、修正，促进个人与组织协调发展。
4.激发内在发展的动力
如前所述，地方高校青年教师的收入情况是影响其发展的一个重要因素。地方高校可以通过提高青年教师的工资待遇，缓解其后勤压力、激发其内在发展动力。同时，地方高校应该为青年教师提供畅通的诉求表达渠道，尽力做到“有问必答”、“有求必应”，让青年教师感受到学校的关心，而不仅仅只是冰冷的政策和制度的约束。另外，还可以给青年教师参与学院、学校发展规划的机会，让他们切实感受到认同感和归属感，进而产生主人翁意识，将组织发展与个人发展紧密联系起来。
（二）制度层面：健全机制，科学评价，有效激励
1.建立健全青年教师培养制度
以西南石油大学为例，学校引进了112名专任教师（其中，9名硕士，103名博士，部分博士有海外留学经历），其中只有3人毕业于师范院校，22人有从教经验。由此可见，97%的新进教师是非师范生，80%的新进教师没有从教经验。教育素养的不足、教学经历的缺失，加上学术资源和人际资源的匮乏，使他们面临着巨大的教学、科研、交往压力。怎样帮助青年教师找准职业定位，夯实专业基础，提高他们的思想政治素养、教育教学水平和科学研究能力，是地方高校亟待解决的问题。作者认为，地方高校的管理部门应该认真研究教师职业生涯发展的相关理论，了解教师职业生涯的发展阶段、阶段特征、阶段需求，结合大学教师发展理念和全面深化改革的总体要求，制定适合本校的教师培养、发展制度，特别是青年教师培养制度，以及相关的配套管理办法。
2.建立科学的青年教师评价体系
建立科学、合理的评价体系对青年教师的发展具有积极作用。斯塔弗尔比姆强调“：评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进。”[6]对青年教师进行评价的主要目的是使学校、学院和教师本人对其教学、科研、社会服务等能力和质量有清晰的了解。评价结果既要反映青年教师过去的'工作表现，也能指明青年教师今后的发展方向。但是受传统评价方式的影响，迄今为止，我国高校仍普遍沿用以奖惩为目的的终结性教师评价，而且采取老中青“一刀切”的模式，这种体系和模式严重影响了地方高校青年教师工作的积极性和创造性，逐步成为制约青年教师发展的瓶颈，给高等教育事业的可持续发展和高校师资队伍的建设带来了消极影响。地方高校应从学校的发展目标出发，结合不同发展阶段的青年教师特点，由相关部门与教师共同制定个人年度发展计划和目标。在制定评价体系时，应树立发展性评价的理念，充分考虑青年教师的特点以及其专业背景、职务职称，同时应重视评价结果的反馈和运用，促进青年教师不断反思、不断改进，实现青年教师发展和地方高校发展的深度融合。
3.建立有效的青年教师激励机制
评价保障底线，激励使其精益求精。有效的激励机制能够促使青年教师专心教学、认真科研。可以采取以下措施：对于一些取得重大成果的青年教师，借鉴国外的“带薪学术休假”制度，教师可以利用“休假”进行教学反思，以此提高学术水平、促进科研发展，在职称评定时亦可给予一定的倾斜；设立青年教师专项研修计划和经费，鼓励教师提升学历、企业挂职、外出访学，参加国际性学术会议；开展青年教师课堂教学竞赛，树立优秀青年教师典范；设立青年教师专项课题，使其在教学改革、教学研究、科学研究上有更多的锻炼机会。
（三）组织层面：成立机构，建设团队，营造氛围
1.成立专门的教师发展机构
20世纪60-70年代，欧美国家的大学陆续建立起教师发展中心，开发出一系列具有极高研究和借鉴价值的教师发展项目。，教育部、财政部在《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》中明确提出“：引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心……”[7]此后，许多高校陆续建立起适合本校特色的教师（教学）发展中心。地方高校的教师发展中心应是一个具有服务性质的研究机构，专门负责教师发展的相关事宜，包括组织开展教师培训、教学评价、教学咨询、教学交流、教学研究等活动，帮助中青年教师尽快成长，满足教师个性化、专业化发展和人才培养特色的需求。[8]
2.加强教师团队建设
地方高校由于师资力量相对薄弱，使得教师团队在学科建设和课题申报上的作用尤为突出。青年教师应根据其研究方向尽快融入团队，这无疑将是宝贵的学习机会和快速成长的途径，有利于青年教师产生归属感，发挥老教师“传、帮、带”作用，提升青年教师各方面的能力和水平。同时，由于新鲜的血液注入，教师团队能形成较合理的学术梯队，团队中的每位教师都能找到适合自己发展的位置，充分发挥自身作用建设团队。当然，加强团队建设也是培养团队精神、增加学术凝聚力、促进学科建设、提升师资水平的良好契机。
3.营造良好的组织氛围和发展环境
地方高校应将学校发展与青年教师的个人发展有机结合起来，为青年教师的全面发展提供组织保障。首先，地方高校要转变管理模式，创设宽松、自由、和谐的学术氛围，适度引进合理的竞争机制，既要充分尊重学术人员的自主性，又能激发青年教师学术创新的积极性。其次，在组织管理的过程中，应给予青年教师一定的参与权和话语权，让他们能参与学校的管理活动，表达合理诉求，对于合理的建议应尽可能予以采纳。再次，充分了解青年教师的发展需求和发展意愿，为青年教师的全面发展提供机会和空间。
四、结束语
身处地方高校场域内的青年教师，既有着教学发展、专业发展、个人发展的现实需要，也有着组织认同、职业归属的内在需求。地方高校是否了解青年教师的发展需求，怎样为他们提供相应的发展机会和平台，以此增强个人与组织之间的情感纽带，是地方高校在青年教师发展过程中应该深思的问题。
参考文献:
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[5]追求专业化发展―――以自己为资源[M].北京：北京师范大学出版社，2007.
[6]胡中锋.教育评价学[M].北京：中国人民大学出版社，2008.
[7]中华人民共和国教育部.教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见[EBOL].
[8]中华人民共和国教育部.教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见
篇12：房地产经济影响因素及发展策略探讨论文
房地产经济影响因素及发展策略探讨论文
长时间以来，我国经济的增长在一定程度上得益于中国房地产的发展。有关数据表明，我国国民经济生产总值中的15%是通过房地产所贡献的，因此房地产经济的发展对我国国民经济发展至关重要。需要充分的分析房地产经济在不同时代下的影响因素，从而研究对应的发展策略，促进房地产经济健康发展。
一、房地产经济发展常见影响因素
(一)市场因素
我国属于全球人口数量最多的国家，人口基数大促使我国人口数量增长也较大，进而导致我国房地产需求总量相对较高。从市场情况来看，我国房地产发展具有较大潜能，发展空间较大。同时随着城市化进程加快，人口逐步向城市集中，导致城市区域内的房地产经济得到更迅猛的发展，城市房地产需求更为旺盛。房地产经济的发展有市场需求客观因素的推动，房地产也是商品的一种形式，受到市场供求关系的影响较大，因此市场是决定房地产发展的主要因素。
(二)社会因素
从社会情况方面来看，我国社会政治环境相对稳定，人们对投资与置业有较强的信心，从而也促使了房产经济的稳定向上。而当政治环境不稳定时，就会引发社会环境的动荡不安，进而导致房地产经济受到波及。社会稳定的相关因素较多，社会政治因素、社会秩序状态、社会经济状态等。如果社会上违法乱纪、烧杀抢掠的行为较为频繁，那么人们生活将会缺乏保障感，进而导致房地产需求受到影响。而城市化推进的速度也是社会因素的一个重要方面，城市化进程是社会发展所需，该阶段人们不断的从乡村向城市聚集，进而扩展了房地产的需求量。
(三)经济因素
经济因素对房地产整体经济发展起着重要影响，其中包括物价因素、利率因素、居民收入水平等多方面。利率在一定程度上会刺激消费者在房产购买上的动力，甚至达到一定引导趋向。贷款利率的增减会直接影响到消费者房产购买成本，进而影响房产投资的回报价值。消费者自身会因为贷款利率的升高而抑制购买欲望，同时会因为利率下滑而带来的实惠性而提升购买欲望。同时房地产本身项目建设就是一个相对繁复的内容，涉及多方面影响因素。如果相关建设材料成本与人工成本出现波动，对应的房地产建设成本会相应变化，因此房地产经济本身与物价水平也有密切关系。此外房地产经济受到居民人均收入影响，但居民收入水平相对较高的状态下，人们在房地产方面的投资理财意识也会更强，由此导致房地产销量的提升。居民收入提升会更多的将房地产作为自身的投资方向，拉动房地产经济上涨。相反，如果居民收入水平较低，相关投资能力缺乏，进而引发房地产经济的萧条。
(四)国际环境
国际环境也对房地产经济产生一定影响，尤其是本国与其他国家的关系状况，国际关系上包括国际经济、政治与军事情况等因素。特别是全球化发展不断深入，各国之间的联系日渐紧密，国际环境甚至可以达到牵一发而动全身的社会影响效果。如果整个国际环境处于向好发展趋势，房地产经济也会有更好的发展环境，这样有助于房产作为商品更好的流通。部分房地产经济中由于注入了外资，因此会更大的受到国际局势的影响。
二、房地产经济发展策略
(一)完善金融制度
要完善房地产行业与金融间的配合，促使房地产经济处于较为平稳健康的金融环境发展。在银行贷款管理上要注重结构管理，优化贷款结构，注重风险管控，控制好贷款份额管理，促使贷款更为正规标准化运作。要做好金融业与房地产业的关联，改善资金不足，优化健全房地产贷款体系，促使房地产融资多元化体系，在商业按揭贷款与政府优惠政策之上，可以扩展其他融资渠道。同时政府需要做好金融制度的监管，让房地产经济保持健康的融资环境。
(二)调整市场供应模式
在城市范围内由于高档住宅的大量囤积，导致土地使用率相对走低，空房比例大，闲置了大量土地资源。政府需要控制土地实际供应量，注重经济适用房与中等型商品住宅的退出，有效的满足社会大众的刚性需求，开拓相关房产的`土地资源，有效的达到房屋规模的扩展，满足社会不同层级人员的购房需求，满足各自的购买率需求。
(三)注重投资性购房的控制
政府需要有效掌握当下投资性购房的状况，通过税收调控机制来达到遏制房地产泡沫的状况。例如对于短时间购房出售者，需要对其售价的利润做一定的税费增收，甚至采用高比例的税费增收，从而遏制投机性购房行为。其次，对于自用型的刚需购房，需要提供一定政策支持与普惠力度，有效的减少税费，提升一般居民的居住品质，按住刚需群体的实际需求。将刚需购房与投机性购房做好区别对待，鼓励与打压合理运用。
(四)做好市场监督，规范市场行为
房地产企业自身素质的缺乏与市场监督管控的不足都会导致整体市场环境的运转不良。需要完善整体的房地产信用机制，充分调动各方舆论影响力量，对市场相关信用行为做有效监督管控，有效的让房地产市场竞争处于健康良性环境。要注重房地产相关信息系统与平台的建设，注重信息的采集、分享与运用，有效准确的把控市场状况，了解实际的消费者购买需求与房地产行业状况，促使整体市场供需关系的平衡。
三、结语
房地产经济受到的影响因素较多，无论是政府政策环境、民众经济能力与物质需求、房地产行业自身发展状况，都需要有序规范性才能维持整个房地产经济的平稳。具体操作上需要各方面力量配合，同时也需要民众保持健康的购房心理，国家层面需要充分的意识到让房子作为刚需居住，而不能让房子作为投机者炒房的媒介。尤其是国家层面与购房者的心理层面构建需要尤为关注，避免受到相关关系的裹挟而导致市场畸形发展，通过稳定房地产行业的健康发展来促进社会各方面环境的稳定。
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发展广告学的理论框架与影响因素研究论文（集锦12篇）
