“大土豆先生”通过精心收集，向本站投稿了13篇托福考试两个月复习计划怎么制定，下面小编为大家带来整理后的托福考试两个月复习计划怎么制定，希望大家能够受用!
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篇1：托福考试两个月复习计划怎么制定
初级阶段：(成绩在60分左右)
重点：切忌盲目刷题，回归语言本身。如：词汇、语法、发音等
词汇： 《直通TOEFL：校园生活词汇》 (New General Service(NGSL))《直通TOEFL：课堂学术词汇》 (New Academic Word List (NAWL))
语法和发音：(直通TOEFL：基础教程)
中级阶段：(成绩在80分左右)
重点：具备一定的语言基础，开始使用OG以及TPO进行题型方面的训练。尽管市面上有多种针对于TOEFL的考试复习资料，但TPO仍然是参考价值最高的的参考资料，同学们应该引起重视并且反复练习。
词汇：巩固NAWL
官方指南OG：熟悉考试题型，掌握基本题型答题技巧。
听力材料：反复练习，了解听力基本结构和出题点
口语材料：塑造基本的答题思路
综合写作：话题分布和真实考试基本相同
独立写作：利于形成个人观点
高级阶段：(成绩90分左右)
重点：不断做题巩固，对已经做过的题目进行反思和总结
阅读：重视长难句，要将其分析透彻
听力：在了解听力基本结构的基础之上，理清文章脉络结构
口语：录音练习，并找出自己的出错点
写作：总结易出错语法点
这13个托福备考建议考生必须知道
1、托福阅读需要读完全文吗?
ETS宣传片The Life of An Item告诉我们，一个选项的设计，并不止步于“正确答案是正确的，错误答案是错误的”，还需要确定“all the passage is covered by items”，因此，不读阅读全文，如何把握每一个选项?
2、学术背景的增强有助于提升托福成绩吗?
托福考试被定义为英语语言测试，应该专注于测试学生“语言能力”，而避免考察考生“学术知识”。就该问题，ETS研发经理F.Robin回答说：由于托福也具有Criterion-Referenced的性质，这不可避免使得学术背景好的学生在考试中占有优势。
3、写作的关键是什么?
ETS的评估专家B.Suomi女士不假思索的回答是developing your idea，也就是围绕观点(主题句)进行段落展开。当然，前提是得有观点，而且能用正确的英语写出来。
4、什么是考试中的难题?
ETS的评估专家B.Suomi女士认为A difficult item requires sophisticated reasoning or understanding of a high level concept, not because it tests obscure or esoteric matter.
5、考生能不能少读?
“托福阅读文章的长度必须与题目数量相匹配”，这是阅读题目设计的原则，因此，“阅读文章无废话”适用于所有ETS的阅读考试。不要为了图快而少读，而要能够快速读懂全文并搜索考题相关信息。有些同学就说啦：“尽管想读完，但是确实读得慢，怎么办?” ETS的B.Suomi女士的建议仍然是努力读完文章：keep reading, keep practicing.
6、写作字数重要吗?
ETS评估专家J.Bard回答是肯定的。用选择题也能考查写作能力，但是考查不出来考生的productivity，只有使用主观题的形式才能考查学生单位时间内的产出，这也是语言能力的重要体现，因此，质量和字数同样重要。口语亦是同理。
Sadek女士说：字数越多犯错的可能性就越大哦!独立写作的文章300字左右是比较恰当的，一篇好文章不在于写了多少字，而是如何展开及论证题目(Topic development is the most important issue here.) 同时她恳切地说：No memorized language! 不要背模板哦!
7、复议会被倒扣分吗?
ETS美女阅卷专家Kim说是的。复议是为了提升阅卷的公平性，提出复议的答题将交给新的上级阅卷人批改，得到的成绩有可能高于等于或低于原有成绩。因此，拿人钱财并不一定替人消灾，复议有风险，交钱需谨慎。
8、很多同学为了冲分，把重心放在所谓的偏题难题上对不对?
要区别对待。ETS命题人Federic Robin明确说：If we intend for an item to be difficult, we make certain that it is difficult because it requires sophisticated reasoning or understanding of a high-level concept, not because it tests obscure or esoteric matter.也就是说，这个难题如果是逻辑复杂或者概念理解起来有挑战，这是可以接受的情况;但是如果这些难题是因为内容晦涩、深奥少见，那么这种题一定不是我们要吃的菜。
9、可否根据所谓的秘籍，来排除含有“极端词汇”的选项?
基本不可以，因为官方在出题的时候已经会选择把这些词给筛选掉了。Federek说：“Distracters(wrong options) should not include specific determiners(“always”/“never”)”.
10、如何来真正对待每一道选择题?
选择题的第一步将答案选对，但是绝对不能仅仅满足于第一步，而是一定要弄明白每个正确选项正确的原因，同时搞清楚每一个错误选项错误的原因。ETS的命题人Ashmore告诉我们，在命题的时候，他们就是这么做的：针对每一道题都一定要把答案的原因清晰地定义开来：
Articulate why each distracter(wrong option) is wrong
Consider whether you could defend the key(right option) to an examinee.
11、细节题是不是一定会是重要的细节呢?那些边边边角的细节可不可能会考到?
ETS官员Jeff说，每一道题目设计出来的时候，命题者都会问自己：Does the item measure something worth measuring, or is it trivial and unimportant?如果设计团队里有几个成员选择后者，则果断的会杀掉这个题目。此外，在出题的时候，他们也会极力避免正确选项因为length, complexity,or diction 而stand out.
12、口语这种subjective的考试如何做到公平呢?
a.每一个考生口语的response并不是都有一个rater(事实上，上午的ETS主讲人说他们有17350个raters......)来批改的，而是被随机的分给不同的raters来改，这样就可以大大减低同一个rater相对严格或相对宽松而影响某一个人的分数，进而保证公平。
b.口语模板是确定不行的。主讲人放了一段考生录音，其中考生语音非常标准，也非常流利，但是就是车轱辘话，适用于多个题目的答案，没有实质内容，果断的被考官给了很低的分数。
13、口语考试中的奇葩事件?
考官告诉我们，有相当多的test takers在口语考试的时候，会说出：I hate ETS.You make my life miserable.I am so mad about you. 当被问到有多少这样的test takers时，考官无奈的笑了笑，说more than you could expect.
篇2：两个月雅思复习计划怎么制定
雅思两个月的复习计划
雅思备考第一个月：
这个月的主题是——夯实基础。这一个月的目标是打好坚实的基础，将英语水平提升到足够应付雅思考试的程度。
在本月的上半个月，主要要做的事情有：
1、背单词。每天不要背太多，半个到一个WORD LIST即可。背单词的要求不是要求全部掌握单词的用法，而是看见这个单词知道意思。检验方法是头一天背完，第二天早起，盖住前一天单词的汉语意思，一个一个看。没记住的再强化记忆，到睡前再复习。每三天全部复习一遍。重复3-4次之后，基本上单词能够记牢。这个工作不仅现在要做，而且会贯穿整个备考阶段。
2、练听力。用VOA慢速英语，每天听半个小时到一个小时。半个小时是最低限度，低于这个时长没有刺激效果。忘掉关于泛听和精听的区别，所有的精听都是针对考试的精听，而我们锻炼的是听力本身。听的要求是，在掌握句子大意的基础上争取听懂每一个单词。雅思听力常考细节题，听清每一个单词很重要。在这一段听力时间中，要拿出二十分钟到半个小时的时间进行跟读，材料说一句跟着说一句，不要暂停，模仿语音语调和发音方法，纠正口音。
3、做语法。可能这个让人很不解，但是语法对于雅思考试的重要性被忽略了。雅思的阅读需要语法帮助理解，写作需要语法作为骨架，口语也需要语法才能顺畅。而对于大部分四级压线过的考生来说，语法基础都不是那么牢固。建议去买一本高三第一轮的语法书来做一做，检查自己的语法水平，尤其要注重句法，包括各种从句的使用。每天的时间不一而足，随语法书的内容而定，但是半个月必须保证所有的语法点过一遍。
4、朗读文章。文章的长度以雅思文章长度为准，开始阶段可以短一些，持续一个星期，习惯了之后，渐渐加长。但是，要选择简单一些的文章，生活化一些，生单词少一些。有很多英语教材的文章属于此类。
如果你成功地做到每天坚持以上这些，恭喜你，到了下半个月的时候你已经可以开始接触雅思考试了。在下半个月，复习的基本内容包括：
1、背单词和练听力。这两项都是常规任务，不再多说。但是，听力的时间应该逐渐增加到一个小时。
2、做语法。这一阶段做语法的重点，从全面复习语法知识转移到查漏补缺。翻开语法书，找到语法点，用看到的语法现象造一个句子。如果造句很顺畅且自己能说清句子的含义，那么这个语法点算是掌握了。反之，则需要再复习一遍。
3、开始进行雅思备考的“接触性准备”，了解雅思考试的基本题型、要求，并且自己模拟一场考试。了解雅思考试的难度和难点。可以先看看各种辅导资料关于雅思的简介，然后一周做一套模拟题。
4、每天阅读一篇长文章。文章的长度参考雅思阅读文章的长度。要大声地朗读出来。这一阶段文章的难度要有所上升，可以参考《CHINA DAILY》之类的报纸文章，有生单词要及时记录和消化。在这一阶段，注意朗读文章的速度。建议先把文章浏览一遍，找出生单词，记录完后再开始朗读。
雅思备考第二个月
这个月的主题是：转向雅思。经过一个月的基础练习，现在可以说已经大大提升了。下一步，我们就要直接面对我们的目标——雅思考试。在这个月的前半段，我们要做的有：
1、常规任务，背单词、听听力和朗读长文章。
2、有针对性的进行雅思专项训练，一天训练一个科目，包括改错、总结在内的时间在3小时左右。对于听力，听不明白的地方要反复听，争取不看听力稿件就能弄明白。对于阅读，着重训练信息定位的技巧，同时注意判断题当中NO(FALSE)与NOT GIVEN的区别。这一点需要慢慢地体会，仅仅靠几遍题是不够的，要反复揣摩。对于口语和写作，要开始有意识地积累词汇和句型。口语部分每天练2-3个话题，将自己说的话都写下来，看看怎样更精彩，并且反复强化。找一个合适的人，帮忙修改作文。在四天过后，针对自己觉得薄弱的科目，再训练一次。
3、一周进行一次套题训练，可以放在这半个月的最后一天。建议这个时候开始使用真题而非模拟题进行训练。练习时要严格按照考试时间，早上9:00开始，2个半小时结束。注意控制每一部分完成的时间。
4、注意练习时，尤其是阅读练习时积累词汇，将生单词全部记录、消化。
时间进入下半个月。这一段时间的计划跟上半个月比，基本相同，除了以下变化：
1、将每天一小时的听力材料换成BBC。这一转换会很痛苦，但是对于雅思听力的高分很重要。继续坚持模仿跟读不变。
2、将朗读材料从《CHINA DAILY》换成更本土、更原汁原味的路透社、纽约时报新闻等;也可选择《经济学人》等杂志。这些资源网络上非常易于得到。
雅思两个月的复习方法
单词：
想要考好雅思，积累一定的单词量是必须的。其他题还能猜，听力与口语如果遇到不认识的单词，基本就等于无辜丢分。背单词重要也枯燥，很多同学都坚持不下来，建议可以利用迈西雅思背单词软件这样的工具来辅助记忆，每天强迫自己一边学新词一边复习，反复至少三遍。
阅读：
雅思阅读 篇章以科普类为主，社会科学与自然科学都有涉及。虽然都是入门级别的内容，无需专业知识，但多去了解一些相关领域的讨论话题，对概念、名词有所储备，对阅读理解和推理做题是非常有帮助的。
建议培养自己每天阅读英文报刊杂志、网站新闻的习惯，什么BBC，The Times，New York Times，National Geographic，各种话题、学科的文章应有尽有。什么都听说一点，什么都了解一点，不仅可以帮助提高阅读，还能做个时下最in的“知道分子”(walking encyclopedia)呢!同时，大量的阅读积累，对提高阅读速度也十分有帮助!
听力：
保证每日精听一两套听力题是非常重要的。不只是做题，更要把每一个句子、每一个单词的用法吃透。听不懂的地方要反复听，对照原文逐字抠，直到没有障碍了为止。
另外，大量的泛听也是提高听力的重要途径。在拼命做题之余，你可以大量补充泛听素材，如BBC Documentary等原汁原味的英音材料，让耳朵浸泡在英文中(immersed in English)!
口语：
发音很重要，但在雅思考试中，发音不是最重要的。因此，不要花过多的时间精力在纠音上，而忽略了内容的准备。
根据雅思考试官方发布的口语评分标准，除了发音水平(Pronunciation)之外，答题时的流利度和连贯性(Fluency & Coherence)、词汇量(Lexical Resources)、语法结构及准确性(Grammatical Range and Accuracy)，都是需要特别训练的。
练口语的时候，切记自己埋头苦想或者狂背答案，一定要张口说，而且一定要把自己说的东西录下来，回头去听。这个过程绝对绝对不能省略!只有这样，你才能知道自己究竟犯了多少错误，说了多少口误，还需要哪些改进!
写作：
写作是烤鸭们最头痛的一个单项，但也是进步空间最大的。练习构思、学习准确的表达法、升级词汇等这些常规方法，不用多说大家也明白。
但要特别提醒大家注意的一点是，写出来的作文一定要批改、修正。练习的文章，首先要自己修改润色，然后再找老师或者外教帮忙修改、提建议。否则你可能永远找不到自己的错误所在，写再多篇作文也只是原地踏步。
另外，很多烤鸭十分关心解题技巧问题，比如传说中的“平行阅读法”到底是什么意思?听力猜答案有什么技巧?考试出题又有什么规律呢?
做题技巧适当了解就行，但那只是小菜，不能当做主食。在备考时还是以提高实际的阅读能力为主，能力等级达到了，技巧都是浮云!
雅思两个月的复习建议
查漏补缺，全面提升
有了前面四周的艰苦奋斗，这两周的任务就是继续深入复习。
本阶段开始前先做一次模考，了解自己经过四周后的进步和不足，然后主抓比较薄弱的项目，全面提高。Practice more on your weakest skills!
到了后期，可能会觉得自己遇到了难以突破的瓶颈，但千万不要气馁，更不要放弃。你可以其他有经验的同学请教，找到症结所在，对症下药。熬过这个平台期，就是光明的未来啦!
套题练习，全力备考
最后一周，请大家以套卷为单位来做题，题目主要来自剑7、剑8及剑9。在临近考试前可以保持一定的频率，比如每周两套或三套。
当然，做完试卷不是往书堆里一抛就完事儿了。对答案、总结错误这个环节，如果你不落实，那还不如不要做题，因为一样都是没有进步的。
除此之外，本阶段继续加强弱项，并保持口语、写作持续练习，直到考试之前。
计划是蓝图，行动才是王道!再详尽的计划也需要你一步一个脚印地去实践!相信通过缜密的雅思暑期复习计划，突围雅思高分不在是难事。
篇3：托福考试20天复习计划怎么制定
1.阅读
①.时间充裕的话，背背托福单词有好处，会让你托福阅读做得快一点也舒服一点。但是如果时间很紧迫，可以使用一些单词软件工具，用半个月的时间，每天早晚各一小时，快速记一遍，对阅读和听力都有好处。
②.OG上的阅读偏简单，主要体现在难词不多，选项设置不具迷惑性，巴朗文章难度感觉跟真题差不多，但巴朗的题和选项没有真题难。所以阅读还是不要轻视，多做多想是有帮助的。
③.考试的时候，普遍的反映是第一篇较难，而且考试的时候，阅读时间分成两块，20分钟第一篇，40分钟后两篇，所以第一篇不可能从第二篇抽时间的， 进入考场就尽早进入状态。
2.听力
A同学没怎么练听力或者听写，但还是有些小tip给大家：
①.真题的听力比OG和 Barron都要难，不见得篇幅比 Barron长，但题和选项的设置很具迷惑性，特别有的时候要你推断学生/老师的潜台词，对老美校园文化不了解做起来比较痛苦，推荐Barron在对过答案以后，要看那些重听题的答案分析，有的会告诉你老美的思维方式。
②.关于记笔记。A同学是狂记笔记派的，考试的时候用了六张纸，2支铅笔。但是这个因人而异，记笔记有两个作用，一是帮你梳理听力材料结构，二是让你不走神，但是其实A同学做听力题的时候，基本不回头看笔记了，因为都记脑子里了 (但是口语和写作的笔记肯定要看的)。所以记多记少甚至不记都无所谓，以不妨碍理解材料为准。还有一个记笔记的小tip：听conversation的时候画条竖线，左右两侧分别记两个说话者的内容，很有用。
③.A同学准备考试的时候，睡觉前听约半小时听力，精听TPO(www.toeflonline.cn)还能顺便跟读练口语。
3.口语
①.口语的练习推荐ibt口语真经和机经。Delta和barron的口语和综合写作与真题差得太远，机经是好东西，ibt那本是按机井写的，特别特别好用，当时A同学把整本书的题都练了。
②.口语语音语调练习。American Accent Training，很有用，而且很好完，A同学当时只有20天准备，其中就有10天在联系这个，感觉很有帮助。不过这个东西因为老要跟读和纠正，很耗嗓子，嗓子就是每天练这个练哑了。但有时间的同学，强烈推荐!网上也有下。要想口语取得快速提高就是要找到适合的人陪自己多练习，勤张嘴，坚持下去你会发现很快你的口语就提高了。
4.写作
其实A同学准备托福，80% 的时间在练口语，但不是说写作不用练，A同学一个星期前才考的GRE啊!
这两块其实是中国学生最有进步空间的地方，首先为想拿高分的同学分享一下A同学的个人经验。
①.英文写作跟中文写作相差很大，想要写好英文文章，要先对英文的议论文结构有所了了解，可能的话，推荐在大学里可以修一门英文写作。A同学现在上《公众演说》，里面讲的都是老美 persuade时候用的套路，逻辑和结构，对英文写作很有帮助。如果没条件修这些课，就看ETS范文吧，A同学当时看了50多篇范文和评论，感觉对英文写作的理解上了一个台阶。
②. 口语的流利，写作的表达丰富都很重要，但是，同学们应搞清楚主次。就评分来说，内容>结构>表达，表达是排到最后的，很多同学连内容，逻辑，结构都还搞不清楚，就去追求fancy的词汇与句型，简直是舍本逐末。
③.A同学自己写作的经验。A同学的写作写了500字，但用词基本没超过4级词汇(A同学的词汇挺贫乏的。。。)，句型也就局限于定语从句，插入语，1-2个倒装，绝对谈不上优美，更别说华丽了。但是依然得到了满分30，所以大家要尽量做到把问题讲清楚，不要出现太多语法错误。
④.写作的教科书推荐。OG的托福写作部分的范文和评价，不只是满分文章，低分文章也要看，其中有几篇低分文章很有中国学生的特点 (特别爱用firstly，secondly之类的，观点丰富，阐述垃圾)，大家好好捉摸一下。还有OG后面的writer’s handbook，A同学是全看了一遍，一边看一边记笔记，很有帮助，如果没时间全看，organization和structure那节一定一定要看!
篇4：托福考试20天复习计划怎么制定
阅读部分
网上是有很多什么逻辑速成法啊点词班啊什么的，我没怎么尝试，不过准备有余力的在平时看个机经啦背些考前点词啦也没什么坏处，多多益善～阅读说到底还是实力+练习。我在二战中阅读练习还是不够的(因为短时间内把主要精力放在了攻克短板听力上)，有备考时间的还是最好每天练习的!而且需要强度!千万别做一篇对一篇答案，一定要整个3篇做下来。因为这个机考真的是对身心的双重考验，在平时练习时就要把自己的耐力锻炼上去，不然真上考场绝对会累趴。
我的阅读就做TPO，尽量练完，保证一天3篇连着做。会累，但是得逼着自己。并且找到适合自己的答题方法和答题节奏。
具体做题方法的话，因人而异，不过相信因为做题时间紧张，大部分人现在采用先看题后读文章的习惯，我自己也是这样，总体来说没问题。还有一个tip就是黄金阅读书中提到的：进入一篇阅读，啥都不看先翻到最后一题，大致浏览最后一题的选项来快速获得对全文内容和结构的初步印象。我自己对这个小方法在练习和考试中都有用，自己感觉适合你一眼看上去觉得行段复杂、理不清头绪的文章，如果是常规科技文等，直接做题区别不大。
听力部分
靠听，靠练。一定要每天坚持才能有质的变化。听力我推荐大家用托福easy姐这个app,托福姐界面设计清晰，听完之后一次只出现一道题在屏幕上，特别适合零散时间和睡前的听力的练习，对于两战之间时间很紧迫的战友们来说，抓紧零散的时间也是很重要的。化。
不过在大量的练习前，需要把各个学科基础、高频单词都过一遍。不求熟背，但必须和读音一起记忆!
中后期练习需要精听，特别是对于和我一样一开始听力不好的同学。先3篇或者6篇连着做完，然后对答案/或者不对。第二步不看原文解析，再听一遍，着重听第一次不清楚的地方和考点。
听力笔记：不宜多，一切以服务听懂为前提。采用段落结构法记，不需要面面俱到。
口语部分
在这里推荐大家使用亦欧口语APP，海量口语练习!真心后悔自己之前没有下载，它的话题都有详细的分类，每个大类开始练习之前都有这一大类话题的思路点拨，然后每个题目之后都有高分录音，口语这块嘴巴一定不要犯懒，
我报读了托雅堂的口语微信班，每天早上发放口语练习，晚上给出详细讲解和示范，感觉实惠又有效。口语这块就是练习，多的没什么好说的，不要想着很少练习但通过什么技巧就可以拿高分，我这块就是因为准备时间紧迫，所以临场发挥的不好，分数也不高，比一战只高了两分，但是还是很开心。
写作部分
扣题+练习。写作这块我上了Doris老师的一对一课程，买了托雅堂的批改卡，改了8篇作文。因为作文只有经过批改，你才能发现自己存在已久的顽疾，然后在原本幼稚的问题上自己改进加注意，提升的会很快!附上Doris助手的微信号安利大家：dorisassist,考前20天最好每天打1-2篇，在规定时间内完成。我在考前两周逼着自己基本每天码一篇综合、一篇独立，那个时候真的写的要吐，但绝对是值得的!
篇5：托福考试20天复习计划怎么制定
Tip1 摆正心态
考完G的同学都会有一些轻视T阅读的心态。但从我做TPO开始我就知道，这种心态是错误的。虽然T阅读的词汇和句型比起G的确简单很多，但是它的篇幅大，题目多。想要做对并不是那么容易的。因此，首先心态要摆正，带着谨慎认真的态度面对阅读，不能掉以轻心。
Tip2 先读全文还是先做题?
我刚开始做TPO的时候，错8道10道也有。很打击自信。但越是这样越要分析原因。我做阅读比较倾向于先读完前两段而不是全文开始做题。尤其是在考场上，你一开始就扫完全文，很有可能会很焦虑，反而完全不记得自己读了什么内容。相反，读完前两段，不仅可以了解文章大概内容，还能让你冷静一点。然后开始做题，就会显得比较游刃有余。
T的阅读很友好的一点是每个问题基本上在那一段就能解决。因此你需要做的就是先看一眼问题，找准key word, 然后精读这一段。注意，是精读。不要再走马观花了。现在就是拿分的关键。考场上基本上没有时间回查的，而且我的经验的是越改越错。所以一定要在第一眼的时候就抓住得分点。
Tip 3 首要和唯一原则：重复
这个概念是贯穿GT的verbal部分。题目告诉你需要pay attention哪个点，你在那一段里面找到这个Word。然后仔细的推敲，不仅是包含这个关键词的这一句，上一句和下一句也要仔细读。然后再去看答案，找最精准重复的那一句。基本上就是答案无疑。就是这样的步骤，甚至不需要你进行太多的推理。其实答案都在文章里面。
Tip 4 词汇题是直接选还是结合原文
这里我想特别提一下词汇题。有的真的很tricky。其实单词都认识，但是会经常选错。很多人会有疑问: 我到底是应该直接选还是结合上下文?就我的经验而言，看情况。
对于一些较为高级一点的名词(就是那些有点GRE味道的单词)，我认为直接选完全OK。但是对于那些十分常见的词汇(从初中高中就耳熟能详的单词)，还有一些指代词，必须回到文章，结合语境进行选择。这个时候再依靠自己的词汇量想当然选择，掉坑的几率超过80%。(这种词汇题反而是占大多数的)
Tip 5 带着一根弦：总结每段大意
这完全是为了最后的主旨多选题，也是很多人头痛的地方。最好的解决办法就是读完每一段的时候自动在脑内总结一下SE (这是花儿阅读里面的概念，structural sentence) 同样适用T的阅读。这个步骤其实也就几秒钟，但会为你在做最后一题的时候省下更多的时间。而且在心态上会让自己更有自信做对这题。
对于一些细节性的选项，比如什么哪一年怎么样，人名的出现，甚至是某个特殊名词的出现。你就要注意，这些选择经常内容是对的。但是：你!不!能!选!因为这就是ETS的坑，等着你跳。细节题不能反映主旨，切记切记。
对于不肯定的选项，回去看看那一段。Double check。这样确保万无一失
篇6：两个月时间怎么制定司考复习计划
第一阶段
听录音(根据老师速率加速1.2-1.8倍听)，看讲义(根据学科不同包括老师自己讲义、教材、三大本等，也需要根据考生大纲等资料进行整理)，看法条，做(分类)真题。
注意根据老师讲义整理成相关重点问题，对讲义、法条进行标注。
注意对错题进行整理、归类、总结。
一些学科可以听两个老师的录音。
一些学科可以对照多位老师的笔记。
第一阶段复习力求稳扎稳打，注重对听课内容的再巩固和消化。是最重要的复习阶段。
第二阶段
复习第一阶段的讲义、整理的相关问题和错题，重新做一遍分类真题。彻底搞懂。做一遍老师出的经典题目(民法、刑法、行政法等)，做出题人弟子的练习题。
对部分重点学科可以再加速听一次录音。
注意对整体知识的消化吸收。
第三阶段
做套题(一天一套，不做卷四)，背卷四的相关内容，书写答案，总结思路。听冲刺阶段的相关录音。
第四阶段
回顾重点法条、知识点，背诵记忆性的部门法，继续背诵卷四的相关内容，刷微博了解最新资讯，关注押题情况。
可以再做几套真题或模拟题的套题。
当然，因为种种原因，笔者其实只完成了第一二阶段，复习时间也只有大概2个月左右。但是笔者相信，若完全按上述计划，取得高分应该是可以期待的。
两个月的司考复习方法
一、踏下心来，不骄不躁
对于考生来说，最后几个月的心态调整是非常重要的，甚至是决定成败的关键。这时候的学习状态就像是一个抛物线，现在要做的就是紧绷考试的这根弦，让它一直向上。调整心态，给自己适当的压力，但不可压力过大，避免事倍功半。司法考试不仅仅考的是专业知识，还需要有良好的心理素质。另外，学习要逐渐加码，在自己承受得了的前提下，延长学习时间，强化学习效果，减少不必要的时间浪费。切记：学习需要前松后紧，不可前紧后松。最后就是要注意睡眠，保持好的心理和生理状态，让自己精神百倍的迎接考试。
二、时间仓促，把握重点
司法考试是一门放弃的艺术，这个时候，我们就不要再广撒网了，一定要重点掌握那些可以通过短时间记忆能拿分的知识点。
(一)卷一的内容是记忆性很强的部分，法理学主要应当以看教材为主，其中涉及立法的内容可以通过复习法条巩固。一般情况下，只要你看到了，记住了，就会拿分。经济法与法律职业道德考点细而法条多，但没什么理论问题，看法条足够应付考试。所以一定要拿出时间来记忆、强化卷一的内容。
(二)卷二的内容一般会直接源于法律的规定，一就是一，二就是二，不会有太多可以发挥的地方，所以要加强对比记忆。刑法与行政法相对其他科目来说考查得更难一些。记忆时，要差别记忆，要注意记忆的准确性，切记不要“只记个大概”，这样反而会害了自己。
三、查漏补缺，提升水平
通过做模拟题和真题，检测自己的知识盲区，对自己知识的缺漏之处进行及时地恶补。司法考试的考试科目众多，很难在某一科上取得特别高的成绩，所以，不要指望“这科学的不好用其他科目来补”。
四、认真审题，做好准备
有的考生是考试时，没有审好题目，把选正确的结果看成选错误的，尤其是不定项选择题，也不知道选几个答案，于是糊里糊涂的就做错了，结果成绩出来就差那几分，所以，认真审题马虎不得。另外，可以听一下冲刺班的课程，理清思路，更清晰的认识到哪些才是最重要的，把握重中之重，有效地提升自己的应试水平。最后，一定要有目的的掌握一些应试的方法，让自己做一个有准备的人。
篇7：两个月时间怎么制定司考复习计划
一、“理解(听课)-掌握(做真题)”、
二、“突破(重点内容再听另外老师)-巩固(背讲义)-练习(再做真题或做名师练习题)”
三、“模拟(整卷练习)”
四、“查漏补缺-背诵冲刺”
四个阶段比较科学，以期分别达到
“理解知识，形成知识体系，记忆大部分知识点”
“重复记忆大部分知识点，学会运用做题”
“提高考试能力，进一步巩固知识体系”
“调整心态，冲刺记忆”的目的
其中，第一二阶段的时间分配应根据个人学习偏好理解还是偏好记忆有所调整，若偏好理解，多花时间在第一阶段，若偏好记忆，多花时间在第二阶段;第三四阶段各有一周左右即可。
篇8：新托福考试3月复习计划怎么制定
新托福考试3月复习计划
第一个月
单词+听力
单词是英语的基础,听力也不例外。想更好的理解听力,也必须具有一定的词汇量。要有词汇，没别法，只有背单词，它是个循序渐进的过程，刚开始每天坚持背20个，这个你可以根据自己的实际情况来背，一天不用太多，只要能记牢就行，背过的单词要经常回去看看，坚持每天都背，不要落了，天天见一次面，就不会忘了!
边写边读可以加深对单词的记忆，还能练语音和听抄速度。单词基础比较薄弱的同学建议用李笑的《21天》，带光盘的，可以逐个的来听，放一个英文，自己在纸上写出英文和准确的中文解释，如果没有，六级词汇或王玉梅的词汇书也行，最好能带光盘，跟着光盘读，用录音机或录音笔录下来，然后放出来自己听一遍，每天反复的练习(用听到的形式，录音让自己的耳朵辨别自己的表达是否具备可理解性);另外，有了足够的单词量，就可以拓展一下专业词汇，比如张红岩的词汇书，不需要都背，比如生物、地质、地理、天文、动物、艺术、经济等专业词汇，听力或阅读中会有出现，背了绝对是很有用处的。
听力还有一个很重要的问题就是做笔记,在听的同时记下自己认为重要的东西.个人认为应该是能记多少记多少,因为也许你当时听明白了,但因为听力的信息量太大了,可能到回答问题的时候你就已经印象模糊了.可能有的同学会担心记笔记会影响到自己后面的听,往往光顾着记笔记,而忽略了后面的文章.我个人觉得只要勤加练习,这个问题是完全可以解决的.
听的过程可分三个个阶段进行
第一阶段：练习作笔记的技巧。
详细的记录是不大现实的，关顾着记，忘了听，就丧失了记笔记原本的意义，你可以试着自己可以发明一些速记符号，标记得要有条理，自己准备一些又简单自己又熟悉的符号，至于具体要记录什么呢，下面几点给大家一点参考：
1.逻辑结构：连词：因为所以、但是、1，2，3啦……一定要记的，骨架有了，内容很容易回忆的
2.名词：不具有可替代性，一定要记录。遇到生词(比如口语里面的学术文章)记录大概的发音吧
3.动词：很多人以为这个很重要……其实动词很容易替换的。比如conduct/do/make/perform an experiment,动词怎么换都可以。我们只用记录一个箭头就可以啦，表示动作。情况不绝对哦，比如说“建设”，“提高”这种东西很需要记一下的。建设可以写一个cons，提高可以写一个箭头向上。
4.形容词：好，棒，不错，有用……这些词只用打个勾就可以了;不好，坏，过期，失效……只用记录一个叉叉就可以了。
这种记笔记的方法既节省了时间，同时自己也能看得懂。
这个过程需要你很集中注意力地听，对那些很容易受到干扰，老走神的同学很有帮助的哦。
第二阶段：判断出题点的方法。
很多人都说出题点可以预见，我个人也觉得toefl听力至少有50%的题目在听的时候就能判断了，这部分的分数要拿稳。第一是主题题。这啥也不用说了，必考，这样一来，6道题搞定了。第二是奇怪语气。这个也很好判断，我个人觉得有：“结巴和长停顿”，“重复”，“sorry+更正”，“打断别人说话”、“夸张的发音和语气的”等。比如“Well(长停顿)，I don't know”，肯定不是“维尔，我不知道”的意思(joking~)，可能会是“不确定教授是否有时间”什么的。比如老师说着说着来了一句“er...I'm sorry， XXXX, not YYYY”这基本就要考了。再比如之前说过的“ONE guess”,“En...maybe“之类。一般怎么也得有4-8题吧。第三是我自己的感觉，如果是总分-列举型的文章(3个方案，3种方法，3个阶段，3个类别之类)，最后一个列举考到可能性非常大。所以如果前两个都没听明白，别放弃，因为最后可能出题的是最后一个。即使考不到最后一个，考了很难的“特点匹配”的好几分的题目，你至少可以用最后一个分类的特点来排除。所以最后一个一定要认真听。由于只做了barron和OG，这个感觉不一定准确，大家可以用实践检验之。第四是举例作用题，iBT的举例作用题大多数比较简单，答案无非就是“举例说明”和“转折过渡”两种吧。没统计过，但觉得也很常见，可以估计。这么一来差不多小20道题目垫底儿，心里可以很踏实。
第三阶段：总结大法。
a.对于作对的题.
我为什么做对了，猜的?判断的?
如果是猜的，如何猜的，有多少推断成分在里面?用这些信息可以判断答案么?那些信息没有捕捉到?如何改进?
如果是判断的，将如何判断和经验记下即可。
b.对于错的题
我为什么错了?错在哪里?如何改进?如何避免?
总结自己得错题可以极好的查漏补缺，发现自己知识的不足。如，单词量不足，语法不足等等。同时在推断等问题上让自己的思维和ETS靠近。同时对自己常错的问题进行专攻。
2、一一对应
在有了一定基础后，大家已经可以听出文章的不同了，并对其内容有了一定的了解。说白了，听力就那几类。谈话，授课。授课里又分历史，天文，生物等等。我们要做的就是，对于这些不同的类型，在摸索中，发展自己记忆的方法(因为我是不记笔记的)。
a.一般信息
对于这类问题，一般来说，只要仔细听，能听懂，是不会漏掉任何信息的。做题也不会错。笔记，也没有必要
b.细节信息
这个问题捆饶了很多同学，其实是很有规律可寻的。如，在历史类中，关注某时间段里的大事，或人命后的事迹。科学类，注意理论的提出人之间的区别。等等。
听力资料：老托partc可以大致把握新托福的出题方向，longman，OG难度较为接近新题，而barron，dalta的真题较为简单，适合初次接触托福的考生。建议难易结合，先做容易的，提高自信心，再做较为难度大点的。
第二个月
阅读+口语
阅读篇：
前一个月以记单词为主，这个月也别落下单词，以单词为辅，有了基础，接下来就是考察了，光有词汇，阅读不一定就能有高分，这就需要一些做题的方法，各种方法直接紧密的结合运用，拿高分是不难的。
1、寻读法
寻读法，顾名思义，就是寻找式做题，由于改革后的托福会自动定位细节及单词等等的题目，使的寻读法变的更加轻松。
寻读法首先读各段的首句，然后是首尾两段的末句，最后如果还不懂，就再将中间段的末句也读了。然后体会文章大概的主题和谈论的内容及作者的态度。并在心里做出一定的总结。在做题时，细节和词汇都会自动返回定位，结合上下文来读。然后做出选择即可。遇到主旨大意题，就用总结的大意来判断。最后的多选，我会专门讲解。这个方法，对于新人来说，可以很快的提高阅读速度和正确率。适合入门者。
2、全读法
全读法十分简单，就是将文章全部读完后再做题。描述听起来很简单，但是如果词汇量不够，阅读速度不够的话，不推荐该方法。否则可能会连题都做不完。
全读法会先将文章整个读完，然后用自己的方法试图对各段的大意即内容作出总结，全部读完后归纳大意。做题时基本上不再看文章。偶尔需要确认细节，基本上都会自动定位。这个方法，如果用的好了，速度会比上一个方法还快
做题需要把握的基本原则
有些题目往往有一些暗含的原则。我这里调出一些常见的问题，给大家说说
a.事实和细节
托福的阅读是所见即所答，在这两类题目中，不要作出无谓的推测或加入主观的意愿。题目中提到的，即是正确的。题目中没有提到了，即使是对的，也不能选。
b.推断题或作者态度一定要由作者写出的材料为根据，向前推理。不要作出无谓的推测或加入主观的意愿，尤其注意不要过分推理(智商太高的缺陷)。有些推论，看撕正确，却与文章材料或所选段落没有关系。也排除。
c.段落大意
如果题目问第三段的大意，那么，答案一定是在最大程度上包含了该段内容的选项，包含不全面，片面观点统统拖出去枪毙。尤其是大家在排除完了，在最后两个可疑的答案上犹豫不决时。
d.多选题:
很多人再为这个题而头疼，但是，这种题往往是最简单的。前提是你读懂文章了。这个题，全读法有无比优势。我这个题几乎没有错过。这个题的原则如下：
如果有主题句，结合主题句，与主题句无关的，砍了，不是主要观点的，埋了，最后那些与文章无关或着根本就是错的，拖出去枪毙5分钟。剩下的基本上就是答案了。如果还是比要求的多，再反复思考。一般人最容易犯的错误是将非主要观点判断为主要观点。这个也好办。看一看，他说的内容在整篇都谈到了?还是只有一段?如果全谈到了，那么就是主要，反之就不是。如果是分类，一样的原则，把分类的标题当成主题句，往里对。我个人为这个比主题句的简单。
阅读资料：
OG+Delta，OG是自测用的，了解题型，找到弱点;Delta是查缺补漏用的。有人说Delta出题思路和真题差别太大，但我感觉里面的专项练做得还是不错。没有必要每个专题都复习，挑自己的弱点就行了。
巴朗的题也不错，阅读文章比较长，选项一般长，干扰性中等，多留几套巴朗题，来用于模考(材料方面呢,建议大家一定要纸版的与电子版的兼顾.如果过于侧重前者而忽视上机阅读的话,真实考试突然对着电脑屏幕做阅读会很不适应,从而影响了正常水平的发挥.
口语篇
先说说口音，有很标准的美音最好了,能改的或许是模式和语感。个人觉得口语还是要有模版的，临场很难妙语连珠娓娓道来，比较稳妥的是用模版撑出一个框架，再填入TS和reasons，examples。当时用的模版只是起框架作用的开场白和过渡词。比如in my view/the first reason is/furthermore，the readingpart introduces a notice that/the professor brings us with several reasons asfollow，the man is faced with a problem that/the woman comes up with threeseggestions。个人觉得前两题填入框架的一定要detailed和personal，即每个reason最好有具体例子支持，例子里最好有个性化的东西。
另外一点是语感。大多数人都会感觉，某个阶段多说，口语能力会上升，停一段时间又会下降。认识到最容易滑铁卢的是口语，所以从准备托福第一天开始我就用35经典段子录、改、再录、再改，之后再用可能重复的往年机经大量练习，都是为了激发口语感觉。而材料上，前两题准备35经典段子个人感觉已经够了，几乎涵盖了所有可能涉及的方面(我考试时两道都在35里出现类似的)，机经主要是刺激面对新题的反应吧。
接着就是语音语调：可以用Goldwave，来录自己的语音的，这软件不错，能调节时间长度，这样我一直就对时间的把握还比较有概念。或标准VOA科技版的书，有录音，原文，还有中文翻译，很好用的，每天做一次听写练习，至于听写材料，DELTA的语音跟IBT很相近，但与真题相比要容易得多，高分120跟真题比较相近，有一定的迷惑性。
第三个月
写作+模考
写作篇：
托福最重要的因素: 观点+语言, 两者是不分伯仲. 所谓观点,就是你的逻辑要清楚, 每一段写什么,都有明确的脉络. 所谓语言就是你的运用英语进行表达的技能,你的用法是否地道, 用词是否准确等等. 在我看来, 第一点是我们最容易解决的,也往往是我们最容易忽视的.
托福写作的观点提炼:好的观点同样需要你的精心呵护.好写又好理解的观点就是好的观点.钱+心理+文化+环境+健康+休闲+科技+教育,然后我拿出185, 开始想作文理由:比如第一题: the reason why people go to colleges. 我就会这样想:在钱的方面,有没有什么原因呢?肯定有的,因为上了大学之后更好赚钱.那在心理方面有没有什么原因呢?也是有的,上了大学有助心理的强化,人格的升华.那在文化方面有没有什么原因呢?还是有!因为在大学之中肯定有文化的交流!这些不一定都是你的写作原因, 但如果涉及以上的话题,你肯定是有话说的,因为你很熟悉,如果不熟悉我们也可以积累关于这几个方面的知识和固定搭配, 这样里有自然就好写了.
模考：
考前一个星期左右来一次模考，可以做一下Barron，Barron的阅读和听力文章都很长而且很难，学术性强，但题目设置得比较简单。做Barron应该做好心理准备，Barron还是模拟性很强的模考题，但习题比真题要简单得多，不过整体还不错.
Kaplan跟真题比较接近，版面相似，各套题难度相近，阅读有分section，但题目的顺序有时跟文章不一致，且乱码;听力语速正常且有bar显示长度，口语有录音;但是写有wordcount;。Barron的优点在于有加试，写作有word count;但缺点也很明显，阅读不分section，网络连接慢，每次按next都要扣3秒时间，听力语速快且没有bar显示长度，很tough，口试也没有录音。大家看看自己想不想挑战难度了。
托福口语复习小技巧
1.在听力完成后会有5秒倒计时，结束后开始计时10分钟的休息，休息完后让监考输入密码进入托福口语准备时间，按完第一个NEXT后别按第二个 NEXT，这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。
2.新托福口语要多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。
3.有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。
4.在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗读。2 5.一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。
6.多用被动和升调。
7.因为第1，2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。
8.托福口语在答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’saboutit (连读) 3’ OR That’s everything I can say about this topic. 5’39.3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话。
10.不要喷麦，不要用一些不确定的词如something，someone，(主要是1，2题，并注意specific)，有一些小的语法错误没有关系，发音不好没有关系。
11.阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的，而听力只可以改最后一个，所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数，并合理安排时间。
12.阅读和听力要早答，因为如果慢了则会受到别人口语的干扰。而中间休息的时间则应尽可能的延长，因为如果快了则会在写作时受到别人口语部分的影响。故TOEFL iBT总体应该遵循先快后慢的原则。
新托福考生需掌握应试复习技巧
熟悉考题形式和答题规则
以新托福考试的口语部分为例，一共有6道考题，其中两道是“Independent Task”，四道是“Integrated Task”，在这四道“Integrated Task”中，又有两道是要求考生先听再说，而另两道则是要求考生先读再听再说。
考生在考试之前就一定要熟悉这六道考题的不同要求和出题顺序，这样在考试的时候，每进入到下一道考题，考生就会基于经验产生一种对考题的预期，当考题显现出来和自己的心理预期完全吻合时，考生会在潜意识当中产生一种“一切尽在掌控中”的心理暗示，这对于避免紧张情绪是很有效的。
考题的具体内容是不可能被预测到的，但考题会怎么问，应该用什么样的策略去回答，这是我们可以事先准备好的。例如，在研究了新托福考试大纲、权威出版物和新托福考试真题后，我们发现在绝大多数的“Integrated Writing”即综合技能写作中，reading material和listening material的关系都是观点相悖的，且一般都是listening material里有三条理由，逐一驳斥了reading material里的三条理由。
在掌握了这样的考点规律之后，我们在做新托福的综合写作时，就可以有的放矢地去听和读，再用事先准备过的一些语言素材和行文结构组织文章，写作考题便会迎刃而解了。
此外，尽量熟悉近期的新托福考试真题对新托福考试的临场发挥是很有帮助的。建议考生通过网络或者培训班老师搜集一些近期新托福考试的真题(包括在中国内地和北美地区的考题)，特别是口语和写作部分。一来可熟悉新托福考试真题的出题思路，二来如果运气好，说不定考试时还会碰到相同的题目。
练习掌控时间
在口语部分，时间限制更是苛刻，考生的准备时间和答题时间都是以“秒”做单位。考前如果不经过严格的训练，考生很可能会出现由于时间掌控不当产生的“抢说”、“来不及说”、“冷场”、“拖拉”或者“头重脚轻”等情况，影响情绪和随后写作考试的发挥。所以考前一定要练习如何掌控时间。
在这里给考生提供一个小建议，可在家里练习如何掌控时间。考生只要家里有一台配有麦克风的电脑，就可以轻松实现录音和回放了。具体操作是打开windows自带的“录音机”软件，按下红颜色的按钮，就可以录音了，录完之后还可以回放进行自我评价。
篇9：两个月托福复习计划
最后两个月的托福复习时间基本上可以分成三个阶段，前三个星期，考前一个星期以及考前一到两天。这是一个循序渐进、查漏补缺的过程，也是一个冲刺的过程。这个月的阅读复习并不是要大量的做题，而是从另一个角度去阅读文章，去体会出题思路，然后再从词汇量上有一定的提高。
所以前几个星期每天只需要练习一篇文章就可以，只是练习的方式和平常要有所区别。在做这一篇文章的时候必须要规定时间，也就是二十分钟完成一篇练习，做完对完答案不可以就放一边，而要好好分析，精读一下。精读的概念就是把文章从头到尾每句话、每个词的意思都能搞清楚，尤其是和题目对应的文章部分。精读完后就要仔细看下做错的题目，总结一下是什么原因导致做错，是单词看不懂，还是句子看不懂，还是说思维方式上有点差距或者某个题型做题方法上还有待改进。这样做一篇练习然后再精读分析，一定要花一到两个小时，阅读练习的量这一天也够了。只是要每天坚持，都要花一到两个小时去看阅读，培养一种感觉，这样积累一个月会把自己的状态调整到最佳的。
考前一个星期可以找时间做一次或两次阅读模拟，也就是一个小时内完成三篇阅读文章。这种自测的作用就是能体会到考试时时间紧迫的感觉，了解到自己时间把握上的薄弱点，在最后的心态上进行调整。当然做完练习后的主动分析也是必不可少的。
考前2天基本上是属于最后冲刺阶段，但是对于阅读来说，平时的功夫更重要，考前1-2天再多做题也不会在阅读能力上有所提高。所以建议大家考前1-2天可以把以前做过的题目拿出来看，尤其是做错的题目，然后把一些常见的词汇整理一下，把前3个星期自己分析过的内容再看一下。如果上过培训班的同学可以把老师讲过的内容尤其是做题方法再温习一下，然后保持一种稳定的心态去面对考试。
考前最后两个月，托福备考重点主要提高考试技巧，进行托福模拟练习，总之，是尽量向考试模式靠拢。
篇10：两个月托福复习计划
早上：
1. 5篇笑来的高分作文的跟读(不看课本)
2.单词跟录音读大概
3.口语1，2题 10个topic(前一天晚上练习的)
上午：
1.听写单词30分钟(大概两个list)
2.Barron与120交替着做，一天Barron,一天120，
1.Barron：按test做，一天一个test。
2.120：用practice。5篇阅读，3个听力section。
附： test 9点多开始，完成阅读，听力大概11点多或者12点了。
这样高强度的做的话考试的时候就不会感觉到考试疲劳了!!很有效
下午：
1.先完成上午没完成的test
2.重复听上午的听力两次
第一次：看着课本听，把不懂的地方找出来弄懂，并且把题目重做一下。
第二次：合上课本，过一遍。
(一个段子一个段子的听)
3.听写单词30分钟(大概两个list)
晚上
1.一片独立写作/一个综合写作
2.10个topic 口语1，2题(黄金80题)
3.对于口语口音不好的同学，我推荐下，有个李杨疯狂英语的crash course也就是速成的视频，在verycd上可以下得到。对口语帮助很大。
4.睡觉前，把上午的test中的阅读重新看过，单词，词组弄懂，段落大意，代词指代搞定就行了。
5.最近三天听写中错的单词看一遍
辅助练习：scientific american(一个很好的美国杂志，前面的new scan的栏目中的文章很好跟的长度相差不大，理科偏多 )
TTC(都是一些LECTURE， 文科偏多，一个大概30-45分钟不等)。
PS:
1，做TEST的时候用A4的纸对折两次。
2.加试JJ和重点机经一定要看。
3.Toefl给的sample.以及黄金22篇阅读一定要做!!
4.独立作文用07，的 真题做，不完全写完也要都列出提纲来(在电脑上做!)
最后希望大家都能取得满意的成绩。也希望我的这个方法对大家有点用处
篇11：中考前两个月复习计划
中考前两个月复习计划
中考即将来临，为了帮助更多的九年级学生更好的应对化学中考，学大教育的化学老师们经过认真的研讨，为学生们制定了在接下来两个月中的复习计划。
第一.回归课本，吃透概念
九年级的化学课本出现了新的改革，九年级上册的课本中知识章节出现了变化，第三章先学习物质构成的知识，第四章学习自然界中的水，更加符合学生们对于新知识的认知规律。学生在复习的过程中应当回归课本，将课本中知识点以及基本概念梳理清楚，新教材中对于部分概念进行了进一步的修改完善，这需要学生在学习的过程中要更加的仔细，对于重要的概念更要逐字逐句的去理解。比如在课本中对于分子的定义为“由分子构成的物质中，分子是保持其化学性质最小的粒子”。我们在教学过程中发现，很多学生只记得分子是保持物质化学性质最小的粒子这一句话，从而在以后的`学习中屡屡出现错误，原因很简单，大家忽略了构成物质的基本粒子包括了分子，原子，离子，因此那些由离子构成的物质的化学性质并不是由分子来保持。所以，希望在最后的两个月里，学生们能够静下心来，认真研读课本，将课本知识理解透彻。
第二.加强化学用语的理解
在化学中，会有很多的专有名词，比如分子，原子，离子，化学式，化合价，相对原子质量，元素符号，化学反应方程式等等，这些都是学好化学的最重要的工具。学生在初期接触这些用语时候感觉模糊，容易出现张冠李戴的错误。因此，在后期的学习中，学生们应当将这些化学用语与具体的化学物质相联系起来，寻找其中的联系，加深对化学用语涵义的理解。
第三.重视元素化合物知识
九年级的学生们对于化学反应方程式的书写表现出不熟练，甚至对于基本的化学式的书写出现错误，化合价的应用不熟练，直接导致方程式错误。在九年级的化学中，大家系统地学习了碳和碳的氧化物，金属和金属材料，酸碱盐等基础元素化合物知识，涉及到的知识点较多，学生们在复习起来的时候觉得不能很好地把握住重点。建议学生通读课本，利用好课本中设置的实验，在复习的时候翻开目录，采用自主回忆的方式，理解每个章节中知识点间的内在联系，从而让知识系统化。
篇12：托福考试三个月复习计划怎么写
托福考试三个月复习计划
1个月第1周：
手边准备好托福官方指南，看完前面的内容讲解，穿插的小练习可以做，但不做后面的练习题。开始背单词!开始背单词!开始背单词!重要的事情说三遍，无论你的单词书是一个list，还是一页一页，每天1页，或者每天300个。
第1个月第2周到第4周：
单词，阅读和听力每一天都需要重复。(如果学校课业过多或者有其他时间冲突，必须保证每周三次，或者隔一天一次)TPO的练习很全面，听力和单词要结合，整理不会的单词，抄在单词卡上，随身携带，随时看，随时读)。如果按照这个计划，单词已经积累了一定的量了，这个月的最后一天，再把单词从头到尾过一遍，可能仍然有忘记的部分，但是基本上可以达到看到单词了解意思，尤其是自己写下来不认识的单词。
第2个月第1周：
进入到第二个月以后，重点应放在口语和写作上面(如果学生的口语基础很好)，继续不松懈单词，将重点放在单词和写作上，但是口语也不能忽视。辅导书中的口语段落，大声阅读，找对语音，语感，网络上找专业听力练习以及美剧中的生活用语，坚持一周。
第2个月第2周：
从第二个月的第二周开始，进入写作阶段。平均2-3天写一篇，进行修改，并保留。一直坚持到第二个月结束。写过的文章可以请学校老师或者ICEC的老师进行修改，并不断总结自己问题出在哪里。与此同时，别忘了，单词还需要继续背哦!!!
第2个月第3周到第4周：
第3周到第4周，大量的阅读，难度递增渐进。每两天做一篇阅读的练习题。
第3个月：
进入到第三个月，这一个月是总结和刷题的阶段。
1) 之前要求记下来的笔记和单词，每天拿出来看
2) 很多模拟考试中的听力，再听再做
3) 做托福阅读题，练习精读。精读的概念是把文章从头到尾每句话，没一个词语都认真读，搞懂意思，做对题目。精读建议每天一小时。
4) 不用背单词了，前两个月坚持的单词，现在可以反复看，查缺补漏，遇到的新单词
做好笔记
5) 布朗Barron的模拟题与官方提很相似，保证一周模考一次到两次即可，时间可以选在周六或者周日，找一个不被打扰的地方，完全按照正规时间卡表进行模考
6) 不要浪费掉任何可以练习口语的机会。
7) 每周完成写作3-5篇。
托福阅读备考攻略
1、词汇备考
在整个托福考试中，词汇可以说是基础，也可以说具有举足轻重的地位。在托福阅读考试中词汇题占比大约是25%。即便不出专门的词汇题，词汇是否认识，也时时刻刻影响着细节信息和段落大意的理解。所以，需要掌握多少托福词汇?怎么掌握托福词汇?如何制定托福词汇背诵计划?这些都是备考托福，希望托福取得较好成绩的学生不可规避的问题。
2.长难句
托福阅读为什么那么难?小编认为除了词汇基础外，最重要的就是句子的理解，可以说是就是长难句的理解。词汇量的多少以及长难句的理解程度将会直接影响你的托福阅读分数的高低。
3.阅读文章结构
如果在托福阅读考试中考生不能完全看懂文章的情况下想要阅读得高分是十分困难的，而这部分同学往往会通过题干来定位原文，这样操作的最后结果是可能你的阅读成绩刚刚及格或者说完全达不到你想要的高分。要知道，托福考试中阅读部分是大家必须要拿到高分的科目，否则你想要托福100+或者100+是很困难的。大家如果仔细留意ETS官方指南，上面明确指出了prose summary questions 即文章小结题会考察考生对文章主要观点及相对重要信息的理解和辨识能力。另外，如果大家平时关注真题的会发现，近年来的考试中新增了段落主旨题或者文章组织的选择题，这就需要考生完全掌握文章才能够答得出。故而了解文章结构，对托福阅读得高分很有帮助。
托福听力备考攻略
1.托福听力记笔记
对于有过托福考试经验的同学来说，近年来托福考试中变化最大的部分可能就是听力部分了。除了更长的听力时间、更难的文章深度以外，光是先听再做盲听的模式就够很多考生头疼的了。正是因为有了这些原因所以托福听力笔记这个方法大家就更不能弃用，而且还要把它用好，平时练习的时候可以不限于听力真题的音频来练习，可以通过SSS、科学美国人、VOA等资料来练习记笔记，效果应该会很明显。
2.托福听力对话备考策略
托福听力考试有两种音频形式即对话和讲座，对于这两部分内容中，校园对话通常被认为是最容易拿高分的部分，所以这可以做为考生前期备考托福的突破口。但某些考生往往在备考中后期发现，对话的正确率往往又成为他们冲击听力高分过程中的绊脚石。所以考生需要从对话的考察点和相应备考重点2个方面进行备考，旨在帮助大家突破听力对话瓶颈，为听力部分得分打下坚实的基础。
3.托福听力讲座备考策略
托福听力考试中有4篇讲座内容，很多同学在这部分失分最为严重。提到讲座，学生普遍想到的第一个感触就是：充满着专业术语和长难句，文段六分钟走神七八次。下面，笔者会带着大家一起走进托福听力的讲座，从三个方面逐个攻破这一“世纪难题”。要知道托福听力的讲座就如同大部分的学术文章，是遵循一定的逻辑顺序的。把握好一篇学术文章的逻辑框架，会使我们听力的时候重点更突出，有时甚至能帮我们直接定位出关键词来答题，这就是众多听力老师所强调的“结构听力法”。
篇13：托福考试一个月复习计划怎么写
1-2天：OG---一天搞定阅读和写作部分;一天搞定口语和听力。
4-14天：DELTA---时间很紧，所以基本上大家要保持一天一套试题的速度，偶尔歇息那么一天时间，总之用10天时间把DELTA的试题做完。
强调做这个因为考托福需要有一个熟悉题型和找到自己解题方法的过程，所以大家不要急于做难题，先用DELTA这个比较容易的题型给自己一个缓冲的机会。重要的是找到自己的解题方法!
除了做模考试题之外，此阶段还要做的是：背单词!背单词!背单词!
问题是背那些单词呢?看你的基础了，如果是高中词汇量的话，找一本很全面的托福词汇书30之内起码要过3遍!记忆率必须达到 80%!如果有了6级词汇还可以在论坛上找一下学科词汇总结，重点把学科词汇看一看，并且在做题的过程中记单词!
15-28天：做BARRON模考---基本可以保持隔一天做一套的速度，不做题的那一天还可以对前一天的任务做一些总结!(这个很重要)总结一下自己哪些题型错误率比较高，为什么，怎么改善?
除此之外，此阶段的任务还有：作文!口语!这两项是可以在两个星期内有很大提高的项目，所以建议大家集中在最后的两周提高。而实际上最后两周相对比较轻松，加上这个任务很合理。
29天：ETS官网有免费模拟题，做一套。目的在于熟悉界面以及了解它的口语评分标准。
30天：什么都不用做，放松心情，享受生活!
托福考试两个月复习计划怎么制定（共13篇）
