“中国少年先锋队”通过精心收集，向本站投稿了11篇日语专业论文参考文献的格式要求，下面是小编为大家整理后的日语专业论文参考文献的格式要求，仅供参考，大家一起来看看吧。
- 目录
篇1：日语专业论文参考文献的格式要求
一，日文专着
[序号]作者(出版年月)『书名』 [M]、出版社。
例如：
[1]鹤田欣野(1998)『日本文学における「他者」』[M]、新曜社。
[2]木下是雄(1994)『レポ`トの组み立て方』、ちくま学芸文库
[3]跆锷胶途(2002)『论文の教室 レポ`トから卒论まで』(NHKブックス954)、日本放送出版协会
[4]中村广治朗(1997)『イスラ`ムと近代』(丛书 现代の宗教13)、岩波书店。
[5]京都市编(1994)『苏る平安京平安迁都12记念礤h』
说明：
A, 文献括号及数字要用半角输入。
正确的输入方法：[5]……[15]
错误的输入方法：
[1]
[1][2][3]
B,文献中的年份也要用半角输入。
正确：1998
错误：1998
1998
C,数字和作者之间不要空格
正确：
[1]鹤田欣野
错误：
[1] 鹤田欣野 (隔全角字符)
[1] 鹤田欣野 (隔半角字符)
D, 括号需要用日文半角或英文半角输入
正确：(1998)
其它：(1998) 中文半角，错误
(1998) 中文全角，错误
(1998) 英文全角
E, 序号，作者，年份，书名间要连续排列，中间不能空格。
正确：
[1]鹤田欣野(1998)『日本文学における「他者」』
错误：
[1]鹤田欣野(1998) 『日本文学における「他者」』
F,专着用[M]表示，[M]用半角输入。
错误：
[M]
[M]
[M]
G,出版社后面需要加点“.”
正确：
新曜社。
错误：
a忘记加点
b点为汉语句号
H,着作用日文双书名号『 』
正确：
[1]鹤田欣野(1998)『日本文学における「他者」』[M]、新曜社。
错误：
a 忘记加书名号
[1]鹤田欣野(1998)日本文学における「他者」[M]、新曜社。
b,加的是单书名号
[1]鹤田欣野(1998)「日本文学における<他者>」[M]、新曜社。
篇2：论文发表要求文献
论文发表要求文献
论文的参考文献是论文写作过程中参考过的文献著作，是对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。
毕业论文参考文献的格式要求【1】
参考文献的要求:
1.在正文写作完毕后，空两行(宋体小四号)，居中书写“参考文献”四个字;“参考文献”使用宋体四号加粗,前后两个字之间不空格。
“参考文献”书写完毕后空一行(宋体小四号)再书写参考文献的具体内容。
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，参考文献的序号左顶格书写，并用数字加中括号表示，如[1]，[2]，[3]，[4]，[5]…，每一参考文献条目的最后均以英文句号“.”结束。
2.参考文献只列出作者已直接阅读、在撰写论文过程中主要参考过的文献资料，所列参考文献应按论文参考的先后顺序排列。
参考文献与正文连续编排页码。
参考文献不少于6篇。
3.参考文献格式
参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识:
(1)专著:〔序号]作者.专著名[M].出版地:出版社，出版年.
(2)期刊中析出的文献:〔序号]作者.题(篇)名[J].刊名，出版年 (期号).
(3)论文集:〔序号]作者. 题(篇)名[C]. 出版地:出版社，出版年.
(4)学位论文:〔序号]作者.题(篇)名[D].授学位地:授学位单位，授学位年.
(5)专利文献:〔序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.
(6)报纸文章:〔序号]作者.题(篇)名[N].报纸名，出版日期.
(7)电子文档:〔序号]作者.题(篇)名〔文献类型/载体类型〕.网址，发表日期.
关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2005)。
4.常用参考文献范例
[1]李松庆，王炜.第三方物流的实证分析[M].北京:中国物资出版社，2005.
[2]李文.中国“三农”问题〔EB/OL〕. www.e521.com/ztjj/16.htm，2004-07-19.
[3]祁之杰.我国物流资源优化配置问题探讨[J].管理现代化,2004(1).
[4]刘国钧，陈绍业，王凤翥. 图书馆目录[M]. 北京:高等教育出版社，1957.15-18.
[5]辛希孟. 信息技术和信息服务国际研讨会论文集:A集[C]. 北京:中国社会科学出版社，1994.
[6]张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京:北京大学数学系数学研究所，1983.
[7]冯西桥. 核反应堆压力管道和压力容器的LBB分析[R]. 北京:清华大学核能技术设计研究院，1997.
[8] Gill,R. Mastering English Literature[M] . London: Macmillan,1985.
毕业论文参考文献数量要求【2】
论文参考文献是不是越多越好，多少比较靠合适?
有人认为参考文献引得越多代表作者比较注重引文问题，并尊重了其他作者的成果，而有的人说引得越多，代表文章的水分也越多，也就是变成所谓的从引文里拼拼凑凑了，其实这些都没什么道理，适度即可，能说明自己的问题即可。
举个特殊的例子，比如综述，引的文献不少吧?你能说人家的水分大?反过来也一样，综述引文献也不可能面面俱到吧。
再者，后面这说法还有问题：结果讨论部分如何拼凑呢?
论文参考文献数量一般是多少?
一般来讲，不限篇数，特别是你题目上写要读多少期刊，更没有要求。
对这个问题的要求，不在篇数而在其它方面：
1、你所写专业里的经典文献你有没有读过，特别是一些经典的综述文章，你一定要读当然也应该引用.
2、你研究的专业里最新的文献看过没有，最好近五年的文献看了，再写文章.
3、你投稿的期刊所发表的文章你看过没有，建议也要引上一两篇.
写论文不能手头上有什么文献就算数，没有就不算数，因为学术的.发展不是以咱们知道与否来决定的，因此一定要去查找文献
现在博士、硕士论文以及本科论文参考文献数量一般要求：
博士学位论文的参考文献数一般应不少于100篇，其中外文文献一般不少于总数的1/2;硕士学位论文的参考文献一般应不少于40篇，其中外文文献一般不少于20篇。
参考文献中近五年的文献数一般应不少于总数的1/3,并应有近两年的参考文献。
本科毕业设计主要参考文献要求10篇以上，其中外文文献2篇以上(指导教师认定为特殊类型的论文，可以不列外文参考文献)。
参考文献必须是公开出版、发表的(含网上下载)着作或期刊(论文)，统一放在文后，并按文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字进行自然编号，序码加方括号。
相关内容：
依据国家标准《文后参考文献着录规则》(GB/T7714-2005)，中文参考文献书写格式为：
专着：[序号]作者名.书名[M].出版地：出版单位，出版年：引文页码。
期刊：[序号]作者名.题名[J].刊名，年，卷号(期号)：所引用的文献在期刊中的起止页码。
报纸：[序号]作者名.题名[N].报刊名，年-月-日(版次)。
(示例：2009-01-01(1))论文集：[序号]作者名。
题名[C]//论文集作(编)者。
论文集名。
出版地：出版单位，出版年：所引用的文献在期刊中的起止页码。
电子文献：[序号]作者名.电子文献名[DB/OL].(发表或更新日期)[引用日期].获取或访问路径(即网址)。
学位论文：[序号]作者名.题名[D].授予单位所在地：授予单位，授予年。
专利：[序号]申请者.专利名[P]:专利国别，专利号，公告日期。
外文参考文献编排格式：按语言所在国学术界通行的格式。
参考文献作者三名以内的全部列出，四名以上的列前三名，中文后加“等”,英文后加“etal”.作者姓名不管是外文还是汉语拼音，一律姓在前名在后(如HardyThomas.)。
外文姓不可缩写，名可缩写;如作者为二人以上，第一位作者的格式为先姓后名，后用逗号，其他作者均按先姓后名，但名后不加标点，最后一名作者名前要加and,最后用句号。
篇3：文献综述格式要求
1. 使用word文档制作
2. 论文题目：三号、加粗、居中
正文大标题：小四、加粗、顶格
3. 作者： 五号、居中，专业：
4. 摘要、关键词：五号、加粗、顶格
5. 正文、参考文献：五号、1.25倍行距
6. 页脚：插入页码，居中，奇偶页均同
样例：第1 页(共4页)，小五号
7. 页边距设置：默认上、下：2.54cm;左、右：3.17cm
8. 基本格式：
(1) 标题的层次
一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“(一)(二)……”来标识，三级标题用“1. 2. …”来标识、四级标题用“(1) (2) …”来标识。
(2) 插图和表格
插图的图续、图题应放在插图的下方，居中 排印。图用图1，图2表示
表格的表头、表题应放在表格的上部，居中 排印;表格用表1，表2表示。
(3) 公式
公式应单占一行并居中排印，末了不必加标点符号;一行如有两个以上式子的，可用标点符号 隔开，解释公式中的变量应以“式中：”作为标识，左顶格排印。其基本格式为：
X+Y=C
式中：X代表……; Y代表……; C代表……。
(4) 数字文稿中的纯数字，应用阿拉伯数字表示。
(5)注释
明确注释与参考文献的区别，参考文献是作者 写作论著时所参考的文献书目，集中排列在文 末。
注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或 补充说明，排印在该页页脚。参考文献序号用方 括号标注，注释用数字加圆圈右上角标注。
(6)参考文献在文内的标注格式
采用顺序编码制时，对引用的文献，按它们在论文中出现的先后用阿拉伯数字连续编码，将序号置于方括号内，并 视具体情况把序号作为上角标，或者作为语句的组成部分。
在引用参考文献的地方加标记。这个标记是用方括号 括起来的阿拉伯数字，其中的阿拉伯数字是文献的顺序号。 比如，在引用第25个文献的地方所加的标记为[25]。
给文献编序号要根据以下两点：一是只有文献第一次在文中出现时才编序号，换句话说，一篇文献只有一个序 号，即使某文献在文中被多次引用，但在几个引用处都要标 注同一个序号。二是以文献第一次出现的前后次序，从1开 始连续编序号。例如，第一个第一次出现的文献，序号为 1;第二个第一次出现的文献，序号为2;……。
如果文献的作用是对正文作解释，标注时文献序号连同方括号都要使用比正文字号小，并把它们放在右上方(作为 上角标);如果文献是作为句子的成分出现在正文之中， 标注时文献序号连同方括号的字号要与正文的字号相同， 并且把它们作为正文的一部分来书写(位置与正文平齐， 不做为上角标)，另外要注意的是一定要方括号前面加上 “文献”两个字。
如果在正文的一处引用了多篇文献，标注时只用一个方括号，括号内列写这几篇文献的序号：若几个序号是连续 的，只标注起、止序号，两序号之间加半字线“-”号;若几个序号不连续，各序号之间加逗号。
9. 参考文献
(1)参考文献按在正文中出现的先后次序排列于文后(顺序编码制)。
(2)以“参考文献”(左顶格)作为标识。
(3)参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示， 与正文中的指示序号格式一致。
(4)所列的参考文献均须在正文中被引用过
(5)参考文献著录项目主要包括内容：
专著、论文集、学位论文、报告
著录格式为：[序号]作者.文献题名[文献类型标准].版本(第一版不标注).译者.出版地：出版者，出版年.起止页码(任选)。其中， 文献类型标识为：专著[M]，论文集[C]，学位论文[D]，报告[R]
期刊
著录格式为：[序号] 作者.文献题名[J].刊名(外文可缩写)，年，卷(期)：起止页码
论文集中的析出文献
著录格式为：[序号] 作者.文献题名[A].论文集主要责任者(任选).论文集名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码
报纸
著录格式为：[序号] 作者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次)
要求：
1. 字数：不少于5000字。
2. 选题，难易适度、大小适中，符合本专业学科的发展需要;
资料收集，能够根据课题任务，拟定检索标识、选择检索系统、确定检索途径、运用检索方法收集相关信息;
研究论证，思路清晰，论证方法得当，结论科学;
论文整体质量，论点明确、论据充分、文理通顺、总体结构完整;
论文书写规范，格式正确、参考文献著录规范。
3. 如果出现雷同作业均按零分计。
篇4：体育专业论文文献综述
1前言
我通过登陆中国期刊网全文数据库和查找有关文献，共搜集有关社会体育指导员的文献资料二十几篇，其中大部分都集中在04、。现将有关的资料归纳如下：
2社会体育指导员的培养
2.1不同类型社会体育指导的培养
刘平江、赵立《浅谈社会体育专业人才的培养》一文中提出：“要培养一专多能的社会体育专业的学生。”在邓星华《论我国社会体育指导员的培养》()一文中提出：“我国社会体育的特点和锻炼群众的需要，可以将社会指导员分为健身健美类、医疗保健类、竞技运动类、休息娱乐类等四类。”从上述文献资料可以看出，培养各个层次类别的体育指导员，可以全方位地为社会体育指导服务。
2.2加大高校培养社会体育指导员的力度
廖军在《充分发挥高校优势培养社会体育指导员》()一文中表明：“高校体育专业担负着为国家培养高层次体育专业人才的任务，根据社会对个类体育人员的客观要求，其培养目标应主要是适应面广一专多能的复合型人才。”因此高校应该把培养和培训社会体育指导员列入其职责范围。
3社会体育指导员的管理
3.1管理社会体育指导员应更加细化
倪同云、白云、陈琳等在《完善我国社会体育指导员的管理体制的研究》(20)一文中明确指出：“对我国社会体育指导员进行具有国情特色的较细分类，如在大类上可分为管理型、经济型、技术型等，再在每个大类上分细，如技术型可分为：青少年指导员、老年指导员、妇女指导员等。”
3.2建立健全的我国社会体育组织管理体制
早在1987年，日本由文部省公布了《关于社会体育指导员知识，技能审核事业来认定规程》。在《邓星华我国社会体育指导员的培养》(20)一文中指出：“完善社会体育指导员管理法规，从社会体育指导员的申报、培训、考核、授予称号、上岗经营、年审注册、晋级权利和义务以及法律责任等方面都做出了明确规定。”从上可以看出，建立完善的社会体育组织管理体制的重要性。
4我国社会体育指导员的现状
4.1社会体育指导员总体数量情况及分布
如付明、李飞杰在《武汉社会体育指导员现状调查与研究》()一文中归纳出：“武汉三镇社会体育指导员队伍表现出第一总体数量偏少，第二等级结构失调，国家级一级所占比例太少，而三级比例过大。”何敏学、都晓鹃在我《国社会体育指导员的特点研究》(2005年)一文中指出：“我国人均社会体育指导员约为1：3994，京津沪辽江浙等市处于领先地位。”
4.2社会体育指导员的性别构成
李小燕在《宜昌市城区社会体育指导员现状调查与分析》(2002年)一文中指出：“女性社会体育指导员大多为职业女性和离退休人员，这一分布是与女性工作生活生理结构以及对体育的价值观念相应的。”在武笑玲、马美荣等《城市社会体育指导员队伍现状调查及对策研究》()一文中指出：“目前洛阳市城区社会体育指导员性别结构与国家的.统计基本吻合，性别结构基本合理，男性高于女性，调查还发现女性社会体育指导员多为职业女性如文艺工作和离退休人员。”
4.3社会体育指导员的年龄结构
孙培初年《龄结构偏大文化层次偏低---社会体育指导员队伍现象调查》(2005年)一文中明确指出：“以上海为例：70%以上的社会体育指导员由街道社区聘请专业教师授课培训各区省自己发证，除少量街道社区文教干部外，绝大部分是离退休人员和下岗职工，其中年龄最大的78，岁最小的34岁，平均57岁。”
4.4社会体育指导员的文化素质状况
庄永达在《我国社会体育指导员的问题研究》(20)一文中提到：“我国已经拥有各级社会体育指导员约20万人，这样的发展速度和规律应该来说是来之不易的，说明我国的各级体育部门对社会体育指导员的发展给予了高度的重视，但我们也应该清楚地认识到如此高速度大规律地发展背后的质量保证问题。”
4.5社会体育指导员的职业分布状况
付明李、飞杰在《武汉市社会体育指导员现状调查和研究》(2005年)一文中表明：“武汉市社会体育指导员的职业分布中专业社会体育指导员占5.9%，兼职的人员最多达到62.2%，其次是离退休人员占26%，体育教师所占的比例最少为0.5%，其他的为3.4%。我们可以看出体育教师所占的比例过少，说明体育教师的积极性还没充分的调动起来。专职的社会体育指导员所占的比例不大，说明社会体育指导员在先阶段还不能作为一种主要的谋生手段。”
5总结
通过以上的文献资料可以了解到，我国社会体育指导员的培养管理等方面的理论以及它的一些现状。荆州地处我国中南部，社会环境经济实力体育发展水平和体育人口与东部沿海发达地区相比还处于落后状态。社会体育指导员队伍建设虽然要顺应我国这个大环境，但也必须体现指导员鲜明的地方特色，因时、因地制宜建立适合本地区的社会体育指导员队伍。
篇5：古典文献专业论文提纲
古典文献专业论文提纲(二)
摘要：鲁迅的古典文献研讨是鲁迅学术研讨的主要构成部门,整顿古籍又是他文献研讨的基本。《古小说钩沉》《嵇康集》《汉画像集》《会稽郡故书杂集》等,集中表现了他晚期研讨的特色。他对不为主流所看重但有价值的小说文献、美术文献和处所文献却倾泻极年夜的热忱,停止连续赓续地研讨,并获得了丰富结果。鲁迅以严谨的立场对史料停止精密的梳理,以“不为清儒所囿”的立异的校勘办法,超出了传统学术研讨的范式,不以校勘为目标,而是把它当作研讨的一种手腕。对史料的汇集是为了撰写《中国小说史略》《华文学史纲领》而停止的学术预备,这一切都使得他与普通的辑逸和整顿迥然有异。
中文摘要 2-3
Abstract 3
绪论 6-10
第一章鲁迅文学文献研究的业绩 10-38
第一节校勘整理诗文集 10-17
一、校勘力作――《嵇康集》 10-14
二、其他文集之整理 14-17
第二节辑佚小说文献 17-33
一、《古小说钩沉》 17-25
二、《唐宋传奇集》 25-31
三、《小说旧闻钞》 31-32
四、《小说备校》《谈薮》 32-33
第三节小说文献研究的成就及特色 33-36
一、校勘周密精详 34-35
二、辑补完备丰厚 35
三、案语简明深刻 35-36
本章小结 36-38
第二章鲁迅地方及历史文献研究硕果 38-51
第一节地方文献的辑录整理 38-47
一、辑录缘起 39
二、内容简况 39-43
三、成书及出版 43-44
四、乡贤著作 44-47
第二节历史文献――谢承《后汉书》与虞预《晋书》 47-50
一、《后汉书》存东汉民间社会之面目 47-48
二、虞预《晋书》 48-50
本章小结 50-51
第三章鲁迅美术文献研究的贡献 51-63
第一节石刻画像研究 51-59
一、砖拓碑碣的整理 52-53
二、汉画像集 53-57
三、鲁迅辑校石刻手稿 57-59
第二节鲁迅对中国古代版画的搜集整理 59-62
本章小结 62-63
第四章鲁迅文献学思想与研究方法 63-76
第一节创新的文献学思想 63-70
一、反传统精神 63-65
二、重视俗文学文献 65-66
三、关注美术文献 66-68
四、注重自然科学文献 68-70
第二节具有科学精神的文献学研究方法 70-75
一、对传统研究方法的继承 70-74
二、传统研究方法的发展 74-75
本章小结 75-76
结语 76-78
参考文献 78-82
致谢 82-83
篇6：有关日语毕业论文相关要求
今天结合自己学习文章给广大日语系的同学来讲一讲日语毕业论文的写作要求和处理方法!
工具/原料
步骤/方法
1. 日文封面
1)学校名称 (MS Mincho 36号字，居中)
2)论文标题(副标题) (MS Mincho24号字，加粗，居中)
3)作者信息(Applicant) (MS Mincho 15号字，填写内容加粗)
4)指导老师姓名(Supervisor)MS Mincho 15号字，填写内容加粗，)
2. 致谢页(Acknowledgements)
致谢页应包括对给予各类资助、指导和协助完成论文写作工作以及提供各种条件的单位和个人
表示感谢，单独成页。
3. 中日文摘要和关键词页
1)要旨 (MS Mincho 15号字，填写内容加粗)
2)内容 (MS Mincho12号字)
4. 目次(Contents)
1) 题号 (MS Mincho 12号字)
2)内容 (MS Gothic 12号字，正文页码有变动时目录也要作相应调整。)
5. 正文 (6,000～10,000 字)
正文的一般由以下部分构成:
1) 引言部分(はじめ)，(填写内容加粗，综述前人的研究成果、存在的问题、本课题研究的意义、理论依据以及拟采取的方法和步骤。(约5,00~1,000字)
2) 主体部分，分析问题，提供有关论据。
3) 结语部分，结论应是本论部分阐述的必然结果，其作用在于简明扼要地重申论文的论点
6. 参考文献(Bibliography)
参考文献为作者阅读过、在正文中被引用的文献资料。中日文参考文献分别列出，日文在前，中文在后。
注意事项
毕业论文一律用A4纸打印，页边距用缺省值(上下为2.54cm，左右为3.17cm)。
[有关日语毕业论文相关要求]
篇7：日语专业
电脑水平： 熟练
工作年限： 实习/应届
联系方式： 15888888888
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 贸易、进出口
期望职位： 日语、贸易/物流/采购/运输、工厂生产、销售
工作地点： 杭州市
期望月薪： 不限/面议
教育经历
-7月 杭州西湖高级中学
20-6月 湖北民族学院 日语
工作经验
7月-201月 浙江中星纺织品进出口有限公司实习
自我评价
曾获国家奖学金
有孝心，如主动帮父母做家务，经常和父母谈心，交流感情，对父母工作生活中的问题及时进行开导。
有较强的组织能力，活动策划能力和公关能力，如曾与市团委组织过多次大型活动（比如：关注留守儿童，雪灾的捐款义演等）
有较强的语言应用和表达能力，如策划了团委工作简报，主编了院杂志《我的大学》，在大型活动中多次发言，主持团委例会。
有较强的发现问题和解决问题的能力，并善于思考，如从实际出发，及时修改删除了团委无效的制度，增加了一些符合工作实际的`新制度。
有责任心、上进心、自信心，如大一下半学期就主动参加了院团委副书记的竞选，并成功当选。
有工作激情，如从大一到大三一直担任学生干部。
勇于创新，如提出了“开放型、服务型、创新型，制度化、规范化、信息化，重宣传、重人才、重文化”的团委发展新思路。
认真努力学习，成绩优异，如获国家奖学金和连续三年获校级奖学金。除此之外，有较强的团队精神，乐于向别人学习，有较强的处理人际关系的能力。
篇8：日语专业论文开题报告
日语专业论文开题报告
日语专业论文开题报告
所选题目名称：
外来语の激増の原因とその影响について
外来语激增的原因及其影响分析
课题研究现状：
外来语是西方国家先进的文化和科学技术成果不断流入日本的证明。而使用外来语是我们学习和使用日语过程中的一种普遍现象。随着社会的进步和人类文明的发展，外来语作为一种社会语言现象和文化现象，促使了日语本身的发展和日本社会文化的进步。同时随着外来语在日语中的泛滥，也出现了不少问题，引起了日语学习和研究者及日本社会的广泛关注。
关于日语外来语，《大辞泉》(小学馆)将其定义为：ほかの言语から借用して、自国语と同様に使用するようになった语。借用语。日本では、広义には,汉语を含まれるが、狭义には主として欧米诸国から入ってきた语を言う。现在では一般に片仮名で表记される。1956年日本国立语言研究所就日语中和语，汉语，外来语，混合语几类构成日语的词汇，对大众化的90种杂志进行调查，得出以下数据：和语36.7% 汉语47.5% 外来语9.8% 混合语6.0%。后的1966年同一研究所又以《朝日新闻》，《每日新闻》，《读卖新闻》三大报纸一年的日报，晚报为对象，进行了日语词汇构成比的调查，得出以下数据：和语38.8% 汉语44.3% 外来语12.0% 混合语4.8%。由此可见，10年岁月的推移，外来语的比例得到一定程度的提高。此外，外来语在日本社会和文化中的作用也引起了广大学者的关注。日本学者荒川物兵卫在《角川外来语辞典》(1969)一书中指出：“一个个单词是民族文化的种子，一个个外来语则是一个民族吸收外来文化的种子。”《实用最新外来语辞典》(1979)的.序作者富道勇夫也曾说过：“难于出口的话语用外来语说就容易多了。”
随着中日两国间的不断交流和合作，越来越多的中国人开始学习和研究日语。日语外来语也受到了一些从事社会语言学研究的学者的兴趣。皮细庚在《日语概说》(皮细庚，1996)专门辟章探讨了外来语，是外来语研究历程中的一块里程碑。皮细庚不但讨论了外来语的来源，揭示了外来语的本质，还分析了外来语的特点，着重将外来语和原语进行对比，对其中的“和制英语”作出了详细的解释。此后多年我国外语界的一部分学者深受外来语研究的启发，陆续发表了一些论文和书籍。
特别是进入21世纪后，国内学者对外来语研究的范围更加广泛。郑成在日语学习与研究(第4期)上发表了名为《试析日语外来语与日本的社会心理》的论文。郑成不仅深入研究了外来语的特点，还深刻分析了外来语使用的现状，提出外来语激增的双刃剑作用，更将外来语和日本历史社会的心理联系起来。沈宇澄在其主编的《现代日语词汇学》一书中就外来语的作用、表记、语义展开讨论。朱京伟则在《日语词汇学教程》(2005)中论述了外来语的特征和历史，同时也分析了外来语和原语的区别，特别提出了外来语和在来语的关系。《相识日语》(2005)的作者王冰从外来语词语的移植方式的角度对外来语进行了研究。
综上所述，近年来有很多学者都对外来语进行了探讨和研究，主要集中在外来语的来源、特征、现状、作用及同原语的比较上，并且都已取得重要的研究成果。然而，对外来语近年来激增的原因及其影响的研究略有不足，所以本文将着重研究外来语的激增原因和影响。
课题研究目的：
本文通过对日语外来语激增的原因及其影响分析，旨在加深对外来语的了解，以便为广大的日语学习和研究者带来更多便利，方便其更好地使用外来语。由于外来语在日语中的比例不断增加，所以全面而深入地研究外来语对于我们学好日语，进行中日跨国交流有很大的帮助。外来语不仅是一种语言现象，也可以视作一种社会和文化现象，因此对外来语激增原因及其影响分析对外语教学研究、翻译和实际应用都具有积极地指导意义。
课题研究要点：
1 引言
2 外来语的定义
3 外来语的现状(激增)
4 外来语激增的原因
4.1 社会发展的客观需要
4.2 日本人的心理原因
4.3 日语本身的语言结构特性
5 外来语激增的影响
5.1 积极方面
a外来语高雅、新颖
b能委婉地表达事物
c 能精练表示事物的概念与区别
d 有利于日本的国际交流和经济文化的发展
5.2消极方面
a 日语丧失其纯正性
b 造成不同年龄段间的语言交流障碍
c 外来语的泛滥和误用
6 结论
课题进度安排：
10月30日，提交开题报告。
11月3日，参加开题答辩。
1月8日，完成毕业论文初稿(电子稿)。
3月18日，完成毕业论文终稿(纸质稿)。
3月27日，参加毕业论文答辩。
主要参考文献：
1富永道夫.实用最新外来语辞典[M].日本千曲秀出版社,1979(这是日本文献，请用日语表达)
2荒川物兵卫.角川外来语辞典[M].角川书店,1969
3铃木孝夫.闭ざされた言语 :日本语の世界[M].东京岩波书店,2000
4皮细庚. 日语概说[M].上海外语教育出版社 ,1996
5沈宇澄.现代日语词汇学[M].上海外语教育出版社,2005
6王冰.相识日语[M].北京语言大学出版社,2005
7郑成 .浅析日语外来语与日本的社会心理[J].日语学习与研究,2001(4)
8朱京伟 .日语词汇学教程[M].外语教学与研究出版社,2005
篇9：文献综述内容及格式要求
毕业设计题目名称：
专 业
班 级
学生姓名
学 号
指导教师
成 绩
目 录
一、课题基本情况说明 ……………………………………
二、查阅资料问题及解决方法………………………………
三、撰写论文问题及解决方法………………………………
四、小 结 ………………………………………………………
文献综述编写说明
一、课题基本情况说明
我的毕业设计开题题目是，指导教师是，该课题属于领域，主要研究内容为：(1);(2);(3)。。。目前研究现状是，研究意义，课题拟定完成计划为：。
(字数100～150字)
二、参阅资料问题及解决方法
按照课题拟定计划，我于至(时间)进行前期查阅资料，主要查阅途径包括、
，共获取资料有：(1)作者，文章名，出处。。。。;(2)作者，文章名，出处。。。。;
(3)作者，文章名，出处。。。。。。目前获取的资料价值：，还需进一步搜集的资料：。
在参阅资料过程中，遇到的困难主要包括：查阅资料途径较少。。。。。;解决方法：
比如指导教师提供部分资料、利用同学在其他学校查阅资料。。。。
(字数200字左右)
三、撰写论文问题及解决方法
在总结前期查阅资料的基础上，按照课题拟定计划进行撰写论文工作，论文拟定撰写提纲：。初稿于完成，指导教师的意见为，预审稿于完成，指导教师的意见为，定稿于完成。英文翻译材料包括和，分别摘自和，已按照指导教师的要求顺利完成翻译工作。
在撰写论文工作中，主要遇到的问题包括：比如科技语言的运用、论文逻辑思路的梳理等等。。。。，解决措施：比如指导教师的帮助等。。。。
(字数200字左右)
四、实习总结
(可以是实习过程中的思想意识的提高、技能水平的提高以及对本次实习的认识等)
(字数100左右)
格式说明：
1、页面设置：纸张大小A4，其它默认;
2、正文：宋体，小四;
3、章次标题：宋体，三号，加粗，居中，与上下正文间均空一行;
4、全文行间距统一为1.5倍行距。
篇10：文献综述的格式要求
1、字数要求：3000字以上。
2、打印格式：
纸型—A4;单面打印;字号：标题--宋体三号，加粗。作者及单位名—宋体四号。正文--宋体小四号。参考文献格式按毕业论文参考文献的格式书写。
页面设置：页边距：上下左右均为2.5厘米;行间距：1.5倍距离;字符距离：标准。页码设置：居中。
3、排版格式：(示例)
××××××××(选题)文献综述
专业 班级 作者 指导老师
××××××(正文)。
参考文献
[1]××××××
[2]×××××××
篇11：文献综述写作要求
写作要求
⑴开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。
⑵言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。
⑶回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可;在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展;不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有或本领域研究人员所共知的常识性内容。
⑷尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道”、“填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。
⑸引言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言;前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。
文献综述的意义和目的
总结和综合该方向前人已经做了的工作，了解当前的研究水平，分析存在问题，指出可能的研究问题和发展方向等，并且列出了该方向众多的参考文献，这对后人是一笔相当大的财富，可以指导开题报告和论文的写作。
文献综述的目的因研究的性质不同而不同。如果你的研究目的是要展现有关某个研究课题的现有知识，那么你要做的是一个基本文献综述。如果你的目的是为了揭示一个研究问题，从而进行深入研究，那么你要做的是一个高级文献综述。
基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价。它的目的是陈述现有知识的状况，这可以作为一个研究论题(thesis)。
基本文献综述从选择和确立研究兴趣或研究话题(issue)开始――这就是研究问题(studyquestion)。随着写作的不断进行，研究问题将不断缩小和澄清，成为一个研究主题(topic)。研究主题为文献综述提供了具体指向和框架。文献综述必须包括：一个研究论题的发现、论者的观点，以及对研究问题的回答。一般来说，不管是一份课程作业还是一篇硕士论文，都会要求有一个基本文献综述。
高级文献综述比基本文献综述更进一步。它也要选择研究兴趣和主题;之后再对相关文献进行回顾，确立研究论题。这时，它要提出进一步的研究，从而建立一个研究项目，这个研究将提出新的发现和结论。高级文献综述是确立原创性研究问题的基础，也是对一个研究问题进行探索的基础。
在高级文献综述中，研究者首先陈述有关研究问题的现有知识。根据发现，研究者提出研究论题，即哪方面还需要深入研究。高级的硕士论文和所有的博士论文都以高级文献综述为寻找研究课题中未知领域的垫脚石。
虽然基本文献综述和高级文献综述所包含的任务有所不同，但是它们呈现知识和提出论题的方式是相似和并行不悖的。
★ 论文要求
★ 日语专业信
★ 论文表格格式要求
★ sci论文要求
★ 党课论文要求
日语专业论文参考文献的格式要求（精选11篇）
